44. สถานะทางสังคมและบทบาททางสังคม
สถานะทางสังคม- ตำแหน่งทางสังคมที่ครอบครองโดยบุคคลทางสังคมหรือกลุ่มทางสังคมในสังคมหรือระบบย่อยทางสังคมที่แยกจากกันของสังคม กำหนดโดยลักษณะเฉพาะของสังคมใดสังคมหนึ่ง ซึ่งอาจเป็นลักษณะทางเศรษฐกิจ ชาติ อายุ และลักษณะอื่นๆ สถานะทางสังคมแบ่งตามทักษะ ความสามารถ การศึกษา
ตามกฎแล้วแต่ละคนไม่มีสถานะทางสังคม แต่มีสถานะทางสังคมหลายอย่าง นักสังคมวิทยาจำแนก:
สถานะตามธรรมชาติ- สถานะที่ได้รับโดยบุคคลที่เกิด (เพศ, เชื้อชาติ, สัญชาติ, ชั้นทางชีวภาพ) ในบางกรณี สถานะโดยกำเนิดอาจเปลี่ยนแปลง: สถานะของสมาชิกราชวงศ์ - ตั้งแต่กำเนิดและตราบเท่าที่ยังมีสถาบันกษัตริย์อยู่
ได้รับ (บรรลุ) สถานะ- สถานะที่บุคคลได้รับเนื่องจากความพยายามทางร่างกายและจิตใจ (งาน, ความสัมพันธ์, ตำแหน่ง, โพสต์)
สถานะที่กำหนด (มอบหมาย)- สถานะที่บุคคลได้รับโดยไม่คำนึงถึงความปรารถนา (อายุ, สถานะในครอบครัว) สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดชีวิต สถานะที่กำหนดอาจเป็นมาแต่กำเนิดหรือได้มา
บทบาททางสังคมเป็นชุดของการกระทำที่บุคคลซึ่งมีสถานะที่กำหนดในระบบสังคมต้องดำเนินการ แต่ละสถานะมักจะมีจำนวนบทบาท ชุดของบทบาทที่เป็นผลมาจากสถานะที่เผยแพร่เรียกว่า ชุดบทบาท
บทบาททางสังคมควรพิจารณาในสองด้าน: ความคาดหวังในบทบาทและ การแสดงบทบาท. ไม่มีการจับคู่ที่สมบูรณ์แบบระหว่างสองด้านนี้ แต่แต่ละคนก็มี ความสำคัญอย่างยิ่งในพฤติกรรมของแต่ละบุคคล บทบาทของเราถูกกำหนดโดยสิ่งที่ผู้อื่นคาดหวังจากเราเป็นหลัก ความคาดหวังเหล่านี้เกี่ยวข้องกับสถานะที่บุคคลนั้นมีอยู่ หากมีคนไม่มีบทบาทตามความคาดหวังของเรา เขาก็เข้าสู่ความขัดแย้งกับสังคม
เช่น พ่อแม่ควรดูแลลูก เพื่อนสนิทไม่ควรสนใจปัญหาของเรา เป็นต้น
ข้อกำหนดด้านบทบาท (ข้อกำหนด บทบัญญัติ และความคาดหวังของพฤติกรรมที่เหมาะสม) รวมอยู่ในบรรทัดฐานทางสังคมเฉพาะที่จัดกลุ่มตามสถานะทางสังคม
การเชื่อมโยงหลักระหว่างความคาดหวังในบทบาทและพฤติกรรมในบทบาทคือลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล
เนื่องจากแต่ละคนมีหลายบทบาทในสถานการณ์ต่างๆ กัน ความขัดแย้งระหว่างบทบาทจึงเกิดขึ้นได้ สถานการณ์ที่บุคคลต้องเผชิญกับความจำเป็นในการตอบสนองข้อกำหนดของบทบาทที่เข้ากันไม่ได้ตั้งแต่สองบทบาทขึ้นไปเรียกว่าความขัดแย้งในบทบาท ความขัดแย้งของบทบาทสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งระหว่างบทบาทและภายในบทบาทเดียว
ตัวอย่างเช่น ภรรยาที่ทำงานพบว่าความต้องการของงานหลักของเธออาจขัดแย้งกับหน้าที่งานบ้านของเธอ หรือนักเรียนที่แต่งงานแล้วจะต้องปรับข้อเรียกร้องที่มีต่อเขาในฐานะสามีกับข้อเรียกร้องที่มีต่อเขาในฐานะนักเรียน หรือบางครั้งเจ้าหน้าที่ตำรวจก็ต้องเลือกระหว่างการปฏิบัติหน้าที่หรือการจับกุมเพื่อนสนิท ตัวอย่างของความขัดแย้งที่เกิดขึ้นในบทบาทเดียวกัน เช่น ตำแหน่งของผู้นำหรือบุคคลสาธารณะที่ประกาศมุมมองหนึ่งต่อสาธารณะ และในวงแคบประกาศตัวว่าเป็นผู้สนับสนุนฝ่ายตรงข้าม หรือบุคคลที่อยู่ภายใต้สถานการณ์กดดัน มีบทบาทที่ไม่ตรงกับความสนใจหรือความสนใจของเขา การตั้งค่าภายใน
จึงอาจกล่าวได้ว่าแต่ละคนใน สังคมสมัยใหม่เนื่องจากการฝึกฝนบทบาทที่ไม่เพียงพอ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและบทบาทที่หลากหลายที่เธอแสดง เธอจึงประสบกับความตึงเครียดและความขัดแย้งในบทบาท อย่างไรก็ตาม มันมีกลไกของการป้องกันโดยไม่รู้ตัวและการมีส่วนร่วมอย่างมีสติของโครงสร้างทางสังคม เพื่อหลีกเลี่ยงผลกระทบที่เป็นอันตรายของความขัดแย้งในบทบาททางสังคม
45. ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม วิธีและวิธีการที่จะเอาชนะมันความเหลื่อมล้ำในสังคมมีได้ 2 แหล่ง คือ ทางธรรมชาติและทางสังคม ผู้คนแตกต่างกันในด้านความแข็งแกร่งทางกายภาพ ความอดทน ฯลฯ ความแตกต่างเหล่านี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าพวกเขาบรรลุผลและดังนั้นจึงมีตำแหน่งที่แตกต่างกันในสังคม แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความไม่เท่าเทียมกันตามธรรมชาติถูกเสริมด้วยความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม ซึ่งประกอบด้วยความเป็นไปได้ที่จะได้รับผลประโยชน์ทางสังคมที่ไม่เกี่ยวข้องกับการบริจาคเพื่อสาธารณสมบัติ ตัวอย่างเช่น ค่าจ้างไม่เท่ากันสำหรับงานที่เท่าเทียมกัน วิธีที่จะเอาชนะ: เนื่องจากลักษณะเงื่อนไขของสังคม ความไม่เท่าเทียมกันสามารถและต้องถูกยกเลิกในนามของความเท่าเทียมกัน ความเสมอภาคเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นความเท่าเทียมกันส่วนบุคคลต่อพระเจ้าและกฎหมาย ความเท่าเทียมกันของโอกาส สภาพความเป็นอยู่ สุขภาพ ฯลฯ ปัจจุบันผู้สนับสนุนทฤษฎีหน้าที่เชื่อว่าสังคม ความเหลื่อมล้ำเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้มั่นใจได้ว่างานที่สำคัญและมีความรับผิดชอบที่สุดนั้นดำเนินการโดยผู้ที่มีความสามารถและเตรียมพร้อม ผู้สนับสนุนทฤษฎีความขัดแย้งเชื่อว่ามุมมองของ functionalists เป็นความพยายามที่จะพิสูจน์สถานะที่พัฒนาขึ้นในสังคมและสถานการณ์ที่ผู้ที่ควบคุมค่านิยมทางสังคมมีโอกาสได้รับผลประโยชน์สำหรับตนเอง คำถามของสังคม ความเหลื่อมล้ำเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับแนวคิดทางสังคม ความยุติธรรม. แนวคิดนี้มี 2 การตีความ: วัตถุประสงค์และอัตนัย การตีความอัตนัยมาจากการระบุแหล่งที่มาของสังคม ความยุติธรรมตามประเภทกฎหมายด้วยความช่วยเหลือซึ่งบุคคลให้การประเมินที่อนุมัติหรือประณามกระบวนการที่เกิดขึ้นในสังคม ตำแหน่งที่สอง (วัตถุประสงค์) มาจากหลักการของความเท่าเทียมกัน นั่นคือ ซึ่งกันและกันในความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน
| " |
อย่าสูญเสียสมัครสมาชิกและรับลิงก์ไปยังบทความในอีเมลของคุณ
บทบาททางสังคมในความหมายทั่วไปคือพฤติกรรมของบุคคลที่ดำรงตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งในสังคม ในความเป็นจริงนี่เป็นข้อกำหนดที่สังคมกำหนดต่อหน้าบุคคลและการกระทำที่เขาต้องปฏิบัติ และแม้แต่คนเดียวก็สามารถมีบทบาททางสังคมได้ค่อนข้างมาก
นอกจากนี้แต่ละคนสามารถมีสถานะจำนวนมากและคนรอบข้างก็มี เต็มสิทธิ์คาดหวังให้ผู้อื่นปฏิบัติตามบทบาททางสังคมอย่างเหมาะสม จากมุมมองนี้ บทบาทและสถานะทางสังคมเป็นสองด้านของ "เหรียญ" เดียวกัน: หากสถานะเป็นชุดของสิทธิพิเศษ หน้าที่ และสิทธิพิเศษ บทบาทก็คือการกระทำภายในชุดนี้
บทบาททางสังคมรวมถึง:
- ความคาดหวังในบทบาท
- สวมบทบาท
บทบาททางสังคมสามารถเป็นแบบธรรมดาและเป็นสถาบันได้ ผู้คนยอมรับบทบาทดั้งเดิมตามข้อตกลง และพวกเขาสามารถปฏิเสธที่จะยอมรับได้ และสถาบันยอมรับบทบาทเนื่องจาก สถาบันทางสังคมเช่น ครอบครัว กองทัพ มหาวิทยาลัย ฯลฯ
ตามกฎแล้ว บรรทัดฐานทางวัฒนธรรมจะถูกหลอมรวมโดยบุคคลผ่าน และบรรทัดฐานเพียงไม่กี่ข้อเท่านั้นที่ได้รับการยอมรับจากสังคมโดยรวม การยอมรับบทบาทขึ้นอยู่กับสถานะของบุคคลนั้นหรือบุคคลนั้น สิ่งที่อาจเป็นเรื่องปกติอย่างสมบูรณ์สำหรับสถานะหนึ่งอาจเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้สำหรับอีกสถานะหนึ่ง ด้วยเหตุนี้การขัดเกลาทางสังคมจึงสามารถเรียกได้ว่าเป็นกระบวนการพื้นฐานของการเรียนรู้พฤติกรรมการแสดงบทบาทสมมติอันเป็นผลมาจากการที่บุคคลกลายเป็นส่วนหนึ่งของสังคม
ประเภทของบทบาททางสังคม
ความแตกต่างในบทบาททางสังคมเกิดจากกลุ่มทางสังคมจำนวนมาก รูปแบบของกิจกรรมและปฏิสัมพันธ์ที่บุคคลมีส่วนร่วม และขึ้นอยู่กับว่าบทบาททางสังคมใดสามารถเป็นได้ทั้งส่วนบุคคลและระหว่างบุคคล
บทบาททางสังคมส่วนบุคคลเชื่อมโยงกับสถานะ อาชีพ หรือกิจกรรมที่บุคคลมีส่วนร่วม เป็นบทบาทที่ไม่มีตัวตนที่เป็นมาตรฐาน สร้างขึ้นบนพื้นฐานของหน้าที่และสิทธิ โดยไม่คำนึงถึงนักแสดง บทบาทดังกล่าวอาจเป็นบทบาทของสามี ภรรยา ลูกชาย ลูกสาว หลานชาย ฯลฯ นี่คือบทบาททางสังคมและประชากรศาสตร์ บทบาทของชายและหญิงเป็นบทบาทที่กำหนดทางชีวภาพซึ่งเกี่ยวข้องกับรูปแบบพฤติกรรมเฉพาะที่กำหนดโดยสังคมและวัฒนธรรม
บทบาททางสังคมระหว่างบุคคลเชื่อมโยงกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนที่ถูกควบคุมในระดับอารมณ์ ตัวอย่างเช่น บุคคลสามารถเล่นบทบาทของผู้นำ โกรธเคือง ไอดอล ที่รัก ถูกประณาม ฯลฯ
ในชีวิตจริง ในกระบวนการของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทุกคนมีบทบาทที่โดดเด่น ซึ่งเป็นเรื่องปกติสำหรับพวกเขาและคุ้นเคยกับคนรอบข้าง อาจเป็นเรื่องยากมากที่จะเปลี่ยนภาพลักษณ์ทั้งสำหรับบุคคลและสภาพแวดล้อมของเขา และยิ่งกลุ่มคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งดำรงอยู่นานขึ้น บทบาททางสังคมของแต่ละคนก็จะยิ่งคุ้นเคยกับสมาชิกมากขึ้นเท่านั้น และการเปลี่ยนแปลงแบบแผนพฤติกรรมที่กำหนดไว้ก็ยิ่งยากขึ้นเท่านั้น
ลักษณะพื้นฐานของบทบาททางสังคม
ลักษณะพื้นฐานของบทบาททางสังคมถูกระบุในกลางศตวรรษที่ 20 โดยนักสังคมวิทยาชาวอเมริกัน ทัลคอตต์ พาร์สันส์ พวกเขาเสนอคุณสมบัติสี่ประการที่เหมือนกันในทุกบทบาท:
- ขนาดบทบาท
- วิธีการได้รับบทบาท
- ระดับของการทำให้เป็นทางการของบทบาท
- ประเภทของแรงจูงใจในบทบาท
เรามาสัมผัสกับลักษณะเหล่านี้ในรายละเอียดเพิ่มเติมเล็กน้อย
ขนาดบทบาท
ขนาดของบทบาทขึ้นอยู่กับช่วงของปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล หากมีขนาดใหญ่ ขนาดของบทบาทก็ใหญ่เช่นกัน ตัวอย่างเช่น บทบาททางสังคมของการสมรสมีจำนวนมากตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา มีปฏิสัมพันธ์ที่หลากหลายระหว่างคู่สมรส จากมุมมองหนึ่ง ความสัมพันธ์ของพวกเขาเป็นความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและขึ้นอยู่กับความหลากหลายทางอารมณ์และประสาทสัมผัส แต่ในทางกลับกัน ความสัมพันธ์ของพวกเขาถูกควบคุมโดย ระเบียบและในระดับหนึ่งพวกเขาถูกทำให้เป็นทางการ
ทั้งสองด้านของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมดังกล่าวมีความสนใจในทุกขอบเขตที่เป็นไปได้ในชีวิตของกันและกัน และความสัมพันธ์ของทั้งคู่นั้นแทบไม่มีขีดจำกัด ในสถานการณ์อื่นๆ ที่ความสัมพันธ์ถูกกำหนดอย่างเข้มงวดโดยบทบาททางสังคม (ลูกค้า-พนักงาน ผู้ซื้อ-ผู้ขาย ฯลฯ) การโต้ตอบจะดำเนินการเฉพาะด้วยเหตุผลเฉพาะ และขนาดของบทบาทจะลดลงเป็นวงกลมคำถามเล็กๆ เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ ซึ่งหมายความว่ามีข้อจำกัดอย่างมาก
วิธีการได้รับบทบาท
วิธีการรับบทบาทขึ้นอยู่กับระดับความหลีกเลี่ยงไม่ได้ทั่วไปสำหรับบทบาทเฉพาะสำหรับบุคคล ตัวอย่างเช่น บทบาทของชายหนุ่ม ผู้ชาย หรือชายชราจะถูกกำหนดโดยอัตโนมัติตามอายุและเพศ และไม่ต้องพยายามเพื่อให้ได้มาซึ่งแม้ว่าปัญหาอาจอยู่ที่ความสอดคล้องของบุคคลกับบทบาทของเขาก็ตาม ซึ่ง เป็นสิ่งที่กำหนด
และถ้าเราพูดถึงบทบาทอื่น ๆ บางครั้งพวกเขาจำเป็นต้องประสบความสำเร็จและแม้กระทั่งเอาชนะในกระบวนการของชีวิตโดยพยายามอย่างเจาะจงเพื่อสิ่งนี้ ตัวอย่างเช่น บทบาทของศาสตราจารย์ ผู้เชี่ยวชาญ หรือแม้แต่นักศึกษาจะต้องบรรลุผลสำเร็จ ส่วนใหญ่บทบาททางสังคมเกี่ยวข้องกับความสำเร็จของผู้คนในด้านอาชีพและด้านอื่นๆ
ระดับของการทำให้เป็นทางการของบทบาท
การทำให้เป็นแบบแผนเป็นลักษณะเฉพาะของบทบาททางสังคมและถูกกำหนดขึ้นเมื่อบุคคลหนึ่งมีปฏิสัมพันธ์กับส่วนที่เหลือ บางบทบาทอาจเกี่ยวข้องกับการสร้างความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการระหว่างบุคคลเท่านั้น และแตกต่างกันในกฎปฏิบัติเฉพาะ อื่น ๆ อาจขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการ; และแบบที่สามจะเป็นการผสมผสานระหว่างคุณลักษณะของสองแบบแรก
ยอมรับว่าปฏิสัมพันธ์ของผู้ละเมิดกฎหมายและคำสั่งและตำรวจควรถูกกำหนดโดยชุดของกฎที่เป็นทางการและความสัมพันธ์ระหว่างคู่รักที่ยุ่งเหยิงควรอยู่บนพื้นฐานของความรู้สึก นี่เป็นตัวบ่งชี้ถึงการกำหนดบทบาททางสังคมอย่างเป็นทางการ
ประเภทของแรงจูงใจในบทบาท
สิ่งที่กระตุ้นให้เกิดบทบาททางสังคมจะขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของแต่ละคนและความต้องการของเขา บทบาทที่แตกต่างกันจะถูกขับเคลื่อนด้วยแรงจูงใจที่แตกต่างกันเสมอ ดังนั้นเมื่อพ่อแม่ดูแลสวัสดิภาพของลูก พวกเขาจะได้รับคำแนะนำจากความรู้สึกห่วงใยและความรัก เมื่อผู้ขายพยายามขายผลิตภัณฑ์ให้กับลูกค้า การกระทำของเขาอาจถูกกำหนดโดยความปรารถนาที่จะเพิ่มผลกำไรขององค์กรและรับเปอร์เซ็นต์ของเขา บทบาทของบุคคลที่ช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่เห็นแก่ตัวจะขึ้นอยู่กับแรงจูงใจของความบริสุทธิ์ใจและการทำความดี ฯลฯ
บทบาททางสังคมไม่ใช่รูปแบบพฤติกรรมที่ตายตัว
ผู้คนสามารถรับรู้และแสดงบทบาททางสังคมได้แตกต่างกัน หากบุคคลมองว่าบทบาททางสังคมเป็นหน้ากากที่เข้มงวดภาพลักษณ์ที่เขาต้องปฏิบัติตามเสมอและทุกที่เขาสามารถทำลายบุคลิกภาพของเขาและทำให้ชีวิตของเขากลายเป็นความทุกข์ได้ และไม่ควรทำสิ่งนี้ นอกจากนี้ บุคคลมักจะมีโอกาสเลือกได้เสมอ (เว้นแต่แน่นอนว่าบทบาทนั้นเกิดจากเหตุผลทางธรรมชาติ เช่น เพศ อายุ ฯลฯ แม้ว่าตอนนี้หลายคนจะมีสิ่งเหล่านี้ " แก้ปัญหา” ได้สำเร็จ)
พวกเราทุกคนสามารถเชี่ยวชาญได้เสมอ บทบาทใหม่ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อทั้งตัวเขาเองและชีวิตของเขา มีแม้กระทั่งเทคนิคพิเศษที่เรียกว่าภาพบำบัด มันแสดงถึงการ "ลอง" ภาพลักษณ์ใหม่โดยบุคคล อย่างไรก็ตามบุคคลต้องมีความปรารถนาที่จะเข้าสู่บทบาทใหม่ แต่สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือความรับผิดชอบต่อพฤติกรรมไม่ได้อยู่ที่ตัวบุคคล แต่อยู่ที่บทบาทที่กำหนดรูปแบบพฤติกรรมใหม่
ดังนั้น ผู้ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นแม้ในสถานการณ์ที่คุ้นเคยและธรรมดาที่สุด เปิดเผยศักยภาพที่ซ่อนอยู่ของเขาและบรรลุผลลัพธ์ใหม่ ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่าผู้คนสามารถ "สร้าง" ตัวเองและสร้างชีวิตในแบบที่พวกเขาต้องการได้ โดยไม่คำนึงถึงบทบาททางสังคม
คำถามถึงคุณ:คุณสามารถพูดได้ว่าคุณรู้และเข้าใจบทบาททางสังคมของคุณอย่างแน่นอน? คุณต้องการหาวิธีที่จะพัฒนาข้อดีในตัวเองให้มากยิ่งขึ้นและกำจัดข้อเสียหรือไม่? ด้วยความน่าจะเป็นสูง เราสามารถพูดได้ว่าหลายคนจะให้คำตอบเชิงลบสำหรับคำถามแรกและคำตอบเชิงบวกสำหรับคำถามที่สอง หากคุณจำตัวเองได้ที่นี่ เราขอแนะนำให้คุณสร้างความรู้ด้วยตนเองสูงสุด - เข้าร่วมหลักสูตรความรู้ด้วยตนเองเฉพาะของเรา ซึ่งจะช่วยให้คุณรู้จักตัวเองได้ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ และเป็นไปได้มากทีเดียวที่จะบอกคุณบางอย่างเกี่ยวกับตัวคุณที่คุณไม่มีความคิด เกี่ยวกับ. พบกับหลักสูตรได้ที่
เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการค้นพบตัวเอง!
แนวคิดของบทบาททางสังคมนั้นเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับหน้าที่ที่บุคคลทำในสังคมโดยมีสิทธิและหน้าที่ต่อผู้อื่น สังคมศาสตร์ตลอดการดำรงอยู่ได้รับการเสริมด้วยคำจำกัดความหลายประการ บางคนเชื่อมโยงแนวคิดนี้กับตำแหน่งทางสังคม ซึ่งทำให้ใกล้ชิดกับสถานะมากขึ้น คนอื่นแนะนำว่านี่เป็นพฤติกรรมที่คาดหวัง
ลองยกตัวอย่างบทบาททางสังคมเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าเรากำลังพูดถึงอะไร สมมติว่ามีโรงเรียน ใครอยู่ในนั้น? ครู นักเรียน ผู้อำนวยการ ในความเข้าใจของสาธารณะ ครูควรรู้เรื่องของตนเป็นอย่างดี สามารถอธิบายได้ เตรียมตัวสำหรับแต่ละบทเรียน เขามีงานบางอย่างและเขาทำหน้าที่ของเขา และเขาทำได้ดีเพียงใดขึ้นอยู่กับสถานะทางสังคมและบทบาททางสังคมของแต่ละบุคคล
ในเวลาเดียวกัน ครูสามารถเรียกร้องมากขึ้น แข็งแกร่งหรือนุ่มนวล มีอัธยาศัยดี บางคนจำกัดตัวเองให้สอนวิชาของตนเท่านั้น บางคนเริ่มมีส่วนร่วมมากขึ้นในชีวิตในวอร์ดของตน บางคนรับของขวัญจากผู้ปกครอง คนอื่น ๆ - ไม่อย่างแน่นอน ทั้งหมดนี้เป็นเฉดสีของบทบาทเดียวกัน
บทบาททางสังคมหมายถึงอะไร?
บทบาททางสังคมเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับสังคมเพราะช่วยให้เราสามารถโต้ตอบกับผู้คนจำนวนมากโดยไม่ได้รับข้อมูลจำนวนมากว่าพวกเขาเป็นใคร เมื่อเราพบหมอ บุรุษไปรษณีย์ ตำรวจต่อหน้าเรา เราก็มีความคาดหวังบางอย่าง และเมื่อพวกเขาถูกทำให้ชอบธรรม ก็มีส่วนทำให้เกิดความสงบเรียบร้อย
ในเวลาเดียวกันบุคคลเดียวกันสามารถมีบทบาทที่แตกต่างกันได้มากมาย: ในครอบครัว - พ่อ, สามี, ใน บริษัท ที่เป็นมิตร - ชายเสื้อ, ที่ทำงาน - หัวหน้าแผนกรักษาความปลอดภัย ฯลฯ ยิ่งไปกว่านั้น ยิ่งแต่ละคนมีโอกาสที่จะเปลี่ยนชีวิตของเขาก็ยิ่งสมบูรณ์และหลากหลายมากขึ้นเท่านั้น
ความหลากหลายของบทบาททางสังคมใน วัยรุ่นเมื่อมีคนพยายามเข้าใจสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเขา เขาสามารถเข้าใจได้เป็นเวลานานว่าพวกเขามีความสัมพันธ์กันอย่างไร ด้วยสถานะ ชื่อเสียง ปฏิกิริยาของสังคม ความสะดวกสบายของครอบครัว ฯลฯ ในขณะที่วัยรุ่นพัฒนาความเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นและการรับรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่เขาต้องการ เขาเริ่มที่จะ โตขึ้น.
และในเวลาเดียวกันในวัยรุ่นมีการเปลี่ยนแปลงจากบทบาทหนึ่งไปสู่อีกบทบาทหนึ่ง และในช่วงเวลาหนึ่งดูเหมือนว่าจะหยุดนิ่งที่ขอบ วัยรุ่นสามารถออกจากสถานะของเด็กได้ แต่ยังไม่เข้าสู่ชีวิตของผู้ใหญ่อย่างเต็มที่ ที่มักถูกมองในแง่ลบ
ทฤษฎีบทบาททางสังคม
American Merton นักวิจัยที่มีชื่อเสียงด้านสังคมวิทยาเป็นคนแรกที่ดึงความสนใจไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าสถานะทางสังคมใด ๆ ไม่ได้บ่งบอกถึงบทบาททางสังคมทั้งหมด แต่เป็นชุดของบทบาททางสังคมทั้งหมด สิ่งนี้เป็นพื้นฐานของทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
ในทางวิทยาศาสตร์ชุดดังกล่าวเรียกว่าชุดบทบาท เป็นที่เชื่อกันว่ายิ่งรวยมากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้นสำหรับการตระหนักรู้ของบุคคลนั้น แต่ถ้าบุคคลนั้นมีบทบาทเพียงเล็กน้อยหรือมีเพียงบทบาทเดียว ในกรณีนี้เรากำลังพูดถึงพยาธิวิทยา หรืออย่างน้อยก็เกี่ยวกับการแยกตัวออกจากสังคม
ชุดบทบาทแตกต่างจากชุดของบทบาทอย่างไร ความจริงที่ว่าคนแรกหมายถึงสถานะทางสังคมเดียวเท่านั้น แต่อย่างที่สองนั้นไม่ปะติดปะต่อกันมากกว่า โดยทั่วไปแล้ว กลุ่มสังคมวิทยายังคงทำการวิจัยว่าการเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งใดตำแหน่งหนึ่งส่งผลต่อสถานะในครอบครัวอย่างไร มากน้อยเพียงใด เพราะเหตุใด
ขณะนี้นักวิทยาศาสตร์กำลังตรวจสอบอย่างแข็งขันว่าการตัดสินต่อไปนี้ถูกต้องหรือไม่ บทบาททางสังคมของผู้ชายในที่ทำงานไม่ส่งผลกระทบต่อตำแหน่งของเขาในครอบครัวแต่อย่างใด อย่างที่คุณเดาได้ คำตอบที่ได้รับจะได้รับการวิเคราะห์อย่างรอบคอบเพื่อทำความเข้าใจเหตุผล
ประเภทของบทบาททางสังคม
โดยทั่วไปแล้วมีบทบาททางสังคมประเภทใดบ้าง? มีการแบ่งส่วนที่เกี่ยวข้องกับมุมมอง นี่คือบทบาทที่คาดหวัง นั่นคือสิ่งที่พวกเขาปรับให้เข้ากับครอบครัว ที่ทำงาน ฯลฯ ประเภทที่สองคือบทบาททางสังคมเชิงอัตวิสัยของแต่ละบุคคล ที่ทุกคนคาดหวังจากตัวเองคือทัศนคติภายใน และในที่สุด บทบาทที่เล่น คำอธิบายของสิ่งที่เกิดขึ้น
อย่างไรก็ตาม การจำแนกประเภทของบทบาททางสังคมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงแค่นี้ พวกเขาแบ่งออกเป็นที่กำหนด (ผู้หญิง, ลูกสาว, รัสเซีย) และประสบความสำเร็จ (นักเรียน, ทนายความ, อาจารย์) นอกจากนี้ยังมีประเภทของสังคมที่เป็นทางการและ บทบาทที่ไม่เป็นทางการ. ในกรณีแรก ทุกอย่างถูกควบคุมอย่างเคร่งครัด: ทหาร เจ้าหน้าที่ ผู้พิพากษา ประการที่สอง - จิตวิญญาณของ บริษัท หมาป่าเดียวดาย เพื่อนที่ดีที่สุด- จำนวนมากไม่ได้พูดและมักเกิดขึ้นเอง
ควรระลึกไว้เสมอว่าแต่ละบทบาทได้รับอิทธิพลจากทัศนคติทางสังคมและวิธีที่ผู้ให้บริการเข้าใจงานที่ได้รับมอบหมาย ผู้ขายในสหราชอาณาจักรและในอิหร่านในตลาดมีความแตกต่างใหญ่สองประการ
แนวคิดเกี่ยวกับบทบาททางสังคมในการพัฒนา
โปรดทราบว่าหลายสิ่งหลายอย่างกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน ดังนั้น บทบาททางสังคมของผู้หญิงในสังคมสมัยใหม่ ในครอบครัว ที่ทำงาน ฯลฯ จึงแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงเมื่อเทียบกับเมื่อ 100 ปีที่แล้ว และเช่นเดียวกันกับผู้ชาย วัยรุ่น ตัวแทนของกลุ่มต่างๆ สิ่งที่ถูกพิจารณาว่าเป็นตัวเลือกพฤติกรรมที่อนุญาตในปัจจุบัน แม้เมื่อไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา อาจทำให้ผู้อื่นขุ่นเคืองอย่างรุนแรงได้
เหตุใดการติดตามแนวโน้มนี้จึงมีความสำคัญ เพื่อทำความเข้าใจว่าเราอยู่ในโลกประเภทไหน เรากำลังเคลื่อนไหวที่ใด บทบาททางสังคมประเภทใดที่เราจะต้องรับมือในอนาคต นักวิทยาศาสตร์กำลังรวบรวมความคิดเห็น เช่น การตัดสินต่อไปนี้ถูกต้องหรือไม่: การแต่งงานในฐานะสถาบันไม่ได้มีประโยชน์อีกต่อไป เด็กไม่สามารถถูกลงโทษทางร่างกายได้ สัตว์ต่างๆ มีสิทธิได้รับการคุ้มครองทางอาญาจากความรุนแรง
แนวโน้มเหล่านี้แสดงให้เห็นอะไร? การวิเคราะห์ความคิดเห็นของหลาย ๆ คน คุณจะเห็นความต้องการของสังคม และเพื่อทำความเข้าใจว่าเราจะมาที่ไหนเพราะความต้องการทางสังคมที่มีอยู่จะพึงพอใจไม่ช้าก็เร็ว ในปัจจุบัน นักสังคมศาสตร์ได้กล่าวถึงความสำคัญของกฎหมายต่อชีวิตคนส่วนใหญ่มากขึ้น
ตัวอย่างเช่น คู่บ่าวสาวหลายคู่ที่กรอกแบบสอบถามว่าคำตัดสินต่อไปนี้ถูกต้องหรือไม่ แสดงว่าพวกเขาได้เซ็นสัญญาแต่งงานกันจริงๆ เมื่อ 15 ปีที่แล้วดูเหมือนว่ารายละเอียดที่น่าตกใจจากโลกของผู้มีอำนาจได้สัมผัสกับตัวแทนของชนชั้นกลางแล้ว
สถานะทางสังคมที่หลากหลาย
เนื่องจากปัญหาของบทบาททางสังคมมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสถานะ จึงมีความจำเป็นอย่างน้อยในเวลาสั้นๆ เพื่อจัดการกับแนวคิดนี้ และการตัดสินต่อไปนี้ถูกต้องหรือไม่: บทบาทและสถานะเป็นสิ่งเดียวกันหรือเป็นแนวคิดที่ใกล้เคียงกันมาก ดังที่คุณจะเห็นในไม่ช้า มีแนวคิดที่แตกต่างกัน
ดังนั้นพวกเขาจึงพิจารณาสถานะส่วนบุคคลซึ่งบุคคลนั้นได้รับในกลุ่มหลักและสถานะทางสังคมที่เขาได้รับในภายหลังบรรลุบางสิ่งด้วยจิตใจพฤติกรรมการทำงาน นักสังคมวิทยายังแยกแยะสถานะพื้นฐานหลักซึ่งหลายคนเชื่อมโยงตัวเองในสถานที่แรกและสถานะชั่วคราวรอง เกิดขึ้นในช่วงเวลาสั้นๆ
ควรสังเกตว่าบทบาทและสถานะในสังคมไม่เท่ากัน มีลำดับชั้นบางอย่างที่กำหนดโดยระบบคุณค่าและความสำคัญของเจ้าของสถานะใดสถานะหนึ่ง เขามีความสำคัญต่อสังคมเพียงใด มีอิทธิพลต่อเขามากน้อยเพียงใดและมีอิทธิพลอย่างไร
ทั้งหมดนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับปัญหาของศักดิ์ศรี และยิ่งสถานะนี้หรือสถานะนั้นมีความสำคัญมากเท่าไหร่ บุคคลก็จะยิ่งพยายามแสดงบทบาทบางอย่างตามกฎได้ยากขึ้นเท่านั้น
บทบาททางสังคมเป็นแบบอย่างของพฤติกรรมส่วนบุคคลที่มุ่งตอบสนองสิทธิและหน้าที่ที่สอดคล้องกับบรรทัดฐานที่ยอมรับและถูกกำหนดโดยสถานะ
บทบาททางสังคมคือสถานะที่เคลื่อนไหว นั่นคือชุดของหน้าที่จริง แบบแผนพฤติกรรมที่คาดหวัง
ความคาดหวังสามารถแก้ไขได้ในบรรทัดฐานทางสังคมที่เป็นสถาบัน: เอกสารทางกฎหมาย คำแนะนำ ข้อบังคับ กฎบัตร ฯลฯ หรืออาจเป็นในลักษณะของขนบธรรมเนียม ประเพณี และไม่ว่าในกรณีใดจะถูกกำหนดโดยสถานะ
ความคาดหวังของบทบาทเกี่ยวข้องกับความได้เปรียบในการทำงานเป็นหลัก เวลาและวัฒนธรรมได้ทำการคัดเลือกลักษณะบุคลิกภาพทั่วไปที่เหมาะสมที่สุดสำหรับแต่ละสถานะที่กำหนดและกำหนดไว้ในรูปแบบของตัวอย่าง มาตรฐาน บรรทัดฐานของพฤติกรรมบุคลิกภาพ
อย่างไรก็ตาม แต่ละคนในระหว่างการขัดเกลาทางสังคมได้พัฒนาความคิดของตนเองว่าควรปฏิบัติตัวอย่างไรในการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกของสถานะทางสังคมอื่น ๆ ในเรื่องนี้ ความบังเอิญอย่างสมบูรณ์ระหว่างความคาดหวังในบทบาทและการปฏิบัติงานตามบทบาทนั้นเป็นไปไม่ได้ ซึ่งทำให้เกิดการพัฒนาของความขัดแย้งในบทบาท
ประเภทของความขัดแย้งในบทบาท:
- ภายในบุคคล - เกิดขึ้นจากข้อกำหนดที่ขัดแย้งกันสำหรับพฤติกรรมของบุคคลในบทบาททางสังคมที่แตกต่างกันหรือในบทบาทเดียว
- บทบาทภายใน - เกิดขึ้นบนพื้นฐานของความขัดแย้งในข้อกำหนดสำหรับการแสดงบทบาททางสังคมโดยผู้เข้าร่วมที่แตกต่างกันในการโต้ตอบ
- บทบาทส่วนบุคคล - เหตุผลคือความแตกต่างระหว่างความคิดของบุคคลเกี่ยวกับตัวเขาและหน้าที่บทบาทของเขา
- นวัตกรรม - เกิดขึ้นจากความแตกต่างระหว่างการวางแนวคุณค่าที่มีอยู่ก่อนและข้อกำหนดของสถานการณ์ทางสังคมใหม่
หลัก ลักษณะบทบาท (ตาม Paranson):
- อารมณ์ - บทบาทแตกต่างกันในระดับของการแสดงออกของอารมณ์
- วิธีการได้รับ - สามารถกำหนดบทบาทบางอย่างได้และผู้อื่นจะได้รับ
- โครงสร้าง - บทบาทบางอย่างถูกสร้างขึ้นและถูก จำกัด อย่างเข้มงวด ส่วนอีกอันเบลอ
- พิธีการ - ส่วนหนึ่งของบทบาทถูกนำมาใช้ในรูปแบบที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด, อัลกอริทึม, อื่น ๆ - โดยพลการ;
- แรงจูงใจ - ระบบความต้องการส่วนบุคคลที่พึงพอใจในการปฏิบัติงานตามบทบาท
ประเภทของบทบาททางสังคมขึ้นอยู่กับบรรทัดฐานและความคาดหวัง:
- บทบาทที่เป็นตัวแทน - ระบบความคาดหวังของแต่ละบุคคลและบางกลุ่ม
- บทบาทส่วนตัว - ความคิดส่วนตัวของบุคคลเกี่ยวกับวิธีที่เขาควรปฏิบัติต่อบุคคลที่มีสถานะอื่น
- บทบาทที่เล่น - พฤติกรรมที่สังเกตของบุคคลที่มีสถานะที่กำหนดซึ่งสัมพันธ์กับบุคคลอื่นที่มีสถานะต่างกัน
โครงสร้างการดำเนินการเชิงบรรทัดฐานบทบาททางสังคม:
- คำอธิบายพฤติกรรมเฉพาะสำหรับบทบาท
- ใบสั่งยา - ข้อกำหนดสำหรับพฤติกรรม
- การประเมินการปฏิบัติงานของบทบาทที่ได้รับมอบหมาย
- บทลงโทษสำหรับการละเมิดข้อกำหนดที่กำหนด
ในการตระหนักถึงสถานะทางสังคม บุคคลจะแสดงหลายบทบาท ซึ่งรวมกันแล้วแสดงถึงชุดบทบาทของแต่ละคน นั่นคือบุคคลนั้นถือได้ว่าเป็นสิ่งที่ซับซ้อน ระบบสังคมประกอบด้วยชุดของบทบาททางสังคมและลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล
ความสำคัญของบทบาทของบุคคลและการระบุตัวตนด้วยบทบาทที่กำลังเล่นนั้นพิจารณาจากลักษณะเฉพาะของบุคลิกภาพโครงสร้างภายใน
บุคคลสามารถ "ชินกับ" บทบาทของตนอย่างมากซึ่งเรียกว่าการระบุบทบาทหรือในทางกลับกัน ออกห่างจากบทบาทนั้นอย่างมาก ย้ายจากส่วนที่แท้จริงของขอบเขตของจิตสำนึกไปยังส่วนรอบนอกหรือแม้แต่แทนที่จากขอบเขตของจิตสำนึก อย่างสมบูรณ์. หากบุคคลไม่รับรู้บทบาททางสังคมที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นกลางเช่นนี้ จะส่งผลให้เกิดความขัดแย้งทั้งภายในและภายนอก
บุคคลในสังคมชวนให้นึกถึงบทบาทการแสดงละครโดยเนื้อแท้ พฤติกรรมของบุคคลในสังคมขึ้นอยู่กับบทบาททางสังคมที่เขาเล่น
ในช่วงชีวิตของเขา บุคคลต้องมีบทบาททางสังคมมากกว่าหนึ่งบทบาท บทบาทเหล่านี้ให้อิสระในการแสดง แต่ก็ยังมีช่วงเวลาที่บังคับ อย่างน้อยผู้ปกครองทุกคนต้องให้อาหารและเสื้อผ้าแก่ลูกของตน
บทบาททางสังคมเป็นลักษณะของตำแหน่งทางสังคม ซึ่งแสดงออกมาเป็นพฤติกรรมทั้งชุดที่สอดคล้องกับความคาดหวังทางสังคม และกำหนดโดยข้อกำหนดทางสังคมจำนวนหนึ่ง
ตัวอย่างของบทบาททางสังคม ได้แก่ นักเรียน นักศึกษา นักศึกษามหาวิทยาลัย ผู้จัดการสำนักงาน บิดาของครอบครัว และ ... รายการไม่มีที่สิ้นสุด
ทุกคนมีบทบาทในแบบของตัวเอง บางทีอาจละเมิดบรรทัดฐานของพฤติกรรมบางอย่างด้วยซ้ำ แต่การละเมิดบรรทัดฐานที่สำคัญโดยเฉพาะจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ร้ายแรง ดังนั้นในที่สุดความล่าช้าอย่างเป็นระบบและการขาดงานโดยไม่มีเหตุผลที่ดีจะนำไปสู่การเลิกจ้างพนักงานที่ประมาทเลินเล่อ
บทบาทมีอิทธิพลอย่างมากต่อพฤติกรรมทางสังคม เราทุกคนพยายามปรับตัวให้เข้ากับบทบาทที่เราเล่น ตัวอย่างเช่น เมื่อมีเด็กเข้ามาในครอบครัว บทบาทของพ่อแม่ในตอนแรกนั้นไม่ปกติและสิ่งนี้ทำให้ใคร ๆ คิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เวลาผ่านไปและการควบคุมทั้งหมดก็หายไป ความไม่ธรรมดากลายเป็นความธรรมดา
บทบาททางสังคมในสังคมที่มีฐานะต่ำและสูง
ในชีวิตของฉัน ฉันมักจะพบกับความจริงที่ว่าคนที่มีตำแหน่งสูงกว่าจะเริ่มคิดว่าพวกเขาสมควรได้รับความเคารพในทันทีและมีสิทธิ์ที่จะสอนและสั่งการผู้อื่น คนเหล่านี้มองตัวเองเป็นผู้นำ สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคือผู้ที่มีสถานะต่ำกว่าก็คิดเช่นนั้นเช่นกัน สิ่งนี้พิสูจน์ได้จากการทดลอง "สำนักงาน" ซึ่งมีการสุ่มเลือกคนและ วิธีการง่ายๆ"tyka" เลือกผู้จัดการและพนักงาน ตามที่คาดไว้ ผู้จัดการดูแลพนักงานและปฏิบัติงานที่ต้องใช้คุณสมบัติที่สูงขึ้น เมื่อการทดลองสิ้นสุดลง ปรากฎว่าทั้งผู้จัดการและพนักงานมองว่าผู้จัดการฉลาดกว่าและมีความสามารถในการเป็นผู้นำมากกว่า แม้ว่าในความเป็นจริงแล้วพนักงานไม่ได้ด้อยกว่าผู้จัดการในด้านความสามารถ เนื่องจากการคัดเลือกดำเนินการโดยสุ่ม
ในทำนองเดียวกัน บทบาทของผู้ใต้บังคับบัญชาสามารถลดความนับถือตนเองได้ นักจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งของประเทศได้ข้อสรุปนี้ พวกเขาทำการทดลองต่อไปนี้: ชายสองคนแก้ปัญหาเลขคณิตโดยอิสระ และในตอนแรกจำนวนของปัญหาที่แก้ไขได้ก็เท่ากันสำหรับพวกเขา จากนั้นพวกเขาต้องแก้ปัญหาเป็นคู่ ๆ ผู้ชายคนหนึ่งได้รับการแต่งตั้งให้เป็น "ผู้นำ" และอีกคนหนึ่ง - "ผู้ใต้บังคับบัญชา" ปรากฎว่าใน "ผู้ใต้บังคับบัญชา" คู่หนึ่งเขาแก้ไขงานได้น้อยกว่าตอนที่เขาทำงานอย่างอิสระ
การผกผันของบทบาททางสังคม
เมื่อผู้คนแสดง พวกเขาจะค่อยๆ ชินกับภาพเหล่านี้และเริ่มเข้าใจภาพที่พวกเขาไม่เคยเข้าใจมาก่อนได้ดีขึ้น บทบาททางสังคมส่วนใหญ่เป็นแบบคู่: ผู้ปกครอง - ลูก, ผู้ซื้อ - ผู้ขาย, ผู้จัดการ - ผู้ใต้บังคับบัญชา การกลับบทบาทช่วยให้เข้าใจกันได้ดีขึ้น สาเหตุหลักของความขัดแย้งมากมายคือความเข้าใจผิดของฝ่ายตรงข้าม ตามกฎแล้วผู้คนจะจับจ้องไปที่ความรู้สึกและความคิดเห็นของพวกเขาเท่านั้นและไม่ค่อยฟังคำพูดของผู้อื่น เพื่อให้เข้าใจคนที่คุณรักได้ดีขึ้น ให้เอาตัวเองเข้าไปแทนที่และจินตนาการว่าพวกเขารู้สึกอย่างไรในขณะนั้น
ดังนั้น ไม่ว่าผู้คนจะอาศัยอยู่ที่ไหน ไม่ว่าจะอยู่ในวัฒนธรรมใด ทุกคนต้องมีบทบาททางสังคม
