อย่าสูญเสียมันสมัครสมาชิกและรับลิงก์ไปยังบทความในอีเมลของคุณ
ครูผู้สอน ของภาษาอังกฤษอ้างว่า 70% ของการใช้กริยาในภาษานี้ มีส่วนแบ่งที่ไม่สม่ำเสมอ ( ผิดปกติ กริยา หรือกริยายกเว้น ). ดังนั้นการท่องจำและการใช้งานที่ถูกต้อง รูปแบบต่างๆกริยามีความสำคัญอย่างยิ่งในกระบวนการเรียนภาษาอังกฤษ โปรแกรมโรงเรียนเรื่องนี้ไม่เต็มไปด้วยความหลากหลาย - มีการท่องจำแบบท่องจำซึ่งหลังจากนั้นสองสามวัน ส่วนใหญ่สิ่งที่ได้เรียนรู้ก็ลืมไป แต่อย่างที่นักภาษาศาสตร์พูดติดตลก คุณต้องเรียนรู้ "กริยาที่ไม่ปกติให้ถูกต้อง" ด้านล่างเราจะพูดถึงวิธีจดจำพวกเขา
โต๊ะ
พจนานุกรม Cambridge Advanced Learner's Dictionary ระบุว่าภาษาอังกฤษมีคำกริยาที่ผิดปกติถึง 260 คำ แต่หลายเล่มล้าสมัยแล้วและตอนนี้แทบไม่ได้ใช้งานจริง ดังนั้นจึงเป็นตัวเลขพื้นฐาน 170 ตัว ซึ่งใช้ในตำราเรียนสมัยใหม่ ไม่มากนัก แต่ปัญหาเกี่ยวกับรูปแบบการท่องจำมักมีอยู่เสมอ ซึ่งทำให้คำถามที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับกริยาที่ไม่ปกติเป็นที่ชื่นชอบสำหรับผู้ที่เขียนข้อสอบและงานทดสอบต่างๆ อย่างที่คุณทราบ มันถูกออกแบบมาเพื่อช่วยในการจดจำข้อมูลจำนวนมาก ดังนั้นเพื่ออำนวยความสะดวกในการศึกษาภาษาจะมีการเรียกตารางพิเศษตามรูปแบบบางอย่างของการก่อตัวของรูปแบบของกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ ดังนั้น กลุ่มที่จำได้ง่ายที่สุดคือกริยาที่รูปแบบ Present, Past และ Past Participle เหมือนกัน นี่คือ:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
เดิมพัน เดิมพัน |
|||
ระเบิด |
|||
โยนเท |
|||
ลอง |
|||
ให้เกิดความเจ็บปวด |
|||
ให้, อนุญาต |
|||
ออกจาก |
|||
ติดตั้ง สอบถาม |
|||
ปิด |
|||
แยกออก แยกออก |
|||
แจกจ่าย |
รูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติที่วางไว้ในตารางที่สองนั้นง่ายต่อการจดจำ เนื่องจากรูปแบบที่สอง (ที่ผ่านมา) และสาม (Past Participle) ของพวกเขาเหมือนกัน:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
เลือดออก เลือดออก |
|||
กับใครก็ได้ |
|||
เพื่อดูความฝัน |
|||
รู้สึก |
|||
หา |
|||
รับกลายเป็น |
|||
ถือ |
|||
ใส่ |
|||
ลาออก |
|||
ให้ยืม |
|||
หมายถึง |
|||
พบกัน |
|||
การพูดคุย |
|||
ขาย |
|||
ส่ง |
|||
ส่องประกาย |
|||
ไฟ |
|||
ใช้จ่าย |
|||
ติด ติด |
|||
ตี ตี ตี |
|||
พูด พูด |
|||
เข้าใจ |
|||
ชนะ ชนะ |
ในตารางที่แยกจากกัน เราจะนำกริยาที่ไม่ปกติออกมาในรูปแบบเดียวกันใน Present และ Past Participle:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
กลายเป็น |
|||
ที่จะมา |
|||
การจัดกลุ่มคำกริยาที่ไม่ปกติในตารางต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น ด้านล่างเป็นตารางกริยาที่มี –n ลงท้ายด้วย Past Participle:
1) การสลับกริยาในอดีตและอดีตกาล :
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
ขับรถขนส่ง |
|||
ตื่น |
|||
2) โดยไม่แทรกแซง:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
แตก แตก |
|||
เลือก |
|||
แช่แข็ง |
|||
การพูดคุย |
|||
ตื่นตื่น |
|||
สวมใส่ (เกี่ยวกับเสื้อผ้า) |
3) กับทวีคูณวีกริยาที่ผ่านมา:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
ห้าม |
|||
ลืม |
|||
รับ |
|||
ขี่ ขี่ |
|||
4) กริยาที่ไม่สม่ำเสมอด้วย -ew ในอดีตและ -own ใน Past Participle:
เราแยกกลุ่มของกริยาที่ไม่ปกติซึ่งลงท้ายด้วยรูปแบบที่สองและสาม - ควร, –aught:
กริยาที่ผ่านมา |
การแปล |
||
นำมา |
|||
ซื้อ |
|||
แสวงหา |
|||
อีกตารางหนึ่งมีไว้สำหรับคำกริยาที่ผิดปกติอย่างแท้จริงซึ่งคุณต้องเรียนรู้ด้วยใจ:
เราหวังว่าเนื้อหานี้จะเป็นประโยชน์กับผู้เรียนทุกคนและสนใจภาษาอังกฤษ และจะช่วยให้คุณจดจำรูปแบบของคำกริยาที่ไม่ปกติได้ง่าย ขอให้โชคดี!
พิมพ์ตารางคำกริยาที่ไม่ปกติและวางไว้รอบ ๆ บ้านเพื่อที่บางครั้งมันจะดึงดูดสายตาคุณ บังคับให้คุณพูดซ้ำโดยไม่ได้ตั้งใจ
ทำไพ่สองหน้าใบเล็กสำหรับคำกริยาแต่ละคำ ด้านหนึ่งให้เขียนรูปแบบของกริยาใน Present และด้านหลัง - ใน Past และ Past Participle คุณยังสามารถเขียนคำแปลและการถอดเสียงได้ตามที่คุณต้องการ ดังนั้น คุณจะได้รับไม่เพียงแต่สื่อการสอนแบบเคลื่อนที่เท่านั้น แต่ยังได้จดจำคำกริยาบางส่วนในขณะที่คุณเตรียมบัตรคำศัพท์
พยายามไม่เพียงแต่จดจำรูปแบบกริยาเท่านั้น แต่ยังต้องสร้างประโยคด้วย สิ่งนี้มีส่วนช่วยในการท่องจำที่ดีขึ้นและการใช้งานที่ถูกต้อง
และเพื่อให้การท่องจำง่ายขึ้น บทกวีที่เขียนโดยใช้กริยาที่ไม่ปกติจะช่วยได้ ตัวอย่างเช่น:
- ฉันคืออิฐ โยนโยนโยน, (โยน)
- เขาอยู่ในหน้าต่าง บิน-บิน-บิน, (บิน)
- ฉันลุง จับ-จับ-จับ, (จับ)
- ถึงพ่อกับแม่ นำพามา. (ขับ)
- จนถึงตอนนี้ฉันประหลาดใจ -
- เหวี่ยง-เหวี่ยง-เหวี่ยงเขามาจากไหน (กระโดดออกไป)
- ยึดติดแน่นโดยปลอกคอ (เกาะติด)
- โอ้และชายชราผู้ซุกซน!
- แน่นอน ฉัน พูด-พูด-พูด, (พูด)
- ที่เพื่อนบ้านทำหน้าต่างพัง
- เขาไม่ ได้ยิน-ได้ยิน-ได้ยิน, (ได้ยิน)
- เขานำฉันไปสู่การปฏิบัติอย่างไร
- ฉันคือตัวอันตราย รู้สึก รู้สึก รู้สึก (รู้สึก)
- และฉันก็พร้อม คุกเข่า-คุกเข่า ... (คุกเข่าลง)
- โอ้และมันกระแทกฉันอย่างแรง -
- ต้นทุน-ต้นทุน-ต้นทุนแก้วเยอะ!!! (ค่าใช้จ่าย)
เวอร์ชันเต็มสามารถใช้ได้
ภาษาอังกฤษต้องใช้วิธีการที่ละเอียดและเป็นระบบ แน่นอนว่าถ้าจัดลำดับความสำคัญคือการได้รับความรู้ที่จะช่วยในทางปฏิบัติ ภายในกรอบของเป้าหมายนี้มันครอบครองสถานที่พิเศษซึ่งมีค่อนข้างมาก คำอธิบายที่มีเหตุผล.
กริยา / กริยา |
|||
เป็น | เคยเป็น | NS | เป็น |
ชนะ | ชนะ | ตี ["bi: tn] | ชนะ |
กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น |
เริ่ม | เริ่ม | เริ่ม | เริ่มออก |
เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก |
เป่า | เป่า | เป่า | เป่า |
หยุดพัก | แตกหัก | เสีย ["บรู๊ค (จ) n] | หยุดพัก |
นำมา | นำมา | นำมา | นำมา |
สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง |
เผา | เผา | เผา | การเผาไหม้ |
ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด | แตกออก |
ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
จับ | จับได้ | จับได้ | จับ จับ จับ |
เลือก | เลือก [ʃəuz] | เลือกแล้ว | เลือก |
มา | มา | มา | ที่จะมา |
ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย |
คืบคลาน | คืบคลาน | คืบคลาน | คลาน |
ตัด | ตัด | ตัด | ตัด |
ทำ | ทำ | เสร็จแล้ว | ทำ |
วาด | ดึง | วาด | วาดลาก |
ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน, งีบ |
ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม |
ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน ["ขับรถ] | ขับ |
กิน | กิน | กิน ["i: tn] | มี |
ตก | ล้ม | ล้มลง ["fɔ: lən] | ตก |
ให้อาหาร | เลี้ยง | เลี้ยง | ให้อาหาร |
รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก |
ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ | ต่อสู้ |
หา | พบ | พบ | หา |
พอดี | พอดี | พอดี | พอดีกับขนาด |
บิน | บิน | บิน | บิน |
ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
ให้อภัย | ยกโทษให้ | ยกโทษให้ | ให้อภัย |
แช่แข็ง | แช่แข็ง | แช่แข็ง ["frouzn] | แช่แข็ง |
รับ [รับ] | ได้รับ | ได้รับ | รับ |
ให้ | ให้ | ที่ให้ไว้ | ให้ |
ไป | ไป | ที่ไปแล้ว | ไป |
เติบโต | เติบโต | โตแล้ว | เติบโต |
แขวน | แขวน | แขวน | แขวน |
มี | มี | มี | มี |
ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
ซ่อน | ซ่อน | ซ่อน ["ซ่อน] | ซ่อน |
ตี | ตี | ตี | เข้าเป้า |
ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | ถือ |
เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ |
เก็บไว้ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | บรรจุ |
คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า | คุกเข่า |
ทราบ | รู้ | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
วาง | วาง | วาง | ใส่ |
ตะกั่ว | นำ | นำ | เพื่อนำไปสู่ |
เอียง | ผอม | ผอม | เอียง |
เรียนรู้ | ได้เรียนรู้ | ได้เรียนรู้ | เรียนรู้ |
ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ทิ้ง |
ให้ยืม | ยืม | ยืม | ยืม |
ปล่อย | ปล่อย | ปล่อย | ปล่อย |
โกหก | วาง | เลน | โกหก |
แสงสว่าง | lit | lit | ส่องสว่าง |
แพ้ | สูญหาย | สูญหาย | แพ้ |
ทำ | ทำ | ทำ | ผลิต |
หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง |
พบกัน | พบ | พบ | พบกัน |
ความผิดพลาด | คิดผิด | คิดผิด | ผิด |
จ่าย | จ่าย | จ่าย | ที่จะต้องจ่าย |
พิสูจน์ | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์ |
ใส่ | ใส่ | ใส่ | ใส่ |
ล้มเลิก | ล้มเลิก | ล้มเลิก | ออกไป |
อ่าน | อ่าน | อ่าน | อ่าน |
ขี่ | ขี่ม้า | ขี่ ["ridn] | ขี่ม้า |
แหวน | รัง | รุ่ง | แหวน |
ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | เพิ่มขึ้น ["rizn] | ตื่น |
วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | หนีไป |
พูด | กล่าวว่า | กล่าวว่า | การพูดคุย |
ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
แสวงหา | แสวง | แสวง | ค้นหา |
ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่ง |
ชุด | ชุด | ชุด | ที่จะนำ |
เย็บ | เย็บ | เย็บ | เย็บ |
เขย่า [ʃeik] | สั่น [ʃuk] | เขย่า ["ʃeik (ə) n] | เขย่า |
แสดง [ʃəu] | แสดงให้เห็น [ʃəud] | แสดงให้เห็น [ʃəun] | แสดง |
หดตัว [ʃriŋk] | หด [ʃræŋk] | หด [ʃrʌŋk] | ลด |
ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด [ʃʌt] | ปิด I |
ร้องเพลง | ร้องเพลง | สูง | ร้องเพลง |
จม | จม จม | จม | จมน้ำ |
นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
นอน | นอน | นอน | หลับ |
สไลด์ | เลื่อน | เลื่อน | สไลด์ |
หว่าน | หว่าน | หว่าน | หว่าน |
พูด | พูด | พูด ["spouk (e) n] | การพูดคุย |
สะกด | สะกด | สะกด | การสะกด |
ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ใช้จ่าย |
หก | หก | หก | เพิง |
นิสัยเสีย | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย | สปอยล์ |
แพร่กระจาย | แพร่กระจาย | แพร่กระจาย | แพร่กระจาย |
ฤดูใบไม้ผลิ | สปริง | สปริง | กระโดด |
ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
ขโมย | ขโมย | ถูกขโมย ["stəulən] | ขโมย |
ติด | ติดอยู่ | ติดอยู่ | ทิ่ม |
ต่อย | ต่อย | ต่อย | สติง |
กวาด | กวาด | กวาด | ปาด |
บวม | บวม | บวม ["swoul (e) n] | บวม |
ว่ายน้ำ | ว่าย | ว่าว | ว่ายน้ำ |
แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | Sway |
เอา | เอา | ถ่าย ["teik (ə) n] | เอา เอา |
สั่งสอน | สอน | สอน | เรียนรู้ |
น้ำตา | ฉีก | ขาด | น้ำตา |
บอก | บอก | บอก | บอก |
คิด [θiŋk] | ความคิด [θɔ: t] | ความคิด [θɔ: t] | คิด |
โยน [θrəu] | ขว้าง [θru:] | โยน [θrəun] | โยน |
เข้าใจ [ʌndə "stænd] | เข้าใจแล้ว [ʌndə "สตั๊ด] | เข้าใจแล้ว [ʌndə "สตั๊ด] | เข้าใจ |
ตื่น | ตื่น | ตื่นแล้ว ["wouk (e) n] | ตื่นนอน |
สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | สวมใส่ |
ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
เปียก | เปียก | เปียก | แช่ |
ชนะ | วอน | วอน | ชนะ |
ลม | แผล | แผล | ดิ้นดิ้น |
เขียน | เขียน | เขียน ["ritn] | เขียน |
ทำไมการรู้กริยาผิดปกติภาษาอังกฤษจึงสำคัญ?
ดังนั้น กริยาที่ไม่สม่ำเสมอ ดังที่ได้กล่าวไว้ข้างต้น จึงมีบทบาทสำคัญในความสำเร็จของการเรียนภาษาอังกฤษ หลายคนสามารถเห็นสิ่งนี้ ลองพิจารณาความแตกต่างหลัก
การแสดงแบบฝึกหัด: ข้อผิดพลาดครึ่งหนึ่งในการพูดและการเขียนอยู่ที่การใช้รูปแบบกริยาและกาลอย่างไม่ถูกต้อง บ่อยครั้งที่กริยาฟุ่มเฟือยในประโยคหรือใช้อย่างไม่ถูกต้อง สิ่งนี้สามารถเปลี่ยนความหมายได้อย่างสมบูรณ์ หลักการของการเรียนภาษาอังกฤษคือการเริ่มต้นจากสิ่งที่ผิดพลาดบ่อยครั้ง นั่นเป็นเหตุผลที่ ตารางกริยาไม่ปกติจะต้องศึกษาอย่างเต็มที่ มิฉะนั้น อาจได้รับผลด้านลบ เช่น ความสับสนของวลี เมื่อมีข้อผิดพลาดมากมายความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาจะหายไป สิ่งนี้ไม่ได้รับอนุญาต สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสำคัญกับความสำเร็จของงาน ด้วยแนวทางที่ถูกต้อง จะบรรลุเป้าหมายทั้งหมด
กริยาที่ไม่สม่ำเสมอสามารถใช้เป็นตัวสร้างวลีและประโยคที่มีเอกลักษณ์ในแง่ของอิทธิพลและความคิดริเริ่ม นักภาษาศาสตร์ชาวอังกฤษภูมิใจในกริยาดังกล่าว โดยอ้างถึงต้นกำเนิดของภาษาเยอรมันโบราณ กวีและนักเขียนที่พูดภาษาอังกฤษได้ดึงพลังสร้างสรรค์จากพวกเขา ผู้อ่านอาจบอกว่าพวกเขาจะไม่เขียนบทกวีเป็นภาษาอังกฤษ (แม้ว่าเมื่อเวลาผ่านไปทุกอย่างเป็นไปได้ แต่ก็ยากที่จะทำนายชะตากรรม) อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้เป็นรากฐาน เป็นไปไม่ได้ที่จะเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษหากไม่มีพวกเขา หลายคนที่ได้ทุ่มเท เวลาว่างศึกษา ภาษาต่างประเทศ... แนวทางที่เป็นระบบจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญทุกหัวข้อ รวมถึงหัวข้อที่ถือว่ายากในแง่ของการศึกษา
การศึกษากริยาที่ไม่สม่ำเสมอก็จำเป็นเช่นกันเนื่องจากกริยาปกติบางคำมีความคล้ายคลึงกันมาก ตัวอย่างเช่น found เป็นเหมือนกริยาที่ไม่สม่ำเสมอ หากคุณใช้วิธีนี้ ในทางปฏิบัติ คุณจะสับสน ทุกความแตกต่างมีความสำคัญและควรนำมาพิจารณา
คุณต้องเริ่มเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติโดยเร็วที่สุด ส่วนใหญ่อยู่บนพื้นฐานของข้อยกเว้นมากกว่ากฎ นี้ ช่วงเวลาที่ยากลำบากควรกระตุ้นและกระตุ้น กริยาปกติจะกลายเป็นเรื่องง่ายมากที่จะเรียนรู้ในภายหลัง โดยทั่วไป, กริยาพื้นฐานในภาษาอังกฤษยังคงมีระบบที่แน่นอน เธอจะช่วยในการควบคุมพวกเขา
คำกริยาที่ไม่สม่ำเสมอนั้นยากนั่นคือความจริง อย่างไรก็ตาม คุณควรอุทิศเวลาอย่างน้อย 10 นาทีทุกวันให้กับ "ส่วนคำพูดที่ร้ายกาจ" เหล่านี้ เพื่อให้พวกมันหลอมรวมเข้าด้วยกันทุกครั้ง การมีระบบบางอย่างจะทำให้งานง่ายขึ้นเล็กน้อย สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจ: จะไม่มีภาษาอังกฤษโดยไม่มีกริยาผิดปกติ ดังนั้นจึงควรอุทิศเวลาให้กับพวกเขา
ฉันจะบอกคุณเป็นความลับ: คำกริยาที่ถูกต้องและผิดปกติของภาษาอังกฤษเป็นหัวข้อ "ที่ชื่นชอบ" ที่สุดของครูและนักเรียนเมื่อเรียนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ โชคชะตาหวังว่าคำที่ได้รับความนิยมและใช้บ่อยที่สุดในการพูดภาษาอังกฤษนั้นผิด ตัวอย่างเช่น วลีที่มีชื่อเสียง "จะเป็นหรือไม่เป็น" ก็มีเพียงคำกริยาที่ไม่ปกติ และนั่นคือความงดงามของชาวอังกฤษ :)
ลองนึกภาพสักครู่ว่าการเพิ่มตอนจบจะวิเศษเพียงใด -edกริยาหลักและรับอดีตกาล และตอนนี้ผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคนก็พร้อมที่จะมีส่วนร่วมในสถานที่ที่น่าตื่นเต้น - ท่องจำตารางคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษพร้อมคำแปลและการถอดความ
1. กริยาไม่ปกติ
พบกับพระราชกรณียกิจที่ไม่ธรรมดา คุณจะไม่ต้องพูดถึงพวกเขาเป็นเวลานาน คุณเพียงแค่ต้องคืนดีและจำไว้ว่าคำกริยาแต่ละคำมีรูปแบบของตัวเอง และแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพบการเชื่อมต่อเชิงตรรกะใดๆ ที่เหลือก็แค่วางโต๊ะไว้ข้างหน้าคุณและเรียนรู้ว่าคุณจำตัวอักษรภาษาอังกฤษได้อย่างไร
ยังดีที่มีกริยาที่ทั้งสามรูปแบบตรงกันและออกเสียงเหมือนกัน (พุท-พุท-พุท)... แต่มีรูปแบบที่เป็นอันตรายโดยเฉพาะที่เขียนเหมือนฝาแฝด แต่ออกเสียงต่างกัน (อ่าน-อ่าน-อ่าน).เช่นเดียวกับที่เราเลือกเฉพาะใบชาที่ดีที่สุดของพันธุ์ที่ดีที่สุดสำหรับการดื่มชาของราชวงศ์ เราได้รวบรวมกริยาที่ไม่ปกติที่ใช้บ่อยที่สุด จัดเรียงตามตัวอักษร วางไว้ในตารางอย่างสะดวกทางสายตา - เราทำทุกอย่างเพื่อให้คุณยิ้มและ ... เรียนรู้. โดยทั่วไปแล้ว การยัดเยียดอย่างมีมโนธรรมเท่านั้นที่จะช่วยมนุษยชาติให้พ้นจากความไม่รู้ของคำกริยาภาษาอังกฤษที่ไม่ปกติ
และเพื่อให้การท่องจำไม่น่าเบื่อ คุณสามารถสร้างอัลกอริธึมของคุณเองได้ ตัวอย่างเช่น เริ่มต้นด้วยการเขียนคำกริยาทั้งสามรูปแบบที่เหมือนกัน จากนั้นสิ่งที่ทั้งสองรูปแบบตรงกัน (ส่วนใหญ่แล้ว) หรือสมมติว่าเรียนรู้คำศัพท์วันนี้ด้วยตัวอักษร "b" (อย่าคิดร้าย) และพรุ่งนี้ - สำหรับอีกคำหนึ่ง ไม่มีข้อ จำกัด แฟนตาซีสำหรับคนรักภาษาอังกฤษ!
และเราเสนอให้ผ่านการทดสอบความรู้เกี่ยวกับกริยาที่ไม่ปกติโดยไม่ต้องออกจากการชำระเงิน
ตารางคำกริยาที่ไม่ปกติในภาษาอังกฤษพร้อมการถอดความและการแปล:
infinitive | อดีตกาลอย่างง่าย (Past Simple) | กริยาที่ผ่านมา | การแปล | |
1 | อยู่ [ə "baɪd] | ที่พำนัก [ə "bəud] | ที่พำนัก [ə "bəud] | อยู่ติดกับบางสิ่งบางอย่าง |
2 | เกิดขึ้น [ə "raɪz] | เกิดขึ้น [ə "rəuz] | เกิดขึ้น [ə "rɪz (ə) n] | ลุกขึ้น |
3 | ตื่น [ə "weɪk] | ตื่นขึ้น [ə "wəuk] | ตื่นขึ้น [əˈwoʊkn] | ตื่นตื่น |
4 | เป็น | เคยเป็น; คือ | NS | เป็น, เป็น |
5 | หมี | เบื่อ | เกิด | สวมใส่, ให้กำเนิด |
6 | ชนะ | ชนะ | ตี ["bi: tn] | ชนะ |
7 | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น | กลายเป็น กลายเป็น |
8 | เกิดขึ้น | befell | เกิดขึ้น | เกิดขึ้น |
9 | เริ่ม | เริ่ม | เริ่ม | เริ่มต้น) |
10 | ดูเถิด | ดู | ดู | เพียร์ สังเกต |
11 | โค้งงอ | งอ | งอ | โค้ง (Xia), โค้งงอ (Xia) |
12 | อ้อนวอน | อ้อนวอน | อ้อนวอน | ขอร้อง ขอร้อง |
13 | รุมเร้า | รุมเร้า | รุมเร้า | ล้อม ล้อม |
14 | เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน | เดิมพัน |
15 | ประมูล | ประมูล | ประมูล | ประมูล สั่งซื้อ สอบถาม |
16 | ผูก | ผูกพัน | ผูกพัน | ผูกมัด |
17 | กัด | นิดหน่อย | กัด ["bɪtn] | กัด) |
18 | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก | เลือดออก ว่างเปล่า |
19 | เป่า | เป่า | เป่า | เป่า |
20 | หยุดพัก | แตกหัก | เสีย ["brəuk (ə) n] | ทำลาย, ขัดขวาง, ทำลาย |
21 | พันธุ์ | พันธุ์ | พันธุ์ | วางไข่ ผสมพันธุ์ |
22 | นำมา | นำมา | นำมา | นำพามา |
23 | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ ["brɔːdkɑːst] | ออกอากาศ แจกจ่าย |
24 | สร้าง | สร้าง | สร้าง | สร้าง ฝัง |
25 | เผา | เผา | เผา | เผา เผา |
26 | ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด | ระเบิด) |
27 | ซื้อ | ซื้อแล้ว | ซื้อแล้ว | ซื้อ |
28 | สามารถ | สามารถ | สามารถ | สามารถทางร่างกาย |
29 | หล่อ | หล่อ | หล่อ | โยนเท (โลหะ) |
30 | จับ | จับได้ | จับได้ | จับ จับ |
31 | เลือก [ʧuːz] | เลือก [ʧuːz] | เลือก ["ʧəuz (ə) n] | เลือก |
32 | ยึดมั่น | ยึดมั่น | ยึดมั่น | ติด ติด ติด |
33 | ผ่า | แหว่ง | กานพลู ["kləuv (ə) n] | แยกออก แยกออก |
34 | เสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า | สวมเสื้อผ้า | ชุดแต่งตัว |
35 | มา | มา | มา [ คัม] | ที่จะมา |
36 | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย [ kɒst] | ค่าใช้จ่าย [ kɒst] | ประมาณการค่าใช้จ่าย |
37 | คืบคลาน | คืบคลาน | คืบคลาน | คลาน |
38 | ตัด | ตัด [ คัท] | ตัด [ คัท] | ตัด เล็ม |
39 | กล้า | ฝุ่น | กล้า | กล้า |
40 | ข้อเสนอ | จัดการ | จัดการ | ค้าขาย พิจารณาปัญหา |
41 | ขุด | ขุด | ขุด | ขุด |
42 | ดำน้ำ | นกพิราบ | ดำน้ำ | ดำน้ำ |
43 | ทำ / ไม่ | ทำ | เสร็จแล้ว | ทำ |
44 | วาด | ดึง | วาด | ลาก วาด |
45 | ฝัน | ฝัน | ฝัน | ฝัน ฝัน |
46 | ดื่ม | ดื่ม | เมา | ดื่ม ดื่ม |
47 | ขับ | ขับรถ | ขับเคลื่อน [ˈdrɪvn̩] | ขับ ขับ ขับ ขับ |
48 | อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ | อาศัยอยู่ | สถิต, สถิต, จดจ่ออยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่ง |
49 | กิน | กิน | กิน [ˈiːtn̩] | กิน กิน กิน |
50 | ตก | ล้ม | ล้มลง [ˈfɔːlən] | ตก |
51 | ให้อาหาร | เลี้ยง | เลี้ยง [ อาหาร] | ให้อาหาร) |
52 | รู้สึก | รู้สึก | รู้สึก [ รู้สึก] | รู้สึก |
53 | ต่อสู้ | ต่อสู้ [ˈfɔːt] | ต่อสู้ [ˈfɔːt] | สู้สู้ |
54 | หา | พบ | พบ | หา |
55 | พอดี | พอดี [ ฟิท] | พอดี [ ฟิท] | พอดีพอดี |
56 | หนี | หนี | หนี | วิ่งหนี |
57 | เหวี่ยง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | โยน ขว้าง |
58 | บิน | บิน | บิน | บิน บิน |
59 | ห้าม | ห้าม | ต้องห้าม | ห้าม |
60 | พยากรณ์ [ˈfɔːkɑːst] | พยากรณ์; พยากรณ์ [ˈfɔːkɑːstɪd] | คาดการณ์ล่วงหน้า | |
61 | ลืม | ลืม | ลืม | ลืม |
62 | ลาก่อน | ก่อนหน้า | ลาก่อน | ปฏิเสธ, งดเว้น |
63 | พยากรณ์ | ทำนายไว้ | ทำนายไว้ | ทำนาย ทำนาย |
64 | ให้อภัย | ยกโทษให้ | ยกโทษให้ | ให้อภัย, |
65 | ละทิ้ง | ละทิ้ง | ถูกทอดทิ้ง | ยอมแพ้, ปฏิเสธ |
66 | แช่แข็ง | แช่แข็ง | แช่แข็ง [ˈfrəʊzən] | แช่เยือกแข็ง |
67 | ได้รับ [ˈɡet] | ได้ [ˈɡɒt] | ได้ [ˈɡɒt] | รับกลายเป็น |
68 | ทองคำ [ɡɪld] | ทอง [ɡɪlt]; ชุบทอง [ˈɡɪldɪd] | เพื่อปิดทอง | |
69 | ให้ [ɡɪv] | ให้ [ɡeɪv] | ให้ [ɡɪvn̩] | ให้ |
70 | ไป / ไป [ɡəʊz] | ไป [ˈไป] | หายไป [ɡɒn] | ไป ไป |
71 | บด [ɡraɪnd] | พื้นดิน [ɡraʊnd] | พื้นดิน [ɡraʊnd] | ลับคม บด |
72 | เติบโต [ɡrəʊ] | เติบโต [ɡruː] | โตแล้ว [ɡrəʊn] | เติบโต เติบโต |
73 | แขวน | แขวน; ถูกแขวนคอ | แขวน [ ห่าว]; แขวนคอ [ แฮด] | ห้อย ห้อย |
74 | มี | มี | มี | มี, มี |
75 | โค่น | สกัด | สกัด; สกัดกั้น | สับสับ |
76 | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน | ได้ยิน |
77 | ซ่อน | ซ่อน | ซ่อนเร้น [ˈhɪdn̩] | ซ่อน, ซ่อน |
78 | ตี | ตี [ ฮิท] | ตี [ ฮิท] | ตี ตี |
79 | ถือ | จัดขึ้น | จัดขึ้น | รักษา รักษา (ของตัวเอง) |
80 | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ | เจ็บ เจ็บ เจ็บ |
81 | เก็บไว้ | เก็บไว้ | เก็บไว้ | เก็บไว้ |
82 | คุกเข่า | คุกเข่า; คุกเข่า | คุกเข่า | |
83 | ถัก | ถัก; ถักนิตติ้ง [ˈnɪtɪd] | ถัก | |
84 | ทราบ | รู้ | เป็นที่รู้จัก | ทราบ |
85 | วาง | วาง | วาง | นอนลง |
86 | ตะกั่ว | นำ | นำ | นำพา |
87 | เอียง | เอน; พิง | ผอมลง | |
88 | เผ่น | กระโจน; กระโจน [liːpt] | กระโจน; กระโจน | กระโดด |
89 | เรียนรู้ | ได้เรียนรู้; ได้เรียนรู้ | เรียน เรียน | |
90 | ออกจาก | ซ้าย | ซ้าย | ลาออก |
91 | ให้ยืม | ยืม | ยืม [ยืม] | ยืม, ยืม |
92 | ปล่อย | ให้ [ให้] | ให้ [ให้] | ปล่อยเช่า |
93 | โกหก | วาง | เลน | โกหก |
94 | แสงสว่าง | สว่าง; ส่องสว่าง [ˈlaɪtɪd] | สว่าง [lɪt]; ส่องสว่าง [ˈlaɪtɪd] | สว่างขึ้น สว่างขึ้น |
95 | แพ้ | สูญหาย | สูญหาย | แพ้ |
96 | ทำให้ [ˈmeɪk] | ทำ [ˈmeɪd] | ทำ [ˈmeɪd] | ทำ ทำ |
97 | อาจ | อาจ | อาจ | สามารถมีสิทธิ |
98 | หมายถึง | หมายถึง | หมายถึง | แปลว่า หมายถึง |
99 | พบกัน | พบ | พบ | พบปะ ทำความรู้จัก |
100 | มิเชียร [ˌmɪsˈhɪə] | ผิดพลาด [ˌmɪsˈhɪə] | ผิดพลาด [ˌmɪsˈhɪə] | ผิดพลาด |
101 | mislay | วางผิด | วางผิด | ผิดที่ |
102 | ความผิดพลาด | คิดผิด | คิดผิด | ผิด ผิด |
103 | ตัดหญ้า | ตัดหญ้า | mown | ตัดลง |
104 | แซง | ทัน | แซง | ตามทัน |
105 | จ่าย | จ่าย | จ่าย | ที่จะต้องจ่าย |
106 | พิสูจน์ | พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์แล้ว; พิสูจน์แล้ว | พิสูจน์, รับรอง |
107 | ใส่ | ใส่ | ใส่ | นอนลง |
108 | ล้มเลิก | ล้มเลิก; เลิกแล้ว | ล้มเลิก; เลิกแล้ว | ลาออก |
109 | อ่าน | อ่าน; สีแดง | อ่าน; สีแดง | อ่าน |
110 | สร้างใหม่ | สร้างใหม่ | สร้างใหม่ | สร้างใหม่ สร้างใหม่ |
111 | กำจัด | กำจัด; ถูกรื้อ | กำจัด; ถูกรื้อ | ปลดปล่อย บรรเทา |
112 | ขี่ | ขี่ม้า | ขี่ม้า | เพื่อที่จะขี่ |
113 | แหวน | รัง | รุ่ง | แหวน แหวน |
114 | ลุกขึ้น | ดอกกุหลาบ | ลุกขึ้น | ขึ้น, ขึ้น |
115 | วิ่ง | วิ่ง | วิ่ง | วิ่งไหล |
116 | เลื่อย | เลื่อย | เลื่อย; เลื่อย | จู้จี้ |
117 | พูด | กล่าวว่า | กล่าวว่า | พูด พูด |
118 | ดู | เลื่อย | เห็น | ดู |
119 | แสวงหา | แสวง | แสวง | ค้นหา |
120 | ขาย | ขายแล้ว | ขายแล้ว | ขาย |
121 | ส่ง | ส่งแล้ว | ส่งแล้ว | ส่ง ส่ง |
122 | ชุด | ชุด | ชุด | ใส่ใส่ |
123 | เย็บ | เย็บ | เย็บ; เย็บ | เย็บ |
124 | เขย่า | สั่น | เขย่า | เขย่า |
125 | จะ | ควร | ควร | จะเป็น |
126 | โกน | โกน | โกน | โกนหนวด) |
127 | เฉือน | ตัด | shorn | ตัดตัด; กีดกัน |
128 | เพิง | เพิง | เพิง | ทิ้ง, หก |
129 | ส่องแสง | ส่อง; ส่องแสง | ส่อง; ส่องแสง | ส่องประกาย |
130 | รองเท้า | โชด | โชด | รองเท้า รองเท้า |
131 | ยิง | ยิง | ยิง | ไฟ |
132 | แสดง | แสดงให้เห็น | แสดง; แสดงให้เห็น | แสดง |
133 | หด | หด; หด | หด | หด, หด, เด้ง, หดตัว |
134 | ปิด | ปิด | ปิด | ปิด |
135 | ร้องเพลง | ร้องเพลง | สูง | ร้องเพลง |
136 | จม | จม | จม | อ่าง อ่าง อ่าง |
137 | นั่ง | นั่ง | นั่ง | นั่ง |
138 | ฆ่า | ฆ่า | สังหาร | ฆ่าทำลาย |
139 | นอน | นอน | นอน | นอน |
140 | สไลด์ | เลื่อน | เลื่อน | สไลด์ |
141 | สลิง | สะพาย | สะพาย | โยน, โยน, พาดไหล่ของคุณ, ห้อย |
142 | ร่อง | ร่อง | ร่อง | ตัดตามยาว, ตามยาว |
143 | กลิ่น | กลิ่น; ได้กลิ่น | กลิ่น; ได้กลิ่น | ดม ดม ดม |
144 | หว่าน | หว่าน | หว่าน; หว่าน | หว่าน |
145 | พูด | พูด | พูด | การพูดคุย |
146 | ความเร็ว | ความเร็ว; เร่ง | ความเร็ว; เร่ง | รีบเร่ง |
147 | สะกด | สะกด; สะกด | สะกด; สะกด | เขียนสะกดคำ |
148 | ใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ค่าใช้จ่าย | ของเสีย ระบายออก |
149 | หก | หก | หก | เพิง |
150 | ปั่น | ปั่น | ปั่น | ปั่น |
151 | น้ำลาย | ทะเลาะวิวาท | ทะเลาะวิวาท | ถ่มน้ำลาย ติด ติด โปร |
152 | แยก | แยก | แยก | แยกออก แยกออก |
153 | นิสัยเสีย | นิสัยเสีย; นิสัยเสีย | นิสัยเสีย; นิสัยเสีย | เน่าเสีย |
154 | แพร่กระจาย | แพร่กระจาย | แพร่กระจาย | แพร่กระจาย |
155 | ฤดูใบไม้ผลิ | สปริง | สปริง | กระโดด กระโดด |
156 | ยืน | ยืน | ยืน | ยืน |
157 | ขโมย | ขโมย | ถูกขโมย | ขโมย ขโมย |
158 | ติด | ติดอยู่ | ติดอยู่ | ติด, ติด (Xia), ติด |
159 | ต่อย | ต่อย | ต่อย | ต่อย |
160 | เหม็น | เหม็น; เหม็น | เหม็น | เหม็น, ขับไล่ |
161 | โรย | โรย | เกลื่อน; โรย | กระจาย กระจาย กระจาย |
162 | ก้าว | strode | สตริดเดน | ขั้นตอน |
163 | โจมตี | หลง | หลง | ตี ตี ตี |
164 | สตริง | เครียด | เครียด | มัด ดึง เชือก |
165 | มุ่งมั่น | พยายาม | มุ่งมั่น | มุ่งมั่น สู้สู้ |
166 | สาบาน | สาบาน | สาบาน | สาบาน, สาบาน, สาบาน |
167 | กวาด | กวาด | กวาด | ปัดกวาด |
168 | บวม | บวม | บวม; บวม | บวม บวม บวม |
169 | ว่ายน้ำ | ว่าย | ว่าว | ว่ายน้ำ |
170 | แกว่ง | เหวี่ยง | เหวี่ยง | สวิง (Xia), สวิง |
171 | เอา | เอา | ถ่าย | เอา |
172 | สั่งสอน | สอน | สอน | สอน สอน |
173 | น้ำตา | ฉีก | ขาด | ฉีก, แตก-, s-, ot- |
174 | บอก | บอก | บอก | บอกกล่าวรายงาน |
175 | คิด | คิด | คิด | คิด |
176 | โยน | โยน | โยน | โยน ขว้าง |
177 | แรงผลักดัน | แรงผลักดัน | แรงผลักดัน | ดัน, แทง, เตะออก, ดัน |
178 | ดอกยาง | trod | เหยียบ; เหยียบย่ำ | ดอกยาง |
179 | คลี่คลาย | ไม่งอ | ไม่งอ | คลี่คลาย |
180 | รับ | ได้รับการ | ได้รับ | ทดสอบ อดทน |
181 | เข้าใจ | เข้าใจ | เข้าใจ | เข้าใจ |
182 | ดำเนินการ | รับหน้าที่ | ดำเนินการ | ดำเนินการรับประกัน |
183 | อารมณ์เสีย | อารมณ์เสีย | อารมณ์เสีย | คว่ำ, บีบ |
184 | ตื่น | ตื่น; ตื่นแล้ว | ตื่น; ตื่นแล้ว | ตื่นตื่น |
185 | สวมใส่ | สวม | สวมใส่ | ใส่เสื้อผ้า) |
186 | สาน | สาน; ทอ | ทอ; ทอ | สาน |
187 | พุธ | พุธ; แต่งงานแล้ว | พุธ; แต่งงานแล้ว | แต่งงาน แต่งงาน |
188 | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ | ร้องไห้ |
189 | จะ | จะ | จะ | ต้องการที่จะ |
190 | เปียก | เปียก; เปียก | เปียก; เปียก | แช่, คุณ-, โปร |
191 | ชนะ | วอน | วอน | ชนะ รับ |
192 | ลม | แผล | แผล | ไขลาน (กลไก), curl |
193 | ถอน | ถอนตัว | ถอนออก | เอาคืน เอาไป |
194 | บีบ | บิด | บิด | บีบ บีบ บิด |
195 | เขียน | เขียน | เขียนไว้ | เขียน |
หลังจากวิดีโอนี้ คุณจะรักการเรียนรู้กริยาที่ผิดปกติ! โย่! :) ... แนะนำให้คนใจร้อนดูตั้งแต่ 38 วินาที
สำหรับแฟน ๆ ของครูขั้นสูงและผู้ชื่นชอบหัวผักกาด เราขอเสนอแทร็กสำรองสำหรับวิธีส่วนตัวในการจดจำคำกริยาที่ผิดปกติในสไตล์คาราโอเกะ และในอนาคตอาจเป็นไปได้สำหรับการบันทึกวิดีโอส่วนตัวใหม่กับครู / ครู / ชั้นเรียนของคุณ อ่อนแอหรือไม่อ่อนแอ?
2. กริยาที่ถูกต้อง
เมื่อเข้าใจส่วนที่ยากที่สุดในรูปแบบของกริยาที่ไม่ปกติ (เราต้องการเชื่อว่าเป็นอย่างนั้น) คุณสามารถคลิกได้เหมือนถั่วและกริยาปกติของภาษาอังกฤษ พวกเขาถูกเรียกเช่นนั้นเพราะพวกเขาสร้างรูปแบบกาลที่ผ่านมาและกริยา II ในลักษณะเดียวกันทุกประการ เพื่อไม่ให้สมองของคุณทำงานหนักเกินไปอีกครั้ง ให้กำหนดให้มันเป็นแบบที่ 2 และแบบที่ 3 และได้ทั้งสองแบบโดยใช้ส่วนท้าย - เอ็ด.
ตัวอย่างเช่น: ดู - ดูทำงาน - ทำงาน
2.1 และสำหรับผู้ที่ชื่นชอบทุกสิ่งในทุกสิ่ง คุณสามารถจัดโปรแกรมการศึกษาสั้นๆ เกี่ยวกับคำศัพท์ลึกลับ "Communion II" ก่อนอื่นทำไม กริยา? เพราะวิธีอื่นที่จะกำหนดมังกรสามหัวซึ่งมีสัญญาณของคำพูด 3 ส่วนในครั้งเดียว: กริยาคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ ดังนั้นแบบฟอร์มดังกล่าวจะพบได้ที่ PARTS เสมอ (พร้อมกันสามครั้ง)
ประการที่สอง ทำไม II? เพราะยังมีฉัน ค่อนข้างสมเหตุสมผล กริยาเท่านั้น ฉันมีตอนจบ -NSและกริยา II มีจุดสิ้นสุด -edวี คำกริยาปกติและลงท้ายด้วยไม่ปกติ ( เขียนไว้ , สร้าง , มา ).
2.2 และทุกอย่างจะดี แต่มีความแตกต่างบางอย่าง
ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -yถ้าอย่างนั้นคุณต้องมีจุดจบ -ied(เรียน-ศึกษา).
... หากกริยาประกอบด้วยพยางค์เดียวและลงท้ายด้วยพยัญชนะก็จะเป็นสองเท่า (หยุด - หยุด)
... พยัญชนะตัวสุดท้าย l เป็นสองเท่าเสมอ (เดินทาง - เดินทาง)
... ถ้ากริยาลงท้ายด้วย -eจากนั้นคุณจะต้องเพิ่ม -NS(แปล-แปล)
คุณยังสามารถเพิ่มคุณสมบัติการออกเสียงได้อีกด้วย ตัวอย่างเช่น หลังจากพยัญชนะไม่มีเสียง ตอนจบจะออกเสียง "t" หลังจากพยัญชนะที่เปล่งออกมา - "d" ตามหลังสระ "id"
บางทีคุณอาจเคยได้ยิน / ประดิษฐ์ / อ่าน / สอดแนมเกี่ยวกับวิธีลดความพยายามและเพิ่มประสิทธิภาพในการท่องจำคำกริยาที่ผิดปกติ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างเรายังไม่ทราบ แบ่งปันไม่เพียงแค่รอยยิ้มของคุณ แต่ยังรวมถึงตัวเลือกที่อัดแน่นเพื่อสร้างความพึงพอใจให้กันและกันด้วย