คู่มือมัลติมีเดียเกี่ยวกับกฎจราจร "ถนนสู่หอคอย เกมส์กับเด็กตามกฎจราจร ไฟล์การ์ด กฎจราจรสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

Svetlana Lunegova
เกมอิเล็กทรอนิกส์สำหรับกฎจราจร "Smart Signs"

หมายเหตุอธิบาย

การรักษาชีวิตและสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียน การรับรองความปลอดภัยของเขาเป็นภารกิจสำคัญของโรงเรียนอนุบาล ซึ่งการแก้ปัญหานี้ต้องการให้ครูค้นหารูปแบบและวิธีการทำงานใหม่และมีประสิทธิภาพ รายงานที่น่าตกใจของตำรวจจราจรกล่าวว่าเด็กจำเป็นต้องได้รับการเตือนอย่างต่อเนื่องถึงความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎจราจร เมื่อพิจารณาถึงคุณลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียนเช่นความสนใจโดยไม่สมัครใจ เราเชื่อว่าวิธีการสอนสำหรับกฎจราจรควรมีความชัดเจน น่าสนใจ รวมถึงการทำงานของเครื่องวิเคราะห์ต่างๆ (การมองเห็น การได้ยิน การเคลื่อนไหว การสัมผัส ฯลฯ) เราตัดสินใจสร้าง SDA เกมอิเล็กทรอนิกส์ "Smart Signs"

วัตถุประสงค์: การรวมความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับกฎจราจร

งาน:

1. สอนให้เด็กวิเคราะห์สภาพการจราจรและเลือกป้ายถนนที่เหมาะสม

2. พัฒนาความเอาใจใส่และการคิดเชิงตรรกะ

3. ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎจราจร

ผลที่คาดการณ์:

เด็ก ๆ รู้ชื่อป้ายจราจรสัมพันธ์กับสถานการณ์การจราจรอย่างถูกต้อง เด็ก ๆ แสดงความเคารพต่อการปฏิบัติตามกฎจราจร

วิธีการใช้งาน:

การใช้เกมอิเล็กทรอนิกส์นี้สันนิษฐานว่าจะดำเนินการเบื้องต้นกับเด็กเพื่อทำความคุ้นเคยกับป้ายจราจรพร้อมชื่อและจุดประสงค์ในสถานการณ์การจราจร

เด็กสามารถใช้เกมอิเล็กทรอนิกส์ "Smart Signs" เป็นรายบุคคลเมื่อทำงานกับคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล ในกรณีนี้ เด็กก่อนวัยเรียนหรือเด็กก่อนวัยเรียนคู่หนึ่งสามารถแสดงตนได้อย่างอิสระ โดยอ้างอิงถึงครูในกรณีที่มีปัญหาเท่านั้น

คุณสามารถใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลได้หลายเครื่อง ซึ่งดำเนินการโดยเด็กหรือกลุ่มเด็กที่แข่งขันกันเอง เด็กชนะ (กลุ่มที่เป็นคนแรกที่ทำภารกิจทั้งหมดของเกมให้สำเร็จอย่างถูกต้อง

นอกจากนี้ เกม Smart Signs ยังสามารถดำเนินการได้โดยใช้การนำเสนอสำหรับกลุ่มเด็ก ในกรณีนี้ ผู้ใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลโดยทำตามคำแนะนำของผู้เข้าร่วมรุ่นเยาว์

แหล่งข้อมูลที่ใช้:

http://www.weblancer.net/usersรูปผู้พิทักษ์

http://www.russianboston.com/cคลิปอาร์ต - ป้ายถนน

http://iohanga.ru/sed2012/?conรูปภาพ "สถานการณ์การจราจร"

http://www.0lik.ru/2007/10/03/รูปภาพ "ดูดุ๊ก"

http://www.abc-color.com/colorรูปภาพ "เครื่องพิมพ์ดีด"

http://vector-images.com/cd_coรูปภาพ "พวงมาลัย"

เกมกฎจราจรแบบโต้ตอบ "ตั้งแต่วัยเด็กควรรู้กฎจราจร" สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

Ignatieva Yulia Yuvinalievna ครูประถมที่ MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 30" ใน Cheboksary
คำอธิบาย:เกมแบบโต้ตอบที่พัฒนาจากการนำเสนอของ Microsoft Power Point เกมนี้สามารถใช้ในการทำงานกับเด็ก ๆ อายุต่างกันครูประถม ครูผู้สอน การศึกษาเพิ่มเติม, นักศึกษา สถานศึกษา ,ผู้ปกครอง.
หัวข้อ:เกมกฎจราจรแบบโต้ตอบ "ตั้งแต่วัยเด็กควรรู้กฎจราจร"

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร
งาน:
- ทำซ้ำและรวมกฎจราจร
- เพื่อปลูกฝังทักษะพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน
- พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสามารถทางปัญญาและความทรงจำของน้องๆ
อุปกรณ์:คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์มัลติมีเดีย การนำเสนอ Microsoft Power Point

ผู้เข้าร่วมเกมจะได้รับกระดานที่มีสี่ธีม: "ปริศนาอักษรไขว้", "ป้ายบอกทาง", "รีบัส", "แบบทดสอบ"

ปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับกฎจราจร
การมอบหมาย: ไขปริศนาอักษรไขว้เกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎจราจร เพื่อให้ได้คำตอบที่ถูกต้อง คุณต้องคลิกที่ลูกศรสีแดง หากต้องการไปยังคำถามถัดไป คุณต้องคลิกที่ลูกศรสีน้ำเงิน

1. ไม่บินไม่ฉวัดเฉวียน
ด้วงวิ่งไปตามถนน
และเผาไหม้ในดวงตาของด้วง
ไฟสองดวงที่ทำให้ตาพร่า (รถยนต์)

2. รถบัสของเราขับและขับ
และฉันก็ขับรถไปที่สนามเด็กเล่น
และผู้คนคิดถึงคุณ
เงียบขนส่งรออยู่ (หยุด)

3. ที่นี่ไม่มีรถประจำทางวิ่งผ่าน
รถรางจะไม่ผ่านที่นี่
คนเดินเท้าที่นี่สงบ
พวกเขาเดินไปตามถนน (ทางเท้า)

4. ไม่มีหมวกตำรวจ
และในดวงตาก็มีแสงแก้ว
แต่รถทุกคันจะพูดว่า:
ไปได้หรือไม่ได้ (ไฟจราจร)

5. พวงมาลัย ล้อ และคันเหยียบ
คุณรู้หรือไม่ว่าการขนส่งสำหรับการนั่ง?
เบรกอยู่ที่นั่น ห้องโดยสารไม่อยู่
ขี่ฉัน ... (จักรยาน)

6.คาดด้วยเข็มขัดหิน
หลายร้อยเมืองและหมู่บ้าน (ทางหลวง)

7. หากคุณกำลังรีบระหว่างทาง
เดินข้ามถนน
ไปที่นั่นที่คนทั้งหมด
ที่ไหนมีป้าย ... (ช่วงเปลี่ยนผ่าน)

8. ที่นี่เขาอยู่บนถนน
และมองไปที่สัญญาณไฟจราจร
ฝากบอกลูกๆ
เขาชื่ออะไร? (คนขับรถ)

9. บ้านแปลก ๆ วิ่งไปตามถนน -
ยางรองขากลม.
ผู้โดยสารเต็ม
และน้ำมันเต็มถัง (รสบัส)

Rebus เกี่ยวกับกฎจราจร "ประเภทของการขนส่ง"
การมอบหมาย: ไขปริศนากฎจราจรเกี่ยวกับการขนส่ง

1. เมโทร
2. รถไฟ
3. รถยนต์
4. รถเมล์
5. รถราง
6.trolleybus

ทดสอบกฎจราจร "ป้ายจราจร"
งาน: เลือกป้ายถนนที่ถูกต้องจากตัวเลือกที่เสนอ

1. ป้ายอะไรบอกคนขับว่ามีโรงเรียนอยู่ใกล้ๆ หรือ อนุบาลซึ่งหมายความว่าคุณควรลดความเร็วในการเคลื่อนที่หรือไม่?
2. ป้ายถนนใดที่แจ้งให้คนเดินเท้าทราบว่าห้ามเคลื่อนย้ายต่อไป?
3. ป้ายอะไรบอกคุณไม่ให้ขี่จักรยาน?
4. ป้ายอะไรแจ้งว่ามีทางม้าลายใต้ดินอยู่ใกล้ ๆ ?
5. เลือกเครื่องหมาย "ทางเท้า"

แบบทดสอบ "กฎจราจรในเทพนิยายและการ์ตูน"
การมอบหมาย: เพื่อให้คำตอบที่ถูกต้อง

1. บุรุษไปรษณีย์ Pechkin เดินทางด้วยยานพาหนะอะไร?
2. กระต่ายขี่อะไรในผลงานของ K. Chukovsky "แมลงสาบ"?
3. ลุง Styopa ผู้ควบคุมการจราจรได้รับชื่อเล่นอะไร - ตำรวจ?
4. Emelya ขี่อะไรจากเทพนิยาย "By the Pike's Command"?
5. ซินเดอเรลล่าไปงานบอลอย่างไร?
6. รถอะไรมาจากโรมาชคิโน?

การนำเสนอในหัวข้อ: เกมโต้ตอบเกี่ยวกับกฎจราจร "ตั้งแต่วัยเด็กจำเป็นต้องรู้กฎของถนน"

ให้เค้าพาไป
เขาจะไม่ขอข้าวโอ๊ต
ป้อนน้ำมันเบนซินให้เขา
ให้ยางกับกีบ
แล้วยกฝุ่นขึ้น
จะวิ่ง ...

(รถยนต์).

“คิด-เดา”

งาน:เพื่อกระตุ้นกระบวนการคิด ความสนใจ และคำพูดของเด็ก เพื่อชี้แจงแนวคิดเรื่องการขนส่งและกฎจราจร ทำให้เกิดความเฉลียวฉลาดและความเฉลียวฉลาด

กฎ:จำเป็นต้องให้คำตอบที่ถูกต้องเป็นรายบุคคล และไม่ตะโกนออกมาพร้อมกัน ผู้ชนะคือผู้ที่ได้รับชิปมากกว่าสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง

เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม

นักการศึกษา ฉันต้องการทราบว่าใครมีไหวพริบและไหวพริบที่สุดในกลุ่มของเรา ฉันจะถามคำถามคุณ ใครรู้คำตอบที่ถูกต้องยกมือขึ้น คุณไม่สามารถตอบเป็นคอรัส ใครตอบถูกก่อนรับชิปไปเลย ในตอนท้ายของเกม เราจะนับชิปและหาผู้ชนะ ผู้ชนะคือผู้ที่มีมากที่สุด

รถยนต์มีกี่ล้อ? (โฟร์.)

จักรยานหนึ่งคันสามารถขี่ได้กี่คน? (หนึ่ง.)

ใครกำลังเดินอยู่บนทางเท้า? (คนเดินเท้า.)

ใครกำลังขับรถอยู่? (คนขับ.)

สี่แยกของถนนทั้งสองชื่ออะไร? (ทางแยก.)

ทางด่วนมีไว้เพื่ออะไร? (สำหรับการสัญจร.)

รถติดด้านไหนของถนนครับ? (ทางขวา.)

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนเดินถนนหรือคนขับฝ่าฝืนกฎจราจร? (อุบัติเหตุหรืออุบัติเหต)

ไฟเหนือศีรษะที่สัญญาณไฟจราจรคืออะไร? (สีแดง.)

เด็กอายุเท่าไหร่ที่ได้รับอนุญาตให้ขี่จักรยานบนถนน? (ตั้งแต่อายุ 14 ปี)

สัญญาณไฟจราจรคนเดินเท้ามีกี่สัญญาณ? (สอง.)

สัญญาณไฟจราจรมีกี่สัญญาณ? (สาม.)

คนเดินข้ามมีลักษณะเหมือนสัตว์อะไร? (ไปทางม้าลาย)

คนเดินเท้าเข้าไปในอุโมงค์ได้อย่างไร? (ลงบันได.)

ถ้าไม่มีทางเท้า คนเดินถนนจะเคลื่อนไปที่ไหน? (ทางด้านซ้ายมือไปทางจราจร)

รถยนต์รุ่นใดบ้างที่ติดตั้งสัญญาณเสียงและแสงพิเศษ (รถพยาบาล รถดับเพลิง และรถตำรวจ)

สารวัตรตำรวจจราจรถืออะไรอยู่ในมือของเขา? (ร็อด.)

รถให้สัญญาณอะไรเมื่อเลี้ยวขวา? (กะพริบพร้อมกับไฟดวงเล็กด้านขวา)

คุณต้องเล่นที่ไหนเพื่อไม่ให้ตกอยู่ในอันตราย? (ในสนาม บนสนามเด็กเล่น)

"เราคือคนขับรถ"

งาน:ช่วยให้เรียนรู้ที่จะเข้าใจสัญลักษณ์ถนนและข้อมูลเฉพาะ (เช่น ป้ายถนน) เพื่อดูคุณสมบัติหลัก - ภาพ ความสั้น ลักษณะทั่วไป เพื่อสร้างและพัฒนาความสามารถในการประดิษฐ์สัญลักษณ์กราฟิก มองเห็น และแก้ปัญหาได้อย่างอิสระ

กฎ:คุณต้องสร้างป้ายถนนที่คล้ายกับป้ายที่ยอมรับกันโดยทั่วไปมากที่สุด สัญญาณที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดจะได้รับโทเค็น - วงกลมสีเขียว ผู้ชนะคือผู้ที่ได้รับวงกลมมากที่สุด

วัสดุ:

1. การ์ดที่มีป้ายบอกทางแยกตามซีรี่ส์: ถนนไปที่จุดปฐมพยาบาล (จุดซ่อมบำรุง โรงอาหาร ปั๊มน้ำมัน ฯลฯ - 6 ตัวเลือก) ประชุมระหว่างทาง (คน, สัตว์, ประเภทการขนส่ง - 6 ตัวเลือก); ความยากลำบากระหว่างทาง, อันตรายที่อาจเกิดขึ้น (6 ตัวเลือก); ป้ายห้าม (6 ตัวเลือก);
2. ชอล์กชิ้นหนึ่งหากมีการวาดถนนที่เป็นทางแยกหรือแถบกระดาษที่แสดงถึงถนนดังกล่าว
3. รถยนต์ขนาดเล็กหรือรถบัส
4. แก้วสีเขียว - 30 ชิ้น

เด็ก ๆ นั่งรอบโต๊ะที่เลื่อนซึ่งมีการจัดวางถนนที่เป็นทางแยก

ครูวางรถไว้ที่จุดเริ่มต้นของถนน ตั้งชื่อเกม และหารือกับเด็กๆ เกี่ยวกับหน้าที่ของผู้ขับขี่

นักการศึกษาผู้ขับขี่รถยนต์ทุกคนต้องรู้ว่ามันทำงานอย่างไร สตาร์ทอย่างไร ซ่อมอย่างไร ขับอย่างไร งานของคนขับนั้นยากมาก ไม่เพียงแต่ต้องขนส่งคนและสินค้าอย่างรวดเร็วเท่านั้น เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะไม่มีอุบัติเหตุเกิดขึ้นระหว่างทาง อาจมีเรื่องเซอร์ไพรส์ต่างกันไป ไม่ว่าจะเป็นทางแยก และคนขับต้องตัดสินใจว่าจะไปที่ไหน จากนั้นทางจะผ่านโรงเรียนหรือโรงเรียนอนุบาล และเด็กเล็กสามารถกระโดดออกไปบนถนนได้ ทันใดนั้นผู้โดยสารที่ขับรถอยู่ข้างๆ คนขับรู้สึกไม่ดีและคุณจำเป็นต้องรีบพาไปโรงพยาบาลหรือบางสิ่งบางอย่างในรถพังกระทันหัน มิฉะนั้นน้ำมันจะหมด คนขับควรทำอย่างไร? อาจถามคนที่เดินผ่านไปมาว่าโรงพยาบาลอยู่ที่ไหน คุณจะซ่อมรถหรือเติมน้ำมันได้ที่ไหน? แล้วถ้าถนนโล่งและไม่มีคนสัญจรไปมา? หรือคนสัญจรไม่สามารถตอบคำถามของคนขับได้? จะเป็นอย่างไร?

คำตอบของเด็ก

แน่นอนว่าต้องติดป้ายพิเศษไว้ริมถนนเพื่อให้คนขับดูป้ายและเข้าใจทันทีว่ากำลังเตือนหรือรายงานอะไรอยู่ แม้จะขับรถเร็วมากก็ตาม ดังนั้น ผู้ขับขี่จึงต้องระวังป้ายจราจรทั้งหมดบนถนน เมื่อคุณโตเป็นผู้ใหญ่ คุณสามารถหัดขับรถได้เช่นกัน แต่วันนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับป้ายบอกทางและค้นหาว่าป้ายนี้หมายถึงอะไร

รถวิ่งไปตามถนนอย่างรวดเร็วและทันใดนั้น ...

ข้อมูลต่อไปนี้จะอธิบายสถานการณ์เมื่อคุณจำเป็นต้องหาโทรศัพท์ โรงอาหาร ที่ทำการปฐมพยาบาล บริการรถ ปั๊มน้ำมัน ฯลฯ ในขณะขับรถ รถหยุดและเด็ก ๆ ต้องเดาว่าป้ายอะไร ดูเหมือนว่าใกล้กับที่คนขับหยุดรถของเขา พวกเขาเสนอรูปแบบของตนเอง (ควรวาดอะไรในความเห็นของพวกเขา) ครูเตือนว่ารถมักจะขับเร็ว คนขับต้องมองและเข้าใจป้ายทันที ดังนั้นป้ายควรเรียบง่าย ไม่ควรมีอะไรเกินเลย จากนั้นครูก็แสดงป้ายถนนและวางไว้บนจุดที่รถหยุด และเด็กๆ ร่วมกับครู จะประเมินตัวเลือกทั้งหมดสำหรับป้ายต่างๆ โดยให้รางวัลกับผู้ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดด้วยวงกลมสีเขียว เกมยังคงดำเนินต่อไป ครูเน้นเรื่องราวของเขาบนป้ายบอกทางที่เขามี

วันนี้เราได้เรียนรู้ป้ายบอกทางที่ช่วยคนขับในการทำงาน และเมื่อคุณเดินไปตามถนนหรือนั่งรถ ให้ใส่ใจกับป้ายถนนที่วางไว้ริมถนน บอกผู้ใหญ่ว่าพวกเขาหมายถึงอะไร

และตอนนี้เราต้องตรวจสอบเกมของเราและค้นหาผู้ชนะ

เด็ก ๆ นับวงกลมสีเขียวของพวกเขา ครูขอแสดงความยินดีกับผู้ชนะ สังเกตเด็กที่กระตือรือร้นที่สุด ให้กำลังใจคนที่ขี้อายและขี้อาย

"ไม้กายสิทธิ์"

งาน:เพื่อสรุปแนวคิดเกี่ยวกับกฎพฤติกรรมสำหรับคนเดินเท้าบนถนน เพื่อกระตุ้นความรู้ของเด็ก ๆ คำพูดความจำการคิด ส่งเสริมความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามกฎจราจรในชีวิต

กฎ:ตั้งใจฟังคำตอบของสหายของคุณและอย่าพูดซ้ำ ทีมที่ตั้งชื่อกฎเพิ่มเติมสำหรับคนเดินเท้าจะเป็นผู้ชนะ คุณสามารถให้คำตอบได้หลังจากได้รับไม้เรียวเท่านั้น

ครูแบ่งเด็กออกเป็นสองทีมแข่งขัน บอกชื่อเกมและกฎของเกม

นักการศึกษาคนที่ฉันจะให้กระบองในมือจะต้องตั้งชื่อกฎพฤติกรรมหนึ่งสำหรับคนเดินถนนบนถนน กฎเหล่านี้ไม่สามารถทำซ้ำได้ ดังนั้นควรระวังให้มาก! ทีมที่จะตั้งชื่อกฎเพิ่มเติมและไม่ทำซ้ำจะเป็นผู้ชนะ

คันโยกสลับกันจากทีมหนึ่งไปยังอีกทีมหนึ่ง เด็ก ๆ ตั้งชื่อกฎ

เด็ก.คุณสามารถข้ามถนนได้โดยใช้ทางลอดทางเท้าหรือเฉพาะสัญญาณไฟจราจรสีเขียวเท่านั้น คนเดินเท้าได้รับอนุญาตให้เดินบนทางเท้าเท่านั้น หากไม่มีทางเท้าคุณสามารถเคลื่อนไปตามไหล่ทางไปสู่การจราจรได้ คุณไม่สามารถเล่นได้ใกล้ถนนหรือบนถนน คุณไม่สามารถข้ามถนนหน้ารถที่อยู่ใกล้เคียงและข้ามถนนสำหรับเด็กเล็กที่ไม่มีผู้ใหญ่ ก่อนข้ามถนนต้องมองไปทางซ้ายก่อน จากนั้นเลี้ยวขวา และข้ามไปเมื่อแน่ใจในความปลอดภัยแล้ว

เกม "ฟัง - จำ" ดำเนินการในลักษณะเดียวกันเฉพาะเด็กเท่านั้นที่แสดงรายการกฎสำหรับผู้โดยสาร

"กฎของถนนและถนน"

งาน:ปรับปรุงความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมบนท้องถนนและถนน พัฒนาความสนใจความสามารถในการแก้ สถานการณ์ปัญหา, อ่านป้ายถนน, นำทางไปตามถนนอย่างอิสระ; ส่งเสริมความสนใจในการปฏิบัติตามกฎของถนน

กฎ:มีส่วนร่วมในสถานการณ์การจราจรไม่ละเมิดกฎจราจร งานจะต้องเสร็จสิ้นจนจบ

วัสดุ:สนามเด็กเล่น ตัวเลขคนเดินเท้าและยานพาหนะ ป้ายถนน

1. ทำความคุ้นเคยกับผังเมือง อาคาร และผู้อยู่อาศัย คุณสามารถตั้งชื่อเมือง แม่น้ำ ถนน ฯลฯ

2. จำเป็นต้องช่วยชาวเมืองเลือกเส้นทางที่ปลอดภัยและไปถูกที่: อาจารย์ - ไปที่ร้าน เลนส์สำหรับซื้อแว่นตาใหม่, ไปที่ตู้สำหรับหนังสือพิมพ์สด, ไปที่ไปรษณีย์เพื่อส่งโทรเลข, ไปที่เวิร์กช็อปนาฬิกา ฯลฯ ถึงแม่บ้านไปซื้อของที่ร้านเบเกอรี่, ร้านขายของชำ, ส่งพัสดุ, ไปพบหลานสาว จากโรงเรียน ฯลฯ e ถึงบุคคล - ไปยังแม่น้ำหรือสถานีรถไฟ, การแข่งขันฟุตบอล, ไปยังโรงแรม, ร้านอาหาร, ฯลฯ ถึงเด็กนักเรียน - ไปโรงเรียน, ไปห้องสมุด, ละครสัตว์ ...

3. คุณสามารถเข้าสู่เกมสัญญาณไฟจราจร, ตัวควบคุมการจราจร, การขนส่ง: "รถพยาบาล", รถดับเพลิง, ตำรวจ, แท็กซี่, รถบัส, รถบรรทุก "ผลิตภัณฑ์" มอบหมายงานเพื่อแก้ไขสถานการณ์ปัญหาต่าง ๆ พร้อมสังเกตกฎจราจร ตัวอย่างเช่น รถบรรทุก "ผลิตภัณฑ์" สามารถโหลดที่ร้านเบเกอรี่และแจกจ่ายขนมปังสดให้กับโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน ร้านอาหาร ร้านเบเกอรี่

4. ครูดำเนินการเกมในรูปแบบของแบบทดสอบถนนถามคำถามเด็ก ๆ

• คุณจะไปเล่นโรลเลอร์เบลดในเมืองที่ไหนได้บ้าง?
• แสดงสถานที่ที่อันตรายที่สุดในเมือง
• อะไรจะเปลี่ยนแปลงไปบนท้องถนนเมื่อฤดูหนาวมาถึง?
• เครื่องหมายจราจรคืออะไรและมีไว้เพื่ออะไร?

ในเวลาเดียวกัน ครูจำลองสถานการณ์ - ในตอนกลางคืนพายุเฮอริเคนกำลังแรงทำลายสัญญาณทั้งหมดในเมือง ในตอนเช้าการจลาจลเริ่มขึ้นบนท้องถนน - และมอบหมายงานแก้ไข

"ชั่วโมงเร่งด่วน"

งาน:ช่วยในการเรียนรู้กฎพื้นฐานของถนนบนถนนในเมือง เพื่อชี้แจงความรู้เกี่ยวกับวิชาชีพ พัฒนาปัญญาอย่างรวดเร็ว ส่งเสริมความเข้าใจที่เป็นมิตรความสามารถในการเข้ากันได้

กฎ:ขับรถตั้งแต่ต้นจนจบโดยไม่ฝ่าฝืนกฎจราจร นำผู้โดยสารทั้งหมดไปยังจุดจอดที่ต้องการ แก้ไขปัญหาการจราจรทั้งหมด

วัสดุ:สนามเด็กเล่น, ลูกบาศก์, ชิป, 32 ใบ (12 สีน้ำเงิน - "คนงาน", 12 สีเหลือง - "ผู้เยี่ยมชม", 7 สีชมพู - "สถานการณ์")

เกมดังกล่าวมีตัวเลือกมากมายพร้อมระดับความยากต่างกัน

1. ดำเนินการเป็นล็อตโต้ ครูสอนเด็ก ๆ ด้วยสิ่งของในสนามเด็กเล่น: สนามบิน, โรงพยาบาล, ตำรวจ, ละครสัตว์, ช่างทำผม, ที่ทำการไปรษณีย์, โรงเรียน, ร้านค้า, สนามกีฬา, อาคารใหม่, โบสถ์, โรงละคร จากนั้นพวกเขาก็ร่วมกันค้นหาว่า "ผู้เยี่ยมชม" และ "คนงาน" คนใดควรอยู่ที่นั่น เด็ก ๆ วางบัตรสีน้ำเงินและสีเหลืองบนวัตถุที่มีรูปถ่ายของผู้ที่ทำงานและที่มาเยี่ยมเยียน

ตัวอย่างเช่น "โรงละคร" เป็นนักบัลเล่ต์และผู้ชมละคร "สนามกีฬา" เป็นนักกีฬาและเป็นแฟน "ช่างทำผม" เป็นช่างทำผมและลูกค้า "โรงพยาบาล" เป็นแพทย์และผู้ป่วย ฯลฯ

2. ใบน้ำเงินและใบเหลืองจะสับเปลี่ยนและแจกให้ผู้เข้าร่วมทุกคนในเกมเท่าๆ กัน ผู้เล่นสลับกันหมุนลูกเต๋าแล้วเคลื่อนที่ข้ามสนามไปในทิศทางที่ต้องการ รับผู้โดยสารจากจุดสตาร์ท คนขับต้องพาผู้โดยสารไปยังจุดจอดที่ต้องการโดยเร็วที่สุด และหลังจากทำงานเสร็จ ให้กลับไปที่จุดจอดสุดท้าย ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนแรกที่ทำภารกิจให้สำเร็จ

3. ใบเหลืองและใบน้ำเงินจัดเรียงตามวัตถุ ผู้ขับขี่ต้องรวบรวมผู้มาเยี่ยมทั้งหมด จากนั้นคนงานและพาพวกเขาไปยังจุดแวะสุดท้าย ผู้ชนะคือผู้ที่มีคะแนนมากที่สุด (เช่น ผู้โดยสาร)

"รวบรวมสภาพการจราจร"

งาน:แบบฝึกหัดในการออกแบบความสามารถในการเขียนภาพทั้งหมดจากองค์ประกอบแต่ละอย่าง เพื่อรวบรวมแนวคิดเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนน พัฒนาการรับรู้การคิด เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความเป็นอิสระความสามารถในการนำงานมาสู่จุดสิ้นสุด

กฎ:โดยเร็วที่สุดเพื่อประกอบภาพรวมทั้งหมดจากชิ้นส่วนให้ถูกต้องเพื่อบอกสถานการณ์การจราจรบนนั้นอย่างเต็มที่

วัสดุ:ลูกบาศก์สองชุด (หรือมากกว่า) พร้อมภาพที่วางซึ่งสะท้อนถึงสถานการณ์การจราจร จำนวนรูปแบบสอดคล้องกับจำนวนด้านของลูกบาศก์

นักการศึกษาเตือนเด็ก ๆ ว่าพวกเขาได้พิจารณาสถานการณ์บนท้องถนนประเภทใด

นักการศึกษาเราตัดรูปภาพที่มีสภาพการจราจรเป็นชิ้น ๆ แล้วแปะไว้บนลูกบาศก์ และตอนนี้ คุณต้องใส่สถานการณ์เหล่านี้จากส่วนต่างๆ ให้มารวมกันเป็นภาพรวม และบอกเล่าเรื่องราวทั้งหมดให้ครบถ้วนที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ - ภาพนี้แสดงให้เห็นอะไร ใครกำลังทำสิ่งที่ถูกต้อง ใครที่ทำไม่ถูกต้อง และเพราะเหตุใด

เด็กๆ ผลัดกันรวบรวมสถานการณ์บนท้องถนนจากบล็อกและพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขา ผู้ชนะคือผู้ที่พับภาพอย่างรวดเร็วและเล่าเรื่องราวให้ครบถ้วนยิ่งขึ้น

กับเด็ก ๆ คุณสามารถสร้างลูกบาศก์ที่คล้ายกันสำหรับเกมการสอน "รวบรวมป้ายบอกทาง"(รถยนต์ ฯลฯ)

“มาสอนกฎจราจร Dunno กันเถอะ”

งาน:เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้เกี่ยวกับกฎของถนน จัดระบบความรู้พฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนน ให้ความรู้วินัยเคารพกฎจราจร พัฒนาความสามารถในการกำหนดความคิดของคุณ รับฟังซึ่งกันและกัน

กฎ:อธิบายกฎจราจรให้ชัดเจนไม่ซ้ำซากจำเจ

ครูบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับ Dunno - เด็กชายที่ไม่รู้วิธีปฏิบัติตนบนท้องถนนและพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ต่างๆ

นักการศึกษาอีกไม่นาน Dunno กำลังจะไปโรงเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และหากเขาไม่เรียนรู้กฎจราจร เขาจะตกอยู่ในเรื่องราวไร้สาระเหล่านี้ทุกวัน ไปเรียนสาย หรือแม้กระทั่งอาจไปโรงพยาบาล จะทำอย่างไร?

เด็กๆ เสนอตัวเพื่อช่วย Dunno เรียนรู้กฎความปลอดภัยทางถนน

ไม่รู้วันนี้ฉันออกจากบ้านและตัดสินใจเล่นฟุตบอล แต่ไม่มีใครอยู่ในสนาม และฉันออกไปข้างนอก ขว้างลูกบอล และเขาก็กลิ้งออกไปที่ถนน คนสัญจรไปมาเริ่มดุฉัน แต่ฉันไม่ได้ทำอะไรแบบนั้น ...

Dunno วิเคราะห์สถานการณ์การจราจรร่วมกับเด็กๆ เด็ก ๆ อธิบายกฎความปลอดภัยให้ Dunno

จากนั้นฉันก็อยากจะข้ามถนน แต่เสียงเบรกของรถก็ดังลั่น และคนขับก็เริ่มตะโกนใส่ฉัน ทำไมพวกเขาถึงตะโกน - ฉันไม่รู้ ...

เด็กๆ อธิบายวิธีข้ามถนนอย่างถูกต้อง

และเมื่อฉันขึ้นรถบัส พวกเขายังลงโทษฉันและพาฉันไปอยู่ถัดจากพนักงานควบคุมรถ เพื่ออะไร - ฉันไม่รู้ ฉันไม่ได้ทำอะไรเลย ฉันแค่ขึ้นไปนั่งและเอาหัวออกไปนอกหน้าต่างเพื่อดูรถ

เด็ก ๆ อธิบายให้ Dunno ทราบถึงกฎความประพฤติใน การขนส่งสาธารณะ... ครูให้สถานการณ์อื่นๆ อีกหลายอย่างที่เด็กช่วยแก้ ในตอนท้ายของเกม Dunno ขอบคุณพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือและสัญญาว่าจะไม่ละเมิดกฎจราจรอีกต่อไป

ครูเห็น Dunno ด้วยคำว่า: "ถ้าคุณมีปัญหาอะไรเข้ามา พวกเขาจะช่วยคุณ"

“แล้วถ้า…”

งาน:ค้นหาว่ากฎจราจรมีไว้เพื่ออะไร เหตุใดจึงต้องปฏิบัติตามทั้งคนขับและคนเดินถนน เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์และความสัมพันธ์ที่เป็นเหตุและผลที่ง่ายที่สุด พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

กฎ:ไม่รบกวนกันและกัน รับฟังและตอบ เสริมคำตอบตามความจำเป็น

ครูอ่านบทกวีให้เด็กฟังโดย O. Bedarev "ถ้าเพียง ... "

นักการศึกษา:

เดินไปตามถนนคนเดียว ค่อนข้างเป็นพลเมืองที่แปลก พวกเขาให้คำแนะนำที่ดีแก่เขา: “มีไฟแดงที่สัญญาณไฟจราจร ไม่มีทางเดินสำหรับคนเดินเท้า ไม่มีทางไปตอนนี้!” “ฉันไม่สนเรื่องไฟแดง!” - พลเมืองกล่าวตอบ เขาเดินข้ามถนน ไม่ใช่ที่ที่จารึก "การเปลี่ยนผ่าน" อยู่ การขว้างปาอย่างหนักในระหว่างการเดินทาง: “ฉันต้องการที่ไหน ฉันจะไปที่นั่น!” คนขับมองด้วยสายตาทั้งหมด: ราซินญ่า ลุย! เหยียบเบรกอย่างรวดเร็ว - ฉันจะลืมตาขึ้น! .. เกิดอะไรขึ้นถ้าคนขับจะพูดว่า: “ฉันไม่สนเรื่องสัญญาณไฟจราจร!” และเมื่อมันเกิดขึ้นฉันก็เริ่มขี่ ยามจะออกจากตำแหน่ง รถรางจะไปตามที่มันต้องการ ทุกคนจะเดินอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ ใช่ ... ถนนอยู่ที่ไหน คุณเคยเดินที่ไหน การกระทำที่เหลือเชื่อ จะเกิดขึ้นทันที! สัญญาณกรีดร้องแล้วรู้ว่า: รถตรงไปที่รถราง รถรางวิ่งเข้าไปในรถ รถพุ่งชนกระจกร้าน... แต่ไม่ใช่: ยืนอยู่บนทางเท้า ตัวควบคุม-ยาม แขวนสัญญาณไฟจราจรสามตา และคนขับรถก็รู้กฎเกณฑ์

ครูเสนอให้คิดและตอบว่าทำไมกฎจราจรจึงจำเป็น เหตุใดจึงสำคัญที่ผู้ใช้ถนนทุกคนต้องปฏิบัติตาม

คำตอบของเด็ก

ตอนนี้เรามาเล่นเกม "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... " ฉันจะส่งคำถามให้คุณและคุณจะตอบคำถาม มีเพียงคุณเท่านั้นที่ไม่สามารถตอบพร้อมกัน ขัดจังหวะซึ่งกันและกัน คุณสามารถเสริมคำตอบ ดังนั้นฉันจึงเริ่ม

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนเดินถนนเริ่มข้ามถนนทุกที่ที่พวกเขาต้องการ?

เด็ก.คนขับจะไม่มีเวลาเบรก และคนเดินถนนสามารถเข้าไปอยู่ใต้ล้อได้

นักการศึกษาจะเกิดอะไรขึ้นถ้าป้ายถนนทั้งหมดถูกลบออกบนถนน?

เด็ก.คนขับจะไม่รู้ว่าอะไรรออยู่ข้างหน้าและอาจสูญเสียการควบคุม

นักการศึกษาจะเกิดอะไรขึ้นถ้าคนขับไม่รู้สัญญาณไฟจราจร?

เด็ก.คนขับจะฝ่าไฟแดงแล้วชนคนเดินเท้า

นักการศึกษาจะเกิดอะไรขึ้นหากคนขับขับรถทางด้านซ้ายของทางพิเศษ?

เด็ก.รถของเขาจะชนกับรถคันอื่นซึ่งเคลื่อนที่ได้ถูกต้อง - ทางด้านขวา

นักการศึกษาตอนนี้มากับสถานการณ์ "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า ... " และให้คำตอบกับตัวเอง

เด็ก ๆ ถามคำถามทีละคน คนอื่น ๆ หาคำตอบ

เมื่อจบเกม ครูจะสรุปผล

เราพบว่ากฎจราจรมีไว้เพื่ออะไร และเหตุใดการปฏิบัติตามกฎจราจรจึงเป็นสิ่งสำคัญ และจะเกิดอะไรขึ้นหากผู้ขับขี่หรือคนเดินเท้าฝ่าฝืนกฎจราจร

ไฟล์การ์ด เกมการสอนว่าด้วยกฎจราจร

อายุก่อนวัยเรียนอาวุโส

“ทายซิว่าสัญญาณอะไร”

เป้าหมาย: เพื่อสอนให้เด็กแยกแยะป้ายถนนเพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร เพื่อพัฒนาความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับในชีวิตประจำวันอย่างอิสระ

วัสดุ: ลูกบาศก์ที่มีป้ายจราจรติดไว้: ป้ายเตือน, ป้ายห้าม, ป้ายบอกทางและป้ายบริการ
ความคืบหน้าของเกม:
ตัวเลือกที่ 1 ผู้นำเสนอเชิญคุณไปที่โต๊ะที่มีลูกบาศก์อยู่ เด็กหยิบลูกบาศก์ ตั้งชื่อสัญลักษณ์ และหาเด็กที่มีสัญญาณจากกลุ่มนี้อยู่แล้ว

ตัวเลือกที่ 2 ผู้นำเสนอแสดงสัญญาณ เด็ก ๆ พบเครื่องหมายนี้บนลูกบาศก์ของพวกเขา แสดงมันและบอกว่ามันหมายถึงอะไร

ตัวเลือกที่ 3 ผู้เล่นจะได้รับลูกบาศก์ เด็ก ๆ ศึกษาอย่างระมัดระวัง นอกจากนี้ เด็กแต่ละคนพูดถึงสัญลักษณ์ของเขาโดยไม่ตั้งชื่อ และคนอื่นๆ เดาสัญลักษณ์นี้จากคำอธิบาย

"ไฟจราจร"

เป้า: เพื่อให้เด็กรู้จักกฎการข้าม (ทางแยก) ของทางแยกที่ควบคุมโดยสัญญาณไฟจราจร

วัสดุ: วงกลมสีแดง สีเหลือง และสีเขียว รถยนต์ ตุ๊กตาเด็ก

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นคนหนึ่งกำหนดสีของสัญญาณไฟจราจร (โดยซ้อนวงกลมสีแดง สีเหลือง หรือสีเขียว) รถและร่างของเด็กที่เดินไปในทิศทางต่างๆ เส้นทางที่สองนำไปสู่ทางแยกของรถยนต์ (ตามถนน) หรือร่างของเด็ก (ตามทางเท้า) ตามกฎของถนน จากนั้นผู้เล่นก็สลับบทบาทกัน พิจารณาสถานการณ์ต่างๆ โดยพิจารณาจากสีของสัญญาณไฟจราจรและตำแหน่งของรถยนต์และคนเดินถนน ผู้เล่นที่แก้ปัญหาทั้งหมดอย่างไม่มีที่ติในระหว่างเกมหรือทำผิดพลาดน้อยลง (คะแนนจุดโทษน้อยลง) ถือเป็นผู้ชนะ

"ไดรเวอร์"

เป้าหมาย: สอนลูกเรื่องกฎจราจร พัฒนาความคิดและการวางแนวเชิงพื้นที่

วัสดุ: สนามเด็กเล่น รถยนต์ ของเล่นต่างๆ

ความคืบหน้าของเกม:

มีการเตรียมตัวเลือกมากมายสำหรับสนามเด็กเล่นแบบง่ายไว้ล่วงหน้า แต่ละสนามเป็นรูปวาดของระบบถนนที่กว้างขวางพร้อมป้ายบอกทาง ซึ่งจะทำให้สามารถเปลี่ยนสภาพการจราจรได้ ตัวอย่างเช่น: “คุณเป็นคนขับรถ คุณต้องพากระต่ายไปโรงพยาบาล ไปเอาน้ำมันและซ่อมรถ รูปภาพของรถระบุโรงจอดรถจากที่ที่คุณไปและที่ที่คุณควรกลับ คิดและบอกฉันในสิ่งที่คุณต้องไปเยี่ยมชมจุดเหล่านี้ทั้งหมดเพื่อไม่ให้ละเมิดกฎจราจร แล้วเราสองคนจะได้เห็นกันว่าคุณเลือกเส้นทางที่ถูกต้องหรือไม่ "

"ใครคือคนเดินเท้าที่ยอดเยี่ยม"

เป้าหมาย: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร (สัญญาณไฟจราจรคนเดินเท้า); ปลูกฝังความเพียรความสนใจ

วัสดุ: 2 ชิปและลูกบาศก์ที่มีตัวเลข 1,2,3,4,5,6 สนามเด็กเล่น.

ความคืบหน้าของเกม:

คนเดินเท้าคนแรกออกจากบ้าน # 1 คนที่สอง - จากบ้าน # 2 ลูกเต๋าจะถูกโยนสลับกันจนกว่าลูกเต๋าแรกจะมีหมายเลข 1 ที่สอง - หมายเลข 2 และลูกเต๋าจะถูกทอยอีกครั้ง ในกรณีนี้ เราต้องดูรูปภาพหลากสีอย่างระมัดระวัง ในรูปแรกไฟแดงติดที่สัญญาณไฟจราจร ซึ่งหมายความว่าคนเดินเท้าไม่สามารถกระโดดไปที่วงกลมที่ยืนหลังสัญญาณไฟจราจรได้ เขายังคงยืนหยัดอย่างอดทน ภาพที่สองแสดงรถยนต์ คุณข้ามถนนไม่ได้ คุณต้องรอ ที่สามมีสัญญาณสีเขียวที่สัญญาณไฟจราจร คุณสามารถย้ายชิปเป็นวงกลมได้มากเท่าที่ลูกบาศก์แสดง ภาพที่สี่แสดงให้เห็นผู้ขับขี่รถจักรยานยนต์ เราต้องข้ามมันหยุด ภาพที่หก ไฟเหลืองติดที่สัญญาณไฟจราจร และคนเดินถนนสามารถหยุดตรงที่ภาพได้นั่นเอง ภาพที่เจ็ดแสดงตัวควบคุมการจราจร ปลอดภัยกับเขาคุณสามารถตรงไปที่บ้านของคุณยาย ใครก็ตามที่มาหาคุณย่าคนแรกโดยไม่ทำผิดกฎจราจรชนะ

"เดินทางโดยรถยนต์"

เป้า: เสริมสร้างความรู้เรื่องป้ายจราจรและหลักปฏิบัติบนท้องถนนกับเด็กๆ

วัสดุ: สนามเด็กเล่นชิป

ความคืบหน้าของเกม:

บนสนามเด็กเล่น เด็ก ๆ เริ่มเล่น ผ่านป้ายบอกทางก็เลิกพูดถึงแต่ละคน คนแรกที่ไปถึงทะเลชนะ

"ระหว่างทางไป"

เป้าหมาย: รวมความรู้เกี่ยวกับ ประเภทต่างๆขนส่ง; ฝึกความสนใจความจำ

วัสดุ: รูปภาพของการขนส่งสินค้า การขนส่งแบบเบา ชิป

ความคืบหน้าของเกม:

ก่อนการเดินทาง ให้ตกลงกับเด็ก ๆ ที่จะรวบรวมประเภทของการขนส่ง (เพื่อความชัดเจน คุณสามารถแจกจ่ายรูปภาพของรถบรรทุกและรถยนต์ คุณยังสามารถใช้การขนส่งเฉพาะ: ตำรวจ นักดับเพลิง รถพยาบาล ฯลฯ) ระหว่างทาง เด็กๆ จะให้ความสนใจกับรถยนต์ ตั้งชื่อรถและรับชิป ใครสะสมได้เยอะที่สุดชนะ

"หาป้ายที่ถูกต้อง"

เป้า: ยังคงรวบรวมความรู้เกี่ยวกับป้ายจราจรหมายถึงการควบคุมการจราจร

วัสดุ: การ์ดกระดาษแข็ง 20 ใบ (ปริศนา) ในบางส่วนของการ์ดจะมีการแสดงป้ายถนนในส่วนอื่น ๆ - สถานการณ์การจราจรที่สอดคล้องกับพวกเขา

ความคืบหน้าของเกม:

ตัวเลือกที่ 1 ผู้อำนวยความสะดวกจะเลือกไพ่ที่มีเครื่องหมายประเภทเดียวกัน (หรือหลายประเภท หากมีจำนวนน้อย) ผู้นำเสนอแจกไพ่ครึ่งหนึ่งพร้อมภาพสถานการณ์การจราจรให้เด็ก ๆ และวางองค์ประกอบโดยหงายหน้าขึ้นบนโต๊ะ จากนั้นเขาก็ตั้งชื่อประเภทของป้ายบอกทางและพูดถึงความหมายทั่วไปของป้ายเหล่านั้น หลังจากนั้นพรีเซ็นเตอร์ก็ชวนน้องๆ หาเรื่องธรรมดา คุณสมบัติภายนอกป้ายประเภทนี้ (สี รูปร่าง ฯลฯ) เด็กควรหาองค์ประกอบที่มีครึ่งหนึ่งของการ์ดที่เหมาะสม

ตัวเลือกที่ 2 เด็ก ๆ แบ่งไพ่ทั้งหมดครึ่งหนึ่งด้วยเครื่องหมายเท่า ๆ กัน องค์ประกอบการจราจรจะถูกสับเปลี่ยนและวางคว่ำหน้าลงตรงกลางโต๊ะ เด็กๆ ผลัดกันหยิบไพ่และจับคู่กับพวกเขา ผู้ชนะคือผู้ที่เป็นคนแรกที่พบครึ่งที่ตรงกันสำหรับไพ่ทั้งหมดของเขา

"เรียนรู้ป้ายบอกทาง"

เป้า: ยังคงรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับป้ายถนน, สัญญาณไฟจราจร.

วัสดุ: ไพ่ใบใหญ่และใบเล็กพร้อมป้าย

ความคืบหน้าของเกม:

ไพ่ใหญ่ถูกแบ่งเท่า ๆ กันระหว่างผู้เล่น ผู้นำเสนอผลัดกันแสดงการ์ดที่มีป้ายบอกทางซึ่งเหมาะกับเธอหยิบป้ายวางไว้ที่มุมขวาบนและบอกชื่อของป้ายนี้ในสถานการณ์ใดที่ใช้ ผู้ชนะจะเป็นคนที่เลือกสัญญาณสำหรับสถานการณ์ได้อย่างถูกต้องและสามารถอธิบายได้

"กฎหมายจราจร"

เป้าหมาย: เพื่อรวมพื้นฐานของป้ายถนน ทำความคุ้นเคยกับป้ายถนนหลักการจำแนกวัตถุประสงค์ ส่งเสริมการพัฒนาความสนใจความจำการคิด

ความคืบหน้าของเกม:

นักการศึกษาสวมบทบาทเป็นผู้ตรวจการตำรวจจราจร ผู้เข้าร่วมจะเคลื่อนที่ไปรอบๆ สนามเด็กเล่นโดยใช้ลูกบาศก์ สีเขียวหลุด - อนุญาตให้เคลื่อนไหว สีเหลือง - ความสนใจ สีแดง - หยุด - ผู้เล่นพลาดการเคลื่อนไหว หากชิปหยุดบนสนามที่มีป้ายบอกทาง ผู้เข้าร่วมต้องหาป้ายจากกลุ่มนี้ใน "ธนาคารทั่วไป" ผู้ชนะคือผู้ที่มีคะแนนมากที่สุด 1 ใบ - หนึ่งแต้ม

"กฎของถนนและถนน"

เป้า: เพื่อปลูกฝังจรรยาบรรณบนท้องถนน ความสามารถในการนำทางในอวกาศ

วัสดุ: สนามเด็กเล่น, ไพ่ขนาดใหญ่ - 8 ชิ้น, ตัวเลขคนและสัญลักษณ์

ความคืบหน้าของเกม:

เกมแบ่งออกเป็นหลายตัวเลือก: "สวัสดี เมือง!", "ไปที่นั่น, ผ่านได้อย่างไร", "สัญลักษณ์คืออะไร"

"สัญญาณพูดคุย"

เป้า: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับป้ายถนนการจำแนกประเภท

วัสดุ: 73 ใบพร้อมรูปป้ายจราจร 73 ใบพร้อมคำอธิบายความหมายของแต่ละป้ายและตำแหน่งของตัวควบคุม

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้นำเสนอผสมไพ่กับรูปภาพและแจกจ่ายให้กับผู้เล่น เก็บการ์ดที่มีข้อความ จากนั้นวิทยากรหยิบการ์ดหนึ่งใบแล้วอ่านข้อความ ผู้เล่นที่มีการ์ดที่มีป้ายจราจรตรงกับข้อความที่อ่านแล้ววางไว้ตรงกลางโต๊ะ หากตัวเลขตรงกัน ผู้เล่นจะหยิบไพ่ขึ้นมาเอง ผู้ชนะจะได้รับบัตรใบขับขี่

"โรงเรียนสอนขับรถหมายเลข 1"

เป้า: เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับกฎการข้ามถนนให้กับเด็ก ๆ ความสำคัญของป้ายถนน

วัสดุ: สนามเด็กเล่น, ชิป, ไพ่ที่มีสัญลักษณ์

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นผลัดกันโยนลูกเต๋าและเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นบนวงกลมสีเหลืองหน้าทางม้าลายจำเป็นต้องหยุดและผ่านหลักสูตรไปยังผู้เข้าร่วมรายอื่นในเส้นทาง จำเป็นต้องมีการหยุดเพื่อให้คนเดินถนนสามารถมองไปทางซ้ายก่อน จากนั้นจึงเลี้ยวขวา - ไม่ว่าการคมนาคมจะขัดขวางการข้ามถนนหรือไม่ ผู้ที่ไม่ได้หยุดที่วงกลมสีเหลืองและก้าวไปข้างหน้าหลายก้าวต้องกลับไปยังที่ซึ่งเขาเริ่มการเคลื่อนไหวครั้งสุดท้าย

"ถูกผิด"

เป้า: เสริมสร้างกฎของพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนถนนและป้ายจราจรกับเด็ก

วัสดุ: สนามเด็กเล่น, ป้ายบอกทาง.

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กๆ แจกตัวละครในภาพ และแต่ละคนก็พูดถึงว่าใครเป็นคนทำอะไร ถูกหรือผิด ผู้ชนะคือผู้ที่อธิบายพฤติกรรมของตัวละครที่เลือกได้ครบถ้วนและถูกต้องมากขึ้น

“เราเป็นผู้โดยสาร”

เป้าหมาย: ชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ ว่าเราเป็นผู้โดยสารทุกคน แก้ไขกฎสำหรับการขึ้นและลงจากการขนส่ง

วัสดุ: ภาพที่มีสภาพการจราจร

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ถ่ายรูปครั้งละหนึ่งภาพและบอกสิ่งที่วาดบนตัวพวกเขา โดยอธิบายว่าควรทำอย่างไรในสถานการณ์ที่กำหนด

"ตัวอักษรถนน"

เป้า: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับป้ายถนนความสามารถในการนำทางอย่างถูกต้องเพื่อจำแนกตามประเภท: ห้าม, กำหนด, เตือน, ให้ข้อมูลและบ่งชี้

วัสดุ: ป้ายจราจร ป้ายบอกทาง.

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ เลือกไพ่ให้ตัวเอง ผู้นำมีป้ายบอกทาง เขาแสดงสัญญาณสลับกัน ผู้ที่มีบัตรถูกต้องจะรับป้ายและให้เหตุผลในการเลือกของเขา

"สัญญาณไฟจราจรและผู้ควบคุมการจราจร"

เป้าหมาย: ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการทำงานของตำรวจจราจร (ผู้ควบคุมการจราจร) อธิบายความหมายของท่าทางของเขา สอนให้เด็กเชื่อมโยงท่าทางควบคุมการจราจรกับสีของสัญญาณไฟจราจร

วัสดุ: ผู้ควบคุมการจราจร ไม้กายสิทธิ์ของผู้ควบคุมจราจร ป้ายสัญญาณไฟจราจร

ความคืบหน้าของเกม:

หลังจากที่ครูอธิบาย เด็กๆ จะผลัดกันทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุมการจราจร โดยแสดงท่าทาง ส่วนที่เหลือจะแสดงสัญญาณไฟจราจรที่จำเป็น ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งของ "ผู้ควบคุมการจราจร"

"ป้ายถนน"

เป้าหมาย: เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎของพฤติกรรมบนท้องถนน จำป้ายถนนที่มีชื่อเสียง ทำความคุ้นเคยกับแนวคิดใหม่: "รถไฟที่ไม่มีสิ่งกีดขวาง", "เกาะปลอดภัย"

วัสดุ:ป้ายถนน

ความคืบหน้าของเกม:

"รู้และปฏิบัติตามกฎจราจร"

เป้า: เสริมสร้างกฎจราจรกับเด็ก ๆ ทำซ้ำค่าสัญญาณไฟจราจร

วัสดุ: ภาพประกอบของถนนในเมือง

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ จะถูกถามปริศนาเกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจรการอภิปรายเกี่ยวกับความหมายของสีสัญญาณไฟจราจรการวิเคราะห์สถานการณ์บนท้องถนนและพฤติกรรมที่ถูกต้องของตัวละคร

"กฏระเบียบวินัย"

เป้าหมาย: เสริมสร้างกฎเกณฑ์การปฏิบัติกับเด็ก หารือเกี่ยวกับสถานการณ์อันตรายต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นเมื่อเล่นในบ้าน บนถนน; สอนข้อควรระวังที่จำเป็น

วัสดุ: ตัดภาพ.

ความคืบหน้าของเกม:

มีรูปภาพบนกระดานแสดงภาพบุคคลในสถานการณ์ต่างๆ ครูเชื้อเชิญให้เด็กพิจารณา เด็ก ๆ ดูภาพเหล่านี้ เลือกภาพใด ๆ และบอกพวกเขา จดจำกฎจราจร สิ่งที่ไม่ควรทำ และวิธีปฏิบัติ

"คนเดินเท้าและการขนส่ง"

เป้า: เสริมสร้างกฎจราจรกับเด็ก กฎพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนน

วัสดุ: Cube, สนามเด็กเล่น, ชิป

ความคืบหน้าของเกม:

บนสนามเด็กเล่นมีถนนที่ผู้เล่นใช้ชิปเคลื่อนที่โดยมีอุปสรรคในรูปแบบของป้ายบอกทาง

เมื่อเจออุปสรรคเหล่านี้ ผู้เล่นก็กลับมา เมื่ออยู่บน "ทางม้าลาย" ผู้เล่นจะเคลื่อนที่ไปข้างหน้าตามลูกศรสีแดง ผู้ชนะคือผู้ที่เข้าเส้นชัยก่อน

"การเดินครั้งใหญ่"

เป้า: เพื่อให้เด็กรู้จักกับป้ายจราจรที่จำเป็นสำหรับผู้ขับขี่รถยนต์

วัสดุ: สนามเด็กเล่น, ชิป, ป้ายถนน.

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ในรถชิปคาร์ขับรถไปตามถนนในเมือง ปฏิบัติตามกฎจราจร รวบรวมภาพถ่ายของเพื่อนฝูง และกลับบ้านของพวกเขา ใครกลับมาก่อน ทำผิดกฎน้อยกว่า ชนะ

"ปฏิบัติตามกฎของถนน"

เป้าหมาย: สอนลูกนำทางตามป้ายจราจร ปฏิบัติตามกฎจราจร ให้ความรู้ มารยาท เอาใจใส่กัน

วัสดุ: เกมผ้าใบ ป้ายถนน รถยนต์ ตัวเลขของคน

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ เลือกรถยนต์และร่างของผู้คนด้วยตนเอง นำทางโดยสถานการณ์ที่วาดขึ้น นำตัวละครของพวกเขาข้ามสนามเด็กเล่น

"พูดคุยป้ายบอกทาง"

เป้า: สอนเด็กนำทางตามป้ายจราจร ปฏิบัติตามกฎจราจร เอาใจใส่กัน

วัสดุ: สนามแข่งขันแต่ละแห่งเป็นรูปวาดของระบบถนนที่มีป้ายบอกทาง รถยนต์ตัวละครในเกม

ความคืบหน้าของเกม:

ก่อนที่เด็กแต่ละคนจะเป็นสนาม ภารกิจแต่ละอย่าง: ขับรถข้ามสนาม, ปฏิบัติตามกฎทั้งหมด, โดยไม่พลาดแม้แต่ป้ายเดียว, ไปที่จุดที่มีชื่อ

"ตัดเครื่องหมาย"

เป้าหมาย: พัฒนาความสามารถในการแยกแยะระหว่างป้ายถนน แก้ไขชื่อป้ายถนน เพื่อพัฒนาการคิดเชิงตรรกะของเด็กตา

วัสดุ: ป้ายแยก; ตัวอย่างป้าย.

ความคืบหน้าของเกม:

ขั้นแรกให้เด็กจำป้ายจราจรที่เขารู้จัก จากนั้นขอให้ประกอบป้ายแยกตามแบบจำลอง หากเด็กสามารถรับมือได้ง่าย เขาก็เสนอให้รวบรวมสัญญาณจากความทรงจำ

“เลือกป้าย”

เป้าหมาย: สอนให้เด็กเปรียบเทียบป้ายถนนตามความหมาย พัฒนาการสังเกตในเด็ก

วัสดุ: การ์ดแสดงตัวอย่างป้ายที่มีรูปร่าง สี แตกต่างกัน ป้ายถนน ความหมายต่างกันและใจดี

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กแต่ละคนมีการ์ดที่แสดงตัวอย่างป้าย เด็กต้องเลือกสัญญาณอื่นๆ สำหรับตัวอย่างที่ตรงกับรูปร่าง สี จากนั้นจึงจำเป็นต้องอธิบายความหมายของป้ายบนการ์ด

"ฉันเป็นคนเดินเท้าที่รู้หนังสือ"

เป้าหมาย: สอนให้เด็กวิเคราะห์สถานการณ์บนท้องถนน เสริมทักษะให้เด็กมีพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนในเมือง พัฒนาความคิดความสนใจการสังเกต

วัสดุ: การ์ดสองชุดพร้อมสถานการณ์ ป้ายถนน

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กควรคำนึงถึงสถานการณ์อันตรายที่อาจเกิดขึ้นบนท้องถนนก่อน หากเด็กตอบถูกต้องเขาจะถูกขอให้ค้นหาเครื่องหมายที่ต้องการโดยอิสระตามสถานการณ์บนการ์ด

"โรดล็อตโต้"

เป้า: เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรในเด็ก เรียนรู้ที่จะหาป้ายจราจรที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับสถานการณ์บนท้องถนน พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ, ความจำ, ความสนใจ, การสังเกต

วัสดุ: การ์ดที่มีสภาพการจราจร ป้ายบอกทาง

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กแต่ละคนจะได้รับการ์ดที่มีภาพสถานการณ์การจราจร ขอให้เด็ก ๆ ค้นหาป้ายที่ถูกต้องตามสถานการณ์บนท้องถนน

"หาป้ายที่ถูกต้อง"

เป้าหมาย: เสริมสร้างความรู้เกี่ยวกับตัวอักษรถนนในเด็ก สอนให้รู้จักป้ายจราจรที่จำเป็นสำหรับความปลอดภัยของคนเดินถนน

วัสดุ: แผ่นกระดาษแข็งที่มีรถอยู่ตรงมุมและผู้ชายอีกคนหนึ่ง ป้ายบอกทางด้วยเวลโคร

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กได้รับสนามที่มีการแสดงภาพเครื่องจักรในมุมมุมและอีกคนหนึ่ง เด็กต้องเลือกป้ายที่เสนอซึ่งจำเป็นสำหรับผู้ขับขี่และสำหรับบุคคล

เกมกระดาน "ถนนสู่คุณยาย"

เป้าหมาย: พัฒนาสมาธิ ความจำ การสังเกตในเด็ก อายุก่อนวัยเรียน; ช่วยปรับปรุงการรู้หนังสือเกี่ยวกับถนน

วัสดุ: ทุ่งนาที่บอกเส้นทางไปคุณยายพร้อมป้ายบอกทางต่างๆ ชิป; ลูกบาศก์

ความคืบหน้าของเกม:

มีการเสนอให้เด็กสองหรือสามคนแข่งกันเพื่อไปบ้านคุณยาย โดยปฏิบัติตามกฎจราจร

"สิ่งที่ผู้ควบคุมการจราจรกำลังส่งสัญญาณ"

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาทักษะการสังเกตในเด็ก (เช่น การสังเกตการทำงานของผู้ควบคุมการจราจร) เรียนรู้ที่จะหาสัญญาณไฟจราจรที่เหมาะสมขึ้นอยู่กับตำแหน่งของตัวควบคุมการจราจร พัฒนาความจำความสนใจในเด็ก

วัสดุ: การ์ดสามใบที่มีภาพตัวควบคุมจราจรต่างกันซึ่งสอดคล้องกับสัญญาณไฟจราจรบน ด้านหลังการ์ดแต่ละใบเป็นสัญญาณไฟจราจรที่ไม่มีสัญญาณ

ความคืบหน้าของเกม:

เด็กต้องเลือกสัญญาณไฟจราจรจากหน่วยความจำสำหรับการ์ดแต่ละใบที่มีตำแหน่งของตัวควบคุมการจราจร

วันที่ตีพิมพ์

สร้างเมื่อ 29/29/2015

เกมกลางแจ้งเป็นวิธีการรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร

โดยประมาณ โปรแกรมการศึกษาการศึกษาก่อนวัยเรียนในส่วน "การถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับกฎความปลอดภัยทางถนนในฐานะคนเดินเท้าและผู้โดยสาร" ของพื้นที่การศึกษา "ความปลอดภัย" เสนอให้เด็กมีความรู้โดยใช้รูปแบบการสอนที่หลากหลายรวมถึงเกมกลางแจ้ง

เกมกลางแจ้งมีความสำคัญในชีวิตของเด็ก ในการเล่น พวกเขาได้รับประสบการณ์เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับวัฒนธรรมการสื่อสาร: พวกเขาพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ สร้างทักษะการสื่อสาร และทักษะการสื่อสารด้วยวาจา โดยการจัดเกมกลางแจ้งทำให้เด็กพัฒนาความปรารถนาที่จะแสดงความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระเพื่อค้นหาวิธีที่สมเหตุสมผลและคุ้มค่าในสถานการณ์ชีวิตต่างๆ การพัฒนาคุณธรรมบุคลิกภาพ ความนับถือตนเองของเด็ก การปฐมนิเทศไปสู่ความสำเร็จ ตลอดจนการดูดซึมบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของพฤติกรรมที่นำมาใช้ในสังคม

ในกระบวนการของเกมกลางแจ้งทักษะยนต์และความสามารถถูกสร้างขึ้นการปฐมนิเทศในอวกาศการพัฒนาคุณภาพทางกายภาพได้รับอิสระในการเคลื่อนไหว

ในกระบวนการของเกม เด็ก ๆ จะได้รับและพัฒนาทักษะและความสามารถของพวกเขาเพื่อดำเนินการในสภาวะที่เปลี่ยนแปลงโดยไม่คาดคิดอย่างต่อเนื่องและในบางครั้งโดยไม่คาดคิด วิธีที่ดีที่สุดตอบสนองต่อพวกเขา เกมดังกล่าวสอนเด็กเมื่อมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนในทีมให้อยู่ใต้ความสนใจของเขาไปสู่ความสนใจของผู้อื่น

คุณค่าพิเศษของเกมกลางแจ้งอยู่ที่ความสามารถในการมีอิทธิพลต่อมอเตอร์และทรงกลมทางจิตไปพร้อม ๆ กัน การเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ในเกมทำให้มีความต้องการเพิ่มขึ้นในการเคลื่อนที่ของกระบวนการทางประสาทและความเร็วของปฏิกิริยาและการกระทำที่ไม่ได้มาตรฐาน เกมกลางแจ้งสอนให้คุณคิดอย่างประหยัด ตอบสนองต่อการกระทำของพันธมิตรทันที พัฒนาคำพูดและตรรกะภายใน

ในเกมเหล่านี้ ความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรถูกรวบรวม ความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับยานพาหนะ ไฟจราจร และความหมายของสัญญาณได้ขยายออกไป ปลูกฝังทักษะพฤติกรรมที่ถูกต้องบนท้องถนน ความสนใจในการเคลื่อนที่ของการขนส่งและคนเดินเท้าในการขนส่งนั้นกำลังพัฒนา เคารพในการทำงานของผู้ขับขี่ยานพาหนะและเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร

ด้านล่างนี้มีเกมกลางแจ้งที่มุ่งรวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรในเด็กก่อนวัยเรียน

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กกลุ่มน้อง

"รถราง"

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร เพื่อพัฒนาทักษะการทำงานร่วมกัน พัฒนาสติ

หลักสูตรของเกมเด็ก ๆ ยืนเป็นเสาเป็นคู่ (เป็นคู่) แล้วจับเชือกทั้งสองข้าง เด็กคนหนึ่งถือด้วยมือขวา อีกคนหนึ่งถือด้วยมือซ้าย เมื่อผู้นำชูธงเขียว เด็กๆ จะเดินหรือวิ่งไปข้างหน้า หากพรีเซ็นเตอร์ยกธงเหลือง การเคลื่อนไหวจะช้าลง เด็กหยุดที่ธงแดง

"รถ"

เป้า.รวมความรู้เกี่ยวกับประเภทของการขนส่ง เพื่อพัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศ การเดิน และการวิ่งแบบกระจัดกระจาย ความเร็ว

หลักสูตรของเกมผู้เล่นจะได้รับห่วง - พวงมาลัยรถยนต์ เด็ก ๆ เคลื่อนไหวด้วยก้าวและวิ่งจ๊อกกิ้งในทิศทางต่าง ๆ โดยไม่ชนกันและในขณะเดียวกันก็หมุนพวงมาลัย ภาวะแทรกซ้อนเพิ่มกฎ - ย้ายเฉพาะเมื่อธงสีเขียวถูกยกขึ้น เมื่อธงสีแดงปรากฏขึ้น ให้หยุด

"นกกับรถ"

เป้า.สอนการเคลื่อนไหวตามจังหวะดนตรี สอนให้ระวังรถเคลื่อนตัว

หลักสูตรของเกม "เด็ก ๆ - นก "บิน" รอบห้องโถง (เวที) กระพือปีก - ปีก

นักการศึกษา

นกมาแล้ว

นกมีขนาดเล็ก

ทุกสิ่งบินไปทุกสิ่งบินไป

พวกเขากระพือปีก

พวกเขาบินขึ้นไปบนราง

เมล็ดถูกจิก

เด็กนั่งคุกเข่าด้วยนิ้ว ครูหยิบรถของเล่นขึ้นมา

นักการศึกษา

รถวิ่งไปตามถนน

พัฟรีบเป่าแตร

Tra-ta-ta ระวัง ระวัง!

ตรา-ตา-ตา ระวัง หลีกทาง!

เด็กนกวิ่งจากรถไปยังสถานที่ที่กำหนด

“แดง เหลือง เขียว”

เป้า.

หลักสูตรของเกมในการฟังเพลง เด็ก ๆ จะหยุด (เมื่อแสดงใบแดง) หรือหมอบ (เมื่อใบเหลืองปรากฏขึ้น) หรือเคลื่อนที่ไปในทิศทางเดียว (เมื่อแสดงใบเขียว)

"ไฟจราจรวิ่ง"

เป้า. มีเพื่อปฏิบัติตามสัญญาณไฟจราจร พัฒนาความสนใจความอดทน

หลักสูตรของเกมเด็กกระจายไปทั่วห้องโถง (สนามเด็กเล่น) ผู้นำเสนอ (ผู้ใหญ่) ถือธงสามธง (แดง เหลือง และเขียว) ชักธงขึ้นบ้างแล้วหันหลังกลับ หากธงเขียวถูกยกขึ้น เด็กๆ จะเดินไปรอบๆ ห้องโถง (สนามเด็กเล่น) ต่อไป ถ้าเหลือง - กระโดดเข้าที่ ถ้าสีแดง - หยุดที่สัญญาณจับพวกเขา

"รถตลก"

เป้า.เรียนรู้ที่จะตอบสนองต่อสัญญาณ

หลักสูตรของเกมผู้เล่น - "รถยนต์" อยู่ในเว็บไซต์ ผู้เล่นแต่ละคนถือห่วง - "พวงมาลัย" ตามคำสั่ง "รถยนต์สู่โรงรถ!" เด็ก ๆ กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่นและ "ขับ" ห่วง ตามคำสั่งของ "รถยนต์" ถึงโรงรถ!" วางห่วงบนพื้นยืนในนั้น

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กกลุ่มกลาง

"เกาะปลอดภัย"

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับสัญญาณไฟจราจร พัฒนาความใส่ใจและความสามารถในการตอบสนองต่อสัญญาณ

หลักสูตรของเกมเด็กๆ เคลื่อนไหวได้หลากหลายตามเสียงเพลง เมื่อเพลงหยุดลง พวกเขาจะต้องยึด "เกาะปลอดภัย" ที่ลาก (หรือวางจากเชือก) ไว้ตรงกลางห้องโถง (แพลตฟอร์ม) อย่างรวดเร็ว

"รถรางสุขสันต์"

เป้า.รวมแนวคิดการขนส่ง

หลักสูตรของเกม

นักการศึกษา

พวกเราคือรถรางตลก

เราไม่โดดเหมือนกระต่าย

เราขี่รางด้วยกัน

เฮ้ นั่งลงกับเราสิ ใครต้องการมัน!

เด็ก ๆ ถูกแบ่งออกเป็นสองทีม: หนึ่ง - รถราง, คนขับรถรางถือห่วงในมือของเขา; ประการที่สอง - ผู้โดยสารพวกเขาเข้ารับตำแหน่งที่ป้ายรถเมล์ รถรางแต่ละคันสามารถบรรทุกผู้โดยสารได้เพียงคนเดียวซึ่งกินพื้นที่ในห่วง จุดจอดสุดท้ายอยู่ฝั่งตรงข้ามของห้องโถง

"รถสี"

เป้า.พัฒนาสติ เรียนรู้การดำเนินการที่ถูกต้องสำหรับสัญญาณไฟจราจรต่างๆ

หลักสูตรของเกมเด็ก (รถยนต์) สามารถเข้าพักได้ที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่น แต่ละคนจะได้รับธงสีบางอย่าง ผู้นำเสนอยืนอยู่ตรงกลางสนามเด็กเล่นโดยหันเข้าหาเด็ก ถือธงสีในมือของเขา ยกธงขึ้น และ "รถยนต์" เหล่านั้นที่มีธงสีเดียวกันเริ่มเคลื่อนไหว คุณสามารถฮัมเลียนแบบรถได้ หากผู้นำเสนอลดธงเด็ก - รถยนต์จะถูกส่งไปยังโรงรถ จากนั้นเจ้าภาพก็ยกธงสีอื่นและเกมจะดำเนินต่อ ผู้นำเสนอสามารถยกธงทั้งหมดพร้อมกัน จากนั้นรถทุกคันจะเคลื่อนที่ ทำให้เกมยากขึ้น ในตอนเริ่มเกม คุณสามารถเปล่งเสียงเป็นสี: "รถสีเขียวกำลังจะจากไป", "รถสีแดงกำลังกลับไปที่โรงรถ"

"เปิดไฟสัญญาณไฟจราจร"

เป้า.เสริมสร้างความรู้เรื่องสัญญาณไฟจราจร ทักษะการส่งบอล สอนการแสดงในเกมทีม

หลักสูตรของเกมเด็ก ๆ ยืนอยู่ในคอลัมน์ ผู้เล่นคนแรกคือกัปตัน เขาได้รับลูกโป่งสีแดง เหลือง เขียวสามลูก (หรือลูกบอล) สามลูก ตามสัญญาณที่เขาส่งให้สมาชิกในทีมทีละลูก เมื่อบอลไปถึงผู้เล่นคนสุดท้าย เขาจะยกขึ้น - สัญญาณสีแดงจะสว่างขึ้นก่อน กัปตันสามารถผ่านบอลต่อไปได้ ผู้ชนะคือทีมที่ "จุดไฟ" ทั้งสามสัญญาณเร็วขึ้น

“ส่งไม้กายสิทธิ์”

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

หลักสูตรของเกมเด็ก ๆ เข้าแถวเป็นวงกลมและผู้ควบคุมการจราจรจะถูกส่งต่อไปยังผู้เล่นทางด้านซ้าย

วิชาบังคับก่อน: หยิบไม้เรียวด้วยมือขวา โอนไปทางซ้ายแล้วส่งต่อให้ผู้เข้าร่วมคนอื่น ออกอากาศพร้อมกับเพลง ทันทีที่ดนตรีถูกขัดจังหวะ เขาก็พบว่ามีไม้เรียว ยกขึ้นและตั้งชื่อกฎของถนน (หรือป้ายถนน) คนที่ลังเลหรือตั้งชื่อกฎไม่ถูกต้องหรือลงชื่อออกจากเกม ผู้เล่นที่เหลือคนสุดท้ายชนะ

"ระวัง"

เป้า.เสริมสร้างความสามารถในการส่งสัญญาณความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร

หลักสูตรของเกมเด็ก ๆ จำได้ว่าต้องทำอะไรและเมื่อไหร่ พวกเขาเดินเป็นวงกลมและตั้งใจฟังสัญญาณของผู้ควบคุมการจราจร (นักการศึกษา) ที่สัญญาณ "ไฟจราจร!" ยืนนิ่ง; บนสัญญาณ "ไป!" เดินขบวน; ที่สัญญาณ "รถ"! กระจายไปทั่วห้องโถง

เกมกลางแจ้งสำหรับเด็กกลุ่มอาวุโสและกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน

"รถต่างๆ"

เป้า.อธิบายความหมายของท่าทางของผู้ควบคุมการจราจร พัฒนาความชำนาญและความเอาใจใส่

หลักสูตรของเกมเด็ก ๆ แบ่งออกเป็นสองทีม: "รถบรรทุก" และ "รถยนต์" ผู้นำ - ผู้ควบคุมการจราจร - อุทาน: "รถบรรทุก!" และพวกเขาก็ "ไป" ที่สายของพวกเขาอย่างรวดเร็ว และรถยนต์นั่งส่วนบุคคลก็สตาร์ทตาม พยายามทำให้พวกเขารู้สึกแย่ มันคือจุดเปลี่ยนของรถยนต์ที่จะขับไปในแนวของตัวเอง และหลายครั้งติดต่อกัน เป็นสิ่งสำคัญที่จำนวนการเดินทางสำหรับรถบรรทุกและรถยนต์เมื่อจบเกมจะเท่ากัน

“ไปที่สัญญาณของคุณ”

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับป้ายจราจร

หลักสูตรของเกมผู้เล่นจะแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มละ 5-7 คน จับมือกันเป็นวงกลม คนขับเข้าสู่ตรงกลางของวงกลมแต่ละวงพร้อมป้ายบอกทางเพื่ออธิบายความหมาย เสียงเพลง เด็กๆ กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่น ผู้ขับขี่เปลี่ยนสถานที่และป้าย ที่สัญญาณ ผู้เล่นต้องรีบหาเครื่องหมายและยืนเป็นวงกลม คนขับถือป้ายไว้เหนือหัว

"สัญญาณไฟจราจร"

เป้า.เสริมสร้างความรู้ด้านสัญญาณไฟจราจร ความสามารถในการทำงานเป็นทีม

หลักสูตรของเกมมีชั้นวางบนไซต์ตั้งแต่ต้นจนจบ ผู้เล่นยืนเรียงกันเป็นแถวเรียงกันที่จุดเริ่มต้นและวางมือบนไหล่ของคนที่อยู่ข้างหน้า เจ้าบ้านถือถุงที่มีลูก (ลูก) สีแดง สีเหลือง สีเขียว กัปตันผลัดกันลดมือลงในกระเป๋าแล้วหยิบลูกบอลออกมาทีละลูก ถ้ากัปตันหยิบลูกบอลสีแดงหรือสีเหลืองออกมา ทีมจะหยุดนิ่ง หากเป็นสีเขียว ก็จะเลื่อนไปยังท่าถัดไป ทีมไหนเข้าเส้นชัยเร็วกว่าเธอชนะ

"ม้าลาย"

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่ทางม้าลาย, ความสามารถในการเล่นเป็นทีม

หลักสูตรของเกมแถบกระดาษแข็งสีขาวแจกให้กับผู้เข้าร่วมทุกคนในแต่ละทีม ยกเว้นอันสุดท้าย คนแรกวางแถบ ("ม้าลาย") บนพื้นยืนบนนั้นแล้วกลับไปที่ทีม ขั้นตอนที่สองอย่างเคร่งครัดตามแถบวาง "ขั้นตอน" ของเขาและกลับมา ผู้เข้าร่วมคนสุดท้ายเดินไปตามแถบและกลับมารวบรวมพวกเขา

"รถเมล์"

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจร พัฒนาความสามารถในการโต้ตอบในทีม

หลักสูตรของเกมเด็กถูกแบ่งออกเป็นทีม ผู้เล่นคนแรกคือ "คนขับ" ที่เหลือคือ "ผู้โดยสาร" ธงอยู่ห่างจากแต่ละทีม 6-7 เมตร ที่สัญญาณ "มีนาคม!" ผู้เล่นคนแรกที่มีฝีเท้าเร็ว (ไม่วิ่ง) ไปที่ธง ไปรอบๆ และกลับไปที่คอลัมน์ ซึ่งผู้เล่นคนที่สองเข้าร่วมพวกเขา และพวกเขาร่วมกันสร้างเส้นทางเดียวกัน ฯลฯ ผู้เล่นจับข้อศอกกัน เมื่อรถบัส (ผู้เล่นหน้า - "คนขับ") กลับมาที่ที่นั่งพร้อมกับผู้โดยสารครบ จะต้องเป่านกหวีด ทีมแรกที่มาถึงจุดสุดท้ายจะเป็นฝ่ายชนะ

"การเดินทางไปมอสโก"

เป้า.รวบรวมความรู้เกี่ยวกับชื่อรูปแบบการขนส่ง พัฒนาความคล่องแคล่วความเร็วของปฏิกิริยา

หลักสูตรของเกมคุณต้องมีห่วงเพื่อเล่น - หนึ่ง จำนวนน้อยฉันเล่น. ห่วงถูกจัดวางเป็นวงกลมข้างหนึ่ง ทุกคนนั่งที่ว่างเปล่า คนขับไม่มีห่วง เขาเดินไปรอบ ๆ ผู้เล่นถือธงในมือแล้วพูดว่า: "ฉันจะไปมอสโกฉันเชิญทุกคน" ทุกคนเข้าร่วมเขาทีละคน คนขับพูดต่อ: "เรากำลังจะไปมอสโกโดยรถบัส (โดยรถไฟโดยเครื่องบิน)" - และในขณะเดียวกันเขาก็เร่งความเร็ว “รถบัสรับความเร็ว” - คนขับเริ่มวิ่ง “มอสโกอยู่ใกล้มากแล้ว” เขาประกาศ (วิ่งช้าลง) “ระวัง หยุด!” - คำสั่งกระจาย: ทุกคนวิ่งไปที่ห่วง ทุกคนพยายามที่จะนั่งฟรี คนขับก็พยายามจะนั่งด้วย ผู้ที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีห่วงจะกลายเป็นคนขับรับธงและเล่นเกมซ้ำ คนขับสามารถนำผู้เล่นออกจากห่วง นำพวกเขาผ่านห้องโถง ฯลฯ และให้คำสั่ง "ลงจอด!" ที่ไหนก็ได้โดยไม่คาดคิด

ครูสอนวัฒนธรรมทางกายภาพ Kasimova D.A.