ชั่วโมงเรียน "บทเรียนแห่งสันติภาพและมิตรภาพ" "บทเรียนของโลก". ชั่วโมงเรียนในชั้นประถมศึกษา บทเรียนเรื่องสันติภาพในโรงเรียนประถม

บทเรียนสันติภาพใน โรงเรียนประถมเนื่องในวันความรู้ บทคัดย่อ "เราอยู่ด้วยกัน เราสามัคคี เราอยู่กับรัสเซีย!"

เป้า:เพื่อส่งเสริมการศึกษาประวัติศาสตร์ของปิตุภูมิเพื่อสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของนักเรียนและความเคารพต่อสาธารณรัฐการศึกษาความรักชาติจิตสำนึกของพลเมืองความภาคภูมิใจในการหาประโยชน์จากประชาชน
ระหว่างเรียน
(สไลด์ 2)
- เสียงกริ่งโรงเรียนวันที่ 1 กันยายนดังขึ้น เขาเงียบไปตลอดฤดูร้อนและคิดถึงนักเรียนมาก และวันนี้มันก็ดังขึ้น - กริ่งโรงเรียนที่สนุกสนานและดังกึกก้อง
ในวันหยุดนี้ เขาเชิญเราเข้าสู่บทเรียนที่สำคัญที่สุด - บทเรียนแห่งสันติภาพ เราหมายถึงอะไรโดยคำที่กว้างขวาง สั้น และสำคัญมากนี้? (ผู้ชายพูดออกมา).
เด็กอ่านบทกวี:
โลกที่น่าอัศจรรย์รอบตัวเราทุกคน:
ฝนตกแดดออกแดดจ้า
แมวเหมียว สุนัขคำราม
บางคนหัวเราะ และบางคนบ่น
ใบไม้บนต้นไม้ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบจากลม
นกร้องแล้วหยุด
โลกของเราช่างสวยงามเพียงใด ดูแลมัน
ปกป้องเขา ให้คุณค่าและรักเขา!
(สไลด์ 3)
- และตอนนี้ฉันเสนอให้ค้นหาสิ่งที่พูดใน พจนานุกรมอธิบายเกี่ยวกับคำว่าสันติ
เด็กอ่านจากพจนานุกรม:
ความสงบ -
- จำนวนทั้งสิ้นของสสารทุกรูปแบบในโลกและในอวกาศ จักรวาล กำเนิดของโลก.
- พื้นที่แยกของจักรวาลดาวเคราะห์ สตาร์เวิลด์.
- โลก โลก เช่นเดียวกับผู้คน ประชากรโลก ท่องเที่ยวรอบโลก.
- ยินยอม ไม่เป็นปฏิปักษ์ ทะเลาะวิวาท สงคราม อยู่ในความสงบ. บันทึกความสงบสุขบนโลก
- ข้อตกลงระหว่างคู่ต่อสู้เพื่อยุติสงคราม สร้างสันติ.
- หนึ่งในแนวคิดของโลกคือโลก
(สไลด์ 4)
หากคุณดูแผนที่โลก โลกหมายถึงอาคารอพาร์ตเมนต์ขนาดใหญ่ที่เราอาศัยอยู่ อพาร์ตเมนต์แต่ละแห่งเป็นรัฐที่แยกจากกัน (ประเทศ)
(สไลด์ 5)
- บ้านหลังนี้มีขนาดใหญ่มาก ในบทเรียนเรื่องสันติภาพ เราจะมองเข้าไปในหน้าต่างของบางประเทศเท่านั้น
- มีภาพวาดอยู่ข้างหน้าคุณบนโต๊ะทำงาน อะไรอยู่บนนั้น? (บ้าน)
- ทำไมคุณถึงคิดว่าบ้านถูกวาด? (คำตอบของเด็ก)
(สไลด์ 6)
- บ้านคือที่ที่เราอยู่กับครอบครัวและเพื่อนฝูง นี่คือสถานที่ที่เราเกิดและเติบโต คุณสามารถเรียกสถานที่นี้ว่าอะไรได้อีก? (บ้านเกิด)
(สไลด์ 7)
บทกวีเกี่ยวกับมาตุภูมิ (อ่านโดยนักเรียน)
มาตุภูมิเป็นคำที่ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่!
อย่าให้ปาฏิหาริย์เกิดขึ้นในโลก
ถ้าคุณพูดคำนี้ด้วยจิตวิญญาณ
มันลึกกว่าทะเล สูงกว่าสวรรค์!

มันพอดีกับครึ่งโลก:
พ่อกับแม่ เพื่อนบ้าน เพื่อนฝูง
เมืองที่รักอพาร์ทเมนต์ที่รัก
คุณยาย โรงเรียน ลูกแมว ... และฉัน
กระต่ายซันนี่ในฝ่ามือของคุณ
พุ่มม่วงนอกหน้าต่าง
และไฝที่แก้ม -
นี่คือมาตุภูมิด้วย
- มาตุภูมิของเราชื่ออะไร
(สไลด์ 8)
- ทุกคนที่อาศัยอยู่บนโลกของเรารู้สึกภาคภูมิใจในมาตุภูมิ ผู้คนและประเทศ แผ่นดินของพวกเขา และประวัติศาสตร์
- และแผ่นดินแม่หมายถึงอะไร?
และสัญลักษณ์แสดงถึงดินแดนพื้นเมือง
การสนทนาเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของ PMR เกี่ยวกับเมืองต่างๆ ของสาธารณรัฐ ประธานาธิบดี
(สไลด์ 9, 10)
- อะไรที่เปลี่ยนแปลงไปในภาพวาดของฉัน? (หน้าต่างเดียวถูกทาสี)
ซึ่งหมายความว่าสาธารณรัฐของเราอาศัยอยู่ในอพาร์ตเมนต์นี้
- แต่ละอพาร์ทเมนท์มีเพื่อนบ้าน ประเทศใดบ้างที่เป็นเพื่อนบ้านของรัฐของเรา (ยูเครนและมอลโดวา)
(สไลด์ 11)
- ลองวาดภาพเพื่อนบ้านของเราในภาพ
เด็ก ๆ เขียนจดหมายบนภาพวาดของพวกเขา
- นอกจากเพื่อนบ้านแล้ว ประเทศของเรายังมีเพื่อนที่ดีอีกด้วย คุณคิดว่าประเทศนี้คืออะไร? (รัสเซีย)
(สไลด์ 12)
ทำงานบนแผนที่
- คุณเคยไปรัสเซียมากี่คนแล้ว? ในเมืองไหน? คุณจำอะไรได้บ้าง?
(สไลด์ 13)
เรื่องราวของนักเรียนเกี่ยวกับรัสเซีย
(สไลด์ 14)
- โปรดทราบว่ารัสเซีย เช่น Transnistria และประเทศอื่นๆ มีสัญลักษณ์เป็นของตัวเอง
- มาทำความรู้จักกับสัญลักษณ์ประจำชาติของรัสเซียกันดีกว่า
สนทนาเกี่ยวกับสัญลักษณ์ของรัสเซีย ได้ยินเพลงสรรเสริญ
(สไลด์ 15)
สนทนาเกี่ยวกับธง.
(สไลด์ 16)
- บางทีคุณอาจรู้จักชื่อประธานาธิบดีแห่งรัสเซีย?
(สไลด์ 17)
- วาดภาพรัสเซียในภาพวาดของเรา
เด็ก ๆ วาดหน้าต่างด้วยภาพวาดของพวกเขา
- เรามีอะไรที่เหมือนกันกับรัสเซีย?
(ภาษา วัฒนธรรม ประเพณี)
(สไลด์ 18)
- ประชาชนของเราเป็นมิตรมาก รัสเซียไม่ได้เป็นแค่เพื่อนของเราเท่านั้น แต่ยังเป็นผู้ช่วยด้วย
(สไลด์ 19)
และผู้พิทักษ์สำหรับรัฐของเรา
- ในปี 1992 บุคลากรของเราปกป้องความเป็นอิสระและเสรีภาพโดยยอมแลกด้วยชีวิต รัสเซียเข้ามาช่วย ชาวเบนเดอร์ไม่ลืมสิ่งนี้และด้วยความกตัญญูที่ทางเข้าเมืองได้สร้างอนุสาวรีย์ให้กับผู้รักษาสันติภาพของรัสเซีย
(สไลด์ 20)
“ Pridnestrovie ให้ความสำคัญกับภารกิจทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียในการรักษาความสงบสุขในดินแดนของเรา
- มองออกไปนอกหน้าต่าง เหนือเราเป็นท้องฟ้าสีคราม พระอาทิตย์ส่องแสงจ้า และคุณสามารถได้ยินเสียงนกร้อง ไม่ใช่เสียงนกหวีดของกระสุนและระเบิดของระเบิด
- ลองวาดมันในรูปวาดของเรา
(สไลด์ 21)
- นี่คือวิธีที่ฉันทำ แล้วคุณล่ะเป็นยังไงบ้าง? แสดงผลงานของคุณ
นักเรียนวาดรูปเสร็จ
- ดูงานของคุณอีกครั้งและจดจำสิ่งที่เราพูดถึงในบทเรียนแห่งสันติภาพ (คำตอบของเด็ก)
- ใครคือเพื่อนของเรา?
- เรามีอะไรที่เหมือนกันกับรัสเซีย?
สรุป:
- เราร่วมกับรัสเซียศึกษาทีละคน โปรแกรมการศึกษา- หมายถึง WE ARE TOGETHER (ไลน์เปิด)
- เรามี ภาษาร่วมกัน, วัฒนธรรม, ประเพณี - ​​แปลว่า WE ARE ONE (เปิดบรรทัด)
- ด้วยความช่วยเหลือซึ่งสันติภาพของประเทศได้ก่อตั้งขึ้นบนดินแดนของเรา - ด้วยความช่วยเหลือของรัสเซีย - หมายความว่าเราอยู่กับรัสเซีย
อ่านสิ่งที่เราได้รับ
"เราอยู่ด้วยกัน เราเป็นหนึ่ง เราอยู่กับรัสเซีย"
- คุณเห็นด้วยกับสโลแกนนี้หรือไม่?
สงครามของเราได้ปกป้องโลก
สันติภาพบนโลกได้มอบให้แก่เรา
ให้เราคู่ควรกับการกระทำเหล่านี้
ขอให้มีสันติภาพบนโลกของเรา!
ชีวิตมนุษย์มีค่ามหาศาล
อย่าให้ชีวิตและโลกถูกคุกคามจากสิ่งเหล่านั้น
ใครอยากเหยียบย่ำโลก
เรามาปกป้องโลกกันเถอะ
โลกเราเปราะบางเหมือนคริสตัล เหมือนแก้ว
แสงอาทิตย์ที่สงบสุข ปล่อยให้มันส่องผ่านหน้าต่าง
ในโลกที่เรามีความสุขมีความสุขที่จะมีชีวิตอยู่
มาเป็นเพื่อนกับรัสเซียกันเถอะ!

การนำเสนอในหัวข้อ: บทเรียนสันติภาพ "เราอยู่ด้วยกันเราเป็นหนึ่งเดียวกับรัสเซีย!"

สถานที่ทำงาน: MBOU "โรงเรียนมัธยม Likino-Dulevskaya №4ตั้งชื่อตาม เอ.วี. เปเรกูโดว่า "

ตำแหน่ง: ครูประถม

ชื่อชั่วโมงเรียนที่ตีพิมพ์: "Peace to the world!"

ชั่วโมงเรียนมีไว้สำหรับเด็กอายุ 7-8 ปี กำลังศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

งานเบื้องต้น

สินค้าคงคลัง: ปริศนาเกี่ยวกับโลก (ภาคผนวก 2); "นกพิราบ" ถูกตัดออกจากกระดาษ (ภาคผนวก 1); ลูกโป่ง (50 ชิ้น); ลูกโป่งที่เต็มไปด้วยฮีเลียม (4 ชิ้น) กระดาษสีขาว (ตามจำนวนทีม) ปากกาสักหลาด (อย่างน้อย 10 ชิ้น) นกพิราบสองตัวทำจากกระดาษแข็ง ที่เย็บกระดาษ

วัตถุประสงค์ของบทเรียนวันหยุด:

งาน:

ผลลัพธ์โดยประมาณ:

งานนี้เกี่ยวข้องกับการเฉลิมฉลองในวันที่ 1 กันยายน 2558 นอกจากนี้ยังสามารถดำเนินการเป็นส่วนหนึ่งของงานการศึกษาในกลุ่มเกรด 1-3

"สันติภาพสู่โลก!"

เป้าหมายในห้องเรียน:

1) เพื่อให้เด็กรู้จักแนวคิดของ "สันติภาพ", "สัญลักษณ์แห่งสันติภาพ", "ความเมตตากรุณา"

2) เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นความสามารถในการสื่อสาร

3) กำหนดขั้นตอนการศึกษาในห้องเรียนต่อไป

งาน:

1) ดำเนินการสนทนาในหัวข้อ "สันติภาพ"

2) สร้างเงื่อนไขในการพัฒนาความสามารถในการสื่อสารของนักเรียน (สนับสนุนให้แสดงความคิดเห็น รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนฝูง จัดระเบียบเป็นกลุ่ม)

3) สร้างสถานการณ์เพื่อสร้างทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่น

ผลลัพธ์โดยประมาณ:

เด็ก ๆ จะได้คุ้นเคยกับแนวคิดของ "สันติภาพ", "สัญลักษณ์แห่งสันติภาพ", "ความเมตตากรุณา" ทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นจะเกิดขึ้น เด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์ในการสื่อสารกับเพื่อน ๆ ทำงานเป็นกลุ่ม และเรียนรู้กิจกรรมการศึกษาที่กำลังจะมีขึ้นในห้องเรียน

ความคืบหน้าในวันหยุด:

ผม... ประชุมนักเรียน

II... "สันติภาพ" คืออะไร?

สาม... สัญลักษณ์สันติภาพ

IV... โปรแกรมการแข่งขัน

วี... สรุป

สินค้าคงคลัง: ปริศนาเกี่ยวกับ 1 กันยายน, มิตรภาพ, สันติภาพ; นกพิราบกระดาษ เทมเพลตงานฝีมือ origami งานฝีมือช่องว่างตามจำนวนนักเรียน ลูกโป่ง ลูกโป่งที่เต็มไปด้วยฮีเลียม (4 ชิ้น) แผ่นกระดาษสีขาว ปากกาสักหลาด นกพิราบสองตัวที่ทำจากกระดาษแข็ง "นกพิราบ" ที่ทำจากกระดาษที่เย็บกระดาษ .

Duration: 1 ชั่วโมง 30 นาที.

การตกแต่ง: เสาลูกโป่ง แบนเนอร์ต้อนรับ

ผม ... ประชุมนักเรียน

1. เสียงเพลงที่ร่าเริงซึ่งเด็ก ๆ เข้ามาในห้องเรียนและนั่งลงในที่ของตน

ครู (ครู) ขอแสดงความยินดีในวันหยุดของวันที่ 1 กันยายนสำหรับเพลงประกอบที่เงียบและอ่อนโยน

1) การเป็นนักเรียนมันไม่ง่าย
ทุกคนรู้สิ่งนี้:
รับเปลแอบ
จนกว่าจะสังเกตเห็น

และรีบไปโรงเรียนทุกวัน
ในเช้าที่หนาวเย็น ...
ขอให้ประสบความสำเร็จ
และมีความสุขในวันแห่งความรู้!

2) วันนี้คุณเป็นนักเรียนชั้นปีที่สอง!
ในวันฤดูใบไม้ร่วงนี้
เงียบสงบและสวยงาม
จะมีอารมณ์!
ชั้นสอง! บัดดี้บี
อดทนและเข้มแข็ง!
และไม่ได้เรียนรู้อย่างใด -
และเรียนแบบไม่มีผี!

II ... "สันติภาพ" คืออะไร?

ธีมของวันหยุดวันนี้ซ่อนอยู่ใต้กระดาษ เราขอเชิญคุณเดาปริศนาและคำตอบสำหรับพวกเขาจะแนะนำหัวข้อของวันหยุดวันนี้

1. คุณเดิน - อยู่ข้างหน้า
ถ้าคุณมองไปรอบๆ คุณจะวิ่งกลับบ้านถนน

2. เถ้าภูเขาหนุ่มมองเขา
คนผิวสีลองผ้าเช็ดหน้า
ต้นเบิร์ชหนุ่มกำลังมองเขา -
พวกเขายืดผมให้ตรงต่อหน้าเขา
ทั้งเดือนและดวงดาว - ทุกสิ่งสะท้อนอยู่ในนั้น
กระจกนี้เรียกว่าอะไร?ทะเลสาบ

3. ไม่มีกระดาน ไม่มีแกน
สะพานพร้อมข้ามแม่น้ำ
สะพานเหมือนแก้วสีฟ้า:
ลื่น สนุก เบา!น้ำแข็ง

๔. ไหล ไหล - ไม่ไหลออก
วิ่งวิ่งไม่หมดแม่น้ำ

5.ช่วยเราตอนหยุด:
ซุปปรุงสุกมันฝรั่งอบ
สำหรับการเดินป่า - เขาดี
แต่คุณไม่สามารถพกติดตัวไปด้วยได้กองไฟ

6. มีเขา ไม่ชนเดือน

7.ไม่กินถังอะไร
พวกเขาแค่มองเขาเหรอ?กระบวยใหญ่

8. ในสีน้ำเงินมักเป็นลูกบอลสีแดง -
เขาสดใสและร้อนแรงดวงอาทิตย์

9. ไม่มีมือ แต่ดึง
ไม่มีฟันแต่กัดหนาวจัด

คุณเป็นเพื่อนที่ดีแค่ไหน คุณเดาปริศนาทั้งหมดได้แล้ว และตอนนี้ลองเดาธีมของวันหยุดในวันที่ 1 กันยายนนี้!คาดเดา

ถูกต้อง! เราจะพูดคุยกับคุณเกี่ยวกับโลก! พวก "สันติภาพ" คืออะไร?

เด็กตอบ.

เราได้ยินคุณแล้ว และตอนนี้จงฟังสิ่งที่เราพบในพจนานุกรมอธิบาย

1. โลก - จักรวาล
ดาวเคราะห์ ลูกโลก ตลอดจนจำนวนประชากร ผู้คนทั่วโลก
2. สันติภาพ - ความสัมพันธ์ฉันมิตร, ข้อตกลงระหว่างใครบางคน, การไม่มีสงคราม
ความเงียบ ความสงบ; ข้อตกลงยุติสงคราม

คนของเราคิดมากเกี่ยวกับโลก สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในสุภาษิต พวกคุณรู้สุภาษิตเกี่ยวกับโลกหรือไม่?

เด็กตอบ.

แล้วก็มีสุภาษิตที่ว่า

สันติภาพสร้าง สงครามทำลาย
สันติภาพบนโลก - เด็กที่มีความสุข
ยืนหยัดเพื่อสันติภาพ - จะไม่มีสงคราม
โลกที่บางดีกว่าการทะเลาะวิวาทใด ๆ

สาม ... สัญลักษณ์สันติภาพ

พวกคุณรู้สัญลักษณ์อะไรของโลก? สิ่งที่คุณเชื่อมโยงกับ "สันติภาพ"?คำตอบของเด็กๆ

นกพิราบขาวเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพ เด็ก ๆ คุณรู้หรือไม่ว่าทำไมเขาถึงกลายเป็นสัญลักษณ์?

แม้ในสมัยโบราณ นกพิราบ ถือเป็นสัญลักษณ์แห่งความอุดมสมบูรณ์และต่อมาโลก .

นกพิราบ ถือเป็นนกศักดิ์สิทธิ์และผู้ส่งสารพระเจ้าในประเทศ แห่งตะวันออก .

ในศาสนาคริสต์ นกพิราบถือเป็นสัญลักษณ์ของพระวิญญาณบริสุทธิ์... วี คัมภีร์ไบเบิล ปล่อยนกพิราบโนอาห์,พาเขามา มะกอก ใบไม้เป็นสัญลักษณ์ของการกระทบยอดขององค์ประกอบ นี่ถือเป็นสัญญาณของการให้อภัยของผู้คน วีวัยกลางคน นกพิราบเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้คุณลักษณะ การประกาศ , บัพติศมา , การสืบเชื้อสายของพระวิญญาณบริสุทธิ์และทรินิตี้ .

เชื่อกันว่า ปีศาจและ แม่มด ทำได้ทุกรูปแบบ ยกเว้นนกพิราบ ลา และแกะ

นกพิราบถูกวาดบนคทา ผู้ปกครองบางคนเป็นสัญลักษณ์ของพลังที่พระเจ้าส่งพวกเขามา

จูบ นกพิราบสัญญลักษณ์ คู่รัก .

ดูอีกครั้ง - ธีมของวันหยุดวันนี้คืออะไร?

"สันติภาพสู่โลก!"

ทำไมโลกถึงต้องการความสงบสุข? คุณคิดอย่างไร?

คำตอบของเด็ก

คำตอบของคุณดีและถูกต้องเป็นส่วนใหญ่ ฉันหวังว่าคุณจะแบกความรักของโลกไปตลอดชีวิตของคุณ และเป็นนักรบที่ซื่อสัตย์ในความดีและความสงบสุขในชีวิต

IV ... โปรแกรมการแข่งขัน

ตอนนี้ขอแยกเป็นสองทีม ระบุกัปตันของแต่ละทีม

ดูสิ ฉันมีนกพิราบอยู่ในมือ สำหรับงานที่สำเร็จและสำเร็จลุล่วงแล้ว ทีมจะได้รับ "นกพิราบ" (ภาคผนวก 1) หรือ "นกพิราบ" หลายตัว ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขของการแข่งขัน

ภารกิจคือหาเงิน รวบรวม "นกพิราบ" ให้ได้มากที่สุด และทำภารกิจให้สำเร็จ ทีมที่ทำคะแนนนกพิราบได้มากที่สุดโดยพิจารณาจากผลการแข่งขันได้รับการประกาศให้เป็นผู้ชนะและได้รับสิทธิ์ในการส่ง "นกพิราบ" ของพวกเขาไปสู่ท้องฟ้าอันเงียบสงบ

ผมขอเตือนคุณว่าเป้าหมายหลักของการทำภารกิจให้สำเร็จคือการเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันเป็นทีม "ค้นหาภาษากลาง" กับสมาชิกในทีมแต่ละคนสามารถเคารพผลของทีมตรงข้ามและจำเป็นต้อง พิสูจน์ตัวเอง จุดแข็งและความสามารถของคุณ

ทีมพร้อมหรือยัง?

ตามชื่อการแข่งขัน มันมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับเสียง ใครว่า "เขาเสียงทอง"? จริงอย่างแน่นอน - เกี่ยวกับนักร้องที่มีความสามารถ ทีมงานปรึกษากันแล้วเลือกเพลง หน้าที่คือร้องเพลงคู่กัน ไพเราะ ไพเราะ หากเล่นเพลงอย่างเป็นกันเองและสวยงาม - ทีมจะได้รับ "นกพิราบ" 2 ตัว หากมีข้อบกพร่อง - ทีมจะได้รับ "นกพิราบ" 1 ตัว

ประชุมทีม เลือกเพลง ผลัดกันแสดง คณะลูกขุน (ครู, แขกรับเชิญ) ประเมินและตัดสินใจในการมอบ "นกพิราบ" ให้กับทีม

นับหลังจาก 1 งาน….

งานที่สอง: "ทุกคนเต้น"

และอีกครั้งชื่อบอกเราว่าต้องทำอะไร ถูกต้อง เต้นรำเพื่อทุกคน มีการเต้นรำที่อ่อนโยนและมหัศจรรย์ของ notch-yenka มันเป็นไปไม่ได้ที่จะเต้นคนเดียว เพียงติดอาวุธด้วยความช่วยเหลือจากเพื่อน-เพื่อนฝูงของคุณ ตามรูปแบบการเต้นอย่างระมัดระวัง คุณก็จะได้การเต้นรำที่ร่าเริงและเป็นกันเองของ notch-yenka

นักเรียนแสดงการเต้นรำของ tap-yenka พวกเขาพยายามแสดง จากนั้นทีมก็เริ่มแสดงการเต้นรำพร้อมกัน คณะลูกขุนประเมินการประสานกันและความถูกต้องของการเต้นของทีม โดยให้รางวัล "นกพิราบ" สองตัวสำหรับการเต้นที่สมบูรณ์แบบและ "นกพิราบ" หนึ่งตัวสำหรับการแสดงที่มีข้อผิดพลาด

บัญชีหลังการแข่งขันรอบสอง ...

3 งาน: "ผู้ค้นหาคำ"

จากชื่อการแข่งขันก็ชัดเจนอีกครั้งว่าฉันต้องการอะไรจากคุณ เพื่อให้คุณลองตัวเองเป็นผู้ค้นหาคำ

แต่ละทีมจะได้รับกระดาษ ปากกาสักหลาด นี่คือคำว่า "ใหญ่" ยินดีต้อนรับ

ครูเขียนคำว่า "ความเมตตา" ลงบนกระดานดำหรือเตรียมแท็บเล็ตที่มีคำนี้ไว้ล่วงหน้าและแก้ไขให้ทุกคนเห็น

จากตัวอักษรของคำนี้ คุณต้องสร้างคำอื่นๆ ให้ได้มากที่สุด พวก "ความเมตตา" คืออะไร?

คำตอบของเด็ก

คุณมีเวลา 5 นาทีในการทำงานนี้ให้เสร็จ เมื่อสิ้นสุดเวลา กัปตันจะอ่านผลลัพธ์ของทั้งทีม คณะลูกขุนจะประเมินและนับจำนวนคำที่ได้ คณะลูกขุนจะมอบนกพิราบ 2 ตัวให้กับทีมที่มีคำพูดมากที่สุดและหนึ่งนกพิราบให้กับทีมที่มีคำน้อยกว่า

ทีมพร้อมหรือยัง? เวลาผ่านไปแล้ว

ทีมงานทำภารกิจให้เสร็จสิ้น

หมดเวลา. ฉันขอให้กัปตันออกมานำเสนอผลงานของทีมต่อคณะลูกขุน

กัปตันนำเสนอผลงานของทีม คณะลูกขุนประเมินและให้รางวัลแก่ "นกพิราบ"

หลังจบการแข่งขัน 3 รายการ คะแนนคือ ...

4 งาน: "รีเลย์ของโลก"

ทุกทีมต้องเข้าแถวทีละคอลัมน์ กัปตันเป็นผู้นำคอลัมน์

กำลังสร้างทีม

งานของคุณคือการถ่ายทอด "สัญลักษณ์แห่งสันติภาพ" ให้กับกัปตันของคุณโดยเร็วที่สุด นกพิราบจะ "บิน" จากผู้เข้าร่วมถึงกัปตัน เป็นสิ่งสำคัญที่นกพิราบอยู่ในมือของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในการถ่ายทอด ผู้ชนะคือทีมที่นกพิราบ "บิน" ไปหากัปตันก่อน กัปตันยกนกพิราบขึ้น - เป็นสัญญาณของความสำเร็จของภารกิจ

คณะลูกขุนประเมิน ตัดสินใจมอบนกพิราบให้กับทีม

พร้อม? บนเครื่องหมายของคุณ! ความสนใจ! มีนาคม!

คนแรกที่เสร็จสิ้นภารกิจ ...

คะแนนตามผลงาน 4 ภารกิจ ...

ตำแหน่งกิตติมศักดิ์ "ผู้ชนะ" ได้รับรางวัลให้กับทีม ...

วี ... สรุป

ทีมที่ชนะจะได้รับสิทธิ์ปล่อยนกพิราบของพวกเขาสู่ท้องฟ้า

โอ้พวก ... แต่เราควรทำอย่างไรกับนกพิราบที่ทีมอื่นได้รับ?

คุณใจดีและใจเย็นแค่ไหน ขอบคุณที่แนะนำให้ฝ่ายตรงข้ามยิงนกพิราบของตัวเองและแบ่งปันลูกบอล เราภูมิใจในตัวคุณ. พวกจากอีกทีมก็พยายามอย่างหนักเช่นกัน

เล่นเพลง "Solar Circle"

ทีมงานแนบนกพิราบของพวกเขาเข้ากับบอลลูนฮีเลียม

เห็นว่าทุกคนพร้อมแล้วที่จะออกไปยิง “นกแห่งโลก” แต่ก่อนจะทำแบบนี้ขออวยพรให้ทุกคนได้อะไรดีๆ บอกได้คำเดียวว่า

พวกหวังว่าทุกคนจะได้รับสิ่งดีๆ ..

ฟังดูเหมือน "เราหวังว่าคุณจะมีความสุข"

ทุกคนออกไปข้างนอกและปล่อย "นกพิราบ" ขึ้นสู่ท้องฟ้าด้วยเสียงปรบมือ

MOU "SKOSH ครั้งที่ 2"

บทเรียนสันติภาพ

“ความสงบคือคุณค่าสูงสุด”

พัฒนาโดย: ครูโรงเรียนประถมศึกษา

เบอร์มาโตว่า เอเลน่า เปตรอฟนา

หัวข้อบทเรียน: “ความสงบคือคุณค่าสูงสุด”

จุดประสงค์ของบทเรียน: การสร้างเงื่อนไขการสอนสำหรับการก่อตัวของความรู้สึกพลเมืองและความรักชาติในเด็กนักเรียนโดยอ้างถึงเหตุการณ์และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

• การก่อตัวของความคิดของโลกเป็นแนวคิดหลายค่าและคุณค่าสูงสุดของอารยธรรมสมัยใหม่
• การศึกษาลักษณะบุคลิกภาพเห็นอกเห็นใจ
• การเปิดเผยความสำคัญของการรักษาและเสริมสร้างสันติภาพเป็นมูลค่าสูงสุด
• การก่อตัวของความเข้าใจว่าการรักษาสันติภาพบนโลกสามารถทำได้โดยเป็นผลมาจากตำแหน่งส่วนบุคคลที่ใช้งานของแต่ละคนเท่านั้น

ครู:
พวกเขาไม่ได้รับความอบอุ่นจากแสงแดดที่ร้อนจัด
ป่ายังประดับประดาด้วยใบไม้
เด็กทุกคนมีช่อดอกไม้อยู่ในมือ
แม้ว่าวันนี้จะเศร้าแต่ก็ร่าเริง
คุณเศร้าไหม:
- ลาก่อนฤดูร้อน!
และคุณชื่นชมยินดี:
- สวัสดีโรงเรียน!

สวัสดีที่รัก! ฉันดีใจที่ได้พบคุณในห้องเรียนแสนสบายของเรา

วันนี้เป็นวันหยุด - วันแห่งความรู้ อุทิศให้กับการเริ่มต้นปีการศึกษาใหม่ และเราออกเดินทางอีกครั้งในมหาสมุทรแห่งความรู้ เราจะพบกับความยากลำบากมากมายระหว่างทาง แต่เราเป็นผู้ค้นพบที่มีประสบการณ์ ซึ่งหมายความว่าเราจะรับมือกับทุกสิ่งได้ เรามาเริ่มกันเลยดีกว่า
และบทเรียนแรกของเราในปีการศึกษานี้เรียกว่า บทเรียนแห่งสันติภาพ

ตอนนี้ฉันเสนอให้คุณเติมโลงศพของโลกแนวคิดที่สะท้อนมุมมองของคุณที่มีต่อโลก

โลกคืออะไร? ใช่ครับ โลกคือดวงอาทิตย์ แม่ ท้องฟ้า โลกคือเวลาที่เด็ก ๆ ได้ไปโรงเรียน ยิ้ม เล่น เราผู้อาศัยอยู่บนโลกต้องการความสงบสุขอยู่บนโลกเสมอ

- โลกนี้มีไว้เพื่ออะไร?

- พยายามใช้คำที่คุณพบเพื่อกำหนดหัวข้อของบทเรียน

หัวข้อบทเรียนของเรามีลักษณะดังนี้: สันติภาพคือคุณค่าสูงสุด

ลองสะท้อนความคิดความรู้สึกของเราในรูป

เราอาศัยอยู่ที่ไหน คำตอบของเด็ก ๆ (บนดาวเคราะห์โลก) ภาพวาดของดาวเคราะห์ปรากฏขึ้นในพจนานุกรมอธิบาย คำอธิบายคำนี้มีดังต่อไปนี้:

1. โลก - จักรวาล
ดาวเคราะห์ ลูกโลก ตลอดจนจำนวนประชากร ผู้คนทั่วโลก

สิ่งที่ส่องแสงและทำให้โลกอบอุ่น? (ดวงอาทิตย์) ดวงอาทิตย์ปรากฏขึ้น

ออกกำลังกาย: จากคลังสัญลักษณ์ ให้เลือกสัญลักษณ์ของโลกที่คุณรู้จัก ปรับทางเลือกของคุณ

ครูสังเกตว่าในบรรดารูปภาพที่นำเสนอมีสัญลักษณ์แห่งสันติภาพที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป: "นกพิราบแห่งสันติภาพ", "pacifik" รวมถึงโลโก้ขององค์กรที่มอบหมายหน้าที่ในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ - สิ่งเหล่านี้คือการรักษาสันติภาพอาสาสมัคร ,องค์กรการกุศล

- นกพิราบได้กลายเป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกเดาว่าทำไม?

(นกพิราบ - ผู้ส่งสาร, นกพิราบขนส่ง)

ความคิดเห็นของครู:สัญลักษณ์นี้ปรากฏขึ้นหลังสงครามโลกครั้งที่สอง สำหรับการประชุมสันติภาพโลกครั้งแรกซึ่งจัดขึ้นในปี 2492 ปาโบลปีกัสโซได้วาดภาพสัญลักษณ์นกพิราบแห่งสันติภาพ ตราสัญลักษณ์แสดงถึง นกพิราบขาวถือกิ่งมะกอกในปากของมัน

ตามประเพณีของชนชาติบางคน มะกอกเป็นต้นไม้แห่งชีวิต กิ่งมะกอกเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพการสู้รบ

การปฏิบัติงานจริง:

ฉันแนะนำให้คุณทำนกพิราบจากกระดาษ
/ ทำงานเป็นกลุ่ม: เด็ก ๆ ตัดนกพิราบโดยใช้ลายฉลุ /

ปล่อยนกพิราบสัญลักษณ์ของเราสู่ท้องฟ้าอันเงียบสงบของเรา
(เด็กติดนกพิราบกับกระดานแม่เหล็ก)

ถาม: - เรามีภาพวาดที่สวยงามซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของสันติภาพบนโลกใบนี้

คลิปวีดีโอ "โลกที่ฉันต้องการ"

คำตรงข้ามกับคำว่า WORLD คืออะไร? /สงคราม/.

ใจเราไม่ได้สงบนิ่งเสมอไป วิทยุ โทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ นำมาซึ่งข่าวร้าย ระเบิดตกลงมาที่พื้น โรงเรียนและโรงพยาบาลถูกไฟไหม้ และมีผู้เสียชีวิตหลายร้อยคน ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? อะไรขัดขวางไม่ให้ผู้คนอยู่อย่างสงบสุข?

70 ปีผ่านไปแล้วตั้งแต่มหาสงครามผู้รักชาติ แต่ในช่วงเวลานี้ สงครามมากกว่า 100 ครั้งได้โหมกระหน่ำในส่วนต่างๆ ของโลกของเรา

คนประเภทไหนที่เริ่มทำสงครามเหล่านี้? (โหดร้าย, โหดเหี้ยม, ขาดความรับผิดชอบ).

เป็นไปได้ไหมที่จะหลีกเลี่ยงความเป็นปรปักษ์? ยังไง? (เราต้องรับผิดชอบต่อความขัดแย้งที่เกิดขึ้นระหว่าง ประเทศต่างๆและแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นจากการเจรจา ข้อตกลง สามารถเจรจาอย่างสันติ)

- บ่อยครั้งที่สงครามเกิดขึ้นเนื่องจากความเข้าใจผิดของฝ่ายต่าง ๆ หรือเมื่อประเทศหนึ่งเข้ามาแทรกแซงการตัดสินใจ ประเด็นขัดแย้งประเทศอื่นซึ่งเป็นที่ยอมรับไม่ได้อย่างสมบูรณ์

ดูภาพวาดเกี่ยวกับสงครามและชีวิตที่สงบสุข

พวกเขาใช้สีอะไรในการถ่ายทอดความสยองขวัญและความทุกข์ทรมานของผู้คนในช่วงสงคราม? (มืดมน, มืดมน).

- และสำหรับภาพลักษณ์ของชีวิตที่สงบสุข? (เบา สว่าง ฉ่ำ)

- ทำไม? (สีเหล่านี้แสดงถึงความรู้สึกที่ดี อารมณ์ดี ท้ายที่สุด หากไม่มีความสงบสุขในความเข้าใจในวงกว้าง ความสงบในจิตวิญญาณก็ไม่มี)

โลกนี้สร้างยาก แต่การกอบกู้โลกกลับยากยิ่งกว่า โลกนี้เปราะบางมาก
ทุกคน ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นใคร ทำอะไรก็ตาม มีหน้าที่อีกอย่างหนึ่งที่ต้องการการรับใช้ที่ไม่เห็นแก่ตัวและภักดี นั่นคือ การปกป้องโลก
- คุณเข้าใจคำเหล่านี้อย่างไร?

คุณคือคนหนุ่มสาวของโลกของเรา และอีกมากในโลกนี้จะขึ้นอยู่กับคุณในอนาคต

มอบให้เราเพื่อปกป้องโลกนี้-
มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในยามรุ่งสาง
ตั้งแต่วัยเด็กเขาเป็นที่รักของเราและที่รัก
เรามีความรับผิดชอบต่ออนาคตของโลก

เราจะไม่ยอมให้เจ้ากลายเป็นเถ้าถ่าน
ที่เรียกว่าความงามของแผ่นดิน
ขอให้ท้องฟ้าบนดินสงบสุข
ปล่อยให้วัยเด็กที่ดังก้องหัวเราะตลอดไป!

เด็ก ๆ ร้องเพลง "ขอให้มีแสงแดดเสมอ"

เราไม่เคยเบื่อที่จะพูดซ้ำ: "ขอให้มีสันติสุขเสมอ!"

ในปีการศึกษา 2558-2559 กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียเพื่อให้นักศึกษาคุ้นเคยกับค่านิยมทางวัฒนธรรมของประชาชน ค่านิยมพื้นฐานของชาติ สังคมรัสเซียเพื่อเป็นค่านิยมสากลของมนุษย์ในบริบทของการก่อตัวของอัตลักษณ์พลเมืองรัสเซียของพวกเขา ขอแนะนำให้จัดบทเรียนสันติภาพรัสเซียทั้งหมดในสถาบันการศึกษา (http://mosmetod.ru/files/projects) ในวันที่ 1 กันยายน 2558 /klassni_chas/kalendar.pdf)

บทเรียนสันติภาพสำหรับเกรด 2-4

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:การสร้างเงื่อนไขการสอนเพื่อสร้างความรู้สึกรักชาติและพลเมืองในเด็กนักเรียนโดยอ้างถึงเหตุการณ์และข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

อัปเดตหน่วยความจำในอดีตและการใช้ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์เพื่อสร้างความสนใจและความเคารพ กิจกรรมสังคมในการปกป้องสันติภาพ

การก่อตัวของความคิดของโลกเป็นแนวคิดหลายค่าและคุณค่าสูงสุดของอารยธรรมสมัยใหม่

การศึกษาลักษณะบุคลิกภาพเห็นอกเห็นใจ

การเปิดเผยความสำคัญของการรักษาและเสริมสร้างสันติภาพเป็นมูลค่าสูงสุด

พิจารณาตัวอย่างการทำงานที่ไม่เห็นแก่ตัวของผู้คนในการปกป้องสันติภาพ

การก่อตัวของความเข้าใจว่าการรักษาสันติภาพบนโลกสามารถทำได้โดยเป็นผลมาจากตำแหน่งส่วนบุคคลที่ใช้งานของแต่ละคนเท่านั้น

บทเรียนแรกของปีการศึกษาคือบทเรียนสันติภาพ

สไลด์ 1

วันสันติภาพสากลครั้งแรกจัดขึ้นในเดือนกันยายน พ.ศ. 2525 และตั้งแต่ปี 2545 ได้มีการเฉลิมฉลองวันสันติภาพสากลในวันที่ 21 กันยายน ซึ่งเป็นวันแห่งการหยุดยิงสากลและการไม่ใช้ความรุนแรง

– โลกคืออะไร?

คำว่า WORLD มีความหมายหลายประการ:

ความสงบ- จักรวาล ดาวเคราะห์ ลูกโลก ตลอดจนประชากร ผู้คนทั่วโลก
ความสงบ- ความสัมพันธ์ฉันมิตร, ข้อตกลงระหว่างใครบางคน, การไม่มีสงคราม;
ความเงียบ ความสงบ; ข้อตกลงยุติสงคราม

– สันติภาพมีไว้เพื่ออะไร?

สำหรับเราชาวโลก- ความเป็นจริงในชีวิตประจำวัน ถนนของเราสงบ เด็ก ๆ ไปโรงเรียน ในที่ที่รากฐานของสังคมเข้มแข็ง ของประทานแห่งสันติภาพอันประเมินค่ามิได้จะไม่มีใครสังเกตเห็นเป็นพิเศษ แต่เด็กทุกคนบนโลกมีชีวิตที่ดีและมีความสุขหรือไม่? สำหรับคนจำนวนมากในโลกสมัยใหม่ ชีวิตที่เงียบสงบไม่มีอะไรมากไปกว่าความฝันที่วิเศษ เด็กหลายคนต้องทนทุกข์ทรมาน พวกเขาไม่มีครอบครัวและมีเรื่องเศร้ามากมาย สำหรับพวกเขา วันแห่งสันติภาพมีอยู่จริง เด็ก ๆ ทุกคนในโลกต้องการอยู่ภายใต้ท้องฟ้าที่สงบสุข!

เราต้องการอยู่ใต้ท้องฟ้าที่สงบสุข!(เกรด 2)
เด็กถูกเรียกต่างกัน -
มีพวกเรามากมายบนโลกใบนี้ ...
มี Vani, Hans, Johns -
มีเด็กนับล้านทุกที่!

เด็กถูกเรียกต่างกัน
สำหรับเรา - ทั้งหมดที่ดีที่สุดในโลก!
เราต้องการของเล่นที่สดใส -
และพินอคคิโอและเพทรุสก้า

เราต้องการหนังสือ เพลง การเต้นรำ
และเรื่องราวที่น่าสนใจ
สระน้ำ, สไลเดอร์, แถบแนวนอน,
สวน น้ำพุ เตียงดอกไม้

ขอให้มีโรงเรียนอนุบาลที่สดใสทุกที่
พบกับหนุ่มๆ อย่างสนุกสนาน
ให้ทุกคนทุกที่มีโรงเรียนเพียงพอ
เพื่อที่ทุกเช้าคุณไปโรงเรียน!

เราอยากโตเป็นหมอ
ผู้สร้าง, นักไวโอลิน,
อาจารย์และศิลปิน
ทั้งนักบินและคนส่งสัญญาณ!

เราอยากอยู่ใต้ท้องฟ้าที่สงบสุข
และชื่นชมยินดีและเป็นเพื่อนกัน
เราต้องการทุกที่บนโลก
เด็กไม่รู้สงครามเลย!

เพื่อโลกทั้งใบ (เวโรนิกา)
ต้นไม้ก็ส่งเสียงกริ่ง แดดก็แผดจ้า
ทิวลิปและมินโญเน็ตกำลังเบ่งบาน
แต่ไม่ใช่เด็กเสมอไปในโลก
พวกเขาอาศัยอยู่อย่างมีความสุข ไม่เสมอ.
และเพื่อให้แผ่นดินมีกลิ่นหอมหวาน
เด็ก ๆ หัวเราะและเติบโตขึ้น
ความปรารถนาของเราเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพอ
เราต้องกอบกู้โลกก่อน
สำหรับทุกคน เพื่อโลกทั้งใบ!

โลกนี้สร้างยาก แต่การกอบกู้โลกกลับยากยิ่งกว่า โลกนี้เปราะบางมาก

วันนี้กระตุ้นให้ผู้คนไม่เพียงแค่คิดเกี่ยวกับโลกเท่านั้น แต่ยังให้ทำอะไรบางอย่างเพื่อมันด้วย

ถ้าเราจะเชื่อมต่อ,
เป็นเพื่อนกับผู้ชายทุกคน
หากสามัคคี
ทุกหมู่บ้าน ทุกเมือง
น้ำตาจะไม่ไหลอีกแล้ว
ไม่เคยอยู่บนโลกใบนี้!

ครูเชิญเด็ก ๆ เติมโลงศพของโลกด้วยแนวคิดที่สะท้อนมุมมองของพวกเขาที่มีต่อโลก

SLIDE2 (โลงศพ)?

– "โลกคืออะไร?" - สุภาษิตเกี่ยวกับสันติภาพ

สันติภาพบนโลก (โซเฟีย)
หากมีเสียงหัวเราะ แต่ไม่มีความทุกข์
ถ้าดูแต่ไม่ทะเลาะกัน
ดังนั้นความสงบสุขบนแผ่นดิน
ถ้าแดดแรง
ถ้าท้องฟ้าเป็นสีฟ้า
ดังนั้นความสงบสุขบนแผ่นดิน
เพื่อกันระเบิดไม่ให้ระเบิด
เพื่อไม่ให้เพลงจบ
เราต้องการความสงบสุขบนโลก!

นู๋ฉันต้องการความสงบ (Petya)
เราต้องการความสงบสุข
บนดาวเคราะห์สีน้ำเงิน
พวกเขาต้องการเขา
ทั้งเด็กและผู้ใหญ่
พวกเขาต้องการตื่น
ตอนรุ่งสาง
ไม่จำ
อย่าคิดทำสงคราม!
เราต้องการความสงบสุขเพื่อสร้างเมือง
ปลูกต้นไม้และทำงานในทุ่ง
คนดีทุกคนย่อมต้องการ
เราต้องการความสงบสุข
ตลอดไป! ตลอดไป!

* * * (ดาชา)

ให้นกเขาเดินบนหลังคา
ให้นกกระเรียนละลายในท้องฟ้า ...
ขอให้มีความสงบสุข!
เราต้องการเขามาก!
คนทั้งโลกต้องการความสงบสุข!

ให้มีแม่น้ำเมืองและหมู่บ้าน
ปล่อยให้ป่าเติบโตสร้างสะพาน ...
ให้ลูกหลานทั้งโลกไปโรงเรียน
ให้ดอกไม้บานสะพรั่งทุกหลา!

ฉันลงคะแนน (ลิซ่า)
อยากให้คนใจเย็นๆ
นอนลง ลุกขึ้น
สู่บทเพลงแห่งความสุข
พวกเขาไม่ได้หยุดในตอนเช้า
ให้ทุกคนได้ใช้ชีวิต
ในความรักและความสามัคคี ...
ฉันลงคะแนนเพื่อสันติภาพ!

จากคำตอบของนักเรียน ครูจะกำหนดและแสดงความคิดเห็นในหัวข้อของบทเรียน .

สไลด์ 3, 4,5, 6, (โลก- ……)

เราอาศัยอยู่ในประเทศที่ยอดเยี่ยม ในช่วงเวลาที่ยอดเยี่ยม ท้องฟ้าที่บ้านเราสงบสุข และนี่คือความสุขเพราะไม่มีอะไรเลวร้ายไปกว่าสงครามในโลก!

ขอให้มีแสงแดดเสมอ!

เพลง "ปล่อยให้มีแสงแดดเสมอ!" (การนำเสนอ)

* * * (นาตาชา)

"ส่องแสงแก่เราดวงอาทิตย์ส่องแสง"
ให้เด็กๆ ได้หัวเราะ
บนดาวเคราะห์สีน้ำเงินของเรา

ส่องแสงมาที่เราดวงอาทิตย์ส่องแสง -
ไม่ให้อะไรในโลก
เด็กสมัยดึกดำบรรพ์ไม่รู้
บนดาวเคราะห์ที่รัก

ส่องแสงมาที่เรา พระอาทิตย์ ส่องแสงมาที่เรา
ฉันขอให้คุณลูก:
ขอให้มีความสงบสุขทั่วแผ่นดิน
และดวงอาทิตย์ก็ส่องแสงจ้า!

สไลด์ 7 (70 ปีแห่งชัยชนะ)

ในปี 2558 บุคลากรของเราได้ฉลองครบรอบ 70 ปี ชัยชนะอันยิ่งใหญ่... ... เหลือเพียงไม่กี่คนที่ต่อสู้ซึ่งอาศัยและทำงานอยู่เบื้องหลัง นี่คือทหารผ่านศึกของเรา เป็นหนี้พวกเขาที่เราอาศัยอยู่อย่างสงบสุขในประเทศที่สวยงามเช่นนี้ พวกเขาได้รับท้องฟ้าที่สงบสุขแก่เรา

วันนี้เราจะย้อนเวลากลับไปสู่อดีตของประเทศเรา

วันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2484 เช้าตรู่ ข่าวร้ายแพร่กระจายจากลำโพงที่กองทหารเยอรมันทรยศโดยไม่ประกาศสงคราม ละเมิดชายแดนรัฐของสหภาพโซเวียต สงครามเริ่มต้นขึ้น

ทุกคนลุกขึ้นเพื่อปกป้องมาตุภูมิ ภาพลักษณ์ของมาตุภูมิเป็นภาพของผู้หญิง-แม่ที่เรียกร้องให้ลูกชายและลูกสาวของเธอยืนหยัดเพื่อเธอ

มหาสงครามแห่งความรักชาติดำเนินไปเป็นเวลาสี่ปี การต่อสู้กับลัทธิฟาสซิสต์ของเยอรมันดำเนินไปอย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 1418 วันและคืน การต่อสู้แบบมนุษย์ไม่ได้ต่อสู้เพื่อความรุ่งโรจน์ แต่เพื่อเห็นแก่ชีวิตบนโลก

สงครามนี้เรียกว่ามหาสงครามแห่งความรักชาติเพราะประชาชนทั้งหมดมีส่วนร่วมในสงคราม: ทหารที่ด้านหน้า, พรรคพวกที่อยู่เบื้องหลังแนวศัตรู, คนงานในโรงงาน, กลุ่มเกษตรกรในทุ่งนาและแม้แต่เด็ก ๆ

ฤดูใบไม้ผลิ 2488 ธงแห่งชัยชนะถูกยกขึ้นเหนือ Reichstag และในเวลาเที่ยงคืน ดอกไม้ไฟก็ปะทุขึ้นในมอสโก วอลเลย์ 30 คันจากปืน 1,000 กระบอก ประกาศให้โลกรู้ว่าสงครามที่นองเลือดและโหดร้ายที่สุดในโลกได้จบลงแล้ว มากกว่า 20 ล้าน ชาวโซเวียตเสียชีวิตในช่วงมหาสงครามผู้รักชาติ เราจะไม่มีวันลืมผู้ที่ปกป้องมาตุภูมิของเราในวันที่เลวร้ายเหล่านี้

สไลด์ 8 (ระเบิดปรมาณู)

ในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 2 เมื่อวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2488 เวลา 8.15 น. เครื่องบินทิ้งระเบิดของสหรัฐฯ ทิ้งระเบิดปรมาณูที่เมืองฮิโรชิมา ประเทศญี่ปุ่น มีผู้เสียชีวิตจากการระเบิดประมาณ 140,000 คนและเสียชีวิตในช่วงหลายเดือนต่อมา สามวันต่อมา เมื่อสหรัฐฯ ทิ้งระเบิดปรมาณูอีกลูกที่นางาซากิ มีผู้เสียชีวิตประมาณ 80,000 คน จนถึงปัจจุบัน การทิ้งระเบิดที่ฮิโรชิมาและนางาซากิยังคงเป็นสิ่งเดียวเท่านั้น อาวุธนิวเคลียร์ในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติ

สไลด์ 9 (เรื่องราวของซาดาโกะ ซาซากิ)

เด็กหญิงซาซากิ ซาดาโกะอายุ 2 ขวบในขณะที่เกิดการระเบิด
บ้านของครอบครัวเธออยู่ห่างจากศูนย์กลางแผ่นดินไหวประมาณ 1.7 กม. แม้ว่าจะถูกทำลายโดยการระเบิด แต่เด็กหญิงก็ไม่ได้รับบาดเจ็บจากไฟไหม้หรือการบาดเจ็บจากภายนอก อย่างไรก็ตาม เธอและแม่ของเธอติดอยู่ในสายฝนสีดำที่มีกัมมันตภาพรังสี
แม้จะมีการทิ้งระเบิดและความยากจนหลังสงคราม ซาดาโกะเติบโตขึ้นมาในฐานะเด็กสาวที่มีพลังและสุขภาพแข็งแรงเธอชอบเล่นกีฬาและวิ่งเร็วที่สุดในชั้นเรียน \

แต่ในปี 1954 เมื่ออายุได้ 11 ขวบ เธอมีปัญหาด้านสุขภาพ ในโรงพยาบาล Sadako ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นมะเร็งเม็ดเลือดขาว "โรคปรมาณู"
หมอบอกพ่อของเธอว่าเธอมีชีวิตอยู่ได้ไม่เกินหนึ่งปี

ฟังเพลง "นกกระเรียนญี่ปุ่น"

เมื่อวันที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2498 เธอเข้ารับการรักษาตัวในโรงพยาบาลด้วยการวินิจฉัยโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาว
3 สิงหาคม พ.ศ. 2498 ของเธอ เพื่อนที่ดีที่สุดชิสึโกะ ฮามาโมโตะนำกระดาษทองแผ่นหนึ่งมาให้เธอแล้วกลิ้งนกกระเรียนออกมา ระลึกถึงความเชื่อของญี่ปุ่นว่า ความปรารถนาของชายผู้พับนกกระเรียนพันตัวจะเป็นจริง... นกกระเรียนพันตัวรวมกันเรียกว่า “เซมบาซูรุ”

ตำนานมีอิทธิพลต่อหญิงสาวและเช่นเดียวกับผู้ป่วยในโรงพยาบาลหลายคน ซาดาโกะเริ่มพับนกกระเรียนจากกระดาษที่ตกลงมาในมือของเธอ... ซาดาโกะหวังจะทิ้งนกกระเรียนพันตัวและสุขภาพแข็งแรงอีกครั้ง เธอยังคงพับนกกระเรียนกระดาษต่อไปจนตาย

เธอเสียชีวิตเมื่อวันที่ 25 ตุลาคม 2498 ตามตำนานจาก หนังสือ “ซาดาโกะกับกระดาษพันเล่มปั้นจั่น "เธอสามารถสร้างเครนได้เพียง 644 ตัวเท่านั้น เพื่อนของเธอทำงานเสร็จแล้ว และซาดาโกะก็ถูกฝังพร้อมกับนกกระเรียนพันตัว

สไลด์ 10 (รูปปั้นเด็กผู้หญิง)
การตายของซาดาโกะอาจไม่มีใครสังเกตเห็น - 5 พ.ค. 2501 อนุสาวรีย์ถูกเปิด
รูปปั้นขนาดเท่าของจริงยังแสดงให้เห็นเด็กผู้หญิงคนหนึ่งถือนกกระเรียนกระดาษ

สไลด์ 11 (สาวรูปปั้น 2)

ก็มีเหมือนกัน รูปปั้นซาดาโกะในสวนสันติภาพซีแอตเทิล สหรัฐอเมริกา..

สไลด์ 12 (แกลเลอรีสัญลักษณ์)

ออกกำลังกาย:จากคลังสัญลักษณ์ ให้เลือกสัญลักษณ์ของโลกที่คุณรู้จัก ปรับทางเลือกของคุณ

ครูสังเกตว่าในบรรดารูปภาพที่นำเสนอมีสัญลักษณ์แห่งสันติภาพที่เป็นที่ยอมรับโดยทั่วไป: "นกพิราบแห่งสันติภาพ", "แปซิฟิก" รวมถึงโลโก้ขององค์กรที่กำหนดภารกิจในการปกป้องรักษาและเสริมสร้างสันติภาพ

สไลด์ 13 (แปซิฟิก)

แปซิฟิก (จากอังกฤษ "สงบสุข", "รักสันติภาพ") - สัญลักษณ์สากลแห่งสันติภาพ, การลดอาวุธ, การเคลื่อนไหวต่อต้านสงคราม

สไลด์ 14 (UN)

องค์การสหประชาชาติก่อตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2488 หลังสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่สอง ภารกิจหลักของกิจกรรมคือการปกป้องและรักษาความสงบสุขในโลกทั้งใบ

เพื่อดำเนินโครงการหนึ่งของสหประชาชาติ คนดังจากศิลปะ วรรณกรรม วิทยาศาสตร์ บันเทิง กีฬา และด้านอื่น ๆ ของชีวิตสาธารณะที่ "ส่งพลังงานเพื่อกระตุ้นให้ผู้คนต่อสู้เพื่อชีวิตที่สงบสุขบนโลกใบนี้" สำรวจ:สัญลักษณ์นี้ทำให้คุณนึกถึงอะไร? (ตีนนกพิราบ)

สไลด์ 15 (ให้ชีวิต)

ทุกวันนี้ช่องทีวีหลายช่องมักแสดงวิดีโอเพื่อขอความช่วยเหลือสำหรับเด็กที่กำลังต่อสู้กับโรคต่างๆ (https://www.youtube.com/watch?v=BWsetdRBrf8)

มูลนิธิ Podari Zhizn เป็นมูลนิธิการกุศลนอกภาครัฐที่สร้างขึ้นเพื่อช่วยเหลือเด็กที่ป่วยหนัก ผู้ก่อตั้งคือนักแสดงหญิง Dina Korzun และ Chulpan Khamatova

สไลด์ (นกพิราบสันติภาพ)

หนึ่งในสัญลักษณ์ที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกคือนกพิราบ เดาว่าทำไม?

(นกพิราบ - ผู้ส่งสาร, นกพิราบขนส่ง)