การสอนการรู้หนังสือ "อักษรเบื้องต้น e, e" การนำเสนอสำหรับชั้นเรียนประถมศึกษา "ตัวอักษร e" ดาวน์โหลดการนำเสนอในหัวข้อ ตัวอักษร e

ทบทวนสไลด์ที่ 2 กับลูกของคุณ ถามสิ่งที่แสดงบนสไลด์ ให้ความสนใจกับคำพูดของลูกของคุณ ช่วยฉันเรียงประโยคให้ถูกต้อง ถามสิ่งที่เด็กรู้เกี่ยวกับเม่น เม่นอาศัยอยู่ที่ไหน? มันกินอะไร?

ฟังเสียงแรกในคำว่าเม่น เสียงเหล่านี้คือ [th"] และ [o] เสียง [th"] เป็นเสียงพยัญชนะที่นุ่มนวล เสียง [o] เป็นสระ เสียงทั้งสองนี้ที่จุดเริ่มต้นของคำจะแสดงด้วยตัวอักษรตัวเดียว - ตัวอักษร "е" ชมวิดีโอเกี่ยวกับตัวอักษร ตั้งชื่อคำด้วยตัวอักษร E ที่อยู่ในวิดีโอ ตัวอักษร E มีลักษณะคล้ายตัวอักษรอะไร? ตัวอักษรเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร?

ดูการ์ตูนบางส่วน ให้เด็กพูดถึงสิ่งที่เขาเห็น พิจารณาว่าคำว่า "เม่น" มีกี่พยางค์ โยซิก – 2 พยางค์ ตั้งชื่อพยางค์แรก พยางค์นี้มีกี่เสียง? ([th "o] – สองเสียง)

อ่านบทกวีเกี่ยวกับเม่น ขอให้ลูกของคุณอ่านบทกวีซ้ำจากความทรงจำ ให้ความสนใจกับคำว่า “ระหว่างวัน” คำนี้มีตัวอักษร E ด้วย แต่ไม่ได้หมายถึงสองเสียง แต่เป็นเสียงเดียว - [o] เมื่อตัวอักษร E อยู่หลังพยัญชนะจะหมายถึงเสียงเดียว - [o] ประกอบคำสองสามคำ: น้ำแข็ง น้ำผึ้ง อุ้ม... พูดคำช้าๆ โปรดทราบว่าเราไม่ได้ยินเสียงอีกต่อไป [th "] เท่านั้น [o] ตัวอักษร E ทำให้พยัญชนะอ่อนลง

สไลด์การเขียนจดหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขอให้โชคดี!

บนเว็บไซต์ http://micromed.pro/ คุณจะพบกล้องจุลทรรศน์สำหรับเด็กระดับมืออาชีพ กล้องจุลทรรศน์สำหรับเด็กมีทั้งสองรุ่นสำหรับเด็กเล็กมาก เช่น ระดับเริ่มต้นและระดับที่จริงจังกว่า - กล้องจุลทรรศน์ของโรงเรียนและการศึกษา ในระยะหลัง ทั้งองค์ประกอบทางแสงและระบบไฟส่องสว่างได้รับการติดตั้งอย่างมืออาชีพมากขึ้น รวมถึงมีฟังก์ชันการทำงานและวิธีการวิจัยที่หลากหลายมากขึ้น

“ประวัติความเป็นมาของตัวอักษร” - ตัวเลขยังถูกกำหนดโดยใช้อักษรซีริลลิกอีกด้วย ตัวอักษรเริ่มต้น อีไอโอไอ Az, beeches, vedi... มีการสร้างตัวอักษรหลายตัวแยกกัน... Izh e. ตัวอักษรต่อไปนี้ยืมมาจากภาษากรีก... V e d i. Cyril และ Methodius ได้สร้างอักษรกลาโกลิติก กริยา. "เค" Z e l o.

“ ตัวอักษรและเสียง F” - [F"i-l"in] ฉ-ฉัน-ฉัน-n. แต่นกฮูกก็ถอนหายใจอย่างหนักจึงซ่อนตัวอยู่ในโพรง เสียง [f], [f "], ตัวอักษร F. 2 คำ, 5 b., 5 ดาว โรงเรียน 2100 *** ... และไก่ฟ้าถาม - หาตัวอักษร F นกฮูกนกอินทรี เรากำลังทำอะไรอยู่ จะทำวันนี้ เสียงซ่อนอยู่ที่ไหน? [f], [f"]: อยู่ตรงกลาง, ในตอนท้ายหรือตอนต้นของคำ? การฝึกอบรมการรู้หนังสือ ตาป๊อปอายจ้องมองเหมือนกล้อง

“นาทีแห่งการประดิษฐ์ตัวอักษร” - คำในภาพ: สายรุ้ง ความสุข วัว ชายฝั่ง แม่น้ำ สวนต้นโอ๊ก บทที่ 18. บทที่ 16. คำในภาพ: สุนัขจิ้งจอก, หมาป่า, ป่า, ม้านั่ง, กบ, รองเท้าบาส มิตรภาพควรมีคุณค่าหรือไม่? บทที่ 17 บทที่ 14

“ ตัวอักษร A” - ศูนย์ภูมิภาค Tomsk เพื่อการศึกษาอินเทอร์เน็ต ใครเป็นคนใส่ใจ? อักษรสระ ก. กลองแก้ว ผู้แต่ง: E.V. Mokronosova ครูโรงเรียนประถมศึกษาที่ Novoarkhangelsk Secondary School ข้างหน้าคุณคือตัวอักษร A แนะนำสระตัวอักษร A พิจารณาบทบาทของตัวอักษรในคำพูด งาน ตัวอักษร - ภูมิปัญญาแห่งขั้นตอน

“ตัวอักษร E” - I. หมวด: การสอนในโรงเรียนประถมศึกษา S.A.U.N.O.K. เทศกาลแนวคิดการสอน “บทเรียนเปิด” 2552/2553 ย.

“ตัวอักษร” - หัวข้อสำหรับงานอิสระ เป้าหมายระเบียบวิธี บทประพันธ์ คำถามพื้นฐาน ตัวอักษรและตัวอักษรคืออะไร? ผู้เข้าร่วมโครงการ. ครูโรงเรียนประถม Elena Nikolaevna Mamasheva สาขาวิชา ตัวอักษรถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร? โครงการ

, การแข่งขัน "การนำเสนอบทเรียน"

การนำเสนอสำหรับบทเรียน














กลับไปข้างหน้า

ความสนใจ! การแสดงตัวอย่างสไลด์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ข้อมูลเท่านั้น และอาจไม่ได้แสดงถึงคุณลักษณะทั้งหมดของการนำเสนอ หากสนใจงานนี้กรุณาดาวน์โหลดฉบับเต็ม

ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อทำความคุ้นเคยกับลักษณะของตัวอักษร "Ee" ในตำแหน่งต่างๆ

  1. สร้างแนวคิดที่ชัดเจนว่าตัวอักษร "E" ที่จุดเริ่มต้นของคำและหลังตัวอักษรสระทำให้เกิดเสียงสองเสียง [th, e] และหลังจากตัวอักษรพยัญชนะจะมีเสียงหนึ่งเสียง [e] และทำให้เสียงเบาลง
  2. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการอ่านพยางค์ คำ คำพูด การรับรู้สัทศาสตร์ และวัฒนธรรมการออกเสียงอย่างมีสติ
  3. เพื่อปลูกฝังคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความอยากรู้อยากเห็น ความสนใจในการอ่าน การทำงานหนัก และมีระเบียบวินัย

อุปกรณ์ : การนำเสนอมัลติมีเดีย หนังสือเรียน

ในระหว่างเรียน

1. จุดเริ่มต้นการระดมพล (ช่วงเวลาขององค์กร) 2-3 นาที

(ครูตรวจสอบความพร้อมของนักเรียนในบทเรียนและระเบียบวินัย)

- ระฆังดังแล้ว เรากำลังเริ่มบทเรียน!

- นั่งลงพวก (1 สไลด์)

2. รายงานหัวข้อบทเรียน (5-7 นาที)

– ฟังและเดาปริศนา (2 สไลด์)

คุณสามารถพบพวกมันได้เสมอในป่า -
ไปเดินเล่นกันเถอะ:
พวกเขายืนเต็มไปด้วยหนามเหมือนเม่น
ในฤดูหนาวในชุดฤดูร้อน (เอลี)

(3 สไลด์)

– ออกเสียงคำนี้สะกด พูดพยางค์แรก. พยางค์แรกประกอบด้วยเสียงอะไรบ้าง? [ใช่ อี].

– เรามาวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำว่า FIRE กัน

– คุณได้ยินตัวอักษรอะไร? มีกี่คน? (3)

- เราได้ยินเสียงอะไร? มีกี่คน? (4)

[Y] – พยัญชนะ นุ่มนวล

[e] – สระเสียงแข็ง

[l] – พยัญชนะ, เปล่งเสียง, นุ่มนวล

[i] – สระนุ่ม

คำนั้นปรากฏพร้อมไอคอน (4 สไลด์)

– แล้วเราจะเรียนอะไรในชั้นเรียน? (เรียนรู้ตัวอักษร e ซึ่งทำให้เกิดเสียงสองเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำ) ตัวอักษร e ไม่ใช่เรื่องง่าย ตอนนี้คุณจะเห็นเอง (5 สไลด์)

3. การอ่านพยางค์และคำศัพท์ (7-10 นาที) (6 สไลด์)

เราอ่านพยางค์ทั้งหมดในคอลัมน์

– เปรียบเทียบพยางค์ในแต่ละคอลัมน์

– ตัวอักษร “E” อยู่ที่ไหนในคอลัมน์แรกของพยางค์? (ตอนต้น) มันทำเสียงอะไร? (สองเสียง)

– ตัวอักษร “E” ในคอลัมน์ที่สองอยู่ที่ไหน? มันส่งเสียงอะไร? (ทำเสียงสองเสียง)

– ตัวอักษร “E” ในคอลัมน์ที่สามอยู่ที่ไหน? มันเขียนตามตัวอักษรอะไร? มันส่งเสียงอะไร? (ทำให้พยัญชนะหน้าอ่อนลงและให้เสียง [e])

เราอ่านคำศัพท์ ชอล์ก กิน เก่ง

การวิเคราะห์ตัวอักษรเสียงของคำ (7 สไลด์)

- เอาล่ะสรุป:

ตัวอักษร “E” มีเสียงอะไรบ้างหากอยู่ต้นคำหรือหลังสระ -……

ตัวอักษร “E” มีเสียงอะไรถ้าอยู่หลังพยัญชนะ – ……

สรุป: (8 สไลด์)

4. การออกกำลังกาย (2 นาที) (8 สไลด์)

กวางมีบ้านหลังใหญ่...

5. รวบรวมสิ่งที่ได้เรียนรู้มา ทำงานตามตำราเรียน (4 นาที) (9 สไลด์)

– เปิดหนังสือเรียน “ABC” ในหน้า 44

– การอ่านพยางค์และคำที่มีตัวอักษรที่กำลังศึกษา

– ครั้งแรกที่ฉันอ่านคนเดียว ครั้งที่สองร่วมกับทั้งชั้น

กิน - กิน - กิน - กิน

กิน - ชอล์ก - สันดอน - สันดอน

Ol - พวกเขาพูดว่า - กราวด์ - กราวด์

กิน-ชอล์ก-ได้-เก่ง-เก่ง-เก่ง

เรา-บ่น-เศร้า-เสียใจ

ทั้งความสิ้นหวัง - ความสิ้นหวัง

ฉัน - วัด - วัด

ไม่ใช่-กิริยา-กิริยา

ฉัน - ชื่อ - ชื่อวัน - วันชื่อ

- พวกคุณตอนนี้เราอ่านด้วยเสียงกระซิบฉันก็ผ่านไปและฟังทุกคน

การทดสอบหน้า-รายบุคคลของนักเรียน การออกเสียงสำเนียง

- ทำได้ดีมากเด็กๆ

– ตั้งชื่อคำที่ตัวอักษร “e” มีเสียงสองเสียง? เขาชอบอะไร? (กิน กิน เก่ง เศร้า)

– ตั้งชื่อคำที่ตัวอักษร “e” มีเสียงเดียว? เขาชอบอะไร? (ชอล์ก วัด ชื่อวัน ลักษณะ)

- เรากำลังปิดหนังสือเรียน

5. การออกกำลังกาย (1-2 นาที) (10 สไลด์)

6. การพัฒนาความจำและการพูด (4-6 นาที) (11 สไลด์)

– ครูอ่านบทกวี (มีภาพปรากฏ)

– เราทำซ้ำหนึ่งบรรทัดสามครั้ง

– นักเรียน 3-5 คน อ่านบทกวีนี้เต็มหัวใจ

7. การพัฒนาความสนใจและการคิด (3-4 นาที) (12 สไลด์)

...ชื่อเล่น P...meny R...sy Aquar... Portfo... Ton... M...ชื่อเล่น

8. สรุป. (1-2 นาที)

– คุณเรียนรู้อะไรใหม่ในบทเรียน?

– ตัวอักษร “e” มีบทบาทอย่างไรในคำหลังพยัญชนะ?

– ตัวอักษร “e” หมายถึงเสียงสองเสียงเมื่อใด

– งานใดที่น่าสนใจที่สุดในความคิดของคุณ?

– งานอะไรทำให้คุณลำบาก?

- ทำได้ดีมากเด็กๆ ขอบคุณสำหรับบทเรียน ดีใจจัง......

- บทเรียนจบลงแล้ว (13 สไลด์)

ดูภาพในสไลด์ 2 กับลูกของคุณ ให้เด็กบรรยายสิ่งที่เขาเห็นในภาพ ฟังเสียงแรกในคำว่าโก้เก๋ เสียงเหล่านี้คือ [th"] และ [e] เสียง [th"] เป็นเสียงพยัญชนะที่นุ่มนวล เสียง [e] เป็นสระ 2 เสียงนี้ถูกกำหนดไว้ที่จุดเริ่มต้นของคำด้วยตัวอักษรตัวเดียว - ตัวอักษร "e"

ดูวิดีโอเกี่ยวกับจดหมาย ถามลูกของคุณว่าตัวอักษร "e" มีลักษณะอย่างไร เขียนจดหมายลงในอัลบั้ม. พยายามที่จะกรอกตัวอักษรให้กับภาพ วาดกับลูกของคุณ จัดการแข่งขันเพื่อดูว่าใครสามารถสร้างภาพลักษณ์ที่น่าสนใจที่สุดได้ ตั้งชื่อคำที่มีตัวอักษรใหม่ปรากฏขึ้น

อ่านบทกวีในสไลด์ 4 ตัวตุ่นมีหน้าตาเป็นอย่างไร? เราได้ยินเสียงอะไรเมื่อขึ้นต้นคำ? ตัวอักษรใดแสดงถึงเสียงเหล่านี้ อ่านบทกวีในสไลด์ 5 ขอให้ลูกของคุณปรบมือเมื่อเขาได้ยินการผสมผสานของเสียง [y"e] ในคำพูด ออกเสียงคำด้วยเสียงเหล่านี้อย่างชัดเจน

ดูการ์ตูนบางส่วน ตัวละครหลักของเทพนิยายชื่ออะไร? เอเมเลีย. เราได้ยินเสียงอะไรเมื่อขึ้นต้นชื่อ? เราจะเขียนจดหมายอะไรให้พวกเขา? Emelya ขี่อะไรไปหาซาร์? (บนเตา) พูดคำว่า "เตา" พยางค์ - pe-chka พยางค์แรกคืออะไร? (pe) ในพยางค์นี้เราได้ยินสองเสียง - [p"] และ [e] เสียง [e] เขียนแทนด้วยตัวอักษร e ซึ่งแสดงความนุ่มนวลของพยัญชนะนำหน้า ขอยกตัวอย่างคำที่มีตัวอักษร e ปรากฏ หลังเสียงพยัญชนะอ่อน: แม่น้ำ, ลีน่า, โฟม, ดาบ...

สรุป: ตัวอักษร E หมายถึงเสียง [th" e] ที่จุดเริ่มต้นของคำหรือหลังสระเช่นเดียวกับเสียง [e] หลังพยัญชนะ ตัวอักษร E แสดงความนุ่มนวลของพยัญชนะ

สไลด์การเขียนจดหมายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ขอให้โชคดี!

เราขอเชิญคุณไปยังเมืองที่มีแสงแดดสดใสและมีอัธยาศัยดีที่สุดแห่งหนึ่งในดินแดนครัสโนดาร์ - อะนาปา! บนเว็บไซต์ http://anapa.ru/ คุณสามารถเลือกตัวเลือกวันหยุดที่สะดวกสบายสำหรับคุณใน Anapa โดยไม่ต้องมีคนกลาง ผู้ใช้ไซต์จะได้รับโอกาสในการเลือกสิ่งอำนวยความสะดวกด้านที่พักอย่างอิสระตามพารามิเตอร์ที่ระบุหรือฝากคำขอไว้บนเว็บไซต์ - เจ้าของทรัพย์สินจะเสนอที่พักให้คุณเอง การเดินทางไปอะนาปาสำหรับเด็กคือการเดินทางสู่เทพนิยาย ความฝันอันสดใสอันสดใส