ทารกมีค่ากี่เดือน เด็กเริ่มเดินได้ตั้งแต่อายุเท่าไหร่? เด็กเริ่มยิ้มและกลืนน้ำลาย

แม่ที่ห่วงใยทุกคนตั้งแต่วันแรกที่ลูกมีความสนใจในคำถามว่าเมื่อใดที่ลูกเริ่มลุกขึ้นยืนในเปลแล้วเดิน แต่ทารกแต่ละคนมีความเป็นปัจเจก และกระบวนการนี้จึงเกิดขึ้นในวิธีที่ต่างกัน โดยปกติ ทารกจะเริ่มปีนเมื่ออายุ 8 เดือน แต่ถ้าทารกพลิกกลับอย่างแข็งขัน นั่งลง คลานและจับที่จับพยายามดึงตัวเองขึ้นหมายความว่าทารกจะลุกขึ้นในไม่ช้าแล้วเขาจะพอใจกับขั้นตอนแรก

ก่อนที่คุณจะเข้าใจว่าทารกควรเรียนรู้ที่จะยืนขึ้นในวัยใด คุณต้องศึกษาคุณลักษณะของพัฒนาการทางร่างกายก่อน:

• เมื่ออายุ 2-3 เดือนทารกเริ่มยกศีรษะขึ้น
• เมื่ออายุ 4-5 เดือนเขาเรียนรู้ที่จะหันหลังให้ท้องแล้วในทางกลับกัน
• ใกล้ถึง 6-6.5 เดือนเขาพยายามนั่งด้วยตัวเอง
• เมื่ออายุเจ็ดเดือนนั่งอย่างมั่นใจและเริ่มคลานเล็กน้อย
• ที่ 8 เดือนพยายามที่จะลุกขึ้นยืนสนับสนุน

ดังนั้นความพร้อมในการลุกขึ้นของทารกจึงปรากฏขึ้นหลังจากผ่านไป 8 เดือน เมื่อระบบโครงกระดูกแข็งแรงเพียงพอและทารกก็สนใจที่จะสำรวจความเป็นไปได้ใหม่ๆ ของร่างกาย

เด็กเริ่มยืนบนขาเมื่อไหร่?

กุมารแพทย์กล่าวว่าทารกเริ่มยืนขึ้นอย่างมีสติเมื่ออายุ 8-12 เดือน แต่เด็กทุกคนเป็นปัจเจกบุคคล และบางคนสามารถลุกขึ้นในสนามได้เร็วกว่านี้ ในขณะที่อีกคนจะนอนหรือขยับแขนของแม่จะสะดวกกว่า

กระบวนการขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ:

• พันธุศาสตร์ของผู้ปกครอง
• เพศและร่างกาย
• จากอารมณ์;
• ลักษณะและความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก

ด้วยการสนับสนุน

จากสถิติพบว่า ทารกจะพยายามลุกขึ้นยืนเป็นครั้งแรก โดยเริ่มตั้งแต่อายุ 8 เดือน ขั้นแรก ทารกเรียนรู้ที่จะคุกเข่าใกล้พยุง จากนั้นทารกก็พยายามยกขาข้างหนึ่งขึ้นใกล้ขอบเวที

หลังจากนั้นเขายืนสองขาอย่างมั่นใจโดยใช้มือช่วย แต่แล้วเขาก็ล้มลงอีกครั้งและฝึกต่อตั้งแต่ต้น

ในตอนแรกมันเป็นเรื่องยากสำหรับทารกที่จะรักษาสมดุลและยืนเป็นเวลานาน แต่หลังจากนั้นสองสามวันทักษะก็กลายเป็นอัตโนมัติ ในขณะเดียวกัน เด็กบางคนที่เรียนรู้ที่จะลุกขึ้นยืนแล้วนั่งไม่เป็นเลย เลยยืนนานๆ ก็ล้มลงสนามเพราะเมื่อยล้า ในกรณีนี้ การสอนเด็กให้นั่งอย่างถูกต้องจากท่ายืนเป็นสิ่งสำคัญ เด็กที่เรียนรู้ที่จะยืนขึ้นจะฝึกทักษะอย่างต่อเนื่อง โดยพยายามลุกขึ้นยืนโดยจับบนพื้นผิวต่างๆ

งานหลักของผู้ปกครองในกรณีนี้คือเพื่อความปลอดภัยของทารก:

• ปิดมุมคมของเฟอร์นิเจอร์
• ตรวจสอบความสะอาดของอพาร์ตเมนต์
• กำจัดการแทง การตัดวัตถุ และสิ่งที่เป็นอันตรายทั้งหมด (แท็บเล็ต, แบตเตอรี่, เข็ม) ให้พ้นจากสายตาในเวลา
• ปิดประตูตู้ด้วยเทปเพื่อไม่ให้ทารกบีบนิ้ว
• นำของมีค่าและอุปกรณ์บนชั้นวางด้านบนออก

ไม่มีการสนับสนุน

ตั้งแต่ช่วงเวลาที่ทารกเรียนรู้ที่จะยืนโดยยึดตัวพยุง จนถึงเวลาที่เขายืนได้ด้วยตัวเอง โดยปกติจะใช้เวลา 1.5-2 เดือน โดยเฉลี่ยแล้วหากพยายามลุกขึ้นในช่วง 7 ถึง 9 เดือน แสดงว่าใกล้ 11-12 เดือนที่ทารกยืนขึ้นและพยายามเริ่มก้าวแรก

บรรทัดฐานเหล่านี้ใช้ไม่ได้กับทารกที่คลอดก่อนกำหนด เนื่องจากพัฒนาการทางร่างกายของพวกเขาเกิดขึ้นตามกำหนดการที่แยกต่างหาก นอกจากนี้ เด็กที่อวบอ้วนมักจะตื่นนอนช้ากว่าเด็กที่ผอมเพรียวและขี้เล่น หากเมื่ออายุ 12 เดือน ทารกสามารถพลิกตัว นั่ง คลานอย่างแข็งขัน และยืนโดยพยุง ก็ถือว่าเร็วเกินไปที่จะกังวลเกี่ยวกับการลุกขึ้นด้วยตัวเอง เด็กมีเวลาและจังหวะของการพัฒนาเป็นรายบุคคล

จะสอนลูกให้ยืนได้อย่างไร?

อาจมีสาเหตุหลายประการที่ทำให้เศษขนมปังตื่นสาย:

• คุณสมบัติการพัฒนา
• น้ำหนักมากของทารก
• ลักษณะเฉื่อย;
• กรรมพันธุ์;
• กล้ามเนื้อต่ำ
• ลักษณะทางระบบประสาท
• ทารกคลอดก่อนกำหนด

อย่างไรก็ตาม หากทารกมีความกระตือรือร้น กินอาหารดี ถูกพัฒนาการตามอายุ แต่ไม่ลุกขึ้นยืน คุณต้องช่วยทารกให้เชี่ยวชาญทักษะใหม่:

• ทำการนวดและยิมนาสติกทุกวัน การออกกำลังกายแบบยิมนาสติกในครึ่งแรกของวันจะดีกว่าเมื่อทารกอิ่ม กระฉับกระเฉง และมีจิตใจที่ดี
• ยกขึ้นโดยรักแร้แล้วถือไว้ในตำแหน่งดังกล่าวเพื่อให้ทารกยืนบนขาสักครู่แล้วลดระดับลง เพื่อการจดจำการกระทำที่ดีขึ้น ให้สอนทารกให้ลุกขึ้นในที่เดียวกัน เช่น ลานประลอง
• ให้ความสนใจกับทารกด้วยของเล่นที่สดใสที่คุณสามารถหยิบขึ้นมาได้

แต่เพื่อที่จะสอนเด็กให้ลุกขึ้นโดยไม่ได้รับการสนับสนุน คุณต้องเริ่มออกกำลังกายกับเขา:

1. ออกกำลังกายกับฟิตบอล วางทารกไว้บนลูกบอลด้วยท้องของคุณและจับที่สะโพกแล้วเอียงไปในทิศทางต่างๆ เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะรักษาสมดุลจะพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวการทรงตัว
2. บนพื้นผิวเรียบ (โต๊ะ) ให้นั่งทารกบนหลังของเขาโดยหันหลังเข้าหาคุณ ยกสะโพกขึ้นด้วยมือ เริ่มเหวี่ยงเศษขนมปัง เอียงไปข้างหน้าจนกระทั่งเริ่มพยายามยืนบนขา
3. ล่อทารกด้วยของเล่นชิ้นโปรดของคุณ ซึ่งคุณวางบนพื้นก่อนแล้วค่อยวางบนขอบเก้าอี้ ขั้นแรก เศษขนมปังจะคลานไปหาวัตถุสว่าง จากนั้นจึงลุกขึ้นยืนพิงเก้าอี้

ด้วยการออกกำลังกายซ้ำ ๆ เด็กจะเรียนรู้ที่จะยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุนระบบกล้ามเนื้อและกระดูกของเขาจะแข็งแรงขึ้น

วอล์กเกอร์

เมื่อลูกเริ่มยืน พ่อแม่จะนึกถึงการซื้อเครื่องช่วยเดินในทันที เชื่อกันว่าเครื่องช่วยเดินจะกระตุ้นให้ทารกหัดเดินด้วยตนเอง และยังช่วยให้ได้อยู่กับแม่และเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ รอบตัวอยู่เสมอ ในเวลาเดียวกัน crumbs มีงานอดิเรกใหม่เพราะโมเดลมีเสียงเพลงเบาของเล่นที่น่าสนใจ

อย่างไรก็ตาม กุมารแพทย์บางคนไม่แนะนำให้ใช้เครื่องช่วยเดิน ท้ายที่สุดแล้วพัฒนาการของเด็กควรเป็นไปตามธรรมชาติ และในเครื่องช่วยเดิน เด็ก ๆ จะไม่รู้สึกถึงน้ำหนักตัวและคุ้นเคยกับการสัมผัสพื้นด้วยปลายนิ้ว ด้วยเหตุนี้ กล้ามเนื้อจึงปรากฏขึ้น เด็กทารกจึงเรียนรู้ที่จะเดินเขย่งเท้า ดังนั้นคุณแม่ทุกคนจึงต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะซื้อวอล์คเกอร์หรือไม่และจะใช้นานแค่ไหน

ลูกตื่นเช้าเกินไป

กุมารแพทย์ทั่วโลกกล่าวว่าห้ามให้เด็กอายุต่ำกว่า 4 เดือนยืนบนขาโดยเด็ดขาด เนื่องจากระบบโครงกระดูกยังไม่แข็งแรงขึ้น หากเด็กตื่นแต่เช้า คุณสามารถเปลี่ยนความสนใจไปที่การคลานโดยวางของเล่นหลากสีสันและสิ่งของที่น่าสนใจไว้รอบบ้าน

ปีแรกของชีวิตเด็กเป็นสิ่งสำคัญที่สุดและโดดเด่นด้วยการเติบโตและการพัฒนาอย่างรวดเร็ว คำถาม "เด็กเริ่มยืนได้ด้วยตัวเองตอนอายุเท่าไหร่?" มักจะถามโดยคุณแม่ที่ห่วงใยซึ่งติดตามพัฒนาการของลูกอย่างใกล้ชิดกับภูมิหลังของเด็กคนอื่น ๆ และผู้ที่ต้องการเร่งพัฒนาทักษะและความสามารถบางอย่าง

ทารกโดยเฉลี่ยจะตั้งตรงเมื่ออายุ 8 เดือน ในตอนแรก ทารกเรียนรู้ที่จะคุกเข่าอย่างอิสระโดยใช้พยุงโดยยกขาข้างหนึ่งแล้วยืนที่ส่วนรองรับบนขาทั้งสองข้าง ในเวลาเดียวกัน เขายึดมั่นในการสนับสนุน และถ้าเขาปล่อยมือ เขาก็ตกลงบนบั้นท้าย จากนั้นเขาก็ลุกขึ้นล้มลงอีกครั้งและการฝึกฝนดังกล่าวดำเนินต่อไปเป็นเวลานานมาก ทารกถึงกับพยายามเดินไปตามที่รองรับ แต่ก็นั่งลงอีกครั้ง ในตอนแรกมันเป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะยืนบนเท้าและรักษาสมดุลเขาพยายามอย่างมากสำหรับการกระทำนี้ซึ่งมักจะล้มลงบนบั้นท้ายของเขา อย่างไรก็ตาม คุณสามารถดูได้ว่าการที่ทารกยืนขึ้นและเฝ้าดูสิ่งที่เกิดขึ้นในท่าตั้งตรงนั้นช่างน่ายินดีเพียงใด

ผู้ปกครองบางคนทันทีที่พวกเขาพบว่าเด็กยืนโดยยึดเครื่องพยุงไว้ เขาก็ย้ายเขาไปที่วอล์คเกอร์ทันที โปรดทราบว่ากุมารแพทย์ส่วนใหญ่ไม่เห็นด้วยกับการใช้วอล์คเกอร์ตั้งแต่เนิ่นๆ เนื่องจากอาจกระตุ้นความโค้งของขาเด็กที่เปราะบางได้ วางเครื่องช่วยเดินสำหรับช่วงต่อไปเมื่อลูกน้อยของคุณมีความมั่นใจและเริ่มก้าวแรก

เมื่อทารกเพิ่งเริ่มยืนขึ้นเอง เขาต้องการความสนใจมากกว่าก่อนที่จะพัฒนาทักษะนี้ บ่อยครั้งที่ทารกลุกขึ้นยืน แต่ไม่รู้หรือกลัวว่าจะนั่งอย่างไร ในสถานการณ์เช่นนี้ ความช่วยเหลือจากแม่ที่ทันท่วงทีเป็นสิ่งที่จำเป็น

ตอนนี้ลูกน้อยของคุณจะลุกขึ้นได้ทุกที่และทุกเวลาที่เขาต้องการ งานของคุณคือความระมัดระวังในการควบคุมการกระทำทั้งหมดของเขาเพื่อความปลอดภัยของเขา ก่อนอื่นให้ปรับมุมโต๊ะและตู้ให้นิ่มลงดูประตูเปิดและปิดเพื่อไม่ให้เด็กบาดเจ็บโดยไม่ได้ตั้งใจ รักษาอพาร์ตเมนต์ให้สะอาด เคลื่อนย้ายสิ่งของในเวลาที่อาจเป็นอันตรายต่อนักวิจัยตัวน้อย อย่าใช้โต๊ะข้างเตียงชั่วคราวโดยติดเทปกาวที่ประตูเพื่อไม่ให้คนขี้สงสัยมาหนีบนิ้ว

โดยปกติ หลายเดือนผ่านไปจากช่วงเวลาที่เด็กเริ่มยืนด้วยการสนับสนุนจนถึงเวลาที่เขายืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน

ดังนั้นหากความพยายามครั้งแรกในการยืนด้วยการสนับสนุนเกิดขึ้นระหว่างเดือนที่ 7 ถึง 9 โดยเฉลี่ยแล้วเมื่ออายุ 11 เดือนทารกจะยืนอยู่คนเดียว (ในช่วงเวลาตั้งแต่ 9 เดือนถึง 1 ปี)

บรรทัดฐานเหล่านี้ใช้ไม่ได้กับทารกที่คลอดก่อนกำหนดที่กำลังพัฒนาตามตารางเวลาของตนเอง นอกจากนี้ ยังสังเกตเห็นว่าทารกที่อ้วนและเฉื่อยชาเริ่มยืนช้ากว่าเด็กที่มีรูปร่างเพรียว ว่องไว และขี้เล่น

หากเด็กอายุยังไม่ถึง 1 ขวบเขาเชี่ยวชาญในวัยนี้ทักษะเช่นความสามารถในการกลิ้ง, คลาน, นั่ง แต่ยังไม่คุ้มค่า - ยังไม่มีเหตุให้ต้องกังวล เด็กทุกคนมีสิ่งมีชีวิตส่วนบุคคล ความโน้มเอียงที่แตกต่างกัน และตารางการพัฒนาของตนเอง

วิธีสอนลูกให้ยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน

หากต้องการสอนให้ลูกน้อยยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน ให้เริ่มที่ตัวเขา แบบฝึกหัดพิเศษ.

ชุดออกกำลังกาย

แบบฝึกหัด 1... หลังจากที่เด็กเรียนรู้ที่จะนั่งอย่างมั่นใจแล้ว คุณสามารถเริ่มฝึกเล่นกับมันบนลูกบอลฟิตบอลล์ที่พองลมได้ 2/3 ของปริมาตรทั้งหมด วางทารกบนลูกบอลโดยหันหลังเข้าหาคุณและเอียงไปในทิศทางต่างๆ โดยจับสะโพกไว้แน่น แบบฝึกหัดนี้พัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวอย่างสมบูรณ์แบบ สอนให้ทารกทรงตัวและรักษาสมดุล

แบบฝึกหัด 2... บนพื้นแข็ง (ควรเป็นโต๊ะ) หมอบลูกของคุณโดยหันหลังให้คุณ จับสะโพกไว้แน่นแล้วแกว่งไปมาจนตั้งบนขาตรง รองรับทารกในบริเวณหน้าอกช่วยให้เขาเอนไปข้างหน้าให้มากที่สุด หากในขณะเดียวกันทารกไม่ลุกขึ้นเอง แสดงว่าขาของเขายังไม่แข็งแรงเพียงพอสำหรับการออกกำลังกายนี้ เลื่อนออกไปซักพัก นี่เป็นหนึ่งในแบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการสอนเด็กให้ยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน

แบบฝึกหัดที่ 3ในการทำแบบฝึกหัดนี้ให้เสร็จสมบูรณ์ ทารกจะต้องสามารถลุกขึ้นจากหัวเข่าได้โดยใช้ความช่วยเหลือ หยิบของเล่นที่เด็กสนใจแล้วเคลื่อนตัวข้ามพื้นไปในทิศทางของเก้าอี้ เชิญชวนให้ทารกเดินตาม ยกของเล่นขึ้นเหนือเก้าอี้แล้ววางบนขอบเก้าอี้ ในกรณีนี้ ทารกควรคลานหลังของเล่นทั้งสี่ วางมือจับไว้บนเก้าอี้ และหากการออกกำลังกายนี้สำเร็จ ให้ยืนขึ้นโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือโดยพิงเก้าอี้

การออกกำลังกายข้างต้นเป็นประจำช่วยเสริมสร้างระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและจะสอนให้เด็กยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน

คุณแม่ทุกคนรู้สึกภาคภูมิใจเมื่อเห็นลูกยืนบนขาเป็นครั้งแรก ในไม่ช้าเขาจะไปและมันจะเป็นไปได้ที่จะเดินไปกับเขาโดยไม่ต้องใช้รถเข็น!

สวัสดีผู้อ่านที่รัก ถึงเวลาพูดถึงเวลาที่เด็กเริ่มยืนบนขาของเขา คุณแม่ทุกคนตั้งตารอเมื่อถึงเวลานี้ ทารกเรียนรู้ที่จะยืนอย่างมั่นใจเป็นครั้งแรก และก้าวแรกของเศษขนมปังอยู่ไม่ไกล

คุณสมบัติของการพัฒนาทางกายภาพ

ขั้นตอนแรกคือการหาว่าอายุเท่าไหร่ พัฒนาการทางกายภาพในระดับใด ความสำเร็จที่ต่อเนื่องกันของทารกเกิดขึ้นได้อย่างไรในความพยายามครั้งแรกที่จะลุกขึ้นยืนเต็มความสูง

1. เมื่ออายุได้สองถึงสามเดือน เด็กจะเริ่มจับศีรษะอย่างอิสระ
2. เมื่ออายุได้สี่ถึงห้าเดือน ทารกสามารถพลิกตัวจากด้านหลังไปที่ท้องและหลังได้
3. เมื่ออายุได้ห้าเดือน - นอนหงายยกร่างกายส่วนบนวางข้อศอกไว้บนพื้นผิว
4. เมื่ออายุได้หกเดือน เขาพยายามนั่งคนเดียวเป็นครั้งแรก
5. เมื่อเจ็ดเดือนเขานั่งอย่างมั่นใจเริ่มคลาน
6. เมื่ออายุได้แปดเดือนเริ่มยืนขึ้นโดยได้รับการสนับสนุน

ที่เอื้อต่อการพัฒนาอย่างทันท่วงที

เด็กแต่ละคนไม่เหมือนกัน พวกเขาทั้งหมดเป็นรายบุคคล ดังนั้นอย่าอารมณ์เสียหากลูกน้อยของคุณไม่เป็นไปตามบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไป หากเด็กวัยหัดเดินมีพัฒนาการตามปกติ แต่ตัวอย่างเช่น เมื่ออายุ 6 เดือนยังไม่สามารถนั่งได้เอง นี่ก็ไม่ใช่เหตุผลที่ต้องกังวล

มีปัจจัยหลายประการซึ่งส่งผลดีต่อการพัฒนาทักษะยนต์บางอย่างในทารกในเวลาที่เหมาะสม:

1. องค์ประกอบที่สำคัญคือสุขภาพจิตของเด็ก ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่ทารกจะไม่มีความเครียด รวมถึงเรื่องอื้อฉาวในครอบครัวต่อหน้าเศษขนมปัง คุณต้องมีการสื่อสารด้วยความรักใคร่กับลูกวัยเตาะแตะด้วย
2. สุขภาพกายทั่วไป: การไม่มีโรคเรื้อรัง, โรคร้ายแรง
3. มีตัวอย่างให้ติดตาม ถ้าเด็กมีพี่ชายหรือน้องสาวโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าอายุต่างกันสองปี
4. อารมณ์ของทารกมีความสำคัญมาก (เด็กที่กระตือรือร้นเรียนรู้ที่จะเดินเร็วขึ้น) เช่นเดียวกับร่างกาย (เด็กที่มีร่างกายปกติมักจะเป็นคนแรกที่เรียนรู้ที่จะยืนมากกว่าทารกที่ได้รับอาหารอย่างดี)

เด็กเริ่มยืนกี่โมง

ตั้งแต่อายุเจ็ดเดือน ทารกบางคนสามารถเริ่มตื่นได้ แต่สิ่งนี้เป็นจริงมากกว่าสำหรับเด็กที่กระฉับกระเฉงและผอมบาง จำเป็นต้องเข้าใจว่าในตอนแรกเด็กวัยหัดเดินจะยืนโดยยึดที่พยุงและคุกเข่า จากนั้นทารกจะเรียนรู้ที่จะลุกขึ้นด้วยขาข้างหนึ่งแล้วขาที่สอง ความพยายามครั้งแรกที่จะยืนหยัดอยู่ได้ไม่นาน เป็นเรื่องยากมากสำหรับเด็กที่จะอยู่ในตำแหน่งนี้เป็นเวลานาน การสนับสนุนของแม่เป็นสิ่งสำคัญที่นี่เพราะเด็กหลายคนเรียนรู้ที่จะลุกขึ้นแล้วกลัวที่จะนั่งลง ดังนั้นหากเธอเห็นว่าเด็กลุกขึ้นเป็นครั้งแรกแต่ไม่นั่งลงเป็นเวลาสี่นาทีก็จำเป็นต้องลุกขึ้นช่วยเขานั่งลง บางทีทารกอาจแค่กลัวที่จะกลับสู่ตำแหน่งปกติ

หากคุณสนใจเมื่อเด็กเริ่มยืนหยัดด้วยการสนับสนุน อายุที่เหมาะสมสำหรับงานนี้คือ 8-9 เดือน แต่อย่าลืมว่านี่เป็นรายบุคคลทั้งหมด ทารกค่อยๆ ลุกขึ้นและเคลื่อนไหวช้าๆ เช่น บนเปล โดยจับที่คานประตู และเมื่อไหร่ที่เด็กเริ่มยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุน? หลังจากที่เจ้าตัวเล็กเรียนรู้ที่จะยืนอย่างมั่นใจในขณะที่ถืออะไรบางอย่าง ก็ถึงเวลาก้าวไปสู่ขั้นต่อไป ดังนั้น ตั้งแต่ 9 เดือนถึง 1 ขวบ เด็ก ๆ ก็เริ่มยืนได้ด้วยตัวเอง ช่วงกว้างดังกล่าวเกิดจากทักษะและลักษณะส่วนบุคคลของตัวละครและร่างกายของเด็กแต่ละคน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องปกติหากลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะยืนโดยไม่ได้รับการสนับสนุนทั้งที่ 9 เดือนและหากเขาเรียนรู้ที่จะยืนที่ 12

ลูกชายของฉันตื่นขึ้นครั้งแรกโดยจับบาร์ในเปลเมื่ออายุได้ 8 เดือน สำหรับฉันมันเป็นความรู้สึกที่น่ายินดีมาก ดูเหมือนว่าอายุจะเหมาะสมมากแล้ว แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างฉันยังไม่ได้คาดหวังเลยว่าเขาจะลุกขึ้นยืน ควรสังเกตว่าหนึ่งสัปดาห์ก่อนหน้านั้นฉันสังเกตว่าลูกชายของฉันเรียนรู้ที่จะคุกเข่าเป็นครั้งแรกโดยจับคานประตูเดียวกันในเปล เมื่อเขาลุกขึ้น เขาชอบโยนของเล่นลงบนพื้น เป็นครั้งแรกที่ลุกขึ้นมาโดยไม่ได้รับการสนับสนุน ลูกชายของฉันสามารถอยู่ได้เมื่ออายุได้ 10 เดือน

เมื่อทารกเริ่มยืนก่อนเวลาอันควร

มีหลายกรณีที่เด็กบางคนพยายามที่จะลุกขึ้นเร็วกว่าปกติที่ยอมรับกันโดยทั่วไป นี่ไม่ใช่สิ่งที่ไม่ดีเสมอไป หากลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะนั่งต่อหน้าเพื่อนฝูง คาดว่าเขาจะตื่นเร็วขึ้น หากลูกของคุณอายุเกินหกเดือนแล้วคุณไม่ควรเข้าไปยุ่งกับจุดเริ่มต้นของเศษขนมปัง คุณต้องเข้าใจว่าทารกยังคงพยายามลุกขึ้น และคุณไม่สามารถควบคุมเขาได้ตลอด 24 ชั่วโมง แต่การลุกขึ้นยืนก่อนอายุครบหกเดือนนั้นไม่สามารถทำได้ โดยการกระทำดังกล่าว เด็กน้อยจะขัดขวางการพัฒนาที่เหมาะสมของระบบกล้ามเนื้อและกระดูกและอาจทำให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพของเขาอย่างไม่สามารถแก้ไขได้ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะกระตุ้นให้เด็กคลาน เพื่อแสดงว่าเขาสามารถเคลื่อนที่ไปรอบๆ อพาร์ทเมนท์ได้ทุกมุม และลุกขึ้นยืนในแนวตั้ง ยังไม่มีความจำเป็น

วอล์กเกอร์

บ่อยครั้งเมื่อทารกเรียนรู้ที่จะยืนตัวตรง คุณแม่ต้องการให้ลูกน้อยเริ่มเดินโดยเร็วที่สุด เพื่อจุดประสงค์นี้พวกเขาซื้อวอล์คเกอร์ เชื่อกันว่าไม่เพียงแต่กระตุ้นทารกให้เริ่มเคลื่อนไหวอย่างอิสระ แต่ยังทำให้สามารถอยู่ใกล้แม่และเดินด้วยหางได้ เด็กมีความบันเทิงรูปแบบใหม่

อย่างไรก็ตาม มีกลุ่มผู้สนับสนุนที่เดินไม่ได้มีบทบาทในเชิงบวกในการพัฒนาของทารกนอกจากนี้ยังสามารถยับยั้งการพัฒนาของเขาเพราะเด็กอาจตัดสินใจว่าจะสะดวกมากขึ้นสำหรับเขาที่จะย้ายไปรอบ ๆ ทำไมยังใส่ของเขา ความพยายามของตัวเองและเดินด้วยตัวเอง ทุกอย่างควรจะเป็นธรรมชาติและเจ้าตัวเล็กจะเริ่มเดินเองเมื่อถึงเวลา

ดังนั้นคุณแม่แต่ละคนจะต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าอะไรดีที่สุดสำหรับลูกของเธอ

ฉันไม่ได้ใช้วอล์คเกอร์ ลูกชายของฉันเริ่มก้าวแรกด้วยตัวเองเมื่ออายุได้เกือบ 12 เดือน แต่ลูกสะใภ้ของฉันใช้อุปกรณ์นี้ หลานสาวชอบวิ่งบนวอล์คเกอร์ในความหมายที่แท้จริงและสิ่งนี้ไม่ได้ส่งผลกระทบต่อความจริงที่ว่าเธอเริ่มเดินในเวลาที่เหมาะสม ดังนั้นทางเลือกจึงเป็นของคุณ

สอนลูกให้ตื่น

ผู้ปกครองควรเข้าใจว่าพัฒนาการทางร่างกายของทารกมีความสำคัญเพียงใดและทันเวลา ดังนั้นพวกเขาจึงสามารถมีส่วนร่วมในกระบวนการเติบโตของทารก กระตุ้นให้เขาสร้างความสำเร็จใหม่ และพัฒนากิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก

1. การนวดลูกของคุณและการออกกำลังกายแบบยิมนาสติกอย่างง่ายเป็นสิ่งสำคัญ อย่าลืมอุทิศเวลาให้กับสิ่งนี้ในชีวิตประจำวันของลูกน้อย ก่อนรับประทานอาหารกลางวัน
2. คุณสามารถฝึกลูกของคุณให้ทรงตัวได้ ในการทำเช่นนี้ คุณจะต้องยกลูกให้อยู่ในท่าตั้งตรง อุ้มเขาไว้ จากนั้นปล่อยเขาไปครู่หนึ่ง แค่นี้ก็เพียงพอแล้วที่เด็กจะเข้าใจว่าเขาต้องรักษาตัวเองให้อยู่ในอวกาศ
3. มันจะดีกว่าถ้ากระบวนการฝึกอบรมจะอยู่ในที่เดียวกันอย่างต่อเนื่องเช่นในเปลหรือใกล้ ๆ
4. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสถานที่ที่คุณสนับสนุนให้เด็กปีนขึ้นไปนั้นปลอดภัยเพียงพอ อย่าลืมว่าในครั้งแรกที่ทารกมีแนวโน้มที่จะล้มลงสู่ก้นบึ้ง
5. สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้ลูกวัยเตาะแตะว่าเขาสามารถลุกขึ้นได้โดยการยึดตัวพยุงไว้ มันเป็นสิ่งสำคัญที่ทุกอย่างยกเว้นมือของแม่ทำหน้าที่เป็นตัวรองรับ เด็กต้องเข้าใจว่านี่คือเส้นทางอิสระของเขาและเขาต้องยืนด้วยตัวเองโดยไม่มีใครช่วยเหลือ
6. เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะยืนด้วยการสนับสนุนที่ต่ำ ให้โอกาสเขาในการดำเนินการที่คล้ายคลึงกันด้วยการสนับสนุนที่สูงขึ้น
7. หากทารกยืนอยู่แล้วโดยยึดที่พยุงไว้ คุณสามารถเชิญเขาหยิบบางอย่างใส่ปากกาได้ เช่น ของเล่นชิ้นโปรด เด็กวัยหัดเดินจะเอื้อมมือออกไปหาเธอและปล่อยที่จับหนึ่งอันเพื่อเริ่มต้น จากนั้นคุณสามารถให้ของเล่นสองชิ้นแก่เขา เด็กจะต้องใช้มือทั้งสองข้าง ดังนั้นเขาจึงพึ่งพาการสนับสนุนโดยไม่ต้องจับมือ
8. บ่อยครั้งที่ทารกตื่นขึ้นกลัวที่จะนั่งลง การปรากฏตัวของแม่ในขณะนี้เป็นสิ่งที่จำเป็น คุณสามารถบรรเทาสถานการณ์นี้ได้โดยวางของเล่นที่สดใสไว้ข้างลูกน้อยของคุณบนพื้น เด็กจะพยายามเอื้อมมือไปหาเธอและนั่งลง แน่นอนว่าในตอนแรกคุณแม่ควรทำประกันให้ลูกน้อย

หลังจากอ่านบทความนี้ คุณได้เรียนรู้ว่าเมื่อในชีวิตของเด็ก ๆ ถึงเวลาที่ต้องลุกขึ้นยืน จับที่ตัวพยุงก่อน แล้วจึงยืนได้ด้วยตัวเอง จำไว้ว่าคุณสามารถกระตุ้นความพยายามเหล่านี้ได้ อย่างไรก็ตาม อย่าคิดว่าหากไม่มีการกระทำดังกล่าว ทารกจะไม่เรียนรู้ที่จะลุกขึ้น ทุกอย่างอยู่ในช่วงเวลาที่ดี และเมื่อลูกน้อยของคุณพร้อมเพียงพอ ร่างกายแข็งแรงและโตเต็มที่แล้ว เขาจะลุกขึ้นยืนตรง ช่วงเวลานี้จะถูกจดจำเป็นเวลานานในความทรงจำของคุณเพราะเรามีความสุขมากเมื่อลูก ๆ ของเรากำลังก้าวหน้า

เมื่อใกล้ถึงอายุห้าเดือน ทารกจะกระตือรือร้นและอยากรู้อยากเห็นมาก เด็กมองไปรอบๆ หันศีรษะไปในทิศทางต่างๆ คว้าและถือของเล่นอย่างมั่นใจ เด็กบางคนถึงกับพยายามนั่งลง ซึ่งสำหรับผู้ปกครองกลายเป็นเหตุผลของความภาคภูมิใจและความชื่นชม เพราะแม่ทุกคนต่างตั้งตารอเวลาที่มีความสุขนั้นเมื่อลูกเริ่มนั่งบนตูดของตนเอง

เมื่อลูกเริ่มนั่งได้เอง

ตามที่กุมารแพทย์เด็กควรพัฒนาและนั่งลงโดยประมาณตามตัวบ่งชี้ต่อไปนี้:

• ตอน 6 เดือน - นั่งด้วยการสนับสนุน
• ตอน7เดือน - นั่งโดยไม่มีการสนับสนุน
• ตอน 7.5 - 8 เดือน - นั่งลงเองได้ง่ายและเอนลงจากท่านี้ได้

สหภาพกุมารแพทย์แห่งรัสเซีย: การเปลี่ยนแปลงของเด็กจากท่าหงายเป็นท่านั่ง

มันเกิดขึ้นที่เด็กที่กระฉับกระเฉงและแข็งแรงทางร่างกายนั่งลงก่อนหน้านี้หนึ่งเดือนหรือหนึ่งเดือนครึ่ง ในทารกคนอื่นๆ เหตุการณ์นี้จะเกิดขึ้นภายหลังเล็กน้อย ตามที่แพทย์ระบุว่าตัวชี้วัดดังกล่าวถือว่าเป็นเรื่องปกติ

หากแพทย์ผู้มีประสบการณ์ถูกถามคำถามว่าปกติแล้วเด็ก ๆ จะเริ่มนั่งได้กี่เดือน เขาจะตอบว่าผู้ชายตัวเล็ก ๆ แต่ละคนมีเงื่อนไขของตัวเองเพราะเส้นทางของการพัฒนาของทารกแต่ละคนมีความเฉพาะตัวและไม่เหมือนใคร

เป็นไปได้ไหมที่จะนั่งลงเด็กโดยตั้งใจ

ความคิดเห็นของกุมารแพทย์และแพทย์ออร์โธปิดิกส์กับคำถามยอดฮิตจากผู้ปกครองรุ่นเยาว์ "เป็นไปได้ไหมที่จะช่วยและนั่งลงเด็ก"อย่างชัดเจน: ตำแหน่งแนวตั้งของกระดูกสันหลังนั้นผิดธรรมชาติสำหรับเด็กอายุต่ำกว่าหกเดือน การที่ทารกที่อยากเป็นพ่อแม่นั่งเทียมอาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพของลูกน้อยได้ เมื่ออยู่ในวัยเรียนแล้วสิ่งนี้สามารถย้อนกลับมาที่ปัญหาร้ายแรงเกี่ยวกับกระดูกสันหลัง หากกล้ามเนื้อหลังไม่แข็งแรงเพียงพอ ตัวเศษก็จะไม่นั่งลงเพราะยังไม่พร้อมสำหรับการรับน้ำหนักที่หนักหน่วง

เป็นอีกเรื่องหนึ่งหากเด็กนั่งลงเองก่อนอายุหกเดือน แต่แม้ในสถานการณ์เช่นนี้ ทารกไม่ควรอยู่ในท่า "นั่ง" เกิน 1 ชั่วโมงต่อวัน

ช่วงเวลาที่คุณสามารถนั่งทารกได้มาถึงเมื่อลูกน้อยอายุ 6 เดือน เน้นไม่นั่งแต่นั่งลง

แพทย์ Komarovsky ให้คำแนะนำ: เมื่อใดควรนั่งทารก? กี่เดือน?

ชุดออกกำลังกายกับลูกเสริมหลัง

พ่อแม่ควรทำอย่างไรเพื่อช่วยให้ลูกเรียนรู้ทักษะใหม่ที่จำเป็น?

ทุกวันตั้งแต่อายุ 3 เดือนขึ้นไป ทำยิมนาสติกและนวดกับเด็ก ว่ายน้ำในอ่างอาบน้ำหรือสระว่ายน้ำ (ในเมืองใหญ่มีสระว่ายน้ำสำหรับเยี่ยมชมร่วมกับเด็กเล็ก) ดังนั้นกล้ามเนื้อรัดตัวจะแข็งแรงขึ้น

แบบฝึกหัดที่ 1 เด็กนอนอยู่บนโต๊ะ ทันทีที่เขาเอื้อมมือไปหาแม่ ให้ยื่นนิ้วชี้เข้าหาเขา เด็กจะพยายามนั่งลงจับมือแม่ของเขา หลังของเด็กถูกฉีกออกจากพื้นผิวภายใน 45o ในตำแหน่งนี้ ทารกถูกอุ้มไว้หลายวินาทีและกลับสู่ตำแหน่ง "นอน" อีกครั้ง

แบบฝึกหัดที่ 2 "เครื่องบิน". วางทารกไว้บนท้อง ยกเด็กขึ้นโดยใช้มือข้างหนึ่งอยู่ใต้อกและอีกข้างใต้ขา ขาพักกับหน้าอกของผู้ใหญ่ก้นและหลังตึงศีรษะยกขึ้น แก้ไขตำแหน่งไม่กี่วินาที

Valentina Ershova: วิธีสอนลูกให้นั่ง

ขอแนะนำสำหรับการพัฒนาทางกายภาพของเศษขนมปังที่จะแขวนไว้เหนือวงแหวนซึ่งเขาสามารถคว้าและพยายามลุกขึ้น ขณะนอนคว่ำหน้าทารกในระยะสั้นๆ ให้วางวัตถุสว่าง (ของเล่น) ซึ่งเขาจะพยายามคลาน

เป็นสิ่งสำคัญที่คุณแม่ยังสาวทุกคนต้องรู้วิธีนั่งให้ลูกอย่างถูกต้อง (ที่ได้กล่าวมาแล้วข้างต้น) และสิ่งที่ไม่ควรทำ

หากเด็กไม่นั่งด้วยตัวเอง คุณจะไม่สามารถ:

1. นั่งบนหมอน
2. พกพารถเข็นเด็กในท่านั่ง (คุณสามารถยึดส่วนหลังของรถเข็นเด็กไว้ที่ 45º)
3. ดำเนินการในสายการบินต่างๆของประเภท "Kangaroo" ในตำแหน่ง "นั่ง"
4. นั่งบนมือของคุณ (คุณสามารถวางไว้บนหัวเข่าในท่า "เอนกาย")

เด็กนั่งลงครั้งแรก (วิดีโอ) 🙂

เด็กชายและเด็กหญิง: สมมติฐานและข้อเท็จจริง

ในสภาพแวดล้อมแบบฟิลิปปินส์ มีความเห็นว่าเด็กผู้ชายสามารถอยู่ต่อหน้าผู้หญิงได้ ที่จริงแล้ว ไม่ว่าเพศใดก็ตาม การนั่งลงก่อนหกเดือนนั้นเป็นอันตรายต่อทั้งบุคคลเหล่านั้นและผู้อื่น

นอกจากนี้ เมื่อเด็กผู้หญิงเริ่มลุกนั่งแต่เนิ่นๆ ในอนาคตอาจนำไปสู่การเสียรูปของกระดูกเชิงกรานและปัญหาร้ายแรงของระบบสืบพันธุ์เพศหญิง ดังนั้นกุมารแพทย์รุ่นก่อนจึงมักแสดงความคิดเห็นว่าไม่ควรวางเด็กลงเลยจนกว่าทารกจะอายุ 6-7 เดือน แหล่งข้อมูลสมัยใหม่ยึดถือตำแหน่งที่เด็ดขาดน้อยกว่า: เชื่อกันว่าไม่มีความกลัวใด ๆ หากเจ้าหญิงน้อยตัดสินใจที่จะนั่งลงด้วยตัวเองเร็วกว่าหกเดือนและความกลัวของคุณยายที่ไม่ได้อยู่ในคะแนนนี้เกินจริงอย่างมาก

ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับ (จะมีผลเสียอะไรไหมจากการนั่งแต่เนิ่นๆ)

นอกจากนี้อายุที่ทารกจะนั่งด้วยตัวเองไม่ได้ขึ้นอยู่กับเพศ ทุกสิ่งทุกอย่างเป็นเรื่องของปัจเจก เฉพาะพัฒนาการทางร่างกายและวุฒิภาวะทางจิตของเศษขนมปังเท่านั้นที่มีความสำคัญ

เมื่อเด็กชายหรือเด็กหญิงนั่งลงอย่างกะทันหันก่อนอายุ 6 เดือน งานนี้ถือเป็นเหตุผลที่ทำให้ผู้ปกครองภาคภูมิใจและแม้กระทั่งการคุยโวต่อหน้าแม่คนอื่นๆ อย่ารีบเร่งสิ่งต่างๆ ลูกน้อยของคุณมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว ดังนั้นเส้นทางการพัฒนาส่วนบุคคลของเขาก็มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวเช่นกัน

เราหวังว่าคุณจะมีสุขภาพแข็งแรงและเป็นเด็กที่ฉลาดและเป็นแม่ที่มีความสุขคุณแม่ที่รัก!

วิดีโอคำปรึกษาแม่ลาร่า เรื่องเมื่อลูกเริ่มนั่ง

สัญญาณของพัฒนาการเด็กปกติ
ตั้งแต่ 1 ถึง 12 เดือน

บ่อยครั้งผู้ปกครองที่อายุน้อยไม่เข้าใจว่าทำไมต้องมีการตรวจทารกแรกเกิดโดยนักประสาทวิทยา ในขณะเดียวกันก็ช่วยให้คุณสังเกตเห็นความเบี่ยงเบนเล็กน้อยในการพัฒนาของทารกในเวลาที่เหมาะสม มีเพียงแพทย์เท่านั้นที่สามารถประเมินระดับวุฒิภาวะของระบบประสาทของทารก ศักยภาพของร่างกาย ลักษณะของปฏิกิริยาต่อสภาพแวดล้อม และป้องกันความผิดปกติของพัฒนาการหรือผลที่ตามมา รากฐานของสุขภาพของมนุษย์หรือสุขภาพที่ไม่ดีนั้นถูกวางไว้ตั้งแต่อายุยังน้อย ดังนั้นการวินิจฉัยและแก้ไขความผิดปกติที่มีอยู่อย่างทันท่วงทีจึงเป็นหนึ่งในภารกิจหลักที่นักประสาทวิทยาจะแก้ได้ในระหว่างการตรวจทารกแรกเกิดครั้งแรก

กลางเดือนที่ 1และบางครั้งก่อนหน้านี้ เด็ก ๆ เริ่มมองไปรอบๆ "อย่างมีความหมาย" โดยหยุดจ้องมองวัตถุที่พวกเขาสนใจนานขึ้นและนานขึ้น "วัตถุ" แรกที่ได้รับความสนใจเพิ่มขึ้นคือใบหน้าของคนที่อยู่ใกล้ที่สุด - แม่พ่อและผู้ดูแลเด็ก เมื่อสิ้นเดือนที่ 1 เด็กเริ่มยิ้มอย่างมีสติเมื่อเห็นคนที่รัก หันศีรษะไปที่แหล่งกำเนิดเสียง และเดินตามวัตถุที่เคลื่อนไหวชั่วครู่

ทารกแรกเกิดใช้เวลาส่วนใหญ่ในความฝัน อย่างไรก็ตาม บรรดาผู้ที่เชื่อว่าเด็กที่กำลังหลับใหลไม่รับรู้เสียงของโลกรอบข้างนั้นถือว่าผิด ทารกตอบสนองต่อเสียงที่ดังและรุนแรงโดยหันศีรษะไปที่แหล่งที่มาของเสียงและหลับตา และถ้าปิดแล้วเด็กก็ปิดเปลือกตามากขึ้นรอยย่นที่หน้าผากการแสดงความกลัวหรือความไม่พอใจปรากฏขึ้นบนใบหน้าของเขาหายใจเร็วขึ้นทารกเริ่มร้องไห้ ในครอบครัวที่พ่อแม่พูดด้วยน้ำเสียงสูงตลอดเวลา เด็ก ๆ จะนอนไม่หลับ มีความหงุดหงิด และความอยากอาหารแย่ลง ในทางตรงกันข้าม เพลงกล่อมเด็กที่ร้องโดยแม่จะช่วยให้เด็กหลับอย่างสงบ และเสียงกล่อมเด็กที่เปี่ยมด้วยความรักและเมตตาที่นำมาใช้ในครอบครัวทำให้ทารกรู้สึกปลอดภัยและมั่นใจในชีวิตวัยผู้ใหญ่ตอนหลัง

ในเดือนที่ 2 เด็กลดเสียงในกล้ามเนื้องอของแขนขาอย่างมีนัยสำคัญและเพิ่มเสียงในกล้ามเนื้อยืด การเคลื่อนไหวของทารกมีความหลากหลายมากขึ้น เขายกแขนขึ้น กางออกด้านข้าง เหยียดแขน ถือของเล่นไว้ในมือแล้วดึงเข้าปาก

เด็กเริ่มสนใจของเล่นที่สวยงามสดใสตรวจสอบเป็นเวลานานสัมผัสและผลักด้วยมือของเขา แต่เขาก็ยังไม่สามารถคว้ามันด้วยฝ่ามือของเขาเอง นอนคว่ำหน้าแล้วอยู่ในท่าตั้งตรงเด็กเงยหน้าขึ้น - นี่เป็นการเคลื่อนไหวอย่างมีสติครั้งแรกที่เขาเชี่ยวชาญ ในไม่ช้าเมื่ออยู่ในอ้อมแขนของแม่เขามองไปรอบ ๆ อย่างมั่นใจและในตอนแรกความสนใจของเขาถูกดึงดูดโดยวัตถุที่ไม่เคลื่อนไหวซึ่งอยู่ห่างออกไปมาก เนื่องจากลักษณะโครงสร้างของอุปกรณ์มองเห็น จากนั้นทารกก็เริ่มตรวจดูวัตถุใกล้ ๆ หันศีรษะและติดตามของเล่นที่เคลื่อนไหวด้วยตาของเขา ในช่วงเวลานี้ อารมณ์เชิงบวกมีมากกว่าในเด็ก เช่น รอยยิ้ม การเคลื่อนไหวของการเคลื่อนไหว การส่งเสียงฮัมเมื่อเห็นหน้าแม่ของพวกเขา เพื่อตอบสนองต่อการปฏิบัติด้วยความรักใคร่

เมื่อถึงเดือนที่ 3 เด็กจะกระฉับกระเฉงมากขึ้นเริ่มพลิกตัวจากด้านหลังไปด้านข้างจากนั้นไปที่ท้องโดยจับศีรษะอย่างมั่นใจ เด็กชอบนอนหงายมากในขณะที่เขานอนบนแขนของเขายกศีรษะและร่างกายส่วนบนตรวจสอบวัตถุรอบ ๆ ของเล่นอย่างระมัดระวังพยายามเข้าถึงพวกเขา การเคลื่อนไหวของมือมีความหลากหลาย เด็กนอนหงายจับวัตถุที่วางอยู่ในฝ่ามืออย่างรวดเร็วและแม่นยำแล้วดึงเข้าปาก เขามีความชอบของตัวเองอยู่แล้ว - ของเล่นบางตัวทำให้เขาพอใจมากกว่าของเล่นอื่น ๆ ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นเสียงเขย่าแล้วมีเสียงเล็ก ๆ ที่เขาสามารถถือไว้ในมือได้อย่างอิสระ เขาแยกแยะระหว่างใบหน้าและเสียงของตัวเองกับของคนอื่น เขาเข้าใจน้ำเสียงสูงต่ำ

เมื่ออายุได้ 4 เดือน ทารกจะพัฒนาความสามารถในการพลิกตัวจากด้านหลังเป็นท้องและจากท้องไปด้านหลัง โดยนั่งลงโดยใช้มือพยุง ในเด็กทารก แรงสะท้อนที่โลภจะจางหายไปอย่างสมบูรณ์ และมันถูกแทนที่ด้วยการจับวัตถุโดยสมัครใจ ในตอนแรกเมื่อพยายามหยิบและถือของเล่น ทารกจะพลาด จับมันด้วยมือทั้งสองข้าง ทำการเคลื่อนไหวที่ไม่จำเป็นมากมาย และถึงกับอ้าปาก แต่ในไม่ช้าการเคลื่อนไหวก็จะแม่นยำและแม่นยำยิ่งขึ้น นอกจากของเล่นแล้ว เด็กทารกวัย 4 เดือนเริ่มสัมผัสผ้าห่ม ผ้าอ้อม ร่างกาย และโดยเฉพาะอย่างยิ่งมือของเขาด้วยมือ ซึ่งเขาตรวจดูอย่างระมัดระวัง โดยคงอยู่ในการมองเห็นเป็นเวลานาน ความหมายของการกระทำนี้ - การตรวจมือ - คือเด็กถูกบังคับให้ถือไว้ในตำแหน่งเดียวเป็นเวลานานซึ่งเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการหดตัวของกลุ่มกล้ามเนื้อแต่ละกลุ่มเป็นเวลานานและต้องมีวุฒิภาวะของระบบประสาทการมองเห็น เครื่องวิเคราะห์และเครื่องกล้ามเนื้อ เด็กเริ่มเปรียบเทียบความรู้สึกสัมผัสและภาพที่มองเห็น จึงเป็นการขยายแนวคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา

เมื่ออายุ 5-6 เดือน ทารกจะหยิบจับสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่ในขอบเขตที่เขาเอื้อมมืออย่างมั่นใจ ทุกสิ่งที่ตกไปอยู่ในมือของเด็กในวัยนี้ เมื่อรู้สึกและสำรวจแล้ว กลับพบว่าตัวเองอยู่ในปากอย่างไม่ลดละ พ่อแม่บางคนกังวลและเศร้าใจกับสิ่งนี้ เนื่องจากดูเหมือนว่าทารกกำลังพัฒนานิสัยที่ไม่ดี ซึ่งเป็นเรื่องยากที่จะหย่านมในภายหลัง แต่ความจริงก็คือทารกที่สำรวจโลก นอกเหนือจากการมองเห็น การได้ยิน และกลิ่นที่ผู้ใหญ่คุ้นเคยแล้ว ยังใช้การสัมผัสและการรับรสอย่างแข็งขัน ซึ่งความสำคัญของกระบวนการรับรู้ในวัยนี้แทบจะไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้เลย ดังนั้น ไม่ว่าในกรณีใด ความสนใจในการวิจัยของเด็กไม่ควรถูกขัดขวาง โดยพยายามทำทุกอย่าง "เพื่อทดลอง" อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีวัตถุขนาดเล็กหรือมีคมอยู่ใกล้ ๆ ที่อาจเป็นอันตรายต่อทารกได้

เมื่อสื่อสารกับผู้ใหญ่ เด็กอายุ 4-5 เดือนจะพัฒนากระบวนการฟื้นฟูซึ่งรวมถึงปฏิกิริยาทางอารมณ์ การเคลื่อนไหว และคำพูด - รอยยิ้ม การเคลื่อนไหวที่กระฉับกระเฉง การฮัมเพลงเป็นเวลานานด้วยเสียงสระหลายเสียง

เด็กพลิกตะแคงแล้วเอนมือนั่ง เขานอนหงายเอื้อมมือไปหาของเล่นอย่างรวดเร็วและแม่นยำและคว้ามันไว้อย่างมั่นใจ คำพูดกำลังพัฒนาอย่างแข็งขันทารกออกเสียงพยัญชนะพยางค์ "ba", "ma", "yes", babbles เริ่มตอบสนองต่อแม่พ่อญาติและคนแปลกหน้าต่างกัน

เมื่ออายุได้ 7-8 เดือน เมื่อปฏิกิริยาการทรงตัวเกิดขึ้น ทารกจะเริ่มนั่งจากตำแหน่งบนหลังและบนท้องอย่างอิสระโดยไม่ได้รับการสนับสนุน นอนหงายนอนบนแขนศีรษะเงยหน้ามองไปข้างหน้า - นี่คือตำแหน่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการคลานซึ่งยังคงดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของแขนเท่านั้นซึ่งเด็กถูกดึง ไปข้างหน้าขาไม่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว ด้วยการสนับสนุน ทารกจะลุกขึ้นยืนและยืนขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ และในตอนแรกเขาสามารถพิง "นิ้วเท้า" แล้วจึงเต็มเท้า นั่งเล่นเป็นเวลานานกับเขย่าแล้วมีเสียงลูกบาศก์ตรวจสอบพวกเขาเปลี่ยนจากมือข้างหนึ่งไปอีกมือหนึ่งเปลี่ยนสถานที่

เด็กในวัยนี้ค่อยๆ พยายามดึงดูดความสนใจของผู้ใหญ่ แยกแยะสมาชิกทุกคนในครอบครัวอย่างชัดเจน เอื้อมมือไปหาพวกเขา เลียนแบบท่าทางของพวกเขา เริ่มเข้าใจความหมายของคำที่ส่งถึงเขา ในการพูดพล่าม น้ำเสียงของความสุขและความไม่พอใจนั้นแตกต่างกันอย่างชัดเจน ปฏิกิริยาแรกต่อคนแปลกหน้ามักจะเป็นไปในทางลบ

เมื่ออายุ 9-10 เดือนการคลานไปที่ท้องจะถูกแทนที่ด้วยการคลานบนทั้งสี่เมื่อไขว้แขนและขาพร้อมกัน - สิ่งนี้ต้องการการประสานงานที่ดีของการเคลื่อนไหว เด็กน้อยเคลื่อนตัวไปรอบๆ อพาร์ทเมนท์ด้วยความเร็วจนยากจะติดตามเขา คว้าและดึงเข้าปากทุกอย่างที่ดึงดูดสายตาของเขา รวมทั้งสายไฟของเครื่องใช้ไฟฟ้าและปุ่มต่างๆ ของอุปกรณ์ ด้วยความเป็นไปได้ในยุคนี้ ผู้ปกครองจำเป็นต้องรับรองความปลอดภัยของทารกที่แพร่หลายล่วงหน้า เมื่ออายุได้ 10 เดือน เด็กจะลุกขึ้นจากท่าทั้งสี่โดยใช้มือทั้งสองดันตัวเองขึ้นจากพื้นอย่างแรง ยืนและเหยียบขาทั้งสองข้างโดยจับที่พยุงไว้ เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่อย่างมีความสุข โบกมือ หยิบของเล่นที่กระจัดกระจายออกจากกล่อง หยิบของชิ้นเล็กๆ ด้วยสองนิ้ว รู้ชื่อของเล่นชิ้นโปรด หาเจอตามคำขอของพ่อแม่ เล่น "สุดที่รัก" , "นกกางเขน", "ซ่อนหา" เขาทำซ้ำพยางค์เป็นเวลานานคัดลอกน้ำเสียงคำพูดต่างๆแสดงอารมณ์ในน้ำเสียงของเขาตอบสนองความต้องการของผู้ใหญ่เข้าใจข้อห้ามออกเสียงแต่ละคำ - "แม่", "พ่อ", "บาบา"

11 และ 12 เดือนเด็ก ๆ จะยืนและเดินอย่างอิสระ เด็กก้าวข้ามไป จับเฟอร์นิเจอร์หรือราวบันไดด้วยมือเดียว หมอบ หยิบของเล่น แล้วลุกขึ้นอีกครั้ง จากนั้นเขาก็ปล่อยมือจากบาเรียและเริ่มเดินคนเดียว ตอนแรกเขาเดินเอียงลำตัวไปข้างหน้าโดยแยกขากว้างและงอที่ข้อต่อสะโพกและเข่า เมื่อปฏิกิริยาการประสานงานดีขึ้น การเดินของเขาจะมีความมั่นใจมากขึ้นเรื่อยๆ ในขณะที่เดิน เขาจะหยุด หันหลัง ก้มเหนือของเล่น ขณะที่รักษาสมดุล

เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนต่าง ๆ ของร่างกายและเรียนรู้ที่จะแสดงตามคำร้องขอของผู้ใหญ่ถือช้อนในมือและพยายามกินเองดื่มจากถ้วยใช้มือทั้งสองข้างพยุงศีรษะเพื่อแสดงการอนุมัติ หรือการปฏิเสธยินดีปฏิบัติตามคำแนะนำง่ายๆจากพ่อแม่ของเขา: หาของเล่น โทรหาคุณยาย นำรองเท้าของคุณมาด้วย

ตามกฎแล้วคำศัพท์ของเขามีหลายคำอยู่แล้ว อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรอารมณ์เสียหากลูกน้อยของคุณยังไม่ออกเสียงคำแต่ละคำ เนื่องจากคำพูดเป็นหน้าที่ทางจิตขั้นสูงที่ซับซ้อนที่สุดอย่างหนึ่งและพัฒนาการของทารกนั้นมีความเฉพาะตัวมาก เด็กผู้ชายมักจะเริ่มพูดช้ากว่าเด็กผู้หญิงหลายเดือนซึ่งเกี่ยวข้องกับลักษณะเฉพาะของการก่อตัวและการเจริญเติบโตของระบบประสาท ความล่าช้าในการพูดมักพบในเด็กที่พ่อแม่อยู่ในกลุ่มภาษาต่างๆ และแต่ละคนสื่อสารกับเด็กในภาษาของตนเอง สมาชิกในครอบครัวดังกล่าวควรเลือกภาษาในการสื่อสารเพียงภาษาเดียวจนกว่าเด็กจะเชี่ยวชาญอย่างเต็มที่แล้วจึงค่อยสอนภาษาที่สองให้เขา สำหรับเด็กส่วนใหญ่ คำพูดเป็นวลีสั้นๆ จะปรากฏขึ้นตั้งแต่หนึ่งปีถึงสองปี จากนั้นจะซับซ้อนและปรับปรุงมากขึ้น