การนำเสนอกลุ่มนกขนาดกลางฤดูหนาว เกมการสอน, การหลบหนาวของนก, กลุ่มโดยเฉลี่ยแล้วเสร็จครูสอนพิเศษ ความคืบหน้าในการทำงานเป็นทีม

  Olga Vladimirovna Smirnova
  บทสรุปของชั้นเรียนโดยใช้การนำเสนอ "Wintering Birds"

เทศบาลอนุบาลงบประมาณสถาบันการศึกษา "อนุบาลหมายเลข 132" ของประเภทการพัฒนาทั่วไปที่มีการดำเนินการตามลำดับความสำคัญของกิจกรรมในทิศทางของการพัฒนาสังคมและส่วนบุคคลของเด็ก

ย่อ

พื้นที่การศึกษา "การพัฒนาองค์ความรู้"

สุขสันต์วันเกิด 87, พิพิธภัณฑ์ Anniston! เพื่อเป็นการเฉลิมฉลองในพิพิธภัณฑ์ Anniston และพิพิธภัณฑ์ Berman ทุกวันจะมีบริการฟรี ผู้เข้าชมสามารถเข้าร่วมพิพิธภัณฑ์ Aniston เพื่อเดินทางไปทั่วประเทศได้ตามที่เรียนรู้เกี่ยวกับงูหลายชนิดที่อาศัยอยู่ในสหรัฐอเมริกา! ผู้ชมโปรแกรมนี้จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับงูที่ไม่แข็งแรงมีพิษและบุกรุก! ค้นพบการปรับตัวที่ทำให้พวกเขาเป็นเอกลักษณ์ในหมู่งูอื่น ๆ และที่คุณสามารถหาได้

วันเสาร์ยังมีชีวิตอยู่ ฟรีด้วยการลงทะเบียนชำระเงิน พฤหัสบดีพฤหัสบดีในสวน Composting - Master Mix! ไม่ว่าคุณจะเป็นปุ๋ยมูลไส้เดือนทำสวนฟางหรือสร้างภาชนะสำหรับการหมักปุ๋ยสนามหลังบ้านปัญหาก็สำคัญ สร้างสภาพแวดล้อมที่ร่างกายแข็งแรงเจริญเติบโตและสวนของคุณมีชีวิตชีวา

กระทู้: « นกฤดูหนาว»

กลุ่มกลาง

ครูที่สมบูรณ์:

Smirnova Olga Vladimirovna

dzerzhinsk

วัตถุประสงค์ของ: คิดแบบฟอร์มเกี่ยวกับ นกหนาว.

บูรณาการการศึกษา พื้นที่:

"การพัฒนาองค์ความรู้", "การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร"

กิจกรรม:

ชำระเงินเมื่อถึงเวลาจอง ใบเสร็จรับเงินทั้งหมดไปเพื่อสนับสนุนการออกแบบใหม่ของพิพิธภัณฑ์ Berman Sponsors with gold leaf: แนนซี่เฮนเนสซี่ มีชุดระดับการให้การสนับสนุนเพิ่มเติม มาร่วมกับเราในฐานะที่เราเฉลิมฉลองบรรพชีวินวิทยาและความสำคัญของซากฟอสซิล กิจกรรมรวมถึงการระบุชนิดของแร่ธาตุการสร้างแร่ธาตุของคุณเองและไปที่ "ฟอสซิลที่มีชีวิต"! โปรแกรมนี้น่าสนใจสำหรับทุกเพศทุกวัย หัตถกรรมมาก่อนให้บริการก่อน

ด้วยการสนับสนุนจากชุมชนของเรานี่เป็นความสำเร็จอย่างยิ่งที่มีผู้เข้าร่วมกว่า 450 คน! ดังนั้นสิ่งที่คุณสามารถคาดหวังในปีนี้? นอกจากนี้เรามีความยินดีที่พิพิธภัณฑ์ Berman จะเข้าร่วมในวันหยุดกับทัวร์แนะนำของประวัติศาสตร์ผีสิง! การท่องเที่ยวจะจัดขึ้นเมื่อถึงเวลาสิบห้านาที เรื่องราวที่ถูกผีสิงมีไฟไฟฉายมุ่งหน้าไปยังสถานที่จัดแสดงนิทรรศการโดยมุ่งเน้นไปที่สิ่งประดิษฐ์ที่มืดมิดคติชนวิทยาและตัวเลขทางประวัติศาสตร์ในท้องถิ่น คืนนี้ของความสยดสยองขอแนะนำเมื่ออายุ 10 ปีขึ้นไป

สังคม - การสื่อสารความรู้ความเข้าใจ

งานซอฟต์แวร์:

การศึกษา:

แนะนำให้เด็ก ๆ นกหนาว.

ขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ นกหนาว;

ที่กำลังพัฒนา:

พัฒนาหน่วยความจำภาพ

มีส่วนร่วมในการเพิ่มคุณค่าและความคิดลึกซึ้งเกี่ยวกับ นกหนาว.

ทุกคนที่ไม่สามารถผจญภัยในที่มืดสามารถเพลิดเพลินไปกับการ์ตูนฮาโลวีนในล็อบบี้ได้ หาร้านค้าต่างๆที่พิพิธภัณฑ์ทั้งในล็อบบี้และซื้ออาหารมื้อเย็นสำหรับครอบครัวจากผู้ขายอาหารในสถานที่ ข้ามเส้นและสั่งจองล่วงหน้าวันนี้!

งูไล่สวนของคุณหรือไม่ แมงมุมที่น่ากลัวทำให้คุณกรี๊ด? มาดูบางส่วนของสัตว์ร้ายที่น่าขนลุกที่อาศัยอยู่ในสวนจำนวนมากในอลาบามา แม้ว่าหลายคนกลัว แต่ส่วนใหญ่จะเป็นประโยชน์ต่อสวนของคุณ มาเรียนกับเฮย์สแจ็คสันเกี่ยวกับบางส่วนของ warmites ที่ดีที่ซ่อนอยู่ในแนวนอน

เพื่อพัฒนาความรู้สึกของพี่น้องที่มีขนาดเล็กของเราความปรารถนาที่จะช่วยให้พวกเขาให้อาหารพวกเขา

ทางการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ระมัดระวังและเอาใจใส่ต่อนก

งานเบื้องต้น:

การพูดคุยและการอ่านหนังสือเกี่ยวกับ นกดูภาพประกอบ

การทำงานของคำศัพท์:

ขนนก

วิธีการและวิธีการ: มัลติมีเดีย นำเสนอเรื่องชีวิตนกในช่วงฤดูหนาว.

บทเรียนเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับผู้อื่น

ต้องจองล่วงหน้าและ จำกัด พื้นที่ไว้ที่ 35 จดทะเบียน เข้าร่วมพิพิธภัณฑ์ Aniston เมื่อเรากลับมาพบกับสัตว์ที่มีบทบาทสำคัญในชีวิตของชาวอียิปต์ ผู้เข้าชมจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างโลกของสัตว์กับโลกของพระเจ้า

ร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์

ตั้งแต่วันอังคารถึงวันเสาร์ตั้งแต่วันที่ 10 ถึง 17 วันอาทิตย์ตั้งแต่วันที่ 17 ถึงวันเสาร์จนถึงวันแห่งความทรงจำ ถ้าคุณต้องการใช้ประโยชน์จากพื้นที่เหล่านี้โปรดวางแผนการเข้าชมของคุณให้เหมาะสม เอกสารนี้ต้องใช้เมือง Anniston เพื่อออกเช็ค พิพิธภัณฑ์จัดเก็บและศึกษาคอลเลกชันที่เกี่ยวข้องกับมนุษยชาติและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติและตีความพวกเขาผ่านการจัดแสดงนิทรรศการสหวิทยาการและโปรแกรม พิพิธภัณฑ์มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ประโยชน์ด้านการศึกษาการพักผ่อนหย่อนใจและด้านเศรษฐกิจซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพชีวิตของผู้ชมแต่ละกลุ่ม

วัสดุและอุปกรณ์:

อุปกรณ์มัลติมีเดีย

สไลด์ 1 ภาพ:

ในฤดูใบไม้ร่วงกับการโจมตีของสภาพอากาศหนาวเย็น, นก   รวบรวมในฝูงและบินหนีไปยังดินแดนที่อบอุ่น แต่ไม่ใช่ทั้งหมด นกบินหนีไปจำนวนมากยังคงอยู่ในฤดูหนาวในถิ่นที่อยู่ของพวกเขา บักส์และเวิร์มกำลังซ่อนและฟีดไว้ นก   เล็กและเล็กลง

สไลด์ 2 ภาพ:

ออกจาก M-20 ระหว่างเบอร์มิงแฮมและแอตแลนตา เนื่องจากเทคโนโลยีดาวเทียมมีขนาดเล็กพอที่จะนำนกไปนักวิจัยจึงใช้เครื่องส่งสัญญาณเพื่อถามคำถามเกี่ยวกับนกที่ยังไม่ได้ตอบก่อนหน้านี้ ปีนี้เป็นการเฉลิมฉลองของนกเงือกที่เก่าแก่ที่สุดภูมิปัญญาซึ่งถูกจัดกลุ่มไว้เมื่อ 60 ปีก่อน! Chandler Robbins เป็นนักชีววิทยาที่มีภูมิปัญญารวมกันและเมื่อเร็ว ๆ นี้เขาได้จัดให้มีคำถามและคำตอบสำหรับทุกคนที่สนใจในนกที่น่าตื่นเต้นนี้!

Cornell Laboratory of Ornithology ในสนามหลังบ้านขนาดใหญ่! เครนถูกค้นพบใน Kleberg County! เขาแขวนอยู่กับเพื่อนฝูงปศุสัตว์ Sandhill การสำรวจควรมีความน่าสนใจเพราะนกกระจอกมีแนวโน้มที่จะย้ายไปอยู่ในฝูงสัตว์ผสม

แต่ฤดูหนาวมาถึงและปกคลุมพื้นดินด้วยปกหิมะของมัน ในป่าที่เต็มไปด้วยหิมะเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะหาแมลงที่ซ่อนอยู่เมล็ดพืชไม่สามารถเข้าถึงได้จากใต้หิมะดังนั้น นก   บินไปใกล้กับที่อยู่อาศัยของมนุษย์

3 สไลด์:

ให้เราอุ่นเครื่องและเดินผ่านถนนของบ้านเกิดของเรา (เด็กเลียนแบบกระบวนการของการแต่งกายและการเดินในจุด).

ถ้าคุณไม่ได้สังเกตเห็นว่าเพื่อนใหม่กำลังบินอยู่ให้เริ่มมองหา! การโยกย้ายถิ่นที่ลดลงเริ่มต้นด้วยการย้ายใต้ในฤดูหนาว สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในปัจจุบันนี้สืบเชื้อสายมาจากบรรพบุรุษที่ได้รับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอย่างมีนัยสำคัญในอดีต อย่างไรก็ตามปัจจุบันมีปัญหาเทียมใหม่ ๆ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอย่างรวดเร็ว การอพยพและการสืบพันธุ์ของนกหลายชนิดถูกควบคุมโดยกลไกภายในซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปจะได้รับการคัดเลือกอย่างเข้มข้นเพื่อให้แน่ใจว่าการมาถึงและออกจากไซต์การผสมพันธุ์จะตรงกับอุณหภูมิปานกลางความพร้อมในการให้อาหารสูงสุดและความพร้อมในการทำรังไซต์

ในระหว่างเดินคุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับชีวิต นกและไม่เพียง.

เรายังคงมีอยู่ นกที่สามารถเลี้ยงตัวเองได้

สไลด์ 4 ภาพ:

เราแต่ละคนเห็นอยู่บนถนนในสวนนกพิราบจำนวนมาก มีขนาดใหญ่ นก. สีในนกพิราบ ต่าง: สีขาวน้ำตาลและบ่อยครั้งที่เราเห็นว่าเป็นสีเทา

นกพิราบเหมือนคนอื่น ๆ กับนกไม่ใช่เรื่องง่าย

เวลาในการวางไข่มักจะถูกกำหนดโดยนาฬิกาภายในและปัจจัยภายในประเทศเพื่อให้ความพร้อมของอาหารเป็นสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการให้ความรู้แก่เยาวชน การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศทำให้เกิดความไม่สอดคล้องกันในเรื่องของอาหารหิมะปกคลุมและปัจจัยอื่น ๆ ที่อาจส่งผลต่อการย้ายถิ่นและการทำซ้ำของประชากรนกอย่างมีประสิทธิภาพหากไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาวะใหม่ได้ การคาดการณ์ว่าสภาพอากาศที่มีอยู่หลายแห่งจะหายไปและสภาพอากาศใหม่ ๆ จะปรากฏขึ้นในอนาคตแนะนำว่าชุมชนจะได้รับการปรับโครงสร้างใหม่อย่างรวดเร็วเนื่องจากการหายตัวและการเปลี่ยนแปลงในการกระจายถิ่นที่อยู่

พวกเขากินอาหารที่เหลือจากกระป๋องขยะดังนั้นพวกเขามักจะป่วย

สไลด์ 5 ภาพ:

และนี่ก็เป็นอีกา นี่ใหญ่โตมาก นก. ขนนกของเธอสวยมาก เจียมเนื้อเจียมตัว: หัวของปีกหางขาและหางเป็นสีดำและทุกสิ่งทุกอย่างเป็นสีเทา ในเมืองกาเป็นอย่างดีมากมีจำนวนมากเสียอาหารและมันจะอบอุ่นมากในช่วงฤดูหนาวกว่าในป่า

ชนิดที่ยังคงอยู่ในสภาพอากาศในอนาคตอาจเป็นไปได้ในส่วนหนึ่งเนื่องจากมรดกทางพันธุกรรมที่สืบทอดมาจากบรรพบุรุษที่เคยมีการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในอดีตมาแล้ว คำสำคัญ: นก, การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ, การสืบพันธุ์ของนก, การอพยพของนก, phenology, การวางไข่

สิ่งมีชีวิตที่เผชิญกับปัญหาหลายอย่างของมนุษย์รวมถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศการทำลายแหล่งที่อยู่อาศัยการเปิดตัวสารเคมีใหม่ ๆ และสิ่งแปลกปลอมเข้าสู่สิ่งแวดล้อมการเกิดเชื้อโรคใหม่ ๆ หรือการถ่ายโอนเชื้อจุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรคไปยังพื้นที่ที่ยังไม่เกิดขึ้นและผลกระทบที่เกิดจากปัจจัยเหล่านี้และปัจจัยอื่น ๆ . จำนวนระบบนิเวศที่ไม่ถูกรบกวนในโลกกำลังถดถอยลงอย่างรวดเร็ว เป็นสิ่งสำคัญที่จะคาดการณ์ว่าปัญหาปัจจุบันของมนุษย์จะมีผลกระทบต่อชนิดพันธุ์พืชที่สำคัญในระบบนิเวศอย่างไรถ้าเป็นไปได้ขั้นตอนสามารถนำมาใช้ในการปรับปรุงภัยคุกคามเหล่านี้ได้

สไลด์ 6 ภาพ:

ในฤดูหนาวบนถนนในเมืองและสวนสาธารณะที่ภูเขาเถ้าและเมเปิ้ลเติบโตขึ้นเราสามารถมองเห็น bullfinches

ในฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงพวกเขาอาศัยอยู่ในป่าต้นสน, ไท เฉพาะกับหิมะแรก bullfinch มาถึงเรา พวกเขากินเมล็ดพันธุ์พืชและต้นไม้ต่างๆ

Bullfinch มีขนาดใหญ่กว่านกกระจอกเล็กน้อย ขนนกสีแดงสดใสหน้าอกสีแดงหัวหางและปีกสีดำ

เอกสารฉบับนี้จะมุ่งเน้นไปที่ปัญหาที่การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโลกในปัจจุบันทำให้เกิดวัฏจักรของนกเป็นประจำทุกปีโดยให้ความสำคัญกับระยะเวลาในการอพยพและการสืบพันธุ์และความแตกต่างระหว่างความพร้อมในการให้อาหารและระยะเวลาที่มีความกระตือรือร้นของวัฏจักรนี้

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศผ่านทางประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยา

แม้ว่าความสนใจในขณะนี้ได้รับการชดเชยกับระดับของภาวะโลกร้อนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในช่วงศตวรรษที่ผ่านมาการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศไม่ใช่เรื่องใหม่ที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะของสภาพภูมิอากาศโลก ช่วงเวลาของเสถียรภาพทางภูมิอากาศที่สัมพันธ์กันสลับกับการเปลี่ยนแปลงทันทีทันใดและบางครั้งค่อนข้างทันใด

สไลด์ 7 ภาพ:

และนี่เป็นสิ่งที่สวยงาม นก   มีขนกระจุก มันมีขนาดใหญ่กว่า bullfinch ขนนกสีเหลืองอมชมพูมีแถบสีเหลืองกว้างอยู่ที่หางและมีปีกสีขาวเกือบดำมีสีเหลืองและสีแดง ยอดสามารถมองเห็นได้ชัดเจนบนศีรษะ

สไลด์ 8 ภาพ:

และสิ่งนี้ หัวนม. ฤดูหนาวมีมากขึ้นกว่าในฤดูร้อน ในฤดูหนาวพวกเขาบินไปยังที่อยู่อาศัยของคนในการค้นหาอาหาร ขนนกสีสดใส อกมีสีเหลืองผูกเน็คไทสีดำด้านหลังมีสีเขียวมีหมวกสีดำบนศีรษะและแก้มเป็นสีขาว

การประมาณอุณหภูมิพื้นผิวในซีกโลกเหนือในช่วงสหัสวรรษล่าสุดแสดงให้เห็นว่าศตวรรษที่สิบเอ็ดและสิบสองเป็นเวลาที่ค่อนข้างอบอุ่นและในความเป็นจริงค่าเฉลี่ยประมาณ 1 °ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยสำหรับช่วง 30 ปีที่ผ่านมาของศตวรรษที่ยี่สิบ การระบายความร้อนอย่างมีนัยสำคัญเกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่สิบเก้า ศตวรรษที่ยี่สิบเป็นช่วงที่อบอุ่นที่สุดในช่วงสหัสวรรษล่าสุดโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 2 องศาเซลเซียส อุณหภูมิเฉลี่ย   ช่วง 500 ปีที่ผ่านมา

ยกเว้นคนที่อาศัยอยู่ในที่ลี้ภัยที่ได้รับการป้องกันในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงทางชีววิทยาสิ่งมีชีวิตต้องตอบสนองต่อความผันผวนของอุณหภูมิและความชื้นเนื่องจากสภาวะแวดล้อมใกล้ถึงระดับร้ายแรงหรือส่งผลเสียต่อชีววิทยาของพวกมัน

นี่เป็นเรื่องใหญ่ หัวนมน่าสนใจมาก นก. ในฤดูหนาวพวกเขาสามารถมองเห็นได้บนระเบียงและ windowsill ราวกับว่าขอให้ได้รับการรักษา

สไลด์ 9 ภาพ:

นี่เป็นเวลาสี่สิบ กางเขนไม่บินหนีไปยังดินแดนที่อบอุ่นเพื่อใช้เวลาช่วงฤดูหนาวและรอดพ้นจากความหนาวเย็น ฤดูหนาวและ ฤดูหนาวในป่าและสนามหญ้า. พวกเขากินสิ่งที่พวกเขาพบในหิมะหรือในหิมะรวมทั้งกินผลเบอร์รี่ที่เหลืออยู่ในต้นไม้

การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่นบันทึกซากดึกดำบรรพ์ทำลายหลายชนิดของหอยตัวอ่อนเขตร้อนในระหว่างการระบายความร้อนที่มาพร้อมกับการโจมตีของธารน้ำแข็งภาคเหนือในช่วง Pliocene สามล้านปีที่ผ่านมา การเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิและการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอุณหภูมิและการตกตะกอนในแต่ละวันอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในสภาพอากาศโลก ถ้าระดับน้ำทะเลสูงขึ้นตามที่คาดการณ์ไว้บริเวณชายฝั่งทะเลจำนวนมากจะถูกน้ำท่วม

ผลกระทบทางชีวภาพของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในปัจจุบัน

ข้อมูลในส่วนก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นว่าสิ่งมีชีวิตจำนวนมากที่อาศัยอยู่ในปัจจุบันอาจมาจากบรรพบุรุษที่มีประสบการณ์การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศอย่างมีนัยสำคัญและบางครั้งอย่างรวดเร็ว ดังนั้นพวกเขาต้องได้รับมรดกจากบรรพบุรุษของพวกเขาในระดับหนึ่งของกลไกทางสรีรวิทยาและพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพเพื่อเอาชนะช่วงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศบางอย่าง ในช่วง 15 ปีที่ผ่านมามีการเผยแพร่ผลงานวิจัยจำนวนมากแสดงถึงความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโลกกับการเปลี่ยนแปลงปรากฏการณ์ทางชีวภาพ กล่าวว่าการศึกษาส่วนใหญ่เหล่านี้ขึ้นอยู่กับการสังเกตการณ์หรือความสัมพันธ์ที่ไม่ค่อยมีความเกี่ยวข้อง แต่ไม่ใช่หลักฐานขั้นสุดท้ายของความเป็นเหตุเป็นผล

สไลด์ 10 ภาพ:

แต่มีคนอื่น ๆ นกหนาว: กระจอก woodpeckers, goldfinches แตะเต้นรำ nuthatches

สไลด์ 11 ภาพ:

มันไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับนกในช่วงฤดูหนาวนี้ไม่ได้เป็นฤดูร้อนสำหรับคุณ

แต่จะช่วยอย่างไร นกในฤดูหนาว?

เด็ก ๆ: ถูกต้องแล้วนกควรได้รับอาหาร

นักการศึกษา: และสำหรับนี้คุณจำเป็นต้องให้อาหารและสม่ำเสมอใส่อาหารในพวกเขา พวกเขาสามารถทำจากวัสดุที่แตกต่างกัน ดูว่าพวกเขามีความแตกต่างกันอย่างไร

อันที่จริงแล้วมันยากที่จะระบุความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างเหตุการณ์เช่นการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิในท้องถิ่นและตัวอย่างเช่นการสูญพันธุ์ของสปีชีส์เนื่องจากตัวแปรสภาพแวดล้อมหลายตัวสามารถโต้ตอบได้ นอกจากนี้บันทึกระยะยาวของช่วงทางภูมิศาสตร์ phenology ของชีวิต ฯลฯ สิ่งมีชีวิตส่วนใหญ่ไม่มีอยู่ในการระบุผลกระทบทางชีวภาพที่อาจเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในอดีต เนื่องจากความยากลำบากในการระบุสาเหตุและผลกระทบจึงมีความเป็นไปได้ที่การเผยแพร่ผลการศึกษาบางฉบับที่ระบุถึงความสัมพันธ์ระหว่างการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศโลกกับปรากฏการณ์ทางชีววิทยาอาจไม่ถูกต้อง

สไลด์ 12 ภาพ:

คุณรู้ไหมว่าคุณสามารถให้อาหารได้บ้าง นก?

(เด็กตอบ)

ที่เหมาะสม! นก   คุณสามารถให้อาหารแก่เมล็ดพืชขนมปังไม่ได้เป็นหมูเค็มหมูแฮมข้าวโอ๊ต

อาหาร นกตลอดปี!

สถาบันการศึกษาระดับอนุบาลระดับประถมศึกษาแห่งชาติ

แม้ว่าจะแสดงให้เห็นว่าเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยและความเชื่อมโยงร่วมกันมีส่วนสำคัญต่อน้ำหนักของหลักฐานเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุระหว่างสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปและเหตุการณ์ทางชีววิทยาเป็นสิ่งสำคัญที่นักวิจัยพยายามที่จะให้ความร่วมมือกันเกินกว่าความสัมพันธ์เพื่อสร้างความเชื่อมโยง ตัวอย่างเช่นวิธีทางสถิติถูกนำมาใช้เพื่อประเมินความเป็นเหตุเป็นผลด้วยกระบวนการสองขั้นตอน ประการแรกพวกเขาพบว่ามีอิทธิพลอย่างมากต่อกิจกรรมมนุษย์เมื่ออุณหภูมิโลก

ดูนก

พบว่าข้อมูลอุณหภูมิเดียวกันมีผลกระทบต่อพืชและสัตว์หลายชนิด ข้อเสนออื่น ๆ ในการประเมินความสัมพันธ์เชิงสาเหตุที่เป็นไปได้ระหว่างการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อมและปรากฏการณ์ทางชีววิทยา

"อนุบาล№ 4" อาทิตย์ "ย่านเมืองของ Uryupinsk

โครงการ

Wintering Birds

โครงการประกอบด้วย: O. Akimenko

ครู d / s № 4 Uryupinsk

2016

ประเภทของโครงการ :   สนุกสนานขี้เล่น

ประเภทโครงการ:   ข้อมูล - ความคิดสร้างสรรค์

ผู้เข้าร่วมโครงการ:   เด็กกลุ่มกลางนักการศึกษาผู้อำนวยการดนตรีผู้ปกครอง

ตามเวลา:   ระยะเวลาเฉลี่ย (ตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคม 2016 ถึงวันที่ 31 มกราคม 2017)

โดยธรรมชาติของการติดต่อ: ครอบครัวในกรอบของ DOW

โดยลักษณะของการมีส่วนร่วมของเด็กในโครงการ:   ผู้เข้าร่วมการแข่งขันตั้งแต่เกิดไอเดียกับผลงาน

Volobueva V.V.

เป้าหมายของโครงการ:   การสร้างความรู้เกี่ยวกับระบบนิเวศน์เกี่ยวกับนกฤดูหนาวและความรับผิดชอบต่อทัศนคติที่รอบคอบต่อพวกเขา

งานโครงการ:

    เติมสภาพแวดล้อมการพัฒนาหัวเรื่องในหัวข้อโครงการ

    ขยายความรู้ของเด็ก ๆ ของนกที่กำลังหลบหนาว

    เพื่อสร้างความรู้พื้นฐานทางนิเวศวิทยา

    ดำเนินการต่อในรูปแบบในเด็กที่มีทัศนคติที่รอบคอบในการรับผิดชอบต่อโลกแห่งธรรมชาติ

    สอนลูกให้สะท้อนถึงกิจกรรมที่มีประสิทธิผลทัศนคติของตนเองต่อโลกแห่งธรรมชาติ

    เพื่อดึงดูดผู้ปกครองของนักเรียนในการผลิตอาหารนกให้อาหารของพวกเขา

    เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ระมัดระวังและรอบคอบต่อสัตว์ป่าความปรารถนาที่จะช่วยนกในช่วงฤดูหนาวที่ยากลำบาก

ความเร่งด่วนของปัญหา:   ในสภาพปัญหาที่ทันสมัยปัญหาของการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียนมีความสำคัญและเกี่ยวข้องมากขึ้น ในช่วงวัยเด็กวัยอนุบาลมีการพัฒนาบุคลิกภาพของมนุษย์การก่อตัวของจุดเริ่มต้นของวัฒนธรรมทางนิเวศวิทยา ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะตื่นขึ้นในเด็กที่สนใจสัตว์ป่าปลูกฝังความรักให้สอนให้พวกเขาปกป้องโลกรอบตัว

เวลาในฤดูหนาวไม่ได้เป็นเพียงวันหยุดที่มีความสุขการเล่นสกีที่เร่งรีบจากเนินเขาเกมที่เต็มไปด้วยหิมะ แต่ยังมีน้ำค้างแข็งที่แข็งกระด้างและมีลมแรง ในฤดูหนาวนกที่สำคัญต้องเผชิญกับปัญหาสำคัญ: วิธีการเลี้ยงตัวเอง อาหารที่มีจำหน่ายจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญ แต่ความจำเป็นในการเพิ่มขึ้น บางครั้งอาหารที่เป็นธรรมชาติจะไม่สามารถเข้าถึงได้ในทางปฏิบัติดังนั้นนกจำนวนมากจึงไม่สามารถอยู่รอดในฤดูหนาวและตายได้

งานของเราคือการทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ที่กำลังหลบหนาวในพื้นที่ของเราด้วยสายพันธุ์และคุณลักษณะ สอนวิธีการดูแลนกช่วยพวกเขาในช่วงฤดูหนาวที่หนาวเย็น

ให้กิจกรรมโครงการ:

วิธีการ:

- "หลักสูตรการศึกษาและการฝึกอบรมเด็กอนุบาล" แก้ไขโดย M. A. Vasilyeva;

- "วิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอนุบาล" S.N. Mikolovev;

- "สถานการณ์ของบทเรียนเกี่ยวกับการก่อตัวของแนวคิดทางนิเวศวิทยาพื้นฐานในกลุ่มคนกลุ่มใหญ่ โรงเรียนอนุบาล» OA Solomennikova;

- "ด้วยความรักจากธรรมชาติ" B. B. Zapartovich, E.N. Krivoruchko

วัสดุ - เทคนิค:

วัสดุสำหรับการผลิตแอ็พพลิเคชั่นแบบรวม "บนตัวป้อนกระดาษ" (กระดาษวาดเขียน, สีน้ำ, กระดาษสี); การนำเสนอ "Wintering Birds"

การวินิจฉัย - การสอน:

Blitz - แบบสำรวจกับเด็ก ๆ

นิยาย

บทสรุปของอาชีพบทสนทนาเรื่องราวเกม

อุปกรณ์และวัสดุสำหรับกิจกรรมศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

ขั้นตอนของโครงการ:

ขั้นเตรียมความพร้อม

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

รับผิดชอบในการดำเนินงาน

นักการศึกษาเด็ก ๆ

Blitz - แบบสำรวจกับเด็ก ๆ

ผู้ดูแลผู้ป่วย

ผู้ดูแลผู้ป่วย

การกำหนดธีมของโครงการ

ผู้ดูแลผู้ป่วย

การกำหนดเป้าหมายและการพัฒนางาน

วางแผนขั้นตอนหลักของโครงการ

นักการศึกษาเด็ก ๆ

การตรวจสอบภาพภาพโปสเตอร์ที่มีภาพนกหนาว; การสนทนาเกี่ยวกับวิธีการที่ยากสำหรับนกในช่วงฤดูหนาว; พูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่คนช่วยขน

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาพ่อแม่

ผู้ดูแลผู้ป่วย

เวทีหลัก

นักการศึกษาเด็ก ๆ

การสนทนา:

"คุณรู้อะไรเกี่ยวกับการหลบหนาวของนก"

"มันเป็นเรื่องยากสำหรับนกฤดูหนาว"

"นกเป็นเพื่อนของเรา!"

เรื่อง:

"อาหารเช้า" ตาม G.Karpene, "Wintering birds" ตาม G.Skrebitsky. "ช่วยนก!", "ให้อาหารและการป้องกันของนกที่กำลังหลบหนาว" ตาม V.Bianka และ V.strokov

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาเด็ก ๆ

ข้อสังเกต:

เฝ้าดูนกใน feeder

กำลังดูเสื้อไต่เต้า

ดูกระจอก

ดูกา

ดูนกพิราบ

ข้อสังเกตของนกในหิมะ

บทเรียนเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับผู้อื่น

"ฝูงคนอันธพาล" "นกที่อยู่กับเราในช่วงฤดูหนาว"

บทเรียนการพัฒนาทักษะการพูด   Wintering Birds

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาเด็ก ๆ

เกมการสอน:

"เดานกตามคำอธิบาย",

"นกชนิดไหนที่คุณไม่เห็นในช่วงฤดูหนาว"

"แมลงวันหรือไม่"

เกมกลางแจ้ง:

"Bullfinches", "กระจอกและแมว", "Wintering และ นกอพยพ, "กระจอกและรถ"

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาเด็ก ๆ

ชั้นศิลปะ:

การวาดภาพ:

"นกอยู่บนกิ่งไม้ ฟินช์ "

การสร้างแบบจำลอง:

"นกบินไปที่รางน้ำและทุบข้าว"

"เพี้ยน"

applique:

"นกกินอาหาร"

(งานกลุ่ม)

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาเด็ก ๆ

การอ่าน เรื่องอ่านเล่น

อ่าน:

I.Turgenev "กระจอก", I. Polenov "ห้องเก็บของ Sinichkin", G. Serebritsky "ดูแลนก" ปริศนาและบทกวี L. Kvitko "กล้านกกระจอก", "นกกระจอก" Gorky เมตรโวลต์เลวิน "นกกระจอกอาบน้ำ", y Kazakov, "เพื่อนของเรา" กรัม Ladonschikov

เดาปริศนา:

เกี่ยวกับนกฤดูหนาว

ผู้ดูแลผู้ป่วย

นักการศึกษาเด็กผู้อำนวยเพลง

เพลง

ฟัง:

นักการศึกษาผู้ปกครองเด็ก ๆ

ทำงานร่วมกับผู้ปกครอง:

"วิธีการและจากสิ่งที่คุณสามารถทำรางน้ำ"

"การก่อตัวของเด็กก่อนวัยเรียนเคารพต่อธรรมชาติ"

"ยกความรักของธรรมชาติในเด็ก"

ร่วมกิจกรรมสร้างสรรค์:

องค์กรและการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการแข่งขัน "นกป้อนที่ดีที่สุด"

"เลี้ยงนกในช่วงฤดูหนาว"

นิทรรศการภาพวาดเด็กในหัวข้อ "เพื่อนขนนกของฉัน"

ผู้ดูแลผู้ป่วย

ขั้นตอนสุดท้าย

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม

รับผิดชอบในการดำเนินงาน

นักการศึกษาเด็กผู้ปกครองผู้กำกับเพลง

    การกระทำ "ห้องอาหารนก";

    ทำบันทึกไว้ที่มุมหลัก "ให้อาหารนกในช่วงฤดูหนาว";

    การออกแบบโฟลเดอร์ - ขยับ "นกเป็นเพื่อนของเรา!", "ให้อาหารนกในฤดูหนาว!";

    การนำเสนอ "Wintering Birds"

นักการศึกษาพ่อแม่