ชั่วโมงสุดเจ๋งกับเกมและการแข่งขัน ชั่วโมงเรียน "เกม ... เกม เกม!" เตรียมงานกับเด็ก

ชั่วโมงเรียนในหัวข้อ "เกมเพื่อความมั่นใจ"

ระดับ: 4 "จี"

จำนวนนักเรียน: 20

ครูประจำชั้น: Struchkova A.N.

อุปกรณ์: การ์ดสำหรับเกม "เอาใจใส่"; แผ่นกระดาษสำหรับเกม "พยากรณ์"; กระดาษ, ดินสอ, เครื่องหมายสำหรับเกม "การวาดภาพกลุ่ม"; กระดาษหมึกและแปรงสำหรับเกม "Blots"; ปากกาหรือดินสอสักหลาดกระดาษเปล่าสำหรับเกม "แนวจิตวิทยา"; การ์ดสีสำหรับเกม "Your Favorite Color"

เป้าหมาย:การสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของนักเรียนการเปิดเผยความสามารถของพวกเขาอย่างเสรีและสมบูรณ์และการชุมนุมของทีมชั้นเรียน

ชั่วโมงเรียน

ครู. พวกคุณชอบเล่นไหม? เกมโปรดของคุณคืออะไร? (คำตอบของเด็ก)

"ความเข้าอกเข้าใจ"

(ความเห็นอกเห็นใจคือความสามารถของบุคคลในการเอาใจใส่ ความสามารถในการเข้าใจสถานะของผู้อื่น)

ในบรรดานักเรียนทุกคนในชั้นเรียน จะเลือกคนที่ "เห็นอกเห็นใจ" มากที่สุด เขาเดินออกจากประตู เด็กที่เหลือจะได้รับการ์ดที่เขียนสถานะต่างๆ ของบุคคลนั้น ในเวลาไม่กี่นาที เด็ก ๆ จะต้องคุ้นเคยกับสภาวะนี้เพื่อให้ผู้ขับขี่สามารถเดาสิ่งที่เขียนบนการ์ดได้

(การ์ด: ความโกรธ, ความสุข, ความรอบคอบ, ประชด, ตกใจ, เศร้า, กลัว, แปลกใจ, เบื่อ, ชื่นชม, สงสัย)

"พยากรณ์"

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองทีม แต่ละคนได้รับกระดาษ 4 แผ่น - พร้อมจารึก: การทะเลาะวิวาท, ความเศร้า, มิตรภาพ, ความสุข ที่ด้านหลังแต่ละอัน ผู้เล่นจะต้องวาดภาพเล็กๆ ที่แสดงคำนี้ สมาชิกในทีมอื่นเห็นแต่คำแต่ไม่เห็นภาพต้องเดา(ทำนาย)สิ่งที่ปรากฎ

"การวาดภาพกลุ่ม"

เด็กนั่งเป็นวงกลม คนหนึ่งเริ่มวาดสิ่งที่สำคัญสำหรับตัวเอง จากนั้นเขาก็ส่งภาพวาดให้เพื่อนบ้านทางขวามือ ในเวลาเดียวกัน เขาได้รับอีกภาพวาดจากเพื่อนบ้านทางซ้ายของเขา เด็กๆ วาดภาพจนภาพวาดกลับไปหาเจ้าของ จากนั้นคุณสามารถจัดนิทรรศการภาพวาดกลุ่ม

"ปิดตา" ("การทดลองที่น่าสนใจ")

ผู้เข้าร่วมแต่ละคนในเกมจะถูกปิดตา ในตอนแรก ทุกคนจะสุ่มย้ายไปรอบๆ ห้อง พยายามไม่ผลักกัน จากนั้นเด็ก ๆ จะได้รับเชิญให้จัดระเบียบวงกลมของพวกเขาในส่วนหนึ่งของห้องและเด็กผู้หญิงในอีกห้องหนึ่ง สิ่งนี้จะต้องใช้สัญชาตญาณ ไหวพริบ เนื่องจากห้ามมิให้พูดและทำเสียงใดๆ ผู้นำเสนอตรวจสอบการปฏิบัติตามกฎนี้อย่างเคร่งครัด จริงอยู่คุณสามารถสัมผัสกันได้

"คนเยอะแต่ไม่บ้า"

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นสองทีมที่เท่าเทียมกันโดยมีจำนวนเด็กชายและเด็กหญิงใกล้เคียงกันในแต่ละทีม คุณสามารถคำนึงถึงความสนใจและความเห็นอกเห็นใจซึ่งกันและกัน วิทยากรวาดสี่เหลี่ยมจัตุรัสต่อหน้าแต่ละทีม แบ่งออกเป็นแปดช่อง แต่ละทีมได้รับการสนับสนุนให้ครอบครองเซลล์ให้น้อยที่สุด

"มือต่อมือ"

ผู้เล่นจำนวนคี่มีส่วนร่วมในเกม คนขับพูดประโยคหนึ่ง ตัวอย่างเช่น: “ตัวต่อตัว! ทุกคนเปลี่ยนสถานที่” และผู้เข้าร่วมทั้งหมดในเกมรวมถึงคนขับจะต้องหาคู่และสัมผัสมือของคู่หู ใครก็ตามที่ไม่มีเวลาหาคู่ครองกลายเป็นคนขับรถ ไดรเวอร์ใหม่พูดว่า: “Back to back! ทุกคนเปลี่ยนสถานที่ " ผู้เล่นทุกคนพยายามหาคู่ให้เร็วที่สุดอีกครั้งและยืนเคียงข้างเขา คุณสามารถเล่นเกมต่อได้ด้วยคำสั่งที่หลากหลาย: "จากจมูกถึงจมูก", "ไหล่ถึงไหล่" ฯลฯ

"เหมือนในกระจก"

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นคู่ ๆ โดยเฉพาะเพศตรงข้าม คู่สามีภรรยาคู่หนึ่งยืนหันหน้าเข้าหากันที่ระยะแขน ในแต่ละคู่ ผู้เข้าร่วมหนึ่งคนจะทำหน้าที่เป็นกระจกเงา เขาต้องการคัดลอกการเคลื่อนไหวของพันธมิตรทั้งหมดให้ถูกต้องที่สุด คนที่ควรจะยืนอยู่หน้ากระจกเหมือนเช่นที่เคยเป็นมาในกระจกนี้ในขณะที่เปลี่ยนการแสดงออกของเขา: ขมวดคิ้วหรือยิ้มแสดงความประหลาดใจขยิบตา ฯลฯ พันธมิตรจะต้องพรรณนาทุกสิ่งอย่างถูกต้องและไม่แยแส และถ้าผู้เล่นหัวเราะ พวกเขาก็จะได้รับจุดโทษ จากนั้นพันธมิตรก็เปลี่ยนสถานที่

"บล๊อต"

ผู้เล่นหยิบกระดาษแผ่นเล็กๆ ด้วยความช่วยเหลือของแปรงใช้หมึกหยดเล็ก ๆ กับพวกเขาจากนั้นแผ่นพับครึ่งแล้วส่งผ่านด้วยมือของคุณ หลังจากนั้นรูปแบบที่น่าทึ่งจะปรากฏขึ้นบนแผ่นงาน ใบที่เปื้อนจะวางเป็นวงกลม หน้าที่ของผู้เล่นแต่ละคนคือต้องศึกษา blots ทั้งหมดอย่างละเอียดและเขียนใต้แผ่นหรือใต้กระดาษสิ่งที่พวกเขาเตือนเขามากที่สุดเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่พวกเขาก่อให้เกิด คำตอบจะปรากฏในแต่ละแผ่นซึ่งสะท้อนถึงความเชื่อมโยงของคนส่วนใหญ่ที่ชัดเจน ผู้เข้าร่วมที่ลงเอยในกลุ่มนี้เป็นกลุ่มคนที่อ่อนไหวต่อความต้องการและความต้องการของสังคมมากที่สุด พวกเขาปรับตัวเข้ากับสิ่งแวดล้อมได้ดี พวกเขาคือความจริง บรรดาผู้ที่กลายมาเป็นผู้เขียนคำตอบที่แปลกประหลาด ไม่ได้มาตรฐาน และไม่เหมือนใครนั้นยอดเยี่ยมและมีพรสวรรค์ในระดับหนึ่ง

"มาสคอต"

ยันต์ถือเป็นวัตถุมงคลและความสุข ดังนั้นพวกเขาจึงพยายามพกติดตัวไปด้วยเสมอ วัตถุใดๆ ก็ตามสามารถเป็นเครื่องรางได้ - สิ่งสำคัญคือต้องได้รับในสถานการณ์ที่มีความสุขและจากมือที่ดีเท่านั้น บางทีเครื่องรางอาจมีพลังบวกบางอย่าง ให้ทุกคนคิดและหาสิ่งของที่จะมากับเขาในวันที่มีความสุข อาจเป็นปากกาหมึกซึม แปรงผม ตราสัญลักษณ์ ฯลฯ จากนั้นเลือกคนที่คุณชอบในทางใดทางหนึ่ง แลกเปลี่ยนเครื่องรางของเขาพร้อมกับความปรารถนาดีและคำพรากจากกัน คิดถึงสิ่งที่คุณจะพูดกับคู่ของคุณเมื่อนำเสนอเครื่องราง: จากสิ่งที่เครื่องรางจะรักษาเจ้าของคนใหม่สิ่งที่จะนำโชคสิ่งที่จะเป็นสัญลักษณ์

"เดิน"

วิธีที่บุคคลเดินเป็นลักษณะเฉพาะที่สม่ำเสมอและแสดงออกมากที่สุดอย่างหนึ่งของบุคคล การเดินสามารถบอกได้หลายอย่างเกี่ยวกับสภาพจิตใจ อุปนิสัย อารมณ์ และวิถีชีวิตของบุคคล

เราขอแนะนำให้เล่นเกมที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีวิเคราะห์การเดินของกันและกัน รวมทั้งค้นหาว่าท่าทางของคุณกำลังบอกอะไรกับคนอื่นๆ คนที่ต้องการแสดงก่อนจะไปที่กลางวงกลม เขาต้องเดินหลายต่อหลายครั้งต่อหน้าเพื่อนร่วมชั้น ในขณะที่พยายามรักษาตัวเองให้เป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น จินตนาการว่าเขาไปทำงาน ไปโรงเรียน ไปที่ร้านในตอนเช้าและคิดถึงเรื่องของตัวเองระหว่างทาง ผู้เข้าร่วมที่เหลือในเกมจะต้องมีชื่อ ซึ่งเป็นลักษณะที่กว้างขวางของการเดินนี้ ตัวอย่างเช่น: "เรือที่ไม่มีพาย", "การถล่มพระราชวังฤดูหนาว" ฯลฯ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือชื่อนั้นถูกต้อง แต่ไม่เป็นที่น่ารังเกียจ

"ภาพทางจิตวิทยา"

เตรียมปากกามาร์กเกอร์หรือดินสอและกระดาษเปล่า ผู้เล่นจะต้องแทนที่คำที่ต้องได้รับการตีความเชื่อมโยงด้วยรูปภาพ คำพูดสามารถเป็นอะไรก็ได้: บ้าน, การแก้แค้น, งาน, มิตรภาพ, ความรัก, สยองขวัญ, พูดพล่อยๆ, ครอบครัว การวาดภาพแต่ละครั้งใช้เวลา 1 นาที เด็ก ๆ ต้องพยายามแสดงความหมายในภาพวาดที่มีอยู่ในแต่ละคำ

หลังจากนั้นคุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้วาดภาพเหมือนทางจิตวิทยาของเพื่อนบ้านตามภาพวาดของเขา แน่นอนว่าเป็นการยากที่จะให้การตีความที่ชัดเจนแก่พวกเขา แต่ประสบการณ์ชีวิต สัญชาตญาณ และสามัญสำนึกจะช่วยได้

หากภาพวาดมีขนาดใหญ่ เป็นรูปธรรม และมีความหมายที่ชัดเจน คนที่วาดภาพนั้นมีลักษณะที่ใช้งานได้จริง เชื่อถือได้ และแข็งแกร่ง แต่ไม่มีจินตนาการ ไม่มีความคิดริเริ่ม ภาพวาดในรูปสัญลักษณ์ อุปมานิทัศน์ เป็นของบุคคลที่มีเหตุมีผลดีและมีจิตใจแจ่มใส เขาเป็นเจ้านายของอารมณ์ของเขา แต่อาจจะแห้งและอวดดีเล็กน้อย หากมีจินตนาการและความคิดริเริ่มมากมายในภาพวาด สิ่งนี้จะพูดถึงความคิดสร้างสรรค์ แต่ยังรวมถึงความยากลำบากที่ผู้เขียนต้องเผชิญในชีวิตประจำวันด้วย

คุณสามารถใช้คำอื่นๆ เช่น การศึกษา ความบันเทิง อาชญากรรม ความคิดสร้างสรรค์ พระเจ้า การพักผ่อน ความฝัน

"คำคล้องจองอย่างรวดเร็ว"

ผู้เข้าร่วมแต่ละคนต้องเขียนวลีสั้น ๆ 7-8 ประโยคบนกระดาษ หัวข้อของวลีไม่ได้ถูกจำกัดด้วยสิ่งใดๆ แต่ควรสั้น เช่น "ฉันไปดูหนัง", "ฉันต้องการส้มอร่อย" ในคำหนึ่งวลีใด ๆ ที่ไม่จำเป็นต้องมีความหมายลึกซึ้ง จากนั้นผู้เข้าร่วมในเกมจะต้องแยกย้ายกันไปรอบ ๆ ห้องและเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ อย่างช้า ๆ อย่างวุ่นวายโดยชนกับผู้เล่นคนอื่น ทุกครั้งที่ผู้เข้าร่วมสะดุดกับคู่อื่น เขาจะอ่านวลีหนึ่งให้เขาฟัง และคนแรกต้องตอบด้วยการสัมผัสทันที พยายามถ้าเป็นไปได้ พยายามทำให้หัวข้อเริ่มต้นสมบูรณ์ จากนั้นเขาก็อ่านวลีของเขาและคู่ของเขาก็ทรมานกับคำคล้องจอง เมื่อแลกเปลี่ยนบทกลอนในลักษณะนี้แล้ว พวกเขาก็แยกย้ายกันไปและเดินไปรอบๆ ห้องต่อไปจนกว่าจะชนกับผู้เข้าร่วมอีกคน ซึ่งพวกเขาทำซ้ำขั้นตอนเดียวกัน ในตอนท้าย ผู้เล่นทุกคนแลกเปลี่ยนความประทับใจ อ่านบทกวีที่พวกเขาชอบมากที่สุด ตั้งชื่อผู้แต่ง

"ที่สุดของที่สุด"

แต่ละคนมีบุคลิกที่ไม่เหมือนใคร ในบางแง่เขาก็เลียนแบบไม่ได้โดยสิ้นเชิง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากไม่ใช่ทุกคนที่สังเกตเห็นสิ่งนี้ คนๆ หนึ่งจึงไม่พอใจกับทัศนคติของผู้อื่นที่มีต่อตัวเขาเอง ลองแก้ไขปัญหานี้

ชั้นเรียนแบ่งออกเป็นหลายทีม ข้างในแต่ละคน ผู้เล่นทุกคนพูดถึงข้อดีของพวกเขา จากนั้นทีมต่างๆ ก็พูดถึงสหายที่ฉลาดที่สุด สนุกสนานที่สุด ฉลาดหลักแหลมที่สุดของพวกเขา

จากเกมนี้ คุณสามารถจัดการแข่งขันเพื่อระบุ "ดีที่สุด" ได้

“สีโปรดของคุณ”

แต่ละคนมีรสนิยมของตัวเองในทุกสิ่ง ความธรรมดาของรสนิยมมักจะรวมกันเป็นหนึ่งเดียว - ความสามัคคีของทัศนคติต่อชีวิตเป็นที่ประจักษ์ นักจิตวิทยาสามารถวาดภาพบุคคลได้อย่างแม่นยำโดยอาศัยความรู้เกี่ยวกับความชอบสีของเธอเท่านั้น ให้ผู้เข้าร่วมมีสีต่างๆ ให้เลือก ได้แก่ สีส้ม น้ำเงินเข้ม น้ำเงินเขียว และเหลืองอ่อน (เช่น การ์ดสี) ผู้ชายจะชอบสีอะไรมากกว่ากัน?

ตามกฎแล้วคนรักสีส้มเป็นคนที่กระตือรือร้นด้วยความรู้สึกที่มีชีวิตชีวาสนุกสนานร่าเริงและกระตือรือร้น คนรักสีน้ำเงินเข้มเป็นคนใจเย็นพอใจกับสถานการณ์ของตัวเอง ผู้ชื่นชอบสีน้ำเงินและสีเขียวมักจะดื้อรั้น เข้มงวด และจริงจัง คนรักสีเหลืองอ่อนมักเป็นคนที่ร่าเริงและเข้ากับคนง่าย เราสามารถสมมติพฤติกรรมของบุคคลในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ไม่เป็นที่พอใจ หรือเครียดได้ หากในสถานการณ์เช่นนี้ คุณถูกเสนอให้เลือกสี ดังนั้นคนที่ชอบสีส้มอาจรู้สึกตื่นเต้นมากเกินไปและถึงกับอารมณ์เสีย ผู้ที่เลือกสีน้ำเงินจะรู้สึกเบื่อหน่ายและแปลกแยกเมื่อเผชิญกับความยากลำบาก ผู้ที่ชอบสีน้ำเงินอมเขียวเมื่อเกิดปัญหาจะรู้สึกอับอาย ในขณะที่ผู้ที่ชื่นชอบสีเหลืองจะสับสนและวิตกกังวล เช่นเดียวกับการสูญเสียครั้งใหญ่

สรุปชั่วโมงเรียน - ไตร่ตรอง

รวบรวมโดย: สตรัคโควา อันนา นิโคเลฟนา

ครูโรงเรียนประถม

MBOU "โรงเรียนมัธยมบาตาไกย์

ภูมิภาค Verkhoyansk ของสาธารณรัฐซาฮา (ยากูเตีย)

ชั่วโมงเรียน

หัวข้อ: "เรากำลังเล่นอะไร ... "

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

1. คเพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กิจกรรมการเรียนรู้ความจำโดยสมัครใจทักษะการสื่อสาร

2. ศึกษาต่อของบุคคล วัฒนธรรม กล่าวคือ ได้รู้ประวัติศาสตร์ ประเพณี ของผู้คนและขนบธรรมเนียมของตน

3. สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาทักษะของกิจกรรมส่วนรวม

อุปกรณ์: คอมพิวเตอร์ จอฉายภาพ; การนำเสนอ; กุญแจทอง; การ์ดงาน

หลักสูตรของเหตุการณ์

คำพูดของครู

สวัสดีทุกคน! หัวข้อชั่วโมงเรียน "เรากำลังเล่นอะไร ... " วันนี้ในชั่วโมงเรียนเราจะพูดถึงงานอดิเรกของคุณเกี่ยวกับเกมที่คุณเล่นในเวลาว่าง

2. ความคุ้นเคย

1. ก่อนเริ่มงาน มาทำความรู้จักกันก่อน และกุญแจสีทอง - กุญแจแห่งความคุ้นเคย - จะช่วยเราในเรื่องนี้ ในทางกลับกัน นักเรียนแต่ละคนเรียกชื่อของเขา และในอักษรตัวแรกของชื่อ คำคุณศัพท์ที่บ่งบอกลักษณะเฉพาะของเขาอย่างชัดเจนที่สุด เขียนชื่อและคำคุณศัพท์ลงบนการ์ดสีที่คุณมีบนโต๊ะ

ครูเริ่ม: Olga มีเสน่ห์

(ตัวอย่างเช่น: Michael ฉลาด Irina จริงใจ Vasily ร่าเริง)

2. เรื่องราวเกี่ยวกับงานอดิเรก

พวกปรากฎว่าเราได้เล่นกับคุณแล้ว

- คุณเล่นเกมอะไรในเวลาว่าง? เขียนลงบนแผ่นกระดาษ

- และเกมอะไรที่คุณรู้จักในขั้นต้นของรัสเซีย?

3. ทำความคุ้นเคยกับเกมรัสเซียยุคแรก

ผู้ชายยังมีเกมทางปัญญาที่พัฒนาความคล่องแคล่ว ความสนใจ ความขบขัน และกำลังใจ

ตัวอย่างเช่น: ก) Lapta; ข) ตำบล

"ลับตา" (สไลด์ 2-4)

ในพงศาวดารรัสเซียโบราณมีการกล่าวถึงเกมพื้นบ้านของนักเล่นกล ในบรรดาสิ่งของต่างๆ ที่พบในระหว่างการขุดค้นของโนฟโกรอดโบราณ มีการค้นพบลูกบอลสองสามลูกและตัวกลม (แท่งไม้) ซึ่งระบุชื่อเกม ซึ่งหมายความว่าเกมนี้อยู่ท่ามกลางผู้คนมานานกว่าพันปี ความพยายามครั้งแรกในการสร้างกฎเครื่องแบบสำหรับนักปั่นชาวรัสเซียเกิดขึ้นในปี 2469 แต่แล้วนักปั่นก็ไม่เคยถูกมองว่าเป็นกีฬา แม้ว่าความนิยมของพวกเขาในหมู่ผู้คนจะยังสูงอยู่ก็ตาม และเฉพาะในปี 1957 เท่านั้นที่มีการแข่งขันรอบแรกอย่างเป็นทางการ ที่ที่ดีที่สุดสำหรับเล่นลูกกลมคือสนามหญ้ากว้างหรือพื้นที่ระดับอื่นๆ ที่มีขนาดพอเหมาะ เกมนี้ต้องใช้ลูกบอลลูกเล็กๆ โดยเฉพาะลูกเทนนิส ค้างคาวสามารถประดิษฐ์จากไม้ได้ การแข่งขันจะจัดขึ้นระหว่างสองทีมเท่ากันไม่เกิน 10 คน

-Guys มีอีกเกม "Towns" ที่น่าสนใจมาก เคยเล่นเกมแบบนี้ไหม?

"Gorodki" (สลัด 5-7)

เมืองเป็นเกมเก่า ประวัติของมันย้อนกลับไปหลายศตวรรษ เล่นโดย: Peter1, Generalissimo Suvorov การเล่นในเมืองเล็ก ๆ เป็นการออกกำลังกายที่ชื่นชอบสำหรับบุคคลสำคัญหลายคนในด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมรัสเซีย การแข่งขันชิงแชมป์รัสเซียในหมู่วัยรุ่นและเยาวชน การแข่งขันชิงแชมป์โลก การแข่งขันชิงแชมป์ยุโรประหว่างเด็กชายและเด็กหญิงจัดขึ้นในเมืองต่างๆ เกมของเมืองประกอบด้วยการเคาะตัวเลขที่สร้างขึ้นจากห้าเมืองจากพื้นที่จำกัดที่เรียกว่า "เมือง" ที่มีค้างคาวจากระยะหนึ่ง

- พวกนี้เป็นเกมที่พัฒนาความสามารถทางกายภาพของคุณ แต่มีอีกเกมหนึ่งที่เรียกว่า "บุรีรัมย์" (สไลด์ 8-10)

เพื่อนๆ เคยเล่นเกม "บุรีรัมย์" แบบนี้มั้ย? ใครพอทราบประวัติเกมนี้และวิธีเล่นบ้างครับ?

พวกเราหลายคนรักบทกวี เราอ่านบทกวีของนักเขียนคนโปรดของเรา แต่บทกวีสามารถเล่นได้และชื่อของเกมนี้คือบุรีรัมย์

- เช่นเดียวกับเกมอื่น ๆ Burime มีกฎของตัวเอง วิธีการเขียน burime?

Burime ปรากฏตัวในศตวรรษที่ 17 แก่นแท้ของเกมคือความจริงที่ว่ามีการกำหนดจำนวนเพลงและการใช้บทกวีเหล่านี้ผู้เข้าร่วมจะต้องสร้างบทกวีที่มีความหมาย

วันนี้ Burime ยังมีอยู่เป็นเกมแบบโต้ตอบออนไลน์ในหลาย ๆ ไซต์ที่มีกฎต่างกัน

จุดรวมของการฝังอยู่ในความจริงที่ว่าจากบทกวีที่มีความหมายสมบูรณ์บางครั้งได้รับบทกวีที่หาที่เปรียบมิได้อย่างสมบูรณ์

ตัวอย่าง: ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งเสนอบทกวี อีกคนหนึ่งแต่งกลอนให้พวกเขา และตามห่วงโซ่

ตัวอย่างเช่น ให้เพลง "window-long ago"

คุณสามารถเขียน:

“เราซื้อหน้าต่างพลาสติก

เราฝันถึงมันมานานแล้ว”

แล้วพวกคุณพร้อมหรือยัง?

แต่ละกลุ่มมีจุดเริ่มต้นของบทกวีและคุณต้องดำเนินการต่อจากนั้นเราจะตรวจสอบว่าบทกวีตลกที่คุณเปิดออกคืออะไร

บัตรหมายเลข 1

โอ-โซล

ฉันเหยียบงู

และจิตวิญญาณของฉันก็เข้าสู่ส้นเท้าของฉัน .

หมายเลขบัตร 2

Star-abyss

ดาวของเราได้ย้ายอย่างเงียบ ๆ

สู่ก้นเหวที่ไม่รู้จัก

หมายเลขบัตร 3

ตาฟ้าร้อง

หากทุกอย่างไม่เป็นเช่นนั้นและมีพายุฝนฟ้าคะนองอยู่นอกหน้าต่าง

ฟุ้งซ่านไปห้านาที ตื่นตาตื่นใจ

การตรวจสอบ. การอ่านบทกวี

4. บทสรุป

เหล่านี้เป็นเกมที่สนุกที่สุด และฉันขอจบชั่วโมงเรียนด้วยประโยคที่ร่าเริงซึ่งคุณจะเรียนต่อ

วันนี้ฉันมาเรียน

เพื่อเอาใจทุกท่าน...

- พวกขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณมันน่าสนใจมากกับคุณ คุณใช้งานอยู่ทั้งหมด ทำได้ดี!

สวัสดีทุกคน!

หัวข้อของบทเรียนของเราคือ "Games of the Nations of the World" ซึ่งฉันจะแนะนำคุณ แต่ก่อนเริ่มบทเรียน ฉันจะให้การ์ดคุณ มีเลข 1,2,3 เขียนไว้ ... ระหว่างชั่วโมงเรียน ฉันจะท้าคุณเล่นเกมด้วยตัวเลข

พวกคุณรู้เกมอะไร

คุณชอบเล่นเกมอะไร

คุณคิดว่าเกมอะไรที่เก่าแก่ที่สุด?

เกมส์แบ่งเป็น เกมส์สำหรับเด็กผู้ชาย และ เกมส์สำหรับเด็กผู้หญิง ได้ไหม?

คุณคิดว่าเกมที่คุณตั้งชื่อเล่นในทุกประเทศหรือไม่?

เกมที่สร้างขึ้นโดยพวกเขานั้นรวมอยู่ในวัฒนธรรมของแต่ละประเทศ เป็นเวลาหลายศตวรรษ เกมเหล่านี้มาพร้อมกับชีวิตประจำวันของเด็กและผู้ใหญ่ พัฒนาคุณสมบัติที่สำคัญ: ความอดทน ความแข็งแกร่ง ความคล่องตัว ความเร็ว ปลูกฝังความซื่อสัตย์ ความยุติธรรม และศักดิ์ศรี

เกมส์พื้นบ้านรัสเซีย มีประวัติศาสตร์นับพันปี พวกเขามีชีวิตรอดมาจนถึงทุกวันนี้ตั้งแต่สมัยโบราณ สืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น ซึมซับประเพณีของชาติที่ดีที่สุด นอกเหนือจากการรักษาประเพณีพื้นบ้านแล้ว เกมยังมีอิทธิพลอย่างมากต่อการศึกษาเกี่ยวกับตัวละคร จิตตานุภาพ ความสนใจในศิลปะพื้นบ้านในหมู่คนหนุ่มสาว และพัฒนาวัฒนธรรมทางกายภาพ

LAPTA

ในพงศาวดารรัสเซียโบราณมีการกล่าวถึงเกมพื้นบ้าน - การพนัน ในบรรดาสิ่งของที่พบในระหว่างการขุดค้นของโนฟโกรอดโบราณ ลูกบอลจำนวนมากและตัวกลมเอง (สติ๊กบิต) ซึ่งให้ชื่อแก่เกมนี้ถูกค้นพบ เกมนี้อยู่ในหมู่ผู้คนมาหลายพันปีแล้ว ในสมัยโบราณ คนปัดเศษเป็นเกมที่เด็ก ๆ ชื่นชอบ ผู้คนทั่วโลกมีเกมที่เกี่ยวข้องมากมาย พวกเขามีกฎเกณฑ์ของตัวเองและถูกเรียกต่างกัน: อังกฤษมีคริกเก็ต อเมริกันมีเบสบอล ชาวคิวบามี pelota ชาวฟินน์มีเปโซ pallo และชาวเยอรมันมีประตู ในระหว่างการขุดค้น นักโบราณคดีชาวนอร์เวย์พบชิ้นส่วนสำหรับเล่นเป็นวงกลม ซึ่งประสบความสำเร็จในหมู่ชาวไวกิ้ง เกมนี้ไม่ต้องการอุปกรณ์เสริมราคาแพงหรือสนามเด็กเล่นที่มีอุปกรณ์พิเศษซึ่งกำลังได้รับความนิยมเป็นพิเศษ คุณต้องมีสนามเด็กเล่นขนาดความยาว 40-55 ม. และกว้าง 25-40 ม. พร้อมหญ้าหรือสนามหญ้าเทียม ไม้ตีไม้ทั้งหมด ยาว 60-110 ซม. น้ำหนักไม่เกิน 1500 ก. และลูกเทนนิส เป็นเกมของทีม แต่ละทีมตามกฎปัจจุบันประกอบด้วยผู้เล่น 10 คน Lapta เป็นของกีฬาตามสถานการณ์ซึ่งเป็นคุณลักษณะที่มีการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างและความเข้มข้นของการเคลื่อนไหวของมอเตอร์อย่างต่อเนื่อง เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าคุณลักษณะทั่วไปที่พบเห็นได้ในเกมกีฬาคือความเข้มข้นทางจิตใจที่สูงของการต่อสู้เพื่อแข่งขัน Lapta ก็ไม่มีข้อยกเว้นในแง่นี้ อย่างไรก็ตามมันมีลักษณะเป็นของตัวเอง ต่างจากเกมอื่นๆ ของทีม ในรองเท้าแตะ ไม่จำเป็นต้องทำประตู โยนบอลเข้าตะกร้า ผลลัพธ์จะถูกกำหนดโดยจำนวนการวิ่งที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งทีมจะได้รับคะแนน แต่ละทีมพยายามเล่นให้นานที่สุดในการโจมตี เพราะการเล่นในการโจมตีเท่านั้นที่จะช่วยให้คุณทำการพุ่งได้อย่างมีประสิทธิภาพ ในการป้องกัน คุณสามารถทำคะแนนสำหรับลูกบอลที่ลอยอยู่ในอากาศ การวิ่ง กระโดด ขว้างลูกบอล จับ ตีไม้ตี และทิศทางการเล่นเป็นพื้นฐานของเกม เนื่องจากการออกกำลังกายของผู้เล่นแต่ละคนในทีมมีการปฐมนิเทศเฉพาะ นักกีฬาจึงมีความโดดเด่นตามบทบาทของพวกเขาในรองเท้าแตะ ในการโจมตี นี่คือผู้ตีคนแรก ผู้ตีคนที่สอง ผู้ตีคนที่สาม คนที่ตีที่สี่ คนที่ตีที่ห้าและผู้ตีคนที่หก ในการป้องกัน - เซิร์ฟเวอร์, ขวาใกล้, ซ้ายใกล้, กลาง, ขวาไกลและซ้ายหลังไกล

ทาวน์ส

เกมสลาฟเก่า ประวัติของมันย้อนกลับไปหลายศตวรรษ การกล่าวถึงเมืองต่างๆ สามารถพบได้ในเทพนิยาย และในตำนานโบราณ และในเอกสารที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิโบราณ เส้นการทำเครื่องหมายสามารถวาดด้วยชอล์คหรือสีสดใส เส้นเหม็นสามารถวาดด้วยทราย ชิ้นส่วนทั้งหมด ยกเว้นชิ้นที่ 15 ถูกสร้างขึ้นตรงกลางเส้นท้าย

1) พวกเขาเริ่มเคาะชิ้นส่วนใด ๆ จากแนวไกล (อัศวิน) ถ้าอย่างน้อยหนึ่งเมืองถูกล้ม ส่วนที่เหลือจะถูกน็อคออกจากแนวใกล้ (ครึ่งมงกุฎ)

2) เมืองจะถือว่าพ่ายแพ้หากเกินขอบเขตของ "เมือง" อย่างสมบูรณ์ เมืองที่ข้ามเส้นและกลิ้งเข้าสู่ "เมือง" อีกครั้งถือว่าพ่ายแพ้

3) การโยนถือว่าแพ้ ถ้า: - ไม้ตีสัมผัสเส้นฟาล์วหรือพื้นด้านหน้า; - ในขณะที่โยนผู้เล่นก้าวหรือก้าวข้ามเส้นของอัศวิน (ครึ่งเส้น) ในกรณีเหล่านี้ ทุกเมืองจะอยู่ในที่เดิม ไม่อนุญาตให้ระเบิดซ้ำ เมืองสามารถเล่นแบบตัวต่อตัว แบบทีมต่อทีม แต่ละทีมสามารถมีผู้เล่นได้สูงสุด 5 คน เมื่อทีมแรกโยนทิ้งเสร็จ (ผู้เล่นแต่ละคนสามารถโยนไม้ตีได้เพียง 2 อันเท่านั้น) ทีมที่สองจะเริ่มเคาะชิ้นส่วนของพวกเขา เป็นต้น ในแต่ละเกม สามารถเล่นได้ตั้งแต่ 5 ถึง 15 ตัวเลข ตัวเลขจะถูกวางเรียงตามลำดับตามลำดับที่ผู้เล่นกำหนด ในระหว่างเกม คุณสามารถเปลี่ยนแปลงหรือชี้แจงเงื่อนไขและกฎของเกมได้ตามข้อตกลง

IV.1. เกม "สตรีม"

และตอนนี้เราจะเล่นกับคุณ พวกที่มีบัตรหมายเลข 1 มาหาฉัน

เกมนี้มีชื่อว่า "Trickle" ผู้เล่นยืนเรียงกันเป็นคู่ จับมือกัน และยกขึ้นเหนือศีรษะ จากมือที่ประสานกันจะได้ทางเดินยาว ผู้เล่นที่ไม่ได้รับคู่ไปที่แหล่งที่มาของ "กระแส" และผ่านภายใต้มือที่ประสานกันมองหาคู่สำหรับตัวเอง จับมือคู่ใหม่เดินไปที่จุดสิ้นสุดของทางเดินและคู่ที่หักไปที่จุดเริ่มต้นของ "ลำธาร" ... และผ่านภายใต้มือที่ประสานกันพาเขาไปกับเขา ชอบ

เพื่อนๆ คุณเห็นประเทศอะไรบนหน้าจอบ้าง? ทำไม?

มีไม่กี่คนที่ไม่ชอบเกมกระดานปัญญาอ่อน เกมกระดานยอดนิยมทั้งหมด - หมากรุก ไพ่ แบ็คแกมมอน - มีต้นกำเนิดในเอเชีย ไม่ต้องพูดถึงลูกเต๋า: นักโบราณคดีพบว่าพวกมันเป็นชั้น ๆ ย้อนหลังไปถึงก่อนยุคของเรา ทุกวันนี้ เกมตะวันออกแบบดั้งเดิมจำนวนมากได้รับการยอมรับและความนิยมไปทั่วโลก ในหลายประเทศทั่วโลกมีการจัดสหพันธ์โก, เหรินจู, หมากรุกจีน และการแข่งขันชิงแชมป์โลก เกมเหล่านี้หลายเกมมีกลไกดั้งเดิมและน่าเล่นมาก

กงจู้ เป็นหนึ่งในความบันเทิงที่ชื่นชอบมากที่สุดในประเทศจีน สนุก สดใส พร้อมฝึกสติและความชำนาญในขวดเดียว ของเล่นกงจูเรียกว่า "โยโย่จีน" ตามชื่อที่สื่อถึง กงจูทำจากไม้ไผ่ ประกอบด้วยเพลาและล้อหนึ่งหรือสองล้อตามขอบของเพลานี้ ติดด้วยด้ายยาว ด้วยความช่วยเหลือของไม้เหล่านี้ที่สามารถควบคุมของเล่นได้ ลูกล้อมีรูสี่เหลี่ยมหลายรู เมื่ออากาศผ่านเข้าไป ของเล่นจะส่งเสียงผิวปาก

มีลักษณะพิเศษอย่างหนึ่งในประเทศจีน - ช้อนส้อมแบบดั้งเดิม- แพมลอคกี้สำหรับอาหาร ... นี่คือแท่งเล็กคู่หนึ่ง การวิจัยใน ทำให้เราสรุปได้ว่าตะเกียบซึ่งในจีนเรียกว่าkuayzi ปรากฏตัวเมื่อประมาณ 3 พันปีก่อน คำkuayzi ประกอบด้วยสองส่วน:kuay - "เร็ว เร็ว คล่องแคล่ว" และtzu - สัญลักษณ์ของวัตถุ มีคนใช้ 30% เช่นเดียวกับผู้ใช้ส้อม Kuayzi - สี่เหลี่ยมที่ฐานเพื่อไม่ให้กลิ้งบนโต๊ะ ความยาวของพวกมันประมาณ 25 ซม. และห้องครัวมักจะ , นานกว่าหนึ่งเท่าครึ่ง

และตอนนี้เรากำลังจะเล่นเกมซึ่งมีพื้นเพมาจากประเทศจีนเรียกว่า “อาหารจีนดินเนอร์” พวกที่มีการ์ดเลข 2 มาหาฉัน

IV.2. เกมส์ดินเนอร์จีน

สำหรับเกมนี้ คุณต้องแบ่งออกเป็นสองทีม (ครูช่วยเด็กๆ แยกกัน) เทขนมเล็ก ๆ จำนวนเท่ากันลงในจาน สำหรับฝ้าย ผู้เข้าร่วมควรกิน "จาน" ที่เสนอให้เร็วที่สุดโดยใช้ตะเกียบ

ขอบคุณสำหรับการเล่น นั่งของคุณ

ภาพใหม่ปรากฏบนหน้าจอของเรา คุณคิดว่าพวกเขาอยู่ประเทศอะไร ทำไม?

อียิปต์ - แดนมหัศจรรย์ นี่คือบ้านเกิดของอารยธรรมที่เก่าแก่ที่สุดแห่งหนึ่งและได้รับการพัฒนามากที่สุด ซึ่งมีผลกระทบอย่างมากต่อการพัฒนาวัฒนธรรมโลก พีระมิด ฟาโรห์ มัมมี่ - แนวความคิดเหล่านี้เป็นที่รู้จักแม้กระทั่งผู้คนที่อยู่ห่างไกลจากประวัติศาสตร์ ปิรามิดอียิปต์โบราณเป็นหนึ่งในเจ็ดสิ่งมหัศจรรย์ของโลก ปิรามิดเพียงแห่งเดียวที่รอดชีวิตมาจนถึงทุกวันนี้ในรูปแบบที่เกือบจะเป็นต้นฉบับ รวมปิรามิด ในอียิปต์หลายร้อยคน ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขาคือหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ของโลก - ปิรามิด Cheops ความลึกลับการก่อสร้างที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขสฟิงซ์ผู้ยิ่งใหญ่ - แลนด์มาร์กอีกแห่งที่มีชื่อเสียงของอียิปต์ พร้อมด้วยปิรามิด มหาสฟิงซ์เป็นสฟิงซ์ที่ใหญ่และเก่าแก่ที่สุดในโลก สฟิงซ์เป็นรูปปั้นขนาดยักษ์ที่มีหัวของมนุษย์และร่างกายของสิงโต โดยหันหน้าไปทางทิศตะวันออก รูปปั้นแกะสลักจากหินปูน และปัจจุบันถูกปกคลุมไปด้วยรอยแตก ชำรุดทรุดโทรมจากแรงลม ใน "เมืองแห่งความตาย" คือ "หุบเขาแห่งมัมมี่" ในสถานที่นี้ถูกฝัง 11 มัมมี่ที่พบในปี 1997 ซึ่งได้รับการอนุรักษ์ไว้เป็นอย่างดี อายุของมัมมี่โดยประมาณคือ 1800 ปี ดูที่หน้าจอ หน้าตาของมัมมี่ก็ประมาณนี้

IV.3. เกม "มัมมี่"

น้องๆ ที่มีบัตรเลข 3 ออกมาหาฉัน เราจะเล่นเกมกับคุณ "มัมมี่ “ ฉันแนะนำให้คุณแยกทีม 3 คน

ผู้เข้าร่วมคนแรกยืนนิ่ง - นี่คือ "มัมมี่" ผู้เข้าร่วมคนที่สองพยายามห่อ "มัมมี่" ด้วยกระดาษชำระจากคอถึงนิ้วเท้าอย่างรวดเร็วและแน่นที่สุด เมื่อเขาทำเสร็จแล้ว ผู้เข้าร่วมคนที่สามจะต้องคลายมัมมี่กลับ ผู้ชนะคือทีมที่ไม่เพียงแต่รับมือได้เร็วขึ้น แต่ยังฉีกกระดาษให้น้อยที่สุด

คุณมี "มัมมี่" ที่น่าสนใจมาก! มีที่นั่ง.

พวก! คุณเป็นคนดีแค่ไหน !!! ตอบถูกทุกคนช่วยเหลือกัน ฉันสนุกกับการทำงานกับคุณมาก!

ก. สรุป. การพักผ่อน

ฉันยังต้องการทราบความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับกิจกรรมของเรา

เกมไหนที่คุณชอบ?

ประเทศใดที่คุณต้องการเล่นเกม

เกมที่เราเห็นมีการเล่นกันในวันนี้โดยเด็ก ๆ ของประเทศเหล่านี้ และตัวคุณเองก็สามารถเล่นเกมได้ คุณสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับเกมของผู้คนทั่วโลกจากหนังสือ คุณสามารถหาได้ทางอินเทอร์เน็ต ฉันอยากให้คุณจำบทเรียนของเราไว้ ขอบคุณสำหรับบทเรียน!

สถานการณ์ของโปรแกรมการแข่งขันสำหรับเด็กนักเรียน "Race with the Wind"

เป้าหมาย: พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความคิดสร้างสรรค์ ความเฉลียวฉลาด ความคล่องแคล่วของนักเรียน มีส่วนร่วมในการทำงานร่วมกันของทีมระดับ

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ชั้นนำ... สวัสดีทุกคน! วันนี้เรามารวมตัวกันที่นี่เพื่อดูว่าคุณคนไหนเร็วที่สุด! ดังนั้นภารกิจแรก ...

ในการแข่งขันบางรายการ ทั้งทีมจะเข้าร่วมในบางคน หนึ่งคนจากทีม เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วม

การแข่งขันตกปลา

แต่ละทีมจะได้รับช้อน จำเป็นต้องจับถั่วจำนวนมากที่สุดที่ลอยอยู่ในชามน้ำด้วยช้อนซึ่งควรจับที่ปากในระยะเวลาหนึ่ง

การแข่งขัน "ส่งบอล"

แต่ละทีมเข้าแถวและเริ่มส่งบอล:

ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ

เข่า;

หนีบระหว่างคางและไหล่

การแข่งขัน "ใครเร็วกว่า"

แต่ละทีมวางอยู่ในวงกลม ผู้เข้าร่วมจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นซึ่งส่งเป็นวงกลม ใครก็ตามที่สร้างแวดวงได้มากที่สุดในช่วงเวลาหนึ่งจะเป็นผู้ชนะการแข่งขันนี้

การแข่งขัน "ภาคปฏิบัติ"

จำเป็นต้องค้นหาการใช้งานใหม่สำหรับรายการที่ไม่จำเป็นและล้าสมัย:

กระป๋องเปล่า;

ถุงเท้ารั่ว

ระเบิดบอลลูน;

หลอดไฟดับ;

แกนเปล่าจากที่จับ

การแข่งขันนักเขียน

แต่ละทีมต้องเขียนเรื่องสั้นซึ่งทุกคำต้องขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเฉพาะ:

(นักผจญภัย Andrei Arkadyevich Antoshkin เช่ารถ เขาเป็นเจ้าของโรงนาแตงโมและ Andrei ถูกจับโดยหัวหน้าเผ่าอะบอริจิน)

การแข่งขัน "เต้นรำ"

หนึ่งคนจากแต่ละทีมนั่งบนเก้าอี้ เขาจะต้องเต้นโดยไม่ต้องเงยหน้าขึ้นจากเก้าอี้เต้นรำต่อไปนี้:

แลมบ์ดา;

ฮิพฮอพ;

มักกะโรนี;

การแข่งขัน "โนโงปนตมมะ"

จำเป็นต้องแสดงสถานะทางอารมณ์ด้วยความช่วยเหลือของขาเท่านั้น:

เคารพ;

ดีไลท์;

ดูถูก;

จอย;

ความสุข.

การแข่งขันประติมากร

จำเป็นต้องนำเสนออนุสาวรีย์นั่นคือการแช่แข็งในรูปแบบของอนุสาวรีย์ซึ่งเรียกว่าสุภาษิตและคำพูดอย่างใดอย่างหนึ่ง:

ในข้อพิพาท ความจริงถือกำเนิดขึ้น

รักทุกวัย.

อาหารที่ดีไม่ใช่เพื่อนกับคนหิว

คุณไม่มีทางรู้ว่าคุณสามารถทำอะไรได้จนกว่าคุณจะพยายาม

ไม่มีร้อยรูเบิล แต่มีเพื่อนเป็นร้อย

การแข่งขัน "ละครใบ้"

จำเป็นต้องใช้ละครใบ้ในการพรรณนาถึงบุคคลที่รีบร้อนและทำสองสิ่งพร้อมกัน:

รีดผ้า + เป่าผมด้วยไดร์เป่าผม;

เขย่ารถเข็นเด็ก + วาดโครงการบ้านบนกระดาษ

ผัดโจ๊ก semolina + หยิบหู;

ยึดปุ่ม + ทำความสะอาดฟัน

แปรงหนึ่งแปรงทำความสะอาดรองเท้า + อีกแปรงทำความสะอาดกางเกง

การแข่งขัน "สร้างสรรค์"

จำเป็นต้องคิดให้ออกว่าอาชีพเก่าจะถูกเรียกในรูปแบบใหม่อย่างไร:

พนักงานดับเพลิง (ผู้ดำเนินการห้องหม้อไอน้ำ) ",

พนักงานทำความสะอาด (พนักงานเทคนิค) ",

คนทำความสะอาดถนน;

เครื่องล้างจาน;

เครื่องขัดรองเท้า.

การแข่งขัน "เยี่ยม"

จำเป็นต้องสร้างชื่อใหม่ที่ยอดเยี่ยมสำหรับรายการต่อไปนี้:

หมอนผ้าห่มแผ่น;

กระเป๋า, กระเป๋าเอกสาร, กระเป๋าเป้สะพายหลัง;

กางเกง, เสื้อยืด, เสื้อโค้ท;

อาร์มแชร์, ลิ้นชัก, โต๊ะข้างเตียง;

แก้ว แก้วน้ำ แก้วไวน์.

การแข่งขันภาษาศาสตร์

จำเป็นต้องพูดประโยคในลักษณะที่ต่างออกไปโดยไม่ต้องพูดซ้ำแม้แต่คำเดียว แต่คงความหมายไว้

แมลงวันนั่งลงบนแยม

มีแก้วอยู่บนโต๊ะ

นาฬิกาตีสิบสองครั้ง

นกกระจอกบินผ่านหน้าต่าง

กองทหารกำลังเดินไปตามชายฝั่ง

การแข่งขัน "แฟนตาซี"

จำเป็นต้องคิดประเภทของสินค้าที่จะขายในร้านค้า ตัวอย่างเช่น:

ทุกอย่างสำหรับผู้แพ้

ทุกอย่างเพื่อผู้เสียสละ

ทุกอย่างสำหรับร่าน

ทุกอย่างสำหรับผู้ทำซ้ำ "

ทุกอย่างสำหรับคนขี้ลืมรองเท้าถอดได้

การแข่งขัน "จับคู่"

ดำเนินการที่ง่ายที่สุดจากมุมมองของคนปกติ แต่ในขณะเดียวกัน ผู้เข้าร่วมสองคนต้องกอดกันเพื่อให้มือขวาของข้างหนึ่งและมือซ้ายของอีกมือหนึ่งเป็นอิสระ ตัวอย่างเช่น:

ด้ายเข็ม;

จุดเทียนด้วยไม้ขีด;

ตัดกระดาษเป็นวงกลมด้วยกรรไกร

ผูกเชือกผูกรองเท้า

เปลี่ยนเติมเงินในปากกาลูกลื่น

การแข่งขัน "รูปสัญลักษณ์"

จำเป็นต้องเขียนด้วยความช่วยเหลือของภาพวาดเช่นคนโบราณจดหมายสั้น ๆ ที่ส่งถึงเพื่อน:

โทรหาฉันตอน 6 โมงเย็นวันนี้

คืนนี้ไปเตะบอลกัน

มาทำการบ้านของเราด้วยกัน

ให้ลูกสุนัขสำหรับวันเกิดของฉัน

นำกรรไกรและกระดาษสีมาให้ฉัน

1. Lot

นักเรียนเลือกไพ่ที่มีตัวเลข กระดาษสีต่างๆ ตัวเลข ฯลฯ จากนั้นจึงจัดกลุ่มตามภาพที่คล้ายคลึงกัน

2. ศิลปิน

ขอแนะนำให้นักเรียนวาดภาพบางอย่างให้เสร็จ (เรือ บ้าน รถยนต์ ฯลฯ) จากนั้นกำหนดองค์ประกอบที่เสร็จแล้ว 3-5 ชิ้นตามกลุ่มที่เกิดขึ้น (ใบเรือพายหลังคาหน้าต่างล้อ ฯลฯ )

3. วาดโมเสก

ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับรูปถ่าย, เอกสาร, quatrain, คำพูดที่มีชื่อเสียงและต้องค้นหาผู้ที่มีส่วนอื่น ๆ ที่ขาดหายไปของเนื้อหาที่ใช้ร่วมกัน

4. คนดัง

นักเรียนจะได้รับชื่อของบุคคลในประวัติศาสตร์ จากนั้นพวกเขาจะต้องรวมกันเป็นกลุ่มขึ้นอยู่กับขอบเขตของชีวิตสาธารณะในยุคประวัติศาสตร์หรือในประเทศที่บุคคลในประวัติศาสตร์อาศัยอยู่

5. ฉันต้องการการสนับสนุน

เนื่องจากมีการเลือกผู้อำนวยความสะดวกจำนวนมากเนื่องจากมีกลุ่มที่จะตั้งขึ้น ผู้อำนวยความสะดวกผลัดกันเลือกผู้ช่วยของพวกเขาโดยพูดวลี: "ฉันต้องการการสนับสนุนในวันนี้ ... (ชื่อ) เพราะเขา (เธอ) ... (เรียกว่าคุณภาพที่ดี)" นี่คือวิธีการคัดเลือกจำนวนกลุ่มที่ต้องการ ผู้เข้าร่วมคนต่อไปที่ออกเสียงวลีสำคัญจะถูกเรียกโดยผู้ที่ได้รับเลือกเป็นคนสุดท้ายในกลุ่ม จำเป็นต้องมุ่งเป้าไปที่ผู้ชายเพื่อที่พวกเขาจะไม่เลือกเพื่อน แต่เป็นคนที่พวกเขาติดต่อกันน้อยเพราะในแต่ละคนคุณจะพบคุณสมบัติเชิงบวกและมีค่าซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องสังเกต

เกมสำหรับการชุมนุมเป็นกลุ่มและ "อุ่นเครื่องทางอารมณ์"
6. ที่ด้านขวาของฉันว่าง

ผู้เข้าร่วมทุกคนนั่งบนเก้าอี้เป็นวงกลม โดยให้เก้าอี้ตัวเดียวฟรี สาระสำคัญของแบบฝึกหัดนี้คือประโยคง่ายๆ "ที่ด้านขวาของฉันว่างและฉันอยากให้ที่นี้ ... " ประโยคนี้พูดออกเสียงโดยผู้เข้าร่วมที่นั่งข้างเก้าอี้ว่าง เขาต้องอธิบายว่าทำไมเขาถึงต้องการให้เพื่อนร่วมชั้นที่มีชื่อมาอยู่ที่นี่ คุณไม่สามารถใช้ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจเช่น "เพราะเขาเป็นเพื่อนที่ดีของฉัน" แต่ควรให้คำอธิบายที่ชัดเจนกว่านี้

7. ฉันชื่อจอห์น เลนนอน

ทุกคนเขียนชื่อคนดัง แต่ในขณะเดียวกันเขาต้องแน่ใจว่าทุกคนรู้จักบุคคลนี้อย่างแน่นอน อาจเป็นนักแสดง นักกีฬา นักร้อง หรือนักเขียนก็ได้ ชื่อจะติดที่ด้านหลังแบบสุ่มบนสมาชิกที่เลือก ทุกคนกลายเป็นคนดัง แต่ไม่มีใครรู้ว่าใครกันแน่ จากนั้นผู้เล่นก็เดินไปรอบ ๆ ห้องและถามคำถามเพื่อค้นหาตัวตนของพวกเขา คำตอบของคำถามควรเป็น "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" เท่านั้น หลังจากสี่หรือห้าคำถาม ผู้เล่นเข้าหาผู้เข้าร่วมรายอื่น เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าทุกคนจะรู้ว่าพวกเขาเป็นใคร

8. คนตาบอด

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นคู่ จากนั้นพันธมิตรก็ตกลงกันว่าจะปิดตาใคร หลังจากนั้นคู่หูนำ "คนตาบอด" ไปรอบ ๆ ห้องในลักษณะที่จะไม่ทำร้ายเขา แต่เพื่อให้คนตาบอดสามารถจดจำวัตถุรอบตัวเขาได้ มีเงื่อนไขสำคัญประการหนึ่งในเกม: พันธมิตรไม่สามารถพูดได้ "คนตาบอด" ต้องพึ่งพาคู่ครองของเขาโดยสิ้นเชิง ซึ่งตัดสินใจว่าจะไปที่ไหนและเร็วแค่ไหน หลังจากห้านาที พวกเขาเปลี่ยนบทบาท ในตอนท้ายของเกม คุณสามารถพูดคุยกันเป็นคู่ก่อน และจากนั้นโดยทั่วไป:

ณ จุดใดในเกมที่ฉันรู้สึกสบายใจมากขึ้น?
อันไหนเหมาะกับฉันมากกว่า - นำหรือตาม?
ฉันรู้สึกไม่สบายใจเมื่อไหร่
ฉันชอบอะไรเกี่ยวกับคู่ของฉัน?
ฉันจะให้คำแนะนำอะไรกับเขา
9. ได้ยินฉัน

เลือกผู้เล่นหนึ่งคนและขอให้เขาออกจากห้อง หยิบสุภาษิตกับคนอื่น (เช่น "ป่าถูกสับ - มันฝรั่งทอด") จากนั้นให้ผู้เข้าร่วมหลายคนพูดสุภาษิตทีละคำ ซ้อมพูดสุภาษิตอย่างน้อยสามครั้ง จากนั้นเชิญผู้เล่นที่ออกไปและขอให้เขาเรียนรู้สุภาษิตที่มีชื่อเสียงในความสับสนวุ่นวายทางวาจาที่คุณพูด

10. แกว่งเป็นวงกลม

วางเด็ก 5-7 คนไว้ในวงกลมและอีกคนหนึ่งอยู่ตรงกลางวงกลม คนหลังเอาแขนโอบหน้าอกและแข็งตัว เขาต้องการโดยไม่ต้องขยับเท้าเพื่อล้มลงในทิศทางของใครบางคน - หลับตา ผู้ที่ยืนเป็นวงกลมวางมือไว้ข้างหน้าแล้วค่อยๆ ผลักออกไป โยนให้กันและกัน เป้าหมายของเกมคือการเรียนรู้ที่จะเชื่อใจผู้คน

11. ชฎาเกี่ยวกับความรู้สึก

ผู้เข้าร่วมเกมจะได้รับแผ่นกระดาษพร้อมชื่อความรู้สึกที่เขียนไว้

พิธีกรบอกว่า “ทุกคนมีความรู้สึก! ความรู้สึกจะดีหรือไม่ดีไม่ได้ สิ่งเหล่านี้จะดีหรือไม่ดีเมื่อเราแปลมันเป็นการกระทำ บางครั้งก็เป็นเรื่องยากสำหรับเราแต่ละคนที่จะแสดงความรู้สึกของเรา "

ขอให้ผู้เข้าร่วมเกมนั่งสมาธิตามคำพูดของตนเองและคิดว่าจะเล่นความรู้สึกนี้ได้อย่างไร ให้ทุกคนแสดงความรู้สึกของตัวเอง ที่เหลือจะเดาว่าความรู้สึกนี้คืออะไร จากนั้นคุณสามารถสนทนาคำถาม:

ทุกคนแสดงความรู้สึกแบบเดียวกันหรือไม่? มีความรู้สึกที่แสดงออกได้ยากกว่าคนอื่นหรือไม่? ความรู้สึกเหล่านี้คืออะไร? ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? เหตุใดจึงสำคัญที่ผู้คนจะแสดงความรู้สึกของตน

รายการความรู้สึก: ภูมิใจ กลัว มีความสุข อิจฉา พอใจ เบื่อ

หวาดหวั่น หวาดหวั่น หวาดหวั่น เครียด ทุกข์ระทม
โกรธ เหงา สิ้นหวัง สับสน พอใจ เศร้า
ตื่นเต้น ท้อแท้ เหนื่อย

12. หมวกแห่งคำถาม

เตรียมแถบกระดาษที่มีคำถามเขียนไว้และใส่ไว้ในหมวกของคุณ หมวกถูกส่งเป็นวงกลมและผู้เข้าร่วมแต่ละคนตอบคำถามตอบคำถาม หมวกจะหมุนเป็นวงกลมจนกว่าคำถามจะหมด
13. สรรเสริญฉัน

ตัวเลือกที่ 1 ผู้เล่นจะได้รับกระดาษสำหรับเขียนชื่อ จากนั้นหลังจากรวบรวมและสับผ้าปูที่นอนแล้ว แจกจ่ายให้กับผู้เข้าร่วม ผู้ชายควรเขียนสิ่งที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับบุคคลที่พวกเขาได้รับชื่อแล้วงอแผ่นเพื่อปิดที่เขียน ("หีบเพลง") แล้วส่งต่อให้คนอื่นจนกว่าทุกคนจะทิ้งโน้ตของตัวเอง ไม่จำเป็นต้องสมัครสมาชิก รวบรวมผ้าปูที่นอนและอ่านออกเสียงสิ่งที่เขียนไว้ (อย่าลืมอ่านคำอธิบายแต่ละข้อก่อนอ่านเพื่อให้แน่ใจว่าเป็นแง่บวก) ใครก็ตามที่ได้รับคำชมต้องพูดว่า "ขอบคุณ"

ตัวเลือกที่ 2 ผู้เล่นยืนเป็นวงกลม ในทางกลับกัน ผู้เข้าร่วมแต่ละคนก็บอกเพื่อนบ้านของเขาทางขวาว่าเขาชอบอะไรเกี่ยวกับตัวเขา จากนั้นทำเช่นเดียวกัน แต่สัมพันธ์กับเพื่อนบ้านทางด้านซ้าย
14. ฉันเก่งแค่ไหน!

ในเวลาเพียงหนึ่งนาที ผู้เล่นควรจดรายการคุณสมบัติทั้งหมดที่พวกเขาชอบเกี่ยวกับตัวเอง จากนั้นให้เวลาพวกเขาอีกหนึ่งนาทีเพื่อจดคุณสมบัติที่พวกเขาไม่ชอบ เมื่อทั้งสองรายการพร้อมแล้ว ให้พวกเขาเปรียบเทียบกัน โดยปกติรายการคุณสมบัติเชิงลบจะยาวกว่า อภิปรายข้อเท็จจริงนี้

15.กล้าพูด

ผู้เข้าร่วมนั่งเป็นวงกลม พวกเขาจะได้รับถุงกระดาษที่เขียนข้อความเสี่ยงที่ยังไม่เสร็จ แพ็กเก็ตถูกส่งเป็นวงกลม ทุกคนดึงแถบออกมา อ่านสิ่งที่เขียน และจบวลี

วลีตัวอย่าง:
ฉันชอบเรียนมาก...
ฉันเก่งนะ...
ฉันกังวลเรื่อง…
ฉันมีความสุขเป็นพิเศษเมื่อ ...
ฉันเศร้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อ ...
ฉันโกรธเมื่อ ...
เมื่อฉันเสียใจ ฉัน...
ฉันแนะนำตัวเอง ...
ฉันดึงดูดความสนใจด้วย ...
ฉันประสบความสำเร็จ ...
ฉันแกล้งทำเป็น ... แต่จริงๆ แล้ว ...
คนอื่นเรียกผมว่า...
สิ่งที่ดีที่สุดในตัวฉันคือ...
สิ่งที่แย่ที่สุดของฉันคือ...

ทำรายการวลีต่อด้วยตัวเอง

16. โลนลี่ฮาร์ทบลูส์

แจกแบบสอบถามและดินสอ ให้เวลาผู้เล่น 10 นาทีในการตอบคำถาม จากนั้นจัดกลุ่มเป็นวงกลม ไปเป็นวงกลม ถามคำถามแต่ละข้อ และฟังคำตอบ ให้ผู้เข้าร่วมที่เหลือถามคำถามที่ชัดเจน ฟังคำตอบของคำถามทั้งหมดในแบบสอบถาม หากมีเรื่องที่สนใจสำหรับทุกคน ให้หารือกับกลุ่ม

แบบสอบถาม
อธิบายเวลาที่คุณเหงา
อะไรช่วยให้คุณรับมือกับความเหงา?
คุณทำอะไรเพื่อช่วยคนที่ทุกข์ทรมานจากความเหงา?
วันแห่งการทดสอบความเหงาให้อะไรคุณบ้าง?
17. ความจริงสามประการและหนึ่งคำโกหก

ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะได้รับดินสอและกระดาษแผ่นหนึ่งที่มีป้ายกำกับว่า "ความจริงสามเรื่องและเรื่องโกหกหนึ่งเรื่อง" และเขียนข้อความที่เป็นความจริงเกี่ยวกับตัวเขาเองสามคำและข้อความเท็จหนึ่งคำ สิ่งที่เขียนขึ้นจะได้รับความสนใจจากทั้งกลุ่ม และทุกคนกำลังพยายามตัดสินใจว่าข้อความใดเป็นเท็จ ผู้เขียนจึงกล่าวเท็จจริง

18. ไกด์

สมาชิกในกลุ่มยืนจับมือกันเป็นแถว ทุกคน ยกเว้นผู้นำ-มัคคุเทศก์ ปิดตา มัคคุเทศก์จะต้องชี้นำกลุ่มอย่างปลอดภัยผ่านสิ่งกีดขวาง โดยอธิบายว่าพวกเขากำลังจะไปไหน คุณต้องเดินช้าๆและระมัดระวังเพื่อให้กลุ่มได้รับความไว้วางใจจากผู้นำ หลังจากผ่านไป 2-3 นาที ให้หยุด เปลี่ยนไกด์ของคุณและเล่นเกมต่อ ให้ทุกคนลองใช้ตัวเองเป็นแนวทาง หลังจบเกม ให้พูดคุยกันว่าผู้เล่นสามารถไว้วางใจเจ้าบ้านได้หรือไม่ พวกเขารู้สึกดีขึ้นในบทบาทของใคร - ผู้นำหรือผู้ตาม?

19. ขอมือหน่อย

สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มจะได้รับกระดาษหนึ่งแผ่นและปากกามาร์คเกอร์ พวกเขาจำเป็นต้องติดตามรอบแปรงของพวกเขา ย้ายจากแผ่นหนึ่งไปยังอีกแผ่นหนึ่ง สมาชิกทุกคนในกลุ่มเขียนบางสิ่งบน "มือ" ของสหายแต่ละคน อย่าลืมเน้นว่ารายการทั้งหมดต้องเป็นค่าบวก ผู้เล่นทุกคนสามารถนำกลับบ้านเป็นของที่ระลึกได้

20. คุณรักเพื่อนบ้านของคุณหรือไม่?

ผู้เล่นนั่งเป็นวงกลมบนเก้าอี้ คนหนึ่งอยู่ตรงกลาง คนตรงกลางเข้ามาหาคนที่นั่งในวงกลมและถามว่า: "คุณรักเพื่อนบ้านของคุณหรือไม่" ถ้าเขาตอบว่า "ใช่" ทุกคน ยกเว้นเพื่อนบ้านสองคน ให้กระโดดขึ้นและรีบไปหยิบเก้าอี้ตัวอื่นจากคนที่ยืนอยู่ในวงกลม คนขับยังพยายามจับเก้าอี้เพื่อให้คนอื่นมาอยู่ตรงกลาง ถ้าคำตอบคือ "ไม่" คนขับจะดันออกมาว่า "คุณรักใคร" ใครก็ตามที่ถูกถามสามารถตอบอะไรก็ได้ เช่น "ทุกคนในชุดแดง" ทุกคนที่มีสีแดงยังคงนั่งอยู่ ที่เหลือพร้อมคนขับรีบไปนั่งเก้าอี้ตัวอื่น คนที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเก้าอี้จะกลายเป็นคนขับ

21. หัวใจของชั้นเรียน

ตัดหัวใจขนาดใหญ่ออกจากกระดาษแข็งสีแดงล่วงหน้า

ครูบอกว่า “คุณรู้หรือไม่ว่าชั้นเรียนของเรามีหัวใจเป็นของตัวเอง? ฉันอยากให้คุณทำอะไรดีๆ ให้กันตอนนี้ เขียนชื่อของคุณลงบนกระดาษแล้วพับเพื่อให้ทุกคนจับฉลากโดยใช้ชื่อคนอื่นได้ ถ้ามีใครดึงชื่อตัวเองออกมา เขาต้องเปลี่ยนแผ่นกระดาษ”

ให้ทุกคนคิดวลีที่เป็นมิตรและน่ารื่นรมย์ซึ่งจ่าหน้าถึงบุคคลซึ่งเขาวาดชื่อโดยจับฉลาก และจดมันด้วยปากกาสักหลาดบน "หัวใจของชั้นเรียน" ครูควรตรวจสอบสิ่งที่ผู้เข้าร่วมจะเขียน แขวนหัวใจไว้บนผนังเพื่อให้คุณเข้าใกล้ได้จากทุกด้าน หัวใจของชั้นเรียนสามารถเป็นการตกแต่งห้องได้อย่างยอดเยี่ยม