สรุปแบบทดสอบสำหรับผู้ปกครองในชั้นอนุบาล ประชุมผู้ปกครอง "บ้านที่เราอยู่" งาน "อะไรมาก่อน ... "

การถอดเสียง

1 เกมตอบคำถามสำหรับผู้ปกครอง "นิทานที่ชื่นชอบ" Kipa Marina Alekseevna นักการศึกษาของผู้เข้าร่วมเวที II (เมือง) ของการแข่งขันระดับมืออาชีพ All-Russian "นักการศึกษาแห่งปีของรัสเซีย" ในการเสนอชื่อ "นักการศึกษาที่ดีที่สุด" ผู้ประสานงานผู้แต่ง:, รัสเซีย, ดินแดน Stavropol, เมือง Stavropol, st. 50 ปีของ VLKSM, 40/3, apt. 145 โทรศัพท์: เมือง Stavropol, 2016

2 วัตถุประสงค์: เพื่อส่งเสริมการสร้างพื้นที่การศึกษาแบบครบวงจรสำหรับการใช้นิทานในการพัฒนาสังคมการสื่อสารและการพูดของเด็ก วัตถุประสงค์ 1. เพื่อดึงดูดผู้ปกครองให้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา 2. เพื่อสรุปความรู้ของผู้ปกครองเกี่ยวกับเทพนิยาย 3. เพื่อพัฒนาคุณภาพการสื่อสารของผู้ปกครองความสามารถในการทำงานเป็นทีมเพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ หลักสูตรของเกมตอบคำถาม สวัสดีตอนเย็นผู้ใหญ่และเด็ก ๆ ที่รัก! เรายินดีที่จะต้อนรับคุณเข้าสู่แบบทดสอบเทพนิยายที่ชื่นชอบ ทุกคนรู้ดีว่าในตัวเรา โรงเรียนอนุบาลเด็กฉลาด ใจดี เฉลียวฉลาดที่สุด และผู้ปกครองที่ขยันขันแข็งที่สุด พ่อแม่ที่รัก คุณต้องผ่านการทดสอบที่ยากมากมาย ฉันคิดว่ามันจะไม่ยากสำหรับคุณ แต่ฉันยังคงขอให้คุณโชคดี! การเป็นตัวแทนของคำสั่ง ฟังกติกาก่อนเริ่มเกม คุณมีธงสัญญาณบนโต๊ะของคุณ หากคุณรู้คำตอบ คุณต้องกาเครื่องหมายในช่องก่อนแล้วจึงตอบ หากไม่ปฏิบัติตามกฎ คุณจะเสียคะแนน ซึ่งจะตกเป็นของคู่ต่อสู้โดยอัตโนมัติ ผู้ที่เร็วกว่าจะได้คะแนนมากขึ้น การตอบสนองประเภทนี้มีผลในการแข่งขันทั่วไป ถ้าคำตอบถูกจ่าหน้าถึงทีมโดยเฉพาะ ก็ตอบทันที (ถ้าคำตอบพร้อม) หรือคิดเป็นเวลา 1 นาที หากผ่านไป 1 นาทีทีมไม่รู้คำตอบ อีกฝ่ายก็มีโอกาสได้แต้มจากการตอบคำถามฝ่ายตรงข้ามให้ถูกต้อง แต่ทั้งสองทีมมีสิทธิ์ที่จะตอบหลังจากชูธงเท่านั้น คะแนนจะถูกนำเสนอในรูปแบบของโทเค็น ทีมชัดเจนหรือไม่? มาเริ่มกันเลย วอร์มอัพสำหรับผู้ปกครอง 1. ใช้คาถาชื่อปลาอะไรได้บ้าง? (หอก) 2. อะไร ชนิดใหม่การขนส่งถูกคิดค้นโดย Emelya? (เตา) 3. ใครช่วย Ivan Tsarevich หา firebird? (หมาป่าสีเทา) 4. อะไรที่ปลุก Finist the Bright Falcon จากการหลับใหลของแม่มด? (หวี ขนที่พรากจากผม น้ำตาที่ติดไฟได้) 5. ใครทำลายหอคอย? (หมี.) 6. คุณจะล่อไก่ออกจากกระท่อมได้อย่างไร? (ตามข้อความว่า "จิกไก่ไม่แจกไก่")

3 7. ตัวเลขใดที่มักพบในเทพนิยาย? (สาม.) 8. คุณควรพูดอะไรเมื่อพบว่าตัวเองอยู่หน้ากระท่อมของ Baba Yaga? (“กระท่อม กระท่อม ยืนหันหลังให้เจ้าเข้าป่าต่อหน้าข้า”) 9. บาบายากะมักจะพูดอย่างไรเมื่อมีคนมาเยี่ยมเธอ? (“กลิ่นวิญญาณของมนุษย์”) 10. บาบายากะบินบนอะไร? (ในครกและบนไม้กวาด) 11. นกอะไรที่ช่วยบาบายากะ? (ห่าน - หงส์) 12. สิ่งที่ควรจะตะโกนในทุ่งโล่งเพื่อให้ม้าที่กล้าหาญควบ? (“Sivka-Burka, kaurka พยากรณ์, ยืนต่อหน้าฉันเหมือนใบไม้อยู่หน้าหญ้า”) 13. ใครสามารถขับไล่สุนัขจิ้งจอกออกจากกระท่อมกระต่าย? (ไก่.) 14. เกิดอะไรขึ้นเมื่อ Vasilisa the Wise ไปเต้นรำกับกระดูกในแขนเสื้อข้างหนึ่งและอีกข้างหนึ่งดื่มเหล้าองุ่น? (เธอโบกแขนเสื้อซ้าย มีทะเลสาบปรากฏขึ้น โบกแขนเสื้อขวา หงส์ขาวว่ายข้ามทะเลสาบ) 15. ชายและหมีแบ่งปันอะไรด้วยยอดและราก? (หัวผักกาด) 16. แม่น้ำอะไรไหลในเทพนิยาย? (ผลิตภัณฑ์นม) 17. ไม่มีมิตรภาพระหว่างสุนัขจิ้งจอกกับนกกระเรียนตั้งแต่เมื่อไร? (คุณไม่มีโอกาสได้ทานอาหารในงานปาร์ตี้) 18. ทำไมงานแต่งงานที่นกกระสากับนกกระเรียนถึงไม่ไปเป็นไปด้วยดี? (เพราะความภูมิใจ) 19. อะไร วิธีการใหม่ตกปลาที่จิ้งจอกประดิษฐ์ขึ้น? (บนหางหมาป่า) 20. ถ้าไม่มีหัวผักกาดจะไม่ถูกดึงออกมา? (ไม่มีเมาส์) งานที่ 1 "จำตัวละครจากเทพนิยายได้หรือไม่" ตัวละครในเทพนิยายมาจากใคร? เขาชื่ออะไร? บอกฉันทีว่าเขาเป็นอย่างไร แสดงเป็นภาพประกอบสำหรับเทพนิยาย: "Little Havroshechka", "Bastard Hare", "Masha and the Bear", "Little Fox and the Grey Wolf" ภารกิจที่ 2 "สลัดจากเทพนิยาย" ผู้นำเสนออ่านนิทานประดิษฐ์ซึ่งมีตัวละครจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่แตกต่างกันและผู้เล่นต้องเดาว่าตัวละครเหล่านี้มาจากเทพนิยายเรื่องใด? 1. "... หมาป่านั่งอยู่ที่หลุมน้ำแข็งแล้วพูดว่า:" ตามคำสั่งของหอก จับปลาตัวใหญ่และตัวเล็กตามใจฉัน "หางเริ่มหนักหมาป่าเริ่มดึงมันไม่สามารถดึงได้ มันออก หมาป่าเรียกคุณย่า คุณย่า หลานสาว หลานสาวของด้วง ... " ("จิ้งจอกน้อยและหมาป่าสีเทา", "ตามคำสั่งของไพค์", "หัวผักกาด")

4 2. “ ... Ivanushka ดื่มน้ำจากกีบแล้วกลายเป็นแพะ Alyonushka เห็นมันและเริ่มร้องไห้ และ Ivanushka พูดว่า: "อย่าร้องไห้ Alyonushka แต่ช่วยฉันให้เข้าไปในหูซ้ายของฉันได้ดีขึ้นและออกจากหูที่ถูกต้องและฉันจะกลายเป็นพี่ชายอีกครั้ง ... " ("น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka", "Little havroshechka") 3. “ .. Kolobok กลิ้งไปตามทางแล้วเห็น: มีกระท่อมอยู่บนขาไก่ข้างหน้าเขา และ Ivanushka นั่งอยู่หน้ากระท่อมเล่นกับแอปเปิ้ลสีทอง ชายขนมปังขิงเคาะแล้วถามว่า: “ก๊อก ก๊อก ก๊อก! ใครอยู่ในคฤหาสน์?” "ฉันเป็นหนูฉันเป็นกบกบ ... " ("Kolobok", "Geese Swans", "Teremok") ภารกิจที่ 3 "เทพนิยายใดที่ไม่จำเป็น" ภาพประกอบเทพนิยายไหนที่ไม่จำเป็น? อธิบายว่าทำไม? ในบรรดาภาพประกอบแขวนสำหรับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย มีภาพประกอบสำหรับเทพนิยายของผู้เขียนหรือสำหรับเทพนิยายของชนชาติอื่น จำเป็นต้องกำหนดภาพประกอบนี้ 1. "Masha and the Bear", "Cinderella", "Little Havroshechka"; 2. "Teremok", "Bastard Hare", "Three Little Pigs"; 3. "Two Greedy Bears", "Three Bears", "Cat, Rooster and Fox" ภารกิจที่ 4 "ดำเนินเรื่องต่อ" ผู้นำเสนอเริ่มเรื่องและผู้เล่นต้องดำเนินการต่อ 1. “ มีกระต่ายอยู่ในป่า: ในฤดูร้อนมันดีและในฤดูหนาวมันก็แย่: เขาต้องไปที่ลานนวดข้าวของชาวนาขโมยข้าวโอ๊ต เมื่อเขามาถึงลานนวดข้าวแล้วก็มีกระต่ายอยู่มากมายแล้ว ดังนั้นเขาจึงเริ่มคุยโว ... " ("ไอ้เหี้ยกระต่าย") 2. “ในโลกนี้มีคนดี คนเลว คนไม่ละอายพี่น้องก็มี เพื่อสิ่งนี้และได้รับ Tiny-Khavroshechka เธอถูกทิ้งให้เป็นเด็กกำพร้าคนเหล่านี้พาเธอไปเลี้ยงดูเธอและทำงานของเธอ: เธอทอผ้าและทอผ้าเธอทำความสะอาด ... "(" Little Havroshechka ") 3. “กาลครั้งหนึ่งมีชายและหญิง พวกเขามีลูกสาวและลูกชายตัวน้อย - ลูกสาว - แม่พูด - เราจะไปทำงานดูแลพี่ชาย! อย่าออกไปนอกบ้านจงฉลาดเราจะซื้อผ้าเช็ดหน้าให้คุณ ... "(" Geese Swans ") ภารกิจที่ 5 "วาดฮีโร่ในเทพนิยายที่คุณชื่นชอบ" ทีมวาดฮีโร่ในเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบ

5 งาน 6 "กรอกชื่อวัตถุจากเทพนิยาย" ฉันตั้งชื่อคำแรกและคุณเดาชื่อเต็มของวัตถุวิเศษ รองเท้าบู๊ท (นักวิ่ง) ดาบ (kladenets) ผ้าปูโต๊ะ (ประกอบเอง) พรม (เครื่องบิน) หมวก (ล่องหน) นี่คือจุดสิ้นสุดแบบทดสอบของเรา และตอนนี้ ผู้ปกครองที่รัก เราจะนับชิปของคุณและเลือกทีมที่กระตือรือร้นและอยากรู้อยากเห็นมากที่สุด มอบเกียรติบัตรและเหรียญรางวัล

เกมตอบคำถามอะไร? ที่ไหน? เมื่อไหร่? เนื้อหาของโปรแกรม: เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย (ความคิดริเริ่ม, ภาษา, ตัวละคร, โครงสร้างองค์ประกอบของปัญหา, การทำซ้ำ, ตอนจบ); เรียนรู้ที่จะแสดงออก

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษาเกม "Erudite" ระดับอนุบาล 3 - แบบทดสอบ KVN สำหรับผู้ปกครองและเด็ก "บนถนนแห่งเทพนิยาย" (ก่อนวัยเรียนวัยกลางคน) 2016 1 สถานการณ์ของเกม

บทเรียนการพัฒนาคำพูด กลุ่มอาวุโส "เบลล์" หัวข้อ: "แบบทดสอบในเทพนิยาย" (ตามหลักการของเกม "อะไร ที่ไหน เมื่อไหร่") Natalya Casanova บทเรียนเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด กลุ่มอาวุโส "เบลล์" หัวข้อ: "แบบทดสอบ

เมื่อวันที่ 16 พฤศจิกายน 2559 ในกลุ่มกลาง "อาทิตย์" และ "ดวงดาว" ได้มีการตอบคำถามสำหรับเด็ก "เดินทางผ่านเทพนิยาย" ครูเตรียมและทำแบบทดสอบ: N.M. Neganova และ Shavlo AND.The. วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคย

แบบทดสอบนิทานพื้นบ้านรัสเซีย วัตถุประสงค์: - เพื่อให้ความรู้แก่เด็กในเรื่องความสามารถในการฟังคำถามของครูอย่างระมัดระวัง ตามลำดับ ตอบคำถาม ฟังเด็กคนอื่นโดยไม่ขัดจังหวะให้ความรู้

MBDOU d / s 71 "แสงเหนือ" แบบทดสอบวรรณกรรมเกี่ยวกับเทพนิยายในกลุ่มผู้อาวุโส "เทพนิยายที่เราโปรดปราน" จัดโดย: Sedova ON 2018 แบบทดสอบวรรณกรรมเรื่องเทพนิยายในกลุ่มอาวุโส วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างบวก

1. เวลาจัดงาน... คำพูดของครู: ระฆังดังขึ้นสำหรับเรา ทุกคนเข้าสู่ชั้นเรียนอย่างสงบ ทุกคนยืนขึ้นที่โต๊ะอย่างสวยงาม กล่าวทักทายอย่างสุภาพ พวกเขานั่งลงอย่างเงียบ ๆ หลังตรง ฉันเห็นชั้นเรียนของเราทุกที่! ดี,

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ สหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางระดับสูง อาชีวศึกษา"มอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐออกแบบ

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล "โรงเรียนอนุบาล Ust-Kudinsky" "รูปแบบการโต้ตอบกับผู้ปกครองของนักเรียนในสภาพของโรงเรียนอนุบาลสมัยใหม่" เสร็จสิ้นโดยครู

เทศบาลนคร งบประมาณ ก่อนวัยเรียน สถานศึกษา อนุบาล 1 "หิ่งห้อย" Nogliki การพัฒนาระเบียบวิธี"My Favorite Tales" (เกมตอบคำถามกลุ่มเตรียมเข้าโรงเรียน) จัดทำโดย:

โรงเรียนอนุบาล MADOU 8 "Fairy Tale" เมือง Kuvandyk เขต Kuvandyk ของภูมิภาค Orenburg สรุปความบันเทิงด้านกีฬาในกลุ่มอาวุโส จัดทำและดำเนินการโดยนักการศึกษาแพทย์ Kagirova L. I. Kuvandyk 2015

คำแนะนำด้านการสอน "การค้นหาวิธีเพิ่มพูนกิจกรรมเกมหนึ่งในเงื่อนไขสำหรับการสร้างบุคลิกภาพของเด็ก" เกมธุรกิจ "ปล่อยให้เด็กเล่นอย่างเพียงพอ!" "มาเล่นกัน!" บ่อยแค่ไหนในชีวิตประจำวันเรา

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลประเภทพัฒนาการทั่วไป 2" แบบทดสอบตามเทพนิยาย "นิทานที่เราชื่นชอบ" วัตถุประสงค์: - เพื่อรวบรวมและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทาน; - พัฒนา

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลประเภทรวม 321" ของเขตเมือง Samara (MBDOU "อนุบาล 321" Samara) รัสเซีย, 443074, Samara, st. สนามบิน

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของสาธารณรัฐไครเมีย "โรงเรียนประจำโรงพยาบาล Feodosia" แบบทดสอบ "การเดินทางสู่โลกแห่งเทพนิยาย" นักการศึกษา: Ladyagina G. M. Feodosia 2016 Quiz

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล อนุบาล 34 ของประเภทรวมของเมือง Yeisk การก่อตัวของเทศบาล Yeisk District, OO " การพัฒนาคำพูด"/ อ่านนิยาย /

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของรัฐเทศบาลของเมืองโนโวซีบีร์สค์ "อนุบาล 502" ประเภทรวมกัน แบบทดสอบวรรณกรรมในกลุ่มบำบัดการพูดเพื่อเตรียมความพร้อม 2 "สายรุ้ง" ดำเนินการ:

สถานการณ์ของวันหยุด "การชุมนุมวรรณกรรม" โดยมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและลูกของกลุ่มเตรียมการ ผู้ปกครองนั่งอยู่ที่โต๊ะในห้องโถง นักเล่าเรื่องเข้ามา นักเล่าเรื่อง: สันติสุขจงมีแด่ท่าน แขกที่รัก ท่านมาที่

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาลของเขต Toguchinsky "Toguchinsky kindergarten 2" ความบันเทิงใน กลุ่มกลางนักการศึกษา“ เยี่ยมชมเทพนิยาย”: Sannikova Yu.V. Popova N.V. ความบันเทิง

หัวเรื่อง : การอ่านวรรณกรรม, วิจิตรศิลป์, วิทยาการคอมพิวเตอร์. จัดทำโดยนักเรียนชั้น ป.2 ของ MBOU "Gatchina Secondary School 8" Education Center "2013 คำถาม (ปัญหา) ของโครงการ วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนในเขตปกครองตนเอง "ศูนย์พัฒนาเด็ก - โรงเรียนอนุบาล" Parus ", Uren, ภูมิภาค Nizhny Novgorod KVN" การเดินทางสู่โลกแห่งเทพนิยาย "เสร็จสมบูรณ์โดย: R.P. มิชุตินา นักการศึกษา

สถาบันการศึกษาอิสระทางการศึกษาระดับมืออาชีพของรัฐ ภูมิภาคยาโรสลาฟล์วิทยาลัยอาชีวศึกษา Rybinsk สำหรับกลุ่มเด็ก อายุก่อนวัยเรียนแบบทดสอบพื้นบ้านรัสเซีย

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนอิสระในเขตเทศบาลของการก่อตัวเทศบาลของเมือง Nyagan "โรงเรียนอนุบาลประเภทการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินกิจกรรมลำดับความสำคัญในด้านความรู้ความเข้าใจและคำพูด

รัฐสถาบันการศึกษาอิสระด้านการศึกษาระดับมืออาชีพของภูมิภาค Yaroslavl Rybinsk วิทยาลัยอาชีวศึกษาและการสอนสำหรับกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน ความบันเทิง "ในโลกแห่งเทพนิยาย"

สถานการณ์ความบันเทิงสำหรับผู้สูงอายุวัยอนุบาลโดยใช้เกมมือถือ "เทพนิยายฤดูใบไม้ผลิ" ผู้เขียนและนักพัฒนา: กลุ่มครูสร้างสรรค์

เทศบาล งบประมาณ ก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา ศูนย์พัฒนาเด็ก โรงเรียนอนุบาล 37 "ไนติงเกล" สรุปกิจกรรมบูรณาการขั้นสุดท้ายในกลุ่มวัยกลางคน "ช่วยที่ยอดเยี่ยม

SURNAME CLASS - NAME ตรวจสอบคำตอบที่ถูกต้อง เวลาทำงาน 90 นาที 1. กำหนดลำดับเหตุการณ์ที่ถูกต้องในนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "The Fox and the Wolf" A. B. C. D. E. F. G. 1

เกมบนพล็อตของนิทานพื้นบ้านรัสเซียเป็นวิธีการพัฒนาทางปัญญาของเด็กก่อนวัยเรียน โลกแห่งวัยเด็กไม่สามารถจินตนาการได้หากไม่มีเทพนิยาย นิทานเป็นเครื่องมือทางการศึกษาที่สำคัญมานานหลายศตวรรษ

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล โรงเรียนอนุบาล "Romashka" หมู่บ้าน Terbuny เขตเทศบาล Terbunsky ของภูมิภาค Lipetsk "Zayushkina izbushka"

แบบทดสอบตามเทพนิยาย "การเดินทางสู่ตะวันออกไกล" คำถามสำหรับทีม: 1) นิทานเหล่านี้มาจากเทพนิยายอะไร? หญิงสาวสีแดงเศร้า เธอไม่ชอบฤดูใบไม้ผลิ อยู่กลางแดดเธอลำบาก คนจนน้ำตาจะไหล ("สาวหิมะ")

สรุปบทเรียนการพัฒนาคำพูด "เทพนิยายมาเยี่ยมเรา" (อิงจากนิทาน: "Teremok", "Chicken Ryaba", "Kolobok", "หัวผักกาด") กลุ่มอายุ: รุ่นน้อง 2 คนเตรียมโดยครู MBDOU "เออร์มาคอฟสกี"

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนของรัฐศูนย์พัฒนาเด็กอนุบาล 115 เขต Nevsky ของเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "Tale after Tale" (บทสรุปของกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "ศูนย์พัฒนาเด็กอนุบาล 188" นักการศึกษา Kharitonenko Svetlana Sergeevna วรรณกรรมบันเทิง "บนถนนแห่งเทพนิยาย" (รุ่นน้องที่สอง

เทศบาลงบประมาณก่อนวัยเรียน สถาบันอุดมศึกษา โรงเรียนอนุบาลรวมประเภท 18 "สายรุ้ง" ของเมือง TIKHORETSK เทศบาลการศึกษา TIKHORETSK อำเภอ IOS บทคัดย่อเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูดใน

เกมการประชุมผู้ปกครอง "ผ่านปากของทารก" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้ปกครองของนักเรียนของกลุ่มอาวุโสมีส่วนร่วมในชีวิตของโรงเรียนอนุบาล สร้างบรรยากาศที่เป็นมิตร ความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่าง

โครงการเพื่อ เด็กนักเรียนมัธยมต้น"มีเทพนิยายแบบไหนกัน?" นักการศึกษา: Krylova Svetlana Anatolyevna สถานที่ของโครงการ: OGKOU "โรงเรียนประจำโรงพยาบาล" ผู้เข้าร่วมโครงการ: นักเรียน 3 ชั้นเรียน เวลา

โรงเรียนอนุบาลงบประมาณเทศบาล โรงเรียนอนุบาล 28 "Solnyshko" กิจกรรมการศึกษาโดยตรงเพื่อทำความคุ้นเคย นิยาย"เทพนิยายเป็นเพื่อนของเรา" (C

สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Starobezginskaya" (หน่วยโครงสร้าง "อนุบาล" เรื่องย่อของกิจกรรมการศึกษาด้านสังคมและการสื่อสาร

บทเรียนเกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนอาวุโส "การเดินทางผ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซีย" งานการศึกษา: 1. ชี้แจงและเสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย 2. เรียนรู้ที่จะรับรู้

เทศบาล AUTONOMOUS ก่อนวัยเรียน สถาบันอุดมศึกษา โรงเรียนอนุบาล 80 "หนอนเรืองแสง" สรุปบทเรียน: "ห่าน-หงส์". (กลุ่มกลาง) Nizhnevartovsk บทคัดย่อเกี่ยวกับ FEMP ในกลุ่มกลาง "ห่าน - หงส์"

KVN "คุณรู้จักเทพนิยายหรือไม่" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านรัสเซีย เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อผู้คนและความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา สอนลูกให้ชื่นชมยินดี เห็นอกเห็นใจ เห็นอกเห็นใจ

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐของเมืองมอสโก "โรงเรียน 2417" แผนกก่อนวัยเรียน "Radost" พักผ่อนในกลุ่มกลาง 5 ตามภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน“หัวผักกาด” จัดทำและดำเนินการ

เปิดบทเรียนการอ่านใน โรงเรียนประถมจัดทำและดำเนินการโดย: O. Zverovaya ครูประถม มัธยม หมู่บ้าน Trostyanka ตุลาคม 2552 วัตถุประสงค์: การดึงดูดความสนใจของนักเรียนในด้านหนังสือและการอ่าน การพัฒนา

การประชุมผู้ปกครองในกลุ่ม 6 พฤศจิกายน 2560 หัวข้อ "เทพนิยายเป็นวิธีการพัฒนาคำพูดและการศึกษาคุณสมบัติทางศีลธรรมในเด็ก" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ผู้ปกครองคุ้นเคยกับองค์กรของการทำงานเกี่ยวกับคุณธรรมและคำพูด

เรียบเรียงโดย: ครูโรงเรียนอนุบาล MBDOU 5, Vorsma Vasilyeva Tatyana Nikolaevna INTERACTIVE LOTO GAME "FABULOUS SAFETY" สำหรับเด็กโต ปัญหามากมายในเทพนิยายไม่สามารถเกิดขึ้นได้

นักการศึกษา Borshch Olga Petrovna ของกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Starobezginskaya ของเขต Novooskolsky ของภูมิภาค Belgorod"

เชิงนามธรรม เปิดคลาสในกลุ่มเตรียมการ "บนถนนแห่งเทพนิยาย" รวบรวมโดยครูของ MKDOU - โรงเรียนอนุบาล Novoshrapsky Alexandrova I.A. เนื้อหาซอฟต์แวร์ งานการเรียนรู้: 1. ชี้แจง

บทคัดย่อของ GCD สำหรับมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางในกลุ่มจูเนียร์ที่สองในหัวข้อ: "เทพนิยายเหล่านี้ช่างมีเสน่ห์จริงๆ!" พัฒนาโดยนักการศึกษา MKDOU "อนุบาล 1", Povorino, ภูมิภาค Voronezh Luneva Anna Viktorovna 2016 วัตถุประสงค์:

สถานการณ์ โปรแกรมเกม"การเดินทางสู่เมืองเทพนิยาย" วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นความรู้ที่มีอยู่ของเด็กเกี่ยวกับเทพนิยาย ภารกิจ: ทางการศึกษา: เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับเทพนิยาย สอนเด็ก ๆ ให้ระบุประเภทของเทพนิยาย ดึงดูด

แบบทดสอบวรรณกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน "เยี่ยมชมเทพนิยาย" วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทพนิยายโดยเพิ่มความสนใจในกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกัน วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: 1. เพื่อเป็นกำลังใจ

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "อนุบาลรวม 190" เรื่องย่อ บทเรียนสุดท้ายกลุ่ม: หัวข้อเตรียมการ: "อาณาจักรไกลโพ้น" นักการศึกษา: โปโปวา

กระทรวงการพัฒนาสังคมและนโยบายครอบครัวของภูมิภาคคราสโนดาร์

MBOU "โรงเรียนมัธยม Starobezginskaya" KVN "นิทานที่ชื่นชอบ" ของหมู่บ้าน Staraya Bezginka วัตถุประสงค์: เพื่อขยายความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับเทพนิยาย เพื่อสร้างการรับรู้และคำพูดทางอารมณ์ การศึกษาของนักเรียนเกี่ยวกับประเพณีพื้นบ้าน 1. บทนำ

โรงเรียนอนุบาล MDOU 1 ของประเภทรวมของหมู่บ้าน urazovo เขต Valuisky ภูมิภาค Belgorod กิจกรรมการศึกษาพัฒนาสุนทรพจน์ในกลุ่มกลาง "เที่ยวในเทพนิยาย" เตเรมก "" 2559 จัดทำโดย

1 สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลประเภทพัฒนาการทั่วไปที่มีการดำเนินกิจกรรมเพื่อการพัฒนาด้านศิลปะและความงามของเด็ก 109" เรื่องย่อ

การศึกษาก่อนวัยเรียนของเทศบาล องค์กรของรัฐ"อนุบาล 18" Rodnichok "ประเภทการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินการลำดับความสำคัญของกิจกรรมในทิศทางของศิลปะและความงามของการพัฒนา

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "อนุบาลรวมประเภท 61" ของเขตเมือง Samara Samara 114, Kirov Ave. , 397A ~ [ป้องกันอีเมล]~ โทร. 956-67-74 โทรสาร 956-44-33

เกม "ไปเที่ยว Vasilisa the Wise" เดินทางผ่านเทพนิยาย (สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า) ผู้เข้าร่วมเกมรวมตัวกันที่ไซต์กลางพวกเขาแบ่งออกเป็นทีมเกมการแข่งขันเกิดขึ้นที่สถานีที่ผู้เข้าร่วม

โรงเรียนมัธยม Primorskaya І ІІІ ขั้นตอน การอ่านวรรณกรรมเกรด 3 Zhirun Victoria Alexandrovna 2016 หัวข้อ สรุปบทเรียนในส่วน "ศิลปะพื้นบ้านช่องปาก" วัตถุประสงค์: เพื่อให้ความรู้ทั่วไปและจัดระบบความรู้ของนักเรียน

แบบทดสอบวรรณกรรม "การเดินทางผ่านเทพนิยาย" (สำหรับเด็กกลุ่มที่มีอายุมากกว่าและผู้ปกครอง) 20.10.2016 นักการศึกษา: Palun O.A. วัตถุประสงค์: - เพื่อรวบรวมและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทาน; - พัฒนาบุคคล

เกมการสอน"ใครอาศัยอยู่ในบ้าน" (เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า) ภารกิจ: I. A. สำหรับครู 1. รวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทาน: "Teremok", "Kolobok"

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเทศบาล Tyusheva Svetlana Nikolaevna "ศูนย์อนุบาลพัฒนาการเด็ก" มิตรภาพ "ภูมิภาค Sverdlovsk เขตเมือง Kachkanar โครงการการศึกษา Kachkanar

ห้องไพ่ของเกมการสอนเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย เป้าหมาย: การพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กอายุ 3-4 ปี "เพลงของใคร" ภารกิจ: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับเพลง ใช้ในการเล่านิทาน

Tolstoy Alexey Nikolaevich (mp3) gusi-lebedi (/ mp3) นิทานพื้นบ้านรัสเซีย กาลครั้งหนึ่งมีชายหญิงคู่หนึ่งอาศัยอยู่ พวกเขามีลูกสาวและลูกชายตัวน้อย ลูกสาวแม่บอกว่าเราจะไปทำงานดูแลพี่ชาย! อย่าไปกับ

สรุปแบบทดสอบในกลุ่มเตรียมการ "ช่างเป็นเทพนิยายที่สวยงามจริงๆ" ผู้แต่ง: Zamyatina Svetlana Aleksandrovna อาจารย์ประเภทคุณวุฒิระดับแรก MBDOU อนุบาล "Rodnichok" ซอฟต์แวร์

สถานศึกษาพิเศษงบประมาณของรัฐ (ราชทัณฑ์) สำหรับนักเรียน นักเรียน คนพิการ โรงเรียนประจำพิเศษ (ราชทัณฑ์) ทั่วไป

(แบบทดสอบสำหรับนักเรียนชั้น ป.2-4) ห้องสมุด MBOU SOSH 49 Art. เป้าหมายของ Smolensk: เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในการอ่าน ความสนใจ ความจำ การพูด โดยใช้ตัวอย่างฮีโร่ในเทพนิยายให้ความรู้ ความเมตตา ความกล้าหาญ ความเฉลียวฉลาด

สิงโตกับหนู. สิงโตกำลังหลับอยู่ หนูตัวหนึ่งวิ่งทับร่างกายของเขา เขาตื่นขึ้นและจับเธอ หนูเริ่มขอให้เขาปล่อยเธอไป เธอพูดว่า: - ถ้าคุณให้ฉันเข้าไปและฉันจะทำให้คุณดี สิงโตหัวเราะที่หนูสัญญา

MBDOU Kindergarten 29 องค์กรโดยตรง กิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับ FEMP "Geese-Swans" Preparatory กลุ่มบำบัดการพูดเรียบเรียงโดย: Emelyanova A.N. NOD "Geese-Swans" preparatory

GCD ของกิจกรรมบูรณาการ ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย" จัดทำโดย: นักการศึกษาประเภทคุณสมบัติแรก Kabankina Irina Vladimirovna วัตถุประสงค์: - เพื่อสอนให้เด็กเข้าใจ

คำถามทางการศึกษา "บนถนนแห่งเทพนิยาย" เรียบเรียงโดย: Mambetova Aksana Gumarovna นักการศึกษาของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล อนุบาล "เมืองแห่งวัยเด็ก" Lyantor 2017

เทศบาลนครงบประมาณ ก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษา อนุบาล "โกลกอลชิก" บทคัดย่อของแบบทดสอบวรรณกรรมกับเด็กและผู้ปกครองของกลุ่มเตรียมการสำหรับโรงเรียน "เดินทางไป

ภาคผนวก ตารางปฏิทินการศึกษาสำหรับโปรแกรมการพัฒนาทั่วไปเพิ่มเติม "Book by Book" สำหรับปีการศึกษา 2018-2019 3. ต้นปีการศึกษา: 09/10/2018 2. สิ้นปีการศึกษา: 05/31/ 2019

บทคัดย่อของแบบทดสอบ "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง" สำหรับผู้ปกครองและเด็กอายุ 6-7 ปี

เป้า:เพื่อเสริมสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ของเด็ก
งาน:
1. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาจินตนาการ ความเฉลียวฉลาด ความเฉลียวฉลาด ความอยากรู้อยากเห็น การสังเกต เลี้ยงลูกให้มีอารมณ์ขัน ความปรารถนาในชัยชนะ กิจกรรมในหมู่เพื่อนฝูงและผู้ปกครอง
2. เพื่อกระตุ้นความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ ในการตั้งคำถามปัญหาการรับรู้
3. พัฒนาความมั่นใจ ทักษะการพูดในที่สาธารณะ การพูดที่สอดคล้องกัน (ความสามารถในการเขียนเรื่องราว ประโยค) สร้างคำตอบของคำถามได้อย่างถูกต้อง - สมบูรณ์ ( ประโยคที่ซับซ้อน).
4. เพื่อส่งเสริมความปรารถนาของผู้ปกครองในการทำความคุ้นเคยกับความสำเร็จของเด็กในการพัฒนาสื่อข้อมูลเพื่อมีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัย ส่งเสริมการตระหนักรู้ถึงคุณค่าของวัสดุที่ศึกษา ดึงดูดให้เข้าร่วมตอบคำถาม

หลักสูตรของบทเรียน:

ผู้ปกครองเป็นคนแรกที่เข้าไปในห้องประชุม นั่งบนที่นั่งที่เสนอ
หลังจากที่เด็ก ๆ เข้าไป พวกเขาจะเล่นเพลง: "ทำไมมาก!"
ชั้นนำ:- ทำไม crossbill ถึงทำรังในฤดูหนาว?
- ทำไมนกบูลฟินช์ถึงเรียกว่าบูลฟินช์?
- ทำไมฝนตก? ทำไม? ทำไม? ทำไม?
- พ่อแม่ที่รัก คุณสบายดี คุณอาจจำเหตุผลที่คุณได้ยินจากลูกของคุณได้กี่เหตุผล ในปีนี้เราจึงพยายามหาคำตอบสำหรับคำถามมากมายกับเพื่อนๆ หนังสือหลายเล่มช่วยเราในเรื่องนี้ ได้แก่ สารานุกรม พจนานุกรม หนังสือเกี่ยวกับสัตว์ เกี่ยวกับทะเล หนังสือต่างๆ มากมาย เรายังได้รับความช่วยเหลือในการหาคำตอบสำหรับคำถามในห้องสมุด ของคุณ งานร่วมกัน.
- วันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อตอบคำถาม: "ฉันอยากรู้ทุกอย่าง!" ขณะเข้าร่วมตอบคำถาม คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับความสำเร็จของเรา ทดสอบความรู้และความรู้ของเด็ก ๆ
¬- เอาล่ะ มาเริ่มแบบทดสอบกันเถอะ!
1 การแข่งขันแบบทดสอบของเราเรียกว่า: “หาคำตอบ”.
แต่ละทีมถูกถามคำถาม ทีมต้องหาคำตอบที่ถูกต้อง ถ้าทีมแรกตอบยาก ทีมอื่นจะตอบ สำหรับแต่ละคำตอบที่ถูกต้อง ทีมงานจะได้รับสตรอเบอรี่ ทีมใดมีสตรอเบอรี่มากกว่าในการหักบัญชีทีมนั้นชนะ "
- การฟัง คำถามแรก, ทีมผู้ปกครองกำลังมองหาคำตอบ: "หมึกตัวแรกทำมาจากอะไร"
- คำถามต่อไปสำหรับผู้ชาย: "สัตว์ชนิดใดที่เรียกว่าเพสตุน"
3 คำถาม:"สัตว์ชนิดใดในเทือกเขาอูราลที่มีเยื่อหุ้มระหว่างกีบ"
4 คำถาม:“สัตว์ตัวไหนต่อสู้เพื่อสิทธิเป็นพ่อของลูก”
5 คำถาม:“สัตว์อะไรอยู่เป็นคู่”
6 คำถาม:"ชื่อ" ม่วง "มาจากไหน"
คำถามที่ 7:"พุ่มไม้ใดที่เรียกว่าต้นแต่งงานในสมัยก่อน"

8 คำถาม:"ผลไม้ชนิดใดมีกรดแอสคอร์บิกมากกว่ามะนาว"
คำถามที่ 9:"พวกเขาพูดถึงหญ้าชนิดใด - ดวงอาทิตย์ลูกที่รักของฉัน"
คำถามที่ 10:“เขาอาศัยอยู่ในทะเลและแม่น้ำ แต่มักจะบินอยู่บนท้องฟ้า และเมื่อเธอเบื่อการบิน เธอก็ล้มลงกับพื้นอีกครั้ง มันคืออะไร?"
สรุป.
ความสนใจ! เรากำลังเริ่มการแข่งขันครั้งที่สองของแบบทดสอบของเรา
วี การแข่งขันครั้งที่สองเรียกว่า: "ค้นหาเส้นทาง".
- ด้านหน้าของคุณมีแทร็กสัตว์ 4 แบบ คุณต้องวางรูปภาพคู่ให้ถูกต้อง
- ดูรูปภาพอย่างระมัดระวัง ใครจัดการจัดเรียงรูปภาพได้อย่างถูกต้อง?

การแข่งขันครั้งที่สามเรียกว่า: "การเปลี่ยนแปลงของเรา"
ตอบคุณกลายเป็นใครถ้า….
1. คุณจะไปพบแพทย์หรือไม่? (ผู้ป่วย) -เด็ก
2. เปิดวิทยุ (เป็นเครื่องฟังวิทยุ) -adults
3. เปิดทีวี (เข้าสู่โปรแกรมดูทีวี)
4. เดินไปตามถนน (เข้าทางเดินเท้า)
5. คุณจะได้ชมการแสดงในโรงละคร (ถึงผู้ชม)
6. จะซื้อสินค้าในร้านค้า (ให้กับผู้ซื้อ)
7. มาเรียนที่โรงเรียน (ถึงนักเรียน)
8. มาเตะบอล(ไปหาแฟน)
สรุป.
ที่สี่การแข่งขันของเราคือความเร็วและความอดทน
"บอลเร็ว"
แต่ละทีมจะได้รับสองช้อนและสองลูก
คุณต้องวางลูกบอลบนช้อนแล้ววิ่งไปรอบๆ ธง และเมื่อถึงเวลานี้ อีกฝ่ายก็เตรียมที่จะวิ่งด้วยช้อนที่สองและลูกบอล ทันทีที่คนแรกมาถึงคนที่สอง ผู้เล่นคนที่สองจะทำการผลัดต่อ
ความสนใจ! ของเรา การแข่งขันครั้งสุดท้ายซึ่งเรียกว่า
"มากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด"
ชื่อ: หมีที่ใหญ่ที่สุด? ( หมีขั้วโลก)
2. รองเท้าว่ายน้ำมากที่สุด (ครีบ)
3. หนังสือเรียนเล่มแรก? (ไพรเมอร์)
4. ผลการต่อสู้ที่สงบสุขที่สุด? (วาด)
5. ตำรวจที่สูงที่สุด? (ลุงสโตปา)
6. มากที่สุด ดอกไม้ดนตรี? (ระฆัง)
และตอนนี้มีคำถามสองสามข้อสำหรับคนที่ฉลาดที่สุด คำถามเหล่านี้ให้เครดิตกับทีมที่ตอบได้เร็วที่สุด
เงื่อนไหนแก้ไม่ได้?
หยิบอะไรขึ้นจากพื้นได้ง่ายๆ แต่โยนทิ้งไม่ได้?
คุณทำอาหารอะไรได้ แต่กินไม่ได้
อะไรจะใหญ่ขึ้นเมื่อพลิก?
ดูทุ่งสตรอเบอร์รี่ของเรา มาคำนวณว่าทีมใดมีสตรอเบอร์รี่มากที่สุด ทำไมคุณถึงคิดว่า ... ..ทีมชนะ ปรบมือกันเถอะ ทีมนี้สมควรได้รับเสียงปรบมือและยกย่อง
พ่อแม่ที่รักพวก! หนึ่งในคำถามที่น่าสนใจคือคำถาม: "กระดาษพับคืออะไร" เราพบคำตอบสำหรับคำถามนี้และเตรียมเซอร์ไพรส์ให้คุณแล้ว มาฟังพวกเขาและรอการเซอร์ไพรส์กัน
(เรื่อง Origami) หลังจากนั้นพ่อแม่และลูกก็สร้างความสนุกสนานให้ปล่อยขึ้นสู่ท้องฟ้า

ในตอนท้ายของบทเรียน ผู้นำเสนอแนะนำให้จำเพลงของเด็ก "จากอะไร จากอะไร ... " และร้องเพลงนี้ร่วมกันทั้งเด็กและผู้ใหญ่

ตอนเย็นของผู้ปกครอง "บ้านที่เราอาศัยอยู่"

วัตถุประสงค์ของการประชุม:

เพื่อสรุปผลกิจกรรมร่วมกันของคณาจารย์และผู้ปกครองในปีที่ผ่านมา

กำหนดแนวโน้มในอนาคต

งานประชุมผู้ปกครอง:

ติดตามพลวัตของจิตใจและ พัฒนาการทางร่างกายเด็กในปีที่ผ่านมา

ระบุปัญหาส่วนบุคคลในการพัฒนาเด็กและร่างวิธีที่จะเอาชนะพวกเขา

มีส่วนช่วยในการพัฒนาความคิดริเริ่มของผู้ปกครองความสามารถในการสื่อสาร

สถานที่: มิวสิคฮอลล์

รูปแบบการถือครอง: เลี้ยงลูกตอนเย็น

แผนการประชุมผู้ปกครอง:

ข้อสังเกตเบื้องต้นของอาจารย์

มอบบันทึกช่วยจำสำหรับผู้ปกครอง

"รู้ไหม ... " (แบบทดสอบการ์ตูนสำหรับผู้ปกครอง)

"จุดเทียน" (นาทีแห่งการเปิดเผย)

กล่าวปิดโดยอาจารย์ประจำกลุ่ม

เบ็ดเตล็ด.

1. ข้อสังเกตเบื้องต้นโดยนักการศึกษาของกลุ่ม Kondrashova T.N.

สวัสดีตอนเย็นพ่อแม่ที่รัก! เราดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้ง!

การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นในช่วงปลายปีการศึกษา มาสรุปร่วมกัน คิดเกี่ยวกับการทำงานในปัญหา สังเกตความสำเร็จ ประเมินผล

ลูกของคุณไปสวนตลอดทั้งปี พวกมันตัวเล็กมาก ไม่มีที่พึ่ง พวกเขากลัวทุกอย่างและร้องไห้ และแน่นอนว่าพวกเขาต้องการพบแม่ของพวกเขา ตอนนี้ดูว่าพวกเขากลายเป็นอะไร เว้นแต่คุณจะบอกว่าพวกเขาเป็นคนขี้แยและขี้เล่น แน่นอนไม่ พวกเขากลายเป็นคนที่ยิ่งใหญ่และได้รับความรู้มากมายที่จะเป็นประโยชน์กับพวกเขาในอนาคต พวกเขาผ่านโปรแกรมของกลุ่มจูเนียร์ที่สองอย่างสมบูรณ์ เด็กจำนวนมากสามารถรับมือกับงานของการทดสอบที่เสนอให้กับพวกเขาในปลายปีนี้ แต่มีเด็กในกลุ่มของเราที่เรายังต้องทำงานด้วย ความสนใจ คำพูด ความจำ ความคิดของพวกเขายังไม่พัฒนาเพียงพอ พวกเขาไม่มีความพากเพียรหรืออายุน้อยกว่า

ลูกๆ ของเรากลายเป็นผู้ช่วยอย่างแข็งขันให้กับเรา ผู้ใหญ่ในชีวิตของกลุ่ม เรียนรู้วิธีการทำธุระ ทำหน้าที่ในห้องอาหาร ในห้องเรียน ช่วยเราจัดของให้เป็นระเบียบในกลุ่ม บนไซต์ ทำความสะอาด ของเล่น บิดผ้าเช็ดปาก ดูแลดอกไม้

เพื่อให้ลูกๆ ของเราเติบโตขึ้นอย่างมีสุขภาพแข็งแรง คล่องตัว และแข็งแรง ครูฝึกกีฬาได้ฝึกกายภาพร่วมกับพวกเขาตลอดทั้งปี เด็กเรียนรู้ที่จะคลาน หมุนลูกบอล โยนลูกบอลด้วยมือทั้งสองข้างแล้วจับมัน เดินเป็นเสา และดำเนินการตามคำสั่ง เล่นเกมกลางแจ้ง สวมบทบาทเป็นตัวละคร พลศึกษาเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สุขภาพจิต และร่างกายของเด็ก

ในการเรียนดนตรี ผู้อำนวยการดนตรีได้พัฒนาหูสำหรับดนตรีในนักเรียนของเรา สอนให้พวกเขาฟังงานดนตรี พัฒนาการรับรู้ทางศิลปะ เรียนรู้การร้องเพลง ร้องเพลง และสอนให้พวกเขาเล่นเครื่องดนตรี

ในบทเรียนภาษาอังกฤษและภาษาคาซัค เด็กๆ จะคุ้นเคยกับหัวข้อต่างๆ อย่างสนุกสนาน: สัตว์เลี้ยง สัตว์ป่า ผัก ผลไม้ อาหาร ฯลฯ เราเรียนรู้ที่จะเข้าใจคำพูดของครูและการกระทำ การเคลื่อนไหวในเกม นาทีทางกายภาพกับดนตรี

ในชั้นเรียนออกแบบท่าเต้น เด็กๆ ได้เรียนรู้วิธีการเคลื่อนไหว: โยก, สปริง, คุกเข่า, เลี้ยว, จัดเรียงใหม่เป็นคู่ และดำเนินการตามคำสั่ง งานของนักออกแบบท่าเต้นมุ่งเป้าไปที่การเรียนรู้การเคลื่อนไหวเพื่อการเต้นรำ ที่ความแม่นยำในการประหารชีวิต ในรูปแบบรายบุคคล การเคลื่อนไหวถูกฝึกกับเด็กที่ไม่ซึมซับเนื้อหาหรือผู้ที่ขาดเรียนเนื่องจากความเจ็บป่วยหรือเหตุผลอื่น

นอกจากนี้ ในชั้นเรียนทั้งหมดเหล่านี้ เด็ก ๆ ได้พัฒนาความทรงจำ ความคิด ความสนใจ ความปรารถนาที่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด เพื่อพิสูจน์ว่าฉันทำได้ ฉันจะทำทุกอย่าง ความปรารถนาที่จะไปให้ถึงเป้าหมายและบรรลุเป้าหมาย

ฉันคิดว่าปียังไม่ผ่านไปอย่างไร้ร่องรอย และสิ่งนี้สามารถเห็นได้จากพัฒนาการของเด็ก เด็ก ๆ ได้เปิดกว้าง เป็นอิสระ และกระตือรือร้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กเหล่านั้นที่ไม่พลาด ขั้นตอนการเรียนเข้าโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ผ่านและถ้าพลาดก็ด้วยเหตุผลที่ดี

คุณและฉันจะสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลได้ 100% ได้อย่างไร

2. มอบบันทึกช่วยจำสำหรับผู้ปกครอง

การเติมเต็ม "กระปุกออมสินการสอน" เริ่มขึ้นเมื่อต้นปีการศึกษา "การสร้างบรรยากาศครอบครัวที่สนับสนุน" การปรึกษาหารือ "ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำเป็นของเรา เพื่อนที่ดีที่สุด»

3. "รู้ไหม ..." (แบบทดสอบการ์ตูนสำหรับผู้ปกครอง)

แบบทดสอบตลก "มากที่สุด มากที่สุด มากที่สุด ... "

"แดด" ที่สุด รูปทรงเรขาคณิต? (เรย์.)

หมีที่ใหญ่ที่สุด? (หมีขั้วโลก.)

มีดฟันมากที่สุด? (ส้อม.)

กระเป๋าเดินป่ามากที่สุด? (กระเป๋าเป้.)

รองเท้าว่ายน้ำมากที่สุด? (ครีบ)

ส้นเท้าที่คมชัดที่สุด? (ปิ่นปักผม.)

สีสวรรค์ที่สุด? (สีฟ้า)

โรงละครเด็กมากที่สุด? (หุ่นโชว์.)

บัลเล่ต์ที่มีฟันมากที่สุด? ("นัทแคร็กเกอร์")

หูฟังทรงเรขาคณิตที่สุด? (กระบอกสูบ)

ผลลัพธ์ที่สงบที่สุดของการต่อสู้? (วาด.)

สระว่ายน้ำเด็กที่สุด? (วงกลมพอง.)

มหกรรมกีฬาที่ใหญ่ที่สุด? (โอลิมปิก.)

หนังสือเรียนเล่มแรก? (ไพรเมอร์.)

ที่สุด ดูสมาร์ทกีฬา? (หมากรุก.)

คลื่นที่ใหญ่ที่สุด? (สึนามิ)

ตำรวจที่สูงที่สุด? (ลุงสโตปา.)

น้ำแข็งที่ใหญ่ที่สุด? (ภูเขาน้ำแข็ง.)

กระโปรงบัลเล่ต์มากที่สุด? (ตู่.)

คุณหมอสุดหล่อ? (ดร.ไอโบลิต.)

สัตว์ที่ซื่อสัตย์ที่สุดของมนุษย์? (หมา.)

ธงดาวมากที่สุดในโลก? (ธงชาติสหรัฐอเมริกา 50 ดาว)

เข็มนาฬิกาที่ช้าที่สุด? (ยาม.)

ดอกไม้ที่มีดนตรีมากที่สุด? (ระฆัง.)

นักเลงและนักเล่าเรื่องเทพนิยายที่ดีที่สุด? (คุณยาย.)

เทพนิยายผักมากที่สุด? ("การผจญภัยของ Cipollino")

ชาวเมืองดอกไม้ที่มีชื่อเสียงที่สุด? (ไม่รู้.)

นกที่สวยที่สุดในโลก? (นกยูง.)

เครื่องดนตรีที่เดินทางมากที่สุด? (กีตาร์.)

คีย์ที่ยาวที่สุดบนแป้นพิมพ์คอมพิวเตอร์มาตรฐาน? (ช่องว่าง.)

เครื่องดนตรีรัสเซียมากที่สุด? (บาลาไลก้า.)

จระเข้ที่ดีที่สุดในโลก? (จีน่า เพื่อนของเชบูราชกา)

เหล่านี้เป็นเกมพัฒนาความคิด ความจำ เล่นกับเด็กๆ ได้ที่บ้าน

สำหรับเด็กในวัยของเรา คุณสามารถใช้เกมเช่น: "ค้นหาความแตกต่าง", "ศิลปินผสมอะไร", "ค้นหาคู่", "ค้นหาฟุ่มเฟือย", "อะไรที่หายไป" เป็นต้น

เกมลูกบอล:

"กินไม่ได้", "อะไร, อะไร, อะไรนะ", "กระต่าย คุณไปอยู่ที่ไหนมา" ใหญ่เล็ก"," จบวลี "

4. "จุดเทียน" - นาทีแห่งการเปิดเผยเกี่ยวกับช่วงเวลาเหล่านั้นที่น่าจดจำในปีนี้ในโรงเรียนอนุบาล

(พ่อแม่ส่งเทียนไปบรรเลงดนตรีแสดงเรื่องราวของพวกเขาจากชีวิตของทารกความปรารถนาบอกสิ่งที่เขาเรียนรู้ตลอดทั้งปี)

5. กล่าวปิดโดยนักการศึกษา

(ภายใต้ดนตรีประกอบ)

"เมจิกสตาร์"

หลับตา นึกภาพดาวดวงน้อยในดวงใจ เรามุ่งตรงไปยังเธอด้วยรังสีแห่งความรัก เครื่องหมายดอกจันได้เพิ่มขึ้น เรากำกับรังสีที่พาโลก เครื่องหมายดอกจันเพิ่มขึ้นอีกครั้ง เรากำกับรังสีด้วยความดี เครื่องหมายดอกจันก็ยิ่งใหญ่ขึ้น ฉันส่งรังสีไปยังดาวที่นำพาสุขภาพความสุขความอบอุ่นแสงสว่างความอ่อนโยนความเสน่หา ตอนนี้ดาวจะใหญ่เท่าดวงอาทิตย์ มันนำความอบอุ่นมาสู่ทุกคน ให้ดวงอาทิตย์ส่องสว่างในแบบของคุณในชีวิตที่ยากลำบากบางครั้งนี้

คำเตือนสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงลูก

"สร้างบรรยากาศครอบครัวที่เกื้อหนุน"

ข้อควรจำ: วิธีที่คุณปลุกเด็กให้ตื่นขึ้นอยู่กับอารมณ์ทางจิตใจตลอดทั้งวัน

ทุกคนต้องการเวลาพักผ่อนสักคืนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเป็นรายบุคคล ตัวบ่งชี้ - เพื่อให้เด็กหลับและตื่นง่ายเมื่อคุณปลุกเขา

เรียนรู้ที่จะทักทายเด็ก ๆ ถามคำถามที่เป็นกลาง: "อะไรน่าสนใจ วันนี้คุณทำอะไร"

ชื่นชมยินดีในความสำเร็จของลูก อย่าหงุดหงิดในขณะที่เขาล้มเหลวชั่วคราว

ฟังอย่างอดทนและสนใจเรื่องราวของเด็กเกี่ยวกับเหตุการณ์ในชีวิตของเขา

เด็กควรรู้สึกว่าเขาเป็นที่รัก จำเป็นต้องแยกเสียงตะโกน น้ำเสียงที่หยาบคายออกจากการสื่อสาร สร้างบรรยากาศแห่งความสุข ความรัก และความเคารพในครอบครัว

เลี้ยงลูกให้ทำงานหนักในครอบครัว

กระตุ้นให้บุตรหลานของคุณมีความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม และคุณภาพของงานที่ทำบ่อยขึ้น ถ้าทุกอย่างไม่ได้ผลสำหรับเขา อย่าหงุดหงิด แต่อธิบายอีกครั้งอย่างอดทน

ให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจการครอบครัวใหญ่และสอนเด็กให้เริ่มงานให้เสร็จ

สมาชิกในครอบครัวแต่ละคน รวมทั้งเด็ก ควรมีหน้าที่รับผิดชอบในการรับใช้ครอบครัว อย่าลงโทษเด็กด้วยแรงงาน!

การศึกษาความเมตตาในเด็ก

การสื่อสารคือแก่นแท้ของชีวิตมนุษย์ หากเราต้องการเห็นบุตรหลานของเรามีเมตตา เราต้องให้ความสุขในการสื่อสารกับเด็กแก่เด็ก - นี่คือความสุขของการรับรู้ร่วมกัน การทำงานร่วมกัน การเล่นร่วมกัน การพักผ่อนหย่อนใจร่วมกัน

ความเมตตาเริ่มต้นด้วยความรักต่อผู้คนและต่อธรรมชาติ เราจะพัฒนาความรู้สึกรักในสิ่งมีชีวิตทั้งหมดให้เด็ก

เราจะสอนให้เด็กเกลียดชังความชั่วและไม่แยแส

รักลูกให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้

มาทำความดีกันเถิดเพราะลูกเรียนรู้ความดีจากเรา

ปรึกษาผู้ปกครอง

"แสงแดด อากาศ และน้ำ คือเพื่อนที่ดีที่สุดของเรา"

เด็กก่อนวัยเรียนจำนวนมากยังคงประสบกับการติดเชื้อทางเดินหายใจส่วนบนบ่อยครั้ง โรคเหล่านี้ส่งผลเสียต่อสุขภาพของเด็กและบางครั้งก็กลายเป็นสาเหตุของโรคเรื้อรังในปีต่อ ๆ ไป

เครื่องเตือนเบื้องต้น โรคหวัด- ปัจจัยด้านสุขภาพตามธรรมชาติ การใช้อากาศ แสงแดด และน้ำอย่างเหมาะสมจะช่วยพัฒนาการตอบสนองที่ปรับเปลี่ยนได้ของเด็กต่อสภาวะภายนอกที่เปลี่ยนแปลงไป

อ่างลม ใช้เพื่อสอนให้เด็กสัมผัสพื้นผิวทั้งหมดของร่างกายโดยตรงด้วยอากาศ ในกรณีนี้ นอกจากอุณหภูมิ ความชื้น และการเคลื่อนที่ของอากาศก็มีความสำคัญ

ในฤดูร้อนที่เด็กๆ สวมแต่กางเกงชั้นในตลอดทั้งวัน ไม่จำเป็นต้องอาบน้ำแบบพิเศษอีกต่อไป ในฤดูใบไม้ผลิเมื่อยังไม่มีนิสัยของอากาศและในวันที่อากาศเย็นซึ่งเกิดขึ้นในฤดูร้อนจะมีประโยชน์มาก สำหรับการอาบน้ำด้วยลมพวกเขาเลือกพื้นที่ที่ได้รับการป้องกันจากลมซึ่งสามารถดำเนินการได้บนระเบียงบนระเบียงแบบเปิดโล่ง เด็กถูกเปลื้องผ้าหรือเหลือเพียงกางเกงชั้นในสั้น ในตอนแรกการอาบด้วยอากาศใช้เวลาเพียง 3-4 นาที ค่อยๆ เพิ่มระยะเวลาในการอาบน้ำ คุณสามารถใช้เวลาถึงหนึ่งชั่วโมง เป็นการดีกว่าที่จะเริ่มขั้นตอนในสภาพอากาศสงบที่อุณหภูมิอากาศอย่างน้อย 23-24 ° ในระหว่างการอาบน้ำในอากาศ เด็กควรเคลื่อนไหว ในวันที่อากาศเย็น ควรเลือกเกมที่กระฉับกระเฉงมากขึ้น ในวันที่อากาศอบอุ่น - สงบ คุณสามารถเสนองานที่น่าสนใจให้บุตรหลานของคุณ: โยนและจับลูกบอลหลายครั้งเพื่อไม่ให้ตก ม้วนห่วงไม้ไปที่ปลายเส้นทาง วิ่ง 2-3 รอบต้นไม้ ศาลา ฯลฯ

อาบแดด มีผลในการเสริมสร้างร่างกายของเด็กก่อนวัยเรียน, เพิ่มการเผาผลาญ, เพิ่มความต้านทานของร่างกายต่อโรค ในผิวหนังภายใต้อิทธิพลของแสงแดดจะเกิดสารที่อุดมไปด้วยวิตามินดี (แอนตี้ราชิติก) ซึ่งช่วยเพิ่มการดูดซึมเกลือแคลเซียมและฟอสฟอรัสซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อร่างกายที่กำลังเติบโต การอยู่กลางแดดก็มีประโยชน์เช่นกัน เพราะเด็กๆ จะชินกับการทนต่อความร้อนจากแสงแดดและรู้สึกร่าเริงแม้ในสภาพอากาศร้อน แต่หลังจากได้รับแสงแดดเป็นเวลานาน เด็กบางคนอาจมีอาการอ่อนแรง หงุดหงิด และบางครั้งอาจนอนหลับไม่สนิท ดังนั้นจึงจำเป็นต้องตรวจสอบความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กอย่างระมัดระวังทั้งในระหว่างและหลังการอาบแดด สถานที่ที่เลือกอาบแดดต้องแห้ง เด็กนอนลงบนเสื่อเพื่อให้ร่างกายได้รับแสงสว่างจากดวงอาทิตย์ และศีรษะอยู่ในที่ร่ม (สามารถคลุมด้วยหมวกปานามาได้) ระยะเวลาของขั้นตอนที่จุดเริ่มต้นคือ 4 นาทีในขณะที่เด็กเปลี่ยนตำแหน่งโดยเปิดเผยด้านหลัง, ด้านขวาและด้านซ้าย, ท้องสู่แสงแดด การอาบน้ำทุกๆ 2-3 นาที จะเพิ่มเวลาการฉายรังสีในแต่ละด้านของร่างกายอีก 1 นาที ค่อยๆ เพิ่มระยะเวลาในการอาบแดดเป็น 25-30 นาที หลังจากอาบแดดเสร็จ 2-3 นาทีเด็กควรเทน้ำที่อุณหภูมิ 26-28 °และจัดวางในที่ร่มเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง

อาบน้ำ - สารชุบแข็งที่ดีเยี่ยม คุณสามารถว่ายน้ำในอ่างเก็บน้ำที่เปิดโล่งได้ตั้งแต่สองปี พื้นที่อาบน้ำควรตื้น ระดับ มีกระแสน้ำไหลช้า ก่อนที่จะให้โอกาสเด็กลงน้ำด้วยตัวเองคุณต้องแน่ใจว่าไม่มีหลุมโคลนลึกอุปสรรค์หินคมในสถานที่นี้ ผู้ใหญ่ต้องอยู่ในน้ำกับเด็ก

เมื่อว่ายน้ำคุณต้องปฏิบัติตามกฎ:

ไม่อนุญาตให้ว่ายน้ำในขณะท้องว่างและเร็วกว่า 1-1, 5 ชั่วโมงหลังรับประทานอาหาร

เด็กควรเคลื่อนไหวในน้ำ

ขึ้นจากน้ำทันทีหากคุณมีอาการหนาวสั่น

อย่าจุ่มลงในน้ำเย็นเมื่อร้อน

การชุบแข็งด้วยน้ำมีหลายวิธี:

ปัดลง - ขั้นตอนการใช้น้ำที่อ่อนโยนที่สุด ใช้ได้ทุกเพศทุกวัยตั้งแต่วัยทารก ถูด้วยผ้าที่แช่ในน้ำซึ่งผ้าต้องเป็นไปตามเงื่อนไขต่อไปนี้: ดูดซับน้ำได้ดีไม่นิ่มเกินไป เป็นที่พึงปรารถนาที่ถุงมือจะชุบน้ำดี แต่น้ำไม่ควรหยดจากพวกเขา หลังจากถูร่างกายแล้วถูด้วยผ้าแห้ง Rubdown มาพร้อมกับการนวดเบา ๆ และการนวดจะทำจากรอบนอกไปจนถึงกึ่งกลางเสมอดังนั้นต้องเช็ดแขนขาจากล่างขึ้นบน (มือจากมือขาจากเท้า) อุณหภูมิจะลดลงหนึ่งองศาใน 2-3 วัน

Douche - มีท้องถิ่นและทั่วไป. ฉีดเฉพาะที่: doused feet ส่วนใหญ่ใช้ในรางหญ้าและ กลุ่มน้อง... อุณหภูมิของน้ำเริ่มต้นคือ +30 จากนั้นจะถูกนำไปที่ +18 และในกลุ่มที่มีอายุมากกว่าถึง +16 เวลาในการเทขาคือ 20-30 วินาที การเททั่วไปควรเริ่มต้นด้วย more อุณหภูมิสูงส่วนใหญ่เป็นเด็กและในช่วงฤดูใบไม้ร่วงฤดูหนาวจำเป็นต้องจัดระเบียบเพื่อให้น้ำครอบคลุมพื้นผิวที่ใหญ่ที่สุดที่เป็นไปได้ของร่างกายด้านหลังจากนั้นหน้าอกและช่องท้องจากนั้นทางด้านขวาและด้านซ้าย หลังจากเสร็จสิ้น - ถูด้วยผ้าขนหนู เวลาใต้สตรีมคือ 20-40 วินาที ฝักบัวมีพลังมากกว่าการอาบน้ำธรรมดา น้ำฝักบัวมีผลในการนวด ทำให้รู้สึกอุ่นกว่าน้ำเปล่าเมื่อราดน้ำ

เดินเท้าเปล่า - หนึ่งในวิธีการชุบแข็งที่เก่าแก่ที่สุดซึ่งใช้กันอย่างแพร่หลายในปัจจุบันในหลายประเทศ นอกจากนี้กล้ามเนื้อของเท้ายังได้รับการฝึกฝน ป้องกันเท้าแบน ดังนั้นจึงแนะนำให้เดินเท้าเปล่าบนหญ้าที่ตัดแล้ว เข็มล้มในป่า ฯลฯ คุณต้องเริ่มเดินเท้าเปล่าในห้องก่อน 1 นาที และเพิ่ม 1 นาทีทุก 5-7 วัน ทำให้ระยะเวลารวมเป็น 8 -10 นาทีทุกวัน

การพักผ่อนในอุดมคติของเด็กที่ป่วยบ่อยมีลักษณะเช่นนี้ (ทุกคำมีความสำคัญ): ฤดูร้อนในชนบท สระน้ำเป่าลมพร้อมสระน้ำข้างกองทราย การแต่งกาย - กางเกงใน, เท้าเปล่า; ข้อ จำกัด ในการใช้สบู่ ให้อาหารเมื่อเขาตะโกน: "แม่ฉันจะกินคุณ!" เด็กเปลือยสกปรกกระโดดจากน้ำสู่ทราย ขออาหาร หายใจไม่ออก อากาศบริสุทธิ์และไม่สัมผัสกับคนจำนวนมากใน 3-4 สัปดาห์จะฟื้นฟูระบบภูมิคุ้มกันที่ได้รับความเสียหายจากชีวิตในเมือง ในระหว่างขั้นตอนการชุบแข็ง ร่างกายจะได้รับสัญญาณว่าอยู่ในสถานการณ์ที่ตึงเครียดและจำเป็นต้องปรับตัวให้เข้ากับมัน ดังนั้น, ระบบภูมิคุ้มกันคุ้นเคยกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ ของสิ่งแวดล้อม การควบคุมอุณหภูมิของร่างกายก็ถูกปรับเช่นกันเพราะในเด็กนั้นยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ ร่างกายเรียนรู้ที่จะไม่สูญเสียความร้อนส่วนเกินในระหว่างการทำความเย็นและในทางกลับกันเพื่อให้ความร้อนออกเพื่อไม่ให้ร้อนเกินไป ด้วยขั้นตอนซ้ำ ๆ ร่างกายจะค่อยๆชินกับมันและตอบสนองทันทีด้วยปฏิกิริยาที่จำเป็น ยิ่งคุณเริ่มทำให้เด็กแข็งตัวเร็วเท่าไร ร่างกายของเขาก็จะยิ่งทนต่อขั้นตอนได้ง่ายขึ้นเท่านั้น และผลลัพธ์ที่ได้ก็จะยิ่งมีประสิทธิภาพมากขึ้นเท่านั้น นอกจากนี้เมื่อเด็กแข็งตัวไม่เพียง แต่ร่างกายของเขาได้รับการฝึกฝน แต่ยังเร่งปฏิกิริยาของสมองด้วย

วัสดุ:

§ โทรเลข

§ สองขาตั้ง

§ เครื่องหมายสีแดงสองอัน

§กระดาษ Whatman สองแผ่น

§ ลูกโป่ง 2 ลูก

§สองถัง

§ สองห่วง

§ กล่องดำ

§ เซอร์ไพรส์

§ ผ้าเช็ดตัว

§ ของที่ระลึก

§ ลูกบาศก์ตามจำนวนผู้เข้าร่วม

§ ถังจากเกม "ล็อตโต้" ที่มีตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 6 หนึ่งถังมีเกือกม้า

กระดานปูพื้นจะยึดบางสิ่งไว้ด้วยกัน

และพูดก็นอนไม่หลับอีก

นั่งบนเตียง หมอน

หูอื้ออยู่แล้ว...

แล้วหน้าก็เปลี่ยนไป

เสียงและสีเปลี่ยนไป ...

แผ่นพื้นลั่นเอี๊ยดอย่างเงียบ ๆ

เทพนิยายเดินไปรอบ ๆ ห้อง ...

เราขอเชิญทุกคนที่เข้าร่วมตอบคำถามในเกม แบ่งผู้ปกครองออกเป็นสองทีมโดยใช้ภาพที่ตัด เสนอชื่อทีมของคุณ

1. อุ่นเครื่อง เกม "ส่วนเสริม"

Ok-ok-ok - ยืนอยู่ในสนาม (teremok)

Ok-ok-ok - รีด (บุญ)

Su-su-su- ไก่ไล่ (จิ้งจอก)

Tso-tso-tso - วางโดยไก่ (ไข่)

Ana-ana-ana - แบกหงส์ (Ivana)

เอกเอกเอก - ห้ามนั่งบน (ตอ)

2. การแข่งขันโทรเลขและประกาศ

บินไปที่หน้าต่างของเรา

ใบเล็ก

และบนนั้นฉันเห็น

มีคนเขียนด้วยลายมือแปลกๆ

ฉันจะหันไปหาคุณ -

นี่คือการประกวดโทรเลข

ตั้งชื่อฮีโร่ในเทพนิยายที่สามารถส่งโทรเลขและโฆษณาในหนังสือพิมพ์ได้ จำชื่องานวรรณกรรม

งานสำหรับทีมแรก:

§ บันทึก! ลูก ๆ ของฉันถูกหมาป่าสีเทากิน (แพะ. "หมาป่ากับเด็กทั้งเจ็ด")

§ ฉันไม่สามารถมาพักผ่อนได้ กางเกงของฉันวิ่งหนี (Gryaznulya. "Moidodyr")

§ แขกที่รัก ช่วยด้วย!

แมงมุม - แฮ็คให้ตาย! (Fly Tsokotukha)

§ ฉันกำลังวางไข่ทองคำ เเพง! (ไก่รยาบะ)

§ กุญแจโลหะมีค่าที่สูญหาย (พินอคคิโอ "การผจญภัยของพิน็อกคิโอ")

§ บริษัทท่องเที่ยวจัดทริปบินตามแม่น้ำนมพร้อมวุ้นตลิ่ง ("ห่าน-หงส์")

ภารกิจทีมที่สอง

§ การตกปลาจบลงอย่างปลอดภัย เหลือแต่หางในรู

(หมาป่า "น้องสาวจิ้งจอกน้อยและหมาป่าสีเทา")

§ กรุณาส่งหยด

วันนี้เรากินกบมากเกินไป

และปวดท้องของเรา (นกกระสา "โทรศัพท์")

§ บริการสัตวแพทย์พร้อมการเดินทางไปยังส่วนใดของโลก ("อายโบลิต")

§ อารมณ์เสียมาก ลูกอัณฑะแตกโดยบังเอิญ (หนู “ไก่รยาบะ”)

§ ฉันเสนอรางใหม่ กระท่อม ขุนนางแนวเสาเพื่อแลกกับ เครื่องซักผ้า(หญิงชรา. "เรื่องของปลาทอง")

§ ฉันจะล้างทุกอย่าง! ("มอยด์ไดร์")

3. "ดอกไม้สีแดง"

เขาว่ากันว่าที่ไหนสักแห่ง

กลางหนองน้ำ

ในวังที่สวยงาม

สัตว์ประหลาดมีชีวิตอยู่

ดอกไม้สีแดง

เขาปกป้อง

และลูกสาวพ่อค้า

ปีศาจอยู่ในห้วงรัก

ในเสียงเพลง ผู้เข้าร่วมจะวาดกลีบดอกไม้หนึ่งกลีบบนขาตั้งแล้วส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป

ฉันจะถามคำถามกับทีม งานของผู้เล่นคือการให้คำตอบที่ถูกต้องที่สุด มาจับฉลากกัน ในทีมตอบกลับ ทุกคนมีสิทธิ์ลงคะแนน และฉันจะเลือกคำตอบที่ถูกต้อง หากคุณไม่ทราบคำตอบ ให้พูดว่า "ถัดไป"

คำถามสำหรับทีมแรก:

1. ที่เด็กคนที่เจ็ดซ่อนตัว (ในเตา)

2. ชื่อเล่นของพุดเดิ้ลในนิทาน "The Adventures of Pinocchio" (อาร์เตมอน)

3. มอบของขวัญให้ลูกหมูอียอ (บอลลูน)

4. นกอะไรนำไอโบลิทมาที่แอฟริกา (อินทรี)

5. ผมของมัลวิน่าสีอะไร (สีน้ำเงิน)

6. ฤดูหนาวพบกับฤดูร้อนในเทพนิยายอะไร (12 เดือน)

7.ชื่อเมืองที่คนไม่รู้อาศัยอยู่ (ดอกไม้)

8. ใครคือ Duremar (เภสัชกร)

9. ใครเป็นคนเขียนเทพนิยาย "Kolobok" (คนรัสเซีย)

10. รองเท้าหมัดฝีมือดี (ถนัดมือซ้าย)

11. วีรบุรุษแห่งเทพนิยายที่อาศัยอยู่บนหลังคา (คาร์ลสัน)

12. ใครเป็นโค้ชของ Cinderella's (หนู)

13. ลูกหมู Nuf ทำมาจากอะไร - Nuf (กิ่งก้าน)

14. สัตว์เลี้ยงอะไรที่ช่วยให้เจ้าของกลายเป็นมาร์ควิส (แมว)

15. หญิงชราพูดกับใคร: "ให้ตายอย่าเห่า" (กับสุนัข)

16. พ่อมดแห่งเมืองมรกตชื่ออะไร (กู๊ดวิน)

17. สิ่งที่ได้รับความเสียหายจากคอสีเทา (ปีก)

18. นางเอกในเทพนิยายคนนี้ช่วยชีวิตเจ้าชาย ให้เสียงแม่มดทะเล (นางเงือกน้อย)

19. นก - โจร (นกไนติงเกล - โจร)

20. ชื่อน้ำที่เคลื่อนไหวคนในเทพนิยายคืออะไร (มีชีวิต)

21. ส่วนหนึ่งของร่างกายของ Cheburashka มีขนาดใหญ่ผิดปกติ (หู)

22. เด็กชายในเทพนิยายมีชื่อเสียงในด้านขนาดที่เล็กของเขา (ด้วยนิ้ว)

23. เพื่อนตัวน้อยของนาธานี่ (คุซย่า)

คำถามสำหรับทีมที่สอง:

1. ใครดึงหัวผักกาดหน้าแมลง (หลานสาว)

2. ไก่และเกอร์ด้าปลูกดอกไม้อะไร (กุหลาบ)

3. เทพนิยายกับชาวผักและผลไม้ (Chippolino)

4. Emelya จับปลาชนิดใด (หอก)

5. ใครช่วยกระต่ายขับสุนัขจิ้งจอกออกจากกระท่อม (ไก่)

6. นกที่ธัมเบลิน่าช่วยไว้ (กลืน)

7. สุนัขจิ้งจอกปฏิบัติต่อนกกระเรียนอย่างไร (เซโมลินา)

8. ชื่อหมอแห่งเมืองดอกไม้ (Plyulkin)

9. คาร์ลสันชอบยาอะไร (แยม)

10. ใครเอาชนะแมลงสาบ? (กระจอก)

11. พ่อของพิน็อกคิโอชื่ออะไร (คาร์โล)

12. ชื่อมะนาวในเทพนิยาย "ชิปโปลิโน" (เจ้าชาย)

13. ชื่อย่อของฮีโร่ในเทพนิยาย (Gorynych)

14. เพื่อนสนิทที่สุดของวินนี่เดอะพูห์ (พิกเล็ต)

15. สิ่งที่ทำหน้าที่เป็นกุญแจในบ้านของคุณยายจากเทพนิยาย "หนูน้อยหมวกแดง" (เชือก)

16. ทหารดีบุกเดินทางบนอะไร (บนเรือกระดาษ)

17. พ่อคาร์โลทำหมวกอะไรให้พิน็อกคิโอ (ถุงเท้า)

18. ลูกศรของลูกชายคนที่สองตกอยู่ในเทพนิยาย "เจ้าหญิงกบ" ที่ไหน

(ไปที่ลานของพ่อค้า)

19. เด็กหญิงที่ทำรองเท้าหายที่ลูกบอล (ซินเดอเรลล่า)

20. ตัวละครในนิทานพื้นบ้านรัสเซียที่ถูกรุกรานโดยไม่ให้ปากกาและขา (kolobok)

21. เตียงสำหรับ Thumbelina (เปลือกวอลนัท)

22. เครื่องครัวชิ้นนี้ซื้อโดย Mukha - tsokotukha (samovar)

23. คนตัดไม้อยากถามอะไรจากพ่อมดแห่งเมืองมรกต (ใจ)

5. “ไม่รู้ในบอลลูน”

เป็นเวลานานที่หลายคนไม่รู้จัก

เขากลายเป็นเพื่อนทุกคน

เขามาจากเทพนิยายที่น่าสนใจ

ในหมวกสดใสพร้อมเนคไท

ง่ายมากเดา

เขาชื่ออะไร ... .. Dunno

Dunno บินในบอลลูนอากาศร้อนกับเพื่อน ๆ ของเขา

สมาชิกในทีมแต่ละคนถือถังลูกบาศก์ในมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งถือลูกโป่ง ด้วยถังและลูกบอล คุณต้องวิ่งไปที่ห่วง วางลูกบาศก์หนึ่งก้อนจากถัง ส่งคืนและส่งถังและลูกบอลไปยังสมาชิกในทีมคนต่อไป

6. "ปัญหามหัศจรรย์"

ตอนนี้ฉันจะหัวเสียเล็กน้อย สมาชิกในทีมดึงถังที่มีหมายเลขงานออกมา มีลำกล้องที่ชักเกือกม้า - นี่คือ "โชคดี" ผู้เล่นที่เอาเกือกม้าออกจะได้รับรางวัล เมื่อดึงถังออกและฟังงานแล้วเขาก็ตอบคำถาม

1. เพื่อนสี่คนไม่กลัวที่จะต่อสู้กับโจรสองครั้งและแม้กระทั่งขับไล่พวกเขาออกจากป่าแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้ทำสงครามเลย แต่เป็นสัตว์ที่สงบสุข (ลา, แมว, สุนัขและไก่จากนิทาน "นักดนตรีเมืองเบรเมน ")

2. ทำไมซินเดอเรลล่าถึงได้รับฉายาของเธอ? (เธอนอนบนพื้นข้างเตาบนกองขี้เถ้า)

3. ฮีโร่ในเทพนิยายคนไหนที่มีขนมปังสามเปลือกสำหรับอาหารจานโปรดของเขา (บูราติโน)

4. ทางเดินใต้ดินเริ่มต้นในครัวในกระทะที่ไม่มีก้นในเรื่องใด? ("ชายอ้วนสามคน")

5. การแปลของเข็มนาฬิกาในเทพนิยายเกือบทำให้หนึ่งในตัวละครหลักเสียชีวิต ("The Scarlet Flower")

6. จากเทพนิยายคำเหล่านี้: "โปโล หลานสาวพายบนโต๊ะ วางหม้อบนหิ้งแล้วนอนกับฉัน คุณคงเหนื่อยมาก ” (“ หนูน้อยหมวกแดง”)

7. "ม้ามืด"

คำตอบสำหรับคำถามของฉันอยู่ในกล่องดำ

ทีมที่ตอบถูกได้คะแนน

1. ใช้ไอเท็มนี้ คุณสามารถสร้างสิ่งต่าง ๆ หรือคุณสามารถฆ่าฮีโร่ในเทพนิยาย (เข็ม)

2. นี่คือวัตถุที่ทำให้ชายชราและหญิงชราร้องไห้หลังจากอุบายของสัตว์สีเทาตัวน้อย พวกเขาสงบลงได้ก็ต่อเมื่อได้รับของเดิมกลับคืน แต่คุณภาพและสีต่างกัน (ไข่)

3. นี่คือสิ่งที่ฮีโร่ในเทพนิยายคนหนึ่ง "กลืนเหมือนแม่ไก่" (ผ้าเช็ดหน้า)

4. ไอเทมที่แลกเปลี่ยนเป็น 4 โซลดอส เพื่อไปชมการแสดงหุ่นกระบอก (ABC)

8. "วิธีการขนส่งที่ยอดเยี่ยม"

ทีมงานได้รับเชิญให้เขียนยานเกราะที่เป็นที่รู้จักทั้งหมดภายในสองนาที ทีมที่ตั้งชื่อยานพาหนะมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

9. "เทเรโมก"

ในทุ่งโล่งที่ไม่มีถนน

ต้นทุนไม่ต่ำไม่สูง

เชิญทุกท่านออกนอกบ้าน

บ้านหลังนี้ (เทเรโมก)

มีสองห่วงในระยะไกลและมีหมุดอยู่ข้างใน

ผู้เข้าร่วมคนแรกเริ่มการถ่ายทอด เมื่อไปถึงห่วง นำห่วงกลับไปสำหรับผู้เข้าร่วมคนต่อไป ผู้เข้าร่วมสองคนวิ่งไปที่จุดสังเกต กลับมาคนที่สาม ฯลฯ

10. การแข่งขันกัปตัน

กัปตันต้องเดาเรื่องซึ่งมีคำอธิบายสามข้อ จากครั้งแรก - 5 คะแนน จากครั้งที่สอง - 3 คะแนน จากครั้งที่สาม - 1 คะแนน

สำหรับคำสั่งแรก:

§ เหมาะสำหรับผู้ชายโดยเฉพาะผู้ที่มีชื่อขึ้นต้นด้วย "C"

§ตามสุภาษิตรัสเซียขาสามารถอุ่นได้ขึ้นอยู่กับขนาด

§ สามารถเป็นนักวิ่งได้ (รองเท้าบูท)

สำหรับทีมที่สอง

§ ปรากฏว่าอยู่เหนืออำนาจของผู้ใหญ่ คนฉลาดที่มีประสบการณ์ชีวิต

§ มีบทบาทสำคัญในชะตากรรมของ Koshchei the Immortal

§เป็นหนึ่งในสัญลักษณ์ของวันหยุดออร์โธดอกซ์ (ไข่)

กำลังสรุปผลการแข่งขัน ผู้ปกครองได้รับของที่ระลึกที่เด็กทำ

แบบทดสอบครอบครัวสำหรับผู้ปกครองของนักเรียนกลุ่มอาวุโส

"สุขภาพซื้อไม่ได้ จิตใจเป็นผู้ให้"

งาน:

เพื่อสร้างแนวทางคุณค่าของผู้ปกครองที่มุ่งรักษาและเสริมสร้างสุขภาพของลูกศิษย์

จังหวะ

การเดินขบวนกีฬาดังขึ้นผู้ปกครองตามครูเข้าไปในห้องโถงเดินเป็นวงกลม เราหยุด

นักการศึกษา: สวัสดีตอนเย็นพ่อแม่ที่รัก! วันนี้เรารวบรวมแบบทดสอบครอบครัว: "คุณซื้อสุขภาพไม่ได้ จิตใจเป็นผู้ให้" สุขภาพของมนุษย์เป็นคุณค่าหลักของชีวิต

สองทีมจะเข้าร่วมในแบบทดสอบ เพื่อตัดสินว่าใคร ทีมใด EMBLEMS จะช่วยเรา

ดังนั้น เกมนี้เป็นแบบทดสอบทีม แต่ละทีมต้องมีชื่อ คุณเห็นด้วยกับฉันไหม และฉันยินดีที่จะแจ้งให้คุณทราบว่าลูก ๆ ของเราช่วยเราในเรื่องนี้

พวกเขาเป็นคนคิดชื่อทีมให้คุณ ทีมโต๊ะสีฟ้าชื่อ"แร็กเก็ต" ทีมที่โต๊ะแดงเรียกว่า:"เชือก".

ผู้ปกครองที่รัก ข้าพเจ้ามีความยินดีอย่างยิ่งที่จะนำเสนอคณะลูกขุนที่มีความสามารถเพื่อคำนวณผลลัพธ์

ประธานคณะลูกขุน - หัวหน้าโรงเรียนอนุบาลทามารา อิวานอฟนา เชเมนดยุก

สมาชิกคณะลูกขุน: รองหัวหน้า -Svetlana Anatolyevna ซูซูคาโล

ครูสอนพลศึกษาIrina Ivanovna อียิปต์

ดังนั้น, ฉันเล่นเกม "WARM UP" (มีสัญญาณเสียงบนโต๊ะ: ค้อนแทมบูรีน)

ใน 1 นาที คุณต้องให้คำตอบที่ถูกต้องมากที่สุด คุณให้สัญญาณเกี่ยวกับคำตอบก่อนโดยใช้สัญญาณเสียง คำสั่งของใครเป็นคนแรกที่ให้สัญญาณ เธอมีสิทธิ์ที่จะตอบ

1. ไม่สามารถซื้อได้ด้วยเงินใดๆ (สุขภาพ)

2.อะไรอร่อยที่สุดในโลก? (ฝัน).

3. โรคมวลมนุษยชาติ (การระบาด)

4. การแบ่งเวลาอย่างมีเหตุผล (โหมด).

5. การฝึกร่างกายด้วยความเย็น (แบ่งเบาบรรเทา).

6. ของเหลวที่นำออกซิเจนเข้าสู่ร่างกาย (เลือด).

7. ศาสตร์แห่งความบริสุทธิ์ (สุขอนามัย).

8. สิ่งมีชีวิตที่เล็กที่สุดที่เป็นพาหะนำเชื้อ (Microbe)

9. ลานสเก็ตน้ำแข็ง (ริงค์).

10. เธอเป็นกุญแจสู่สุขภาพ (ความสะอาด)

11. สนามเทนนิส (คอร์ท)

12. ลักษณะที่ชัดเจนของรูปลักษณ์ของนักบาสเกตบอล (ส่วนสูง)

13. สิ่งที่นักกีฬาต้องการสร้าง (บันทึก).

คำตัดสิน: สรุปผล

เกมที่สอง "อุปกรณ์กีฬา"

นักการศึกษา: ทีมงานที่รัก มีกระดาษและเครื่องหมายอยู่ตรงหน้าคุณ ต่อ 2 นาที คุณต้องเขียนชื่ออุปกรณ์กีฬาทุกคนที่คุณรู้จักและด้วยความช่วยเหลือที่คุณสามารถเข้าไปเล่นกีฬาได้ซึ่งหมายถึงการตรวจสุขภาพของคุณ ทีมไหนจะเขียนชื่อมากกว่ากัน คนนั้นชนะ ดังนั้น,ความสนใจเริ่มต้น!(เล่นเพลง).

นักการศึกษา: ทีมงานที่รัก เวลาหมดแล้ว

กรุณาออกเสียงคำตอบของคุณ

คำตัดสิน: สรุปผล

เกม III "ปัญหาจากเด็ก"/ วิดีโอคำถาม ปริศนา ฯลฯ /

ไม่มีเวลาเพื่อน

ฉันเล่นฟุตบอลฮอกกี้

และฉันภูมิใจในตัวเองมาก

อะไรทำให้ฉันมีสุขภาพที่ดี …… / กีฬา /

ขมมากแต่ดีต่อสุขภาพ

ป้องกันโรค

และเขาไม่ใช่เพื่อนของจุลินทรีย์ -

เพราะมันคือ… ../ BOW /

ร้อนและหนาว

คุณต้องการฉันเสมอ

เรียกฉันว่ารัน

จากโรคบนฝั่ง / น้ำ /

กระดูกหลัง

ขนแปรงแข็ง

เพื่อนกับมิ้นท์แปะ

/ แปรงสีฟัน /

เกม IV "ปริศนาอักษรไขว้"

นักการศึกษา: เกมต่อไปของควิซของเรา"ปริศนาอักษรไขว้".

พวกเขามีคำตอบที่เข้ารหัสสำหรับคำถามต่อไปนี้/ ฉันเตือนคุณว่าก่อนอื่นคุณให้สัญญาณเสียงของความพร้อม /

คำตัดสิน: สรุปผล

5 เกม "การให้เหตุผล - คำอธิบาย"

นักการศึกษา: พ่อแม่ที่รักคุณต้องการเหตุผลที่จะอธิบายความจริงของสิ่งที่เกิดขึ้น

1. ทำไมอยู่แล้วใน จีนโบราณและเปอร์เซีย ผู้มีสุขภาพแข็งแรง ขีดข่วนเลือดของผู้ป่วยไข้ทรพิษเล็กน้อย? / ด้วยวิธีนี้ ผู้ที่ติดเชื้อสามารถเป็นพาหะของโรคได้ง่ายขึ้น ก็เหมือนวัคซีน/

2. สำหรับการทำงานปกติคนต้องการสารนี้สองกิโลกรัมครึ่งต่อวัน มันคืออะไร? / น้ำ /

3. ฉันจำเป็นต้องระบายอากาศในห้องในฤดูหนาวหรือไม่? ทำไม.

4. ตั้งชื่อวิตามินที่ผลิตในร่างกายมนุษย์เมื่อสัมผัสกับแสงแดดเท่านั้น /วิตามินดี/

5. ในสถานะนี้ ผู้คนใช้เวลาหนึ่งในสามของชีวิต เป็นประโยชน์และจำเป็น มันคืออะไร? /ฝัน/

6. ทำไมแอปเปิ้ลถึงไม่มีประโยชน์ในฤดูใบไม้ผลิเหมือนในฤดูใบไม้ร่วง? / เพราะวิตามินถูกทำลายโดยฤดูใบไม้ผลิ /.

6 เกม "กล่องดำ"/ เสียงเพลงกล่องดำถูกนำเข้ามา /

กล่องบรรจุรายการสำหรับรักษาอาการปวดหัวและนอนไม่หลับและวัตถุประสงค์อื่นๆ / โซเช /

คำตัดสิน: สรุปแบบทดสอบ

นักการศึกษา: คุณพ่อคุณแม่ที่รัก แบบทดสอบของเราใกล้จะสิ้นสุดแล้ว วันนี้ ไม่ว่าคุณจะทำคะแนนได้เท่าไร คุณก็ทำได้ดีและแสดงคุณสมบัติและความรู้ที่ดีที่สุดของคุณ

และโดยสรุปฉันอยากจะบอกคุณเรื่องนี้คำอุปมา:

“มีปราชญ์ผู้รู้ทุกสิ่ง คนหนึ่งต้องการพิสูจน์ว่าปราชญ์ไม่รู้ทุกอย่าง เขาจับผีเสื้อไว้ในฝ่ามือถามว่า: "บอกฉันทีว่าปราชญ์ฉันมีผีเสื้อตัวไหนอยู่ในมือ: ตายหรือมีชีวิตอยู่! และเขาคิดว่า: "สิ่งมีชีวิตจะบอกว่า - ฉันจะตายเธอ ผู้หญิงที่ตายแล้วจะบอกว่า - ฉันจะปล่อยเธอ" นักปราชญ์กำลังคิดตอบว่า: "ทุกอย่างอยู่ในมือของคุณ"

พ่อแม่ที่รัก จำไว้ว่าสุขภาพของลูกอยู่ในมือคุณ! คุณต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับไลฟ์สไตล์เพื่อสุขภาพสำหรับเด็ก งั้นเราไปจากที่กันเถอะ ปีแรกเพื่อสอนลูกหลานของเราให้ดูแลสุขภาพของตนเองและดูแลมัน

ขอให้สุขภาพแข็งแรงตลอดไป!!!