อิรินา ปาฟโลฟนา เบซรูโควา
บทเรียนการอ่านออกเขียนได้ “เสียง [r]-[r’], ตัวอักษร R”
เรื่อง: « ฟังดูแย่นะ, จดหมายพี»
เป้าหมาย: ตอกย้ำการออกเสียงและการเลือกปฏิบัติที่ถูกต้อง เสียงพยางค์ในคำและประโยค การวิเคราะห์และการสังเคราะห์เสียง, การเปลี่ยนแปลงของคำ ตุ่น - ปาก - แมว; การอ่านคำและประโยค ทำซ้ำกฎเกี่ยวกับบทบาทของสระและการเขียนตัวใหญ่ ตัวอักษรในชื่อของผู้คนหลักเกณฑ์การเขียนข้อเสนอ การพัฒนาความสนใจ ความจำ การคิดเชิงตรรกะ และการได้ยินสัทศาสตร์ ปลูกฝังความสนใจต่อคำพูด
อุปกรณ์: บ็อกซ์ออฟฟิศ ตัวอักษรและพยางค์, ชิปสำหรับวาดแผนภาพคำศัพท์ (สาธิต, ตารางอ่านคำและประโยค, ปริศนา, รูปภาพเรื่อง)
ความคืบหน้าของบทเรียน:
1. ช่วงเวลาขององค์กร
เกม: "ในทางกลับกัน"
คนที่พูดคำนั้นจะนั่งลง - ในทางกลับกัน
ง่าย - ยาก
ป่วย - สุขภาพแข็งแรง
กล้าหาญ - ขี้ขลาด
ขาวดำ
ร่าเริง - เศร้า
สะอาด – สกปรก
ชั่วร้าย - ดี
ศัตรู - เพื่อน
โกหก - ความจริง
ความเศร้าโศก - ความสุข
อารมณ์เสีย - เพื่อโปรด
เงียบ - พูด
ค้นหา - ซ่อน
ยก-โยน
2. การตั้งเป้าหมาย
ที่ เสียงนั้นดังซ้ำเข้ามา“ในคำพูด – ตรงกันข้าม”?
(ทุกคำย้ำ. เสียง"ร ร")
วันนี้เราจะมาเรียนรู้การออกเสียงให้ดียิ่งขึ้น เสียง"รี"เราจะเล่น ไขปริศนาและปริศนา อ่านหน้าใหม่ใน ABC ของเรา
3. การทำซ้ำความรู้เกี่ยวกับ เสียง"รี"
วิธีการออกเสียงให้ถูกต้อง เสียง"ร"?
(ริมฝีปากยิ้ม ฟันเปิดเล็กน้อย ปลายลิ้นยกขึ้นหลังฟันบนและตัวสั่น)
บอกเราสิ่งที่คุณรู้เกี่ยวกับ เสียง"ร"?
(ตามเสียงนุ่มนวล)
สิ่งเหล่านี้คล้ายกันอย่างไร? เสียง?
(เป็นทั้งพยัญชนะและเสียงพากย์)
พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? เสียง"รี"?
(เสียง"ร"-ทีวีและ เสียง"รี"- อ่อนนุ่ม)
ที่ ตัวอักษรเป็นตัวแทนของเสียง"ร ร" (จดหมายพี)
เกม: "ระวัง"
เราจะออกเสียง เสียง"รี"โดยการ์ดสัญญาณ
(ความแตกต่าง เสียง"ร-รี่"– นานาชาติ และในการขับร้อง)
4. การรวมการออกเสียง เสียง"ร ร"ในพยางค์ คำ และประโยค
พัฒนาการของการได้ยินสัทศาสตร์
เกม: “ทำซ้ำโดยไม่มีข้อผิดพลาด”
พูดพยางค์ตามหลังฉันในลักษณะเดียวกันทุกประการและในลำดับเดียวกัน
รา - รา - รีอาร์ - อาร์ - อาร์
ri - ro - ri yar - yar - op
ri - ri - ro ur - ur - ur
ru - ri - ri หรือ - หรือ - หรือ
ข) เกม: "ปริศนา" (มีการใช้รูปภาพ)
เดาปริศนาและพิจารณาว่าพวกเขาอยู่ที่ไหน เสียง"รี"ในคำพูด - เดา” - ที่จุดเริ่มต้น, ตรงกลางหรือท้ายคำ
ร็อคเกอร์หลากสี
แขวนอยู่เหนือแม่น้ำ
(รุ้ง)
อยู่ไหน เสียง"ร"สรุป "รุ้ง"?
(เสียง"ร"อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ)
ไม่ใช่สัตว์ร้ายไม่ใช่นก
มันบิน - มันดังขึ้น - มันลง - มันเงียบ
(ยุง)
อยู่ไหน เสียง"ร"สรุป "ยุง" ?
(เสียง"ร"อยู่ท้ายคำ)
เสียง"ร"สรุป "ยุง"?
(อยู่ในอันดับที่ห้า)
คุ้มค่า Antoshka
บนขาข้างหนึ่ง
ฝนก็จะผ่านไป
เขาจะเติบโตขึ้น
(เห็ด)
อยู่ไหน เสียง"รี"สรุป "เห็ด"?
(เสียง"รี"อยู่ตรงกลางของคำ)
มันอยู่ที่ไหน? เสียง"รี"สรุป "เห็ด"?
(ในอันดับที่สอง)
วิ่งในช่วงฤดูร้อน
นอนหลับในฤดูหนาว
ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว
วิ่งอีกแล้ว
(แม่น้ำ)
อยู่ไหน เสียง"รี"สรุป "แม่น้ำ"?
(เสียงр อยู่ที่จุดเริ่มต้นของคำ)
ค) เกม: "ตั้งชื่อส่วนต่าง ๆ ของบ้าน"?
ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของบ้านที่มีชื่อประกอบด้วย เสียง"ร"
เสียง"ร"ได้ยินเป็นคำพูด (โครง ท่อ หลังคา)
ตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของบ้านที่มีชื่อประกอบด้วย เสียง"รี"
บ้านทำมาจากอะไร? (จากบันทึก)
แล้วมันเป็นบ้านแบบไหนล่ะ? (บันทึก)
ตั้งชื่อพืชที่ปลูกใกล้บ้านที่มีชื่ออยู่ เสียง"รี"
(เบิร์ช, เห็ด, ได้ยิน เสียง"รี"
ตั้งชื่อพืชที่มีชื่อมีเสียง เสียง"ร"? (ได้ยินเสียงหญ้า เสียง"ร")
ง) เกม: “เปลี่ยนคำ”
แทนที่อันแรก เสียงในคำต่อเสียง"ร"
หุ่นยนต์ลำต้น
หมู่คำราม
การเต้นรำกระเป๋า
แพะกุหลาบ
แป้งมือ
ลามะ-พระราม
งานดูแล
พวกคุณเห็นไหมว่าการเปลี่ยนแปลงครั้งแรกเท่านั้น เสียงนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทั้งคำ ดังนั้นคุณต้องระมัดระวังคำพูดของคุณให้มาก
จ) เกม: "เติมประโยคให้ถูกต้อง"
พวก Dunno ส่งจดหมายมาให้ฉัน เขาแต่งประโยคขึ้นมา แต่ตามปกติ เขาทำให้ทุกอย่างปะปนกัน มาช่วยเขาเติมประโยคให้ถูกต้องกันเถอะ
แพะกำลังเบ่งบานอยู่ในแปลงดอกไม้
กุหลาบได้เข้าไปในสวน
ช้างมีงานใหญ่...
ที่โรงงาน พวกเขาทำ... ท้ายรถ
คลานไปตามแม่น้ำ ดอกป๊อปปี้
บานในทุ่ง...มะเร็ง
ฉันจะติด... หน้ากากไว้บนซองจดหมาย
ฉันจะลง... ตราประทับบนใบหน้าของฉัน
ฉันจะเอา... แมวจากชีส
ฉันจะรักษา... เปลือกโลกของเรา
5. พัฒนาการคิดเชิงตรรกะ
เดาปริศนา
(ผ้าพันคอ, กั้ง, ชาวประมง, ตุ่น)
มันใคร. "ตุ่น"?
(ตุ่นเป็นสัตว์)
ฟังบทกวีเกี่ยวกับเขา
ตัวตุ่นไม่ชอบแสงแดด
อาศัยอยู่ใต้ดิน
เขาขุด ขุด ขุด
ทุกวันเขาสร้างรถไฟใต้ดิน
6. การออกกำลังกาย
พินอคคิโอยิ้ม
พินอคคิโอดึงตัวเองลุกขึ้น
เมื่อฉันก้มลงแล้ว
สองงอมากกว่า
เขากางแขนออกไปด้านข้าง -
เห็นได้ชัดว่าฉันไม่พบกุญแจ
เพื่อรับกุญแจนั้น -
เราต้องยืนด้วยปลายเท้าของเรา
7. การฝึกอบรมการรู้หนังสือ
1. เสียง– การวิเคราะห์พยางค์ของคำ "ตุ่น". การเปลี่ยนแปลง ทำงานที่เครื่องบันทึกเงินสด
ตุ่น - ปาก - แมว
ก) การออกเสียงการกำหนดคำในแผนผัง
b) การกำหนดจำนวนพยางค์, ทำซ้ำกฎเกี่ยวกับบทบาทการสร้างพยางค์ของสระ, การสร้างพยางค์ตามแผนผัง
c) การกำหนดปริมาณ เสียงในคำโดยกำหนดด้วยชิป
ช) "การอ่าน"โครงการ
d) การเปลี่ยนชิป ตัวอักษร
จ) การอ่านคำศัพท์
g) การแปลงคำ: ตุ่น – ปาก – แมว
(เด็กคนหนึ่งทำงานที่คณะกรรมการ ส่วนที่เหลือทำงานที่เครื่องบันทึกเงินสด)
2. การอ่านคำและประโยค
มาอ่านหน้าใหม่ใน ABC กัน
ก) การเชื่อมต่อ ตัวอักษรด้วยลูกศร
เชื่อมต่อด้วยลูกศร ตัวอักษรคุณจะพบชื่อของเด็กชายและเด็กหญิง
(วลาดิเมียร์, มาร์การิต้า)
ทำไมชื่อเด็กถึงใช้ตัวพิมพ์ใหญ่? ตัวอักษร?
(เรารู้กฎ.: “ชื่อคน ชื่อสัตว์ ชื่อเมือง แม่น้ำ ทะเลสาบ เราเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวอักษร»)
b) จับคู่คำกับรูปภาพ
ตั้งชื่อรูปภาพ
(โรม่า, ริต้า, เรนโบว์, มูร์ก้า, บอล, นกกระเรียน)
ตั้งชื่อภาพ จากนั้นค้นหาและอ่านคำที่ตรงกับภาพนั้น
เกิดอะไรขึ้น "แตะ"?
(ก๊อกน้ำ
เครน-ยก)
คำว่า แตะ มีหลายความหมาย แล้วมันคืออะไร?
(หลายรายการ)
ค) การอ่านประโยค
ริต้ากำลังออกกำลังกาย
โรม่าเก็บเห็ด
คุณอ่านอะไรไปแล้ว?
(สมมติฐาน)
เหตุใดคุณจึงตัดสินใจว่านี่เป็นข้อสันนิษฐาน
(ประโยคเขียนด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ตัวอักษร. มีจุดต่อท้ายประโยค คำในสมมุติเขียนแยกกัน)
คุณอ่านเดาเกี่ยวกับใคร?
(เกี่ยวกับริต้า)
คุณค้นพบอะไรเกี่ยวกับริต้าบ้าง?
(ริต้าออกกำลังกาย)
(ชี้แจงความหมายของประโยคที่สองอ่าน)
8. สรุป
เกี่ยวกับเรื่องไหน เสียงและตัวอักษรที่พวกเขาพูดถึง?
คุณทำอะไรลงไป?
(ทำงานที่เครื่องคิดเงิน, ไขปริศนาและปริศนา, อ่านคำและประโยค, เล่นเกม)
ฉันชอบวิธีการทำงานของคุณ ระดับ. คุณอ่านได้ดีเล่นแก้ปริศนาและปริศนาได้ และที่สำคัญที่สุด คุณมีความเอาใจใส่และเรียนรู้ที่จะพูดได้ดียิ่งขึ้น เสียง"รี" .
เกม "เปลี่ยนหนึ่งเสียง"
ผู้นำเสนอแนะนำ:
ฉันจะตั้งชื่อคำ และคุณเปลี่ยนเพียงเสียงเดียวในนั้นเพื่อสร้างคำใหม่
ตัวอย่างเช่น: กุหลาบ- แพะ
ชีส - (ลูกชาย ขยะ ผื่น)
มุม - (ถ่านหิน)
โต๊ะ - (เก้าอี้ หยุด คร่ำครวญ ระบาย)
บาร์เรล - (ตุ่ม จุด ไต ลูกสาว)
วัน - (ติ๊ง เงา ตอไม้ ความเกียจคร้าน)
กลางคืน - (ลูกสาวมีด)
ทีไออาร์ - (พีอาร์ สันติภาพ)
ดื่ม - (ฉลองตี)
ความร้อน - (ลูกบอลไอน้ำ)
ติด - (ชั้นวาง)
เข็ม - (เกม)
บทที่ 91.เสียง [y] และตัวอักษร "U"
การทำซ้ำสิ่งที่แสดงบนการ์ด?(ตัวอักษร ก")
มันแสดงถึงเสียงอะไร?
จดหมายคืออะไร?(ไอคอนเสียง)
ความแตกต่างระหว่างเสียงและตัวอักษรคืออะไร?
คุณรู้อะไรเกี่ยวกับตัวอักษร "A"?
หมายถึงเสียงสระ
อาจเป็นที่จุดเริ่มต้น ตรงกลาง หรือจุดสิ้นสุดของคำก็ได้
อาจเป็นคำที่แยกจากกัน
ตอนนี้เราจะมาทำความรู้จักกับจดหมายอีกฉบับหนึ่ง
นกกาเหว่าร้องเพลงอย่างไร? (จ๊ะเอ๋)
สร้างโมเดลเสียงการร้องเพลงของเธอโดยใช้การ์ดเสียง
- โอ้--o (บาป, cr, - บาป, cr)
เราได้ยินเสียงสระอะไร? [ใช่]
พยัญชนะตัวใดซ้ำ? [ถึง]
เพลงนกใดมีเสียง [u] ด้วย (ไก่ขัน: "อีกา!")
เมื่อหลงเข้าไปในป่าพวกเขาจะกรีดร้องได้อย่างไร? (แย่จัง!)
ลองเขียนสิ่งนี้ด้วยตัวอักษรสัญลักษณ์:
อ่า... เสียงต่อไปคืออะไร? คุณเดาได้แล้วว่าคุณกำลังจะเจอจดหมายฉบับไหน? (ด้วยตัวอักษร "U")
ภารกิจที่ 1เขียนไอคอนนี้ลงในสมุดบันทึกของคุณ การพิมพ์ตัวอักษร "U"
แบบฝึกหัดที่ 1ในการจดจำเสียง [y] ในคำพูด
ฉันจะตั้งชื่อคำ หากคำใดมีเสียง [ใช่]- ปรบมือ (ยืนขึ้น) หากไม่มีเสียงในคำนั้น [ใช่]- อย่าตบมือ (นั่งเฉยๆ) พูดว่าเสียงอยู่ที่ไหน: (ที่จุดเริ่มต้น กลาง หรือท้ายคำ)
นักเรียน; การเดิน การเดิน ปากกา กระดาน กุญแจ โรงหนัง หนังสือเรียน นักเรียน เด็กผู้หญิง บทเรียน ร้องเพลง การเขียน
แบบฝึกหัดที่ 2ในการเลือกคำพร้อมเสียงอย่างอิสระ [ใช่]
ที่จุดเริ่มต้นของคำ (ตำราเรียน ถนน อาหารเย็น หู เหล็ก);
ระหว่างกลาง (บิน ดนตรี ปืน...);
ในตอนท้าย (เขียน อ่านหนังสือ บิน...)
แบบฝึกหัดที่ 3ในการผสมผสานของเสียง
ฉันจะถูกเรียก ฉันเห็นด้วยโอ้ และคุณก็เพิ่มเสียงเข้าไปด้วย [ใช่]ตามโครงการ
ฟังเรื่องสั้น: “Masha มีตุ๊กตา พวกเขาตั้งชื่อเธอว่า Marina นี่เป็นของขวัญวันเกิดของ Masha”
เรื่องนี้เกี่ยวกับใคร?
พูดอะไรเกี่ยวกับ Masha?
มีข้อเสนอกี่ข้อ?
ตั้งชื่อประโยคแรก
ประโยคนี้มีกี่คำ?
คุณได้ยินคำสั้น ๆ อะไรตอนต้นประโยค? (ยู)
เสียง [ใช่แล้ว]เหมือนเสียง [ก]สามารถสร้างคำทั้งคำได้
ภารกิจที่ 2สร้างประโยคจากรูปภาพด้วยคำเล็กๆ "U"
เขียนไดอะแกรมของพวกเขา
ภารกิจที่ 3(ความสนใจ)
ดูข้อความทั้งหมดอย่างรวดเร็ว ขีดเส้นใต้ตัวอักษร "U" และ "A" ทั้งหมด ไม่ควรพลาด!
หมีหักอุ้งเท้าของเขา -
ฉันเหยียบกระแทก
เขาโกรธและขู่:
“ คุณจะจำมิชก้าได้!”
ฉันฝังกรวยไว้ในกิ่งไม้
เขาเต้นรำบนกิ่งไม้สช
ลื่นล้มไปเลย
ที่หลุมแบดเจอร์
แบดเจอร์ง่วงนอนออกมา
เขาคำรามใส่หมี
หมีเท้าเย็นจึงปีนขึ้นไปบนกิ่งไม้
ซ่อนไว้ด้วยเมาส์ สชซ.อเล็กซานโดรวา
หากคุณชอบบทกวีเรียนรู้ด้วยใจ บอกเพื่อน ญาติ หรือคนรู้จักของคุณ
เรามาพูดถึงเสียงและตัวอักษรกันดีกว่า เราได้ยินและออกเสียงเสียง เราเห็นและเขียนจดหมาย แนวคิดทั้งสองนี้เชื่อมโยงกันอย่างแยกไม่ออก ดังนั้นจึงมักสับสน
เสียงประกอบขึ้นเป็นเปลือกของเสียงและคำพูด พวกเขาจำเป็นต้องแยกแยะคำศัพท์: ตุ่น - ปาก, แมว - กระแส, การต่อสู้ - เสียงหอน, แม่แรง - กรวด
ประเภทของเสียง
เสียงสระ - 6:
- กลอง
- ไม่เครียด
เสียงพยัญชนะ - 37:
- เปล่งออกมา
- หูหนวก,
- แข็ง,
- อ่อนนุ่ม.
– วงเล็บตรงใช้เพื่อระบุเสียงและคู่ของมัน
เพื่อให้นักเรียนรู้จักตัวอักษรอย่างสมบูรณ์ เพื่อนร่วมงานของฉัน ครูโรงเรียนประถม M.M. Zolotareva และ Kubyshkina E.L. ได้สร้างประเทศที่มหัศจรรย์ขึ้นมา มีบ้านที่มีพยัญชนะคู่และไม่มีคู่ มีเสียงพยัญชนะพยัญชนะ และสระที่มีเสียงสระไม่เท่ากัน
ตัวอักษรเป็นป้ายเขียน อักขระที่เขียนประกอบด้วยตัวเลข ช่องว่างระหว่างคำ เครื่องหมายคำพูด จุด จุลภาค วงรี ทวิภาค และวงเล็บ รายการตัวอักษรตามลำดับที่สมบูรณ์เรียกว่าตัวอักษร
ตัวอักษรรัสเซีย: 33 ตัวอักษร
สระ 10 ตัว: a, o, e, u, s, i, e, e, yu, i
พยัญชนะ 21 ตัว: b, v, g, d, g, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f, x, c, h, w, sch
ตัวอักษรสองตัวไม่มีความหมายเสียง: ъ, ь
ตัวอักษรจะอยู่ในเครื่องหมายคำพูด “ ” เมื่อเราระบุไว้ในการแยกวิเคราะห์การออกเสียง
ตัวอักษรแต่ละตัวมีสองแบบ - ตัวพิมพ์ใหญ่และตัวพิมพ์เล็ก ตัวพิมพ์ใหญ่เขียนเป็นตัวพิมพ์ใหญ่ขนาดใหญ่ ตัวพิมพ์เล็ก - อักษรตัวเล็ก ต่างกันในรูปแบบพิมพ์และเขียนด้วยลายมือ
| อ่า. | BB | Vv | จีจี | ว |
| ก | แบ้ | ได้ | ge | เดอ |
| ของเธอ | ของเธอ | แอลเจ | ซ | ครั้งที่สอง |
| จ | จ | เจ้อ | เซ | และ |
| เย้ | เคเค | ล | มม | เลขที่ |
|
และสั้น |
คะ | เบียร์ | เอม | ห้องน้ำในตัว |
| โอ้ | หน้า | ร.ร | สส | ตท |
| โอ | วิชาพลศึกษา | เอ่อ | เช่น | เต้ |
| โอ้ | เอฟ | เอ็กซ์ | ทีเอสที | ฮฮ |
| ที่ | เช่น | ฮา | เช | อะไร |
| จุ๊ๆ | ชช | คอมเมอร์สันต์ | เย้ | BB |
| ชะอำ | ตอนนี้ | สัญญาณที่มั่นคง | ส | สัญญาณอ่อน |
| เอ่อ | ยู่ยี่ | ญาญ่า | ||
| เอ่อต่อรองได้ | ยู | ฉัน |
หากจำเป็น คุณสามารถดูข้อกำหนดได้
สัทศาสตร์[จากภาษากรีก "phonetikos" - เกี่ยวกับเสียง] - สาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาโครงสร้างเสียงของภาษา
ฟอนิม[จากภาษากรีก "ฟอนิมา" - เสียง] - หน่วยของโครงสร้างเสียงของภาษาซึ่งทำหน้าที่สร้างและแยกแยะคำ (ชอล์ก - ควั่น, พลัง - ความหวาน)
ศิลปะภาพพิมพ์[จากภาษากรีก "graphikos" - วาด] - สาขาวิชาภาษาศาสตร์ที่ศึกษาโครงร่างของตัวอักษรหรือตัวอักษรที่เป็นลายลักษณ์อักษรหรือพิมพ์
การถอดเสียง(ถอดความ) [จากภาษาละติน "การถอดความ" - การเขียนใหม่] - การส่งเสียงของภาษาโดยใช้สัญลักษณ์ทั่วไป ตัวอักษรที่แตกต่างจากระบบการเขียนที่ยอมรับในภาษานี้
วิธีการนำเสนอทางศิลปะที่มีเสียง ได้แก่ การสัมผัสอักษร ความสอดคล้อง และการซ้ำเสียง
สัมผัสอักษร- เสริมสร้างจินตภาพของข้อความผ่านการทำซ้ำของเสียงพยัญชนะ
การเกิดฟองของแว่นตา
และปุนชาเปลวไฟสีน้ำเงิน
เช่น. พุชกิน
ความสอดคล้อง- เสริมสร้างจินตภาพด้วยการทำซ้ำเสียงสระ
การละลายทำให้ฉันน่าเบื่อ: กลิ่นเหม็น, สิ่งสกปรก - ในฤดูใบไม้ผลิฉันไม่สบาย;
เลือดกำลังหมักอยู่ ความรู้สึกและจิตใจถูกจำกัดด้วยความเศร้าโศก
ฉันพอใจกับฤดูหนาวที่รุนแรงมากขึ้น
เช่น. พุชกิน
เสียงซ้ำ - เสริมสร้างการมองเห็นด้วยการผสมผสานเสียงซ้ำ ๆ
ในยามรุ่งสางแสงสีแดงเข้มของพายุฝนฟ้าคะนองที่กำลังจะมาถึง
ก่อนที่จะไปยังการวิเคราะห์การออกเสียงด้วยตัวอย่าง เราจะดึงความสนใจของคุณไปที่ความจริงที่ว่าตัวอักษรและเสียงในคำนั้นไม่ได้เป็นสิ่งเดียวกันเสมอไป
จดหมาย- สิ่งเหล่านี้คือตัวอักษร สัญลักษณ์กราฟิก ซึ่งช่วยถ่ายทอดเนื้อหาของข้อความหรือโครงร่างการสนทนา ตัวอักษรใช้เพื่อสื่อความหมายด้วยสายตาเรารับรู้ด้วยตาของเรา สามารถอ่านตัวอักษรได้ เมื่อคุณอ่านตัวอักษรออกมาดัง ๆ คุณจะสร้างเสียง - พยางค์ - คำ
รายการตัวอักษรทั้งหมดเป็นเพียงตัวอักษร
เด็กนักเรียนเกือบทุกคนรู้จำนวนตัวอักษรในตัวอักษรรัสเซีย ถูกต้องมีทั้งหมด 33 ตัว ตัวอักษรรัสเซียเรียกว่าอักษรซีริลลิก ตัวอักษรของตัวอักษรจะถูกจัดเรียงตามลำดับ:
ตัวอักษรรัสเซีย:
โดยรวมแล้วตัวอักษรรัสเซียใช้:
- พยัญชนะ 21 ตัว
- 10 ตัวอักษร - สระ;
- และสอง: ь (เครื่องหมายอ่อน) และ ъ (เครื่องหมายยาก) ซึ่งระบุคุณสมบัติ แต่ไม่ได้กำหนดหน่วยเสียงใดๆ ด้วยตนเอง
คุณมักจะออกเสียงเสียงเป็นวลีที่แตกต่างจากวิธีที่คุณเขียนเป็นลายลักษณ์อักษร นอกจากนี้ คำอาจใช้ตัวอักษรมากกว่าเสียง ตัวอย่างเช่น "เด็ก" - ตัวอักษร "T" และ "S" รวมกันเป็นหน่วยเสียงเดียว [ts] และในทางกลับกัน จำนวนเสียงในคำว่า "ทำให้ดำลง" มีมากกว่า เนื่องจากตัวอักษร "Yu" ในกรณีนี้ออกเสียงว่า [yu]
การวิเคราะห์สัทศาสตร์คืออะไร?
เรารับรู้คำพูดด้วยหู โดยการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ เราหมายถึงลักษณะขององค์ประกอบเสียง ในหลักสูตรของโรงเรียน การวิเคราะห์ดังกล่าวมักเรียกว่าการวิเคราะห์แบบ "ตัวอักษรเสียง" ดังนั้นด้วยการวิเคราะห์การออกเสียง คุณเพียงอธิบายคุณสมบัติของเสียง ลักษณะเฉพาะของมันขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและโครงสร้างพยางค์ของวลีที่รวมเข้าด้วยกันโดยความเครียดคำทั่วไป
การถอดเสียงสัทศาสตร์
สำหรับการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง จะใช้การถอดเสียงแบบพิเศษในวงเล็บเหลี่ยม เช่น เขียนถูกแล้ว:
- ดำ -> [h"เงี่ยน"]
- แอปเปิ้ล -> [ยาบลากะ]
- สมอ -> [ยาการ์"]
- ต้นคริสต์มาส -> [yolka]
- ดวงอาทิตย์ -> [ซอนเซ]
รูปแบบการแยกวิเคราะห์การออกเสียงใช้สัญลักษณ์พิเศษ ด้วยเหตุนี้จึงสามารถกำหนดและแยกแยะสัญกรณ์ตัวอักษร (ตัวสะกด) และคำจำกัดความเสียงของตัวอักษร (หน่วยเสียง) ได้อย่างถูกต้อง
- คำที่แยกวิเคราะห์ตามสัทศาสตร์จะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม – ;
- พยัญชนะอ่อนถูกระบุด้วยเครื่องหมายถอดเสียง [’] - เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่;
- เพอร์คัสซีฟ [´] - สำเนียง;
- ในรูปแบบคำที่ซับซ้อนจากหลายรากเครื่องหมายเน้นย้ำรอง [`] - ใช้ Gravis (ไม่ได้ฝึกฝนในหลักสูตรของโรงเรียน)
- ตัวอักษรของตัวอักษร Yu, Ya, E, Ё, ь และ Ъ ไม่เคยใช้ในการถอดความ (ในหลักสูตร)
- สำหรับพยัญชนะสองเท่า [:] จะใช้ - สัญลักษณ์ของลองจิจูดของเสียง
ด้านล่างนี้เป็นกฎโดยละเอียดสำหรับการวิเคราะห์ออร์โธพีก ตัวอักษร การออกเสียง และคำ พร้อมตัวอย่างออนไลน์ ตามมาตรฐานโรงเรียนทั่วไปของภาษารัสเซียสมัยใหม่ การถอดเสียงลักษณะการออกเสียงของนักภาษาศาสตร์มืออาชีพมีความแตกต่างกันในสำเนียงและสัญลักษณ์อื่นๆ โดยมีลักษณะทางเสียงเพิ่มเติมของหน่วยเสียงสระและพยัญชนะ
จะทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำได้อย่างไร?
แผนภาพต่อไปนี้จะช่วยคุณในการวิเคราะห์ตัวอักษร:
- จดคำที่จำเป็นและพูดออกมาดังๆ หลายๆ ครั้ง
- นับว่ามีสระและพยัญชนะอยู่ในนั้นกี่ตัว
- ระบุพยางค์เน้นเสียง (ความเครียดโดยใช้ความเข้มข้น (พลังงาน) แยกหน่วยเสียงบางอย่างในการพูดออกจากหน่วยเสียงที่เป็นเนื้อเดียวกันจำนวนหนึ่ง)
- แบ่งสัทศาสตร์ออกเป็นพยางค์และระบุจำนวนทั้งหมด โปรดจำไว้ว่าการแบ่งพยางค์ในนั้นแตกต่างจากกฎการโอน จำนวนพยางค์ทั้งหมดจะตรงกับจำนวนสระเสมอ
- ในการถอดเสียง ให้เรียงลำดับคำด้วยเสียง
- เขียนตัวอักษรจากวลีลงในคอลัมน์
- ตรงข้ามตัวอักษรแต่ละตัวในวงเล็บเหลี่ยม ให้ระบุคำจำกัดความของเสียง (วิธีการได้ยิน) โปรดจำไว้ว่าเสียงในคำไม่เหมือนกันกับตัวอักษรเสมอไป ตัวอักษร "ь" และ "ъ" ไม่ได้แทนเสียงใดๆ ตัวอักษร "e", "e", "yu", "ya", "i" สามารถแทนเสียงได้ 2 เสียงในคราวเดียว
- วิเคราะห์แต่ละหน่วยเสียงแยกกันและระบุคุณสมบัติโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:
- สำหรับสระที่เราระบุในลักษณะ: เสียงสระ; เครียดหรือไม่เครียด;
- ในลักษณะของพยัญชนะที่เราระบุ: เสียงพยัญชนะ; แข็งหรือเบา พูดออกมาหรือหูหนวก มีเสียงดัง เป็นคู่หรือไม่มีคู่ในความกระด้าง-นุ่มนวล และเสียงดัง-ทื่อ
- ในตอนท้ายของการวิเคราะห์การออกเสียงของคำ ให้ลากเส้นแล้วนับจำนวนตัวอักษรและเสียงทั้งหมด
โครงการนี้ได้รับการฝึกฝนในหลักสูตรของโรงเรียน
ตัวอย่างการวิเคราะห์สัทศาสตร์ของคำ
ต่อไปนี้คือตัวอย่างการวิเคราะห์การออกเสียงของการเรียบเรียงคำว่า "ปรากฏการณ์" → [yivl'e′n'ie] ในตัวอย่างนี้มีสระ 4 ตัวและพยัญชนะ 3 ตัว มีเพียง 4 พยางค์: I-vle′-n-e การเน้นจะตกอยู่ที่วินาที
ลักษณะเสียงของตัวอักษร:
ผม [th] - ตามมาตรฐาน, unpaired soft, unpaired เปล่งเสียง, โซโนแรนต์ [i] - สระ, ไม่เน้นv [v] - ตามมาตรฐาน, จับคู่ยาก, จับคู่เสียง l [l'] - ตามมาตรฐาน, จับคู่นุ่ม., ไม่จับคู่ . เสียง, โซโนรอน [e′] - สระ, เน้น [n’] - พยัญชนะ, จับคู่นุ่ม, ไม่จับคู่ เสียง, โซโนรันและ [i] - สระ, ไม่เน้นเสียง [th] - พยัญชนะ, ไม่จับคู่ นุ่มนวลไม่มีคู่ เสียง, โซโนรอน [e] - สระ, ไม่เน้นเสียง________________________โดยรวมปรากฏการณ์คำมี 7 ตัวอักษร 9 เสียง ตัวอักษรตัวแรก “I” และ “E” ตัวสุดท้ายเป็นตัวแทนของเสียงสองเสียง
ตอนนี้คุณรู้วิธีวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงด้วยตัวเองแล้ว ต่อไปนี้คือการจำแนกหน่วยเสียงของภาษารัสเซียความสัมพันธ์และกฎการถอดเสียงสำหรับการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง
สัทศาสตร์และเสียงในภาษารัสเซีย
มีเสียงอะไรบ้าง?
หน่วยเสียงทั้งหมดแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ ในทางกลับกัน เสียงสระสามารถเน้นเสียงหรือไม่เน้นเสียงได้ เสียงพยัญชนะในคำภาษารัสเซียอาจเป็นได้: แข็ง - นุ่มนวล, เปล่งเสียง - หูหนวก, เปล่งเสียงฟู่, เสียงดัง
คำพูดการใช้ชีวิตของรัสเซียมีกี่เสียง?
คำตอบที่ถูกต้องคือ 42
เมื่อทำการวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์ คุณจะพบว่าเสียงพยัญชนะ 36 เสียงและสระ 6 ตัวมีส่วนร่วมในการสร้างคำ หลายคนมีคำถามที่สมเหตุสมผล: เหตุใดจึงมีความไม่สอดคล้องกันอย่างแปลกประหลาด? เหตุใดจำนวนเสียงและตัวอักษรทั้งหมดจึงแตกต่างกันทั้งสระและพยัญชนะ?
ทั้งหมดนี้อธิบายได้ง่าย เมื่อมีส่วนร่วมในการสร้างตัวอักษรจำนวนหนึ่งสามารถแสดงถึง 2 เสียงในคราวเดียว ตัวอย่างเช่น คู่ความอ่อน-ความแข็ง:
- [b] - ร่าเริงและ [b’] - กระรอก;
- หรือ [d]-[d’]: บ้าน - สิ่งที่ต้องทำ
และบางตัวไม่มีคู่ เช่น [h’] จะนุ่มนวลเสมอ หากคุณสงสัย พยายามพูดให้หนักแน่นและทำให้แน่ใจว่าเป็นไปไม่ได้: สตรีม แพ็ค ช้อน ดำ เชเกวารา เด็กชาย กระต่ายน้อย นกเชอร์รี่ ผึ้ง ด้วยวิธีแก้ปัญหาที่ใช้งานได้จริงนี้ ตัวอักษรของเราจึงไม่ถึงสัดส่วนที่ไร้มิติ และหน่วยเสียงได้รับการเสริมอย่างเหมาะสมที่สุดโดยผสานเข้าด้วยกัน
เสียงสระในคำภาษารัสเซีย
เสียงสระต่างจากพยัญชนะตรงที่ไพเราะและไหลอย่างอิสระราวกับอยู่ในบทสวดจากกล่องเสียงโดยไม่มีสิ่งกีดขวางหรือความตึงเครียดของเอ็น ยิ่งคุณพยายามออกเสียงสระให้ดังเท่าไร คุณจะต้องอ้าปากให้กว้างขึ้นเท่านั้น และในทางกลับกัน ยิ่งคุณพยายามออกเสียงพยัญชนะให้ดังมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งปิดปากอย่างกระฉับกระเฉงมากขึ้นเท่านั้น นี่คือความแตกต่างที่ชัดเจนที่สุดระหว่างคลาสฟอนิมเหล่านี้
ความเครียดในรูปแบบคำใดๆ อาจตกอยู่ที่เสียงสระเท่านั้น แต่ยังมีสระที่ไม่เน้นเสียงด้วย
การออกเสียงสระในภาษารัสเซียมีกี่เสียง?
คำพูดภาษารัสเซียใช้หน่วยเสียงสระน้อยกว่าตัวอักษร มีเสียงตกใจเพียงหกเสียง: [a], [i], [o], [e], [u], [s] และให้เราเตือนคุณว่ามีตัวอักษรสิบตัว: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu สระ E, E, Yu, ฉันไม่ใช่เสียงที่ "บริสุทธิ์" ในการถอดความ ไม่ได้ใช้บ่อยครั้งเมื่อแยกคำตามตัวอักษร การเน้นจะอยู่ที่ตัวอักษรที่แสดงไว้
สัทศาสตร์: ลักษณะของสระเน้นเสียง
ลักษณะสัทศาสตร์หลักของคำพูดภาษารัสเซียคือการออกเสียงที่ชัดเจนของหน่วยเสียงสระในพยางค์ที่เน้นเสียง พยางค์เน้นเสียงในการออกเสียงภาษารัสเซียมีความโดดเด่นด้วยพลังของการหายใจออกเพิ่มระยะเวลาของเสียงและออกเสียงไม่ผิดเพี้ยน เนื่องจากการออกเสียงอย่างชัดเจนและชัดเจน การวิเคราะห์เสียงของพยางค์ที่มีหน่วยเสียงสระเน้นเสียงจึงทำได้ง่ายกว่ามาก ตำแหน่งที่เสียงไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงและคงรูปแบบพื้นฐานไว้เรียกว่า ตำแหน่งที่แข็งแกร่งตำแหน่งนี้สามารถถูกครอบครองได้ด้วยเสียงที่เน้นเสียงและพยางค์เท่านั้น หน่วยเสียงและพยางค์ที่ไม่เน้นหนักยังคงอยู่ อยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ
- เสียงสระในพยางค์เน้นเสียงมักจะอยู่ในตำแหน่งที่หนักแน่นนั่นคือออกเสียงได้ชัดเจนยิ่งขึ้นด้วยความแข็งแกร่งและระยะเวลาสูงสุด
- สระในตำแหน่งที่ไม่เน้นเสียงอยู่ในตำแหน่งที่อ่อนแอ กล่าวคือ ออกเสียงด้วยกำลังน้อยและไม่ชัดเจนนัก
ในภาษารัสเซียมีเพียงหน่วยเสียงเดียว "U" เท่านั้นที่ยังคงคุณสมบัติการออกเสียงที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้: kuruza, แท็บเล็ต, u chus, u lov - ในทุกตำแหน่งจะออกเสียงอย่างชัดเจนว่า [u] ซึ่งหมายความว่าสระ "U" ไม่ได้ถูกลดทอนคุณภาพ ข้อควรสนใจ: ในการเขียนฟอนิม [y] ยังสามารถระบุได้ด้วยตัวอักษรอีกตัว "U": muesli [m'u ´sl'i], คีย์ [kl'u ´ch'] เป็นต้น
การวิเคราะห์เสียงสระเน้นเสียง
หน่วยเสียงสระ [o] เกิดขึ้นเฉพาะในตำแหน่งที่แข็งแกร่งเท่านั้น (ภายใต้ความเครียด) ในกรณีเช่นนี้ “O” จะไม่ถูกลดทอน: แมว [ko´ t'ik], กระดิ่ง [kalako´ l'ch'yk], นม [malako´], แปด [vo´ s'im'] ค้นหา [paisko´ vaya], ภาษาถิ่น [go´ var], ฤดูใบไม้ร่วง [o´ s'in']
ข้อยกเว้นสำหรับกฎของตำแหน่งที่แข็งแกร่งสำหรับ "O" เมื่อออกเสียง [o] ที่ไม่เน้นอย่างชัดเจนก็เป็นเพียงคำต่างประเทศบางคำเท่านั้น: โกโก้ [kaka "o], ลาน [pa"tio], วิทยุ [ra"dio ], boa [bo a "] และหน่วยบริการจำนวนหนึ่ง เช่น การร่วม แต่ เสียง [o] ในการเขียนสามารถสะท้อนให้เห็นได้ด้วยตัวอักษรอีกตัว "ё" - [o]: หนาม [t'o´ rn], ไฟ [kas't'o' r] การวิเคราะห์เสียงของสระสี่สระที่เหลือในตำแหน่งที่เน้นย้ำก็จะไม่ใช่เรื่องยาก
สระและเสียงที่ไม่หนักในคำภาษารัสเซีย
เป็นไปได้ที่จะทำการวิเคราะห์เสียงที่ถูกต้องและกำหนดลักษณะของสระได้อย่างแม่นยำหลังจากใส่ความเครียดในคำนั้นแล้วเท่านั้น อย่าลืมเกี่ยวกับการมีอยู่ของคำพ้องเสียงในภาษาของเรา: zamok - zamok และเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติการออกเสียงขึ้นอยู่กับบริบท (ตัวพิมพ์, หมายเลข):
- ฉันถึงบ้านแล้ว [ya do "ma].
- บ้านใหม่ [ไม่มี "vye da ma"]
ใน ตำแหน่งที่ไม่เครียดสระได้รับการแก้ไขนั่นคือออกเสียงแตกต่างจากที่เขียน:
- ภูเขา - ภูเขา = [ไป "ry] - [ga ra"];
- เขา - ออนไลน์ = [o "n] - [a nla"yn]
- สายพยาน = [sv'id'e "t'i l'n'itsa]
การเปลี่ยนแปลงสระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงดังกล่าวเรียกว่า การลดน้อยลง.เชิงปริมาณ เมื่อระยะเวลาของเสียงเปลี่ยนแปลง และการลดทอนคุณภาพสูงเมื่อลักษณะของเสียงต้นฉบับเปลี่ยนไป
ตัวอักษรสระเสียงหนักเดียวกันสามารถเปลี่ยนลักษณะการออกเสียงได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่ง:
- สัมพันธ์กับพยางค์เน้นเสียงเป็นหลัก
- ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของคำ;
- ในพยางค์เปิด (ประกอบด้วยสระเดียว);
- เกี่ยวกับอิทธิพลของสัญญาณข้างเคียง (ь, ъ) และพยัญชนะ
ใช่ มันแตกต่างกันไป ระดับที่ 1 ของการลดลง. มันขึ้นอยู่กับ:
- สระในพยางค์เน้นเสียงแรก
- พยางค์เปล่าในตอนเริ่มต้น
- สระซ้ำ
หมายเหตุ: ในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง พยางค์ที่เน้นเสียงก่อนไม่ได้ถูกกำหนดจาก "หัว" ของคำสัทศาสตร์ แต่สัมพันธ์กับพยางค์ที่เน้นเสียง: พยางค์แรกทางด้านซ้าย โดยหลักการแล้ว อาจเป็นเพียงเหตุการณ์ก่อนช็อกเท่านั้น ไม่ใช่ที่นี่ [n'iz'd'e'shn'ii]
(พยางค์ไม่คลุม)+(พยางค์เน้นเสียงก่อน 2-3 พยางค์)+ พยางค์เน้นเสียงก่อนตัวแรก ← พยางค์เน้นเสียง → พยางค์เน้นเสียงเกิน (+2/3 พยางค์เน้นเสียงเกิน)
- vper-re -di [fp'ir'i d'i'];
- e -ste-ste-st-no [yi s't'e´s't'v'in:a];
พยางค์เน้นเสียงก่อนอื่น ๆ และพยางค์หลังเน้นเสียงทั้งหมดในระหว่างการวิเคราะห์เสียงจัดอยู่ในประเภทการลดระดับที่ 2 เรียกอีกอย่างว่า "ตำแหน่งที่อ่อนแอของระดับที่สอง"
- จูบ [pa-tsy-la-va´t’];
- โมเดล [มา-ดี-ลิ'-รา-วัท'];
- กลืน [la´-sta -ch'ka];
- น้ำมันก๊าด [k'i-ra-s'i´-na-vy]
การลดเสียงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอก็แตกต่างกันไปในแต่ละขั้นตอน: วินาที, สาม (หลังจากพยัญชนะแข็งและอ่อน - ซึ่งอยู่นอกหลักสูตร): เรียนรู้ [uch'i´ts:a], มึนงง [atsyp'in'e´ t '] หวังว่า [nad'e´zhda] ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษร การลดเสียงสระในตำแหน่งที่อ่อนแอในพยางค์เปิดสุดท้าย (= ที่ส่วนท้ายสุดของคำ) จะปรากฏเล็กน้อยมาก:
- ถ้วย;
- เจ้าแม่;
- พร้อมเพลง;
- เปลี่ยน.
การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง: เสียงที่เสริมไอโอที
ตามหลักสัทศาสตร์ตัวอักษร E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] มักจะหมายถึงสองเสียงในคราวเดียว คุณสังเกตไหมว่าในทุกกรณีที่ระบุ หน่วยเสียงเพิ่มเติมคือ "Y"? นั่นคือสาเหตุที่สระเหล่านี้ถูกเรียกว่าไอโอไทซ์ ความหมายของตัวอักษร E, E, Yu, I ถูกกำหนดโดยตำแหน่งของพวกเขา
เมื่อวิเคราะห์ตามสัทศาสตร์ สระ e, e, yu, ฉัน สร้าง 2 เสียง:
◊ โย่ - [โย่], ยู - [ยู], E - [เย่], ฉัน - [ยา]ในกรณีที่มี:
- ที่จุดเริ่มต้นของคำว่า "Yo" และ "Yu" อยู่เสมอ:
- - ตัวสั่น [yo' zhyts:a], ต้นคริสต์มาส [yo' lach'nyy], เม่น [yo' zhyk], ภาชนะ [yo' mcast'];
- - ช่างอัญมณี [yuv ’il’i´r], ยอด [yu la´], กระโปรง [yu´ pka], ดาวพฤหัสบดี [yu p’i´t’ir], ความว่องไว [yu ´rkas’t’];
- ที่จุดเริ่มต้นของคำว่า "E" และ "I" เท่านั้นภายใต้ความเครียด*:
- - โก้เก๋ [เจ้า' l'] เดินทาง [เจ้า' w:u], นายพราน [เจ้า' g'ir'] ขันที [เจ้า' vnukh];
- - เรือยอชท์ [ya' hta], สมอ [ya' kar'], ยากิ [ya' ki], แอปเปิ้ล [ya' blaka];
- (*เพื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของสระที่ไม่เน้นเสียง “E” และ “I” จะใช้การถอดเสียงแบบอื่น ดูด้านล่าง)
- ในตำแหน่งต่อจากสระ “โย” และ “ยู” เสมอ แต่ “E” และ “I” อยู่ในพยางค์เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง ยกเว้นในกรณีที่ตัวอักษรเหล่านี้อยู่หลังสระในพยางค์เน้นเสียงที่ 1 หรือพยางค์ไม่เน้นเสียงที่ 1 และ 2 อยู่ตรงกลางคำ การวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์และตัวอย่างเฉพาะกรณี:
- - ผู้รับ [pr'iyo´mn'ik], ร้องเพลง t [payo´t], klyyo t [kl'uyo ´t];
- -ayu rveda [ayu r’v'e´da] ฉันร้องเพลง t [payu ´t], ละลาย [ta´yu t], ห้องโดยสาร [kayu ´ta],
- หลังจากการหารของแข็ง "Ъ" เครื่องหมาย "Ё" และ "Yu" - เสมอและ "E" และ "ฉัน" ภายใต้ความเครียดหรือท้ายสุดของคำเท่านั้น: - ระดับเสียง [ab yo'm], การยิง [ syo´mka], ผู้ช่วย [adyu "ta´nt]
- หลังจากการหารอ่อน "b" เครื่องหมาย "Ё" และ "Yu" อยู่เสมอและ "E" และ "ฉัน" อยู่ภายใต้ความเครียดหรือในตอนท้ายของคำ: - สัมภาษณ์ [intyrv'yu´], ต้นไม้ [ d'ir'e´ v'ya], เพื่อน [druz'ya´], พี่น้อง [bra´t'ya], ลิง [ab'iz'ya´ na], พายุหิมะ [v'yu´ ga], ครอบครัว [ เซมยา' ]
อย่างที่คุณเห็นในระบบสัทศาสตร์ของภาษารัสเซียความเครียดมีความสำคัญอย่างยิ่ง สระในพยางค์ที่ไม่เน้นเสียงจะถูกลดขนาดลงมากที่สุด เรามาวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของไอโอทีที่เหลือและดูว่าพวกมันยังคงเปลี่ยนลักษณะตามสภาพแวดล้อมในคำพูดได้อย่างไร
◊ สระเสียงหนัก“E” และ “I” กำหนดสองเสียงและในการถอดเสียงและเขียนเป็น [YI]:
- ที่จุดเริ่มต้นของคำ:
- - ความสามัคคี [yi d'in'e´n'i'ye], โก้เก๋ [yil´vyy], แบล็กเบอร์รี่ [yizhiv'i´ka], เขา [yivo´], อยู่ไม่สุข [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], อียิปต์ [yig'i´p'it];
- - มกราคม [yi nvarskiy], core [yidro´], ต่อย [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], ญี่ปุ่น [yipo´n'iya], เนื้อแกะ [yign'o´nak ];
- (ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือรูปแบบและชื่อคำต่างประเทศที่หายาก: คอเคอรอยด์ [เจ้า vrap'io´idnaya], Evgeniy [เจ้า] vgeny, ชาวยุโรป [เจ้า vrap'e´yits], สังฆมณฑล [เจ้า] pa´rkhiya ฯลฯ )
- ทันทีหลังสระในพยางค์เน้นเสียงที่ 1 หรือพยางค์หลังเน้นเสียงที่ 1 และ 2 ยกเว้นตำแหน่งท้ายสุดของคำ
- ทันเวลา [svai vr'e´m'ina], รถไฟ [payi zda´], มากินกันเถอะ [payi d'i´m] วิ่งเข้าไปใน [nayi w:a´t'], เบลเยียม [b'il 'g'i´ yi c], นักเรียน [uch'a´sh'iyi s'a] พร้อมประโยค [pr'idlazhe´n'iyi m'i], ความไร้สาระ [suyi ta´],
- เปลือกไม้ [la´yi t'], ลูกตุ้ม [ma´yi tn'ik], กระต่าย [za´yi c], เข็มขัด [po´yi s], ประกาศ [zayi v'i´t'] แสดง [อธิษฐานใน 'คุณ']
- หลังจากการหารเครื่องหมาย "Ъ" หรือ "b" แบบอ่อน: - ทำให้มึนเมา [p'yi n'i´t], แสดง [izyi v'i´t'], ประกาศ [abyi vl'e´n'iye], กินได้ [syi dobny].
หมายเหตุ: โรงเรียนระบบเสียงในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมีลักษณะเป็น "ecane" และโรงเรียนในมอสโกมีลักษณะเป็น "อาการสะอึก" ก่อนหน้านี้ "Yo" ที่ถูก iotated จะออกเสียงด้วย "Ye" ที่เน้นเสียงมากกว่า เมื่อเปลี่ยนเมืองหลวงดำเนินการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงพวกเขาจะปฏิบัติตามบรรทัดฐานของมอสโกในด้านออร์โธปี
บางคนพูดได้คล่องจะออกเสียงสระ "ฉัน" ในลักษณะเดียวกันในพยางค์ที่มีตำแหน่งที่หนักแน่นและอ่อนแอ การออกเสียงนี้ถือเป็นภาษาถิ่นและไม่ใช่วรรณกรรม โปรดจำไว้ว่าสระ "ฉัน" ภายใต้ความเครียดและไม่มีความเครียดนั้นออกเสียงต่างกัน: ยุติธรรม [ya ´marka] แต่ไข่ [yi ytso´]
สำคัญ:
ตัวอักษร "I" หลังเครื่องหมายอ่อน "b" ยังแสดงถึง 2 เสียง - [YI] ในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง (กฎนี้เกี่ยวข้องกับพยางค์ในตำแหน่งที่เข้มแข็งและอ่อนแอ) เรามาดำเนินการตัวอย่างการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงออนไลน์: - นกไนติงเกล [salav'yi´], บนขาไก่ [na ku´r'yi' x" no´shkah], กระต่าย [kro´l'ich'yi], no ครอบครัว [s'im 'yi´], ผู้พิพากษา [su´d'yi], วาด [n'ich'yi´], ลำธาร [ruch'yi´], สุนัขจิ้งจอก [li´s'yi] แต่: สระ “ O” หลังจากเครื่องหมายอ่อน "b" ถูกถอดความเป็นเครื่องหมายอะพอสทรอฟีของความนุ่มนวล ['] ของพยัญชนะหน้าและ [O] แม้ว่าเมื่อออกเสียงหน่วยเสียง แต่ก็สามารถได้ยินการไอโอทีได้: น้ำซุป [bul'o'n], ศาลา n [pav'il'o´n] ในทำนองเดียวกัน: บุรุษไปรษณีย์ n , champignon n, chignon n, สหาย n, เหรียญ n, กองพัน n, guillot tina, carmagno la, mignon n และอื่น ๆ
การวิเคราะห์คำศัพท์แบบสัทศาสตร์เมื่อสระ “หยู” “อี” “อี” “ฉัน” สร้าง 1 เสียง
ตามกฎของการออกเสียงของภาษารัสเซียที่ตำแหน่งหนึ่งของคำพูดตัวอักษรที่กำหนดจะให้เสียงเดียวเมื่อ:
- หน่วยเสียง "Yo" "Yu" "E" อยู่ภายใต้ความเครียดหลังจากพยัญชนะที่ไม่มีคู่ในความแข็ง: zh, sh, ts จากนั้นพวกเขาก็เป็นตัวแทนของหน่วยเสียง:
- ё - [o],
- อี - [อี]
- ยู - [y]
- ตัวอักษร “I” “Yu” “E” “E” และ “I” บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะหน้า [’] ข้อยกเว้นสำหรับ: [f], [w], [c] ในกรณีดังกล่าว อยู่ในตำแหน่งที่โดดเด่นพวกมันสร้างเสียงสระเดียว:
- ё – [o]: ตั๋ว [put'o´ fka], ง่าย [l'o´ hk'iy], เห็ดน้ำผึ้ง [ap'o´ nak], นักแสดง [akt'o´ r], เด็ก [r'ib ' โอ'แน็ก];
- e – [e]: ประทับตรา [t’ul’e´ n’], กระจกเงา [z’e’ rkala], ฉลาดกว่า [umn’e´ ye], เครื่องลำเลียง [kanv’e´ yir];
- ฉัน – [a]: ลูกแมว [kat'a´ ta], เบา ๆ [m'a´ hka], คำสาบาน [kl'a´ tva], เอา [vz'a´ l], ที่นอน [t'u f'a ´ k], หงส์ [l'ib'a´ zhy];
- yu – [y]: จงอยปาก [kl'u´ f], ผู้คน [l'u´ d'am], เกตเวย์ [shl'u´ s], ผ้าทูล [t'u´ l'] ชุดสูท [kas't 'จิตใจ].
- หมายเหตุ: ในคำที่ยืมมาจากภาษาอื่น สระเน้นเสียง "E" ไม่ได้บ่งบอกถึงความนุ่มนวลของพยัญชนะตัวก่อนหน้าเสมอไป การปรับตำแหน่งให้อ่อนลงนี้ไม่เป็นบรรทัดฐานบังคับในการสัทศาสตร์ภาษารัสเซียในศตวรรษที่ 20 เท่านั้น ในกรณีเช่นนี้ เมื่อคุณทำการวิเคราะห์การออกเสียงขององค์ประกอบ เสียงสระดังกล่าวจะถูกแปลงเป็น [e] โดยไม่มีเครื่องหมายอะพอสทรอฟีนำหน้าของความนุ่มนวล: โรงแรม [ate´ l'], สายรัด [br'ite´ l'ka] ทดสอบ [te´ st] , เทนนิส [te´ n:is], คาเฟ่ [cafe´], น้ำซุปข้น [p'ure´], อำพัน [ambre´], เดลต้า [de´ l'ta], อ่อนโยน [te´ nder ], ผลงานชิ้นเอก [shede´ vr], แท็บเล็ต [ตาราง´ t]
- ความสนใจ! หลังพยัญชนะอ่อน ในพยางค์อัดแน่นสระ "E" และ "I" ได้รับการลดคุณภาพและเปลี่ยนเป็นเสียง [i] (ยกเว้น [ts], [zh], [sh]) ตัวอย่างการวิเคราะห์การออกเสียงของคำที่มีหน่วยเสียงคล้ายกัน: - เกรน [z'i rno´), โลก [z'i ml'a´), ร่าเริง [v'i s'o´ly] เสียงเรียกเข้า [z'v 'i n'i´t], ป่า [l'i sno´y], พายุหิมะ [m'i t'e´l'itsa], ขนนก [p'i ro´] นำ [pr' in'i sla´] , ถัก [v'i za´t'], โกหก [l'i ga´t'], ห้ากระต่ายขูด [p'i t'o'rka]
การวิเคราะห์การออกเสียง: พยัญชนะภาษารัสเซีย
มีพยัญชนะส่วนใหญ่ในภาษารัสเซีย เมื่อออกเสียงพยัญชนะการไหลของอากาศจะเจอสิ่งกีดขวาง พวกมันถูกสร้างขึ้นโดยอวัยวะที่ประกบ: ฟัน, ลิ้น, เพดานปาก, การสั่นสะเทือนของสายเสียง, ริมฝีปาก ด้วยเหตุนี้จึงมีเสียงรบกวน เสียงฟู่ ผิวปากหรือเสียงเรียกเข้าปรากฏในเสียง
คำพูดภาษารัสเซียมีพยัญชนะกี่ตัว?
ในตัวอักษรที่กำหนดโดย 21 ตัวอักษรอย่างไรก็ตาม เมื่อทำการวิเคราะห์เสียงและตัวอักษร คุณจะพบว่าอยู่ในสัทศาสตร์ภาษารัสเซีย เสียงพยัญชนะมากกว่านั้นคือ 36
การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง: เสียงพยัญชนะคืออะไร?
ในภาษาของเรามีพยัญชนะ:
- แข็ง - อ่อน
และสร้างคู่ที่สอดคล้องกัน:
- [b] - [b’]: b anan - ข ต้นไม้
- [ใน] - [ใน']: ส่วนสูง - ในหยุน
- [g] - [g’]: เมือง - ดยุค
- [d] - [d’]: เดชา - ปลาโลมา
- [z] - [z’]: z von - z อีเธอร์
- [k] - [k’]: k onfeta - เพื่อ enguru
- [l] - [l’]: เรือ - l ลักซ์
- [m] - [m’]: เวทมนตร์ - ความฝัน
- [n] - [n’]: ใหม่ - น้ำหวาน
- [p] - [p’]: ป อัลมา- ปโยสิก,
- [r] - [r’]: เดซี่ - แถวพิษ
- [s] - [s']: ด้วย uvenir - ด้วย urpriz
- [t] - [t’]: tuchka - t ulpan
- [f] - [f’]: f lag - f กุมภาพันธ์
- [x] - [x’]: x orek - x ผู้ค้นหา
- พยัญชนะบางตัวไม่มีคู่แข็งและอ่อน ที่ไม่ได้จับคู่ได้แก่:
- เสียง [zh], [ts], [sh] - ยากเสมอ (zhzn, tsikl, mouse);
- [ch’], [sch’] และ [th’] อ่อนโยนเสมอ (ลูกสาวของคุณบ่อยกว่านั้น)
- เสียง [zh], [ch’], [sh], [sh’] ในภาษาของเราเรียกว่าเสียงฟู่
พยัญชนะสามารถเปล่งเสียงได้ - ไร้เสียงเช่นกัน ดังและมีเสียงดัง
คุณสามารถกำหนดความเปล่งเสียง-ความไร้เสียงหรือความดังของพยัญชนะได้ตามระดับของเสียง-เสียง ลักษณะเหล่านี้จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับวิธีการสร้างและการมีส่วนร่วมของอวัยวะที่ประกบ
- โซโนรันต์ (l, m, n, r, y) เป็นหน่วยเสียงที่มีเสียงดังมากที่สุดโดยในนั้นจะมีเสียงสูงสุดและได้ยินเสียงบางอย่าง: l ev, rai, n o l
- หากเมื่อออกเสียงคำในระหว่างการแยกวิเคราะห์เสียงทั้งเสียงและเสียงเกิดขึ้นนั่นหมายความว่าคุณมีพยัญชนะที่เปล่งออกมา (g, b, z, ฯลฯ ): พืช, ข คน, ชีวิต
- เมื่อออกเสียงพยัญชนะที่ไม่มีเสียง (p, s, t และอื่น ๆ ) สายเสียงจะไม่ตึง แต่จะมีเสียงดังเท่านั้น: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, เย็บ
หมายเหตุ: ในการออกเสียงหน่วยเสียงพยัญชนะก็มีการแบ่งตามลักษณะของการก่อตัว: หยุด (b, p, d, t) - ช่องว่าง (zh, w, z, s) และวิธีการเปล่งเสียง: labiolabial (b, p , ม.) , labiodental (f, v), ลิ้นด้านหน้า (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), ลิ้นกลาง (th), ลิ้นด้านหลัง (k, g , x) . ชื่อต่างๆ จะถูกตั้งชื่อตามอวัยวะต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตเสียง
เคล็ดลับ: หากคุณเพิ่งเริ่มฝึกสะกดคำตามหลักสัทศาสตร์ ให้ลองเอามือปิดหูแล้วพูดหน่วยเสียง หากคุณได้ยินเสียง เสียงที่กำลังศึกษานั้นเป็นเสียงพยัญชนะ แต่ถ้าได้ยินเสียงนั้นก็จะไม่มีเสียง
คำแนะนำ: สำหรับการสื่อสารแบบเชื่อมโยง จำวลี: “โอ้ เราไม่ลืมเพื่อนของเรา” - ประโยคนี้มีพยัญชนะที่เปล่งออกมาทั้งชุดอย่างแน่นอน (ไม่รวมคู่ความนุ่มนวล-ความแข็ง) “ Styopka คุณอยากกินซุปไหม? - ฟี่! - ในทำนองเดียวกัน แบบจำลองที่ระบุประกอบด้วยชุดพยัญชนะที่ไม่มีเสียงทั้งหมด
การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะในภาษารัสเซีย
เสียงพยัญชนะเช่นเดียวกับสระมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอักษรเดียวกันสามารถแทนเสียงที่แตกต่างกันได้ขึ้นอยู่กับตำแหน่งที่ตัวอักษรนั้นครอบครอง ในการไหลของคำพูด เสียงของพยัญชนะตัวหนึ่งจะถูกเปรียบเทียบกับเสียงที่เปล่งออกมาของพยัญชนะที่อยู่ข้างๆ เอฟเฟกต์นี้ทำให้การออกเสียงง่ายขึ้น และเรียกว่าการดูดซึมในการออกเสียง
ตำแหน่งสตัน / พากย์เสียง
ในตำแหน่งที่แน่นอนของพยัญชนะ จะใช้กฎการออกเสียงของการดูดซึมตามอาการหูหนวกและเสียงที่เปล่งออกมา พยัญชนะคู่ที่เปล่งเสียงจะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะที่ไม่มีเสียง:
- ที่ส่วนท้ายสุดของคำสัทศาสตร์: แต่ [no´sh], หิมะ [s'n'e´k], สวน [agaro´t], สโมสร [klu´p];
- หน้าพยัญชนะที่ไม่มีเสียง: อย่าลืมฉันไม่ใช่ [n'izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat'i´t'], วันอังคาร [ft o´rn'ik], tube a [ศพ a]
- เมื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงออนไลน์ คุณจะสังเกตเห็นว่าพยัญชนะคู่ที่ไม่มีเสียงยืนอยู่หน้าเสียงที่เปล่งออกมา (ยกเว้น [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) ก็เปล่งออกมาเช่นกันนั่นคือแทนที่ด้วยคู่ที่เปล่งออกมา: ยอมจำนน [zda´ch'a] การตัดหญ้า [kaz' ba´], นวดข้าว [malad 'ba´], ขอ [pro´z'ba], เดา [adgada´t']
ในการออกเสียงภาษารัสเซีย พยัญชนะที่ไม่มีเสียงจะไม่รวมกับพยัญชนะที่เปล่งเสียงตามมา ยกเว้นเสียง [v] - [v’]: วิปครีม ในกรณีนี้ การถอดเสียงทั้งหน่วยเสียง [z] และ [s] ก็เป็นที่ยอมรับอย่างเท่าเทียมกัน
เมื่อแยกวิเคราะห์เสียงของคำ: รวม, วันนี้, วันนี้ ฯลฯ ตัวอักษร "G" จะถูกแทนที่ด้วยหน่วยเสียง [v]
ตามกฎของการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงในตอนจบ "-ого", "-го" ของคำคุณศัพท์, ผู้มีส่วนร่วมและคำสรรพนาม, พยัญชนะ "G" จะถูกถอดเสียงเป็นเสียง [в]: สีแดง [kra´snava], สีน้ำเงิน [s'i´n'iva] , สีขาว [b'e´lava], คม, เต็ม, อดีต, นั่น, นั่น, ใคร หากหลังจากการดูดกลืนแล้ว มีพยัญชนะประเภทเดียวกันสองตัวเกิดขึ้น พยัญชนะทั้งสองจะรวมกัน ในหลักสูตรโรงเรียนเกี่ยวกับการออกเสียง กระบวนการนี้เรียกว่าการหดตัวของพยัญชนะ: แยก [ad:'il'i´t'] → ตัวอักษร "T" และ "D" จะถูกลดทอนเป็นเสียง [d'd'] besh smart [ b'ish: คุณมาก] เมื่อวิเคราะห์องค์ประกอบของคำจำนวนหนึ่งในการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงจะสังเกตการแยกส่วน - กระบวนการที่ตรงกันข้ามกับการดูดซึม ในกรณีนี้ ลักษณะทั่วไปของพยัญชนะสองตัวที่อยู่ติดกันจะเปลี่ยนไป: การรวมกัน "GK" ฟังดูเหมือน [xk] (แทนที่จะเป็นมาตรฐาน [kk]): แสง [l'o′kh'k'ii], นุ่มนวล [m' อ๊ากก'คิ].
พยัญชนะอ่อนในภาษารัสเซีย
ในรูปแบบการแยกวิเคราะห์สัทศาสตร์ เครื่องหมายอะพอสทรอฟี [’] ใช้เพื่อระบุความนุ่มนวลของพยัญชนะ
- การอ่อนตัวของพยัญชนะแข็งที่จับคู่เกิดขึ้นก่อน "b";
- ความนุ่มนวลของเสียงพยัญชนะในพยางค์ในการเขียนจะช่วยกำหนดอักษรสระที่ตามมา (e, ё, i, yu, i)
- [ш'], [ч'] และ [й] จะนุ่มนวลตามค่าเริ่มต้นเท่านั้น
- เสียง [n] จะเบาลงเสมอก่อนพยัญชนะอ่อน "Z", "S", "D", "T": อ้างสิทธิ์ [pr'iten'z 'iya], ทบทวน [r'itseen'z 'iya], เงินบำนาญ [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] มัน, ฉัน [n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] ข้อความ, remo[n't'] แก้ไข;
- ตัวอักษร "N", "K", "P" ในระหว่างการวิเคราะห์การออกเสียงขององค์ประกอบสามารถทำให้อ่อนลงก่อนที่เสียงเบา ๆ [ch'], [sch']: glass ik [staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], mason ik [kam'e'n'sch'ik], ถนนใหญ่ [bul'va'r'sh'ina] , บอร์ชท์ [ บอร์ช'];
- บ่อยครั้งที่เสียง [з], [с], [р], [н] ก่อนพยัญชนะนุ่ม ๆ จะได้รับการดูดซับในแง่ของความแข็ง - ความนุ่มนวล: ผนัง [s't'e′nka], ชีวิต [zhyz'n'], ที่นี่ [ z'd'es'];
- เพื่อดำเนินการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงอย่างถูกต้อง ให้คำนึงถึงคำยกเว้นเมื่อพยัญชนะ [p] หน้าฟันอ่อนและริมฝีปากรวมทั้งก่อน [ch'], [sch'] ออกเสียงอย่างแน่นหนา: artel, feed, ทองเหลือง, กาโลหะ;
หมายเหตุ: ตัวอักษร "b" หลังพยัญชนะที่ไม่จับคู่ด้วยความแข็ง/ความอ่อนในบางคำ ทำหน้าที่เพียงฟังก์ชันทางไวยากรณ์เท่านั้น และไม่ได้กำหนดให้ต้องใช้การออกเสียง เช่น การศึกษา กลางคืน เมาส์ ข้าวไรย์ ฯลฯ ในคำดังกล่าว ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษร เส้นประ [-] จะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยมตรงข้ามตัวอักษร "b"
การเปลี่ยนแปลงตำแหน่งของพยัญชนะเปล่งเสียง-ไม่มีเสียงคู่ก่อนเสียงฟู่พยัญชนะและการถอดเสียงระหว่างการแยกวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง
ในการกำหนดจำนวนเสียงในคำจำเป็นต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงตำแหน่งด้วย จับคู่เปล่งเสียง - ไร้เสียง: [d-t] หรือ [z-s] ก่อน sibilants (zh, sh, shch, h) จะถูกแทนที่ด้วยพยัญชนะ sibilant ตามหลักสัทศาสตร์
- การวิเคราะห์ตามตัวอักษรและตัวอย่างคำที่มีเสียงฟู่: การมาถึง [pr'ie'zhzh ii], ขึ้นไป [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta] สงสาร [zh a´l'its: A ]
ปรากฏการณ์ที่ออกเสียงตัวอักษรสองตัวที่แตกต่างกันเป็นหนึ่งเดียว เรียกว่าการดูดซึมโดยสมบูรณ์ทุกประการ เมื่อทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ คุณต้องระบุหนึ่งในเสียงที่ซ้ำกันในการถอดเสียงด้วยสัญลักษณ์ลองจิจูด [:]
- การรวมตัวอักษรด้วยเสียงฟู่ "szh" - "zzh" ออกเสียงเหมือนพยัญชนะแข็งสองตัว [zh:] และ "ssh" - "zsh" - เช่น [sh:]: บีบ, เย็บ, โดยไม่มีเฝือก, ปีนเข้าไป
- ชุดค่าผสม "zzh", "zhzh" ภายในรูตเมื่อแยกวิเคราะห์ด้วยตัวอักษรและเสียงจะถูกเขียนด้วยการถอดเสียงเป็นพยัญชนะยาว [zh:]: ฉันขี่, ฉันส่งเสียงดัง, ต่อมา, บังเหียน, ยีสต์, zhzhenka
- การรวมกัน “sch”, “zch” ที่ทางแยกของรูทและคำต่อท้าย/คำนำหน้าจะออกเสียงว่า soft ยาว [sch’:]: บัญชี [sch’: o´t], อาลักษณ์, ลูกค้า
- ที่จุดเชื่อมต่อของคำบุพบทที่มีคำต่อไปนี้แทน "sch" นั้น "zch" จะถูกถอดความเป็น [sch'ch']: โดยไม่มีตัวเลข [b'esh' ch' isla´] พร้อมด้วยบางสิ่ง [sch'ch' เลย] .
- ในระหว่างการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียง การผสม "tch", "dch" ที่จุดเชื่อมต่อของหน่วยคำถูกกำหนดให้เป็น double soft [ch':]: นักบิน [l'o´ch': ik] เพื่อนที่ดี [little-ch' : ik], รายงาน [ach': o´t]
แผ่นโกงสำหรับเปรียบเทียบเสียงพยัญชนะตามตำแหน่งของเสียง
- sch → [sch':]: ความสุข [sch': a´s't'ye], หินทราย [p'ish': a´n'ik], คนขายของชำ [vari´sch': ik], ปูหิน, การคำนวณ ,ท่อไอเสียใส;
- zch → [sch':]: ช่างแกะสลัก [r'e'sch': ik], ตัวโหลด [gru'sch': ik], นักเล่าเรื่อง [raska'sch': ik];
- zhch → [sch’:]: ผู้แปรพักตร์ [p’ir’ibe´ sch’: ik], มนุษย์ [musch’: i´na];
- shch → [sch':]: กระ [in'isnu'sch': ity];
- stch → [sch':]: รุนแรงขึ้น [zho'sch': e], กัด, rigger;
- zdch → [sch':]: วงเวียน [abye'sch': ik], ร่อง [baro'sch': ity];
- ssch → [sch':]: แยก [rasch': ip'i′t'] กลายเป็นคนใจกว้าง [rasch': e'dr'ils'a];
- thsch → [ch'sch']: แยกออก [ach'sch' ip'i′t'] หักออก [ach'sch' o´lk'ivat'] โดยเปล่าประโยชน์ [ch'sch' etna] , อย่างระมัดระวัง [ch' sch' at'el'na];
- tch → [ch':]: รายงาน [ach': o′t], ปิตุภูมิ [ach': i′zna], ciliated [r'is'n'i′ch': i′ty];
- dch → [ch':]: เน้น [pach': o'rk'ivat'], ลูกติด [pach': ir'itsa];
- szh → [zh:]: บีบอัด [zh: a´t'];
- zzh → [zh:]: กำจัด [izh: y´t '], จุดไฟ [ro'zh: yk], ออกจาก [uyizh: a´t'];
- ssh → [sh:]: นำ [pr'in'o′sh: y] ปัก [rash: y'ty];
- zsh → [sh:]: ต่ำกว่า [n'ish: s′y]
- th → [ชิ้น] ในรูปแบบคำด้วย "อะไร" และอนุพันธ์ของมันทำการวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงเราเขียน [ชิ้น]: ดังนั้น [ชิ้น] เพื่ออะไร [n'e′ zasht a] บางสิ่งบางอย่าง [ sht o n'ibut'] บางสิ่งบางอย่าง;
- th → [h't] ในกรณีอื่นๆ ของการแยกวิเคราะห์จดหมาย: ช่างฝัน [m'ich't a´t'il'], เมล [po´ch't a], การตั้งค่า [pr'itpach't 'e´n ' เช่น] ฯลฯ;
- chn → [shn] ในคำยกเว้น: แน่นอน [kan'e´shn a′], น่าเบื่อ [sku´shn a′], เบเกอรี่, ซักรีด, ไข่คน, เรื่องเล็ก, บ้านนก, งานปาร์ตี้สละโสด, ปูนปลาสเตอร์มัสตาร์ด, ผ้าขี้ริ้ว, เช่น เช่นเดียวกับในนามสกุลหญิงที่ลงท้ายด้วย "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna ฯลฯ ;
- chn → [ch'n] - การวิเคราะห์ตัวอักษรสำหรับตัวเลือกอื่น ๆ ทั้งหมด: เยี่ยมยอด [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], สตรอเบอร์รี่ [z'im'l'in'i´ch'n y], ตื่นขึ้นมา, มีเมฆมาก, แดดจัด ฯลฯ;
- !zhd → แทนที่การรวมตัวอักษร "zhd" การออกเสียงและการถอดเสียงสองครั้ง [sch'] หรือ [sht'] ได้รับอนุญาตในคำว่าฝนและในรูปแบบคำที่ได้มาจากมัน: ฝนตก, ฝนตก
พยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ในคำภาษารัสเซีย
ในระหว่างการออกเสียงคำสัทศาสตร์ทั้งหมดด้วยสายพยัญชนะที่แตกต่างกันหลายตัวเสียงหนึ่งหรืออย่างอื่นอาจหายไป เป็นผลให้ในการสะกดคำมีตัวอักษรที่ไม่มีความหมายเสียงซึ่งเรียกว่าพยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้ เพื่อทำการวิเคราะห์การออกเสียงทางออนไลน์อย่างถูกต้อง พยัญชนะที่ไม่สามารถออกเสียงได้จะไม่แสดงในการถอดเสียง จำนวนเสียงในคำสัทศาสตร์ดังกล่าวจะน้อยกว่าตัวอักษร
ในการออกเสียงภาษารัสเซีย พยัญชนะออกเสียงไม่ได้ ได้แก่:
- "T" - รวมกัน:
- stn → [sn]: ท้องถิ่น [m'e´sn y], กก [tras'n 'i´k] โดยการเปรียบเทียบเราสามารถทำการวิเคราะห์การออกเสียงของคำว่า บันได, ซื่อสัตย์, มีชื่อเสียง, สนุกสนาน, เศร้า, ผู้เข้าร่วม, ผู้ส่งสาร, ฝนตก, โกรธจัด และอื่น ๆ ;
- stl → [sl]: มีความสุข [sh':asl 'i´vyy"], มีความสุข, มโนธรรม, โอ้อวด (คำยกเว้น: bony และ postlat ในนั้นจะมีตัวอักษร "T" ออกเสียง);
- ntsk → [nsk]: ขนาดยักษ์ [g'iga´nsk 'ii], หน่วยงาน, ประธานาธิบดี;
- sts → [s:]: หกจาก [shes: o´t] กินให้หมด [take´s: a] เพื่อสาบานว่าฉัน [kl'a´s: a];
- sts → [s:]: นักท่องเที่ยว [tur'i´s: k'iy], คิวสูงสุด [max'imal'i´s: k'iy], คิวแบ่งแยกเชื้อชาติ [ras'i´s: k'iy] , หนังสือขายดี, การโฆษณาชวนเชื่อ, นักแสดงออก, ชาวฮินดู, นักอาชีพ;
- ntg → [ng]: เอ็กซ์เรย์ en [r’eng ’e´n];
- “–tsya”, “–tsya” → [ts:] ในการลงท้ายกริยา: ยิ้ม [smile´ts: a], ล้าง [my´ts: a], ดู, จะทำ, โค้งคำนับ, โกน, พอดี;
- ts → [ts] สำหรับคำคุณศัพท์ในการรวมกันที่ทางแยกของรูตและคำต่อท้าย: เหมือนเด็ก [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
- ts → [ts:] / [tss]: นักกีฬา [sparts: m'e´n], ส่ง [atss yla´t'];
- tts → [ts:] ที่ทางแยกของหน่วยคำระหว่างการวิเคราะห์สัทศาสตร์ออนไลน์เขียนว่า "ts" แบบยาว: bratz a [bra´ts: a], Father epit [ats: yp'i´t'] ถึง พ่อ คุณ [k atz: y´];
- “ D” - เมื่อแยกวิเคราะห์ด้วยเสียงในชุดตัวอักษรต่อไปนี้:
- zdn → [zn]: สาย [z'n'y], ดาว [z'v'ozn'y], วันหยุด [pra'z'n'ik], ฟรี [b'izvazm' e′know];
- ndsh → [nsh]: mundsh ตุ๊ก [munsh tu´k], landsh ท้ายเรือ [lansh a´ft];
- NDsk → [NSK]: ดัตช์ [Galansk ’ii], ไทย [Thailansk ’ii], นอร์มัน [Narmansk ’ii];
- zdts → [ss]: ใต้บังเหียน [ตก uss s´];
- ndc → [nts]: ภาษาดัตช์ [galans];
- rdc → [rts]: หัวใจ [s'e'rts e], serdts evin [s'irts yv'i'na];
- rdch → [rch"]: หัวใจ อิชโก [s'erch ’i´shka];
- dts → [ts:] ที่ทางแยกของหน่วยคำซึ่งไม่ค่อยอยู่ในรากจะออกเสียงและเมื่อแยกวิเคราะห์อย่างถูกต้องคำนั้นเขียนเป็นสองเท่า [ts]: รับ [pats: yp'i´t'], ยี่สิบ [dva ´ts: yt'] ;
- ds → [ts]: โรงงาน koy [zavac ko´y], rods tvo [rac tvo´] หมายถึง [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
- “ L” - รวมกัน:
- ดวงอาทิตย์ → [nz]: ดวงอาทิตย์ [so´nts e], สถานะสุริยะ;
- “ B” - รวมกัน:
- vstv → [stv] การวิเคราะห์คำศัพท์ตามตัวอักษร: สวัสดี [สวัสดีไปให้พ้น] ความรู้สึกเกี่ยวกับ [ch's'tva] ความราคะ [ch'us'tv 'inas't'] การปรนเปรอเกี่ยวกับ [การปรนเปรอ o´], บริสุทธิ์ [ d'e'stv 'ใน:y]
หมายเหตุ: ในบางคำของภาษารัสเซีย เมื่อมีกลุ่มเสียงพยัญชนะ "stk", "ntk", "zdk", "ndk" ไม่อนุญาตให้สูญเสียหน่วยเสียง [t]: การเดินทาง [payestka] ลูกสะใภ้, พนักงานพิมพ์ดีด, หมายเรียก, ผู้ช่วยห้องปฏิบัติการ, นักเรียน, ผู้ป่วย, เทอะทะ, ไอริช, สก็อต
- เมื่อแยกวิเคราะห์ตัวอักษร ตัวอักษรสองตัวที่เหมือนกันทันทีหลังสระเน้นเสียงจะถูกถอดเสียงเป็นเสียงเดียวและสัญลักษณ์ลองจิจูด [:]: คลาส, อาบน้ำ, มวล, กลุ่ม, โปรแกรม
- พยัญชนะคู่ในพยางค์ที่เน้นเสียงก่อนจะถูกระบุในการถอดความและออกเสียงเป็นเสียงเดียว: อุโมงค์ [tane'l'] ระเบียง อุปกรณ์
หากคุณพบว่าการวิเคราะห์คำแบบออกเสียงทางออนไลน์ตามกฎที่ระบุเป็นเรื่องยาก หรือมีการวิเคราะห์คำที่กำลังศึกษาอย่างคลุมเครือ ให้ใช้พจนานุกรมอ้างอิงช่วย บรรทัดฐานทางวรรณกรรมของ orthoepy ได้รับการควบคุมโดยสิ่งพิมพ์: “ การออกเสียงและความเครียดทางวรรณกรรมรัสเซีย พจนานุกรม-หนังสืออ้างอิง" ม. 1959
อ้างอิง:
- ลิตเนฟสกายา อี.ไอ. ภาษารัสเซีย: หลักสูตรภาคทฤษฎีระยะสั้นสำหรับเด็กนักเรียน – ม.ว. ม.: 2000
- ปานอฟ เอ็ม.วี. สัทศาสตร์ภาษารัสเซีย – การตรัสรู้, ม.: 1967
- Beshenkova E.V., Ivanova O.E. กฎการสะกดคำภาษารัสเซียพร้อมความคิดเห็น
- บทช่วยสอน – “สถาบันฝึกอบรมพนักงานการศึกษาขั้นสูง”, Tambov: 2012
- Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. คู่มือการสะกดคำ การออกเสียง การเรียบเรียงวรรณกรรม การออกเสียงวรรณกรรมรัสเซีย – อ.: CheRo, 1999
ตอนนี้คุณรู้วิธีแยกคำเป็นเสียงแล้ว วิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของแต่ละพยางค์และกำหนดหมายเลข กฎที่อธิบายไว้จะอธิบายกฎสัทศาสตร์ในรูปแบบหลักสูตรของโรงเรียน พวกเขาจะช่วยคุณระบุลักษณะตัวอักษรตามหลักสัทศาสตร์
เสียงอยู่ในหมวดสัทศาสตร์ การศึกษาเสียงรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนในภาษารัสเซีย การทำความคุ้นเคยกับเสียงและลักษณะพื้นฐานจะเกิดขึ้นในระดับต่ำกว่า การศึกษาเสียงโดยละเอียดยิ่งขึ้นพร้อมตัวอย่างและความแตกต่างที่ซับซ้อนเกิดขึ้นในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย เพจนี้จัดให้ ความรู้พื้นฐานเท่านั้นตามเสียงของภาษารัสเซียในรูปแบบที่บีบอัด หากคุณต้องการศึกษาโครงสร้างของอุปกรณ์การพูด โทนเสียงของเสียง การเปล่งเสียง ส่วนประกอบทางเสียง และด้านอื่น ๆ ที่อยู่นอกเหนือขอบเขตของหลักสูตรโรงเรียนสมัยใหม่ โปรดดูคู่มือเฉพาะทางและตำราเรียนเกี่ยวกับการออกเสียง
เสียงคืออะไร?
เสียง เช่น คำและประโยค เป็นหน่วยพื้นฐานของภาษา อย่างไรก็ตามเสียงไม่ได้แสดงถึงความหมายใดๆ แต่สะท้อนเสียงของคำ ด้วยเหตุนี้เราจึงแยกคำออกจากกัน คำพูดแตกต่างกันไปตามจำนวนเสียง (พอร์ต-สปอร์ต อีกา-กรวย),ชุดเสียง (มะนาว-ปากแม่น้ำ แมว-หนู), ลำดับของเสียง (จมูก-นอน พุ่ม-เคาะ)จนทำให้เสียงไม่ตรงกัน (เรือ-เรือเร็ว, ป่า-สวนสาธารณะ).
มีเสียงอะไรบ้าง?
ในภาษารัสเซีย เสียงแบ่งออกเป็นสระและพยัญชนะ ภาษารัสเซียมีตัวอักษร 33 ตัวและ 42 เสียง: สระ 6 ตัว, พยัญชนะ 36 ตัว, ตัวอักษร 2 ตัว (ь, ъ) ไม่ได้บ่งบอกถึงเสียง ความคลาดเคลื่อนของจำนวนตัวอักษรและเสียง (ไม่นับ b และ b) เกิดจากการที่ตัวอักษรสระ 10 ตัวมี 6 เสียงสำหรับพยัญชนะ 21 ตัวมี 36 เสียง (ถ้าเราคำนึงถึงการรวมกันของเสียงพยัญชนะทั้งหมด : หูหนวก/มีเสียง, อ่อน/แข็ง) ในตัวอักษรจะมีเสียงอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม
ไม่มีเสียง: [e], [e], [yu], [ya], [b], [b], [zh'], [sh'], [ts'], [th], [h ] , [sch]
จำนวนโครงการที่ 1 ตัวอักษรและเสียงของภาษารัสเซีย
เสียงออกเสียงอย่างไร?
เราออกเสียงเสียงเมื่อหายใจออก (เฉพาะในกรณีของคำอุทาน "a-a-a" ซึ่งแสดงความกลัวเสียงจะออกเสียงเมื่อหายใจเข้า) การแบ่งเสียงออกเป็นสระและพยัญชนะจะสัมพันธ์กับวิธีการออกเสียงของบุคคล เสียงสระจะออกเสียงด้วยเสียงเนื่องจากอากาศที่หายใจออกผ่านเส้นเสียงที่ตึงเครียดและออกทางปากอย่างอิสระ เสียงพยัญชนะประกอบด้วยเสียงรบกวนหรือการรวมกันของเสียงและเสียงเนื่องจากอากาศที่หายใจออกพบสิ่งกีดขวางในเส้นทางในรูปแบบของคันธนูหรือฟัน เสียงสระออกเสียงเสียงดัง เสียงพยัญชนะออกเสียงอู้อี้ บุคคลสามารถร้องเพลงเสียงสระด้วยเสียงของเขา (อากาศหายใจออก) เพิ่มหรือลดเสียงต่ำ เสียงพยัญชนะไม่สามารถร้องได้ แต่จะออกเสียงไม่ชัดเท่ากัน สัญญาณที่แข็งและอ่อนไม่ได้เป็นตัวแทนของเสียง ไม่สามารถออกเสียงเป็นเสียงอิสระได้ เมื่อออกเสียงคำ คำเหล่านี้จะมีอิทธิพลต่อพยัญชนะที่อยู่ตรงหน้า ทำให้คำนั้นเบาหรือแข็ง
การถอดความของคำ
การถอดความคำคือการบันทึกเสียงในคำ ซึ่งจริงๆ แล้วเป็นการบันทึกเสียงว่าคำนั้นออกเสียงถูกต้องอย่างไร เสียงจะอยู่ในวงเล็บเหลี่ยม เปรียบเทียบ: a - ตัวอักษร [a] - เสียง ความนุ่มนวลของพยัญชนะระบุด้วยเครื่องหมายอะพอสทรอฟี: p - ตัวอักษร, [p] - เสียงหนัก, [p’] - เสียงเบา พยัญชนะที่เปล่งเสียงและไม่มีเสียงไม่ได้ระบุไว้เป็นลายลักษณ์อักษรแต่อย่างใด การถอดความคำนั้นเขียนในวงเล็บเหลี่ยม ตัวอย่าง: ประตู → [dv’er’], หนาม → [kal’uch’ka] บางครั้งการถอดความบ่งบอกถึงความเครียด - เครื่องหมายอะพอสทรอฟี่หน้าสระเน้นเสียง
ไม่มีการเปรียบเทียบตัวอักษรและเสียงที่ชัดเจน ในภาษารัสเซียมีหลายกรณีของการทดแทนเสียงสระขึ้นอยู่กับตำแหน่งของคำที่เน้นการแทนที่พยัญชนะหรือการสูญเสียเสียงพยัญชนะในชุดค่าผสมบางอย่าง เมื่อรวบรวมการถอดความคำจะต้องคำนึงถึงกฎของการออกเสียงด้วย
โทนสี
ในการวิเคราะห์การออกเสียง บางครั้งคำต่างๆ จะถูกวาดโดยใช้ชุดสี: ตัวอักษรจะถูกทาสีด้วยสีต่างๆ ขึ้นอยู่กับว่าคำนั้นเป็นตัวแทนของเสียงอะไร สีต่างๆ สะท้อนถึงลักษณะการออกเสียงของเสียง และช่วยให้คุณเห็นภาพวิธีการออกเสียงคำและเสียงนั้นประกอบด้วยอะไรบ้าง
สระทั้งหมด (เน้นเสียงและไม่เน้นเสียง) จะมีพื้นหลังสีแดง สระที่เติมเสียงจะมีเครื่องหมายสีเขียว-แดง สีเขียวหมายถึงเสียงพยัญชนะเสียงอ่อน [й'] สีแดงหมายถึงสระที่ตามมา พยัญชนะที่มีเสียงแข็งจะมีสีฟ้า พยัญชนะที่มีเสียงเบาจะมีสีเขียว ป้ายอ่อนและแข็งทาสีเทาหรือไม่ได้ทาสีเลย
การกำหนด:
- สระ - iotated - พยัญชนะแข็ง - พยัญชนะอ่อน - พยัญชนะอ่อนหรือแข็ง
บันทึก. สีฟ้า-เขียวไม่ได้ใช้ในแผนภาพการวิเคราะห์การออกเสียง เนื่องจากเสียงพยัญชนะไม่สามารถนุ่มและแข็งในเวลาเดียวกันได้ สีฟ้า-เขียวในตารางด้านบนใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่าเสียงอาจเบาหรือแข็งก็ได้
