เทพนิยาย นี่คือประเภทที่เด็กๆ ชื่นชอบและเป็นที่ชื่นชอบมากที่สุด พวกเขาถูกเรียกว่ามหัศจรรย์เพราะทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในเทพนิยาย มหัศจรรย์และมีความสำคัญต่องานนี้: ฮีโร่ของเขาพบว่าตัวเองอยู่ในสถานการณ์อันตรายไม่ทางใดก็ทางหนึ่งช่วยเพื่อนทำลายศัตรู - ต่อสู้เพื่อชีวิตและความตาย อันตรายดูรุนแรงและน่ากลัวเป็นพิเศษเพราะว่า ฝ่ายตรงข้ามหลักเขาไม่ใช่คนธรรมดา แต่เป็นตัวแทน พลังความมืดเหนือธรรมชาติ: Serpent Gorynych, Baba Yaga, Koschey the Immortal ฯลฯ ด้วยการได้รับชัยชนะเหนือวิญญาณชั่วร้ายเหล่านี้พระเอกก็ยืนยันของเขา หลักการของมนุษย์สูง ความใกล้ชิดกับพลังแสงแห่งธรรมชาติ. ในการต่อสู้เขาจะแข็งแกร่งขึ้นและฉลาดขึ้นได้รับเพื่อนใหม่และได้รับทุกสิทธิ์ในการมีความสุข - เพื่อความพึงพอใจของผู้ฟังตัวน้อยของเขา
ตัวละครในเทพนิยายอยู่เสมอ ผู้มีคุณสมบัติทางศีลธรรมบางประการ. ฮีโร่ของเทพนิยายยอดนิยมคือ Ivan Tsarevich เขาช่วยเหลือผู้คน สัตว์ และนกมากมายที่รู้สึกขอบคุณเขาสำหรับสิ่งนี้ และในทางกลับกัน ก็ช่วยเขา พี่น้องของเขาที่มักจะพยายามทำลายเขา เขาเป็นตัวแทนในเทพนิยายเช่น ฮีโร่พื้นบ้าน, ศูนย์รวม คุณสมบัติทางศีลธรรมสูงสุด- ความกล้าหาญ ความซื่อสัตย์ ความมีน้ำใจ เขาเป็นหนุ่มหล่อฉลาดและแข็งแกร่ง นี้ ประเภทของฮีโร่ที่กล้าหาญและแข็งแกร่ง
ชาวรัสเซียมีลักษณะพิเศษคือมีจิตสำนึกว่าคน ๆ หนึ่งมักเผชิญกับความยากลำบากของชีวิตบนเส้นทางของเขาและด้วยการกระทำที่ดีของเขาเขาจะเอาชนะพวกเขาได้อย่างแน่นอน ฮีโร่ที่มีคุณสมบัติเช่นความเมตตา ความเอื้ออาทร และความซื่อสัตย์มีความเห็นอกเห็นใจอย่างสุดซึ้งต่อชาวรัสเซีย
|
ตัวละครตรงข้ามกับตัวละครหลัก เชิงลบอย่างรุนแรง- ร้ายกาจอิจฉาโหดร้าย ส่วนใหญ่มักจะเป็น Koschey the Immortal, Baba Yaga, งูที่มีหัวสามถึงเก้าหัว, Dashing One-Eyed พวกเขามีรูปร่างหน้าตาที่ชั่วร้ายและน่าเกลียด ร้ายกาจ โหดร้ายเมื่อเผชิญหน้ากับพลังแห่งแสงสว่างและความดี ยิ่งราคาชัยชนะของตัวเอกสูงขึ้นเท่าไร
ในช่วงเวลาที่ยากลำบากพวกเขามาช่วยเหลือตัวละครหลัก ผู้ช่วยเหล่านี้เป็นสัตว์วิเศษ (Sivka-burka, หอก, หมาป่าสีเทา, หมูขนทอง) หรือหญิงชราผู้ใจดี, คนที่ยอดเยี่ยม, ผู้แข็งแกร่ง, ผู้เดิน มีวัตถุมหัศจรรย์มากมาย เช่น พรมบิน รองเท้าบู๊ตเดิน ผ้าปูโต๊ะที่ประกอบเอง หมวกที่มองไม่เห็น น้ำที่มีชีวิตและน้ำที่ตายแล้ว พระเอกขว้างหวีหนีจากการประหัตประหาร - และป่าทึบก็ลุกขึ้น ผ้าเช็ดตัวหรือผ้าพันคอกลายเป็นแม่น้ำหรือทะเลสาบ
โลกมหัศจรรย์อาณาจักรอันห่างไกล รัฐที่ 30 มีหลายสี เต็มไปด้วยสิ่งมหัศจรรย์มากมาย แม่น้ำน้ำนมไหลมาที่นี่พร้อมกับธนาคารเยลลี่ แอปเปิ้ลสีทองเติบโตในสวน “นกสวรรค์ร้องเพลงและแมวน้ำ”
เหล่านี้คือ คำพูด จุดเริ่มต้นดั้งเดิม การลงท้าย. ของพวกเขา การนัดหมาย - แบ่งเขตเทพนิยาย จากชีวิตประจำวัน“ ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในสถานะหนึ่ง” “กาลครั้งหนึ่ง” เป็นจุดเริ่มต้นที่มีลักษณะเฉพาะที่สุดของเทพนิยายรัสเซียซึ่งบางครั้งก็รวมกัน ตอนจบก็เหมือนกับคำพูด มักจะมีลักษณะเป็นการ์ตูน เป็นจังหวะ คล้องจอง และออกเสียง บ่อยครั้งที่ผู้เล่าเรื่องจบเรื่องราวของเขาด้วยคำอธิบายของงานฉลอง:“ พวกเขาจัดงานเลี้ยงให้กับคนทั้งโลกและฉันอยู่ที่นั่นดื่มน้ำผึ้งดื่มเบียร์มันไหลอาบหนวดของฉัน แต่มันไม่เข้าปากฉัน ” เห็นได้ชัดว่าคำพูดต่อไปนี้ส่งถึงผู้ฟังเด็ก: “ นี่คือเทพนิยายสำหรับคุณและเบเกิลพวงหนึ่งสำหรับฉัน”
การบรรยายในร้อยแก้วเทพนิยายดำเนินการโดยใช้ สูตรที่มั่นคง. บางคนเร่งความเร็วหรือชะลอการกระทำโยนสะพานชนิดหนึ่งจากสถานการณ์หนึ่งไปอีกสถานการณ์หนึ่ง (“ใกล้ไหมอยู่ไกลไหมเร็ว ๆ นี้สั้นไหม”) คนอื่น ๆ วาดรูปลักษณ์ตัวละครของตัวละคร (“ ดวงจันทร์สว่างบนหน้าผากมีดวงดาวอยู่ด้านหลังศีรษะบ่อยครั้ง ”, "บาบายากาขากระดูกขี่ครกวางด้วยสากใช้ไม้กวาดคลุมรอยทางของเธอ") การใช้เทคนิคนี้ช่วยเพิ่มความประทับใจของผู้ฟัง การทำซ้ำสามครั้ง: พระเอกต่อสู้กับงูสามครั้ง; ผ่านไปตามลำดับผ่านสามอาณาจักร: ทองแดง, เงิน, ทอง; สามพี่น้องไปสามครั้งเพื่อจับนกไฟ
เหมือนเทพนิยาย ดูดซับ อุปกรณ์โวหารประเภทอื่น ๆ มากมายคติชน ที่นี่และ คำคุณศัพท์คงที่ลักษณะของบทเพลง (“ม้าดี”, “ป่าทึบ”, “หญ้าไหม”, “ริมฝีปากน้ำตาล”) และ อติพจน์มหากาพย์(“ วิ่ง - แผ่นดินสั่นสะเทือน, ควันออกมาจากรูจมูก, เปลวไฟลุกโชนจากหู”) และ ความเท่าเทียม: “ ในขณะเดียวกันแม่มดก็มาร่ายมนตร์ใส่ราชินี: Alyonushka ป่วยและผอมและซีดมาก ทุกสิ่งในราชสำนักล้วนเศร้าโศก ดอกไม้ในสวนเริ่มเหี่ยว ต้นไม้เริ่มแห้ง ใบหญ้าเริ่มร่วงโรย”
ท่ามกลาง ตัวอักษรเทพนิยาย เด็กจำนวนมาก. ภาพของพวกเขาเป็นบทกวีและสัมผัสซึ่งเน้นทั้งในรูปแบบของชื่อ (Tereshechka, Kroshechka-Khavroshechka, พี่ชาย Ivanushka, น้องสาว Alyonushka) และด้วยน้ำเสียงทั้งหมดของเรื่องเล่า เทเรเชชกาไล่ตามแม่มด“ ขอร้องและพอใจ” ลูกห่านที่ถูกบีบ:“ คุณคือห่านหงส์ของฉันพาฉันไปสวมปีกให้ฉันพาฉันไปหาพ่อไปหาแม่ของฉัน ที่นั่นพวกเขาจะเลี้ยงอาหารคุณ ให้เครื่องดื่ม และล้างคุณด้วยน้ำสะอาด
ลูกห่านที่ถูกบีบนั้นรู้สึกสงสาร ยื่นปีกให้เทเรเชชกา เงยหน้าขึ้นแล้วบินไปกับเขา”
การจบเทพนิยายในแง่ดี เกี่ยวกับเด็ก ๆดูสมเหตุสมผลและยุติธรรมเป็นพิเศษ แม้ว่าคำอธิบายรูปลักษณ์ภายนอกของวีรบุรุษในเทพนิยายนั้นมีเงื่อนไขมาก (“ ช่างเป็นความงามที่ดวงตาไม่อาจละสายตาได้”, “ ลูกชายของพ่อค้ามีความสง่างามสูงมีเลือดและน้ำนม”) ทุกคนจินตนาการถึงพวกเขาอย่างเห็นได้ชัด ในนั้น ภาพประกอบที่มีชื่อเสียงมีบทบาทสำคัญถึงนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ภาพเทพนิยายเป็นแรงบันดาลใจให้กับจิตรกรชื่อดังเช่น V. Vasnetsov, M. Vrubel, ศิลปินกราฟิก I. Bilibin, E. Polenova นิทานพื้นบ้านรัสเซียฉบับคลาสสิกและสมัยใหม่ได้รับการตกแต่งด้วยผลงานของนักวาดภาพประกอบที่มีพรสวรรค์ Yu. Vasnetsov, E. Rachev, T. Mavrina และคนอื่น ๆ อีกมากมาย
การจำแนกประเภทของเทพนิยาย ลักษณะเฉพาะของแต่ละสายพันธุ์
แนวคิดที่สำคัญที่สุด ประเด็นหลัก แกนโครงเรื่อง และที่สำคัญที่สุด - การจัดแนวกองกำลังที่นำมาซึ่งความดีและความชั่ว โดยพื้นฐานแล้วจะเหมือนกันในเทพนิยายของชนชาติต่างๆ ในแง่นี้ เทพนิยายใดๆ ก็ไร้ขอบเขต แต่มีไว้สำหรับมนุษยชาติทั้งมวล
การศึกษานิทานพื้นบ้านได้ทุ่มเทการวิจัยมากมายเกี่ยวกับเทพนิยาย แต่การกำหนดให้เทพนิยายเป็นหนึ่งในประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากยังคงเป็นปัญหาที่เปิดกว้าง ความหลากหลายของเทพนิยาย ธีมที่หลากหลาย แรงจูงใจและตัวละครที่หลากหลายที่มีอยู่ในนั้น และวิธีแก้ไขข้อขัดแย้งจำนวนนับไม่ถ้วนทำให้การกำหนดเทพนิยายตามประเภทเป็นเรื่องยากมาก
ถึงกระนั้น มุมมองที่แตกต่างกันในเทพนิยายก็เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ถือเป็นสิ่งสำคัญในนั้น: การปฐมนิเทศต่อนิยายหรือความปรารถนาที่จะสะท้อนความเป็นจริงผ่านนิยาย
แก่นแท้และความมีชีวิตชีวาของเทพนิยาย ความลับของการดำรงอยู่อันมหัศจรรย์ของมันอยู่ที่การผสมผสานระหว่างสององค์ประกอบของความหมาย: จินตนาการและความจริง
บนพื้นฐานนี้การจำแนกประเภทของเทพนิยายเกิดขึ้นแม้ว่าจะไม่ได้เหมือนกันทั้งหมดก็ตาม ดังนั้นด้วยแนวทางที่เน้นปัญหา นิทานที่อุทิศให้กับสัตว์ นิทานเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ผิดปกติและเหนือธรรมชาติ นิทานผจญภัย นิทานทางสังคมและในชีวิตประจำวัน นิทานเล็ก ๆ น้อย ๆ นิทานกลับหัว และอื่น ๆ จึงมีความโดดเด่น
กลุ่มเทพนิยายไม่มีขอบเขตที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน แต่ถึงแม้จะมีความเปราะบางของการแบ่งเขต แต่การจำแนกประเภทนี้ช่วยให้คุณสามารถเริ่มการสนทนาที่สำคัญกับเด็กเกี่ยวกับเทพนิยายภายในกรอบของ "ระบบ" ทั่วไปซึ่งแน่นอนว่า ,ทำให้การทำงานของผู้ปกครองและนักการศึกษาง่ายขึ้น
จนถึงปัจจุบันการยอมรับการจำแนกประเภทของนิทานพื้นบ้านรัสเซียดังต่อไปนี้:
1. นิทานเกี่ยวกับสัตว์
2. นิทาน;
3. นิทานในชีวิตประจำวัน
มาดูแต่ละประเภทกันดีกว่า
นิทานสัตว์
กวีนิพนธ์พื้นบ้านครอบคลุมทั้งโลก วัตถุประสงค์ของมันไม่ได้เป็นเพียงมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกด้วย ด้วยการวาดภาพสัตว์ต่างๆ เทพนิยายทำให้พวกเขามีลักษณะของมนุษย์ แต่ในขณะเดียวกันก็บันทึกและแสดงลักษณะนิสัย "วิถีชีวิต" ของพวกเขา ฯลฯ จึงเป็นข้อความเทพนิยายที่มีชีวิตชีวาและเข้มข้น
มนุษย์สัมผัสได้ถึงความผูกพันกับธรรมชาติมาช้านาน เขาเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติอย่างแท้จริง ต่อสู้กับธรรมชาติ แสวงหาความคุ้มครอง เห็นอกเห็นใจ และเข้าใจ ความหมายนิทานและคำอุปมาที่แนะนำในภายหลังของเทพนิยายหลายเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ก็ชัดเจนเช่นกัน
ในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ ปลา สัตว์ นก พูดคุยกัน ประกาศสงครามระหว่างกัน สร้างสันติภาพ พื้นฐานของนิทานดังกล่าวคือลัทธิโทเท็ม (ความเชื่อในสัตว์โทเท็มผู้อุปถัมภ์ของกลุ่ม) ซึ่งส่งผลให้เกิดลัทธิสัตว์ ตัวอย่างเช่นหมีซึ่งกลายเป็นวีรบุรุษในเทพนิยายตามความคิดของชาวสลาฟโบราณสามารถทำนายอนาคตได้ เขามักถูกมองว่าเป็นสัตว์ร้ายที่น่ากลัวและอาฆาตแค้นและไม่ให้อภัยต่อการดูหมิ่น (เทพนิยาย "หมี") ยิ่งความเชื่อในสิ่งนี้ดำเนินต่อไป ยิ่งบุคคลมีความมั่นใจในความสามารถของเขามากขึ้นเท่าใด อำนาจของเขาเหนือสัตว์ก็จะเป็นไปได้มากขึ้นเท่านั้น และ "ชัยชนะ" เหนือเขาก็จะยิ่งเป็นไปได้มากขึ้นเท่านั้น สิ่งนี้เกิดขึ้นในเทพนิยายเรื่อง "The Man and the Bear" และ "The Bear, the Dog and the Cat" เทพนิยายแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากความเชื่อเกี่ยวกับสัตว์ - ในยุคหลังนิยายที่เกี่ยวข้องกับลัทธินอกรีตมีบทบาทอย่างมาก เชื่อกันว่าหมาป่าฉลาดและมีไหวพริบ ส่วนหมีก็น่ากลัว เทพนิยายสูญเสียการพึ่งพาลัทธินอกรีตและกลายเป็นการเยาะเย้ยสัตว์ ตำนานในนั้นกลายเป็นศิลปะ เทพนิยายกลายเป็นเรื่องตลกเชิงศิลปะ - การวิจารณ์สิ่งมีชีวิตเหล่านั้นที่มีความหมายโดยสัตว์ ดังนั้นความใกล้ชิดของนิทานดังกล่าวกับนิทาน ("The Fox and the Crane", "Beasts in the Pit")
นิทานเกี่ยวกับสัตว์ได้รับการจัดสรรให้กับกลุ่มพิเศษตามลักษณะของตัวละคร แบ่งตามประเภทของสัตว์ นอกจากนี้ยังรวมถึงนิทานเกี่ยวกับพืช ธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต (น้ำค้างแข็ง แสงอาทิตย์ ลม) และวัตถุต่างๆ (ฟอง ฟาง รองเท้าบาส)
ในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์มนุษย์:
1) มีบทบาทรอง (ชายชราจากเทพนิยาย "สุนัขจิ้งจอกขโมยปลาจากเกวียน");
2) ครองตำแหน่งที่เทียบเท่ากับสัตว์ (ชายจากเทพนิยาย "ลืมขนมปังและเกลือเก่า")
การจำแนกนิทานเกี่ยวกับสัตว์ที่เป็นไปได้
ก่อนอื่นเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์จัดตามตัวละครหลัก (การจำแนกตามใจความ) การจำแนกประเภทนี้ได้รับในดัชนีแปลงเทพนิยายของคติชนโลกที่รวบรวมโดย Arne-Thomson และใน "ดัชนีเปรียบเทียบของแปลง เทพนิยายสลาฟตะวันออก":
1. สัตว์ป่า.
สัตว์ป่าอื่นๆ.
2. สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง
3. มนุษย์และสัตว์ป่า
4. สัตว์เลี้ยง
5. นกและปลา
6. สัตว์ วัตถุ พืช และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอื่นๆ
การจำแนกประเภทเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ที่เป็นไปได้ต่อไปคือการจำแนกประเภทเชิงโครงสร้างและความหมายซึ่งจำแนกเทพนิยายตามประเภท เทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์มีหลายประเภท V. Ya. Propp ระบุประเภทเช่น:
1. นิทานสะสมเกี่ยวกับสัตว์
3. นิทาน (คำขอโทษ)
4. เรื่องเสียดสี
E. A. Kostyukhin ระบุประเภทเกี่ยวกับสัตว์ดังนี้:
1. นิทานการ์ตูน (ทุกวัน) เกี่ยวกับสัตว์
2. เทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
3. นิทานสะสมเกี่ยวกับสัตว์
4. เรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์
5. ผู้ขอโทษ (นิทาน)
6. เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย
7. เรื่องเสียดสีเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
8.ตำนาน ประเพณี เรื่องราวในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
9. นิทาน
พร็อพพ์พยายามนำเสนอเรื่องราวที่เป็นทางการบนพื้นฐานของการจำแนกนิทานสัตว์ตามประเภท ในทางกลับกัน Kostyukhin ส่วนหนึ่งยึดตามการจำแนกของเขาตามลักษณะที่เป็นทางการ แต่โดยพื้นฐานแล้วนักวิจัยแบ่งประเภทของเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ตามเนื้อหา สิ่งนี้ช่วยให้เราเข้าใจเนื้อหาที่หลากหลายของเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ได้ดีขึ้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงโครงสร้างโครงสร้างที่หลากหลาย ความหลากหลายสไตล์ และความสมบูรณ์ของเนื้อหา
การจำแนกเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ที่เป็นไปได้ประการที่สามคือการจำแนกตามกลุ่มเป้าหมาย นิทานเกี่ยวกับสัตว์แบ่งออกเป็น:
1. นิทานเด็ก
นิทานที่เล่าให้เด็กๆฟัง
นิทานที่เด็กๆ เล่า
2. นิทานสำหรับผู้ใหญ่
นิทานสัตว์ประเภทนี้หรือประเภทนั้นมีกลุ่มเป้าหมายของตัวเอง เทพนิยายรัสเซียสมัยใหม่เกี่ยวกับสัตว์ส่วนใหญ่เป็นของผู้ชมที่เป็นเด็ก ดังนั้นนิทานที่เล่าให้เด็กฟังจึงมีโครงสร้างที่เรียบง่าย แต่มีเทพนิยายประเภทหนึ่งเกี่ยวกับสัตว์ที่จะไม่มีวันพูดถึงเด็ก ๆ - นี่คือสิ่งที่เรียกว่า เรื่อง "ซุกซน" ("หัวแก้วหัวแหวน" หรือ "ภาพอนาจาร")
นิทานเกี่ยวกับสัตว์ประมาณยี่สิบเรื่องเป็นนิทานสะสม หลักการขององค์ประกอบดังกล่าวคือการทำซ้ำหน่วยพล็อตซ้ำ ๆ Thompson, S. , Bolte, J. และ Polivka, I. , Propp ระบุนิทานที่มีองค์ประกอบสะสมเป็นกลุ่มเทพนิยายพิเศษ องค์ประกอบสะสม (คล้ายลูกโซ่) มีความโดดเด่น:
1. ด้วยการทำซ้ำอย่างไม่มีที่สิ้นสุด:
นิทานน่าเบื่อเช่น "เกี่ยวกับกระทิงขาว"
หน่วยของข้อความจะรวมอยู่ในข้อความอื่น (“พระสงฆ์มีสุนัข”)
2. ด้วยการสิ้นสุดการทำซ้ำ:
- “หัวผักกาด” - หน่วยพล็อตจะเติบโตเป็นสายโซ่จนกระทั่งโซ่ขาด
- “ไก่ตัวผู้สำลัก” - โซ่คลี่ออกจนโซ่ขาด
- “สำหรับเป็ดกลิ้ง” - หน่วยข้อความก่อนหน้าจะถูกปฏิเสธในตอนถัดไป
เทพนิยายอีกประเภทหนึ่งเกี่ยวกับสัตว์คือโครงสร้างของเทพนิยาย ("The Wolf and the Seven Little Goats", "The Cat, the Rooster and the Fox")
สถานที่ชั้นนำในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ถูกครอบครองโดยนิทานการ์ตูน - เกี่ยวกับการเล่นตลกของสัตว์ ("สุนัขจิ้งจอกขโมยปลาจากการเลื่อน (จากเกวียน"), "หมาป่าในหลุมน้ำแข็ง", "สุนัขจิ้งจอกคลุมหัวของมัน ด้วยแป้ง (ครีมเปรี้ยว), "ผู้ถูกตีย่อมแบกผู้ไม่แพ้ใคร", "นางพยาบาลผดุงครรภ์จิ้งจอก " ฯลฯ ) ซึ่งมีอิทธิพลต่อเทพนิยายประเภทอื่น ๆ ของมหากาพย์สัตว์โดยเฉพาะผู้ขอโทษ (นิทาน) แกนโครงเรื่องของการ์ตูนเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ คือการพบกันโดยบังเอิญและเป็นกลอุบาย (การหลอกลวง ตามคำกล่าวของ Propp) บางครั้งพวกเขารวมการประชุมและการเล่นตลกหลายครั้งเข้าด้วยกัน ฮีโร่ในเทพนิยายการ์ตูนเป็นนักเล่นกล (คนที่เล่นกล) นักเล่นกลหลักของเทพนิยายรัสเซียคือสุนัขจิ้งจอก (ในมหากาพย์โลก - กระต่าย) เหยื่อของมันมักจะเป็นหมาป่าและหมี สังเกตได้ว่าหากสุนัขจิ้งจอกกระทำต่อผู้อ่อนแอ มันจะแพ้ ถ้าต่อสู้กับผู้แข็งแกร่งก็จะชนะ สิ่งนี้มาจากนิทานพื้นบ้านโบราณ ในนิทานสัตว์สมัยใหม่ ชัยชนะและความพ่ายแพ้ของนักเล่นกลมักจะได้รับการประเมินทางศีลธรรม นักเล่นกลในเทพนิยายนั้นตรงกันข้ามกับคนธรรมดา อาจเป็นสัตว์นักล่า (หมาป่า หมี) หรือบุคคล หรือสัตว์ธรรมดาๆ เช่นกระต่าย
ส่วนสำคัญของเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ถูกครอบครองโดยผู้ขอโทษ (นิทาน) ซึ่งไม่มีหลักการการ์ตูน แต่เป็นหลักการที่มีศีลธรรมและมีศีลธรรม ยิ่งไปกว่านั้น ผู้ขอโทษไม่จำเป็นต้องมีคุณธรรมในรูปแบบของการสิ้นสุด คุณธรรมมาจากสถานการณ์เรื่องราว สถานการณ์จะต้องไม่คลุมเครือจึงจะสามารถสรุปผลทางศีลธรรมได้ง่าย ตัวอย่างทั่วไปของผู้ขอโทษคือเทพนิยายที่มีการปะทะกันของตัวละครที่ตัดกัน (ใครขี้ขลาดมากกว่ากระต่าย?; ขนมปังเก่าและเกลือถูกลืม; เศษเล็กเศษน้อยในอุ้งเท้าของหมี (สิงโต) ผู้ขอโทษยังสามารถเป็น ถือว่าแปลงดังกล่าวเป็นที่รู้จักในนิทานวรรณกรรมมาตั้งแต่สมัยโบราณ (สุนัขจิ้งจอกและองุ่นเปรี้ยว, อีกาและสุนัขจิ้งจอกและอื่น ๆ อีกมากมาย) Apologist - เทพนิยายรูปแบบที่ค่อนข้างช้าเกี่ยวกับสัตว์ หมายถึง เวลาที่มาตรฐานทางศีลธรรมมีอยู่แล้ว ตั้งใจแน่วแน่และกำลังมองหารูปแบบที่เหมาะสมสำหรับตนเอง ในเทพนิยายประเภทนี้ มีการแปลงแปลงกลอุบายของนักเล่นกลเพียงไม่กี่แปลง บางแปลงเขาพัฒนาผู้ขอโทษเอง (ไม่ใช่โดยไม่ได้รับอิทธิพลจากวรรณกรรม) ประการที่สาม วิธีการพัฒนาผู้ขอโทษคือการแพร่กระจายของสุภาษิต (สุภาษิตและคำพูด แต่ต่างจากสุภาษิตตรงที่สัญลักษณ์เปรียบเทียบไม่เพียงแต่มีเหตุผลเท่านั้น แต่ยังละเอียดอ่อนอีกด้วย
ถัดจากผู้ขอโทษจะมีเรื่องสั้นที่เรียกว่าเรื่องสัตว์ซึ่งเน้นโดย E. A. Kostyukhin เรื่องสั้นในเทพนิยายสัตว์เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่ไม่ธรรมดาซึ่งมีการวางแผนที่พัฒนาค่อนข้างมากโดยมีการเปลี่ยนแปลงชะตากรรมของเหล่าฮีโร่อย่างเฉียบแหลม แนวโน้มต่อศีลธรรมเป็นตัวกำหนดชะตากรรมของแนวเพลง มีคุณธรรมที่ชัดเจนมากกว่าผู้ขอโทษ องค์ประกอบการ์ตูนจะถูกปิดเสียงหรือลบออกทั้งหมด ความชั่วร้ายของเทพนิยายการ์ตูนเกี่ยวกับสัตว์ถูกแทนที่ด้วยเนื้อหาที่แตกต่างออกไปในโนเวลลา - สนุกสนาน ตัวอย่างคลาสสิกของเรื่องสั้นเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ คือ "Grateful Animals" โครงเรื่องสั้นนิทานพื้นบ้านเกี่ยวกับสัตว์ส่วนใหญ่พัฒนาเป็นวรรณกรรมแล้วส่งต่อไปสู่นิทานพื้นบ้าน การเปลี่ยนแปลงที่ง่ายดายของแปลงเหล่านี้เกิดจากการที่แปลงวรรณกรรมนั้นมีพื้นฐานมาจากนิทานพื้นบ้าน
เมื่อพูดถึงการเสียดสีในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ต้องบอกว่าวรรณกรรมครั้งหนึ่งเคยเป็นแรงผลักดันให้เกิดการพัฒนาเทพนิยายเสียดสี เงื่อนไขสำหรับการปรากฏตัวของเรื่องเสียดสีเกิดขึ้นในยุคกลางตอนปลาย ผลเสียดสีในนิทานพื้นบ้านเกิดขึ้นได้โดยการใส่คำศัพท์ทางสังคมเข้าไปในปากของสัตว์ต่างๆ (Fox the Confessor; Cat and Wild Animals) เนื้อเรื่องของ "Ruff Ershovich" ซึ่งเป็นเทพนิยายที่มีต้นกำเนิดจากหนังสือมีความโดดเด่น เมื่อปรากฏตัวในนิทานพื้นบ้านสายการเสียดสีไม่ได้เข้ามามีส่วนร่วมเนื่องจากในนิทานเสียดสีเราสามารถลบคำศัพท์ทางสังคมได้อย่างง่ายดาย
ดังนั้นในศตวรรษที่ 19 เทพนิยายเสียดสีจึงไม่เป็นที่นิยม การเสียดสีในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์เป็นเพียงสำเนียงในเรื่องราวกลุ่มเล็กๆ เกี่ยวกับสัตว์เท่านั้น และเทพนิยายเสียดสีได้รับอิทธิพลจากกฎของเทพนิยายสัตว์พร้อมกลอุบาย เสียงเหน็บแนมยังคงอยู่ในเทพนิยายซึ่งมีคนเล่นกลอยู่ตรงกลางและในที่ซึ่งสิ่งที่เกิดขึ้นมีความไร้สาระโดยสิ้นเชิงเทพนิยายก็กลายเป็นนิทาน
เทพนิยาย
เทพนิยายประเภทนางฟ้า ได้แก่ เวทมนตร์ การผจญภัย และความกล้าหาญ หัวใจของเทพนิยายคือโลกที่มหัศจรรย์ โลกอัศจรรย์นั้นเป็นโลกที่มีวัตถุประสงค์ มหัศจรรย์ และไร้ขีดจำกัด ต้องขอบคุณจินตนาการที่ไร้ขอบเขตและหลักการที่ยอดเยี่ยมในการจัดเนื้อหาในเทพนิยายพร้อมกับโลกมหัศจรรย์แห่ง "การเปลี่ยนแปลง" ที่เป็นไปได้ น่าทึ่งในความเร็วของพวกเขา (เด็ก ๆ เติบโตอย่างก้าวกระโดด ทุกวันพวกเขาจะแข็งแกร่งขึ้นหรือสวยงามยิ่งขึ้น) ความเร็วของกระบวนการไม่เพียงไม่สมจริงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวละครของมันด้วย (จากเทพนิยาย "The Snow Maiden" “ดูสิ ริมฝีปากของ Snow Maiden เปลี่ยนเป็นสีชมพู ดวงตาของเธอเปิดออก จากนั้นเธอก็สลัดหิมะและหญิงสาวที่มีชีวิต ออกมาจากกองหิมะ” “การกลับใจใหม่” ในเทพนิยายประเภทมหัศจรรย์มักเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของสิ่งมีชีวิตหรือวัตถุวิเศษ
โดยพื้นฐานแล้วเทพนิยายมีอายุมากกว่าเรื่องอื่น ๆ โดยมีร่องรอยของความคุ้นเคยเบื้องต้นของบุคคลกับโลกรอบตัวเขา
เทพนิยายมีพื้นฐานมาจากองค์ประกอบที่ซับซ้อนซึ่งมีการอธิบาย โครงเรื่อง การพัฒนาโครงเรื่อง จุดไคลแม็กซ์ และข้อไขเค้าความเรื่อง
เนื้อเรื่องของเทพนิยายมีพื้นฐานมาจากเรื่องราวเกี่ยวกับการเอาชนะความสูญเสียหรือการขาดแคลนด้วยความช่วยเหลือของวิธีมหัศจรรย์หรือผู้ช่วยเวทย์มนตร์ ในนิทรรศการเทพนิยายมี 2 รุ่นอย่างต่อเนื่อง - ผู้อาวุโส (กษัตริย์และราชินี ฯลฯ ) และรุ่นน้อง - อีวานและพี่น้องของเขา นอกจากนี้ภายในนิทรรศการยังขาดคนรุ่นเก่าอีกด้วย การขาดงานที่รุนแรงยิ่งขึ้นคือการเสียชีวิตของพ่อแม่ เนื้อเรื่องของเรื่องคือตัวละครหลักหรือนางเอกค้นพบความสูญเสียหรือขาดแคลนหรือมีแรงจูงใจในการห้ามการละเมิดข้อห้ามและภัยพิบัติที่ตามมา นี่คือจุดเริ่มต้นของการตอบโต้นั่นคือ ส่งพระเอกออกจากบ้าน
การพัฒนาโครงเรื่องคือการค้นหาสิ่งที่สูญหายหรือขาดหายไป
จุดไคลแม็กซ์ของเทพนิยายคือการที่ตัวเอกหรือนางเอกต่อสู้กับฝ่ายตรงข้ามและเอาชนะมันได้เสมอ (การต่อสู้ที่เทียบเท่าคือการแก้ปัญหายาก ๆ ที่แก้ไขได้เสมอ)
ข้อไขเค้าความเรื่องคือการเอาชนะความสูญเสียหรือขาด โดยปกติแล้วพระเอก (นางเอก) จะ "ครองราชย์" ในตอนท้ายนั่นคือได้รับสถานะทางสังคมที่สูงกว่าที่เขามีในตอนแรก
วี.ยา. พรอปป์เผยให้เห็นความซ้ำซากจำเจของเทพนิยายในระดับโครงเรื่องในแง่ไวยากรณ์ล้วนๆ โดยเผยให้เห็นค่าคงที่ของชุดฟังก์ชัน (การกระทำของอักขระ) ลำดับเชิงเส้นของฟังก์ชันเหล่านี้ ตลอดจนชุดของบทบาทที่กระจายในลักษณะที่ทราบระหว่างอักขระเฉพาะและสัมพันธ์กับฟังก์ชัน ฟังก์ชันต่างๆ มีการกระจายไปตามอักขระเจ็ดตัว:
ศัตรู (ศัตรูพืช)
ผู้บริจาค
ผู้ช่วย
เจ้าหญิงหรือพ่อของเธอ
ผู้ส่ง
พระเอกจอมปลอม.
Meletinsky ระบุเทพนิยายห้ากลุ่มพยายามที่จะแก้ไขปัญหาการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของประเภทโดยทั่วไปและโดยเฉพาะโครงเรื่อง นิทานมีลวดลายบางอย่างที่มีลักษณะเฉพาะของตำนานโทเท็มิก ต้นกำเนิดในตำนานของเทพนิยายที่แพร่หลายไปทั่วโลกเกี่ยวกับการแต่งงานกับสิ่งมีชีวิต "โทเท็ม" ที่ยอดเยี่ยมซึ่งได้ลอกเปลือกสัตว์ออกชั่วคราวและกลายร่างเป็นมนุษย์นั้นค่อนข้างชัดเจน (“ สามีกำลังมองหาภรรยาที่หายไปหรือถูกลักพาตัว (ภรรยาคือ ตามหาสามี)” “เจ้าหญิงกบ” “ดอกไม้สีแดง” และอื่นๆ) เรื่องราวเกี่ยวกับการไปเยือนโลกอื่นเพื่อปลดปล่อยเชลยที่นั่น ("สามอาณาจักรใต้ดิน" ฯลฯ ) นิทานยอดนิยมเกี่ยวกับเด็กกลุ่มหนึ่งที่ตกอยู่ในอำนาจของวิญญาณชั่วร้าย สัตว์ประหลาด ผีปอบ และได้รับการช่วยเหลือจากความรอบรู้ของหนึ่งในนั้น ("เด็กหัวแม่มือของแม่มด" ฯลฯ ) หรือเกี่ยวกับการฆาตกรรม ของงูผู้ทรงพลัง - ปีศาจ chthonic ("ผู้พิชิตงู" และอื่น ๆ ) ในเทพนิยายธีมครอบครัวได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขัน (ซินเดอเรลล่า ฯลฯ ) สำหรับเทพนิยาย งานแต่งงานกลายเป็นสัญลักษณ์ของการชดเชยผู้ด้อยโอกาสทางสังคม (“Sivko-Burko”) ฮีโร่ผู้ด้อยโอกาสทางสังคม (น้องชาย ลูกติด คนโง่) ในตอนต้นของเทพนิยายที่มีลักษณะเชิงลบจากสภาพแวดล้อมของเขา ได้รับการเสริมด้วยความงามและความฉลาดในตอนท้าย ("ม้าหลังค่อมตัวน้อย") กลุ่มนิทานที่โดดเด่นเกี่ยวกับการพิจารณาคดีในงานแต่งงานดึงความสนใจไปที่การเล่าเรื่องชะตากรรมส่วนตัว ธีมนวนิยายในเทพนิยายมีความน่าสนใจไม่น้อยไปกว่าธีมที่กล้าหาญ Propp จำแนกประเภทของเทพนิยายโดยการปรากฏตัวของ "การต่อสู้ - ชัยชนะ" ในการทดสอบหลักหรือโดยการมีอยู่ของ "งานยาก - การแก้ปัญหาที่ยาก" การพัฒนาเชิงตรรกะของเทพนิยายคือเทพนิยายในชีวิตประจำวัน
เรื่องเล่าประจำวัน
คุณลักษณะที่เป็นลักษณะเฉพาะของเทพนิยายในชีวิตประจำวันคือการทำซ้ำชีวิตประจำวันในนั้น ความขัดแย้งของเทพนิยายในชีวิตประจำวันมักประกอบด้วยความจริงที่ว่าความเหมาะสมความซื่อสัตย์ความสูงส่งภายใต้หน้ากากของความเรียบง่ายและความไร้เดียงสานั้นตรงกันข้ามกับคุณสมบัติบุคลิกภาพที่ทำให้เกิดการปฏิเสธอย่างรุนแรงในหมู่ผู้คน (ความโลภ ความโกรธ ความอิจฉา)
ตามกฎแล้วในเทพนิยายทุกวันจะมีการประชดและการประชดในตัวเองมากกว่าเนื่องจากชัยชนะที่ดี แต่เน้นย้ำถึงความสุ่มหรือเอกพจน์ของชัยชนะของเขา
เทพนิยายในชีวิตประจำวันที่หลากหลายมีลักษณะเฉพาะ: สังคม - ทุกวัน, เสียดสี - ทุกวัน, นวนิยายและอื่น ๆ เทพนิยายในชีวิตประจำวันมีองค์ประกอบที่สำคัญของการวิจารณ์ทางสังคมและศีลธรรมซึ่งแตกต่างจากเทพนิยาย เทพนิยายมีความชัดเจนมากขึ้นในการตั้งค่าทางสังคม การสรรเสริญและการประณามฟังดูแข็งแกร่งกว่าในเทพนิยายทุกวัน
เมื่อเร็ว ๆ นี้ข้อมูลเกี่ยวกับเทพนิยายประเภทใหม่เริ่มปรากฏในวรรณกรรมเชิงระเบียบวิธี - นิทานประเภทผสม แน่นอนว่าเทพนิยายประเภทนี้มีอยู่มานานแล้ว แต่พวกเขาไม่ได้ให้ความสำคัญมากนักเพราะพวกเขาลืมไปว่าพวกเขาสามารถช่วยบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาการศึกษาและการพัฒนาได้มากแค่ไหน โดยทั่วไปแล้ว เทพนิยายประเภทผสมคือเทพนิยายประเภทหัวต่อหัวเลี้ยว
พวกเขาผสมผสานคุณลักษณะที่มีอยู่ในเทพนิยายทั้งสองเข้ากับโลกมหัศจรรย์และเทพนิยายในชีวิตประจำวัน องค์ประกอบของปาฏิหาริย์ก็ปรากฏในรูปแบบของวัตถุวิเศษซึ่งมีการจัดกลุ่มการกระทำหลักไว้
เทพนิยายในรูปแบบและขนาดต่างๆ มุ่งมั่นที่จะรวบรวมอุดมคติของการดำรงอยู่ของมนุษย์
ความเชื่อของเทพนิยายเกี่ยวกับคุณค่าภายในของคุณสมบัติอันสูงส่งของมนุษย์ การชื่นชอบความดีอย่างแน่วแน่ มีพื้นฐานอยู่บนการเรียกร้องสู่สติปัญญา กิจกรรม และความเป็นมนุษย์ที่แท้จริง
เทพนิยายขยายขอบเขตอันไกลโพ้น ปลุกความสนใจในชีวิตและความคิดสร้างสรรค์ของผู้คน และส่งเสริมความรู้สึกไว้วางใจต่อผู้อยู่อาศัยในโลกของเราทุกคนที่มีส่วนร่วมในงานที่ซื่อสัตย์
เทพนิยายเป็นสิ่งมหัศจรรย์! โลกมหัศจรรย์ที่คุ้นเคยตั้งแต่สมัยเด็กๆ ที่ซึ่งความดีมีชัยเหนือความชั่วเสมอ ในหน้าหนังสือเทพนิยายมีสัตว์และมังกรพูดได้ วีรบุรุษผู้กล้าหาญ เจ้าหญิงแสนสวย นางฟ้าที่ดีและพ่อมดผู้ชั่วร้าย เทพนิยายส่งเสริมไม่เพียงแต่ให้เชื่อในปาฏิหาริย์เท่านั้น แต่ยังสอนความเมตตา ความเห็นอกเห็นใจ ไม่ยอมแพ้ต่อความยากลำบาก ฟังพ่อแม่ และไม่ตัดสินผู้อื่นจากรูปลักษณ์ภายนอก
ติดต่อกับ
มีเทพนิยายประเภทใดบ้าง?
เทพนิยายเป็นเรื่องราวที่มีตัวละครสมมติและมีโครงเรื่องที่มีลักษณะเป็นวีรบุรุษหรือมีมนต์ขลังในชีวิตประจำวัน ได้แก่ นิทานพื้นบ้าน (แต่งโดยประชาชน) วรรณกรรม (รวมถึงเรื่องราวของนิทานพื้นบ้าน แต่เป็นของผู้เขียนคนเดียว) และของผู้เขียน (เขียนโดยผู้เขียนคนใดคนหนึ่งโดยเฉพาะ) นิทานพื้นบ้านแบ่งออกเป็นเรื่องมหัศจรรย์ ในชีวิตประจำวัน และเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ
คติชนวิทยา
พวกเขาไปไกลก่อนที่จะถึงผู้อ่าน พวกเขาได้รับการถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นจนกระทั่งนักสะสมตำนานบางคนเขียนลงบนกระดาษ เชื่อกันว่าวีรบุรุษในเรื่องแรกๆ ได้แก่ โลก ดวงอาทิตย์ ดวงจันทร์ และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอื่นๆ และภาพคนและสัตว์ต่างๆ ก็เริ่มถูกนำมาใช้ในภายหลัง
นิทานพื้นบ้านมีโครงสร้างที่ค่อนข้างเรียบง่าย ได้แก่ คำพูด จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด ข้อความอ่านง่ายและไม่มีคำที่ซับซ้อน แต่ถึงแม้จะดูเรียบง่าย แต่ก็ยังคงรักษาความสมบูรณ์ของภาษารัสเซียเอาไว้ นิทานพื้นบ้านสามารถเข้าใจได้ง่ายแม้แต่กับเด็กเล็ก ซึ่งทำให้นิทานเหล่านี้เป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการอ่านก่อนนอน สิ่งนี้จะไม่เพียงเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการนอนหลับเท่านั้น แต่ยังสอนคุณค่าชีวิตอย่างสงบเสงี่ยมอีกด้วย
คุณสมบัติหลักของเทพนิยาย:
- เทพนิยายที่ซ้ำซากจำเจ "กาลครั้งหนึ่ง" "ในอาณาจักรแห่งหนึ่ง"
- การใช้สุภาษิตและคำพูด
- ชัยชนะที่ดีในรอบสุดท้าย
- บททดสอบที่เหล่าฮีโร่ต้องเผชิญนั้นมีลักษณะทางการศึกษาและศีลธรรม
- สัตว์ที่ฮีโร่ช่วยเหลือช่วยให้เขาหลุดพ้นจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก
ครัวเรือน
การกระทำนี้เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ไม่ใช่ "ในอาณาจักรอันห่างไกล" แต่เกิดขึ้นในเมืองหรือหมู่บ้านธรรมดาๆ มีการบรรยายถึงชีวิต ลักษณะ และนิสัยในขณะนั้น วีรบุรุษ ได้แก่ คนยากจน พ่อค้า คู่สมรส ทหาร คนรับใช้ และเจ้านาย โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจาก สถานการณ์ชีวิตปกติและความขัดแย้งที่เหล่าฮีโร่ต้องแก้ไขด้วยความช่วยเหลือจากทักษะ ความเฉลียวฉลาด และแม้กระทั่งไหวพริบ
เทพนิยายทุกวันเยาะเย้ยความชั่วร้ายของมนุษย์: ความโลภ ความโง่เขลา ความไม่รู้ สาระสำคัญของเรื่องราวดังกล่าวคือ ไม่ควรกลัวงาน ไม่เกียจคร้าน และเอาชนะอุปสรรคอย่างมั่นใจ ปฏิบัติต่อผู้อื่นอย่างกรุณา ตอบสนองต่อความโศกเศร้าของผู้อื่น ไม่โกหกหรือตระหนี่ ตัวอย่างเช่น "โจ๊กจากขวาน" "หัวผักกาด" "ลูกสาววัยเจ็ดขวบ"
เกี่ยวกับสัตว์
ตัวละครมักเป็นสัตว์ พวกเขาใช้ชีวิตและสื่อสารเหมือนผู้คน พูดและเล่นตลก ทะเลาะวิวาท และสร้างสันติภาพ ไม่มีตัวละครที่ชัดเจนระหว่างตัวละคร แบ่งออกเป็นฮีโร่เชิงบวกและเชิงลบ. แต่ละคนมีคุณสมบัติที่โดดเด่นอย่างหนึ่งซึ่งแสดงอยู่ในเนื้อเรื่องของเทพนิยาย สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์ หมาป่าขี้โมโห กระต่ายผู้ขยันขันแข็ง และนกฮูกที่ฉลาด ภาพดังกล่าวสามารถเข้าใจได้สำหรับเด็ก และให้แนวคิดเกี่ยวกับความฉลาดและความโง่เขลา ความขี้ขลาดและความกล้าหาญ ความโลภและความเมตตา
มหัศจรรย์
เทพนิยายคืออะไร? นี่คือโลกลึกลับที่เต็มไปด้วยเวทมนตร์และความน่าหลงใหล ที่ที่สัตว์ ธรรมชาติ และแม้กระทั่งสิ่งของสามารถพูดได้ การเรียบเรียงมีความซับซ้อนมากขึ้น ได้แก่ บทนำ โครงเรื่อง โครงเรื่องกลาง จุดไคลแม็กซ์ และข้อไขเค้าความเรื่อง โครงเรื่องมีพื้นฐานมาจากการเอาชนะสถานการณ์ที่ยากลำบากหรือการฟื้นคืนความสูญเสีย ตัวอย่างเช่น "Morozko", "Finist Clear Falcon", "Cinderella"
โลกแห่งตัวละครมีความหลากหลายอย่างไม่น่าเชื่อ ชฮีโร่หลักมีคุณสมบัติเชิงบวกทั้งหมด เช่น ความมีน้ำใจ ความมีน้ำใจ การตอบสนอง ความกล้าหาญ พวกเขาถูกต่อต้านโดยฮีโร่เชิงลบที่ชั่วร้าย โลภ และเห็นแก่ตัว ในการต่อสู้กับศัตรู ฮีโร่เชิงบวกจะได้รับความช่วยเหลือจากผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมและวัตถุวิเศษ ตอนจบมีความสุขแน่นอน ฮีโร่กลับบ้านอย่างมีเกียรติโดยเอาชนะความทุกข์ยากและอุปสรรคทั้งหมด
วรรณกรรม
มีผู้เขียนโดยเฉพาะแต่มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับคติชน เทพนิยายวรรณกรรมสะท้อนมุมมองของผู้เขียนเกี่ยวกับโลก ความคิดและความปรารถนาของเขา ในขณะที่นิทานพื้นบ้านแสดงให้เห็นถึงคุณค่าทั่วไป ผู้เขียนเห็นอกเห็นใจตัวละครหลัก แสดงความเห็นอกเห็นใจต่อตัวละครแต่ละตัว และเยาะเย้ยตัวละครเชิงลบอย่างเปิดเผย
พื้นฐานมักเป็นโครงเรื่องของนิทานพื้นบ้าน
- ฮีโร่อยู่ในโลกแห่งเวทมนตร์
- ความเป็นปรปักษ์ระหว่างพ่อแม่บุญธรรมกับลูก
- ฮีโร่ได้รับความช่วยเหลือจากธรรมชาติสิ่งมีชีวิตและคุณลักษณะที่มีมนต์ขลัง
ในการเลียนแบบนิทานพื้นบ้านจะใช้หลักการเดียวกันนี้: ฉากในเทพนิยาย สัตว์พูดได้ การซ้ำซ้อนสามเท่า และภาษาถิ่น มักใช้ภาพของตัวละครหลักของนิทานพื้นบ้าน: Ivan the Fool, Baba Yaga, Tsar Koschey และคนอื่น ๆ ผู้เขียนมุ่งมั่นในรายละเอียดมากขึ้น มีการอธิบายตัวละครและคุณสมบัติส่วนบุคคลของตัวละครอย่างละเอียด สภาพแวดล้อมใกล้เคียงกับความเป็นจริงและมีสองชั่วอายุคนเสมอ: ผู้สูงวัย (พ่อแม่) และรุ่นน้อง (เด็ก)
ตัวอย่างวรรณกรรมเทพนิยายที่ชัดเจน ได้แก่ ผลงานของ A. Pushkin "Goldfish", G. Andersen "The Snow Queen" และ C. Perrault "Puss in Boots"
ไม่ว่าเทพนิยายจะเป็นเช่นไร เป้าหมายของมันคือการสอนเด็กไม่ให้สิ้นหวัง ทำงานอย่างกล้าหาญ และเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น เมื่อดูภาพประกอบที่สดใสแล้ว คุณสามารถสร้างโครงเรื่องของคุณเองโดยอิงจากเรื่องราวที่คุ้นเคยอยู่แล้วได้อย่างง่ายดาย แม้แต่ผู้ใหญ่ก็ยังพบว่ามันมีประโยชน์ที่จะแยกตัวออกจากวัฏจักรของวันตามปกติและกระโดดเข้าสู่โลกแห่งเวทมนตร์อันมหัศจรรย์
การจำแนกประเภทของเทพนิยาย ลักษณะเฉพาะของแต่ละสายพันธุ์
ตามประเพณีในการศึกษาวรรณกรรมเทพนิยายแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม:
นิทานเกี่ยวกับสัตว์
· เทพนิยาย
· นิทานในชีวิตประจำวัน
ก) นิทานเกี่ยวกับสัตว์
ละครรัสเซียมีนิทานเกี่ยวกับสัตว์ประมาณ 50 เรื่อง
มีหลายกลุ่มเฉพาะเรื่อง:
เรื่องเล่าของสัตว์ป่า
สัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง
สัตว์เลี้ยง
มนุษย์และสัตว์ป่า
เทพนิยายประเภทนี้แตกต่างจากนิทานเรื่องอื่นตรงที่เทพนิยายเกี่ยวข้องกับสัตว์ต่างๆ
มีการแสดงคุณลักษณะของพวกมัน แต่คุณลักษณะของมนุษย์นั้นถูกบอกเป็นนัยตามอัตภาพ
สัตว์มักจะทำในสิ่งที่คนทำ แต่ในเทพนิยายเหล่านี้ สัตว์ก็เหมือนมนุษย์ในบางด้าน ไม่ใช่ในอย่างอื่น
ที่นี่สัตว์ต่างๆ พูดภาษามนุษย์ได้
ภารกิจหลักของเทพนิยายเหล่านี้คือการเยาะเย้ยลักษณะนิสัยและการกระทำที่ไม่ดีและทำให้เกิดความเห็นอกเห็นใจต่อผู้อ่อนแอและผู้ขุ่นเคือง
หนังสือน่าอ่านประกอบด้วยเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ สิ่งที่ครอบครองเด็กมากที่สุดคือเรื่องราวนั่นเอง
ความคิดขั้นพื้นฐานที่สุดและในเวลาเดียวกัน - เกี่ยวกับความฉลาดและความโง่เขลาเกี่ยวกับไหวพริบและความตรงไปตรงมาเกี่ยวกับความดีและความชั่วเกี่ยวกับความกล้าหาญและความขี้ขลาด - อยู่ในจิตสำนึกและกำหนดบรรทัดฐานของพฤติกรรมสำหรับเด็ก
นิทานสำหรับเด็กเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ กล่าวถึงประเด็นทางสังคมและจริยธรรมในการตีความที่เด็กสามารถเข้าถึงได้
ในเทพนิยายเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ การสังเกต การทัศนศึกษา ภาพประกอบ และการชมภาพยนตร์ถือเป็นสิ่งสำคัญ คุณต้องเรียนรู้วิธีการเขียนลักษณะเฉพาะ (จำไว้ว่าเทพนิยายเรื่องไหนและสัตว์แสดงอย่างไร)
B) เทพนิยาย
เทพนิยายเป็นผลงานศิลปะที่มีแนวคิดที่ชัดเจนเกี่ยวกับชัยชนะของมนุษย์เหนือพลังความมืดแห่งความชั่วร้าย
เด็กวัยประถมศึกษาชอบนิทาน
สำหรับพวกเขา การพัฒนาแอ็คชั่นที่เกี่ยวข้องกับการต่อสู้ของพลังแห่งแสงสว่างและความมืดและนิยายที่ยอดเยี่ยมนั้นน่าดึงดูด
ในเทพนิยายเหล่านี้มีสองกลุ่มฮีโร่: ดีและชั่ว มักมีชัยชนะเหนือความชั่ว
เทพนิยายควรกระตุ้นให้เกิดความชื่นชมต่อวีรบุรุษที่ดีและประณามผู้ร้าย พวกเขาแสดงความมั่นใจในชัยชนะแห่งความดี
ในเทพนิยายทุกเรื่อง ฮีโร่หันไปขอความช่วยเหลือจากสิ่งของหรือสิ่งมีชีวิตที่มีพลังเวทย์มนตร์
เทพนิยายผสมผสานกันด้วยเวทมนตร์: การเปลี่ยนแปลง
ความฝันของผู้คน ความฉลาด ความสามารถ ทักษะ และการทำงานหนักได้แสดงออกมาแล้ว
B) นิทานในชีวิตประจำวัน
นิทานประจำวันพูดถึงความสัมพันธ์ระหว่างชนชั้นทางสังคม การเปิดเผยความหน้าซื่อใจคดของชนชั้นปกครองเป็นลักษณะสำคัญของเทพนิยายในชีวิตประจำวัน นิทานเหล่านี้แตกต่างจากเทพนิยายตรงที่นิยายในนั้นไม่มีตัวละครเหนือธรรมชาติที่เด่นชัด
เทพนิยายพูดถึงตัวละครของมนุษย์และนิสัยของสัตว์
การกระทำของฮีโร่เชิงบวกและศัตรูของเขาในเทพนิยายในชีวิตประจำวันเกิดขึ้นในเวลาเดียวกันและสถานที่เดียวกัน และผู้ฟังมองว่าเป็นความจริงในชีวิตประจำวัน
วีรบุรุษในเทพนิยายในชีวิตประจำวัน: เจ้าของที่ดิน, เจ้าชายซาร์, ข่านเป็นคนโลภและไม่แยแส, คนเกียจคร้านและคนเห็นแก่ตัว พวกเขาแตกต่างกับทหารที่มีประสบการณ์ คนงานในฟาร์มที่ยากจน - คนที่คล่องแคล่ว กล้าหาญ และชาญฉลาด พวกเขาชนะ และบางครั้งวัตถุวิเศษก็ช่วยพวกเขาในชัยชนะ
เทพนิยายในชีวิตประจำวันมีความสำคัญทางการศึกษาและการศึกษาอย่างมาก เด็กๆจะได้เรียนรู้ประวัติศาสตร์ของผู้คนและวิถีชีวิตของพวกเขา นิทานเหล่านี้ช่วยส่งเสริมการศึกษาด้านศีลธรรมของนักเรียนเนื่องจากเป็นการถ่ายทอดภูมิปัญญาพื้นบ้าน
ดังนั้นเทพนิยายจึงเป็นประเภทของศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า นิยายเกี่ยวกับความมหัศจรรย์ การผจญภัย หรือธรรมชาติในชีวิตประจำวัน
แม้จะมีการจำแนกประเภทของเทพนิยาย แต่แต่ละเรื่องก็มีความสำคัญทางการศึกษาและความรู้ความเข้าใจอย่างมากสำหรับเด็ก
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่ารวมถึงนิทานด้วย
หน้าที่ของครูคือการถ่ายทอดภูมิปัญญาพื้นบ้านสู่จิตสำนึกของเด็ก
"คุณสมบัติทางศิลปะของเทพนิยาย"
เทพนิยาย โดยเฉพาะเทพนิยายเป็นบทกวีที่ไม่ธรรมดา เทพนิยายรัสเซียมีความโดดเด่นด้วยจังหวะ ความไพเราะ และการเล่าเรื่องแบบสบายๆ ลักษณะโครงสร้างของเทพนิยายคือ: พูดว่าเริ่มต้นและสิ้นสุด
1) การพูด (การแนะนำเทพนิยายในรูปแบบของเรื่องตลกสุภาษิตซึ่งมักไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา -“ ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในบางรัฐมีหมีขาวตัวหนึ่งอาศัยอยู่เขาวางแตงโมไว้บนหัว มีแตงกวาบนจมูกและสร้างวัง นี่ไม่ใช่เทพนิยาย คำพูด เทพนิยายจะอยู่ข้างหน้า")
2) จุดเริ่มต้น (จุดเริ่มต้นดั้งเดิมของเทพนิยาย - "กาลครั้งหนึ่งมีชายชราและหญิงชราคนหนึ่ง", "ในอาณาจักรแห่งหนึ่งในสภาวะหนึ่ง"
3) การสิ้นสุด (ส่วนสุดท้ายของเทพนิยาย -“ นี่คือจุดสิ้นสุดของเทพนิยายและใครก็ตามที่ฟัง - ทำได้ดีมาก)
มักพบในเทพนิยายมีรายละเอียดทางศิลปะเช่นการซ้ำคำที่มีความหมายคล้ายกันรูปแบบการพูดแบบดั้งเดิมและคำคุณศัพท์คงที่
1) ตั้งชื่อคำซ้ำ (กาลครั้งหนึ่งโดยไม่คาดคิด);
2) ยกตัวอย่างอุปมาอุปไมย (ไม่ว่าจะพูดในเทพนิยายหรืออธิบายด้วยปากกาในไม่ช้าก็มีการเล่านิทาน แต่ไม่ใช่ในไม่ช้าการกระทำก็จะเสร็จสิ้น)
3) คำคุณศัพท์คงที่ (หญิงสาวสวย, น้ำดำรงชีวิต, เพื่อนที่ดี)
นิทาน
นิทานเป็นรูปแบบหนึ่งของประเภทมหากาพย์หรือบทกวีมหากาพย์ประเภทหนึ่ง
ความสนใจในนิทานในโรงเรียนนั้นมีข้อดีหลายประการ
1. นิทานมีโอกาสที่ดีในการศึกษาคุณธรรมของนักเรียน นิทานแต่ละเรื่องเป็นฉากที่ดึงมาจากชีวิตอย่างเหมาะสมตามตัวอย่างที่ผู้เขียนสอนภูมิปัญญาพื้นบ้านพูดถึงความชั่วร้ายต่างๆของมนุษย์อย่างเรียบง่ายและชัดเจน ทิศทางเชิงบวกของการตัดสินเรื่องนี้มักปรากฏอยู่ในนิทานเสมอ และด้วยการจัดระเบียบงานในชั้นเรียนอย่างเหมาะสม จึงเป็นที่ยอมรับของเด็กนักเรียน
2. ความพูดน้อย ความไพเราะและความชัดเจนของคำอธิบาย ความถูกต้อง และภาษาท้องถิ่น มีส่วนอย่างมากต่อการพัฒนาความคิดและการพูดของนักเรียน ขนาดของนิทานมักจะไม่เกิน 20-30 บรรทัด แต่ในแง่ของเนื้อหามันเป็นบทละครที่มีโครงเรื่อง จุดไคลแม็กซ์ และข้อไขเค้าความเรื่องของตัวเอง สำหรับนักเรียน นิทานเป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของรูปแบบที่สั้นมากและคำอธิบายเนื้อหาที่กระชับของคดี การแสดงออกเชิงเปรียบเทียบจากนิทานซึ่งเมื่อเวลาผ่านไปกลายเป็นสุภาษิตดึงดูดทั้งความลึกของความคิดที่มีอยู่ในนั้นและความสว่างของการแสดงออกอย่างเท่าเทียมกัน
วิธีการทำงานเกี่ยวกับนิทานนั้นพิจารณาจากความเฉพาะเจาะจงของมันในฐานะงานศิลปะประเภทหนึ่ง คุณลักษณะที่สำคัญของนิทานดังกล่าวถูกเน้นคือการมีคุณธรรม (การสอนคุณธรรม) และสัญลักษณ์เปรียบเทียบ (สัญลักษณ์เปรียบเทียบ) ในนิทาน ตัวละครมักเป็นสัตว์ แต่คุณลักษณะนี้ไม่จำเป็น (ผู้คนอาจเป็นตัวละครในนิทานก็ได้) นอกจากนี้รูปแบบบทกวีก็ไม่จำเป็นสำหรับนิทาน
ประเด็นสำคัญประการหนึ่งในการวิเคราะห์นิทานในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-4 คือการเปิดเผยเรื่องคุณธรรมและชาดก เมื่อใดที่เราควรจะทำงานเกี่ยวกับคุณธรรมของนิทาน: ก่อนการวิเคราะห์พิเศษเกี่ยวกับเนื้อหาเฉพาะหรือหลังจากนั้น?
ในระเบียบวิธีนั้น โดยทั่วไปแล้วถือว่าแนะนำให้เริ่มทำงานกับข้อความของนิทานโดยการเปิดเผยเนื้อหาเฉพาะของมัน ตามด้วยการชี้แจงความหมายเชิงเปรียบเทียบ (ซึ่งหมายถึงตัวละครในนิทาน) และสุดท้ายก็คำนึงถึงคุณธรรม
เอ็น.พี. คณินีคิน และ เอ็น.เอ. ไม่แนะนำให้ Shcherbakov อ่านคุณธรรมของนิทานจนกว่านักเรียนจะเข้าใจเนื้อหาของส่วนเฉพาะของนิทานจนกว่าเด็ก ๆ จะเข้าใจลักษณะของตัวละครและไม่ได้ถ่ายโอน "ลักษณะเฉพาะของสัตว์ที่ปรากฎในนิทาน สู่สภาพแวดล้อมของมนุษย์ที่แท้จริง”
วิธีการทำงานในนิทานที่แตกต่างอธิบายโดย L.V. ซานคอฟ ตามที่ L.V. ขอแนะนำให้ Zankov ทันทีหลังจากอ่านนิทานโดยไม่มีการสนทนาเบื้องต้นใด ๆ ให้ถามนักเรียนว่า: "แนวคิดหลักของนิทานคืออะไร" นักเรียนแสดงออกเกี่ยวกับแนวคิดหลักโดยไม่ต้องอาศัยการวิเคราะห์ข้อความในนิทาน หลังจากนั้นพวกเขาจะได้รับคำถามที่สอง: "คุณธรรมของนิทานคืออะไร"
ในแนวทางนี้ L.V. การวิเคราะห์นิทานของ Zankov ดำเนินไปตั้งแต่แนวคิดหลักไปจนถึงศีลธรรมและเนื้อหาเฉพาะ
ความสำเร็จในการทำงานกับนิทานนั้นขึ้นอยู่กับเงื่อนไขหลายประการ ในกระบวนการวิเคราะห์นิทานสิ่งสำคัญคือต้องช่วยให้นักเรียนจินตนาการถึงพัฒนาการของการกระทำและรับรู้ภาพได้อย่างชัดเจน ดังนั้นจึงแนะนำให้วาดภาพด้วยวาจากับนักเรียนและในขั้นตอนสุดท้ายของการทำงาน - การอ่านต่อหน้า จำเป็นต้องพัฒนานักเรียนให้ใส่ใจในทุกรายละเอียดของสภาพแวดล้อมที่ตัวละครแสดง ในทุกจังหวะของการปรากฏตัวของพวกเขา
เทพนิยายมีสองประเภท: ดั้งเดิมและพื้นบ้าน ชื่อนั้นพูดเพื่อตัวมันเอง เทพนิยายของผู้แต่งรวมถึงผลงานที่เขียนโดยบุคคลใดบุคคลหนึ่งโดยเฉพาะ ตามกฎแล้ว เขาเป็นผู้สร้างและผู้ปกครองที่มีชื่อโฆษณาอยู่ในหนังสือ
นิทานพื้นบ้านถูกถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่นด้วยคำพูดแบบปากต่อปาก ไม่มีนักเขียนคนใดคนหนึ่งโดยเฉพาะ ทุกคนเพิ่มของตัวเอง เป็นผลให้การกระทำใหม่ ๆ ปรากฏขึ้นพร้อมกับผู้ค้าปลีกแต่ละรายจากนั้นเทพนิยายก็ฟังในรูปแบบใหม่
จากศตวรรษสู่ศตวรรษ จากรุ่นสู่รุ่น เรื่องราวต่างๆ ได้ถูกส่งต่อโดยที่บรรพบุรุษสอนและถ่ายทอดภูมิปัญญา คำแนะนำ และประสบการณ์อันมหาศาลของพวกเขา
ลักษณะทั่วไปของทั้งสองประเภทคือความหมายที่ลึกที่สุดที่อยู่ระหว่างบรรทัด สำหรับเด็ก เทพนิยายเป็นเรื่องราวที่สนุกสนานและน่าสนใจ สำหรับผู้ใหญ่ เป็นข้อความที่มีความหมายทางศีลธรรมและจริยธรรม
ประเภทของเทพนิยายตามเนื้อหา
- ขลัง
- เกี่ยวกับสัตว์
- ครัวเรือน
เทพนิยาย
เวทมนตร์มีอยู่ในเทพนิยายเกือบทุกเรื่อง นี่คือสิ่งที่เอาชนะความชั่วร้ายและช่วยให้ฮีโร่รับมือกับความยากลำบาก ด้วยเรื่องราวดังกล่าว เด็กหลายคนตั้งแต่อายุยังน้อยจึงเชื่อในปาฏิหาริย์และเวทมนตร์ ผู้เขียนนำคุณเข้าสู่โลกแฟนตาซีที่ความปรารถนาใดๆ ก็ตามเป็นจริงได้ด้วยความช่วยเหลือจากวัตถุหรือการกระทำที่มีมนต์ขลัง จุดประสงค์ของเรื่องราวดังกล่าวก็เพื่อสื่อให้ผู้อ่านทราบว่าปาฏิหาริย์ควรมีศรัทธาอยู่เสมอ ปาฏิหาริย์สามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงเวลาที่ไม่คาดคิดที่สุด นี่คือสิ่งที่ตัวละครหลักขาดเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
นิทานที่อ่านมากที่สุด:
- เจ้าหญิงกบ
- Koschei ผู้ไม่มีวันตาย
- โมรอซโก
- เอเมเลีย
นิทานสัตว์
ในรูปแบบนี้ บทบาทของมนุษย์จะถูกแทนที่ด้วยสัตว์ ไม่เพียงแต่ในครัวเรือนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงป่าไม้และสัตว์ป่าด้วย ปลา นก แมลง สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีส่วนร่วม แต่ละตัวมีบทบาทพิเศษ แม้แต่ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติก็ยังได้รับความสำคัญรองหากไม่ใช่หลัก สัตว์ทั้งสองมีลักษณะและหลักพฤติกรรมเป็นของตัวเอง เราได้รับการสอนว่ากระต่ายเป็นคนขี้ขลาด - เขากลัวทุกสิ่งและทุกคน สุนัขจิ้งจอกเจ้าเล่ห์และโลภ ใครๆ ก็กลัวหมี แต่ตามแผนที่วางไว้ เขาเป็นสัตว์ที่ฉลาดชนิดหนึ่ง เมื่อมองแวบแรกหมาป่านั้นมีฟันและเป็นสัตว์นักล่า มักพบในเทพนิยายที่เขากลายเป็นคนขี้ขลาดและเป็นสัตว์ที่มีความเห็นอกเห็นใจ ในทุกการกระทำ ฮีโร่เหล่านี้มีบทบาทคล้ายกัน เป็นเรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ ที่ปลูกฝังให้ผู้อ่านรู้ว่าควรนำเสนอสัตว์เหล่านี้อย่างไร
นิทานเกี่ยวกับสัตว์ยอดนิยม ได้แก่ :
- เทเรมอก
- โคโลบก
- หัวผักกาด
ในทางกลับกัน เรื่องราวเกี่ยวกับน้องชายคนเล็กของเราถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มย่อย: สัตว์บางตัวมีบทบาทรอง - ตามคำสั่งของหอก ในด้านอื่น ๆ ความสำคัญของพวกเขาเท่ากับของมนุษย์ - Dobrynya Nikitich และ Zmey Gorynych
เรื่องเล่าประจำวัน
ผลงานในลักษณะนี้แสดงให้เห็นว่าคุณไม่ควรคาดหวังปาฏิหาริย์ คุณต้องทำทุกอย่างด้วยตัวเอง มีเพียงคนที่ทำงานหนัก ยุติธรรม และรอบคอบเท่านั้นที่สามารถบรรลุทุกสิ่งในชีวิตได้ พวกเขาแสดงให้เห็นชีวิตโดยธรรมชาติของแต่ละคน พวกเขามุ่งเน้นไปที่ลักษณะเชิงลบ ล้อเลียนพวกเขา และสอนบทเรียนที่จำเป็น ในงานเหล่านี้สิ่งสำคัญไม่ใช่พลังอันทรงพลัง แต่เป็นความฉลาดและศีลธรรม ในเทพนิยายเหล่านี้ ผู้คนที่ตระหนี่และโลภมักจะได้รับบทเรียนจากคนฉลาดและมีเกียรติเสมอ
ซึ่งรวมถึง:
- ข้าวต้มจากขวาน
- เรื่องราวของนักบวชและคนงานของเขา บัลดา
- ท่อวิเศษ
ไม่ว่าเทพนิยายจะเป็นเช่นไร เด็กทุกวัยก็รักนิทานเหล่านี้เป็นอย่างมาก ท้ายที่สุดแล้วสิ่งเหล่านี้คือบทเรียนในชีวิตประจำวัน พวกเขาเรียนรู้จากความผิดพลาดของตัวละครและเลียนแบบตัวละครหลัก เทพนิยายมีความสำคัญโดยเฉพาะสำหรับเด็กเล็ก เธอสอนบทเรียนในสถานการณ์ต่างๆ โดยไม่รู้ตัว แสดงให้เห็นว่าการปกป้องความคิดเห็นของคุณเองเป็นสิ่งสำคัญ นอกจากนี้ ทัศนคติต่อเชื้อชาติและเชื้อชาติที่แตกต่างกันไม่ควรเป็นอุปสรรคต่อการสื่อสาร ที่อยู่ที่ถูกต้องสำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ไม่ใช่เพื่ออะไรที่พวกเขาบอกว่าเรียนรู้จากเทพนิยาย
บางคนแยกแยะเทพนิยายได้ 4 ประเภท และอีก 3 ประเภท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5, ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
- คำติชมเกี่ยวกับบทกวี Who Lives Well in Rus โดยการวิเคราะห์และการวิจารณ์ของ Nekrasova
กวีผู้ยิ่งใหญ่ A.N. Nekrasov และผลงานยอดนิยมชิ้นหนึ่งของเขา - บทกวี "Who Lives Well in Rus '" ปรากฏต่อหน้าผู้อ่านและนักวิจารณ์แน่นอนว่าก็รีบแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับงานนี้เช่นกัน