Mn Pokrovsky เกี่ยวกับความสำคัญทางการเมืองของจดหมายเหตุ โพครอฟสกี, มิคาอิล นิโคเลวิช. คำติชมของแนวคิดของ Pokrovsky P.N. มิยูคอฟ

ลิบมอนสเตอร์ ID: RU-12686

ในปี 1968 ประชาชนชาวโซเวียตได้เฉลิมฉลองการครบรอบ 100 ปีการกำเนิดของนักประวัติศาสตร์โซเวียตผู้โด่งดัง ผู้มีส่วนร่วมในการปฏิวัติปี 1905-1907 และการต่อสู้เพื่ออำนาจโซเวียตในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 รัฐบุรุษที่มีชื่อเสียงและนักวิชาการสาธารณะ M.N. Pokrovsky นักเรียนที่มีความสามารถของ V.O. Klyuchevsky และ P.G. Vinogradov, M.N. Pokrovsky เริ่มอาชีพของเขาในฐานะตัวแทนของวิชาประวัติศาสตร์ชนชั้นกลาง เมื่อได้ใกล้ชิดกับพวกบอลเชวิค เขาก็ไปที่ด้านข้างของการปฏิวัติ กลายเป็นสมาชิกของอุดมการณ์ของชนชั้นกรรมกร และเข้าร่วมพรรคเลนินนิสต์ ทางสร้างสรรค์ MN Pokrovsky ซับซ้อนและขัดแย้ง: เขากลายเป็นผู้นำที่เชื่อมั่นในพรรคคอมมิวนิสต์ เอาชนะความลังเลใจ ความผิดพลาดและภาพลวงตา V.I.Lenin มีอิทธิพลอย่างมากต่อการก่อตัวของโลกทัศน์ของเขา

แม้กระทั่งก่อนชัยชนะของการปฏิวัติเดือนตุลาคมในงานเขียนของ V.I. เลนิน แนวคิดทางวิทยาศาสตร์ของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ก็ถูกหยิบยกขึ้นมา ซึ่งเป็นรากฐานของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์โซเวียตหลายสาขา รวมถึงประวัติศาสตร์ศาสตร์ VI Lenin มอบหมายงานให้นักวิทยาศาสตร์ลัทธิมาร์กซิสต์เขียนงานสรุปเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซีย การอ่านผลงานของเลนิน การประชุมส่วนตัวและการสนทนาที่ยาวนาน การโต้ตอบกับผู้นำการปฏิวัติ การวิพากษ์วิจารณ์ความผิดพลาดและความเข้าใจผิดของ M.N. Pokrovsky ของเลนินช่วยให้นักวิทยาศาสตร์ที่จัดตั้งขึ้นแล้วเอาชนะโครงสร้างที่ไม่ถูกต้องจำนวนมากในการตีความประวัติศาสตร์รัสเซียของเขา MN Pokrovsky โชคดีมากเป็นเวลาห้าปี (จากปี 1918 ถึง 1922) ที่ได้ทำงานภายใต้การนำของ V.I. Lenin เป็นผู้ดำเนินการตามที่ได้รับมอบหมายและมอบหมาย หนึ่งในงานดังกล่าวคือกิจกรรมของ M. N. Pokrovsky ในการจัดวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต แง่มุมของงานทางวิทยาศาสตร์ของ M. N. Pokrovsky นี้ยังไม่ได้รับการตรวจสอบเป็นพิเศษ 2 ในบทความนี้มีความพยายามที่จะพิจารณาทิศทางหลักในกิจกรรมของ M.N. เนื้อหาของงานของสถาบันวิทยาศาสตร์และสถาบันที่ฝึกอบรมบุคลากรสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษาตลอดจนกิจกรรมของสังคมของนักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์ได้รับการกล่าวถึงในบทความที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาของงานหลักเท่านั้น - เพื่อกำหนดบทบาท ของ MN Pokrovsky ในการสร้างวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต

1 มีการเผยแพร่บทความจำนวนหนึ่งเกี่ยวกับการพัฒนามุมมองทางประวัติศาสตร์ของ MN Pokrovsky ดูตัวอย่างเช่น S. M. Dubrovsky นักวิชาการ M.N. Pokrovsky และบทบาทของเขาในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต "คำถามประวัติศาสตร์", 2505, N 3; M.E. เนย์เดนอฟ MN Pokrovsky และสถานที่ของเขาในประวัติศาสตร์โซเวียต "ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต", 2505, N 3, ฯลฯ

2 ระหว่างทาง L.V. Ivanov กล่าวถึงปัญหานี้ในหนังสือของเขา "At the Origins of Soviet Historical Science. Training of Marxist Historians in 1917 - 1929" ม. 1968

ด้วยชัยชนะของการปฏิวัติสังคมนิยมในเดือนตุลาคมที่ยิ่งใหญ่ ประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์จึงกลายเป็นทิศทางหลักของวิทยาศาสตร์โซเวียต อย่างไรก็ตาม ประวัติศาสตร์ของชนชั้นนายทุนยังคงมีอยู่และยังไม่ได้วางอาวุธ เมื่อก่อนมีการเผยแพร่ผลงาน "ทางวิทยาศาสตร์" เพื่อเชิดชูกษัตริย์ที่ "ดี" ไม่ยอมรับการปฏิวัติชนชั้นกรรมาชีพ นักประวัติศาสตร์ชนชั้นนายทุนพยายามเปรียบเทียบยุคปฏิวัติกับ " เวลามีปัญหา"ด้วยเหตุนี้ - ความสนใจที่เพิ่มขึ้นในช่วงเวลาของประวัติศาสตร์นี้ การปรากฏตัวในตลาดหนังสือของวรรณกรรมมากมายของนักประวัติศาสตร์ชนชั้นสูงและชนชั้นนายทุน 3.

ความสำเร็จของนักประวัติศาสตร์ก่อนปฏิวัติชาวรัสเซียในด้านการวิจัยเฉพาะนั้นได้รับการยอมรับจากทั่วโลก ปากกาของตัวแทนที่ใหญ่ที่สุดของประวัติศาสตร์รัสเซียเช่น S. M. Soloviev, V. O. Klyuchevsky, P. G. Vinogradov เป็นเจ้าของงานวิจัยที่มีค่ามากมายจากเอกสารสารคดีที่กว้างขวาง อย่างไรก็ตาม โดยรวมแล้ว ประวัติศาสตร์ก่อนมาร์กซิสต์ เนื่องด้วยข้อจำกัดทางชนชั้น จึงไม่สามารถยกระดับเป็นภาพรวมทางวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริงได้ หลังการปฏิวัติครั้งใหญ่ในเดือนตุลาคม ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของนักประวัติศาสตร์ชนชั้นนายทุนอพยพ บางคนเลือกเส้นทางของความร่วมมืออย่างแข็งขันกับ White Guards และผู้แทรกแซง แต่แม้กระทั่งนักวิทยาศาสตร์ที่มีความคิดก้าวหน้าซึ่งตามคำพูดของ M.N.

การพัฒนาวิทยาศาสตร์ได้รับการชี้นำในช่วงหลายปีที่ผ่านมาโดยผ่านสภาผู้แทนราษฎรเพื่อการศึกษา ในเดือนพฤษภาคมปี 1918 M.N. Pokrovsky ได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งรองผู้บังคับการตำรวจและสมาชิกของรัฐบาล หน้าที่ทันทีของเขารวมถึงการจัดระเบียบงานทางวิทยาศาสตร์ในสาธารณรัฐ ตามที่ N.K. Krupskaya กล่าว "Vladimir Ilyich ชื่นชมและเคารพ Mikhail Nikolaevich เป็นอย่างสูง Mikhail Nikolaevich เป็นทั้งที่ปรึกษาและผู้นำอย่างแม่นยำ ฉันมีข้อสงสัยบางอย่าง ฉันมักจะขอคำแนะนำจาก Mikhail Nikolaevich ในฐานะเพื่อนสนิทที่สุด มิคาอิลนิโคเลวิชเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นและในขณะเดียวกันเขาก็มีความกล้าในความคิดซึ่งเป็นแนวทางการปฏิวัติทางวิทยาศาสตร์ซึ่งทำให้เขาเป็นนักสู้อย่างต่อเนื่องในด้านวัฒนธรรม " V. Lunacharsky - แน่นอนความรู้อันยิ่งใหญ่ของเขา และจิตใจที่บอบบางผิดปกติพร้อมกับอุทิศตนเพื่อลัทธิคอมมิวนิสต์อย่างไม่ จำกัด "6 สหายในที่ทำงานนักเรียนของ MN Pokrovsky ตั้งข้อสังเกตว่าเขา" มีความสามารถที่จะเข้าใจทุกคน " "ความสนใจพิเศษและความไวบางอย่างมีลักษณะเฉพาะของบุคคลเท่านั้น ด้วยวัฒนธรรมชั้นสูง" 7.

ในปี ค.ศ. 1920 ความสามารถของ MN Pokrovsky ในฐานะผู้จัดวิทยาศาสตร์และผู้นำที่มีความสามารถได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่ ในฐานะรองผู้บังคับการตำรวจและประธานสภาวิชาการแห่งรัฐ (จัดตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2462) เขามีหน้าที่รับผิดชอบในการเป็นผู้นำด้านระเบียบวิธีทั่วไปและเชิงโปรแกรมของสถาบันการศึกษาวิทยาศาสตร์และการศึกษา 8

3 "วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และการต่อสู้ของชนชั้น". ปัญหา ครั้งที่สอง ม.-ล. พ.ศ. 2476 - หน้า 181

4 M. N. Pokrovsky สังคมศาสตร์ใน 10 ปี "แถลงการณ์" ของสถาบันคอมมิวนิสต์ หนังสือ. XXVI (2). ม. 2471 หน้า 24.

5 "มอสโกตอนเย็น" 24 ตุลาคม 2471

6 จากลักษณะการให้บริการของ M.N. Pokrovsky CPA IML. ฉ 147 อ. 1 หน่วย xp. 1 โฟล 12.

7 ป. โกริน. M. Pokrovsky เป็นนักวิทยาศาสตร์บอลเชวิค มินสค์ 2476 หน้า 88.

8 สภาวิชาการแห่งรัฐ (GUS) มีส่วนต่างๆ: วิทยาศาสตร์และการสอน (นำโดย N.K. Krupskaya), วิทยาศาสตร์และการเมือง, วิทยาศาสตร์และเทคนิค, วิทยาศาสตร์

V. I. เลนินภายใต้การดูแลโดยตรงของสมาชิกของรัฐบาลโซเวียต A. V. Lunacharsky และ M. N. Pokrovsky หัวหน้าวิทยาศาสตร์ดำเนินการงานทั้งหมดเชิญ Pokrovsky ให้พูดคุยถามเกี่ยวกับสถานการณ์และให้คำแนะนำ เห็นได้ชัดว่าหลังจากเยี่ยมชม V. I. Lenin, M. N. Pokrovsky เขียนในสมุดบันทึกของเขาว่า: "การถ่ายโอนไปอยู่ในมือของชนชั้นกรรมาชีพของอาวุธที่ทรงพลังที่สุดชิ้นหนึ่งของการปกครองแบบชนชั้นของชนชั้นนายทุน - วิทยาศาสตร์ที่สร้างขึ้นโดยสังคมชนชั้นนายทุน เพื่อศึกษาและในเบื้องต้น สำหรับคนงาน ... การสร้างสถาบันการศึกษาและคณะพิเศษที่ตอบสนองความต้องการและความต้องการของมวลชนชนชั้นกรรมาชีพ การสร้างกลุ่มครู ส่วนใหญ่ในสังคมศาสตร์ ที่จะต่อต้านการปลอมแปลงของชนชั้นกลางของวิทยาศาสตร์เหล่านี้โดยการสอนที่เป็นกลางอย่างเคร่งครัด ของปรากฏการณ์ทางสังคมโดยวิธีมาร์กซิสต์ " 9 . อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่ามีจุดประสงค์เพื่อกำจัดนักวิทยาศาสตร์ชนชั้นนายทุนให้หมดสิ้น แม้แต่ผู้ที่ยังไม่เข้าใจสาระสำคัญของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในประเทศ V.I. เลนินเตือน M.N. Pokrovsky: การปรับโครงสร้างของวิทยาศาสตร์ชนชั้นนายทุนเก่าจะต้องได้รับการติดต่อด้วยความระมัดระวัง แตกให้เล็กลง! 10 .

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2463 ตามคำแนะนำของ V. I. Lenin ภายใต้รัฐบาลโซเวียต ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการขึ้นเพื่อจัดระเบียบการสอนสังคมศาสตร์ในระดับอุดมศึกษาใหม่อย่างสิ้นเชิง ซึ่งได้รับการตั้งชื่อตามประธานคณะกรรมการ "Rothstein Commission" นอกจาก F.A.Rotstein แล้ว ยังรวมถึง I.I.Skvortsov-Stepanov, M.N. Pokrovsky, N.M. Lukin, V.A. คณะกรรมาธิการได้รับมอบหมายให้แก้ไขโปรแกรมสังคมศาสตร์ ปรับโครงสร้างการสอนบนพื้นฐานของลัทธิมาร์กซ์ และจัดอบรมขึ้นใหม่และฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์ VI Lenin ดึงความสนใจของสมาชิกของคณะกรรมาธิการว่าจำเป็นต้องใช้ผู้ปฏิบัติงานด้วยความระมัดระวังรวมถึงผู้เชี่ยวชาญเก่า "เชื่อมโยงพวกเขาด้วยโปรแกรมที่มั่นคง" เขาบอกกับเรา (จำได้ว่า MN Pokrovsky) "ให้หัวข้อที่จะบังคับให้พวกเขาใช้มุมมองของเราอย่างเป็นกลาง ตัวอย่างเช่น ทำให้พวกเขาอ่านประวัติศาสตร์ของโลกอาณานิคม: นี่คือชนชั้นนายทุนทั้งหมด นักเขียนพวกเขารู้เพียงว่าพวกเขา "ประณาม" ซึ่งกันและกันสำหรับสิ่งที่น่ารังเกียจทุกประเภท: อังกฤษ - ฝรั่งเศส, ฝรั่งเศส - อังกฤษ, เยอรมัน - ทั้งสอง "วรรณคดีของเรื่อง" จะบังคับให้อาจารย์ของเราพูดถึงสิ่งที่น่ารังเกียจของ ทุนนิยมอาณานิคมโดยทั่วๆ ไป พวกที่มีความรู้อย่างถี่ถ้วนเกี่ยวกับวรรณคดีมาร์กซิสต์ ประกาศว่าผู้ใดไม่ผ่านการสอบมาร์กซิสต์แบบพิเศษ จะถูกลิดรอนสิทธิในการสอน ผมรับรองได้เลยว่าถ้าพวกเขาไม่กลายเป็นมาร์กซิสต์ดั้งเดิม พวกเขายังคงนำเสนอสิ่งต่างๆ ที่ไม่เคยรวมอยู่ในหลักสูตรของหลักสูตรมาก่อนและขึ้นอยู่กับนักเรียนที่จะใช้เนื้อหานี้ตามต้องการภายใต้การนำทางการเมืองของเรา "12" MN Pokrovsky จำคำแนะนำนี้จาก Vladimir อิลลิชและพยายามใช้ความรู้และประสบการณ์ของตัวแทนของวิทยาศาสตร์ชนชั้นนายทุนเก่าจำนวนมาก เขาปฏิบัติต่ออาจารย์เก่าด้วยไหวพริบที่ดีช่วยเหลือผู้ที่พยายามรับใช้อำนาจโซเวียตซึ่งเป็นคนทำงาน นักสังคมศาสตร์ชนชั้นนายทุนซึ่งยังคงอยู่ในตำแหน่งทางอุดมการณ์เก่าและเทศนาเกี่ยวกับอุดมการณ์ที่เป็นปรปักษ์

ศิลปะ, ชีวการแพทย์, การศึกษา, สัญชาติ GUS ถูกยกเลิกเมื่อวันที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2476 หลังจากการเสียชีวิตของ M.N. Pokrovsky

9 CPA IML, ฉ. 147 อ. 1 หน่วย xp. 24 ลิตร 29 (แผ่นจดบันทึก N 2). บันทึกนี้อ้างอิงถึงปลายปี 2462 และต้นปี 2463

10 M.N. Pokrovsky เกี่ยวกับเลนิน ม. 1933 หน้า 21.

11 "การรวบรวมมติและคำสั่งของรัฐบาลแรงงานและชาวนาของ RSFSR 1920", N 93, Art 503.

12 M.N. Pokrovsky เกี่ยวกับเลนิน น. 21.

พบกับการปฏิเสธอย่างเด็ดขาดจาก "ศาสตราจารย์ที่มีหอก" ขณะที่เพื่อนร่วมพรรคของเขาเรียกว่า MN Pokrovsky

สำหรับการปรับโครงสร้างการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาและการสอนใหม่อย่างสิ้นเชิง รัฐโซเวียตมีนักวิทยาศาสตร์ลัทธิมาร์กซิสต์จำนวนน้อยมากในการกำจัด ผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการฝึกฝนตามทฤษฎี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสาขาสังคมศาสตร์ อยู่ในกองทัพแดงและต่อสู้กับ White Guards และผู้แทรกแซง สถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หน่วยงานของมหาวิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษาส่วนใหญ่ยังคงอยู่ในมือของนักวิทยาศาสตร์ชนชั้นนายทุน ซึ่งบางคนต่อสู้กับลัทธิสังคมนิยมทั้งในทางทฤษฎีและในทางปฏิบัติ การฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์คอมมิวนิสต์กลายเป็นงานที่สำคัญที่สุดของคณะกรรมการประชาชนเพื่อการศึกษา ในนามของ V. I. Lenin, M. N. Pokrovsky ได้เตรียมร่างมติเกี่ยวกับการจัดตั้งสถาบันคอมมิวนิสต์

ไม่พบวิธีแก้ไขปัญหานี้ในทันที ในขั้นต้นเมื่อพิจารณาเอกสารที่นำเสนอโดย M. N. Pokrovsky รัฐบาลอนุมัติเฉพาะแนวคิดในการสร้างสถาบันดังกล่าวในขณะที่ร่างมตินั้นถือว่าไม่น่าพอใจ ขอให้คณะกรรมการประชาชนเพื่อการศึกษาแก้ไขร่างโดยยึดเหตุผลดังต่อไปนี้: วางสังคมสิ่งพิมพ์ของทิศทางมาร์กซิสต์ให้เป็นแนวหน้า เพื่อดึงดูด Marxists ต่างชาติให้เข้าร่วม Academy; ดำเนินการทันทีเพื่อระบุ รับสมัคร และใช้กองกำลังสอนภาษารัสเซีย 13 เมื่อพูดถึงโครงการในที่ประชุมสภาผู้แทนราษฎร MN Pokrovsky เล่าว่า "Vladimir Ilyich แสดงความคิดของเขาซึ่งต่อมาเขาได้พูดซ้ำในที่อยู่ที่มีชื่อเสียงในนิตยสาร" ภายใต้แบนเนอร์ของลัทธิมาร์กซ์ " เกี่ยวกับความจำเป็นในการแปลเป็น รัสเซียนักวัตถุนิยมคลาสสิกโดยทั่วไปมาร์กซิสต์โดยเฉพาะวรรณกรรม จากแนวคิดนี้ (VI Lenin) และการมีส่วนร่วมของกองกำลังมาร์กซิสต์ต่างประเทศ "14.

ในไม่ช้า Academy ที่สร้างขึ้นใหม่ก็รวมตัวกันเพื่อพบกันครั้งแรก ห้องก็เย็น นักวิทยาศาสตร์ผลัดกันอุ่นเครื่องด้วยเตาชั่วคราว ดื่มชาแครอทกับ "ขนม" จากมันฝรั่งแช่แข็ง ในการประชุมเหล่านี้ มีการหารือเกี่ยวกับรายงานเกี่ยวกับวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์และเศรษฐกิจการเมือง โดยพื้นฐานแล้ว Academy ยังไม่ทำงาน และสมาชิกที่แท้จริงของสถาบันได้เข้าสู่การต่อสู้อย่างเปิดเผยเพื่อต่อต้านอุดมการณ์ของชนชั้นนายทุน แหล่งเพาะพันธุ์ของอุดมการณ์ชนชั้นนายทุนในมอสโกในเวลานั้นคือคณะนิติศาสตร์ของมหาวิทยาลัยซึ่งปฏิเสธที่จะร่วมมือกับรัฐบาลโซเวียต เพื่อต่อต้านการเป็นศาสตราจารย์ปฏิกิริยา จึงมีการจัดบรรยายโดยนักวิทยาศาสตร์คอมมิวนิสต์สำหรับนักเรียน M. N. Pokrovsky เขียนว่า "เราจัดฉากพวกเขาได้สำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ เนื่องจากเรามีผู้ชม 1,500 คน" แม้จะไม่มีรถรางในเวลานั้น และในห้องสลัวที่มีการบรรยาย ก็ไม่อุ่นเท่าบนถนน คนหนุ่มสาวทำให้ผู้ชมล้นหลาม การสร้างห้องสมุดของ Socialist Academy ก็มีความสำคัญเช่นกัน ในไม่ช้าคนหนุ่มสาวที่เข้าร่วมการบรรยายอย่างแข็งขันที่ Academy ก็ไปที่ด้านหน้า สงครามกลางเมือง... ในฤดูใบไม้ผลิปี 1919 มีการประกาศว่า Socialist Academy เป็นเพียงสถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์และไม่เหมาะกับการบรรยายใดๆ อย่างไรก็ตาม การต่อสู้กับอุดมการณ์ของชนชั้นนายทุนยังคงเป็นภารกิจที่สำคัญที่สุด

สภาคองเกรส XII ของ RCP (b) ได้ตัดสินใจที่จะขยายกิจกรรมของ Academy อย่างมีนัยสำคัญ “ในความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับความจำเป็นในการจัดระเบียบ

13 ดู เอ็ม. โพครอฟสกี. 10 ปีของวิทยาลัยคอมมิวนิสต์ "แถลงการณ์" ของสถาบันคอมมิวนิสต์ หนังสือ. XVIII (4). ม. 2471 หน้า 7

14 Ibid, pp. 7 - 8 ชื่อของ Academy เปลี่ยนไป: Socialist Academy of Social Sciences, Socialist Academy ตั้งแต่ปี 1924 - The Communist Academy

15 อ้างแล้ว, หน้า 10.

ประการแรก เพื่อต่อต้านอิทธิพลที่มีต่อนักศึกษารุ่นเยาว์ของชนชั้นนายทุนและอาจารย์ที่แก้ไขปรับปรุง มติของรัฐสภากล่าวว่า ภารกิจในการฟื้นฟูงานของความคิดคอมมิวนิสต์ทางวิทยาศาสตร์ควรเสนอให้มากขึ้นกว่าที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน ทำให้สถาบันสังคมนิยมเป็นศูนย์กลางของงานนี้ สถาบันสังคมนิยมควรติดต่ออย่างใกล้ชิดในการทำงานกับกิจกรรมการวิจัยของสถาบันและหน่วยงานต่างๆ (มหาวิทยาลัย ชุมชนมหาวิทยาลัย กองบัญชาการประชาชน ฯลฯ) ค่อยๆ กลายเป็นศูนย์วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี รวมงานวิจัยทั้งหมดเข้าด้วยกัน "16 ต่อมาในปี พ.ศ. 2469 ธรรมนูญของสถาบันคอมมิวนิสต์ได้รับการอนุมัติกิจกรรมดังกล่าวมีพื้นฐานมาจากการพัฒนาคำถามเกี่ยวกับลัทธิมาร์กซ์ - เลนินการต่อสู้กับชนชั้นนายทุนและการบิดเบือนของชนชั้นนายทุนน้อยของลัทธิมาร์กซ์เพื่อการปฏิบัติที่เข้มงวด ของมุมมองของวัตถุนิยมวิภาษทั้งในสังคมและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ, การเปิดโปงอุดมคตินิยม . "คอมมิวนิสต์ Aka demia - กล่าวในกฎบัตร - เป็นนักวิทยาศาสตร์ทั้งหมดของสหภาพสูงสุด (สถาบันที่มีเป้าหมายในการศึกษาและพัฒนาประเด็นทางสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติตลอดจนประเด็นการสร้างสังคมนิยมบนพื้นฐานของลัทธิมาร์กซ์ - เลนิน "17 . สำหรับกิจกรรมการวิจัยในความรู้ทุกแขนง สถาบันสามารถดึงดูดสถาบันที่เกี่ยวข้องและผู้ปฏิบัติงานด้านวิทยาศาสตร์ของลัทธิมาร์กซ์แต่ละคนทั้งในสหภาพโซเวียตและต่างประเทศ หน้าที่ของสถาบันคือการสร้างผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติของลัทธิมาร์กซ-เลนิน เพื่อเผยแพร่ความรู้ที่เปี่ยมด้วยจิตวิญญาณของลัทธิมาร์กซ-เลนินในหมู่คนทำงานจำนวนมาก สถาบันคอมมิวนิสต์มีสิทธิที่จะจัดตั้งสถาบันวิจัยส่วนสถาบันวิทยาศาสตร์เสริมและองค์กรตามข้อตกลงกับคณะกรรมการเพื่อการจัดการนักวิทยาศาสตร์การศึกษาและวรรณกรรม - ส่วนหนึ่งของสถาบันของคณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียตในภายหลัง การอนุมัติของรัฐสภาของคณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียต

ในฐานะประธานถาวรของรัฐสภาของสถาบันคอมมิวนิสต์ MN Pokrovsky ไม่เพียง แต่กำกับกิจกรรมเท่านั้น แต่ยังดำเนินการทางวิทยาศาสตร์และการสอนภายในกำแพง ภายใต้การนำของเขาและด้วยการมีส่วนร่วมของเขา การอภิปรายเชิงทฤษฎีจำนวนมากได้เกิดขึ้น มีการตีพิมพ์ผลงานร่วมกัน ได้มีการหารือและอนุมัติแผนสำหรับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เขาอุทิศเวลาและความพยายามอย่างมากในการจัดระเบียบงานของ GUS ซึ่งรัฐบาลมอบหมายให้ปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษา เขาเตรียมเอกสารสำหรับการประชุม All-Russian Conference on the Implementation of the Reform ซึ่ง VI Lenin เสนอให้จัดประชุม MN Pokrovsky เป็นประธานในการประชุมครั้งนี้และสนับสนุนข้อเสนออย่างกระตือรือร้นว่าครูและนักเรียนรุ่นเยาว์ควรมีส่วนร่วมในการปรับโครงสร้างการศึกษาระดับอุดมศึกษาพร้อมกับอาจารย์ ในปี พ.ศ. 2464 ได้มีการจัดตั้งศูนย์วิชาการขึ้นในสำนักงานคณะกรรมการประชาชนเพื่อการศึกษา M.N. Pokrovsky กลายเป็นผู้นำซึ่งมีการประสานงานอยู่ในมือ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในประเทศ.

MN Pokrovsky ให้ความสนใจอย่างมากกับการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติของนักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์ สถานที่หลักของกิจกรรมการสอนของเขาคือมหาวิทยาลัย Sverdlovsk และสถาบันศาสตราจารย์สีแดง - สถาบันทางวิทยาศาสตร์ที่สร้างขึ้นด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของ V.I.Lenin มหาวิทยาลัย Sverdlovsk ได้ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ของพรรคการเมืองที่มีความเชื่อมั่นในอุดมคติและคนงานโซเวียต เลนินบรรยายเกี่ยวกับรัฐแก่ผู้ฟังของเขา นี้

16 " CPSU ในมติและการตัดสินใจของสภาคองเกรส การประชุม และ plenums ของคณะกรรมการกลาง". ส่วนที่ 1 เอ็ด ที่ 7 หน้า 735 - 736.

17 "กฎบัตรของสถาบันคอมมิวนิสต์ที่คณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียต" ม. 2470

สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาเกิดขึ้นจากหลักสูตรผู้กวน - อาจารย์สองสัปดาห์ที่สร้างขึ้นในเดือนมิถุนายน 2461 ตามความคิดริเริ่มของ Ya. M. Sverdlov ในไม่ช้าหลักสูตรก็ถูกจัดใหม่เป็นโรงเรียนของพรรค - โซเวียต ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2461 หลังจากการตายของ Ya.M. Sverdlov มหาวิทยาลัยคอมมิวนิสต์ "คนงานและชาวนา" ที่ได้รับการตั้งชื่อตามเขาถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของโรงเรียน ผู้เข้าร่วมการปฏิวัติเดือนตุลาคมและสงครามกลางเมืองกลายเป็นนักเรียนของสถาบันการศึกษาแห่งนี้ MN Pokrovsky บรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์ศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย ต่อมาเขาได้ตีพิมพ์หลักสูตรพิเศษด้านประวัติศาสตร์ในรูปแบบของหนังสือ The Struggle of Classes และ Russian Historical Literature “ ฉันต้องยอมรับ” ผู้ฟังคนหนึ่งเล่า“ ว่าการบรรยายเหล่านี้ดูเหมือนเป็นการเปิดเผยสำหรับเรา Pokrovsky มีความสามารถในการพูดที่เรียบง่ายและสดใส ลักษณะของเขาของบุคคลในประวัติศาสตร์บางครั้งก็คมและชั่วร้าย O. Klyuchevsky และได้รับความนิยม ห้องโถงใหญ่ของอดีต Merchant Club ใน Dmitrovka (ปัจจุบันคือโรงละคร Lenin Komsomol) เต็มเสมอเมื่อ MN Pokrovsky แสดง " หลักสูตรวิชาประวัติศาสตร์โดย M.N. Pokrovsky กระตุ้นให้ผู้ฟังอ่านวรรณกรรมเชิงประวัติศาสตร์ นำพวกเขาเข้าใกล้แนวคิดเรื่องความจำเป็นในการศึกษาประวัติศาสตร์ของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ เพื่อปรับปรุงวิธีการของประวัติศาสตร์ นักเรียนของเขาหลายคนเริ่มที่จะพัฒนาหัวข้อในวิชาประวัติศาสตร์และระเบียบวิธี งานของการต่อสู้กับประวัติศาสตร์และวิธีการของชนชั้นนายทุนชนชั้นนายทุนถูกวางโดย M. N. Pokrovsky ในการสัมมนาเช่นกัน เมื่อบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์เฉพาะเจาะจง เขาเริ่มด้วยการทบทวนวรรณกรรมในหัวข้อนี้และสัมผัสถึงระเบียบวิธีอยู่เสมอ โดยเน้นอย่างต่อเนื่องว่าหากไม่มีการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างลึกซึ้งแล้ว วิธีการนั้นก็ไม่มีทางเกิดขึ้นได้

MN Pokrovsky พยายามดึงดูดนักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุดให้เข้าร่วมกิจกรรมการวิจัย เขาสนับสนุนความปรารถนาที่จะเข้าสู่วิทยาศาสตร์ สำหรับหลายๆ คน เขาได้รับสิทธิ์สอบที่สถาบันอาจารย์แดง บรรดาผู้ที่ศึกษาภายใต้ M.N. Pokrovsky จำได้ว่าเขาส่งเสริมเยาวชนที่มีความสามารถอย่างกล้าหาญไม่กลัวที่จะมอบหมายงานที่รับผิดชอบมากที่สุดให้นักเรียนของเขาปลุกความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องสนับสนุนความเป็นอิสระของการตัดสิน

ตามคำกล่าวของ V.I. เลนิน สถาบันศาสตราจารย์สีแดงกำลังจะกลายเป็นศูนย์กลางสำหรับการฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงานมาร์กซิสต์ที่มีคุณสมบัติสูง ก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโกโดยคำสั่งของสภาผู้แทนราษฎรลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2464 ลงนามโดย V. I. Lenin ในการจัดตั้งสถาบัน ได้มีการจัดตั้งคณะกรรมการขึ้นภายใต้ตำแหน่งประธานของ M.N. Pokrovsky ประกอบด้วยนักวิทยาศาสตร์คอมมิวนิสต์โซเวียตที่มีชื่อเสียง เช่น N.M. Lukin และ V.P. Volgin 20 งานของ IKP คือเพื่อให้แน่ใจว่ามีการฝึกอบรมคอมมิวนิสต์ที่เชื่อมั่น - นักวิทยาศาสตร์ที่สามารถใช้เป็นครูเศรษฐศาสตร์การเมืองวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์ประวัติศาสตร์ของการพัฒนารูปแบบสังคม ประวัติล่าสุดและการก่อสร้างของสหภาพโซเวียตในโรงเรียนระดับอุดมศึกษา

18 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2467 ผู้แทนของชนชั้นแรงงานส่วนใหญ่ศึกษาที่ "Sverdlovka": ในปี พ.ศ. 2467 มีคนงาน 50% ในปี 1928 - มากกว่า 85% แล้ว ในช่วงสิบปีของการดำรงอยู่ของมหาวิทยาลัย มีคน 19,000 คนจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ในปีพ. ศ. 2471 เปิดแผนกภาคค่ำที่มหาวิทยาลัยซึ่งมีคนงานคอมมิวนิสต์ 75 คนจากโรงงานและโรงงานในมอสโกศึกษา ตอนเย็น โรงเรียนโซเวียต มีนักเรียน 200 คนเข้าร่วม มหาวิทยาลัยคอมมิวนิสต์วันอาทิตย์ที่ Sverdlovka มีผู้เข้าร่วม 100 คนสำหรับนักเคลื่อนไหวในพรรค สถาบันการศึกษาประเภท "Sverdlovka" ถูกสร้างขึ้นในเมืองอื่น ๆ ของประเทศเช่นกัน ภายใต้ Sverdlovka ยังมีมหาวิทยาลัย Komsomol และมหาวิทยาลัยคอมมิวนิสต์ทางจดหมาย (นักวิทยาศาสตร์, 1928, ฉบับที่ 7, หน้า 81)

19 "ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต", 2507, N 3, p. 120 (บันทึกความทรงจำของ A. L. Sidorov)

20 ดู ต. Dubynya, A. Pankratova สิบปีของสถาบันอาจารย์แดง "การต่อสู้ของชั้นเรียน", 2474, N 8 - 9, p. 20.

ประเทศ. ในปีแรกของการดำรงอยู่ IKP ไม่มีสาขา ในปีพ.ศ. 2465 มีการจัดตั้งแผนกประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและปรัชญาและต่อมา - แผนกกฎหมายและพรรคประวัติศาสตร์ ระหว่าง พ.ศ. 2464 - 2472 สถาบันยอมรับทุกปีจาก 75 ถึง 140 คนซึ่งส่วนใหญ่เป็นผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา เพื่อเตรียมคนงานคอมมิวนิสต์เข้า IKP มีแผนกเตรียมการ ต่อมาในปี พ.ศ. 2473 สถาบันอาจารย์แดงถูกแบ่งออกเป็นสี่สถาบันอิสระ ได้แก่ เศรษฐกิจ ปรัชญาและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ พรรคประวัติศาสตร์และประวัติศาสตร์ จำนวนผู้ฟังของพวกเขามีมากกว่า 550 คน ในปีพ.ศ. 2474 อันเป็นผลมาจากความเชี่ยวชาญเพิ่มเติม สถาบันอิสระ 10 แห่งของตำแหน่งศาสตราจารย์สีแดงได้ถูกสร้างขึ้น

MN Pokrovsky มีส่วนร่วมในการจัดระเบียบ IKP ร่วมกับ Ikapists ในอนาคต เขากำลังมองหาสถานที่สำหรับสถาบัน - มันคืออาคารของอาราม Passionate เดิม อาจารย์ชุดแดงในอนาคตได้ตั้งรกรากอยู่ในห้องขังของสงฆ์แล้ว MN Pokrovsky พิจารณาโครงการต่างๆ ของอาคารหอพักแห่งใหม่ หารือกันในคณะกรรมการ People's Commissariat for Education 21 ในเวลาเดียวกัน เขาได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการสอน นักวิชาการด้านการศึกษาของนักวิทยาศาสตร์มาร์กซิสต์ ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นนักวิจัยโซเวียตที่มีชื่อเสียง ผู้สำเร็จการศึกษาคนแรกของ IKP มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์ของลัทธิมาร์กซ์ เป็นเวลาสิบปีที่นักศึกษาแผนกประวัติศาสตร์ของ IKP ได้เตรียมงานประมาณ 800 ชิ้นรวมถึงงานใหญ่ 300 ชิ้น MN Pokrovsky เขียนในปี 1924 ว่าเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาทฤษฎีในมหาวิทยาลัย "เราจะเรียกร้องแนวทางลัทธิมาร์กซ์ และสถาบันศาสตราจารย์สีแดงของเราจะมีแผนกวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ นอกเหนือจากสาขาวิชาสังคม" MN Pokrovsky เป็นจิตวิญญาณของแผนกประวัติศาสตร์ของสถาบัน เขาเชื่อมโยงงานสอนอย่างใกล้ชิดกับงานเร่งด่วนของชีวิตการเมืองที่พรรคและประเทศต้องเผชิญ เขาพูดที่โรงงานและโรงงานร่วมกับ ikapists ปกป้อง Leninism ในการต่อสู้กับ Trotskyism นักศึกษาของสถาบันอ่านรายงานให้คนงานและพนักงานขององค์กรต่างๆ ในมอสโกและปริมณฑล ตลอดจนเมืองและภูมิภาคอื่นๆ รับทราบเพื่อส่งเสริมแผนของเลนินในการสร้างลัทธิสังคมนิยม MN Pokrovsky เป็นครูที่มีจุดมุ่งหมายและมีหลักการ เขาถามคำถามกับผู้ชมการศึกษาซึ่งช่วยการต่อสู้ทางอุดมการณ์ของพรรค เขาให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการศึกษาปัญหาของการปฏิวัติเดือนตุลาคมและประวัติศาสตร์ ผู้ฟังจัดทำรายงานซึ่งหลังจากการอภิปรายในการสัมมนาได้เตรียมไว้สำหรับการตีพิมพ์ ในเวลาเดียวกัน MN Pokrovsky ตั้งข้อสังเกตหนึ่งในผู้เข้าร่วมในการสัมมนาของเขา "ไม่ได้กำหนดมุมมองของเขากับใครเลย"

ผลของการสัมมนาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์คือสองเล่มของคอลเลกชัน "วรรณกรรมประวัติศาสตร์รัสเซียในชั้นเรียนส่องสว่าง" เล่มแรกนำหน้าด้วยคำนำโดย M. N. Pokrovsky หนังสือที่ตีพิมพ์ผลงานโดย M.V. Nechkina เกี่ยวกับ G. Evers, N.L. Rubinshtein - เกี่ยวกับแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ Slavophiles, N. Solovyov - เกี่ยวกับแนวคิดของ B.N. บทความเกี่ยวกับมุมมองทางประวัติศาสตร์และสังคมวิทยาของ P. L. Lavrov และ A. P. Shchapov เล่มที่สองประกอบด้วยบทความเกี่ยวกับ V. O. Klyuchevsky, N. I. Kostomarov, N. A. Rozhkov และ G. V. Plekhanov แน่นอน บทความเหล่านี้สะท้อนถึง ช่วงต้นวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียตนั้นไม่สมบูรณ์ในหลาย ๆ ด้าน และเมื่ออ่านจากจุดสูงของความสำเร็จของประวัติศาสตร์โซเวียตในยุค 60 เราสามารถมองเห็นความเรียบง่าย ความขัดแย้ง และใช่

21 "วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และการต่อสู้ของชนชั้น". ปัญหา II, หน้า 401, 402.

22 M. N. Pokrovsky ลัทธิมาร์กซ์ที่โรงเรียน ม.-ล. 2468 น. 9

23 "ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต", 2507, N 3, p. 123

การตีความที่ไร้เดียงสาเหมือนกัน แต่นี่เป็นช่วงเริ่มต้นที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของการค้นหาและ การเคลื่อนที่แบบแปลนวิทยาศาสตร์ในประเทศ ในปี พ.ศ. 2467 มีการสำเร็จการศึกษาครั้งแรกจากสถาบันอาจารย์แดง ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษา ได้แก่ A. M. Pankratova, S. M. Dubrovsky, N. I. Vanag เมื่อพลังสร้างสรรค์ของผู้เชี่ยวชาญในอนาคตในด้านประวัติศาสตร์ของชาติแข็งแกร่งขึ้น โครงการวิจัยที่หลากหลายก็ขยายออกไป Ikapists I. I. Mints, D. Ya. Keene, A. V. Shestakov ทำงานเกี่ยวกับปัญหาของประวัติศาสตร์สงครามกลางเมือง K. F. Sidorov, D. A. Baevsky, E. B. Genkina, N. L. Rubinstein, A. L. Sidorov กล่าวถึงประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติเดือนตุลาคมและเงื่อนไขเบื้องต้น “ถึงอย่างนั้น เราก็ศึกษาประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติสังคมนิยมในเดือนตุลาคมโดยอาศัยแนวคิดของเลนินและแนวทางเชิงอุดมคติของพรรคเรา” 24 A. Sidorov เล่าในปี 1964 อันเป็นผลมาจากงานสัมมนาของ Pokrovsky หนังสือสองเล่ม "เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติเดือนตุลาคม" ถูกตีพิมพ์ในปี 2470 การปรากฏตัวของงานทั่วไปในประเด็นเฉพาะของประวัติศาสตร์ชาติในเวลาอันสั้นเป็นไปได้ด้วย การเลือกที่ถูกต้องผู้เขียนและทำงานอย่างต่อเนื่องกับพวกเขา MN Pokrovsky ในคำนำของบทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติเดือนตุลาคม เขาเขียนว่าเขาได้ข้อสรุปว่าการพัฒนาส่วนรวมของประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว MN Pokrovsky ไม่ได้ปล่อยให้นักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุดพ้นสายตา และขอให้คณะกรรมการกลางพรรคเก็บพวกเขาไว้ในงานวิจัย เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เขายื่นอุทธรณ์ต่อคณะกรรมการกลางของ All-Union Communist Party of Bolsheviks สามครั้งโดยขอให้ A. L. Sidorov ทำงานทางวิทยาศาสตร์ของเขา ในการยืนกรานของ M.N. M.N. Pokrovsky ยังคงติดต่อกับนักเรียนของเขาอย่างต่อเนื่องช่วยพวกเขาในการพิมพ์งานดูแล การใช้งานที่ถูกต้องในงานวิทยาศาสตร์

ในปี พ.ศ. 2468 ได้มีการสร้างโอกาสสำหรับการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบในสถาบันการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของประเทศ เมื่อวันที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2468 คณะกรรมการสภาผู้แทนราษฎรเพื่อการศึกษาตามรายงานของ มทส. มีการจัดตั้งคณะกรรมการพิเศษภายใต้สภาวิชาการแห่งรัฐ 25 MN Pokrovsky ดูแลการคัดเลือกนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา เขาเน้นว่าข้อกำหนดหลักสำหรับผู้ที่ต้องการเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาควรอยู่ที่ความสามารถในการวิจัยกิจกรรม นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาแต่ละคนในระหว่างการศึกษาของเขาต้องเตรียมและปกป้องงานที่จะทำให้สามารถตัดสินได้ว่าเขาเติบโตเต็มที่ในฐานะนักวิทยาศาสตร์หรือไม่ อย่างไรก็ตาม มันเกี่ยวกับการฝึกอบรมไม่เพียงแต่นักวิทยาศาสตร์ แต่ยังรวมถึงครูด้วย เมื่อเข้าสู่คณะการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา เราต้องการเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น MN Pokrovsky กล่าวในการประชุม Second Congress of Scientific Workers - ความสามารถในการทำกิจกรรมการวิจัย เมื่อออกเดินทางเราใส่ข้อกำหนดอื่น - นี่คือความสามารถในการสอน 26 MN Pokrovsky ถือว่าการจัดระเบียบงานส่วนรวมเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษารุ่นเยาว์ให้เข้าสู่งานทางวิทยาศาสตร์ ในเวลาเดียวกัน เขาชี้ให้เห็นความจำเป็นในการใช้ประสบการณ์และประเพณีของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียในการฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์ 27 ในขณะที่รัฐโซเวียตยังคงรักษาข้อกำหนดที่สูงสำหรับผู้สมัครทำวิทยานิพนธ์ ตรงกันข้ามกับช่วงก่อนการปฏิวัติ โดยให้ทุนการศึกษาแก่พวกเขาทั้งหมด มันให้

24 อ้างแล้ว, หน้า 126.

25 "นักวิทยาศาสตร์", 2471, N 8 - 9, p. 25.

26 ดู M.N. Pokrovsky ว่าด้วยการฝึกอบรมบุคลากรสายวิทย์รุ่นใหม่ "นักวิทยาศาสตร์" 2470 ฉบับที่ 3 หน้า 41

27 อ้างแล้ว, หน้า 46.

โอกาสโดยไม่ลดคุณภาพของการฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์ เพื่อเพิ่มจำนวนผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีอย่างมีนัยสำคัญ ก่อนการปฏิวัติ อัตราการออกกลางคันของคนงานวิทยาศาสตร์ที่ออกจากแผนกถึง 66% โดยเฉลี่ยแล้ว ในสามคนที่สมัครตำแหน่งทางวิชาการ มีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่กลายเป็นครู วิธีการที่คณะกรรมการประชาชนเพื่อการศึกษาจัดการฝึกอบรมบุคลากรทางวิทยาศาสตร์มีหลักฐานจากตัวเลขต่อไปนี้: ในปี พ.ศ. 2470 มีผู้สำเร็จการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีจำนวน 40 คนในปี พ.ศ. 2471 - มากกว่า 100 28 คน

MN Pokrovsky รวมงานมหาศาลของเขาในการจัดวิทยาศาสตร์และฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงานประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์เข้ากับกิจกรรมทางสังคมและการเมือง ด้วยการต่อสู้กับประวัติศาสตร์ของชนชั้นนายทุน ตัวแทนที่โดดเด่นของประวัติศาสตร์ชนชั้นกลางในสมัยโซเวียตยังคงเป็นตัวนำของอุดมการณ์ของชนชั้นนายทุนซึ่งส่วนใหญ่ยืนอยู่ในตำแหน่งทางปรัชญาของ G. Rickert แบ่งปันมุมมองเชิงระเบียบวิธีของ A. Dopsch และ M. Weber ในงานของผู้เขียนหลายคนเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าสงครามคอมมิวนิสต์อยู่ในสังคมดึกดำบรรพ์แล้วและแม้แต่ทุนนิยมของรัฐก็มีอยู่ในสมัยโบราณ

เพื่อต่อสู้กับประวัติศาสตร์ชนชั้นนายทุน สำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์บนพื้นฐานของความเข้าใจของเลนินเกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์ สมาคมนักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์ได้ก่อตั้งขึ้นในกรุงมอสโกและองค์กรสิ่งพิมพ์ - วารสารอิสทอริก-มาร์กซิสต์ 29 ในปี พ.ศ. 2468 สังคมมีเพียง 40 คน - สมาชิกเต็ม 29 คนและสมาชิกที่เกี่ยวข้อง 11 คน เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2472 มีสมาชิกทั้งหมด 169 คนและสมาชิกที่เกี่ยวข้อง 176 คน ดังนั้น ภายในสามปี จำนวนสมาชิกของสังคมเพิ่มขึ้นเกือบเก้าเท่า สังคมรวมกลุ่มผู้ปฏิบัติงานมาร์กซิสต์หลักของนักประวัติศาสตร์ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามันกลายเป็นองค์กรที่เข้มแข็ง สิ่งนี้ถูกกำหนดโดยส่วนใหญ่จากการปรากฏตัวของผู้ปฏิบัติงานในพรรค ซึ่งทำให้มีบุคลิกที่เข้มแข็ง จากสมาชิกเต็ม 169 คนของสังคม 136 คนเป็นสมาชิกพรรค จากสมาชิกที่เกี่ยวข้อง 176 คน 133 คนเป็นคอมมิวนิสต์ ตัวเลขเหล่านี้น่าประทับใจมาก ซึ่งบ่งชี้ว่านักประวัติศาสตร์คอมมิวนิสต์มีความเป็นหนึ่งเดียวกันในสังคม ด้วยข้อยกเว้นบางประการ คนเหล่านี้เป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง สมาชิกจำนวนมากในสังคมทำงานในเมืองหลวงของสาธารณรัฐสหภาพและในเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย

MN Pokrovsky พยายามสร้างบรรยากาศของการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างเสรีในสังคม พัฒนาการอภิปรายอย่างสร้างสรรค์ การวิจารณ์ตามหลักการและการวิจารณ์ตนเองในการประชุมทั่วไปและในการประชุมส่วนต่างๆ ในการก่อตั้งสังคม เขาได้จัดโครงสร้างคำพูดของเขาในลักษณะที่เขา "จุดไฟเผาตัวเอง": เขาพูดเกี่ยวกับข้อบกพร่องของงานของตัวเอง เกี่ยวกับความไม่พอใจกับการรายงานกระบวนการทางประวัติศาสตร์ในหนังสือของเขา เมื่อพูดถึงตัวเอง เขาสังเกตเห็นอิทธิพลของ "ลัทธิวัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ" ที่มีต่องานยุคแรกๆ โดยเน้นว่า "วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ" ไม่ถือเป็นการตีความประวัติศาสตร์ของลัทธิมาร์กซ

การเพิ่มขึ้นของจำนวนสมาชิกในสังคมมีผลดีต่องานของตน ในปี พ.ศ. 2468 สังคมได้ยินรายงาน 4 เรื่องในปี พ.ศ. 2471 มีการรายงานรายงาน 31 เรื่องแล้ว รายงานส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับประเด็นระเบียบวิธีทั่วไปของประวัติศาสตร์ ในปี 1925 พวกเขาถูกนำเสนอโดย: P.O. Gorin, S.M.Dubrovsky, S.I. Chernomordik ธีมของพวกเขา: "สิ่งที่เป็นผู้แทนของคนงานโซเวียตในปี 1905", "ชาวนาในการปฏิวัติปี 1905", "De

28 "นักวิทยาศาสตร์", 2471, N 8 - 9, p. 31.

29 ในร่างกฎบัตร งานของสังคมถูกกำหนดขึ้นโดยรูปแบบ M.N. ของโลกทัศน์ทางประวัติศาสตร์ของชนชั้นนายทุน การต่อสู้กับความพยายามใดๆ ที่จะบิดเบือนลัทธิมาร์กซ์และลัทธิเลนิน ตลอดจนการเปิดโปงทฤษฎีสมมติมาร์กซิสต์ " เอกสารเก่าของ USSR Academy of Sciences, f. 377" รายการที่ 1 รายการ 12 แผ่น 3

การจลาจลติดอาวุธ Kabr "ในปีหน้ารายงานโดย M. N. Pokrovsky, M. V. Nechkina, S. L. Urysanovich, A. Z. Ionisiani และอื่น ๆ การศึกษาการปฏิวัติเดือนตุลาคมผู้บรรยายคนอื่น ๆ - เกี่ยวกับ Decembrists เกี่ยวกับการพัฒนา Kamchatka เกี่ยวกับสถานที่ ประวัติศาสตร์ในหลักสูตรของโรงเรียนมัธยม ในปี 1927 มีการรายงานโดย MN Pokrovsky, MV Nechkina, Ya. A. Yakovlev, M. A. Saveliev AV Shestakov และอื่น ๆ อีกมากมาย หัวข้อของรายงานของพวกเขา: "เลนินและอาวุธตุลาคม การจลาจล", "การปฏิวัติเดือนตุลาคมและข้อตกลง", "รัฐสภารัสเซียทั้งหมดครั้งที่สองของโซเวียต" VK Nikolsky พูดในหัวข้อ "ศาสนาคริสต์ปรากฏในรัสเซียอย่างไร " หัวข้อที่น่าสนใจของรายงานโดย MV Nechkina -" แบบไหน เราต้องการหนังสือเรียน " A. Baevsky, A. V. Artsikhovsky ธีมมีความหลากหลายมากขึ้น: "วิธีการทำงานของ V. I. L. enin "," ลัทธิมาร์กซ์และประวัติศาสตร์การทหาร "," ประวัติศาสตร์และความทันสมัย ​​"," ความเข้าใจมาร์กซิสต์ของสังคมวิทยา "," หอจดหมายเหตุและบทบาทของพวกเขาในการศึกษาประวัติศาสตร์ของชนชั้นกรรมาชีพ "," การลุกฮือของชาวนาในยูเครนและแหลมไครเมีย "," ทุนนิยมใน Turkestan "30 ...

ในตอนแรก เมื่อสมาคมนักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์ยังมีจำนวนน้อยมาก ก็ไม่จำเป็นต้องพูดถึงงานมวลชนใดๆ เกี่ยวกับอิทธิพลที่มีต่อสถาบันทางวิทยาศาสตร์ แต่กลุ่มรวมกลุ่มรอบ M.N. สังคมค่อยๆ กลายเป็นองค์กรที่มีอำนาจ วารสาร Itorik-Marxist ซึ่งได้รับความนิยมอย่างมาก มีบทบาทสำคัญในกิจกรรมของเขา ในการประชุมของสังคม ในการประชุมของส่วนต่างๆ ได้มีการหารือเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญของประวัติศาสตร์ และงานของนักประวัติศาสตร์แต่ละคนก็ถูกวิพากษ์วิจารณ์ กิจกรรมของสังคมส่วนใหญ่ช่วยให้พรรคส่งผลกระทบครั้งสุดท้ายต่อประวัติศาสตร์ชนชั้นนายทุน

การประชุมนักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซิสต์แบบ All-Union ครั้งแรก (ธันวาคม 2471 - มกราคม 2472) แสดงให้เห็นโดยตรงว่าการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เชิงลึกกำลังดำเนินการในสหภาพโซเวียตเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญที่สุดของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ การประชุมทำให้เกิดคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการศึกษาประวัติศาสตร์ของชนชั้นแรงงานโซเวียต ในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่ 1920 วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียตกำลังฉลองความสำเร็จครั้งแรก ตลาดหนังสือเต็มไปด้วยงานวิจัยใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ โดยนักประวัติศาสตร์ที่เข้ารับตำแหน่งมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ แต่พร้อมกับงานดังกล่าว ผลงานของนักประวัติศาสตร์ชนชั้นนายทุนซึ่งมักเป็นปฏิปักษ์ต่ออำนาจของสหภาพโซเวียตยังคงปรากฏอยู่ จริงอยู่ หนังสือของพวกเขาดูภายนอกไม่มีอันตราย ผู้เขียนเพียงประกาศว่าพวกเขายอมรับลัทธิมาร์กซ์โดยสงวนไว้ หรือแสดงความไม่เข้าใจเกี่ยวกับการตีความประวัติศาสตร์ของลัทธิมาร์กซ์ในบางประเด็น ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ Society of Marxist Historians ต้องเผชิญกับคำถามของการจัดระเบียบโดยสมาชิกในงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่เป็นระบบและจริงจัง นักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์ต้องการความรู้เชิงลึกเป็นพิเศษเกี่ยวกับเนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริง ความเชี่ยวชาญในเทคนิคการวิจัยทางประวัติศาสตร์เพื่อความสมบูรณ์แบบ ในเวลาเดียวกัน สังคมได้เปิดงานในด้านการเผยแพร่ความรู้ทางประวัติศาสตร์ ขั้นตอนแรกในทิศทางนี้คือการเตรียม "หนังสือเพื่อการอ่าน" ยอดนิยมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ระดับชาติและทั่วไปและประวัติของพรรค มีการทำงานมากมายในส่วนประวัติศาสตร์ พรรคคอมมิวนิสต์, ประวัติศาสตร์ยุโรปตะวันตกและอเมริกา, แนวคิดสังคมนิยม, ระเบียบวิธี

30 รายการเอกสารที่อ่านออกที่ Society of Marxist Historians เอกสารเก่าของ USSR Academy of Sciences, f. 377 อ. 1 หน่วย xp. 69 น. สิบสาม

ตรรกะของประวัติศาสตร์ นอกเหนือจากส่วนสำหรับการแก้ปัญหาของงานบางอย่างแล้ว ยังมีการสร้างคอมมิชชั่นอีกด้วย แผนกประวัติพรรคก่อตั้งขึ้นในปี 2471 ความสำคัญอันดับแรกของเธอคือการจัดเตรียม "หนังสือเพื่อการอ่าน" เกี่ยวกับประวัติของ CPSU (b) ในห้าเล่ม ซึ่งออกแบบมาสำหรับนักเรียนและครู ส่วนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียได้เริ่มจัดพิมพ์ "หนังสือเพื่อการอ่านเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซีย" ในห้าเล่มภายใต้กองบรรณาธิการทั่วไปของ M. N. Pokrovsky "หนังสือสำหรับอ่านเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของตะวันตก" ในสี่เล่มจัดทำโดยหัวข้อเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของยุโรปตะวันตก แผนกระเบียบวิธีกำหนดหน้าที่ในการพัฒนาปัญหาหลักของสังคมวิทยามาร์กซิสต์ ในการประชุมได้มีการหารือเกี่ยวกับรายงาน "แก่นแท้ของสังคมวิทยา" หมวดนี้ตีพิมพ์ผลงานจำนวนหนึ่งที่อธิบายลักษณะของสังคมวิทยา โดยเฉพาะอย่างยิ่งคอลเลกชั่น "ชนชั้นนายทุนร่วมสมัยและกระแสต่อต้านมาร์กซิสต์ในวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์" คณะกรรมการเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การลุกฮือติดอาวุธและสงครามปฏิวัติ นอกเหนือจากปัญหาหลักของประวัติศาสตร์การลุกฮือติดอาวุธแล้ว ยังรวมอยู่ในแผนการพัฒนาปัญหาเร่งด่วนของขบวนการแรงงานในสมัยนั้น เช่น การลุกฮือของชาวสปาร์ทาคใน เยอรมนี, การจลาจลในบัลแกเรียในปี 1923, การจลาจลในฮัมบูร์กในปี 1923 และอื่น ๆ สมาชิกของสังคมที่รวมตัวกันในคณะกรรมาธิการนี้ภายใต้การนำของ NI Podvoisky นำการพัฒนาปัญหาร่วมกันซึ่งเกี่ยวข้องกับนักประวัติศาสตร์ - ผู้เชี่ยวชาญที่ดีที่สุดทั้งพลเรือนและ ทหาร. คณะกรรมาธิการประวัติศาสตร์ของชนชั้นกรรมาชีพได้จัดกลุ่มนักประวัติศาสตร์ของขบวนการแรงงาน เอกสารที่จัดทำขึ้นเมื่อ เส้นทางการต่อสู้การปลดต่าง ๆ ของกรรมกร ประวัติโรงงานและโรงงาน งานของ Society of Marxist Historians ดำเนินการด้วยความสมัครใจเท่านั้น บทของสังคมถูกสร้างขึ้นในหลายเมืองของสหภาพโซเวียตในยูเครนในทรานคอเคซัสในเบลารุส สมาคมได้ให้ความช่วยเหลืออย่างมากต่อแผนกอุปกรณ์ต่อพ่วง สถาบันวิจัย ซึ่งก่อตั้งขึ้นในสาธารณรัฐสหภาพหลายแห่ง ในช่วงต้นทศวรรษ 30 สังคมตั้งคำถามเกี่ยวกับการสร้างประวัติศาสตร์ของประชาชนในสหภาพโซเวียต ตามคำแนะนำของ M. N. Pokrovsky ส่วนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชนชาติของสหภาพโซเวียตได้พัฒนาบันทึกย่อ "เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของชนชาติของสหภาพโซเวียต" ซึ่งยืนยันความจำเป็นในการศึกษาประวัติศาสตร์ของชนชาติทั้งหมดอย่างครอบคลุม สหภาพโซเวียต... ประวัติศาสตร์โซเวียตได้มาถึงระดับที่งานนี้กลายเป็นของจริงทีเดียว

MN Pokrovsky ร่วมกับผู้ร่วมงานคนอื่น ๆ ของ VI Lenin นักสู้เพื่อชัยชนะของการปฏิวัติเดือนตุลาคมรัฐบุรุษที่โดดเด่นและบุคคลสาธารณะที่มีส่วนร่วมในงานของ Society of Marxist Historians สั่งให้นักประวัติศาสตร์โซเวียตพัฒนาปัญหาเฉพาะด้านประวัติศาสตร์ ช่วยกลุ่มนักประวัติศาสตร์ในวงกว้างในการเรียนรู้เทคนิคการวิจัยทางประวัติศาสตร์

ในปี 1928 MN Pokrovsky อยู่ในจุดสูงสุดของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และสังคมและการเมืองของเขา วันเกิดครบรอบ 60 ปีของเขา - 29 สิงหาคม - ใกล้เคียงกับความสำเร็จที่ไม่อาจปฏิเสธได้ของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์โซเวียต ในปีเดียวกันนั้นเอง ได้มีการจัดการเลือกตั้งนักวิชาการคนใหม่ของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต รายการแรกในรายการที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์คือชื่อของ M.N. Pokrovsky ในจดหมายถึงคณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียตเกี่ยวกับการเลือกตั้งของเขาไปยัง Academy of Sciences, M.N. “ผู้สมัครต้องการอะไร” เขาถาม. และเขาตอบว่า: "1) ที่เขาแนะนำวิทยาศาสตร์บางอย่างของเขาเอง ดั้งเดิม ไม่ใช่แค่ครูและผู้รวบรวมความคิดของคนอื่น 2) ว่าต้นฉบับนี้ได้รับการยอมรับและสิ่งนี้แสดง ก) ต่อหน้า นักเรียนจำนวนมาก - การศึกษาของโรงเรียน; b) ในการรับรู้ถึงความสำคัญระดับโลกของงาน - และสิ่งนี้แสดงไว้ในการแปลผลงานของผู้เขียนคนนี้เป็น ภาษาต่างประเทศ"32. สังกัดโรงเรียน

31 เอกสารสำคัญของ USSR Academy of Sciences, f. 377 อ. 1 หน่วย xp. 488 น. 1 - 4. บันทึกถึง M. N. Pokrovsky เลขาธิการฝ่ายประวัติศาสตร์ของชนชาติแห่งสหภาพโซเวียต I. Kuznetsov ลงวันที่ 18 มกราคม 2474

32 CPA IML, ฉ. 147 อ. 1 หน่วย xp. 33, โฟล. 80.

MN Pokrovsky เข้าใจ ประการแรก การมีอยู่ของสาวกกลุ่มใหญ่ ซึ่งถูกเรียกให้ถือกระบองของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ในอนาคต เขาฝันถึงช่วงเวลาที่นักวิทยาศาสตร์ลัทธิมาร์กซิสต์ที่โด่งดังที่สุดที่มีโรงเรียนมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ของตนเองในทุกสาขาของวิทยาศาสตร์จะรวมอยู่ใน USSR Academy of Sciences

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ - การสอนและสังคม - การเมืองของ M.N. Pokrovsky ได้รับการสวมมงกุฎด้วยการสร้างสรรค์ โรงเรียนประวัติศาสตร์ซึ่งได้รับชื่อผู้นำ ในปี ค.ศ. 1920 กลุ่มนักประวัติศาสตร์มืออาชีพ นักเรียน และผู้ติดตามของเขา ซึ่งตั้งเป้าหมายในการพัฒนาปัญหาประวัติศาสตร์ระดับชาติและระดับโลกจากมุมมองของมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ เริ่มถูกเรียกว่าโรงเรียนโพครอฟสกีในทศวรรษ 1920 ควรสังเกตว่างานในการสร้างโรงเรียนใหม่ของนักวิทยาศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์ก่อน M.N.Pokrovsky ถูกกำหนดโดย V.I.Lenin รู้จัก MN Pokrovsky เป็นอย่างดี แม้ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดของโลกทัศน์ซิกแซกในยุคหลัง เขาเชื่อมั่นอย่างหนักแน่นว่าความสามารถและพรสวรรค์ของนักวิทยาศาสตร์จะถูกนำมาใช้เพื่อประโยชน์ของการปฏิวัติ V. I. เลนินเชื่อว่าหนังสือของ M. N. Pokrovsky "ประวัติศาสตร์รัสเซียในโครงร่างที่ย่อที่สุด" ควรใช้เป็นตำราเรียน ในเวลาเดียวกัน เขาแนะนำให้เขาฝึกผู้เชี่ยวชาญจากเยาวชนที่มีความสามารถซึ่งผ่านโรงเรียนปฏิวัติและสงครามกลางเมืองเพื่อแทนที่ตำแหน่งศาสตราจารย์ชนชั้นนายทุนเก่า MN Pokrovsky จำงานนี้ของ Vladimir Ilyich มาตลอดชีวิต

โดยปกติ หน้าที่ราชการและการมอบหมายงานสาธารณะที่หลากหลายทำให้ M.N. Pokrovsky ดำเนินการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้ยาก 33 นอกจากนี้สุขภาพของเขาแย่ลงอย่างรวดเร็วและเป็นไปได้ของ

33 จดหมายเหตุของ Central Party มีจดหมายจาก M. N. Pokrovsky (ไม่ระบุวันที่) ซึ่งดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับช่วงปีสุดท้ายของชีวิตเขา เขาตอบคำถามของแผนกโฆษณาชวนเชื่อและกวนของคณะกรรมการกลางของ CPSU (b) เกี่ยวกับตำแหน่งและการมอบหมายหลักของเขา เรานำเสนอเอกสารนี้ด้วยตัวย่อเล็ก ๆ น้อย ๆ: "ถึง Department of Agitation and Propaganda of the Central Committee of CPSU (b) สหาย AI Krinitsky เรียน Alexander Ivanovich ตามการสนทนาของเราฉันให้รายชื่อโพสต์ที่ฉัน ถือและความคิดของฉันเกี่ยวกับความเป็นไปได้" การขนถ่าย ".. ฉันกำลังจัดกลุ่มข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันกลางเหล่านั้นที่งานของฉันถูกแจกจ่าย: NKpros, คณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียต, คณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian ฉันตั้งชื่อเฉพาะตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับ งานถาวรประเภทใด ๆ และละเว้น "ตำแหน่ง" ไปเป็นไม่มีอะไรหรือแทบไม่มีเลย ดังนั้นฉันเป็นสมาชิกสภากลางของ VNO ที่ฉันไม่เคยไปเป็นสมาชิกสภาพิพิธภัณฑ์แห่งการปฏิวัติ ที่ครั้งหนึ่งฉันเคยเป็นสมาชิกของคณะกรรมาธิการการตีพิมพ์ผลงานของแอล. ตอลสตอยซึ่งแทบไม่เคยพบเลย ฯลฯ ในลำดับนี้ฉันไม่ได้ตั้งชื่อตำแหน่งรองผู้บังคับการตำรวจเพื่อการศึกษาเพราะนี่เป็น "ชื่อ" ": AV Lunacharsky ในกรณีที่เขาไม่อยู่แทนที่ VN Yakovlev เธอยังเป็นตัวแทนของ NKpros ใน SNK ของ RSFSR ฉันต้องในทางที่ต่างออกไป ไปยังโพสต์ของฉัน แต่ฉันสังเกตเห็นการเป็นประธานของคณะกรรมาธิการในวันครบรอบของ Chernyshevsky เนื่องจากสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับภาระเพิ่มเติม (องค์กรของงานที่รวบรวม, ความสัมพันธ์กับพิพิธภัณฑ์ Chernyshevsky และสถาบันอื่น ๆ ฯลฯ ) ฉันให้รายชื่อก่อน แล้วจึงค่อยพิจารณาเกี่ยวกับการขนถ่าย

I. ผู้แทนราษฎรเพื่อการศึกษา: 1) ประธาน GUS; 2) ประธานแผนกวิทยาศาสตร์และการเมืองของ GUS; 3) ประธานของส่วนย่อยของมหาวิทยาลัยในส่วนเดียวกัน; 4) ประธานคณะกรรมการฝึกอบรมพนักงานวิทยาศาสตร์ 5) ประธานรัฐสภาของ RANION (สมาคม 12 สถาบันทางสังคมศาสตร์)

ครั้งที่สอง คณะกรรมการบริหารกลางของสหภาพโซเวียต: 6) สมาชิกของคณะกรรมการเพื่อการจัดการนักวิทยาศาสตร์และ สถาบันการศึกษาที่ CEC; 7) อธิการบดีสถาบันศาสตราจารย์สีแดง (ย้ายไปที่คณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian จากปีงบประมาณถัดไป) 8) ประธานรัฐสภาของโรงเรียนคอมมิวนิสต์; ๙) ประธานภาควิชาประวัติศาสตร์ของขบวนการปฎิวัติของสำนักนี้ 10) ประธานสมาคมนักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์ อ้างแล้ว; 11) สมาชิกกองบรรณาธิการของ "Bulletin of the Communist Academy" และวารสาร "Historian-Marxist"; 12) สมาชิกของรัฐสภาของสารานุกรมแห่งสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ รับผิดชอบทิศทางทางการเมืองของสิ่งพิมพ์นี้ 13) หัวหน้าบรรณาธิการของแผนกสังคมศาสตร์ทั้งหมดของ TSB; 14) บรรณาธิการภาควิชาประวัติศาสตร์รัสเซีย อ้างแล้ว; 15) ประธานคณะกรรมาธิการสำหรับวันครบรอบของ Chernyshevsky; 16) กรรมการในโอกาสครบรอบ 10 ปีการปฏิวัติเดือนตุลาคม

สาม. คณะกรรมการบริหารกลางทั้งหมดของรัสเซีย: 17) หัวหน้าหอจดหมายเหตุกลาง RSFSR

IV. ภาระงานการสอน: 18) 2 เซมินารีใน IKP; 19) 1 เซมินารีที่ RANION; นอกจากนี้ อายุ 20 ปี ผมยังเป็นสมาชิกกองบรรณาธิการของ "Under the Banner of Marxism" แม้ว่าผมจะส่งใบลาออกไปยังฝ่ายข่าวเมื่อนานมาแล้ว ทั้งหมด: 19 หรือ 20 ฟังก์ชั่นที่เกี่ยวข้องกับงานจริงในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น การสอนทั้งหมดและการทำงานทั้งหมดบน

การอ่านถูก จำกัด ไว้ที่สี่ชั่วโมง 34 อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์คอมมิวนิสต์ยังคงอยู่ในกลุ่ม เขายังคงปรับปรุงแนวความคิดทางประวัติศาสตร์ของเขาต่อไปโดยอาศัยความเข้าใจของเลนินเกี่ยวกับกระบวนการทางประวัติศาสตร์ โดยรวมแล้วเขาเข้าใจคำพูดวิพากษ์วิจารณ์ได้อย่างถูกต้อง ส่วนใหญ่มาจากด้านข้างของนักเรียนของเขา - นักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์โซเวียต จากข้อเท็จจริงที่ว่า M.N. Pokrovsky ตั้งใจฟังคำวิจารณ์ที่เล็ดลอดออกมาจากสหายของเขา ละทิ้งตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องของเขาและแก้ไขข้อผิดพลาดทางทฤษฎี มันไม่ได้เป็นไปตามนั้นเลย อย่างไรก็ตาม โดยทั่วไปแล้วเขามักจะเปลี่ยนมุมมองของเขาไปอย่างง่ายดาย สิ่งที่เขามั่นใจเขาปกป้องด้วยความแน่วแน่ เมื่อ E. M. Yaroslavsky พยายามเกลี้ยกล่อมเขาไม่ให้วิพากษ์วิจารณ์ความผิดพลาดของ I. Teodorovich ในการปกปิดประวัติศาสตร์ของประชานิยมในรัสเซีย “ไม่ทำลายพวกบอลเชวิคเก่า” เขาได้รับการปฏิเสธอย่างสุภาพแต่เด็ดขาด “ สหาย Emelyan ที่รัก” M. N. Pokrovsky เขียนเมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ 2473“ ไม่มีใครทำให้พิการสหาย Teodorovich ... ใช้เป็นพื้นฐานเท่านั้น - ไม่ได้พูด) คำถามนี้สามารถเสนอได้ต่อหน้าคณะกรรมการกลาง

อันที่จริง สถาบันคอมมิวนิสต์ถูกพิจารณาว่า "ไม่สามารถถูกแทนที่ได้" อย่างน้อยก็จนถึงปัจจุบัน ฉันจะมีความสุขมากถ้ามุมมองเกี่ยวกับปัญหานี้เปลี่ยนไป นอกจากนี้ NKproe ถือว่าฉัน "ไม่สามารถถูกแทนที่ได้" ตาม GUS (พวกเขาไม่มี "ชื่อ" แต่นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพราะ GUS ตัดสินชะตากรรมของตำแหน่งศาสตราจารย์ทั้งหมดและเป็นการยากที่จะใส่ที่หัวของเครื่องนี้ บุคคลที่ไม่มีอำนาจเพียงพอในสายตาของวงการวิชาการ) และมาก ก็ยังยากที่จะแทนที่ฉันในหอจดหมายเหตุกลาง (จำเป็นต้องมีการรวมความสามารถทางวิชาการเดียวกันกับตำแหน่งของสมาชิกพรรคเก่า) เนื่องจาก ความสำคัญทางการเมืองของจดหมายเหตุซึ่งมีความลับทุกประเภท บางครั้งก็ค่อนข้างเกี่ยวข้อง

เนื่องจากความเข้าใจผิดที่แปลกประหลาด พวกเขาจึงถือว่าฉัน "ไม่สามารถถูกแทนที่ได้" ในฐานะอธิการบดีของสถาบันศาสตราจารย์สีแดง ในขณะที่ฉันไม่เพียงแต่ "ไม่สามารถถูกแทนที่" เท่านั้น แต่ยังเป็นอธิการบดีที่ไม่ดี ทั้งผู้บริหารและผู้นำทางการเมือง สำหรับงานสุดท้ายที่นั่น แน่นอนว่าจำเป็นต้องมีสมาชิกของคณะกรรมการกลาง - สถาบันที่ใหญ่และซับซ้อนเกินไปสำหรับความสามารถของพรรคเล็ก ... "สิ่งที่ขาดไม่ได้" ของฉันในฐานะประธานส่วนวิทยาศาสตร์และการเมืองของ GUS ค่อนข้างมีเงื่อนไขแม้ว่า NKpros จะสนับสนุนด้วย ... ในที่สุดสารานุกรมของสหภาพโซเวียตผู้ยิ่งใหญ่ก็อยู่ในหมวดหมู่ของ "สิ่งที่ขาดไม่ได้" แบบมีเงื่อนไข ฉันเข้าใจว่างานดังกล่าวไม่สามารถทำอะไรได้โดยไม่มีฉัน แต่ถ้าทำทุกสิ่งที่ได้รับมอบหมายให้ฉันอยู่ที่นั่นอย่างมีสติสัมปชัญญะ สามสัปดาห์ต่อสัปดาห์จะไม่เพียงพอ ฉันขอให้ Politburo ปลดเปลื้องความรับผิดชอบทางการเมืองเป็นอย่างน้อย โดยบังคับให้ฉันอ่าน 50% ของบทความทั้งหมด สหาย Knorin ทำให้คำขอของฉันล่าช้า ตอนนี้ฉันกำลังต่ออายุ เพิ่มคำขอให้ปล่อยฉันจากหัวหน้าแผนกสาธารณะโดยรวม NL Meshcheryakov ซึ่งตอนนี้มีงานหลักอยู่ในสารานุกรม สามารถทำได้ดีมาก จากนั้นฉันจะมี: 1) การมีส่วนร่วมในรัฐสภาและ 2) ความเป็นผู้นำของแผนกประวัติศาสตร์รัสเซีย; ฉันไม่ปฏิเสธสิ่งนี้ ในการเชื่อมต่อกับโรงเรียนคอมมิวนิสต์ ฉันจะต้องอยู่ในคณะกรรมการวิชาการของคณะกรรมการบริหารกลาง ตอนนี้มีฟังก์ชั่นที่ฉันจะแทนที่อย่างไม่ต้องสงสัย: 1) ส่วนย่อยของมหาวิทยาลัยของส่วนวิทยาศาสตร์และการเมือง ... 2) คณะกรรมการฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์ ... ตั้งแต่คณะกรรมาธิการที่ GUS แล้วในฐานะประธานของหลัง ฉันจะรักษาความเป็นผู้นำทั่วไป ... 3) การเป็นประธานของ RANION ... ดังนั้นขีด จำกัด ของความฝันของฉัน: ใน NKpros เหลือเพียงประธาน GUS นอก NKpros เพื่อเก็บเฉพาะหัวหน้า Central Archive (ซึ่งฉันใช้เวลา 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ เพราะงานองค์กรทั้งหมดดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ของฉัน Mr. T. Adoratsky และ Maksakov เป็นงานหลักที่ต้องมีใน Communist Academy, Big สารานุกรมโซเวียตตัดให้น้อยที่สุดโดยสมบูรณ์จาก (นิตยสาร) "ใต้แบนเนอร์" เป็นต้น ด้วยการทักทายคอมมิวนิสต์: M. Pokrovsky "(CPA IML, f. 147, op. 1, รายการ 37, หน้า 1-7, ลายเซ็นต์)

34 นักวิชาการ I. I. Mints มอบเอกสารจำนวนหนึ่งของ M. N. Pokrovsky จากเอกสารส่วนตัวของเขาให้กับผู้เขียนบรรทัดเหล่านี้ ในหมู่พวกเขา - จดหมายจากครูและนักเรียนของ IKP ตื่นตระหนกจากสุขภาพที่เสื่อมโทรมของ MN Pokrovsky พวกเขาถามเขาว่า: "ดูเหมือนว่าตอนนี้เมื่อช่วงเวลาขององค์กรเฉียบพลันสิ้นสุดลงเมื่อส่วนหนึ่งของงานสามารถถ่ายโอนไปยังไหล่ของนักเรียนจำนวนหนึ่งที่คุณเตรียมไว้ ต้องจัดระเบียบงานของคุณในลักษณะที่อย่างน้อยสัปดาห์ละ 3 วันก็พร้อมสำหรับการพักผ่อนและงานเชิงทฤษฎี และสภาผู้แทนราษฎรเพื่อการศึกษา สถาบันคอมมิวนิสต์ หอจดหมายเหตุกลาง และยิ่งกว่านั้น สถาบัน อาจารย์แดงยินดีที่จะพบคุณครึ่งทาง กำหนดเวลาการประชุมของพวกเขาตั้งแต่ต้นหรือปลายสัปดาห์ซึ่งสัมพันธ์กับสามวันที่คุณจากไปสำหรับตัวคุณเอง "

สหาย Emelyan จะไม่มีอะไรเกิดขึ้นยกเว้นการสูญเสียอำนาจของฉัน” 35

เรียกร้องให้เปิดเผยตำแหน่งหลักในข้อพิพาททางวิทยาศาสตร์ M.N. ในปีพ.ศ. 2474 รัฐสภาของสถาบันคอมมิวนิสต์ได้หารือถึงมติ "ในสถานการณ์และภารกิจในหน้าประวัติศาสตร์ตะวันตก" ร่างของเอกสารนี้แสดงแนวทางเดียวกันกับซีโนวีฟ ซึ่งบิดเบือนประวัติศาสตร์สังคมประชาธิปไตยของเยอรมันเพื่อสนับสนุนการฉวยโอกาส และสำหรับนักวิทยาศาสตร์โซเวียตผู้มีชื่อเสียงเช่น V.P. Volgin, N.M. Lukin, F.A.Rotshtein ผู้ทำผิดพลาดที่รู้จักกันดี เมื่อพิจารณาถึงโครงการนี้ที่ไม่น่าพอใจในหลายสถานที่ MN Pokrovsky เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคมได้ส่งจดหมายต่อไปนี้ไปยังรัฐสภาของสถาบันคอมมิวนิสต์: “หลังจากทำความคุ้นเคยกับร่างมติของรัฐสภาในการอภิปรายเกี่ยวกับแนวรบด้านประวัติศาสตร์ตะวันตก ในส่วนที่เป็นบวกของโครงการนี้: งานสำหรับนักประวัติศาสตร์ตะวันตกถูกกำหนดไว้ 36 แต่ฉันต้องประท้วงอย่างเด็ดเดี่ยวที่สุดเพื่อต่อต้านส่วนสำคัญของโครงการ: เนื่องจากมีการกล่าวหาในทางทฤษฎีที่ชั่วร้ายเกี่ยวกับสหายเก่าที่มีชื่อเสียงซึ่งเป็นผู้นำ โพสต์เชิงทฤษฎีโดยไม่พยายามยืนยันข้อกล่าวหาเหล่านี้แม้แต่น้อย Volgin ถูกประกาศว่าไม่ใช่ Marxists (ไม่ได้ระบุไว้โดยตรง แต่ความหมายก็ประมาณนี้) อืม Communist Academy (หลังจากทั้งหมดนี่คือร่างมติของรัฐสภา) จะแสวงหาการถอด Volgin ออกจากตำแหน่งเลขานุการที่ขาดไม่ได้ของ Academy of Sciences และการกำจัด Rothstein ออกจากกองบรรณาธิการของ TSB หรือไม่ และหากไม่มีขั้นตอนการปฏิบัติในใจแล้วด้วยอะไร เหตุใดจึงโยนข้อกล่าวหาที่ร้ายแรงเช่นนี้ ข้าพเจ้าขอย้ำ โดยไม่ต้องพิสูจน์ข้อกล่าวหาเหล่านี้ หรือเกี่ยวกับสหาย N. M. Lukin ว่ากันว่าเขาเข้าใจลัทธิจักรวรรดินิยมไม่ใช่ตามเลนิน แต่ตามฮิลเฟอร์ดิง เป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่งที่ทราบว่าความคิดเก่าของฉันเกี่ยวกับความแตกต่างพื้นฐานระหว่างสูตร Menshevik Hilferding และคำจำกัดความของลัทธิจักรวรรดินิยมของเลนินเกี่ยวกับลัทธิจักรวรรดินิยมได้กลายเป็นสมบัติทั่วไป แต่ในเรื่องนี้ คำถามที่ว่าเมื่อไรที่สหาย Lukin ทำผิดพลาดนี้ ได้มาซึ่งความสำคัญมหาศาล? เมื่อเจ็ดหรือแปดปีที่แล้ว สหายส่วนใหญ่คิดอย่างนั้น - ถ้าจำเป็น ข้าพเจ้าขอยกคำพูดจากหน่วยงานที่มีอำนาจสูงสุด ตอนนี้ ถ้า NM [Lukin] ยังคงคิดอย่างนั้น ก็ไม่ดี เนื่องจากเรากล่าวถึงบุคลิกเฉพาะของผู้ที่ทำผิดพลาด เราจึงจำเป็นต้องให้คำอธิบายที่ชัดเจนและเป็นรูปธรรมเกี่ยวกับความผิดพลาดที่พวกเขาได้ทำลงไป แน่นอนว่าสิ่งนี้จะทำให้การแก้ปัญหาหนักขึ้น - แต่ผลลัพธ์ดังกล่าวสามารถและควรได้รับการคาดการณ์ไว้ตั้งแต่ต้น .. "37. จดหมายฉบับนี้ช่วยให้รัฐสภาของสถาบันคอมมิวนิสต์มีตำแหน่งที่ถูกต้องเกี่ยวกับนักประวัติศาสตร์โซเวียตที่มีชื่อเสียง

37 เอกสารเก่าของ USSR Academy of Sciences, f. 377 อ. 1 หน่วย xp. 261 น. 20, 20 ฉบับ

Rick ไม่สามารถทำได้โดยไม่ต้องค้นคว้าแหล่งจดหมายเหตุ ในการย้ายถิ่นฐานทำงานเกี่ยวกับหนังสือพื้นฐานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียและประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย M.N. หลังจากการปฏิวัติ MN Pokrovsky ทำงานในหอจดหมายเหตุอย่างสุดความสามารถและเวลามีส่วนร่วมในการตีพิมพ์กองทุนจดหมายเหตุจำนวนมาก

MN Pokrovsky เป็นผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับเอกสารในอดีต บ่อยครั้งที่ตัวแทนของสถาบันทางวิทยาศาสตร์และของรัฐต่าง ๆ หันไปหาเขาเพื่อขอคำแนะนำ เขาเป็นหนึ่งในผู้แนะนำเนื้อหาของเครื่องมืออ้างอิงสำหรับผลงานที่รวบรวมของ V. I. Lenin นี่คือตัวอย่างบางส่วน ในช่วงต้นปี ค.ศ. 1920 MN Pokrovsky AV Lunacharsky ถาม เพื่อช่วยสร้างวันที่ของหนึ่งในจดหมายที่ไม่รู้จักของ AN Radishchev หลังจากตรวจสอบเอกสาร MN Pokrovsky เขียนถึง AV Lunacharsky: Radishchev ถูกส่งคืนจากไซบีเรียในปี 1796 โดย Paul I และตั้งรกรากในหมู่บ้านเดียวกันของ Nemtsov จังหวัด Kaluga ซึ่ง ระบุไว้ในจดหมายของเขาว่าเป็นที่อยู่ของผู้ส่ง สำหรับการอนุญาตให้มาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก คำร้องซึ่งลงวันที่ 21 ธันวาคม ค.ศ. 1800 เห็นได้ชัดว่าส่งถึงพอลที่ 1 คนเดียวกันซึ่งถูกสังหารเพียงสี่เดือนต่อมา ฉันไม่ได้ทำเพราะ Radishchev มาที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กภายใต้ Alexander I เท่านั้นสำหรับคำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานการณ์ของคำร้อง เป็นการดีที่สุดที่จะติดต่อผู้เขียนงานวิจัยล่าสุด Radishchev, Semennikov; ซึ่งสามารถทำได้ผ่าน Central Archive คุณต้องการทำอะไรกับเอกสารซึ่งเป็นลายเซ็นที่มีค่าที่สุดอย่างไม่ต้องสงสัย ถ้าคุณไม่ว่าอะไร ฉันจะเอาไปให้พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์และการปฏิวัติ ซึ่งฉันจะไปพรุ่งนี้ ในวันพฤหัสบดีที่ 38

ในฐานะนักวิจัยที่ทำงานอย่างหนักและอุตสาหะในเอกสารเก็บถาวร M.N. เอกสารสำคัญ "และเอกสารที่พนักงานของคุณไม่เข้าใจ เห็นได้ชัดว่าผู้ให้ข้อมูลของคุณให้ความสนใจเฉพาะวันที่และไม่ได้อ่านข้อความ และมีข้อความเขียนอยู่ในนั้น ขาวดำด้วยมือของ Sazonov เองว่า" แนบบันทึกย่อสองฉบับ "ถูกส่งถึงเขาโดยเอกอัครราชทูตเยอรมัน" ไม่นานหลังจากที่ฉันกลับมา (Sazonov) จาก Potsdam "- และรายงานนี้อุทิศให้กับการนัดพบ Potsdam ดังนั้นสำหรับ ทุกคนที่อ่านและไม่เพียง แต่ดูเอกสารจากบันทึกนี้โดย Sazonov ซึ่งเราพิมพ์ด้วยความถูกต้องสมบูรณ์เป็นที่ชัดเจนว่าภาคผนวกไม่ทันสมัยในรายงาน (และไม่จำเป็นเลยที่พวกเขา มีความทันสมัยต่อกัน) - และพวกเขาก็รวมเป็นหนึ่งเดียวกับเขาโดย Sazonov เองในมุมมองของการเชื่อมต่อภายในของพวกเขา "39.

38 CPA IML, ฉ. 147 อ. 1 หน่วย xp. 36 ลิตร 73. สำเนาพิมพ์ดีด

39 อ้างแล้ว, ล. 69, 70. ต้นฉบับ.

ร่างในรายงานระเบียบวิธีนี้ในขณะที่พวกเขาเติบโตในจิตสำนึกของฉันแล้วและฉันก็ไม่สามารถคำนวณด้วยเอกสารเหล่านี้ไม่ดำเนินการจากพวกเขาไม่พูดถึงพวกเขา” 40 จากนั้น MN Pokrovsky บอกกับผู้ชมว่าเขาถูกบังคับให้ละทิ้งตัวเลขอย่างไร ของบทบัญญัติของรายงานเนื่องจากเอกสารที่ค้นพบใหม่ขัดแย้งกับข้อความที่จัดทำโดยเขาล่วงหน้า

MN Pokrovsky ปลูกฝังทักษะในการทำงานในจดหมายเหตุให้นักเรียนหลายคนของเขากระตุ้นรสนิยมในการค้นคว้า เขาเชื่อว่าหากไม่มีการศึกษาเชิงลึกในประเด็นนี้ หากไม่มีการวิจัยเชิง monographic อย่างจริงจัง เป็นไปไม่ได้ที่จะเขียนงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีภาพรวมที่สมบูรณ์แบบ MN Pokrovsky เป็นคนแรกที่ตั้งคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการสร้างผลงานร่วมกันเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมาตุภูมิของเรา 41 เขาเขียนว่า “ขั้นตอนต่อไปตามเส้นทางของการสร้างประวัติศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ของการปฏิวัติรัสเซียครั้งยิ่งใหญ่นั้นเป็นไปได้ แน่นอนว่าเป็นงานส่วนรวมเท่านั้น” 41 เขาเขียน ในความเห็นของเขา ประวัติศาสตร์ของประเทศโซเวียตควรถูกกล่าวถึงเป็นประวัติศาสตร์ของชนชาติทั้งหมดในสหภาพโซเวียต ไม่ใช่แค่ชาวรัสเซียเท่านั้น

ต้องขอบคุณกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ - ทฤษฎีการสอนและการจัดองค์กรที่ยิ่งใหญ่ของ M.N. ผู้ปฏิบัติงานที่ดีที่สุดของประวัติศาสตร์ชนชั้นกลางชนชั้นนายทุนยังรับตำแหน่งเลนินนิสต์ด้วย ในขณะที่วิพากษ์วิจารณ์มุมมองเชิงอุดมการณ์ของอาจารย์เก่า MN Pokrovsky ในเวลาเดียวกันก็ปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างตั้งใจช่วยพวกเขาให้เชี่ยวชาญวิธีการมาร์กซิสต์ - เลนินนิสต์ ผู้จัดงานและผู้นำของโรงเรียนมาร์กซิสต์แห่งประวัติศาสตร์ของนักประวัติศาสตร์โซเวียตซึ่งมีเนื้อหาหลักซึ่งเป็นความเชี่ยวชาญของแนวคิดเลนินนิสต์ของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ MN Pokrovsky พัฒนาตนเองในฐานะนักวิทยาศาสตร์ในขณะที่ประวัติศาสตร์โซเวียตพัฒนาขึ้น เขาเอาชนะความผิดพลาดของ MN Pokrovsky ในการให้ความกระจ่างถึงปัญหาทางประวัติศาสตร์จำนวนหนึ่งในกระบวนการของการก่อตัวของประวัติศาสตร์โซเวียต ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขาไม่สามารถมีอิทธิพลต่อการประเมินทั่วไปของกิจกรรมองค์กรของ M.N. Pokrovsky ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาสังคมศาสตร์ในประเทศของเรา

. Google... Yandex

ลิงค์ถาวรสำหรับเอกสารทางวิทยาศาสตร์ (สำหรับการอ้างอิง):

O.D.SOKOLOV, M.N .. วันที่อัปเดต: 17.11.2016 URL: https: // เว็บไซต์ / m / บทความ / ดู / M-N-POKROVSKY-OUTSTANDING-ORGANIZER-SCIENTIFIC-RESEARCH-IN-USSR (วันที่เข้าถึง: 14.06.2019)

นักประวัติศาสตร์ - มาร์กซิสต์คนแรกตามเนื้อผ้าเรียกว่า Mikhail Nikolaevich Pokrovsky (1868-1932) โดยพันธุกรรม เขาออกมาจากการศึกษาและการปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์ของการวิจัยทางสังคมและเศรษฐกิจในโรงเรียนของ P.G. Vinogradov และ V.O. Klyuchevsky ที่มหาวิทยาลัยมอสโก ตั้งแต่กลางปี ​​1890 Pokrovsky พัฒนาไปสู่วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ ลักษณะของบทความของเขาใน "หนังสือเพื่อการอ่านเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ยุคกลาง" (2439-2441) แก้ไขโดย P.G. วิโนกราดอฟ. ในงานแรกนี้ Pokrovsky พัฒนาความคิดเกี่ยวกับบทบาทที่โดดเด่นของการแลกเปลี่ยนใน มาตุภูมิโบราณและอาณาจักรมอสโก

ในฐานะผู้เชี่ยวชาญในประวัติศาสตร์รัสเซีย เขาเป็นเจ้าของงานทั่วไปและการศึกษาส่วนตัวจำนวนหนึ่ง รวมทั้งงานประวัติศาสตร์และทฤษฎี และการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เกี่ยวกับมุมมองทางประวัติศาสตร์และปรัชญาที่ไม่ใช่ลัทธิมาร์กซ์ ในบรรดางานระเบียบวิธีที่มีความโดดเด่นที่สุดคือ "อุดมคตินิยมและกฎแห่งประวัติศาสตร์ ริคเคิร์ต ไฮน์ริช. ขอบเขตของการศึกษาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติของแนวคิด "(1903)" ลัทธิอุดมคตินิยมและลัทธิฟิลิสติน "(1906)," วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ "(1906)," วิธีการทางวิทยาศาสตร์อย่างเคร่งครัด "(1908) งานทั้งหมดเหล่านี้เขียนขึ้นก่อนการปฏิวัติ บทความ "อุดมคตินิยมและกฎแห่งประวัติศาสตร์" เผยให้เห็นการใช้ประโยชน์ของประวัติศาสตร์ที่สัมพันธ์กับความเป็นจริงทางประวัติศาสตร์ ซึ่งแสดงออกผ่านการสร้างความเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่มีประโยชน์ทางประวัติศาสตร์กับความจริง

Pokrovsky สรุปแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของมาร์กซ์ในโบรชัวร์ "วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ" โดยลัทธิวัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ เขาเข้าใจ "คำอธิบายของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ทั้งหมดโดยอิทธิพลของเงื่อนไขทางวัตถุ ความต้องการด้านวัตถุของมนุษย์" เขามองว่าการต่อสู้ทางชนชั้นนั้นเป็น "หลักการขับเคลื่อนของประวัติศาสตร์" แต่โดยทั่วไปแล้ว Pokrovsky ค่อนข้างสนับสนุนทฤษฎีนี้ด้วยตัวอย่างทางประวัติศาสตร์ "เงื่อนไขทางเศรษฐกิจของข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ทั้งหมดไม่ได้เข้าไปยุ่งเกี่ยวกับความจริงที่ว่าการเปลี่ยนแปลงนี้หรือการเปลี่ยนแปลงนั้นสามารถเป็นผลโดยตรงจากการกระทำที่มีสติของผู้คนนั่นคือการพูดหยาบคายซึ่งเป็นผลมาจากอิทธิพลของความคิด" เท่านั้น ความคิดของตัวเองคือ "ไม่มีอะไรมากไปกว่าเศรษฐศาสตร์สะท้อนในสมองของมนุษย์" ว่าด้วยเรื่องของบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์

Pokrovsky ดำเนินการจากข้อเท็จจริงที่ว่าลักษณะส่วนบุคคลของตัวเลขทางประวัติศาสตร์นั้น "กำหนดโดยเศรษฐกิจในยุคนั้นอย่างไม่ผิดเพี้ยน"

งานสำคัญเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของ Pokrovsky คือประวัติศาสตร์รัสเซียสี่เล่มจากสมัยโบราณ (1909) จากนั้นเช่นเดียวกับจากประวัติศาสตร์ของรัสเซียในศตวรรษที่ XIX (1907-1911) เราสามารถตัดสินรุ่นแรกของแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ Pokrovsky ปัญหาที่เขาพิจารณา: ประวัติศาสตร์ของการล่มสลายของความเป็นทาส ผู้หลอกลวง ประวัติศาสตร์นโยบายต่างประเทศ ฯลฯ ในความเห็นของเขา การพัฒนาของทุนนิยมเกษตรกรรมและอุตสาหกรรมตกต่ำลงในศตวรรษที่ 18-19 ขบวนการ Decembrist เกิดขึ้นจากการผูกขาดของขุนนางในตลาดธัญพืช ตัวละครที่เปิดเผยเกี่ยวกับสงครามและลัทธิซาร์อยู่ในงานก่อนการปฏิวัติซึ่งเป็นการอธิบายประวัติศาสตร์นโยบายต่างประเทศ

เขาเห็นภารกิจของ "ประวัติศาสตร์รัสเซีย" ในการตรวจสอบการพัฒนาของระบบชุมชนและระบบศักดินาดั้งเดิมรวมถึงทุนนิยมจากมุมมองของวัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ หากเราพูดถึงการเชื่อมโยงมุมมองของเขากับแนวคิดของนักประวัติศาสตร์คนอื่น ๆ ก็ควรสังเกตว่าเขาอยู่ใกล้กับแนวคิดของทฤษฎีมรดกในผลงานของ P.G. วิโนกราดอฟ. ในการประเมิน Kievan Rus Pokrovsky ย้ำมุมมองของ Klyuchevsky Kievan Rus ได้รับการประเมินโดยเขาว่าเป็น "กลุ่มผู้ก่อความไม่สงบในเมือง" ในความหมายทางเศรษฐกิจและสังคม ระบบทางสังคมและการเมืองถูกกำหนดให้เป็นแนวร่วมของขุนนางศักดินาและทุนการค้า เกี่ยวกับคำถามเกี่ยวกับระบบศักดินา นักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์ชาวรัสเซียคนแรกตามแนวคิดของ N.P. พาฟโลวา-ซิลวานสกี้ เขาเห็นว่าความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินไม่เข้ากันกับระบบศักดินา การเปลี่ยนแปลงของปีเตอร์ตามประเพณีประวัติศาสตร์ถูกมองว่าเป็นผลตามธรรมชาติของการพัฒนาของรัสเซียในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17

ยุคศักดินาตาม Pokrovsky ครอบคลุมศตวรรษ X-XIX (จนถึง พ.ศ. 2404) ทฤษฏีของ "ทุนการค้า" ก็มองเห็นได้ชัดเจนเช่นกัน ทุนการค้าเป็นมูลค่าทางเศรษฐกิจและสังคมที่สำคัญ ด้วยการพูดเกินจริงของบทบาทในงานแรกของ Pokrovsky ทุนการค้าทำหน้าที่เป็นกองกำลังใต้บังคับบัญชาของระบบศักดินา - ทาส เขาได้รับส่วนหนึ่งของค่าเช่าศักดินาทั้งหมดและมีส่วนร่วมในชีวิตทางการเมืองผ่านการเป็นพันธมิตรกับขุนนางศักดินา

ขั้นตอนก่อนการปฏิวัติในการพัฒนามุมมองทางประวัติศาสตร์ของ Pokrovsky เผยให้เห็นลักษณะวัตถุประสงค์ของความสนใจในวัตถุนิยมทางเศรษฐกิจของเขา วิธีการนี้มีอยู่ในโรงเรียนประวัติศาสตร์ของเราโดยรวม คำถามเกี่ยวกับแนวโน้มเด่นในการพิจารณาปัจจัยทางเศรษฐกิจทั้งจากมุมมองทางศีลธรรมและจริยธรรม หรือจากจุดยืนที่เป็นรูปธรรมล้วนๆ

นิโคไล อเล็กซานโดรวิช โรจคอฟ (2411-2470)

ย้อนกลับไปในปี พ.ศ. 2432 Rozhkov ไม่ใช่ลัทธิมาร์กซ์ เขาไม่เห็นระบบที่สมบูรณ์ในลัทธิมาร์กซ และเชื่อว่างานทางประวัติศาสตร์ไม่ได้ทำให้ลัทธิมาร์กซ์เป็นเหตุเป็นผล และเขายังตั้งความหวังไว้กับการพัฒนาทฤษฎีนี้ในอนาคต นอกจากนี้ ความหวังยังสัมพันธ์กับศักยภาพที่มีอยู่ในจิตวิทยาส่วนรวม ความสงสัยเหล่านี้ค่อยๆ หายไป และโรจคอฟก็กลายเป็นนักประวัติศาสตร์ลัทธิมาร์กซ์

ในปี 1898 Rozhkov เขียนในบทความของเขา "ความสำเร็จของสังคมวิทยาสมัยใหม่ในความสัมพันธ์กับประวัติศาสตร์" สำหรับวารสาร "การศึกษา" ซึ่งถือเป็นพื้นฐานของการวิจัยทางประวัติศาสตร์” ในปี 1907 Rozhkov ได้กำหนด "กฎหมายพื้นฐานของการพัฒนาปรากฏการณ์ทางสังคม" พร้อมคำบรรยายว่า "A Brief Sketch of Sociology" แนวคิดหลักคือมีคำสั่งทั่วไปที่ควบคุมโดยประชาชนเพื่อให้ประชาชนผ่านขั้นตอนการพัฒนาเดียวกัน ทำให้สามารถกำหนด "ช่วงเวลาที่ประเทศที่กำหนดกำลังจะผ่านไป" และเขายังยอมรับถึงความเป็นไปได้ในการค้นหาวิธีการเฉพาะและวิธีการ "เพื่ออำนวยความสะดวกให้รูปแบบใหม่เกิดขึ้น" การเกิดขึ้นของรูปแบบใหม่เชื่อมโยงกับการมีอยู่ของกลุ่มที่มีผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจเหมือนกันและจิตวิทยาสังคมทั่วไปซึ่งเติบโตบนพื้นฐานนี้

ดังนั้น Rozhkov ได้แนะนำช่วงเวลาทางจิตวิทยาในประวัติศาสตร์โดยวางไว้ถัดจากช่วงเวลาทางเศรษฐกิจ หนึ่งได้รับความประทับใจว่าเขาคิดว่าแนวทางทางจิตวิทยามีแนวโน้มมากขึ้น เป็นแนวทางทางจิตวิทยาที่จะให้ความเป็นไปได้ในการศึกษาประวัติศาสตร์อย่างเป็นรูปธรรมในความเห็นของเขา หลังจากที่จำแนกลักษณะและประเภทของมนุษย์ในทางวิทยาศาสตร์แล้ว วิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์และความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของจิตวิทยากับช่วงเวลาวิวัฒนาการอื่นๆ จะได้รับการศึกษา งานต่อไปในประวัติศาสตร์คือ "การศึกษากระบวนการทางเศรษฐกิจ"

งานแรกของ Rozhkov ที่มีความพยายามที่จะประยุกต์ใช้ลัทธิมาร์กซ์คือประวัติศาสตร์รัสเซียจากมุมมองทางสังคมวิทยา (1910) งานที่ใหญ่ที่สุดของเขาคือประวัติศาสตร์รัสเซีย 12 เล่มในด้านความสว่างทางประวัติศาสตร์เปรียบเทียบ เล่มแรกตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2462 วิธีการต่าง ๆ ในที่นี้แตกต่างไปจากงานยุคแรก ๆ อยู่แล้ว: "... ประวัติศาสตร์ซ้ำรอยอย่างต่อเนื่อง ไม่น้อยไปกว่าปรากฏการณ์แห่งชีวิตในธรรมชาติ" มีโครงการพัฒนาบางอย่างที่จำเป็นสำหรับประชาชนทุกคน Rozhkov ก่อตั้งเก้าขั้นตอนของการพัฒนา: 1) สังคมดึกดำบรรพ์ 2) สังคมป่าเถื่อน 3) ก่อนศักดินา 4) การปฏิวัติศักดินา 5) ศักดินา 6) การปฏิวัติอันสูงส่ง 7) การปกครองของขุนนาง 8) การปฏิวัติของชนชั้นนายทุน 9) ทุนนิยม. งานของ Rozhkov มีวัตถุประสงค์เพื่อยืนยันโครงการนี้ด้วยการนำเสนอประวัติศาสตร์ของรัสเซียและประเทศอื่น ๆ ควบคู่กันไป วิทยาศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์ถูกสร้างขึ้นมาสำหรับการสร้างนักสังคมวิทยา ผู้ร่วมงานของเขาสังเกตเห็นความเด็ดขาดของแผนการและประวัติของ Rozhkov ลัทธิมาร์กซ์ของเขาถูกเรียกว่าหยาบคาย โดยมองว่าเป็นการออกจากลัทธิวัตถุนิยมวิภาษวิธี Pokrovsky แนะนำคำว่า "Rozhkovshchina"

ลัทธิมาร์กซมีหนทางยาวไกลในด้านวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของรัสเซีย เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ เราควรประเมินว่าผู้ปฏิบัติ นักการเมือง และนักวิทยาศาสตร์ได้ทำอะไรไปแล้วบ้าง ซึ่งได้ดำเนินการตามขั้นตอนแรกแล้ว

วรรณกรรม

แนวคิดของเลนินในการศึกษาสังคมดึกดำบรรพ์ ความเป็นทาส และระบบศักดินา ม., 1970. Komissarova L.I. , Olkhovsky E.R.ที่จุดกำเนิดของแนวคิดทางประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์ของรัสเซีย M. , 1986. V.I. เลนินและวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ M. , 1986. V.I. เลนินกับปัญหาประวัติศาสตร์ L. , 1970. ปัญหาของประวัติศาสตร์ในผลงานของ V.I. เลนิน. ม., 1973. Pashuto V.T. , Salov V.I. , Cherepnin L.V.หลักการมาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ของการเข้าข้างในการวิจัยทางประวัติศาสตร์และนักวิจารณ์ร่วมสมัย // ปัญหาที่แท้จริงของประวัติศาสตร์รัสเซียในยุคศักดินา ม., 1970. G.V. Plekhanovประวัติศาสตร์สังคมรัสเซีย. SPb., 2461-2462. ฉบับที่ 1-4. Sokolov O.D.เกี่ยวกับมุมมองทางประวัติศาสตร์ของ N. Pokrovsky // คอมมิวนิสต์ 2506 ลำดับที่ 8 โครอส วี.จี.อุดมการณ์ประชานิยมและลัทธิมาร์กซ. ปลายศตวรรษที่ 19 ม., 1972. L.V. Cherepninประวัติศาสตร์และความทันสมัยในผลงานของ V.I. เลนินหลังเดือนตุลาคม

ช่วงเวลา // ประวัติศาสตร์สหภาพโซเวียต: 2506 №2. L.V. Cherepninคำถามบางประการเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การก่อตัวก่อนทุนนิยมใน

รัสเซีย // คอมมิวนิสต์. 2518 ลำดับที่ 1 Cherepnin L.V. , Kurmacheva M.D.ทิศทางหลักของการศึกษายุคศักดินา // ประวัติศาสตร์สหภาพโซเวียต 2519 ลำดับที่ 3

Chernobaev A.A."ศาสตราจารย์กับหอก" หรือ Three Lives of the Historian M.N. โพครอฟสกี ม., 1992. AG Chernykhในและ. เลนินเป็นนักประวัติศาสตร์การปฏิวัติชนชั้นกรรมาชีพในรัสเซีย ม., 1969. Chistyakova E.V. , Maltseva I.F.แนวคิดของเลนินเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียในยุคศักดินา ม., 1985.

ซามูทาลี เอ.เอ็น.การต่อสู้ของแนวโน้มในประวัติศาสตร์รัสเซียในสมัยจักรวรรดินิยม ล., 1986.

วรรณกรรม

เพื่อนรัก!

เพื่อให้เชี่ยวชาญในเนื้อหาที่จำเป็นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียอย่างเต็มที่มากขึ้น เราขอแนะนำวรรณกรรมเพื่อการศึกษาที่เข้าถึงได้ง่ายที่สุดในหัวข้อนี้ก่อนอื่น

G.V. Vernadsky ประวัติศาสตร์รัสเซีย. ม., 2000.

นักประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ชีวประวัติ ม., 2544.

ประวัติศาสตร์รัสเซียจนถึง พ.ศ. 2460: หนังสือเรียน สำหรับสตั๊ด สูงขึ้น ศึกษา. สถาบัน: ใน 2 T. / ed. ม.ยู. ลาเชวา. ม., 2546.

รูบินสไตน์ NL ประวัติศาสตร์รัสเซีย. ม., 2484.

ชาปิโร A.L. ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึง พ.ศ. 2460 กวดวิชา... ม., 1993.

อภิธานศัพท์

ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า(จากภาษากรีก - ไม่สามารถเข้าถึงความรู้), ปรัชญา หลักคำสอนตามที่คำถามเกี่ยวกับความจริงของความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงโดยรอบไม่สามารถแก้ไขได้ในที่สุด ภาษาถิ่น วัตถุนิยม การตระหนักถึงความเที่ยงธรรมของโลก ยังตระหนักถึงความรู้ความสามารถ ความสามารถของมนุษยชาติในการบรรลุความจริงตามวัตถุประสงค์ (ดู คำถามหลักของปรัชญา)คำว่า "เอ" ภาษาอังกฤษแนะนำ นักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ T. Huxley ในปี 1869 แต่การแสดงออกของตำแหน่งของ A. มีอยู่แล้วใน Antich ปรัชญาโดยเฉพาะในหมู่ Protagoras นักปรัชญาในสมัยโบราณ ความสงสัยอันดับแรก. ก. รูปที่เกิดขึ้นเกี่ยวเนื่องกับการค้นพบความไม่สมบูรณ์ ความแปรปรวนของความรู้. ความสม่ำเสมอที่สุดในประวัติศาสตร์ของปรัชญา A. เกิดขึ้นในระบบของ Hume ซึ่งเชื่อว่าความรู้ความเข้าใจทั้งหมดเกี่ยวข้องกับประสบการณ์เท่านั้นและโดยหลักการแล้วไม่สามารถไปไกลกว่านั้นได้ดังนั้นจึงไม่สามารถตัดสินได้ว่าความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์กับความเป็นจริงคืออะไร . วางพื้นฐานของความรู้เชิงทฤษฎี แนวคิดของความแตกต่างที่คมชัด “สิ่งของในตัวเอง”(ขอบไม่สามารถเข้าถึงความรู้ได้เช่นนี้) และ "สิ่งของสำหรับเรา" คือ การยอมรับตำแหน่งของ ก. จริงๆ แล้ว กันต์ใช้ความแตกต่างนี้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการวิเคราะห์ภายใน กิจกรรมของการคิดทางปัญญา แสดงว่ามีเหตุผลล้วนๆ ในทางที่เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างการติดต่อระหว่างโลกแห่งวัตถุกับระบบความรู้และธรรมชาติของความรู้ไม่สามารถเปิดเผยได้โดยไม่มีกรณีพิเศษ การวิเคราะห์รับรู้ ความเป็นไปได้ของตัวแบบ กันต์ - และเพราะลักษณะเฉพาะของเขา ก - หยุดไปครึ่งทางแล้ว โดยยืนยันถึงการมีอยู่ของขอบเขตพื้นฐานระหว่างความรู้กับความเป็นจริง เขาไม่สามารถอธิบายได้ว่าความรู้เพิ่มพลังของมนุษยชาติในการควบคุมธรรมชาติได้อย่างไร

มานุษยวิทยา(จากภาษากรีก - มนุษย์และ - คำ, แนวคิด, หลักคำสอน), ปรัชญา แนวคิด ตัวแทนของ cut see ในแนวคิดของ "คน" DOS โลกทัศน์ หมวดหมู่และโต้แย้งว่าเพียงบนพื้นฐานของมันและเป็นไปได้ที่จะพัฒนาระบบความคิดเกี่ยวกับธรรมชาติสังคมและความคิด ผู้สนับสนุนของ A. ปกป้องทั้งวัตถุนิยมหรืออุดมคติ มุมมอง ส่วนใหญ่หมายถึง ตัวแทนของวัตถุนิยม A. คือ Helvetius, Feuerbach และ Chernyshevsky แนะนำและพิสูจน์โดยมานุษยวิทยา หลักการในปรัชญา Feuerbach หมวดหมู่ "มนุษย์" ถูกหยิบยกขึ้นมาโดยเขาในฐานะสิ่งที่ตรงกันข้ามของ "ความคิด" และ "วิญญาณ" - แนวคิดที่สรุปความเพ้อฝันตามวัตถุประสงค์ที่มีอยู่ในขณะนั้น เริ่มจากชั้น 2 ศตวรรษที่ 19 พัฒนาอุดมคติ A. ตัวเลือก (F. Nietzsche, V. Dilthey, G. Simmel) เหตุผลที่สมบูรณ์ที่สุดในปัจจุบัน อุดมคติ ฟิลอส มานุษยวิทยาได้รับโดย M. Scheler สมัครพรรคพวก (A. Gehlen และคนอื่น ๆ ) เช่นเดียวกับนักปรัชญาอัตถิภาวนิยมที่อยู่ใกล้พวกเขาด้วยจิตวิญญาณ ยกประเภทของ "มนุษย์" ให้เป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับแนวคิดของ "สังคม" และ "ธรรมชาติ"

กระจก(หัวเข็มขัด) Henry Thomas (11.24.1821 Lee, Kent - 05.29.1862 ดามัสกัส) นักประวัติศาสตร์ ตัวแทน โรงเรียนภูมิศาสตร์ในสังคมวิทยา ได้รับอิทธิพลจากการมองโลกในแง่ดี Comteได้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติหลายเล่มขึ้น ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติซึ่งเขาสามารถทำได้เพียงสองเล่มแรก - "ประวัติศาสตร์อารยธรรมในอังกฤษ" (1857-61, การแปลภาษารัสเซีย 1863-64) จากมุมมองของกลไก การกำหนดและวิวัฒนาการซึ่งมีชัยในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในยุคของเขา B. ต่อต้านอุดมคติในอุดมคติแบบดั้งเดิม การอธิบายประวัติศาสตร์โดยปรินิพพาน อภินิหาร การแทรกแซงหรือความบังเอิญ จากข้อมูลของ B. การพัฒนาสังคมเป็นเพียงกระบวนการทางธรรมชาติเช่นเดียวกับการพัฒนาของธรรมชาติ แต่จะซับซ้อนและหลากหลายกว่าเท่านั้น

เบคอน(เบคอน) ฟรานซิส (22.1.1561, London, - 9.4.1626, Highgate), eng. ปราชญ์ผู้ก่อตั้งภาษาอังกฤษ วัตถุนิยมและวิธีการของวิทยาศาสตร์ทดลอง ในปี ค.ศ. 1618-21 นายกรัฐมนตรีอังกฤษ

ปรัชญาของ B. ซึ่งจัดทำขึ้นตามอุดมคติโดยปรัชญาธรรมชาติของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาและประเพณีของอังกฤษ นามนิยมผสมผสานธรรมชาตินิยม โลกทัศน์ด้วยจุดเริ่มต้นของการวิเคราะห์ วิธีการเชิงประจักษ์ - ด้วยองค์ประกอบของเทววิทยา มุมมอง

วีโก้(Vico) Giambattista (23.6.1668, Naples, - 23.1.1744, ibid.), อิตาลี นักปรัชญา ตั้งแต่ พ.ศ. 1699 เป็นต้นมา สำนวนโวหารในเนเปิลส์ ตั้งแต่ปี ค.ศ. 1734 เขาเป็นนักประวัติศาสตร์ของศาล ในการโต้เถียงกับ Descartes, V. ซึ่งต่อต้านจิตใจทั่วไปของปัจเจกบุคคล เสนอแนวคิดเกี่ยวกับลักษณะวัตถุประสงค์ของนักประวัติศาสตร์ กระบวนการ. จากข้อเท็จจริงที่ว่าเราสามารถรู้ได้เฉพาะสิ่งที่เราทำ V. ถือว่าเป็นนักประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์ที่มีจิตสำนึกของมนุษย์เกี่ยวกับตัวมันเอง การกระทำ เขาหยิบยกทฤษฎีประวัติศาสตร์ การหมุนเวียน - การพัฒนาของทุกชาติในวัฏจักรที่ประกอบด้วยสามยุค: พระเจ้า (การไร้สัญชาติ, การอยู่ใต้บังคับบัญชาของนักบวช), วีรบุรุษ (รัฐชนชั้นสูง) และมนุษย์ (สาธารณรัฐประชาธิปไตยหรือระบอบกษัตริย์ที่เป็นตัวแทน)

วอลแตร์(วอลแตร์) [หลอก; ปัจจุบัน ชื่อและนามสกุล - François Marie Arue (Arouet)] (21.11.1694, Paris, - 30.5.1778, ibid.), ฝรั่งเศส นักปรัชญา นักเขียน และนักประชาสัมพันธ์ หนึ่งในตัวแทนของการตรัสรู้ในศตวรรษที่ 18 ในปรัชญา. ศิลปะ. การประชาสัมพันธ์. การผลิต ถูกวิพากษ์วิจารณ์อย่างครอบคลุมและมีความสามารถ ความสัมพันธ์เผด็จการ รูปแบบของรัฐบาล โลกทัศน์ศักดินา-เสมียน

หมาป่า(วูล์ฟ) คริสเตียน (24.1.1679, Breslau, - 9.4.1754, Halle) หมายเลข นักปรัชญา-เหตุผล นักอุดมการณ์แห่งการตรัสรู้ในยุคแรก ศ. ในรองเท้าบูทขนสัตว์สูง Halle และ Marburg (ที่ Lomonosov เป็นหนึ่งในนักเรียนของเขา) มันถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของความคิดของ Descartes, E. Weigel, E.V. Chirnhaus และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Leibniz ซึ่งเขาได้รับความสนใจในการสร้างระบบปรัชญาที่ครอบคลุม ความรู้ (Weltweisheit) ความมุ่งมั่นในเหตุผล และลำดับความสำคัญ ระเบียบวิธีและ DOS จำนวนหนึ่ง แนวความคิดเกี่ยวกับอภิปรัชญา ตรรกศาสตร์ ทฤษฎีความรู้และจิตวิทยา

GEGEL(Hegel) Georg Wilhelm Friedrich (27.8.1770, Stuttgart, - 14.I. 1831, เบอร์ลิน), เยอรมัน ปราชญ์ตัวแทนของเขา คลาสสิก ปรัชญาผู้สร้างระบบ ทฤษฎีวิภาษที่ยึดตามอุดมคตินิยมเชิงวัตถุวิสัย

GOBBS(Hobb.es) Thomas (5.1588, Malmesbury, - 4.12.1679, Hardwick), eng. นักปรัชญาวัตถุนิยม ประเภท. ในครอบครัวเจ้าอาวาส หลังจากสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ด (1608) เขาก็กลายเป็นผู้ว่าการของชนชั้นสูง ครอบครัวของว. วชิรคาเวนดิช (ภายหลังดยุคแห่งเดวอนเชียร์) โดยมีการตัดความสัมพันธ์จนกระทั่งสิ้นพระชนม์ โลกทัศน์ของ G. พัฒนาขึ้นภายใต้อิทธิพลของภาษาอังกฤษ ชนชั้นนายทุน การปฏิวัติศตวรรษที่ 17

สืบเนื่องมาจากแนวความคิดของเบคอน จีมองว่าความรู้เป็นพลัง และเป้าหมายสูงสุดของปรัชญาก็ยอมรับว่าความรู้นั้นใช้ได้จริง สวัสดิการส่งเสริม "เพิ่มจำนวนผลประโยชน์ในชีวิต" อย่างไรก็ตาม ตรงกันข้ามกับเบคอน จีนำเสนอทางวิทยาศาสตร์ ความเข้าใจในสังคมเพื่อเป็นแนวทางในการรู้สาเหตุของพลเมือง สงครามและการเอาชนะของพวกเขา G. สร้างระบบกลไกที่สมบูรณ์ขึ้นเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของปรัชญา วัตถุนิยม. ในปรัชญา.

Grotius(Grotius), Hugo de Groot (10.4.1583, Delft, -28.8.1645, Rostock), Dutch. ทนายความ นักสังคมวิทยา และรัฐ นักเคลื่อนไหว หนึ่งในผู้ก่อตั้งหลักคำสอนของ กฎธรรมชาติ.

มนุษยนิยม(จาก Lat.humanus - มนุษย์มีมนุษยธรรม) ในความหมายกว้าง - ระบบมุมมองที่เปลี่ยนแปลงในอดีตซึ่งตระหนักถึงคุณค่าของบุคคลในฐานะบุคคล สิทธิในเสรีภาพความสุขการพัฒนาและการสำแดงความสามารถของเขาโดยพิจารณาถึงความดี ของบุคคลเพื่อเป็นเกณฑ์ในการประเมินสถาบันทางสังคมและหลักการของความเท่าเทียมกัน ความยุติธรรม มนุษยชาติเป็นบรรทัดฐานที่ต้องการของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในความหมายที่แคบ - การเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมของยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา

ดานิเลฟสกี้นิโคไล ยาโคฟเลวิช รัสเซีย นักประชาสัมพันธ์ นักสังคมวิทยา และนักธรรมชาติวิทยา นักอุดมการณ์ Pan-Slavism ในที่สุด. 40s เข้าร่วมเป็นวงกลม เปตราเชฟเซฟในกรณีที่เขาถูกไล่ออกจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2393

สังคมวิทยา ทัศนะของ ด. ที่เชื่อมกับทฤษฎีประวัติศาสตร์. การหมุนเวียนที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของแนวคิดที่มีชีวิตชีวาและลัทธิเชิงบวกของธรรมชาติ วิทยาศาสตร์; มีการอธิบายอย่างครบถ้วนที่สุดในหนังสือ: "รัสเซียและยุโรป" (1869) ที่เป็นหัวใจของสังคมวิทยา ง. หลักคำสอนวางแนวคิดเรื่อง "วัฒนธรรมประวัติศาสตร์" ที่แยกจากกัน ประเภท "(อารยธรรม) ความสัมพันธ์ที่อธิบายโดย D. ด้วยความช่วยเหลือของโครงสร้างทางชีววิทยา: เช่นสิ่งมีชีวิตวัฒนธรรมประวัติศาสตร์ ประเภทต่างต่อสู้กันอย่างต่อเนื่องและกับภายนอก สิ่งแวดล้อม; เช่นเดียวกับทางชีววิทยา สปีชีส์ พวกมันต้องผ่านขั้นตอนที่กำหนดไว้ตามธรรมชาติของการเจริญเติบโต ความเสื่อม และความตายที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ง. จำแนก 4 ประเภทของประวัติศาสตร์ของพวกเขา. การสำแดงตนเอง: ศาสนา วัฒนธรรม การเมืองและเศรษฐกิจและสังคม วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ ประเภทตาม D. วิวัฒนาการมาจากชาติพันธุ์วิทยา รัฐกับรัฐและจากมันสู่อารยธรรม แนวทางของประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นในการเปลี่ยนแปลงของนักประวัติศาสตร์วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ที่พลัดถิ่นซึ่งกันและกัน ประเภท ง. แยกแยะ 10 ประเภทดังกล่าว ซึ่งได้ทำให้ความเป็นไปได้ในการพัฒนาของพวกเขาหมดลงทั้งหมดหรือบางส่วน คุณภาพใหม่ สัญญากับ t. Sp. ประวัติศาสตร์ประเภท D. ถือว่า "ประเภทสลาฟ" ส่วนใหญ่แสดงเป็นภาษารัสเซียอย่างเต็มที่ ผู้คน. D. หยาบคายแนวคิด Slavophil ของการต่อต้านวัฒนธรรม "พระเมสสิยาห์" ของรัสเซียต่อวัฒนธรรมของตะวันตกโดยแต่งกายในการเทศนาเรื่องการต่อสู้ของรัสเซีย รัฐกับชนชาติอื่น ดังนั้น ง. ให้อำนาจแก่นักการเมือง ความทะเยอทะยานของซาร์ทำให้ลัทธิชาตินิยมที่มีอำนาจยิ่งใหญ่และนโยบายของแนท ความเป็นปฏิปักษ์ หลักคำสอนของ ง. เรื่องการเผชิญหน้าอย่างไม่เป็นมิตร วัฒนธรรม-ประวัติศาสตร์. ประเภททั่วโลกถูกวิจารณ์โดยเสรีนิยม (Vl. S. Solovyov, NK Mikhailovsky, NI Kareev) ว่าเป็นการจากไปจากความเห็นอกเห็นใจ ประเพณีของรัสเซีย วัฒนธรรม. วี ปีที่แล้วชีวิต D. ในการโต้เถียงกับลัทธิดาร์วินทำให้โลกทัศน์ของเขา ไดอะแกรมของแนวคิด teleological-evolutionist

ความคิดของ D. มีผลกระทบอย่างมากต่อการศึกษาวัฒนธรรมของ Leontiev และการก่อสร้างที่คล้ายคลึงกันของ Spengler นั้นคาดหวังไว้มาก

DEISM(จาก Lat. deus - god), ศาสนา - ปรัชญา ทัศนะที่แพร่หลายในยุคแห่งการตรัสรู้ตามที่พระเจ้าสร้างโลกแล้วไม่ยอมรับก. การมีส่วนร่วมและไม่รบกวนธรรมชาติของกิจกรรมของเขา

ความมุ่งมั่น(จาก Lat. determ ^ - ฉันกำหนด), ปรัชญา. หลักคำสอนของวัตถุประสงค์ความสัมพันธ์ตามธรรมชาติและการพึ่งพาอาศัยกันของปรากฏการณ์ทางวัตถุและโลกฝ่ายวิญญาณ แก่นกลางของ ง. คือ บทบัญญัติเกี่ยวกับการดำรงอยู่ ความเป็นเหตุเป็นผล,นั่นคือความเชื่อมโยงของปรากฏการณ์ซึ่งปรากฏการณ์หนึ่ง (เหตุผล) ถูกกำหนดไว้อย่างสมบูรณ์ เงื่อนไขจำเป็นต้องสร้างสร้างปรากฏการณ์อื่น (ผลที่ตามมา)

ภาษาถิ่น[กรีก. - ศิลปะของการสนทนา, การโต้เถียง, ฉันกำลังสนทนา, การโต้เถียง], หลักคำสอนของการเชื่อมต่อและการก่อตัวของปกติทั่วไปมากที่สุด, การพัฒนาของการเป็นและการรับรู้และวิธีการรับรู้การคิดอย่างสร้างสรรค์ตามหลักคำสอนนี้ ง. มีปรัชญา ทฤษฎี วิธีการ และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ความรู้และความคิดสร้างสรรค์โดยทั่วไป ทฤษฎี หลักการของ ง. คือสิ่งมีชีวิต เนื้อหาของโลกทัศน์ ดังนั้น D. ดำเนินการตามทฤษฎีโลกทัศน์ และระเบียบวิธี ฟังก์ชั่น. หลัก หลักการของวิภาษซึ่งประกอบขึ้นเป็นแกนหลัก - การเชื่อมต่อสากลการก่อตัวและการพัฒนาซึ่งเข้าใจได้ด้วยความช่วยเหลือของระบบหมวดหมู่และกฎหมายที่เกิดขึ้นในอดีตทั้งหมด

DIDR(Diderot) เดนิส (5.10.1713, Langres, - 31.7. 1784, Paris), ฝรั่งเศส นักปรัชญาวัตถุนิยม ตัวแทนแห่งการตรัสรู้แห่งศตวรรษที่ 18 นักเขียน นักทฤษฎีศิลปะ ผู้จัดงาน และบรรณาธิการชาวฝรั่งเศส "สารานุกรม" ของศตวรรษที่ 18 ง. เป็นศัตรูตัวฉกาจของความบาดหมาง การสร้าง, สมบูรณาญาสิทธิราชย์, คริสตจักร, โลกทัศน์ศักดินา-เสมียน.

ดีและชั่วหมวดหมู่เชิงบรรทัดฐาน-การประเมินของจิตสำนึกทางศีลธรรมในรูปแบบทั่วไปอย่างยิ่งที่แสดงถึงความเหมาะสมและเป็นบวกทางศีลธรรมดีและในทางกลับกันในทางลบทางศีลธรรมและประณามในการกระทำและแรงจูงใจของผู้คนในปรากฏการณ์ ของความเป็นจริงทางสังคม

คตินิยมต่อต้านประวัติศาสตร์ nondialectic ประเภทการคิดแบบแผนผัง-ossified ด้วยการวิเคราะห์ Krom และการประเมินทางทฤษฎี และใช้งานได้จริง ปัญหาและข้อกำหนดต่าง ๆ เกิดขึ้นโดยไม่คำนึงถึงความเป็นจริงโดยเฉพาะ

DUALIS(จาก Lat. dualis - dual), ปรัชญา. หลักคำสอนบนพื้นฐานของการยอมรับหลักการสองประการที่เท่าเทียมกัน ไม่ลดทอนซึ่งกันและกัน - วิญญาณและสสาร อุดมคติและวัตถุ

กฎ,ความสัมพันธ์ที่จำเป็น จำเป็น มั่นคง และซ้ำซากระหว่างปรากฏการณ์ 3.แสดงความสัมพันธ์ระหว่างอ็อบเจกต์ องค์ประกอบของออบเจกต์ที่กำหนด ระหว่างคุณสมบัติของสิ่งของ และระหว่างคุณสมบัติภายในสิ่งของ

ชาวตะวันตกทิศทางมาตุภูมิ สารต้าน สังคม ความคิดของยุค 40 ศตวรรษที่ 19 ตรงกันข้ามกับสิ่งที่เรียกว่า พวกสลาฟฟิล มอสโก วงกลม 3 รวม A. I. Herzen, T. N. Granovsky, N. P. Ogarev, V. P. Botkin, N. X, Ketcher, E. F. Korsh, P. G. Redkin, D. L. Kryukov, KD Kavelin และอื่น ๆ VG Belinsky มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับวงกลม . I.S. Turgenev, P.V. Annenkov, I.I.

ในอุดมคติ(ภาษาฝรั่งเศสในอุดมคติจากภาษากรีก - แนวคิดต้นแบบ) ภาพในอุดมคติที่กำหนดวิธีคิดและกิจกรรมของบุคคลหรือสังคม ระดับ.

วิธีการเชิงอัตลักษณ์(จากภาษากรีก - พิเศษแปลกประหลาดและ - ฉันเขียน) ch. ร. ในลัทธินีโอกันต์ของโรงเรียนบาเดน วิธีการนี้เป็นประวัติศาสตร์ ศาสตร์แห่งวัฒนธรรมซึ่งมีสาระสำคัญคือการอธิบายลักษณะเฉพาะของนักประวัติศาสตร์ ข้อเท็จจริงที่เกิดจากวิทยาศาสตร์บนพื้นฐานของ "การแสดงที่มาที่คุณค่า" (Wertbeziehung) สิ่งหลังนี้ถูกเข้าใจว่าเป็นวิธีการแยกแยะ "สำคัญ" ระหว่างเหตุการณ์ส่วนบุคคลและปรากฏการณ์ของความเป็นจริง แนวคิดเรื่อง "คุณค่า" ช่วยแยกแยะวัฒนธรรมจากปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ แนะนำโดย Windelband พัฒนาโดย Rickert อย่างละเอียด

ปัจเจกบุคคล(ปัจเจกนิยมของฝรั่งเศส) ประเภทของโลกทัศน์ซึ่งท้ายที่สุดแล้วก็คือการทำให้ตำแหน่งของแผนกสมบูรณ์ ปัจเจกบุคคลตรงข้ามกับสังคม ไม่ใช่คำจำกัดความบางประเภท ระเบียบสังคมแต่สังคมโดยทั่วไป.

ลัทธินอกรีต(จาก Pat. irrationalis - ไม่มีเหตุผล, หมดสติ) การกำหนดเป็นแบบอุดมคติ กระแสในปรัชญาซึ่งตรงกันข้ามกับเหตุผลนิยม จำกัดหรือปฏิเสธความเป็นไปได้ของเหตุผลในกระบวนการรับรู้และทำให้พื้นฐานของโลกมีทัศนะบางอย่างที่ไม่สามารถเข้าถึงเหตุผลหรือสิ่งแปลกปลอมได้ยืนยันถึงธรรมชาติที่ไร้เหตุผลและไร้เหตุผลของตัวมันเอง

จริง,การสะท้อนของวัตถุอย่างเพียงพอโดยวัตถุที่รับรู้ ทำซ้ำตามที่มีอยู่โดยตัวมันเอง ภายนอก และเป็นอิสระจากบุคคลและจิตสำนึกของเขา

วัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์เป็นส่วนสำคัญของปรัชญามาร์กซิสต์-เลนินนิสต์ และในขณะเดียวกันก็เป็นทฤษฎีทางสังคมวิทยาทั่วไป วิทยาศาสตร์ทั่วไปและเฉพาะทาง กฎการทำงานและการพัฒนาของสังคม.-เศรษฐศาสตร์. การก่อตัว

กันต์(Kant) Immanuel (22.4.1724 ,. Konigsberg, ตอนนี้ Kaliningrad, -12.2.1804, ibid.), เยอรมัน. นักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์ ผู้ก่อตั้งเขา คลาสสิก ปรัชญา. เขาอาศัยอยู่ตลอดชีวิตใน Konigsberg ซึ่งเขาสำเร็จการศึกษาจาก un-t (1745) และเป็นรองศาสตราจารย์ในปี ค.ศ. 1755-70 และในปี ค.ศ. 1770-96 ศาสตราจารย์ รองเท้าบูทขนสัตว์ ในปรัชญา. การพัฒนา To. แยกแยะสองช่วงเวลา - "ก่อนวิกฤต" (มากถึง 1770) และ "วิกฤต" ในที.เอ็น. ด็อกเตอร์ ระยะเวลา K. ตระหนักถึงความเป็นไปได้ของการเก็งกำไร ความรู้เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ตามที่มีอยู่ด้วยตัวเอง ("อภิปรัชญา" ตามคำศัพท์ที่ยอมรับแล้ว); ใน t. n. วิกฤต ระยะเวลา - ปฏิเสธความเป็นไปได้ของความรู้ดังกล่าวบนพื้นฐานของความก่อน การวิจัยรูปแบบการรับรู้

KOHT(Comte) Auguste (19.1.1798, Montpellier, -5.9.1857, Paris), ฝรั่งเศส นักปรัชญา หนึ่งในผู้ก่อตั้งลัทธิเชิงบวกและชนชั้นนายทุน สังคมวิทยา. ในปี ค.ศ. 1817-22 เขาเป็นเลขานุการของ Saint-Simon จากนั้นเป็นผู้ตรวจสอบและติวเตอร์ของโรงเรียนโปลีเทคนิค โรงเรียนในปารีส เมเจอร์ อปท. ก. การวางรากฐานของปรัชญาของ positivism เป็นช่วงแรกของงานของ K. (จนถึงกลางยุค 40) K. นำชื่อเสียงที่ยิ่งใหญ่ที่สุด "หลักสูตรปรัชญาบวก"

"ลัทธิมาร์กซ์ตามกฎหมาย",อุดมการณ์และการเมือง ปัจจุบันตัวแทน (P. B. Struve, M. I. Tugan-Baranovsky, S. N. Bulgakov, N. A. Berdyaev และคนอื่น ๆ ) ปรากฏในสื่อทางกฎหมาย (ด้วยเหตุนี้ชื่อ) ในยุค 90 ... ศตวรรษที่ 19 ต่อต้านประชานิยมโดยใช้เดป แนวคิดมาร์กซิสต์

LEIBNITZ(ไลบนิซ) กอตต์ฟรีด วิลเฮล์ม (1.7.1646, ไลป์ซิก, - 14.11.1716, ฮันโนเวอร์), เยอรมัน. นักปรัชญาในอุดมคติ นักคณิตศาสตร์ นักฟิสิกส์และนักประดิษฐ์ นักกฎหมาย นักประวัติศาสตร์ นักภาษาศาสตร์ L. พยายามสังเคราะห์ทุกอย่างที่มีเหตุผลในปรัชญาก่อนหน้าด้วยวิทยาศาสตร์ล่าสุด ความรู้ตามวิธีการที่เขาเสนอ ข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดของการตัดคือความเก่งกาจและความเข้มงวดของปรัชญา การให้เหตุผล.)

LEONTIEVคอนสแตนติน นิโคเลวิช รัสเซีย นักเขียน นักประชาสัมพันธ์ และแสงสว่าง นักวิจารณ์ เขาได้รับชื่อเสียงจากบทความเกี่ยวกับการปฏิบัติ การเมืองและวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ หัวข้อ (รวมบทความ "ตะวันออกรัสเซียและสลาฟ" เล่ม 1-2, 2428-29) รวมถึงวรรณกรรมวิจารณ์ ภาพร่าง (เกี่ยวกับนวนิยายของ L. Tolstoy เกี่ยวกับ I. S. Turgenev ฯลฯ ) วัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ มุมมองของ L. ที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของ Danilevsky นั้นโดดเด่นด้วยการแยกวงจรสามขั้นตอน การพัฒนา - "ความเรียบง่าย" เบื้องต้น "ความซับซ้อนที่เบ่งบาน" และ "การทำให้เข้าใจง่าย" รองและ "การผสม" ซึ่งทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมของ L. การพิสูจน์อุดมคติของ "สีสันและความหลากหลาย" Ross ความเป็นจริงตรงข้ามกับแอป "ความสับสน" และ "ความสุขทั้งหมด"

บุคลิกภาพ,หอพักและวิทยาศาสตร์ ระยะที่แสดงถึง: 1) มนุษย์. บุคคลเป็นเรื่องของความสัมพันธ์และจิตสำนึก กิจกรรม (บุคคลในความหมายกว้าง ๆ ของคำ) หรือ 2) ระบบที่มั่นคงของลักษณะสำคัญทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะของบุคคลในฐานะสมาชิกของสังคมหรือชุมชน

LOGICSกรีก - สร้างขึ้นจากการให้เหตุผล จาก - คำพูด แนวคิด การใช้เหตุผล เหตุผล) เป็นทางการ วิทยาศาสตร์ของรูปแบบที่สำคัญในระดับสากลและวิธีการคิดที่จำเป็นสำหรับความรู้เชิงเหตุผลในสาขาความรู้ใด ๆ

แม็กซิม กรีก(nast, ชื่อและนามสกุล - Mikhail Trivolis) (ค. 1475, Arta, กรีซ, - 1556, อาราม Trinity-Sergius, ตอนนี้ Zagorsk Moscow Region), นักเขียน, นักแปล, นักการศึกษา คลาสสิกเริ่มต้น การศึกษาที่บ้านในกรีซใน 1492-1505 เขาเรียนภาษาอิตาลี un-takh ในภาษากรีก ผู้เขียน Pico della Mirandola ยังคงศึกษาคลาสสิกต่อไป กรีก วรรณกรรมในอารามบนภูเขา Athos เขาถูกเรียกตัวไปรัสเซียในปี ค.ศ. 1518 โดย Vasily III เพื่อแปลภาษากรีก หนังสือ เนื่องจากมีความคลาดเคลื่อนกับทางราชการ คริสตจักรหลังจากการประณามของเขาที่มหาวิหาร 1525 และ 1531 เขาใช้เวลา 26 ปีในการถูกจองจำ ด้วยจิตวิญญาณแห่งยุคฟื้นฟูศิลปวิทยายุคแรก เอ็ม.จี. พยายามผสมผสานความคลาสสิกเข้าด้วยกัน มรดกและการศึกษาทางโลกด้วยหลักการของพระคริสต์ คำสอน

มาลินอฟสกี้ Vasily Fedorovich, รัสเซีย นักการทูตและสังคม นักเคลื่อนไหว นักการศึกษา-ประชาธิปัตย์ บรรพบุรุษของยูโทเปีย สังคมนิยมในรัสเซีย

กระบวนการ(จากภาษากรีก - วิธีการวิจัยหรือความรู้, ทฤษฎี, การสอน) วิธีสร้างและพิสูจน์ระบบความรู้ ชุดเทคนิคและการปฏิบัติงานจริง และตามทฤษฎี การเรียนรู้ความเป็นจริง

วิธีการ(จาก method และ Greek. - คำ แนวความคิด การสอน) ระบบหลักการและวิธีการจัดระเบียบและการสร้างทฤษฎี. และแพรกรวย กิจกรรมตลอดจนการสอนเกี่ยวกับระบบนี้

MONISM(จากภาษากรีก - หนึ่งเดียวเท่านั้น) วิธีการพิจารณาความหลากหลายของปรากฏการณ์ของโลกในแง่ของหลักการเดียว เป็นพื้นฐานเดียว (สาร) ของทั้งหมดที่มีอยู่และสร้างทฤษฎีในรูปแบบที่มีตรรกะ การพัฒนาตำแหน่งเริ่มต้น ตรงข้ามม.- ความเป็นคู่,ตระหนักถึงหลักการอิสระสองประการและ พหุนิยม,มาจากจุดเริ่มต้นมากมาย

มอนเตสเคียร์(Montesquieu) Charles Louis (18.1.1689, Labred, ใกล้ Bordeaux, -10.2.1755, Paris), ฝรั่งเศส นักปรัชญา นักเขียน นักประวัติศาสตร์ ตัวแทนของปรัชญา ตรัสรู้ศตวรรษที่ 18 ฟิลอส ตำแหน่งของ M. กำหนดไว้ใน DOS ของเขา ความเห็น "ในจิตวิญญาณของกฎหมาย" เป็นการแสดงออกทางเทวนิยม ภววิทยาที่ถือว่าพระเจ้าเป็นผู้สร้าง I ผู้ซึ่งปฏิบัติตามกฎวัตถุประสงค์ของโลกวัตถุ

ความโง่เขลาอุดมการณ์และการเคลื่อนไหวของปัญญาชนต่างๆ ที่ครอบงำชนชั้นนายทุน-ประชาธิปไตย. เวทีจะปล่อย การเคลื่อนไหวในรัสเซียและสะท้อนให้เห็นถึงการต่อต้านอาฆาตอย่างเป็นกลาง ผลประโยชน์ของชาวนา

ปรัชญาธรรมชาติ(จาก Lat. natura - ธรรมชาติ) ปรัชญาของธรรมชาติจะคาดเดา. การตีความธรรมชาติพิจารณาอย่างครบถ้วน

"สัญญาสาธารณะ";ฟิลอส และถูกกฎหมาย หลักคำสอนที่อธิบายการเกิดขึ้นของรัฐ อำนาจเป็นข้อตกลงระหว่างคนที่ถูกบังคับให้ย้ายจากการคุ้มครองธรรมชาติที่ไม่มีหลักประกัน ให้เป็นรัฐพลเรือน

อภิปรัชญา(จากภาษากรีก - เป็นและ - คำแนวคิดหลักคำสอน) หลักคำสอนของการเป็นเช่นนี้ สาขาวิชาปรัชญาที่ศึกษาหลักการพื้นฐานของการมีอยู่ แก่นแท้ทั่วไปที่สุด และประเภทของการดำรงอยู่

งานสังสรรค์, 1) บุคคลที่เป็นของนักการเมือง งานสังสรรค์. 2) การปฐมนิเทศทางอุดมการณ์ของโลกทัศน์ ปรัชญา สังคม วิทยาศาสตร์ วรรณคดี และศิลปะ ที่แสดงความสนใจตามคำจำกัดความ ชนชั้น กลุ่มสังคม และปรากฏอยู่ในกระแสสังคมทั้งในด้านวิทยาศาสตร์ และศิลปะ ความคิดสร้างสรรค์และในตำแหน่งส่วนตัวของนักวิทยาศาสตร์ นักปรัชญา นักเขียน ศิลปิน ในความหมายกว้าง ป. เป็นหลักการของพฤติกรรมมนุษย์ กิจกรรมขององค์กรและสถาบัน เครื่องมือทางการเมือง และอุดมการณ์ ต่อสู้.

แง่บวก(ภาษาฝรั่งเศส positivism จากภาษาละติน positivus - บวก) ปรัชญา ทิศทางตามหลักการทุกอย่างเป็นของแท้ "ใส่" (บวก) ความรู้สามารถได้รับจากผลพิเศษของแต่ละบุคคลเท่านั้น วิทยาศาสตร์และการสังเคราะห์ สมาคมและปรัชญานั้นเป็นศาสตร์พิเศษที่อ้างว่าเป็นอิสระ การศึกษาความเป็นจริงไม่มีสิทธิที่จะดำรงอยู่

การเจริญเติบโตของดินรัสเซีย lit.-สังคมทิศทางของยุค 60. ศตวรรษที่ 19 สืบเชื้อสายกลับไปในทิศทางของ "รุ่นเยาว์" ของ zhurn ก่อตั้ง "Moskvityan" (1850-56) มีการกำหนดหลักการไว้ในวารสาร "เวลา" (1861-63) และ "ยุค" (1864-65) ในปรัชญา. การสร้างตัวแทนของ P. (A. A. Grigoriev พี่น้อง M. M. และ F. M; Dostoevsky, N. N. Strakhov) แนวคิดหลักคือ "nat ดิน "เป็นพื้นฐานของการพัฒนาทางสังคมและจิตวิญญาณของรัสเซีย ในปรัชญา. P. plan - รูปแบบของปรัชญาอนุรักษ์นิยม ความโรแมนติก Grigoriev เรียกตัวเองว่า "ความโรแมนติกครั้งสุดท้าย" ซึ่งเป็นอิทธิพลของฝรั่งเศส F. M. Dostoevsky พบกับความโรแมนติก (V. Hugo)

PROVIDENTIALISM(จาก Lat. Providentia - Providence), ศาสนา. ความเข้าใจประวัติศาสตร์เป็นการสำแดงน้ำพระทัยของพระเจ้า การดำเนินการของเทพที่กำหนดไว้ล่วงหน้า แผนสำหรับ "ความรอด" ของบุคคล

ความคืบหน้า(จาก pat. Progressus - การเคลื่อนไหวไปข้างหน้า, ความสำเร็จ), ประเภท, ทิศทางของการพัฒนา, โดดเด่นด้วยการเปลี่ยนจากต่ำไปสูง, จากที่สมบูรณ์แบบน้อยกว่าไปสู่ความสมบูรณ์แบบมากขึ้น

เหตุผลนิยม(ภาษาฝรั่งเศส rationalisme จากภาษาละติน rationalis - สมเหตุสมผล, อัตราส่วน - เหตุผล), ปรัชญา ทิศทางที่รับรู้ว่าจิตเป็นพื้นฐานของความรู้และพฤติกรรมของคน

เย้ายวนใจ(ราคะฝรั่งเศสจากภาษาละติน sensus - การรับรู้ความรู้สึกความรู้สึก) ทิศทางในทฤษฎีความรู้ตามที่ราคะคือ Ch. รูปแบบของความรู้ที่เชื่อถือได้ ตรงกันข้ามกับเหตุผลนิยม S. พยายามที่จะได้รับเนื้อหาทั้งหมดของความรู้ความเข้าใจจากกิจกรรมของอวัยวะรับความรู้สึก S. อยู่ใกล้กับประสบการณ์นิยมซึ่งรับรู้ความรู้สึก ประสบการณ์แห่งความเป็นหนึ่งเดียวกัน แหล่งความรู้ที่เชื่อถือได้

สลาฟฟิลตัวแทนของหนึ่งในทิศทางของมาตุภูมิ สังคม และปรัชญา ความคิดของยุค 40-50 ศตวรรษที่ 19 ที่ออกมาพร้อมเหตุผลของเส้นทางประวัติศาสตร์เดิม การพัฒนาของรัสเซียโดยพื้นฐานแตกต่างจากเส้นทางของยุโรปตะวันตก

สเปนเซอร์(สเปนเซอร์) เฮอร์เบิร์ต (27.4.1820, ดาร์บี้, - 8.12. 1903, ไบรท์ตัน), อังกฤษ. นักปรัชญาและนักสังคมวิทยา หนึ่งในผู้ก่อตั้ง แง่บวก

อัตนัย,โลกทัศน์ ตำแหน่งที่เพิกเฉยต่อแนวทางวัตถุประสงค์สู่ความเป็นจริง ปฏิเสธกฎวัตถุประสงค์ของธรรมชาติและสังคม ส. - หนึ่งในหลัก ญาณวิทยา แหล่งที่มาของอุดมคตินิยม สาระสำคัญของ S. ประกอบด้วยการสมบูรณาญาสิทธิราชย์ของบทบาทที่แข็งขันของเรื่องในด้านต่าง ๆ ของกิจกรรมและเหนือสิ่งอื่นใดในกระบวนการรับรู้

วิชาสังคมวิทยา(โรงเรียนจริยธรรมสังคมวิทยา) ทฤษฎี มุมมองทางสังคมและประวัติศาสตร์ กระบวนการของตัวแทนหลายคน ประชานิยมส.ส. ก่อตัวขึ้นในตอนปลาย 60s - ต้น 70s ศตวรรษที่ 19 และอธิบายไว้ในผลงานของ P.L. Lavrov และ N.K. Mikhailovsky

ทฤษฎีความรู้ญาณวิทยา, ญาณวิทยา, แขนงหนึ่งของปรัชญา, ซึ่งปัญหาของธรรมชาติของความรู้และความเป็นไปได้, ความสัมพันธ์ของความรู้กับความเป็นจริงได้รับการศึกษา, การตรวจสอบข้อกำหนดเบื้องต้นสากลของความรู้, เงื่อนไขสำหรับความน่าเชื่อถือและความจริงจะถูกเปิดเผย เป็นต้น นักปราชญ์ วินัยวิเคราะห์เหตุผลทั่วไปที่ทำให้สามารถพิจารณาองค์ความรู้ได้ เป็นผลเป็นความรู้ที่แสดงออกถึงสภาพอันแท้จริง สองไฟหลัก แนวโน้มในอุตสาหกรรม - วัตถุนิยมและความเพ้อฝัน)

ฟาตาลิสม์(จาก Lat. fatalis - fatal, fatum - rock, fate) โลกทัศน์ที่พิจารณาทุกเหตุการณ์และมนุษย์ทุกคน การกระทำที่เป็นการตระหนักถึงจุดหมายปลายทางเดิมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ซึ่งไม่รวมถึงทางเลือกและโอกาสที่เสรี

เฟเยอร์บัค(Feuerbach) Ludwig Andreas (28.7.1804, Landshut, Bavaria, - 13.9.1872, Rechenberg, ใกล้ Nuremberg), เยอรมัน นักปรัชญาวัตถุนิยมและผู้ที่ไม่เชื่อในพระเจ้า

ชฎาเวิน Pyotr Yakovlevich, รัสเซีย นักคิดและนักประชาสัมพันธ์ เพื่อนของ A.S. Pushkin ในปีพ.ศ. 2362 เขาเข้ารับการรักษาใน "สหภาพสวัสดิการ" ในปี พ.ศ. 2364 ทางภาคเหนือ Society of Decembrists แต่ไม่ได้เป็นสมาชิกของสมาคมลับและปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความสงสัยที่ถูกจำกัด ขณะเดินทางไปต่างประเทศในปี พ.ศ. 2366-69 เขาได้พบกับเชลลิงและลาเมนเนส์นักปรัชญาอีกครั้ง ความคิดของ to-rykh มีผลกระทบอย่างมากต่อเขา ใน 1,829-31 เขาสร้างบทของตัวเอง. การผลิต - "จดหมายเกี่ยวกับปรัชญาประวัติศาสตร์" (ในภาษาฝรั่งเศส) ซึ่งเป็นชื่อที่จัดตั้งขึ้น "จดหมายปรัชญา". การตีพิมพ์ครั้งแรกของพวกเขาในวารสาร "กล้องโทรทรรศน์" (1836) ทำให้เกิดความไม่พอใจอย่างมากต่อเจ้าหน้าที่เนื่องจากความขุ่นเคืองอันขมขื่นที่แสดงออกมาในการคว่ำบาตรรัสเซียจาก "การศึกษาโลกของมนุษย์ ใจดี ", แนท ความชอบธรรมในตนเองและความซบเซาทางจิตวิญญาณซึ่งขัดขวางการตระหนักรู้และการบรรลุผลสำเร็จของประวัติศาสตร์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าจากเบื้องบน ภารกิจ. โดย "บัญชาการสูงสุด" ช. ถูกประกาศว่าวิกลจริต The Apology of a Madman (1837) เขียนโดย Ch. เพื่อตอบสนองต่อข้อกล่าวหาเรื่องการขาดความรักชาติซึ่ง Ch. พูดถึงรัสเซียแย้งว่า "... เราถูกเรียกให้ตัดสินใจ ที่สุดปัญหาระเบียบสังคม ... เพื่อตอบคำถามที่สำคัญที่สุดที่ครอบครองมนุษยชาติ” (Works and Letters, vol. 2, Moscow, 1914, p. 227), ไม่ได้ตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของ Ch . ปราศจาก K.-L. โอกาสที่จะอธิบายตัวเองในการพิมพ์ Ch. ยังคงมีอิทธิพล นักคิดผู้ได้แสดงความหมาย ผลกระทบ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งโดยการวางปัญหาของชะตากรรมทางประวัติศาสตร์ของรัสเซีย) ต่อตัวแทนของแนวโน้มต่างๆ - ทั้ง Westernizers และ Slavophiles

เชลลิง(Schelling) ฟรีดริช วิลเฮล์ม โจเซฟ (27.1.1775, Leonberg, -20.8.1854, Ragaz, สวิตเซอร์แลนด์) เยอรมัน ปราชญ์ตัวแทนของเขา คลาสสิก ความเพ้อฝัน

ลัทธิผสมผสานผสมผสาน, ผสมผสาน (จากภาษากรีก - สามารถเลือก, เลือกได้), การรวมกันของมุมมอง, ความคิด, หลักการหรือทฤษฎีที่แตกต่างกัน

ประจักษ์นิยม(จากภาษากรีก - ประสบการณ์) ทิศทางในทฤษฎีความรู้การรับรู้ความรู้สึก ประสบการณ์เป็นแหล่งความรู้และเชื่อว่าเนื้อหาของความรู้สามารถนำเสนอเป็นคำอธิบายของประสบการณ์นี้หรือลดทอนลงไปได้

YM(ฮูม) เดวิด (26.4.1711, เอดินบะระ, สกอตแลนด์, - 25.8.1776, ibid.), Eng. นักปรัชญา นักประวัติศาสตร์ นักเศรษฐศาสตร์ และนักประชาสัมพันธ์ สูตรหลัก. หลักการของยุโรปสมัยใหม่ ไม่เชื่อเรื่องพระเจ้า; บรรพบุรุษของแง่บวก

ประวัติศาสตร์ของชีวิตและผลงานของ Mikhail Nikolayevich Pokrovsky ในความเห็นของเรา เป็นหนึ่งในเรื่องราวที่ให้ความรู้มากที่สุด ซึ่งอาจทำหน้าที่เป็นภาพประกอบที่ชัดเจนของหัวข้อของบุคคล "ในช่วงเปลี่ยนผ่านของประวัติศาสตร์" บุคคลที่มี ละทิ้งอดีตไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงในปัจจุบันอย่างสมบูรณ์ ไม่ยอมรับ และปฏิเสธอย่างเด็ดขาดในอนาคต

M.N. Pokrovsky

ในฐานะนักประวัติศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญ MN Pokrovsky ก่อตั้งขึ้นภายใต้อิทธิพลของ "โรงเรียนประวัติศาสตร์มอสโก" เป็นนักเรียนของเสาหลักดังกล่าวของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียเช่น Klyuchevsky และ Vinogradov แต่ทันใดนั้น - "ลัทธิมาร์กซ์ตามกฎหมาย" และจากนั้น - เพื่อนและพันธมิตรของ Bogdanov, Lunacharsky, Trotsky ผู้มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการทำรัฐประหารในเดือนตุลาคม 2460 โซเวียต รัฐบุรุษซึ่งเป็นหนึ่งในผู้ริเริ่ม "กรณีของ Platonov-Tarle" ("กรณีของนักวิชาการ") ซึ่งสนับสนุนการทำลายล้างไม่เพียง แต่อาจารย์เก่าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหลักสูตรของโรงเรียนในประวัติศาสตร์รัสเซีย ในระดับหนึ่งศาสตราจารย์และนักวิชาการ M.N. Pokrovsky พยายามหลอกลวงชะตากรรมส่วนตัวของเขา: ความตายในเวลาที่เหมาะสมช่วยเขาจากการกดขี่ของสตาลินซึ่งทำลายร่างกายนักเรียนและผู้ร่วมงานทั้งหมดของเขา ผู้ชื่นชมเมื่อวานนี้ (ทั้งนักประวัติศาสตร์และนักการเมือง) ทันทีหลังจากที่เขาเสียชีวิต สาปแช่งไอดอลล่าสุดในชั่วข้ามคืนโดยเห็นในมุมมองทางประวัติศาสตร์ของเขาซึ่งในเวลานั้นประกอบด้วยพื้นฐานทางทฤษฎีของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต "การบิดเบือนลัทธิมาร์กซ์" และการเบี่ยงเบนจากแนวทั่วไป ของพรรค.

และตั้งแต่นั้นมาในประวัติศาสตร์รัสเซียก็มีการเพิ่มขึ้นเป็นระยะ ๆ จากนั้นความสนใจในบุคลิกภาพงานและข้อดีของ M.N. Pokrovsky ก็ลดลงอย่างสมบูรณ์ การกลับมาของความสนใจนี้ตลอดครึ่งหลังของศตวรรษที่ยี่สิบมีความสัมพันธ์เฉพาะกับการเปลี่ยนแปลงในอุดมการณ์ของรัฐ

จากกลางปี ​​​​ค.ศ. 1920 ถึงกลางปี ​​​​1930 Pokrovsky ได้รับการพิจารณาตาม A.V. Lunacharsky "วีรบุรุษผู้มีเสน่ห์แห่งการปฏิวัติ" เขาได้รับการยอมรับสำหรับความสำเร็จในการหักเหครั้งแรกของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียบนพื้นฐานของระเบียบวิธีมาร์กซิสต์ในด้านการจัดวิทยาศาสตร์รูปแบบใหม่การศึกษาเชิงรุกของนักวิทยาศาสตร์มาร์กซิสต์รุ่นแรก M.N. ดังกล่าว Pokrovsky มีลักษณะเฉพาะในบทความโดย A.V. Lunacharsky, N.I. Bukharin, N.K. Krupskaya, V.D. บอนช์-บรูวิช

จากนั้นในช่วงทศวรรษที่ 1930 ช่วงเวลาแห่งการวิพากษ์วิจารณ์โครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ที่เกี่ยวข้องกับความไม่สอดคล้องกับลัทธิมาร์กซ์, เลนินนิสต์และที่สำคัญที่สุด - สตาลิน - การตีความกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เวทีวิจารณ์อย่างแข็งขัน ได้รับการสนับสนุนและแรงบันดาลใจจากอวัยวะในงานปาร์ตี้ เริ่มต้นขึ้นในช่วงชีวิตของนักประวัติศาสตร์และดำเนินต่อไปหลังจากที่เขาเสียชีวิต ในปีพ.ศ. 2477 ได้มีการออกมติที่มีชื่อเสียงของสภาผู้แทนราษฎรและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิค (บอลเชวิค) เกี่ยวกับการสอนประวัติศาสตร์พลเรือนที่โรงเรียน โรงเรียน Pokrovsky ซึ่งไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับอุดมการณ์ต่อไปได้ตอนนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ไม่มากโดยทางวิทยาศาสตร์เท่าโดยกลุ่มพรรคยิ่งไปกว่านั้นไม่มีสิทธิ์ตอบสนองต่อคำวิจารณ์ จุดสุดยอดของการโจมตีที่สำคัญคือการเปิดตัวสองคอลเลกชัน: “ต่อต้านแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky "(1937) และ" ต่อต้านแนวคิดต่อต้านลัทธิมาร์กซ์ของ M.N. Pokrovsky "(2483) ผลงานของนักประวัติศาสตร์ถูกเรียกว่า "ฐานสำหรับการก่อวินาศกรรมโดยศัตรูของประชาชน เปิดเผยโดย NKVD, Trotskyite-Bukharin ซึ่งเป็นลูกจ้างของลัทธิฟาสซิสต์ ผู้ก่อวินาศกรรม สายลับและผู้ก่อการร้าย ปลอมตัวมาอย่างชาญฉลาดด้วยความช่วยเหลือจากแนวคิดต่อต้านเลนินนิสต์ที่เป็นอันตรายของ MN Pokrovsky " การปราบปรามของตัวแทนหลักของโรงเรียน Pokrovsky เริ่มต้นขึ้น เป็นผลให้สหายสตาลินได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้นำเพียงคนเดียวและเป็นผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต เกือบจนถึงต้นทศวรรษ 1960 ("การละลายของ Khrushchev") มีช่วงเวลาแห่งการลืมชื่อและงานหลักของ M.N. โพครอฟสกี

หลังจากการประชุม XX และ XXII ที่เรียกว่า "ช่วงเวลาแห่งการฟื้นฟู" ของแนวคิดของนักประวัติศาสตร์โซเวียตคนแรกในบทความของ S.M. Dubrovsky, E.A. ลัทสกี, แอล.วี. เชเรปนิน. ในปีพ. ศ. 2509 มรดกทางวิทยาศาสตร์ของเขาได้รับการฟื้นฟู - มีการตีพิมพ์ผลงานทางประวัติศาสตร์สี่เล่ม ในปี 1970 มีการเขียนเอกสารสองฉบับเกี่ยวกับ M.N. โพครอฟสกี คุณสมบัติที่โดดเด่นงานเหล่านี้เป็นการสลายตัวของมุมมองทางการเมืองและวิทยาศาสตร์ของนักประวัติศาสตร์ การยอมรับข้อผิดพลาดของระเบียบวิธีจำนวนหนึ่ง ผู้เขียนเข้าใจถึงความเก่าแก่และความไม่สามารถยอมรับได้ของสิ่งก่อสร้างหลายอย่างของ Pokrovsky สำหรับสถานะปัจจุบันของวิทยาศาสตร์โซเวียต ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 งานของเขาเป็นที่สนใจในฐานะที่เป็นเนื้อหาสำหรับประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันก็มีการวิเคราะห์มุมมองทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ปราศจากความก้าวร้าวต่อนักประวัติศาสตร์เอง ข้อบกพร่องเพียงข้อเดียวที่สังเกตเห็นในกิจกรรมทางการเมืองของเขาค่อนข้างจะกำหนดบทบาทเชิงบวกของ M.N. Pokrovsky ในรูปแบบของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต

ในช่วงยุคเปเรสทรอยก้ามีความสนใจใน Pokrovsky เพิ่มขึ้น แต่มีความเป็นไปได้ที่จะใช้สิ่งปลูกสร้างของเขาในการ "ให้บริการสาเหตุของการปรับปรุงใหม่ สังคมโซเวียตและการฟื้นคืนแนวคิดของลัทธิสังคมนิยมของเลนิน "หมดสิ้นไปในไม่ช้า หลังจากการล่มสลายของระบบโซเวียตและการเปิดเผยภายหลังเปเรสทรอยก้า การกล่าวหาและการสาปแช่งทุกประเภทก็ตกอยู่ที่ Pokrovsky ในช่วงปลายทศวรรษ 1990 เขาได้รับการเสนอโดยประวัติศาสตร์รัสเซียว่าเป็นเผด็จการจากวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจซึ่งเกือบจะเป็นผู้ริเริ่มเพียงคนเดียวของ "กรณีศึกษา" ของปีพ. ศ. 2472 ผู้ประหัตประหารของผู้ปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์ "เก่า" ผู้กระทำความผิด ในการเสียชีวิตของ SF Platonov และผู้มีชื่อเสียงอื่น ๆ นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์รัสเซียซึ่งปกปิดจากนักวิจัยกองทุนจดหมายเหตุส่วนใหญ่ของรัฐ

ข้อกล่าวหาเหล่านี้ไม่ยุติธรรมทั้งหมด แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ชื่อของ M.N. Pokrovsky เช่นเดียวกับในทศวรรษที่ 1930 กลับถูกส่งต่อให้เกือบถูกลืมเลือนอีกครั้ง ความคิดของเขาไม่เป็นที่สนใจของนักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับหลักคำสอนทางการเมืองหรือนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์อีกต่อไป

ในความเห็นของเรา MN Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์และนักการเมืองควรได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นบุคคล "ที่จุดเปลี่ยน" ของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่พยายามสร้างและปรับระบบมุมมองบางส่วนให้เป็นแนวคิดว่า "จะแบ่งทุกอย่างได้อย่างไร" ” ที่ทำให้ทุกคนหลงใหล และในขณะที่ชุมชนวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ไม่ละทิ้งการแบ่งแยกที่เฉียบขาดของตัวละครทั้งหมดที่ได้กลายเป็นประวัติศาสตร์ใน "ของเรา" และ "ไม่ใช่ของเรา", "ดี" และ "ไม่ดี", "แดง" และ "ขาว" - การประเมินวัตถุประสงค์ของ กิจกรรมของนักวิชาการ MN Pokrovsky และไม่จำเป็นต้องรอโรงเรียนของเขาในวิชาประวัติศาสตร์รัสเซีย

ชีวประวัติของ M.N. Pokrovsky

ปีแรก

Mikhail Nikolaevich Pokrovsky เกิดเมื่อวันที่ 17 (29), 2411 ในกรุงมอสโกในมอสโกในครอบครัวที่ร่ำรวยของสมาชิกสภาแห่งรัฐ ผู้ช่วยผู้จัดการของศุลกากรโกดังมอสโก ครอบครัวมีเกียรติ แต่ตาม M.N. Pokrovsky คำสั่งอนุรักษ์นิยมแบบดั้งเดิมถูกปฏิเสธบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการคิดอย่างอิสระมีทัศนคติที่สำคัญต่อ ระบอบการปกครองของซาร์และคริสตจักร ตั้งแต่วัยเด็ก นักประวัติศาสตร์ในอนาคตได้ยิน "เรื่องราวต่างๆ มากมายเกี่ยวกับการใช้อำนาจในทางที่ผิด เกี่ยวกับชีวิตที่ให้ความรู้เล็กๆ น้อยๆ ของผู้มีตำแหน่งสูงสุดและราชวงศ์" ลูกพี่ลูกน้องคนหนึ่งของเขาซึ่งเป็นนักเรียนที่สถาบันศาสนศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้พิสูจน์ให้วัยรุ่นเห็นว่า "ไม่มีพระเจ้าและไม่สามารถเป็นได้"

ในปี 1887 M.N. Pokrovsky จบการศึกษาจากโรงยิมมอสโกแห่งที่สองด้วยเหรียญทอง หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเขาเข้าคณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก ด้วยการยอมรับของเขาเอง เขา "ที่มหาวิทยาลัย ... นอกเหนือจากประวัติศาสตร์แล้ว เขายังยุ่งอยู่กับปรัชญาและเศรษฐศาสตร์การเมืองน้อยมาก เขารู้จักมาร์กซ์ด้วยคำบอกเล่าเท่านั้น" ในฐานะนักเรียน Pokrovsky ได้พัฒนาโลกทัศน์ทางประวัติศาสตร์เชิงวัตถุอย่างอิสระ แต่ไม่ใช่วิภาษวิธีเช่น ปราศจากการปฏิวัติและการต่อสู้ทางชนชั้น

หลังจากจบหลักสูตร M.N. Pokrovsky ถูกทิ้งไว้ที่มหาวิทยาลัยมอสโกเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับตำแหน่งศาสตราจารย์ในสองความเชี่ยวชาญพิเศษในคราวเดียว: รัสเซียและประวัติศาสตร์ทั่วไป นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง P.N. Milyukov และ A.A. Kizevetter ซึ่งทำงานร่วมกับเขาในการสัมมนาของ Klyuchevsky และ Vinogradov

เอเอ Kizevetter เกี่ยวกับ Pokrovsky:

ป.ล. มิยูคอฟ:

บางที P.N. Milyukov พูดถูก Pokrovsky ที่ "มีแนวโน้ม" ผ่านการสอบของอาจารย์ (วิชาหลักอยู่กับ VO Klyuchevsky เอง) และได้รับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ แต่เขาไม่ได้ใช้และไม่ได้เข้าร่วมผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว

ไม่สามารถตระหนักถึงความทะเยอทะยานของเขาภายในกำแพงของมหาวิทยาลัย Pokrovsky เปลี่ยนไปใช้กิจกรรมการศึกษาและสังคมโดยสิ้นเชิง มากกว่าการใฝ่หาวิทยาศาสตร์ เขาถูกดึงดูดโดยโอกาสที่จะได้ฝึกฝนสุนทรพจน์ของเขาให้กับนักเรียนที่ไม่มีประสบการณ์ของหลักสูตรการสอนสำหรับสตรีในสังคมของนักการศึกษาและครู เช่นเดียวกับกิจกรรมในคณะกรรมการองค์กรการอ่านที่บ้านและสมาคมการสอนมอสโก . ในยุค 1890 Pokrovsky เขียนบทความยอดนิยมแปดบทความใน The Book for Reading on the History of the Middle Ages ซึ่งแก้ไขโดย Vinogradov ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2435 เขาได้ร่วมมือในวารสาร Russian Thought ซึ่งตีพิมพ์บทวิจารณ์หนังสือประวัติศาสตร์ที่เขียนขึ้นโดยเพื่อนร่วมงานที่มีความสามารถและขยันขันแข็งมากกว่า

วิวัฒนาการของมุมมอง

มุมมองทางการเมืองของ M.N. Pokrovsky มีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญภายในหนึ่งทศวรรษครึ่งหลังจากสำเร็จการศึกษา ในช่วงต้นทศวรรษ 1890 เป็นไปได้มากว่าเขาไม่ได้ก้าวข้ามการต่อต้านระบบเผด็จการของชนชั้นนายทุนทั่วไป

อย่างไรก็ตามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2439 Pokrovsky ได้เจาะลึกการศึกษาผลงานของผู้ก่อตั้งและล่ามลัทธิมาร์กซอย่างจริงจัง เป็นครั้งแรกที่เขาหันไปหาลัทธิมาร์กซ์ในรูปแบบของ "ลัทธิมาร์กซ์ทางกฎหมาย" ที่เผยแพร่โดย M.I. ทูแกน-บารานอฟสกี, P.B. Struve, S. N. Bulgakov และปัญญาชนเสรีนิยมอื่น ๆ การตีความลัทธิมาร์กซ์นี้สะท้อนให้เห็นในงานประวัติศาสตร์ชิ้นแรกของ M.N. Pokrovsky: "ภาพสะท้อนของชีวิตทางเศรษฐกิจใน" Russian Pravda "(2441)," ชีวิตทางเศรษฐกิจของยุโรปตะวันตกในตอนท้ายของยุคกลาง "(2442) และ" รัฐบาลท้องถิ่นในรัสเซียโบราณ "(1903) เช่นเดียวกับใน งานพื้นฐานครั้งแรก" ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงเวลามีปัญหา” (พ.ศ. 2439-2442) ซึ่งอาจกลายเป็นพื้นฐานของวิทยานิพนธ์ของนักวิทยาศาสตร์ได้

แต่วิทยานิพนธ์ของ Pokrovsky ไม่เคยได้รับการปกป้องด้วยเหตุผลทางการเมือง - ความคิดเห็นของเขารุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ (ตามตำรวจลับเขา "สื่อสารกับบุคคลที่ไม่น่าเชื่อถือทางการเมือง") ในเอกสารการบรรยายเพื่อการศึกษาของเขา Pokrovsky ใช้สิ่งพิมพ์ปฏิวัติที่ผิดกฎหมายซ้ำแล้วซ้ำอีกซึ่งทำให้เกิดการวิจารณ์จากสภาเขตการศึกษา เป็นผลให้ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2445 ผู้ดูแลผลประโยชน์ของเขตการศึกษามอสโกสั่งห้าม Pokrovsky จากการสอนในสถาบันการศึกษา

และอดีตครูก็เข้าสู่การเมืองอย่างสมบูรณ์ หลังจากเข้าร่วม "มาร์กซิสต์ทางกฎหมาย" เขามีส่วนร่วมในงานที่นำโดย ป.ล. Milyukov ไปที่คณะกรรมาธิการเพื่อองค์กรการอ่านหน้าแรกและจากนั้นไปที่ปีกซ้ายขององค์กรทางการเมืองของชนชั้นนายทุน - เสรีนิยม "Union of Liberation" ในปี ค.ศ. 1903-1904 Pokrovsky แสดงให้เห็นว่าตนเองเป็นผู้มีส่วนร่วมในขบวนการเสรีนิยม Zemstvo ในเวลาเดียวกัน มุมมองทางการเมืองของเขาใกล้เคียงกับมุมมองของประชาธิปไตยในระบอบประชาธิปไตย ในตอนต้นของปี ค.ศ. 1905 พร้อมกับนักเรียนนายร้อยในอนาคต Pokrovsky ได้มีส่วนร่วมในการตีพิมพ์คอลเล็กชั่น "Constitutional State" ซึ่งตีพิมพ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมถึงในการประชุมหลายครั้งเพื่อจัดตั้ง Cadet Party และในการอภิปราย ในโปรแกรมของมัน

อย่างไรก็ตาม ในช่วงเปลี่ยนผ่านของปี 1904-1905 การเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในมุมมองโลกของเขากำลังสุกงอม ซึ่งเกิดจากมุมมอง "ซ้าย" ที่เฉียบคม บางทีนี่อาจเป็นเพราะความจริงที่ว่า Pokrovsky มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับตัวแทนของชนชั้นแรงงานเมื่อเขาบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียในหลักสูตรการทำงานตอนเย็นทุกวันที่โรงงาน Karl Thiel ใน Zamoskvorechye อาจเป็นสังคมประชาธิปไตย (A. A. Bogdanov, A. V. Lunacharsky, I. I. Skvortsov-Stepanov) ซึ่งรวบรวมวารสาร Pravda ซึ่งตั้งแต่ปี 1904 Pokrovsky ได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมของเขา

"มือซ้าย" ที่เฉียบคมของ Pokrovsky สร้างความประหลาดใจให้กับบรรดาผู้ที่รู้จักเขาจากมหาวิทยาลัยและจากขบวนการนักเรียนนายร้อย บทวิจารณ์ที่สำคัญของนักวิทยาศาสตร์ในส่วนแรกของ "หลักสูตรในประวัติศาสตร์รัสเซีย" ของ VO Klyuchevsky (1904) ได้รับการตอบรับในทางลบจากอดีตเพื่อนร่วมชั้นของ Pokrovsky ที่แบ่งปันมุมมองแบบเสรีนิยม

ต่อจากนั้นหลังจากทำความคุ้นเคยกับการเปิดเผยอัตชีวประวัติของนักประวัติศาสตร์ "สีแดง" émigré Miliukov สีขาวเล่าว่า: "... ย้อนกลับไปในปี 1900 เขา (Pokrovsky - E.Sh.) ขอให้ฉันทำงานในรูปแบบวิชาการและฉันอ่าน ไม่แปลกใจเลยที่“ โดย 1905 M.N. ในที่สุดก็กำหนดตัวเองว่าเป็นนักทฤษฎีมาร์กซิสต์และผู้ปฏิบัติการปฏิวัติ "และนั่น" เข้าร่วมกลุ่มพรรคบอลเชวิคเขามีส่วนร่วมในการจัดตั้งการจลาจลด้วยอาวุธในฐานะผู้โฆษณาชวนเชื่อและนักประชาสัมพันธ์ " เห็นได้ชัดว่าฉันมาสายเพราะคิดว่าเขาเป็น "นักเรียนนายร้อย" ...

บางทีในเวลานั้น Pokrovsky พยายามทำให้พอใจทั้งโซเชียลเดโมแครตและเสรีนิยมในระดับปานกลางอย่างรอบคอบ ในอัตชีวประวัติของเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาซ่อนความจริงข้อนี้ไว้ โดยชี้ให้เห็นว่าในตอนต้นของปี 1905 เขาได้เข้าร่วมกับ RSDLP

งานเลี้ยงของเขาได้รับมอบหมายให้ทำงานในคณะวิทยากรและกลุ่มวรรณกรรมของคณะกรรมการมอสโก ในเดือนมิถุนายนของปีเดียวกันที่เจนีวา ซึ่ง Pokrovsky เดินทางไปตามคำแนะนำของคณะกรรมการมอสโก เขาได้พบกับเลนินเป็นครั้งแรก ฝ่ายหลังได้เชิญ Pokrovsky ให้ร่วมมือในหนังสือพิมพ์ Proletary ซึ่งตีพิมพ์ในเจนีวา และเขียนบันทึกในบทความแรกของเขา "The Professional Intelligentsia and Social Democrats" ในเจนีวา Pokrovsky ได้รับทักษะของกิจกรรมวิชาชีพปฏิวัติที่ผิดกฎหมาย ที่นี่ Krupskaya "สอนสามเณรปฏิวัติเทคนิคการโต้ตอบจดหมายมอบกุญแจให้กับเลขศูนย์" Pokrovsky กลับมาจากสวิตเซอร์แลนด์พร้อมกับวรรณกรรมที่ผิดกฎหมายจำนวนมากบรรจุอยู่ใน "เปลือก" ซึ่งซ่อนอยู่ใต้เสื้อผ้าของเขา

Pokrovsky ในการปฏิวัติปี 1905-1907

ก่อนเริ่มการจลาจลติดอาวุธในมอสโกในเดือนธันวาคม (ธันวาคม 1905) Pokrovsky ถูกใช้เพื่อจุดประสงค์ในการโฆษณาชวนเชื่อโดยเฉพาะโดยอาศัยทักษะการบรรยายและความสามารถของเขาในฐานะนักประชาสัมพันธ์ เขาออกมาพร้อมบทความที่เฉียบคมที่ต่อต้านลัทธิเสรีนิยมของชนชั้นนายทุนของเพื่อนของเขาเมื่อวานนี้ - นักเรียนนายร้อยในหนังสือพิมพ์บอลเชวิค "Borba" พร้อมด้วย I.I. Stepanov เป็นหัวหน้าสำนักพิมพ์ Kolokol ปฏิวัติให้การบรรยายทางกฎหมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของขบวนการปฏิวัติ พวกบอลเชวิคได้รับเครื่องมืออันทรงพลังในบทบาทของ Pokrovsky ในการตระหนักถึงผลประโยชน์ด้านการปฏิวัติของพวกเขา

เอ็น.ไอ. Bukharin เรียกเขาว่า "ศาสตราจารย์ที่มีหอก" เล่าว่า:

ระหว่างการจลาจลในเดือนธันวาคม มีการจัดตั้งสถานีแต่งตัวสำหรับคนงานที่ได้รับบาดเจ็บในอพาร์ตเมนต์ของ Pokrovsky ในเขต Sushchevsky ที่กีดขวาง หลังจากการร้องเรียนจากผู้จัดการบ้าน Pokrovsky ถูกตำรวจจับกุม แต่ในไม่ช้าเขาก็ได้รับการปล่อยตัวเนื่องจากขาดหลักฐานและไปซ่อนตัวในคอเคซัส

ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2449 Pokrovsky ได้รับเลือกให้เป็นรองผู้แทนของ V London Congress of Social Democratic Party จากคณะกรรมการมอสโกของ RSDLP เขามาถึงรัฐสภาโดยใช้ชื่อ Domov ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นนามแฝงของพรรค ในการประชุมครั้งนี้เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของศูนย์บอลเชวิคและกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ Proletary

ในช่วงที่ไม่มี Pokrovsky อพาร์ตเมนต์ของเขาในมอสโกถูกค้นหาและมีการซุ่มโจมตี ดังนั้นเมื่อกลับมาจากลอนดอนมิคาอิลนิโคเลวิชจึงถูกบังคับให้ไปอยู่ในตำแหน่งที่ผิดกฎหมายตั้งรกรากอยู่ในกระท่อมริมทางรถไฟเบรสต์ซึ่งเป็นที่ตั้งของสำนักงานใหญ่ขององค์กรระดับภูมิภาคมอสโก การมีส่วนร่วมของเขาในการประชุมพรรคภาคได้รับความสนใจจากผู้ยั่วยุที่เข้าร่วมการประชุม Pokrovsky จะต้องปรากฏตัวต่อหน้าศาลในฐานะอาชญากรทางการเมือง ดังนั้นเขาจึงถูกบังคับให้อพยพและจนถึงเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 จึงมีรายชื่ออยู่ในรายชื่ออาชญากรทางการเมืองของรัฐ

การย้ายถิ่นฐาน

ตั้งแต่สิงหาคม 2451 Pokrovsky อยู่ในฟินแลนด์ซึ่งเขาช่วยเลนินในการสร้างศูนย์ข่าวบอลเชวิค ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2451 เขามีส่วนร่วมในการประชุม Helsingfors Conference ของ RSDLP

Pokrovsky ได้รับการช่วยเหลือจากความล้มเหลวมากกว่าหนึ่งครั้งและถูกจับกุมโดย "รูปลักษณ์ที่เป็นมืออาชีพ" ของเขา สุภาพบุรุษผู้มีเกียรติใส่แว่นและเคราแพะมักไม่ค่อยเกิดความสงสัยในหมู่ตำรวจลับและสายลับ จากคำพูดของ Pokrovsky เหตุการณ์หนึ่งเป็นที่รู้จักและความช่วยเหลือโดยตรงของเขาต่อเลนินในการหลบหนีจากสายลับในฟินแลนด์ เขาเขียนว่า:“ ฉันคว้ากระเป๋าเดินทางของเลนินที่ไม่หนักมากเดินไปที่สถานีซื้อตั๋วแล้วนั่งรถไฟไปเฮลซิงฟอร์ส ... สองสามวินาทีก่อนที่รถไฟจะออกเดินทางชายคนหนึ่งปรากฏตัวบนชานชาลา ในหมวกถักนิตติ้งและปลอกคอที่ยกขึ้น ... ไม่ได้ดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษให้กับตัวเองฉันเข้าไปในห้องของฉันฉันยื่นตั๋วให้เขาและฉันก็ออกไปที่ชานชาลา สายลับอาจให้ความสนใจกับสิ่งนี้ แต่มันก็สายเกินไปแล้วเมื่อรถไฟเริ่ม "

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2452 Pokrovsky เดินทางไปฝรั่งเศสแล้วย้ายไปอิตาลีสอนในโรงเรียนสำหรับคนงานที่จัดโดยพวกบอลเชวิคบนเกาะคาปรี

หลังจากปิดตัวลง Pokrovsky ย้ายไปปารีสซึ่งเขาได้เข้าร่วมฝ่ายโซเชียลเดโมแครตสายกลาง "Vperyod" ซึ่งรวมเอาผู้สร้างเทพเจ้า ultimatumists และ otzovists พวกเขาสร้างโรงเรียนแยกส่วนของตนเองในโบโลญญา ซึ่ง Pokrovsky สอนจนถึงสิ้นปี 2453 ในฤดูใบไม้ผลิปี 2454 ในที่สุดเขาก็ยุติความสัมพันธ์กับกลุ่ม Vperyod เนื่องจากความไม่เห็นด้วยกับบทบาทของวัฒนธรรมชนชั้นกลางเก่าในการสร้างสังคมใหม่ Pokrovsky ประกาศตัวเองว่าเป็น "โซเชียลเดโมแครต" ที่ "ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด" โดยได้ร่วมมือในสื่อสิ่งพิมพ์หลายฉบับ ในปี 1912 เขาได้เข้าร่วมกลุ่ม "Mezhraiontsy" รอบ Lev Davidovich Trotsky และพยายามประนีประนอมกับพวกบอลเชวิคและ Mensheviks ในเดือนกุมภาพันธ์ถึงมิถุนายน 2457 Pokrovsky ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร "Struggle" ของ Trotsky พร้อมบทความชุด "จากประวัติศาสตร์ของชนชั้นทางสังคมในรัสเซีย" สำหรับคอลเล็กชั่น "กาญจนาภิเษก" "สามร้อยปีแห่งความอัปยศของเรา" เขาเขียนบทความเรื่อง "สามร้อยปีแห่งโรมานอฟและโรมานอฟจอมปลอม"

หลังจากการระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง M.N. Pokrovsky สนับสนุน "เปลี่ยนสงครามระหว่างประชาชนเป็นสงครามกับชนชั้นนายทุน" นั่นคือเขาเข้ารับตำแหน่งเลนินนิสต์ในการประเมินสงครามในฐานะจักรพรรดินิยม แต่ยังคงร่วมมือกับ Trotsky ในหนังสือพิมพ์ "Nashe Slovo" และในสำนักพิมพ์ "ปารุส".

เลนินชื่นชมความสามารถของ Pokrovsky อย่างสูงในฐานะนักพูดและผู้มีชื่อเสียง เขาพยายามทำทุกวิถีทางที่จะ "หย่า" เขาจาก Mensheviks โดยพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีอิทธิพลต่อ MN Pokrovsky "เพื่อขจัดเขาออกจากความไม่เหมาะสม" การต่อสู้ " อย่างไรก็ตามการครอบครองตำแหน่งผู้พ่ายแพ้ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง Pokrovsky ไม่ได้เข้าร่วมกับพวกบอลเชวิค

หลังจากการปฏิวัติในเดือนกุมภาพันธ์ เขายังคงอยู่ต่างประเทศเป็นเวลาหลายเดือน ซึ่งเขาเป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่กำกับการกลับมาของผู้อพยพทางการเมืองไปยังรัสเซียด้วยเรือกลไฟ Tsaritsa และ Dvinsk Pokrovsky กลับไปบ้านเกิดของเขาในเดือนสิงหาคม 2460 ในเดือนกันยายนเขาได้รับตำแหน่งในพรรคบอลเชวิคหลังจากได้รับตั๋วของสมาชิกพรรคตั้งแต่ปี 2448 จากองค์กร Moskvoretsk จากสภามอสโก Pokrovsky ได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมการประชุมประชาธิปไตยและจากองค์กรพรรคซึ่งเป็นผู้สมัครรับเลือกตั้งในสภาร่างรัฐธรรมนูญ

Pokrovsky ในเดือนตุลาคม

ระหว่างการจลาจลด้วยอาวุธในเดือนตุลาคมในมอสโก (25 ตุลาคม - 2 พฤศจิกายน 2460) MN Pokrovsky เป็นสมาชิกของสำนักงานใหญ่ปฏิวัติ Zamoskvoretsk ของ Red Guard ผู้บังคับการคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก (VRK) ด้านการต่างประเทศและบรรณาธิการหนังสือพิมพ์ Izvestia แห่งสภาผู้แทนราษฎรแห่งมอสโก "

มันคือ Pokrovsky ผู้พัฒนาร่างมติและพระราชกฤษฎีกาของคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก (เกี่ยวกับนโยบายในด้านสื่อมวลชนเกี่ยวกับการถอนเงินจากธนาคารของรัฐเพื่อเงินเดือนของพนักงานและลูกจ้าง ฯลฯ ) รวมถึงการรณรงค์ ข้อความถึงชาวเมือง

ในตอนเย็นของวันที่ 27 ตุลาคม หลังจากได้รับคำขาดจากผู้บัญชาการเขตทหารมอสโก พันเอก KI Ryabtsev และตระหนักว่ากองทหารต่อต้านการปฏิวัติของมอสโกเครมลินพร้อมที่จะต่อต้านกองกำลังของเรดการ์ด Pokrovsky เป็น ขั้นแรกให้พูดในที่ประชุมคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก เกี่ยวกับความจำเป็นในการสู้รบที่เด็ดขาด การต่อสู้บนท้องถนนของมอสโกอย่างที่คุณทราบ นำไปสู่การทำลายล้างและการบาดเจ็บล้มตายมากมาย รวมถึงในหมู่พลเรือนด้วย แต่ "วีรบุรุษผู้มีเสน่ห์แห่งการปฏิวัติ" เช่นเดียวกับนักประวัติศาสตร์ในอนาคตของเธอ Pokrovsky ไม่สนใจรายละเอียดเหล่านี้เลย ไม่เข้ากับแนวคิดการพัฒนาการปฏิวัติชนชั้นกรรมาชีพของเขา

สิ่งที่สำคัญกว่ามากในขณะนั้นคือการสถาปนาความสัมพันธ์ระหว่างคณะกรรมการปฏิวัติทางทหารกับกงสุลของรัฐต่างประเทศ ซึ่งไม่ต้องการยอมรับรัฐบาลบอลเชวิคที่เพิ่งสร้างใหม่

เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน คณะกรรมการปฏิวัติการทหารของมอสโกได้มอบหมายให้ Pokrovsky ไปที่คณะกรรมาธิการเพื่อสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้ ซึ่งกลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแต่งตั้งเขาให้ดำรงตำแหน่งผู้บังคับการการต่างประเทศ Pokrovsky ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับองค์ประกอบของคณะกรรมการปฏิวัติการทหารของมอสโกเมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายนและในวันที่ 14 พฤศจิกายน (27) ผู้ร่วมประชุมร่วมของเจ้าหน้าที่ 'เจ้าหน้าที่และทหาร' ของมอสโกโซเวียตเลือกเขาเป็นประธานคนแรกของมอสโกโซเวียต Pokrovsky ดำรงตำแหน่งนี้จนถึงเดือนมีนาคม พ.ศ. 2461 โดยได้รวบรวมอำนาจทั้งหมดในเมืองหลวงโบราณไว้ในมือของเขา

เบรสต์-ลิตอฟสค์

ในตอนต้นของปี 2461 Pokrovsky ถูกรวมอยู่ในคณะผู้แทนไปยัง Brest-Litovsk เพื่อลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพกับเยอรมนี ตามฉบับโซเวียตที่มีชื่อเสียงที่สุดฉบับหนึ่ง เลนินเป็นผู้ยืนกรานที่จะรวมเข้าไว้ด้วยกัน โดยหวังว่าในฐานะผู้ภักดีและอดทน "ศาสตราจารย์" จะไม่ยอมให้การเจรจาสันติภาพแตกแยก อันที่จริง Leonid Trotsky เรียก Pokrovsky ไปที่ Brest-Litovsk ด้วยโทรเลขลับลงวันที่ 3 ธันวาคม 1917 ทรอตสกี้ไม่ค่อยเข้มแข็งในเรื่องของการเจรจาต่อรอง และบางทีเขาอาจต้องการคนรู้จักเก่าในฐานะที่ปรึกษาเพื่อที่จะเปลี่ยนสูตรที่คิดไม่ถึงก่อนหน้านี้ว่า "ไม่มีสันติภาพหรือสงคราม" แต่ Pokrovsky ไม่ได้พิสูจน์ความไว้วางใจของผู้นำทั้งสอง เขาเข้าร่วมกลุ่มคอมมิวนิสต์ฝ่ายซ้ายซึ่งต่อต้านการลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพทันที

แม้ว่า Pokrovsky เชื่อว่าหากไม่มีการปฏิวัติสังคมนิยมทั่วยุโรป แต่รัฐโซเวียตจะไม่สามารถต้านทานการรุกรานของรัฐจักรวรรดินิยมได้ แต่เขาก็ยังสงสัยเกี่ยวกับความสำเร็จที่ใกล้เข้ามาของการปฏิวัติในยุโรปตะวันตก ดังนั้นจึงเรียกร้องให้มีขีดความสามารถในการป้องกันประเทศ มีความเข้มแข็ง พูดถึงความต่อเนื่องของสงครามปฏิวัติกับเยอรมนีและออสเตรีย-ฮังการี และต่อต้านการลงนามสันติภาพตามข้อตกลงของเยอรมัน Pokrovsky ประเมินคำกล่าวของ Trotsky ในเชิงลบอย่างมากเกี่ยวกับการถอนรัฐบาลโซเวียตออกจากสงครามและการยุบกองทัพ: ทั้งสองก็เพียงพอแล้ว ) แต่ก็ประกาศอย่างตรงไปตรงมาว่าฉันจะไม่ลงนามในเรื่องนี้อยู่ดี "

ในคืนวันที่ 4-5 มีนาคม เขาพูดในการประชุมของพรรคมอสโกกับรายงานร่วมปกป้องเวทีของ "คอมมิวนิสต์ฝ่ายซ้าย" Pokrovsky แย้งว่าการปฏิวัติจะพินาศหากสันติภาพสิ้นสุดลง และยังเรียกร้องให้มีการกำจัดพรรคภายในที่แตกแยกในประเด็นนี้ ตำแหน่งของ Pokrovsky ถูกปฏิเสธโดยผู้เข้าร่วมประชุมส่วนใหญ่ที่สนับสนุนข้อเสนอของเลนิน การลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพได้รับการยกย่องโดย Pokrovsky ว่า "เลวร้ายถึงขีด จำกัด ที่เหลือเชื่อทางศีลธรรม" เมื่อมาถึง Petrograd และพบว่าตัวเองอยู่ใน Catherine Hall ของ Tauride Palace เขาไม่ได้ขึ้นไปที่ Lenin เพื่อทักทายเขา

กิจกรรมธุรการ

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2461 Pokrovsky กลายเป็นประธานสภาผู้แทนราษฎรแห่งภูมิภาคมอสโกและหลังจากการชำระบัญชีในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2461 สมาชิกสภา ผู้แทนราษฎรรองผู้บังคับการกระทรวงศึกษาธิการ Lunacharsky นับจากนี้เป็นต้นไปเขาค่อยๆ เริ่มล็อกหน้าที่ทางวิทยาศาสตร์และการบริหารส่วนใหญ่ไว้กับตัวเอง เป็นที่รู้จักจากความสามารถอันน่าทึ่งของเขาในการครอบครองตำแหน่งงานบริหาร งานเลี้ยง และงานทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก เพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมสำคัญๆ ทั้งหมดบนแนวหน้าด้านวัฒนธรรมที่ริเริ่มโดยรัฐบาลใหม่

ดังนั้นเขาจึงสามารถเป็นหัวหน้าสภาวิทยาศาสตร์แห่งรัฐของคณะกรรมการเพื่อการศึกษา, สถาบันสังคมนิยม, สถาบันศาสตราจารย์สีแดง, สมาคมสถาบันวิจัยสังคมศาสตร์แห่งรัสเซีย, Centerarchive, Istpart, กองบรรณาธิการของ Krasny ในเวลาเดียวกัน นิตยสารอาร์ไคฟ์และเป็นประธานสมาคมนักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์

ด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของ Pokrovsky พระราชกฤษฎีกาจึงได้รับการจัดทำและออกในการแนะนำการสะกดคำใหม่เกี่ยวกับการปกป้องคุณค่าทางวิทยาศาสตร์อนุสรณ์สถานศิลปะและสมัยโบราณการเพิ่มปันส่วนสำหรับนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ เขากลายเป็นหนึ่งในผู้ที่สนับสนุนแนวคิดเรื่องการทำให้ชนชั้นสูงในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและในทุกวิถีทางที่ทำได้มีส่วนช่วยในการแนะนำคณะคนงานการยกเลิกการสอบเข้ามหาวิทยาลัยการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการศึกษาเชิงอุดมการณ์และการเมืองของนักเรียน เช่นเดียวกับการปรับโครงสร้างอุดมศึกษาใหม่ทั้งหมดบนพื้นฐานใหม่ ซึ่งกลายเป็นการทำลายอย่างแท้จริง

บางที Pokrovsky อาจเป็นผู้เชี่ยวชาญ "เก่า" คนเดียวที่ยังคงอยู่เหนือการวิจารณ์ทั้งหมดในช่วงชีวิตของเขา ตั้งแต่ช่วงกลางทศวรรษที่ 1920 เขาได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการว่าเป็นผู้ก่อตั้งและผู้ทรงคุณวุฒิด้านวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต หนึ่งใน Pokrovsky คนแรกได้รับรางวัล Order of Lenin และในปี 1929 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ USSR Academy of Sciences

เขาเป็นแรงบันดาลใจโดยตรงและผู้ดำเนินการปฏิรูปการบริหารใน Academy of Sciences โดยมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนสถาบันทางวิทยาศาสตร์ให้กลายเป็นอวัยวะที่เชื่อฟังของระบบพรรคฝ่ายปกครอง Pokrovsky เป็นหนึ่งในผู้ริเริ่มการทำลายบุคลากรทางวิทยาศาสตร์เก่าซึ่งรัฐบาลโซเวียตในขณะที่เขาเชื่อว่า "ออกไปให้พ้นทาง"

Pokrovsky-ผู้เก็บเอกสารสำคัญ

M.N. Pokrovsky มีส่วนสำคัญในการปรับโครงสร้างการจัดการเอกสารสำคัญ ในการประชุมขยายคณะกรรมการพัฒนาร่างองค์กร สำนักงานกลางหอจดหมายเหตุที่จัดขึ้นเมื่อวันที่ 27 - 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2461 พรรคบอลเชวิค Pokrovsky เป็นประธานเช่น ตัวแทนสูงสุดของรัฐบาลโซเวียต ในการประชุมครั้งแรก แนวคิดในการให้บริการเอกสารสำคัญ "เพื่อประโยชน์ของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของรัสเซีย" และแนวคิดของ "ความสำคัญทางการเมืองของหอจดหมายเหตุ" ที่โดดเด่น (นี่คือตำแหน่งของ Pokrovsky) ขัดแย้ง. อันที่จริงแล้วในปี 1918 การอภิปรายเกี่ยวกับการประชาสัมพันธ์และหลักการของการเข้าถึงเอกสารสำคัญสำหรับนักวิจัยได้ฟื้นคืนชีพขึ้นมา Pokrovsky ปกป้องมุมมองของความจำเป็นในการจำกัดสิทธิ์ในการใช้เอกสารสำคัญ นอกจากนี้ ในความเห็นของเขา ไม่เพียงแต่ในสังคมวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังระบุด้วยว่าองค์กร (กล่าวคือ พรรคการเมือง) ควรได้รับการแนะนำสำหรับการทำงานในจดหมายเหตุของบุคคล

อย่างไรก็ตามสำหรับคำถามเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของของคณะกรรมการหลักของกิจการจดหมายเหตุ Pokrovsky ในการประชุมของคณะกรรมาธิการการศึกษาแห่งรัฐขนาดใหญ่ยอมให้ Ryazanov และ GUAD เข้าสู่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาของประชาชนในฐานะแผนกวิทยาศาสตร์เท่านั้น แยกสถาบันราชการในคณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian หรือ SNK

อย่างไรก็ตามเมื่อวันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2463 Pokrovsky เองก็ยืนอยู่ที่หัวของ Glavarchiv และเริ่มขับไล่ผู้คน "ไม่ใช่ของเรา" ออกจากแผนกและสถาบันจดหมายเหตุทันทีและแทนที่ด้วย "ของเรา" การมาของ M.N. Pokrovsky และผู้ร่วมงานของเขาในตำแหน่งผู้นำในเครื่องมือกลางของ Glavarchiv เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทั่วไปของการจัดตั้งระบอบเผด็จการของพรรคในทุกพื้นที่ซึ่งเริ่มขึ้นในปี ค.ศ. 1920

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2464 Collegium of the Main Archive ก่อตั้งขึ้นโดย Bolshevik troika - M.N. Pokrovsky, V.V. Adoratsky, N.N. บาตูริน. ในขั้นต้นพวกเขาได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำทางการเมืองในแผนกจดหมายเหตุและลงมือในโครงการขนาดใหญ่ในการจัดระเบียบระบบจดหมายเหตุใหม่

อันดับแรก ผู้นำคนใหม่ของ Glavarkhiv ได้เปลี่ยนแปลงการแบ่งแยกส่วนของ EGAF หอจดหมายเหตุของรัฐประกอบด้วยสี่แผนก สองรายการแรก - "การจัดเก็บโบราณ" ซึ่งรวมถึงวัสดุทั้งหมดภายนอกและ นโยบายภายในประเทศรัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงศตวรรษที่ 18 และคลังเอกสารของรัฐเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียสมัยใหม่ (ศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 จนถึง 1 มีนาคม พ.ศ. 2460) ส่วนที่สามและสี่เป็นที่เก็บเอกสารเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติและการเคลื่อนไหวทางสังคม (จนถึงวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2460) และเอกสารสำคัญของการปฏิวัติเดือนตุลาคมซึ่งมีเอกสารหลังเดือนมีนาคม พ.ศ. 2460 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2465 ทั้งสองสาขาได้จัดตั้งแผนกการเมืองของ กฟผ. เฉพาะสมาชิกปาร์ตี้หรือ "ผู้เห็นอกเห็นใจ" เท่านั้นที่สามารถใช้ได้ในส่วนนี้ การเข้าถึงเอกสารของเงินทุนของเธอถูกจำกัดอย่างต่อเนื่อง เมื่อได้รับความแข็งแกร่ง สตาลินและสหายร่วมรบก็ได้รวมอาวุธร้ายแรงไว้ในมือของพวกเขา ซึ่งในอนาคตจะถูกนำมาใช้มากกว่าหนึ่งครั้งในการต่อสู้กันภายในของพรรคในปี ค.ศ. 1920

การสร้าง Istpart การแยกจากหอจดหมายเหตุแห่งสหภาพโซเวียตและการเปลี่ยนแปลงเป็นแผนกพิเศษของคณะกรรมการกลางที่มีอำนาจไม่ จำกัด ในทางปฏิบัติ - กระบวนการทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพื่อประโยชน์ของการควบคุมทางการเมืองอย่างเข้มงวดในส่วนของภาคกลาง คณะกรรมการ. Collegium of the Main Archive นำโดย Pokrovsky และ Adoratsky กลายเป็นผู้นำทางที่ซื่อสัตย์ของนโยบายของคณะกรรมการกลางของ All-Union Communist Party of Bolsheviks

อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงเวลาที่การสร้างระบบจดหมายเหตุของสหภาพโซเวียตเสร็จสมบูรณ์ (พ.ศ. 2471-2472) ผู้สร้างหลัก Pokrovsky ก็ไม่เห็นด้วยกับความเป็นผู้นำทางการเมืองใหม่ของประเทศและความหายนะเริ่มต้นขึ้น เหตุผลส่วนหนึ่งเป็นเหตุการณ์ที่น่าสงสัย: วันครบรอบปีที่หกสิบของ Pokrovsky ใกล้เคียงกับวันครบรอบปีที่ห้าสิบของสตาลินและ Pokrovsky ไม่ได้ส่งแสดงความยินดีกับ Joseph Vissarionovich แม้ว่าเขาจะคาดหวังก็ตาม นอกจากนี้ยังมีการตีพิมพ์ชุดสุนทรพจน์แสดงความยินดีเนื่องในโอกาสครบรอบทั้งสองปีอีกด้วย

และอีกไม่นานวันครบรอบก็เกิดขึ้น - วันเกิดปีที่หกสิบของ Ryazanov เพื่อเป็นเกียรติแก่สิ่งนี้ Collegium of the Central Archive นำโดย Pokrovsky ได้ส่งคำแสดงความยินดีให้เขาและ Pokrovsky จากผู้สูงศักดิ์ยอมรับว่าเขาเป็นเพียงความต่อเนื่องของนโยบายการรวมศูนย์จดหมายเหตุซึ่ง Ryazanov ได้เริ่มต้นขึ้น

เมื่อถึงเวลานั้นความสัมพันธ์ระหว่าง Stalin และ Ryazanov นั้นยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ Ryazanov ดูถูกความปรารถนาของ Stalin ที่จะเป็นผู้นำเพียงคนเดียวของปาร์ตี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีของเขาและเขาไม่กลัวที่จะแสดงความคิดเห็นต่อสาธารณะ แน่นอน Pokrovsky รู้คุณค่าที่แท้จริงของสตาลิน ดังนั้นทั้งเหตุผลส่วนตัว - ความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้นำและเหตุผล - Pokrovsky แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าเขาดำเนินตามนโยบายที่ค่อนข้างเข้มงวด แต่ก็เป็นคนที่ได้รับการฝึกฝนแบบเก่าซึ่งพันกันที่นี่ เขากลายเป็น "มนุษย์ต่างดาว" ที่อ่อนเกินไปและเป็น "มนุษย์ต่างดาว" อย่างสมบูรณ์ซึ่งรายล้อมไปด้วยเพื่อนร่วมงานที่ขาดหลักการของสตาลิน สำหรับการปะทะกับเลนินในสายตาของสตาลิน Pokrovsky ดูเหมือนบุตรบุญธรรมของเขา นักประวัติศาสตร์ที่เป็นสมาชิกของเลนินนิสต์และปัญญาชน "เก่า" เป็นสาเหตุของการทำลายล้าง

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี 2472 ความสัมพันธ์ระหว่างคณะกรรมการกลางและหอจดหมายเหตุกลางก็เสื่อมถอยลงอย่างรวดเร็ว เป็นที่แน่ชัดว่าคณะกรรมการกลางกำลังดำเนินตามนโยบายของตนโดยไม่ขอเอกสารกลาง: ไม่มีการตอบกลับข้อความโดยละเอียดของผู้เข้าร่วมในฟอรัมเก็บถาวรที่ส่งถึงพรรคและผู้นำโซเวียตที่พบกันในสภาคองเกรสแห่งโซเวียตครั้งที่ห้า และตำแหน่งของ Pokrovsky เองก็สั่นคลอนอย่างเห็นได้ชัด: บทความสำคัญของเขาที่ส่งไปยังกองบรรณาธิการของ Pravda ลดลงเกือบสองในสาม ในเวลานั้นผู้ช่วยของสตาลิน L.Z. รับผิดชอบงานบรรณาธิการในหนังสือพิมพ์ เมคลิสซึ่งเข้ามาแทนที่ N.I. บูคาริน.

จากช่วงเวลานั้นจนกระทั่งเขาเสียชีวิตในเดือนเมษายน พ.ศ. 2475 Pokrovsky ในขณะที่ยังคงดำรงตำแหน่งสูงอยู่ในความเป็นจริงไม่ได้ตัดสินใจอะไร เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 10 เมษายน 2475 ในโรงพยาบาลเครมลินด้วยโรคมะเร็ง การฝังศพของโกศด้วยขี้เถ้าของเขาในกำแพงเครมลินกลายเป็นที่ยอมรับในการบริการของเขาต่อพรรคและรัฐ ตั้งแต่กลางทศวรรษ 1930 มีการรณรงค์เพื่อสร้างความเสื่อมเสียต่อมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky และโรงเรียนของเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าหากนักประวัติศาสตร์มีชีวิตอยู่และได้เห็นคลื่นของการกดขี่ในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษ 1930 เขาจะต้องถูกกดขี่พร้อมกับคอมมิวนิสต์ "ฝ่ายซ้าย" อย่างไม่ต้องสงสัย หลังจากกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างไม่เลือกปฏิบัติ ชื่อของเขาถูกลืมไปหลายสิบปี วันนี้ทั้งชื่อและแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ได้กลายเป็นก้าวสำคัญในการก่อตัวของลัทธิมาร์กซิสต์ของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียและได้รับการจัดตั้งขึ้นอย่างมั่นคงในประวัติศาสตร์ของศตวรรษที่ยี่สิบ

แนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky

พูดถึงเอ็ม.เอ็น. Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์จำเป็นต้องตั้งชื่อผลงานทางประวัติศาสตร์หลักของเขาก่อน มีไม่มากนัก ระหว่างปี พ.ศ. 2450 ถึง พ.ศ. 2453 นักประวัติศาสตร์ได้เข้าร่วมงานกลุ่มประวัติศาสตร์ของรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ในฉบับนี้ Pokrovsky เขียนบทนำและบทที่อุทิศให้กับ Paul I, Alexander I, การปฏิรูปชาวนา, นโยบายของรัฐบาลในปี 1866-1892, นโยบายต่างประเทศของซาร์และ Decembrists ในปี 1910-1912 เขาตีพิมพ์ "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" (ใน 5 เล่ม) ในปี 1914-1918 เขาตีพิมพ์ "เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย" สองเล่ม

เล่มสุดท้ายของ "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" ถูกห้ามไม่ให้ตีพิมพ์โดยทางการซาร์เนื่องจากการปฐมนิเทศต่อต้านราชาธิปไตย เมื่อเวลาผ่านไป เล่มแรกของ "ประวัติศาสตร์รัสเซีย ... " ถูกลบออกจากห้องสมุดและเล่มที่ห้าถูกยึดโดยการเซ็นเซอร์และถูกทำลายโดยคำตัดสินของศาล

หลังปี ค.ศ. 1917 Pokrovsky ตีพิมพ์ผลงาน "ประวัติศาสตร์รัสเซียในภาพร่างที่กระชับที่สุด" (2463) ซึ่งได้รับการอนุมัติจากเลนินและกลายเป็นหนึ่งในหนังสือเรียนโซเวียตเล่มแรกสำหรับ มัธยม... ตามมาด้วย "บทความเกี่ยวกับขบวนการปฏิวัติรัสเซียในศตวรรษที่ XIX-XX" งานนี้ถูกตีพิมพ์ซ้ำราวกับว่าเป็นการตอบสนองต่อ "เรียงความ ... " โดย P.N. มิยูคอฟ. ในเรื่องนี้รายการผลงานสำคัญของนักประวัติศาสตร์ Pokrovsky สามารถทำได้ รวมตามการคำนวณของผู้วิจัย เอ.เอ. Govorkov 588 ผลงานของ Pokrovsky เป็นที่รู้จักซึ่งตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของเขา สิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นบทวิจารณ์ บทความยอดนิยม ร่างข้อความ และที่จริงแล้ว ข้อความของเอกสาร กฤษฎีกา หนังสือเวียน

ดังนั้นวันนี้ยังมีเหตุผลที่จะพูดถึง M.N. Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์ ยิ่งไปกว่านั้น เขาเป็นคนที่กลายเป็นหนึ่งในนักประวัติศาสตร์รัสเซียคนแรกๆ ที่พยายามพิจารณาประวัติศาสตร์ของรัสเซียโดยอาศัยฐานวิธีการแบบมาร์กซิสต์

ชุมชนวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันไม่ได้เห็นด้วยเสมอไปว่าข้อเท็จจริงนี้สามารถให้เครดิตกับ Pokrovsky ได้ อย่างไรก็ตาม โดยไม่คำนึงถึงแนวคิดของเขา เป็นไปไม่ได้อย่างยิ่งที่จะหันไปหาประวัติศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียในยุคโซเวียต: การพัฒนาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 20 ในทางปฏิบัติจริงทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างแม่นยำบนพื้นฐานของวิธีการประวัติศาสตร์ .

ในช่วงเริ่มต้นของอาชีพนักวิทยาศาสตร์ของเขา Pokrovsky ได้วิพากษ์วิจารณ์แง่บวกจากมุมมองของ Machism ซึ่งเกณฑ์หลักของวิทยาศาสตร์คือความได้เปรียบเช่น ทางวิทยาศาสตร์ถือเป็นสิ่งที่นำไปสู่เป้าหมายได้เร็วและถูกต้องที่สุด ตามที่ L.I. ชาปิโรในการเลือกเพิ่มเติมของวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์สำหรับ Pokrovsky บทบาทชี้ขาดไม่ได้เล่นโดยความจริงของลัทธิมาร์กซ์ แต่โดยหลักการของความได้เปรียบและความสะดวกสำหรับคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง

การเข้าใจว่าความเป็นจริงถูกกำหนดโดยความสนใจส่วนตัว ส่วนตัวหรือส่วนรวม ทำให้ Pokrovsky เชื่อมั่นว่าจุดศูนย์กลางของประวัติศาสตร์คือการต่อสู้ระหว่างผลประโยชน์ของกลุ่มวิชาหรือชั้นเรียน มันคือการมีส่วนร่วมทางการเมืองของลัทธิมาร์กซิสต์อย่างแม่นยำ การรับรู้ถึงบทบาททางประวัติศาสตร์ที่ก้าวหน้าสำหรับชนชั้นที่ถูกกดขี่ซึ่งช่วยทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่าง Machism และ Marxism ในมุมมองทางปรัชญาของ Pokrovsky

Pokrovsky เองเห็นว่าอะไรเป็นวัตถุและวัตถุแห่งความรู้ทางประวัติศาสตร์? สำหรับเขาแล้ว ประวัติศาสตร์ในความหมายออนโทโลยีเป็นทั้งอดีต (ของโลก ธรรมชาติ สังคม) และปัจจุบันเอง ซึ่งเป็นชีวิตที่ไหลเร็วมากที่ผู้วิจัยสามารถสังเกตได้ และสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อมที่ การต่อสู้ทางชนชั้น, กิจกรรมบุคลิกภาพ ฯลฯ ในกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เขาเห็นว่า เช่นเดียวกับมาร์กซ์ การเข้ามาแทนที่ระบบสังคมหนึ่งกับอีกระบบหนึ่ง

การพัฒนาทางสังคมเกิดขึ้นโดย Pokrovsky ว่าเป็นกระบวนการวิภาษ ซับซ้อน กะทันหัน และขัดแย้งกัน ซึ่งการเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแค่ดำเนินการผ่านวิวัฒนาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิวัติด้วย ในสังคม เขาไม่เห็นการรวมตัวกันแบบสุ่มของส่วนต่าง ๆ และความสัมพันธ์ที่หลากหลาย แต่เป็นสิ่งมีชีวิตเดี่ยว ซึ่งองค์ประกอบแต่ละอย่างตั้งอยู่ในลำดับที่แน่นอน และกำหนดการดำรงอยู่และการพัฒนาของกันและกัน สังคมตาม Pokrovsky พัฒนาด้วยค่าใช้จ่ายของกองกำลังภายในโดยธรรมชาติ ในแต่ละขั้นตอนต่อๆ ไปของการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม การพึ่งพาอิทธิพลของภูมิศาสตร์ตามธรรมชาตินั้นน้อยลงเรื่อยๆ

ในความเห็นของเขาสภาพธรรมชาติส่งผลต่ออัตราการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่ง แต่ในขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาอิทธิพลของสภาพธรรมชาติและภูมิศาสตร์ไม่เหมือนกัน: "การค้าและอุตสาหกรรม ... เร่งการพัฒนาของ เศรษฐกิจและทำให้พึ่งพาสภาพธรรมชาติน้อยลง”

ในการวิเคราะห์ในอดีตที่เป็นรูปธรรม Pokrovsky เสนอโครงการดังต่อไปนี้: “ก่อนอื่น แน่นอน เพื่อค้นหาเงื่อนไขของสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์ แสดงให้เห็นว่ามันส่งผลต่อการพัฒนากำลังผลิตอย่างไร แสดงเพิ่มเติมว่ากลุ่มคนประเภทใดความสัมพันธ์ทางชนชั้นเกิดขึ้นบนพื้นฐานของสิ่งเหล่านี้ เพื่อค้นหาว่าความสัมพันธ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นในโครงสร้างทางการเมืองอย่างไร ... สุดท้ายนี้ ให้สรุป "จิตใจของบุคคลในสังคม" จากโครงสร้างนี้ เพื่อแสดงให้เห็นว่า "ความคิดทางสังคม" ภายใต้เงื่อนไขที่กำหนดของการพัฒนากำลังผลิต พัฒนาขึ้นในรัสเซีย

แน่นอนที่นี่ Pokrovsky พยายามสังเคราะห์แนวทางของ "โรงเรียนประวัติศาสตร์มอสโก" (โดยเฉพาะครูของเขา V.O. Klyuchevsky) และสมมติฐานของทฤษฎีทางสังคมและเศรษฐกิจของมาร์กซิสต์

Pokrovsky จงใจคัดค้านตัวเองต่อตัวแทนเก่าของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียโดยอ้างว่าการสร้างระบบที่สำคัญที่สุดสำหรับพวกเขาคือแนวคิดของการก่อตัวและการดำรงอยู่ของรัฐในขณะที่ลัทธิมาร์กซ์เป็นแนวคิดของ​​ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบทางสังคมตามวิธีการผลิตวัสดุ

และนักประวัติศาสตร์ของโรงเรียน Pokrovsky ทุกคนได้ตั้งเป็นงานวิจัยเพื่อกำหนดขั้นตอนปกติในการพัฒนาประวัติศาสตร์ของชาวรัสเซียโดยอิงจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและเศรษฐกิจของสังคม

ใน "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" และส่วนแรกของ "เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย" Pokrovsky กำหนดขั้นตอนหลักของการพัฒนาเศรษฐกิจของประชาชน: เศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม, ศักดินา, เศรษฐกิจหัตถกรรมและเศรษฐกิจทุนนิยม เขาแบ่ง ระยะสุดท้ายเข้าสู่ยุคทุนนิยมการค้าและอุตสาหกรรม ในเวลาเดียวกัน เศรษฐกิจหัตถศิลป์และระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ถูกสร้างขึ้นโดย Pokrovsky ให้กลายเป็นรูปแบบเศรษฐกิจพิเศษ แม้ว่ามาร์กซ์ เองเงิลส์ และเลนินจะไม่รู้จักการก่อตัวดังกล่าวก็ตาม

ฟาร์มรวมดั้งเดิม

การกำหนดช่วงแรกในการพัฒนาเศรษฐกิจในฐานะเศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม Pokrovsky ต่อสู้กับนักประวัติศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ที่โต้แย้งเรื่องนิรันดร์ของทรัพย์สินของชนชั้นนายทุนและปฏิเสธการมีอยู่ของกรรมสิทธิ์ในที่ดินของชุมชน เชื่อกันว่าชุมชนถูกสร้างขึ้นในช่วงเวลาต่อมาและเพื่อดำเนินงานด้านการคลังอย่างหมดจด Pokrovsky ยืนยันการดำรงอยู่ของทรัพย์สินส่วนรวมในหมู่ชาวสลาฟโบราณ MN Pokrovsky พบร่องรอยของการรวมตัวของชุมชนดั้งเดิมไม่ได้อยู่ในเครื่องหมายชุมชน แต่ในครอบครัวใหญ่ซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ในหมู่ชาวสลาฟภายใต้ชื่อ "pechishche", "yard", "zadruga" หรือ "great heap" จากระบบชุมชนดั้งเดิมตาม Pokrovsky การเปลี่ยนแปลงไปสู่ระบบศักดินาได้ดำเนินการทันที

ศักดินา

เมื่อพูดถึงศักดินา Pokrovsky คัดค้านทฤษฎีชาตินิยมที่พิสูจน์ความคิดริเริ่มของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียและปฏิเสธการมีอยู่ของระบบศักดินาในรัสเซียโบราณ

Pokrovsky เห็นแก่นแท้ของศักดินาในการครอบงำเศรษฐกิจธรรมชาติและในการเติบโตของเศรษฐกิจและการพึ่งพาส่วนตัวของชาวนา จุดเริ่มต้นของการกำเนิดของระบบศักดินาเกิดจากนักประวัติศาสตร์ในยุคของ Kievan Rus และการอนุมัติขั้นสุดท้าย - จนถึงศตวรรษที่สิบสาม ในเวลาเดียวกัน Pokrovsky แย้งว่าจนถึงศตวรรษที่ 16 กฎหมายของรัฐและด้วยเหตุนี้รัฐจึงไม่มีอยู่ในรัสเซียเลย ในประวัติศาสตร์รัสเซีย เขาแย้งว่าความสัมพันธ์เกี่ยวกับระบบศักดินา (การครอบครองที่ดินโบยาร์ขนาดใหญ่) เป็นพื้นฐานในการสร้างระบอบราชาธิปไตยของอีวานที่ 3

นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าการสลายตัวของความสัมพันธ์ศักดินาภายใต้อิทธิพลของทุนการค้าเกิดขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 เขามองว่าบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในช่วงเวลานี้เป็นผลมาจากความผันผวนของราคาธัญพืช ในช่วงที่ราคาสูงขึ้น เกษตรกรรม, เรือลาดตระเวนปรากฏขึ้น, ความเป็นทาสของชาวนาเกิดขึ้น. ในเรื่องนี้ oprichnina ปรากฏเป็นกระบวนการแทนที่เศรษฐกิจแบบแบ่งแยกดินแดนขนาดใหญ่ด้วยเศรษฐกิจแบบกลางๆ เพื่อสนับสนุนขุนนางชั้นเล็กของ oprichnik การต่อสู้ระหว่างโบยาร์ในอีกด้านหนึ่งเจ้าของบ้านและเมืองหลวงทางการค้านำไปสู่ชัยชนะในยุคหลังและการตกเป็นทาสของชาวนา ศตวรรษที่ 17 - เวลาของปฏิกิริยาศักดินาและ "ศักดินาใหม่" - ช่วงเวลาของการพัฒนาทุนการค้าซึ่งความสนใจถูกกำหนดโดยการปฏิรูปของปีเตอร์และนโยบายต่างประเทศ หลังการเสียชีวิตของเปโตร การเมืองของชนชั้นนายทุนก็พ่ายแพ้ และการเมืองที่มีเกียรติก็มีชัย

Pokrovsky โดดเด่นด้วยมรดกอันสูงส่งของยุคหลัง Petrine ในฐานะมรดกมรดก เขาแสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติตามกฎหมายในยุคนี้ถือว่าชาวนาเป็นเรื่องของนายของเขาและอาจารย์เป็นผู้มีอำนาจสูงสุดในที่ดินของเขา Pokrovsky กล่าวด้วยเหตุผลที่ดีว่าความสัมพันธ์ระดับสูงในรัสเซียยังคงมีอยู่แม้กระทั่งสามศตวรรษหลังจากการก่อตั้งรัฐที่รวมศูนย์

Pokrovsky เน้นย้ำว่านี่ไม่ใช่ระบบศักดินาแบบคลาสสิก โดยเรียกระบบที่มีชัยในยุคหลัง Petrine ว่า "ศักดินาใหม่" การจากไปของการตีความทางกฎหมายเกี่ยวกับระบบศักดินาซึ่งพบได้ในบางแห่งของงานของเขา ไม่เห็นด้วยกับการตีความทางกฎหมายอย่างหมดจดเกี่ยวกับระบบศักดินาในหน้าอื่น ๆ ของงานเดียวกัน และยังควรให้ความสนใจกับคำแถลงของ Pokrovsky ในย่อหน้าสุดท้ายของบทของหนังสือสี่เล่มเกี่ยวกับความสัมพันธ์เกี่ยวกับระบบศักดินาใน Ancient Rus นักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับระบบศักดินาเขียนว่า "เป็นระบบเศรษฐกิจที่มีชื่อเสียงมากกว่าระบบกฎหมาย" Pokrovsky ให้ความสนใจกับการปรากฏตัวครั้งแรกของการครอบครองที่ดินศักดินาขนาดใหญ่ในรัสเซีย แตกต่างจากนักประวัติศาสตร์ก่อนการปฏิวัติส่วนใหญ่ เขาจำได้ว่าการครอบครองที่ดินโบยาร์ขนาดใหญ่มีอยู่ใน Kievan Rus แล้วในศตวรรษที่ 10-11 Pokrovsky ซึ่งเฉียบคมกว่ารุ่นก่อนของเขามาก ตั้งคำถามเกี่ยวกับเส้นทางที่รุนแรงของระบบศักดินา

เศรษฐกิจหัตถกรรม

Pokrovsky ยืมระดับเศรษฐกิจหัตถศิลป์จากนักประวัติศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ที่เขาต่อสู้ด้วยเมื่อพูดถึงเศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม ยุคเศรษฐกิจหัตถกรรม ตาม Pokrovsky มันค่อนข้างสอดคล้องกับเศรษฐกิจ "เมือง" ของ K. Bücherซึ่งเป็นตัวแทนของโรงเรียนประวัติศาสตร์เยอรมันแห่งใหม่ในเศรษฐศาสตร์การเมือง Pokrovsky ถือว่างานฝีมือเป็นรูปแบบพิเศษที่มีความสัมพันธ์ทางสังคม กฎหมาย ปรัชญา วิทยาศาสตร์ และแนวคิดเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ที่มีอยู่ในตัวเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Pokrovsky อนุมานปัจเจกนิยมทุกประเภทจากงานฝีมือ "จากกฎหมาย (ทรัพย์สินส่วนตัว) ไปจนถึงปัจเจกนิยมที่สวยงามในงานศิลปะ (อิมเพรสชั่นนิสม์ ความเสื่อมโทรม ฯลฯ)"

ใน "ประวัติศาสตร์ของรัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" Pokrovsky ยังไม่ได้แยกแยะช่วงเวลางานฝีมือพิเศษและใน "ร่างของวัฒนธรรมรัสเซีย" เศรษฐกิจงานฝีมือส่วนบุคคลเข้ามาแทนที่เศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิมและมีอายุย้อนไปถึงศตวรรษที่ 16-17 นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าเศรษฐกิจหัตถกรรมถูกแทนที่ด้วยระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์

ทุนนิยมพ่อค้า

ก่อน ม.น. ความสำคัญทางประวัติศาสตร์

Pokrovsky อธิบายกระบวนการของการรายงานข่าวอย่างค่อยเป็นค่อยไปของเขตต่างๆ โดยการค้า การเปลี่ยนแปลงของพ่อค้าให้เป็นเจ้าของสินค้าที่แท้จริง ในสภาวะดังกล่าว “ช่างฝีมือทำงานให้กับผู้ซื้อ ไม่ใช่เพื่อผู้บริโภคโดยตรง คนหลังไปหาพ่อค้าเพื่อซื้อสินค้าไม่ใช่ช่างฝีมือโดยตรง " หลังจากอธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าทุนการค้าเกี่ยวพันกับผู้ผลิตรายย่อยอย่างไร Pokrovsky สรุปว่าระบบสังคมพิเศษ - ทุนนิยมการค้า - ได้เกิดขึ้นแล้ว ทุนการค้าเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของทุนอุตสาหกรรม แต่ "ยังไม่เป็นเงื่อนไขที่เพียงพอสำหรับการเกิดขึ้นของการผลิตทุนนิยม" เช่นเดียวกับทุนที่หากิน ทุนการค้าไม่ได้ทุจริตเสมอไป ทางเก่าการผลิตไม่ได้ทำให้นายทุนเข้ามาแทนที่เสมอ

ใน "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" Pokrovsky พูดถึง "การจู่โจมของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ในรัสเซีย" ซึ่งเริ่มต้นและสิ้นสุดในครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 ในช่วงเวลาสั้น ๆ ของการครอบงำของระบบทุนนิยมทางการค้า "กระดองของชนชั้นนายทุนที่ผอมบางไม่ได้เปลี่ยนแปลงธรรมชาติอันสูงส่งของรัฐ Muscovite เช่น caftan ของเยอรมันไปเป็นลักษณะของ Muscovite"

ในเรียงความเรื่องประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย เขาได้ถือว่าระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์เป็นกลไกที่สำคัญที่สุดของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ใน "ภาพร่าง" มีขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17-19 แต่ Pokrovsky กำลังมองหาพื้นฐานของมัน (พร้อมกับพื้นฐานของเศรษฐกิจในเมือง) ใน Kievan Rus ในความเห็นของเขา การรวมรัสเซียรอบมอสโกนั้นเป็นเรื่องของ "ระบบทุนนิยมการค้าที่กำลังจะเกิดขึ้น"

อวัยวะของการครอบงำของทุนการค้าในด้านการเมืองในความคิดของเขาคือเผด็จการและระบบราชการ ทุนการค้าดำเนินการโดยใช้วิธีการบังคับที่ไม่ใช่ทางเศรษฐกิจ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีระบบศักดินาและอำนาจเผด็จการ ทุนอุตสาหกรรมดำเนินการโดยใช้วิธีการบีบบังคับทางเศรษฐกิจและต้องการการเลิกทาส ความสัมพันธ์ตามสัญญาโดยเสรี และคำสั่งตามรัฐธรรมนูญ

ในงานต่อมา - "ประวัติศาสตร์รัสเซียในภาพร่างที่กระชับที่สุด" และใน "ภาพร่างของขบวนการปฏิวัติ" ทฤษฎีของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์นำโดย Pokrovsky ไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะ ระบอบเผด็จการถูกมองว่าเป็นองค์กรทางการเมืองของระบบทุนนิยมการค้า นักประวัติศาสตร์เรียกรัฐโรมานอฟยุคแรกว่า "เมืองหลวงทางการค้าในหมวกโมโนมาคห์" และเรียกตัวแทนเจ้าของที่ดินของเมืองหลวงการค้า

เฉพาะในช่วงต้นทศวรรษ 1930 ก่อนที่เขาจะเสียชีวิต Pokrovsky ยอมรับว่า "หมวก Monomakh เป็นของตกแต่งเกี่ยวกับระบบศักดินา ไม่ใช่หมวกนายทุน" และยอมรับว่า "ทุนนิยมเชิงพาณิชย์" นั้นมีความหมายว่าไม่รู้หนังสือ "ทุนนิยมเป็นระบบการผลิต" เขาเขียนในปี 1931 "และทุนการค้าไม่ได้ผลิตอะไรเลย ... เมืองหลวงทางการค้าที่ไม่ก่อให้เกิดอะไรเลยไม่สามารถกำหนดธรรมชาติของโครงสร้างพื้นฐานทางการเมืองของสังคมที่กำหนดได้"

คำติชมของแนวคิดของ Pokrovsky P.N. มิยูคอฟ

ควรสังเกตว่าแนวความคิดของ Pokrovsky ถูกวิพากษ์วิจารณ์ไม่เพียงแค่โดย Marxist-Leninist-Stalinists ซึ่งการวิจารณ์นี้มีลักษณะทางการเมืองโดยเฉพาะและเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการต่อสู้ภายในพรรคและทัศนคติเชิงอุดมคติ

โครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ของ Pokrovsky อยู่ภายใต้การวิพากษ์วิจารณ์จากฝ่ายตรงข้ามเก่า ป.ล. มีความกระตือรือร้นเป็นพิเศษ Miliukov ผู้ซึ่งเห็นในทฤษฎีของ Pokrovsky ทั้งการลอกเลียนแบบและการถ่วงดุลกับแนวคิดเรื่อง "ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม" ของเขา

ในความเห็นของเขา“ เครื่องรางหลักของ Pokrovsky ด้วยความช่วยเหลือที่เขาแซงหน้าทุกคนอยู่ในความจริงที่ว่าเขาใช้คำศัพท์ใหม่กับความรู้ที่ได้รับก่อนหน้าเขา ชนชั้นปกครองของเขาถูกเรียกว่า "ขุนนางศักดินา" และชนชั้นการค้าและอุตสาหกรรม - "ชนชั้นนายทุน" - และอื่นๆ ตลอดทั้ง "ประวัติศาสตร์ตั้งแต่สมัยโบราณ" ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีความมั่นใจในตนเองมากกว่าพวกเราทุกคน เขาหักล้าง "วีรบุรุษ" เพื่อสนับสนุนชนชั้นปกครอง และชนชั้นนี้ทำให้สภาพเศรษฐกิจและสถานะของ "การผลิต" เป็นหุ่นยนต์ "

ข้อเสียเปรียบหลักที่ Miliukov เห็นในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pokrovsky คือคนหลังเห็นว่าโครงสร้างเสริมทางการเมืองเป็นเพียงหน้าจอสำหรับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ในเวลาเดียวกัน ความขัดแย้งที่ไม่ละลายน้ำเกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์นโยบายของรัฐในด้านเศรษฐกิจ สำหรับส่วนที่เหลือ Pokrovsky ตาม Miliukov ไม่ได้จับแนวโน้มทั่วไปในการเปลี่ยนแปลงอุดมการณ์เขา "สัมผัสในหัวข้อที่ละเอียดอ่อนที่สุดและเต้นรำบนแคลลัสที่ละเอียดอ่อน ความไม่พอใจสะสม: การระเบิดตามมา "

สรุปการวิเคราะห์มุมมองทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ฉันต้องการทราบว่าวันนี้ในช่วงเวลาของการปฏิเสธองค์ประกอบทางอุดมการณ์ในกิจกรรมทางประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์แนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ดูเหมือนจะแปลก แต่ก็ไม่ดีขึ้นหรือแย่ลงเมื่อเทียบกับสิ่งก่อสร้างที่เหลือของประวัติศาสตร์รัสเซียในศตวรรษที่ยี่สิบ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมทางการเมืองของ 1920s-1930 โดยผู้เขียนโดยตรงโดยได้รับประสบการณ์วิธีการทั้งหมดของการสรรเสริญและความสูงส่งที่ไม่อาจระงับได้ตลอดจนวิธีการกำจัดทางวิทยาศาสตร์การเมืองศีลธรรมและทางกายภาพของผู้สนับสนุนและผู้ขนส่งหลัก เธอให้ความคิดริเริ่มที่สำคัญต่อวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทศวรรษแรกของการก่อตัวและการดำรงอยู่ และการปฏิเสธอย่างสมบูรณ์ของชุมชนวิทยาศาสตร์สมัยใหม่จากแผนการมาร์กซ์ - โปครอฟสกีการค้นหาวิธีการใหม่ของวิธีการความรู้ทางประวัติศาสตร์นั้นค่อนข้างเป็นธรรมชาติ

Elena Shirokova

ขึ้นอยู่กับวัสดุ:

Bychkov S.P. , Korzun V.P. ประวัติความเป็นมาของรัสเซียในศตวรรษที่ 20 เบื้องต้น: หนังสือเรียน - Omsk: รัฐ Omsk un-t, 2544.- 359 น.

ประวัติศาสตร์ของชีวิตและผลงานของ Mikhail Nikolayevich Pokrovsky ในความเห็นของเรา เป็นหนึ่งในเรื่องราวที่ให้ความรู้มากที่สุด ซึ่งอาจทำหน้าที่เป็นภาพประกอบที่ชัดเจนของหัวข้อของบุคคล "ในช่วงเปลี่ยนผ่านของประวัติศาสตร์" บุคคลที่มี ละทิ้งอดีตไม่สอดคล้องกับความเป็นจริงในปัจจุบันอย่างสมบูรณ์ ไม่ยอมรับ และปฏิเสธอย่างเด็ดขาดในอนาคต

M.N. Pokrovsky

ในฐานะนักประวัติศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญ MN Pokrovsky ก่อตั้งขึ้นภายใต้อิทธิพลของ "โรงเรียนประวัติศาสตร์มอสโก" เป็นนักเรียนของเสาหลักดังกล่าวของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียเช่น Klyuchevsky และ Vinogradov แต่ทันใดนั้น - "ลัทธิมาร์กซ์ตามกฎหมาย" และจากนั้น - เพื่อนและพันธมิตรของ Bogdanov, Lunacharsky, Trotsky ผู้เข้าร่วมอย่างแข็งขันในการรัฐประหารในเดือนตุลาคมปี 1917 รัฐบุรุษโซเวียตหนึ่งในผู้ริเริ่มคดี Platonov-Tarle ( "กรณีของนักวิชาการ") ซึ่งสนับสนุนการทำลายล้างไม่เพียง แต่อาจารย์เก่า แต่ยังรวมถึงหลักสูตรของโรงเรียนในประวัติศาสตร์รัสเซีย ในระดับหนึ่งศาสตราจารย์และนักวิชาการ M.N. Pokrovsky พยายามหลอกลวงชะตากรรมส่วนตัวของเขา: ความตายในเวลาที่เหมาะสมช่วยเขาจากการกดขี่ของสตาลินซึ่งทำลายร่างกายนักเรียนและผู้ร่วมงานทั้งหมดของเขา ผู้ชื่นชมเมื่อวานนี้ (ทั้งนักประวัติศาสตร์และนักการเมือง) ทันทีหลังจากที่เขาเสียชีวิต สาปแช่งไอดอลล่าสุดในชั่วข้ามคืนโดยเห็นในมุมมองทางประวัติศาสตร์ของเขาซึ่งในเวลานั้นประกอบด้วยพื้นฐานทางทฤษฎีของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต "การบิดเบือนลัทธิมาร์กซ์" และการเบี่ยงเบนจากแนวทั่วไป ของพรรค.

และตั้งแต่นั้นมาในประวัติศาสตร์รัสเซียก็มีการเพิ่มขึ้นเป็นระยะ ๆ จากนั้นความสนใจในบุคลิกภาพงานและข้อดีของ M.N. Pokrovsky ก็ลดลงอย่างสมบูรณ์ การกลับมาของความสนใจนี้ตลอดครึ่งหลังของศตวรรษที่ยี่สิบมีความสัมพันธ์เฉพาะกับการเปลี่ยนแปลงในอุดมการณ์ของรัฐ

จากกลางปี ​​​​ค.ศ. 1920 ถึงกลางปี ​​​​1930 Pokrovsky ได้รับการพิจารณาตาม A.V. Lunacharsky "วีรบุรุษผู้มีเสน่ห์แห่งการปฏิวัติ" เขาได้รับการยอมรับสำหรับความสำเร็จในการหักเหครั้งแรกของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียบนพื้นฐานของระเบียบวิธีมาร์กซิสต์ในด้านการจัดวิทยาศาสตร์รูปแบบใหม่การศึกษาเชิงรุกของนักวิทยาศาสตร์มาร์กซิสต์รุ่นแรก M.N. ดังกล่าว Pokrovsky มีลักษณะเฉพาะในบทความโดย A.V. Lunacharsky, N.I. Bukharin, N.K. Krupskaya, V.D. บอนช์-บรูวิช

จากนั้นในช่วงทศวรรษที่ 1930 ช่วงเวลาแห่งการวิพากษ์วิจารณ์โครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ที่เกี่ยวข้องกับความไม่สอดคล้องกับลัทธิมาร์กซ์, เลนินนิสต์และที่สำคัญที่สุด - สตาลิน - การตีความกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เวทีวิจารณ์อย่างแข็งขัน ได้รับการสนับสนุนและแรงบันดาลใจจากอวัยวะในงานปาร์ตี้ เริ่มต้นขึ้นในช่วงชีวิตของนักประวัติศาสตร์และดำเนินต่อไปหลังจากที่เขาเสียชีวิต ในปีพ.ศ. 2477 ได้มีการออกมติที่มีชื่อเสียงของสภาผู้แทนราษฎรและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union แห่งบอลเชวิค (บอลเชวิค) เกี่ยวกับการสอนประวัติศาสตร์พลเรือนที่โรงเรียน โรงเรียน Pokrovsky ซึ่งไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับอุดมการณ์ต่อไปได้ตอนนี้ถูกวิพากษ์วิจารณ์ไม่มากโดยทางวิทยาศาสตร์เท่าโดยกลุ่มพรรคยิ่งไปกว่านั้นไม่มีสิทธิ์ตอบสนองต่อคำวิจารณ์ จุดสุดยอดของการโจมตีที่สำคัญคือการเปิดตัวสองคอลเลกชัน: “ต่อต้านแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky "(1937) และ" ต่อต้านแนวคิดต่อต้านลัทธิมาร์กซ์ของ M.N. Pokrovsky "(2483) ผลงานของนักประวัติศาสตร์ถูกเรียกว่า "ฐานสำหรับการก่อวินาศกรรมโดยศัตรูของประชาชน เปิดเผยโดย NKVD, Trotskyite-Bukharin ซึ่งเป็นลูกจ้างของลัทธิฟาสซิสต์ ผู้ก่อวินาศกรรม สายลับและผู้ก่อการร้าย ปลอมตัวมาอย่างชาญฉลาดด้วยความช่วยเหลือจากแนวคิดต่อต้านเลนินนิสต์ที่เป็นอันตรายของ MN Pokrovsky " การปราบปรามของตัวแทนหลักของโรงเรียน Pokrovsky เริ่มต้นขึ้น เป็นผลให้สหายสตาลินได้รับการยอมรับว่าเป็นผู้นำเพียงคนเดียวและเป็นผู้ก่อตั้งวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต เกือบจนถึงต้นทศวรรษ 1960 ("การละลายของ Khrushchev") มีช่วงเวลาแห่งการลืมชื่อและงานหลักของ M.N. โพครอฟสกี

หลังจากการประชุม XX และ XXII ที่เรียกว่า "ช่วงเวลาแห่งการฟื้นฟู" ของแนวคิดของนักประวัติศาสตร์โซเวียตคนแรกในบทความของ S.M. Dubrovsky, E.A. ลัทสกี, แอล.วี. เชเรปนิน. ในปีพ. ศ. 2509 มรดกทางวิทยาศาสตร์ของเขาได้รับการฟื้นฟู - มีการตีพิมพ์ผลงานทางประวัติศาสตร์สี่เล่ม ในปี 1970 มีการเขียนเอกสารสองฉบับเกี่ยวกับ M.N. โพครอฟสกี ลักษณะเด่นของงานเหล่านี้คือความแตกต่างของมุมมองทางการเมืองและวิทยาศาสตร์ของนักประวัติศาสตร์ การยอมรับข้อผิดพลาดของระเบียบวิธีจำนวนหนึ่ง ผู้เขียนเข้าใจถึงความเก่าแก่และความไม่สามารถยอมรับได้ของสิ่งก่อสร้างหลายอย่างของ Pokrovsky สำหรับสถานะปัจจุบันของวิทยาศาสตร์โซเวียต ในช่วงปลายทศวรรษ 1970 งานของเขาเป็นที่สนใจในฐานะที่เป็นเนื้อหาสำหรับประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ในขณะเดียวกันก็มีการวิเคราะห์มุมมองทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ปราศจากความก้าวร้าวต่อนักประวัติศาสตร์เอง ข้อบกพร่องเพียงข้อเดียวที่สังเกตเห็นในกิจกรรมทางการเมืองของเขาค่อนข้างจะกำหนดบทบาทเชิงบวกของ M.N. Pokrovsky ในรูปแบบของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต

ในช่วงยุคเปเรสทรอยก้า มีความสนใจครั้งใหม่ใน Pokrovsky แต่ความเป็นไปได้ที่จะใช้สิ่งปลูกสร้างของเขาในการ "ให้บริการแก่สาเหตุของการต่ออายุสังคมโซเวียตและการฟื้นตัวของแนวคิดเลนินนิสต์เรื่องลัทธิสังคมนิยม" ในไม่ช้าก็หมดแรง หลังจากการล่มสลายของระบบโซเวียตและการเปิดเผยภายหลังเปเรสทรอยก้า การกล่าวหาและการสาปแช่งทุกประเภทก็ตกอยู่ที่ Pokrovsky ในช่วงปลายทศวรรษ 1990 เขาได้รับการเสนอโดยประวัติศาสตร์รัสเซียว่าเป็นเผด็จการจากวิทยาศาสตร์ที่มีอำนาจซึ่งเกือบจะเป็นผู้ริเริ่มเพียงคนเดียวของ "กรณีศึกษา" ของปีพ. ศ. 2472 ผู้ประหัตประหารของผู้ปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์ "เก่า" ผู้กระทำความผิด ในการเสียชีวิตของ SF Platonov และนักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียงคนอื่น ๆ ผู้ปลอมแปลงประวัติศาสตร์รัสเซียซึ่งปกปิดจากนักวิจัยกองทุนเก็บถาวรของรัฐส่วนใหญ่

ข้อกล่าวหาเหล่านี้ไม่ยุติธรรมทั้งหมด แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ชื่อของ M.N. Pokrovsky เช่นเดียวกับในทศวรรษที่ 1930 กลับถูกส่งต่อให้เกือบถูกลืมเลือนอีกครั้ง ความคิดของเขาไม่เป็นที่สนใจของนักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับหลักคำสอนทางการเมืองหรือนักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์อีกต่อไป

ในความเห็นของเรา MN Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์และนักการเมืองควรได้รับการปฏิบัติเหมือนเป็นบุคคล "ที่จุดเปลี่ยน" ของเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ที่พยายามสร้างและปรับระบบมุมมองบางส่วนให้เป็นแนวคิดว่า "จะแบ่งทุกอย่างได้อย่างไร" ” ที่ทำให้ทุกคนหลงใหล และในขณะที่ชุมชนวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ไม่ละทิ้งการแบ่งแยกที่เฉียบขาดของตัวละครทั้งหมดที่ได้กลายเป็นประวัติศาสตร์ใน "ของเรา" และ "ไม่ใช่ของเรา", "ดี" และ "ไม่ดี", "แดง" และ "ขาว" - การประเมินวัตถุประสงค์ของ กิจกรรมของนักวิชาการ MN Pokrovsky และไม่จำเป็นต้องรอโรงเรียนของเขาในวิชาประวัติศาสตร์รัสเซีย

ชีวประวัติของ M.N. Pokrovsky

ปีแรก

Mikhail Nikolaevich Pokrovsky เกิดเมื่อวันที่ 17 (29), 2411 ในกรุงมอสโกในมอสโกในครอบครัวที่ร่ำรวยของสมาชิกสภาแห่งรัฐ ผู้ช่วยผู้จัดการของศุลกากรโกดังมอสโก ครอบครัวนี้มีเกียรติ แต่ตามคำกล่าวของ M.N. Pokrovsky คำสั่งอนุรักษ์นิยมแบบดั้งเดิมถูกปฏิเสธ มีบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการคิดอย่างอิสระ และทัศนคติที่สำคัญต่อระบอบซาร์และคริสตจักรก็เจริญรุ่งเรือง ตั้งแต่วัยเด็ก นักประวัติศาสตร์ในอนาคตได้ยิน "เรื่องราวต่างๆ มากมายเกี่ยวกับการใช้อำนาจในทางที่ผิด เกี่ยวกับชีวิตที่ให้ความรู้เล็กๆ น้อยๆ ของผู้มีตำแหน่งสูงสุดและราชวงศ์" ลูกพี่ลูกน้องคนหนึ่งของเขาซึ่งเป็นนักเรียนที่สถาบันศาสนศาสตร์เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้พิสูจน์ให้วัยรุ่นเห็นว่า "ไม่มีพระเจ้าและไม่สามารถเป็นได้"

ในปี 1887 M.N. Pokrovsky จบการศึกษาจากโรงยิมมอสโกแห่งที่สองด้วยเหรียญทอง หลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมเขาเข้าคณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก ด้วยการยอมรับของเขาเอง เขา "ที่มหาวิทยาลัย ... นอกเหนือจากประวัติศาสตร์แล้ว เขายังยุ่งอยู่กับปรัชญาและเศรษฐศาสตร์การเมืองน้อยมาก เขารู้จักมาร์กซ์ด้วยคำบอกเล่าเท่านั้น" ในฐานะนักเรียน Pokrovsky ได้พัฒนาโลกทัศน์ทางประวัติศาสตร์เชิงวัตถุอย่างอิสระ แต่ไม่ใช่วิภาษวิธีเช่น ปราศจากการปฏิวัติและการต่อสู้ทางชนชั้น

หลังจากจบหลักสูตร M.N. Pokrovsky ถูกทิ้งไว้ที่มหาวิทยาลัยมอสโกเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับตำแหน่งศาสตราจารย์ในสองความเชี่ยวชาญพิเศษในคราวเดียว: รัสเซียและประวัติศาสตร์ทั่วไป นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซียที่มีชื่อเสียง P.N. Milyukov และ A.A. Kizevetter ซึ่งทำงานร่วมกับเขาในการสัมมนาของ Klyuchevsky และ Vinogradov

เอเอ Kizevetter เกี่ยวกับ Pokrovsky:

ป.ล. มิยูคอฟ:

บางที P.N. Milyukov พูดถูก Pokrovsky ที่ "มีแนวโน้ม" ผ่านการสอบของอาจารย์ (วิชาหลักอยู่กับ VO Klyuchevsky เอง) และได้รับตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ แต่เขาไม่ได้ใช้และไม่ได้เข้าร่วมผู้ช่วยศาสตราจารย์ส่วนตัว

ไม่สามารถตระหนักถึงความทะเยอทะยานของเขาภายในกำแพงของมหาวิทยาลัย Pokrovsky เปลี่ยนไปใช้กิจกรรมการศึกษาและสังคมโดยสิ้นเชิง มากกว่าการใฝ่หาวิทยาศาสตร์ เขาถูกดึงดูดโดยโอกาสที่จะได้ฝึกฝนสุนทรพจน์ของเขาให้กับนักเรียนที่ไม่มีประสบการณ์ของหลักสูตรการสอนสำหรับสตรีในสังคมของนักการศึกษาและครู เช่นเดียวกับกิจกรรมในคณะกรรมการองค์กรการอ่านที่บ้านและสมาคมการสอนมอสโก . ในยุค 1890 Pokrovsky เขียนบทความยอดนิยมแปดบทความใน The Book for Reading on the History of the Middle Ages ซึ่งแก้ไขโดย Vinogradov ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2435 เขาได้ร่วมมือในวารสาร Russian Thought ซึ่งตีพิมพ์บทวิจารณ์หนังสือประวัติศาสตร์ที่เขียนขึ้นโดยเพื่อนร่วมงานที่มีความสามารถและขยันขันแข็งมากกว่า

วิวัฒนาการของมุมมอง

มุมมองทางการเมืองของ M.N. Pokrovsky มีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญภายในหนึ่งทศวรรษครึ่งหลังจากสำเร็จการศึกษา ในช่วงต้นทศวรรษ 1890 เป็นไปได้มากว่าเขาไม่ได้ก้าวข้ามการต่อต้านระบบเผด็จการของชนชั้นนายทุนทั่วไป

อย่างไรก็ตามตั้งแต่ปี พ.ศ. 2439 Pokrovsky ได้เจาะลึกการศึกษาผลงานของผู้ก่อตั้งและล่ามลัทธิมาร์กซอย่างจริงจัง เป็นครั้งแรกที่เขาหันไปหาลัทธิมาร์กซ์ในรูปแบบของ "ลัทธิมาร์กซ์ทางกฎหมาย" ที่เผยแพร่โดย M.I. ทูแกน-บารานอฟสกี, P.B. Struve, S. N. Bulgakov และปัญญาชนเสรีนิยมอื่น ๆ การตีความลัทธิมาร์กซ์นี้สะท้อนให้เห็นในงานประวัติศาสตร์ชิ้นแรกของ M.N. Pokrovsky: "ภาพสะท้อนของชีวิตทางเศรษฐกิจใน" Russian Pravda "(2441)," ชีวิตทางเศรษฐกิจของยุโรปตะวันตกในตอนท้ายของยุคกลาง "(2442) และ" รัฐบาลท้องถิ่นในรัสเซียโบราณ "(1903) เช่นเดียวกับใน งานพื้นฐานครั้งแรก" ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงเวลามีปัญหา” (พ.ศ. 2439-2442) ซึ่งอาจกลายเป็นพื้นฐานของวิทยานิพนธ์ของนักวิทยาศาสตร์ได้

แต่วิทยานิพนธ์ของ Pokrovsky ไม่เคยได้รับการปกป้องด้วยเหตุผลทางการเมือง - ความคิดเห็นของเขารุนแรงขึ้นเรื่อย ๆ (ตามตำรวจลับเขา "สื่อสารกับบุคคลที่ไม่น่าเชื่อถือทางการเมือง") ในเอกสารการบรรยายเพื่อการศึกษาของเขา Pokrovsky ใช้สิ่งพิมพ์ปฏิวัติที่ผิดกฎหมายซ้ำแล้วซ้ำอีกซึ่งทำให้เกิดการวิจารณ์จากสภาเขตการศึกษา เป็นผลให้ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2445 ผู้ดูแลผลประโยชน์ของเขตการศึกษามอสโกสั่งห้าม Pokrovsky จากการสอนในสถาบันการศึกษา

และอดีตครูก็เข้าสู่การเมืองอย่างสมบูรณ์ หลังจากเข้าร่วม "มาร์กซิสต์ทางกฎหมาย" เขามีส่วนร่วมในงานที่นำโดย ป.ล. Milyukov ไปที่คณะกรรมาธิการเพื่อองค์กรการอ่านหน้าแรกและจากนั้นไปที่ปีกซ้ายขององค์กรทางการเมืองของชนชั้นนายทุน - เสรีนิยม "Union of Liberation" ในปี ค.ศ. 1903-1904 Pokrovsky แสดงให้เห็นว่าตนเองเป็นผู้มีส่วนร่วมในขบวนการเสรีนิยม Zemstvo ในเวลาเดียวกัน มุมมองทางการเมืองของเขาใกล้เคียงกับมุมมองของประชาธิปไตยในระบอบประชาธิปไตย ในตอนต้นของปี ค.ศ. 1905 พร้อมกับนักเรียนนายร้อยในอนาคต Pokrovsky ได้มีส่วนร่วมในการตีพิมพ์คอลเล็กชั่น "Constitutional State" ซึ่งตีพิมพ์ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กรวมถึงในการประชุมหลายครั้งเพื่อจัดตั้ง Cadet Party และในการอภิปราย ในโปรแกรมของมัน

อย่างไรก็ตาม ในช่วงเปลี่ยนผ่านของปี 1904-1905 การเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนในมุมมองโลกของเขากำลังสุกงอม ซึ่งเกิดจากมุมมอง "ซ้าย" ที่เฉียบคม บางทีนี่อาจเป็นเพราะความจริงที่ว่า Pokrovsky มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับตัวแทนของชนชั้นแรงงานเมื่อเขาบรรยายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซียในหลักสูตรการทำงานตอนเย็นทุกวันที่โรงงาน Karl Thiel ใน Zamoskvorechye อาจเป็นสังคมประชาธิปไตย (A. A. Bogdanov, A. V. Lunacharsky, I. I. Skvortsov-Stepanov) ซึ่งรวบรวมวารสาร Pravda ซึ่งตั้งแต่ปี 1904 Pokrovsky ได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ยอดนิยมของเขา

"มือซ้าย" ที่เฉียบคมของ Pokrovsky สร้างความประหลาดใจให้กับบรรดาผู้ที่รู้จักเขาจากมหาวิทยาลัยและจากขบวนการนักเรียนนายร้อย บทวิจารณ์ที่สำคัญของนักวิทยาศาสตร์ในส่วนแรกของ "หลักสูตรในประวัติศาสตร์รัสเซีย" ของ VO Klyuchevsky (1904) ได้รับการตอบรับในทางลบจากอดีตเพื่อนร่วมชั้นของ Pokrovsky ที่แบ่งปันมุมมองแบบเสรีนิยม

ต่อจากนั้นหลังจากทำความคุ้นเคยกับการเปิดเผยอัตชีวประวัติของนักประวัติศาสตร์ "สีแดง" émigré Miliukov สีขาวเล่าว่า: "... ย้อนกลับไปในปี 1900 เขา (Pokrovsky - E.Sh.) ขอให้ฉันทำงานในรูปแบบวิชาการและฉันอ่าน ไม่แปลกใจเลยที่“ โดย 1905 M.N. ในที่สุดก็กำหนดตัวเองว่าเป็นนักทฤษฎีมาร์กซิสต์และผู้ปฏิบัติการปฏิวัติ "และนั่น" เข้าร่วมกลุ่มพรรคบอลเชวิคเขามีส่วนร่วมในการจัดตั้งการจลาจลด้วยอาวุธในฐานะผู้โฆษณาชวนเชื่อและนักประชาสัมพันธ์ " เห็นได้ชัดว่าฉันมาสายเพราะคิดว่าเขาเป็น "นักเรียนนายร้อย" ...

บางทีในเวลานั้น Pokrovsky พยายามทำให้พอใจทั้งโซเชียลเดโมแครตและเสรีนิยมในระดับปานกลางอย่างรอบคอบ ในอัตชีวประวัติของเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเขาซ่อนความจริงข้อนี้ไว้ โดยชี้ให้เห็นว่าในตอนต้นของปี 1905 เขาได้เข้าร่วมกับ RSDLP

งานเลี้ยงของเขาได้รับมอบหมายให้ทำงานในคณะวิทยากรและกลุ่มวรรณกรรมของคณะกรรมการมอสโก ในเดือนมิถุนายนของปีเดียวกันที่เจนีวา ซึ่ง Pokrovsky เดินทางไปตามคำแนะนำของคณะกรรมการมอสโก เขาได้พบกับเลนินเป็นครั้งแรก ฝ่ายหลังได้เชิญ Pokrovsky ให้ร่วมมือในหนังสือพิมพ์ Proletary ซึ่งตีพิมพ์ในเจนีวา และเขียนบันทึกในบทความแรกของเขา "The Professional Intelligentsia and Social Democrats" ในเจนีวา Pokrovsky ได้รับทักษะของกิจกรรมวิชาชีพปฏิวัติที่ผิดกฎหมาย ที่นี่ Krupskaya "สอนสามเณรปฏิวัติเทคนิคการโต้ตอบจดหมายมอบกุญแจให้กับเลขศูนย์" Pokrovsky กลับมาจากสวิตเซอร์แลนด์พร้อมกับวรรณกรรมที่ผิดกฎหมายจำนวนมากบรรจุอยู่ใน "เปลือก" ซึ่งซ่อนอยู่ใต้เสื้อผ้าของเขา

Pokrovsky ในการปฏิวัติปี 1905-1907

ก่อนเริ่มการจลาจลติดอาวุธในมอสโกในเดือนธันวาคม (ธันวาคม 1905) Pokrovsky ถูกใช้เพื่อจุดประสงค์ในการโฆษณาชวนเชื่อโดยเฉพาะโดยอาศัยทักษะการบรรยายและความสามารถของเขาในฐานะนักประชาสัมพันธ์ เขาออกมาพร้อมบทความที่เฉียบคมที่ต่อต้านลัทธิเสรีนิยมของชนชั้นนายทุนของเพื่อนของเขาเมื่อวานนี้ - นักเรียนนายร้อยในหนังสือพิมพ์บอลเชวิค "Borba" พร้อมด้วย I.I. Stepanov เป็นหัวหน้าสำนักพิมพ์ Kolokol ปฏิวัติให้การบรรยายทางกฎหมายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของขบวนการปฏิวัติ พวกบอลเชวิคได้รับเครื่องมืออันทรงพลังในบทบาทของ Pokrovsky ในการตระหนักถึงผลประโยชน์ด้านการปฏิวัติของพวกเขา

เอ็น.ไอ. Bukharin เรียกเขาว่า "ศาสตราจารย์ที่มีหอก" เล่าว่า:

ระหว่างการจลาจลในเดือนธันวาคม มีการจัดตั้งสถานีแต่งตัวสำหรับคนงานที่ได้รับบาดเจ็บในอพาร์ตเมนต์ของ Pokrovsky ในเขต Sushchevsky ที่กีดขวาง หลังจากการร้องเรียนจากผู้จัดการบ้าน Pokrovsky ถูกตำรวจจับกุม แต่ในไม่ช้าเขาก็ได้รับการปล่อยตัวเนื่องจากขาดหลักฐานและไปซ่อนตัวในคอเคซัส

ในฤดูใบไม้ร่วงปี 2449 Pokrovsky ได้รับเลือกให้เป็นรองผู้แทนของ V London Congress of Social Democratic Party จากคณะกรรมการมอสโกของ RSDLP เขามาถึงรัฐสภาโดยใช้ชื่อ Domov ซึ่งต่อมาได้กลายเป็นนามแฝงของพรรค ในการประชุมครั้งนี้เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกของศูนย์บอลเชวิคและกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ Proletary

ในช่วงที่ไม่มี Pokrovsky อพาร์ตเมนต์ของเขาในมอสโกถูกค้นหาและมีการซุ่มโจมตี ดังนั้นเมื่อกลับมาจากลอนดอนมิคาอิลนิโคเลวิชจึงถูกบังคับให้ไปอยู่ในตำแหน่งที่ผิดกฎหมายตั้งรกรากอยู่ในกระท่อมริมทางรถไฟเบรสต์ซึ่งเป็นที่ตั้งของสำนักงานใหญ่ขององค์กรระดับภูมิภาคมอสโก การมีส่วนร่วมของเขาในการประชุมพรรคภาคได้รับความสนใจจากผู้ยั่วยุที่เข้าร่วมการประชุม Pokrovsky จะต้องปรากฏตัวต่อหน้าศาลในฐานะอาชญากรทางการเมือง ดังนั้นเขาจึงถูกบังคับให้อพยพและจนถึงเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 จึงมีรายชื่ออยู่ในรายชื่ออาชญากรทางการเมืองของรัฐ

การย้ายถิ่นฐาน

ตั้งแต่สิงหาคม 2451 Pokrovsky อยู่ในฟินแลนด์ซึ่งเขาช่วยเลนินในการสร้างศูนย์ข่าวบอลเชวิค ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2451 เขามีส่วนร่วมในการประชุม Helsingfors Conference ของ RSDLP

Pokrovsky ได้รับการช่วยเหลือจากความล้มเหลวมากกว่าหนึ่งครั้งและถูกจับกุมโดย "รูปลักษณ์ที่เป็นมืออาชีพ" ของเขา สุภาพบุรุษผู้มีเกียรติใส่แว่นและเคราแพะมักไม่ค่อยเกิดความสงสัยในหมู่ตำรวจลับและสายลับ จากคำพูดของ Pokrovsky เหตุการณ์หนึ่งเป็นที่รู้จักและความช่วยเหลือโดยตรงของเขาต่อเลนินในการหลบหนีจากสายลับในฟินแลนด์ เขาเขียนว่า:“ ฉันคว้ากระเป๋าเดินทางของเลนินที่ไม่หนักมากเดินไปที่สถานีซื้อตั๋วแล้วนั่งรถไฟไปเฮลซิงฟอร์ส ... สองสามวินาทีก่อนที่รถไฟจะออกเดินทางชายคนหนึ่งปรากฏตัวบนชานชาลา ในหมวกถักนิตติ้งและปลอกคอที่ยกขึ้น ... ไม่ได้ดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษให้กับตัวเองฉันเข้าไปในห้องของฉันฉันยื่นตั๋วให้เขาและฉันก็ออกไปที่ชานชาลา สายลับอาจให้ความสนใจกับสิ่งนี้ แต่มันก็สายเกินไปแล้วเมื่อรถไฟเริ่ม "

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2452 Pokrovsky เดินทางไปฝรั่งเศสแล้วย้ายไปอิตาลีสอนในโรงเรียนสำหรับคนงานที่จัดโดยพวกบอลเชวิคบนเกาะคาปรี

หลังจากปิดตัวลง Pokrovsky ย้ายไปปารีสซึ่งเขาได้เข้าร่วมฝ่ายโซเชียลเดโมแครตสายกลาง "Vperyod" ซึ่งรวมเอาผู้สร้างเทพเจ้า ultimatumists และ otzovists พวกเขาสร้างโรงเรียนแยกส่วนของตนเองในโบโลญญา ซึ่ง Pokrovsky สอนจนถึงสิ้นปี 2453 ในฤดูใบไม้ผลิปี 2454 ในที่สุดเขาก็ยุติความสัมพันธ์กับกลุ่ม Vperyod เนื่องจากความไม่เห็นด้วยกับบทบาทของวัฒนธรรมชนชั้นกลางเก่าในการสร้างสังคมใหม่ Pokrovsky ประกาศตัวเองว่าเป็น "โซเชียลเดโมแครต" ที่ "ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใด" โดยได้ร่วมมือในสื่อสิ่งพิมพ์หลายฉบับ ในปี 1912 เขาได้เข้าร่วมกลุ่ม "Mezhraiontsy" รอบ Lev Davidovich Trotsky และพยายามประนีประนอมกับพวกบอลเชวิคและ Mensheviks ในเดือนกุมภาพันธ์ถึงมิถุนายน 2457 Pokrovsky ได้รับการตีพิมพ์ในวารสาร "Struggle" ของ Trotsky พร้อมบทความชุด "จากประวัติศาสตร์ของชนชั้นทางสังคมในรัสเซีย" สำหรับคอลเล็กชั่น "กาญจนาภิเษก" "สามร้อยปีแห่งความอัปยศของเรา" เขาเขียนบทความเรื่อง "สามร้อยปีแห่งโรมานอฟและโรมานอฟจอมปลอม"

หลังจากการระบาดของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง M.N. Pokrovsky สนับสนุน "เปลี่ยนสงครามระหว่างประชาชนเป็นสงครามกับชนชั้นนายทุน" นั่นคือเขาเข้ารับตำแหน่งเลนินนิสต์ในการประเมินสงครามในฐานะจักรพรรดินิยม แต่ยังคงร่วมมือกับ Trotsky ในหนังสือพิมพ์ "Nashe Slovo" และในสำนักพิมพ์ "ปารุส".

เลนินชื่นชมความสามารถของ Pokrovsky อย่างสูงในฐานะนักพูดและผู้มีชื่อเสียง เขาพยายามทำทุกวิถีทางที่จะ "หย่า" เขาจาก Mensheviks โดยพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีอิทธิพลต่อ MN Pokrovsky "เพื่อขจัดเขาออกจากความไม่เหมาะสม" การต่อสู้ " อย่างไรก็ตามการครอบครองตำแหน่งผู้พ่ายแพ้ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง Pokrovsky ไม่ได้เข้าร่วมกับพวกบอลเชวิค

หลังจากการปฏิวัติในเดือนกุมภาพันธ์ เขายังคงอยู่ต่างประเทศเป็นเวลาหลายเดือน ซึ่งเขาเป็นสมาชิกของคณะกรรมการที่กำกับการกลับมาของผู้อพยพทางการเมืองไปยังรัสเซียด้วยเรือกลไฟ Tsaritsa และ Dvinsk Pokrovsky กลับไปบ้านเกิดของเขาในเดือนสิงหาคม 2460 ในเดือนกันยายนเขาได้รับตำแหน่งในพรรคบอลเชวิคหลังจากได้รับตั๋วของสมาชิกพรรคตั้งแต่ปี 2448 จากองค์กร Moskvoretsk จากสภามอสโก Pokrovsky ได้รับมอบหมายให้เข้าร่วมการประชุมประชาธิปไตยและจากองค์กรพรรคซึ่งเป็นผู้สมัครรับเลือกตั้งในสภาร่างรัฐธรรมนูญ

Pokrovsky ในเดือนตุลาคม

ระหว่างการจลาจลด้วยอาวุธในเดือนตุลาคมในมอสโก (25 ตุลาคม - 2 พฤศจิกายน 2460) MN Pokrovsky เป็นสมาชิกของสำนักงานใหญ่ปฏิวัติ Zamoskvoretsk ของ Red Guard ผู้บังคับการคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก (VRK) ด้านการต่างประเทศและบรรณาธิการหนังสือพิมพ์ Izvestia แห่งสภาผู้แทนราษฎรแห่งมอสโก "

มันคือ Pokrovsky ผู้พัฒนาร่างมติและพระราชกฤษฎีกาของคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก (เกี่ยวกับนโยบายในด้านสื่อมวลชนเกี่ยวกับการถอนเงินจากธนาคารของรัฐเพื่อเงินเดือนของพนักงานและลูกจ้าง ฯลฯ ) รวมถึงการรณรงค์ ข้อความถึงชาวเมือง

ในตอนเย็นของวันที่ 27 ตุลาคม หลังจากได้รับคำขาดจากผู้บัญชาการเขตทหารมอสโก พันเอก KI Ryabtsev และตระหนักว่ากองทหารต่อต้านการปฏิวัติของมอสโกเครมลินพร้อมที่จะต่อต้านกองกำลังของเรดการ์ด Pokrovsky เป็น ขั้นแรกให้พูดในที่ประชุมคณะกรรมการปฏิวัติกองทัพมอสโก เกี่ยวกับความจำเป็นในการสู้รบที่เด็ดขาด การต่อสู้บนท้องถนนของมอสโกอย่างที่คุณทราบ นำไปสู่การทำลายล้างและการบาดเจ็บล้มตายมากมาย รวมถึงในหมู่พลเรือนด้วย แต่ "วีรบุรุษผู้มีเสน่ห์แห่งการปฏิวัติ" เช่นเดียวกับนักประวัติศาสตร์ในอนาคตของเธอ Pokrovsky ไม่สนใจรายละเอียดเหล่านี้เลย ไม่เข้ากับแนวคิดการพัฒนาการปฏิวัติชนชั้นกรรมาชีพของเขา

สิ่งที่สำคัญกว่ามากในขณะนั้นคือการสถาปนาความสัมพันธ์ระหว่างคณะกรรมการปฏิวัติทางทหารกับกงสุลของรัฐต่างประเทศ ซึ่งไม่ต้องการยอมรับรัฐบาลบอลเชวิคที่เพิ่งสร้างใหม่

เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน คณะกรรมการปฏิวัติการทหารของมอสโกได้มอบหมายให้ Pokrovsky ไปที่คณะกรรมาธิการเพื่อสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้ ซึ่งกลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแต่งตั้งเขาให้ดำรงตำแหน่งผู้บังคับการการต่างประเทศ Pokrovsky ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับองค์ประกอบของคณะกรรมการปฏิวัติการทหารของมอสโกเมื่อวันที่ 11 พฤศจิกายนและในวันที่ 14 พฤศจิกายน (27) ผู้ร่วมประชุมร่วมของเจ้าหน้าที่ 'เจ้าหน้าที่และทหาร' ของมอสโกโซเวียตเลือกเขาเป็นประธานคนแรกของมอสโกโซเวียต Pokrovsky ดำรงตำแหน่งนี้จนถึงเดือนมีนาคม พ.ศ. 2461 โดยได้รวบรวมอำนาจทั้งหมดในเมืองหลวงโบราณไว้ในมือของเขา

เบรสต์-ลิตอฟสค์

ในตอนต้นของปี 2461 Pokrovsky ถูกรวมอยู่ในคณะผู้แทนไปยัง Brest-Litovsk เพื่อลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพกับเยอรมนี ตามฉบับโซเวียตที่มีชื่อเสียงที่สุดฉบับหนึ่ง เลนินเป็นผู้ยืนกรานที่จะรวมเข้าไว้ด้วยกัน โดยหวังว่าในฐานะผู้ภักดีและอดทน "ศาสตราจารย์" จะไม่ยอมให้การเจรจาสันติภาพแตกแยก อันที่จริง Leonid Trotsky เรียก Pokrovsky ไปที่ Brest-Litovsk ด้วยโทรเลขลับลงวันที่ 3 ธันวาคม 1917 ทรอตสกี้ไม่ค่อยเข้มแข็งในเรื่องของการเจรจาต่อรอง และบางทีเขาอาจต้องการคนรู้จักเก่าในฐานะที่ปรึกษาเพื่อที่จะเปลี่ยนสูตรที่คิดไม่ถึงก่อนหน้านี้ว่า "ไม่มีสันติภาพหรือสงคราม" แต่ Pokrovsky ไม่ได้พิสูจน์ความไว้วางใจของผู้นำทั้งสอง เขาเข้าร่วมกลุ่มคอมมิวนิสต์ฝ่ายซ้ายซึ่งต่อต้านการลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพทันที

แม้ว่า Pokrovsky เชื่อว่าหากไม่มีการปฏิวัติสังคมนิยมทั่วยุโรป แต่รัฐโซเวียตจะไม่สามารถต้านทานการรุกรานของรัฐจักรวรรดินิยมได้ แต่เขาก็ยังสงสัยเกี่ยวกับความสำเร็จที่ใกล้เข้ามาของการปฏิวัติในยุโรปตะวันตก ดังนั้นจึงเรียกร้องให้มีขีดความสามารถในการป้องกันประเทศ มีความเข้มแข็ง พูดถึงความต่อเนื่องของสงครามปฏิวัติกับเยอรมนีและออสเตรีย-ฮังการี และต่อต้านการลงนามสันติภาพตามข้อตกลงของเยอรมัน Pokrovsky ประเมินคำกล่าวของ Trotsky ในเชิงลบอย่างมากเกี่ยวกับการถอนรัฐบาลโซเวียตออกจากสงครามและการยุบกองทัพ: ทั้งสองก็เพียงพอแล้ว ) แต่ก็ประกาศอย่างตรงไปตรงมาว่าฉันจะไม่ลงนามในเรื่องนี้อยู่ดี "

ในคืนวันที่ 4-5 มีนาคม เขาพูดในการประชุมของพรรคมอสโกกับรายงานร่วมปกป้องเวทีของ "คอมมิวนิสต์ฝ่ายซ้าย" Pokrovsky แย้งว่าการปฏิวัติจะพินาศหากสันติภาพสิ้นสุดลง และยังเรียกร้องให้มีการกำจัดพรรคภายในที่แตกแยกในประเด็นนี้ ตำแหน่งของ Pokrovsky ถูกปฏิเสธโดยผู้เข้าร่วมประชุมส่วนใหญ่ที่สนับสนุนข้อเสนอของเลนิน การลงนามในสนธิสัญญาสันติภาพได้รับการยกย่องโดย Pokrovsky ว่า "เลวร้ายถึงขีด จำกัด ที่เหลือเชื่อทางศีลธรรม" เมื่อมาถึง Petrograd และพบว่าตัวเองอยู่ใน Catherine Hall ของ Tauride Palace เขาไม่ได้ขึ้นไปที่ Lenin เพื่อทักทายเขา

กิจกรรมธุรการ

ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2461 Pokrovsky กลายเป็นประธานสภาผู้แทนราษฎรแห่งภูมิภาคมอสโกและหลังจากการชำระบัญชีในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2461 เป็นสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรรองผู้บังคับการตำรวจแห่งการศึกษา Lunacharsky นับจากนี้เป็นต้นไปเขาค่อยๆ เริ่มล็อกหน้าที่ทางวิทยาศาสตร์และการบริหารส่วนใหญ่ไว้กับตัวเอง เป็นที่รู้จักจากความสามารถอันน่าทึ่งของเขาในการครอบครองตำแหน่งงานบริหาร งานเลี้ยง และงานทางวิทยาศาสตร์จำนวนมาก เพื่อเข้าร่วมในกิจกรรมสำคัญๆ ทั้งหมดบนแนวหน้าด้านวัฒนธรรมที่ริเริ่มโดยรัฐบาลใหม่

ดังนั้นเขาจึงสามารถเป็นหัวหน้าสภาวิทยาศาสตร์แห่งรัฐของคณะกรรมการเพื่อการศึกษา, สถาบันสังคมนิยม, สถาบันศาสตราจารย์สีแดง, สมาคมสถาบันวิจัยสังคมศาสตร์แห่งรัสเซีย, Centerarchive, Istpart, กองบรรณาธิการของ Krasny ในเวลาเดียวกัน นิตยสารอาร์ไคฟ์และเป็นประธานสมาคมนักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์

ด้วยการมีส่วนร่วมโดยตรงของ Pokrovsky พระราชกฤษฎีกาจึงได้รับการจัดทำและออกในการแนะนำการสะกดคำใหม่เกี่ยวกับการปกป้องคุณค่าทางวิทยาศาสตร์อนุสรณ์สถานศิลปะและสมัยโบราณการเพิ่มปันส่วนสำหรับนักวิทยาศาสตร์และผู้เชี่ยวชาญในการกำจัดการไม่รู้หนังสือ เขากลายเป็นหนึ่งในผู้ที่สนับสนุนแนวคิดเรื่องการทำให้ชนชั้นสูงในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและในทุกวิถีทางที่ทำได้มีส่วนช่วยในการแนะนำคณะคนงานการยกเลิกการสอบเข้ามหาวิทยาลัยการเสริมสร้างความเข้มแข็งของการศึกษาเชิงอุดมการณ์และการเมืองของนักเรียน เช่นเดียวกับการปรับโครงสร้างอุดมศึกษาใหม่ทั้งหมดบนพื้นฐานใหม่ ซึ่งกลายเป็นการทำลายอย่างแท้จริง

บางที Pokrovsky อาจเป็นผู้เชี่ยวชาญ "เก่า" คนเดียวที่ยังคงอยู่เหนือการวิจารณ์ทั้งหมดในช่วงชีวิตของเขา ตั้งแต่ช่วงกลางทศวรรษที่ 1920 เขาได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการว่าเป็นผู้ก่อตั้งและผู้ทรงคุณวุฒิด้านวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียต หนึ่งใน Pokrovsky คนแรกได้รับรางวัล Order of Lenin และในปี 1929 เขาได้รับเลือกให้เป็นสมาชิกเต็มรูปแบบของ USSR Academy of Sciences

เขาเป็นแรงบันดาลใจโดยตรงและผู้ดำเนินการปฏิรูปการบริหารใน Academy of Sciences โดยมุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนสถาบันทางวิทยาศาสตร์ให้กลายเป็นอวัยวะที่เชื่อฟังของระบบพรรคฝ่ายปกครอง Pokrovsky เป็นหนึ่งในผู้ริเริ่มการทำลายบุคลากรทางวิทยาศาสตร์เก่าซึ่งรัฐบาลโซเวียตในขณะที่เขาเชื่อว่า "ออกไปให้พ้นทาง"

Pokrovsky-ผู้เก็บเอกสารสำคัญ

M.N. Pokrovsky มีส่วนสำคัญในการปรับโครงสร้างการจัดการเอกสารสำคัญ ในการประชุมขยายของคณะกรรมาธิการเพื่อการพัฒนาโครงการสำหรับการจัดการหอจดหมายเหตุกลางซึ่งจัดขึ้นเมื่อวันที่ 27 - 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2461 พรรคบอลเชวิค Pokrovsky เป็นประธานเช่น ตัวแทนสูงสุดของรัฐบาลโซเวียต ในการประชุมครั้งแรก แนวคิดในการให้บริการเอกสารสำคัญ "เพื่อประโยชน์ของการพัฒนาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของรัสเซีย" และแนวคิดของ "ความสำคัญทางการเมืองของหอจดหมายเหตุ" ที่โดดเด่น (นี่คือตำแหน่งของ Pokrovsky) ขัดแย้ง. อันที่จริงแล้วในปี 1918 การอภิปรายเกี่ยวกับการประชาสัมพันธ์และหลักการของการเข้าถึงเอกสารสำคัญสำหรับนักวิจัยได้ฟื้นคืนชีพขึ้นมา Pokrovsky ปกป้องมุมมองของความจำเป็นในการจำกัดสิทธิ์ในการใช้เอกสารสำคัญ นอกจากนี้ ในความเห็นของเขา ไม่เพียงแต่ในสังคมวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ยังระบุด้วยว่าองค์กร (กล่าวคือ พรรคการเมือง) ควรได้รับการแนะนำสำหรับการทำงานในจดหมายเหตุของบุคคล

อย่างไรก็ตามสำหรับคำถามเกี่ยวกับความเป็นเจ้าของของคณะกรรมการหลักของกิจการจดหมายเหตุ Pokrovsky ในการประชุมของคณะกรรมาธิการการศึกษาแห่งรัฐขนาดใหญ่ยอมให้ Ryazanov และ GUAD เข้าสู่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาของประชาชนในฐานะแผนกวิทยาศาสตร์เท่านั้น แยกสถาบันราชการในคณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian หรือ SNK

อย่างไรก็ตามเมื่อวันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2463 Pokrovsky เองก็ยืนอยู่ที่หัวของ Glavarchiv และเริ่มขับไล่ผู้คน "ไม่ใช่ของเรา" ออกจากแผนกและสถาบันจดหมายเหตุทันทีและแทนที่ด้วย "ของเรา" การมาของ M.N. Pokrovsky และผู้ร่วมงานของเขาในตำแหน่งผู้นำในเครื่องมือกลางของ Glavarchiv เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทั่วไปของการจัดตั้งระบอบเผด็จการของพรรคในทุกพื้นที่ซึ่งเริ่มขึ้นในปี ค.ศ. 1920

ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2464 Collegium of the Main Archive ก่อตั้งขึ้นโดย Bolshevik troika - M.N. Pokrovsky, V.V. Adoratsky, N.N. บาตูริน. ในขั้นต้นพวกเขาได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำทางการเมืองในแผนกจดหมายเหตุและลงมือในโครงการขนาดใหญ่ในการจัดระเบียบระบบจดหมายเหตุใหม่

อันดับแรก ผู้นำคนใหม่ของ Glavarkhiv ได้เปลี่ยนแปลงการแบ่งแยกส่วนของ EGAF หอจดหมายเหตุของรัฐประกอบด้วยสี่แผนก สองรายการแรกคือ "การจัดเก็บโบราณ" ซึ่งรวมถึงวัสดุทั้งหมดเกี่ยวกับนโยบายต่างประเทศและภายในประเทศของรัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงศตวรรษที่ 18 และที่เก็บเอกสารของรัฐเกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซียสมัยใหม่ (ศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 จนถึง 1 มีนาคม พ.ศ. 2460) ส่วนที่สามและสี่เป็นที่เก็บเอกสารเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของการปฏิวัติและการเคลื่อนไหวทางสังคม (จนถึงวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2460) และเอกสารสำคัญของการปฏิวัติเดือนตุลาคมซึ่งมีเอกสารหลังเดือนมีนาคม พ.ศ. 2460 ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2465 ทั้งสองสาขาได้จัดตั้งแผนกการเมืองของ กฟผ. เฉพาะสมาชิกปาร์ตี้หรือ "ผู้เห็นอกเห็นใจ" เท่านั้นที่สามารถใช้ได้ในส่วนนี้ การเข้าถึงเอกสารของเงินทุนของเธอถูกจำกัดอย่างต่อเนื่อง เมื่อได้รับความแข็งแกร่ง สตาลินและสหายร่วมรบก็ได้รวมอาวุธร้ายแรงไว้ในมือของพวกเขา ซึ่งในอนาคตจะถูกนำมาใช้มากกว่าหนึ่งครั้งในการต่อสู้กันภายในของพรรคในปี ค.ศ. 1920

การสร้าง Istpart การแยกจากหอจดหมายเหตุแห่งสหภาพโซเวียตและการเปลี่ยนแปลงเป็นแผนกพิเศษของคณะกรรมการกลางที่มีอำนาจไม่ จำกัด ในทางปฏิบัติ - กระบวนการทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเพื่อประโยชน์ของการควบคุมทางการเมืองอย่างเข้มงวดในส่วนของภาคกลาง คณะกรรมการ. Collegium of the Main Archive นำโดย Pokrovsky และ Adoratsky กลายเป็นผู้นำทางที่ซื่อสัตย์ของนโยบายของคณะกรรมการกลางของ All-Union Communist Party of Bolsheviks

อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงเวลาที่การสร้างระบบจดหมายเหตุของสหภาพโซเวียตเสร็จสมบูรณ์ (พ.ศ. 2471-2472) ผู้สร้างหลัก Pokrovsky ก็ไม่เห็นด้วยกับความเป็นผู้นำทางการเมืองใหม่ของประเทศและความหายนะเริ่มต้นขึ้น เหตุผลส่วนหนึ่งเป็นเหตุการณ์ที่น่าสงสัย: วันครบรอบปีที่หกสิบของ Pokrovsky ใกล้เคียงกับวันครบรอบปีที่ห้าสิบของสตาลินและ Pokrovsky ไม่ได้ส่งแสดงความยินดีกับ Joseph Vissarionovich แม้ว่าเขาจะคาดหวังก็ตาม นอกจากนี้ยังมีการตีพิมพ์ชุดสุนทรพจน์แสดงความยินดีเนื่องในโอกาสครบรอบทั้งสองปีอีกด้วย

และอีกไม่นานวันครบรอบก็เกิดขึ้น - วันเกิดปีที่หกสิบของ Ryazanov เพื่อเป็นเกียรติแก่สิ่งนี้ Collegium of the Central Archive นำโดย Pokrovsky ได้ส่งคำแสดงความยินดีให้เขาและ Pokrovsky จากผู้สูงศักดิ์ยอมรับว่าเขาเป็นเพียงความต่อเนื่องของนโยบายการรวมศูนย์จดหมายเหตุซึ่ง Ryazanov ได้เริ่มต้นขึ้น

เมื่อถึงเวลานั้นความสัมพันธ์ระหว่าง Stalin และ Ryazanov นั้นยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ Ryazanov ดูถูกความปรารถนาของ Stalin ที่จะเป็นผู้นำเพียงคนเดียวของปาร์ตี้และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการฝึกอบรมเชิงทฤษฎีของเขาและเขาไม่กลัวที่จะแสดงความคิดเห็นต่อสาธารณะ แน่นอน Pokrovsky รู้คุณค่าที่แท้จริงของสตาลิน ดังนั้นทั้งเหตุผลส่วนตัว - ความสัมพันธ์ส่วนตัวกับผู้นำและเหตุผล - Pokrovsky แม้ว่าข้อเท็จจริงที่ว่าเขาดำเนินตามนโยบายที่ค่อนข้างเข้มงวด แต่ก็เป็นคนที่ได้รับการฝึกฝนแบบเก่าซึ่งพันกันที่นี่ เขากลายเป็น "มนุษย์ต่างดาว" ที่อ่อนเกินไปและเป็น "มนุษย์ต่างดาว" อย่างสมบูรณ์ซึ่งรายล้อมไปด้วยเพื่อนร่วมงานที่ขาดหลักการของสตาลิน สำหรับการปะทะกับเลนินในสายตาของสตาลิน Pokrovsky ดูเหมือนบุตรบุญธรรมของเขา นักประวัติศาสตร์ที่เป็นสมาชิกของเลนินนิสต์และปัญญาชน "เก่า" เป็นสาเหตุของการทำลายล้าง

ตั้งแต่ฤดูใบไม้ผลิปี 2472 ความสัมพันธ์ระหว่างคณะกรรมการกลางและหอจดหมายเหตุกลางก็เสื่อมถอยลงอย่างรวดเร็ว เป็นที่แน่ชัดว่าคณะกรรมการกลางกำลังดำเนินตามนโยบายของตนโดยไม่ขอเอกสารกลาง: ไม่มีการตอบกลับข้อความโดยละเอียดของผู้เข้าร่วมในฟอรัมเก็บถาวรที่ส่งถึงพรรคและผู้นำโซเวียตที่พบกันในสภาคองเกรสแห่งโซเวียตครั้งที่ห้า และตำแหน่งของ Pokrovsky เองก็สั่นคลอนอย่างเห็นได้ชัด: บทความสำคัญของเขาที่ส่งไปยังกองบรรณาธิการของ Pravda ลดลงเกือบสองในสาม ในเวลานั้นผู้ช่วยของสตาลิน L.Z. รับผิดชอบงานบรรณาธิการในหนังสือพิมพ์ เมคลิสซึ่งเข้ามาแทนที่ N.I. บูคาริน.

จากช่วงเวลานั้นจนกระทั่งเขาเสียชีวิตในเดือนเมษายน พ.ศ. 2475 Pokrovsky ในขณะที่ยังคงดำรงตำแหน่งสูงอยู่ในความเป็นจริงไม่ได้ตัดสินใจอะไร เขาเสียชีวิตเมื่อวันที่ 10 เมษายน 2475 ในโรงพยาบาลเครมลินด้วยโรคมะเร็ง การฝังศพของโกศด้วยขี้เถ้าของเขาในกำแพงเครมลินกลายเป็นที่ยอมรับในการบริการของเขาต่อพรรคและรัฐ ตั้งแต่กลางทศวรรษ 1930 มีการรณรงค์เพื่อสร้างความเสื่อมเสียต่อมุมมองทางวิทยาศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky และโรงเรียนของเขา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าหากนักประวัติศาสตร์มีชีวิตอยู่และได้เห็นคลื่นของการกดขี่ในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษ 1930 เขาจะต้องถูกกดขี่พร้อมกับคอมมิวนิสต์ "ฝ่ายซ้าย" อย่างไม่ต้องสงสัย หลังจากกระแสวิพากษ์วิจารณ์อย่างไม่เลือกปฏิบัติ ชื่อของเขาถูกลืมไปหลายสิบปี วันนี้ทั้งชื่อและแนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ได้กลายเป็นก้าวสำคัญในการก่อตัวของลัทธิมาร์กซิสต์ของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียและได้รับการจัดตั้งขึ้นอย่างมั่นคงในประวัติศาสตร์ของศตวรรษที่ยี่สิบ

แนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky

พูดถึงเอ็ม.เอ็น. Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์จำเป็นต้องตั้งชื่อผลงานทางประวัติศาสตร์หลักของเขาก่อน มีไม่มากนัก ระหว่างปี พ.ศ. 2450 ถึง พ.ศ. 2453 นักประวัติศาสตร์ได้เข้าร่วมงานกลุ่มประวัติศาสตร์ของรัสเซียในศตวรรษที่ 19 ในฉบับนี้ Pokrovsky เขียนบทนำและบทที่อุทิศให้กับ Paul I, Alexander I, การปฏิรูปชาวนา, นโยบายของรัฐบาลในปี 1866-1892, นโยบายต่างประเทศของซาร์และ Decembrists ในปี 1910-1912 เขาตีพิมพ์ "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" (ใน 5 เล่ม) ในปี 1914-1918 เขาตีพิมพ์ "เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย" สองเล่ม

เล่มสุดท้ายของ "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" ถูกห้ามไม่ให้ตีพิมพ์โดยทางการซาร์เนื่องจากการปฐมนิเทศต่อต้านราชาธิปไตย เมื่อเวลาผ่านไป เล่มแรกของ "ประวัติศาสตร์รัสเซีย ... " ถูกลบออกจากห้องสมุดและเล่มที่ห้าถูกยึดโดยการเซ็นเซอร์และถูกทำลายโดยคำตัดสินของศาล

หลังปี ค.ศ. 1917 Pokrovsky ตีพิมพ์ผลงานของเขา "ประวัติศาสตร์รัสเซียในภาพร่างที่กระชับที่สุด" (2463) ซึ่งได้รับการอนุมัติจากเลนินและกลายเป็นหนึ่งในหนังสือเรียนโซเวียตเล่มแรกสำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษา ตามมาด้วย "บทความเกี่ยวกับขบวนการปฏิวัติรัสเซียในศตวรรษที่ XIX-XX" งานนี้ถูกตีพิมพ์ซ้ำราวกับว่าเป็นการตอบสนองต่อ "เรียงความ ... " โดย P.N. มิยูคอฟ. ในเรื่องนี้รายการผลงานสำคัญของนักประวัติศาสตร์ Pokrovsky สามารถทำได้ รวมตามการคำนวณของผู้วิจัย เอ.เอ. Govorkov 588 ผลงานของ Pokrovsky เป็นที่รู้จักซึ่งตีพิมพ์ในช่วงชีวิตของเขา สิ่งเหล่านี้ส่วนใหญ่เป็นบทวิจารณ์ บทความยอดนิยม ร่างข้อความ และที่จริงแล้ว ข้อความของเอกสาร กฤษฎีกา หนังสือเวียน

ดังนั้นวันนี้ยังมีเหตุผลที่จะพูดถึง M.N. Pokrovsky ในฐานะนักประวัติศาสตร์ ยิ่งไปกว่านั้น เขาเป็นคนที่กลายเป็นหนึ่งในนักประวัติศาสตร์รัสเซียคนแรกๆ ที่พยายามพิจารณาประวัติศาสตร์ของรัสเซียโดยอาศัยฐานวิธีการแบบมาร์กซิสต์

ชุมชนวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันไม่ได้เห็นด้วยเสมอไปว่าข้อเท็จจริงนี้สามารถให้เครดิตกับ Pokrovsky ได้ อย่างไรก็ตาม โดยไม่คำนึงถึงแนวคิดของเขา เป็นไปไม่ได้อย่างยิ่งที่จะหันไปหาประวัติศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียในยุคโซเวียต: การพัฒนาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของศตวรรษที่ 20 ในทางปฏิบัติจริงทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างแม่นยำบนพื้นฐานของวิธีการประวัติศาสตร์ .

ในช่วงเริ่มต้นของอาชีพนักวิทยาศาสตร์ของเขา Pokrovsky ได้วิพากษ์วิจารณ์แง่บวกจากมุมมองของ Machism ซึ่งเกณฑ์หลักของวิทยาศาสตร์คือความได้เปรียบเช่น ทางวิทยาศาสตร์ถือเป็นสิ่งที่นำไปสู่เป้าหมายได้เร็วและถูกต้องที่สุด ตามที่ L.I. ชาปิโรในการเลือกเพิ่มเติมของวัตถุนิยมทางประวัติศาสตร์สำหรับ Pokrovsky บทบาทชี้ขาดไม่ได้เล่นโดยความจริงของลัทธิมาร์กซ์ แต่โดยหลักการของความได้เปรียบและความสะดวกสำหรับคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง

การเข้าใจว่าความเป็นจริงถูกกำหนดโดยความสนใจส่วนตัว ส่วนตัวหรือส่วนรวม ทำให้ Pokrovsky เชื่อมั่นว่าจุดศูนย์กลางของประวัติศาสตร์คือการต่อสู้ระหว่างผลประโยชน์ของกลุ่มวิชาหรือชั้นเรียน มันคือการมีส่วนร่วมทางการเมืองของลัทธิมาร์กซิสต์อย่างแม่นยำ การรับรู้ถึงบทบาททางประวัติศาสตร์ที่ก้าวหน้าสำหรับชนชั้นที่ถูกกดขี่ซึ่งช่วยทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่าง Machism และ Marxism ในมุมมองทางปรัชญาของ Pokrovsky

Pokrovsky เองเห็นว่าอะไรเป็นวัตถุและวัตถุแห่งความรู้ทางประวัติศาสตร์? สำหรับเขาแล้ว ประวัติศาสตร์ในความหมายออนโทโลยีเป็นทั้งอดีต (ของโลก ธรรมชาติ สังคม) และปัจจุบันเอง ซึ่งเป็นชีวิตที่ไหลเร็วมากที่ผู้วิจัยสามารถสังเกตได้ และสิ่งแวดล้อม สิ่งแวดล้อมที่ชนชั้นต่อสู้ดิ้นรน เกิดขึ้น กิจกรรมของบุคคล ฯลฯ ในกระบวนการทางประวัติศาสตร์ เขาเห็นว่า เช่นเดียวกับมาร์กซ์ การเข้ามาแทนที่ระบบสังคมหนึ่งกับอีกระบบหนึ่ง

การพัฒนาทางสังคมเกิดขึ้นโดย Pokrovsky ว่าเป็นกระบวนการวิภาษ ซับซ้อน กะทันหัน และขัดแย้งกัน ซึ่งการเปลี่ยนแปลงไม่เพียงแค่ดำเนินการผ่านวิวัฒนาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเปลี่ยนแปลงเชิงปฏิวัติด้วย ในสังคม เขาไม่เห็นการรวมตัวกันแบบสุ่มของส่วนต่าง ๆ และความสัมพันธ์ที่หลากหลาย แต่เป็นสิ่งมีชีวิตเดี่ยว ซึ่งองค์ประกอบแต่ละอย่างตั้งอยู่ในลำดับที่แน่นอน และกำหนดการดำรงอยู่และการพัฒนาของกันและกัน สังคมตาม Pokrovsky พัฒนาด้วยค่าใช้จ่ายของกองกำลังภายในโดยธรรมชาติ ในแต่ละขั้นตอนต่อๆ ไปของการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคม การพึ่งพาอิทธิพลของภูมิศาสตร์ตามธรรมชาตินั้นน้อยลงเรื่อยๆ

ในความเห็นของเขาสภาพธรรมชาติส่งผลต่ออัตราการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่ง แต่ในขั้นตอนต่าง ๆ ของการพัฒนาอิทธิพลของสภาพธรรมชาติและภูมิศาสตร์ไม่เหมือนกัน: "การค้าและอุตสาหกรรม ... เร่งการพัฒนาของ เศรษฐกิจและทำให้พึ่งพาสภาพธรรมชาติน้อยลง”

ในการวิเคราะห์ในอดีตที่เป็นรูปธรรม Pokrovsky เสนอโครงการดังต่อไปนี้: “ก่อนอื่น แน่นอน เพื่อค้นหาเงื่อนไขของสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์ แสดงให้เห็นว่ามันส่งผลต่อการพัฒนากำลังผลิตอย่างไร แสดงเพิ่มเติมว่ากลุ่มคนประเภทใดความสัมพันธ์ทางชนชั้นเกิดขึ้นบนพื้นฐานของสิ่งเหล่านี้ เพื่อค้นหาว่าความสัมพันธ์เหล่านี้สะท้อนให้เห็นในโครงสร้างทางการเมืองอย่างไร ... สุดท้ายนี้ ให้สรุป "จิตใจของบุคคลในสังคม" จากโครงสร้างนี้ เพื่อแสดงให้เห็นว่า "ความคิดทางสังคม" ภายใต้เงื่อนไขที่กำหนดของการพัฒนากำลังผลิต พัฒนาขึ้นในรัสเซีย

แน่นอนที่นี่ Pokrovsky พยายามสังเคราะห์แนวทางของ "โรงเรียนประวัติศาสตร์มอสโก" (โดยเฉพาะครูของเขา V.O. Klyuchevsky) และสมมติฐานของทฤษฎีทางสังคมและเศรษฐกิจของมาร์กซิสต์

Pokrovsky จงใจคัดค้านตัวเองต่อตัวแทนเก่าของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์รัสเซียโดยอ้างว่าการสร้างระบบที่สำคัญที่สุดสำหรับพวกเขาคือแนวคิดของการก่อตัวและการดำรงอยู่ของรัฐในขณะที่ลัทธิมาร์กซ์เป็นแนวคิดของ​​ การเปลี่ยนแปลงรูปแบบทางสังคมตามวิธีการผลิตวัสดุ

และนักประวัติศาสตร์ของโรงเรียน Pokrovsky ทุกคนได้ตั้งเป็นงานวิจัยเพื่อกำหนดขั้นตอนปกติในการพัฒนาประวัติศาสตร์ของชาวรัสเซียโดยอิงจากการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางสังคมและเศรษฐกิจของสังคม

ใน "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" และส่วนแรกของ "เรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย" Pokrovsky กำหนดขั้นตอนหลักของการพัฒนาเศรษฐกิจของประชาชน: เศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม, ศักดินา, เศรษฐกิจหัตถกรรมและเศรษฐกิจทุนนิยม เขาแบ่ง ระยะสุดท้ายเข้าสู่ยุคทุนนิยมการค้าและอุตสาหกรรม ในเวลาเดียวกัน เศรษฐกิจหัตถศิลป์และระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ถูกสร้างขึ้นโดย Pokrovsky ให้กลายเป็นรูปแบบเศรษฐกิจพิเศษ แม้ว่ามาร์กซ์ เองเงิลส์ และเลนินจะไม่รู้จักการก่อตัวดังกล่าวก็ตาม

ฟาร์มรวมดั้งเดิม

การกำหนดช่วงแรกในการพัฒนาเศรษฐกิจในฐานะเศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม Pokrovsky ต่อสู้กับนักประวัติศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ที่โต้แย้งเรื่องนิรันดร์ของทรัพย์สินของชนชั้นนายทุนและปฏิเสธการมีอยู่ของกรรมสิทธิ์ในที่ดินของชุมชน เชื่อกันว่าชุมชนถูกสร้างขึ้นในช่วงเวลาต่อมาและเพื่อดำเนินงานด้านการคลังอย่างหมดจด Pokrovsky ยืนยันการดำรงอยู่ของทรัพย์สินส่วนรวมในหมู่ชาวสลาฟโบราณ MN Pokrovsky พบร่องรอยของการรวมตัวของชุมชนดั้งเดิมไม่ได้อยู่ในเครื่องหมายชุมชน แต่ในครอบครัวใหญ่ซึ่งได้รับการเก็บรักษาไว้ในหมู่ชาวสลาฟภายใต้ชื่อ "pechishche", "yard", "zadruga" หรือ "great heap" จากระบบชุมชนดั้งเดิมตาม Pokrovsky การเปลี่ยนแปลงไปสู่ระบบศักดินาได้ดำเนินการทันที

ศักดินา

เมื่อพูดถึงศักดินา Pokrovsky คัดค้านทฤษฎีชาตินิยมที่พิสูจน์ความคิดริเริ่มของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียและปฏิเสธการมีอยู่ของระบบศักดินาในรัสเซียโบราณ

Pokrovsky เห็นแก่นแท้ของศักดินาในการครอบงำเศรษฐกิจธรรมชาติและในการเติบโตของเศรษฐกิจและการพึ่งพาส่วนตัวของชาวนา จุดเริ่มต้นของการกำเนิดของระบบศักดินาเกิดจากนักประวัติศาสตร์ในยุคของ Kievan Rus และการอนุมัติขั้นสุดท้าย - จนถึงศตวรรษที่สิบสาม ในเวลาเดียวกัน Pokrovsky แย้งว่าจนถึงศตวรรษที่ 16 กฎหมายของรัฐและด้วยเหตุนี้รัฐจึงไม่มีอยู่ในรัสเซียเลย ในประวัติศาสตร์รัสเซีย เขาแย้งว่าความสัมพันธ์เกี่ยวกับระบบศักดินา (การครอบครองที่ดินโบยาร์ขนาดใหญ่) เป็นพื้นฐานในการสร้างระบอบราชาธิปไตยของอีวานที่ 3

นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าการสลายตัวของความสัมพันธ์ศักดินาภายใต้อิทธิพลของทุนการค้าเกิดขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 16 เขามองว่าบทบาทสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในช่วงเวลานี้เป็นผลมาจากความผันผวนของราคาธัญพืช ในช่วงเวลาที่ราคาสูงขึ้น เกษตรกรรมทวีความรุนแรงมากขึ้น คอร์วีปรากฏขึ้น และเป็นทาสของชาวนา ในเรื่องนี้ oprichnina ปรากฏเป็นกระบวนการแทนที่เศรษฐกิจแบบแบ่งแยกดินแดนขนาดใหญ่ด้วยเศรษฐกิจแบบกลางๆ เพื่อสนับสนุนขุนนางชั้นเล็กของ oprichnik การต่อสู้ระหว่างโบยาร์ในอีกด้านหนึ่งเจ้าของบ้านและเมืองหลวงทางการค้านำไปสู่ชัยชนะในยุคหลังและการตกเป็นทาสของชาวนา ศตวรรษที่ 17 - เวลาของปฏิกิริยาศักดินาและ "ศักดินาใหม่" - ช่วงเวลาของการพัฒนาทุนการค้าซึ่งความสนใจถูกกำหนดโดยการปฏิรูปของปีเตอร์และนโยบายต่างประเทศ หลังการเสียชีวิตของเปโตร การเมืองของชนชั้นนายทุนก็พ่ายแพ้ และการเมืองที่มีเกียรติก็มีชัย

Pokrovsky โดดเด่นด้วยมรดกอันสูงส่งของยุคหลัง Petrine ในฐานะมรดกมรดก เขาแสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติตามกฎหมายในยุคนี้ถือว่าชาวนาเป็นเรื่องของนายของเขาและอาจารย์เป็นผู้มีอำนาจสูงสุดในที่ดินของเขา Pokrovsky กล่าวด้วยเหตุผลที่ดีว่าความสัมพันธ์ระดับสูงในรัสเซียยังคงมีอยู่แม้กระทั่งสามศตวรรษหลังจากการก่อตั้งรัฐที่รวมศูนย์

Pokrovsky เน้นย้ำว่านี่ไม่ใช่ระบบศักดินาแบบคลาสสิก โดยเรียกระบบที่มีชัยในยุคหลัง Petrine ว่า "ศักดินาใหม่" การจากไปของการตีความทางกฎหมายเกี่ยวกับระบบศักดินาซึ่งพบได้ในบางแห่งของงานของเขา ไม่เห็นด้วยกับการตีความทางกฎหมายอย่างหมดจดเกี่ยวกับระบบศักดินาในหน้าอื่น ๆ ของงานเดียวกัน และยังควรให้ความสนใจกับคำแถลงของ Pokrovsky ในย่อหน้าสุดท้ายของบทของหนังสือสี่เล่มเกี่ยวกับความสัมพันธ์เกี่ยวกับระบบศักดินาใน Ancient Rus นักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับระบบศักดินาเขียนว่า "เป็นระบบเศรษฐกิจที่มีชื่อเสียงมากกว่าระบบกฎหมาย" Pokrovsky ให้ความสนใจกับการปรากฏตัวครั้งแรกของการครอบครองที่ดินศักดินาขนาดใหญ่ในรัสเซีย แตกต่างจากนักประวัติศาสตร์ก่อนการปฏิวัติส่วนใหญ่ เขาจำได้ว่าการครอบครองที่ดินโบยาร์ขนาดใหญ่มีอยู่ใน Kievan Rus แล้วในศตวรรษที่ 10-11 Pokrovsky ซึ่งเฉียบคมกว่ารุ่นก่อนของเขามาก ตั้งคำถามเกี่ยวกับเส้นทางที่รุนแรงของระบบศักดินา

เศรษฐกิจหัตถกรรม

Pokrovsky ยืมระดับเศรษฐกิจหัตถศิลป์จากนักประวัติศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ที่เขาต่อสู้ด้วยเมื่อพูดถึงเศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิม ยุคเศรษฐกิจหัตถกรรม ตาม Pokrovsky มันค่อนข้างสอดคล้องกับเศรษฐกิจ "เมือง" ของ K. Bücherซึ่งเป็นตัวแทนของโรงเรียนประวัติศาสตร์เยอรมันแห่งใหม่ในเศรษฐศาสตร์การเมือง Pokrovsky ถือว่างานฝีมือเป็นรูปแบบพิเศษที่มีความสัมพันธ์ทางสังคม กฎหมาย ปรัชญา วิทยาศาสตร์ และแนวคิดเกี่ยวกับสุนทรียศาสตร์ที่มีอยู่ในตัวเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง Pokrovsky อนุมานปัจเจกนิยมทุกประเภทจากงานฝีมือ "จากกฎหมาย (ทรัพย์สินส่วนตัว) ไปจนถึงปัจเจกนิยมที่สวยงามในงานศิลปะ (อิมเพรสชั่นนิสม์ ความเสื่อมโทรม ฯลฯ)"

ใน "ประวัติศาสตร์ของรัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" Pokrovsky ยังไม่ได้แยกแยะช่วงเวลางานฝีมือพิเศษและใน "ร่างของวัฒนธรรมรัสเซีย" เศรษฐกิจงานฝีมือส่วนบุคคลเข้ามาแทนที่เศรษฐกิจส่วนรวมดั้งเดิมและมีอายุย้อนไปถึงศตวรรษที่ 16-17 นักประวัติศาสตร์กล่าวว่าเศรษฐกิจหัตถกรรมถูกแทนที่ด้วยระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์

ทุนนิยมพ่อค้า

ก่อน ม.น. ความสำคัญทางประวัติศาสตร์

Pokrovsky อธิบายกระบวนการของการครอบคลุมพื้นที่อย่างค่อยเป็นค่อยไปโดยการค้าการเปลี่ยนแปลงของพ่อค้าให้กลายเป็นเจ้าของสินค้าที่แท้จริง ในสภาวะดังกล่าว “ช่างฝีมือทำงานให้กับผู้ซื้อ ไม่ใช่เพื่อผู้บริโภคโดยตรง คนหลังไปหาพ่อค้าเพื่อซื้อสินค้าไม่ใช่ช่างฝีมือโดยตรง " หลังจากอธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าทุนการค้าเกี่ยวพันกับผู้ผลิตรายย่อยอย่างไร Pokrovsky สรุปว่าระบบสังคมพิเศษ - ทุนนิยมการค้า - ได้เกิดขึ้นแล้ว ทุนการค้าเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของทุนอุตสาหกรรม แต่ "ยังไม่เป็นเงื่อนไขที่เพียงพอสำหรับการเกิดขึ้นของการผลิตทุนนิยม" เช่นเดียวกับทุนที่หากิน ทุนการค้าไม่ได้ย่อยสลายวิธีการผลิตแบบเก่าเสมอไป ไม่ได้นำนายทุนเข้ามาแทนที่เสมอ

ใน "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" Pokrovsky พูดถึง "การจู่โจมของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ในรัสเซีย" ซึ่งเริ่มต้นและสิ้นสุดในครึ่งแรกของศตวรรษที่ 18 ในช่วงเวลาสั้น ๆ ของการครอบงำของระบบทุนนิยมทางการค้า "กระดองของชนชั้นนายทุนที่ผอมบางไม่ได้เปลี่ยนแปลงธรรมชาติอันสูงส่งของรัฐ Muscovite เช่น caftan ของเยอรมันไปเป็นลักษณะของ Muscovite"

ในเรียงความเรื่องประวัติศาสตร์วัฒนธรรมรัสเซีย เขาได้ถือว่าระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์เป็นกลไกที่สำคัญที่สุดของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ใน "ภาพร่าง" มีขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17-19 แต่ Pokrovsky กำลังมองหาพื้นฐานของมัน (พร้อมกับพื้นฐานของเศรษฐกิจในเมือง) ใน Kievan Rus ในความเห็นของเขา การรวมรัสเซียรอบมอสโกนั้นเป็นเรื่องของ "ระบบทุนนิยมการค้าที่กำลังจะเกิดขึ้น"

อวัยวะของการครอบงำของทุนการค้าในด้านการเมืองในความคิดของเขาคือเผด็จการและระบบราชการ ทุนการค้าดำเนินการโดยใช้วิธีการบังคับที่ไม่ใช่ทางเศรษฐกิจ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีระบบศักดินาและอำนาจเผด็จการ ทุนอุตสาหกรรมดำเนินการโดยใช้วิธีการบีบบังคับทางเศรษฐกิจและต้องการการเลิกทาส ความสัมพันธ์ตามสัญญาโดยเสรี และคำสั่งตามรัฐธรรมนูญ

ในงานต่อมา - "ประวัติศาสตร์รัสเซียในภาพร่างที่กระชับที่สุด" และใน "ภาพร่างของขบวนการปฏิวัติ" ทฤษฎีของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์นำโดย Pokrovsky ไปสู่ข้อสรุปเชิงตรรกะ ระบอบเผด็จการถูกมองว่าเป็นองค์กรทางการเมืองของระบบทุนนิยมการค้า นักประวัติศาสตร์เรียกรัฐโรมานอฟยุคแรกว่า "เมืองหลวงทางการค้าในหมวกโมโนมาคห์" และเรียกตัวแทนเจ้าของที่ดินของเมืองหลวงการค้า

เฉพาะในช่วงต้นทศวรรษ 1930 ก่อนที่เขาจะเสียชีวิต Pokrovsky ยอมรับว่า "หมวก Monomakh เป็นของตกแต่งเกี่ยวกับระบบศักดินา ไม่ใช่หมวกนายทุน" และยอมรับว่า "ทุนนิยมเชิงพาณิชย์" นั้นมีความหมายว่าไม่รู้หนังสือ "ทุนนิยมเป็นระบบการผลิต" เขาเขียนในปี 1931 "และทุนการค้าไม่ได้ผลิตอะไรเลย ... เมืองหลวงทางการค้าที่ไม่ก่อให้เกิดอะไรเลยไม่สามารถกำหนดธรรมชาติของโครงสร้างพื้นฐานทางการเมืองของสังคมที่กำหนดได้"

คำติชมของแนวคิดของ Pokrovsky P.N. มิยูคอฟ

ควรสังเกตว่าแนวความคิดของ Pokrovsky ถูกวิพากษ์วิจารณ์ไม่เพียงแค่โดย Marxist-Leninist-Stalinists ซึ่งการวิจารณ์นี้มีลักษณะทางการเมืองโดยเฉพาะและเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการต่อสู้ภายในพรรคและทัศนคติเชิงอุดมคติ

โครงสร้างทางวิทยาศาสตร์ของ Pokrovsky อยู่ภายใต้การวิพากษ์วิจารณ์จากฝ่ายตรงข้ามเก่า ป.ล. มีความกระตือรือร้นเป็นพิเศษ Miliukov ผู้ซึ่งเห็นในทฤษฎีของ Pokrovsky ทั้งการลอกเลียนแบบและการถ่วงดุลกับแนวคิดเรื่อง "ประวัติศาสตร์วัฒนธรรม" ของเขา

ในความเห็นของเขา“ เครื่องรางหลักของ Pokrovsky ด้วยความช่วยเหลือที่เขาแซงหน้าทุกคนอยู่ในความจริงที่ว่าเขาใช้คำศัพท์ใหม่กับความรู้ที่ได้รับก่อนหน้าเขา ชนชั้นปกครองของเขาถูกเรียกว่า "ขุนนางศักดินา" และชนชั้นการค้าและอุตสาหกรรม - "ชนชั้นนายทุน" - และอื่นๆ ตลอดทั้ง "ประวัติศาสตร์ตั้งแต่สมัยโบราณ" ในช่วงหลายปีที่ผ่านมามีความมั่นใจในตนเองมากกว่าพวกเราทุกคน เขาหักล้าง "วีรบุรุษ" เพื่อสนับสนุนชนชั้นปกครอง และชนชั้นนี้ทำให้สภาพเศรษฐกิจและสถานะของ "การผลิต" เป็นหุ่นยนต์ "

ข้อเสียเปรียบหลักที่ Miliukov เห็นในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของ Pokrovsky คือคนหลังเห็นว่าโครงสร้างเสริมทางการเมืองเป็นเพียงหน้าจอสำหรับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจ ในเวลาเดียวกัน ความขัดแย้งที่ไม่ละลายน้ำเกิดขึ้นที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์นโยบายของรัฐในด้านเศรษฐกิจ สำหรับส่วนที่เหลือ Pokrovsky ตาม Miliukov ไม่ได้จับแนวโน้มทั่วไปในการเปลี่ยนแปลงอุดมการณ์เขา "สัมผัสในหัวข้อที่ละเอียดอ่อนที่สุดและเต้นรำบนแคลลัสที่ละเอียดอ่อน ความไม่พอใจสะสม: การระเบิดตามมา "

สรุปการวิเคราะห์มุมมองทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ฉันต้องการทราบว่าวันนี้ในช่วงเวลาของการปฏิเสธองค์ประกอบทางอุดมการณ์ในกิจกรรมทางประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์แนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky ดูเหมือนจะแปลก แต่ก็ไม่ดีขึ้นหรือแย่ลงเมื่อเทียบกับสิ่งก่อสร้างที่เหลือของประวัติศาสตร์รัสเซียในศตวรรษที่ยี่สิบ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมทางการเมืองของ 1920s-1930 โดยผู้เขียนโดยตรงโดยได้รับประสบการณ์วิธีการทั้งหมดของการสรรเสริญและความสูงส่งที่ไม่อาจระงับได้ตลอดจนวิธีการกำจัดทางวิทยาศาสตร์การเมืองศีลธรรมและทางกายภาพของผู้สนับสนุนและผู้ขนส่งหลัก เธอให้ความคิดริเริ่มที่สำคัญต่อวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ของสหภาพโซเวียตโดยเฉพาะอย่างยิ่งในทศวรรษแรกของการก่อตัวและการดำรงอยู่ และการปฏิเสธอย่างสมบูรณ์ของชุมชนวิทยาศาสตร์สมัยใหม่จากแผนการมาร์กซ์ - โปครอฟสกีการค้นหาวิธีการใหม่ของวิธีการความรู้ทางประวัติศาสตร์นั้นค่อนข้างเป็นธรรมชาติ

Elena Shirokova

ขึ้นอยู่กับวัสดุ:

Bychkov S.P. , Korzun V.P. ประวัติความเป็นมาของรัสเซียในศตวรรษที่ 20 เบื้องต้น: หนังสือเรียน - Omsk: รัฐ Omsk un-t, 2544.- 359 น.

นักประวัติศาสตร์ รัฐบุรุษ และนักการเมือง

สำเร็จการศึกษาจากคณะประวัติศาสตร์และภาษาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยมอสโก (1891) ในยุค 1890 เขาทำงานในสมาคมการสอนมอสโกซึ่งสอนในหลักสูตรสตรีระดับสูง ในปี ค.ศ. 1905 เขาได้เข้าร่วม RSDLP (b) สมาชิกของศูนย์บอลเชวิค (1907) ในปี พ.ศ. 2452-2460 ถูกเนรเทศ

หลังจากที่เขากลายเป็นผู้นำของนักประวัติศาสตร์โซเวียต รองผู้บังคับการตำรวจการศึกษาของ RSFSR (2461-2475), ประธานรัฐสภาของสถาบันสังคมนิยม (คอมมิวนิสต์), อธิการบดี, ประธานสมาคมนักประวัติศาสตร์มาร์กซิสต์, หัวหน้าหอจดหมายเหตุกลางของ RSFSR และสหภาพโซเวียต นักวิชาการของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งสหภาพโซเวียต (1929)

ผลงานของ Pokrovsky โดดเด่นด้วยการจดจ่ออยู่กับแง่มุมทางเศรษฐกิจและสังคมของกระบวนการทางประวัติศาสตร์ ในช่วงเริ่มต้นของความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์ เขาถือว่าตัวเองเป็นสาวกของสิ่งที่เรียกว่า "วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ". ต่อมาภายใต้อิทธิพลของลัทธิมาร์กซ เขาหันไปวิพากษ์วิจารณ์แนวโน้มนี้ ในแผ่นพับ "วัตถุนิยมทางเศรษฐกิจ" (1906) เขาปกป้องความคิดเห็นที่เป็นไปไม่ได้ที่จะอธิบายการพัฒนาสังคมเพียงด้านเดียวผ่านปริซึมของเศรษฐศาสตร์ การต่อสู้ทางชนชั้นมีความสำคัญเท่าเทียมกัน

งานก่อนการปฏิวัติที่ใหญ่ที่สุดของ Pokrovsky คือ "ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ" ห้าเล่ม (2453-2456) ในปี ค.ศ. 1920 ผลงานของนักประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความเฉียบแหลมทางการเมืองและมุ่งเน้นไปที่การต่อสู้กับฝ่ายตรงข้ามทางอุดมการณ์ แนวคิดทางประวัติศาสตร์ของ Pokrovsky ได้รับการสนับสนุนอย่างเป็นทางการจากรัฐบาลโซเวียต ในฐานะหนังสือเรียนยอดนิยมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ เขาตีพิมพ์ "ประวัติศาสตร์รัสเซียในรูปแบบที่กระชับที่สุด" (2463-2466)

ในงานเหล่านี้ เขายืนยันทฤษฎีของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ (ทุน) ซึ่งเป็นสาระสำคัญของการยืนยันว่าการต่อสู้ของเมืองหลวงการค้าและอุตสาหกรรมมีอิทธิพลหลักในประวัติศาสตร์รัสเซีย จากมุมมองของเขา ตลอดประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ของรัสเซีย รัฐได้ให้บริการผลประโยชน์ของระบบทุนนิยมเชิงพาณิชย์ “มันเป็นเมืองหลวงของพ่อค้า ซึ่งเจ้าของบ้านและขุนนางเป็นเพียงตัวแทนเท่านั้น เป็นเครื่องมือในการเดินไปรอบ ๆ ดินแดนรัสเซียในหมวกโมโนมาค”

เมื่อประเมินเส้นทางทั่วไปของประวัติศาสตร์การพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซีย นักประวัติศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าถึงแม้จะประสบความสำเร็จบ้าง เศรษฐกิจรัสเซียก็มีลักษณะ "กึ่งอาณานิคม" โดยทำหน้าที่เป็นผู้จัดหาวัตถุดิบและตลาดการขายสำหรับ ผู้นำมหาอำนาจตะวันตก

ในตอนท้ายของชีวิต นักประวัติศาสตร์ได้แก้ไขบทบัญญัติหลายประการในแนวคิดของเขา สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดในบทความ "เกี่ยวกับศักดินารัสเซีย ต้นกำเนิดและธรรมชาติของสมบูรณาญาสิทธิราชย์ในรัสเซีย" (1931) ในนั้น เขาเขียนว่า "การแสดงออก" ทุนนิยมเชิงพาณิชย์ "นั้นไม่รู้หนังสือ: ทุนนิยมเป็นระบบของการผลิต และทุนการค้าไม่ได้ผลิตอะไรเลย" ตอนนี้เขาโต้แย้งว่าการผลิต ไม่ใช่การแลกเปลี่ยน เป็นหัวใจสำคัญของวิวัฒนาการของสังคม

ในช่วงทศวรรษที่ 1930 หลังจากการตายของนักประวัติศาสตร์ ความคิดของเขาเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในสถานการณ์ทางอุดมการณ์ในสหภาพโซเวียตถูกประณามอย่างเป็นทางการและได้รับการประกาศให้ต่อต้านลัทธิมาร์กซ์ การวิจารณ์ที่คมชัดของผลงานของ Pokrovsky ฟังในคอลเล็กชั่น“ ต่อต้านแนวคิดต่อต้านประวัติศาสตร์ของ M.N. Pokrovsky "(1939) และ" ต่อต้านแนวคิดต่อต้านลัทธิมาร์กซ์ของ M.N. Pokrovsky "(2483)

องค์ประกอบ:

ประวัติศาสตร์รัสเซียตั้งแต่สมัยโบราณ ท. 1-5. ม., 2453-2456;

ประวัติศาสตร์รัสเซียในโครงร่างที่รัดกุมที่สุด ม., 1920-1923;

ลัทธิมาร์กซ์และลักษณะเฉพาะของการพัฒนาของรัสเซีย นั่ง. ศิลปะ. ล., 2468;

วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และการต่อสู้ทางชนชั้น (เรียงความเชิงประวัติศาสตร์ บทความเชิงวิจารณ์ และหมายเหตุ) ปัญหา 1-2. มล., 2476;

ผลงานที่เลือก. หนังสือ. 1-4. ม., 2508-2510.