ช่วงเวลาแปลกใจสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การใช้ความประหลาดใจในการจัดวันหยุดพักผ่อนและการพักผ่อนหย่อนใจกับเด็กวัยอนุบาล

ตัวเลือกของวันพรุ่งนี้

1. ไปเยี่ยมเด็ก ๆ จากป่า Mishka ซึ่งบอกว่าหญิงชราคนหนึ่งทำร้ายป่าของพวกเขา จากนี้พืชหยุดที่จะเติบโตสัตว์ไม่ให้อาหารเด็กของพวกเขาทุกคนในเว็บป่าได้กลายเป็นเหมือนคนตาย มิชักขอให้เด็กทำอย่างสุภาพและขยันหมั่นเพียรเพื่อช่วยเหลือผู้อยู่อาศัยในป่าให้ปล่อยตัวเขาออกจากลิเน ในตอนท้ายของวันนกกางเขนจะนำจดหมายจากป่ามาด้วยความกตัญญูจากชาวป่าผู้ซึ่งเขียนว่าหญิงชราคนหนึ่งความสับสนวุ่นวายได้ละลายไปแล้วและป่าได้เกิดขึ้นแล้ว

2. ผีเสื้อบินไปเยี่ยมเด็ก ๆ ไปกับพวกเขาไปยังโลกของแมลงดอกไม้เทพนิยาย ฯลฯ เมื่อต้องการทำเช่นนี้ให้ลากเส้นจากตู้หรือชั้นวางผนังไปยังส่วนล่าง ผีเสื้อซ่อนอยู่หลังตู้ มีสายการประมงติดอยู่กับของเล่นซึ่งเป็นไปได้ที่จะดึงและมันจะลงไปตามแนวแน่นราวกับว่ามันจะบินออกไป

3. ก่อนนั่งใต้โต๊ะครูจะซ่อนของเล่นลูกแมว ในบทเรียนความสนใจของเด็ก ๆ จะถูกดึงออกมาจากข้อเท็จจริงที่ว่ามีคนคดเคี้ยวและดึงขาของเธอ เขาดึงลูกแมวออกมาถามเขาว่ากำลังทำอะไรอยู่ใต้โต๊ะ ลูกแมวบอกว่าเขาต้องการเล่นและยากจน ... ครูสงบลูกแมวและชวนเด็ก ๆ ทำ ...

4. ครูผูก Dunno บนบอลลูนจากถนนไปยังช่องหรือหน้าต่างและสายตกปลาลงไปในห้อง เล็งลากเส้นและ Dunno บินเข้ามาในห้อง

5. เครื่องดึงของเล่นแขวนไว้บนผนัง ไปที่จุดเชื่อมต่อของชิ้นส่วนของเล่นข้างหลังมีสายยึดติดอยู่ "คนดึง" มาถึงชีวิตเมื่อเด็กทำดีและพูดคำสุภาพอ่อนโยนและน่ารัก

6) Moydodyr (ครู) มาถึงเด็ก: ผ้าขนหนูรอบศีรษะบนไหล่ในมือ - อ่างล้างหน้าในกระเป๋า washbasins Moydodyr มาร่วมงานเพื่อรวมความรู้เกี่ยวกับสุขอนามัยและอุปกรณ์ล้างหรือระหว่างการซักผ้าในกระบวนการของระบอบการปกครอง

7. Karlsson (ของเล่นครู) เข้ามาเยี่ยมเด็กที่ไม่รู้จักคำสุภาพเพราะสิ่งที่ผู้ใหญ่ไม่อนุญาตให้เขาเป็นเพื่อนกับเด็ก ๆ ซึ่งเขารักมาก เด็กเรียนรู้คาร์ลสัน 's มารยาทและจากนั้นพร้อมกับเขา "เดินทาง" บนหลังคา

8. หนังสือเวทมนตร์ปรากฏอยู่ในกลุ่มซึ่งเป็นที่ปรึกษาของนักการศึกษาในการแก้ไขปัญหาความขัดแย้งปัญหาการโต้เถียงและสถานการณ์ปัญหา

9. มีคนมาหากลุ่มคนที่กระจัดกระจายอยู่ตามถนน Bassein (ครู) เด็ก ๆ สอนให้เขาแต่งกายอย่างถูกต้องพับและสะอาดขึ้น

10. Karkusha มาจากรายการ "Good night, kids" พร้อมกับจดหมายจากเนื้อหาจากเพื่อน ๆ

11. ในกลุ่ม "เติบโต" ดอกไม้ที่ผิดปกติ - ดอกไม้กึ่งสีบนด้านหลังของกลีบซึ่งงานเขียนสำหรับเด็ก

12. การปรากฏตัวของกระป๋องน้ำในกลุ่ม Spirit ทั้งสองกระป๋องถูกปกคลุมด้วยฝาปิดด้านหลังซึ่งเป็นสีแดงและสีฟ้าสีชมพู การเขย่ากระป๋องคราบน้ำมากขึ้น

13. พัสดุมาจากแอฟริกาซึ่งนำมา (ส่ง) โดยชาวเกาะชุง - ช้าง

14. นางฟ้าป่าปรากฏในกลุ่มซึ่งไม่สามารถมองเห็น แต่จะออกจากร่องรอย: ใบไม้กิ่งดอกไม้ ฯลฯ นางฟ้ามองว่าเด็กเกี่ยวข้องกับพืชอย่างไร

15. มีลำตัวมายากลนำมาติดกับฝาซึ่งติดกับกระดิ่งเรียกเข้าที่ช่องเปิด

16. มีแปรงมหัศจรรย์ช่วยให้ภาพบนแผ่นงานมีชีวิตชีวาขึ้น บล็อกมหัศจรรย์ของ plasticine จากที่ปรากฏกระต่ายแผ่นเวทมนตร์ของกระดาษที่กบ (origami) "กระโดดออก"

17 ต้นไม้ขลังหรือสองกุหลาบพุ่มไม้เติบโตขึ้นซึ่งดอกสีชมพูบานจากการกระทำที่ดีของเด็กและคนดำจากคนเลว

18. ของเล่นลูกแมวซ่อนอยู่หลังประตู ครูให้เด็กฟังความเงียบ เขาดึงความสนใจไปที่ความจริงที่ว่ามีคนขีดข่วนและ meows เขาพบลูกแมวอยู่ข้างนอกประตูนำมันเข้ามาถามว่า "สวัสดีหีคุณเป็นอย่างไร? / สิ่งที่คุณปล่อยให้เรา? "" ฉันไม่ต้องการที่จะอยู่กับคุณ / ไม่มีที่วางหาง. / เดินหาว / บนหาง " ครูเสนอที่จะเสียใจลูกแมวหาสถานที่สำหรับมันจัดให้มันหรือไปที่การตรวจสอบของลูกแมวจริง

19. จากป่าคนแคระมาเยี่ยมเด็ก ๆ และนำร่มมหัศจรรย์มาพร้อมกับหมวกหลายชั้นจากกระดาษสีต่างๆ สีของหมวกเปลี่ยนแปลงไปตามปฏิกิริยาหรือคำตอบของเด็ก

20. เด็ก ๆ มาที่ตัวละครหุ่น - ปู่และคุณยาย พวกเขาบอกเด็กเกี่ยวกับหลานสาวของพวกเขา เด็ก ๆ ประเมินการกระทำของเธอและแก้ปัญหาในสถานการณ์ที่เธอเผชิญ

21. ตัวละครเข้า - โอ้และอาตรงข้ามกับตัวละคร พูดคุยเกี่ยวกับเรื่องสุขภาพการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี

22. จดหมายมาจาก Vintik และ Shpuntik พวกเขาทำรถและไม่มีโรงรถสำหรับมัน Screw และ Shpuntik ขอให้เด็ก ๆ สร้างโรงรถ

23. ในกลุ่มมี Domovyonok ชนิดที่ดูแลเด็กประเมินผลการกระทำของพวกเขา

24. ในกลุ่ม "เติบโต" เป็นดอกไม้สีแดงเข้มที่มีชีวิตอยู่ในตัวเล็ก ๆ ดอกไม้กลัวเสียงรบกวนมันละลายจากการกระทำที่ดี

25. ครูแนะนำหนังสือ - ไพรเมอร์ (มีปากกาขา) ซึ่งสอนให้เด็ก

26 ลูกโป่งที่มีหัวพ่นสีจะปรากฏขึ้น

27. เอลลี่หญิงสาวมาจากเทพนิยาย "พ่อมดแห่งมรกตเมือง" ขอให้ช่วยสิงโตที่ไม่กล้าหาญ - ทำให้เขากล้าได้กล้าเสีย (ก่อนออกกำลังกาย)

28. มา Pinocchio ที่ทุกคนทำให้จมูกยาวของเขาและสำหรับนี้เขาได้รับอย่างต่อเนื่อง คุณจำเป็นต้องสอน Buratino ให้ประพฤติตามวัฒนธรรม

29. บนพื้นครูผู้สอนใช้พรมผ้าริบบิ้นสีเทปฉนวนสีผ้าเช็ดหน้ากำหนดพรม - เครื่องบินเชิญชวนเด็ก ๆ บินไปกับเสียงดนตรีเวทมนตร์

30. ครูสวมหมวกเด็กรองเท้ารองเท้าผ้าใบและ "ไป" กับพวกเขาในการเดินทาง

31. คำที่มีการเข้ารหัสจะถูกเขียนลงบนแก้วของกลุ่มในตัวอักษรที่ปิดกั้นทางฝั่งถนนด้วยการใช้ gouache หรือ tooth paste

32. ครูแนะนำหน้ากากสองแบบ - หน้าหนึ่งมีใบหน้าร่าเริงและอีกด้านหนึ่ง - มีใบหน้าที่น่าเศร้า หน้ากาก "ตอบสนอง" ต่อพฤติกรรมของเด็ก ๆ

33. ไก่มาหาเด็ก (ของเล่น) ซึ่งร้องไห้เพราะไก่หายไป เขาขอให้เด็กช่วยให้พวกเขาหาพวกเขารวบรวมพวกเขา

34. กลุ่มสูญเสียของเล่นทั้งหมดและบนชั้นวางของเล่นเป็นแผ่นที่มีดาบสีดำ ครูทำสมมติฐานว่าของเล่นถูกขโมยโดยชาวเมือง Gryaznul เนื่องจากเด็ก ๆ ไม่ได้ล้างของเล่นเป็นเวลานาน ฉันควรทำอย่างไร? ครูแนะนำให้แสดงว่าเด็กคนไหนที่ขยันหมั่นเพียรวางสิ่งต่างๆตามลำดับในมุมเล่นแล้วเช็ดชั้นวาง เด็ก ๆ หาของเล่นซัก

35. บทประพันธ์บทกวีของ A. Barto เรื่อง "A Girl with a Chumouse" กับตุ๊กตาที่มีสีดำคล้ำ ครูเสนอให้ดูว่าของเล่นทั้งหมดในกลุ่มมีความสะอาดไม่ว่าจะมีหุ่นสกปรกใด ๆ

36. เด็กที่มีครูไปที่ Kingdom of Silence ซึ่งไม่สามารถพูดได้ด้วยเสียงกระซิบเลี้ยวหันหรือฟัง

37. สามตัวกลัวหมูมาเยี่ยมเด็ก ๆ และขอให้สร้างบ้านที่มั่นคงเพื่อพวกเขาจะไม่กินโดยหมาป่า

38. ขอความเสียงของเนื้อหาใด ๆ ที่บันทึกในเครื่องบันทึกเทปมา

39. ครูใส่เสื้อคลุมด้วยปุ่มหรือตะขอกระดุมบนผ้าทั้งหมดซึ่งจะมีการติดตั้งองค์ประกอบการออกแบบต่างๆ (ภาพหรือสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาวฤดูร้อนฤดูใบไม้ผลิไนท์วันดอกไม้เห็ดเป็นต้น) การเปลี่ยนองค์ประกอบของการออกแบบในระหว่างวันคุณสามารถเปลี่ยนเป็นอักขระอื่นได้

คุณสามารถใช้ผ้าพันคอมัลติฟังก์ชั่ผ้าคลุมไหล่ที่มีผ้าจำนวนมากซึ่งมีการสืบเสาะจากด้านบนเท่านั้นส่วนที่เหลือจะถูกโยนออกเปลี่ยนสีลวดลาย ฯลฯ

40. ปรากฎร่มสีด้วยเวดจ์ที่แตกต่างกันรูปแบบที่สวยงามซึ่งใช้ทั้งร่มครู Ole ขณะที่วางอยู่บนเด็กงีบนิทานบอก

41. ต้นไม้มหัศจรรย์เติบโตขึ้น (สาขาที่สวยงาม) ซึ่งเด็ก ๆ แขวนงานฝีมือประดิษฐ์เรื่องราวหรือเทพนิยายเกี่ยวกับพวกเขา

  Inna Prokofieva
  การใช้ความประหลาดใจในการจัดวันหยุดพักผ่อนและการพักผ่อนหย่อนใจกับเด็กวัยอนุบาล

เซอร์ไพร์ส - นี่เป็นช่วงเวลาตลกที่ไม่คาดฝันซึ่งมักทำให้เด็ก ๆ มีพายุอารมณ์เด็ก ๆ เคลื่อนไหวกิจกรรมของพวกเขาจะเริ่มขึ้น

นอกจากนี้ความประหลาดใจสร้างสถานการณ์แปลกใหม่ซึ่งต้องการเด็กวัยอนุบาล ช่วงเวลาที่ฉันประหลาดใจในชั้นเรียนช่วงวันหยุดพักผ่อนและในชีวิตประจำวันของเด็กอนุบาล

แปลกใจอย่างถูกต้องที่สุดคำตอบลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กก่อนวัยเรียน ช่วงเวลาที่เซอร์ไพร์สมักจะมีสีสันสดใสที่ไม่คาดคิดที่พวกเขากระตุ้นจินตนาการให้บริการเพื่อตอบสนองความกระหายของเด็กค้นพบในโลก เด็กวัยอนุบาลสนใจทุกสิ่งทุกอย่างยกเว้นความเบื่อหน่ายการไม่ปฏิบัติตาม ความไม่แน่นอนมักล้อเลาะจินตนาการของเด็ก ๆ

"ให้โชคดี, ความล้มเหลว,

ให้เที่ยวบินขึ้นและลง

เฉพาะในลักษณะนี้และไม่ใช่อย่างอื่น

ลองอยู่ที่ความประหลาดใจ! "

ช่วงเวลาที่น่าแปลกใจคือหนึ่งในวิธีการกระตุ้นเด็กในชั้นเรียน ในห้องเรียนที่มีเด็กโดยใช้แฟ้มบัตรของเขาผมรวมถึงโองการบทกวีบทกวีและปริศนาการสร้างภาพของพระเอกที่สำหรับช่วงเวลาที่เซอร์ไพร์สและอุปทานของวัสดุใหม่ นอกจากนี้ฉันยังใช้ไฟล์บัตรอวยพรดนตรีด้วยความประหลาดใจ เพื่อสร้างความประหลาดใจฉันทำกล่องวิเศษซึ่งในแต่ละครั้งมีของเล่นแปลกใจซึ่งฉันเล่นเกม ตัวอย่างเช่นสุนัขเล็ก ๆ น้อย ๆ มาให้เด็ก ๆ :

ผู้อำนวยการดนตรี:   "ดูที่มาจากกล่องมายากลของเราหรือไม่"

เด็ก:   "สุนัข!"

ผู้อำนวยการดนตรี:   "Let 's ทักทายสุนัขด้วยเสียงเล็ก ๆ น้อย ๆ ไหวพริบ (สุภาพที่สำคัญสุนัขเหมือน" hav-gav) "

กับเด็กก่อนวัยเรียนอายุขณะที่ฟังเพลง "ตัวตลก" Kabalevsky ผมใช้ลักษณะของตัวตลกในชั้นเรียนเป็นช่วงเวลาที่เซอร์ไพร์ส

รูปแบบของความประหลาดใจความประหลาดใจในพัฒนาการทางดนตรีของเด็กวัยอนุบาลมีความเกี่ยวข้องกับเกมซึ่งเป็นกิจกรรมหลักและเป็นผู้นำของเด็กก่อนวัยเรียน แต่ละเกมให้โอกาสในการแสดงความสามารถความคิดสร้างสรรค์จินตนาการของพวกเขาและสามารถมีการเปิดที่ไม่คาดคิดในการพัฒนาของการดำเนินการตอบสนองความอยากรู้ของเด็ก เมื่อเล่นเกมกับเด็กของพวกเขาเมื่อการเรียนรู้เพลงใหม่เมื่อมีการเปลี่ยนแปลงปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ผมใช้สื่อการสอน "Tuchka", "หยด", "ดวงอาทิตย์", "ปาล์มมีความสุข"

ในสถานการณ์และความบันเทิงที่น่าประหลาดใจอยู่เสมอต้อนรับ เซอร์ไพร์สเป็นที่ประจักษ์ทั้งในลักษณะที่ผิดปกติของบางสิ่งบางอย่างหรือบางคนหรือในความผิดปกติของวัตถุตัวปรากฏการณ์ เซอร์ไพร์สมักจะนำวีรบุรุษวันหยุดเช่นกวีที่จู่ ๆ ก็ปรากฏขึ้นในการทำงานตอนเช้าและนำไปสู่เด็กในเทพนิยาย นอกจากนี้ยังเป็นที่น่าแปลกใจที่ยอดเยี่ยมอาจจะชื่นชอบตัวละครจากการ์ตูน Masha และหมีคาร์ลสัน, วินนี่เดอะพูห์ Aibolit, บกและอื่น ๆ

บทบาทของความประหลาดใจสามารถดำเนินของเล่นที่สวยงามสดใสที่ปรากฏขึ้นและมาใช้ชีวิตในเทพนิยายที่มีความหลากหลายของตัวละครและวัตถุที่มีอยู่เพื่อการรับรู้และความเข้าใจของเด็ก พวกเขาเพิ่มอารมณ์ทางอารมณ์ของเด็กเป็นพิเศษสามารถใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการพัฒนาพล็อตและแน่นอนว่าสมบูรณ์แบบในการเล่น ตัวอย่างเช่นในตอนท้ายของฉากส่งท้ายปีเก่าผมรวมถึงความแปลกใจ "Live Sack" และกระเป๋ามีขนาดใหญ่พูด

พ่อน้ำค้างแข็ง:   โอ้คุณครับกระเป๋า,

โดยตัวของมันเองที่นี่มา

คุณไปที่ไหน?

ถุง:   การเดินทางเริ่มต้นแล้ว

พ่อน้ำค้างแข็ง:   หากคุณยืนนิ่ง,

หรือเดินเล่นกับฉันด้วยกัน

ถุง:   และวันนี้ในปีใหม่,

จะมีทุกอย่างรอบ!

เด็ก ๆ รู้สึกประหลาดใจมากที่กระเป๋าสามารถเต้นและพูดคุยได้และมีขนาดใหญ่

ในเวลาว่างของเขา "การเดินทางไปราชอาณาจักร" จะมีสุขภาพ "การศึกษาบทบาทของหอยเชลล์ป้า RELAX และในงานเทศกาลของฟองสบู่ - veselushka Tuchkov Plakuchki, Barmaley ดร Dolittle

ของสิ่งที่สามารถมีความประหลาดใจ? แน่นอนว่ามันมีผลกระทบ: กระพริบไฟส่องสว่าง (เดือนแสงดาวชนิดที่แตกต่างของแสงเสียงฟ้าร้องฟ้าร้องเสียงลมฝนและเพลงอื่น ๆ และผลกระทบเสียง

ฮือฮาและการพักผ่อนที่ผมยังใช้ผลกระทบเสียงดนตรี: เสียงการต่อสู้อย่างกล้าหาญ (ด้วยการปรากฏตัวของวีรบุรุษเสียงพายุหิมะ (มีลักษณะของเสียงแม่วินเทอร์ครีก (ภาพของป่าฤดูใบไม้ผลิกีบ (อีวานบนหลังม้ารับสารภาพ (โดยการเปิดกระท่อมบนขาของไก่ เสียงของเฮลิคอปเตอร์ (ลักษณะของ Carlson ...

นอกเหนือจากความประหลาดใจแล้วดนตรียังมีบทบาทพิเศษในการเล่น ยกตัวอย่างเช่นในสถานการณ์ "เมอร์รี่สวน»แปลกใจที่ผลมีขนาดใหญ่มากสร้างเพลงรบกวนในช่วงเวลาแห่งการโจมตีหนูบนเตียงที่ "ผัก" จะกลายเป็นแน่นเมื่อหนูที่คลานขึ้นมา ภายใต้เพลงที่หนักและตื่นตัวเมาส์กำลังเคลื่อนไหวอยู่ เพลงยัง foreshadows ลักษณะของกษัตริย์เมาส์, ฮีโร่ของตัวอักษรบางภาพที่มีการทาสีด้วยเสียง ในช่วงเทศกาลปีใหม่ภายใต้ดนตรีที่ได้รับการป้องกันซานตาคลอสใหญ่กลายเป็นซานตาคลอสเล็กน้อย

ในวัยเด็กก่อนวัยเรียนมีการนำเสนอการแสดงหุ่นมากกว่าการมาถึงของเล่นและตุ๊กตาต่างๆเพื่อการพักผ่อนหย่อนใจความบันเทิง ถ้าเด็กมีผู้ชมมากขึ้นที่จะพิจารณาการกระทำนั้นในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าเด็ก ๆ เองมีส่วนร่วมในความประหลาดใจด้วยความยินดี มันทำให้พวกเขามีความสุขไม่เพียง แต่จะพอใจตัวเอง แต่ยังกับคนอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นบทบาทของ "หมวก Little Red Red" ในการแสดงปีใหม่ในกลุ่มที่อายุน้อยกว่าได้รับการดำเนินการโดยเด็กสาววัยอนุบาลวัยสูงอายุ ในภาพจำลอง "ซานตาคลอสสองคน" ซานตาคลอสตัวเต็มวัยที่แสดงร่วมกับซานตาคลอสเด็ก

มาทำงานในครั้งนี้โรงเรียนก่อนผมเห็นว่าในการทำงานร่วมกันนี้ครูผู้สอนความคิดสร้างสรรค์และมีความสามารถที่มีความสามารถในการแสดงจริงความปรารถนาที่จะนำความสุขและให้อารมณ์เชิงบวกเพื่อเด็กและผู้ใหญ่ ร่วมกับหัวหน้ากลุ่มดาวโจนส์เราได้สร้างกลุ่มความคิดสร้างสรรค์จากกลุ่มโรงเรียนอนุบาล เรารวมตัวกันด้วยแนวคิดหนึ่งว่าทุกวันหยุดและการพักผ่อนหย่อนใจในโรงเรียนอนุบาลเป็นวันหยุดที่แท้จริงของจิตวิญญาณสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ เราได้สร้างกลุ่มความคิดสร้างสรรค์ซึ่งกล่าวถึงร่างของเหตุการณ์และความบันเทิง: รวบรวมและหารือเกี่ยวกับสถานการณ์ที่เราคิดไปคิดมาชุดและคุณลักษณะ, เตรียมความพร้อมในการสร้างเครื่องแต่งกายและผลิตโมเดลของพวกเขาเอง

ที่สำคัญมากคือบทบาทของเครื่องแต่งกายของตัวละครแต่ละตัวที่มาร่วมงานเลี้ยง เครื่องแต่งกายพร้อมทำหน้าที่เป็นวิธีการเผยภาพและตกแต่งการกระทำ ตัวอย่างเช่นความสุขและความแปลกใจคือในเด็กและผู้ชมเมื่อ Koschey Immortal ปรากฏตัวขึ้นในช่วงบ่ายปีใหม่ เครื่องแต่งกายและเครื่องสำอางค์ของ Koshchei ก่อให้เกิดความชื่นชมทั่วไปและรู้สึกว่า "Koschey" อันแท้จริงมาจากเทพนิยาย นางฟ้าในชุดงานปาร์ตี้คริสต์มาสอากาศระยิบระยับในเทพนิยายชาร์ลส์แปร์โรลท์ "Cinderella" ที่สร้างความรู้สึกที่แท้จริงของแม่มดที่ดี

เซอร์ไพร์สในตอนท้ายของวันหยุดขึ้นอยู่กับเนื้อหาของการเล่น: เซอร์ไพร์สช่วงเวลาที่น่าตื่นตาตื่นใจในความสำเร็จของการจัดงานเทศกาลฤดูร้อนคือการปรากฏตัวของฟองสบู่สำหรับเด็กทุกคนจากเจ้าชู้ เด็กสนุกและมีความสุขกับอารมณ์ ในฤดูใบไม้ร่วงเทศกาล "ฤดูใบไม้ร่วงในหมู่บ้าน" ปู่และยายรักษาเด็กที่มีพาย ในวันหยุดปีใหม่ซานตาคลอสให้เกล็ดหิมะเวทมนตร์ เด็ก ๆ ปรารถนาและโยนเกล็ดหิมะขึ้น หลังจากของขวัญที่ปรากฏในห้องโถง

เด็ก ๆ ให้ความสนใจเป็นอย่างมากกับกระท่อมบนขาไก่ ตัวอย่างคือสารสกัดจากสคริปต์:

Baba Yaga:   ฉันไม่มีของขวัญและก็เลย! ( ปิดหน้าต่างและกระท่อมกับ skip เปลี่ยนจาก Santa Claus)

พ่อน้ำค้างแข็ง:   กระท่อมยืนอยู่หน้าฉันและกลับไปที่ป่า! ( กระท่อมหัน)

Baba Yaga:   คุณหันไปที่ไหน? ไปที่ป่าข้างหน้าและไปที่คุณปู่ของฉัน! ( ห้องโดยสารหมุนไป 2-3 ครั้ง).

Baba Yaga:   โอ้ฉันเหนื่อย! การนอนหลับฉันต้องการ! ( กระท่อมหันและ squats)

พ่อฟรอสต์ร้องเรียกลูก ๆ มันมีการเต้นรำที่สนุกสนาน, ตบมือ, ตื่นขึ้นยาย ภายใต้ดนตรีที่ร่าเริงเด็ก ๆ และการเต้นรำซานตาคลอสกระท่อมร่วมกับพวกเขา

Baba Yaga:   อุ๊ย! ทุกด้าน pozotbivalo, กระดูกทั้งหมดยากจน! ทั้งหมดที่ฉันไม่สามารถทำอีกต่อไป! ฉันจะให้ของขวัญ!

ช่วงเวลาที่น่าแปลกใจในวันหยุดและความบันเทิงมีค่าใช้จ่ายด้านอารมณ์ที่ดีพวกเขาตกแต่งการกระทำพวกเขารวมกลุ่มศิลปินและผู้ชมเข้าด้วยกันอย่างสนุกสนาน ฉันเสร็จสิ้นรายงานความคิดสร้างสรรค์ของฉันด้วยคำพูดจากเพลง:

"และเราโยนความเบื่อหน่ายความท้าทาย,

เพราะ,

อาศัยอยู่ในโลกโดยไม่ต้องประหลาดใจ

เป็นไปไม่ได้กับทุกคน! "

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

รูปแบบของการจัดกิจกรรมการออกแบบและการวิจัยกับเด็กวัยอนุบาลวัยสูงอายุ   ไม่มีการทดสอบที่น่าเชื่อถือสำหรับความมีพรสวรรค์ยกเว้นผู้ที่ได้รับการประจักษ์เป็นผลมาจากการเข้าร่วมงานแม้ในตัวเอง

การใช้สภาพแวดล้อมการพัฒนาในการจัดกีฬาเกมองค์ประกอบของเด็กวัยอนุบาลวัยสูงอายุ   เกมกีฬา (ฮอกกี้บาสเกตบอลฟุตบอลแบดมินตันเทเบิลเทนนิสเมืองเล็ก ๆ ) ต้องการให้เด็ก ๆ เป็นอิสระอย่างรวดเร็ว

รายงานเรื่อง: "การทำให้เด็กอ่อน - เป็นหนึ่งในรูปแบบของการจัดระเบียบช่วงเวลาของรัฐบาลพม่าใน DOW" EDUCATIONAL MBDOU № 3 Taranova LV ฉันทำงาน

วิธีการจัดองค์กรของเกมมือถือกับเด็กวัยก่อนเรียนที่อายุน้อยกว่าในโรงเรียนเตรียมอนุบาล   การย้ายเกม - หนึ่งในวิธีการที่สำคัญในการพัฒนาการศึกษาที่ครบถ้วนของเด็กวัยอนุบาล คุณลักษณะเฉพาะของเกมมือถือคือความซับซ้อนของมัน

  Nadezhda Madeeva
  ช่วงเวลาพิเศษสำหรับวันหยุดปีใหม่

ในแต่ละกลุ่มของโรงเรียนอนุบาลอย่างน้อยห้าถึงหกปีผ่านไปปีการศึกษา วันหยุดบันเทิง นักการศึกษารู้ว่า ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจ   มักทำให้เกิดความสนใจความสุขในเด็ก นี่น่าจะเป็นสิ่งที่น่าสนใจที่สุดที่รอคอยมานานสำหรับเด็ก ฉันได้รับการทำงานในโรงเรียนอนุบาลเป็นเวลาหลายปี, ฉันพยายามคิดถึงความประหลาดใจว่าทั้งหมดเป็นเรื่องที่น่าสนใจ แม้แต่พ่อแม่ที่มาร่วมงานเลี้ยงอาหารค่ำก็ยินดีที่จะรอคอยเรื่องนี้ ตอนนี้และมักจะมีส่วนร่วม ในคอลเล็กชันของฉันฉันเก็บส่วนเล็ก ๆ ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจฉันคิดว่าครั้งต่อไปฉันจะเผยแพร่สิ่งที่เลือกไว้ วันหยุดใน Yamal, 8 มีนาคมและอื่น ๆ

เทศบาลงบประมาณก่อนวัยเรียนสถาบันการศึกษา "โรงเรียนอนุบาล" "Severyanochka"   กับการตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทางร่างกายของเด็ก "

gorki, เขต Shuryshkarsky, YaNAO

ช่วงเวลาที่น่าประหลาดใจสำหรับวันหยุด.

การเลือกครู Madieva Nadezhda Borisovna

"เวทมนตร์ดี"

ซานตาคลอสตอนท้ายของตอนเช้าเสนอที่จะไปกับเขาเข้าไปในป่า ป่ามีการตั้งรกรากอยู่ในบริเวณใกล้เคียง ห้อง: ใส่ต้นคริสต์มาสไม่กี่ม่านสีขาวทำหิมะบน windows และห้อยลงมาจากเพดานเกล็ดหิมะในสายบ้านตั้งนางฟ้า, สไลด์ดี ซานตาคลอสและเด็ก ๆ สไลด์ลงเนินเขา พ่อฟรอสต์ เขาพูด: "ว้าวมันร้อน! ฉันจะไปดื่มน้ำจากบ่อน้ำ ". เขาหยอดถังทิ้งน้ำดื่มและบอกว่าเขายังไม่ดื่ม อีกครั้งเขาหยดถังลงในบ่อ, ดึง, เขาพูด: "บางสิ่งบางอย่างมันเป็นถังหนักมาก". ดึงออกและในนั้น - ของขวัญ

"สโนว์บอล"

ในตอนท้ายของตอนเช้าปฏิคมกล่าวว่าซานตาคลอสไปเล่นกับเด็ก ๆ ในก้อนหิมะซึ่งอยู่ใต้ต้นไม้ หลังจบเกม เขาพูด"และใต้ต้นคริสต์มาสเป็นลูกอีกไม่ซานตาคลอสทิ้งไว้ที่นี่?" ซานตาคลอสดึงโยนจับตรวจพบรอยแตกเชิญชวนให้ทุกคนได้เห็นสิ่งที่มี

"หิมะ"

พ่อฟรอสต์หลังจากการเต้นรำกล่าว เด็ก ๆ: "โอ้เด็กนี่ฉันสนุกที่นี่เต้นรำและเพื่อนมนุษย์หิมะคนเดียวยืนอยู่ในลาน มันน่าเบื่อสำหรับเขา ขอเรียกเขาว่าเขาคุ้มค่า " พวกเขามองออกไปนอกหน้าต่างและเรียกมนุษย์หิมะ แล้วซานตาคลอสและมนุษย์หิมะเล่นกับเด็กพวกเขาเต้นรำ มนุษย์หิมะจะออกเดินทาง คุณปู่ น้ำค้างแข็ง: "Snowman คุณอยู่ที่ไหนเพื่อเพื่อนคนนี้?" มันร้อนหรือไม่? แต่คุณนำสิ่งที่อยู่กับคุณบนรถลากจูง ลองดูกับเด็ก ๆ หรือไม่ "

"กระต่าย"

ซานตาคลอสเต้นรำกับกระต่าย (เด็กที่อยู่ในชุดกระต่าย). จากนั้นเขาก็ถาม Snegurochka ไปกับพวกกระต่ายในป่าที่อยู่เบื้องหลังพี่น้องป่า พ่อฟรอสต์บอกว่าเขาจะให้ลูกแต่ละคนสำหรับกระต่ายตัวนี้ (ของขวัญในรูปของกระต่าย). และเด็กควรหวงแหนและรักกระต่ายเหล่านี้ Snow Maiden และเด็ก ๆ นำรถมาพร้อมกับกระต่ายน้อย - ของขวัญ

"การเกิดขึ้นของ ปีใหม่»

มีเนินเขาศักดิ์สิทธิ์ด้วยหลอดไฟ ทันใดนั้นหลอดไฟก็ดับลงและเมื่อแสงสว่างจางลงแล้วจะมีปีใหม่อยู่ที่ด้านบนของภาพนิ่ง - เด็กผู้ชายคนหนึ่งสวมชุดสูทบนหน้าอก - รูป ปีใหม่. เด็กชาย เขาพูด:

ฉันดีใจมากที่ได้มา

สนุกได้ในเวลานี้

เราอยู่ด้วยกันเป็นเวลา 1 ปี

ในเกมการทำงานบนท้องถนน

เพื่อชีวิตที่มีความสุขเราไป,

เติบโตเพื่อน!

และในปีใหม่ที่ฉันต้องการคุณ

สุขภาพความสุขฉัน!

ซานตาคลอสเชิญปีใหม่กับเด็ก ๆ ในการเต้นรำรอบ

«กระรอกในโพรง»

มีห้องจัดสวน รอบ ๆ ต้นสนหิมะหิมะสัตว์ร้าย ซานตาคลอสไปกับเด็ก ๆ ไปที่ห้องป่าและจำไม่ได้ว่าเขาซ่อนของขวัญไว้ที่ไหน ทันใดนั้นมีคนโยนถั่วจากกลวงของต้นไม้ ซานตาคลอสมองไปรอบ ๆ เป็นที่ประหลาดใจที่เป็นซนนี้? เขาเห็นกระรอกและหัวเราะ, เขาพูด: "อ่า - คุณไจ๋ - กระรอกนั่นหมายความว่าคุณซ่อนของขวัญของฉันไว้? ดีให้ของขวัญกับเด็กฉันเตรียมไว้สำหรับพวกเขา แต่อย่าโยนถั่วจนกว่าฤดูใบไม้ผลิจะอยู่ห่างไกล»

"ลูก - เดา"

ซานตาคลอสสังเกตเห็นลูกบอลขนาดใหญ่ใต้ต้นไม้ เขาแปลกใจที่พบว่ากลิ้งมัน พ่อฟรอสต์ดันลูกไปตามเขา ลูกบอลกลิ้งไปทางหิมะสีขาว ซานตาคลอสโจมตีเจ้าหน้าที่เวทมนตร์ของเขาหิมะจะเปลี่ยนเป็นกล่องของขวัญ

"แมนชั่น"

หนึ่งในกำแพงมีบ้าน เสียงจาก ห้องใต้หลังคา: "ซานตาคลอสซานตาคลอสกำลังยืนอยู่ที่บ้านมันเป็นบ้านมันไม่ต่ำไม่สูง" คุณปู่ น้ำค้างแข็ง: "ใครอยู่ใน teremochke? ใครโทรหาปู่อยู่ที่นั่น? " Teremok: "ปล่อยให้ลมพัดบ้านจะมาหาคุณ"   เด็กกำลังพัดบ้านเดินไปรอบ ๆ ต้นไม้ คุณปู่ น้ำค้างแข็ง: "เทอร์เนอหันไปรอบ ๆ และแสดงตัวให้เด็ก ๆ ทำไมคุณถึงเรียกปู่รอบต้นคริสต์มาส? " Teremok: "คุณนำของขวัญให้กับเด็กปู่ย่าตายายแบบปู่ย่าตายาย มีหิมะปกคลุมตั้งแต่เช้า ฉันพบกระเป๋าของคุณอยู่ในป่า เพื่อให้ก้อนหิมะไม่ทำให้เขาหลุดเขาซ่อนไว้ในหอคอย คุณจะได้เคาะที่หน้าต่างและรับของขวัญ " ซานตาคลอสเคาะประตูหน้าต่างและรับของขวัญ

"กุญแจหาย"

พ่อฟรอสต์กับกระต่ายนำหน้าอกที่ของขวัญโกหก หน้าอกถูกล็อค ซานตาคลอสกำลังมองหากุญแจอยู่ไม่สามารถหาได้ ขอความช่วยเหลือเด็ก ทุกคนกำลังมองหาและค้นหาคีย์ต่างๆใต้ต้นไม้ หนึ่งที่สองไม่พอดี เฉพาะซานตาคลอสที่สามที่สำคัญเปิดหน้าอกและให้เด็กที่มีการจัด

"ไอซ์ฮิลล์"

ในตอนท้าย วันหยุด   กับรถไฟเหาะตีลังกาก็เริ่มม้วนของขวัญ (กระต่ายตุ๊กตาทำรัง ฯลฯ )

"Morozik"

มีกระท่อมอยู่ ซานตาคลอสโจมตีเธอด้วยเวทมนตร์ของเขา น้ำค้างไหลออกมาจากบ้าน ซานตาคลอสแนะนำให้เด็ก ๆ และ ถาม: "แล้วคุณจะช่วยลูกหลานลูกน้อยของฉันได้อย่างไร?". น้ำค้างแข็งเล่นกับเด็ก ๆ ในเกมจากนั้นพวกเขาก็เข้าไปในบ้านเปิดหน้าต่างและมอบของขวัญให้เด็ก ๆ

เข็มจากต้นคริสต์มาส

ซานตาคลอส: "เด็กฉันจะให้เข็มทั้งหมด พวกเขาไม่ได้ง่าย แต่มีมนต์ขลัง ถือพวกเขาไว้อย่างแน่นหนามิฉะนั้นพวกเขาจะหายไปได้ " เขาหยิบถุงเข็มสนและแจกให้กับเด็ก คุณปู่ น้ำค้างแข็ง: "ตอนนี้เราจะพูดทุกอย่าง ร่วมกัน: กลายเป็นเข็มจากต้นไม้ แล้วเราจะโยนเข็มลงบนต้นไม้ " จากนั้นพวกเขาก็หาของขวัญใต้ต้นไม้

"ตามความปรารถนาของหอก"

เพลง Emely: "เฮ้ Frost คุณ Frost. คุณไม่ได้แช่แข็งกับ Emel อย่าแตะต้องของฉันอย่าคว้าส้นเท้าเลย "

Emelya เดินผ่านห้องโถงกับถังบน rocker ใกล้หลุมน้ำแข็งโยนถังลงไปดึงออกด้วยหอก

หอก: "ปล่อยให้ฉัน Emelya ฉันจะทำทุกอย่างที่คุณต้องการ คุณจะพูด เท่านั้น: ตามความประสงค์ของหอกใน khotenju ฉัน "

Emelya เผยแพร่หอกและ เขาพูด: "และตอนนี้ฉันรู้ว่าหอกบอกความจริงหรือไม่? ตามคำสั่งหอกตามน้ำใจถังเก็บของผมกลับบ้าน " ถังกลับบ้าน

Emelya กล่าวว่า: "ตามความปรารถนาของหอกใน khotenju ของฉัน, นำของขวัญให้กับเด็ก ๆ "

เขามองเข้าไปในหลุมน้ำแข็งรับของขวัญและแจกจ่ายให้กับเด็ก ๆ

"Emelya บนเตา"

ชั้นนำ: "ซานตาคลอสคุณลืมของขวัญไปให้เด็ก ๆ หรือ?"   พ่อ Frost ไม่มีเวลาตอบ Emelya จะปรากฏอยู่บนเตาในทางเข้าประตู ซานตาคลอส หัวเราะ: "นี่คือ Emelya ขี่บนเตาของเธอ". Emelya ไปและ ร้องเพลง: "คุณน้ำค้างแข็งคุณไม่ได้แข็งตัวกับ Emel Chok, Chok, Chok, ฉัน Emelya คนโง่! "กับเพลงที่เธอขับรอบบนเตารอบต้นไม้หยุด

ชั้นนำ: "Emelya คุณต้องนำของขวัญมาให้เรา?"

Emelya: "ฉันได้นำมาก".

เจ้าภาพหยิบพลั่วและเอามันฝรั่งออกจากเตา "คุณคืออะไร Emelya นี่เป็นมันฝรั่ง! ใช่ร้อน "

Emelya: "ตอนนี้ ตามความปรารถนาของหอกใน khotenju ของฉันปรากฏของขวัญ! "

  Aleksandrova Alexandra Evgenevna ผู้อำนวยการดนตรีของอนุบาล GDBUU № 4 จาก Krasnoselsky อำเภอของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
รายละเอียดงาน:ฉันให้ความสนใจกับคุณในช่วงวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง การพัฒนานี้สามารถนำมาใช้โดยผู้นำดนตรีและนักการศึกษาของ DOW ช่วงเวลาที่น่าแปลกใจของวันหยุดมีไว้สำหรับเด็กวัยอนุบาลวัยสูงอายุ
หัวข้อ:   "วันหยุดฤดูใบไม้ร่วง"
พื้นที่การศึกษาชั้นนำ:   การพัฒนาด้านร่างกายและศิลปะและสุนทรียภาพ
เป้าหมายและวัตถุประสงค์:   เสริมการแสดงศิลปะเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง
  การพัฒนาความสามารถในการแสดงออกอย่างเห็นได้ชัดและเป็นจังหวะตามความหลากหลายของดนตรี ภาพดนตรี
  การพัฒนาทักษะการแสดงละครและความสามารถ
ประเภทของกิจกรรม:   สื่อสาร, ขี้เล่น, ละครและดนตรี
เข้าร่วม:เด็กของกลุ่มเตรียมการ, ผู้อำนวยเพลง, นักการศึกษา
งานเบื้องต้น:
  - การเลือกเพลงละคร;
  - บทกวีการเรียนรู้และองค์ประกอบการเต้น
ใบกับเพลงในรถสับปะรดขับส้ม

สับปะรด:   เราปล่อยให้คุณแสงน้อย,
  สวัสดีชาวแอฟริกา!
  พวกเขากล่าวว่าคุณมีมากเกินไป,
  ผลไม้ผักสลัด
  และสิ่งที่พวกเขามีลักษณะอย่างไร?
  และชุดของพวกเขาคืออะไร?

ส้ม:มองไปที่เรา
  นี่เราเป็นผลไม้ ชั้นเพียง!
ผู้ดำเนินรายการ:   เรามีความยินดีที่ได้พบคุณในการเฉลิมฉลอง แต่ทำไมต้องโม้กันเหรอ? ในประเทศของเรายังมีผักและผลไม้มากมาย
สับปะรด:สิ่งที่สามารถเติบโตในตัวคุณ? หากไม่มีแสงแดดและความร้อน
ส้ม:ฉันเห็นด้วยนายสับปะรดแสดงให้คุณเห็นไหม
ผู้ดำเนินรายการ:เตรียมตัวให้พร้อมและชมการประกวดนางงาม
  ผักและผลไม้ "ของขวัญฤดูใบไม้ร่วง."

ออกไปเล่นดนตรีผักและผลไม้

  1 ฟักทองของเราเป็นสีทอง,
  วิธีการที่คนรักละลายในปากของคุณ
  ถ้าคุณสูบฟักทอง,
  และโรยน้ำตาล
  และดึงเธอให้กิน
  นี่เป็นอาหารอันโอชะของเรา
  การสรรเสริญฟักทองไม่ได้เป็นบาป
  สำหรับความสำเร็จดังกล่าว

เราทุกคนรักมะเขือยาว
  และเรากินมันอย่างต่อเนื่อง
  ในผักต้มในสลัด,
  ในธนาคารในฤดูใบไม้ร่วง,
  เราไม่ได้มีส่วนร่วมกับพวกเขา,
  ด้วยความยินดีทุกฤดูหนาว
  พลเมืองของหลายประเทศ -
  มะเขือเทศที่เราชื่นชอบ

3 กะหล่ำปลีสำหรับฤดูหนาวจะถูกหั่น,
  เกลือเปรี้ยวดอง
  หลังจากที่ทุกกะหล่ำปลี, ที่คุณรู้ว่า,
  ในทุกชนิดมีประโยชน์
  เธอทำความสะอาดแผล
  และป้องกันความเครียด,
  และการรักษาและอร่อย -
  เราต้องการมันเสมอ

  4 โดยไม่ต้อง beets Borscht ไม่สามารถสุก,
  คุณไม่สามารถปรุงอาหาร vinaigrette ได้
  ผักนี้เป็นเพื่อนของเรา
  และผักกาดหอมก็พร้อม
  ในรูปแบบใด ๆ ในอาหารที่แตกต่างกัน
  เขาจะแสดงความตั้งใจของเขา -
  ไม่ใช่พืชรากตามอำเภอใจ,
  ปล่อยให้ความสุขของการเจริญเติบโต

5 ความมหัศจรรย์ของเรา - มะเขือเทศ
  สุก แต่ไม่ช้า
  และเราจะกินพวกเขาเต็มอิ่ม
  โรยด้วยเกลือขนาดใหญ่
  เพื่อรักษาเพื่อนฝูงแฟน
  มะเขือเทศเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา!

6 แอปเปิ้ลในสาขา,
  ดวงอาทิตย์สว่างไสว -
  มหัศจรรย์นี้เป็นที่ยอดเยี่ยม,
  หนุ่มเขียว ...
  แอปเปิ้ลจากต้นแอปเปิล
  ไม่ตกไกล,
  และโกหกและรอคอย
  เมื่อไหร่ที่เราจะพอใจ

  7 บด - เช่นหลอดไฟ,
  บนต้นไม้แขวน,
  ดึงดูดกลิ่น
  ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก:
  สีเหลือง, หอม,
  ค่อยๆเหลือง

8 พลัมม่วง, สวนของเรา,
  อร่อยซื้อมีประโยชน์มาก
  และเราสามารถทำให้แยมจากพลัมสุก!

สับปะรด: พวกคุณทุกคนดีและสวยสดใส!
  เราได้เตรียมของขวัญแสนอร่อยให้กับคุณ
  ส้ม: ลองเล่นเดี๋ยวนี้:
  ใครจะกินสับปะรดแสนอร่อยจากคุณ

เกม "กินสับปะรดโดยไม่ต้องมือ"

สิ่งมหัศจรรย์ของซานตาคลอสสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

ผู้อำนวยการ: Yukhnina Sofya Vladimirovna, ผู้อำนวยการดนตรี
  สถานที่ทำงาน: MBDU "Kindergarten No. 36", Perm Region, Krasnokamsk

ช่วงเวลาพิเศษสำหรับวันหยุดปีใหม่ "สิ่งมหัศจรรย์ของซานตาคลอสสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน"

รายละเอียด:เพื่อนร่วมงานที่รัก ผมเสนอให้คุณประหลาดใจสำหรับการสิ้นสุดของปีใหม่ matinees เนื้อหานี้จะเป็นที่สนใจของผู้จัดการดนตรีครู - ผู้จัดงาน เด็กอายุ 2 - 5 ปี
วัตถุประสงค์:   สร้างบรรยากาศการเฉลิมฉลองอารมณ์ปีใหม่รอปาฏิหาริย์และความประหลาดใจที่น่าอัศจรรย์

ปากกาเมจิก (สำหรับเด็ก 2 - 3 ปี)

ปู่ฟรอสต์เต้นรำหน้าเด็กอยู่บนเก้าอี้
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  โอ้, เหนื่อย, ตอนนี้น้ำ,
  ฉันจะมีเครื่องดื่มเย็น ๆ
สาวหิมะ:
  นั่งลง, ปู่, ส่วนที่เหลือ,
  นี่คือที่ตักของผับ
หิมะ Maiden ให้ปู่ Frost ตักที่สวยงามภายในซึ่งอยู่ฝนสับ finely.
ผู้ดำเนินรายการ:
  ชนิดปู่ฟรอสต์,
  คุณนำของขวัญมาบ้างไหม?
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  เพื่อประโยชน์ของวันหยุดสำหรับคุณ,
  ฉันมีบางอย่างที่จะสำรอง,
  ตอนนี้ฉันกำลังเป่าถัง
  และเงียบ pokolzuyu
  หนึ่งสองสาม!
  ของขวัญต้นสนให้แก่เรา!
(เป่าลงในกระบุง, แมลงวันประกายฝนได้รับของขวัญจากใต้ต้นไม้)

ผู้ดำเนินรายการ:
  ใช่ - ใช่ซานตาคลอสดีตัวช่วยสร้าง!

ก้อนหิมะ (สำหรับเด็ก 2-3 ปี)

I ตัวเลือก
  ผู้ดำเนินรายการ:
  ฤดูหนาวที่ดีไม่ใช่ใช่หรือไม่?
  เด็กในช่วงฤดูหนาวมีความสุขมาก!
  เลื่อนสกี, หิมะจะมา,
  ต้นคริสต์มาส, วันหยุด - ปีใหม่!
  และเด็กมีความสุขกับของขวัญ,
  คุณพาพวกเขาไปหาพวก?
สาวหิมะ:
  ที่นี่พวกเขาอยู่ในกระสอบ,
  แหม, โอ้, โอ้, ที่ด้านล่างสุด
  ปู่ฟรอสต์พับ,
  เขาไม่ลืมของขวัญ!
(ต้องใช้ก้อนหิมะ)

สาวหิมะ:
  ช่วยตัวเองลูก ๆ ของฉัน,
  หิมะของมัน! (ขนมหวาน)
II ตัวเลือก
  พ่อน้ำค้างแข็ง:
  ฉันจะพิมพ์หิมะมาก,
  สำหรับผู้ชายฉันไม่สนใจ
  com ฉันทำเอง,
  พวกคุณจะมอบมันให้คุณ
  ม้วนก้อนหิมะของฉัน
  ในบ้านสดใสร่าเริง!
ผู้ดำเนินรายการ:
  ก้อนหิมะขนาดใหญ่คืออะไร
  และเกล็ดหิมะมากมายในนั้น!
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  ดีเจ้าหน้าที่มายากลของฉัน,
  คุณเปิดหิมะเร็ว ๆ นี้!
  หนึ่งสองสาม!
  ของขวัญหิมะให้กับเรา!
(จะได้รับขนมพายสีขาวออกจากก้อนหิมะใหญ่)
  ฉันจะให้ของขวัญตลก,
  หิมะปกคลุมหนาว
  นี่คือมาร์ชแมลโลว์เป็นหิมะขาว,
  และรสชาติเป็นพิเศษซื้อ!

ต้นคริสต์มาสหวาน (สำหรับเด็ก 2-3 ปี)

ผู้ดำเนินรายการ:
  ซานตาคลอส, ซานตาคลอส,
  วันหยุดนี้สดใส
  มอบให้กับเด็ก ๆ ทุกคน
  ของขวัญแสนอร่อย
ปู่ฟรอสต์นำต้นคริสต์มาสประดิษฐ์ขึ้นบนกิ่งก้านที่แขวนช็อกโกแลตขนมปีใหม่ช็อกโกแลตของเล่น
คุณปู่น้ำค้างแข็ง:
  ต้นคริสต์มาสเติบโตขึ้นในป่า
  และในแต่ละสาขา
  ให้กับเด็ก ๆ ใน konfetochke

"Little Red Riding Hood" (สำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี)

ผู้ดำเนินรายการ:
  ซานตาคลอสกำลังยืนอยู่ข้างต้นไม้
  การซ่อนเคราในเคราของเขา,
  อย่าทรมานเรานานเกินไป
  ปล่อยให้กระสอบ!
  ซานตาคลอสกำลังมองหาเลื่อนกับของขวัญ
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  โอ้, ปัญหา, ปัญหา, ปัญหา,
  ไม่มีของขวัญจากเด็ก
  วันนี้ในฤดูหนาว
  ฉันออกจากป่ามีน้ำค้างแข็ง
  ฉันใส่ของขวัญลงบนรถเลื่อน
  และในโรงเรียนอนุบาล "สายรุ้ง"
  ขับรถเร็ว ๆ
  ฉันได้ยิน, ที่ไหนสักแห่งร้องประสานเสียง,
  คนกำลังรอฉันอยู่
  ฉันรีบร้อนจนฉันเหงื่อออก
  ที่ต้นไม้เขาแน่นอนมีการจัดการกับการเล่นกับเด็ก
  แต่มอง - ไม่พบที่เลื่อน
  ของขวัญที่ใครจะให้คำตอบแก่ฉันอยู่ที่ไหน?
Little Red Riding Hood:
  ฉันรู้ว่า woodcutters อาศัยอยู่ในป่า,
  พวกเขาจะช่วยพวกเราพวกเขาจะหาของขวัญ
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  ตอนนี้ฉันจะเคาะพนักงานห้าครั้ง
  พวกคนตัดไม้ก็มาที่นี่
(เคาะ, woodcutters เข้าห้อง.)
Lumberjacks:
  ผ่าน snowdrifts ทำทางของพวกเขา,
  เรารู้ว่าคุณกำลังรออยู่แล้ว
  พ่อฟรอสต์ดูสิ
  วันหยุดนี้สดใส
  เรานำมาสำหรับเด็ก
  ของขวัญแสนอร่อย!
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  ขอบคุณบรรดาร่อซู้ลของฉัน!
  ฉันสรรเสริญคุณคุณ fellows!
Little Red Riding Hood:
  แม้ว่าฉันอยู่ในป่า,
  ไม่เหมือนสุนัขจิ้งจอก
  ฉันสวมชุดสีแดง,
  แต่ไม่ใช่ amanita!
  และถูกต้องตามกฎหมายฉันภูมิใจ,
  สิ่งที่รัสเซียทั้งหมดซื่อสัตย์
  ลูกอมที่ดีที่สุดคือ
  สิ่งที่ได้รับการตั้งชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ฉัน
พ่อ Frost ให้ของขวัญ Little Red Riding Hood ถือว่าเด็กที่มีขนมหวาน
พ่อน้ำค้างแข็ง:
  ดีแล้วคุณต้องบอกลาก่อน
  ฉันขอแสดงความยินดีจากหัวใจ
  ให้ปีใหม่เป็นกันเอง
  ทั้งผู้ใหญ่และเด็ก!