Descrierea prezentării pe diapozitive individuale:
1 tobogan
Descrierea diapozitivului:
2 tobogan
Descrierea diapozitivului:
Care sunt tipurile de vorbire? În psihologie, există două tipuri principale de vorbire: externă și internă. Caracteristica specifică este legată de modul de implementare a activității mentale în vorbire: formarea și formularea gândurilor către sine cu ajutorul unui cod figurat - vorbire interioară; realizarea exterioară a unui gând cu ajutorul unui cod motor al vorbirii este vorbirea externă.
3 slide
Descrierea diapozitivului:
Vorbirea externă și internă Aproximativ 2/3 din activitatea de vorbire a unei persoane revine vorbirii externe, care asigură comunicarea directă între oameni. Cu toate acestea, particularitatea gândirii umane constă în capacitatea de a continua să se gândească la subiectele ridicate în procesul de comunicare directă după ce acesta este finalizat. Aceasta este vorbirea interioară. Suntem capabili să direcționăm afirmațiile viitoare în mintea noastră: imaginați-vă mental cum va decurge cearta cu un prieten; pregătiți un răspuns la o posibilă întrebare; vorbește singur despre soluțiile la probleme.
4 slide
Descrierea diapozitivului:
Vorbire externă și internă Zhinkin N.I. Despre tranzițiile codurilor în vorbirea interioară „Mecanismul gândirii umane se realizează în două legături dinamice opuse – codul obiect-figurativ (vorbirea interioară) și codul vorbire-motor (vorbirea expresivă, externă). În prima legătură, gândul este setat, în a doua este transmis și din nou setat pentru prima legătură. „Înțelegerea este o traducere din limbajul natural în limbajul intern. Traducerea inversă este o declarație.
5 slide
Descrierea diapozitivului:
Rolul vorbirii interioare în viața umană Vorbirea interioară este prezentată în următoarele situații: la rezolvarea problemelor din minte, în timp ce ascultăm cu atenție interlocutorul (nu doar repetăm discursul pe care îl auzim pentru noi înșine, ci îl analizăm și chiar îl evaluăm), la fel - atunci când citim pentru noi înșine; cu planificarea mentală a activității cuiva, cu memorarea și amintirea intenționată. Prin vorbirea interioară se realizează procesul de cunoaștere: construcția conștientă internă a generalizărilor, verbalizarea conceptelor emergente, se construiesc definiții, se realizează operații logice. La nivel mental se realizează autoreglarea, autocontrolul, stima de sine.
6 diapozitiv
Descrierea diapozitivului:
Caracteristicile vorbirii interioare Vorbirea interioară este o punte între tipurile de activitate de vorbire: auzit - gândit - spus; citit - înțeles - interpretat. Se formează pe baza vorbirii externe. Vorbirea interioară este extrem de situațională și în aceasta este aproape de dialogică. Vorbirea interioară este predicativă, incoerentă, reflectând „aglomerări de sens”. În textele literare, vorbirea interioară este prezentată în descrieri ale gândurilor personajelor (F.M.D.)
7 slide
Descrierea diapozitivului:
Forme ale vorbirii externe Discursul extern este prezentat în două forme principale care o caracterizează prin metoda de transmitere a gândirii: orală și scrisă.
8 slide
Descrierea diapozitivului:
Discurs oral Discursul oral autentic este creat în momentul vorbirii. Conform definiției lui V. G. Kostomarov, vorbirea orală este vorbire vorbită, ceea ce implică prezența improvizației verbale. În vremea noastră, vorbirea orală, potrivit lui V.G. Kostomarov, „nu numai că a depășit vorbirea scrisă în ceea ce privește posibilitățile de distribuție reală, dar a dobândit și un avantaj important față de aceasta - instantaneu, transmitere momentană a informațiilor. Vorbirea orală este concepută pentru percepția semantică a vorbirii vorbite creată în momentul vorbirii. Astfel, un proces - generarea vorbirii - este strâns legat de un alt proces - ascultarea, percepția, înțelegerea vorbirii generate.
9 slide
Descrierea diapozitivului:
Generarea enunțului oral N.I. Zhinkin. Bazele psihologice ale dezvoltării vorbirii În primul rând, în timpul redactării orale (ca să spunem așa, din mers) a unei propoziții, este necesar să se păstreze cuvintele deja rostite și, în al doilea rând, să se anticipeze cuvintele care urmează să fie pronunțate. Reținerea și anticiparea cuvintelor asigură consistența acestora în schema sintactică a rezultatului. Selectarea cuvintelor din memoria de lungă durată și construcția de propoziții în memoria de lucru sunt supuse intenției enunțului. Este necesar ca vorbitorul să aibă o idee și un gust pentru povestea în sine. Ideea se formează și în mecanismul reținerii și anticipării, dar legată nu de o singură propoziție, ci de întreaga poveste în ansamblu. Aceasta este planificarea compoziției poveștii.
10 diapozitive
Descrierea diapozitivului:
Caracteristicile formei orale a vorbirii Caracteristicile vorbirii orale nepregătite includ: rezerve, omisiuni de cuvinte, ceea ce indică corectarea enunțului în procesul de creare a acestuia; diverse tipuri de întreruperi, întreruperi ale construcției începute, înlocuirea acesteia cu alta; prezenţa pauzelor care îndeplinesc diverse funcţii. Neajunsurile vorbirii orale sunt compensate prin mijloace extralingvistice: expresii faciale, gesturi, intonație.
11 diapozitiv
Descrierea diapozitivului:
Discursul scris Scrierea este acțiunea de a recoda conținutul unui gând dintr-un cod mental printr-o etapă sonoră (această etapă poate acționa fie în pronunția orală a unui enunț înainte de înregistrarea acestuia, fie sub formă de pronunție internă într-un cod de vorbire) la un cod grafic, alfabetic. Conceptul de „scriere” include: - pregătirea şi formarea unui enunţ la nivel intern, anticipând sinteza acestuia (ca în vorbirea orală); - tranziții de cod; - tehnica de înregistrare - desenarea caracterelor grafice necesare conform regulilor caligrafiei, respectarea cerințelor regulilor grafice și normelor de ortografie. Din punctul de vedere al teoriei vorbirii, prima și a doua etapă sunt cele mai importante, dar în viață scriitorul se gândește mai puțin la ele decât la a treia - tehnica scrisului.
12 slide
Descrierea diapozitivului:
Caracteristicile unei declarații scrise Impulsul pentru crearea unei declarații scrise poate fi o declarație auzită sau citită de un alt autor. Discursul scris este una dintre modalitățile de comunicare mediată, de comunicare la distanță, atunci când cei care comunică nu numai că nu se văd sau nu se aud, dar pot chiar să fie complet necunoscuti. Cu toate acestea, scriitorul se concentrează în continuare pe destinatarul vizat: caracteristicile sale de vârstă, statutul social, experiența de viață. O trăsătură distinctivă a vorbirii scrise este pregătirea, posibilitatea de reflecție multiplă și cuprinzătoare, editarea.
Artiștii acordă de obicei o atenție deosebită acestei componente - aceasta este pâinea lor. Marii manageri, dimpotrivă, subestimează adesea acest element și îl ignoră în pregătire. Pentru vorbitorii începători, prezentarea devine adesea o piatră de poticnire.
Acest bloc conține mai multe componente:
1. Poziția de rol a vorbitorului, imaginea lui, statutul, faima.
2. Tehnica vorbirii.
3. Mijloace non-verbale de influențare a audienței: distanța față de ascultători, postură, gesturi, expresii faciale, aspect, contact vizual.
4. Starea psihologică a vorbitorului, încrederea lui, nivelul de disponibilitate pentru a vorbi.
5. Pregătirea psihologică a audienței pentru percepția vorbirii.
Să ne uităm la aceste elemente mai detaliat.
1. Poziția rolului vorbitorului, imaginea lui, statutul, faima. H este necesar să-ți coordonezi discursul cu orice poziție, rol psihologic, larg răspândit în conștiința publică, de exemplu, cu un concept care are susținători în comunitatea științifică. În acest caz, poziționarea va fi mai eficientă.
Există mai multe modalități care afectează succesul vorbirii în public: ideologic, politic, științific, cu voință puternică, joc de rol.
Poziția ideologică arată apropierea vorbitorului față de public în ceea ce privește valorile de bază ale vieții, de aceea este necesar să subliniezi această unitate în vorbire și cu toată înfățișarea. Vorbitorul ar trebui să sublinieze suficient de clar „pentru” sau „împotriva” cui vorbește. Pentru a rezona cu publicul, cunoașteți cine este publicul pentru a ajusta performanța în avans.
De mare importanță pentru reușita discursului este poziția de rol a vorbitorului. „Învățător”, „Predicator”, „Martir”, „Erou”, „Anti-erou”, „La fel ca toți ceilalți” , « Om de știință celebru", "Excentric" - aceste poziții standard de rol pot fi eficiente într-o varietate de situații. În același timp, poziția rolului, imaginea nu ar trebui să fie create din nou pentru fiecare discurs - trebuie să mențină continuitatea, să se bazeze pe activitățile și biografia anterioare ale vorbitorului.
Poziția de voință puternică a vorbitorului este foarte importantă. Vorbitorul trebuie să rezolve problema principală în procesul vorbirii - să se asigure că publicul crede că el, echipa pe care o reprezintă, este capabil să depășească dificultățile și să rezolve problemele.
2.Tehnica vorbirii. O componentă importantă a unui discurs de succes este reproducerea acestuia. Succesul depinde nu atât de capacitatea de a improviza, cât de pregătirea atentă a textului discursului și de exprimarea acestuia. Toate aceste aptitudini sunt relevate în tehnica vorbirii. Tehnicile de vorbire includ de obicei:
a) Mijloace verbale și fonetice de influențare a audienței: claritatea construcției vorbirii, înțelegerea și lipsa de ambiguitate a cuvintelor și termenilor, conexiunea vorbirii cu experiența anterioară și problemele presante ale ascultătorilor, timbrul și volumul vocii, ritmul vorbirii, pauzele, saturația cu elemente emoționale etc.
Viteza vorbirii, lungimea și complexitatea propozițiilor incluse în ea, pauzele, interjecțiile, accentuările logice afectează în mod semnificativ înțelegerea vorbirii vorbitorului.
Datele cercetării psihologice sugerează că majoritatea ascultătorilor, de exemplu, nu prind sensul unei fraze dacă aceasta conține mai mult de paisprezece cuvinte.
În plus, dacă fraza durează fără pauze mai mult de cinci secunde și jumătate, firul înțelegerii este rupt.
Pentru a obține înțelegere, este necesar să faceți în mod activ folosiți pauze, care despart discursul în blocuri logice, concentrează atenția audienței asupra celor mai importante puncte ale discursului.
A vorbi încet, în propoziții scurte și simple, este o recomandare universală pentru un vorbitor care vrea să fie auzit și înțeles.
Discursul este construit în conformitate cu câteva principii de bază care trebuie urmate:
Alege trei sau patru probleme principale asupra cărora trebuie să atragi atenția publicului, subliniază aceste probleme, revine constant la ele;
· amintiți-vă de cei care alcătuiesc audiența și cărora le este destinat discursul, folosiți argumente care par convingătoare audienței, și nu vorbitorului;
Folosiți exemple vii pentru a ilustra premisele și concluziile. Trebuie să vorbim despre oameni, nu despre concepte;
· să fie citat cu ușurință, să cunoască dinainte ce fragmente din discurs ar trebui să apară pe ecran sau în ziare.
3.Comportamentul non-verbal al vorbitorului. Un mesaj de vorbire constă nu numai dintr-o componentă verbală (vorbirea în sine). Nu mai puțin importantă este componenta non-verbală: expresiile faciale, pantomima (postură, gesturi), contactul vizual, ritmul, intonația vorbirii, precum și locația spațială a vorbitorului.
Nu trebuie să uităm de gesturile dăunătoare: zgâriere, zvâcnire, tragere de butoane etc.
Cel mai informativ in situatii de comunicare directa sau in fata unei camere TV este expresii faciale, atunci când vorbești în fața unui public numeros, se observă cel mai mult gesticulaţie persoană.
Ce este vorbirea? Vorbirea este unul dintre tipurile de activitate comunicativă umană, utilizarea limbajului înseamnă a comunica cu alți membri ai comunității lingvistice. Vorbirea este înțeleasă atât ca proces de vorbire (activitate de vorbire), cât și ca rezultat (produse de vorbire fixate de memorie și scriere).
Funcțiile vorbirii Datorită vorbirii ca mijloc de comunicare, conștiința individuală a unei persoane, nu limitată la experiența personală, este îmbogățită de experiența altor oameni și într-o măsură mult mai mare decât observația și alte procese de non-verbal, cunoștințe directe efectuate prin simțuri, cum ar fi percepția, atenția, imaginația, memoria și gândirea.
Tipuri de vorbire Discursul oamenilor, în funcție de diferite condiții, capătă trăsături deosebite. În consecință, există diferite tipuri de vorbire. În primul rând, există o distincție între vorbirea externă și cea internă și există și vorbirea egocentrică.
Discursul oral Discursul dialogic este o conversație între două sau mai multe persoane care vorbesc alternativ. În conversația de zi cu zi și obișnuită, discursul dialogic nu este planificat. Direcția unei astfel de conversații și rezultatele acesteia sunt în mare măsură determinate de declarațiile participanților, observațiile, observațiile, aprobarea sau obiecția acestora. Dar uneori o conversație este organizată special pentru a clarifica o anumită problemă, atunci o astfel de conversație are un scop. Discursul monolog presupune că o persoană vorbește, ceilalți doar ascultă. Formele monolog de vorbire includ prelegeri, rapoarte, discursuri la întâlniri. O trăsătură comună și caracteristică tuturor formelor de vorbire monolog este orientarea sa pronunțată către ascultător. Scopul acestei orientări este de a obține impactul necesar asupra ascultătorilor, de a le transfera cunoștințe, de a-i convinge de ceva. În acest sens, discursul monolog este de natură detaliată și necesită o prezentare coerentă a gândurilor.
Discursul scris se adresează unui cititor absent care va citi ceea ce este scris abia după ceva timp. Adesea autorul nici nu-și cunoaște cititorul, nu menține contactul cu el. Lipsa contactului direct dintre scriitor și cititor creează anumite dificultăți în construcția vorbirii scrise. Scriitorul este lipsit de posibilitatea de a folosi intonația, expresiile faciale, gesturile pentru cea mai bună prezentare a gândurilor sale. Deci limba scrisă este mai puțin expresivă decât limba vorbită. În plus, discursul scris ar trebui să fie deosebit de detaliat, ușor de înțeles și complet, adică procesat. Dar vorbirea scrisă are un alt avantaj: spre deosebire de vorbirea orală, permite o pregătire îndelungată față de exprimarea verbală a gândurilor. Discursul scris, atât în istoria societății, cât și în viața unui individ, apare mai târziu decât vorbirea orală și se formează pe baza ei. Datorită scrisului, realizările culturii, științei și artei se transmit din generație în generație.
Vorbirea interioară este un proces intern de vorbire tăcută. Este inaccesibil percepției altor persoane și, prin urmare, nu poate fi un mijloc de comunicare. Vorbirea interioară este unică. Este foarte prescurtat, restrâns, aproape niciodată nu există sub formă de propoziții complete și detaliate. Acest lucru se explică prin faptul că subiectul propriului gând este destul de clar pentru o persoană și, prin urmare, nu necesită formulări verbale detaliate de la acesta; de regulă, ei recurg la ajutorul vorbirii interioare detaliate în acele cazuri în care întâmpină dificultăți. în procesul de gândire. Dificultățile pe care le întâmpină uneori o persoană când încearcă să explice altuia un gând pe care el însuși îl înțelege sunt adesea explicate prin dificultatea de a trece de la vorbirea interioară prescurtată, de înțeles pentru sine, la vorbirea exterioară extinsă, de înțeles pentru ceilalți.
Discursul egocentric este o formă specială de vorbire, intermediară între vorbirea internă și cea externă, care îndeplinește mai degrabă o funcție intelectuală decât cea comunicativă. Se activează la copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani și dispare la 6-7 ani. Discursul egocentric, ca și vorbirea internă, se caracterizează printr-o funcție intelectuală, conștientizare incompletă. Discurs adresat singur, reglementând și controlând activitatea practică. După cum a arătat Lev Semyonovich Vygotsky, vorbirea egocentrică se întoarce genetic la vorbirea externă (comunicativă) și este produsul internalizării sale parțiale (tranziției). Astfel, vorbirea egocentrică este, parcă, o etapă de tranziție de la vorbirea externă la cea interioară.
- Vorbirea este un ansamblu de sunete rostite sau percepute care au același sens și același sens ca și sistemul corespunzător de semne scrise.
Vorbirea este unul dintre tipurile de activitate comunicativă umană, utilizarea limbajului înseamnă a comunica cu alți membri ai comunității lingvistice.
- Tipuri de vorbire
- Vorbirea interioară (vorbirea „către sine”) este vorbirea lipsită de design sonor și procedură folosind semnificații lingvistice, dar în afara funcției comunicative; vorbire internă. Vorbirea interioară este vorbirea care nu îndeplinește funcția de comunicare, ci servește doar procesului de gândire al unei anumite persoane. Acesta diferă în structura sa prin restrângerea, absența membrilor secundari ai pedepsei. Vorbirea interioară poate fi caracterizată prin predicativitate.
Predicativitatea este o caracteristică a vorbirii interioare, exprimată în absența în ea a cuvintelor reprezentând subiectul (subiectul), și prezența numai a cuvintelor legate de predicat (predicat).
- Vorbirea interioară nu este însoțită de sunete puternice, este „vorbire minus sunet”, nu este destinată altuia, vorbirea interioară permite „scurtcircuite”, este adesea eliptică, omite ceea ce este considerat de la sine înțeles pentru utilizator, uneori este predicativ.
- Vorbirea externă este un sistem de semnale sonore, semne scrise și simboluri utilizate de o persoană pentru a transmite informații, procesul de materializare a gândirii.
- Discursul extern poate avea:
intonaţie.
Jargon - trăsături stilistice (lexicale, frazeologice) ale limbajului unui grup social sau profesional restrâns de oameni.
Intonația este un ansamblu de elemente de vorbire (melodie, ritm, tempo, intensitate, structură accentului, timbru etc.) care organizează fonetic vorbirea și reprezintă un mijloc de exprimare a diverselor semnificații, a colorării lor emoționale.
- Vorbirea externă servește la comunicare (deși în unele cazuri o persoană poate gândi cu voce tare fără a comunica cu nimeni), prin urmare principala sa caracteristică este accesibilitatea la percepția (auzul, viziunea) altor persoane. În funcție de utilizarea în acest scop a sunete sau semne scrise, se face distincția între vorbirea orală (vorbire vorbită obișnuită), vorbirea scrisă și vorbirea afectivă.
- Vorbirea orală este comunicarea între oameni prin pronunțarea cuvintelor cu voce tare, pe de o parte, și ascultarea lor de către oameni, pe de altă parte. În funcție de diferitele condiții de comunicare, vorbirea orală ia forma fie un discurs dialogic, fie unul monolog.
Dialogul este un tip de vorbire constând în schimbul alternativ de informații despre semne (inclusiv pauze, tăcere, gesturi) a doi sau mai mulți subiecți.
- Discursul dialogic este o conversație la care participă cel puțin doi interlocutori. Discursul dialogic, din punct de vedere psihologic cea mai simplă și naturală formă de vorbire, apare în timpul comunicării directe între doi sau mai mulți interlocutori și constă în principal în schimbul de replici. O replică - un răspuns, o obiecție, o remarcă la cuvintele interlocutorului - se remarcă prin concizia sa, prezența propozițiilor interogative și stimulative, structuri nedezvoltate sintactic.
- O trăsătură distinctivă a dialogului este contactul emoțional al vorbitorilor, influența acestora unul asupra celuilalt prin expresiile faciale, gesturi, intonația și timbrul vocii.
Un monolog este un tip de vorbire care are un singur subiect și este un întreg sintactic complex, structural complet fără legătură cu discursul interlocutorului.
- Discursul monolog este discursul unei persoane care, pentru o perioadă relativ lungă de timp, își exprimă gândurile sau o prezentare coerentă coerentă de către o persoană a unui sistem de cunoaștere.
- Discursul monologului se caracterizează prin:
ulterior
dovezi, care asigură coerența gândirii;
formatare corectă din punct de vedere gramatical;
- Discursul monolog este mai complicat decât dialogul în ceea ce privește conținutul și designul limbajului și implică întotdeauna un nivel destul de ridicat de dezvoltare a vorbirii a vorbitorului.
- Discursul scris este un discurs conceput grafic, organizat pe baza imaginilor cu litere.
- Se adresează unei game largi de cititori,
lipsit de context şi
își asumă abilități aprofundate în analiza literelor de sunet,
capacitatea de a-și exprima corect gândurile logic și gramatical,
analizați ceea ce este scris și îmbunătățiți forma de exprimare.
Discursul scris are ca scop în principal transmiterea unui conținut mai abstract. În vorbirea scrisă, o construcție mai detaliată a vorbirii, o dezvăluire diferită a conținutului gândirii. În vorbirea scrisă, toate conexiunile esențiale ale gândirii trebuie să fie dezvăluite și reflectate. Discursul scris necesită o prezentare mai sistematică, mai coerentă din punct de vedere logic. În vorbirea scrisă, totul ar trebui să fie clar doar din propriul conținut semantic, din contextul său;
- Se caracterizează printr-o organizare compozițional-structurală foarte complexă, care trebuie stăpânită în mod special, și de aici sarcina specială de a preda limbajul scris la școală. vorbirea scrisă este vorbirea contextuală.
- Discursul afectiv este un tip de vorbire monosilabică și limitată, bazată pe cuvinte unice, foarte rar fraze.
- Un astfel de discurs este saturat emoțional și intonat (de exemplu, discursul lui Ellochka Canibalul64), nu conține construcții gramaticale.
- Discursul egocentric este o gândire de vorbire care servește nu atât la comunicare, cât și gândirea în sine. Acționează ca extern în formă și intern în funcția sa psihologică. Avându-și rădăcinile inițiale în vorbirea dialogică externă, se dezvoltă în cele din urmă în vorbire internă. Dacă apar dificultăți în activitatea unei persoane, activitatea discursului său egocentric crește. Odată cu trecerea vorbirii externe în vorbirea egocentrică internă dispare treptat.
Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare psihologie: „Caracteristici ale vorbirii externe, interne și egocentrice””
Caracteristicile vorbirii externe, interne și egocentrice
Lucrare finalizata:
student anul 1
Instituție de învățământ autonomă de stat la Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova, IMIiEN
Deulina Julia
Tipuri de vorbire
egocentric
Intern
afectiv
Scris
Dialogic
monolog
Naraţiune
raţionament
Descriere
vorbire interioară
- vorbire interioară (vorbirea „către sine”) este un discurs lipsit de design sonor și care curge folosind sensuri lingvistice, dar în afara funcției comunicative; vorbire internă.
- vorbire interioară - aceasta este vorbirea care nu îndeplinește funcția de comunicare, ci servește doar procesul de gândire al unei anumite persoane.
- Vorbirea interioară poate fi caracterizată prin predicativitate.
Vorbirea interioară nu este însoțită de sunete puternice, este „vorbire minus sunet”, nu este destinată altuia, vorbirea interioară permite „scurtcircuite”, este adesea eliptică, omite ceea ce este considerat de la sine înțeles pentru utilizator, uneori este predicativ.
Discurs extern
Discurs oral
- Discurs extern - un sistem de semnale sonore utilizate de o persoană, semne și simboluri scrise pentru transmiterea informațiilor, procesul de materializare a gândirii.
- ar putea avea:
- Discurs oral - aceasta este comunicarea între oameni prin pronunțarea cuvintelor cu voce tare, pe de o parte, și ascultarea lor de către oameni, pe de altă parte.
Caracteristica principală -accesibilitatea la percepția (auzul, viziunea) altor persoane.
Jargon
Caracteristici stilistice (lexicale, frazeologice) ale limbajului unui grup social sau profesional restrâns de oameni.
Intonaţie - un ansamblu de elemente de vorbire (melodie, ritm, tempo, intensitate, structura accentului, timbru etc.), organizând fonetic vorbirea și fiind un mijloc de exprimare a diverselor sensuri, colorarea lor emoțională.
monolog
Dialogic
raţionament
Naraţiune
Descriere
Discurs dialogic
- Discurs dialogic este o conversație la care participă cel puțin doi interlocutori.
- Discursul dialogic, din punct de vedere psihologic cea mai simplă și naturală formă de vorbire, apare în timpul comunicării directe între doi sau mai mulți interlocutori și constă în principal în schimbul de replici.
O trăsătură distinctivă a dialogului este contactul emoțional al vorbitorilor, influența acestora unul asupra celuilalt prin expresiile faciale, gesturi, intonație și timbrul vocii.
discurs monolog
- discurs monolog - acesta este discursul unei persoane, pentru o perioadă relativ lungă de timp expunându-și gândurile sau o prezentare coerentă consistentă de către o persoană a unui sistem de cunoaștere.
Discursul monolog implică un nivel destul de ridicat de dezvoltare a vorbirii a vorbitorului.
Discursul monologului se caracterizează prin:
ulterior
dovezi
formatare corectă din punct de vedere gramatical
Discurs scris
- Discurs scris - Acesta este un discurs conceput grafic, organizat pe baza imaginilor cu scrisori.
- Discurs scris - comunicare verbală (verbală) cu ajutorul textelor scrise.
adresată unei game largi de cititori
Discursul scris se caracterizează printr-o organizare compozițională și structurală complexă, care trebuie stăpânită în mod special.
lipsit de situație
presupune abilități aprofundate în analiza sunetului-litere
Discursul scris este vorbire contextuală .
capacitatea de a-și transmite corect gândurile logic și gramatical
analizați ceea ce este scris și îmbunătățiți forma de exprimare
discurs afectiv
- discurs afectiv - acesta este un tip de vorbire monosilabic și limitat, bazat pe cuvinte individuale, foarte rar - fraze.
Discursul afectiv este saturat emoțional și intonat, nu conține structuri gramaticale.
vorbire egocentrică
- vorbire egocentrică - aceasta este gândirea vorbirii, care servește nu atât comunicarea cât gândirea în sine.
- Când apar dificultăți în activitatea umană, activitatea vorbirii egocentrice crește.
- Odată cu trecerea vorbirii externe în vorbirea egocentrică internă dispare treptat.
Vă mulțumim pentru atenție!!!
Surse de informare
- vorbire egocentrică
- Tipuri de vorbire
- Șablon de prezentare
- Particularități
Vorbirea este activitatea de comunicare - exprimare, influență, comunicare - prin limbaj, vorbirea este limbaj în acțiune. Vorbirea, atât una cu limbajul cât și diferită de aceasta, este unitatea unei anumite activități - comunicarea - și a unui anumit conținut, care desemnează și, desemnând, reflectă ființa. Mai exact, vorbirea este o formă de existență a conștiinței (gânduri, sentimente, experiențe) pentru altul, care servește drept mijloc de comunicare cu el și o formă de reflectare generalizată a realității, sau o formă de existență a gândirii. Rubinshtein S.L. Vorbirea este o formă de comunicare mediată de limbaj care s-a dezvoltat istoric în procesul activităților practice ale oamenilor.
Discursul extern se adresează altor persoane. Prin ea, o persoană transmite și percepe gânduri. Comunicarea verbală prin texte scrise. Poate fi atât întârziat (scrisoare), cât și direct (schimb de note în timpul întâlnirii). Discursul scris diferă de vorbirea orală nu numai prin faptul că folosește grafică, ci și prin aspecte gramaticale (în primul rând sintactice) și stilistice Discurs adresat direct cuiva. Este exprimată în sunete și percepută de alte persoane cu ajutorul auzului. Vorbirea orală este cea mai veche ca origine. Copiii învață și vorbirea, mai întâi orală, mai târziu scrisă. Vorbirea orală se manifestă în forme monolog și dialogice.
Dialogul este un discurs susținut în mod activ de interlocutor și este „regrădit”, deoarece multe sunt implicate în el datorită cunoașterii și înțelegerii situației de către partener. Discursul monologului este discursul unei singure persoane. El vorbește și alții ascultă. Acest tip de discurs include o varietate de discursuri ale unei persoane în fața unui public: o prelegere, un raport, un mesaj, discursul unui deputat, monologul unui actor etc. Monologul este continuu și nesusținut de public.
Vorbirea interioară ia naștere din vorbirea externă și se formează pe baza ei. Ca și vorbirea externă, este reflexiv în modul său de origine. Diferența este că partea eferentă a reflexelor interne de vorbire este inhibată. Reflexele vorbirii interioare sunt reflexe de vorbire obișnuite modificate funcțional (IM Sechenov). Discurs interior: vorbire tăcută despre sine și pentru sine, apărută în procesul de gândire. Vorbirea interioară vine din exterior, cu ajutorul lui, sunt procesate imaginile percepției, conștientizarea și clasificarea lor într-un anumit sistem de concepte. Vorbirea interioară codifică imagini ale lumii reale cu semne care le simbolizează și acționează ca un mijloc de gândire. Acționează ca o fază de planificare în activități practice și teoretice.
Discursul egocentric este o formă specială de vorbire, intermediară între vorbirea internă și cea externă, care îndeplinește mai degrabă o funcție intelectuală decât cea comunicativă. Se activează la copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani și dispare la 6-7 ani. Discursul egocentric, ca și vorbirea internă, se caracterizează printr-o funcție intelectuală, conștientizare incompletă, predicativitate și aglutinare. Discurs adresat singur, reglementând și controlând activitatea practică. După cum a arătat L. S. Vygotsky, vorbirea egocentrică se întoarce genetic la vorbirea externă (comunicativă) și este produsul internalizării sale parțiale. Astfel, vorbirea egocentrică este, parcă, o etapă de tranziție de la vorbirea externă la cea interioară.
Referințe 1. Sidorov P.I., Parnyakov A.V. Psihologie clinică: manual. - Ed. a 3-a, revizuită. si suplimentare - M.: GEOTAR-Media, p.: 2. Psihologie. Dicţionar / Sub general. ed. A.V. Petrovsky, M.G. Yaroshevsky. - M., 1990.
