เรื่องราวของภาพถ่ายหนึ่งภาพ

งานนี้เสร็จสมบูรณ์โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ของสถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Pelymskaya" ……

นามบัตรโครงการ

ชื่อเรื่องราวของภาพถ่ายหนึ่งภาพ

หัวหน้างานอี.เอ็น.โคโคเลวา

ประเภทโครงการ: การวิจัยรายบุคคล, ระยะกลาง

วิชาวิชาการ: ประวัติศาสตร์ ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ภาษาโกมี-เปอร์มยัค วรรณกรรมโคมิ-เปอร์มยัค โลกรอบตัวเรา

เวลานำ: 3 สัปดาห์

สินค้าโครงการ:หนังสือเล่มเล็ก

ปัญหา:ชาวบ้านในหมู่บ้านของเรารุ่นปัจจุบันยังไม่รู้ประวัติความเป็นมาของหมู่บ้านมากพอ

สมมติฐาน:

ภาพนี้ถ่ายที่ถนนสายหนึ่งของหมู่บ้าน Pelym (ถนน Podgornaya) ดูจากเสื้อผ้าของผู้คน พวกเขาผลิตขึ้นในยุค 60

เหตุการณ์ที่ปรากฎในรูปถ่ายนั้นเป็นซับบอตนิก กลุ่มคนในรูปคือสมาชิกคมโสมล

เป้า:พิจารณาจากภาพถ่ายของเหตุการณ์ที่ปรากฎ สถานที่ และวันที่

งาน: 1) ระบุบ้านจากรูปถ่าย (ค้นหาว่าใครเป็นเจ้าของบ้าน ตอนนี้อยู่ที่ใดในบริเวณบ้านหลังนี้)

2) กำหนดชื่อและนามสกุลของบุคคลที่ปรากฎในภาพกิจกรรม

3) ค้นหาชาวบ้านที่ปรากฎในรูปถ่าย ค้นหากิจกรรม วันที่ และสถานที่จากการสนทนากับพวกเขา

4) วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับและเตรียมการนำเสนอเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในหมู่บ้านเพลิม

5) ค้นหาจากแหล่งต่าง ๆ เกี่ยวกับ subbotniks ที่จัดขึ้นในสมัยโซเวียต

วิธีการวิจัย:

การสังเกตและคำอธิบาย (ศึกษาวัตถุที่มองเห็นได้ในภาพถ่าย)

การสนทนากับผู้ให้ข้อมูล

การเปรียบเทียบ

การศึกษาและวิเคราะห์แหล่งข้อมูล

เกี่ยวกับซับบอตนิกส์

ขั้นตอนแรกของการทำงาน: การระบุวัตถุวิจัย

กลุ่มคนหนุ่มสาว

ทางเท้า, เครื่องมือ

เสื้อผ้า (รายการเสื้อผ้า)

ขั้นตอนที่สองของงาน: การวิจัยเชิงวัตถุ

บ้านตั้งอยู่บนถนนเซ็นทรัล

เป็นของ Sidorova Evdokia (Sidorovika)

สมาชิกคมโสมลฟาร์มรวม "รัสเวต"

Subbotnik (ทางเท้าใหม่ เครื่องมือ)

ภาพถ่ายแสดงสมาชิกคมโสมล

ซึ่งทำงานทำความสะอาดด้วยตัวเอง (พวกเขาสร้างทางเท้าสายแรกตามถนน Tsentralnaya ในหมู่บ้าน Pelym)

การทำความสะอาดจัดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2509 คมโสมล สมาชิกของฟาร์มรวม Rassvet

จากบันทึกความทรงจำของ Anastasia Ivanovna Petrova:

“ นี่เป็นวันทำความสะอาดที่สมาชิก Komsomol ของฟาร์มรวม Rassvet จัดขึ้นในฤดูใบไม้ร่วงปี 2509 ในฤดูร้อน มีการเตรียมวัสดุสำหรับทางเท้าใหม่ ฉันเป็นเลขานุการขององค์กรคมโสมนฟาร์มส่วนรวม ฉันได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งนี้ขณะทำงานที่โรงเรียน

เรากำลังยืนอยู่ใกล้บ้านที่เป็นของ Evdokia Sidorova บ้านหลังนี้ตั้งอยู่บนถนนเซ็นทรัล

นอกจาก subbotniks แล้ว สมาชิก Komsomol ยังจัด KVN และแสดงคอนเสิร์ต (โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขาชอบไปที่หมู่บ้าน Zyryanovo)”

จากบันทึกความทรงจำของ V.I. Minin

“นี่คือการทำความสะอาดชุมชน (ชิป, ทางเท้าใหม่) จัดขึ้นประมาณปี พ.ศ.2509-67

ภาพถ่ายแสดงให้เห็นลุงของฉัน V.E. Petrov ซึ่งในช่วงปีนี้เท่านั้น

ว่าเขากลับมาจากการรับใช้ในกองทัพโซเวียต”

การวิจัยรายละเอียดเสื้อผ้าและเสื้อผ้า:

เสื้อสเวตเตอร์ (เกือบทุกคนสวมมัน ชุดชั้นในที่อบอุ่น - ตามพจนานุกรมอธิบายของ S. Ozhegov แจ็คเก็ตบุนวม; ปรากฏในปี 1931)

หมวก (ผ้าโพกศีรษะของทหาร)

หมวก “แอโรโดรม” (ใช้ในยุค 60)

• ในช่วงปีแรก ๆ ของอำนาจโซเวียต subbotniks เป็นกิจกรรมสมัครใจซึ่งมีสมาชิกคอมมิวนิสต์และคมโสมเข้าร่วมด้วย 15 คนมีส่วนร่วมในการทำความสะอาดครั้งแรก
• แพร่หลายในช่วงทศวรรษที่ 1930
• พวกเขาดำเนินงานต่างๆ: สร้างทางเท้าในหมู่บ้าน, ทำความสะอาดพื้นที่, สร้างเตียงดอกไม้, สนามเด็กเล่น ฯลฯ

ขั้นตอนที่ 4 ของโครงการ: ผลิตภัณฑ์ (เอกสารข้อมูล)

ผลลัพธ์ของงาน: ขณะทำงานในโครงการฉันค้นคว้าเหตุการณ์

แสดงในรูปถ่าย ฉันพบว่าบ้านนี้เป็นของ Sidorova

Evdokia ซึ่งตั้งอยู่บนถนน Central Street (จะถูกรื้อถอน) ถัดจากนั้น

Oleg Vasilievich Perebatov ผู้อาศัยอยู่ในหมู่บ้านของเรากำลังสร้างบ้านหลังใหม่

การค้นหาชื่อบุคคลในรูปถ่ายนั้นยากกว่า

ขอขอบคุณ: A.I. Petrova, O.E. Petrova, V.I. มินิน่า

เอ.จี. Petrova สำหรับข้อมูลที่ให้ไว้

ฉันเรียนรู้เกี่ยวกับสมาชิก subbotniks และ Komsomol จากสารานุกรมอิเล็กทรอนิกส์

วิกิพีเดีย

สมมติฐานนี้ได้รับการยืนยันอย่างสมบูรณ์ ยกเว้นว่าบ้านนั้นตั้งอยู่

บนถนน Podgornaya

ฉันต้องการที่จะทำงานของฉันต่อไป ฉันมีความปรารถนาที่จะรวบรวมเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์

หมู่บ้านพื้นเมือง

แหล่งข้อมูล:

• วิกิพีเดีย (สารานุกรมอิเล็กทรอนิกส์)
• ผู้ให้ข้อมูล (A.I. Petrova, A.G. Petrova,

O.E. Petrova, V.I. มินิ)

รายชื่อสมาชิกคมโสมล:

กัลคิน อีวาน วลาดิมีโรวิช

เปตรอฟ วาซิลี เอโกโรวิช

เปตรอฟ นิโคไล เปโตรวิช

เปตรอฟ เปียตเตอร์ อันดรีวิช

บาตาโนโกวา ออกัสตา

เปโตรวา วาเลนตินา ดมิตรีเยฟนา

เปโตรวา อนาสตาเซีย อิวานอฟนา

เปโตรวา มาเรีย

โปโนมาเรวา ทามารา

โมโลโคติน่า แอนนา วาซิลีฟนา

คมยาโควา ยูเลีย วาซิลีฟนา

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

การนำเสนอ “เรื่องราวของภาพถ่ายเดียว” จัดทำโดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ของโรงเรียนมัธยม MBOU Barvikha Rozhkova Arianna Shaikhutdinova Adele ที่ปรึกษา: Zhideeva E.A.

เป้าหมาย: เพื่อค้นหาชะตากรรมของบุคคลที่ถูกจับในภาพนี้ งาน: ศึกษาความทรงจำของผู้เห็นเหตุการณ์จัดระเบียบการค้นหาข้อมูลจากญาติในเอกสารสำคัญ o กำหนดความสำคัญของนิทรรศการนี้สำหรับพิพิธภัณฑ์ของเราและผู้เยี่ยมชม

วิธีการวิจัย: และประวัติศาสตร์ตรวจสอบเอกสารส่วนตัว (ไดอารี่) ของ A. Lashchenko วิธีสัมภาษณ์ครูในโรงเรียนของเราซึ่งทำให้เราสามารถสร้างภาพที่สมบูรณ์ของการปรากฏตัวของนิทรรศการที่ศึกษาในพิพิธภัณฑ์ของเราได้ วิธีการวิเคราะห์ที่ช่วยให้เราสามารถเลือกข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดและดำเนินการศึกษานี้ได้

บทกวีที่เขียนโดย A.I. ลาชเชนโก

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2494 Anatoly Ivanovich ทำงานที่โรงเรียนมัธยม Barvikha ซึ่งเขาสอนมาเป็นเวลา 43 ปี เขาสอนวิชาชีววิทยา เคมี และวิชาวิจิตรศิลป์ ทำงานด้วยความกระตือรือร้นในสถานที่ศึกษาและทดลองของโรงเรียน วาดภาพร่าง และเขียนบทกวี

แผนผังหมู่บ้านบ้านเกิดของเขาสร้างโดย A.I. Lashchenko เอง

โรงเรียนในชนบทที่ Anatoly Ivanovich ศึกษา

“ฉันอยู่กับพ่อ.. ฉันอายุ 13 ปี. นักเรียนกลุ่มที่ 6 ของ ShMK” ภาพถ่ายจากปี 1932

และหลังจากเรียนจบแล้ว ฉันก็ตัดสินใจสานต่อราชวงศ์ต่อไป ในปีพ.ศ. 2480 เขาเริ่มอาชีพของเขา ครั้งแรกในฐานะครูโรงเรียนประถม จากนั้นเป็นนักศึกษาที่คณะชีววิทยาและเคมีที่สถาบันสอนการสอน Stavropol แต่สงครามขัดขวางการเรียนของเขา และเช่นเดียวกับเพื่อนๆ คนอื่นๆ เขาก็ก้าวไปข้างหน้า

กองทหารรักษาการณ์ที่ 2 ทามาน

เสียงสะท้อนของสงคราม ฉันมักจะฝันตอนกลางคืนถึงคำสั่ง: Sight!.. Shells!... Fire, at theศัตรู! ฉันจะไม่มีวันลืมสงครามอันยาวนานหลายปีนี้ เรานั่งด้วยกันในสนามเพลาะใกล้ Taganrog ท่ามกลางหิมะเปียก กระสุนและกระสุนปลิวว่อนอยู่เหนือเรา เราปรับการยิงใส่ศัตรู! ศัตรูนั้นโหดร้ายและมีไหวพริบ เขาไม่ละเว้นโลหะของเรา แผ่นดินสั่นสะเทือนจากเปลือกหอย อากาศกลายเป็นสีดำจากควันและเถ้า ปีแห่งสงครามผ่านไปนานแล้ว หัวของเราเต็มไปด้วยผมหงอก ตอนนี้เราเป็นผู้รับบำนาญแล้ว เพื่อนแถวหน้าของฉันอยู่ไหน???

ประวัติความเป็นมาของการถ่ายภาพ ภาพคงที่ภาพแรกสร้างขึ้นในปี 1822 โดยชาวฝรั่งเศส Joseph Nicéphore Niepce แต่ก็ยังไม่รอดมาจนถึงทุกวันนี้ ดังนั้นภาพถ่ายแรกในประวัติศาสตร์จึงถือเป็นภาพถ่าย "มุมมองจากหน้าต่าง" ที่ Niepce ถ่ายในปี พ.ศ. 2369 โดยใช้กล้อง obscura บนแผ่นดีบุกที่ปูด้วยชั้นยางมะตอยบาง ๆ การเปิดรับแสงนานแปดชั่วโมงภายใต้แสงแดดจ้า ข้อดีของวิธีของ Niépce ก็คือภาพจะดูโล่ง (หลังจากกัดแอสฟัลต์) และสามารถทำซ้ำได้อย่างง่ายดายในจำนวนสำเนาเท่าใดก็ได้ ภาพถ่ายแรกของโลก "มุมมองจากหน้าต่าง" พ.ศ. 2369 การถ่ายภาพสียุคแรก (พ.ศ. 2458) พ.ศ. 2458

ช่างภาพคือบุคคลที่ฝึกฝนการถ่ายภาพ มีทั้งช่างภาพสมัครเล่นและช่างภาพมืออาชีพ ช่างภาพสมัครเล่นคือบุคคลที่ถ่ายภาพเพื่อความบันเทิงหรือความบันเทิงของตนเอง ถ่ายภาพให้ครอบครัว เพื่อนฝูง ในบล็อกที่โพสต์บนอินเทอร์เน็ต ฯลฯ ช่างภาพมืออาชีพคือบุคคลที่มีรายได้หลักมาจากการถ่ายภาพ

งานของช่างภาพในความหมายแคบคือการถ่ายภาพโดยตรง ในความหมายกว้างๆ ช่างภาพคือบุคคลที่มีหน้าที่ในการเตรียมตัวสำหรับการถ่ายทำ (การเลือกหัวข้อ การเจรจา การขอใบอนุญาตและการอนุมัติ การเลือกโมเดล อุปกรณ์ประกอบฉาก อุปกรณ์ การเลือกสถานที่ ฯลฯ) การถ่ายภาพโดยตรง การประมวลผลและการพิมพ์ในภายหลัง รูปถ่ายงานขายวัสดุ

ทักษะทางวิชาชีพและลักษณะของวิชาชีพ การปฐมนิเทศวิชาชีพที่โดดเด่น: ความคิดสร้างสรรค์ ภาพศิลปะ ผสมผสานกับการผลิตและเทคโนโลยี สิ่งสำคัญคือต้องหาสไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเอง ซึ่งไม่เพียงสร้างขึ้นจากภาพศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโซลูชันทางเทคนิคดั้งเดิมในการประมวลผลภาพด้วย

อาชีพนี้มีข้อกำหนดอะไรบ้างสำหรับพนักงาน (ความสามารถและคุณสมบัติส่วนบุคคล): * ความสามารถทางศิลปะที่เด่นชัด; * พัฒนาทักษะการสื่อสาร (บ่อยครั้งจำเป็นต้องทำงานร่วมกับลูกค้า) * ความคิดสร้างสรรค์และประสิทธิภาพสูง ความอดทนทางกายภาพ * ความยืดหยุ่นในการคิด พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ * ความจำดี (โดยเฉพาะการมองเห็น)

ช่างภาพครอบครัว - ช่างภาพถ่ายภาพครอบครัวภายใน ทำอัลบั้มครอบครัว ช่างภาพในครัวเรือน - ช่างภาพถ่ายภาพเอกสาร ถ่ายภาพบุคคลตามสั่งในสตูดิโอ นักท่องเที่ยวโดยมีฉากหลังเป็นสถานที่ท่องเที่ยว ภาพถ่ายกลุ่มในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาล กิจกรรมองค์กร

ช่างภาพทางนิติวิทยาศาสตร์คือช่างภาพที่ถ่ายภาพสถานที่เกิดเหตุ ศพ และหลักฐานวัตถุเพื่อสนองความต้องการของนิติเวช หน่วยงานสืบสวน ฯลฯ ช่างภาพในห้องปฏิบัติการคือนักวิจัยที่ให้การสนับสนุนภาพถ่ายเพื่อการวิจัยในห้องปฏิบัติการ

สถานที่ทำงาน * หนังสือพิมพ์หรือนิตยสาร (ช่างภาพนักข่าว); * สตูดิโอถ่ายภาพ (ภาพถ่ายสำหรับเอกสาร, การถ่ายภาพเชิงศิลปะ); * ตัวแทนและบริษัทในช่วงวันหยุด (การถ่ายภาพงานแต่งงาน งานเฉลิมฉลอง วันครบรอบ การนำเสนอ ฯลฯ) * ธุรกิจการสร้างแบบจำลอง (การถ่ายภาพแสดงการพัฒนาพอร์ตโฟลิโอสำหรับโมเดล) * ศิลปิน-ช่างภาพ – ความคิดสร้างสรรค์อิสระในแนวต่างๆ * การประชุมเชิงปฏิบัติการ

ปัจจุบัน การถ่ายภาพได้เข้าสู่ขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ที่เกี่ยวข้องกับการนำวิธีการและวิธีการทางดิจิทัลมาใช้ ช่างภาพสมัยใหม่ที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลทำงาน "ที่อินเทอร์เฟซ" ในพื้นที่ติดกันซึ่งเป็นขอบเขตระหว่างเทคโนโลยี เทคโนโลยี และศิลปะ

สามารถรับอาชีพช่างภาพได้ที่: * สถาบันการศึกษาของรัฐ; * สตูดิโอถ่ายภาพเชิงพาณิชย์และโรงเรียนสอนถ่ายภาพ * โครงการศึกษาด้านการถ่ายภาพ คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่มีการศึกษาพิเศษ แต่มีความสามารถทางศิลปะและมุ่งมั่นในการพัฒนาตนเองอย่างมืออาชีพสามารถเป็นช่างภาพมืออาชีพได้

“Siberian School of Photography” ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของสตูดิโอถ่ายภาพ “Sakura” ที่ตั้ง: เซนต์. โกรโปตคินา 126/1. กิจกรรม : อบรมการถ่ายภาพโดยมืออาชีพ ทักษะการถ่ายภาพขั้นพื้นฐาน (หลักสูตรพื้นฐาน) การถ่ายภาพในสตูดิโอ (หลักสูตรพื้นฐานและดั้งเดิม) การรายงาน: ศิลปะและวิชาชีพ (จากช่างภาพรายงานข่าวที่ดีที่สุด) การแก้ไขสีและรีทัชใน Photoshop สถานศึกษา

การศึกษาอย่างจริงจังที่เกี่ยวข้องกับทิศทางที่มีแนวโน้ม - เทคโนโลยีดิจิทัลสามารถรับได้ที่มหาวิทยาลัยภาพยนตร์และโทรทัศน์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยมีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านในสาขาวิธีการดิจิทัลและวิธีการโทรทัศน์ภาพยนตร์และภาพถ่าย: * คณะเทคโนโลยีภาพและเสียง: เทคโนโลยีภาพและเสียงพิเศษ . ความเชี่ยวชาญ: วิธีการดิจิทัลและวิธีการทางโทรทัศน์ ภาพยนตร์ และภาพถ่าย * คณะการถ่ายภาพและเทคโนโลยีการบันทึกวัสดุ ความเชี่ยวชาญ "วัสดุและวิธีการลงทะเบียนภาพดิจิทัล"

เงินเดือน หากคุณต้องการเป็นช่างภาพมืออาชีพจริงๆ รับเงินเป็นจำนวนมาก และไม่เพียงแต่เข้าร่วมการแข่งขันถ่ายภาพเท่านั้น แต่ยังชนะอีกด้วย คุณสามารถเรียนหลักสูตรการถ่ายภาพที่คุณจะได้รับทักษะการถ่ายภาพเพิ่มเติม เงินเดือนเฉลี่ยของช่างภาพมืออาชีพในเมืองคือรูเบิล/เดือน

Sedova Victoria นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของสถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยมในหมู่บ้าน Mikhailovka เขต Saratov เขต Saratov" Grain ได้รับการมองเห็นในดิน เด็กได้รับการมองเห็นในครอบครัว คน ๆ หนึ่งเติบโตขึ้นมาในครอบครัวและทุกสิ่งที่เขาได้รับในภายหลังไม่ได้มาหาเขาจากภายนอก! ก. เรวา ในชีวิตของทุกคนสิ่งสำคัญคือครอบครัว มันสำคัญมากสำหรับฉันที่จะมีคนที่อยู่ข้างๆฉันซึ่งฉันรักมาก นี่คือแม่ พ่อ พี่สาว ปู่ย่าตายายของฉัน - คนที่ใกล้ที่สุดและสุดที่รักที่สุด บางครั้งเวลาที่เรารวมตัวกันในตอนเย็นเราก็ดูรูปเก่าๆ นี่เป็นกิจกรรมที่น่าสนใจและน่าตื่นเต้นมาก เรื่องราวอันน่าทึ่งของภาพถ่ายหนึ่งภาพ นั่นคือสิ่งที่ฉันต้องการจะพูดถึง เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่าใครเป็นภาพนี้ฉันจึงถามกัลยายายของฉัน และนี่คือเรื่องราวที่เธอเล่าให้ฉันฟัง ภาพถ่ายแสดงมิคาอิลปู่ทวดของฉันพร้อมกับเพื่อน ๆ ของเขา (เขาเป็นคนแรกจากด้านบน) ภาพนี้ถ่ายในปี พ.ศ. 2482 (ซ่อมแซมโดยพี่ชายของแม่ฉันในปี พ.ศ. 2548) มิคาอิล พาฟโลวิช อาลิมเปียฟ ออกจากกองทัพในปี พ.ศ. 2482 ซึ่งเขาถูกส่งไปแนวหน้าตั้งแต่วันแรกของสงคราม เขาเป็นผู้บัญชาการหน่วยรถถัง นี่อาจเป็นโชคชะตาเพราะเขาเกิดในวันที่พลรถถัง แต่ในปีแรกของสงคราม ลูกเรือของเขาโดนกระสุนของศัตรู และปู่ทวดของเขาได้รับบาดแผลจากกระสุนปืน แพทย์ต่อสู้อย่างหนักเพื่อชีวิตของคนขับรถบรรทุกหนุ่ม ทหาร Mikhail Alimpiev รอดชีวิตมาได้ แต่ปู่ทวดของฉันไม่เคยกลับมาปฏิบัติหน้าที่อีกเลย ในปีพ.ศ. 2485 เขาออกจากโรงพยาบาลเนื่องจากมีบาดแผลที่ศีรษะ เป็นเวลานานที่เขาสวมหมวกกันน็อคพิเศษที่ป้องกันบาดแผลที่ศีรษะที่เปิดอยู่ ตามความทรงจำของคุณยาย "ฟิล์มหนัง" ก่อตัวขึ้นเมื่อเวลาผ่านไปแทนที่กระดูกข้างขม่อมของมิคาอิลปู่ทวด มันบางและ "หายใจ" เหมือนของเด็กแรกเกิด แต่เราไม่ขอเกียรติ เราไม่หวังผลตอบแทนจากการกระทำของเรา สำหรับเรา ความรุ่งโรจน์ที่มีร่วมกันของรัสเซียคือรางวัลของทหาร G. Pozhenyan เมื่อกลับไปยังบ้านเกิดเล็ก ๆ ของเขามิคาอิลพาฟโลวิชทำงานในฟาร์มรวมในฐานะช่างไม้หัวหน้าคนงานและพนักงานขายซึ่งมีส่วนทำให้เกิดชัยชนะเหนือศัตรูด้วยแรงงานของเขา บุคลิกที่กระปรี้กระเปร่าและอารมณ์ขันของเขาให้กำลังใจเพื่อนชาวบ้านและไม่ยอมให้ความหวังสุดท้ายของพวกเขาตายไปในช่วงเวลาที่ยากลำบาก เขาเป็นชาว Tyorkin สำหรับพวกเขาในช่วงเวลาที่ยากลำบากเหล่านั้น ตามคำบอกเล่าของพี่สาวของแม่ ปู่ทวของฉันเป็นคนร่าเริง ร่าเริง และยุติธรรม การมองโลกในแง่ดีเท่านั้นที่อาจทำให้เขามีความเข้มแข็งในการเอาชีวิตรอดจากความยากลำบากของสงคราม ความทุกข์ยากในชีวิต และความเจ็บป่วย น่าเสียดายที่ชีวิตของเขาจบลงเร็วเกินไป ตอนนั้นแม่ของฉันยังอายุไม่ถึงหนึ่งขวบด้วยซ้ำ ส่วนหนึ่งของสงครามเกิดขึ้นกับมิคาอิลปู่ทวดของฉันในยามสงบ และเขารักชีวิตมาก! เมื่อได้ฟังเรื่องราวของญาติ (ยายและน้องสาวของแม่) ฉันเริ่มสนใจชื่อปู่ทวของฉัน ฉันพบความหมายของชื่อนี้ในหนังสือ Michael เป็นชื่อภาษาฮีบรู แปลว่า "เหมือนพระเจ้า" พ่อแม่ของปู่ทวดของฉันถูกต้องแค่ไหนในการตั้งชื่อลูกชายเช่นนี้ ทั้งครอบครัวของเขาบูชาเขา! ภาพถ่ายเก่าๆ นี้เป็นมรดกตกทอดของครอบครัวใหญ่ของเราทั้งหมด เธอบอกฉันมากมายเกี่ยวกับมิคาอิลพาฟโลวิชอาลิมเปียฟปู่ทวดของฉัน ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับความหมายของชื่อมิคาอิล ฉันมั่นใจว่าความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในครอบครัวของเราจะไม่สูญหายไปตลอดหลายปีที่ผ่านมา หากเราปฏิบัติต่อโบราณวัตถุด้วยความเอาใจใส่ และภาพถ่ายเก่าๆ ก็ถ่ายทอดเสียงแห่งประวัติศาสตร์ที่มีชีวิต ภาพถ่ายกลายเป็นมรดกตกทอดของครอบครัว

1 จาก 32

การนำเสนอ - ประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของการถ่ายภาพ

3,022
การดู

ข้อความของการนำเสนอนี้

ประวัติความเป็นมาและพัฒนาการของการถ่ายภาพ
ตั้งแต่ต้นกำเนิดจนถึงปัจจุบัน

ประวัติโดยย่อของการถ่ายภาพ
พ.ศ. 2365 Joseph Niepce ถ่ายภาพแรกของโลก แต่ก็ไม่รอด แต่ในปี พ.ศ. 2369 เขาได้ถ่ายภาพ "มุมมองหน้าต่าง" โดยใช้กล้อง obscura บนแผ่นดีบุก

ภาพถ่ายแรกของ J.Niepce

ดาแกร์รีไทป์
แอล.เอ็ม. Daguerre ซึ่งทำงานจนถึงปี 1883 ร่วมกับ J.N. Niépce ได้รับรูปบนแผ่นเงินที่เคลือบด้วยไอปรอทและตรึงด้วยสารละลายเกลือแกง เขาเรียกวิธีการของเขาว่า daguereotype

ภาพถ่ายโดยแอล. กริช

การถ่ายภาพในรัสเซีย
การถ่ายภาพซึ่งมีต้นกำเนิดในฝรั่งเศสและอังกฤษได้แพร่กระจายไปยังประเทศอื่นๆ อย่างรวดเร็ว ในรัสเซีย ภาพถ่ายชุดแรกได้มาจากนักเคมีและนักพฤกษศาสตร์ชาวรัสเซีย Julius Fedorovich Fritzsche

การถ่ายภาพในศตวรรษที่ 19

ภาพถ่ายสมัยศตวรรษที่ 20

ภาพเหมือนของศตวรรษที่ 19-20

ภาพถ่ายของสหภาพโซเวียต

ประวัติความเป็นมาของการถ่ายภาพโซเวียตในยุค 20-30
ทศวรรษที่ 20 ของศตวรรษที่ผ่านมาใกล้เคียงกับการเปลี่ยนแปลงในระบบสังคมในรัสเซียซึ่งเกิดจากการปฏิวัติเดือนตุลาคม หลังจากการสถาปนาอำนาจของสหภาพโซเวียตในประเทศ มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการส่งเสริมแนวคิดเรื่องความเท่าเทียมกันทางสังคมและความยุติธรรม ผู้เชี่ยวชาญด้านวัฒนธรรม ได้แก่ ช่างถ่ายภาพยนตร์ ศิลปิน ผู้กำกับละคร นักเขียน และช่างภาพ ต่างจำเป็นต้องสร้างภาพลักษณ์ใหม่ของมนุษย์ วิถีชีวิตและวัฒนธรรมใหม่ ช่างภาพไม่ได้รับมอบหมายให้ถ่ายภาพความเป็นจริงรอบตัวให้เหมือนกับความเป็นจริง ท้ายที่สุดแล้วประเทศก็ตกอยู่ในความสับสนอลหม่านอย่างสมบูรณ์หลังสงครามกลางเมือง ช่างภาพและบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมอื่นๆ ควรจะกลายเป็นกระบอกเสียงของรัฐบาลโซเวียต โดยเรียกร้องให้คนหนุ่มสาวสร้างโลกใหม่ที่สมบูรณ์

แนวโน้มในการถ่ายภาพของสหภาพโซเวียต
เมื่อต้องการทำเช่นนี้ เลนส์ของช่างภาพต้องเปลี่ยนแปลงโลกแห่งความเป็นจริงไปโดยสิ้นเชิง ด้วยรูปถ่ายของพวกเขา พวกเขาควรจะแสดงให้ผู้คนเห็นถึงจุดเริ่มต้นของอนาคตที่สดใส และโน้มน้าวพวกเขาถึงความยิ่งใหญ่ของอำนาจของโซเวียต ยุค 20 และ 30 กลายเป็นช่วงที่มีประสิทธิผลอย่างมากสำหรับการพัฒนาการถ่ายภาพในรัสเซีย สิ่งพิมพ์ภาพถ่ายเฉพาะทางเริ่มปรากฏในประเทศทีละฉบับ สโมสรเปิดขึ้นซึ่งมีการอภิปรายเกี่ยวกับรูปแบบและสไตล์ของภาษาการถ่ายภาพ เยาวชนที่มีความคิดสร้างสรรค์เริ่มมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการที่ปั่นป่วนเหล่านี้ โดยพยายามนำศิลปะภาพถ่ายมาสู่คนทั่วไป

กล้องในยุคโซเวียต
สุดยอด

กล้องในยุคโซเวียต
เฟด

กล้องในยุคโซเวียต
กลุ่มดาวนายพราน

กล้องในยุคโซเวียต
นกนางนวล

กล้องในยุคโซเวียต
เปลี่ยน

เลนส์โซเวียต
เฮลิออส ดาวพฤหัสบดี คาเลนาร์ ไตร์

การถ่ายภาพในศตวรรษที่ 21
การถ่ายภาพสมัยใหม่ถูกนำมาใช้มากขึ้นในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และชีวิตประจำวัน ในระยะเริ่มแรก ไม่สามารถคาดเดาความเป็นไปได้ของการใช้วิธีการถ่ายภาพได้กว้างแค่ไหน ด้วยการถ่ายภาพ มนุษยชาติจึงได้รับภาพถ่ายของอนุภาคมูลฐานที่ประกอบเป็นอะตอม และภาพของโลก ดวงจันทร์ และดาวเคราะห์อื่นๆ ภาพเซลล์สิ่งมีชีวิตและตาข่ายคริสตัลของแร่ธาตุ ศึกษากระบวนการที่เกิดขึ้นในหนึ่งล้านวินาทีและกระบวนการที่คงอยู่นานหลายทศวรรษ

การถ่ายภาพร่วมสมัย.
นอกจากการใช้ภาพถ่ายทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างแพร่หลายแล้ว การถ่ายภาพยังได้รับการใช้งานในรูปแบบศิลปะมายาวนานและแพร่หลายที่สุด ด้วยการปรับปรุงที่สำคัญและระบบอัตโนมัติของอุปกรณ์ การปรับปรุงวัสดุ และลดความซับซ้อนของเทคโนโลยีการประมวลผล ทำให้ช่างภาพสมัครเล่นหลากหลายกลุ่มสามารถเข้าถึงการถ่ายภาพได้ หลักฐานนี้คือการผลิตอุปกรณ์ วัสดุ และอุปกรณ์สำหรับการถ่ายภาพจำนวนมากที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และความนิยมของวรรณกรรมในประเด็นเหล่านี้

ทำงานในด้านการถ่ายภาพ
ช่างภาพคือบุคคลที่ฝึกฝนการถ่ายภาพ ช่างภาพสมัครเล่นคือบุคคลที่ถ่ายภาพเพื่อความบันเทิงหรือความบันเทิงของตนเอง ถ่ายภาพเพื่อครอบครัว เพื่อน หรือตัวเขาเอง ช่างภาพมืออาชีพคือบุคคลที่มีรายได้หลักมาจากการถ่ายภาพ

ทักษะการถ่ายภาพระดับมืออาชีพ
สิ่งสำคัญคือต้องหาสไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์ของตัวเอง เป็นตัวของตัวเอง สร้างความประหลาดใจให้กับผู้คนไม่เพียงแต่ด้วยแนวทางการถ่ายภาพเชิงศิลปะเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโซลูชันทางเทคนิคในการประมวลผลภาพด้วย!

ข้อกำหนดสำหรับช่างภาพ
ความสามารถทางศิลปะที่เด่นชัด ทักษะการสื่อสารที่พัฒนาแล้ว ความคิดสร้างสรรค์และประสิทธิภาพสูง ความอดทนทางกายภาพ ความยืดหยุ่นในการคิด พัฒนาความคิดเชิงจินตนาการ ความจำที่ดี (โดยเฉพาะการมองเห็น)

รหัสสำหรับการฝังโปรแกรมเล่นวิดีโอนำเสนอบนเว็บไซต์ของคุณ: