บทความนี้กล่าวถึงความต้องการพื้นฐานของบุคคลและยังวิเคราะห์การจำแนกประเภทของนักจิตวิทยาชาวอเมริกันที่มีชื่อเสียง Abraham Harold Maslow
- ความสัมพันธ์ของสภาวะจิต การไตร่ตรอง กระบวนการทางปัญญาในนักเรียน
- ความเสี่ยงด้านความปลอดภัยของสภาพแวดล้อมทางจิตวิทยาในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า
- เกี่ยวกับแนวทางการรักษาสุขภาพจิตในกิจกรรมการสอน
- แบบแผน อคติ และคำทำนายด้วยตนเอง: ความหมายของความหลากหลาย การรวม และการเป็นตัวแทน
- ลักษณะทางปัญญาของการตอบสนองทางประสาทสัมผัสแบบอิสระ
ทุกคนมีความต้องการบางอย่าง หากไม่มีบางคนก็เป็นไปไม่ได้ ผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นเกี่ยวกับความต้องการที่แตกต่างกัน เป็นครั้งแรกที่ความต้องการของมนุษย์ได้รับการอธิบายและวิเคราะห์เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 จนถึงขณะนี้ ผู้เชี่ยวชาญทุกคนต่างคำนึงถึงทฤษฎีของเขา
A. Maslow เชื่อมโยงงานด้านจิตวิทยาทั้งหมดของเขากับปัญหาของการเติบโตและการพัฒนาส่วนบุคคล โดยพิจารณาว่าจิตวิทยาเป็นหนึ่งในวิธีการที่นำไปสู่ความผาสุกทางสังคมและจิตใจ เขายืนยันว่าทฤษฎีบุคลิกภาพที่เพียงพอและใช้ได้จริงต้องไม่เพียงแค่เกี่ยวข้องกับส่วนลึกเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความสูงที่แต่ละคนสามารถเข้าถึงได้ด้วย
จากคำกล่าวของ A. Maslow ศักยภาพในการสร้างสรรค์ของบุคคลเป็นผลมาจากการพัฒนาที่มีสุขภาพดีและได้รับการชี้นำอย่างเหมาะสม เขาเชื่อว่าการพัฒนานี้เกิดขึ้นจากการค้นหาและดำเนินการตามเป้าหมายที่ยืนยันและเสริมสร้างชีวิตของแต่ละบุคคลและให้ความหมาย บุคลิกภาพคือสิ่งที่จะเกิดขึ้นในการดำเนินการตามเป้าหมายเหล่านี้ กล่าวคือ ประเภทของเป้าหมายเหล่านี้จะกำหนดความต้องการ
ตามประเภทของนักวิจัยชาวอเมริกัน อ.มาสโลว์ ความต้องการทั้งหมดก่อให้เกิดโครงสร้างแบบลำดับชั้น โดยที่ระดับต่ำสุดคือความต้องการทางสรีรวิทยาและความปลอดภัย และระดับสูงสุดคือความต้องการทางสังคม ชื่อเสียง และจิตวิญญาณ
ความต้องการที่บุคคลรับรู้จะถูกเปลี่ยนเป็น ความสนใจ , ซึ่งหักเหผ่าน ทิศทางคุณค่า , มีส่วนช่วยในการก่อตัว แรงจูงใจ กิจกรรมบุคลิกภาพ ความหมายของกิจกรรมเฉพาะคือการบรรลุบางอย่าง เป้าหมาย .
A. Maslow ระบุความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ดังต่อไปนี้: ความต้องการทางสรีรวิทยา (อาหาร น้ำ การนอน ฯลฯ) - ระดับต่ำสุด ความต้องการความปลอดภัย (ความมั่นคง, ความสงบเรียบร้อย, ความมั่นใจ, การกำจัดความกลัวและความล้มเหลว); ต้องการความรักและความเป็นเจ้าของ (ครอบครัว, มิตรภาพ); ความต้องการความเคารพ (การเคารพตนเอง การยอมรับ การอนุมัติ ความสำเร็จ); ความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเอง (การตระหนักถึงเป้าหมายความสามารถการพัฒนาบุคลิกภาพของตัวเอง) เป็นระดับสูงสุด
รูปที่ 1 พีระมิดแห่งความต้องการตาม A. Maslow
ความต้องการทางสรีรวิทยา
สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่เรียกว่าแรงขับและความปรารถนาทางสรีรวิทยา ความต้องการทางสรีรวิทยามีอิทธิพลเหนือส่วนอื่นๆ ในร่างกายและเป็นพื้นฐานของแรงจูงใจของมนุษย์
ดังนั้น บุคคลที่ต้องการอาหาร ความมั่นคง ความรัก และความเคารพมักจะปรารถนาอาหารมากกว่าสิ่งอื่นใด ในเวลานี้ ความต้องการอื่นๆ ทั้งหมดอาจหมดไปหรือถูกผลักไสให้ตกชั้น
ความต้องการความปลอดภัย
จากคำกล่าวของ A. Maslow ความต้องการเหล่านี้เกือบจะเหมือนกันกับความต้องการทางสรีรวิทยา ร่างกายสามารถปกปิดได้อย่างสมบูรณ์ หากในกรณีของความหิวโหย มันถูกกำหนดให้เป็นบุคคลที่พยายามสนองความหิว ในกรณีนี้คือบุคคลที่พยายามหาความมั่นคง อีกครั้งที่กองกำลัง สติปัญญา ตัวรับทั้งหมดทำหน้าที่เป็นเครื่องมือในการค้นหาความปลอดภัยเป็นหลัก
ทุกวันนี้ ความต้องการทางสรีรวิทยาที่อยู่ในสภาวะที่พึงพอใจนั้นถูกประเมินต่ำไป ในชีวิตประจำวัน การสำแดงความต้องการความปลอดภัยพบได้ในความปรารถนาที่จะได้งานที่มั่นคงพร้อมการคุ้มครองที่รับประกัน ความปรารถนาที่จะมีบัญชีออมทรัพย์ ประกันภัย ฯลฯ หรือความชอบในสิ่งที่คุ้นเคยมากกว่าสิ่งที่ไม่คุ้นเคย, รู้จักกับไม่รู้.
ความต้องการทางสังคม
ความต้องการความรักและความเป็นเจ้าของนั้นเกี่ยวข้องกับทั้งความจำเป็นในการให้และความต้องการที่จะได้รับความรัก เมื่อพวกเขาไม่พอใจบุคคลนั้นจะตระหนักดีถึงการไม่มีเพื่อนหรือคู่ครอง บุคคลจะพยายามอย่างกระตือรือร้นที่จะสร้างความสัมพันธ์กับผู้คนโดยทั่วไปเพื่อประโยชน์ของกลุ่มหรือครอบครัวและจะพยายามอย่างเต็มที่เพื่อเป้าหมายนี้ การได้มาซึ่งสิ่งเหล่านี้จะมีความสำคัญต่อบุคคลมากกว่าสิ่งใดในโลก และเขายังสามารถลืมไปเลยว่าเมื่อความหิวอยู่เบื้องหน้า และความรักก็ดูเหมือนไม่มีจริงและไม่จำเป็น
ต้องการการรับรู้
ทุกคนในสังคมต้องการความมั่นคง มีเหตุผล มักจะมีความภาคภูมิใจในตนเองสูง การเคารพตนเอง การเห็นคุณค่าในตนเอง และการเคารพผู้อื่น A. Maslow แบ่งความต้องการเหล่านี้ออกเป็นสองประเภท
ชั้นหนึ่งประกอบด้วยความแข็งแกร่ง ความสำเร็จ ความเพียงพอ ทักษะและความสามารถ ความมั่นใจในการเผชิญกับโลกภายนอก ความเป็นอิสระและเสรีภาพ
ประการที่สอง A. Maslow หมายถึงสิ่งที่เรียกว่าชื่อเสียงที่ดีหรือความปรารถนาในศักดิ์ศรีตลอดจนสถานะ ชื่อเสียงและรัศมีภาพ ความเหนือกว่า การยอมรับ ความสนใจ ความสำคัญ ความนับถือตนเอง หรือความชื่นชม
ความต้องการด้านความงาม
A. Maslow ชี้ให้เห็นว่าความต้องการด้านสุนทรียภาพนั้นสัมพันธ์กับภาพลักษณ์ของตนเองซึ่งความงามไม่ได้ช่วยให้มีสุขภาพที่ดีขึ้นมีความนับถือตนเองในระดับต่ำซึ่งสะท้อนให้เห็นในภาพนี้ ดังนั้น ชายในชุดสกปรกจึงรู้สึกอึดอัดในร้านอาหารสุดชิค เขารู้สึกว่าเขา "ไม่สมควรได้รับเกียรติเช่นนี้"
ความต้องการทางปัญญา
ความปรารถนาในความรู้และความเข้าใจเป็นความต้องการของมนุษย์ที่มีความรู้ความเข้าใจ ความต้องการนี้เกี่ยวข้องกับความปรารถนาในความจริง การดึงดูดสิ่งที่ไม่รู้จัก ลึกลับ อธิบายไม่ได้
การตระหนักถึงความต้องการทางปัญญาไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการได้มาซึ่งข้อมูลใหม่ บุคคลยังพยายามทำความเข้าใจเพื่อจัดระบบเพื่อวิเคราะห์ข้อเท็จจริงและระบุความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาเพื่อสร้างระบบค่านิยมที่เป็นระเบียบ ความสัมพันธ์ระหว่างแรงบันดาลใจทั้งสองนี้มีลำดับชั้น กล่าวคือ ความปรารถนาในความรู้นำหน้าความปรารถนาที่จะเข้าใจเสมอ
ความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเอง
การทำให้เป็นจริงในตนเองภายในกรอบแนวคิดนี้ถือเป็นความปรารถนาที่จะเป็นตัวเป็นตนในตัวเองของบุคคล เพื่อให้เกิดความเป็นจริงของศักยภาพที่มีอยู่ในตัวเขา เป็นที่ชัดเจนว่าความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเองใน ผู้คนที่หลากหลายอาจแสดงออกในรูปแบบต่างๆ คนหนึ่งต้องการที่จะเป็นพ่อแม่ในอุดมคติ อีกคนมุ่งมั่นที่จะบรรลุความสูงของกีฬา คนที่สามทำให้ตัวเองเป็นจริงในความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์หรือศิลปะ ฯลฯ แนวโน้มทั่วไปคือคนๆ หนึ่งเริ่มรู้สึกถึงความจำเป็นในการทำให้เป็นจริงในตนเองหลังจากที่เขาตอบสนองความต้องการของระดับล่างแล้วเท่านั้น
ดังนั้นบนพื้นฐานขององค์ประกอบข้างต้นปิรามิดจึงถูกสร้างขึ้นด้วยความต้องการหลักของมนุษย์ ในรายการด้านบน ดูเหมือนว่า: รายการด้านล่างเป็นพื้นฐานที่แต่ละองค์ประกอบที่ตามมาจะขึ้นอยู่กับ บน-ยอด. ปิรามิดเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกและประสบความสำเร็จในการใช้โดยนักเรียนและครู
โดยสรุป เราสามารถพูดได้ว่าทฤษฎีของนักจิตวิทยาชาวอเมริกันชื่อดัง เอ. มาสโลว์ ทำให้เกิดความสับสนกับผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ และมีคำถามมากมาย ท้ายที่สุดแล้ว ทฤษฎีของเขา ลำดับชั้นไม่สามารถเข้าถึงได้และเข้าใจได้สำหรับทุกคน นักจิตวิทยาวิเคราะห์ความต้องการของบุคคลและสร้างห้าขั้นตอนที่พูดถึงความต้องการของผู้คน อย่างไรก็ตาม เขาไม่ได้คำนึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล ดังนั้น ลำดับชั้นสำหรับทุกคนจึงเหมือนกัน นักจิตวิทยากล่าวว่าสิ่งนี้เป็นไปไม่ได้เนื่องจากแต่ละคนมีความปรารถนาของตัวเอง หากบุคคลมีความคิดสร้างสรรค์มากเกินไปและไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตของเขาโดยปราศจากความคิดสร้างสรรค์ นี่เป็นสิ่งสำคัญที่สุดสำหรับบุคคล สำหรับคนเหล่านี้ ความรักและความต้องการอื่น ๆ กลายเป็นเรื่องรอง
บรรณานุกรม
- Vorontsov B.N. ความต้องการที่เหมาะสมของแต่ละบุคคล: สาระสำคัญ, เกณฑ์, วิธีการก่อตัว - Voronezh: สำนักพิมพ์ Voronezh มหาวิทยาลัย, 2554. - 120 น.
- อิเกบาวา เอฟเอ สังคมวิทยา: หนังสือเรียนสำหรับนักศึกษามหาวิทยาลัย – ม.: INFRA-M, 2555. – 235 น. – (ระดับอุดมศึกษา – ปริญญาตรี).
- Maslow A. แรงจูงใจและบุคลิกภาพ. ครั้งที่ 3 / ต่อ. จากอังกฤษ. - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: ปีเตอร์ 2555 - 352 น.
- ก. มาสโลว์. คนที่ตระหนักในตนเอง: การศึกษาด้านสุขภาพจิต เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 1999
- ก. มาสโลว์. พรมแดนใหม่ของธรรมชาติมนุษย์ เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 1999
- มนุษย์และความต้องการของเขา กวดวิชาเอ็ด ศ. Oganyan K.M. เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 1997
- Maslow A. Maslow ในการจัดการ [ข้อความ]. การทำให้เป็นจริงด้วยตนเอง การจัดการที่ตรัสรู้ ทฤษฎีองค์กร / A. Maslow; [ต่อ. จากอังกฤษ. N. Levkina, A. Chekha]: Peter, 2003.- 413 p.
- อิเกบาวา เอฟเอ Workshop สังคมวิทยา /F.A. อิเกบาวา - อูฟา: Bashkir State Agrarian University, 2012. - 128p.
อับราฮัม มาสโลว์ ตระหนักดีว่าผู้คนมีความต้องการที่แตกต่างกันมากมาย แต่เขายังเชื่อว่าความต้องการเหล่านี้สามารถแบ่งออกเป็นห้าประเภทหลัก:
สรีรวิทยาความต้องการที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิต - ความต้องการอาหาร น้ำ ที่อยู่อาศัย การพักผ่อน และความต้องการทางเพศ
ต้องการความปลอดภัยและความมั่นใจในอนาคต- ความจำเป็นในการป้องกันอันตรายทางร่างกายและจิตใจจากโลกภายนอก และความมั่นใจว่าความต้องการทางสรีรวิทยาจะสนองตอบในอนาคต การแสดงความต้องการความมั่นใจในอนาคตคือการซื้อกรมธรรม์หรือการหางานที่ปลอดภัยและมีโอกาสเกษียณอายุที่ดี
ความต้องการทางสังคม, บางครั้งเรียกว่า ความต้องการในการเป็นเจ้าของ - ความรู้สึกเป็นเจ้าของบางสิ่งหรือบางคน, ความรู้สึกได้รับการยอมรับจากผู้อื่น, ความรู้สึกของปฏิสัมพันธ์ทางสังคม, ความรักและการสนับสนุน
เคารพความต้องการ- ความจำเป็นในการเห็นคุณค่าในตนเอง, ความสำเร็จส่วนบุคคล, ความสามารถ, ความเคารพจากผู้อื่น, การยอมรับ
ความต้องการของการแสดงออก- ความจำเป็นในการตระหนักถึงศักยภาพและเติบโตในฐานะบุคคล
ระบบความต้องการของมาสโลว์เป็นแบบลำดับชั้น กล่าวคือ ความต้องการของระดับล่างต้องการความพึงพอใจ ดังนั้น ส่งผลต่อพฤติกรรมของบุคคล ก่อนที่ความต้องการของระดับที่สูงขึ้นจะเริ่มส่งผลต่อแรงจูงใจ ในแต่ละช่วงเวลา บุคคลจะพยายามตอบสนองความต้องการที่สำคัญหรือแข็งแกร่งกว่าสำหรับเขา ก่อนที่ความต้องการระดับถัดไปจะเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของมนุษย์ที่ทรงพลังที่สุด ความต้องการระดับล่างนั้นจะต้องได้รับการตอบสนอง
เนื่องจากการพัฒนาบุคคลในฐานะบุคคล ศักยภาพของเขาขยายตัว ความต้องการในการแสดงออกจึงไม่สามารถเป็นที่พอใจได้อย่างเต็มที่ ดังนั้นกระบวนการกระตุ้นพฤติกรรมผ่านความต้องการจึงไม่มีที่สิ้นสุด
ตัวอย่างเช่น คนที่หิวโหยจะพยายามหาอาหารก่อน และหลังจากรับประทานอาหารแล้ว เขาจะพยายามสร้างที่พักพิง การใช้ชีวิตอย่างสะดวกสบายและปลอดภัย อันดับแรก บุคคลจะได้รับแรงจูงใจให้ทำกิจกรรมตามความจำเป็นในการติดต่อทางสังคม จากนั้นจะเริ่มแสวงหาความเคารพจากผู้อื่นอย่างแข็งขัน หลังจากที่บุคคลรู้สึกพึงพอใจภายในและความเคารพจากผู้อื่น ความต้องการที่สำคัญที่สุดของเขาจะเริ่มเติบโตตามศักยภาพของเขา แต่ถ้าสถานการณ์เปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง ความต้องการที่สำคัญที่สุดก็สามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมาก
ลำดับขั้นของความต้องการในระดับที่สูงขึ้นต่อไปจะเริ่มมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของมนุษย์ ไม่จำเป็นต้องสนองความต้องการของระดับที่ต่ำกว่าโดยสิ้นเชิง ดังนั้นระดับลำดับชั้นจึงไม่ใช่ขั้นตอนที่ไม่ต่อเนื่องกัน ตัวอย่างเช่น ผู้คนมักจะเริ่มมองหาที่ของตัวเองในชุมชนบางแห่งก่อนที่จะมีการจัดหาความต้องการด้านความปลอดภัยหรือความต้องการทางสรีรวิทยาของพวกเขาจะได้รับการตอบสนองอย่างสมบูรณ์ วิทยานิพนธ์ฉบับนี้อาจแสดงให้เห็นได้อย่างชัดเจนถึงความสำคัญอย่างยิ่งที่พิธีกรรมและการมีเพศสัมพันธ์ทางสังคมมีต่อวัฒนธรรมดั้งเดิมของป่าอเมซอนและบางส่วนของแอฟริกา แม้ว่าความหิวโหยและอันตรายจะอยู่ที่นั่นเสมอ
การประยุกต์ทฤษฎีของมาสโลว์
เพื่อจูงใจบุคคลใดบุคคลหนึ่ง ผู้นำต้องช่วยให้เขาสามารถตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของเขาผ่านแนวทางปฏิบัติที่เอื้อต่อการบรรลุเป้าหมายของทั้งองค์กร ไม่นานมานี้ ผู้จัดการสามารถจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชาได้เกือบทั้งหมดด้วยสิ่งจูงใจทางเศรษฐกิจ เนื่องจากพฤติกรรมของผู้คนส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยความต้องการของพวกเขาในระดับที่ต่ำกว่า ทุกวันนี้ แม้แต่คนที่อยู่ด้านล่างสุดของบันไดลำดับชั้นขององค์กรก็ยังค่อนข้างสูงในลำดับชั้นของมาสโลว์
ผู้จัดการต้องสังเกตผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างรอบคอบเพื่อตัดสินใจว่าความต้องการเชิงรุกขับเคลื่อนพวกเขาอย่างไร เนื่องจากความต้องการเหล่านี้เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา เป็นไปไม่ได้เลยที่จะคาดหวังว่าแรงจูงใจที่เคยใช้ได้ผลจะได้ผลตลอดเวลา
ผู้จัดการจำเป็นต้องรู้ว่าพนักงานแต่ละคนชอบอะไรในระบบการให้รางวัล และอะไรที่ทำให้ลูกน้องของคุณปฏิเสธที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่น ต่างคนต่างชอบสิ่งต่าง ๆ และหากผู้นำต้องการจูงใจผู้ใต้บังคับบัญชาอย่างมีประสิทธิภาพ เขาต้องรู้สึกถึงความต้องการส่วนบุคคลของพวกเขา
คำวิจารณ์หลักของทฤษฎีของมาสโลว์คือเธอไม่ได้คำนึงถึงความแตกต่างของแต่ละบุคคล
ตัวอย่างเช่น ผู้คนจำนวนมากในรัสเซียยุคใหม่รู้สึกตกใจกับ "ค่าเริ่มต้น" ในปี 1998 ที่หลังจากนั้น (แม้ว่าพวกเขาจะสามารถ "ลุกขึ้นยืนได้") ความต้องการความปลอดภัยยังคงครอบงำพวกเขาอยู่
วิธีการสนองความต้องการในระดับที่สูงขึ้น
ความต้องการทางสังคม
ให้พนักงานได้งานที่ช่วยให้พวกเขาสามารถสื่อสารได้
สร้างจิตวิญญาณของทีมในที่ทำงาน
จัดประชุมเป็นระยะกับผู้ใต้บังคับบัญชา
อย่าพยายามทำลายกลุ่มนอกระบบที่เกิดขึ้นใหม่ หากไม่สร้างความเสียหายให้กับองค์กรอย่างแท้จริง
สร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมทางสังคมของสมาชิกในองค์กรนอกกรอบ
เคารพความต้องการ
ให้ลูกน้องทำงานที่มีความหมายมากขึ้น
ให้ข้อเสนอแนะในเชิงบวกแก่พวกเขาเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่ได้รับ
ชื่นชมและให้รางวัลกับผลงานที่ได้รับจากผู้ใต้บังคับบัญชา
ให้ผู้ใต้บังคับบัญชามีส่วนร่วมในการกำหนดเป้าหมายและตัดสินใจ
มอบหมายสิทธิ์และอำนาจเพิ่มเติมให้กับผู้ใต้บังคับบัญชา
ส่งเสริมผู้ใต้บังคับบัญชาผ่านยศ
จัดให้มีการฝึกอบรมและการอบรมขึ้นใหม่เพื่อเพิ่มความสามารถ
ความต้องการในการแสดงออก
ให้โอกาสการเรียนรู้และพัฒนาแก่ผู้ใต้บังคับบัญชาที่ทำให้พวกเขาบรรลุศักยภาพสูงสุด
ให้ลูกน้องงานที่ยากและสำคัญที่ต้องทุ่มเทอย่างเต็มที่
ส่งเสริมและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ในผู้ใต้บังคับบัญชาทฤษฎีสองปัจจัยของ Herzberg
Herzberg แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมของผู้คนได้รับอิทธิพลจากปัจจัย 2 กลุ่ม ซึ่งเขาเรียกว่าถูกสุขอนามัยและจูงใจ
กลุ่มปัจจัย |
ผลกระทบต่อกิจกรรมของประชาชน |
|
ถูกสุขอนามัย (ที่เกี่ยวข้องกับสภาพการทำงาน) |
รายได้ สภาพการทำงาน, ความสัมพันธ์กับพนักงานคนอื่น ๆ กิจกรรมการบริหาร |
แม้จะพอใจเต็มที่แล้ว ก็ไม่มีแรงจูงใจที่จะเพิ่มประสิทธิภาพแรงงาน |
แรงบันดาลใจ (เกี่ยวข้องกับเนื้อหาของงานโดยมีการประเมินผลงานโดยผู้บริหาร) |
ความรู้สึกของความสำเร็จ ความก้าวหน้าในอาชีพการงาน, การยอมรับจากผู้อื่น ความรับผิดชอบ |
จูงใจให้เพิ่มผลผลิต ประสิทธิภาพ คุณภาพของงาน |
ปัจจัยด้านสุขอนามัยไม่ได้จูงใจพนักงาน แต่ป้องกันไม่ให้เกิดความรู้สึกไม่พอใจในการทำงานเท่านั้น
การประยุกต์ใช้ทฤษฎีของเฮิร์ซเบิร์ก
เพื่อให้บรรลุแรงจูงใจ ผู้นำต้องแน่ใจว่ามีปัจจัยด้านสุขอนามัยไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังต้องสร้างแรงจูงใจด้วย หลายองค์กรพยายามที่จะนำข้อมูลเชิงลึกทางทฤษฎีเหล่านี้ไปใช้ผ่านโปรแกรมเสริมคุณค่าการทำงาน
ในระหว่างการดำเนินการตามโปรแกรม "การเพิ่มคุณค่า" ของงาน งานจะได้รับการปรับโครงสร้างและขยายในลักษณะที่จะนำความพึงพอใจและผลตอบแทนมาสู่ผู้ดำเนินการโดยตรง "การเพิ่มคุณค่า" ของแรงงานมีจุดมุ่งหมายเพื่อจัดโครงสร้างกิจกรรมด้านแรงงานในลักษณะที่ทำให้นักแสดงรู้สึกถึงความซับซ้อนและความสำคัญของงานที่ได้รับมอบหมายให้เขาเป็นอิสระในการตัดสินใจเลือกไม่มีความซ้ำซากจำเจและการปฏิบัติงานประจำความรับผิดชอบ งานนี้รู้สึกว่าบุคคลกำลังทำงานแยกจากกันและเป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ . ในบรรดาบริษัทหลายร้อยแห่งที่ใช้โปรแกรมเสริมสมรรถนะเพื่อย้อนกลับผลด้านลบของความเหนื่อยล้าและผลลัพธ์ที่ลดลงในผลผลิต ได้แก่บริษัทขนาดใหญ่ เช่น American Airlines และ Texas Instrumente แม้ว่าแนวคิดเรื่อง “การเสริมแต่ง” ของงานจะถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จในหลาย ๆ สถานการณ์ แต่ก็ไม่เหมาะสำหรับการจูงใจทุกคน
ในการใช้ทฤษฎีของ Herzberg อย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องจัดทำรายการสุขอนามัย โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ปัจจัยที่จูงใจ และให้โอกาสพนักงานในการพิจารณาและระบุสิ่งที่พวกเขาต้องการ
ปัจจัยเดียวกันสามารถทำให้เกิดความพึงพอใจในงานของคนคนหนึ่งและความไม่พอใจในอีกคน และในทางกลับกัน ดังนั้นทั้งปัจจัยด้านสุขอนามัยและปัจจัยจูงใจสามารถเป็นแหล่งของแรงจูงใจและขึ้นอยู่กับความต้องการของบุคคลที่เฉพาะเจาะจง เนื่องจากต่างคนต่างมีความต้องการที่แตกต่างกัน แต่ละคนก็จะได้รับแรงจูงใจจากปัจจัยที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่น คนๆ หนึ่งอาจรักงานของเขาเพราะเขาคิดว่าเพื่อนร่วมงานของเขาเป็นเพื่อน และโดยการสื่อสารกับพวกเขา เขาตอบสนองความต้องการทางสังคมของเขา ในขณะเดียวกัน บุคคลดังกล่าวอาจถือว่าการสนทนากับเพื่อนร่วมงานมีความสำคัญมากกว่าการทำงานที่ได้รับมอบหมาย ดังนั้น แม้จะมีความพึงพอใจในงานสูง ผลผลิตก็อาจต่ำ
เนื่องจากความต้องการทางสังคมมีบทบาทสำคัญมาก การแนะนำปัจจัยกระตุ้น เช่น ความรับผิดชอบที่เพิ่มขึ้นสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย อาจไม่มีผลจูงใจและอาจไม่นำไปสู่การเพิ่มผลผลิต มันจะเป็นเช่นนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคนงานคนอื่น ๆ เห็นว่าการเพิ่มผลิตภาพของคนงานนี้เป็นการละเมิดมาตรฐานการผลิตที่กำหนดไว้โดยปริยาย
หัวข้อ: ลำดับขั้นความต้องการของมนุษย์ตาม A. Maslow
Kadyrova R.K.
คำถาม:
แนวคิดของความต้องการ
ทฤษฎีต่างๆ และการจำแนกความต้องการ
ลำดับขั้นของความต้องการตาม A. Maslow
คำอธิบายของความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์
ความต้องการขั้นพื้นฐานสำหรับกิจกรรมประจำวันของมนุษย์
เงื่อนไขและปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อวิธีการและประสิทธิภาพของความพึงพอใจต่อความต้องการ
สาเหตุที่เป็นไปได้ของความจำเป็นในการดูแล (เจ็บป่วย บาดเจ็บ อายุ)
บทบาทของพยาบาลในการฟื้นฟูและรักษาความเป็นอิสระของผู้ป่วยในการตอบสนองความต้องการพื้นฐานของเขา
บทบาทของพยาบาลในการปรับปรุงวิถีชีวิตของผู้ป่วยและครอบครัว
แนวคิดของความต้องการ
ชีวิตปกติของบุคคลในฐานะที่เป็นสังคม ซึ่งเป็นตัวแทนของระบบชีวภาพแบบองค์รวม พลวัต และควบคุมตนเองได้นั้นมาจากการผสมผสานความต้องการทางชีวภาพ จิตสังคม และจิตวิญญาณ ความพึงพอใจของความต้องการเหล่านี้เป็นตัวกำหนดการเติบโต การพัฒนา ความกลมกลืนของมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม
ชีวิตมนุษย์ขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายอย่างตามลำดับเวลาและสถานที่และได้รับการสนับสนุนจากระบบช่วยชีวิตของร่างกายมนุษย์ในสิ่งแวดล้อม
ความต้องการ- นี่คือความบกพร่องทางจิตใจหรือทางสรีรวิทยาของบางสิ่งบางอย่างซึ่งสะท้อนให้เห็นในการรับรู้ของบุคคลซึ่งเขาประสบกับแรงดึงดูดของชีวิตทั้งชีวิต (อภิธานศัพท์ MANGO แก้ไขโดย G.I. Perfilieva)
ทฤษฎีพื้นฐานและการจำแนกความต้องการ
ผู้เขียนทฤษฎีความต้องการข้อมูลซึ่งอธิบายสาเหตุและแรงผลักดันของพฤติกรรมมนุษย์คือนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย Simonov และ Ershov สาระสำคัญของทฤษฎีนี้คือความต้องการนั้นเกิดจากสภาวะของการดำรงอยู่ของสิ่งมีชีวิตในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
การเปลี่ยนแปลงของความต้องการไปสู่การกระทำและการกระทำนั้นมาพร้อมกับอารมณ์
อารมณ์เป็นตัวบ่งบอกความต้องการ พวกเขาสามารถบวกและลบเพื่อความพึงพอใจของความต้องการ Simonov และ Ershov แบ่งความต้องการทั้งหมดออกเป็นสามกลุ่ม:
กลุ่ม - สำคัญ (ความต้องการในการดำรงชีวิตและจัดหาให้กับชีวิตของตน).
กลุ่ม - สังคม (ความต้องการที่จะเกิดขึ้นในสังคม)
กลุ่ม - ความรู้ความเข้าใจ (จำเป็นต้องรู้โลกภายนอกและภายใน)
นักจิตวิทยาฟิสิกส์ชาวอเมริกัน เอ. มาสโลว์ ชาวรัสเซีย ระบุความต้องการพื้นฐานของมนุษย์ 14 อย่างในปี 1943 และจัดเรียงตามห้าขั้นตอน (ดูแผนภาพ)
ความต้องการทางสรีรวิทยา คือ ความต้องการล่างที่ควบคุมโดยอวัยวะของร่างกาย เช่น การหายใจ อาหาร ความต้องการทางเพศ ความจำเป็นในการป้องกันตัว
ความต้องการด้านความปลอดภัย - ความต้องการความมั่นคงทางวัตถุ สุขภาพ การจัดหาสำหรับวัยชรา ฯลฯ
ความต้องการทางสังคม - ความพึงพอใจของความต้องการนี้มีอคติและอธิบายได้ยาก คนหนึ่งพอใจกับการติดต่อกับคนอื่นน้อยมาก แต่ในอีกคนหนึ่งความต้องการการสื่อสารนี้แสดงออกอย่างชัดเจนมาก
ความต้องการความเคารพ ความตระหนักในศักดิ์ศรีของตนเองอยู่ที่นี่ ในคำถามเกี่ยวกับความเคารพ ศักดิ์ศรี ความสำเร็จทางสังคม ไม่น่าเป็นไปได้ที่บุคคลจะตอบสนองความต้องการเหล่านี้ได้ ต้องใช้กลุ่ม
๕. ความจำเป็นในการพัฒนาตนเอง เพื่อการตระหนักรู้ในตนเอง การตระหนักรู้ในตนเอง การตระหนักรู้ในตนเอง ในการทำความเข้าใจจุดประสงค์ของตนในโลก
ลำดับขั้นของความต้องการ (ขั้นตอนการพัฒนา) ตาม ก. มาสโลว์. สาระสำคัญของทฤษฎีความต้องการ ก. มาสโลว์. ลักษณะของความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์
ชีวิต สุขภาพ ความสุข ของบุคคล ขึ้นอยู่กับความพอใจ ความต้องการอาหาร อากาศ การนอน ฯลฯ ความต้องการเหล่านี้มีความพอใจในตนเองตลอดชีวิต ได้มาจากการทำงานของอวัยวะและระบบต่างๆ ของร่างกาย โรคที่ทำให้เกิดความผิดปกติของอวัยวะหนึ่งหรืออีกอวัยวะหนึ่งหรืออีกระบบหนึ่งรบกวนความพึงพอใจของความต้องการนำไปสู่ความรู้สึกไม่สบาย
ในปี 1943 นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน A. Maslow ได้พัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับลำดับชั้นของความต้องการที่กำหนดพฤติกรรมของมนุษย์ ตามทฤษฎีของเขา ความต้องการบางอย่างของมนุษย์มีความสำคัญมากกว่าความต้องการอื่นๆ สิ่งนี้ทำให้พวกเขาจำแนกตามระบบลำดับชั้น จากความต้องการทางสรีรวิทยาไปจนถึงการแสดงออก
ปัจจุบันในประเทศที่มีการพัฒนาทางเศรษฐกิจและสังคมในระดับสูง ซึ่งการจัดลำดับความสำคัญในการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก กลับไม่ได้รับความนิยมมากนัก สำหรับเงื่อนไขของเราในปัจจุบัน ทฤษฎีนี้ยังคงเป็นที่นิยม
เพื่อที่จะมีชีวิตอยู่ บุคคลจำเป็นต้องสนองความต้องการทางสรีรวิทยาสำหรับอากาศ อาหาร น้ำ การนอนหลับ การขับถ่ายของเสีย ความสามารถในการเคลื่อนไหว สื่อสารกับผู้อื่น สัมผัสและสนองความต้องการทางเพศของพวกเขา
ความต้องการออกซิเจน- การหายใจปกติ หนึ่งในความต้องการทางสรีรวิทยาขั้นพื้นฐานของบุคคล ลมหายใจและชีวิตเป็นแนวคิดที่แยกกันไม่ออก
เมื่อขาดออกซิเจนการหายใจจะถี่และตื้นหายใจถี่ก็มีอาการไอ ความเข้มข้นของออกซิเจนในเนื้อเยื่อที่ลดลงเป็นเวลานานทำให้เกิดอาการตัวเขียว ผิวหนังและเยื่อเมือกที่มองเห็นได้จะกลายเป็นสีน้ำเงิน การรักษาความต้องการนี้ควรมีความสำคัญสำหรับบุคลากรทางการแพทย์ บุคคลที่ตอบสนองความต้องการนี้รักษาองค์ประกอบก๊าซของเลือดที่จำเป็นสำหรับชีวิต
ความต้องการวี อาหารยังจำเป็นสำหรับการรักษาสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี โภชนาการที่สมเหตุสมผลและเพียงพอช่วยขจัดปัจจัยเสี่ยงต่อโรคต่างๆ ตัวอย่างเช่น โรคหลอดเลือดหัวใจเกิดจากการบริโภคอาหารที่อุดมไปด้วยไขมันสัตว์อิ่มตัวและคอเลสเตอรอลเป็นประจำ อาหารที่มีธัญพืชและไฟเบอร์สูงอาจลดความเสี่ยงของมะเร็งลำไส้ได้ อาหารที่มีโปรตีนสูงช่วยรักษาบาดแผล
เจ้าหน้าที่สาธารณสุขต้องให้ความรู้แก่ผู้ป่วยและให้คำแนะนำเกี่ยวกับโภชนาการที่สมเหตุสมผลและเพียงพอต่อความต้องการอาหารของบุคคล
จำกัด:การใช้ไข่แดง น้ำตาล อาหารที่มีน้ำตาล เกลือ เครื่องดื่มแอลกอฮอล์
ทำอาหารได้ดีกว่าอบ แต่ไม่ทอด
ต้องจำไว้ว่าความต้องการอาหารที่ไม่ครบถ้วนนำไปสู่การละเมิดสุขภาพ
ความต้องการของเหลว- นี่คือน้ำดื่ม 1.5-2 ลิตรต่อวัน - น้ำ กาแฟ ชา นม ซุป ผลไม้ ผัก จำนวนนี้ชดเชยการสูญเสียในรูปแบบของการขับปัสสาวะ อุจจาระ เหงื่อ ควันระหว่างการหายใจ เพื่อรักษาสมดุลของน้ำ บุคคลต้องบริโภคของเหลวมากกว่าที่เขาขับถ่าย มิฉะนั้น จะมีอาการขาดน้ำ แต่ไม่เกิน 2 ลิตร เพื่อไม่ให้เกิดความผิดปกติของอวัยวะและระบบต่างๆ ความสามารถของผู้ป่วยในการหลีกเลี่ยงภาวะแทรกซ้อนหลายอย่างขึ้นอยู่กับความสามารถของพยาบาลในการคาดการณ์อันตรายจากการขาดน้ำหรือการก่อตัวของอาการบวมน้ำ
ความจำเป็นในการขับถ่ายของเสียส่วนที่ไม่ได้ย่อยของอาหารจะถูกขับออกจากร่างกายในรูปของปัสสาวะอุจจาระ โหมดการเลือกเป็นรายบุคคลสำหรับแต่ละคน ความพึงพอใจของความต้องการอื่น ๆ อาจล่าช้า แต่การขับถ่ายของเสียไม่สามารถล่าช้าได้เป็นเวลานาน ผู้ป่วยจำนวนมากพบว่ากระบวนการขับถ่ายของเสียมีความใกล้ชิดและไม่ต้องการพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องนี้ เมื่อตอบสนองความต้องการที่ถูกละเมิดพยาบาลต้องให้โอกาสเขาเพื่อความเป็นส่วนตัวเคารพในสิทธิของผู้ป่วยในการรักษาความลับ
ต้องการนอนหลับพักผ่อน- เมื่ออดนอนระดับน้ำตาลในเลือดลดลงสารอาหารของสมองเสื่อมลงและกระบวนการคิดช้าลง ความสนใจกระจัดกระจายความจำระยะสั้นแย่ลง การศึกษาที่ดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญชาวอเมริกันแสดงให้เห็นว่าในคนที่ไม่ได้นอนครึ่งคืนจำนวนเซลล์เม็ดเลือดที่รับผิดชอบในการฟาโกไซโตซิสจะลดลงครึ่งหนึ่ง การนอนหลับมีความจำเป็นมากขึ้นสำหรับคนที่เป็นอิสระเพราะช่วยปรับปรุงความเป็นอยู่ของเขา แม้ว่าความจริงที่ว่าบุคคลนั้นไวต่อสิ่งเร้าภายนอกระหว่างการนอนหลับลดลง แต่ก็เป็นสภาวะที่ค่อนข้างแอคทีฟ จากการวิจัยพบว่ามีการนอนหลับหลายระยะ
สเตจ 1- นอนหลับช้า นอนหลับสบายและใช้เวลาเพียงไม่กี่นาที ในขั้นตอนนี้กิจกรรมทางสรีรวิทยาของสิ่งมีชีวิตลดลงกิจกรรมของอวัยวะสำคัญการเผาผลาญลดลงทีละน้อย บุคคลสามารถตื่นขึ้นได้ง่าย แต่ถ้าความฝันไม่ถูกขัดจังหวะขั้นตอนที่สองจะเกิดขึ้นหลังจากผ่านไป 15 นาที
สเตจ 2– นอนหลับช้า นอนหลับสบาย ใช้เวลา 10-20 นาที หน้าที่ที่สำคัญยังคงอ่อนตัวลง การพักผ่อนอย่างเต็มที่เข้ามา เป็นการยากที่จะปลุกใครซักคนให้ตื่น
สเตจ 3– นอนหลับช้า ระยะการนอนหลับที่ลึกที่สุดยาวนาน 15-30 นาที ปลุกคนหลับยาก ฟังก์ชั่นที่สำคัญลดลงอย่างต่อเนื่อง
สเตจ 4– นอนหลับช้า การหลับลึกยาวนาน 15-30 นาที ปลุกคนหลับยากมาก ในระหว่างระยะนี้ การฟื้นฟูสมรรถภาพร่างกายจะเกิดขึ้น หน้าที่ที่สำคัญนั้นเด่นชัดน้อยกว่าในช่วงตื่นตัวมาก ระยะที่ 4 ตามด้วยระยะที่ 3 และ 2 หลังจากนั้นผู้นอนหลับเข้าสู่ระยะที่ 5 การนอนหลับ
สเตจ 5- นอนหลับเร็ว ความฝันที่สดใสและมีสีสันเป็นไปได้ 50-90 นาทีหลังจากขั้นตอนแรก มีการเคลื่อนไหวของดวงตาอย่างรวดเร็ว การเปลี่ยนแปลงของอัตราการเต้นของหัวใจและการหายใจ และความดันโลหิตเพิ่มขึ้นหรือผันผวน กล้ามเนื้อโครงร่างลดลง ในช่วงนี้ การทำงานของจิตใจของบุคคลจะกลับคืนมา เป็นการยากที่จะปลุกผู้หลับใหล ระยะเวลาของขั้นตอนนี้ประมาณ 20 นาที
หลังเวที 5การนอนหลับในช่วงเวลาสั้น ๆ มาถึง 4, 3, 2 จากนั้นอีกครั้งในขั้นที่ 3, 4 และ 5 นั่นคือรอบการนอนหลับถัดไป
ปัจจัยหลายประการสามารถส่งผลต่อการนอนหลับของบุคคล ความเจ็บป่วยทางกาย ยาและยา วิถีชีวิต ความเครียดทางอารมณ์ สิ่งแวดล้อมและการออกกำลังกาย โรคใดๆ ก็ตามที่มาพร้อมกับความเจ็บปวด ความรู้สึกไม่สบายกาย ความวิตกกังวล และภาวะซึมเศร้า นำไปสู่การรบกวนการนอนหลับ พยาบาลต้องทำความคุ้นเคยกับการกระทำตามที่กำหนด ยาและผลกระทบต่อการนอนหลับ
การพักผ่อน- สถานะของกิจกรรมทางร่างกายและจิตใจลดลง คุณสามารถผ่อนคลายได้ไม่เพียงแค่การนอนบนโซฟาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระหว่างการเดินระยะไกล การอ่านหนังสือ หรือเมื่อทำการออกกำลังกายเพื่อการผ่อนคลายเป็นพิเศษ เสียงดัง แสงไฟสว่างจ้า และการอยู่ของผู้อื่นในสถานพยาบาลอาจทำให้ผ่อนคลายได้ยาก
ความจำเป็นในการพักผ่อนและนอนหลับสำหรับชีวิตมนุษย์ ความรู้เกี่ยวกับระยะและสาเหตุที่เป็นไปได้ที่ก่อให้เกิดการละเมิดการทำงานปกติของร่างกายมนุษย์ จะช่วยให้พยาบาลสามารถช่วยเหลือผู้ป่วยและตอบสนองความต้องการในการนอนหลับด้วยวิธีที่มีให้กับเธอ .
ต้องการใน ความเคลื่อนไหว. การเคลื่อนไหวที่จำกัดหรือไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ก่อให้เกิดปัญหามากมายสำหรับบุคคล เงื่อนไขนี้อาจนานหรือสั้น ชั่วคราวหรือถาวร อาจเกิดจากการบาดเจ็บตามมาด้วยการเข้าเฝือก การดึงแขนขาโดยใช้อุปกรณ์พิเศษ ปวดในที่ที่มีโรคเรื้อรัง, ผลตกค้างของโรคหลอดเลือดสมอง.
ความไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นหนึ่งในปัจจัยเสี่ยงในการพัฒนาแผลกดทับ, การทำงานของระบบกล้ามเนื้อและกระดูกบกพร่อง, การทำงานของหัวใจและปอด เมื่อไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นเวลานาน จะมีการเปลี่ยนแปลงในระบบย่อยอาหาร อาการอาหารไม่ย่อย ท้องอืด เบื่ออาหาร ท้องร่วงหรือท้องผูก การตึงเครียดอย่างเข้มข้นในระหว่างการถ่ายอุจจาระซึ่งผู้ป่วยต้องหันไปใช้อาจนำไปสู่โรคริดสีดวงทวาร, กล้ามเนื้อหัวใจตาย, หัวใจหยุดเต้น การไม่สามารถเคลื่อนไหวได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนอนราบ ขัดขวางการถ่ายปัสสาวะ และอาจนำไปสู่การติดเชื้อในกระเพาะปัสสาวะ นิ่วในกระเพาะปัสสาวะ และนิ่วในไต
และปัญหาหลักของผู้ป่วยคือเขาไม่สามารถสื่อสารกับสิ่งแวดล้อมได้ ซึ่งมีผลกระทบอย่างมากต่อการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล ผู้ป่วยอาจพัฒนาปัญหาบางอย่างในด้านจิตสังคม ความสามารถในการเรียนรู้ แรงจูงใจ ความรู้สึกและอารมณ์ขึ้นอยู่กับระดับและระยะเวลาของภาวะไม่สามารถเคลื่อนไหวได้
การพยาบาลมุ่งเป้าไปที่การฟื้นฟูการเคลื่อนไหวที่เป็นไปได้สูงสุด ความเป็นอิสระเมื่อเคลื่อนไหวโดยใช้ไม้ค้ำยัน ไม้เท้า ขาเทียม มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการปรับปรุงคุณภาพชีวิตของผู้ป่วย
ความต้องการทางเพศ ไม่หยุดแม้จะเจ็บป่วยหรือถึงวัยชรา
สุขภาพทางเพศของบุคคลอาจได้รับผลกระทบโดยตรงหรือโดยอ้อมจากโรคความบกพร่องในการพัฒนา อย่างไรก็ตาม หลายคนไม่เต็มใจที่จะพูดถึงหัวข้อนี้แม้จะมีปัญหาทางเพศร้ายแรงก็ตาม
การแก้ปัญหาทางเพศที่เกิดขึ้นจริงหรือที่อาจเกิดขึ้นสามารถช่วยให้ผู้ป่วยบรรลุความสามัคคีในทุกด้านของสุขภาพ
จำเป็นเมื่อพูดคุยกับผู้ป่วย:
พัฒนาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ที่มั่นคงสำหรับการทำความเข้าใจเรื่องเพศที่มีสุขภาพดีและความผิดปกติและความผิดปกติที่พบบ่อยที่สุด
ทำความเข้าใจว่ารสนิยมทางเพศ วัฒนธรรม และความเชื่อทางศาสนาของบุคคลส่งผลต่อเรื่องเพศอย่างไร
เรียนรู้ที่จะระบุปัญหาที่อยู่นอกเหนือความสามารถของพยาบาลและแนะนำให้ผู้ป่วยได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญที่เหมาะสม
ความจำเป็นในการรักษาความปลอดภัยสำหรับคนส่วนใหญ่ ความปลอดภัยหมายถึงความน่าเชื่อถือและความสะดวกสบาย เราแต่ละคนต้องการที่พักพิง เสื้อผ้า และคนที่สามารถช่วยได้ ผู้ป่วยจะรู้สึกปลอดภัย ถ้าเตียง รถเข็น เปลหาม พื้นในวอร์ดและทางเดินแห้ง ปราศจากสิ่งแปลกปลอม ห้องใน เวลามืดกลางวันมีแสงสว่างเพียงพอ สายตาไม่ดีก็มีแว่น บุคคลนั้นแต่งตัวตามสภาพอากาศและที่อยู่อาศัยก็อบอุ่นพอและหากจำเป็นจะให้ความช่วยเหลือแก่เขา ผู้ป่วยต้องแน่ใจว่าเขาไม่เพียงแต่สามารถรับประกันความปลอดภัยของตนเองเท่านั้น แต่ยังต้องไม่ทำอันตรายผู้อื่นอีกด้วย หลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่ตึงเครียด
ความต้องการทางสังคม- สิ่งเหล่านี้คือความต้องการสำหรับครอบครัว เพื่อน การสื่อสาร การเห็นชอบ ความเสน่หา ความรัก ฯลฯ
ผู้คนต้องการที่จะรักและเข้าใจ ไม่มีใครอยากถูกทอดทิ้ง ไม่มีใครรัก และโดดเดี่ยว หากสิ่งนี้เกิดขึ้นแสดงว่าความต้องการทางสังคมของบุคคลนั้นไม่พอใจ
รุนแรง เจ็บป่วย ทุพพลภาพ หรือในวัยชราบ่อยๆเกิดขึ้น สูญญากาศการติดต่อทางสังคมถูกทำลาย น่าเสียดาย ในกรณีเช่นนี้ ความจำเป็นในการสื่อสารไม่ใช่พึงพอใจโดยเฉพาะในผู้สูงอายุและคนเหงา เราควรคำนึงถึงความต้องการทางสังคมของบุคคลเสมอแม้ในกรณีที่เขาไม่ต้องการพูดถึงมัน
การช่วยเหลือผู้ป่วยในการแก้ปัญหาสังคมสามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเขาได้อย่างมาก
ความจำเป็นในการเคารพตนเองและเคารพการสื่อสารกับผู้คน เราไม่สามารถเพิกเฉยต่อการประเมินความสำเร็จของเราโดยผู้อื่น
บุคคลจำเป็นต้องมีความเคารพและเคารพตนเอง แต่สำหรับสิ่งนี้มันเป็นสิ่งจำเป็นที่งานจะต้องทำให้เขาพึงพอใจและการพักผ่อนจะร่ำรวยและน่าสนใจยิ่งระดับการพัฒนาทางสังคมและเศรษฐกิจของสังคมสูงขึ้นเท่าใดความต้องการในการเห็นคุณค่าในตนเองก็จะยิ่งพึงพอใจมากขึ้นเท่านั้น ผู้ป่วยพิการและผู้สูงอายุสูญเสียความรู้สึกนี้ เนื่องจากพวกเขาไม่สนใจใครอีกต่อไป จึงไม่มีใครชื่นชมยินดีในความสำเร็จของพวกเขา ดังนั้นจึงไม่มีโอกาสที่จะตอบสนองความต้องการความเคารพของพวกเขา
ความจำเป็นในการแสดงออกเป็นความต้องการสูงสุดของมนุษย์ เพื่อสนองความต้องการในการแสดงออก แต่ละคนเชื่อว่าเขาทำได้ดีกว่าคนอื่น ประการหนึ่ง การแสดงออกถึงตัวตนคือการเขียนหนังสือ อีกเรื่องหนึ่งคือการปลูกสวน ส่วนที่สามคือการเลี้ยงลูก เป็นต้น
ดังนั้นในแต่ละระดับของลำดับชั้น ผู้ป่วยอาจมีความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองอย่างน้อยหนึ่งอย่าง พยาบาลเมื่อร่างแผนการดูแลผู้ป่วยต้องช่วยให้เขาตระหนักถึงความต้องการอย่างน้อยบางส่วน
เป็นวันที่ดีสำหรับทุกคน! เราได้พูดถึงการพัฒนาตนเองของมนุษย์แล้ว ความสำคัญของการรับรู้ในเวลาที่เหมาะสมและความพึงพอใจต่อความต้องการ และวันนี้ฉันต้องการพูดในรายละเอียดเพิ่มเติมว่ามันคืออะไร ปิรามิดแห่งความต้องการของมนุษย์ของ Maslow ท้ายที่สุด มันไม่ได้สูญเสียความเกี่ยวข้องในโลกสมัยใหม่และช่วยให้คุณมองจากด้านจิตวิทยาถึงคุณค่าชีวิตของคุณ
ความต้องการคืออะไร?
ความต้องการกระตุ้นร่างกายมนุษย์เพื่อรวบรวมทรัพยากรทั้งหมดและเริ่มมองหาวิธีที่จะตอบสนองความต้องการเหล่านั้นที่ทวีความรุนแรงขึ้นในนั้น ต้องขอบคุณความสามารถในการรับรู้และนำไปปฏิบัติ เราจึงพัฒนา บรรลุความสำเร็จ และใช้ชีวิตได้ในที่สุด อับราฮัม มาสโลว์ นักจิตวิทยาและนักวิทยาศาสตร์ เคยตัดสินใจระบุความต้องการพื้นฐานของบุคคลและจัดโครงสร้างความต้องการ โดยจัดวางตามลำดับในรูปของปิรามิด
มันมี 7 ระดับซึ่งจัดเป็นลำดับชั้นนั่นคือจนกว่าเราจะตอบสนองระดับต่ำสุดส่วนที่เหลือจะไม่เกี่ยวข้องกับเราและโดยหลักการแล้วไม่สามารถเข้าถึงได้
นี่คือการจำแนกความต้องการพื้นฐานของแต่ละคนซึ่งขึ้นอยู่กับไลฟ์สไตล์และระบบค่านิยมของเขาเพราะอาจดูเหมือนสำหรับใครบางคนที่ตระหนักถึงความต้องการขั้นพื้นฐานที่สุดของระดับล่างเท่านั้นที่เพียงพอและบุคคลนั้นไม่จำเป็นต้อง ก้าวไปข้างหน้า. และมีคนพยายามจะไปถึงจุดสูงสุดและไม่หยุด ค่อยๆ ก้าวข้ามแต่ละก้าว
ปิรามิดของมาสโลว์
เริ่มต้นด้วยเพื่อให้ชัดเจนยิ่งขึ้นฉันจะจัดเตรียมภาพวาดเพื่อการศึกษาซึ่งคุณจะเห็นแต่ละขั้นตอนที่บุคคลพยายามก้าวข้ามเพื่อให้บรรลุเป้าหมายอย่างชัดเจน:
การจำแนกประเภท
1.สรีรวิทยา
ประการแรก ทุกคนมีความต้องการอาหาร น้ำ สุขภาพ และเพศ หากปราศจากความพึงพอใจ ชีวิตของสิ่งมีชีวิตใดๆ บนโลกใบนี้ก็เป็นไปไม่ได้เลย และยิ่งไปกว่านั้นการดำเนินการตามเป้าหมายอื่นๆ แท้จริงแล้วเมื่อความกระหายหรือความหิวทรมานคนไม่มีความคิดเกี่ยวกับการยอมรับในหมู่คนอื่น ๆ หรือเกี่ยวกับการไปโรงละครและแม้แต่น้อยเกี่ยวกับการค้นหาความหมายในชีวิตของเขาเอง คุณเคยรู้สึกหิวจนไม่มีค่าอะไรน่าสนใจบ้างไหม? โดยวิธีการที่มันเกิดขึ้นที่เพียงปรัชญาของการเปลี่ยนแปลงในอนาคต
ตัวอย่างเช่น เมื่อบุคคลขาดสารอาหารอย่างต่อเนื่อง ทรัพยากรและพลังงานทั้งหมดของเขามุ่งไปเพื่อสนองความหิวเท่านั้น จากนั้นเขาก็มีความเพ้อฝันว่าหากเขาไปถึงที่ซึ่งมีอาหารอยู่เสมอ เขาจะเป็นคนที่มีความสุขที่สุด . แต่ถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นอย่างกะทันหัน แสดงว่าเขามีความต้องการอื่นที่เขาพยายามที่จะตระหนัก และการบรรลุเป้าหมายอื่น ๆ อย่างต่อเนื่องก็ปรากฏว่าเราพยายามจะพิชิต
คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับความต้องการทางสรีรวิทยาของบุคคลได้
2.ความปลอดภัย
เมื่อเราอิ่มและไม่กระหายน้ำ ประเด็นเรื่องความปลอดภัยก็เข้ามาเกี่ยวข้อง นั่นคือเกี่ยวกับความสะดวกสบายมีที่ไหนสักแห่งที่จะนอนหลับเพื่อให้อบอุ่นและสบาย และแต่ละคนก็มีแนวคิดเรื่องความสบายและความมั่นใจของตัวเองในอนาคต ท้ายที่สุด มันก็เพียงพอแล้วสำหรับใครบางคนที่จะมีหลังคาบางประเภทเหนือหัวของพวกเขา และสำหรับบางคนก็จำเป็นต้องสร้างความปลอดภัยเช่นกัน เพื่อความอุ่นใจที่มากขึ้น
เมื่อมีพื้นที่ที่เราสามารถผ่อนคลายและหายใจออก เราก็สามารถตระหนักถึงความปรารถนาอื่นๆ ของเราโดยไม่ยึดติดกับความรู้สึกวิตกกังวลและคาดหวังถึงอันตราย ตัวอย่างเช่น ทารกกลุ่มเดียวกัน ที่กินได้เพียงความหิวเท่านั้น ต้องการผู้ใหญ่แล้ว ความคุ้มครองจากเขา เพื่อที่จะได้อยู่ในอ้อมแขนของเขา โยกเยก และเมื่อพวกเขารู้สึกว่าพวกเขาปลอดภัยและไม่โดดเดี่ยว พวกเขาผ่อนคลายและผล็อยหลับไป
3.ความรักและความเป็นเจ้าของ
สิ่งที่สำคัญมากคือเมื่อมีความปรารถนาที่จะสื่อสาร พบปะผู้คนใหม่ ๆ รู้สึกสนใจในตัวเองและมีประสบการณ์กับผู้อื่น การแสดงความรักและรับมันเป็นสิ่งสำคัญ ดูแลคู่ชีวิต และรู้สึกถึงความสนใจและการสนับสนุนของเขา เราเป็นสัตว์สังคม และหากปราศจากความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งในบางสิ่ง ก็เป็นเรื่องยากมากที่จะอยู่รอด อาจเป็นครอบครัว กลุ่มผลประโยชน์ ชุมชนมืออาชีพ สิ่งนี้ให้ทรัพยากรเมื่อเรารู้ว่าเรามาจากไหนและใครที่เราพึ่งพาได้
การอยู่รอดโดยลำพังในโลกนี้เป็นเรื่องยาก และเมื่อมีความเข้าใจว่าฉันเป็นส่วนหนึ่งของสังคม มันก็จะง่ายขึ้นมาก ก็เหมือนรากไม้ ตัวอย่างเช่น เคยเกิดขึ้นกับคุณหรือไม่เมื่อคุณพบเพื่อนร่วมชาติในประเทศหรือเมืองอื่นและพบกับความสุขที่ไม่อาจบรรยายได้ราวกับว่าคุณรู้จักเขามาตลอดชีวิต?
4. การรับรู้
นั่นเป็นเพียงเมื่อเราค้นพบสมบัติของเรา คำถามของการรับรู้ก็เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น ในแวดวงมืออาชีพ เมื่อพวกเขาเรียกฉันว่าเพื่อนร่วมงาน หมายความว่าพวกเขาจำฉันได้ จากนั้นคุณต้องการได้รับการเคารพ สังเกตเห็นพรสวรรค์และทักษะ ได้รับการชื่นชมอย่างมืออาชีพ ยิ่งความปรารถนานี้มากเท่าไร ความทะเยอทะยานของบุคคลก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น เขารู้สึกมั่นใจในตนเองและประสบความสำเร็จ
สิ่งสำคัญคือต้องสังเกตความปรารถนานี้ในตัวเรา เพราะมันเกิดขึ้นที่เราผลักดันความต้องการการรับรู้ด้วยเหตุผลต่างๆ นานาในตัวเองลึกลึกเข้าไปในตัวเอง เช่น พิจารณาว่าการกระฉับกระเฉงหรือน่ากลัวนั้นเป็นเรื่องน่าละอายหรือน่ากลัว ความกระตือรือร้นและสดใส จากนั้นความปรารถนาที่ไม่บรรลุผลที่จะได้รับการยอมรับนี้จะกลายเป็นการทำลายตนเองเมื่อเกิดภาวะซึมเศร้าหรือการถอนตัวจากการเสพติดบางประเภท ท้ายที่สุด มันมีพลังมากมายที่หยุดนิ่งและไม่รับรู้ และไม่พบทางออก เพียงแค่ทำลายบุคลิกภาพและสุขภาพ
คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับความต้องการทางสังคมของบุคคลได้
5. การตระหนักรู้ในตนเอง
การเข้าถึงความสูง ตระหนักถึงศักยภาพ และพัฒนาระดับจิตวิญญาณของคุณเป็นสิ่งสำคัญ ลำดับชั้นของแรงบันดาลใจมาถึงจุดที่เพียงแค่กิจกรรมระดับมืออาชีพไม่เป็นไปตามที่ต้องการ ฉันต้องการเพิ่มความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ตัวอย่างเช่น ไปโรงละคร ท่องเที่ยว เต้นรำ... ในขั้นตอนนี้ บุคคลถามคำถามเกี่ยวกับความหมายของการมีอยู่ของเขา และโดยทั่วไป เกี่ยวกับความหมายของการเป็น สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกิดขึ้นในความเป็นจริงโดยรอบ ในคุณภาพชีวิตของคนๆ หนึ่ง เป็นช่วงเวลาที่มีการประเมินค่านิยมใหม่และความเชื่อ
นี่คือการจัดประเภทแบบย่อ เมื่อ 5 ขั้นตอนแรกเป็นความต้องการพื้นฐาน เหลืออีก 2 ตัว เป็นที่ต้องการของผู้ที่มีความสำคัญมากต่อการตระหนักรู้ในตนเองและการเลื่อนตำแหน่งเมื่อความปรารถนาครั้งก่อนๆ ส่วนใหญ่ได้พบหนทางแห่งพลังงาน
6. สุนทรียศาสตร์
บุคคลผู้แสวงหาความกลมกลืนภายใน มุ่งหมายที่จะพิจารณาโลกนี้ ความงดงามและการแสดงออกที่น่าอัศจรรย์ของมัน สุขภาพร่างกายและความอดทนของร่างกายมีความสำคัญ ดังนั้นความกลมกลืนจึงเกิดขึ้นได้ในลักษณะที่ปรากฏ ตำแหน่งแรกในระบบค่านิยมนั้นมอบให้กับงานศิลปะซึ่งบุคคลจะได้รับความพึงพอใจด้านสุนทรียะ
7. การตระหนักรู้ในตนเอง
การบรรลุเป้าหมายแผนเมื่อความปรารถนาที่จะไปถึงความสูงมีชัยในบุคคลและเขาไม่ได้หยุดเพียงแค่นั้น มุ่งมั่นพัฒนาและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง บุคคลเช่นว่านี้ เข้าใจเซน เพราะเข้าใจโครงสร้างของโลก มีสติรู้ รู้สาเหตุ อย่างไร ทำอะไร รู้ความรู้สึกของตน และยอมรับผู้อื่นตามที่ตนเป็น . บุคคลดังกล่าวพบหนทางของเขา นี่เป็นสถานะที่น่าอัศจรรย์เมื่องานอดิเรกของบุคคลทำให้เขามีรายได้ที่ดี เพราะเขาตระหนักถึงความชอบตามธรรมชาติของเขาและพยายามปลดล็อกศักยภาพของเขา
บทสรุป
ทฤษฎีลำดับชั้นความต้องการของมนุษย์ของอับราฮัม มาสโลว์ยังคงมีความเกี่ยวข้องอยู่ในปัจจุบัน นอกจากนี้ยังใช้ไม่เพียง แต่ในด้านจิตวิทยา แต่ยังใช้ในการจัดการด้วย เนื่องจากเวลาผ่านไป เทคโนโลยีไม่หยุดนิ่ง ทุกวันมีการค้นพบบางอย่าง และแม้ว่าทั้งหมดนี้ ความต้องการของมนุษยชาติยังคงเหมือนเดิม มีเพียงการเปลี่ยนแปลงวิธีการนำไปใช้
นั่นคือทั้งหมดผู้อ่านที่รัก! รูปสามเหลี่ยมของ Maslow จะช่วยให้คุณรู้ว่าคุณอยู่ในระดับใด และโดยทั่วไปแล้วจะเข้าใจสิ่งที่บุคคลมักพยายามทำ ตระหนักถึงตัวเอง ศักยภาพของคุณ เอาใจใส่ต่อความปรารถนาและวิธีที่จะบรรลุเป้าหมายของคุณ ฉันขอให้คุณประสบความสำเร็จ!
1
คุณไม่ได้รับการเลื่อนตำแหน่งในที่ทำงาน แน่นอนว่าสิ่งนี้ทำให้คุณอารมณ์เสีย แต่คนสำคัญของคุณที่ทิ้งคุณไป ทำให้คุณแย่ลงไปอีก นอกจากนี้ คุณตกรถและเกือบกลายเป็นสีเทาขณะเดินไปตามตรอกมืดอันน่าขนลุก แต่ปัญหาทั้งหมดของคุณกลับกลายเป็นเรื่องเล็กน้อยเมื่อเปรียบเทียบกับตู้เย็นเปล่าเมื่อคุณอยากกิน อันที่จริง ความต้องการของเราเข้ามาแทนที่กันในความสำคัญ และความต้องการที่สูงขึ้นก็ค่อยๆ หมดไป จนกว่าสิ่งพื้นฐานจะสนองความต้องการ ข้อเท็จจริงนี้ชี้ให้เห็นว่าความปรารถนาทั้งหมดของเราหรือค่อนข้างต้องการมีลำดับชั้นที่ชัดเจน เพื่อให้เข้าใจว่าความต้องการใดสามารถกีดกันความแข็งแกร่งของเรา และสิ่งใดที่เราสามารถทำได้ด้วยความช่วยเหลือจากปิรามิดแห่งความต้องการของอับราฮัม มาสโลว์
ปิรามิดความต้องการของอับราฮัม มาสโลว์
นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน อับราฮัม มาสโลว์ ตลอดชีวิตของเขาพยายามพิสูจน์ข้อเท็จจริงที่ว่า ผู้คนต่างอยู่ในกระบวนการของการตระหนักรู้ในตนเองอยู่ตลอดเวลา ในระยะนี้เขาหมายถึงความปรารถนาของบุคคลในการพัฒนาตนเองและการตระหนักถึงศักยภาพภายในอย่างต่อเนื่อง การตระหนักรู้ในตนเองเป็นขั้นตอนสูงสุดในบรรดาความต้องการที่ประกอบขึ้นเป็นหลายระดับในจิตใจมนุษย์ ลำดับชั้นนี้อธิบายโดย Maslow ในช่วงทศวรรษที่ 50 ของศตวรรษที่ 20 เรียกว่า "ทฤษฎีแรงจูงใจ" หรือที่เรียกกันทั่วไปว่าปิรามิดแห่งความต้องการในปัจจุบัน ทฤษฎีของมาสโลว์ นั่นคือ ปิรามิดแห่งความต้องการมีโครงสร้างแบบขั้นบันได นักจิตวิทยาชาวอเมริกันได้อธิบายความต้องการที่เพิ่มขึ้นนี้โดยข้อเท็จจริงที่ว่าบุคคลจะไม่สามารถสัมผัสกับความต้องการมากกว่านี้ได้ ระดับสูงจนกว่ามันจะตอบสนองสิ่งพื้นฐานและดั้งเดิมมากขึ้น มาดูกันดีกว่าว่าลำดับชั้นนี้คืออะไร
การจำแนกความต้องการ
ปิรามิดของความต้องการของมนุษย์ตาม Maslow นั้นมีพื้นฐานมาจากวิทยานิพนธ์ว่าพฤติกรรมของมนุษย์ถูกกำหนดโดยความต้องการพื้นฐานที่สามารถสร้างได้ในรูปแบบของขั้นตอนขึ้นอยู่กับความสำคัญและความเร่งด่วนของความพึงพอใจของบุคคล ลองพิจารณาพวกเขาโดยเริ่มจากต่ำสุด
- ขั้นตอนแรก -ความต้องการทางสรีรวิทยา ตามทฤษฎีของมาสโลว์ บุคคลที่ไม่ร่ำรวยและไม่ได้ประโยชน์มากมายจากอารยธรรม จะประสบกับความต้องการ ซึ่งโดยหลักแล้วจะมีลักษณะทางสรีรวิทยา เห็นด้วยถ้าคุณเลือกระหว่างการขาดความเคารพและความหิว อย่างแรกเลย คุณจะต้องสนองความหิวของคุณ ความต้องการทางสรีรวิทยายังรวมถึงความกระหาย ความต้องการนอนและออกซิเจน เช่นเดียวกับความต้องการทางเพศ
- ขั้นตอนที่สอง -ความต้องการความปลอดภัย ทารกเป็นตัวอย่างที่ดี ยังไม่มีจิตใจ เด็กน้อยในระดับชีวภาพ หลังจากสนองความกระหายและความหิวโหยแล้ว แสวงหาการปกป้องและสงบสติอารมณ์ มีเพียงความอบอุ่นจากแม่ของพวกเขาที่อยู่ใกล้เคียง ใน ชีวิตวัยผู้ใหญ่สิ่งเดียวกันเกิดขึ้น ในคนที่มีสุขภาพดี ความต้องการความปลอดภัยแสดงออกในรูปแบบที่ไม่รุนแรง ตัวอย่างเช่น ในความปรารถนาที่จะมี ประกันสังคมเมื่อการจ้างงาน
- ขั้นตอนที่สาม -ความต้องการความรักและความเป็นเจ้าของ ในปิรามิด ความต้องการของมนุษย์หลังจากตอบสนองความต้องการทางสรีรวิทยาและรักษาความปลอดภัยแล้ว บุคคลนั้นก็ปรารถนาความอบอุ่นของมิตรภาพ ครอบครัว หรือความสัมพันธ์ความรัก เป้าหมายในการหากลุ่มทางสังคมที่ตอบสนองความต้องการเหล่านี้เป็นงานที่สำคัญและสำคัญที่สุดสำหรับบุคคล ความปรารถนาที่จะเอาชนะความรู้สึกเหงาตาม Maslow กลายเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเกิดขึ้นของแวดวงทุกประเภทและสโมสรที่น่าสนใจ ความเหงาก่อให้เกิดการปรับตัวทางสังคมของบุคคลและการเจ็บป่วยทางจิตที่รุนแรง
- ขั้นตอนที่สี่ -ความจำเป็นในการรับรู้ แต่ละคนต้องได้รับการประเมินจากสังคมถึงข้อดีของตน ความต้องการการยอมรับของ Maslow แบ่งออกเป็นความปรารถนาของบุคคลในความสำเร็จและชื่อเสียง โดยการบรรลุบางสิ่งบางอย่างในชีวิตและได้รับการยอมรับและชื่อเสียงที่บุคคลจะมั่นใจในตัวเองและในความสามารถของเขา ตามกฎแล้วความล้มเหลวในการตอบสนองความต้องการนี้นำไปสู่ความอ่อนแอความหดหู่ใจความรู้สึกสิ้นหวังซึ่งอาจนำไปสู่ผลที่ย้อนกลับไม่ได้
- ขั้นตอนที่ห้า -ความจำเป็นในการตระหนักรู้ในตนเอง (aka self-realization) ตามทฤษฎีของ Maslow ความต้องการนี้มีสูงที่สุดในลำดับชั้น บุคคลรู้สึกว่าจำเป็นต้องปรับปรุงหลังจากตอบสนองความต้องการที่ต่ำกว่าทั้งหมดเท่านั้น
จุดทั้งห้านี้ประกอบด้วยปิรามิดทั้งหมด นั่นคือ ลำดับชั้นความต้องการของมาสโลว์ ตามที่ผู้สร้างทฤษฎีแรงจูงใจเองตั้งข้อสังเกต ขั้นตอนเหล่านี้ไม่เสถียรอย่างที่เห็น มีคนที่มีความต้องการเป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎของปิรามิด ตัวอย่างเช่น สำหรับบางคน การยืนยันตนเองสำคัญกว่าความรักและความสัมพันธ์ ดูอาชีพแล้วคุณจะเห็นว่ากรณีนี้เป็นอย่างไร
ปิรามิดแห่งความต้องการของ Maslow ถูกท้าทายโดยนักวิชาการหลายคน และประเด็นนี้ไม่ได้เป็นเพียงความไม่แน่นอนของลำดับชั้นที่สร้างขึ้นโดยนักจิตวิทยาเท่านั้น ในสถานการณ์ที่ไม่ได้มาตรฐาน เช่น ในช่วงสงครามหรือในภาวะยากจนข้นแค้น ผู้คนสามารถสร้างผลงานที่ยอดเยี่ยมและแสดงความกล้าหาญได้ ดังนั้นมาสโลว์จึงพยายามพิสูจน์ว่าแม้จะไม่ได้ตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐานและขั้นพื้นฐาน ผู้คนก็ตระหนักถึงศักยภาพของตน สำหรับการโจมตีทั้งหมด นักจิตวิทยาชาวอเมริกันตอบเพียงวลีเดียว: "ถามคนเหล่านี้ว่าพวกเขามีความสุขไหม"