การนำเสนอเรื่ององค์ประกอบทางพันธุกรรมของประชากร พันธุศาสตร์ประชากร ประชากรคือกลุ่มของบุคคลในสายพันธุ์ที่กำหนดซึ่งอาศัยอยู่ในพื้นที่หนึ่งมาเป็นเวลานาน (หลายชั่วอายุคน) - การนำเสนอ “มีเพียงน้ำพุเท่านั้นที่จะพุ่งเข้ามาและ

ยีนพูลของประชากรคืออะไร?
มียีนพูลที่เฉพาะเจาะจง
อยู่ในความควบคุม
การคัดเลือกโดยธรรมชาติ
ประชากรมีบทบาทสำคัญในการ
การเปลี่ยนแปลงทางวิวัฒนาการของสายพันธุ์
ทุกกระบวนการนำไปสู่การเปลี่ยนแปลง
สายพันธุ์ เริ่มต้นที่ระดับสายพันธุ์
ประชากร

ความสมดุลทางพันธุกรรมในประชากร

ความถี่ของการเกิดอัลลีลต่างๆ ใน
ประชากรถูกกำหนดโดยความถี่ของการกลายพันธุ์
ความกดดันในการเลือกและบางครั้งก็มีการแลกเปลี่ยน
ข้อมูลทางพันธุกรรมร่วมกับผู้อื่น
ประชากรอันเป็นผลมาจากการอพยพของบุคคล
ภายใต้เงื่อนไขของความคงตัวสัมพัทธ์และ
ขนาดประชากรสูง ทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น
กระบวนการนำไปสู่สถานะของญาติ
สมดุล. ส่งผลให้มียีนพูลดังกล่าว
ประชากรก็จะสมดุลกันในนั้น
มีการสร้างสมดุลทางพันธุกรรมหรือ
ความสม่ำเสมอของความถี่ของการเกิดขึ้นต่างๆ
อัลลีล

สาเหตุของความไม่สมดุลทางพันธุกรรม

การดำเนินการของการคัดเลือกโดยธรรมชาตินำไปสู่
กำกับการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มยีน
ประชากร - เพิ่มความถี่ของ “ประโยชน์”
ยีน วิวัฒนาการระดับจุลภาค
การเปลี่ยนแปลง
อย่างไรก็ตามการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มยีนก็สามารถเกิดขึ้นได้เช่นกัน
ไม่ได้กำหนดทิศทาง, สุ่ม บ่อยขึ้น
ทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องกับความผันผวน
จำนวนประชากรตามธรรมชาติหรือด้วย
การแยกเชิงพื้นที่ของชิ้นส่วน
สิ่งมีชีวิตของประชากรกลุ่มนี้

การเปลี่ยนแปลงแบบสุ่มของกลุ่มยีนโดยไม่ได้ตั้งใจอาจเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ เช่น การย้ายถิ่น เช่น การเคลื่อนไหวของชิ้นส่วน

ประชากรเข้าสู่ยุคใหม่
ที่อยู่อาศัย.
หากเป็นส่วนน้อยของประชากรสัตว์หรือ
พืชตั้งถิ่นฐานในที่ใหม่ แหล่งรวมยีน
ประชากรที่จัดตั้งขึ้นใหม่ย่อมหลีกเลี่ยงไม่ได้
กลุ่มยีนน้อยกว่าของประชากรผู้ปกครอง ใน
เนื่องจากการสุ่มเหตุผลของความถี่ของอัลลีลใหม่
ประชากรอาจไม่ตรงกับของ
ต้นฉบับ. ยีนที่เมื่อก่อนหายาก
สามารถแพร่กระจายได้รวดเร็ว (เนื่องจาก
การสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศ) ในหมู่บุคคลใหม่
ประชากร และแพร่หลายไปก่อนหน้านี้
ยีนอาจหายไปหากไม่อยู่ในนั้น
จีโนไทป์ของผู้ก่อตั้งนิคมใหม่

การเปลี่ยนแปลงที่คล้ายกันสามารถสังเกตได้ในกรณีที่ประชากรถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนที่ไม่เท่ากันโดยธรรมชาติหรือ

สิ่งกีดขวางเทียม
เช่น มีการสร้างเขื่อนกั้นแม่น้ำ
ประชากรปลาที่อาศัยอยู่ที่นั่นแบ่งออกเป็นสองส่วน
กลุ่มยีนของประชากรกลุ่มเล็กๆ ที่มีต้นกำเนิดมาจากกลุ่มเล็กๆ
จำนวนบุคคล อาจจะอีกครั้งเนื่องจากการสุ่ม
เหตุผลที่แตกต่างจากกลุ่มยีนดั้งเดิมในองค์ประกอบ
เขาจะมีเฉพาะจีโนไทป์เหล่านั้นเท่านั้น
สุ่มเลือกจากผู้ก่อตั้งจำนวนไม่มาก
ประชากรใหม่
อัลลีลที่หายากอาจกลายเป็นเรื่องธรรมดาในแบบใหม่
ประชากรที่เกิดจากการแยกตัวออกจาก
ประชากรต้นทาง

องค์ประกอบของยีนพูลสามารถเปลี่ยนแปลงได้เนื่องจากภัยพิบัติทางธรรมชาติต่างๆ เมื่อมีสิ่งมีชีวิตเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้นที่รอดชีวิต

(เช่น เนื่องจาก
น้ำท่วม ภัยแล้ง หรือไฟไหม้)
ในกลุ่มประชากรที่รอดชีวิตจากภัยพิบัติประกอบด้วย
บุคคลที่รอดชีวิตโดยบังเอิญ องค์ประกอบ
ยีนพูลจะเกิดขึ้นจากการสุ่ม
จีโนไทป์ที่เลือก
หลังจากจำนวนลดลงอย่างมาก
การสืบพันธุ์ซึ่งเริ่มต้นขึ้น
กลุ่มเล็ก ๆ.
องค์ประกอบทางพันธุกรรมของกลุ่มนี้จะเป็นตัวกำหนด
โครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากรทั้งหมดในช่วงเวลานั้น
ความมั่งคั่ง อย่างไรก็ตาม การกลายพันธุ์บางอย่างสามารถทำได้โดยสมบูรณ์
หายไปและสมาธิของผู้อื่น - อย่างรวดเร็ว
จะขยายขึ้น. ชุดของยีนที่เหลืออยู่ในสิ่งมีชีวิต
อาจแตกต่างจากอันหนึ่งเล็กน้อย
มีอยู่ในหมู่ประชากรก่อนเกิดภัยพิบัติ

ความผันผวนของตัวเลขเป็นระยะเป็นลักษณะของสิ่งมีชีวิตเกือบทั้งหมด

ความผันผวนอย่างมากของจำนวนประชากร
อะไรเป็นสาเหตุให้พวกเขาเปลี่ยน
ความถี่ของอัลลีลในกลุ่มยีนของประชากร
เมื่อสร้างเงื่อนไขที่ไม่เอื้ออำนวยและ
ประชากรลดลงเนื่องจาก
การสูญเสียบุคคลอาจเกิดขึ้นได้
ยีนบางชนิดโดยเฉพาะยีนที่หายาก
โดยทั่วไปยิ่งจำนวนน้อย
จำนวนประชากร ความน่าจะเป็นที่จะสูญเสียก็จะยิ่งสูงขึ้น
ยีนหายากยิ่งมีอิทธิพลมากเท่านั้น
อิทธิพลแบบสุ่มต่อองค์ประกอบของกลุ่มยีน
ปัจจัย.

การดริฟท์ทางพันธุกรรม

การกระทำของปัจจัยสุ่มรวมกันและ
เปลี่ยนกลุ่มยีนของประชากรขนาดเล็กเมื่อเปรียบเทียบกับ
สภาพดั้งเดิมของมัน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่า
การดริฟท์ทางพันธุกรรม
อันเป็นผลมาจากการเบี่ยงเบนทางพันธุกรรมอาจมีได้
ประชากรที่มีศักยภาพและมีลักษณะเฉพาะ
ยีนพูล ส่วนใหญ่จะสุ่มตั้งแต่การคัดเลือก
ในกรณีนี้ไม่ได้มีบทบาทนำ
เมื่อจำนวนคนเพิ่มขึ้นอีกครั้ง
การดำเนินการของการคัดเลือกโดยธรรมชาติจะถูกฟื้นฟู
ซึ่งจะนำไปใช้กับสิ่งใหม่
ยีนพูล ซึ่งนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงโดยตรง
การรวมกันของกระบวนการทั้งหมดนี้สามารถนำไปสู่
การแยกสายพันธุ์ใหม่

การเปลี่ยนแปลงโดยตรงในกลุ่มยีนเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติ

การคัดเลือกโดยธรรมชาตินำไปสู่ความสม่ำเสมอ
การเพิ่มความถี่ของยีนบางตัว (มีประโยชน์ในข้อมูล
เงื่อนไข) และส่งผลให้ผู้อื่นลดลง
เนื่องจากการคัดเลือกโดยธรรมชาติในกลุ่มยีน
ยีนที่มีประโยชน์ได้รับการแก้ไขในประชากร เช่น
เอื้อต่อการอยู่รอดของบุคคลในข้อมูล
สภาพแวดล้อม ส่วนแบ่งของพวกเขาเพิ่มขึ้นและองค์ประกอบโดยรวม
ยีนพูลกำลังเปลี่ยนแปลง
การเปลี่ยนแปลงของยีนพูลภายใต้อิทธิพลของธรรมชาติ
การคัดเลือกนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงฟีโนไทป์
คุณสมบัติของโครงสร้างภายนอกของสิ่งมีชีวิต
พฤติกรรมและวิถีชีวิตและท้ายที่สุดก็เพื่อ
ประชากรมีความเหมาะสมต่อข้อมูลมากขึ้น
สภาพแวดล้อม

คำถาม

1. เป็นไปได้ภายใต้เงื่อนไขใดบ้าง?
สมดุลระหว่างความแตกต่าง
อัลลีลของกลุ่มยีนประชากร?
2. เหตุใดจึงเกิดขึ้น
กำกับการเปลี่ยนแปลงในกลุ่มยีนหรือไม่?
3.มีปัจจัยอะไรบ้าง
สาเหตุของความผิดปกติทางพันธุกรรม
สมดุล

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

หัวข้อ: “พันธุศาสตร์ของประชากร” วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษาพื้นฐานทางพันธุกรรมของโครงสร้างและวิวัฒนาการของประชากร เรียนรู้การแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มยีนของประชากร

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกัน ซึ่งอาศัยอยู่เป็นเวลานานในดินแดนหนึ่ง ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระ มีต้นกำเนิดร่วมกัน มีโครงสร้างทางพันธุกรรมที่แน่นอน และแยกออกจากคอลเลกชันอื่น ๆ ในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น ของบุคคลตามสายพันธุ์ที่กำหนด ประชากรไม่เพียงแต่เป็นหน่วยของสปีชีส์เท่านั้น แต่ยังเป็นหน่วยหนึ่งของวิวัฒนาการอีกด้วย ลักษณะประชากร

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

วัสดุวิวัฒนาการเบื้องต้น – การกลายพันธุ์ (?) หน่วยวิวัฒนาการเบื้องต้นคือประชากร (อ้างอิงจากลามาร์ก? อ้างอิงจากดาร์วิน?) กระบวนการวิวัฒนาการระดับจุลภาคซึ่งถึงจุดสูงสุดในการจำแนกชนิดนั้นขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมในประชากร สาขาวิชาพันธุศาสตร์พิเศษเกี่ยวข้องกับการศึกษาโครงสร้างทางพันธุกรรมและพลวัตของประชากร - พันธุศาสตร์ประชากร ลักษณะประชากร

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

จากมุมมองทางพันธุกรรม ประชากรเป็นระบบเปิด ในขณะที่สายพันธุ์เป็นระบบปิด ในรูปแบบทั่วไป กระบวนการของการเก็งกำไรเกิดขึ้นที่การเปลี่ยนแปลงของระบบเปิดทางพันธุกรรมเป็นระบบปิดทางพันธุกรรม ประชากรแต่ละกลุ่มมีกลุ่มยีนและโครงสร้างทางพันธุกรรมที่เฉพาะเจาะจง กลุ่มยีนของประชากรคือจำนวนรวมของจีโนไทป์ของบุคคลทุกคนในประชากร โครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากรเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอัตราส่วนของจีโนไทป์และอัลลีลที่แตกต่างกัน ลักษณะประชากร

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

แนวคิดพื้นฐานประการหนึ่งของพันธุศาสตร์ประชากรคือความถี่ของจีโนไทป์และความถี่อัลลีล ความถี่ของจีโนไทป์ (หรืออัลลีล) เข้าใจได้จากส่วนแบ่งหารด้วยจำนวนจีโนไทป์ทั้งหมด (หรืออัลลีล) ในประชากร ความถี่ของจีโนไทป์หรืออัลลีลจะแสดงเป็นเปอร์เซ็นต์หรือเศษส่วนของหน่วย ดังนั้น หากยีนมีรูปแบบอัลลีลสองรูปแบบและส่วนแบ่งของอัลลีล a แบบถอยคือ 3/4 (หรือ 75%) ดังนั้น ส่วนแบ่งของอัลลีล A ที่โดดเด่นจะเท่ากับ ¼ (หรือ 25%) ของจำนวนอัลลีลทั้งหมดของ ยีนนี้ในประชากร ลักษณะประชากร

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ลักษณะประชากร ประชากรของพืชที่ผสมเกสรด้วยตนเองและผสมเกสรข้ามมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ การศึกษาโครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากรครั้งแรกดำเนินการโดย V. Johannsen ในปี 1903 โดยเลือกประชากรของพืชที่ผสมเกสรด้วยตนเองเป็นเป้าหมายของการศึกษา หลังจากศึกษามวลเมล็ดของถั่วมาหลายชั่วอายุคน เขาค้นพบว่าในการผสมเกสรด้วยตนเอง ประชากรประกอบด้วยกลุ่มที่ต่างกันทางจีโนไทป์ ซึ่งเรียกว่าเส้นบริสุทธิ์ ซึ่งแสดงโดยบุคคลที่เป็นโฮโมไซกัส

สไลด์ 7

คำอธิบายสไลด์:

ลักษณะของประชากร นอกจากนี้ จากรุ่นสู่รุ่นในประชากรดังกล่าว ยังคงรักษาอัตราส่วนที่เท่ากันของจีโนไทป์แบบด้อยแบบโฮโมไซกัสและแบบด้อยแบบโฮโมไซกัส ความถี่ของมันจะเพิ่มขึ้นในแต่ละรุ่น ในขณะที่ความถี่ของจีโนไทป์เฮเทอโรไซกัสจะลดลง ดังนั้นในประชากรของพืชที่ผสมเกสรด้วยตนเอง จะมีการสังเกตกระบวนการโฮโมไซโกไทเซชัน หรือการสลายตัวเป็นแนวเดียวกับจีโนไทป์ที่แตกต่างกัน

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กฎหมายของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก พืชและสัตว์ส่วนใหญ่ในประชากรสืบพันธุ์แบบอาศัยเพศโดยการผสมพันธุ์แบบอิสระ ซึ่งช่วยให้มั่นใจว่าเซลล์สืบพันธุ์มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นอย่างเท่าเทียมกัน การเกิดขึ้นของเซลล์สืบพันธุ์ที่เท่ากันระหว่างการผสมพันธุ์อย่างอิสระเรียกว่า panmixia และประชากรดังกล่าวเรียกว่า panmictic ในปี ค.ศ. 1908 นักคณิตศาสตร์ชาวอังกฤษ G. Hardy และแพทย์ชาวเยอรมัน N. Weinberg ได้กำหนดกฎหมายที่ควบคุมการกระจายของโฮโมไซโกตและเฮเทอโรไซโกตในประชากรแพนมิกอย่างเป็นอิสระ และแสดงออกมาในรูปแบบของสูตรพีชคณิต

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

กฎของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก ความถี่ของการเกิดเซลล์สืบพันธุ์ที่มีอัลลีล A ที่โดดเด่นแสดงด้วย p และความถี่ของการเกิดเซลล์สืบพันธุ์ที่มีอัลลีล a แบบถอยแสดงด้วย q ความถี่ของอัลลีลเหล่านี้ในประชากรแสดงโดยสูตร p + q = 1 (หรือ 100%) เนื่องจากเซลล์สืบพันธุ์มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นในประชากรที่มีภาวะตื่นตระหนกเท่าๆ กัน จึงสามารถกำหนดความถี่ของจีโนไทป์ได้ Hardy และ Weinberg โดยสรุปข้อมูลเกี่ยวกับความถี่ของจีโนไทป์ที่เกิดขึ้นจากการเกิดเซลล์สืบพันธุ์ที่น่าจะเป็นไปได้เท่าเทียมกัน ได้สูตรสำหรับความถี่ของจีโนไทป์ในประชากรกลุ่มแพนมิกติก: AA + 2Aa + aa = 1 P2 + 2pq + q2 = 1

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กฎของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก การใช้สูตรเหล่านี้ทำให้สามารถคำนวณความถี่ของอัลลีลและจีโนไทป์ในประชากรกลุ่มแพนมิกติกที่เฉพาะเจาะจงได้ อย่างไรก็ตาม กฎหมายนี้อยู่ภายใต้เงื่อนไขต่อไปนี้: ขนาดประชากรขนาดใหญ่ไม่จำกัด รับรองว่าบุคคลจะข้ามกันได้อย่างอิสระ จีโนไทป์ทั้งหมดมีชีวิตเท่าเทียมกัน อุดมสมบูรณ์ และไม่อยู่ภายใต้การคัดเลือก การกลายพันธุ์ไปข้างหน้าและย้อนกลับเกิดขึ้นด้วยความถี่ที่เท่ากันหรือเกิดขึ้นน้อยมากจนสามารถละเลยได้ ไม่มีการไหลออกหรือการไหลเข้าของจีโนไทป์ใหม่เข้าสู่ประชากร

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก ในประชากรที่มีอยู่จริง เงื่อนไขเหล่านี้ไม่สามารถตอบสนองได้ ดังนั้นกฎหมายจึงใช้ได้กับประชากรในอุดมคติเท่านั้น อย่างไรก็ตาม กฎหมายของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์กเป็นพื้นฐานสำหรับการวิเคราะห์ปรากฏการณ์ทางพันธุกรรมบางอย่างที่เกิดขึ้นในประชากรธรรมชาติ ตัวอย่างเช่น หากทราบว่าฟีนิลคีโตนูเรียเกิดขึ้นที่ความถี่ 1:10,000 และถ่ายทอดทางพันธุกรรมในลักษณะถอยแบบออโตโซม คุณสามารถคำนวณความถี่ของเฮเทอโรไซโกตและโฮโมไซโกตสำหรับลักษณะเด่นได้

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กฎหมาย Hardy-Weinberg ผู้ป่วยที่เป็นโรคฟีนิลคีโตนูเรียมีจีโนไทป์ q2(aa) = 0.0001 ดังนั้น q = 0.01 พี = 1 - 0.01 = 0.99 ความถี่ของการเกิดเฮเทอโรไซโกตคือ 2pq เท่ากับ 2 x 0.99 x 0.01 พรีเมี่ยม 0.02 หรือ 2% ความถี่ของการเกิดโฮโมไซโกตสำหรับลักษณะเด่นและลักษณะด้อย: AA = p2 = 0.992 = 0.9801 กลับไปยัง 98%, aa = q2 = 0.012 = 0.0001 = 0.01%

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

ปัจจัยทางกฎหมายของ Hardy-Weinberg ที่เปลี่ยนแปลงโครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากร: การเปลี่ยนแปลงความสมดุลของจีโนไทป์และอัลลีลในประชากรที่มีภาวะตื่นตระหนกเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยปฏิบัติการอย่างต่อเนื่อง ซึ่งรวมถึง: 1. กระบวนการกลายพันธุ์; 2. คลื่นประชากร 3. ฉนวน; 4. การคัดเลือกโดยธรรมชาติ 5. การเบี่ยงเบนทางพันธุกรรมและอื่นๆ ต้องขอบคุณปรากฏการณ์เหล่านี้ที่ทำให้ปรากฏการณ์วิวัฒนาการเบื้องต้นเกิดขึ้น - การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบทางพันธุกรรมของประชากรซึ่งเป็นระยะเริ่มต้นของกระบวนการเก็งกำไร

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหากฎหมายของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก: ยีนในประชากรมีรูปแบบอัลลีล 2 รูปแบบ และสัดส่วนของอัลลีล a แบบถอยคือ 3/4 (หรือ 75%) ความถี่ของการเกิดแต่ละจีโนไทป์ในประชากรกลุ่มนี้คือเท่าใด

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ประชากร: ประชากรคือกลุ่มของบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกัน ซึ่งอาศัยอยู่เป็นเวลานานในดินแดนหนึ่ง ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระ มีต้นกำเนิดร่วมกัน มีโครงสร้างทางพันธุกรรมที่แน่นอน และแยกจากที่อื่นในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่น คอลเลกชันของบุคคลในสายพันธุ์ที่กำหนด กลุ่มยีนของประชากร: กลุ่มยีนของประชากรคือจำนวนรวมของจีโนไทป์ของบุคคลทุกคนในประชากร วัสดุวิวัฒนาการเบื้องต้น: การกลายพันธุ์ หน่วยวิวัฒนาการเบื้องต้น: ประชากร ปรากฏการณ์วิวัฒนาการเบื้องต้น: การเปลี่ยนแปลงในกลุ่มยีนของประชากร โครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากร: โครงสร้างทางพันธุกรรมของประชากรเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นอัตราส่วนของจีโนไทป์และอัลลีลที่แตกต่างกัน ประชากรในอุดมคติ: ประชากรที่ตรงตามเงื่อนไข 4 ประการ: ขนาดประชากรขนาดใหญ่ไม่จำกัด เพื่อให้แน่ใจว่าบุคคลจะข้ามกันได้อย่างอิสระ ไม่มีการกลายพันธุ์ หรือการกลายพันธุ์โดยตรงและย้อนกลับเกิดขึ้นด้วยความถี่ที่เท่ากันหรือเกิดขึ้นน้อยมากจนสามารถละเลยได้ ไม่มีการโยกย้าย หรือไม่มีการไหลออกหรือการไหลเข้าของจีโนไทป์ใหม่เข้าสู่ประชากร ไม่มีการเลือก; สรุป:

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เหตุใดประชากรจึงเป็นโครงสร้างเปิด และชนิดพันธุ์จึงเป็นโครงสร้างปิด การข้ามระหว่างบุคคลที่มีประชากรต่างกันนั้นเป็นไปได้ แต่ระหว่างบุคคลที่มีสายพันธุ์ต่างกันนั้นทำไม่ได้ เหตุใดกฎหมาย Hardy-Weinberg จึงไม่ใช้กับถั่ว? ถั่วเป็นแมลงผสมเกสรด้วยตนเอง ในประชากรของพืชที่ผสมเกสรด้วยตนเอง จะสังเกตกระบวนการโฮโมไซโกไทเซชัน หรือการสลายตัวเป็นแนวเดียวกับจีโนไทป์ที่แตกต่างกัน ประชากรใดเรียกว่า Panmictic ประชากรที่เซลล์สืบพันธุ์มีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้นระหว่างการผสมพันธุ์อย่างอิสระ (panmixia) เท่าๆ กัน สรุป:

สไลด์ 17

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหากฎหมายของ Hardy-Weinberg: บนเกาะ Umnak ในปี 1824 สุนัขจิ้งจอกสีเงินถูกฆ่า - 40 (BB) สุนัขจิ้งจอกสีเทา - 95 (Bb) สุนัขจิ้งจอกแดง 51 (bb) กำหนดความถี่ของจีโนไทป์ ความถี่อัลลีล เปรียบเทียบความสัมพันธ์ที่สังเกตได้กับความสัมพันธ์ทางทฤษฎี ให้เราหารจำนวนบุคคลที่มีจีโนไทป์แต่ละอันด้วยจำนวนทั้งหมดและรับความถี่ของจีโนไทป์ต่อไปนี้: BB: 40/186 = 0.215; บีบี: 95/186 = 0.511; บีบี: 51/186 = 0.274 เรามากำหนดความถี่ของอัลลีลกันดีกว่า เนื่องจากแต่ละคนมีอัลลีลสองตัว (เหมือนกันหรือต่างกัน) จำนวนอัลลีลทั้งหมดจะเท่ากับสองเท่าของจำนวนบุคคลในกลุ่มตัวอย่าง: p(B) = (2BB + Bb)/2(BB + Bb + bb) = (2 x 40 + 95) /2(40 + 95 + 51) = 0.470 ก. = 1 - พี = 0.530 อัตราส่วนจีโนไทป์ที่คาดหวังควรเป็น: BB = 0.4702 = 0.221; บีบี = 2 x 0.470 x 0.530 = 0.498 และบีบี = 0.5302 = 0.281 หากเราคูณค่าเหล่านี้ด้วยจำนวนบุคคลในกลุ่มตัวอย่าง เราจะพบว่าที่สมดุลควรมีสุนัขจิ้งจอกดำ 0.221 x 186 = สุนัขจิ้งจอกดำ 41 ตัว 0.498 x 186 = สุนัขจิ้งจอกสีเทา 93 ตัว และ 0.281 x 186 = จิ้งจอกแดง 52 ตัวในกลุ่มตัวอย่าง ประชากร.

18 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหากฎหมายของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก: บนคาบสมุทรนูชากักในปี พ.ศ. 2367 สุนัขจิ้งจอกสีเงิน (BB) 1 ตัว สุนัขจิ้งจอกสีเทา 7 ตัว (Bb) และจิ้งจอกแดง 121 ตัว (bb) ถูกฆ่าตาย กำหนดความถี่ของจีโนไทป์ ความถี่อัลลีล เปรียบเทียบความสัมพันธ์ที่สังเกตได้กับความสัมพันธ์ทางทฤษฎี ให้เราหารจำนวนบุคคลที่มีจีโนไทป์แต่ละอันด้วยจำนวนทั้งหมด (129) และรับความถี่จีโนไทป์ต่อไปนี้: BB: 1/129 = 0.0078; บีบี: 7/129 = 0.054; บีบี: 121/129 = 0.938. เรามากำหนดความถี่ของอัลลีลกันดีกว่า เนื่องจากแต่ละคนมีอัลลีลสองตัว (เหมือนกันหรือต่างกัน) จำนวนอัลลีลทั้งหมดจะเท่ากับสองเท่าของจำนวนบุคคลในกลุ่มตัวอย่าง: p(B) = (2BB + Bb)/2(BB + Bb + bb) = (2 x 1 + 7) /2(1 + 7 + 121) = 0.0349 ก. = 1- พี = 0.9651 อัตราส่วนจีโนไทป์ที่คาดหวังควรเป็น: BB = 0.03492 = 0.0012; บีบี = 2 x 0.0349 x 0.9651 = 0.0674 และบีบี = 0.96512 = 0.9314 หากเราคูณค่าเหล่านี้ด้วยจำนวนบุคคลในกลุ่มตัวอย่าง เราจะพบว่าที่สมดุลควรมี 0.0012 x 129 = 0.15 คนผิวดำในประชากร 0.0674 x 129 = สุนัขจิ้งจอกสีเทา 9 ตัว และ 0.9314 x 129 = สุนัขจิ้งจอกแดง 120 ตัว

สไลด์ 19

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหากฎหมายของฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก: บนเกาะ Umnak ในปี 1824 มีสุนัขจิ้งจอกสีเงิน (BB) 40 ตัว สุนัขจิ้งจอกสีเทา 95 ตัว (Bb) สุนัขจิ้งจอกแดง 51 ตัว (bb) สมมติว่าจิ้งจอกแดงเสียชีวิตจากโรคระบาด กำหนดความถี่จีโนไทป์และความถี่อัลลีลในสุนัขจิ้งจอกที่เหลืออยู่ในสุนัขจิ้งจอกรุ่นนี้และรุ่นต่อไป ให้เราหารจำนวนบุคคลที่มีจีโนไทป์แต่ละอันด้วยจำนวนทั้งหมดและรับความถี่ของจีโนไทป์ต่อไปนี้: BB: 40/135 = 0.2963; บีบี: 95/135 = 0.7037 เรามากำหนดความถี่ของอัลลีลกันดีกว่า เนื่องจากแต่ละคนมีอัลลีลสองตัว (เหมือนกันหรือต่างกัน) จำนวนอัลลีลทั้งหมดจะเท่ากับสองเท่าของจำนวนบุคคลในกลุ่มตัวอย่าง: p(B) = (2BB + Bb)/2(BB + Bb) = (2 x 40 + 95)/2 (40 + 95) = 0.648 ก. = 1 - พี = 0.352 ในรุ่นต่อไป อัตราส่วนจีโนไทป์ควรเป็น: BB = 0.6482 = 0.42; บีบี = 2 x 0.648 x 0.352 = 0.456; บีบี = 0.3522 = 0.124 สภาวะสมดุลใหม่ของประชากรจะถูกสร้างขึ้น

ตัวชี้วัดประชากร: กลุ่มยีน - จำนวนทั้งสิ้น
ยีนประชากร
ตัวชี้วัด
ประชากร:
ตัวเลข;
ความหนาแน่น - ขนาดประชากร
ต่อหน่วยพื้นที่
ภาวะเจริญพันธุ์;
การตาย;
โครงสร้างอายุ
การกระจายตัวในอวกาศ
เส้นการเจริญเติบโต ฯลฯ

พันธุศาสตร์ประชากร

ประชากร – หน่วยของวิวัฒนาการ

STE (ทฤษฎีวิวัฒนาการสังเคราะห์)=

ลัทธิดาร์วิน + พันธุศาสตร์

ลัทธิดาร์วินและ STE

Charles Darwin
(1809-1882)
ส.ส. เชตเวริคอฟ
(1880-1959)

ทฤษฎีของดาร์วิน
ผลลัพธ์
วิวัฒนาการ
หน่วย
วิวัฒนาการ
ส.ศ
1.เพิ่มความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม
2.เพิ่มความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต
ดู
ประชากร
ปัจจัย
วิวัฒนาการ
พันธุกรรม
ความแปรปรวน การต่อสู้เพื่อ
การดำรงอยู่
กลายพันธุ์และรวมกัน
ความแปรปรวน ประชากร
คลื่น การเบี่ยงเบนทางพันธุกรรม การแยกตัว
ขับรถ
ความแข็งแกร่ง
การคัดเลือกโดยธรรมชาติ (E.O.)
อันเป็นผลมาจากการต่อสู้เพื่อ
การดำรงอยู่
การคัดเลือกโดยธรรมชาติ (E.O.)
สุ่มสะสม
การกลายพันธุ์

ความถี่อัลลีล

ในมนุษย์จะมีความถี่
อัลลีลที่โดดเด่น
การกำหนด
ผิวคล้ำปกติ
ผิว ผม และตา เท่าๆ กัน
99%.
อัลลีลถอย
การกำหนด
ขาดการสร้างเม็ดสี –
ที่เรียกว่า
ผิวเผือก - เกิดขึ้น
ด้วยความถี่ 1%

ความถี่
ที่เด่น
อัลลีล (p)
0.99
+
ความถี่
ถอย
อัลลีล (ก.)
=1
+
0.01
=1
พี+ก=1

ความถี่ของอัลลีลแต่ละตัวใน
ยีนพูลช่วยให้คุณสามารถคำนวณได้
การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมในเรื่องนี้
ประชากรและกำหนดความถี่
จีโนไทป์
“ในจำนวนประชากรอันมากมายนับไม่ถ้วน
จากบุคคลที่ผสมพันธุ์กันอย่างอิสระ
ในกรณีที่ไม่มีการกลายพันธุ์
การโยกย้ายแบบเลือกสรร
สิ่งมีชีวิตที่มีจีโนไทป์ต่างกัน
การพึ่งพาทางคณิตศาสตร์
ระหว่าง
ความดัน
การคัดเลือกโดยธรรมชาติ
ความถี่ของอัลลีลและจีโนไทป์ใน
ประชากร
ติดตั้งในปี พ.ศ. 2451
ช.
อักษรย่อ
ความถี่
เป็นอิสระจากกันเป็นภาษาอังกฤษ
ที่เด่น
และถอย
อัลลีล
นักคณิตศาสตร์ เจ. ฮาร์ดี
และภาษาเยอรมัน
แพทย์ วี. ไวน์เบิร์ก. นี้
จะถูกเก็บไว้อย่างต่อเนื่อง
การพึ่งพาอาศัยกันเรียกว่ากฎหมาย
ฮาร์ดีส
– ไวน์เบิร์ก
(สมดุล
ฮาร์ดี
รุ่น
ต่อรุ่น”
ก็อดฟรีย์ ฮาร์ดี
- ไวน์เบิร์ก).
วิลเฮล์ม ไวน์เบิร์ก

กฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก

ความถี่ของอัลลีลเด่นและอัลลีลด้อยในตัวที่กำหนด
ประชากรจะคงที่จากรุ่นสู่รุ่น
การสร้างภายใต้เงื่อนไขบางประการ:
1) ขนาดประชากรมีขนาดใหญ่
2) การผสมพันธุ์เกิดขึ้นแบบสุ่ม
3) ไม่เกิดการกลายพันธุ์ใหม่
4) จีโนไทป์ทั้งหมดมีความอุดมสมบูรณ์เท่ากัน เช่น ไม่มีการเลือก
เกิดขึ้น;
5) รุ่นไม่ทับซ้อนกัน
6) ไม่มีการอพยพหรือการย้ายถิ่นฐานเช่น
ไม่มีการแลกเปลี่ยนยีนกับประชากรอื่น

การเปลี่ยนแปลงความถี่อัลลีล
จะต้องเกิดจากการฝ่าฝืน
หนึ่งหรือหลายข้อข้างต้น
เงื่อนไขข้างต้น
ความผิดปกติทั้งหมดนี้สามารถทำให้เกิดได้
การเปลี่ยนแปลงเชิงวิวัฒนาการ
การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้และความเร็วสามารถเป็นได้
ศึกษาและวัดผลโดยใช้สมการ
ฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก.

หากมีสิ่งมีชีวิตสองชนิด สิ่งหนึ่งจะเป็นโฮโมไซกัส
โดยอัลลีล A ที่โดดเด่น และอีกอันโดย
อัลลีลแบบถอย a จากนั้นลูกหลานทั้งหมดจะเป็น
เฮเทอโรไซกัส
ป
G1
เอเอ
เอ เอ
อ่า
ก
F1
อ๊า อ๊า
อ๊า อ๊า

หากกำหนดให้มีอัลลีล A ที่โดดเด่นอยู่
สัญลักษณ์ p และอัลลีลแบบถอย a – สัญลักษณ์ q แล้ว
รูปแบบการผสมข้ามระหว่างบุคคล F1 ที่เกิดขึ้น
ในกรณีนี้สามารถแสดงจีโนไทป์และความถี่ได้
ด้วยวิธีต่อไปนี้:
F1
อ่า
G2
เอเอ
พีคิว
F2
เอเอ
พี
2
2เอ๊
2pq
อ่า
เอเอ
พีคิว
อ่า
ถาม
2

เซลล์สืบพันธุ์เพศหญิง
gametes ชาย
เอ(ร)
เอ(ร)
ก(ก)
เอเอ
(ร·ร)
ก(ก)
อ่า
(เร็ก)
อ่า
อ่า
(เร็ก)
(ก ก)
การแสดงเรขาคณิตของกฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก

ความถี่อัลลีล

หน้า 1
p – ความถี่ของอัลลีลที่โดดเด่น
q คือความถี่ของอัลลีลแบบถอย

ความถี่ของจีโนไทป์

2
2
หน้า 2 หน้าคิว q 1
p2 – โฮโมไซโกตที่โดดเด่น;
2pq – เฮเทอโรไซโกต;
q2 – โฮโมไซโกตแบบถอย

งาน

กำหนดความถี่ของการเกิดยีน
โรคเผือกในมนุษย์หากบุคคลหนึ่งเป็น
10,000 – เผือก เช่น ความถี่
จีโนไทป์เผือกคือ 1
ภายใน 10,000

สารละลาย

ตั้งแต่อัลลีล
โรคเผือกเป็นแบบถอย
ต้องเป็นเผือก
โฮโมไซกัสสำหรับ
ยีนด้อย เช่น บน
ภาษาของทฤษฎีความน่าจะเป็น
1
ถาม
0,0001
10000
แล้ว
ค 0.0001 0.01
2

เพราะว่า,

และถ้า
หน้า คิว 1 หน้า 1 คิว 1 0.01 0.99
หน้า 0.99i
, ที่
ค 0.01
2 หน้า 2 0.99 0.01 0.0198
กล่าวอีกนัยหนึ่ง ประมาณ 2% (1.98%Aa + 0.01%aa)
บุคคลในประชากรที่กำหนดจะมีอัลลีลเผือก
ไม่ว่าจะอยู่ในสถานะเฮเทอโรไซกัสหรือโฮโมไซกัส
คำตอบ: …

ข้อบกพร่องทางเมแทบอลิซึมทางพันธุกรรมและความถี่ของจีโนไทป์โฮโมไซกัสและเฮเทอโรไซกัสแบบถอย

บุคคลเฮเทอโรไซกัส มีลักษณะฟีโนไทป์ปกติ แต่มียีนด้อย ซึ่งในสถานะโฮโมไซกัสสามารถทำให้เกิดความผิดปกติได้

บุคคลเฮเทอโรไซกัส ปกติใน
ฟีโนไทป์ แต่มียีนด้อย
ซึ่งในสภาวะโฮโมไซกัสสามารถทำให้เกิดได้
ความผิดปกติของการเผาผลาญเรียกว่าพาหะ
การดำรงอยู่ในประชากรที่ไม่เอื้ออำนวย
อัลลีลในจีโนไทป์เฮเทอโรไซกัส
เรียกว่าภาระทางพันธุกรรม
เป็นการคำนวณโดยใช้
สมการฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก ความถี่
พาหะในประชากรมักจะสูงกว่าที่เป็นไปได้เสมอ
คาดว่าจะขึ้นอยู่กับฟีโนไทป์
การแสดงอาการของความบกพร่องนี้

โรคโลหิตจางเซลล์เคียว

ความถี่อัลลีล
ความเป็นเซลล์ของดอกคาโมไมล์
เซลล์เม็ดเลือดแดงแข็งแรง
คลังข้อมูลภายใต้กล้องจุลทรรศน์
ตาย
วุฒิภาวะทางเพศ
ดูเหมือนเลนส์เว้า
รูปร่างนี้40%
ช่วยให้พวกเขา
“บีบ” ผ่านเส้นเลือดฝอยแคบ ๆ
แตกแขนงออกจาก
10-20%
เฮเทอโรไซโกเตส
มั่นคง
ถึง
มาลาเรีย!
หลอดเลือดแดง เซลล์เม็ดเลือดที่ไม่แข็งแรงมีลักษณะเหมือนพระจันทร์เสี้ยว
4%
หรือมีรูปทรงเรือ พวกมันยืดหยุ่นน้อยกว่า
ซึ่งมักจะเป็นเช่นนั้น
นำไปสู่ความเมื่อยล้าของเลือดในเส้นเลือดฝอย

ปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของประชากร

(วิวัฒนาการเบื้องต้น
ปัจจัย)

กระบวนการกลายพันธุ์

กระบวนการกลายพันธุ์
การเปลี่ยนความถี่ของอัลลีลหนึ่งตัว
เกี่ยวข้องกับอีกสิ่งหนึ่ง
ส่งผลต่อยีนพูล
ผลกระทบโดยตรงต่อประชากร
เนื่องจากอัลลีลกลายพันธุ์
กำลังก่อตัว
สำรองทางพันธุกรรม
ความแปรปรวน
ขอบคุณการกลายพันธุ์
รองรับกระบวนการนี้
ระดับสูง
ความหลากหลายทางพันธุกรรม
ประชากรตามธรรมชาติ
ชุดของอัลลีล
เกิดขึ้นเป็นผล
การกลายพันธุ์คือ
วิวัฒนาการเบื้องต้น
วัสดุ.
เอส. เอส. เชตเวริคอฟ

การข้ามแบบไม่สุ่ม (การเลือกเพศ)

คลื่นประชากร

-
-
-
การระบาดของตัวเลข
เป็นระยะหรือ
ไม่ใช่เป็นระยะ
การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ
จำนวนบุคคลในประชากร
สาเหตุ:
ความถี่ของกิจกรรม
ดวงอาทิตย์;
ภัยพิบัติทางธรรมชาติ;
ปริมาณอาหาร/สภาพอากาศ
เงื่อนไข;
กิจกรรมของมนุษย์
และอื่น ๆ

ธีมของคลื่นประชากรในงานศิลปะ

ดริฟท์ของยีน

การเปลี่ยนแปลงความถี่ที่ไม่ใช่ทิศทางแบบสุ่ม
ยีนในประชากร
เอฟเฟกต์ขวด
คอ
เอฟเฟกต์ผู้ก่อตั้ง

“มีเพียงน้ำพุเท่านั้นที่จะพุ่งเข้ามา และถ้าไม่มีน้ำเหล่านั้นก็จะตายไปเป็นร้อย...” Nekrasov

เอาตัวรอดเท่านั้น
บุคคลเพียงไม่กี่คน และ
ฟิตเนสไม่ได้
มีบทบาทมากกว่า
กรณี (แสดงโดย D. Mazaya)

นักมานุษยวิทยาเชื่อว่าเป็นอย่างแรก
คนสมัยใหม่ได้ประสบกับผลกระทบนี้แล้ว
คอขวดประมาณ 100,000
หลายปีก่อนและอธิบายสิ่งนี้
ความคล้ายคลึงกันทางพันธุกรรมระหว่างคน
ตัวคุณเอง.
แม้แต่ในหมู่ตัวแทนกลุ่ม
กอริลล่าอาศัยอยู่ในที่เดียว
ป่าแอฟริกา และอื่นๆ อีกมากมาย
ความหลากหลายทางพันธุกรรมมากกว่าใครๆ
มนุษย์บนโลกนี้

ผลผู้ก่อตั้งเป็นอีกสาเหตุหนึ่งของการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม ในกรณีนี้ บุคคลหลายคน (หรือแม้แต่คนเดียว แต่ตั้งครรภ์) ตั้งรกรากในที่ใหม่

ชนิดย่อยของอังกฤษ
กวางแดง
(Cervus elaphus scoticus)
เกิดขึ้นในระหว่าง
8000 ปีนับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
การก่อตัวของช่องแคบ
ช่องภาษาอังกฤษ. เมื่อไร
หลายคู่หลายสายพันธุ์
นำเข้าสู่
นิวซีแลนด์แล้วสำหรับ
หลายทศวรรษ
กวางเหล่านี้ประสบความสำเร็จ
เชี่ยวชาญใหม่
แหล่งที่อยู่อาศัยและเหล็กกล้า
แตกต่างมากขึ้นจาก
พ่อแม่ของเขา
ประชากรมากกว่า
กวางอังกฤษจาก
การแข่งขันบนแผ่นดินใหญ่
นี่ไง กวางแดงจากนิวซีแลนด์

ตัวอย่างของเอฟเฟกต์ผู้ก่อตั้งในมนุษย์:

นิกาย Mennonite ในเพนซิลเวเนีย สหรัฐอเมริกา
ปัจจุบันมีจำนวนประมาณ 8,000 คน
ทั้งหมดเป็นทายาทของคู่สมรสทั้งสามคู่
อพยพในปี พ.ศ. 2313 13% ของพวกเขา
ทนทุกข์ทรมานจากรูปแบบแคระแกร็นที่หายากด้วย
หลายนิ้ว เห็นได้ชัดว่าเป็นหนึ่งในบรรพบุรุษ
เป็นพาหะแบบเฮเทอโรไซกัสของสิ่งนี้
การกลายพันธุ์

ความถี่ของอัลลีล B ตามระบบกลุ่มเลือด AB0 ในประชากรมนุษย์

ฉนวนกันความร้อน

- การเกิดขึ้นของอุปสรรคใด ๆ
ป้องกันการผสมพันธุ์ระหว่างบุคคล
ชนิด
1) ทางภูมิศาสตร์
การแยกตัว
2) สิ่งแวดล้อม
3) การสืบพันธุ์
(ทางชีวภาพ)

วัวกระทิงอเมริกันหรือควาย
(กระทิงกระทิง)
กระทิงหรือกระทิงยุโรป
(โบนัสกระทิง)
การแยกตัวทางภูมิศาสตร์
สังเกตได้ระหว่างการแยกทาง
พันธุ์ดั้งเดิมของสายพันธุ์
ธรรมชาติต่างๆ
ปัญหาและอุปสรรค

ปิดสายพันธุ์ของ PARADISE MAGPIE
แอสทราเปียคอดำ
แอสเตรเปียอันงดงาม
แอสตราเปียของเจ้าหญิงสเตฟานี
นกกางเขนสวรรค์อาศัยอยู่
ป่าเขตร้อนของนิว
กินี แต่ละห้า
สายพันธุ์อาศัยอยู่ด้วยตัวของมันเอง
เทือกเขา,
แยกจาก
ที่เหลือคือสะวันนา
สัณฐานวิทยา
ความแตกต่างระหว่างสายพันธุ์
สำคัญมาก
ว่าพวกเขาเป็นแต่แรก
อธิบายว่าเป็น
แต่ละจำพวก

ฉนวนกันความร้อน

สังเกตได้เมื่อแหล่งที่อยู่อาศัยไม่ตรงกัน
ประชากรชนิดเดียวหรือหลายชนิดที่เกี่ยวข้องกันอย่างใกล้ชิด
สายพันธุ์
พิพิธป่า
พิพิธทุ่งหญ้า

ตัวอย่างของการแยกสิ่งแวดล้อม
ทะเลสาบทานา (เอธิโอเปีย) เป็นที่อยู่อาศัยที่ซับซ้อน
ปลาหนามสายพันธุ์ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด
เนื่องจากมีปลาชนิดอื่นอีกมากมายในทะเลสาบ
เพียงเล็กน้อยเท่านั้น จากนั้นหนามก็เชี่ยวชาญทุกอย่างที่มีอยู่
ซอกนิเวศน์
แบบฟอร์มอาหารผสม
พรีเดเตอร์
กินแมลง แพลงก์ตอน และปลาทอดใกล้ผิวน้ำ

อีกตัวอย่างหนึ่งของการแยกทางนิเวศวิทยา: วัชพืชสั่นขนาดใหญ่: 2 เผ่าพันธุ์เกิดขึ้นตามเวลาของการออกดอก - ก่อนและหลังการตัดหญ้า พันธุ์มีดอกขนาดต่างๆ

อีกตัวอย่างหนึ่งของสิ่งแวดล้อม
การแยก: วัชพืชสั่นใหญ่:
2 เผ่าพันธุ์เกิดขึ้นตามเวลาที่ออกดอก
- ก่อนและหลังการตัดหญ้า เผ่าพันธุ์ก็มีดอกไม้
เฉดสีที่แตกต่างกัน

เขตน้ำขึ้นน้ำลงของทะเลเขตร้อนอาศัยอยู่
ปูที่น่าดึงดูดมากมาย ตัวผู้ของสัตว์จำพวกครัสเตเชียนเหล่านี้
เคลื่อนไหวกวักมือเรียกอย่างซับซ้อนด้วยกรงเล็บอันใหญ่โตของมัน
ทำให้คู่แข่งหวาดกลัวและในขณะเดียวกันก็ล่อลวงผู้หญิงด้วย หนึ่งใน
สายพันธุ์ - Uca tetragonon อาศัยอยู่บริเวณส่วนล่างของเขตชายฝั่ง (ตอนที่
ฝั่งที่ถูกน้ำท่วมเมื่อน้ำขึ้น) ท่ามกลางเศษเปลือกหอย
เศษปะการังที่ตายแล้ว นอกจากนี้ยังสามารถพบได้บนทราย
และดินปนทราย ปูตัวที่สอง - Uca perplexa อาศัยอยู่ที่ด้านบน
บางส่วนของเขตชายฝั่งและพบเฉพาะบนดินปนทรายเท่านั้น

ประเภทของการแยกระบบสืบพันธุ์

เจริญพันธุ์
ก)
ข)
ค)
ง)
(ทางชีวภาพ)
–
จริยธรรม - ความแตกต่างในพฤติกรรม
การดำรงอยู่ชั่วคราว
- ระยะเวลาการสืบพันธุ์ที่แตกต่างกัน
สัณฐานวิทยา
- ความแตกต่าง
ในขนาด,
ทางชีวภาพ
ปัญหาและอุปสรรค,
สัดส่วนและโครงสร้างของสิ่งมีชีวิตและบุคคล
อวัยวะ; ขัดขวาง
ทางพันธุกรรม - ความแตกต่างทางพันธุกรรม
การทำงานร่วมกันระหว่างประชากร
อุปกรณ์ที่ทำให้เกิดความไม่เข้ากัน
เซลล์สืบพันธุ์
ข้าม

การแยกตัวในมนุษย์

กลไกเดียวกันกับในธรรมชาติ
แถมอุปสรรคทางสังคมต่างๆ
เช่น ชนชั้น ศาสนา หรือ
ทรัพย์สิน (ซึ่งมีการสร้างไว้มากมาย
งานศิลปะ - “โรมิโอและ
จูเลียต", "แอนนา คาเรนินา", "จูโน และ
อาจจะ” เป็นต้น
ปัจจุบันนี้ฉนวนกั้นสิ่งกีดขวาง
ถูกทำลายอย่างรวดเร็ว

ดังนั้นในระหว่างวิวัฒนาการระดับจุลภาค:

ความแตกต่างสะสมในประชากร
ที่ทำให้คุณปรับตัวได้
เงื่อนไขที่แตกต่างกัน
ความแตกต่างเกิดขึ้น
เมื่อเวลาผ่านไปสิ่งใหม่อาจเกิดขึ้น
ชนิด
เมื่อเวลาผ่านไป สายพันธุ์ก็กลายเป็นจำพวก
ครอบครัว ฯลฯ

สไลด์ 2

ลองคิดดู 2

สไลด์ 3

คำถามที่เป็นปัญหา:

ประชากรหรือสปีชีส์เป็นหน่วยพื้นฐานของวิวัฒนาการหรือไม่? 3

สไลด์ 4

ชนิดย่อย

ประชากร ฝูงฝูง ความภาคภูมิใจ (ฝูง) (ครอบครัว) 4

สไลด์ 5

คำว่าประชากรถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2446 โยฮันเซ่น

เพื่อกำหนดกลุ่มที่มีความหลากหลายทางพันธุกรรมของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกัน ตรงกันข้ามกับสายบริสุทธิ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน 5

สไลด์ 6

ทบทวนคำจำกัดความของประชากรต่อไปนี้:

กลุ่มบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกัน ครอบครองดินแดนที่แยกจากกันภายในขอบเขตของสายพันธุ์ ผสมพันธุ์กับสายพันธุ์อื่นได้อย่างอิสระ และแยกออกจากประชากรสายพันธุ์อื่นถึงระดับที่แตกต่างจากนี้ การรวมตัวกันของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันที่สามารถสืบพันธุ์ได้เอง แยกไม่มากก็น้อยในอวกาศและเวลาจากประชากรอื่นที่คล้ายคลึงกันของสายพันธุ์เดียวกัน กลุ่มบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกันซึ่งมีกลุ่มยีนร่วมกันและครอบครองดินแดนบางแห่ง กลุ่มของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในพื้นที่หนึ่งเป็นเวลานาน และภายในนั้น panmixia (การผสมข้ามพันธุ์) เกิดขึ้นในระดับหนึ่ง และถูกแยกออกจากประชากรอื่นด้วยการแยกตัวในระดับหนึ่ง 6

สไลด์ 7

ใช้วัสดุที่มีอยู่เพื่อกำหนดแนวคิด - ประชากร

ประชากร (จากภาษาละติน Poрulos – ผู้คน, จำนวนประชากร) - 7

สไลด์ 8

ลักษณะประชากร

นิเวศวิทยา: วิวัฒนาการ - พันธุกรรม: - พื้นที่ - อัตราปฏิกิริยา - จำนวนบุคคล - ความถี่ของยีน จีโนไทป์และ - ความหนาแน่นของฟีโนไทป์ - พลศาสตร์ - ประชากรภายใน - ความหลากหลายทางองค์ประกอบอายุ - องค์ประกอบทางเพศ - เอกภาพทางพันธุกรรม 8

สไลด์ 10

คุณลักษณะของประชากร: 1. บุคคลในประชากรหนึ่งมีลักษณะเฉพาะที่คล้ายคลึงกันสูงสุดเนื่องจากมีโอกาสสูงที่จะข้ามภายในประชากรและแรงกดดันในการคัดเลือกที่เหมือนกัน 2. ประชากรมีความหลากหลายทางพันธุกรรม เนื่องจากความแปรปรวนทางพันธุกรรมที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง 3. ประชากรของสายพันธุ์เดียวกันแตกต่างกันในความถี่ของการเกิดลักษณะบางอย่าง ภายใต้เงื่อนไขการดำรงอยู่ที่แตกต่างกัน ลักษณะที่แตกต่างกันจะขึ้นอยู่กับการคัดเลือกโดยธรรมชาติ 4. ประชากรแต่ละรายมีลักษณะเฉพาะ โดยชุดยีนเฉพาะของมันเอง - ยีนพูล 10

สไลด์ 11

5. มีการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อการดำรงอยู่ของประชากร 6. การคัดเลือกโดยธรรมชาติดำเนินการได้ ซึ่งมีเพียงบุคคลที่มีการเปลี่ยนแปลงที่เป็นประโยชน์ตามเงื่อนไขที่กำหนดเท่านั้นที่จะอยู่รอดและปล่อยให้ลูกหลานได้ 7. ในพื้นที่ที่มีประชากรต่างกันในสายพันธุ์เดียวกันมีพรมแดนกัน การแลกเปลี่ยนยีนเกิดขึ้นระหว่างกัน ทำให้เกิดความสามัคคีทางพันธุกรรมของสายพันธุ์เดียวกัน 8. ความสัมพันธ์ระหว่างประชากรมีส่วนทำให้สายพันธุ์มีความหลากหลายมากขึ้น และปรับตัวเข้ากับการดำรงชีวิตได้ดีขึ้น เงื่อนไข 9. เนื่องจากการแยกทางพันธุกรรมโดยสัมพันธ์กัน ประชากรแต่ละกลุ่มจึงมีวิวัฒนาการอย่างเป็นอิสระจากประชากรอื่นๆ ที่เป็นสายพันธุ์เดียวกัน โดยเป็นหน่วยพื้นฐานของวิวัฒนาการ 11

สไลด์ 12

ประเภทประชากร

ป่าประถมศึกษาเชิงนิเวศน์วิทยาทางภูมิศาสตร์ในภูมิภาคมอสโก Crossbills อาศัยอยู่ - สัตว์ฟันแทะในตระกูลสัตว์ฟันแทะและในเทือกเขาอูราลในเนินสปรูซและป่าด้านล่างและป่าสน 12

สไลด์ 13

ตอบคำถามต่อไปนี้:

บุคคลสามารถเป็นหน่วยของวิวัฒนาการได้หรือไม่? 2. สปีชีส์สามารถเป็นหน่วยของวิวัฒนาการได้หรือไม่? เหตุใดประชากรจึงถือเป็นหน่วยของวิวัฒนาการ อธิบาย. ตอบคำถามทดสอบ: 13

สไลด์ 14

ประชากรของสายพันธุ์ที่แตกต่างกัน

ขนาด ตัวเลข อายุ รูปแบบของบุคคลและองค์ประกอบทางเพศของการดำรงอยู่ 14

สไลด์ 15

รูปแบบการสืบทอดลักษณะ

ประชากร autogamous ประชากร allogamous บุคคลในประชากรเหล่านี้ บุคคลในประชากรเหล่านี้มีลักษณะพิเศษคือการปฏิสนธิในตัวเองและการผสมเกสรข้าม ศึกษาโดยนักพฤกษศาสตร์ชาวเดนมาร์ก ในปี 1908 V. Johansen J. Hardy และ V. Weinberg ได้กำหนดรูปแบบที่เรียกว่ากฎ Hardy-Weinberg 15

สไลด์ 16

กฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก

ในประชากรในอุดมคติ ความถี่ของอัลลีลและจีโนไทป์จะคงที่ ให้ไว้: - จำนวนบุคคลในประชากรมีขนาดใหญ่เพียงพอ; - การผสมพันธุ์ (panmixia) เกิดขึ้นแบบสุ่ม - ไม่มีกระบวนการกลายพันธุ์ - ไม่มีการแลกเปลี่ยนยีน (การดริฟท์ของยีน การไหลของยีน คลื่นชีวิต) กับประชากรอื่น - ไม่มีการคัดเลือกโดยธรรมชาติ (เช่น บุคคลที่มีจีโนไทป์ต่างกันจะมีความอุดมสมบูรณ์และมีชีวิตอยู่ได้เท่าเทียมกัน) 16

สไลด์ 17

อัลกอริทึมสำหรับการประยุกต์ใช้กฎของฮาร์ดี ไวน์เบิร์ก

ให้เราสมมติว่าในประชากรบุคคลที่มีจีโนไทป์ AA และ aa ผสมกันได้อย่างอิสระ จีโนไทป์ F1 ของลูกหลาน - Aa การแยก F2 จะเกิดขึ้น -1AA: 2Aa:1aa ให้เราแสดงว่า: ความถี่ของอัลลีลที่โดดเด่น - p ความถี่ของอัลลีลด้อย - g2 จากนั้นความถี่ของอัลลีลเหล่านี้ใน F1 จะเป็น: P Aa . อ๊า 17

สไลด์ 18

การกำหนด

P - ความถี่ของอัลลีลที่โดดเด่น g - ความถี่ของอัลลีลด้อย p2 - จีโนไทป์ที่โดดเด่นแบบโฮโมไซกัส 2pq - จีโนไทป์แบบเฮเทอโรไซกัส q2 - จีโนไทป์แบบถอยแบบโฮโมไซกัส ผลรวมของการเกิดจีโนไทป์ทั้งสามคือ AA, Aa, aa = 1 ดังนั้นความถี่ของการเกิดแต่ละจีโนไทป์จะเป็นดังนี้ 1AA: 2Aa: aa 0.25: 0.50: 0.25 18

สไลด์ 19

เมื่อใช้กฎ Hardy-Weinberg คุณสามารถคำนวณความถี่ของการเกิดขึ้นในประชากรของยีนเด่นและยีนด้อย รวมถึงจีโนไทป์ต่างๆ ได้ โดยใช้สูตร:

สไลด์ 20

งานภาคปฏิบัติ: “การสร้างแบบจำลองกฎหมาย Hardy-Weinberg (งานทำเป็นกลุ่ม)

เป้าหมาย: เพื่อค้นหาความถี่ของจีโนไทป์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่เกิดจากการผสมผสานที่แตกต่างกันของยีนอัลลีลเหล่านี้ อุปกรณ์ : ถุงใส่ลูกบอล (สีขาว 60 อัน และสีแดง 40 อัน) ภาชนะ 3 ลำ ความคืบหน้างาน: 1. ลูกบอลสีแดงจำลองยีนเด่น A, ลูกบอลสีขาวจำลองยีนด้อย A 2.ดึงลูกบอลออกจากถุงครั้งละ 2 ลูก 3. เขียนว่าสังเกตการรวมกันของลูกบอลตามสีใดบ้าง 4. นับจำนวนแต่ละชุด: สุ่มลูกบอลสีแดง 2 ลูกกี่ครั้ง? ลูกบอลสีแดงและสีขาวมีกี่ครั้ง? คนผิวขาวสองคนถูกดึงออกมากี่ครั้ง? เขียนตัวเลขที่คุณได้รับ 5. สรุปข้อมูลของคุณ: ความน่าจะเป็นที่จะจั่วลูกบอลสีแดงทั้งสองลูกเป็นเท่าใด ขาวทั้งคู่? สีขาวและสีแดง? 6. จากตัวเลขที่คุณได้รับ ให้กำหนดความถี่ของจีโนไทป์ AA, Aa และ aa ในประชากรแบบจำลองนี้ 7. ข้อมูลของคุณสอดคล้องกับสูตรของ Hardy-Weinberg P2(AA) + 2 pq(Aa) + q2(aa) =1 หรือไม่ 8. สรุปข้อค้นพบสำหรับทั้งชั้นเรียน พวกเขาสอดคล้องกับกฎหมาย Hardy-Weinberg หรือไม่? สรุปผลตามผลงานของคุณ 20

สไลด์ 21

ลองคิดดูสิ!

1. กำหนดกฎหมายว่าด้วยสภาวะสมดุลของประชากร 2. กฎหมาย Hardy-Weinberg ปฏิบัติตามเงื่อนไขใดบ้าง 3. เหตุใดการสำแดงของกฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์กจึงสามารถตรวจพบได้เฉพาะกับขนาดประชากรที่ใหญ่อย่างไม่จำกัดเท่านั้น 21

ดูสไลด์ทั้งหมด

สไลด์ 1

บทเรียนในหัวข้อ: ประชากร. องค์ประกอบทางพันธุกรรมของประชากร

เป้าหมาย: ขยายและเพิ่มพูนความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับประชากรในฐานะหน่วยบังคับและโครงสร้างของสายพันธุ์ จัดทำโดย Urmanova A.Kh.

สไลด์ 2

ลองคิดดู

สไลด์ 3

ประชากรหรือสปีชีส์เป็นหน่วยพื้นฐานของวิวัฒนาการหรือไม่?

คำถามที่เป็นปัญหา:

สไลด์ 4

ประชากร ฝูง ฝูง ความภาคภูมิใจ (ฝูง) (ครอบครัว)

ชนิดย่อย

สไลด์ 5

เพื่อกำหนดกลุ่มที่มีความหลากหลายทางพันธุกรรมของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกัน ตรงกันข้ามกับสายบริสุทธิ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน

คำว่าประชากรถูกนำมาใช้ในปี 1903 โดย V. Johansen

สไลด์ 6

กลุ่มบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกัน ครอบครองดินแดนที่แยกจากกันภายในขอบเขตของสายพันธุ์ ผสมพันธุ์กับสายพันธุ์อื่นได้อย่างอิสระ และแยกออกจากประชากรสายพันธุ์อื่นถึงระดับที่แตกต่างจากนี้ การรวมตัวกันของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันที่สามารถสืบพันธุ์ได้เอง โดยแยกออกมาไม่มากก็น้อยในอวกาศและเวลาจากประชากรสายพันธุ์เดียวกันอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน กลุ่มบุคคลที่เป็นสายพันธุ์เดียวกันซึ่งมีกลุ่มยีนร่วมกันและครอบครองดินแดนบางแห่ง กลุ่มของบุคคลในสายพันธุ์เดียวกันที่อาศัยอยู่ในพื้นที่หนึ่งเป็นเวลานาน และภายในนั้น panmixia (การผสมข้ามพันธุ์) เกิดขึ้นในระดับหนึ่ง และถูกแยกออกจากประชากรอื่นด้วยการแยกตัวในระดับหนึ่ง

ทบทวนคำจำกัดความของประชากรต่อไปนี้:

สไลด์ 7

ประชากร (จากภาษาละติน Poрulos – ผู้คน, ประชากร) -

ใช้วัสดุที่มีอยู่เพื่อกำหนดแนวคิด - ประชากร

สไลด์ 8

นิเวศวิทยา: วิวัฒนาการ - พันธุกรรม: - พื้นที่ - อัตราปฏิกิริยา - จำนวนบุคคล - ความถี่ของยีน จีโนไทป์และ - ความหนาแน่นของฟีโนไทป์ - พลศาสตร์ - ประชากรภายใน - ความหลากหลายทางองค์ประกอบอายุ - องค์ประกอบทางเพศ - ความสามัคคีทางพันธุกรรม

ลักษณะประชากร

ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตในประชากร

สไลด์ 10

คุณลักษณะของประชากร: 1. บุคคลในประชากรหนึ่งมีลักษณะเฉพาะที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันสูงสุด เนื่องจากมีความเป็นไปได้สูงที่จะข้ามกลุ่มภายในประชากรและแรงกดดันในการคัดเลือกที่เหมือนกัน 2. ประชากรมีความหลากหลายทางพันธุกรรม เนื่องจากความแปรปรวนทางพันธุกรรมที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง 3. ประชากรของสายพันธุ์เดียวกันแตกต่างกันในความถี่ของการเกิดลักษณะบางอย่าง ภายใต้เงื่อนไขการดำรงอยู่ที่แตกต่างกัน ลักษณะที่แตกต่างกันจะขึ้นอยู่กับการคัดเลือกโดยธรรมชาติ 4. ประชากรแต่ละรายมีลักษณะเฉพาะ โดยชุดยีนเฉพาะของมันเอง - แหล่งรวมยีน

สไลด์ 11

5. มีการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อการดำรงอยู่ของประชากร 6. การคัดเลือกโดยธรรมชาติดำเนินการได้ ซึ่งมีเพียงบุคคลที่มีการเปลี่ยนแปลงที่เป็นประโยชน์ตามเงื่อนไขที่กำหนดเท่านั้นที่จะอยู่รอดและปล่อยให้ลูกหลานได้ 7. ในพื้นที่ที่มีประชากรต่างกันในสายพันธุ์เดียวกันมีพรมแดนกัน การแลกเปลี่ยนยีนเกิดขึ้นระหว่างกัน ทำให้เกิดความสามัคคีทางพันธุกรรมของสายพันธุ์เดียวกัน 8. ความสัมพันธ์ระหว่างประชากรมีส่วนทำให้สายพันธุ์มีความหลากหลายมากขึ้น และปรับตัวเข้ากับการดำรงชีวิตได้ดีขึ้น เงื่อนไข 9. เนื่องจากการแยกตัวทางพันธุกรรมโดยสัมพันธ์กัน ประชากรแต่ละกลุ่มจึงมีวิวัฒนาการอย่างเป็นอิสระจากประชากรกลุ่มอื่นๆ ในสายพันธุ์เดียวกัน เป็นหน่วยพื้นฐานของวิวัฒนาการ

สไลด์ 12

ประเภทประชากร

สไลด์ 13

ตอบคำถามต่อไปนี้:

สไลด์ 14

ขนาด จำนวน อายุ รูปแบบของบุคคลและองค์ประกอบทางเพศของการดำรงอยู่

ประชากรของสายพันธุ์ที่แตกต่างกัน

สไลด์ 15

ประชากร autogamous ประชากร allogamous บุคคลในประชากรเหล่านี้ บุคคลในประชากรเหล่านี้มีลักษณะพิเศษคือการปฏิสนธิด้วยตนเองและการผสมเกสรข้าม ศึกษาโดยนักพฤกษศาสตร์ชาวเดนมาร์ก ในปี 1908 V. Johansen J. Hardy และ V. Weinberg ได้กำหนดรูปแบบที่เรียกว่า กฎหมาย Hardy-Weinberg

รูปแบบการสืบทอดลักษณะ

สไลด์ 16

กฎหมายฮาร์ดี-ไวน์เบิร์ก

สไลด์ 17

อัลกอริทึมสำหรับการประยุกต์ใช้กฎของฮาร์ดี ไวน์เบิร์ก

สไลด์ 18

P - ความถี่ของอัลลีลที่โดดเด่น g - ความถี่ของอัลลีลแบบถอย p2 - จีโนไทป์ที่โดดเด่นแบบโฮโมไซกัส 2pq - จีโนไทป์แบบเฮเทอโรไซกัส q2 - จีโนไทป์แบบถอยแบบโฮโมไซกัส ผลรวมของการเกิดขึ้นของจีโนไทป์ทั้งสามคือ AA, Aa, aa = 1 ดังนั้นความถี่ของการเกิดแต่ละจีโนไทป์จะเป็นดังนี้: 1AA: 2Aa: aa 0.25: 0.50: 0.25

การกำหนด

สไลด์ 19

สไลด์ 20

เป้าหมาย: เพื่อค้นหาความถี่ของจีโนไทป์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดที่เกิดจากการผสมผสานที่แตกต่างกันของยีนอัลลีลเหล่านี้ อุปกรณ์ : ถุงใส่ลูกบอล (สีขาว 60 อัน และสีแดง 40 อัน) ภาชนะ 3 ลำ ความคืบหน้างาน: 1. ลูกบอลสีแดงจำลองยีนเด่น A, ลูกบอลสีขาวจำลองยีนด้อย A 2.ดึงลูกบอลออกจากถุงครั้งละ 2 ลูก 3. เขียนว่าสังเกตการรวมกันของลูกบอลตามสีใดบ้าง 4. นับจำนวนแต่ละชุด: สุ่มลูกบอลสีแดงสองลูกกี่ครั้ง? ลูกบอลสีแดงและสีขาวมีกี่ครั้ง? คนผิวขาวสองคนถูกดึงออกมากี่ครั้ง? เขียนตัวเลขที่คุณได้รับ 5. สรุปข้อมูลของคุณ: ความน่าจะเป็นที่จะจั่วลูกบอลสีแดงทั้งสองลูกเป็นเท่าใด ขาวทั้งคู่? สีขาวและสีแดง? 6. จากตัวเลขที่คุณได้รับ ให้กำหนดความถี่ของจีโนไทป์ AA, Aa และ aa ในประชากรแบบจำลองนี้ 7. ข้อมูลของคุณสอดคล้องกับสูตรของ Hardy-Weinberg P2(AA) + 2 pq(Aa) + q2(aa) =1 หรือไม่ 8. สรุปข้อค้นพบสำหรับทั้งชั้นเรียน พวกเขาสอดคล้องกับกฎหมาย Hardy-Weinberg หรือไม่? สรุปผลตามผลงานของคุณ

งานภาคปฏิบัติ: “การสร้างแบบจำลองกฎหมาย Hardy-Weinberg (งานทำเป็นกลุ่ม)

สไลด์ 21

ลองคิดดูสิ!

อนุภาคในภาษารัสเซีย: การจำแนกและการสะกดคำ

Tautology และ pleonasm ความซ้ำซ้อนในการพูด

ภายใต้สัญลักษณ์ราศีเมษ วาดกลุ่มดาวราศีเมษ

Constellation Ursa Major - ตำนานและตำนานเกี่ยวกับต้นกำเนิดของมัน