สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคคือคำที่ทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์เดียวกันในประโยค อ้างถึงหนึ่งคำและตอบคำถามหนึ่งคำถาม พวกเขาสามารถเป็นได้ทั้งสมาชิกรายใหญ่และรายย่อยของข้อเสนอ
ตารางแสดงโครงร่างข้อเสนอประเภทหลักที่มีสมาชิกข้อเสนอที่เป็นเนื้อเดียวกัน ในรูปแบบ สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะถูกระบุด้วยวงกลม
ประเภทข้อเสนอที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
ตัวอย่างประโยค |
เสนอสคีมา |
|
สมาชิกของประโยคใดที่สมาชิกเหมือนกันแสดงออก |
วิชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
เด็กผู้หญิงและ เด็กผู้ชายในตอนเช้าใบไม้แห้งออกจากสนามโรงเรียน |
อู๋ และอู๋ |
ภาคแสดงเอกพันธ์ |
เรา มากับชื่อเช่นกัน แต่งขึ้นแผนเรียงความ |
อู๋ , และอู๋ |
|
การเพิ่มเติมที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
Sasha รวบรวมอยู่ในป่าและ สตรอเบอร์รี่, และ แบล็กเบอร์รี่. |
และอู๋ , และอู๋ |
|
สถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
อยู่ดีๆรถก็ไม่ไป ซึ่งไปข้างหน้า, NS กลับ. |
ไม่อู๋ , NSอู๋ |
|
คำจำกัดความที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
เราถูกเสนอให้จัดห้องใน สีฟ้า, สีฟ้าหรือ ผิวขาวเฉดสี |
อู๋ , อู๋ หรืออู๋ |
|
โครงร่างประโยคที่ซับซ้อนกับสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน |
คำทั่วไปก่อนสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค |
ห้องสมุดของเรามีความแตกต่างกัน หนังสือ: หนังสือเรียน, หนังสืออ้างอิง, พจนานุกรมแต่ไม่ใช่ศิลปะ นวนิยาย. |
อู๋ : อู๋ , อู๋ , อู๋ , แต่ไม่อู๋ |
คำทั่วไปหลังจากสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค |
อบอุ่น สายลม, กลิ่นหอมต้นไม้ดอกและมองผ่านหน้าต่าง แสงของดวงอาทิตย์ - ทั้งหมดบอกว่าฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว |
อู๋ , อู๋ และอู๋ - อู๋ |
|
ประโยคมีสองแถว (หรือมากกว่า) ของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค |
วิทยาและ อัญญาไม่ได้ตัดสินใจเท่านั้น เรียบง่ายแต่ยัง ซับซ้อนงาน |
อู๋ และ อู๋ ไม่เพียงแค่โอ้ แต่ และอู๋ (ระหว่างแถวของสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยค หากเป็นสมาชิกต่างกันในประโยค จะไม่ใส่เครื่องหมายวรรคตอน) |
สำคัญ!สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอเชื่อมต่อกันด้วยองค์ประกอบที่ไม่ใช่สหภาพและพันธมิตร ด้วยการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพรวมทั้งหากมีสหภาพแรงงานที่เป็นปฏิปักษ์ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของข้อเสนอ (ก แต่)หรือส่วนหนึ่งของสหภาพที่เกิดซ้ำ (เช่น - ดังนั้น และ แต่ - และ และ - และ)เครื่องหมายจุลภาคจะอยู่ระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันเสมอ หากมีสหภาพที่มีองค์ประกอบหรือแยกกันระหว่างสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และหรือไม่มีเครื่องหมายจุลภาคระหว่างพวกเขา
ที่โรงเรียน ประโยคที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันและกฎสำหรับการแยกวิเคราะห์สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคจะศึกษาตั้งแต่เกรด 4
การให้คะแนนบทความ
คะแนนเฉลี่ย: 3.5. คะแนนที่ได้รับทั้งหมด: 71
จะสร้างโครงร่างข้อเสนอได้อย่างไร? ภาษารัสเซีย
- ข้อเสนอของตัวเองอยู่ที่ไหน ก่อนอื่นพวกเขามักจะเน้นสมาชิกหลักของประโยคเน้นคำสันธานในประโยคที่ซับซ้อน ...
- ไดอะแกรมอยู่ที่ไหน
- นี่คือเลย์เอาต์ของคำในประโยค: ประธาน, เพรดิเคต, สมาชิกรองของประโยค ในคราวที่แล้ว มี skaz ===== ขึ้นอยู่กับ --------- คำจำกัดความคือ., gerunds _. _. _.
หรือตัวอย่างการแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนด้วยประโยคเดียว
1) ในช่วงพายุรุนแรง ถอนรากถอนโคน สูงวัยต้นสน (ซึ่งเป็นเหตุให้เกิดหลุมนี้)
, (จากสิ่งที่) .
ประโยคนั้นเป็นประโยคที่เปิดเผย ไม่ใช่อัศเจรีย์ ซับซ้อนรองด้วยประโยคย่อย อนุประโยคย่อยหมายถึงทุกสิ่งที่สำคัญและเข้าร่วมด้วยคำที่เป็นพันธมิตรว่าทำไม
- อ่านประโยคแล้วดูโครงสร้างไม่ว่าจะง่ายหรือซับซ้อนมีกี่ส่วนในหน่วยนาโนเมตรมีประโยคขนาดใหญ่ที่สร้างขึ้นในบล็อกในแผนภาพ ... ค้นหาบทที่ไม่ใช่สมาชิกของประโยคคำที่เป็นเนื้อเดียวกัน การผกผันและคำทั่วไป ทำเครื่องหมายทั้งหมดนี้ในแผนภาพด้วยสัญลักษณ์ที่เหมาะสม แผนภาพในวงเล็บเหลี่ยม
- วงจรไหน!!!
- พวกเขาต้องการทุกที่ - ใน Boyar Duma และในจังหวัด, ในคำสั่งและกระท่อม zemstvo, ในกองทัพและในการค้าขาย 2) การรู้หนังสือได้กลายเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จทั้งในด้านเศรษฐกิจและการบริการของรัฐ 3) การเติบโตของความสัมพันธ์ระหว่างประเทศยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาการศึกษาอีกด้วย โปรดช่วยร่างแบบแผนข้อเสนอ
- Loading ... "ok" ที่ท้ายคำนาม - ending or suffix talchok good-natured suffix OK Spelled under stress: wolf-Ok, kulach-Ok Suffix แน่นอน ฉันบอกคุณแล้ว ...
- กำลังโหลด ... เลนินมีบทบาทอย่างไรในการปฏิวัติเดือนตุลาคมปี 2460? V.I.Ulyanov มีจุดมุ่งหมายมีการศึกษา (รู้หลายภาษา) (ซึ่งเป็นเรื่องธรรมดา - Leshy) ...
- Loading ... นักบุญโซเฟียคือใคร? และทำไมวัดไบแซนไทน์ถึงตั้งชื่อตามเธอ? Martyrs Faith, Hope, Love และแม่ของพวกเขา Sophia Holy Martyrs Faith, ...
- กำลังโหลด ... ไมเนอร์คอมเมดี้คืออะไร ผู้ชายสั้น ๆ ( ตัวละครหลักนับ) อาศัยและศึกษาอยู่ที่บ้านเพราะเขาร่ำรวยกว่า และสิ่งนั้นคือครูของเขาทุกคน ...
- Loading ... ความแตกต่างระหว่างหลอดเลือดแดงและหลอดเลือดดำ ขนาดชีววิทยาเกรด 8 ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างหลอดเลือดแดงและเส้นเลือดอยู่ในโครงสร้างของ # 8203; ผนังตามหลอดเลือดแดงหลอดเลือดแดง ...
- กำลังโหลด ... หัวข้อ " ผู้ชายตัวเล็ก ๆ"ในเรื่องราวของ N.V. Gogol" The Overcoat "
นักเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายมักประสบปัญหาเกี่ยวกับวิธีการวิเคราะห์ในภาษาวรรณกรรมรัสเซีย
การแยกวิเคราะห์ทำได้ตามรูปแบบบางอย่าง หัวข้อนี้ในหลักสูตรของโรงเรียนช่วยให้ ระบุโครงสร้างประโยคเพื่ออธิบายลักษณะซึ่งช่วยลดการไม่รู้เครื่องหมายวรรคตอน
ติดต่อกับ
การแยกวิเคราะห์แสดงให้เห็นอะไร
การแยกวิเคราะห์มีสี่ประเภทหลัก: สัทศาสตร์ สัณฐานวิทยา องค์ประกอบ และวากยสัมพันธ์ หลังเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการวิเคราะห์หรือแยกวิเคราะห์หน่วยวากยสัมพันธ์กับ paramount เน้นหลักไวยากรณ์... การวิเคราะห์ดำเนินการตามอัลกอริธึมการกระทำที่ได้รับอนุมัติ: ขีดเส้นใต้สมาชิก + อธิบายลักษณะ + วาดไดอะแกรม
เด็กนักเรียนที่เรียนเกรดสิบเอ็ดแล้วบางครั้งไม่รู้ว่าการแยกประโยคคืออะไร พวกเขาพูดถึงการวิเคราะห์เป็นการวิเคราะห์ตามองค์ประกอบ สิ่งนี้ไม่เป็นความจริง เนื่องจากมีการแยกวิเคราะห์คำเฉพาะแต่ละคำตามองค์ประกอบ ส่วนคำที่แสดงถึงความคิดที่สมบูรณ์นั้น ใน โรงเรียนประถมกระบวนการนี้เรียกว่า การวิเคราะห์ข้อเสนอของสมาชิกนอกจากนี้ตรงกลางและ มัธยมมันใช้ความหมายที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องจำไว้เสมอว่าการวิเคราะห์ข้อเสนอองค์ประกอบในชั้นเรียนภาษารัสเซียไม่ได้ดำเนินการ
คำตอบที่นี่ชัดเจน - ทุกคนรู้หัวเรื่อง ระบุวัตถุหรือวัตถุ และภาคแสดง - to ลงมือทำก่อน... เพื่อให้คำพูดชัดเจนขึ้นและข้อความสมบูรณ์ สมาชิกหลักจะเสริมด้วยสมาชิกรองซึ่งมีชุดของคุณสมบัติ
สมาชิกรองของข้อเสนออนุญาตให้คุณเปิดเผยภาพรวมของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น จุดประสงค์ของพวกเขาคือการชี้แจง อธิบายการกระทำของรุ่นก่อนหลัก.
ขั้นตอนต่อไปคือการแยกวิเคราะห์ข้อเสนอสำหรับ นี่หมายถึงวิธีการแสดงสมาชิก แต่ละคนมีหลายตัวเลือก คุณต้องเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องโดยถามคำถาม:
- น่ารังเกียจ - คำนามท้องถิ่น;
- เรื่อง - ช., Cr. adj.,คำนาม;
- def. - adj. ท้องถิ่น จำนวน;
- เพิ่ม. - คำนามท้องถิ่น;
- เซนต์. - คำวิเศษณ์ คำนาม ด้วยคำบุพบท
จากมุมมองข้างต้น แนวคิดที่ชัดเจนมากขึ้นหรือน้อยลงว่าการแยกวิเคราะห์ประโยคคืออะไร กล่าวโดยย่อ มันคือการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนของคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องซึ่งแสดงความคิดที่สมบูรณ์
ลักษณะของหน่วยวากยสัมพันธ์
คุณจำเป็นต้องรู้เกณฑ์ที่ lexeme ครอบครองเพื่อที่จะนำไปปฏิบัติ คำอธิบายโดยละเอียด... การกำหนดลักษณะของประโยคในข้อความจะถือว่าอัลกอริทึมบางอย่าง
กำหนดมุมมอง:
- ตามวัตถุประสงค์ของข้อความ (บรรยาย, คำถาม, แรงจูงใจ);
- โดยการระบายสีที่แสดงอารมณ์ (โดยน้ำเสียง) - อัศเจรีย์หรือไม่อัศเจรีย์
เราพบพื้นฐานทางไวยากรณ์
เราบอกตามลำดับเกี่ยวกับสมาชิกแต่ละคนในประโยค วิธีการแสดงออกของพวกเขา
เราอธิบายโครงสร้างของหน่วยวากยสัมพันธ์ สำหรับประโยคง่ายๆ:
- ตามองค์ประกอบ: ส่วนหนึ่ง (definite-lich., undefined-lich., generalized-personal, ไม่มีตัวตน, การตั้งชื่อ) หรือสองส่วน;
- โดยความชุก: แพร่หลายหรือไม่แพร่หลาย;
- ความสมบูรณ์: สมบูรณ์หรือไม่สมบูรณ์
- อะไรที่ซับซ้อน: สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน, คำอุทาน, การรักษา, โครงสร้างเบื้องต้น
กำหนดว่า type เป็นประโยคที่ซับซ้อน:
- ประโยคประสม (SSP) - พวกมันถูกระบุด้วยส่วนง่าย ๆ ที่เชื่อมต่อกันด้วยการรวมองค์ประกอบ
- ประโยคที่ซับซ้อน (SPP) - เราสร้างคำหลักเช่นเดียวกับคำรองโดยอาศัยคำถามและลักษณะเฉพาะของการก่อสร้าง (ประโยคย่อยหมายถึงอะไร) เรากำหนดประเภทของคำหลัง
- ประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่ใช่สหภาพ (BSP) - เรากำหนดจำนวนส่วนง่าย ๆ ที่หน่วยวากยสัมพันธ์ประกอบด้วย โดยกำหนดความหมายของแต่ละส่วน (ความพร้อมกัน ลำดับ ความขัดแย้ง ฯลฯ)
เราให้เหตุผลว่าเราใส่เหตุผลอะไรไป นี่คือเครื่องหมายวรรคตอน
หากงานเกี่ยวข้องกับการวาดไดอะแกรม เราก็ทำ
พาร์เซ ประโยคที่ซับซ้อนยากขึ้น
มีมากขึ้น พารามิเตอร์สำหรับการวิเคราะห์.
หลังจากแยกประโยคที่ซับซ้อนจากตัวอย่างออกเป็นส่วนง่าย ๆ แล้ว เราจะทำการวิเคราะห์แต่ละประโยคแยกกัน
ตามอัลกอริธึมนักเรียนจะไม่มีปัญหากับการทำงานภายใต้หมายเลข 4
วิธีทำไดอะแกรม
การแยกวิเคราะห์ประโยคง่าย ๆ อย่างถูกต้องนั้นไม่เพียงพอเสมอไปเพื่อให้ได้คะแนนที่ดีเยี่ยม นักเรียนจะต้องสามารถ วาดไดอะแกรมของหน่วยที่อธิบายไว้
- เน้นหัวเรื่อง ขีดเส้นใต้ด้วยหนึ่งบรรทัด และเพรดิเคตด้วยสองจังหวะ
- ค้นหาสมาชิกรายย่อยโดยเน้นตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไป
- ประโยคที่มีการหมุนเวียนหรือกริยาจะถูกเน้นดังต่อไปนี้และระบุไว้ในรูปแบบสุดท้าย การหมุนเวียนของคำวิเศษณ์ถูกเน้นที่ทั้งสองด้านด้วยเส้นแนวตั้ง และขีดเส้นใต้ / จุด มีส่วนร่วม โดดเด่นด้วยเส้นแนวตั้งทั้งสองข้างและขีดเส้นใต้ด้วยเส้นหยัก
- สหภาพไม่รวมอยู่ในโครงร่างของประโยคประสม แต่ถูกนำออกจากกรอบของพื้นฐาน แต่ประโยคที่ซับซ้อนจะรวมไว้ในประโยคย่อย คำสันธานและคำที่รวมกันอยู่ในวงรี
สำคัญ!ก่อนที่คุณจะร่างโครงร่างข้อเสนอ คุณต้องเรียนรู้วิธีกำหนดสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันแบบกราฟิก พวกเขาอยู่ในวงกลมและที่อยู่ที่ไม่ใช่สมาชิกของหน่วยวากยสัมพันธ์จะแสดงในโครงการด้วยตัวอักษร "O" และคั่นด้วยเส้นแนวตั้งสองเส้น ทำเช่นเดียวกันกับคำนำ
สคีมาข้อเสนอ ง่ายต่อการเขียนด้วยคำพูดโดยตรง... สิ่งสำคัญคือต้องแยกส่วนหนึ่งออกจากอีกส่วนหนึ่ง กล่าวคือ คำของผู้เขียนจากคำพูดโดยตรงโดยใส่เครื่องหมายวรรคตอนที่เหมาะสมระหว่างพวกเขา
ตัวอย่างการแยกประโยคง่ายๆ
เราเขียนตัวอย่างและดำเนินการวิเคราะห์
ฉันไม่เคยเห็นทะเลสาบที่งดงามกว่าไบคาล
ด่าน I: การวิเคราะห์ข้อเสนอโดยสมาชิก:
- "ฉัน" - เลวทรามแสดงโดยลิช สถานที่;
- "ฉันไม่เคยเห็น" - ch ง่าย ๆ skaz. แสดงกริยา ในรูปแบบจะแสดง เอียง ล่าสุด วีอาร์.;
ด่านที่สอง:ค้นหาว่าสมาชิกคนใดของข้อเสนอ สร้างพื้นฐานทางไวยากรณ์นี่จะเป็น - "ฉันไม่เห็น" ดังนั้นเราจึงจัดการกับประโยคง่ายๆ
วี ตัวอย่างเฉพาะสมาชิกรายย่อยทั้งหมดเข้าร่วมภาคแสดง:
- ไม่เห็น (อะไร?) ทะเลสาบ - เพิ่ม. แสดง n. ใน R.P.;
- ทะเลสาบ (อันไหน?) งดงามกว่า - ไม่เป็นไปตามข้อกำหนด, opred, แสดงออก (adj.) ใน sv ระดับ;
- งดงามยิ่งขึ้น (อะไรนะ) ไบคาล - เพิ่ม. แสดง n. ใน R.P.
ด่านที่สาม:เมื่อสิ้นสุดกระบวนการให้ ลักษณะทั่วไปประโยคง่ายๆในภาษารัสเซีย:
- ตามโครงสร้าง - สองส่วน, แพร่หลาย, สมบูรณ์;
- เพื่อวัตถุประสงค์ของคำสั่ง - การบรรยาย;
- โดยน้ำเสียง - ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์ดังนั้นในตอนท้ายจะมีการใส่เครื่องหมายวรรคตอน - จุด
ด่าน IV: การแยกวิเคราะห์ประโยคง่าย ๆ ถือว่าสคีมา [- =]
ปัญหาเพิ่มเติมเรียกการแยกวิเคราะห์ประโยคด้วยการหมุนเวียนคำวิเศษณ์ ดูตัวอย่างด้านล่าง
ตัวอย่าง: สามารถมองเห็นป่าได้ไกลกว่าหนองน้ำและมีต้นเบิร์ชที่ลุกโชติช่วง
ลักษณะ : การเล่าเรื่อง, ไม่ยกเว้น, ง่าย, สองส่วน, แพร่หลาย, สมบูรณ์, ซับซ้อนโดยแยกส่วนลึก เกี่ยวกับ.
โครงการ: [ ฉัน deuterich.turn ฉัน = -]
ซับซ้อนโดยสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ผลัดกันของหน่วยวากยสัมพันธ์ถูกแยกวิเคราะห์ในลักษณะเดียวกัน
ประโยคกริยาวิเศษณ์ธรรมดาควรได้รับการประเมินอย่างเป็นกลาง พวกเขาระบุว่าสมาชิกรายใดที่มีมูลค่าการซื้อขายทั้งหมด จากนั้นชิ้นส่วนต่างๆ จะถูกถอดประกอบเป็นคำ
ตัวอย่าง:ดวงจันทร์เพิ่งออกจากด้านหลังเนินเขาและส่องสว่างเป็นเมฆโปร่งแสงขนาดเล็กและต่ำ
ลักษณะ: การบรรยาย, non-excl., skaz ที่เป็นเนื้อเดียวกัน เชื่อมต่อกันด้วยสหภาพที่ไม่ซ้ำ "และ" ดังนั้นจึงไม่มีการใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างพวกเขาและต้องใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างคำจำกัดความพวกเขามีการเชื่อมต่อที่ไม่ใช่สหภาพง่ายสองส่วนแพร่หลายซับซ้อนโดย skaz ที่เป็นเนื้อเดียวกัน . และdef.
โครงการ: [- = u = O, O, O].
การแยกประโยคที่ซับซ้อน
แบบฝึกหัดที่บ้านในภาษารัสเซียเป็นประจำมีงานบังคับภายใต้หมายเลข 4 มีตัวอย่างมากมายที่นี่: SSP, SPP, BSP
เมื่อใดก็ตามที่คุณแยกวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อน ให้เริ่มต้นด้วย การหาพื้นฐานทางไวยกรณ์
จำเป็นต้องวิเคราะห์ประโยคที่ซับซ้อนตามคำจำกัดความของประโยคหลักและประโยครอง
การแยกวิเคราะห์หน่วยวากยสัมพันธ์ที่มีอนุประโยคย่อยหลายตัวดำเนินการโดย แผนทั่วไปจะทำอย่างไร การวิเคราะห์ข้อเสนอองค์ประกอบแต่มีการระบุประเภทของการอยู่ใต้บังคับบัญชาและการรวมกันของประเภทนี้ ด้านล่างนี้คือตัวอย่างประโยคที่ซับซ้อนพร้อมตัวอย่างพร้อมไดอะแกรมอย่างชัดเจน แสดงให้เห็นถึงการวิเคราะห์
ตัวอย่าง CPS พร้อมการส่งตามลำดับ: เด็กวัยหัดเดินรายงานว่าเลือกดอกเดซี่ที่คุณยายรัก
ลักษณะ: การเล่าเรื่อง, ไม่ยกเว้น, ซับซ้อน, พันธมิตร, ชิ้นส่วนเชื่อมต่อกัน การอยู่ใต้บังคับบัญชาด้วยการอยู่ใต้บังคับบัญชาตามลำดับประกอบด้วยสองอย่างง่าย ๆ
โครงการ: [- =], (อะไร = (ซึ่ง = -)
ตัวอย่าง SSP:ชีวิตได้รับครั้งเดียวและคุณต้องการที่จะใช้ชีวิตอย่างร่าเริงมีความหมายสวยงาม
ลักษณะ : การเล่าเรื่อง, non-excl., ประโยคที่ซับซ้อน, มีสองฐานไวยากรณ์, ยูเนี่ยน, ประสม. สหภาพ "และ" เป็นการแสดงออกพร้อมกัน ประโยคง่าย ๆ ที่ 2 ซับซ้อนโดยเงื่อนไขที่เป็นเนื้อเดียวกัน รัฐ
เอาท์พุต
หากคุณมีประโยคต่อหน้าตัวอย่างที่มีไดอะแกรมหน่วยความจำภาพจะถูกกระตุ้นโดยอัตโนมัติ ช่วยได้ดีกับคำสั่งควบคุมและคำสั่งที่เป็นอิสระ ดังนั้นคุณสามารถเรียนรู้ได้โดยอัตโนมัติและ แยกวิเคราะห์ไม่มีข้อผิดพลาดคำแนะนำ (หากเลือกตัวอย่างถูกต้อง) ให้เน้นเกณฑ์ทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการวิเคราะห์
คุณรู้ชื่อวิทยาศาสตร์ที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า ซับซ้อน ...
คำในระหว่างการก่อตัวของสองรากที่ก่อตัวขึ้นเรียกว่าซับซ้อน
ตัวอย่างเช่น, แรด(สองรากจมูก- และเขา- ตัวอักษร o เป็นสระที่เชื่อมต่อกัน) เครื่องดูดฝุ่น(รากคือ ard- และ sos- ตัวอักษร e เป็นสระที่เชื่อมต่อกัน)
ประโยคอาจเป็นเรื่องยาก ในคำพูดนั้นมีหลายส่วนเชื่อมต่อกัน
หัวข้อบทเรียน: “ประโยคที่ง่ายและซับซ้อน สหภาพแรงงาน ".
อ่านประโยคแล้วคิดว่าต่างกันอย่างไร?
1) เสียงระฆังดังขึ้น
2) พวกเข้าชั้นเรียน
3) บทเรียนแรกได้เริ่มขึ้นแล้ว
4) เสียงกริ่งดังขึ้น พวกเขาเข้าไปในห้องเรียน บทเรียนแรกเริ่มต้นขึ้น
มาค้นหาพื้นฐานทางไวยากรณ์กันเถอะ
ประโยคที่มีฐานไวยากรณ์เดียวเป็นประโยคง่ายๆ
1, 2 และ 3 ประโยค เรียบง่ายเนื่องจากในแต่ละอัน ทีละครั้ง
4 ประโยค ที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยประโยคง่ายๆ สามประโยค แต่ละส่วนของประโยคที่ซับซ้อนมีสมาชิกหลักเป็นของตัวเอง
ประโยคที่มีฐานไวยากรณ์ตั้งแต่สองฐานขึ้นไปเป็นประโยคที่ซับซ้อน ประโยคที่ซับซ้อนประกอบด้วยประโยคง่ายๆ หลายประโยค มีประโยคง่าย ๆ มากมายพอ ๆ กับที่มีส่วนในประโยคที่ซับซ้อน
ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนไม่ใช่แค่ประโยคง่ายๆ ที่ประกอบเข้าด้วยกัน
เมื่อรวมกันแล้วส่วนเหล่านี้จะดำเนินต่อไปเสริมซึ่งกันและกันเปลี่ยนความคิดที่แตกต่างกันให้เป็นหนึ่งเดียวสมบูรณ์ยิ่งขึ้น ในการพูดด้วยวาจา ตรงขอบของส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน ไม่มีเสียงสูงต่ำของจุดสิ้นสุดของความคิดแต่ละข้อ
จดจำ: ในการเขียน จุลภาคมักวางไว้ระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน
มากำหนดประโยคที่ซับซ้อนหรือประโยคง่าย ๆ กันเถอะ อันดับแรก เราจะหาสมาชิกหลัก (ฐาน) ของประโยคและคำนวณว่าแต่ละฐานมีกี่ฐาน
1) ที่ชายป่าได้ยินเสียงนกแล้ว
2) หัวนมกำลังร้องเพลงนกหัวขวานกำลังกรีดอย่างดังด้วยจะงอยปาก
3) ในไม่ช้าดวงอาทิตย์จะทำให้โลกอบอุ่นขึ้น ถนนจะกลายเป็นสีดำ แผ่นที่ละลายจะถูกเปิดเผยในทุ่งนาลำธารจะพูดพล่าม rooks จะมา(ตาม G. Skrebitsky)
1) ที่ชายป่าได้ยินเสียงนกแล้ว
2) นมกำลังร้องเพลงนกหัวขวานแตะเสียงดังด้วยจงอยปากของมัน
ใคร? นม พวกเขากำลังทำอะไร สวดมนต์ - พื้นฐานแรก
ใคร? นกหัวขวาน ทำอะไรอยู่ ก๊อก - พื้นฐานที่สอง
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนซึ่งมีสองส่วน
3) อีกไม่นานดวงอาทิตย์จะทำให้โลกอบอุ่นขึ้น ถนนจะกลายเป็นสีดำ พวกเขาจะถูกเปิดเผยในทุ่งนาแพทช์ละลาย , ลำธารจะพูดพล่าม, เรือจะมา.
อะไร? แดดมันจะทำอะไร จะอุ่นเครื่อง - พื้นฐานแรก
ถนนจะกลายเป็นสีดำ - ฐานที่สอง
แพทช์ที่ละลายแล้วจะถูกเปิดเผย - พื้นฐานที่สาม
สตรีมจะพูดพล่าม - พื้นฐานที่สี่
Rooks จะมา - พื้นฐานที่ห้า
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนที่มีห้าส่วน
อ่านประโยคที่ซับซ้อน สังเกตว่าส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมต่อกันอย่างไร
1) ฤดูหนาว ใกล้เข้ามาแล้ว , ท้องฟ้าที่หนาวเย็นมักจะขมวดคิ้ว
ส่วนที่ 1 ของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมต่อกันโดยใช้น้ำเสียงสูงต่ำ มีเครื่องหมายจุลภาคคั่นระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยค
2) แดดอุ่นขึ้นในตอนกลางวัน , NSในเวลากลางคืนน้ำค้างแข็งถึงห้าองศา
3) ลม เงียบลง , และอากาศดีขึ้น
4) ดวงอาทิตย์ แค่เพิ่มขึ้น , แต่รังสีของมันได้ส่องสว่างบนยอดไม้แล้ว
ส่วนที่ 2, 3, 4 ประโยคเชื่อมต่อกันโดยใช้น้ำเสียงและคำสันธาน a, และ, แต่... มีเครื่องหมายจุลภาคอยู่ข้างหน้าสหภาพ
สหภาพแรงงานแต่ละแห่งทำหน้าที่ของตน ยูเนี่ยนยังเชื่อมโยงคำและคำสันธาน ก แต่ยังช่วยต่อต้านบางสิ่งบางอย่าง
เมื่อเขียน ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค หากบางส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมคำสันธาน (และ, ก, แต่) ให้ใส่เครื่องหมายจุลภาคก่อนคำสันธาน
ประโยคในภาษาของเรามีความหลากหลายมาก บางครั้งในประธานเรื่องเดียวก็สามารถมีภาคแสดงได้หลายภาค หรือภาคแสดงเรื่องเดียวก็อาจมีหลายภาคส่วน สมาชิกของข้อเสนอดังกล่าวเรียกว่าเป็นเนื้อเดียวกัน สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันตอบคำถามเดียวกันและอ้างถึงสมาชิกคนเดียวกันของข้อเสนอในแผนภาพ เราจะวงกลมแต่ละพจน์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน
ข้อสรุปใดที่สามารถดึงออกมาจากการเปรียบเทียบแผนการเหล่านี้
บรรทัดแรกประกอบด้วยโครงร่างของประโยคที่ซับซ้อน และบรรทัดที่สองประกอบด้วยโครงร่างของประโยคง่าย ๆ ที่มีเพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกัน (แสดงในวงกลม)
ในประโยคง่าย ๆ ที่มีสมาชิกเป็นเนื้อเดียวกันและในประโยคที่ซับซ้อนระหว่างส่วนต่าง ๆ จะใช้คำสันธานเดียวกัน: และ แต่ แต่ แต่
จดจำ!
1. ก่อนสหภาพแรงงาน ก แต่ใช้เครื่องหมายจุลภาคเสมอ
2. ยูเนี่ยน และต้องการความสนใจเป็นพิเศษ: เชื่อมต่อสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน - ส่วนใหญ่มักไม่ใส่เครื่องหมายจุลภาค ใช้ระหว่างส่วนต่าง ๆ ของประโยคที่ซับซ้อน - โดยปกติจำเป็นต้องใช้จุลภาค
มาฝึกกันเถอะ มาใส่เครื่องหมายจุลภาคที่หายไปกันเถอะ
1) ในตอนกลางคืนสุนัขจะคลานไปที่กระท่อมและนอนอยู่ใต้ระเบียง
2) ผู้คนต่างหลับใหลและสุนัขเฝ้ายามด้วยความหึงหวง (ตาม L. Andreev)
3) นกกระทุงเดินไปรอบ ๆ เราส่งเสียงฟู่กรีดร้อง แต่ไม่ได้เข้ามา (อ้างอิงจากส. Paustovsky)
4) ฤดูใบไม้ผลิส่องแสงบนท้องฟ้า แต่ป่ายังปกคลุมไปด้วยหิมะเหมือนฤดูหนาว (ม. พริชวิน)
1) ในตอนกลางคืน สุนัขจะคลานไปที่กระท่อมและนอนอยู่ใต้ระเบียง
ประโยคนั้นง่าย เนื่องจากหนึ่งก้าน หนึ่งประธาน และสองภาคแสดง - สุนัขพุ่งขึ้นและนอนลง ยูเนี่ยน และเชื่อมต่อเพรดิเคตที่เป็นเนื้อเดียวกัน ดังนั้นจึงไม่มีการใช้จุลภาค
2) ประชากร หลับไปและสุนัขก็ปกป้องพวกเขาด้วยความหึงหวง
ข้อเสนอมีความซับซ้อน เนื่องจากมีสองฐาน - ผู้คนกำลังหลับ สุนัขกำลังเฝ้า ยูเนี่ยน และเชื่อมส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมีเครื่องหมายจุลภาคต่อหน้าสหภาพ
3) นกกระทุง เดินไปรอบ ๆ เราเปล่งเสียงร้องตะโกน แต่เขาไม่สามารถจับมันได้
ประโยคนั้นง่ายเนื่องจากหนึ่งฐานหนึ่งเรื่องและ 4 ภาคแสดง - นกกระทุงเร่ร่อน, เปล่งเสียง, ตะโกน, ไม่ได้รับ ก่อนสหภาพแรงงาน แต่ใช้เครื่องหมายจุลภาคเสมอ เราใส่เครื่องหมายจุลภาคระหว่างภาคแสดงที่เป็นเนื้อเดียวกัน
4) ฤดูใบไม้ผลิ ทอแสงบนท้องฟ้า แต่ผืนป่ายังคงปกคลุมไปด้วยหิมะเหมือนฤดูหนาว
ข้อเสนอมีความซับซ้อน เนื่องจากมีสองฐานราก - ฤดูใบไม้ผลิเป็นประกาย ป่าไม้จึงถูกปกคลุม ก่อนสหภาพแรงงาน แต่ใช้เครื่องหมายจุลภาคเสมอ
พิจารณาโครงร่างและตัดสินใจว่าโครงร่างใดซ่อนประโยคที่ซับซ้อนและอันใด - อันเรียบง่ายที่มีสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน ซึ่งคุณต้องใส่เครื่องหมายวรรคตอน
สามรูปแบบแรกสะท้อนโครงสร้างของประโยคง่ายๆ ที่มีสมาชิกหลักที่เป็นเนื้อเดียวกัน พวกเขาถูกวงกลม ในรูปแบบ 1 ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคเนื่องจากตัวแบบที่เป็นเนื้อเดียวกันเชื่อมต่อกันด้วยสหภาพ และ... ในรูปแบบ 2 และ 3 ต้องใส่เครื่องหมายจุลภาค โครงการที่ 4 สอดคล้องกับประโยคที่ซับซ้อน ควรมีเครื่องหมายจุลภาคคั่นระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน
ประโยคที่มีคำว่า อะไรไปเพราะฉะนั้น, - ส่วนใหญ่มักจะซับซ้อน ด้วยคำเหล่านี้ มักจะเริ่มส่วนใหม่ของประโยคที่ซับซ้อน ในกรณีเช่นนี้ จะมีเครื่องหมายจุลภาคนำหน้าเสมอ
นี่คือตัวอย่างบางส่วน.
เรา เลื่อย อะไรหมาป่าตัวเมียปีนเข้าไปในรูพร้อมกับลูกหมาป่า
อะไรใส่เครื่องหมายจุลภาค
ลูกไม้ถักนิตติ้งตลอดทั้งคืน ถึงต้นไม้ถูกแต่งตัว (เค. เปาสทอฟสกี)
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนก่อนคำว่า ถึงใส่เครื่องหมายจุลภาค
นก รู้วิธีสื่อสารทุกอย่างด้วยเสียง , ดังนั้น พวกเขา ร้องเพลง.
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนก่อนคำว่า ดังนั้นใส่เครื่องหมายจุลภาค
ฉันรักเทพนิยาย, เพราะในนั้นความดีย่อมชนะความชั่วเสมอ
นี่เป็นประโยคที่ซับซ้อนก่อนคำว่า เพราะใส่เครื่องหมายจุลภาค
1. บ่ายวันหนึ่ง Winnie - the Pooh เดินผ่านป่าและบ่นกับตัวเองว่าเพลงใหม่
2. วินนี่ - หมีพูห์ตื่น แต่เช้าเขาทำยิมนาสติกอย่างขยันขันแข็ง
3. วินนี่ไปถึงเนินทรายอย่างมองไม่เห็น
(บี. ซาโคเดอร์)
3.
1 ประโยคสอดคล้องกับ 3 แบบแผน เนื่องจากเป็นประโยคง่ายๆ ที่มีหัวเรื่องเดียว (วินนี่เดอะพูห์) และภาคแสดงสองรายการ (เดินไปมาและบ่น)
โครงการ 1 สอดคล้องกับประโยค 2 เนื่องจากประโยคที่ซับซ้อนนี้มีสองฐาน (วินนี่เดอะพูห์ลุกขึ้นเขาทำงาน) เครื่องหมายจุลภาคคั่นส่วนต่างๆ ของประโยค
3 ประโยคตรงกับ 2 รูปแบบ เนื่องจากเป็นประโยคง่ายๆ ที่มีก้านเดียว (Vinnie เข้าใจแล้ว)
ในบทเรียน คุณได้เรียนรู้ว่าประโยคที่มีพื้นฐานทางไวยากรณ์ตั้งแต่สองฐานขึ้นไปคือ ที่ซับซ้อนเสนอ. ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนเชื่อมต่อกันโดยใช้น้ำเสียงและคำสันธาน a, และ, แต่... เมื่อเขียน ส่วนของประโยคที่ซับซ้อนจะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
- MS Soloveichik, NS Kuzmenko "สู่ความลับของภาษาของเรา" ภาษารัสเซีย: หนังสือเรียน เกรด 3: ใน 2 ส่วน Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2010
- M.S.Soloveichik, N. S. Kuzmenko "สู่ความลับของภาษาของเรา" ภาษารัสเซีย: สมุดงาน... เกรด 3: ใน 3 ส่วน Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2010
- T.V. Koreshkova ทดสอบงานในภาษารัสเซีย เกรด 3: ใน 2 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2011
- T.V. Koreshkova ฝึกซ้อม! โน๊ตบุ๊คสำหรับ งานอิสระในภาษารัสเซียสำหรับเกรด 3: ใน 2 ส่วน - Smolensk: สมาคมศตวรรษที่ XXI, 2011
- L.V. Mashevskaya, L.V. มาเชฟสกายา Danbitskaya งานสร้างสรรค์ในภาษารัสเซีย - SPb.: KARO, 2003
- งาน G.T.Dyachkova Olympiad ในภาษารัสเซีย 3-4 คลาส - โวลโกกราด: ครู 2008
- School-collection.edu.ru ().
- เทศกาลแนวคิดการสอน "บทเรียนเปิด" ().
- Zankov.ru ().
- ค้นหาสมาชิกหลักในประโยค ประโยคใดยาก - ที่ 1 หรือ 2 ข้อเสนอที่เหลือชื่ออะไร
ที่ด้านบนของต้นไม้ชนิดหนึ่ง มีนกตัวหนึ่งนั่งและกางปากออก ขนที่คอบวมกระพือปีก แต่ฉันไม่ได้ยินเพลง
(อ้างอิงจาก V. Bianchi)
- แทรกเครื่องหมายจุลภาคที่ขาดหายไปสองอันในประโยค
ฤดูหนาวซ่อนตัวอยู่ในป่าทึบ เธอมองออกจากที่ซ่อนและในหญ้ามีดวงอาทิตย์น้อยนับล้านซ่อนอยู่ ฤดูหนาวโกรธจัด! เธอโบกแขนเสื้อและปกคลุมแสงไฟอันร่าเริงด้วยหิมะ ทุกวันนี้ดอกแดนดิไลออนกำลังโบกสะบัดในชุดสีเหลืองและสวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว (ตาม I. Sokolov-Mikitov)
ค้นหาข้อเสนอกับพันธมิตร และ... มันเชื่อมโยงอะไร - สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันหรือบางส่วนของประโยคที่ซับซ้อน? ขีดเส้นใต้คำที่คุณต้องตอบ
- เข้าสหภาพ และ แต่ แต่ แต่ขีดเส้นใต้พื้นฐาน ทำเครื่องหมายสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกัน และใส่เครื่องหมายจุลภาคตามความจำเป็น
ลูกบอลปีนลงไปในน้ำ _ ลุงฟีโอดอร์ถูสบู่มัน _ หวีขนแกะ แมวเดินไปตามชายฝั่ง _ เสียใจกับมหาสมุทรที่แตกต่างกัน (ตาม E. Uspensky)
เจ้าแมวขโมยเนื้อปลาซาวครีม_ขนมปัง วันหนึ่งเขาเปิดกระป๋องหนอน เขาไม่กินมัน _ ไก่วิ่งไปที่กระป๋องหนอน _ พวกมันกินสต็อกของเรา (ตาม K. Paustovsky)
เมื่อแยกวิเคราะห์ประโยค การสร้างโครงร่างประโยคจะถือว่า
ศูนย์ฝึกอบรมทั้งสามแห่งใช้ วงจรเชิงเส้นโดยที่ส่วนของประโยคประสม ประโยคไม่รวมกัน และส่วนหลักของประโยคประสมแสดงด้วยวงเล็บเหลี่ยม และส่วนย่อยของ SPP จะแสดงด้วยส่วนที่กลม ในกรณีนี้ ในแต่ละส่วน เครื่องหมายขีดล่างจะระบุหัวเรื่องและภาคแสดง วิธีการสื่อสารจะถูกนำมาใช้ในการแสดงแผนผังของส่วนย่อย คำถามถูกยกขึ้นจากส่วนหลักไปยังอนุประโยค ในรูปแบบเชิงเส้น เป็นเรื่องปกติที่จะใส่เครื่องหมายวรรคตอนระหว่างส่วนต่างๆ ของประโยคที่ซับซ้อน
ในฐานะที่เป็นผู้ปฏิบัติงานในคอมเพล็กซ์การศึกษาทั้งหมดจะใช้รูปแบบเชิงเส้นประเภทนี้ซึ่งมีการแสดงคำศัพท์ที่ซับซ้อนในประโยคเป็นสัญลักษณ์อย่างไรก็ตามในระหว่างการวิเคราะห์ประโยคขั้นสุดท้ายจะไม่ใช้การกำหนดเหล่านี้อีกต่อไป
ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว พวกมันมองเห็นได้ชัดเจนกว่าในการแสดงการเชื่อมต่อของส่วนต่างๆ ในประโยคที่ซับซ้อน แผนผังลำดับชั้น (แนวตั้ง)โครงสร้างของพวกเขาถูกมองเห็นโดยคอมเพล็กซ์ 2 และ 3 พร้อมกับตัวเชิงเส้นและตำราเรียนใหม่ของคอมเพล็กซ์ 1 ในคอมเพล็กซ์ 2 สำหรับแบบแผนลำดับชั้นจะใช้แบบแผนเดียวกันกับแบบเชิงเส้น แต่อนุประโยคย่อยระดับแรกอยู่ภายใต้ ตัวหลัก, อนุประโยคย่อยระดับที่สอง - ภายใต้อนุประโยคย่อยระดับแรกและอื่น ๆ ; โครงร่างเหล่านี้สามารถเรียกได้ว่าเป็นลำดับชั้นเชิงเส้น คอมเพล็กซ์ 3 ใช้โครงร่างแบบลำดับชั้นที่คล้ายกับที่แสดงในคำอธิบายของเรา ให้เป็นตัวอย่างโครงร่างเชิงเส้นและสองลำดับชั้นของประโยคเดียวกัน:
ฉันขอโทษ 1 , สิ่งที่ฉัน ไม่ใช่ศิลปิน 2 , ซึ่งสามารถแสดงผลได้ความงดงามของเช้าฤดูใบไม้ผลินี้ 3.
ไดอะแกรมเชิงเส้น:
แบบแผนลำดับชั้นนำมาใช้ในตำราใหม่ของคอมเพล็กซ์และที่ซับซ้อน 3:
หนังสือเรียนใหม่ของคอมเพล็กซ์ 1 ยังนำเสนอรูปแบบที่ไม่ธรรมดาของโครงร่างลำดับชั้นที่ใช้ในกรณีที่อนุประโยคย่อยแบ่งสิ่งสำคัญ:
เส้นทางที่พาเราไปที่ทะเลสาบสิ้นสุดลงอย่างกะทันหัน
,
ที่ซับซ้อน 3 สำหรับการกำหนด อนุประโยคใช้วงกลมและวงรีแทนรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
ในทางปฏิบัติของการฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย เป็นเรื่องปกติที่จะใช้แผนงานแบบลำดับชั้น
มีวิธีการสร้างแบบแผนดังกล่าวซึ่งสหภาพที่ไม่ใช่สมาชิกของประโยคจะถูกนำออกไปนอกสี่เหลี่ยม (วงกลม) ของอนุประโยคย่อยและคำสหภาพในฐานะสมาชิกของประโยคจะถูกวางไว้ในการแสดงแผนผังของ ชิ้นส่วน
ดังนั้น สคีมาข้อเสนอ:
ฉันขอโทษ 1 , อะไร ฉันไม่ใช่ศิลปิน 2 , ซึ่งสามารถแสดงผลได้ความงดงามของเช้าฤดูใบไม้ผลินี้ 3 .
ในกรณีนี้จะมีลักษณะดังนี้:
เมื่อสร้างโครงร่างแบบลำดับชั้น ส่วนที่เชื่อมต่อด้วยการเชื่อมต่อแบบวากยสัมพันธ์ใดๆ
เครื่องหมายวรรคตอนสามารถเพิ่มแบบแผนลำดับชั้นได้ (ตำราเรียนใหม่ของคอมเพล็กซ์ I, คอมเพล็กซ์ 2) หรือไม่ (ซับซ้อน 3)
ขอแนะนำให้แยกประโยคที่ซับซ้อนตามรูปแบบต่อไปนี้:
I. แยกวิเคราะห์ข้อเสนอโดยสมาชิก
ครั้งที่สอง แบ่งประโยคออกเป็นส่วน ๆ เรียงลำดับส่วนต่างๆ
สาม. จัดทำแผนภาพข้อเสนอเพื่อระบุวิธีการสื่อสารและประเภทของอนุประโยค
IV. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างอนุประโยค: ลำดับ, ขนาน, การอยู่ใต้บังคับบัญชาที่เป็นเนื้อเดียวกัน
V. ทำการวิเคราะห์เชิงพรรณนาตามรูปแบบต่อไปนี้:
1. ตามวัตถุประสงค์ของข้อความ:
บรรยาย;
ปุจฉา;
แรงจูงใจ.
2. โดยน้ำเสียง:
ไม่ใช่เครื่องหมายอัศเจรีย์
เครื่องหมายอัศเจรีย์
3. ตามจำนวนฐานไวยากรณ์:
1) ง่าย;
2) ซับซ้อน:
สารประกอบ,
ที่ซับซ้อน,
ยูเนี่ยนเลส
กับ ประเภทต่างๆการสื่อสาร.
4. โดยการปรากฏตัวของสมาชิกหลักหนึ่งหรือทั้งสอง:
1) สองส่วน;
2) ชิ้นเดียว กับสมาชิกหลัก:
ก) หัวเรื่อง - ชื่อ;
b) เพรดิเคต:
ส่วนตัวแน่นอน
ส่วนบุคคลที่คลุมเครือ, (- ส่วนตัวทั่วไป),
ไม่มีตัวตน
5. โดยการปรากฏตัวของสมาชิกรายย่อย:
แพร่หลาย;
ไม่หมุนเวียน
6. โดยการปรากฏตัวของสมาชิกที่หายไป:
ไม่สมบูรณ์ (ระบุว่าสมาชิกรายใด / สมาชิกของข้อเสนอขาดหายไป / ขาดหายไป)
7. โดยการปรากฏตัวของสมาชิกที่ซับซ้อน: 1) ไม่ซับซ้อน;
2) ซับซ้อน:
สมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันข้อเสนอ (ระบุอะไร)
แยกสมาชิกรองของประโยค - คำจำกัดความ (รวมถึงแอปพลิเคชัน) การเพิ่มสถานการณ์ (แสดงโดยมีส่วนร่วม, มีส่วนร่วม, เปรียบเทียบและวลีอื่น ๆ )
คำเกริ่นนำ บทนำ และโครงสร้างแบบปลั๊กอิน
คำพูดโดยตรง
โดยการรักษา
หากประโยคมีความซับซ้อนด้วยคำพูดโดยตรงหรือประโยคที่แทรกเข้าไป จะถือว่าประโยคนั้นเป็นประโยคอิสระ
ตัวอย่างการแยกประโยคที่ซับซ้อน:
ประโยคนี้เป็นการบรรยาย ไม่อุทาน ซับซ้อน มีการสื่อสารประเภทต่างๆ
ส่วนที่ 1: สองส่วน (หัวเรื่อง ตู้,เพรดิเคต เคยเป็น, ASG) แพร่หลาย สมบูรณ์ ซับซ้อนตามสถานการณ์ที่เป็นเนื้อเดียวกัน
ส่วนที่ 2: สองส่วน (หัวเรื่อง ความชื้น,เพรดิเคต เคยเป็น, ASG), แพร่หลาย, สมบูรณ์, ไม่ซับซ้อน;