กำกับเสียงคืออะไร? ตัวกำกับเสียงในภาษาต่างประเทศ ตัวกำกับเสียงในภาษารัสเซียคืออะไร

ภาษาสมัยใหม่ใช้ตัวอักษรต่าง ๆ มากมาย: กรีก, ละติน, ซีริลลิก, อาหรับและอื่น ๆ แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้ามีเสียงในภาษามากกว่าตัวอักษรล่ะ? จะระบุได้อย่างไรว่าที่นี่ "a" เป็นเหมือน "e" มากกว่าและ "o" เหมือน "y" มากกว่า กำกับเสียงมาช่วยเหลือ

คำนิยาม

ในภาษาศาสตร์ ตัวกำกับเสียงเป็นตัวห้อย ตัวยก หรือบางครั้งก็เป็นอักขระที่จารึกไว้ซึ่งบ่งบอกถึงลักษณะเฉพาะของการออกเสียงของตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่ง เมื่อเขียนสัญญาณเหล่านี้มีความสำคัญมากเนื่องจากทำหน้าที่แยกแยะความหมายของคำ บางภาษาไม่มีเลย เช่น ภาษาอังกฤษ และในบางภาษา การออกเสียงเป็นเรื่องธรรมดามาก เช่น ในภาษาเช็กหรือเวียดนาม

ประวัติเล็กน้อย

การใช้ตัวกำกับเสียงครั้งแรกมีสาเหตุมาจาก Aristophanes of Byzantium ซึ่งในงานเขียนของเขาระบุถึงความเครียดทางดนตรี ความทะเยอทะยาน และความยาวหรือความสั้นของสระ การกำกับเสียงส่วนใหญ่เผยแพร่ในภาษาที่ใช้อักษรละติน แต่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาละตินเองเนื่องจากไม่มีเสียงสระเสียงสระจมูกหรือพยัญชนะเพดานปาก (อ่อนลง)

ตั้งแต่นั้นมา ความหมายหลายประการของตัวกำกับเสียงก็ยังคงอยู่ เช่น เครื่องหมายทับบ่งบอกถึงความเครียด และ diaeresis (จุดสองจุดเหนือสระ) ในภาษาโรมานซ์บ่งชี้ว่าสระสองตัวติดต่อกันไม่ก่อให้เกิดสระควบกล้ำ อย่างไรก็ตาม ยังมีสัญญาณที่เปลี่ยนความหมายขึ้นอยู่กับภาษาและเวลาอีกด้วย diaeresis แบบเดียวกันในภาษาเยอรมันหมายถึงการกลับรายการ ซึ่งเป็นสาเหตุที่ชาวเยอรมันเรียกจุดทั้งสองนี้ว่า umlaut (ภาษาเยอรมัน "reverbalization")

ประเภทของตัวกำกับเสียง

ไม่มีระบบที่เป็นระเบียบในการจำแนกตัวกำกับเสียง แต่สิ่งหนึ่งที่ชัดเจนที่สุดคือการแบ่งตามลักษณะการเขียนเป็นตัวยก ตัวห้อย และตัวแทรก สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเส้นขีด ขีด วงกลม และจุดที่อยู่ข้างๆ หรือบนตัวอักษร

การออกเสียงมีจุดประสงค์ที่แตกต่างกัน สัญญาณที่ทำหน้าที่ออกเสียงทำให้ตัวอักษรมีเสียงใหม่แตกต่างจากเสียงหลักหรือในทางกลับกัน บ่งบอกว่าตัวอักษรไม่เปลี่ยนเสียงแม้จะมีสภาพแวดล้อมก็ตาม สัญญาณบางอย่างยังบ่งบอกถึงลักษณะฉันทลักษณ์ของเสียงนั่นคือความยาวความแรงความดัง ฯลฯ

ตัวกำกับเสียงบางตัวใช้ฟังก์ชันอักขรวิธีเพื่อแยกแยะคำพ้องเสียง เช่น ภาษาสเปน si "if" และ Sí "yes" มีตัวกำกับเสียงที่ใช้กันทั่วไปและไม่ส่งผลต่อความหมายหรือการออกเสียง เช่น จุดสองจุดบนตัว “i” ในภาษาอังกฤษ ไร้เดียงสา.

ตัวยก

ในภาษาสมัยใหม่มีตัวอย่างมากมายของการออกเสียงประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น จังหวะที่เอียงไปทางขวา “á” สามารถเรียกว่าเฉียบพลันหรือ axantegu และบ่งบอกถึงสำเนียงเฉียบพลัน ในภาษารัสเซีย สัญลักษณ์นี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นเครื่องหมายสำเนียง เนื่องจากความเครียดไม่มีการเปลี่ยนแปลงในภาษา ลักษณะเดียวกันนี้ใช้กับพยัญชนะในภาษาโปแลนด์เพื่อบ่งบอกถึงความนุ่มนวล และในภาษาเช็กเพื่อระบุความยาวของสระ

"à" คู่แฝดที่เอียงตรงข้ามมักจะสื่อถึงความเครียดหนักๆ หรือ Gravis ในภาษากรีก ฝรั่งเศส และสลาวิกใต้ ในภาษาจีนหมายถึงเสียงตก

เครื่องหมายหมวกของเสียง “â” มักจะเรียกว่าหมวก ในภาษาสมัยใหม่ มักใช้เพื่อระบุความยาวของสระ เช่น ภาษาฝรั่งเศสหรือภาษาอิตาลี มุมนี้จะพบได้เมื่อถอดความภาษาสันสกฤตและภาษาเซมิติกอื่น ๆ

ญาติที่ใกล้ที่สุดของหมวกปิดปากคือเครื่องหมาย "ñ" ใช้ในเอกสารยุคกลางเพื่อย่อการสะกดของพยัญชนะซ้อนหรือเพื่อระบุการออกเสียงจมูกหากไม่มีการกำหนดอื่นสำหรับเสียงนี้ ตอนนี้เครื่องหมายตัวหนอนภาษาสเปนแสดงความนุ่มนวลของ n และนักวิชาการบางคนใช้มันเพื่อระบุสระจมูก

ไดเอเรซิสที่กล่าวไปแล้ว ซึ่งอยู่เหนือตัวอักษรสองจุด «ä», บ่งชี้การอ่านคำควบกล้ำหรือการกลับตัวแยกกัน นี่เป็นหนึ่งในสัญญาณที่ใช้ในภาษารัสเซียเพื่อสร้างจดหมาย "อี"อย่างไรก็ตาม เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการละเว้นมากขึ้น

บางคนเมื่อเขียนอย่างรวดเร็ว ให้แทนที่จุดสองจุดด้วยการเปลี่ยนไดเอเรซิสเป็นมาครง โดยพื้นฐานแล้วเครื่องหมายนี้บ่งบอกถึงความยาวและความสั้นของสระเช่นในภาษาละติน

ในภาษาสลาฟโดยเฉพาะภาษาเช็กมักมีสัญลักษณ์ที่คล้ายกับนก - "ž" gachek ในภาษาเช็ก จะใช้เครื่องหมายเสียงพยัญชนะเสียงอ่อนและพยัญชนะ และในภาษา Finno-Ugric และภาษาบอลติก จะใช้แทนเสียง [h], [w] และ [sch] Gachek มักใช้ในการทับศัพท์ชื่อภาษารัสเซียหรือภาษาสลาฟเป็นภาษาละติน เพื่อหลีกเลี่ยงการใช้ตัวอักษรยาวรวมกัน

ตัวอย่างที่น่าสนใจของเครื่องหมายกำกับเสียงถือได้ว่าเป็นวงกลมตัวยกซึ่งในภาษาสแกนดิเนเวียใช้กับสระ "sh" เพื่อบ่งบอกถึง [o] ที่เปิดกว้างมากขึ้น

ตัวติดตาม

ในลักษณะที่ปรากฏ ตัวห้อยมักจะสอดคล้องกับตัวยก - เหล่านี้คือตัวพิมพ์ใหญ่ จุด วงกลม และเส้นขีดต่างๆ บางครั้งจดหมายก็ "หางโต" ซึ่งก็ถือเป็นตัวกำกับเสียงด้วย เช่นเดียวกับตัวยก ตัวห้อยสามารถเขียนแยกจากตัวอักษรได้ แต่การเขียนต่อเนื่องเป็นเรื่องปกติมากกว่า

ตัวห้อยทั่วไปคือ segil «ç», ซึ่งแต่เดิมใช้ภาษาสเปนแต่เลิกใช้แล้ว ส่วนใหญ่มักใช้สัญลักษณ์นี้ในภาษาฝรั่งเศสเพื่อระบุการออกเสียงตัวอักษร c เป็น [c] Segil ยังใช้ในภาษาตุรกีเพื่อทำเครื่องหมายเสียง [j], [h], [s] และ [sh]

นอกจากเซกิลแล้ว ยังมีหางรูปตัวซี ซึ่งในภาษาโปแลนด์เรียกว่า ogonek และใช้สำหรับสระจมูก «ą» และ «ę».

อักขระอินทราไลน์

ป้ายดังกล่าวจะเขียนหรือพิมพ์ไว้บนตัวอักษร โดยทั่วไปจะใช้ลายเส้นประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น เส้นขีดแนวนอนเหนือภาษาละติน "ด"ในภาษาเวียดนามหมายถึงเสียง [d] ในภาษาสแกนดิเนเวีย ได้แก่ นอร์เวย์ เดนมาร์ก และไอซ์แลนด์ ใช้เส้นขีดทแยงมุม "โอ"หมายถึงเสียงเดียวกันที่แสดงด้วยจุดสองจุดในภาษาสวีเดนและภาษาเยอรมัน ขีดเดียวกันเหนือตัวอักษร "ล"ในภาษาโปแลนด์บ่งบอกถึงความนุ่มนวล

ตัวกำกับเสียงมีขนาดเล็กมากแต่เป็นส่วนสำคัญของตัวอักษรมาก การละเว้นอาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดและบิดเบือนความหมายของข้อความได้ ดังนั้นควรใส่ใจกับจุดเล็กๆ เส้นขีด และวงกลมที่มาพร้อมกับตัวอักษรเสมอ

สุนทรพจน์หรือเพื่อความหมายที่แตกต่าง ทางเลือกหลักในการออกเสียงเพื่อแยกความแตกต่างของเสียงคือการรวมกันของตัวอักษรสองตัว (ดิกราฟ) สามตัว (ไตรกราฟ) หรือมากกว่านั้นเพื่อระบุเสียงเดียว ตัวอย่างเช่น เสียง "sh" ถ่ายทอดผ่านตัวอักษร š ในหลายภาษาหรือ digraph ชในภาษาฝรั่งเศสหรือ ซเป็นภาษาอังกฤษหรือไตรกราฟ สชในเยอรมัน. เครื่องหมายกำกับเสียงใช้กับทั้งสระและพยัญชนะ ข้อเสียเปรียบหลักของการกำกับเสียงคือพวกเขาทำให้จดหมายมีรายละเอียดเล็ก ๆ แต่สำคัญซึ่งการละเลยอาจทำให้เกิดข้อผิดพลาดร้ายแรงได้ มีภาษาที่ตัวกำกับเสียงไม่ธรรมดา (รัสเซีย) หรือไม่ได้ใช้จริง (อังกฤษ) ในบางกรณี มีแนวโน้มที่จะแทนที่ตัวอักษรที่ออกเสียงด้วยเครื่องหมายกำกับเสียง (เยอรมัน: ö > โอ้ในข้อความที่พิมพ์และการใช้คอมพิวเตอร์)

เรื่องราว

ตัวกำกับเสียงที่เก่าแก่ที่สุดอาจเป็นเครื่องหมายลองจิจูดและเครื่องหมายย่อของกรีก รวมถึงเครื่องหมายสำเนียงกรีก

เครื่องหมายกำกับเสียงใช้กันอย่างแพร่หลายในภาษาที่มีอักษรละติน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าภาษาละตินคลาสสิกไม่มีเสียงสระ สระจมูก และสระเพดานปากแบบที่ภาษาอื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งภาษาที่ไม่เกี่ยวข้องมีหรือพัฒนาขึ้น ดังนั้นหากในภาษาอิตาลีเป็นไปได้ที่จะถ่ายทอด sibilants ในตำแหน่งอย่างหมดจด (ตัวอย่างเช่นในคำว่า città "citta" - "city" โดยที่ c+i หมายถึงเสียง sibilant โดยอัตโนมัติ) จากนั้นในภาษาอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับภาษาละติน มันเป็นไปไม่ได้. ภาษาที่มีตัวกำกับเสียงที่แยกแยะเสียงมากที่สุด ได้แก่ เช็ก สโลวัก ตุรกี โรมาเนีย โปแลนด์ ลิทัวเนีย และเวียดนาม ในภาษาโปรตุเกสและฝรั่งเศส เสียงสระ (ê, è, ë, ï, ã) อยู่ภายใต้การออกเสียงที่รุนแรง - ทั้งเสียงและความหมายที่โดดเด่น และนิรุกติศาสตร์ล้วนๆ: โอเล่ < лат. อินซูลา"เกาะ". ในภาษาโรมานซ์ยังมีพยัญชนะกำกับเสียงพิเศษçในภาษาสเปน - ตัวอักษร ซึ่งเกิดขึ้นจากการเขียนตัวยก "สองชั้น" ของตัวอักษรสองตัว nn ในคำภาษาละตินเช่น annum > anno > año "ปี" .

การจัดหมวดหมู่

ตัวกำกับเสียงสามารถจำแนกได้หลายวิธี

1. ตามสถานที่ของสไตล์: ตัวยก, ตัวห้อย, ตัวห้อย
2. ตามวิธีการวาด: ติดเข้ากับป้ายหลักอย่างอิสระหรือต้องเปลี่ยนรูปร่าง
3. ตามความหมายสัทศาสตร์-อักขรวิธี (การจำแนกประเภทไม่สมบูรณ์และหมวดหมู่ไม่แยกจากกัน):
   • สัญญาณที่มีความหมายทางสัทศาสตร์ (ส่งผลต่อการออกเสียง):
     • สัญญาณที่ให้ความหมายเสียงใหม่แก่ตัวอักษรแตกต่างจากตัวอักษรปกติ (เช่น ภาษาเช็ก č , ř , ž );
     • สัญญาณที่ชี้แจงตัวเลือกการออกเสียงของเสียง (เช่น ภาษาฝรั่งเศส é , è , ê );
     • สัญญาณที่ระบุว่าตัวอักษรยังคงความหมายมาตรฐานไว้ในสภาพแวดล้อมที่เสียงควรเปลี่ยนไป (เช่น ภาษาฝรั่งเศส ü , ï );
     • สัญญาณฉันทลักษณ์ (ระบุพารามิเตอร์เชิงปริมาณของเสียง: ระยะเวลา ความแรง ความสูง ฯลฯ):
       • สัญญาณของลองจิจูดและสระสั้น (เช่นกรีกโบราณ ᾱ , ᾰ );
       • สัญญาณของน้ำเสียงดนตรี (เช่น ภาษาจีน ā , á , ǎ , à , ก);
       • เครื่องหมายเน้นเสียง (เช่น สำเนียงกรีก "คม" "หนัก" และ "สวมเสื้อผ้า": ά , ὰ , ᾶ );
   • สัญญาณที่มีความหมายการสะกดเท่านั้น แต่ไม่ส่งผลต่อการออกเสียง:
     • สัญญาณที่ช่วยให้คุณหลีกเลี่ยงการhomography (ตัวอย่างเช่นใน Church Slavonic มีความแตกต่างระหว่างแผ่นสร้างสรรค์ . เอกพจน์ของตัวเลข "เล็ก" และ dat. แผ่น . พหูพจน์ของ "เล็ก" ในภาษาสเปน si "if" และSí "ใช่");
     • สัญญาณที่ไม่มีความหมายอะไรเลยและใช้ตามประเพณี (เช่นความทะเยอทะยานใน Church Slavonic ซึ่งจะเขียนไว้เหนือตัวอักษรตัวแรกของคำเสมอหากเป็นสระ)
   • อักขระที่มีความหมายอักษรอียิปต์โบราณ (ถือว่าเป็นตัวกำกับเสียงจากมุมมองของการพิมพ์เท่านั้น):
     • ป้ายแสดงการสะกดแบบย่อหรือแบบธรรมดา (เช่น titla ใน Church Slavonic)
     • ป้ายบ่งชี้การใช้ตัวอักษรเพื่อจุดประสงค์อื่น (ชื่อเดียวกันในรูปแบบตัวเลขซีริลลิก)
4. ตามสถานะที่เป็นทางการ:
   • สัญญาณด้วยความช่วยเหลือของตัวอักษรใหม่ที่เกิดขึ้น (ในคำศัพท์ตะวันตกบางครั้งเรียกว่าตัวดัดแปลงและไม่ใช่ตัวกำกับเสียงจริง)
   • อักขระที่การผสมตัวอักษรไม่ถือเป็นตัวอักษรแยกต่างหาก (ตัวกำกับเสียงดังกล่าวมักจะไม่ส่งผลต่อลำดับการจัดเรียงตัวอักษร)
5. การใช้งานที่จำเป็น:
   • สัญญาณการขาดหายไปทำให้การสะกดข้อความไม่ถูกต้องและบางครั้งก็ไม่สามารถอ่านได้
   • ป้ายที่ใช้ในสถานการณ์พิเศษเท่านั้น เช่น ในหนังสือสำหรับสอนการอ่านขั้นพื้นฐาน, ข้อความศักดิ์สิทธิ์, คำหายากที่มีการอ่านคลุมเครือ ฯลฯ

หากจำเป็น (เช่น ในกรณีของข้อจำกัดทางเทคนิค) อาจละเว้นตัวกำกับเสียง บางครั้งอาจมีการแทรกหรือแทนที่ตัวอักษรของคำนั้น

ตัวกำกับเสียงที่ดูเหมือนกันอาจมีความหมาย ชื่อ และสถานะที่แตกต่างกันในภาษาและระบบการเขียนที่แตกต่างกัน

การระบุแหล่งที่มาขององค์ประกอบหนึ่งหรือองค์ประกอบอื่นของระบบกราฟิกต่อตัวกำกับเสียงนั้นส่วนใหญ่เป็นไปโดยพลการ ดังนั้นในการเขียนภาษารัสเซียยุคใหม่เราสามารถพบ "ตัวกำกับเสียง" ของเถียงไม่ได้ที่แตกต่างกัน (จากสัมบูรณ์ถึงเกือบศูนย์):

• สำเนียงจะถูกวางไว้ในกรณีที่หายากเท่านั้นและจะไม่สร้างตัวอักษรใหม่
• เครื่องหมายทวิภาคด้านบน " " - สร้างตัวอักษรใหม่ แต่มักจะละไว้
• สั้นเหนือ " " - สร้างตัวอักษรใหม่และไม่เคยละเว้น
• การขีดเส้นใต้และขีดเส้นใต้ตัวอักษรที่มีลักษณะเหมือนกันเมื่อเขียนด้วยมือ ต (ม ) และ ว (ว );
• ตัวอักษร "ь" เช่นนี้ (ถือได้ว่าเป็นเครื่องหมายกำกับเสียงของพยัญชนะก่อนหน้า)
• แท่งที่ "" และหางที่ "" เป็นส่วนสำคัญของตัวอักษรที่เกี่ยวข้อง แต่สามารถรับรู้ได้ว่าเป็นตัวกำกับเสียงในระหว่างการวิเคราะห์และเปรียบเทียบตัวอักษรของตัวอักษรอย่างเป็นทางการ

กำกับเสียงขั้นพื้นฐาน

ความคิดเห็นไม่มีชื่อภาษารัสเซียที่มีชื่อเสียงสำหรับตัวกำกับเสียงส่วนใหญ่ กำลังแข่งขัน:

• ระบบความรู้สึกทางปรัชญาแบบดั้งเดิมซึ่งสัญญาณหนึ่ง (ในรูปแบบ) สามารถมีได้หลายชื่อ ขึ้นอยู่กับภาษาที่เรากำลังพูดถึง ดังนั้น ทวิภาคตัวยกเดียวกันที่เกี่ยวข้องกับภาษาเยอรมันจะเรียกว่า "umlaut" (ใน เมื่อเร็ว ๆ นี้ยังมี "umlaut") เป็นภาษาฝรั่งเศส - "trema" และสำหรับรัสเซีย - ส่วนใหญ่มักเป็นเพียง "สองจุด";
• คำอธิบายรูปร่างโดยประมาณ ("นก", "ฝา", "ตะขอ" ฯลฯ );
• กระดาษลอกลายจากคำศัพท์คอมพิวเตอร์ภาษาอังกฤษ (ส่วนใหญ่มาจาก Unicode) ซึ่งแม้แต่ในต้นฉบับก็ค่อนข้างธรรมดา ขัดแย้ง และขัดแย้งภายใน

สถานการณ์มีความซับซ้อนมากขึ้นเนื่องจากข้อเท็จจริงที่ว่าอักขระสองตัวที่แตกต่างกันในภาษาหนึ่งอาจกลายเป็นรูปแบบแบบอักษรที่ใช้แทนกันได้ในอีกภาษาหนึ่ง

คำอธิบายรหัส	ตัวอย่าง	การใช้งานที่เป็นไปได้
ตัวยกที่ไม่ถูกผสาน
/-ขีดรูปเหนือตัวอักษร ยู+0301	á	สำเนียงเฉียบพลัน: กรีก และค.-สล. อ็อกเซีย, lat. เฉียบพลัน(เฉียบพลัน), fr. สำเนียงไอกู , ภาษาอังกฤษ เฉียบพลัน; ใช้ในภาษากรีก โรมานซ์ สลาวิก และอื่นๆ อีกมากมาย ภาษาอื่น ๆ
	ń , ѓ	ลักษณะ (โปแลนด์) เครสกา) ในภาษาโปแลนด์หมายถึงการทำให้พยัญชนะอ่อนลงโดยเฉพาะ และที่สูงกว่า ó - การออกเสียงเป็น [u]; ความหมายที่อ่อนลงแบบเดียวกันนี้ใช้ในภาษาลูซาเชียน โครเอเชีย มาซิโดเนีย และภาษาอื่นๆ บางภาษา
	á	ในภาษาเช็ก สโลวัก และฮังการี - ตัวบ่งชี้ความยาวของสระ
	á	ในการถอดเสียงพินอินของจีน เสียงสระที่อยู่เหนือสระบ่งบอกถึงน้ำเสียงที่เพิ่มขึ้น
ขีดรูป \ เหนือตัวอักษร ยู+0300	à	ความเครียดหนัก: กรีก และค.-สล. วาเรีย, lat. กราวิส(กราวิส) fr. สำเนียงที่ร้ายแรง, ภาษาอังกฤษ หลุมฝังศพ; ใช้ในภาษากรีก (การสะกดแบบโพลีโทนิก) โรมานซ์ (ภาษาฝรั่งเศสเป็นหลัก) สลาวิกใต้ และอื่นๆ อีกมากมาย ภาษาอื่น ๆ
	à	ในการถอดเสียงพินอินของจีน สระที่อยู่เหนือสระบ่งบอกถึงเสียงที่ลดลง
คลุมทับจดหมาย (^-รูปร่าง: U+0302, รอบ: U+0311, v.-sl. เครื่องหมายอ่อน: U+0484, เหนือตัวอักษรคู่: U+0361)	â	ความเครียดที่ได้รับ: กรีก และค.-สล. ห้องหรือ perispomeni, lat. หนังสัตว์(เส้นรอบวง), fr. สำเนียงเซอร์คอนเฟล็กซ์, ภาษาอังกฤษ เส้นรอบวง; ใช้ในภาษากรีก (การสะกดแบบโพลีโทนิก), โรมานซ์ (ภาษาฝรั่งเศสเป็นหลัก), เซอร์เบีย, C.-Sl. และอื่น ๆ อีกมากมาย ภาษาอื่น ๆ; ในภาษาคลาสสิกหมวกมักจะกลมหรือคู่ (ในภาษากรีก) ในรูปของตัวหนอน (ดูด้านล่าง) ในภาษาฝรั่งเศสบางครั้งเป็นภาษาเซอร์เบีย - แหลม
	ĉ , ĝ , ĥ , ĵ , ŝ	ในภาษาเอสเปรันโต อักขระตัวยก ^ เรียกอย่างเป็นทางการว่า "circumflex" (Esp. "cirkumflekso") อย่างไม่เป็นทางการ - "cap" (Esp. "ĉapelo"); ปรับเปลี่ยนการอ่านพยัญชนะที่เกี่ยวข้องโดยไม่มี "ตัวพิมพ์ใหญ่" เพื่อให้อ่านเป็นภาษารัสเซียได้ ชม., ดุจ, เอ็กซ์, และและ ว(ประมาณ)
	î	ในโรมาเนียมีฝาปิดที่คมชัด â และ î หมายถึงอ่านเป็น [s]
	ê, ŝ	ในบางระบบของการทับศัพท์ภาษาละตินของอักษรซีริลลิกผ่าน ê สามารถส่งตัวอักษร "e" และผ่านได้ ŝ - ตัวอักษร "ш"
	ทางรถไฟ	ในระบบการถอดเสียงบางระบบ การใช้หมวกกลมเหนือกลุ่มตัวอักษรบ่งบอกถึงการออกเสียงที่ต่อเนื่อง (affricate)
	ฮ่าๆ	ใน Old Church Slavonic หมวกทรงกลมเหนือพยัญชนะ (บางครั้งก็เลื่อนไปทางขวาเล็กน้อย) หมายถึงความนุ่มนวล
	â	ในภาษาตุรกี การสวมหมวกเหนือสระหมายถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะตัวก่อนหน้า และยังอาจระบุความยาวของสระด้วย (ใช้ในการยืมจากภาษาอาหรับ) หลังจากการปฏิรูปการเขียนในปี 1990 "หมวก" ก็ถูกยกเลิก แม้ว่าบางครั้งจะยังคงใช้ต่อไปก็ตาม
ลำไส้ใหญ่ตัวยก ยู+0308	ë	สัญลักษณ์ของการอ่านแยกตัวอักษร: กรีก diaeresis หรือ dialytika เป็นภาษากรีก และเ อาการสั่น(ไดเอเรซิส); ใช้ในภาษากรีก โรแมนติก และอื่นๆ ภาษาอื่นๆ (บางครั้งก็เป็นภาษาอังกฤษด้วยซ้ำ)
	ä	เครื่องหมายอุมเลาท์เป็นเครื่องหมายในภาษาเยอรมันและงานเขียนดั้งเดิมอื่นๆ ซึ่งบ่งบอกถึงการออกเสียงสระบางสระที่เปลี่ยนแปลง (“อ่อนลง”) ยืมมาจากภาษาอื่นบางภาษาด้วย (เช่น ฟินแลนด์ ฮังการี ตุรกี และสโลวัก)
	จ	เครื่องหมายทวิภาคเป็นส่วนหนึ่งของอักษรรัสเซีย (และเบลารุส) “ё”
	ї	เครื่องหมายทวิภาคเป็นส่วนหนึ่งของตัวอักษรภาษายูเครน“ ї” [йи]
	ї , ѵ̈	ใน Church Slavonic kendema นั่นคือจุดสองจุด (หรือสองขีด // หรือ \\ ซึ่งเทียบเท่ากัน) วางอยู่เหนือตัวอักษร ฉันและอิชิตซา ( ѵ ) ในกรณีที่อ่านว่า [และ] และไม่มีเครื่องหมายตัวยกอื่น ๆ (สำเนียงหรือความทะเยอทะยาน)
	ӥ	ในการถอดเสียงข้อความภาษารัสเซีย: การเปลี่ยนแปลงสระที่เกิดจากตำแหน่งระหว่างพยัญชนะอ่อน
// เหนือตัวอักษร ยู+030บี	ő , ű	"เครื่องหมายอัศเจรีย์": ő และ ű หมายถึงเสียงที่แปรผันยาวด้วยตัวอักษร ö และ ü
	ѵ̋	ѵ̈
\\ เหนือตัวอักษร U+030F	และ	ในภาษาเซอร์เบีย: สำเนียงสั้นลง
	ѷ	ใน Church Slavonic: ชุดแบบอักษร ѵ̈ (สำหรับ Izhitsa เป็นเรื่องธรรมดาที่สุด แต่ ї มักวาดด้วยจุดหรือลายเส้นแนวตั้ง)
วงกลมตัวยก ยู+030เอ	å	ในภาษาสแกนดิเนเวียบางภาษาผ่านทาง å ระบุยาว [a] กลายเป็น [o]; เมืองหลวง Å - การกำหนดอังสตรอม
	ů	ในภาษาเช็ก ใช้วงกลม (เช็ก kroužek) via ů ยาว
ตัวยก ยู+0307	ฉัน, เจ	(ภาษาอังกฤษ) ชื่อ) เป็นส่วนหนึ่งของตัวอักษรพิมพ์เล็ก ฉันและ เจภาษาส่วนใหญ่ที่มีภาษาละตินและบางภาษามีการเขียนซีริลลิก (เมื่อเพิ่มตัวยกอื่น ๆ มักจะลบจุด) ในภาษาเตอร์กบางภาษา (เช่น ตุรกี) ตัวอักษรจะแตกต่างกัน ฉันมีจุด (ในภาษาตุรกีอ่านว่า [i]) และไม่มีจุด (อ่านเป็น [s]) และความแตกต่างนี้ยังคงอยู่สำหรับตัวพิมพ์ใหญ่
	ż	พยัญชนะ sibilant ในตัวเขียนจดหมายเช็กเก่า ż ในโปแลนด์ปัจจุบัน
	ė	ในลิทัวเนีย
	ṁ	การทับศัพท์ภาษาละตินจากภาษาสันสกฤต (ทั้งอนุนาสิกาและอนุสวรสามารถพรรณนาผ่าน ṁ ในระบบที่แตกต่างกัน แต่อย่างหลังก็สามารถเป็น ṅ ได้เช่นกัน)
จุดไปทางซ้ายเหนือตัวอักษร		ในการถอดเสียงข้อความภาษารัสเซีย: การเปลี่ยนแปลงสระที่เกิดจากตำแหน่งหลังพยัญชนะอ่อน
จุดไปทางขวาเหนือตัวอักษร ยู+0358	ก	ในการถอดเสียงข้อความภาษารัสเซีย: การเปลี่ยนแปลงสระที่เกิดจากตำแหน่งก่อนพยัญชนะอ่อน
เครื่องหมายตัวหนอนเหนือตัวอักษร ยู+0303 (ในภาษากรีก ยู+0342)	ã	ในบางระบบการถอดรหัสตัวหนอน (มาจากตัวยก nและ ม) เหนือสระหมายถึงการออกเสียงทางจมูก มันยังใช้ในแง่นี้ในภาษาโปรตุเกสด้วย
	ñ	ในภาษาสเปน ñ - นุ่ม [ny]
	ᾶ	ในการสะกดการันต์ภาษากรีกแบบโพลีโทนิก ตัวทิลเดอเป็นรูปแบบแบบอักษรของหมวกกลม (ดูด้านบนเกี่ยวกับ "ความเครียดที่สวม")
แถบเหนือตัวอักษร ยู+0304	ā	ความหมายหลัก (มาจากภาษากรีกและละตินโบราณ) เป็นการบ่งบอกถึงความยาวของสระ (และพยัญชนะพยางค์) บางครั้งใช้ชื่อกรีกว่ามาครง
	ā	ในการถอดเสียงพินอินของจีน เหนือสระแสดงถึงน้ำเสียงคู่
ตัวยกรูปตัวยู ยู+0306	ă	ความหมายหลัก (มาจากภาษากรีกและละตินโบราณ) เป็นการบ่งบอกถึงความสั้นของสระ ละติจูด เบรวิส(brevis), อังกฤษ เติมลม
	ไทย	ในอักษรซีริลลิกสลาฟหมายถึงลักษณะสระที่ไม่ใช่พยางค์และการเปลี่ยนเป็นพยัญชนะ ts.-sl. และภาษารัสเซีย ชื่อ - สั้น (ตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 19 ในพจนานุกรมด้วย รวบรัด). รวมอยู่ในตัวอักษร ไทย , ў (ใช้ในภาษาเบลารุส) และบางส่วน เป็นต้น ในฟอนต์ซีริลลิกสมัยใหม่ มักจะมีการแสดงภาพที่แตกต่างจากฟอนต์กรีกและละติน
	ӂ	ในอักษรซีริลลิกของมอลโดวาในสมัยโซเวียต ตัวอักษร "҂" หมายถึง affricate [j]
	ğ	ในภาษาตุรกีผ่านทาง ğ หมายถึงเสียงที่ใกล้เคียงกับภาษายูเครน ชและในบางภาษาถิ่นก็สูญพันธุ์ไปโดยสิ้นเชิง
	ŭ	ในภาษาเอสเปรันโต ตัวยกรูปตัวยู เรียกอย่างไม่เป็นทางการว่า "อาบน้ำ" (Esp. "kuveto") จะแปลงเสียงสระ ยูให้เป็นเสียงที่ไม่มีพยางค์ใกล้เคียงกับภาษาอังกฤษ วใช้กับคำควบกล้ำเกือบทั้งหมดเท่านั้น เอและ สหภาพยุโรปตัวอย่างเช่น: “aŭroro” (“รุ่งอรุณ”), “Eŭropo” (“ยุโรป”)
"นก" เหนือตัวอักษร U+030C	ž , ě	hook (เช็กháček) - สัญลักษณ์ของการเขียนภาษาเช็ก ทำเครื่องหมายพยัญชนะที่เป็นสีเดียวกันและพยัญชนะอ่อน รวมถึงการออกเสียงตัวอักษรที่นุ่มนวลอย่างมาก ě (มักจะสอดคล้องกับภาษาสลาฟเก่ายัต); เหนือตัวอักษรบางตัวอาจดูเหมือนเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่ที่เกือบจะติดขัดเพื่อความงาม: Ľ , ď และอื่นๆ.; ยืมมาเป็นสคริปต์อื่น ๆ (ในภาษาโครเอเชียใช้ในทั้งสองความหมาย); ใช้ในระบบทับศัพท์ภาษาละตินบางระบบสำหรับอักษรรัสเซียและอักษรซีริลลิกอื่นๆ ในคำแสลงคอมพิวเตอร์ภาษาอังกฤษตั้งแต่ทศวรรษ 1980 ชื่อนี้ปรากฏสำหรับสัญลักษณ์นี้ คารอนไม่ทราบที่มา ( คาเร็ต + มาครง?, สิ้นฤทธิ์ + บน?, lat. ละติจูด โคโรนา?) ซึ่งต่อมาได้แพร่กระจายไปยังภาษาอื่นๆ และเอกสารทางการ (เช่น มาตรฐาน Unicode)
	ǎ	ในการถอดเสียงพินอินของจีน เหนือสระบ่งบอกถึงเสียงที่ลดลง
(-ป้ายรูป กรีก: U+0314, เคียร์: U+0485	ὡ, ῥ	ความทะเยอทะยานหนา (มักจะสอดคล้องกับการเริ่มต้น h- ในความเป็นสากล): กรีก และค.-สล. ดาเซีย, lat. สปิทัส แอสเพอร์; ใช้ในการสะกดการันต์ภาษากรีกแบบโพลีโทนิก และในคริสตจักรสลาโวนิกที่เก่ากว่าบางรูปแบบ
)-เครื่องหมายรูป กรีก: U+0313, เคียร์: U+0486	ὀ, ὠ	ความทะเยอทะยานอันละเอียดอ่อน: ภาษากรีก และค.-สล. psili, c.-sl. อีกด้วย ผู้โทร, ละติน สปิตุส เลนิส; ใช้ในการสะกดการันต์ภาษากรีกแบบโพลีโทนิก และในคริสตจักรสลาโวนิก (ไม่ได้หมายถึงสิ่งใดๆ วางไว้เหนือสระเริ่มต้นของคำ)
ผมหางม้าอยู่ด้านบน ยู+0309	ả	สัญลักษณ์ภาษาเวียดนามสำหรับเสียงดนตรีอย่างหนึ่ง (เวียดนาม dấu hỏi)
ชื่อ ยู+0483	อา	สัญลักษณ์สลาโวนิกเก่าและคริสตจักรเพื่อแสดงการสะกดคำแบบย่อและสำหรับการแสดงตัวเลขตามตัวอักษร
เครื่องหมายอะพอสทรอฟี	เอ็น"	ในระบบการถอดความแบบสัทศาสตร์: สัญลักษณ์ของความนุ่มนวลของพยัญชนะ: มีความรัก= [l'ub'it"] หรือ
ตัวห้อยที่ยังไม่ได้รวม
ตัวห้อย ยู+0323	ḥ	ระบบการถอดความและการทับศัพท์ต่างๆ (ภาษาเซมิติก ภาษาอินเดีย ฯลฯ ); ตัวห้อยสามารถแสดงถึงพยัญชนะพยางค์ (ṛ, ḷ), พยัญชนะสมอง (ḍ, ṭ, ṇ), อนุนาสิกุเดียวกันกับอนุสวรา ฯลฯ
เครื่องหมายลูกน้ำตัวห้อย ยู+0326	ț	ผิวปากและเสียงฟู่ในภาษาโรมาเนีย ( ș , ț )
วงกลมตัวห้อย ยู+0325	ร	ในระบบการถอดเสียงบางระบบ (เช่น ในการสร้างภาษาอินโด-ยูโรเปียนหรือภาษาโปรโต-สลาวิกขึ้นใหม่) วงกลมที่อยู่ใต้พยัญชนะบ่งบอกถึงลักษณะของพยางค์
"ถ้วย" ใต้ตัวอักษรหลายตัว U+035C	t͜s	ในระบบการถอดความสัทศาสตร์บางระบบจะมีเครื่องหมาย ͜ โดยการผสมตัวอักษรหมายถึงการออกเสียงอย่างต่อเนื่อง
"หมวก" ใต้ตัวอักษร U+032F	ยู	ในระบบการถอดเสียงแบบออกเสียงบางระบบ: เสียงที่ไม่มีพยางค์
ขีดเส้นใต้ ยู+0331	อ	ในพจนานุกรมสามารถบ่งบอกถึงความเครียดได้
"นก" ใต้ตัวอักษร U+032C	ซ̬	ใน IPA - เครื่องหมายเสียง
การสมัครสมาชิกเพียงเล็กน้อย ยู+0345	ᾳ	ในภาษากรีกโบราณ
อักขระอินไลน์ที่ไม่ถูกรวมเข้าด้วยกัน
ลำไส้ใหญ่หลังจดหมาย	ก:	ในการถอดความแบบสัทศาสตร์ - สัญลักษณ์ของลองจิจูดของเสียง (ใน IPA จะใช้เครื่องหมาย "ทวิภาคสามเหลี่ยม" พิเศษ: )
จุดที่ด้านบนขวาหลังตัวอักษร	โอ·	ในภาษาละตินสำหรับ

Svetlana Drugoveyko-Dolzhanskaya,
เอสพีบีเอสยู

กรณีเมื่อมีสัญญาณบางอย่าง
ระบบสัญญาณ ลักษณะของสัญญาณ
หมายถึงบางสิ่งอย่างแน่นอนตลอดไป -
ข้อยกเว้น

(เอเอ รีฟอร์แมตสกี)

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 พร้อมกับแนวโน้มดั้งเดิมในการประเมินหลักการของกราฟิกรัสเซียความเข้าใจในการสื่อสารเกี่ยวกับบทบาทของการเขียนสัญญาณก็เกิดขึ้น - ความสามารถด้วยความช่วยเหลือขององค์กรกราฟิกของข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรในการสื่อถึง ผู้อ่านถึงความหมายของสิ่งที่เขียนในขณะที่ผู้เขียนทำซ้ำ กล่าวอีกนัยหนึ่ง การทำความเข้าใจกราฟิกเป็นกลไกในการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อความผ่านสัญญาณ

ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เมื่อเร็ว ๆ นี้ความสนใจของนักปรัชญาได้รับความสนใจมากขึ้นเรื่อย ๆ ในการศึกษากลไกของการเปลี่ยนแปลงกราฟิกและความสามารถในการแสดงออกของสัญญาณที่เป็นลายลักษณ์อักษร - ปรากฏการณ์ที่ได้รับการกำหนดคำศัพท์ของอภิปรัชญา 1 ปัญหาที่ต้องพิจารณาอย่างใกล้ชิดคือโดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาและประเภทขององค์ประกอบ metagraphic ของข้อความและการสร้างข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการปรับการใช้งานให้เป็นมาตรฐาน ยิ่งไปกว่านั้น “ปรากฏการณ์หลายประการของข้อความลายลักษณ์อักษรซึ่งในขั้นต้นดูเหมือนเป็นอุปกรณ์ต่อพ่วงจากมุมมองของเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของศาสตร์แห่งภาษาเมื่อตรวจสอบอย่างใกล้ชิดกลับกลายเป็นว่ามีความสำคัญทางภาษาและชี้แจงแนวคิดของการทำงานเป็นส่วนใหญ่ ของภาษาธรรมชาติและรูปแบบการดำรงอยู่ของมัน” 2.

ยิ่งไปกว่านั้น ทัศนคติใหม่ต่อรูปลักษณ์ของข้อความกำลังกลายมาเป็นหนึ่งในสาขาที่เกี่ยวข้องมากที่สุดของการวิจัยในสาขามนุษยศาสตร์หลายประเภท เช่น ภาษาศาสตร์ ปรัชญา สังคมวิทยา วัฒนธรรมศึกษา ประวัติศาสตร์ศิลปะ ฯลฯ เรากำลังพูดถึงการก่อตัวของ วินัยพิเศษที่มีชื่อทั่วไปว่า "การศึกษาด้วยภาพ" และข้อมูลเฉพาะด้านระเบียบวิธีที่กำหนดไว้อย่างดีและเครื่องมือของตัวเอง แก่นแท้ของ “อุดมการณ์กราฟิกใหม่” 3 หรือนีโอกราฟิกส์ก็คือ หมวดหมู่ สัญลักษณ์ และเครื่องหมายต่างๆ ได้รับการมองเห็น กลายเป็นรูปธรรม กลายเป็นความเป็นจริงในระดับเดียวกันกับวัตถุ สิ่งของ และสิ่งแวดล้อม ทัศนคติใหม่ต่อความหมายขององค์ประกอบ metagraphic ของข้อความวรรณกรรมก็เห็นได้จาก "การอุปมาอุปไมย" ที่แปลกประหลาดของพวกเขา (โดยเฉพาะเครื่องหมายวรรคตอน) เช่น:

แมลงวันประชดในเวลากลางคืน / นกฮูกของเธอนอนไม่หลับตั้งแต่พระอาทิตย์ตกดิน / ตาบอดในแสงจ้า - / นั่งอยู่ในโพรง แต่ตอนเที่ยงคืน / คนหาเลี้ยงครอบครัวบินและมองหาเหยื่อให้เรา / เห็นทุกสิ่งเห็นสิ่งที่ไม่มีอยู่ที่นั่น / และ นำซากอุ่น ๆ มารับประทานอาหารเย็น / แล้วเข้ามา วงเล็บจะงอยปากแล้วเข้า คำพูดกรงเล็บ… [มิคาอิล เกนเดเลฟ. ยูนิคอร์นล่า];

แต่โครงสร้างที่เป็นลางไม่ดีเป็นเพียงการทดสอบกับผู้ปกครองเท่านั้น ผู้ทดลองต้องการทดสอบว่าภาพเด็กที่หลงทางสามารถลบออกจากความทรงจำของผู้ปกครองได้เร็วแค่ไหน นั่นคือ วัดความยาวของเส้นประด้วยคำว่า นอกสายตา นอกใจ [เอคาเทรินา เฉิน. เด็ก ๆ ถูกล้าง (รีวิวหนังระทึกขวัญ "ลืม" หนังสือพิมพ์ (มอสโก) 2.12.2004 หน้า 10];

...ร้อยแก้วของออสเตอร์ไม่สามารถทนต่อความตึงเครียดในโครงเรื่องได้ ข้อความของเขาไม่สามารถคำนวณหรือคาดเดาได้ ไม่ได้เคลื่อนไหวเป็นเส้นตรง แต่ในทางชีววิทยา เติบโตจากความต้องการภายในของข้อความ ฉันเรียกเทคนิคนี้ซึ่งออกแบบมาเพื่อแสดงแก่นสารแห่งชีวิตที่เข้าใจยาก กลยุทธ์วงเล็บเปิดถึงอนันต์. ประเด็น... คือการใส่ใจกับสิ่งเล็กๆ น้อยๆ อย่างใกล้ชิด ซึ่งแต่ละอย่างอาจกลายเป็นปืนที่หลุดออกไปได้[ดมิทรี บาวิลสกี้ Moonwalk โดยพอล ออสเตอร์ http://old.russ.ru/krug/20020606_bav-pr.html];

แต่ละเชื้อชาติ วัฒนธรรม เพศ อายุ ท้องถิ่น แต่ละคนสร้าง "ความเป็นจริง" ของตัวเอง - คำนี้ในมนุษยศาสตร์สมัยใหม่ไม่ค่อยมีการใช้โดยไม่มีเครื่องหมายคำพูด แต่ การใส่เครื่องหมายคำพูดเป็นเพียงการแก้แค้นที่ไร้อำนาจของบุคคลจากความเป็นจริงนั้นซึ่งกำลังทำมากขึ้นโดยไม่มีเขา[มิคาอิล เอปสเตน. การระเบิดของข้อมูลและการบาดเจ็บหลังสมัยใหม่]
(เน้นโดยเราทุกที่ - S.D.-D.)

ในบรรดาองค์ประกอบกราฟิกของข้อความที่ต้องศึกษาอย่างรอบคอบมากขึ้น แน่นอนว่า กำกับเสียง[จากภาษากรีก diacritikos “รับใช้เพื่อความแตกต่าง”] – เครื่องหมายตัวยก ตัวห้อย และตัวจารึกเพิ่มเติมที่ใช้ในการเขียนตัวอักษรเพื่อเปลี่ยนหรือชี้แจงความหมายของอักขระตัวอักษร

การออกเสียงเป็นวิธีหนึ่งที่เป็นไปได้ในการเพิ่มคุณค่าให้กับระบบการเขียน: เมื่อยืมตัวอักษรเพื่อกำหนดเสียงของภาษาใดภาษาหนึ่งคุณสามารถเสริมด้วยตัวอักษรที่คิดค้นใหม่ทั้งหมด (นี่คือสิ่งที่ผู้สร้างอักษรสลาฟทำ) คุณสามารถใช้ตัวอักษรผสมกัน - ไดกราฟและโพลีกราฟ หรือคุณสามารถแก้ไขตัวอักษรที่มีอยู่ได้โดยเพิ่มองค์ประกอบเสริมลงไปนั่นคือตัวกำกับเสียง

เห็นได้ชัดว่าตัวกำกับเสียงที่เก่าแก่ที่สุดคือเครื่องหมายของความเครียด เช่นเดียวกับสระที่ยาวและสั้นในภาษากรีก ดังนั้นเครื่องหมายเน้นเสียงหลักและรองที่ใช้ในการเขียนภาษารัสเซียในการกำหนดค่า (áและà) กลับไปที่เครื่องหมายเน้นเสียงภาษากรีกประเภทต่างๆ - oxia และ varia ซึ่งเป็นสัญญาณสั้น ๆ - ไปสู่การบ่งชี้ภาษากรีกโบราณเกี่ยวกับความสั้นของสระ . ตัวยกที่สำคัญที่สุดในอนุสรณ์สถานของ Old Church Slavonic และงานเขียนภาษารัสเซียเก่าคือชื่อ () ซึ่งใช้สำหรับการบันทึกคำย่อที่มีลักษณะศักดิ์สิทธิ์ซึ่งมักกล่าวซ้ำในข้อความ (bгъ (god), gd (ลอร์ด) ) และสำหรับการบันทึกตัวเลข (a) ตามตัวอักษร

ในการเขียนภาษารัสเซียสมัยใหม่ จำนวนตัวกำกับเสียงมีจำกัดมาก

ตัวกำกับเสียงตัวยก- นี่คือเครื่องหมายเน้นเสียง สองจุดเหนือ "е" และ (ในบางกรณีที่พบไม่บ่อย) เหนือ "ö" จุดสั้นเหนือตัวอักษร "й" และเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่

เครื่องหมายเน้นเสียงจะอยู่เหนือตัวอักษรสระเพื่อบ่งบอกถึงเสียงที่เน้นเสียง การใช้สัญลักษณ์นี้อย่างสม่ำเสมอเป็นที่ยอมรับในตำราการศึกษา (เช่นมีไว้สำหรับนักเรียนภาษารัสเซียเป็นภาษาต่างประเทศ) และในพจนานุกรมสารานุกรมที่ไม่มีพยางค์เดียว ในตำราทั่วไป มีการใช้เครื่องหมายเน้นเสียงอย่างเฉพาะเจาะจง: เพื่อป้องกันความเข้าใจผิดของคำ (ใหญ่กว่า มหัศจรรย์ สาปแช่ง; เพื่อแยกความแตกต่างของรูปแบบของสรรพนามสัมพัทธ์ that และคำร่วมนั้นในโครงสร้างวากยสัมพันธ์ที่ซับซ้อน: ฉันมาทักทายคุณ /<…>บอกฉันว่าจากทุกที่ / ฉันรู้สึกดีใจ / ที่ฉันเองไม่รู้ พฤฉันจะ / ร้องเพลง แต่มีเพียงเพลงเท่านั้นที่สุกงอม(อ. เฟต)) - หรือเพื่อระบุความเครียดที่ถูกต้องด้วยคำที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก รวมถึงชื่อเฉพาะ (apó krif, Ferma)

เครื่องหมายกำกับเสียง(จากภาษากรีก diacritikos - โดดเด่น) - สัญลักษณ์ทางภาษาพร้อมตัวอักษรบ่งชี้ว่าอ่านแตกต่างไปจากที่ไม่มีมัน วางไว้เหนือตัวอักษร ใต้ตัวอักษร หรือกากบาท ข้อยกเว้นคือตัวอักษร "i" ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ เครื่องหมายกำกับเสียงจะอยู่เหนือ "e" - "ё" สองจุด เครื่องหมาย "č" ในภาษาเช็กสื่อถึงเสียง [h] ในภาษาเบลารุส "ў" หมายถึง "u" ที่ไม่ใช่พยางค์ ตั้งแต่สมัยโบราณ การเขียนภาษาฮีบรูและอารบิกได้ใช้ตัวกำกับเสียงเพื่อระบุสระ

ตัวกำกับเสียงที่พบบ่อยที่สุดคือสำเนียงเฉียบพลันที่วางอยู่เหนือตัวอักษร - "´" มันถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยอริสโตฟาเนสในศตวรรษที่ 3 พ.ศ จ. เพื่อบ่งบอกถึงน้ำเสียงสูงและการเปลี่ยนแปลงเมื่ออ่านบทกวีกรีก ถูกถ่ายโอนไปยังงานเขียนภาษาฝรั่งเศสในสมัยของพระเจ้าหลุยส์ที่ 13 โดยมีไอคอนหันหน้าไปทางอื่น หลุมศพ "`" ใช้เพื่อระบุการออกเสียงที่แตกต่างกันของสระจำนวนหนึ่ง และเพื่อแยกแยะคำที่เขียนเหมือนกัน แบบเฉียบพลันยังใช้ในภาษาเช็ก เกลิค ไอซ์แลนด์ อิตาลี โปแลนด์ โปรตุเกส สเปน และฮังการี ระบบการเขียนสุดท้ายนี้แพร่หลายมากที่สุด ในภาษาอิตาลี เครื่องหมายนี้ใช้เพื่อระบุการเน้นเสียงในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงเมื่อออกเสียงอย่างถูกต้อง บางครั้งใช้เป็นเครื่องหมายเน้นเสียงเมื่อเขียนบทกวี

สิ่งประดิษฐ์อีกอย่างหนึ่งของอริสโตเฟนก็คือเครื่องหมายหมวก - "^" แปลตามตัวอักษรว่า "เข็มขัดวงกลม" แต่เป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ "หมวกใบเล็ก" เดิมทีชาวกรีกใช้เพื่อแสดงการขึ้นลงของน้ำเสียงระหว่างการบรรยาย ตั้งแต่ศตวรรษที่ 6 ในหมู่เครื่องพิมพ์ชาวฝรั่งเศส ใช้เพื่อระบุการละเว้นพยัญชนะ ข้อเสนอล่าสุดเพื่อยกเลิกเครื่องหมายนี้ถูกปฏิเสธ Circumflex ยังพบได้ในตัวอักษรโปรตุเกส โรมาเนีย และตุรกี

ด้วยการตีความตัวกำกับเสียงอย่างอิสระมากขึ้น จึงเป็นไปได้ที่จะรวม “คาเร็ต” Ł เข้าไปด้วย มันทำหน้าที่เป็นเครื่องหมายคาเร็ต และจากนั้นจึงได้เครื่องหมายข้ามทั่วไป มีการทดสอบครั้งแรกเป็นข้อความภาษาอังกฤษในปี 1710 ชื่อ "รถม้า" มาจากภาษาละตินและแปลตามตัวอักษรว่า "ไม่มีที่นี่"

วงเวียนกลับหัว "̆" แพร่หลายในการเขียนภาษาเช็ก ชื่ออื่นคือ “ป้ายลิ่ม” หรือ “คาเชก” ผู้ประพันธ์ป้ายนี้เป็นของ Jan Hus ซึ่งเปิดตัวในปี 1410

ตัวกำกับเสียงยอดนิยมอีกตัวหนึ่งคือสำเนียง "ธ" มาจากคำภาษาสเปน zedilla “little z” เครดิตสำหรับการแนะนำตัวอักษรภาษาฝรั่งเศสตกเป็นของเครื่องพิมพ์ Geoffrey Tory ดังนั้นในคำว่า façade เครื่องหมายจึงระบุว่า "c" ไม่ได้หมายถึง [k] แต่หมายถึง [s]

Diaheresis เป็นเครื่องหมายกำกับเสียงที่ประกอบด้วยจุดสองจุดอยู่เหนือตัวอักษร - "¨" ชื่อนี้มาจากคำภาษากรีกที่แปลว่าการแบ่ง เดิมทีป้ายระบุว่าต้องพูดเสียงสองครั้ง Jacob Grimm ตั้งชื่อป้ายนี้ว่า "umlaut" ซึ่งเป็นภาษาเยอรมัน ในงานเขียนภาษาฮังการี diaeresis ใช้เพื่อระบุความยาวของเสียง "o" และ "i"

เครื่องหมายกำกับเสียงตัวหนอนเกิดในระบบการเขียนภาษาละติน

แบ่งปัน: หรือตัวกำกับเสียง(จากภาษากรีก "แยกแยะ") เครื่องหมายพิเศษที่เพิ่มให้กับตัวอักษรของตัวอักษรเฉพาะเพื่อระบุการเปลี่ยนแปลงในการอ่านมาตรฐานหรือเพื่อระบุบทบาทพิเศษใด ๆ ที่เสียงที่แสดงด้วยตัวอักษรที่มีตัวกำกับเสียงเล่นในคำ

จำนวนระบบการเขียนที่ผู้คนใช้รวมถึงตัวอักษรนั้นน้อยกว่าจำนวนภาษาที่มีอยู่ในโลกหลายสิบเท่า นี่เป็นเพราะทั้งความจริงที่ว่า

ภาษาส่วนใหญ่ของโลก (ซึ่งพูดโดยประชากรส่วนน้อยของโลก) ยังไม่ได้เขียนไว้ และเนื่องจากส่วนสำคัญมากของภาษาที่หลากหลายที่สุดของโลกใช้การเขียนประเภทเดียว - ภาษาละติน และส่วนแบ่งของระบบการเขียนแบบลาตินนั้นค่อยๆ เพิ่มขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยผ่านการสร้างระบบการเขียนสำหรับภาษาใหม่ ๆ ที่ไม่เคยมีมาก่อน (ระบบการเขียนดังกล่าวเกือบทั้งหมดถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานภาษาละติน) ตลอดจนผ่านการเปลี่ยนแปลงของ ภาษาเขียนเก่าไปจนถึงการใช้อักษรละตินการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกิดขึ้นในช่วงไตรมาสแรกของศตวรรษที่ 20 ในเวียดนามและตุรกี การสร้างสคริปต์ใหม่จำนวนมหาศาลโดยใช้อักษรซีริลลิกก็เกิดขึ้นในประวัติศาสตร์เมื่อไม่นานมานี้ กล่าวคือในช่วงปลายทศวรรษที่ 1930 ในสหภาพโซเวียต ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของนโยบายภาษาที่เปลี่ยนแปลงไปตามเวลานั้น (ในทศวรรษที่ 1920 ในสหภาพโซเวียตสำหรับส่วนใหญ่ที่ไม่ได้เขียนไว้ก่อนหน้านี้ และภาษาเขียนเก่าบางภาษาก็มีการนำอักษรละตินมาใช้ในรัฐเอกราชใหม่ของอดีตสหภาพโซเวียตแนวโน้มการเปลี่ยนไปใช้อักษรละตินแบบย้อนกลับสามารถตรวจสอบได้ในปัจจุบัน)

เมื่อสร้างตัวอักษรบนพื้นฐานภาษาละตินสำหรับภาษาที่ห่างไกลจาก "มาตรฐานยุโรปกลาง" มีปัญหามากมายเกิดขึ้นเนื่องจากความจริงที่ว่าภาษาละตินเป็นภาษาที่มีระบบเสียงทางเสียงที่ไม่ดีนักในเชิงประเภทดังนั้นความหมายของตัวอักษรละติน เห็นได้ชัดว่าไม่เพียงพอแม้แต่ในการส่งสัญญาณเสียงของภาษายุโรปสมัยใหม่ไม่ต้องพูดถึงภาษาที่มีระบบเสียงที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น โดยหลักการแล้ว เช่นเดียวกับอักษรซีริลลิกที่พัฒนาขึ้นสำหรับภาษาที่ห่างไกลจากการออกเสียง เช่น ภาษาคอเคเชียน ซึ่งปัจจุบันใช้ตัวอักษรที่มีพื้นฐานมาจากภาษารัสเซีย ในกรณีที่ภาษาสำหรับการบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งใช้ตัวอักษรตัวใดตัวหนึ่งมีความเข้มข้นทางเสียงมากกว่าภาษาที่ควรจะใช้ตัวอักษร (ซึ่งสัมพันธ์กับอักษรละตินจะเป็นเช่นนี้เกือบทุกครั้ง) ตัวอักษรจะต้อง ได้รับการดัดแปลงส่วนใหญ่มักจะทำให้มีความอุดมสมบูรณ์ อย่างไรก็ตาม ด้วยเหตุผลทางวัฒนธรรม การเมือง เทคนิค และศาสนาบางส่วน แนวโน้มการนำอักษรละตินมาใช้จึงมีความโดดเด่น

โดยหลักการแล้ว มีสามวิธีในการเพิ่มคุณค่าให้กับตัวอักษร ประการแรกคือการเสริมด้วยตัวอักษรใหม่ทั้งหมด (กราฟ) ซึ่งประดิษฐ์ขึ้นเป็นพิเศษ (บางครั้งมาจากองค์ประกอบที่มีอยู่ของตัวอักษรอื่น) หรือยืมมาจากตัวอักษรอื่น เส้นทางนี้นำไปสู่การสร้างตัวอักษรต้นฉบับโดยสมบูรณ์ซึ่งไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักในประวัติศาสตร์ ระบบการเขียนส่วนใหญ่ ไม่เพียงแต่ตัวอักษรเท่านั้น แต่ยังรวมถึงพยางค์ด้วย ถูกสร้างขึ้นโดยการยืมและดัดแปลง

วิธีที่สองเกี่ยวข้องกับการใช้สำนวนกราฟิกประเภทหนึ่ง เช่น การรวมกันของตัวอักษรที่อ่านในลักษณะพิเศษ (เรียกว่า digraphs, trigraphs ฯลฯ อาจมีตัวอักษรหลายตัวในภาษาเยอรมันเพื่อถ่ายทอดเสียง [

] ใช้ตัวอักษรสี่ตัว tsch และเพื่อสื่อถึงภาษารัสเซีย [ш] ในการยืมมีมากถึงเจ็ดตัว: schtsch) วิธีการอ่านบางครั้งไม่ได้อนุมานได้จากการอ่านตัวอักษรที่รวมอยู่ในชุดค่าผสม (เช่น อ่านภาษาโปแลนด์ rz เป็น []). สุดท้าย วิธีที่สามเกี่ยวข้องกับการแก้ไขตัวอักษรที่มีอยู่เล็กน้อยโดยการเพิ่มสัญลักษณ์เสริมและตัวห้อยชนิดต่างๆ เข้าไป ซึ่งส่วนใหญ่มักจะมีจุดและขีดกลางต่างๆ รวมถึงการเปลี่ยนองค์ประกอบแต่ละส่วนของตัวอักษร สิ่งเหล่านี้เป็นตัวกำกับเสียงในความหมายที่แคบ ตามกฎแล้วเสียงที่ถ่ายทอดด้วยตัวอักษรที่มีตัวกำกับเสียงจะคล้ายกับเสียงที่สื่อด้วยตัวอักษรที่สอดคล้องกันโดยไม่มีตัวกำกับเสียง

ในความเป็นจริง การเปลี่ยนแปลงแบบปรับตัวทั้งสามประเภทจะแสดงด้วยตัวอักษรของภาษาต่างๆ และการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดสามารถเกิดขึ้นได้ในตัวอักษรเดียวกันในเวลาเดียวกัน ดังนั้นในตัวอักษรภาษาเยอรมันจึงมีตัวอักษรพิเศษ

, ขาดจากอักษรละตินที่เหมาะสม, เครื่องหมายกำกับเสียงเหนือสระสามตัว, และ เช่นเดียวกับการผสมตัวอักษรหลายตัว ซึ่งบางส่วนได้ระบุไว้ข้างต้น อย่างไรก็ตาม ระบบการเขียนตามตัวอักษรเฉพาะที่สร้างขึ้นโดยการปรับเปลี่ยนตัวอักษรบางตัว อาจมีลักษณะเฉพาะโดยการใช้เทคนิคใดเทคนิคหนึ่งจากสามเทคนิคที่ระบุไว้เป็นพิเศษ ดังนั้นตัวอักษรเช็กจึงใช้ตัวกำกับเสียงอย่างเข้มข้นและมีตัวอักษร ch เพียงตัวเดียวเท่านั้นที่ใช้ในการสื่อถึงจุดหยุด velar (ภาษารัสเซีย [х]); ในภาษาโปแลนด์มีตัวกำกับเสียงน้อยกว่า แต่มีการแสดงตัวอักษรผสมกันมากมาย ในภาษาอังกฤษพวกเขาทำโดยไม่มีการออกเสียงเลย (ยกเว้นการใช้เครื่องหมาย diaeresis ซึ่งเป็นตัวเลือก เช่น จุดสองจุดเหนือสระเพื่อระบุลักษณะของพยางค์เมื่อรวมเสียงสระเข้าด้วยกัน โดยปกติจะเป็นการยืมภาษาฝรั่งเศส เช่น noеl "เพลงคริสต์มาส") แต่ การใช้ตัวอักษรผสมเช่น sh เพื่อเป็นตัวแทน [], ch สำหรับ , th สำหรับ [ q ] และ [ ] แม้ว่าในภาษาอังกฤษยุคเก่าจะมีตัวอักษรพิเศษเพื่อระบุเสียงสองเสียงสุดท้ายก็ตาม เมื่อสร้างอักษรซีริลลิกตามภาษากรีก ตัวหลังจะเสริมด้วยตัวอักษรใหม่จำนวนมาก ซึ่งยืมมาจากตัวอักษรอื่นบางส่วน (เช่น ตัวอักษรว จากภาษาฮีบรู) ในขณะที่ตัวกำกับเสียงแทบไม่เคยถูกนำมาใช้เพื่อจุดประสงค์ในการสร้างตัวอักษรใหม่เลย

วิธีการปรับตัวอักษรทั้งสามวิธีมีข้อดีและข้อเสียในตัวเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเราคำนึงถึงปัจจัยสำคัญเช่นความสะดวกในการพิมพ์และการเรียงพิมพ์ด้วยคอมพิวเตอร์ การใช้การผสมตัวอักษรในทางเทคนิคนั้นง่ายกว่า แต่จะทำให้ข้อความยาวขึ้นอย่างมาก (ดังที่เห็นได้ง่ายในตัวอย่างภาษาโปแลนด์) และไม่ชัดเจนนัก (เช่น การรวมกันโปแลนด์ sz หมายถึงเสียง [

] และในภาษาฮังการี คำผสมเดียวกันนี้สื่อถึง [s] ในขณะที่“ปกติ” ในภาษาฮังการีหมายถึงเสียง []; ในขณะที่ digraph zs ในภาษาฮังการีสื่อถึงเสียง [ z ]) การใช้ตัวอักษรพิเศษไม่สะดวกเมื่อพิมพ์และไม่สามารถมองเห็นได้แม้ว่าจะทำให้ข้อความสั้นลงก็ตาม การใช้ตัวกำกับเสียงยังสร้างปัญหาในการพิมพ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลายภาษา แต่จะย่อข้อความให้สั้นลงและสื่อถึงตำแหน่งของเสียงในระบบสัทศาสตร์ได้แม่นยำยิ่งขึ้นดังนั้นการใช้ตัวกำกับเสียงจึงเป็นวิธีแก้ปัญหาที่ต้องการสำหรับการถอดความข้อความทางวิทยาศาสตร์ นอกจากนี้การถอดเสียงเป็นพื้นที่สำคัญในการใช้ตัวกำกับเสียงแม้ว่าจะใช้ตัวอักษรพิเศษก็ตาม ในความเป็นจริงการถอดความทางวิทยาศาสตร์เป็นตัวอักษรสากลที่สามารถพรรณนาเสียงของการแสดงออกในภาษาใดก็ได้ นี่คือตัวอย่าง การถอดเสียงของ International Phonetic Association (IPA). ในข้อความที่เขียนด้วยลายมือ ตัวกำกับเสียงปรากฏเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการปรับเปลี่ยนตัวอักษร ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่การใช้ตัวกำกับเสียงเริ่มขึ้นในยุคกลาง

นอกจากวัตถุประสงค์ในการปรับเปลี่ยนความหมายของสัญลักษณ์กราฟิกแล้ว เช่น ถ่ายทอดความแตกต่างในคุณภาพของเสียง (ที่เรียกว่าความแตกต่างปล้อง) ตัวกำกับเสียงยังใช้เพื่อระบุลักษณะเฉพาะของเสียงของเสียงใดเสียงหนึ่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำและเหนือสิ่งอื่นใดเพื่อบ่งบอกถึงความเครียดในภาษาเหล่านั้น ในกรณีที่มีความหมายหรือมีการใช้ชื่อดังกล่าวด้วยเหตุผลอื่นบางประการ ความเครียดและน้ำเสียงยังระบุด้วยตัวกำกับเสียงในการถอดความทางวิทยาศาสตร์ มีการใช้เครื่องหมายกำกับเสียงอื่นๆ อีกหลายประการ (ดูด้านล่าง)

การใช้เครื่องหมายกำกับเสียง การฝึกใช้ตัวกำกับเสียงต่างๆ ในอักษรประจำชาติของภาษาต่างๆ นั้นไม่สอดคล้องกัน สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าผู้คนมักจะพยายามทำให้ระบบการเขียนที่ใช้ในชีวิตประจำวันง่ายที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เนื่องจาก "ความต้องการที่เพิ่มขึ้น" ชนิดหนึ่งถูกสร้างขึ้นสำหรับตัวกำกับเสียงที่เข้าถึงได้มากที่สุด และใช้เพื่อระบุความแตกต่างเหล่านั้น ในการออกเสียงเสียงที่มีลักษณะเฉพาะสำหรับภาษานี้ ผู้ที่ไม่ใช่นักภาษาศาสตร์ซึ่งเกี่ยวข้องกับภาษาของตนเองเท่านั้น ไม่สนใจเลยกับความไม่สอดคล้องระหว่างตัวอักษรที่เกิดขึ้น

น่าเสียดายที่การใช้การถอดเสียงและโดยเฉพาะอย่างยิ่งการกำกับเสียงนั้นไม่สอดคล้องกันก็มีอยู่ในผู้เชี่ยวชาญเช่นกัน แม้ว่าจะมีระบบการถอดเสียงสากลที่ควบคุมการใช้ตัวกำกับเสียงอยู่และแนะนำให้ใช้ แต่นี่คือการถอดเสียง IPA ใช้ตัวกำกับเสียงต่อไปนี้เพื่อระบุคุณภาพของเสียง (ตารางที่ 1) และปรากฏการณ์น้ำเสียง (ตารางที่ 2 ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับปรากฏการณ์เหล่านี้

ซม. ฉันทลักษณ์ทางภาษาศาสตร์).

แม้จะมีระบบสัญกรณ์ที่เป็นมาตรฐานและมีความพยายามอย่างมากในการนำระบบดังกล่าวไปใช้ แต่ประเพณีและการพิจารณาถึงความเรียบง่ายทางเทคนิคมักจะได้รับชัยชนะ และผลที่ตามมาคือเสียงเดียวกันถูกถอดความโดยผู้เขียนที่แตกต่างกันและในประเพณีที่แตกต่างกัน ดังนั้นเสียงจึงแสดงเป็นภาษาอังกฤษว่า j (

จอห์น “ยอห์น”) ถอดความได้ว่าเจ เมื่อเขียนภาษาสันสกฤตเช่นในกรณีของภาษาอเวสตัน เช่นเกี่ยวกับภาษาโรมานซ์และอย่างไรในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด นักประพันธ์ได้นำระบบหนึ่งมาใช้ นักอินโด-ยูโรเปียนใช้อีกระบบหนึ่ง นักวิชาการเซมิติกมีระบบที่สาม และแม้แต่ภายในพื้นที่การวิจัยเดียวกันก็สามารถใช้ระบบต่างๆ ได้ ความเข้าใจร่วมกันระหว่างนักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ ในประเด็นนี้ และการรับรองให้เกิดการรวมเป็นหนึ่งในทางปฏิบัติบนพื้นฐานของข้อเท็จจริงนี้ ถือเป็นความจำเป็นเร่งด่วน

นักไวยากรณ์ชาวกรีกโบราณใช้ตัวกำกับเสียงเพียงเล็กน้อย เช่น สัญญาณของยาชูกำลัง หรือความเครียดทางดนตรี (กราวิส เฉียบพลัน และเส้นรอบวง); เครื่องหมายมาครง (

) ระบุความยาวของสระ สัญญาณเบรฟ () บ่งบอกถึงความกะทัดรัด; เครื่องหมายบรรพบุรุษ () ระบุสระซึ่งอาจสั้นหรือยาวก็ได้ และไดเอเรซิสที่กล่าวไปแล้วข้างต้น () – เครื่องหมายแสดงว่าลำดับสระไม่ก่อให้เกิดสระควบกล้ำ () และแต่ละอันออกเสียงแยกกัน สำหรับสัญญาณเหล่านี้หนา () และบาง ( ) ความทะเยอทะยาน เครื่องหมายเน้นหนักหนัก (gravis) เดิมวางไว้ในทุกพยางค์ที่เราเรียกว่าไม่เน้นเสียง กล่าวคือ ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงหลัก (ซึ่งในภาษากรีกโบราณเป็นดนตรี) ในระบบเดิมนี้แทนเขียน . ในเวลาต่อมา การใช้ Gravis ถูกจำกัดอยู่เพียงการแสดงความเครียดเฉียบพลันที่ลดลง หรือความเฉียบแหลมของพยางค์สุดท้ายเมื่อมีคำต่อไปนี้ ดังนั้น,แล้วก็กลายเป็น . วงเวียนแสดงสระเสียงยาวที่มีความเครียดตกหรือตกดังรูปคำในขณะที่ความเฉียบแหลมของพยางค์ยาวบ่งบอกถึงความเครียดที่เพิ่มขึ้นหรือเพิ่มขึ้นดังเช่นในรูปของคำ. สัญลักษณ์เดียวกันนี้ใช้ในภาษาสมัยใหม่ บางครั้งก็ใช้ฟังก์ชันเดียวกัน และบางครั้งก็ใช้วิธีที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ดังนั้นสัญลักษณ์ไดเอเรซีสจึงยังคงความหมายดั้งเดิมในภาษาอิตาลี สเปน ฝรั่งเศส และอังกฤษ ในการถอดความภาษาเยอรมันสูงเก่า นักวิชาการสมัยใหม่มักใช้ diaeresis เพื่อถ่ายทอด e แบบเปิด (หรือถอดความโดยทั่วไปว่า[e]) เป็นต้น เกฮาน . ในการสะกดการันต์เยอรมันสมัยใหม่, และ แทนที่ชุดค่าผสมที่ใช้ก่อนหน้านี้ ae, oe และ ue ซึ่งบ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงก , โอและ ยู ไปแถวหน้ามากขึ้นภายใต้อิทธิพลของเสียงที่ตามมาฉัน (ซึ่งอาจหายไปหรือกลายเป็น.จ ), – กระบวนการที่เรียกว่าอุปมาอุปมัยหรือเครื่องหมายบนสระ ด้วยสัญกรณ์นี้ การผันคำจะดูสอดคล้องกันมากขึ้น เช่น พหูพจน์ของกันส์"ห่าน" จะเป็น ช ไม่ใช่ พหูพจน์ของกระท่อม"หมวก" ชม เต้ . สัญญาณเดียวกันสำหรับสระที่มีตัวกำกับเสียง, และ มักใช้กับความหมายเดียวกันในการเขียนภาษาและภาษาถิ่นอื่นโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ใช้ในการบันทึกภาษาละตินของภาษาแอลเบเนียและภาษาโรมานซ์หลายภาษา รวมถึงภาษาลอมบาร์ด พีดมอนต์ และโรมานช์ ยังไง, ดังนั้น ใช้ในการสะกดการันต์ของตุรกีสมัยใหม่

งานเขียนภาษาอิตาลี สเปน และลิทัวเนียใช้เครื่องหมายเน้นเสียงกรีกเพื่อระบุพยางค์เน้นเสียง เช่นเดียวกับการถอดเสียงทางวิทยาศาสตร์ในภาษาอื่นๆ มากมาย รวมถึงภาษารัสเซีย เซอร์โบ-โครเอเชีย และสันสกฤต ในการเขียนภาษาฝรั่งเศสและอิตาลี มีการใช้เฉียบพลันและกราวิสเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างปิด

และเปิด และในภาษาอิตาลีก็มีความแตกต่างระหว่างปิดเช่นกันและเปิด ; ในภาษาสเปนซึ่งความแตกต่างระหว่างสระเปิดและสระปิดไม่ใช่สัทวิทยา (ความหมาย - แยกแยะ) ไม่ได้ระบุไว้เป็นลายลักษณ์อักษรและเครื่องหมายเฉียบพลันใช้เพื่อระบุตำแหน่งของความเครียดเท่านั้น ในจารึกภาษาละตินและต่อมาในภาษาอังกฤษโบราณและไอริช บางครั้งมีการใช้เครื่องหมายเฉียบพลันแทนมาครงเพื่อระบุความยาวของสระ ในการถอดความภาษาละตินของภาษากอทิก จาค็อบ กริมม์ได้นำเครื่องหมายเฉียบพลันมาใช้เพื่อแยกแยะความแตกต่างก (ตามหลักสัทศาสตร์ อาจจะเป็น open shortจ) และก (เปิดเรื่องย่อโอ ) จากคำควบกล้ำจริง ai และ au ซึ่งกริมม์เขียนว่าฉันและ คุณตามลำดับ สัญญาณเฉียบพลันมักใช้ในการถอดความทางวิทยาศาสตร์เพื่อบ่งชี้ถึงการทำให้เพดานปาก (อ่อนลง) ของพยัญชนะ ดังนั้นในการถอดความกริยาภาษารัสเซียดู พยัญชนะตัวสุดท้ายถอดเสียงเป็น สัญญาณหรือ เพื่อบ่งบอกถึง affricateค พบได้ในต้นฉบับภาษาฝรั่งเศสเก่าบางฉบับ ในงานเขียนของชาวลิทัวเนีย เครื่องหมายสำเนียงกรีกทั้งสามถูกนำมาใช้คล้ายกับที่ใช้ในภาษากรีกโบราณ แต่มีความแตกต่างที่สำคัญคือ เครื่องหมายวงแหวนใช้เพื่อระบุน้ำเสียงจากน้อยไปมาก และเครื่องหมายเฉียบพลันเพื่อระบุน้ำเสียงจากมากไปน้อย เช่น ตรงกันข้ามกับวิธีกรีกโบราณ ในการเขียนภาษาเซอร์เบีย เครื่องหมาย cercumflex ใช้เพื่อระบุพยางค์ยาวที่มีน้ำเสียงตก เช่นเดียวกับในภาษากรีกโบราณ เซอร์เบียยังมีเสียงตก ซึ่งระบุด้วยกราวิสสองครั้ง และโทนสีที่เพิ่มขึ้นสองเสียง ระบุด้วยกราวิสเดี่ยวและโทนเสียงเฉียบพลัน

ป้ายเซอร์คัมเฟล็กซ์ รูปทรง

^ มักใช้แทนมาครงเพื่อระบุลองจิจูดเมื่อถอดความข้อความภาษาสันสกฤตและเซมิติก ในทำนองเดียวกันสัญลักษณ์นี้ใช้ในการเขียนภาษาฝรั่งเศสเมื่อเขียนคำศัพท์ที เต้ , เฟิน ทรี , ส ร , ม ร , จำไว้ กล่าวถึง และอื่นๆ ซึ่งปกติแล้วในอดีตจะรอดพ้นจากการตกของพยัญชนะ s หรือสระ (ตัวอย่างรูปแบบเดิม)อัณฑะ , แน่นอน , มีร์ ). การใช้หมวกกลมนี้ถูกนำมาใช้โดยชาวกรีกชาวกรีกใน 16 วี. ในงานเขียนภาษาอิตาลีสมัยใหม่ มักใช้รูปแบบวงเวียนเดียวกันแทน ii, j (การสะกดแบบล้าสมัย) หรือเรียกง่ายๆ ว่า i ในคำนามหรือคำคุณศัพท์เพศชายพหูพจน์:พากย์ , หลักการ , กล่าวคือ . วงเวียนอีกรูปแบบหนึ่ง ( ~ ) มักใช้ในต้นฉบับยุคกลางเพื่อใช้เป็นเครื่องหมายย่อสำหรับพยัญชนะคู่ (ก โอแทน รำคาญ ) หรือเป็นข้อบ่งชี้ทางจมูกหากไม่มีการกำหนดอื่นใด (แทน ดันเทม ). การใช้งานที่คล้ายกันนี้ทิ้งร่องรอยไว้ในภาษาสเปน โดยที่คำผสมภาษาละติน nn ให้คำว่าเพดานปาก (อ่อน) และลงชื่อ เริ่มใช้เป็นสิ่งบ่งชี้โดยเฉพาะเกี่ยวกับเพดานปาก] เช่นเดียวกับใน o ตรงข้ามกับหลัง [n] เช่นเดียวกับในบูเอโน. เซ็น~ เรียกว่าตัวหนอนเป็นชื่อที่พัฒนามาจากคำภาษาละติน titulus "เขียนไว้ข้างบน" มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในการถอดความภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาสเปนเนื่องจากอักษรละตินไม่มีสัญลักษณ์สำหรับเพดานปากซึ่งไม่มีในภาษาละติน . นักวิชาการบางคนใช้ตัวกำกับเสียงนี้เพื่อทำเครื่องหมายสระจมูก เช่น, , . สัญญาณเฉียบพลันและร้ายแรงยังใช้ในบางภาษา โดยเฉพาะภาษาอิตาลีและฝรั่งเศส เช่นเดียวกับวิธีกราฟิกในการแยกแยะคำพ้องเสียง ดังนั้นคำภาษาฝรั่งเศสคุณ เป็นคำเชื่อมประสาน “หรือ” ในขณะที่โอ นี่คือคำวิเศษณ์สรรพนาม "ที่ไหน"; คำภาษาอิตาลีดา เป็นคำบุพบท “จาก” ในขณะที่ง รูปกริยา แปลว่า “เขาเป็นผู้ให้” เมื่อภาษามีความเครียดเพียงประเภทเดียวหรือเมื่อมีการระบุความเครียดเพียงประเภทเดียวเป็นลายลักษณ์อักษร โดยปกติแล้วเครื่องหมายเฉียบพลันจะใช้เพื่อระบุความเครียดนั้น เช่น ในภาษารัสเซีย

บางครั้งตัวอักษรบางตัวที่มีขนาดลดลงก็ถูกเพิ่มเข้าไปในตัวอักษรอื่น ๆ ทำให้เกิดป้ายตัวอักษรใหม่ ภาษาสเปน "เซดิยา" แปลตรงตัวว่า "small z" ("seta" ในอักษรสเปนสมัยใหม่ ภาษากรีก

) อยู่ใต้ตัวอักษรค เพื่อระบุว่ามันหมายถึงฟัน sibilant [s] และไม่ใช่ velar (velar) หยุด [k]; แนวทางปฏิบัตินี้ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับการเขียนภาษาฝรั่งเศสในปี ค.ศ. 1529 โดยเจฟฟรอย ธอรี (ซึ่งแนะนำเครื่องหมายอะพอสทรอฟี่ด้วย) และจากภาษาฝรั่งเศสที่ส่งต่อเป็นภาษาอังกฤษ โดยที่สัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง (เรียกว่า เซดิลล์ ในภาษารัสเซีย) มักจะเขียนด้วยต้นกำเนิดภาษาฝรั่งเศส แม้ว่าจะไม่ได้เสมอไปก็ตาม คำพูดเช่นพิสูจน์แล้ว อัลหรือ ฟ้า ดี . ในการสะกดการันต์ภาษาตุรกีใหม่มีเครื่องหมายย่อมาจาก affricate [] (ภาษารัสเซีย [h])

วงกลมเล็กๆ หรืออักษรตัวเล็ก "o" มักจะวางไว้เหนือตัว a (สัญลักษณ์คือ

) โดยเฉพาะในตัวสคริปต์ของภาษาสแกนดิเนเวีย เพื่อแสดงถึงความเปิดกว้างอย่างมากโอ . คาร์ล บรูกแมนยังใช้สัญลักษณ์นี้เพื่อแสดงถึงเสียงอินโด-ยูโรเปียนที่สร้างขึ้นใหม่ ซึ่งเป็นที่น่าสงสัยอย่างยิ่งว่าจะมีอยู่จริง เมื่อเขียนคำภาษาลิทัวเนียเครื่องหมายเดิมใช้เพื่อระบุคำควบกล้ำ เขียนด้วยอักขรวิธีมาตรฐานของลิทัวเนียว่า uo

ด้วยความช่วยเหลือของดัชนีอักษรตัวบนในการถอดความทางวิทยาศาสตร์ จะมีการบ่งชี้ถึงตัวอักษรที่มีอยู่ในจดหมาย แต่ไม่ออกเสียงเหมือนในภาษาเปอร์เซียโบราณ p

ก + ก + ร ก + ส ก + ม หรือในภาษาไอริช มีการใช้สีพิเศษหรือเสียงที่เปล่งออกของพยัญชนะ ดังนั้น ผู้เขียนเอกสารทางวิทยาศาสตร์จึงมักจะเขียนเช่นจ ฉัน ช , จ โอ ช , ทวธ ก ฉัน แทนที่จะเป็นแบบฟอร์มที่รับรองในต้นฉบับภาษาไอริชเหมือนกัน , ยุค , ทัวไทยบ . นักวิชาการบางคนใช้ตัวอักษรดัชนีขนาดเล็กเพื่อระบุการออกเสียงที่นุ่มนวลหรือเลือนลางของเสียงที่พวกเขานำเสนอ สัญลักษณ์เคว ใช้ในรูปแบบอินโด-ยูโรเปียนที่สร้างขึ้นใหม่เพื่อบันทึกเสียง เช่น เสียงที่สอดคล้องกับอักขรวิธี qu ในภาษาละตินน้ำหรือภาษาอังกฤษ ทุน . แนวทางปฏิบัติที่คล้ายกันดังที่เห็นได้ง่ายจากตาราง แนะนำให้ใช้ 1 ข้างต้นและ MFA

วงกลมเล็กๆ ใต้สัญลักษณ์เรียบหรือจมูกบ่งบอกถึงลักษณะของเสียงพูด (เช่น พยางค์) ดังนั้นแบบฟอร์มจึงนำเสนอในต้นฉบับแบบโกธิก

อัคร , ว่ายน้ำหรือ ถุง (สัญกรณ์ภาษาละติน) มักถอดเสียงเป็น ตามลำดับ, และ . การใช้สัญลักษณ์นี้เมื่อถอดความแบบฟอร์มภาษาสันสกฤตจะคล้ายกัน เครื่องหมายบางครั้งก็ใช้แทนเพื่อแสดงถึงเสียง "schwa" ของสระเสียงต่ำที่มีอยู่ในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงของหลายภาษาและบางครั้งก็ระบุด้วยภาษาฝรั่งเศส "ใบ้" e ("อีมูเอต »).

จุดใต้เครื่องหมายพยัญชนะ (

) เมื่อเขียนคำภาษาสันสกฤต บ่งบอกถึง retroflex พิเศษ (เรียกอีกอย่างว่า cerebral และบางครั้ง kakuminal แม้ว่าคำหลังสามารถใช้เพื่ออธิบายวิธีการออกเสียงที่แตกต่างกันเล็กน้อย) ข้อต่อซึ่งปลายลิ้นโค้งขึ้นและกลับ สัญกรณ์การถอดความใช้เพื่อสื่อถึงสัญลักษณ์ภาษาสันสกฤต "วิสารกา" สอดคล้องกับอักษรย่อภาษาอังกฤษที่ไม่มีเสียงชม.ในขณะที่เครื่องหมาย ชม. ในการถอดเสียงภาษาสันสกฤตหมายถึงเสียงพยัญชนะที่สอดคล้องกัน สัญกรณ์การถอดความ(ใช้อักษรสันสกฤตว่า "อนุสวรา" หน้าพยัญชนะรูปพยัญชนะ) เพียงแต่บ่งบอกถึงลักษณะจมูกของสระที่อยู่หน้า ในการถอดความภาษาเซมิติก จะมีจุดใต้สัญลักษณ์พยัญชนะบ่งชี้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็น “เน้น” กล่าวคือ การเปล่งเสียงของพวกเขาตึงเครียด velarized หรือสายเสียง เน้นกลุ่มเซมิติกชวนให้นึกถึงพยัญชนะตัวแรกในภาษาอังกฤษโดยประมาณ ไม้ก๊อกตรงข้ามกับพยัญชนะตัวแรกในภาษาอังกฤษ Keep คือ อย่างไรก็ตาม มีการตีความแตกต่างออกไปและถอดความว่าเป็นถาม, แต่ไม่ . เครื่องหมายถอดความในส่วนที่เกี่ยวข้องกับภาษาเซมิติก มันหมายถึงความทะเยอทะยานที่เรียบง่าย ตรงข้ามกับเสียงเสียดแทรก velar (เสียดแทรก) ซึ่งแสดงในการถอดความว่า. จุดใต้เครื่องหมายสระและ แสดงว่าสระที่เกี่ยวข้องปิดอยู่ (เช่นในภาษาอังกฤษ.ช้า , ต่ำ , ดู ) ในขณะที่ตะขออยู่ใต้ตัวอักษรเดียวกันและ บ่งบอกถึงความเปิดกว้างของพวกเขาอนุญาต , กฎ , นั่ง ). ตะขอเล็กๆ ใต้เครื่องหมายสระ และภาษาสันสกฤตก็อยู่ใต้เช่นกันและ ใช้แทนเครื่องหมายตัวหนอนในการถอดเสียงภาษาสันสกฤตและแอลเบเนีย ในภาษาโปแลนด์ เช่นเดียวกับการถอดเสียงอื่น ๆ เพื่อระบุลักษณะทางจมูกของสระ ตะขอใต้ s (เช่น เครื่องหมาย) ส่งเสียง (รัสเซีย) ว ) ในอักษรโรมาเนียและตุรกี

เครื่องหมายจุดเหนือ z ​​ในการสะกดการันต์ลิทัวเนียแบบเก่าถูกนำมาใช้เพื่อสร้างสัญลักษณ์

ซึ่งแสดงถึงเสียงที่ส่งมาจากชาวรัสเซียและ ; ตอนนี้มันกลายเป็นสัญลักษณ์ลิทัวเนีย. สัญลักษณ์ลิทัวเนีย ย่อมาจากคำว่าปิดยาวจ . เครื่องหมายถอดความ(อีกด้วย ) ในกรณีภาษาสันสกฤตหมายถึง velar nasal เช่นเดียวกับภาษาอังกฤษร้องเพลงหรือ จม . เครื่องหมายการถอดความได้รับการยอมรับใน Semitology(มีการใช้ป้ายด้วยและก ) หมายถึงเสียงอะนาล็อกชม. , velar เปล่งเสียงเสียดแทรก เข้าสู่ระบบในการถอดความภาษา Avestan หมายถึงเวอร์ชันที่มีเพดานปากชม. ปรากฏแต่ก่อนเท่านั้นย . ในภาษาไอริชโบราณ ให้จุด s หรือ f (เช่นสัญญาณ ) เรียกว่า punishm delens (“จุดลบ”) ระบุว่าไม่ควรออกเสียงพยัญชนะเหล่านี้ ในการสะกดการันต์ของชาวไอริชสมัยใหม่และ ระบุตามลำดับ slottedและแทนที่ ข , งและ ก ในตำแหน่งระหว่างสระ

เรียงแถวใต้ป้าย

และ ในการถอดความภาษาเซมิติกจะสื่อถึงเสียงเสียดแทรกที่เหมือนกันแทนรูปแบบ:หมายถึงเสียงที่มาขึ้นต้นภาษาอังกฤษนี้, ก เสียงเริ่มต้นภาษาอังกฤษหนา (เช่นในการถอดเสียง "Jonesian" ซึ่งผู้อ่านชาวรัสเซียคุ้นเคยมากกว่า [] และ [ ถาม ] ตามลำดับ) อย่างไรก็ตาม ในการถอดความภาษาอียิปต์ แม้ว่าจะค่อนข้างเกี่ยวข้องกับสัญลักษณ์เซมิติกก็ตามสื่อถึงเสียง c [h] และเครื่องหมาย ใช้ในการส่งเสียง[เจ]

เส้นแนวนอนพาดผ่านตัวอักษร g, b และ d (ส่งผลให้ตัวอักษร

, ) นักวิชาการบางคนใช้เพื่อแสดงเสียงเสียดแทรกที่สอดคล้องกันซึ่งไม่พบในภาษาละติน แต่ออกเสียง เช่น ในคำภาษาสเปนลาโก , แท็กซี่ , นาดา . นักภาษาศาสตร์บางคนใช้อักษรกรีกแทนเครื่องหมายขีดฆ่าเหล่านี้กรัม ข และ ง ซึ่งในภาษากรีกสมัยใหม่กำหนดเสียงเสียดแทรกอย่างแม่นยำ ในขณะที่ภาษากรีกโบราณหมายถึงเสียงหยุด เข้าสู่ระบบยืมมาจากอักษรโปแลนด์ที่ใช้ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ สำหรับการส่งสัญญาณ velarizedล ทั่วไปในภาษาสลาฟเมื่อเทียบกับล เพดานปาก; ในภาษาโปแลนด์เอง เสียงที่แสดงโดยสัญลักษณ์นี้ในเชิงคุณภาพแตกต่างอย่างมากจากอะนาล็อกที่มีโครงสร้างในภาษาสลาฟอื่น ๆ ขยายความลิตร ( ) คล้ายกับสิ่งที่เรียกว่า “ความมืด”ล ในคำภาษาอังกฤษเช่นความผิดพลาด , การต่อสู้ , โล่ ในขณะที่เพดานปากล. () "แสง" ล ในคำภาษาอังกฤษลิลลี่หรือ หลวม. กาเซค ( ) หรือ circumflex แบบกลับหัว ใช้ในอักษรสลาฟบางตัว (รวมถึงภาษาเช็กด้วย ซึ่งมาจากภาษาเช็กที่ยืมคำสำหรับเครื่องหมายนี้) และยังใช้โดยนักวิทยาศาสตร์หลายคนเมื่อถอดความคำภาษาอื่นเพื่อบ่งบอกถึงเพดานปาก ข้อต่อ เช่นเดียวกับกรณีการใช้เครื่องหมาย(เพื่อแสดงถึงเสียงที่ถ่ายทอดโดยภาษาอังกฤษ ch ในคำว่าบท, รัสเซีย [h]), (ภาษาอังกฤษ j ใน เด็กและเยาวชน, รัสเซีย [j]), (ภาษาอังกฤษ sh ในคำว่า รองเท้า, รัสเซีย [ญ]) (เสียงที่ถ่ายทอดโดยภาษาอังกฤษในคำว่าความพึงพอใจ , รัสเซีย [และ]). Gacek ใช้อย่างแข็งขันในการเขียนภาษาลิทัวเนียสมัยใหม่รวมถึงการถอดเสียงภาษา Avestan ในทางกลับกันในอักษรเช็กและการถอดความภาษาอุมเบรียนเป็นสัญลักษณ์จะกลายเป็นรอยกรีดร และเมื่อถอดความข้อความภาษาสลาโวนิกของคริสตจักรเก่าและภาษารัสเซียเก่าโดยใช้อักษรละติน ให้แสดงเครื่องหมายใช้ถ่ายทอดเสียงชวนให้นึกถึงเสียงปิดยาว ° และเขียนแทนด้วยป้ายภาษาสลาฟ(“ยัต”)

โบว์นูนเล็กใต้ตัวอักษร i และ u (

) บางครั้งนักวิชาการชาวเยอรมันใช้แทนสระกึ่งสระ นักวิจัยชาวฝรั่งเศสนิยมใช้ตัวอักษร y และ w แทนสระกึ่งสระ ดังนั้นจึงให้เสียงที่มีความหมายว่าอยู่ในตำแหน่งก่อนสระในการสะกดการันต์ภาษาอังกฤษ (ย เช่น , ของคุณ , น้ำ , ชนะ ). นาวาร์โร โธมัส ตระหนักถึงสัญญาณต่างๆและ ในด้านหนึ่ง และ y และ w อีกด้านหนึ่ง เพื่อแสดงความแตกต่างระหว่างเสียงที่เขาเรียกว่า กึ่งสระ และ กึ่งพยัญชนะ ตามลำดับ (อย่างหลังเกิดในตำแหน่งก่อนสระในพยางค์เดียวกัน) ซึ่งมีเสียงกึ่งพยัญชนะอยู่ เช่น ภาษารัสเซียใหญ่และ ถ้า ในรูปลักษณ์การถอดความประเภทนี้ ตามลำดับ [] และ ).

สัญญาณของความทะเยอทะยานหนา

วางอยู่ในตัวเขียนภาษากรีกหน้าตัวอักษรที่ระบุเสียงสระเริ่มต้นของคำเท่านั้น และบ่งชี้ว่าสระนี้ออกเสียงเป็นสำลัก เมื่อไม่มีความทะเยอทะยานสำหรับสระเริ่มต้นจะมีการวางเครื่องหมายความทะเยอทะยานบาง ๆ ไว้หน้าตัวอักษรเพื่อแสดงถึงมัน ( ’ ) . เมื่อแปลบางภาษาโดยเฉพาะอาร์เมเนียจะมีการวางสัญลักษณ์ของความทะเยอทะยานอย่างหนาไว้หลังพยัญชนะ p, t, k เพื่อบ่งบอกถึงธรรมชาติของแรงบันดาลใจ ดังนั้นอาร์เมเนียมีลักษณะคล้ายกับพยัญชนะเริ่มต้นในคำภาษาอังกฤษ pain, tale, kin มากกว่าพยัญชนะเริ่มต้นในภาษาฝรั่งเศส peine, terre, coeur หรือพยัญชนะภาษาอังกฤษในตำแหน่งหลัง s ในคำต่างๆ เช่น เดือย ยืน หรือกระโปรง

ในการถอดความคำภาษาละตินในภาษาเซมิติกสัญลักษณ์ของความทะเยอทะยานหนาใช้เพื่อถ่ายทอดเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษร "ayn" และซึ่งเป็นสายเสียงหยุดพร้อมกับการตีบตันของกล่องเสียง การหยุดดังกล่าวถือได้ว่าเป็นเสียงที่เน้นเสียงที่เรียกว่า "aleph" อย่างหลังเป็นการหยุดสายเสียงธรรมดาซึ่งทำซ้ำในการถอดความภาษาเซมิติกโดยสัญลักษณ์ของความทะเยอทะยานที่ดี (

’ ) และในการถอดเสียงภาษาอียิปต์ก็มีเครื่องหมาย.

ตัวอักษร h ซึ่งในงานเขียนของภาษาโรมานซ์ส่วนใหญ่ไม่ได้แสดงถึงเสียงใด ๆ (เนื่องจากไม่ได้แสดงถึงเสียงใด ๆ ในภาษาละตินของจักรวรรดิ) มักใช้เช่นเดียวกับตัวกำกับเสียงเพื่อแก้ไขความหมายของเสียงของตัวอักษรอื่น ๆ ในภาษาละติน อุมเบรีย และภาษายุโรปสมัยใหม่หลายภาษา รวมถึงภาษาเยอรมัน อิตาลี และอังกฤษ สามารถเขียนเพื่อระบุความยาวของสระที่อยู่หน้า (เช่น ah, oh, ih) ในภาษาลาติน อุมเบรียน และภาษาฝรั่งเศสสมัยใหม่ มันสามารถแยกสระสองตัวได้ ดังนั้นจึงทำหน้าที่ของไดเอซิส (lat.เอนัส, ภาษาฝรั่งเศส ก ] ในงานเขียนภาษาเยอรมัน เช่นเดียวกับคำในภาษาสก็อตแลนด์บางคำ (เช่น ทะเลสาบ) ch หมายถึงพยัญชนะเสียงเสียดแทรกแบบไม่มีเสียง คล้ายกับภาษารัสเซีย [เอ็กซ์]. การรวมตัวอักษรภาษาอังกฤษ th สื่อถึงเสียงเสียดแทรกระหว่างฟัน ซึ่งบางครั้งก็เปล่งออกมา (ดังในคำพูดนี้ , ที่ ) และบางครั้งก็ไม่มีเสียง (เช่นคำพูดหนา , อันธพาล ) แม้ว่าจะมีคำยกเว้นบางคำที่การรวมกันนี้ ดังเช่นในงานเขียนของทวีปยุโรป แสดงถึงเสียงที่เรียบง่าย ชุดค่า ph ซึ่งสืบทอดมาจากอักษรกรีกฉ ให้อ่านว่า [f] เสมอ ในการเขียนภาษาอิตาลี บางครั้งตัวอักษร h ใช้เพื่อแยกแยะคำพ้องเสียง เช่น แบบฟอร์มฮ่า , ฮันโน กริยา แปลว่า "มี" จากรูปก , รำคาญ . สระเสียงยาวสามารถระบุได้ด้วยตัวกำกับเสียงต่างๆ: เครื่องหมายทวิภาคหลังสระ (a:); มาครง () เครื่องหมายเส้นรอบวง () หรือเฉียบพลัน ( ) เหนือตัวอักษรสระ; และแม้แต่การใช้ h (ah) หรือเพิ่มตัวอักษรที่สอดคล้องกันเป็นสองเท่า (aa เช่นเดียวกับในภาษาเยอรมันฮา ; การกำหนดที่คล้ายกันนี้ใช้ในงานเขียนของภาษาที่ไม่ใช่อินโด-ยูโรเปียนหลายภาษา) สระเสียงสั้นในการถอดเสียงมักจะแสดงด้วยเครื่องหมายเสียง () และสระซึ่งอาจยาวหรือสั้นก็ได้จะมีเครื่องหมายนำหน้า (). เมื่อใช้ circumflex เพื่อแสดงสระเสียงยาวในการถอดความภาษาเซมิติก เครื่องหมายมาครงจะถูกนำมาใช้ในฟังก์ชัน anceps เครื่องหมายเบรฟเหนือตัวอักษรพยัญชนะก. (เช่น ) ใช้ในการเขียนภาษาตุรกีเพื่อระบุเสียงเสียดแทรก [ก. ] . สัญญาณกราฟิกเพิ่มเติม มีสัญลักษณ์กราฟิกจำนวนหนึ่งที่ไม่ได้พูดอย่างเคร่งครัด กำกับเสียง แต่ใช้ในงานภาษาศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับการทำเครื่องหมายบางประเภทของรูปแบบทางภาษาที่อยู่ระหว่างการพิจารณา

เครื่องหมายดอกจันหรือที่เรียกว่าเครื่องหมายดอกจัน (*) เมื่อปรากฏหน้าคำหรือตัวอักษรหมายความว่าคำหรือเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษรที่เกี่ยวข้องนั้นถูกสร้างขึ้นใหม่นั่นคือ จริงๆ แล้วมันไม่ได้ถูกค้นพบในข้อความใดๆ หรือได้ยินจากผู้ให้ข้อมูลใดๆ แต่ถูกอนุมานหรือสร้างขึ้นใหม่จากรูปแบบหรือข้อมูลจากภาษาอื่น ใช่ละติน

*ย้อนกลับ เป็นรูปแบบที่สร้างขึ้นใหม่ (บางครั้งเรียกว่ารูปดาว) ที่ได้มาจากการเปรียบเทียบภาษาโรมาเนียราตุนด์,ภาษาอิตาลี ริตอนโด้ , ฝรั่งเศสเก่าทำซ้ำ,สเปน ทำซ้ำ และรูปแบบอื่นๆ แบบฟอร์มที่เกิดจากภาษาโปรโต-อินโด-ยูโรเปียนจะปรากฏใต้เครื่องหมายดอกจันเสมอ เนื่องจากภาษานั้นได้รับการ "สร้างขึ้นใหม่" จากข้อมูลจากภาษาที่สืบทอดมา ดังนั้นแม้รูปแบบเช่น*เอสมี“ฉันเป็น” หรือ *ตอนนี้ "แกะ" ซึ่งพบลักษณะนี้ทุกประการในภาษาอินโด-ยูโรเปียนตั้งแต่หนึ่งภาษาขึ้นไป (เอสมี ในรูปแบบอักษรฮิตไทต์และลิทัวเนียโอวิส เขียนเป็น ouis หรือ ovis ในภาษาละติน) มักจะนำหน้าด้วยเครื่องหมายดอกจันหากเป็นภาษาโปรโต-อินโด-ยูโรเปียน รูปแบบที่สร้างขึ้นใหม่ไม่จำเป็นต้องเป็นจินตนาการ ความเป็นจริงของหลาย ๆ คนรวมถึงทั้งสามที่กล่าวมาข้างต้นนั้นไม่ต้องสงสัยเลย อย่างไรก็ตาม น่าเสียดาย เครื่องหมายดอกจันยังมักใช้เพื่อทำเครื่องหมายรูปแบบที่ไม่เคยมีอยู่จริงแต่อาจมีอยู่จริงในเชิงตรรกะ เช่น รูปแบบภาษาอิตาลี*เดสเซปปิโอ"นักเรียน" แทน แผ่นดิสก์ โปโล หรือรูปแบบละติน*ยู ส"กระทิง" แทน บอส . เรื่องที่ซับซ้อนเพิ่มเติมคือความจริงที่ว่ามีการใช้เครื่องหมายดอกจันเดียวกันเพื่อทำเครื่องหมายรูปแบบที่ไม่มีอยู่จริงและวลีที่ไม่ถูกต้อง (ที่เรียกว่าเนื้อหาภาษาเชิงลบ) ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 นักเปรียบเทียบชาวเยอรมัน อี. แฮร์มันน์ เสนอให้ใช้สัญลักษณ์สองแบบที่แตกต่างกัน คือ กากบาท († ) สำหรับรูปแบบสมมุติล้วนๆ และเครื่องหมายดอกจัน (*) สำหรับรูปแบบที่สร้างขึ้นใหม่ แต่แนวทางปฏิบัตินี้พบว่ามีผู้ติดตามเพียงไม่กี่คน

การใช้วงเล็บเหลี่ยมในข้อความที่ตีพิมพ์หมายความว่าคำหรือตัวอักษรที่อยู่ในวงเล็บเหลี่ยมหายไปหรืออ่านยากในต้นฉบับและได้เพิ่มเข้ามาโดยบรรณาธิการ เพื่อระบุตัวอักษรที่น่าสงสัย บางครั้งจะมีจุดอยู่ใต้ตัวอักษรเหล่านั้น

. ในทางภาษาศาสตร์ การใส่ตัวอักษรบางตัวลงในคำในวงเล็บเหลี่ยมมักจะบ่งบอกว่าตัวอักษรเหล่านั้นไม่ได้ออกเสียงเหมือนในคำภาษาอังกฤษเงียบๆ [ เต้ ] n . วงเล็บเหลี่ยมยังใช้เพื่อบันทึกการถอดเสียงด้วย วงเล็บสามารถใช้เพื่อระบุว่าคำนั้นเกิดขึ้นได้สองรูปแบบ เช่นสีเทา (สีเทา ), พนักงาน (คลาร์ก ). ยัติภังค์ (-) ก่อนหรือหลังส่วนของคำหมายความว่าคำนั้นไม่ได้เขียนไว้ทั้งหมด และด้วยเหตุผลในการวิจัย คำนั้นไม่มีองค์ประกอบหรือองค์ประกอบเริ่มต้นหรือสุดท้าย เครื่องหมายนี้มักใช้เมื่อเขียนคำนำหน้า (คำนำหน้า) หรือคำต่อท้าย เช่นab- , ยกเลิก , -หลิงหรือ -น้อย ; โดยใช้สัญลักษณ์นี้ตรงกลางคำ (เช่นเจ้าชายหลิง"ปริ้นซ์ลิง", รายได้ "กำไร") หมายถึงการแบ่งองค์ประกอบที่เป็นองค์ประกอบของคำเพื่อระบุรูปแบบภายในที่เรียกว่า. เครื่องหมาย > ที่ปรากฏระหว่างคำ แบบฟอร์ม หรือตัวอักษรสองตัว แสดงว่าคำ รูปแบบ หรือเสียงที่สองที่แสดงด้วยตัวอักษรตัวที่สองนั้นมาจากตัวแรก เช่น Latโวลต์ หมายเลข> ภาษาอังกฤษ ไวน์(หรือภาษารัสเซีย ไวน์ ). ตัวห้อยที่เป็นตัวเลขสามารถใช้เพื่อแสดงถึงโทนเสียง (โดยปกติจะเป็นตัวยก) ในภาษาที่มีโทนเสียง เช่น ภาษาจีน หรือเพื่อแยกแยะความหมายของคำพหุความหมาย (โดยปกติจะเป็นตัวห้อย)

นอกจากสัญลักษณ์ที่ระบุไว้ข้างต้นแล้ว ยังมีสัญญาณอื่นๆ อีกมากมายที่ใช้เพื่อจุดประสงค์พิเศษ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจำเป็นต้องลงรายละเอียดอย่างละเอียด เช่น ในแผนที่ทางภาษาของฝรั่งเศส อิตาลี หรือคอร์ซิกา

วรรณกรรมไดริงเงอร์ ดี. ตัวอักษร. ม., 1963
ซาลิซเนียค เอ.เอ. เกี่ยวกับแนวคิดของกราฟ . บัลคานิกา. การวิจัยทางภาษา ม. 1979
เกลบ์ ไอ.อี. ประสบการณ์การเขียน . (พื้นฐานของไวยากรณ์วิทยา .) ม. 2525
ซินเดอร์ แอล.อาร์. เรียงความเรื่องทฤษฎีการเขียนทั่วไป . ล., 1987
Dyakonov I.M. จดหมาย . พจนานุกรมสารานุกรมภาษาศาสตร์ ม., 1990