Poeziile despre scrisorile poetului S.Ya.Marshak sunt interesante și instructive. Samuil Yakovlevich Marshak știa totul despre litere, alfabet, alfabet. Altfel, nu ar fi scris atâtea poezii frumoase pentru copii și adulți, nu ar fi făcut multe traduceri excelente. Scrisorile au fost ascultătoare de autorul Marshak. Au devenit frumos la rând, formând cuvintele, frazele, propozițiile potrivite și, în cele din urmă, poezii minunate citite și recitite de milioane.
„Un alfabet distractiv despre tot ce este în lume”
Autor de versuri: Samuel Marshak
Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.
Behemoth deschise gura:
Behemoth cere rulouri.
l-a întrebat vrabia pe cioara
Sună-l pe lup la telefon.
O ciupercă crește printre poteci, -
Capul pe o tulpină subțire.
Ciocănitoarea trăia într-o groapă goală,
Stejar scobit ca o daltă.
Molidul arată ca un arici:
Arici în ace, brad de Crăciun - de asemenea.
Gândacul a căzut și nu se poate ridica.
Așteaptă să-l ajute cineva.
Am văzut stelele în timpul zilei
Peste râu, peste Kremlin...
Pe ramurile de molid se întindea brumă,
Acele au devenit albe peste noapte.
Pisica a prins șoareci și șobolani.
Frunze de iepure de varză roade.
Bărcile navighează pe mare
Oamenii vâslesc cu vâsle.
Ursul a găsit miere în pădure, -
Nu destulă miere, multe albine.
Rinocerul se bate cu un corn.
Nu te încurca cu rinocerul!
Azi s-a supărat măgarul:
A aflat că era un măgar.
O țestoasă poartă o carapace
Își ascunde capul de frică.
Cârtița cenușie sapă pământul -
Ruinează grădina.
Bătrânul elefant doarme calm -
Știe să doarmă în picioare.
Gandacul traieste in spatele aragazului, -
Ce loc cald!
Elevul a predat lecțiile -
Are cerneală pe obraji.
Flota navighează spre țara natală.
Steagul pe fiecare navă.
Un dihor se plimbă prin pădure
Animal mic prădător.
Stârc, important, năzdrăvan,
Toată ziua stă ca o statuie.
ceasornicar, strâmbându-și ochii,
Reparam ceasuri pentru noi.
Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porti globul pământului ca o minge!
Periez un cățel cu o perie,
Îi gâdil părțile laterale.
Acest nasture si dantela -
Sonerie electrică.
Jung - viitor marinar -
Ne-a adus pești din sud.
Boabele nu sunt mai acre decât merișoarele.
Îmi amintesc scrisorile.
Va crește mai mult de o generație, care va studia literele cu ajutorul alfabetului cognitiv al lui S.Ya.Marshak. Scrisorile pentru poet erau parcă vii. Mai mult, S.Ya.Marshak nu a dat preferință niciunuia dintre ei. Toate erau la fel de importante pentru el.
Cunoașteți literele A, Be, Tse?
Pisica stă pe verandă
Îi coase pantaloni soțului ei,
Ca să nu înghețe la frig.
Când Samuil Yakovlevich a compus poezii despre litere, a încercat să acorde atenție fiecăreia dintre ele. La urma urmei, în limba rusă nu există litere secundare. Dacă cel puțin unul dintre ele este pierdut sau pierdut, atunci cuvântul dorit nu va funcționa în niciun fel. Și dacă nu se găsesc cuvintele potrivite, atunci sensul se va pierde. Și haosul și haosul vor începe.
Alik - aviator (înseamnă - pilot) -
Avionul stacojiu taie norii.
Borya este baterist.
Vlas este instalator.
Gleb - lansator de grenade, mână bine țintită.
Dima -
Medicul copiilor. Se duce la spital.
Ajun -
Plimbări în circ călare.
Zhenya -
Secerător în câmp.
Ea culege grâu.
Zinaida -
Arhitect.
Așa că își construiește o casă.
Igor este cel mai important
inginer de fabrică -
El construiește un nou vapor cu aburi din placaj.
Kostya va fi căpitanul navei,
Kostya va înota până la țărmurile Kamchatka.
Lenya este cel mai bun pilot. A trecut prin repezi
Bărcile, navele cu aburi sunt conduse de o rulotă.
Misha servește ca șofer pe drum,
Se repezi zi și noapte - în furtună și în ceață.
Nicholas este un tiparist. El este scrisoare cu scrisoare
Tastați în rânduri cu o mână experimentată.
Osip -
Grădinar,
El sapă rutabagas.
Paul -
polițist de frontieră,
Tip luptător.
Rodion -
Muncitor,
Un miner în Donbass.
Sonya -
Asistent medical.
Tolia -
Tractorist.
Inteligent
Ulyana
Învață copiii în clasă.
Fedya -
Atlet, primul fotbalist.
Khariton este un artist. El este pentru pozele tale
Se pricepe la pictura cu pensula.
Cezar îți va grava pozele pe zinc,
Plăcile din zinc vor fi predate tipăririi.
Charlie este un băiat negru african.
Charlie strălucește pantofii străinilor.
El strălucește cu o pânză neagră,
Adesea primesc doar manșete.
Shura este un navigator glorios.
A luat cu asalt sloturile de gheață.
O rafală nu este groaznică pentru el, nu a înghețat la frig.
Copitele clic. Acesta este din Ucraina
Shchors călărește călare, un adevărat Shchor.
Eric, prietenul meu, repară comutatorul.
Acesta este electricianul, lăcătușul și montatorul nostru.
Yuri va fi eficient
nava Jung.
Yuri iubește furtunile și marea.
Jacob - faimosul grădinar mic -
A crescut meri și peri în grădină,
Zmeură, agrișe.
O să studiez cu Yakov într-una din zilele astea.
Poeziile despre litere sunt interesante și necesare pentru mulți, dar sunt necesare în special pentru un mic cititor care abia începe să învețe lumea magică a literelor mici și mari (majuscule). Litere - toate sunt diferite, subțiri și plinuțe, lungi și scurte, cu și fără coadă. Dar toate sunt la fel de importante și necesare pentru noi.
Elephant, la 1 aprilie,
A fost invitat la maimuță.
Dar el a spus: "Nu cred!"
Și nu a venit la petrecere.
De asemenea, Tigru și Vulpe
Nu te duce la maimuță.
Și puteai să mănânci
Dacă ar crede.
La cina la maimuta
Doar cel mic s-a adunat:
Veverițe, iepurași lași,
Câțiva arici, da eu.
Am mâncat dulciuri cu ei
La masa cu jucării.
Au stat doar pe margine
Puiul meu de tigru cu un elefant.
357
Achizitionat si detinut de site.
Două agrafe, două benzi de cauciuc
Și un coș de răchită
Papusa Barbie, puzzle-uri, vopsele,
Două albume și pagini de colorat
Minge, role, frânghie,
margele, panama rosu,
Umbrelă, pahare, farfurie cu o cană
Și în plus pisica Dasha.
Ce este asta? In miscare?
Plec in vacanta?
Curățenie de primăvară?
Sau așa, permutare?
Nu!
Vika merge la școală -
Intra in clasa I!
Pune laolaltă tot ce este bun
Pentru a nu fi plictisit.
188
Achizitionat si detinut de site.
Am avut un cosmar,
Că sunt îndrăgostită cap peste tocuri!
Dar nu lui Alla Pugacheva
Și nu în Miss 2005,
Nici măcar lui Natasha Lvova,
Ceea ce dă întotdeauna pierderi.
Și am visat, prieteni,
Că sunt îndrăgostit de Polina.
Pentru o fată urâtă
De la primul birou de la fereastră
Cu un breton roșu neplăcut,
Închizând ochii.
Nu vrea să aibă grijă de el însuși
Ea poartă o rochie cu flori.
În Polina aia cu nasul lung
Și față pistruată
Care poartă o coadă de cal tot timpul
Cu o plecăciune dezgustătoare
De care toată lumea râde
Și nu vor să fie prieteni cu ea.
M-am trezit ca într-un coșmar
Uf, ce vis groaznic!
Îi voi spune mamei lui
Așa că dintr-o dată nu se împlinește.
Dar clopoțelul sună deja
M-am repezit la lectie.
Aici stă Natasha Lvova,
Sunt toți prietenii mei.
Deodată mă uit - ce este?
Primul birou este gol.
Pentru al doilea Gorelov Dima.
Ce s-a întâmplat? Unde este Polina?
„Dar Polina nu este bine, -
Marivanna spune -
Du-te, Natasha Lvova,
Vizitează-o mâine.”
"Mă duc!" am vrut să strig
Dar nici nu putea deschide gura.
M-am trezit două săptămâni
Am fost cu o jumătate de oră mai devreme
Dimineața devreme m-am grăbit la școală -
Nu, Polina nu a venit.
Poate sa întâmplat altceva?
A reusit agravarea?
Iată-ne în clasă
Azi sunt la tablă.
Deodată Polina intră în clasă,
Privește timid prin ochelari.
Am rămas uluit pentru o clipă
Și a înroșit până la călcâie.
Ce strălucitor ei breton!
Ca și cum soarele arde
Și nu se potrivește deloc în ochi,
Cum spune Natasha.
Iar ochelarii i se potrivesc foarte bine.
Ca o rochie cu flori.
Are nas, nu nas
Și pistruii sunt în flăcări!
Coada de cal roșie îngrijită
Decorat cu o fundita albastra.
Cine a crezut că Polina
Prost și urât?
Nu înțeleg - și cum obișnuiam
Nu ai observat nimic?
La urma urmei, mai frumoasă Polina
Nu am întâlnit o fată.
Ah, ce vis minunat!
E bine că s-a adeverit.
Suntem pe drum de la școală
Prietenii mei aleargă.
Acolo merge Natasha Lvova,
Și eu merg cu Polina.
Îi port servieta
Toată lumea este geloasă acum!
Poezii pentru copii - lungi
178
Achizitionat si detinut de site.
Artem are o zi de naștere!
E toată ziua azi
Acceptă felicitări
Și cadouri de la oaspeți.
A dat multe
Și jucării și dulciuri
La urma urmei, nu are cinci, nici opt,
Are exact zece ani!
Vacanta s-a dovedit a fi grozava
Oaspeții au început să plece.
Apoi Artem se apropie de mama lui
Si serios spune:
- Asta e, acum sunt adult,
Voi merge la o plimbare acum.
Nu mă aștepta azi
voi veni foarte târziu.
Și când te întorci?
Dacă nu este un secret.
- Dimineața. Pot deja
Azi am zece ani!
- E frumos, bine,
Cum am așteptat asta
Vei fi ajutorul meu acum?
Scoate-l de pe masă.
Spălați toate vasele
Măturați podeaua bucătăriei.
Ștergeți praful din apartament peste tot,
Curățați covorul din hol.
Și vom avea cadouri
Dăruiește copiilor mici
Oricum ești deja adult.
Și nu le vei juca.
Artyom stătea și se gândi
Atârnându-ți capul
Și a spus: - M-am răzgândit,
Nu voi merge nicăieri.
129
Achizitionat si detinut de site.
Este mintea mea slabă?
Mama noastră a țipat.
Am pus dulciuri într-o vază
Puțin peste un kilogram.
Ce s-a întâmplat? Ce miracol?
Vaza se goli repede.
Poate e în mintea mea
Crezut că Candy s-a așezat?!
Cum poate fi aceasta?
Toate bomboanele au dispărut.
Deci merită declarat
Pentru dulciuri, avem interdicții!
Noi, cu sora mea, am tăcut,
Au tras arcurile.
S-au strâns în pumni,
De la dulciuri, toate ambalaje de bomboane.
118
Achizitionat si detinut de site.
Am cerut o bicicletă
Ai spus că nu există bani
Am vrut să iau un câine
M-au refuzat, însă.
A cerut un patinoar
Spui tu alta data.
Am vrut un joc, iar tata,
El spune - mai întâi fratelui său.
Ei bine, spune-mi pentru milă...
Unde este dreptatea?
Mama și-a ascultat fiul
Și cu un zâmbet spune:
- Jocuri, dulciuri, mașini
Trebuie, dragă, să meriți asta.
Vă rog să spălați vasele
Tu răspunzi - nu o voi face.
Fă o plimbare cu fratele tău astăzi
țipi - e frig.
Cum să colectezi jucării
Alergi repede la o plimbare.
Și cu cuvântul aspirator
De fapt, dai din nas.
Ei bine, spune-mi pentru milă...
Unde este dreptatea?
Vlad s-a încruntat încăpățânat,
Nu are rost să ne certăm cu mama.
Acestea sunt mamele
Ei bine, toată lumea are un răspuns!
115
Achizitionat si detinut de site.
Schimbarea este schimbare!
Copii în dreapta, copii în stânga.
Toți aleargă undeva, se grăbesc,
Cine merge unde - nu-ți dai seama.
Iată clasa a treia și prima
Și a sosit al doilea.
Oh, unde este al patrulea „A”?
Ei au tăcere în clasă.
Nu se distrează acum.
Ei trebuie să ia o decizie
Cum să o ajuți pe Natasha Lvova.
Ea este în durere astăzi.
Ea a muncit cel mai mult
Am studiat doar cinci
Și astăzi, iată necazul,
Conform dictatului, au ieșit două.
Cu amărăciune, cu amărăciune, ea strigă:
Ce-mi va spune mama acum?
Cum pot arăta două?
Ce-i voi spune tata?
Prietenul lui Masha a venit:
- Nu-ți face griji, Natasha,
Dintr-o dată nu vor fi supărați
I se poate întâmpla oricui.
De ce sa te ingrijorezi?
Kolya Bratsev a fost surprins,
- Am, afară, zece deuces,
Și deocamdată sunt calm.
A venit vecina Luda:
- Iată ce facem, iubito,
Fugi de acasă
Lasă-i să-și facă griji.
Spune-le că lipsești
Toți aleargă primul
Duoul va fi imediat iertat
Și vor începe să te caute.
O elevă excelentă Vova a apărut:
- Nu, aici e diferit.
Te duci direct la ei
Și cere iertare.
Calmează-te, Natasha,
Deodată Sasha Makeev spuse: -
Iată, gândește-te, necaz!
Scoateți o pagină din jurnal.
- Da buna idee, -
Anokhin Zhenya a susținut, -
Sau poate doar un doi
Treci la cinci.
Hei Natasha, am o idee!
Maksim Abdulin a strigat:
- Arde mai întâi jurnalul,
Spune-i mamei tale că l-ai pierdut.
Iată că băieții au intervenit:
Nu, nu! Într-adevăr!
Mai bine iată cum! Sau așa!
Sau poate asa!
Toată lumea o sfătuiește pe Natasha,
Dar Natasha plânge mai departe.
Apoi a apărut Nikita
Și el a spus în mod practic:
- Mă duc acasă la tine,
O să vă povestesc despre cele două.
Lasă-mă să explic - se spune, așa și așa,
Sunt singurul vinovat aici.
Toată dictarea te-a deranjat
Și nu m-a lăsat să mă gândesc.
Deci tu din cauza mea
Am adus două astăzi.
Prietenul lui Masha a venit:
- Noroc că ești, Natasha.
Cu o unitate atât de diferită
Nici nu trebuie să-ți fie frică!
Poezii pentru copii - lungi
110
Achizitionat si detinut de site.
A Z B U K A.
Barza locuia pe acoperișul nostru,
Și șoarecii trăiau în subteran.
Behemoth a deschis gura -
Hipopotamul cere o chiflă.
Vrabia a zburat pe fereastră
Mei ciugulește în cămară.
Ciuperca crește printre poteci,
Capul pe o tulpină subțire.
Ciocănitoarea trăia într-o groapă goală,
Stejar scobit ca o daltă.
Molidul arată ca un arici:
Arici în ace, brad de Crăciun.
Gândacul a căzut și nu se poate ridica,
Așteaptă să-l ajute cineva.
Am văzut stelele în timpul zilei
Peste râul deasupra Kremlinului.
Pe ramurile de molid se întindea brumă,
Acele au devenit albe peste noapte.
Pisica a prins șoareci și șobolani
Frunze de iepure de varză roade.
Bărcile navighează pe mare
Oamenii vâslesc cu vâsle.
Ursul a găsit miere în pădure:
Miere mică, multe albine.
Mucuri de rinocer cu corn -
Nu glumi cu un rinocer.
Azi s-a supărat măgarul:
A aflat că este un măgar.
O țestoasă poartă o carapace
Își ascunde capul de frică.
Cârtița cenușie sapă pământul -
Ruinează grădina.
Bătrânul elefant doarme liniștit
Știe să doarmă în picioare.
Gandacul traieste in spatele aragazului
este un loc cald.
Elevul a predat lecții -
Are cerneală pe obraji.
Flota navighează spre țara natală,
Steagul pe fiecare navă.
Un dihor se plimbă prin pădure -
Animal mic prădător.
Stârc important, băgacios
Toată ziua stă ca o statuie.
ceasornicarul miji ochii.
Reparam ceasuri pentru noi.
Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porți globul ca o minge.
Periez un cățel cu o perie,
Îi gâdil părțile laterale.
Acest nasture si dantela -
Sonerie electrică.
Jung, viitor marinar,
Ne-a adus pești din sud.
Nu există fructe de pădure mai acre decât merisoarele,
Îmi amintesc scrisorile.
Unde unde! - țipă mama găină
Neascultător față de copiii tăi.
- Nu merge prea departe!
Mars pana la loc! Ko-ko-ko.
Dar găinile nu ascultă
Și joacă-te de-a v-ați ascunselea cu mama.
- Pipi-pipi-pipi! ei tipă,
Găsește-ne mai întâi.
79
Achizitionat si detinut de site.
Cocoșul s-a trezit dimineața
Îndreptat pieptene roșu
S-a așezat pe gard și a început să strige:
- Cucu! E timpul să te trezești!
Taci, Petya, nu striga,
Nu o trezi pe Alice.
Lasă-l să doarmă încă o oră
Fată drăguță, drăguță.
65
Achizitionat si detinut de site.
" Stârcul este important, cu nasul mare și stă ca o statuie toată ziua." Rigrama aduce un zâmbet, iar imaginația atrage o pasăre mare, cu un cioc lung, picioare subțiri foarte lungi și un gât lung, curbat cu litera S. Aceste păsări sunt cunoscute pentru atașarea lor de apele puțin adânci, unde stând pe un picior pot urmări peștii ore întregi.
Stârcii aparțin ordinului berzelor (gleznele) și familiei stârcilor. Stârcii adevărați formează un gen cu același nume, care include 14 specii de păsări, asemănătoare ca structură și stil de viață, dar care diferă ca mărime și culoarea penajului.
Din cauza mersului neîndemânatic tocat în Rus', stârcul era numit „chaple” sau „chepura”. Nume similare de păsări pot fi urmărite în toate limbile slave, deoarece provin de la cuvântul comun „chapat”.
Cum arată un stârc
Acestea sunt păsări mari, cu o înălțime de 80 - 100 cm și mai mult. Greutatea medie a stârcului este de aproximativ 1,5 - 2 kg, masculii sunt puțin mai grei decât femelele și nu au fost găsite alte diferențe sexuale externe în genul de păsări.
Corpul stârcului este alungit, dens și masiv. Privind fotografia unui stârc, gâtul ei lung atrage atenția - o parte unică și distinctivă a corpului acestor păsări. Dacă restul berzelor în zbor își întind gâtul mult înainte, atunci stârcul, dimpotrivă, își pliază gâtul în așa fel încât ceafa să se întindă pe spate.
Picioarele stârcilor sunt lungi și subțiri, se termină în 4 degete: 3 sunt îndreptate înainte, unul înapoi. Pe gheara degetului mijlociu crește o gheară zimțată deosebit de lungă, care joacă un rol important în procedurile de igienă. Din vârfurile rupte ale penelor de pe corpul păsărilor se formează așa-numitele pulberi - un fel de pulbere de care păsările au nevoie pentru a lubrifia penele, astfel încât să nu se lipească de mucusul peștilor pe care îl mănâncă. Aici ajută gheara lungă, cu care stârcul își „pulverează” penajul.
Aripile lungi și rotunjite ale stârcilor cu o anvergură de aproximativ 2 m sunt bine adaptate pentru zboruri lungi. Stârcii decolează într-un mod interesant: la început, pasărea face clape frecvente și se desprinde de la suprafață, dar picioarele nu se strâng și de ceva timp atârnă liber în aer. La un stârc care a câștigat altitudine, zborul este lent și calm, iar picioarele sale lungi sunt întinse într-o șnur și așezate mult în spatele corpului.
Ciocul îngust și lung al stârcului este un instrument excelent pentru obținerea hranei, cu ajutorul căruia păsările străpung cu ușurință peștii și ucid rozătoare de mărimea unui iepure tânăr. Ciocul stârcului are o formă ușor aplatizată din lateral și crește până la 13 - 15 cm.Culoarea cioculului este de la galben pal până la maro închis.
Penajul stârcilor este dens și liber și nu diferă într-o varietate de culori. Culorile predominante sunt gri, alb și negru, doar penajul principal al stârcului roșu este castaniu-brun. La multe specii, partea din spate a capului este decorată cu o creastă de pene lungi.
Stârcul cenușiu este gata să ia pe cerul albastru într-o clipă. Gamă și stil de viață
Stârcii sunt răspândiți în întreaga lume. Locuitorii regiunilor nordice sunt păsări migratoare care iernează în sud. Unii dintre ei rămân iarna în locurile lor de cuibărit, cu condiția ca corpurile de apă să nu fie înghețate.
Majoritatea stârcilor trăiesc în apropierea lacurilor de apă dulce; colonii individuale se găsesc în apropierea apelor și mărilor sălmastre. Principalul lucru pentru păsări este apa puțin adâncă, de unde pot obține pești și copaci înalți pentru cuibărit. Stârcii nu trăiesc numai în păduri dese, deșerturi și zone înalte.
Uneori, stârcii pot fi găsiți în așezările situate în apropierea rezervoarelor, precum și în interiorul orașului.
Aceste păsări nu aderă la un anumit timp de somn și veghe, pot fi active zi și noapte, deși preferă să vâneze în zori și amurg. De cele mai multe ori, stârcii caută hrană, dar nu se hrănesc atât de mult, ci urmăresc prada, stând în apă cu picioarele înfipte.
Stârc cenușiu cu un pește prins. Ce mănâncă stârcii
Fiecare stârc își practică propria metodă de obținere a hranei. Unii stau cu răbdare pe un picior în desișurile de stuf, alții rătăcesc de-a lungul coastei cu gâtul îndoit, agitand apa cu picioarele lungi. Unii își întind aripile, umbrind un petic de apă și privind ce se întâmplă sub picioarele lor.
De îndată ce prada vine la vedere, stârcul își îndreaptă gâtul cu viteza fulgerului și apucă prada peste corp. Apoi aruncă cu dibăcie de-a lungul ciocului și înghite întreg, cu capul înainte. Stârcul rupe hrana mare în bucăți, ciocanește cu ciocul și rupe oase.
Moluștele, crustaceele, amfibienii și insectele mari sunt întotdeauna prezente în dieta stârcilor. Păsările nu disprețuiesc animalele mici și mănâncă de bunăvoie șobolani de apă, șoareci și alunițe. Ocazional, fură prada de la bitteri, cormorani și pescăruși, dar ei înșiși devin victime ale jafului altor păsări, de exemplu, corbii cenușii.
În apropierea locuinței umane, stârcii se hrănesc de bunăvoie cu gunoaie și produse procesate din fermele piscicole.
Stârc mare alb în zbor. Caracteristici de reproducere
Femelele se maturizează la vârsta de un an, pubertatea masculilor apare la 2 ani. La indivizii de ambele sexe, ciocul și picioarele devin roșii intens în timpul sezonului de împerechere.
Stârcii sunt monogami, unele specii formează o pereche pe viață, altele doar pentru un sezon. Locuitorii din tropice nu sunt legați de un anumit moment de reproducere. Populațiile migratoare din zona temperată cuibăresc imediat după sosire: în martie - începutul lunii aprilie.
În perioada de cuibărit, majoritatea speciilor de stârci formează colonii mari de zeci sau chiar sute de perechi. Cuiburile sunt construite înalte în copaci, uneori în desișuri de arbuști și stuf.
Împerecherea este precedată de un ritual de împerechere foarte original. Primul care construiește un cuib este masculul, iar apoi cheamă femela, stând pe cuib într-o poziție caracteristică, cu aripile desfăcute și capul aruncat înapoi în cer. Sosește o femelă, atrasă de sunetele crocănitoare, iar masculul o bate imediat și o alungă. Acest lucru continuă iar și iar, iar cu cât sosește mai târziu femela, cu atât mai devreme se formează o pereche, uneori fără ritualul bătăilor și expulzărilor.
Stârcii se împerechează și continuă să construiască cuib. Masculul aduce crenguțe și stuf uscat, femela le depune, protejând în același timp cuibul de pătrunderile vecinilor. Cuibul de stârci arată ca o grămadă de ramuri doborâtă neglijent, forma sa este un con inversat, cu o înălțime medie de 50 - 60 cm cu diametrul tăvii de aproximativ 80 cm.De multe ori o pereche reutiliza cuibul, corectându-l și completându-l în fiecare an.
Cresterea
Femela depune de la 3 la 9 ouă verzui-albastru, dintre care multe sunt ascuțite la ambele capete și stă în cuib alternativ cu masculul. Stârcii din populațiile sudice incubează puietul timp de 3 săptămâni, trăind în latitudini temperate 26 - 27 de zile. Primul pui iese din primul ou depus și are toate șansele de supraviețuire.
Puii se nasc văzători, acoperiți cu puf alb-cenușiu și complet neputincioși. Părinții hrănesc urmașii cu alimente supradigerate, care sunt regurgitate din stomac.
După ceva timp, între pui începe o competiție acerbă. Primul este cel mai tare, primește mai multă mâncare, ia mâncare de la frații și surorile slabe, s-a observat adesea că puii mari îi mâncau pe cei mai mici. În timp ce părinții sunt ocupați să obțină următoarea mâncare, puii pot lua mâncare de la pui - vecini care sunt deja capabili să zboare.
În cel mai bun caz, jumătate din urmași supraviețuiesc, adesea 1-2 dintre cei mai puternici pui rămân în cuib. La vârsta de 2 luni, păsările tinere dobândesc capacitatea de a zbura și încep să se hrănească singure.
În captivitate, stârcii trăiesc până la 20 de ani, în sălbăticie speranța lor de viață este mult mai mică.
Tipuri de stârci
Până în prezent, cele mai studiate sunt 12 specii de stârci aparținând genului stârci adevărați, majoritatea fiind destul de numeroși, dar unii sunt rare și pe cale de dispariție. Familia stârcilor include și genuri: egrete (10 specii), stârci egipteni (1 specie), stârci de baltă (6 specii), stârci tigru (3 specii) și altele. Bitterii și stârcii de noapte sunt, de asemenea, membri ai familiei stârcilor.
Reprezentanții speciei sunt destul de numeroși și trăiesc în cea mai mare parte a Eurasiei și Africii. Cel mai mare număr de păsări este observat în Rusia, China și Japonia. Aceștia sunt stârci mari, care cântăresc până la 2 kg, cu un penajul caracteristic al spatelui gri-albăstrui și părțile inferioare de culoare gri deschis.
Stârci cenușii pe un copac uscat. 
Stârc cenușiu la vânătoarea de dimineață. 
Stârcul cenușiu la plimbare. 
Stârc cenușiu în zbor. 
Un stârc cenușiu aterizează pe apă, fotografie făcută în Israel.
Aceste rude apropiate ale stârcului cenușiu sunt larg răspândite în Lumea Nouă. Creșterea unui adult ajunge la 137 cm cu o greutate corporală de aproximativ 2,5 kg. Partea superioară a corpului păsărilor este vopsită cu gri, dungi negre, albe și maronii se disting clar pe gâtul lung. Spatele capului masculilor este decorat cu un buchet de pene negre.
Stârci mari albaștri pe cuib.
Numeroase specii de stârci care trăiesc în Africa, America, Eurasia, Australia și Noua Zeelandă. Păsările adulte cresc până la 104 cm și cântăresc puțin mai mult de un kg. O trăsătură distinctivă a egretei mari este penajul complet alb ca zăpada.
Egretă mare, Delta Okavango, Botswana. 
Stârcul mare alb este o pasăre mare, cu picioare lungi, de 94-104 cm înălțime. 
Populația mare răspândită a acestor păsări trăiește din Africa de Est până în regiunile din Asia de Sud și Australia. Seamănă foarte mult cu egreta mare, dar are o dimensiune mai mică a corpului.
O specie rară de stârci pe cale de dispariție care trăiește în nordul Myanmarului, India și Bhutan. Acestea sunt păsări mari, de până la 127 cm înălțime, de culoare gri închis, cu un corp inferior albicios.
Pasăre de mărime medie, cu corpul inferioară castaniu și spatele gri. Trăiește în Africa și Eurasia, formează 4 subspecii, care sunt destul de numeroase în toată gama.
Stârc roșu (Ardea purpurea). 
Stârc roșu urmărind pește.
Păsări absolut albe, cu o creastă pe cap și un cioc galben strălucitor. Ei trăiesc în Rusia, Coreea și China, iarnă pe insulele din Asia de Sud-Est. Astăzi, stârcii cu cic galben sunt enumerați ca specii vulnerabile.
Stârc cu cioc galben în zbor.
O specie de stârci mici, cu lungimea corpului de aproximativ 45 - 55 cm. Culoarea contrastantă a penajului seamănă cu o magie: spatele și capul gri închis și pieptul alb. Păsările se găsesc în număr mare în Australia, Noua Guinee și în cele mai apropiate insule mici.
Pasărea este de mărime medie, aproximativ 85 cm. Culoarea penajului seamănă cu stârcii cenușii, dar este mai închisă la culoare, cu pete negre pe gât. Ei trăiesc la sud de deșertul Sahara și pe insula Madagascar. Starea populației de stârc cu gât negru nu provoacă îngrijorare.
Stârcul cu gât negru strânge crenguțe pentru cuib.
Specii de stârci pe cale de dispariție care trăiesc în Madagascar. Aceasta este o pasăre de mărime medie, de aproximativ 90 cm lungime, cu o culoare cenușie-ardezie a penajului.
O specie de păsări foarte numeroasă care trăiește în toată America de Sud și insulele din apropiere. Lungimea corpului păsărilor adulte este de 95 - 127 cm, cu o greutate de până la 2,5 kg. Burta păsărilor este neagră, capul este decorat cu o șapcă neagră, gâtul și pieptul sunt albe.
Cel mai mare reprezentant al genului, cunoscut și sub numele de stârcul goliat și stârcul uriaș. Creșterea păsărilor este de 155 cm, iar greutatea corporală ajunge la 7 kg. Penajul păsărilor este gri-maro, gâtul și capul sunt castaniu-maro, bărbia este vopsită în alb. O populație mare de păsări trăiește pe tot continentul african la sud de deșertul Sahara.
Stârci uriași la iaz.
Stârcul alb mic aparține genului stârci albi. În exterior, arată ca o egretă mare din genul stârci comuni.
Specia stârc alb aparține genului stârc alb. Trăiește pe aproape întregul teritoriu al Americii de Sud și în sudul Americii de Nord. Pe continentul nord-american, această specie duce un stil de viață migrator.
Stârcul alb a prins un rac. Egreta americană (Egretă de zăpadă) are aproximativ 60 de centimetri lungime și se hrănește cu o varietate de pești mici, crustacee, reptile și ocazional insecte.
ACADEMIA PĂDURILOR
(ABC de Serghei Mikhalkov bazat pe un cântec vechi pentru copii)
Într-o vară, pe gazon,
Foarte inteligent Maybug
Fondat pentru insecte
Academia de Științe.
Academia este deschisă!
Din zori până în zori
insecte de pădure
Învață alfabete:
A – A kula, B – B eryoza,
ÎN – ÎN orona, G – G Trandafir...
- Bumblebee and Fly, nu bâzâi!
Calmează-te, Dragonfly!
Repetați, nu vă rătăciți:
D – D oroga, E – E note...
Întoarce-te la tablă, Lăcustă!
Te-ai așezat cu spatele în față!
ȘI– ȘI sau ȘI aba,
Z – Z avortul sau Z mea...
- Nu face bug-ul, Komarik,
Îndepărtează-te de furnică!
ȘI – ȘI cap, LA – LA urzica,
L – L ou, L ipa, L uh...
- Pentru cine ai pus plasa?
Ieși afară, păianjenul rău!
M – M doar, M bebelus, M minereu.
H – H alim, a DESPRE – DESPRE lene...
- Ei nu merg la academie.
Cei cărora le este prea lene să învețe!
P – P pătrunjel,
R – R omashka,
CU – CU uchok sau CU rid...
- Gândacă, nu face chipuri!
Nu-mi spune, Cricket!
T – T ravinka, La – La litka,
F – F yalka, X – X vultur...
- După prima schimbare
Ne vom continua lecția!
Insectele învață alfabetul,
Pentru a deveni alfabetizat
Pentru că nu este suficient -
Doar târă-te și zboară!
(S. Mihalkov)
DESPRE TOTUL ÎN LUME
(Samuel Marshak)
A
Estul locuia pe acoperișul nostru,
A
șoarecii trăiau în subteran.
B
hegemotul a deschis gura -
B
hipopotamul cere strada.
ÎN
Orobei a zburat pe fereastră,
ÎN
cămară ciuguleşte mei.
G
coasta crește printre poteci,
G
tablă pe un picior subțire.
D
Yatel locuia într-o adâncime goală,
D
UB scobit ca o daltă.
E
arata ca un arici:
Eu
bine în ace, un pom de Crăciun, de asemenea.
ȘI
a căzut și nu se poate ridica
ȘI
copii, care îl vor ajuta.
Z
am văzut peste tot în timpul zilei
Z
și râul peste Kremlin.
ȘI
s-a întins pe ramurile unui molid,
ȘI
capetele s-au albit peste noapte.
LA
de la prinderea de șoareci și șobolani,
LA
roșu varză cu frunze de rulou.
L
bărcile plutesc pe mare,
L
oamenii vâslesc cu vâsle.
M
un urs găsit în pădure:
M
alo de miere, multe albine.
H
mucuri de rinocer cu corn -
H
nu glumi cu rinocerul.
DESPRE
Slick a fost supărat astăzi:
DESPRE
Am aflat că este un măgar.
P
broasca testoasa poarta antsir,
P
scutură din cap de frică.
R
alunița cenușie cântă pământul -
R devastează grădina.
CU
Pete calm, bătrânul elefant,
CU
știe să doarmă.
T
Arakan locuiește în spatele aragazului,
T
ce loc cald.
La
Chenik a predat lecții -
La
el în cerneala obrazului său.
F
lotul plutește spre țara natală,
F
lag pe fiecare navă.
X
un dihor se plimbă prin pădure -
X
mic animal lacom.
C
aplya important, năzdrăvan
C
o zi albă stă ca o statuie.
H
asul și-a înșurubat ochii:
H
init ceas pentru noi.
W
Kolnik, școlar, ești un om puternic:
W
porți pământul ca o minge.
SCH
Periez un cățel cu o perie,
SCHÎi dau cu piciorul în părțile laterale.
E
acel nasture și dantela -
E
apel electric.
YU
nga, viitor marinar,
YU
ne-a adus pește bun.
eu
anul nu este mai acru decât merisoarele,
eu
Îmi amintesc scrisorile.
(S. Marshak)
Alfabetul S.Ya. Marshak pe video
PLACUTI
(Exerciții ABC pentru limbile copiilor Tamara Kryukova)
A
A ntilope de ziua de nastere
A dat A portocale,
A cocuri, A nanase
Și încă un butoi de kvas.
B
B obra b rigada b oiko
B dus cu zel la șantier,
Să crească un baraj
Pe râu la b dungi.
ÎN
ÎN apărare V arila V arenie din V ischen
Și mirosul minunat era peste tot.
ÎN aceasta zi V orobs-bucăteşte fără lene
ÎN paznicul a ajutat să ciugulească V Arenie.
G
G romadnaya G vultur
G ibbon G a strigat:
"De G mă oroscopează multă vreme
Destinat să fie uman.”
ÎN
ÎN d aștepta d crabul era complet ud.
El d nu putea sufla focul.
Nu puțin rece -
ÎN d Inosaurus a evoluat.
E
E le- e cei doi e Notă
Frecat cu hipopotami de piatră ponce.
Dar e doi s-au spălat pe spate,
Cum s-a scufundat omul îngrijit în noroi.
Eu
"E păcat Eu luk: - gândit yo zhik,
Nu alerga fără picioare.”
uimit yo lka:" Euși,
Cât de viu fără rădăcini yo SH?
ȘI
ȘI uk cu mult timp în urmă și elal și a se casatori
Fără și enes și nu este bine.
as lua și la și brad în casă,
ȘI și la LJ sau două.
Z
Z curăţat hotărât h adachi,
Zîndepărtat h ras h adania,
La urma urmelor h scapă de ea – este h citit:
Aveți cunoștințe aprofundate.
ȘI
ȘI Shak a spus: „Dragi prieteni!
ȘI riscuri și Și Orezul nu poate fi confundat.
ȘI Riscurile mestecă fără motiv
A Și orezul este bun. Au vitamine.
Y
E th, Grăbiţi-vă th- mă urmărește th!
A th dar nu mă prinde de coada de cal th!
O th Prefer să mă ascund în spatele unui dulap lângă perete.
Jocurile cu pisici sunt dăunătoare pentru șoareci.
LA
LA Yangoo La beat La rupii
ȘI La ochan La apustie La rupia.
Este doar păcat că La ochan
Nu am intrat în asta La armand.
Și acum e pe piață
Nu merge fără două La orchinok.
L
Pe l da sub l umflătură
La l broaște l casa de vacanta.
Și în mlaștină l broască
Are o dacha mare.
M
M aka in m anishka,
ÎN m undyre m arty
a mers la m ascarada.
Dar chiar și sub m askoy
Imediat pe grimase
Am învățat că maimuțele sunt bătrâne și m toci.
H
H prin toate mijloacele nîntr-adevăr n orc,
Pentru a ajunge la un taxi n orc.
clar - în n manta de orc
H el va merge n si cine.
DESPRE
DESPRE baldachin O zero intenționat
Glazurat în această noapte.
Voi O kunyu cu familia
Nu este frig iarna.
P
P inghina, Pînotând în mare
a stat pe Pînzăpezit
Și m-am gândit: „Ce minunat
pe sud P amuletă!
R
R osomaha, întâlnindu-se R da,
Ea mârâi: „Să-ți fie rușine!
De ce ești fără coadă?
R Aceasta este frumusețe?
R ys a spus: „În natură
A fi cu o coadă este demodat acum.”
CU
CU hoţ Cu lăutar Cuîntors Cu sân,
Dar Cu aude Cu blana din toate Cu Thoron:
„Ia nu Cu vioara - contrabas,
Va fi potrivit pentru tine.”
T
Odata T rulobuz T julyen
LA T Yotke conducea într-o zi lucrătoare.
ÎN T si mai mult T olkotne
El a visat T ishin.
Dacă T calea minereului și lungă,
Cel mai bun T transportul este o banchiză de gheață.
La
La tyat la chila la mama fetita
La caută un aşternut în luncă.
La aşternuturi în pajişte fără glume
La voia să se ascundă de la actual.
F
F ilin s-a înflăcărat,
În f cancerul a apărut.
F Ilinu vânătoare
frumos să fii f oto.
X
X de unde ești X volane X op!
În el X avronya - dirijor.
Si in X vreme frumoasă
X volane conduce X orovozi.
C
C zi albă c fiica Arevei
Unități c aplyu pe c epoca.
C aplya c se răsti fata:
„Nu vreau să stau cu tine.
Nu sunt câinele tău c epnoy,
Pe c lasă-mă să merg cu tine”.
H
H patru hțestoase h italia doi h as.
H patru hțestoase au spus: H udesa!
H aşi noi h italy diligent foursome
Dar ce este ceea ce, Doamne, nu vom înțelege deloc.”
Da, dacă te gândești h asochek să citești,
Cartea nu trebuie ținută cu capul în jos.
W
W mananca soareci w aghaut in w cola,
W jucăuș și vesel.
La lecții w mananca soareci
W flata, w umyat, w Urshat,
Taci, pisica se grăbește.
W myg - și nu un suflet în școală.
SCH
SCH uka sch predat sch uryat:
„Nu înghiți totul!
SCH epki, sch etki, gunoaie de fier
SCH ukam nu sunt utile deloc.
Kommersant
Pitic copt de sărbători
Plăcintă uimitoare.
Mâncare în exces - fără b yana.
Necesar b yatny - nu voi minți.
O sută de oaspeți nu sunt cu el b a mancat -
Fără înșelăciune, într-adevăr.
Despre b clarifica? Totul este foarte simplu:
Oaspeții erau furnicile.
S
Cr s sy b s strict s fie că se mișcă,
Pentru ca pisica să nu știe despre asta,
Pentru m s shea din bufet
CU s r târât și dulciuri.
b
O dată în aprilie b cer zi senină b
stilou vechi b căprioare încordate b.
„Și nu leneș b? - a întrebat râsul b.
O caprioara b ea: „Dezlegați b!
Tu, fără coarne, nu înțelegi b -
Trebuie să mă scarpin pe coarne b».
E
E lfs și uh am jucat de-a v-ați ascunselea:
se ascundea uh ho, a uh lei căutau.
E x, ei bine, a fost greu de găsit!
Cu excepția că uh Lphs poate face asta.
YU
YU la cântă: „Nu obosesc
YU se toarnă și se învârt.
În timp ce dansez, stau în picioare
Și nu vreau să cad.
eu
eu pui cu un motiv
A apărut fără coadă
Fericit pentru eu rmarke a mers,
coada pe eu blocuri schimbate.
(T. Kryukova)
Obiective de vacanță:
- motivați interesul pentru învățare, formați un interes constant pentru lectură;
- dezvoltarea interesului și dragostea copiilor pentru lectura cărților;
- cultivați o atitudine atentă, respectuoasă față de carte;
- să promoveze cooperarea cu părinții pentru a dezvolta la copii dorința de comunicare mai strânsă cu cartea.
Echipament: sală decorată festiv, baloane, postere, litere sculptate. Înregistrări audio, înregistrări video. Costume pentru copii.
Suntem foarte fericiți astăzi
Toți oaspeții sunt bineveniți.
Toți cunoscuții, străinii,
Atat serioase cat si amuzante.
Clasa întâi, clasa întâi
Te-am invitat la petrecere.
Adulții și copiii știu
Și minerul și scafandrul,
Care este cel mai greu lucru din lume
Prima clasă.
Prima clasă este primul apel încântător.
Prima clasă este prima lecție serioasă.
Prima clasa este prima clasa in viata,
Aceasta este o schimbare zgomotoasă, plină de bucurie.
Fiecare fată și fiecare băiat știe:
Prima clasa este prima carte de scoala.
Studiați întotdeauna din această carte
Această carte este ABC.
Ea ne-a învățat litere
Atat scris cat si citit
Prietenie puternică și muncă,
Și, de asemenea, răbdare.
Suntem de nerecunoscut astăzi
Am început să citim cu viteză,
Au devenit foarte alfabetizați,
mai înțelept, încurajat
Și acum fără pauză
Vom citi orice carte.
Pinocchio intră în fugă.
Pinocchio: Salut băieți! Am aflat că astăzi aveți o sărbătoare „Adio ABC”, și îmi plac atât de mult sărbătorile! Și iată-mă. Dar ai învățat să citești și să scrii atât de repede?
Copii: învățați!
Pinocchio: O, ce oameni buni sunteți! Și amintiți-vă, Malvina m-a învățat să citesc, dar nu am fost un elev harnic și acum citeam prost. Bine, acum îți promit sincer că voi încerca și în curând voi învăța să citesc ca tine. Știi ce, hai să o invităm pe Malvina în vacanță.
Copiii sunt de acord. (Pinocchio fuge pe ușă și se întoarce, conducând-o pe Malvina)
Malvina: Salut baieti! Pinocchio a spus că deja ai învățat să citești bine. Asta este adevărat? Poate ai avut o carte magică? Ceea ce este numit?
Copii: ABC!
Malvina: Știi că uneori se întâmplă lucruri incredibile în basme? Deci, acum se va întâmpla un miracol.
(bat din palme) Unu, doi, trei.
Iese alfabetul.
Eu sunt ABC. Învăț să citesc.
Este imposibil să nu mă cunoști.
studiaza-ma bine
Și atunci poți
Îmi place să citesc orice carte
Fără nicio muncă.
Și aceste cărți sunt despre orice:
Despre râuri și mări
Și un pământ rotund.
Despre astronauți
Că au zburat deasupra tuturor de multe ori,
Despre ploaie, fulgere și tunete,
Despre lumină, căldură și gaz.
ABC: Știi de ce îmi spun așa? Vrei sa stii?
Anterior, litera A se numea Az, B - Buki, V - Vedi. Deci, obțineți numele meu din primele două litere ale alfabetului Az și Buki - ABC.
Malvina: Stai jos, dragă ABC. Astăzi ești cel mai binevenit oaspete în vacanța noastră.
ABC: Spuneți-mi, băieți, ce ați învățat, ce ați învățat nou? Cunoști bine literele?
Copiii cântă cântece
Ne-am adunat pe tati si mamici,
Dar nu pentru distracție.
Raportăm astăzi
Despre succesele tale.
brazi-pini
înțepător, verde,
Toți copiii sunt elevi de clasa întâi.
Îndrăgostit de ABC!
Suntem în haine noi acum,
Și toată lumea pare fericită
La urma urmei, astăzi suntem înaintea programului
Am invatat alfabetul!
Trezește-mă noaptea
Chiar la mijloc
Îți spun alfabetul
Fără o problemă.
Ne plac literele vocale
Și mai multe în fiecare zi.
Nu doar le citim -
Cântăm aceste scrisori!
Oh, tu ești bunica mea,
Nu sunt de acord din nou!
Îți amintești pentru totdeauna
Sunt doar zece vocale.
O mie de cuvinte pe minut astăzi
Ca o mașină, scriu.
Iubesc cartea ta
Într-o lovitură, o voi înghiți!
Cine nu este în ton cu ABC,
Nu mă împrietenesc cu asta.
Am un cerc de caractere -
Respect munca inca din copilarie!
De ce bebelusii
Gene umede?
Pentru că în alfabet
Paginile sunt scoase.
Ne luăm la revedere de la ABC,
Și hai să ne fluturăm mâinile
Și mulțumesc de zece ori
Să spunem la unison!
Malvina:
Literele sunt icoane, ca luptătorii într-o paradă,
Într-o ordine clară construită într-un rând.
Toată lumea se află într-un loc desemnat.
Și totul se numește - alfabetul!
Elevii citesc versete din alfabet
R: Barza a petrecut vara cu noi,
Iar iarna stătea undeva.
B: Hipopotamul are gura deschisă,
Behemoth cere rulouri.
Î: Vrabia l-a întrebat pe cioara
Sună-l pe lup la telefon.
G: O ciupercă crește printre poteci -
Capul pe o tulpină subțire.
D: Ciocănitoarea locuia într-o groapă goală.
Stejar scobit ca o daltă.
E și Yo: Molidul arată ca un arici:
Arici în ace, brad de Crăciun.
Zh: Gândacul a căzut și nu se poate ridica.
Așteaptă să-l ajute cineva.
Z: Am văzut stelele în timpul zilei
Dincolo de râu, dincolo de Kremlin.
Și: brumă se întindea pe ramurile de molid,
Acele au devenit albe peste noapte.
K: Pisica a prins șoareci și șobolani,
Frunze de iepure de varză roade.
L: Bărcile navighează pe mare,
Oamenii vâslesc cu vâsle.
M: Ursul a găsit miere în pădure...
Miere mică, multe albine.
N: Mucuri de rinocer cu corn,
Nu te încurca cu rinocerul!
R: Măgarul a fost supărat astăzi
A aflat că era un măgar.
P: Carapacea este purtată de o țestoasă,
Își ascunde capul de frică.
R: O cârtiță cenușie sapă pământul,
Ruinează grădina.
S: Bătrânul elefant doarme calm -
Știe să doarmă în picioare.
T: Gândacul locuiește în spatele aragazului -
E un loc cald.
U: Elevul a predat lecțiile -
Are cerneală pe obraji.
F: Flota navighează spre țara natală.
Steagul pe fiecare navă.
X: Un dihor se plimbă prin pădure -
Animal mic prădător.
Ts: Stârcul este important, băgacios,
Toată ziua stă ca o statuie.
C: Ceasornicar, strâmbându-și ochii,
Reparam ceasuri pentru noi.
Sh: Şcolar, şcolar, eşti un om puternic:
Porți globul ca o minge.
SC: Periez catelul cu o perie.
Îi gâdil părțile laterale.
E: Acest nasture și dantela -
Sonerie electrică.
Yu: Jung - viitor marinar -
Ne-a adus pești din sud.
Eu: Nicio boabe nu sunt mai acre decât merisoarele!
Îmi amintesc scrisorile!
Gazda: Bravo! Am recitat poezii ale unui celebru poet pentru copii. Pentru a-i afla numele de familie, trebuie să ghiciți cuvintele încrucișate. Gata? Adu-ți aminte de basmul despre șoarecele prost. A fost scris de același autor. Ce animale l-au legănat pe prostul șoarece?
Malvina: Băieți, despre ce scrisori nu ne-am amintit? (b) (b) (s).
Ca să nu se jignească pe noi, să spunem poezii despre ei.
Kommersant: Sunt un semn foarte ferm, de aceea sunt mândru.
Separ literele din cuvânt,
Îmi pare rău, mă pierd!
B: Sunt un semn moale. mă vei găsi
Și în cuvântul „toarnă” și în cuvântul „ploaie”!
Y: Aici este toporul. Log în apropiere.
S-a dovedit ce era nevoie.
S-a dovedit litera Y -
Cu toții trebuie să știm!
Malvina: Băieți, acum vom verifica cât de bine ați învățat literele alfabetului.
Ghiciți literele în funcție de descrierea lor.
Copiii citesc poezie
1. Aici sunt două coloane oblic,
Și între ele este o centură.
Cunoști această scrisoare? A?
Există o scrisoare în fața ta...
2. Această scrisoare este atât de rotundă -
m-as putea rostogoli...
3. Arăți:
Cine blochează drumul
Stând cu mâna întinsă
Îndoit, pulpă de miel?
4. Privește această scrisoare
E ca numărul trei...
5. Sunteți familiarizat cu această scrisoare:
Două cuie stau unul lângă altul
Și între ele este o centură
Întins peste…
Fizminutka.
Malvina: Și acum hai să ne jucăm. Voi numi diferite cuvinte. Dacă cuvântul începe cu un sunet vocal, atunci ridicați mâinile în sus, dacă auziți o consoană, așezați-vă. Gata?
Fier, portocală, cal, joc, tablă, masă, fereastră, creion, tablă, groapă (capcană), carte, școală, măgar, gândac, ecou.
Malvina: Ne continuăm conversația despre sunete și litere. Știți ce poveste s-a întâmplat cândva cu scrisorile?
Scena „ABC”
Toata lumea stie:
Litera I este ultima din alfabet.
Și știe cineva
De ce și de ce?
Ei bine, ascultă povestea.
Scrisori trăite în ABC.
A trăit, nu m-a întristat,
Pentru că toată lumea era prieteni.
Doar odată ce s-a ridicat totul
Din cauza scandalului teribil:
Scrisoarea nu am stat la coadă,
Scrisoarea pe care m-am răzvrătit!
Eu, - spunea litera I, -
Capital de acasă!
O vreau peste tot
am fost înainte!
Nu vreau să stau la coadă
vreau sa fiu vazut!
Scrisori: Ridică-te!
Nu se va duce!
Nu sunt doar o scrisoare pentru tine,
Eu sunt un pronume.
Te-ai comparat cu mine -
Neînţelegere! neintelegere -
Nici mai mult nici mai puțin!
Litera F: Fu-tu, bine-tu!
Litera C: „Rușine!”
Toată lumea țipă.
Scrisori: Imaginat!
Litera P: „Încearcă să vorbești cu o astfel de persoană!”
Nu vreau să stau cu tine!
O sa fac totul singur!
Ajunge cu mintea mea!
Literele se uitau una la alta
Toți au zâmbit literalmente
Și corul prietenos a răspuns:
Scrisori: Bine, să trecem la ceartă!
Dacă poți singur
Scrieți cel puțin un rând
Adevărul este al tău!
Ca să nu pot,
Nu sunt oricine, dar sunt!
Scrisoarea am trecut la treaba:
Timp de o oră a pufăit,
Și gemu și transpira...
Nu putea decât să scrie
YYYYYYYYYYY!
Litera X: Ha-ha-ha! Ha ha ha!
Litera O: Oh, rostogolit de râs!
Litera A: Și m-am prins de cap!
Litera B: B a apucat-o de stomac...
Scrisoarea pe care am fixat-o prima dată,
Și apoi - cum să răcni!
E vina mea baieti!
pledez vinovat!
Sunt de acord să mă ridic băieți
Chiar și după scrisoarea Yu!
Litera A: Dacă vrea, lasă-l să stea
Nu este chiar în locul potrivit,
Chestia este că suntem cu toții în asta împreună!
Litere: astfel încât totul de la A la Z -
Trăim ca o singură familie!
ABC: Mulțumesc băieți! Au arătat o poveste minunată. Autorul acestui basm este Boris Zakhoder. Ne vom întâlni cu lucrările lui pe paginile cărților pentru copii. Știți când a fost tipărit primul alfabet în Rus'? În 1574. Anul acesta „Azbuka” împlinește 435 de ani.
Realizator: Vă sugerez să vă jucați cu literele. Pe tablă vezi cuvântul „clasa I”. Ce alte cuvinte pot fi formate din literele acestui cuvânt? Gândește-te cu mamele. Cine va primi cel mai lung cuvânt? (Kiwi, clasa, casier, ferestre, stilou, cinema, picnic, ceară, kvas, ponei)
(Se bate la usa)
Malvina: Băieți, a venit cineva să ne viziteze!
(Sună muzica, intră bătrâna Shapoklyak)
Malvina: Bună dragă oaspete, vino în curând aici!
Shapoklyak: Da, clasa întâi este primul pas către maturitate, acest pas este dificil, pentru că „Astăzi prima clasă este la școală, ca un institut”.
Shapoklyak: Încercați să ghiciți eroul basmului.
1. El este mai bun decât toată lumea din lume,
Vindecă animalele bolnave
Și odată un hipopotam
L-a scos din mlaștină.
E celebru, e celebru
Acesta este doctorul...
2. Bunica iubea foarte mult fata,
Ea i-a dat o pălărie roșie
Fata și-a uitat numele
Poți să-mi spui cum o cheamă?
3. Îi iubește pe toată lumea invariabil
Cine nu a venit la el
Am ghicit că este Gene
Aceasta este Gena...
4. Tatăl meu a avut un băiat ciudat,
Lemn neobișnuit.
Avea nasul lung.
Ce este un basm? Iată întrebarea?
Shapoklyak: Ce oameni buni sunteți! Toate ghicitorile rezolvate! Și acum este timpul să fug la ceilalți băieți! La revedere, băieți!
(frunze Shapoklyak)
ABC: Bravo! Și acum ies literele: A, Z, O, B, C, H, K.
Încearcă să stai în picioare pentru a forma un cuvânt. (Ovaz)
Scena „Făină de ovăz”
Și am fulgi de ovăz acasă!
Gândește-te, am și eu fulgi de ovăz acasă!
Ce iubesc fulgii de ovăz!
Si iubesc!
Este galbenă și frumoasă!
Și delicios. Mai ales cu lapte!
Cum este delicios?
Da, deci! Bun si cu unt si zahar!
Ce vrei sa spui?
Cum este vorba despre ce? Despre fulgi de ovaz! Ce vrei sa spui?
Și vorbesc despre fulgi de ovăz!
Despre ce fel de fulgi de ovaz vorbesti?
Despre obișnuit Despre cel care locuia în grădina noastră și cânta cântece.
Kasha a cântat cântece?
Ce fel de terci? Nu terci, ci o pasăre!
Pasăre bunting, nu? Nu am auzit de acesta.
Vino la mine - ascultă-mi fulgii de ovăz!
Să mergem! Și apoi la mine - să-mi mănânc fulgi de ovăz!
Profesor: Cred că ai înțeles secretul acestui dialog? Ce cuvinte polisemantice am întâlnit pe paginile ABC? (Coasă, mâner, picior, lacăt)
Malvina: ABC, băieții au ghicit toate ghicitorile. Și acum e rândul tău să ghicesți ce basm îți vor arăta copiii.
Copiii arată basmul „Napul”
ABC: Ei bine, ne-a plăcut performanța ta. Dar este timpul să te grăbești la ceilalți tipi care nu au învățat să citească.
Pinocchio: Stai, ABC! Dar ce zici de băieți? De ce nu au o carte de citit?
ABC: Și aceasta este surpriza mea. Ți-am adus o soră mai mare - o carte de citit.
Sunete muzicale. Iese carte de lectură
Carte de citit: Salut baieti. Sunt o carte de citit. Sper că vom fi prieteni.
Dar nu uita de alfabet. La urma urmei, aceasta este prima ta carte, ai învățat să citești din ea.
Înveți aceste litere.
Sunt mai mult de trei zeci de ele.
Și pentru tine ele sunt cheile
Pentru toate cărțile bune.
Citiți cărți despre animale
Plante și mașini.
Vei vizita mările
Și pe culmi gri.
Aveți pământuri minunate
Va deschide calea de la „A” la „Z”!
Malvina: Și astăzi ne luăm la revedere de la ABC ca un prieten bun și deștept care ne-a ajutat să învățăm multe.
ABC: ABC terminat.
Cunoaștem literele.
Poezii și povești
Citim liber.
Bunătatea ne-a învățat
vorbire rusă.
Și vom fi
Iubește și ai grijă!
1. Litere, silabe și ghicitori
Ei trăiesc într-un ABC bun.
Pas cu pas
Ele ne conduc pe tărâmul basmelor.
2. Acum ne citim,
Cunoaștem silabe și cuvinte.
Să spunem mulțumiri lui ABC -
E timpul să ne despărțim!
3. Vrem să vă mulțumim,
Vă mulțumim pentru tot!
Vă spunem - la revedere!
Buna ziua! Vorbim despre o carte nouă.
ABC dispare
4. Ce bine este să poți citi!
Nu trebuie să mergi la mama ta.
Nu trebuie s-o scuturi pe bunica:
"Citeste, te rog! Citit!"
Nu trebuie să o cerși pe sora ta.
„Ei bine, mai citește o pagină!”
Nu este nevoie să sunați, nu trebuie să așteptați
Și poți lua și citi!
Și pentru asta mulțumesc
Prima noastră carte - ABC!
Copiii cântă melodia „ABC!”
Malvina:
Cu toții spunem astăzi
„Mulțumesc” ABC.
Din ABC ca un suvenir pentru tine
Voi face cadouri.
Sunete muzicale. Malvina și Pinocchio prezintă cadouri
