Scriitorul sovietic rus, personajul public Daniil Aleksandrovich Granin este interesat de întrebarea: care este valoarea amintirilor din copilărie (Problema nu poate fi formulată astfel. Este necesar: Care este valoarea amintirilor din copilărie - aceasta? este problema pe care D.A. Granin o pune în text.)
Amintirile din copilărie sunt o parte integrantă a vieții oricăruia dintre noi. Sunt puțin triști și emoționanți. Autorul examinează problema folosind exemplul unui narator(R), care consideră că amintirile din copilărie sunt cele mai fericite, în ciuda faptului că , (de ce semnul?) că mai târziu au mai fost multe lucruri bune în viața lui. Cu ajutorul unor membri omogene (aș putea să mă întind pe un câmp, să zbor printre nori, să alerg la Dumnezeu știe unde, doar grăbiți-vă...) autoarea arată că copilăria este cea mai lipsită de griji și cea mai fericită perioadă. ( Pentru ce e asta? Unde sunt două exemple din text care confirmă valoarea amintirilor din copilărie?)
Poziția autorului devine mai convingătoare și mai apropiată cu fiecare nouă propunere. Aș formula astfel: amintirile din copilărie sunt cele mai vii și de neuitat. Pe măsură ce îmbătrânești, îți amintești cel mai mult de copilărie. Tot ce este rău este complet uitat, rămâne doar farmecul vieții unui copil.](Eliminați. Poziția trebuie formulată clar asupra problemei!)
Gândurile autoarei sunt atât de convingătoare încât nu există loc de îndoială. Le accept cu mintea și inima. Și cred că amintirile din copilărie sunt cel mai prețios lucru pe care îl are o persoană, aduc bucurie și fericire la viață. Ne duc înapoi în acele vremuri în care visam, credeam în basme, în magie... CLASICILE AU SCRIS DESPRE ASTA DE MAI MULT DE DAR.
Aș dori să dau un exemplu din lucrare(ELIMINAȚI!) Deci, în cartea lui F.M. „Crimă și pedeapsă” a lui Dostoievski spune că eroul romanului, Rodion Raskolniko, înainte de a comite uciderea unei bătrâne, își amintește de copilărie. vis. Într-un vis vede cum bețivul MikolKa își omoară calul. În acest moment, toată lumea fuge, frică de stăpânul calului, iar Rodion, pentru a proteja calul, începe să lupte cu Mikolka. Și această amintire îl ajută pe Raskolnikov să se oprească, să-și abandoneze planurile. (FACT! Refuzați pentru o clipă! Nu cunoașteți conținutul romanului!)
Să ne amintim romanul lui I. A. Goncharov „Oblomov”, în care personajul principal, Ilya Ilici Oblomov petrece zile întregi întins pe canapea. Ce viață plictisitoare ai Ilya Ilici: fără varietate, fără impresii și emoții vii... Dar de aceea Oblomov își va aminti mereu de copilăria sa fericită și unică, unde i s-a acordat atâta atenție, grijă, dragoste... Acele „serile lungi de iarnă” pe care le-a petrecut împreună. nu va dispărea niciodată în memoria lui cu tatăl și mama, o odihnă de după-amiază pe stradă cu o dădacă și, bineînțeles, acea liniște și confort, fără de care existența lui Oblomovka ar fi imposibilă!
Astfel, fiecare persoană ar trebui să păstreze în sine amintirile copilăriei. Cel mai puternic și influențând amintirile mereu cele care rămân din copilărie (CARE E VALOAREA AMINTIRILOR DE COPIRIE!?)
(1) Copilăria oferă rareori ocazia de a ghici ceva despre viitorul copilului. (2) Oricât de mult ar încerca tații și mamele să vadă ce va veni de la copilul lor, nu, nu este justificat. (3) Toți văd copilăria ca pe o prefață la viața adultă, o pregătire.
Potrivit D.A. Granin
Compoziţie
Toți venim din copilărie și pentru fiecare s-a întâmplat individual. D.A ne invită să speculăm în textul său despre ce este valoarea copilăriei. Granin.
Naratorul, discutând problema, cufundă cititorul în lumea copilăriei sale. Eroul își amintește cu bucurie în inimă acele vremuri lipsite de griji când „nu exista încă simțul datoriei, nici responsabilitățile” și fiecare trăia așa cum dorea, în propria lume separată, „printre furnici, iarbă, fructe de pădure, gâște”. Scriitorul ne aduce la ideea că în copilărie am putea fi oricine, în continuă schimbare și dezvoltare. Concepte precum „datorie” și „obligație” nu au atârnat peste noi de sus, a existat doar „un sentiment pur de încântare de existența noastră sub acest cer”, care apare foarte rar la adulți;
Gândul scriitorului este următorul: copilăria este cel mai strălucitor și mai memorabil moment din viața noastră și nu întâmplător este cel de care ne amintim la bătrânețe. O persoană se naște și este destinată copilăriei, pentru că doar în acest moment poate fi cu adevărat fericit. „...Copilăria este un regat independent, o țară separată... ea, dacă vrei, este partea principală a vieții...”
Nu se poate decât să fie de acord cu D.A. Granin. De asemenea, cred că cel mai fericit și mai lipsit de griji din viața noastră este chiar începutul. Valoarea copilăriei constă în faptul că doar în această perioadă a vieții o persoană are ocazia să iubească și să aprecieze cu adevărat viața, să fie eliberată de forfota lumii exterioare și de cadre, prejudecăți și probleme exagerate.
De exemplu, personajul principal al romanului I.A. „Oblomov” al lui Goncharov, deja un om matur, adoarme cu gânduri despre cât de dulce și lipsită de griji a fost copilăria lui. În acest vis, Ilya Ilici amintește de atmosfera magică în care a trăit familia sa, acel „regat adormit”, în care a fost o plăcere să te cufunzi. Copilăria lui Oblomov a fost petrecută în dragoste și îngrijire, părinții săi au încercat să o protejeze pe micuța Ilya cât mai mult posibil de orice dificultăți și de aceea este atât de fericit pentru acest erou să-și amintească de acei ani fericiți, dar, din păcate, plecați.
Eduard Asadov îi plăcea să scrie despre copilăria sa. În poezia „Oh, cât de mic iubeam trenurile...” scriitorul își exprimă admirația pentru emoțiile pe care cele mai obișnuite le-au evocat în acele vremuri. Iubea paturile de sus ale trenurilor pentru aventurile care aveau loc pe ele. În același timp, eroul liric sincer nu înțelege de ce adulții au conversații atât de plictisitoare în trenuri, de ce nu văd lucruri atât de frumoase în lucrurile mărunte. Copilul din această poezie este fascinat de orice: „ceaiul special în pahar”, fotografiile trecătoare, bariera și, în general, întreaga atmosferă a călătoriei. La urma urmei, pentru ce altceva poți iubi viața? În copilărie, această întrebare nu se pune.
În concluzie, aș vrea să spun că începutul vieții este de obicei amintit prin cele mai strălucitoare și mai fericite detalii. Da, poate că nu toată lumea a avut o copilărie fericită. Cu toate acestea, lucrurile rele sunt rareori amintite, dar felul în care un copil vede și simte lumea este greu de uitat, deoarece este exclusivist și unic.
Formarea personalității începe în prima copilărie. În acest moment sunt stabilite principiile morale de bază, sunt învățate normele de comunicare și caracteristicile culturale, care îl vor ghida pe adult pentru tot restul vieții. Modul în care se formează caracterul unei persoane în copilărie este influențat în mare măsură de mediul său. Copiii își formează idei despre modalități de comunicare cu alte persoane și atitudini față de propriul „eu”, concentrându-se pe cei dragi și copiend modelele de comportament ale părinților.
Unde cresc adulți fericiți
Adulții fericiți cresc în familii fericite. De aceea este atât de important ca copilul să simtă bucuria copilăriei și să primească suficientă dragoste și atenție de la rudele sale. Sentimentul de siguranță, de nevoie și grija constantă a mamei și a tatălui afectează abilitățile cognitive ale bebelușului, ajutându-i personalitatea să se dezvolte armonios. Problema rolului copilăriei în viața unei persoane și argumentele în favoarea influenței speciale a acestei perioade asupra succesului în viața adultă pot fi găsite în lucrările unor psihologi celebri: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,
Dezvoltarea emoțională în copilăria timpurie afectează capacitatea de a rezista stresului și influențelor negative în viitor, ajută să învețe să evalueze adecvat diferite persoane și să poată comunica cu aceștia. Pe baza experienței proprii și a părinților, bebelușul primește conceptul de bine și de rău și își formează o idee despre valorile familiei. În creștere, copiii fericiți se transformă în oameni de succes și mulțumiți, capabili să își asume responsabilitatea pentru acțiunile lor.
Probleme ale adulților cu copilărie dificile
Ce se întâmplă cu copiii care au avut o copilărie dificilă? Dacă o mamă și un tată nu sunt implicați în creșterea și dezvoltarea copilului lor, nu acordă atenția cuvenită unul altuia și se ceartă constant, un adult care crește într-un astfel de mediu dezvoltă idei distorsionate despre valorile familiei. Ei consideră că comportamentul lor este singura și normală normă. Datorită fenomenului psihologic al „emoțiilor contagioase”, dacă părinții sunt sfâșiați între familie și muncă și sunt într-o dispoziție constantă depresivă și sumbră acasă, copiii își „adoptă” starea și încep să simtă la fel.
Adesea, copiii care au suferit abuzuri din partea rudelor, crescând, încep să-și „crească” propriii copii în același mod, fără să cunoască nicio altă atitudine. Unii psihologi cred că este cauzată de o dorință inconștientă de a se pune în locul agresorului, pentru a nu mai fi o victimă fără apărare.
Cum afectează dificultățile copilăriei caracterul
Oamenii a căror copilărie nu a fost fericită au adesea multe probleme psihologice care îi împiedică să trăiască viața la maxim. Aceste probleme îi obligă să comită acțiuni nepotrivite, care sunt dăunătoare pentru ei înșiși și pentru ceilalți. Daca parintii nu au avut grija de copil si nu au insuflat indrumari morale, adultul nu va avea un sistem de valori clar. El nu va simți remușcări atunci când comite o „faptă rea” și nu va primi satisfacție de la o faptă bună.
Desigur, o „copilărie dificilă” nu este o condamnare la moarte. Un copil lipsit de dragostea și atenția părinților săi nu crește neapărat pentru a deveni un criminal. Dar este mult mai dificil pentru astfel de oameni să-și înțeleagă dorințele și motivele, adesea se subestimează și se simt în mod constant nefericiți, nedemni de o relație bună.
O carte pentru a ajuta un copil într-o perioadă dificilă
Neîncrederea în propria atractivitate formează trăsături de caracter neplăcute precum înșelăciunea, lăcomia și ipocrizia. Copiii care au crescut fără tutelă sau cu un singur părinte pot invidia „copiii fericiți” din familii biparentale. Ei nu știu să comunice și au dificultăți să își facă prieteni.
Pe de altă parte, capacitatea de a depăși dificultățile poate avea un impact pozitiv asupra vieții viitoare a copilului. Cei obișnuiți să facă față dificultăților, să își apere punctul de vedere și să învețe să construiască singuri relații devin adesea succes la vârsta adultă. Operele literare pot ajuta copiii să depășească perioadele dificile și să înțeleagă problemele morale complexe și acțiunile altor oameni.
Discuție despre rolul copilăriei în lecțiile de literatură
Comportamentul personajelor cărții, experiențele asociate acestora, fac posibil să te simți în locul altuia, să înțelegi motivele acțiunilor diferitelor persoane. Încercând tot felul de roluri, copilul se familiarizează cu o varietate de sisteme morale, își formează propriile valori și personalitate. Vorbind prin experiențe și sentimente asociate cu un anumit personaj, un părinte contribuie la dezvoltarea emoțională a copilului său, învățându-l să fie amabil, grijuliu și atent la nevoile altor oameni.
Copiii pot discuta problema rolului copilăriei în viața unei persoane și argumente în favoarea influenței primilor ani asupra dezvoltării personalității la școală în timpul lecțiilor de literatură. Această întrebare este pusă în multe lucrări clasice. Subiectul eseului „Rolul copilăriei în viața umană” apare la examenul de stat unificat. Pentru a primi o notă mare, elevii trebuie să-și formuleze propriul punct de vedere asupra problemei și să-l justifice folosind cunoștințele, experiența personală și argumentele din mai multe opere literare.
Rolul copilăriei în romanul lui A. S. Pușkin „Eugene Onegin”
Pentru a explora subiectul educației ca modalitate de formare a personalității, merită să acordați atenție romanului lui A. S. Pușkin „Eugene Onegin”. Personajul principal este un nobil, a fost înconjurat de cultura și viața capitalei încă din copilărie. Personalitatea lui Onegin este extraordinară, motiv pentru care nu simte satisfacție din viața socială, deși a fost crescut în rândul inteligenței nobile. Această stare contradictorie se manifestă în episodul duelului cu Lensky, care duce personajul principal la pierderea sensului vieții.
Tatyana Larina, eroina romanului lui A. S. Pușkin, a primit o educație complet diferită. Personalitatea ei a fost influențată de cultura rusă și romanele occidentale. Ea a absorbit tradițiile populare prin mediul ei, datorită basmelor și legendelor pe care dădaca ei le-a spus micuței Tanya. Eroina și-a petrecut copilăria printre frumusețile naturii rusești și ritualuri populare. Influența Occidentului reflectă idealul educațional al lui Pușkin: combinarea educației europene cu tradițiile naționale ale Rusiei. De aceea, Tatyana se remarcă prin principiile ei morale puternice și caracterul puternic, care o deosebește de ceilalți eroi ai romanului „Eugene Onegin”.
Problema influenței educației asupra caracterului în romanul lui L. N. Tolstoi „Război și pace”
Se recomandă școlarilor să ia ca exemplu pentru un eseu una dintre lucrările lui L.N Tolstoi. În romanul Război și pace, Peter Rostov, care a moștenit bunătatea și deschiderea de la părinți, își arată cele mai bune calități în prima și singura sa luptă, chiar înainte de moarte. Alți eroi ai epicului, Helen și Anatole Kuragin, care nu cunoșteau dragostea părinților lor și au fost crescuți într-o familie în care banii erau prețuiți mai presus de orice, cresc pentru a deveni oameni egoiști și imorali.
Goncharov: problema rolului copilăriei în viața umană, argumente. „Oblomov”
Scriitorul I. A. Goncharov în romanul „Oblomov” se concentrează pe problema rolului copilăriei în viața umană. Personajul principal al lucrării, Ilya Oblomov, nu știe deloc să aibă grijă de sine, deoarece a crescut în „condiții de seră”. El nu duce până la capăt niciuna dintre deciziile sale și nici nu încearcă să înceapă să facă ceva, ci doar își imaginează mental cât de bine va fi în cele din urmă. Prietenul său, energicul și activul Stolz, a fost învățat de părinții săi să fie independent de copilărie. Acest erou este disciplinat, muncitor și știe ce vrea.
Impresii din copilărie în lucrarea lui V. Soloukhin „A treia vânătoare”
Într-o lecție de literatură, un profesor poate sugera să analizeze un fragment din colecția scriitorului sovietic V. Soloukhin „A treia vânătoare” pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă problema rolului copilăriei în viața umană. Argumentele din textul lui Soloukhin se referă nu numai la formarea personalității, ci și la influența impresiilor din copilărie asupra soartei unui adult, a legăturii sale cu Patria Mamă. Își ilustrează colorat gândurile cu metafore detaliate legate de natură și schițe din viața poeților ruși. Autorul susține că temelia personalității este pusă în copilărie, iar amintirile și impresiile tinereții se reflectă mereu în viitor.
Educația nobilimii în „Nedorosl” de D. I. Fonvizin
Celebra comedie de D. I. Fonvizin „Minorul” este, de asemenea, dedicată problemei rolului copilăriei în viața umană. Argumentele și reflecțiile autorului arată influența puternică pe care familia lui o are asupra personalității unui copil. Personajul principal, Mitrofanushka, al cărui nume a devenit un nume cunoscut, adoptă lăcomia, cruzimea și alte vicii ale mamei sale. El a primit tendințe de sclavie de la bona sa iobagă și calități de tiran de la proprii părinți, ceea ce se reflectă în comportamentul și tratamentul lui față de oameni. Imaginea lui Mitrofan indică declinul societății nobile cauzat de creșterea necorespunzătoare.
Problema rolului copilăriei în viața umană: argumente din literatura scriitorilor străini
Lucrările lui Charles Dickens, în care personajele principale sunt adesea persoane cu copilărie dificilă, sunt perfecte pentru a ilustra problema influenței anilor tineri asupra formării personalității. În romanul „David Copperfield”, care este în mare parte autobiografic, scriitorul portretizează un om care a rămas bun în ciuda umilinței constante, a dificultăților și a nedreptății vieții. Oamenii obișnuiți vin în mod constant în ajutorul micuțului David, ceea ce îi permite să-și mențină încrederea în sinceritatea lor. Băiatul însuși învață să deosebească binele de rău și să se evalueze în mod adecvat. Are capacitatea de a vedea trăsăturile pozitive ale fiecărei persoane.
Romanul lui Margaret Drabble Un sezon de vară arată că copilăria nu este doar o perioadă limitată la o anumită vârstă, este asociată și cu maturitatea psihologică. Un adult este responsabil pentru deciziile și acțiunile sale, înțelege importanța asistenței reciproce și are înțelepciune lumească.
Rolul copilăriei: argumente din jurnalism
Jurnalismul abordează adesea problema rolului copilăriei în viața unei persoane. Argumentele pentru un eseu pe această temă pot fi preluate din articolul lui A. Zamostyanov „Copilăria și tinerețea în soarta lui Suvorov”. În lucrarea sa, autorul spune că personalitatea comandantului a fost puternic influențată de poveștile mamei sale despre celebrii lideri militari ai trecutului: Alexandru cel Mare și Alexandru Nevski. Părintele și-a însoțit povestea cu comentariul că puterea unei persoane este în cap, nu în mâini. După povești de genul acesta, acest băiat bolnăvicios a început să se dezvolte și să se întărească, pentru că dorea să devină militar.
Perioada copilăriei este foarte importantă pentru dezvoltarea deplină și armonioasă a individului. Este baza pentru o percepție adecvată a sinelui și a punctelor forte, a lumii înconjurătoare și a vieții fericite în continuare a unei persoane.
Un eseu bazat pe textul lui D. Granin „Copilăria”.
KIM -1 pe sat. I.P. Tsybulko (2017)
Ce este copilăria pentru noi? Acesta este un timp fericit, fără griji, un timp de descoperire, de cunoaștere a lumii din jurul nostru, de fericire și distracție fără sfârșit. De-a lungul timpului, viața își prezintă propriile lecții care pot dezamăgi. De aceea îmi doresc atât de mult să-mi găsesc din nou insula copilăriei în amintirile mele și să mă ascund acolo de toate problemele mele.
Care este valoarea amintirilor din copilărie? Celebrul scriitor rus Daniil Granin se gândește la această întrebare.
Implicand cititorul în conversație, autorul textului spune că copilăria „a fost cea mai fericită perioadă” din viața lui, „împărăția libertății”, „nu doar extern, ci și intern”. Cu încântare și sentimente calde, el enumeră motivele care au provocat această încântare înainte, dar au rămas un punct luminos în amintirea lui: iarbă pe care se putea alerga desculț, plăcinte cu morcovi, terci de mei cu dovleac, „vise dulci de ceață”. D. Granin ne atrage atenția că în copilărie a avut momente de dezamăgire și lacrimi, „a plâns și acolo și a fost nefericit”, „dar toate acestea au fost complet uitate, a rămas doar farmecul acelei vieți”.
Amintirile mele din copilărie sunt cele mai de neuitat. De-a lungul timpului, tot ce este rău este uitat, doar pagini luminoase, interesante, căldura și confortul casei rămân în memorie. Aceasta este valoarea amintirilor din copilărie - aceasta este poziția scriitorului.
Sunt de acord cu ea. Într-adevăr, de-a lungul anilor, amărăciunea nemulțumirilor și a dezamăgirii se șterge, nu cele mai bune amintiri se estompează din memorie, ci doar sentimente de libertate și inspirație de nedescris, fericire și căldură „simple”. De la înălțimea anilor pe care i-am trăit și a încercărilor vieții, anii copilăriei li se par multora dintre noi a fi un mic paradis, când toate visele și dorințele ni s-au împlinit.
În binecunoscutul roman al lui Ivan Goncharov „Oblomov”, personajul principal experimentează o asemenea fericire atunci când își amintește „paradisul”, moșia părinților săi. Acest colț binecuvântat în care Ilya, deja adultă, vrea să se ascundă de furtunile vieții. În amintirile din copilărie ale eroului există doar dragoste parentală fără griji, peisaje cerești și o viață fericită într-un basm nesfârșit. Și chiar și pericolele, dragonii și monștrii nu sunt atât de groaznice când cei dragi sunt în apropiere. Ca adult, Oblomov, uitând de toate durerile și temerile sale, a păstrat în memorie senzațiile dulci ale copilăriei, care erau deosebit de valoroase pentru el.
Dar există și alte cărți despre copilărie. În celebra poveste „Bune intenții” a lui Albert Likhanov, aflăm despre lumea copilăriei orfanilor abandonați de părinți din diverse motive. Vor avea acești copii amintiri calde și tandre din copilăria lor? Autorul susține că nu. Și acest lucru devine clar după citirea lucrării. Chiar și o varietate de haine și jucării, un număr mare de evenimente și excursii nu pot înlocui un copil cu căldura mâinilor mamei sale, grija tatălui său și atmosfera de confort acasă.
„Toți venim din copilărie.” Acea „țară mică” care a contribuit la creșterea noastră, ne-a oferit momente magice de inspirație și bucurie. Cu siguranță vor trece anii, o persoană va deveni adult și, după cum i se pare, înțelept, dar amintirile din copilărie vor rămâne în suflet pentru totdeauna, pentru că valoarea acestor amintiri este de netăgăduit. (357 cuvinte)
Copilăria este una dintre cele mai magice și memorabile perioade din viața majorității oamenilor. În textul lui D.A. Granin, scriitor și persoană publică rusă, ridică problema valorii copilăriei.Dezvăluind această problemă, autorul scrie că „copilăria este un regat independent, o țară separată, independentă de viitorul adult”. DA. Granin notează că în această perioadă pare că toată lumea a fost aranjată pentru tine, pentru că atunci încă nu există responsabilități sau simțul datoriei. Scriitorul ne atrage atenția asupra faptului că în copilărie eroul liric putea să facă tot ce își dorea inima: să alerge într-un loc necunoscut, să se întindă pe un câmp, să zboare cu norii, să „înoate departe” în țara lui Fenimore Cooper sau Jack London. . Autorul îi explică cititorului că copilăria este un timp de libertate.
Potrivit D.A. Granin, „copilăria rămâne principalul lucru și devine doar mai frumoasă de-a lungul anilor”. Autorul scrie că în copilărie nu a existat nicio înțelegere a valorii iubirii și prieteniei, nici faima, nici călătoria, a existat doar viață reală. Autorul notează că „copilăria este pâine neagră”, care mai târziu nu a existat. Scriitorul sovietic rus ne atrage atenția asupra faptului că mâncarea din copilărie dispare mereu undeva. DA. Granin transmite cititorului ideea că a existat ceva incredibil și magic în copilărie, care de-a lungul timpului rămâne doar în amintiri pentru mulți adulți.
Pentru a-mi dovedi punctul de vedere, voi cita ca exemplu romanul lui I.A. Goncharov „Oblomov”. Personajul principal I.I. Oblomov visează la patria sa - satul Oblomovka. Acolo și-a petrecut copilăria fără griji, în care nu a existat nici agitație, nici activitate viguroasă. Micul Oblomov nu avea responsabilități - bone și servitorii făceau totul pentru el. Ilya Ilici a uitat că la început a fost un copil foarte jucăuș, dar datorită celei mai stricte supravegheri și a interdicțiilor frecvente, s-a obișnuit cu o viață lentă și calmă. I.I. Oblomov a crescut visător, iar în visele sale își vede nativul Oblomovka, unde a crescut, ca pe un paradis pământesc.
În timp, lucrurile rele sunt uitate, copiii percep viața altfel decât adulții. Voi da un exemplu din literatura străină.
Ca un al doilea exemplu pentru a-mi dovedi punctul de vedere, voi cita basmul filozofic al lui Antoine de Saint-Exupery „Micul Prinț”. Celebrul scriitor francez laudă copilăria și scrie că copiii pot vedea minunatul în obișnuit. De exemplu, adulții nu pot vedea un miel prin pereții unei cutii doar copiii sunt capabili de acest lucru. Doar copilul vede boa constrictor în desen din exterior și din interior, și nu pălăria. Din păcate, de foarte multe ori această abilitate dispare odată cu vârsta. Autorul transmite cititorului că copilăria este un timp de libertate interioară.
Astfel, copilăria este viața reală, un timp minunat de libertate.
