Vai ir gadījies, ka jūs iemācāties jaunu vārdu kopu angļu valodā, atkārtojat tos vairākas reizes, klausāties transkripciju un apskatāt lietojuma piemērus, bet, kad pēc kāda laika jums ir jāatceras šis vārds, tas uzreiz neparādās Tava galva? Šķiet, ka tas atrodas jūsu mēles galā, bet jūs nevarat droši atcerēties.
Regulāra vārdu krājuma papildināšana un tematiskā vārdu krājuma apguve ir bagātas angļu valodas atslēga. Bet kā nodrošināt, lai jauni vārdi paliktu atmiņā uz ilgu laiku?
Šodien mēs dalīsimies ar noslēpumiem, kā pareizi iemācīties angļu valodas vārdus un viegli tos atcerēties.
Cik vārdu jums jāzina
Pirms runājam par iegaumēšanas paņēmieniem un paņēmieniem, es vēlos teikt, ka angļu valodas vārdu apguve un angļu valodas apguve nav viens un tas pats. Galu galā valoda ir dzīva, tā izmanto gramatikas noteikumus, un viena un tā paša vārda tulkojums var atšķirties atkarībā no konteksta.
Tātad, pat ja jūs iegaumējat desmit tūkstošus vārdu no Oksfordas vārdnīcas, tas nebūs noderīgi, ja jūs tos nevarēsit pielietot reālajā runā.
Likumsakarīgi, ka vārdu zināšanām normas angļu valodas kā svešvalodas runātājam un studentam ir ļoti atšķirīgas.
Angļu valodas runātāja vidējais aktīvais vārdu krājums, ko viņš regulāri lieto ikdienā, ir no 10 000 līdz 20 000 vārdu. Bet pasīvais krājums var svārstīties no 50 000 līdz 100 000 vārdiem.
Tiem, kuri mācās angļu valodu kā svešvalodu, skaitļi ir pavisam citi. Tātad, lai vispārēji izprastu mutvārdu runu un virspusēju komunikāciju, pietiks ar zināšanām par aptuveni 1000 augstfrekvences vārdiem. Lai uzturētu sarunu par vispārīgām tēmām un skatītos vienkāršas filmas un seriālus, pietiek ar 3000–4000 vārdiem. Bet, ja vēlaties saprast līdz 100% runas, jums būs nepieciešama apmēram 20 000 vārdu rezerve.
Jūs varat pārbaudīt savu vārdu krājumu, izmantojot īpašu testu:. Tās rezultāti ir diezgan precīzi, it īpaši, ja atbildējāt godīgi.
Apgūstamo vārdu skaits negarantē, ka sazināsies raiti. Vārdu krājuma papildināšanai ir svarīgi pieiet gudri: nesabāzt visu, bet koncentrēties uz biežāk lietotajiem vārdiem un tematisko vārdu krājumu.
Sāciet ar tādu pamattēmu izpēti kā ģimene, mājas, darbs, pilsēta, laikapstākļi, dzīvnieki, pārtika, ceļojumi un tā tālāk.
Visbiežāk lietotos vārdus angļu valodā sauc par augstfrekvences vārdiem. Vari paņemt jaunu vārdu krājumu no gataviem šādu vārdu sarakstiem – tad ātri apgūsi sarunvalodu un varēsi pēc iespējas agrāk sākt pielietot jaunas zināšanas.
Ir vienkārši bezjēdzīgi apgūt visas pieejamās vārdu kopas. Maz ticams, ka jums būs nepieciešama uzlabota medicīnas terminoloģija, ja vien neplānojat karjeru medicīnas jomā. Tāpat, ja jums ir nepieciešami īpaši vārdi par šauru tēmu, apgūstiet tos precīzi. Nav obligāti jāzina visi termini un speciālā leksika no galvas, ja to dzīvē nepielieto.
Kur iegūt jaunus angļu vārdus
Galvenais avots ir tematiskā vārdnīca. Internetā un mācību līdzekļos jūs atradīsiet pietiekami daudz vārdu kopu dažādiem līmeņiem.
Ir arī īpašas mācību grāmatas vārdu krājuma palielināšanai un augstākās frekvences vārdu vārdnīcas.
Progress nestāv uz vietas: pēdējā laikā ir parādījušies daudzi jauni vārdi un slenga izteicieni, un daži vairs netiek izmantoti. Sekojiet līdzi un pierakstiet jaunus vārdus, kad ar tiem saskaraties TV šovos, filmās, rakstos, aplādes un plašsaziņas līdzekļos.
Starp citu, filmas, seriāli, raksti un grāmatas ir lielisks jaunu vārdu avots. Regulāra videomateriālu ar subtitriem skatīšanās ir laba, jo nepazīstami vārdi tiek lietoti jūs interesējošā kontekstā, kas nozīmē, ka tie tiek ātrāk atcerēties. Līdzīgs noteikums darbojas ar drukātiem materiāliem: atrodiet rakstus par savu profesiju vai interešu jomu, kā arī izlasiet savas iecienītākās grāmatas oriģinālā.
Kā ātri iemācīties un iegaumēt angļu valodas vārdus
Kartes
Jaunu vārdu iegaumēšanas metode, izmantojot kartītes, tiek izmantota jau ilgu laiku, taču tā nezaudē savu aktualitāti. Tas ir ērti un pieejams ikvienam. Nozīme ir vienkārša: vienā kartes pusē jūs ierakstāt vārdu angļu valodā, bet otrā - tulkojumu. Varat pats izgatavot kartītes, izmantojot tikai nepieciešamo vārdu krājumu, vai izmantot gatavus tematiskos komplektus.
Lai iegūtu vislabāko efektu, izvēlieties kartītes ar attēliem. Mēs vizuāli atceramies informāciju daudz vienkāršāk, un nākotnē šis vārds ātri ienāks prātā, ja atcerēsities tikai attēlu.
Mūsdienās parasto papīra zibatmiņu vietā ir parādījušās daudzas mobilās lietojumprogrammas un tīmekļa iegaumēšanas simulatori. Viss, kas Jums jādara, ir jāielādē aplikācija viedtālrunī.Tādā veidā vajadzīgās virtuālās kartes vienmēr būs pa rokai. Pati aplikācija atgādinās, kurus vārdus jau iemācījies un kurus ir vērts apskatīt vēlreiz, un piedāvās materiālu atkārtošanai.
Piezīmju grāmatiņa
Vecais labais veids, kas joprojām ir populārs. Pierakstiet jaunos vārdus īpašās piezīmju grāmatiņās divās kolonnās: tulkošanas vārds.
Viltība ir tāda, ka rakstot jūs atceraties ne tikai vārda tulkojumu, bet arī tā pareizo pareizrakstību. Šeit pierakstiet bieži lietotās frāzes ar šo vārdu vai stabilus izteicienus. Nākotnē, atkārtojot šīs frāzes, tās nogulsnēsies jūsu galvā un tiks viegli atcerēties, tiklīdz iedomāsieties burtnīcā ierakstīto vārdu.
Prāta karte
Šī metode ir piemērota tiem, kam patīk diagrammas un zīmēšana.
Izceliet dažus vārdus par tēmu. Piemēram, māja. Uzzīmējiet to centrā un izveidojiet bultiņas uz saistītajiem vārdiem (mūsu gadījumā - istabas mājā). Dažādās lapas daļās ierakstiet: vannas istaba (vannas istaba), dzīvojamā istaba (dzīvojamā istaba), guļamistaba (guļamistaba), ēdamistaba (ēdamistaba). Pēc tam katrai telpai uzrakstiet dažus vārdus, kas attiecas uz to. Piemēram, gulta (gulta), spilvens (spilvens), palagi (palagi) - uz guļamistabu, un duša (duša), dvielis (dvielis), spogulis (spogulis) - uz vannas istabu.
Garīgi ievērojot šādu vizuālo shēmu, jums būs vieglāk atcerēties vārdus, kas saistīti ar vienu vai otru kategoriju.
Noteikumi jaunu vārdu vieglai iegaumēšanai
Šeit ir daži noderīgi padomi un principi tiem, kuri vēlas ātri apgūt angļu valodas vārdus un pēc dienas neko neaizmirst.
Izpētiet interesantas tēmas
Pēc pamatvārdu kopas apguves bieži vien rodas kārdinājums iemācīties kaut ko “neparastu”, lai sarunā ar ārzemnieku paspīdētu. Jā, ir skaisti vārdi, kuru lietošana runā var pārsteigt sarunu biedru. Bet, teiksim, kāpēc jums ir jāzina vārds "zibens ātrs" angļu valodā, ja nezināt vārdu "ātrums"?
Ir pierādīts, ka interesantā informācija tiek labāk absorbēta un daudz ātrāk atcerama. Tāpēc iemācieties tos vārdus, kas ir jūsu interešu jomā. Ikvienam ir nepieciešama stabila vārdu krājuma bāze, taču katram no mums ir savas intereses un vaļasprieki, tāpēc vāciet vairāk informācijas par savu iecienītāko tēmu. Vai tev patīk sports? Tad skaties mačus, klausies komentētājus un lasi rakstus par šo tēmu. Vai jums patīk fotografēt dabu un ceļot? Pēc tam abonējiet populārus emuāru autorus vai skatieties National Geographic programmu sēriju. Meklējiet jaunus interesantus vārdus, kur tie tiek lietoti.
Jums nevajadzētu tērēt laiku, iegaumējot vārdus, kurus reti lietojat pat savā dzimtajā valodā.
Mācieties vārdus kontekstā
Nepietiek tikai ar jauna vārda apguvi - jums arī jāprot tas pielietot. Tāpēc nekavējoties apskatiet piemērus, kur tas tika izmantots, kādā kontekstā, kādam nolūkam utt. Mēģiniet izveidot savus teikumu piemērus ar jauno vārdu un atrodiet tā pielietojumu runā. Iedomājieties, kad un kā jums varētu būt nepieciešams lietot šo vārdu: izdomājiet situāciju un izspēlējiet to vairākas reizes.
Zelta likums šeit ir iemācīties ignorēt vārdus, kas jums nav vajadzīgi. Apgūstot jaunu vārdu krājumu, ir liels kārdinājums to apgūt “vairumā”, un tā nav gluži pareizā pieeja. Kad atrodat jaunu vārdu, apskatiet visus tā lietojumus, bet atcerieties tikai visbiežāk lietotos.
Apgūstiet izplatītas frāzes
Daudzi iesācēji, kas mācās angļu valodu, pieļauj to pašu kļūdu: vispirms viņi savā galvā izveido teikumu krievu valodā un pēc tam to iztulko. Bet mūsu valodu normas ir ļoti atšķirīgas, un ārzemnieks var vienkārši nesaprast, ko jūs domājat.
Tāpēc kopā ar jauniem vārdiem atcerieties parastās kolokācijas un to izmantošanu runā. Tātad “fotografēt” angļu valodā nozīmēs “uzņemt attēlu”, nevis “uztaisīt fotoattēlu”, kā daudzi tulkotu, un “pārsist rekordu” — “pārspēt rekordu”, nevis “pārspēt rekordu”. ieraksts”.
Atcerieties pretstatus
Pretstati ne tikai piesaista, bet arī labāk paliek atmiņā. Šo paņēmienu var izmantot, iegaumējot īpašības vārdus. Piemēram, vārdus labāk mācīties pa pāriem kopā ar antonīmiem: labs-slikts (labs-slikts), liels-mazs (liels-mazs), laimīgs-dusmīgs (laimīgs-ļauns) un tā tālāk.
Pateicoties šai tehnikai, jūs varēsiet atcerēties ne tikai vēlamo vārdu, bet arī tā antonīmu, kas uzreiz nāks prātā.
Parsējiet sarežģītus vārdus
Daudzi svešvārdi sastāv no vairākiem vienkāršākiem vārdiem. Saskaroties ar sarežģītu vārdu, izjauciet to un skatiet, kā tie tiek tulkoti atsevišķi. Tas palīdzēs jums izveidot asociatīvu saikni un vieglāk atcerēties vārdu.
Piemēram, vārds mikrobioloģija (mikrobioloģija) sastāv no diviem vārdiem – mikro (mazais) un bioloģija (bioloģija). Izrādās, ka, analizējot šo vārdu, jūs uzzināsit nevis vienu, bet gan trīs jaunus jēdzienus uzreiz.
Bieži vien pēc analoģijas varat uzminēt, kā līdzīgi vārdi skanēs angļu valodā. Lai to izdarītu, izveidojiet sarakstu ar bieži sastopamiem prefiksiem (un-, dis-, con-, micro- utt.) un sufiksiem (-able, -ly, -ent, -tion, -ive utt.) un atcerieties ko tie nozīmē? Nākotnē, saskaroties ar jaunu vārdu, varēsit viegli uzminēt tā nozīmi.
Neaizmirstiet par gramatiku
Tiklīdz jūs saskaraties ar jaunu vārdu, jums tas ir ne tikai rūpīgi jāanalizē, bet arī jānoskaidro tam atbilstošie gramatikas noteikumi. Tātad jauns vārds var izrādīties tikai cita vārda forma, kuru jūs jau zināt.
Apgūstiet arī vairāk darbības vārdu un atcerieties to lietojumu situācijās. Piemēram, no sasprindzinājuma tabulas apguvis neregulāro darbības vārdu formas, tu vairs nezināsi vienu vārdu, bet gan trīs.
Izmantojiet asociācijas
Asociatīvā atmiņa ir laba lieta. Tas palīdz bez lielām grūtībām “izvilkt” pareizo vārdu no apziņas tvertnēm. Tāpēc, mācoties, ir labi izmantot kartītes ar attēliem.
Tas ir īpaši svarīgi abstraktiem jēdzieniem, kuru valodā ir daudz. Ja jūs mācāties vārdus bez attēliem, iedomājieties tos savā galvā. Jūs varat garīgi uzzīmēt vārdu gaisā, piešķirt tam krāsu vai kādu formu.
Starp citu, jo smieklīgāka asociācija, jo ātrāk jaunais vārds tiks atcerēties. Piemēram, vārds gudrs no angļu valodas tiek tulkots kā “gudrs”, bet krieviski tas izklausās kā āboliņa auga nosaukums. Izveidosim teikumu: Tu esi tik gudrs! (Tu esi tik gudrs!), un, lai iegūtu jautru asociāciju krievu valodā, iedomājieties to kā "Tu esi āboliņš!"
Jūs pat varat izveidot smieklīgu stāstu vai frāzi ar jaunu vārdu. Izvēlieties visnegaidītākās kombinācijas, un jūs būsiet pārsteigts, cik viegli tās paliek atmiņā.
Runā izmantojiet jaunus vārdus
Kā teica Bendžamins Franklins: "Pastāsti man, un es aizmirsīšu." Māci mani, un es atceros. Iesaisti mani un es mācos” (Pastāsti man – un es aizmirsīšu. Māci mani – un es atcerēšos. Iesaisti mani – un es mācēšu).
Viens no drošākajiem veidiem, kā ātri atcerēties jaunu vārdu, ir atrast tā lietojumu ikdienas runā. Ja apmeklējat kursus vai mācāties individuāli pie skolotāja, pēc iespējas biežāk lietojiet tikko iemācītos vārdus. Veidojiet teikumus īpaši ar jauniem vārdiem un neaizmirstiet par pareizrakstību: izmantojiet apgūto vārdu krājumu angļu valodā.
Padariet procesu jautru
Iepriekš jau runājām par mobilajām lietojumprogrammām un spēlēm jaunu vārdu iegaumēšanai. Instalējiet to savā viedtālrunī, izvēlieties sev interesējošos vārdus un regulāri veiciet uzdevumus. Tās var būt ātras spēles ar kartītēm ar tulkojumu abos virzienos, frāžu sacerēšana ar vārdiem utt.
Programmas palīdzēs jums noteikt vārdus, kas jums ir īpaši grūti, un koncentrēsies uz to apguvi.
Neaizmirstiet par smieklīgām dziesmām vai atskaņām iegaumēšanai. Tos galvenokārt izmanto bērnu izglītībā, bet dažreiz tie palīdz arī pieaugušajiem. Turklāt jūs vienmēr varat izdomāt savu smieklīgo atskaņu šim vārdam, kas aktivizēs asociatīvo atmiņu.
Apsveriet savu informācijas uztveres veidu
Ne visi ir vienlīdz piemēroti jauniem angļu valodas vārdu apguves veidiem. Izvēlieties pieeju atkarībā no uztveres veida. Ir trīs no tiem: dzirdes, vizuālais un kinestētiskais.
Auditorijas apguvējiem ir piemērotas audiogrāmatas, mūzika vai aplādes. Lai iegaumētu jaunus vārdus, klausītājiem tie ir jāizlasa skaļi, jāatkārto vairākas reizes un jāanalizē.
Vizuāliem studentiem vislabāk ir izmantot kartīšu metodi, kā arī citus attēlus, tabulas un vizuālos materiālus. Viņiem labāk ir skatīties filmas un seriālus ar subtitriem, kā arī, klausoties podkastus, sekot līdzi pavadošajam tekstam.
Kinestētiskajiem audzēkņiem ir vieglāk atcerēties jaunus vārdus, uzrakstot tos uz papīra. Šim veidam palīdz aktīvi žesti: iedomājieties situāciju, kad lietojat jaunu vārdu un atkārtojiet pavadošos roku žestus. Piemēram, iegaumējot vārdu kauss, izliecies, ka paņem krūzi un ielej tajā tēju. Vēlāk šo žestu atveidošana palīdzēs atcerēties situāciju un pašu vārdu.
Neatkarīgi no jūsu uztveres veida, iegaumējot un atkārtojot, mēģiniet pilnībā koncentrēties uz vārdu, kuru pētāt. Tas nozīmē, ka atkārtošanas brīdī jums tas ir skaidri jāiedomājas savā galvā, kā tas skan un ko tas nozīmē. Ja sākat atkārtot apgūtos vārdus mehāniski, iespēja, ka tie paliks atmiņā uz ilgu laiku, ievērojami samazinās.
Atkārtojuma paņēmiens
Lai jauns vārds uz visiem laikiem paliktu galvā, ir svarīgi ne tik daudz, kā to atkārtot, bet gan kad to atkārtot. Labāk to darīt, kad jūtat, ka drīz aizmirsīsit jaunu vārdu.
Efektīvu jaunas informācijas iegaumēšanu un atkārtošanas laiku izstrādāja vācu psihologs Hermans Ebinghauss. Saskaņā ar viņa pētījumu, jums ir jāatkārto jauns vārds vismaz 9 reizes, lai to atcerētos. Un labāk to darīt šādi:
- 15 minūtes pēc ievadīšanas
- Stundu pēc pēdējā atkārtojuma
- Trīs stundas pēc pēdējā atkārtojuma
- Nākošajā dienā
- Divas dienas pēc pēdējā atkārtojuma
- Četras dienas pēc pēdējā atkārtojuma
- Nedēļu pēc pēdējā atkārtojuma
- Divas nedēļas pēc pēdējā atkārtojuma
- Mēnesi pēc pēdējā atkārtojuma
Atkārtojot jaunus vārdus, ir svarīgi arī tos lietot kontekstā: ar tiem izveidot frāzi vai frāzi.
Noslēgumā mēs īsi atkārtosim galvenos punktus, kas nepieciešami, lai viegli un ātri iegaumētu jaunus angļu vārdus:
- Apgūstiet tikai nepieciešamos un noderīgos vārdus.
Tie ir jūsu interešu jomas augstfrekvences vārdu un vārdu krājuma pamata kopas. Neaizmirstiet par darbības vārdiem, frāzēm un sarunvalodas frāzēm.
- Mācieties vārdus kontekstā
Ja atrodat jaunu vārdu rakstā, dziesmā, filmā, atcerieties to nekavējoties ar kontekstu. Ja iemācāties vārdu “vientuļš”, tad pats izdomājiet tam kontekstu. Nemēģiniet apgūt visas polisemantiskā vārda nozīmes, ņemiet vērā tikai visbiežāk lietotās. Vēlreiz neaizmirstiet par kontekstu.
- Izmantojiet šo vārdu sarunā
Ja vēl nav runas prakses iespējas, izdomājiet savus piemērus un situācijas, kad šī vārda lietošana jums noderētu. Efektīvai iegaumēšanai vārdu ieteicams sastapt 7-9 dažādās situācijās.
- Izmantojiet spilgtas asociācijas
Nav svarīgi, kāda asociācija jums ienāk prātā, kad jūs saskaraties ar jaunu vārdu. Galvenais, lai tas būtu spilgts un neaizmirstams. Un arī tā, lai tas atbilstu jūsu domāšanas veidam un "strādātu" jums.
- Iegaumējiet vārdus, izmantojot intervāla metodi
Labāk ir atkārtot apgūtos vārdus pēc noteikta laika, nevis piebāzt katru dienu: tā vārds noglabāsies ilgtermiņa atmiņā un viegli “uznirst” vajadzīgajā situācijā.
Apgūstot 10 jaunus vārdus dienā, mēneša laikā jūs paplašināsit savu vārdu krājumu par 300 vārdiem, bet līdz gada beigām - par vairāk nekā 3000 vārdiem. Tas ir pilnīgi pietiekami, lai ikdienas dzīvē pārliecinoši runātu angļu valodā.
Kāpēc jāiegaumē angļu valodas vārdi?
Angļu valodas apguve daudziem cilvēkiem ir kļuvusi par nepieciešamību. Skolēniem to nosaka prasība nokārtot eksāmenus. Ceļojošiem cilvēkiem šī ir iespēja sazināties ar citu tautu pārstāvjiem. Valodas apguve ietver vairāku prasmju apgūšanu. Pamats, uz kura balstās šīs prasmes, ir vārdu apguve. Apgūstot vairākus laikus un praktizējot to lietošanu pāris nedēļas, jūs varat runāt diezgan skaidri. Bet tad rodas vēl viena grūtība, tā ir vārdu izpēte. Ja šim šķietami nogurdinošajam procesam pieiet radoši, varat to paātrināt daudzkārt. Jūs pat varat iemācīties to izbaudīt. Apskatīsim dažus labi zināmus veidus, kā iemācīties angļu valodas vārdus.
1. Pierakstiet vārdus piezīmju grāmatiņā
Tas ir vienkāršākais veids, kā uzkrāt jaunus vārdus. To parasti piedāvā skolās. Marija Ivanovna dod uzdevumu pierakstīt visus jaunos vārdus piezīmju grāmatiņā un iemācīties tos no galvas.Tad viņa lūdz viņu tulkojumu no krievu uz angļu un no angļu uz krievu. Šī vārdu iegaumēšanas metode nav slikta, taču tai ir savi trūkumi. Vārdu atrašanās vieta sarakstā tiek atcerēta. Ir grūti koncentrēties uz vārdiem, kurus ir grūti atcerēties. Nākotnē šādi apgūti vārdi tiek slikti atpazīti.
2. Uzrakstiet vārdus uz kartītēm
Šī metode ir daudz efektīvāka nekā iepriekšējā. Jūs rakstāt vārdus uz kartītēm abās pusēs. Vienā pusē ir uzrakstīts angļu vārds un tā transkripcija. Otra puse tiek ierakstīta sinonīmi
(ja tādi ir), piemērs
vārdi teikumā un tulkojums krievu valodā. Šī vārdu iegaumēšana ļauj sadalīt vārdus Es zinu», « Nezinu"un tad koncentrējieties uz vārdiem, kurus ir grūti iemācīties, tas ir - " Nezinu" Šeit ir detalizētāks apraksts par angļu valodas vārdu apguves procesu, izmantojot kartes. Jūs varat izgatavot pašas kartītes no kartona vai bieza papīra, vai arī varat iegādāties gatavas tiešsaistes veikalā.
3. Izvēlieties sinonīmus un antonīmus
Ja iespējams, jums ir jādomā un jāatrod sinonīmi un antonīmi vārdam, kuru pētāt. Šajā formā vārdi tiek atcerēties ātrāk. Piemēram, jūs zināt vārdu ātri
- ātri. Tad jūs saskārāties ar vārduātrs
– ātri, bet tu vēl nezini šo vārdu. Jums tas asociējas ar vārdu ātri, ātri = ātri. Tādā veidā to atcerēsies daudz ātrāk. Un, ja jums arī šķiet lēns antonīms, tad savienojums būs stiprāks.
4. Mūs pārsteidz jaunas lietas
Ja iespējams, radiet savā prātā kaut kādu nereālu asociāciju. Piemēram, atcerēties vārdu ātri
– tu esi ātrs kopā ar Ātrā ēdināšana
iedomājies nosaukumu lēna pārtika
. Šādas asociācijas parasti liek pasmaidīt. Tie ir neparasti - tāpēc tos atceras daudz ātrāk. Šī spēja mainīties, veidot un pārsteigt ir ļoti svarīga. Jūs ne tikai piešķirat vienu vērtību citai, bet arī skatāties uz to no dažādām pusēm, no dažādiem leņķiem. Jūs esat pārsteigts, sajūsmināts un smejaties par to, ko izdomājāt. Jebkura informācija, kas tiek apstrādāta, saglabāsies atmiņā daudz ilgāk.
5. Meklē asociācijas
Dažreiz ir grūti atcerēties jaunu angļu vārdu. Nu, tas nav atcerēties, tas arī viss! Šajā gadījumā ir jāatrod asociācijas tam. Piemēram, vārdi bieži tiek sajaukti kazenes
- kazenes, melleņu
– mellenes un zemenes
- zemenes. Ja jūs tos sadalāt sastāvdaļās, piem. melns
- melns, ogu
- oga. Bils
līdzīgs rēķins
– konts un salmiem
- salmi. Jūs varat viegli atcerēties šos vārdus.Blackberry
atcerējās kā "melno ogu". Un, ja atcerēsities arī kādreiz ļoti populāro telefonu, tad vēl labāk atcerēsities šī vārda nozīmi.
Mellenes atceras kā "ogu, kas atrodas uz rēķina".
Zemenes atceras kā “salmiņu, kas iestrēdzis zemenē”.
Asociācijām labāk izmantot vārdus, kurus var viegli iztēloties, redzēt, piešķirt garšu, krāsu, aptaustīt utt.
Jo vairāk vārdu jūs zināt, jo vieglāk jums būs atrast asociācijas jauniem vārdiem. Tāpēc daudzi ir pārsteigti, kā 80 gadus veci profesori dažreiz labāk atceras vārdus vai citu informāciju nekā pusaudži. Noslēpums slēpjas pareizajos iegaumēšanas paradumos un milzīgajā vārdu krājumā.
6. Atcerieties vārdus kontekstā
Nesagatavoti skolēni atceras vārdus kā “vārds” = “tulkojums”. Šajā formā tos atceras ļoti slikti. Savienojumi ir pārāk trausli. Mūsu atmiņa darbojas ar attēliem, emocijām, ritmiem, tāpēc informācija tai ir jāpasniedz šādā formā. Neaizmirstiet apskatīt, kā tiek lietots konkrēts vārds. Mums ir tendence angļu valodā lietot vārdus, kurus lietojam krievu valodā, nenorādot kontekstu. Piemēram, kad mēs kafejnīcā jautājam “vai krēsls ir vai nav aizņemts”, krievu valodā lietojam vārdu aizņemts -aizņemts
. Diemžēl mēs nevaram teikt " Vai šis krēsls ir aizņemts
? "Vai šis krēsls ir aizņemts?" Pareizi būtu teikt " Vai šis krēsls ir aizņemts?
"Vai šis krēsls ir aizņemts?" Vārds aizņemts
nozīmē laika neesamību, ko nevar attiecināt uz nedzīvu objektu, mūsu gadījumā uz krēslu. Tāpēc pārbaudiet katra vārda kontekstu, izmantojot vārdnīcās sniegtos piemērus.
7. Iemācīties izteikt emocijas, izmantojot sinonīmus
Mēs jau rakstījām, ka ir ļoti ieteicams atrast sinonīmus un antonīmus vārdiem, kurus vēlaties atcerēties. Jauni vārdi ir vieglāk saistīti ar vārdiem, kurus jau zināt. Vēl viens šādas iegaumēšanas aspekts ir vārdu atrašana, lai izteiktu noteiktas emocijas. Mēs dzīvojam emociju un loģikas pasaulē. Atkarībā no cilvēka temperamenta viņā dominē viena vai otra sastāvdaļa. Tāpēc ir ieteicams noliktavā turēt gatavas sagataves. Piemēram, ņemsim prieks. Kā mēs varam apbrīnot to vai citu notikumu? Atradīsim dažus vārdus, kas ļauj to izdarīt.
Tas ir forši!
Tas ir brīnišķīgi!
Tas ir skaisti!
Tas ir brīnišķīgs!
Tas ir saviļņojoši!
Tas ir aizkustinoši!
Tas ir elpu aizraujošs!
Tas ir tālu!
Sakārtojot vārdus grupās atbilstoši to mērķim, jums būs vieglāk tos lietot.
8. Smieklīgi stāsti
Jau rakstījām, ka vārdi, kas ir līdzīgi viens otram, paliek atmiņā sliktāk, tāpēc nevajadzētu mācīties vārdus alfabēta secībā. Ja vārds ir ietīts stāstā vai, vēl labāk, smieklīgā stāstā, efekts būs vēl spēcīgāks. Piemēram, jums ir jāatceras vārdsgriesti - griesti. Jūs iedomājaties, ka iegājāt savā istabā, un visi griesti bija izgatavoti no silikona. Dažiem var būt grūti iedomāties silikonu. Silikons ir materiāls ar elastīgām īpašībām. Stāsts ir smieklīgs, jo griesti nav izgatavoti no silikona, tāpēc jūsu atmiņa daudz labāk atcerēsies šo attēlu.
9. Tērzēšana ar draugiem
Katrā grūtā uzdevumā cilvēkam ir vajadzīgi palīgi. Ir nepieciešams saglabāt savu entuziasmu un viena no efektīvākajām metodēm ir komunikācija.Mēģiniet atrast draugus, ar kuriem varat sazināties angļu valodā. Tagad ir daudz dažādu lietojumprogrammu, kas ļauj atrast draugus ar līdzīgām interesēm no angliski runājošajām valstīm un apspriest dažus jūs interesējošās tēmas jums interesējošā valodā. Ir lietotnes, kurās varat apmainīties ar palīdzību tiem, kas apgūst jūsu dzimto valodu, apmaiņā pret padomu par jūs interesējošo valodu. Šajā gadījumā valoda pārstāj būt mērķis, bet kļūst par līdzekli. Tas ir labi aprakstīts grāmatā “Mēs pagājām garām”.
10. Filmu skatīšanās angļu valodā
Filmu skatīšanās ir viens no efektīvākajiem valodu apguves veidiem. Jūs iegrimstat situācijā un cīnāties, lai saprastu, kas notiek. Šajā “īpašās intereses” stāvoklī jūs daudz labāk atceraties vārdus. Mēs iesakām to darīt ekrānšāviņi(ekrāna fotoattēli) ar vārdiem, kurus vēlaties iemācīties, ja esat iesācējs un skatāties filmas datorā. Pēc ekrānuzņēmuma uzņemšanas un vārda atrašanas vārdnīcā atstājiet to, nepierakstot tulkojumu. Tas saglabās jūsu atmiņu aktīvu. Ja skatāties filmu grupā un ir neērti to pastāvīgi apturēt, varat iepriekš izlasīt skriptu un iemācīties visus nepazīstamos vārdus. Šajā gadījumā tas izskatīsies daudz produktīvāk.
11. Atkārtošana ir mācīšanās māte
Šis vecais sakāmvārds ir panākumu atslēga jebkura priekšmeta apguvē. Atmiņa nogriež nevajadzīgu informāciju, un to, vai tā ir vajadzīga vai nē, nosaka tās parādīšanās biežums jūsu atmiņā un attieksme pret to. Mums tas tiešām ir jāatceras. Visas istabas, vannas un tualetes apkarinot ar uzlīmēm ar angļu vārdiem, mūsu atmiņa neliks tos atcerēties. Viņa atradīs veidu, kā ļaut viņiem paiet garām.
Jums ir jāattīsta ieradums atkārtot apgūto materiālu katrā nākamajā nodarbībā. Pārejiet uz jauna materiāla apguvi tikai tad, ja esat labi apguvis veco. Sakāmvārds" lai tas atlec no zobiem" palīdzēs jums saprast teiktā nozīmi. Diemžēl daudzās apmācību programmās šis princips netiek ņemts vērā. Atkārtojumu starpā ir tik lielas atstarpes, ka, pienākot kontroldarbam par apgūto materiālu, skolēns uz jau apgūto materiālu skatās kā uz pilnīgi jaunu. Tāpēc neaizmirsti apgūto novest līdz pilnībai.
Cik bieži vajadzētu atkārtot apgūtos vārdus, lai tos neaizmirstu?
Ir daudz padomu un diagrammu, kas parāda atmiņas ciklus un efektīvus atkārtojumu biežumus. Jāatzīmē, ka tie ir paredzēti vidusmēra skolēnam vai pieaugušajam, savukārt iegaumēšanas produktivitāte ir ļoti augsta lielā mērā ir atkarīga no individuālajām spējām, kuras, savukārt, ātri attīstās regulāri trenējoties.
Sāciet mācīties vārdus ar pārbaudīta iegaumēšanas tehnika “3 pa 3”. ar atstarpi starp komplektiem 2 stundas, un pēc tam uzziniet, kā tas darbojas jūsu labā. Ja rezultāts ir labs, varat palielināt laika intervālu starp atkārtojumiem. Ja tas ir slikts, tas ir jāsamazina.
12. Treniņu plānošana
Pierakstiet uz papīra lapas, ar kurām strādājat, un prasmes, kuras vēlaties attīstīt nākotnē. Ievietojiet tos tabulā, norādot uzdevumus un tiem atvēlēto laiku. Sekojiet savam progresam, katru dienu strādājot pie šiem uzdevumiem. Nav nepieciešams, lai jūs katru dienu varētu strādāt pie katras prasmes. Mūsu gadījumā beidzies runājot, lasot, ar vēstuli Un klausoties. Vienkārši sistemātiski veltiet tiem laiku, ierakstot rezultātus. Ja jums nav laika vai vēlēšanās praktizēt kādu prasmi, tas nav svarīgi. Ierakstot savu nespēju to izdarīt tagad, agri vai vēlu radīsies vēlme to darīt. Nu, jūs šobrīd nevēlaties neko lasīt. Labi, skaties filmas. Nu, jums šodien nav vēlēšanās rakstīt eseju. Labi, saraksties ar Džonu par mūziku.
Izmantojiet savu noskaņojumu, lai mācītos efektīvāk. Mācībām ir jāsniedz prieks, tā nav spīdzināšana. Un pats galvenais, koncentrējieties uz saviem sasniegumiem, nevis uz to, kas vēl nav izdarīts. Jums ir jājūt progress, un plānošana ar ziņošanu jums palīdzēs. Jūs varat reģistrēt un pētīt vārdus tiešsaistē, pēc tam savā personīgajā kontā redzēt, cik vārdus jau esat iemācījušies un cik ilgi tos esat apguvis laika gaitā.
Protams, valodas sistēmas pamatā ir gramatika, taču bez iedibinātas leksiskās bāzes gramatikas normu zināšanas iesācējam diez vai nekur noderēs. Tāpēc šodienas nodarbību veltīsim mūsu vārdu krājuma papildināšanai un paņēmienu apguvei, lai ātri iegaumētu jaunu vārdu krājumu. Materiālā būs diezgan daudz izteicienu, tāpēc iesakām šos angļu valodas vārdus studijām sadalīt katrā dienā iepriekš, piestrādāt pie 2-3 desmitiem jaunu frāžu un noteikti atkārtot jau pētītos piemērus. Pirms pāriet pie prakses, noskaidrosim, kā ieteicams pareizi apgūt svešvārdus.
Vārdu krājuma apguve ir puse no panākumiem, ir svarīgi arī mēģināt to pastāvīgi lietot, pretējā gadījumā tas vienkārši tiks aizmirsts. Tāpēc galvenais angļu valodas vārdu apguves princips ir necensties iegaumēt absolūti katru vārdu, ar kuru jūs saskaraties. Mūsdienu angļu valodā ir aptuveni 1,5 miljoni vārdu un stabilas kombinācijas. Apgūt visu ir vienkārši nereāli, tāpēc mēģiniet izvēlēties tikai to vārdu krājumu, kas ir visvairāk lietots un nepieciešams jums personīgi.
Pieņemsim, ka esat jau izlēmis par savu interešu jomu, atlasījis nepieciešamo vārdu krājuma materiālu un sācis to apgūt. Taču lietas nevirzās uz priekšu: vārdi lēnām atceras un ātri aizmirstas, un katra nodarbība pārvēršas neiedomājamā garlaicībā un mokošā cīņā ar sevi. Šeit ir daži padomi, kas palīdzēs jums izveidot pareizo mācību atmosfēru un viegli un efektīvi apgūt svešvalodu.
- Apvienojiet vārdus pēc nozīmes, veidojot tematiskas vārdnīcas: dzīvnieki, vietniekvārdi, darbības vārdi, saziņa restorānā utt.. Ģeneralizētas grupas vieglāk saglabājas atmiņā, veidojot sava veida asociatīvu bloku.
- Izmēģiniet dažādus vārdu apguves veidus, līdz atrodat sev vispiemērotāko metodi. Tās var būt populāras kartes, interaktīvi tiešsaistes simulatori, uzlīmes, kas uzlīmētas uz dažādiem objektiem mājā, un aplikācijas planšetdatoriem un tālruņiem. Ja informāciju labāk uztver vizuāli un audiāli, tad aktīvi izmanto izglītojošus video un audio ierakstus. Mācīties var visādi, galvenais, lai mācību process ir patīkama laika pavadīšana, nevis garlaicīgs pienākums.
- Nekavējoties atcerieties, kā izrunāt vārdu. Lai to izdarītu, jums ir jāatsaucas uz transkripciju vai jāizmanto interaktīvie resursi. Programma angļu valodas vārdu izrunas apguvei ne tikai palīdzēs atcerēties izteiciena skaņu, bet arī pārbaudīs, cik pareizi jūs to izrunājat.
- Neizmetiet vārdus, ko jau esat iemācījušies. Tas ir ļoti svarīgs punkts. Mums šķiet, ka, ilgstoši mācoties vārdus, mēs tos atceramies vienreiz un uz visiem laikiem. Taču atmiņa mēdz izdzēst nepieprasīto informāciju. Tāpēc, ja jums nav pastāvīgas runas prakses, nomainiet to ar regulāriem atkārtojumiem. Varat izveidot savu piezīmju grāmatiņu ar dienām un rotējošiem atkārtojumiem vai izmantot kādu no interaktīvajām angļu valodas apguves programmām.
Izstrādājuši šos padomus, nedaudz praktizēsimies. Mēs piedāvājam studentu uzmanību populārākajai angļu valodas vārdnīcai. Šie angļu valodas vārdi ir piemēroti mācībām katru dienu, jo tie ir sadalīti vairākās tabulās un parādīti nelielu semantisko grupu veidā. Tātad, sāksim paplašināt savu vārdu krājumu.
ļaujiet'smācītiesdaživārdus!
Angļu vārdi, kas jāiemācās katru dienu
| Sveicieni un atvadas | ||
| Sveiki | , [Sveiki] | Sveiki, laipni lūdzam! |
| Sveiki | , [hai] | Sveiki! |
| Labrīt | [ɡʊd mɔːnɪŋ],[labrīt] | Labrīt! |
| Labdien | [ɡʊd ɑːftənuːn], [labi aftenun] | Labdien! |
| Labvakar | [ɡʊd iːvnɪŋ], [gud ivnin] | Labvakar! |
| ardievu | [ɡʊd baɪ], [ardievu] | Uz redzēšanos! |
| tiksimies vēlāk | , [si yu leite] | uz redzēšanos! |
| ar labunakti | [ɡʊd naɪt], [labais bruņinieks] | Ar labunakti! |
| Vietniekvārdi | ||
| Es - mans | , [ai - var] | Es esmu mans, mans, mans |
| tu tavs | , [yu - er] | tu esi tavs, tavs, tavs |
| viņš-viņš | , [hee - hee] | viņš - viņa |
| viņa - viņa | [ʃi — hə(r)], [shi — penis] | viņa viņu |
| tas – tā | ,[tas - tā] | tas ir viņa (ak, nedzīvais) |
| mēs - mūsu | , [vi - aar] | mēs esam mūsējie |
| viņi - viņu | [ðeɪ - ðeə(r], [zey - zeer] | viņi - savējie |
| kurš - kam | , [xy–xyz] | kurš - kam |
| kas | , [wat] | Kas |
| FrāzesPriekšiepazīšanās | ||
| Mani sauc… | , [var nosaukt no] | Mani sauc… |
| Kāds ir tavs vārds? | , [kas no tava vārda] | Kāds ir tavs vārds? |
| Es esmu… (Nensija) | ,[Ai um...Nensija] | Es...(vārds) Nensija |
| Cik tev gadu? | , [Cik tev gadi] | Cik tev gadu? |
| Es esmu... (astoņpadsmit, izslāpis) | , [Ay em atin, apsēdieties] | Man ir ...(18, 30) gadi. |
| No kurienes tu esi? | ,[izstrādājumi no] | No kurienes tu esi? |
| Es esmu no… (Krievija, Ukraina) | ,[Esmu no Krievijas, Ukrainas] | Es esmu no (Krievijas, Ukrainas) |
| Prieks iepazīties! | ,[jauki tu mit yu] | Prieks iepazīties! |
| Tuvi cilvēki un ģimenes locekļi | ||
| māte | ,[labirints] | māte |
| tēvs | ,[fāze] | tēvs |
| meita | ,[doute] | meita |
| dēls | ,[san] | dēls |
| brālis | , [lodējums] | Brālis |
| māsa | , [māte] | māsa |
| vecmāmiņa | [ɡrænmʌðə],[granmaze] | vecmāmiņa |
| vectēvs | [ɡrænfɑːðə], [grenfase] | vectēvs |
| onkulis | [ʌŋkl],[unkl] | onkulis |
| tante | [ɑːnt],[ant] | tante |
| draugi | , [draugi] | Draugi |
| labākais draugs | [ðə labākais draugs], [labākais draugs] | labākais draugs |
| Vietas un institūcijas | ||
| slimnīca | ,[slimnīca] | slimnīca |
| restorāns, kafejnīca | ,[restants, kafejnīca] | restorāns, kafejnīca |
| policijas iecirknis | ,[pils birojs] | policijas iecirknis |
| viesnīca | , [gribēju] | viesnīca |
| klubs | ,[klubs] | klubs |
| veikals | [ʃɒp], [veikals] | veikals |
| skola | ,[stendēt] | skola |
| lidosta | ,[eapoot] | lidosta |
| dzelzceļa stacija | ,[dzelzceļa stacija] | dzelzceļa stacija, dzelzceļa stacija |
| kino | ,[kino] | kino |
| pasts | ,[pasts] | Pasta nodaļa |
| bibliotēka | ,[bibliotēka] | bibliotēka |
| parks | ,[komplekts] | parks |
| aptieka | ,[faamesi] | aptieka |
| Darbības vārdi | ||
| justies | ,[Phil] | justies |
| ēst | , [tas] | ēst, ēst |
| dzert | , [dzēriens] | dzert |
| iet/staigāt | [ɡəʊ/ wɔːk],[ gou/uook] | iet/ staigāt, staigāt |
| ir | , [hev] | ir |
| darīt | ,[du] | darīt |
| var | , [ken] | būt spējīgam |
| nāc | , [cam] | nāc |
| skat | ,[si] | skat |
| dzirdēt | ,[[heer] | dzirdēt |
| zināt | , [zinu] | zināt |
| rakstīt | , [raits] | rakstīt |
| mācīties | , [veļa] | mācīt, mācīties |
| atvērts | [əʊpən], [atvērt] | atvērts |
| saki | , [saki] | runāt |
| strādāt | , [staigāt] | strādāt |
| sēdēt | , [sēdēt] | sēdēt |
| gūt | [ɡet], [get] | saņemt, kļūt |
| patīk | , [patīk] | patīk |
| Laiks | ||
| laiks | , [laiks] | laiks |
| plkst. … (5, 7). | [ət faɪv, sevn ə klɒk],[et fife, sevn o klok] | plkst...(pieci, septiņi) pulksten. |
| a.m. | ,[ES esmu] | līdz pusdienlaikam, no 00 līdz 12 (naktī, no rīta) |
| p.m.ē. | , [pi em] | pēcpusdienā no 12 līdz 00 ( dienas laikā, Vakarā) |
| šodien | , [šodien] | Šodien |
| vakar | , [vakar] | vakar |
| rīt | , [audzējs] | rīt |
| no rīta | [ɪn ðə mɔːnɪŋ], [no rīta] | no rīta |
| vakarā | [ɪn ðə iːvnɪŋ], [vakarā] | Vakarā |
| Apstākļa vārdi | ||
| šeit | , [čau] | Šeit |
| tur | [ðeə], [zee] | tur |
| vienmēr | [ɔːlweɪz], [oulways] | Vienmēr |
| labi | , [labi] | Labi |
| tikai | [əʊnli], [onli] | tikai |
| uz augšu | [ʌp], [ap] | uz augšu |
| uz leju | , [uz leju] | uz leju |
| pa labi | , [raits] | pareizi, pareizi |
| nepareizi | , [rong] | nepareizi |
| pa kreisi | , [pa kreisi] | pa kreisi |
| Arodbiedrības | ||
| ka | [ðæt], [zet] | kas, kas, tas |
| kuras | ,[uich] | kura, kura |
| jo | ,[bikoze] | jo |
| tātad | ,[sou] | tātad, kopš |
| kad | , [wen] | Kad |
| pirms tam | , [bifoo] | pirms tam |
| bet | , [bahts] | Bet |
Un tagad jums jājautā, kur ir tuvākā aptieka, bet šis vārds - "aptieka" galīgi izslīd no prāta... Atrodi vārdnīcā un sašutusi sit sev pa pieri: “Aptieka! tieši tā! Kā es to varēju aizmirst?!”
Izklausās pazīstami? Angļu valodas vārdi tiek aizmirsti vai vienkārši nonāk PASĪVĀ vārdu krājumā. Rodas jautājums: kā ātri, viegli un, pats galvenais, efektīvi iemācīties angļu valodas vārdus? Sagatavojies: jūs gaida milzīgs, taču vispilnīgākais un noderīgākais rakstu par šo tēmu.
Lai apkopotu 8 angļu valodas vārdu apguves noteikumus, mēs aptaujājām 6 eksperti. Divi metodiķi: Olga Siņicina(Metodikas un satura nodaļas vadītājs) un Olga Kozāra(Angļu ar ekspertu skolas dibinātājs).
Un četri valodu praktizētāji: Aleksandrs Beļenkijs(ceļotājs un slavens emuāru autors), Dmitrijs More(profesionāls tulkotājs un autors foršs video blogs), Marina Mogilko(pakalpojuma LinguaTrip līdzdibinātājs un divu autors vlogi) Un Ksenija Niglasa(Kembridžas absolvents, Fulbraita zinātnieks un arī populārs video emuāru autors). Viņi izmantos personiskus piemērus, lai ilustrētu mūsu noteikumus.
Raksta satura rādītājs (tas tiešām ir ļoti liels):
Kādi angļu valodas vārdi vispirms jāiemācās?
Mūsu atbilde noderēs gan iesācējiem, gan pieredzējušiem studentiem, jo nereti kāpjam uz viena grābekļa...
1. noteikums – iemācieties tikai tos vārdus, kas jums nepieciešami!
Apgūstot jaunu valodu, ir liels kārdinājums iegaumēt kaut ko līdzīgu: "virspusējs", "izbalināt", "pīrsings" utt. Varbūt jūs varēsit paspīdēt, ja sastapsiet izsmalcinātus sarunu biedrus.
Bet kāpēc tev vajag vārdu "izbaudīt", ja nezināt 3 darbības vārdu formas "ēst"? Par ko "fulminants" ja nezini vārdus "ātrums"? Vai jums ir nepieciešama izsmalcinātība, ja pamata vārdu krājums joprojām neizkrīt?
Vēlākajos universitātes gados apguvām specifisku leksiku par tēmu “Starptautiskās attiecības” (mana specialitāte ir “Starptautiskās attiecības un amerikāņu studijas”).
4. kursa beigās programmas Work and Travel ietvaros devāmies uz štatiem. Kādu dienu es redzu savu klasesbiedru sēžam domīgi. Es jautāju, kas noticis, un viņš atbildēja: "Jau četrus gadus mēs esam gājuši cauri visdažādākajiem sarežģītiem jēdzieniem, piemēram, "līgums par kodolieroču neizplatīšanu" vai "starptautiskās spriedzes mazināšana". Bet šodien darbā es sapratu, ka es nezinu, kā angliski pateikt “bucket”.
Starp citu, šie sarežģītie termini man nekad nav bijuši noderīgi. Tāpēc ne visi angļu valodas vārdi un tēmas ir patiesi noderīgi.
MĒS REKOMENDĒJAM: Netērējiet laiku un atmiņas resursus vārdiem, kurus aktīvi neizmantojat savā dzimtajā valodā. Labāk ir izmantot ietaupīto enerģiju, lai praktizētu un atkārtotu vārdus, kas jau ir izpētīti un ir patiešām nepieciešami. Iet cauri un noņemiet no turienes lieko bez sirdsapziņas sāpēm.
Ko tad mācīt? Bāze + interešu zona
Nepieciešamais vārdu krājums tiek apkopots pēc formulas: bāze(augstas frekvences vārdi, kurus lieto visi cilvēki neatkarīgi no profesijas, interesēm, reliģijas utt.) + vārdus, kas saistīti ar jūsu interesēm un valodu apguves mērķiem(kāpēc jums vajadzīga angļu valoda?).
Tajā pašā laikā labāk ir meklēt vārdu krājumu uzticamos avotos, jo dažreiz tas, kas patiesībā nav, tiek nodots kā augstfrekvences.
Atceros, kā skolā mācījāmies daudz dažādu vārdu, kas saistīti ar angliski runājošo zemju tradīcijām. Šie vārdi man nekad mūžā nav bijuši noderīgi.
Piemēram, vārds “shamrock” man iespiedās atmiņā, bet es to nekad neizmantoju.
Situācijas gaitā ir vieglāk jautāt, ko nozīmē noteikts vārds, nekā mēģināt sagatavoties visdažādākajām tradīcijām (un, lai jautātu, jums ir nepieciešams tikai frekvenču vārdu krājums - apm. autors).
Kur mēs meklēsim pamata angļu valodas vārdu krājumu?
1. Izpētiet augstfrekvences angļu valodas vārdu sarakstus. Nav jāiet tālu: Lingualeo ir vārdu un frekvenču vārdu saraksti. Ja jūsu valodas līmenis jau ir augstāks, ņemiet lielākus sarakstus, piemēram, The Oxford 3000.
2. “Izņemt” vārdus no adaptētās literatūras. Tāpēc to sauc par pielāgotu, jo reti un sarežģīti vārdi tiek aizstāti ar vienkāršiem un augstfrekvences vārdiem. Jūs atradīsiet 16 foršu grāmatu izlasi, kuras adaptējuši angliski runājoši eksperti.
3. Studēt ziņas adaptētā valodā. Princips ir tāds pats kā ar grāmatām: lasi ziņas (tos var atrast vietnē learningenglish.voanews.com) un pieraksti nepazīstamus vārdus. Izmantojiet mūsu, lai tās nekavējoties iztulkotu un pievienotu vārdnīcai.
Labāk ir ziņas, literatūra utt. adaptējuši angliski runājoši eksperti: būsiet pārliecināts, ka šis vārdu krājums tiešām tiek lietots dzīvē.
Es atceros skolas kursu, kurā mums mācīja, ka brokastis ir brokastis, pusdienas ir vakariņas, vakariņas ir vakariņas.
Praksē izrādījās, ka neviens ne tikai nerunā vakariņās, bet neviens pat nesaprot.
Izrādījās, ka tas ir diezgan vietējs britu vārds.
Patiesībā pusdienas ir pusdienas, un vakariņas ir vakariņas.
Kur meklēt vārdus savai interešu jomai
Kā atbildi pastāstīšu gadījumu: 2016. gada vasarā mūsu komunikācijas direktors kā brīvprātīgais devās uz Olimpiskajām spēlēm Rio. Viņa tika iecelta par tulku pludmales volejbola nodaļai. Viņas angļu valoda ir lieliska, taču viņa nezināja sporta terminoloģiju.
Lai sagatavotos, Katja skatījās volejbola video angļu valodā no spēlēm Londonā. Tātad viss nepieciešamais vārdu krājums bija viņas rīcībā.
Dmitrijs Mors dalījās tādā pašā pieredzē: lai sagatavotos ratiņvolejbola projektam, viņš skatījās paralimpisko spēļu ierakstus, lasīja rakstus angļu valodā utt. Ksenija Niglasa apguva vārdu krājumu bakalaura darbam tādā pašā veidā. Es domāju, ka jūs saprotat mūsu ieteikumu :)
Vēl viens lielisks padoms no Marinas Mogilko:
Es iesaku to puišiem, kuri mācās angļu valodu noteiktā jomā pēc tās tēmas un skaties-skaties-skaties oriģinālā, jo tāda filma ir piepildīta ar nepieciešamo vārdu krājumu.
Tur šie vārdi tiek nepārtraukti atkārtoti, un, ja kādu vārdu dzirdat kontekstā 3-4 reizes, tas tiek iegravēts atmiņā.
Tāpēc, skatoties House, M.D., es apguvu medicīnisko vārdu krājumu un ar seriālu Suits neapzināti iegaumēju juridiskos vārdus.
Noteikums #2 — uzziniet vairāk darbības vārdu!
Īpaši valodas apguves sākumā. Jebkuru lietvārdu ārkārtējos gadījumos var aprakstīt ar vārdiem “tāda lieta, kas ...” - un pēc tam darbību aprakstu.
Džīna Kero savā grāmatā “Angļu valoda mūsu cilvēkiem” apraksta vingrinājumu: paskatieties apkārt un aprakstiet angļu valodā, izmantojot darbības vārdus, visus lietvārdus, kas parādās:
gulta ir lieta, uz kuras es guļu, krēsls ir tas, kur es sēžu, galds ir tas, kur es ēdu utt.
Visi darbības vārdi, kas parādās, ir labi darbības vārdi, tos ir vērts atcerēties. Vienīgais lietvārds, kas jums būs nepieciešams, ir lieta.
Noteikums Nr.3 – Apgūsti stabilas frāzes!
Šīs ir vārdu kombinācijas, kas ir dabiskas dzimtā valoda. Piemēram, fotogrāfēt, bet ne uztaisi fotogrāfiju, Ātrā ēdināšana, bet ne ātrais ēdiens uc Mēs jau esam veltījuši šo noteikumu, kurā atradīsit frāžu sarakstu + vārdnīcas, kur to ir vēl vairāk.
Kāpēc tas ir svarīgi: cilvēks, kurš labi nerunā svešvalodu, vispirms domā krieviski un pēc tam pārtulko šīs domas angļu valodā. Bet vārdu kombinējamības normas šajās valodās ir atšķirīgas.
Iedomājieties: jums jāpaskaidro, ka jūsu automašīnai ir plīsusi riepa. Dodieties uz Google tulkotāju un ierakstiet vārdu "nolaista" (vai "nolaista"), un tulks iedos pazemināts (vai deflēts). Bet šai situācijai ir stabila frāze.
Kādu dienu, ceļojot pa Ameriku, man saplīsa riepa. Es ilgu laiku nevarēju saprast, kā to izskaidrot.
Un tikai tad es dzirdēju no speciālista, kas mani konsultēja, izteicienu “defa riepa” (kas tulkojumā nozīmē “plīsusi riepa”). Tad es to stingri atcerējos.
Lai gan pirms tam man vārds “dzīvoklis” asociējās ar vārdu “dzīvoklis”. Bet šī ir britu versija, Amerikā dzīvokli sauc tikai par dzīvokli.
MĒS REKOMENDĒJAM: iemācīties stabilākas frāzes. Google izvietošanas piemēri vai izplatītas kolokācijas un izpētiet rezultātus. Vai vienkārši izlasiet. Papildus frāžu apguvei mēs iesakām iegaumēt veselas frāzes. Māciet tos tādā formā, kādā izmantosit (1 l. vienība). Tāds ir poliglota Kato Lomba padoms, par kuru mēs runājam.
Kā ātri un viegli iemācīties angļu valodas vārdus
No raksta iepriekšējās daļas ir skaidrs, ka jaunvārdu avoti ir angļu valodas materiāli un vārdu kopas / vārdnīcas. Un tā jūs mācāties, piemēram, frāzes darbības vārdu lai tiktu lejā. Šajā posmā sākas tipiskas kļūdas.
4. noteikums — mācieties vārdus tikai kontekstā!
Pieņemsim, darbības vārds lai tiktu lejā Pirmo reizi ar to saskāros KC & The Sunshine Band dziesmā. Jūs pierakstījāt to uz kartītes un pamanījāt, ka papildus dziesmā izmantotajai nozīmei "Paskandināsim, iedegsim to" darbības vārdam ir citi: padarīt kādu nelaimīgu, ņemt vērā kādu, atstāt galdu pēc ēšanas un utt.
"Cik forši! Vienā vārdā es aptveršu tik daudzas nepieciešamās nozīmes!- jūs domājat un sākat masveidā iegaumēt visas nozīmes.
Un brīnišķīgais muzikālais konteksts ar disko ritmiem jau ir aizmirsts, un vārds ir kļuvis par burtu kopu ar duci nesaistītu nozīmju... Ak, visticamāk, šo vārdu neatcerēsimies, kad vajadzēs.
MĒS REKOMENDĒJAM: iemācieties ignorēt, ka šim vai citam vārdam ir arī citas nozīmes, izņemot to, kas jums šobrīd ir nepieciešama. Ļaujiet šim vārdam pastāvēt tikai tajā kontekstā, kurā jūs to satikāt. Ja citur jūs redzat, ka jums ir cita nozīme, tad atgriezīsities vārdnīcā. Bet pat tad neiesprūst, domājot, ka tas ir viens un tas pats vārds. Ļaujiet viņiem pastāvēt atsevišķi jūsu prātā, katrs savā kontekstā.
Ja mēs šo vārdu atrastu materiālos angļu valodā?
Tad paturiet prātā šo kontekstu. Parsējiet savas iecienītākās dziesmas vārdus, pievienojiet vārdu savam studiju sarakstam, un konteksts vienmēr būs ar jums.
ES pievienoju šis vārds ir no grupas The Rolling Stones dziesmas .Līnija vārdu krājuma kartītes apakšā man vienmēr atgādinās kontekstu.
Ja mēs paņemam vārdu no saraksta, piemēram, “100 populārākie vārdi”?
Tad mēs nekavējoties ievietojam vārdu atpakaļ kontekstā. Pēc zinātnieku domām, katrs vārds ir jāredz 7-9 reizes dažādās situācijās, lai to atcerētos. Šādām situācijām ir ļoti daudz avotu. Piemēram, angļu valodas skaidrojošās vārdnīcas vienmēr sniedz vārdus ar labiem piemēriem. Tās ir Kembridžas vārdnīca, Oksfordas vārdnīca, Oksfordas studentu vārdnīcas utt.
Starp citu, tajās (skaidrojošās vārdnīcās) vislabāk ir uzmeklēt sev jauna vārda nozīmi (proti, NOZĪME, nevis TULKOJUMS), jo tā būsiet pasargāts no visādām neērtām situācijām.
Kādu dienu viens no maniem audzēkņiem atnāca uz nodarbību pēc treniņa un uz jautājumu “Kā tev iet?” atbildēja: "Man sāp prese."
Patiešām, ja jūs apmeklējat, teiksim, Google tulkotāju un ierakstāt vārdu "prese", tas sniegs atbildi "nospiediet". Bet problēma ir tā, ka “prese” ir hidrauliskā prese. Un tas, kas sāp, ir vēders.
Un angļu-angļu skaidrojošajā vārdnīcā jūs uzreiz redzēsit, ka “prese” nav tas, kas jums nepieciešams.
Vēl viens konteksta avots ir meklētājprogrammas angliski runājošajās valstīs, piemēram, google.co.uk vai google.com.au. Jūs ierakstāt vārdu meklētājprogrammā un redzat, kādās situācijās tas tiek izmantots.
Trešais avots ir angļu valodas korpusi (īpaši sagatavotas teksta datu bāzes ar standarta angļu valodu). Populārākie: “Britu angļu valodas korpuss” un “Amerikāņu angļu valodas korpuss”. Ar tiem jāstrādā tāpat kā ar meklētājprogrammām: ierakstiet vārdu un pētiet piemērus.
Kad esat atradis sev piemērotu piemēru (kontekstu), varat to pievienot savam vārdam.
Apgūstiet angļu valodas vārdus tiešsaistē
MĒS REKOMENDĒJAM: nekad nemācieties vārdu "vientuļš"! Kad sākat mācīties jaunu vārdu, vispirms atrodiet tam labus piemērus, pareizo kontekstu. Lai, pirmkārt, labāk to atcerētos; otrkārt, izmantojiet to pareizi un apvienojiet to ar citiem vārdiem.
Noteikums Nr.5 – Izmantojiet intralingvālos savienojumus!
Dažiem angļu vārdiem var būt attāli radinieki citās valodās - franču, vācu un pat krievu valodā. Arī vārdam, iespējams, ir tuvi radinieki savā valodā - tie ir vārdi ar tādu pašu sakni, piemēram, mūsu: galds, ēdamistaba, mielasts tml. Šādus “savienojumus” var meklēt īpašās etimoloģiskajās vārdnīcās, piemēram, etymonline.com.
Meklējiet arī sinonīmus (līdzīgas nozīmes) un antonīmus (pretējus). Iepriekš minētās skaidrojošās vārdnīcas jums to palīdzēs. Un noķer vēl vienu: dictionary.com.
MĒS REKOMENDĒJAM: jauniem vārdiem, īpaši diezgan sarežģītiem, abstraktiem, meklējiet kontekstu pašā valodā: radniecīgie vārdi, sinonīmi, antonīmi. Tas viss palīdzēs izveidot spēcīgus nervu savienojumus un asociācijas.
6. noteikums – izdomājiet savus vārdu piemērus!
Jūs visu darījāt pēc noteikumiem: atradāt piemēru, kopā ar to "ielika" vārdu galvā, bet tas joprojām tiek aizmirsts... Kāpēc? Jo labāk atcerēties sev aktuālo, savu personīgo pieredzi.
Kad esat iemācījušies vārdu, nekavējoties izdomājiet tam savus piemērus vai, vēl labāk, izspēlējiet veselu dialogu. Atcerēsimies mūsu lai tiktu lejā(pēc nozīmes "atrauties, iedegties").
- Iesim izklaidēsimiesŠo piektdien! -Vai tev būs laiks atbrīvot sevi? Galu galā, ja mēs vēlamies ilgu laiku ir sprādziens, tad jāsāk agri. - Jā. Es gribu sākt ir sprādziens 8, un finišē tikai līdz rītam! utt.
Tātad, vienlaikus apgūstot jaunu vārdu, jūs pārskatīsit arī gramatiku.
Kad pats esat lietojis vārdu vairākas reizes, tas paliek atmiņā uz visiem laikiem.
Es atceros stāstu par vārdu auzu putra. Pirmajā ceļojumā uz Lielbritāniju es nezināju šo vārdu. “Putras” nozīmē vienmēr lietoju vārdu putra, kā mums mācīja skolā. Bet neviens mani nesaprata, jo putra ir ļoti formāls, grāmatisks vārds (neviens to nelieto).
Mani laboja vienu reizi, laboja divas reizes. Tad es pats atkārtoju šo vārdu vairākas reizes - tas arī viss. Es viņu vairs neesmu aizmirsusi.
MĒS REKOMENDĒJAM: Kad esat redzējis vārda lietojuma piemērus, izdomājiet savu kontekstu. Pamatojoties uz to, izdomājiet vairākus piemērus (sakarīgu dialogu vai atsevišķus teikumus) un izrunājiet tos skaļi un skaidri. Ja ir grūti izdomāt situāciju, atcerieties, kad pēdējo reizi lietojāt šo vārdu reālajā dzīvē, un atkārtojiet šo situāciju angļu valodā.
Kā tiešsaistē iemācīties angļu valodas vārdus: simulators
Kā neaizmirst jaunu vārdu?
Ja jūs esat iemācījušies vārdu saskaņā ar šiem noteikumiem, tad tas nogulsnējas jūsu galvā uz pastāvīgu dzīvesvietu. Bet! Ja jūs to neizmantojat savā runā ilgu laiku, laika gaitā angļu vārds migrēs no aktīvā uz pasīvo vārdu krājumu. Kā no tā izvairīties?
Noteikums Nr.7 – izdomā sev kādu spilgtu asociāciju!
Tas īpaši palīdzēs abstraktiem jēdzieniem, gariem un grūti pareizrakstāmiem vārdiem utt.
Piemēram, mūsu servisā ir īpašs lauks asociāciju ievadīšanai. Tiem, kam ir asociatīvā domāšana un attīstīta vizuālā atmiņa, šī ir vienkārši dāvana: aizveriet acis un atcerieties šo frāzi.
Lūk, mans stulbais piemērs vārdam apbrīna. “Apbrīnot” ir daiļliteratūra, kuras pamatā ir vārds “mirt”. Muļķīgi, bet man tas darbojas.
8. noteikums – izmantojiet intervālu atkārtojumus!
Atkārtošanā galvenais ir nevis raksturs (KĀ atkārtot), bet gan treniņa laiks (KAD atkārtot). Labāk to darīt, kad grasāties aizmirst apgūto. Šos aizmirstības mirkļus noteica vācu psihologs Hermans Ebinghauss, kurš atvasināja tā saukto “aizmirstības līkni”.
Pieņemsim, ka esat iemācījies šo vārdu. Atkārtojiet to dažas minūtes pēc tam, tad pēc pāris stundām, tad katru otro dienu, tad pēc 2 dienām, tad pēc 5 dienām, tad pēc 10 dienām, 3 nedēļām, 6 nedēļām, 3 mēnešiem, 8 mēnešiem utt. d. Pēc kāda laika šis vārds stingri turēsies galvā.
Apkoposim. Kā katru dienu iemācīties angļu vārdus - programma
- Mācieties tikai vajadzīgos vārdus! Šī ir jūsu interešu jomas bāze + specifiskais vārdu krājums. Apgūstiet arī vairāk darbības vārdu, stabilas kombinācijas un veselas frāzes. To visu varat atrast īpašos komplektos, vārdnīcās un materiālos angļu valodā (pielāgots bāzei, tematisks īpašam vārdu krājumam).
- Mācieties vārdus tikai kontekstā! Ja jūs “iegūstat” vārdu no raksta, dziesmas utt. – tad paturiet to prātā šajā kontekstā. Ja lietojat vārdu “vientuļš”, meklējiet tam kontekstu. Un nekādā gadījumā nemēģiniet uzreiz apgūt visas polisemantiskā vārda nozīmes! Tu tikai apjuksi un zaudēsi saikni ar galveno – kontekstu.
- Mēģiniet nekavējoties pielietot šo vārdu dzīvē! Ja angļu valodā vēl nav saziņas situāciju, tad izdomājiet savus piemērus: izspēlējiet ainu ar šo vārdu, atcerieties ar to saistītu reālu dzīves situāciju. Atcerieties, ka spēcīgai iegaumēšanai jums ir jāsaskaras ar vārdu 7-9 reizes dažādās situācijās, vēlams tādās, kas saistītas ar jums tuvu pieredzi.
- Lai vārds netiktu aizmirsts, izdomājiet tam spilgtu asociāciju: grafisks, dzirdams, smieklīgs, muļķīgs - tam nav nozīmes. Galvenais, lai tas atbilstu tavam domāšanas veidam (vai tu esi dzirdīgs? vizuāls? kinestētisks?) un der tev.
- Samaziniet atkārtojumu biežumu līdz minimumam, izmantojot intervālu atkārtošanas metodi.
Vai tu vispār esi ievērojis, cik lapas esi uzrakstījis?!
Jums var šķist, ka tas ir pārāk garš. Vai ir vieglāk vienkārši iegaumēt kārtis un cerēt uz to "maģisko" efektu.
Jūs apsolījāt man pastāstīt, kā iemācīties vārdus angļu valodā ātri!
Bet tas pats Lingualeo ir RĪKS, kas dod iespēju pievienot piemēru (kontekstu), savu attēlu un asociāciju. Spēja izņemt vārdu no šī paša konteksta () un aizdzīt to no visām pusēm.
Bet Šo rīku var izmantot dažādos veidos. Jūs varat bez prāta palaist vārdu kartītes, cerot, ka tās nāks prātā, kad tas būs nepieciešams. Vai arī jūs varat uzņemties atbildību par mācīšanos un uztvert to nopietni.
Tad jūs ne tikai atpazīsiet attēlu attēlā (pasīvā vārdnīca), bet arī varēsiet to izmantot runā (aktīvā vārdnīca).
P.S. Kā redzat, šajā rakstā nav sniegti “burvju triki” vai “vienkāršas metodes” (starp citu, tādas neeksistē). Tā vietā viņa runā par šķietami acīmredzamiem mūsu atmiņas darbības noteikumiem, par kuriem daudzi ir aizmirsuši, tiecoties pēc ātruma. Ja raksts izrādījās patiesi vērtīgs un noderīgs, dalieties tajā ar draugiem un padariet viņu angļu valodas apguvi efektīvāku.
“Mēs aizmirstam vārdus un vārdus. Vārdu krājums ir pastāvīgi jāapaugļo, pretējā gadījumā tas mirs. ”Evelyn Waugh, britu rakstniece
Sākot mācīties angļu valodu, daudzi cilvēki vēlas atrast vieglāko un ātrāko veidu, kā sasniegt savu mērķi. Un tā kā viens no svarīgākajiem mērķiem ir, rodas jautājums: kā viegli un ātri iemācīties vārdus? Vārdus tiešām var viegli iemācīties, var ātri iemācīties, bet jāizvēlas – vai nu ātri, bet ar pieres sviedriem, vai viegli, bet lēnām.
Šos divus vārdu iegaumēšanas veidus es saucu par vieglu un grūtu.
- Smagais ceļš- tā ir vārdu apguve ar kartīšu palīdzību, vingrinājumi, kad paņem, teiksim, 20 vārdu komplektu un mērķtiecīgi iegaumē tos. Es saucu šo metodi par grūtu, jo tās atcerēšanās prasa piepūli. Patiesībā, nedaudz praktizējot, vārdu apguve vairs nešķiet grūta.
- Vieglākais veids– tā ir nejauša, latenta iegaumēšana, lasot, klausoties, sazinoties angļu valodā. Šo metodi es saucu par vieglu, jo jūs nepieliekat nekādas pūles apzinātai iegaumēšanai, bet tikai lasāt, skatāties utt.
Vienkāršs, bet lēns veids, kā iemācīties angļu valodas vārdus
Sāksim ar vieglu, bet lēnu veidu – praksi. Jūs droši vien esat dzirdējuši, ka vārdu krājumu un valodas zināšanas kopumā vislabāk var attīstīt praksē: lasot, klausoties, runājot un rakstot.
Patiešām, kad jūs lasāt grāmatas, paskatieties, daži vārdi paliek jūsu atmiņā. Vārdi, kas bieži tiek atkārtoti vai uzminēti no konteksta, tiek atcerēti. Ja jūs saskaraties ar vārdiem, kas ir grūti un vienlaikus svarīgi sižeta izpratnei, jums ir jāmeklē to nozīme - arī šādus vārdus var atcerēties. Rakstot vai runājot, jums ir jāaktivizē savs vārdu krājums, izgūstot vārdus, izteicienus un veselus vārdus no atmiņas. Jo biežāk runājat lietojat vārdus, jo vieglāk tos atcerēsieties nākamreiz.
Prakse ir vienkāršs veids, kā iemācīties vārdus. Jūs nemācāties, nemācāties šī vārda parastajā nozīmē - ar piezīmju grāmatiņu, mācību grāmatu, bet vienkārši lasāt sava prieka pēc, skatāties seriālu vai komunicējat. Bet diemžēl nevar teikt, ka lasīšana vai klausīšanās ir ātrs veids, kā iemācīties vārdus. Jā, vārdus atceras kvalitatīvi, atsaucoties uz kontekstu, bet nelielos daudzumos.
Ātrs, bet sarežģīts veids, kā iegaumēt angļu valodas vārdus
No otras puses, ir ātrs veids, kā vienā piegājienā iemācīties apmēram 20, 50, 100 vai pat vairāk vārdu - tā ir vārdu iegaumēšana, izmantojot abpusējas kartes.
Kāpēc kartītes ir efektīvs veids, kā pašam iemācīties vārdus?
Flashcards ir efektīvas, jo tās izmanto aktīvās atsaukšanas principu.
Aktīva atsaukšana– tas ir efektīvas informācijas iegaumēšanas princips, kas balstīts uz aktīvu atmiņas stimulāciju iegaumēšanas procesa laikā. Tās pretstats ir pasīvā pārskatīšana, kad informācija netiek izgūta no atmiņas, bet tiek vienkārši nolasīta.
Piemēram, ja jūs lasāt vēstures mācību grāmatu, tā ir pasīva atkārtošana. Ja jūs atbildat uz jautājumu "Kādi bija decembristu sacelšanās priekšnoteikumi?" - Šī ir aktīva atcerēšanās.
Informācija paliek atmiņā labāk, kvalitatīvāk, ja to ne tikai nolasa no medijiem (izlasi mācību grāmatas nodaļu), bet arī “uzpumpē” ar aktīvās atsaukšanas palīdzību (pārstāstiet nodaļu un atbildiet uz skolotāja jautājumiem). Tāpēc mācību grāmatās bieži vien rindkopas beigās ir iekļauti pašpārbaudes jautājumi – atbildot uz tiem, jūs izvairīsieties no efekta "vienā ausī iegāja, pa otru ārā".
Vienkāršākais veids, kā pielietot šo principu, lai iegaumētu vārdus, ir parastas abpusējas kartītes, kuru vienā pusē ir angļu vārds (izteiksme), bet otrā - krievu valoda.
Vienkāršākais veids, kā iemācīties vārdus, izmantojot kartītes, ir šāds:
- Izgatavojam ērta izmēra kartona kartes,
- Vienā pusē rakstām angļu vārdu, otrā - tulkojumu - šajā posmā notiek sākotnējā iepazīšanās ar “jautājumiem” un “atbildēm”.
- Mēs skatāmies uz vienu pusi, uzminam otru.
- Apgrieziet karti otrādi un pārbaudiet savu minējumu.
Izrādās, ka, aplūkojot karti, jūs saņēmāt jautājums, tad aiziet aktīva atsaukšana- mēģinājums atcerēties vārda nozīmi. Apgriežot karti, jūs pārbaudāt atbildi. Galvenais ir atsaukšana; šajā posmā atmiņa aktīvi darbojas un informācija tiek atcerēta.
Ja pats nesastādījāt kartīšu komplektu, bet paņēmāt gatavu, vispirms tās ir jāpārskata, lai notiktu sākotnējā iepazīšanās, tas ir, lai vēlāk būtu ko atcerēties.
Kartona un elektroniskās kartes
Kartes var izmantot kartona vai elektroniskas. Es tos abus izmantoju daudz, un es jums pastāstīšu par abām iespējām.
Kartona kartes
Flashcards ir vienkāršs, bet ārkārtīgi noderīgs valodu apguves rīks.
Iepriekš es sniedzu vienkāršāko veidu, kā iemācīties vārdus, izmantojot kartona kartītes: paskatieties uz vienu pusi, atcerieties otru. Lai labāk atcerētos vārdus, iesaku:
- Vārdi jānodod abos virzienos: no angļu valodas uz krievu valodu (vieglāk) un no krievu uz angļu valodu (grūtāk). Ja atceraties, ka “bērzs” ir “bērzs”, tas nenozīmē, ka atcerēsies, ka “bērzs” ir “bērzs”.
- Izlasiet vārdus un sakiet atbildi skaļi — tas palīdz atcerēties vārdu, pareizo izrunu un atbildi.
- Pirmajā mēģinājumā varēsiet uzminēt tikai dažus vārdus no klāja, otrajā varēsiet uzminēt vairāk. Salieciet uzminētos un neuzminētos vārdus dažādās kaudzēs un palaidiet klāju, līdz varat bez vilcināšanās uzminēt visus vārdus.
- Ideālā gadījumā vārdi būtu jāatsauc uzreiz, automātiski.
- Mazākā vilcināšanās atbildē tiek uzskatīta par nepareizu atbildi.
- Ja esat iegaumējis vārdus, bet tos ir grūti atcerēties, ir veids, kā panākt atpazīšanu acumirklī: vairākas reizes strādājiet cauri komplektam ar hronometru, katru reizi mēģinot pārspēt iepriekšējo reizi.
Vairāk par to, kā iemācīties vārdus, izmantojot kartona kartītes, varat lasīt rakstā:
Darbā ar kartona kartēm ir ievērojams trūkums: tās ir jāizgatavo un jāuzglabā. Es pats daudz praktizēju ar kartītēm, un atceros, ka pagāja ilgāks laiks, lai kartonu sagrieztu astoņās daļās un parakstītu, nekā iemācītos vārdus.
Elektroniskās kartes
Ar elektroniskajām kartēm pamatprincips ir vienāds: paskaties uz vārdu, atceries tulkojumu, pārbaudi atbildi. Taču elektroniskais formāts sniedz daudzas ērtības un iespējas:
- Kartes ir vieglāk izgatavot, tās nav jāglabā.
- Kartes var izgatavot ar attēliem un automātisku balss darbību.
- Ir režīmi un vingrinājumi, kas nav iespējams ar kartona kartēm (piemēram, rakstīt vārdu zem diktāta).
- Ar vārdu palīdzību jūs vienmēr varat to ņemt līdzi un atkārtot jebkurā vietā.
- Liela programmu izvēle vārdu iegaumēšanai.
Pēdējais punkts ir ne tikai pluss, bet arī problēma. Ir tik daudz programmu ar zibatmiņas kartēm, ka ir grūti izvēlēties vienu. Mani iecienītākie ir Quizlet un Lingualeo.
- – serviss darbam ar kartēm. Ja vēlaties elektronisku ekvivalentu papīra zibatmiņas kartēm, Quizlet ir lieliska izvēle. Programmai ir seši vārdu apguves režīmi, tostarp divas spēles. Ļoti ērti ir veidot vārdu kopas – vai nu pa vienai kartītei, vai arī kopējot/ielīmējot sarakstu no faila. Vārdi tiek izrunāti automātiski.
- . Vārdu krājuma apguve ir tikai viena no šī daudzpusīgā pakalpojuma funkcijām. Manuāli pievienot vārdus ir neērti, taču programmā Lingualeo ir ļoti ērti saglabāt un pēc tam iemācīties vārdus, kas pievienoti lasot vai skatoties video (vārdus var saglabāt vārdnīcā tieši no subtitriem). Izmantojot pārlūkprogrammas spraudni “LeoTranslator” (darbojas tikai pārlūkprogrammā Chrome), vārdus var saglabāt Lingvaleo vārdnīcā un citās vietnēs. Vārdiem tiek automātiski pievienota balss pārraide, transkripcija un attēls.
Ja vēlaties pats izveidot vārdu kopas, ērtāk ir izmantot Quizlet. Lai atcerētos vārdus, lasot tekstus internetā (angļu valodas vietnēs), Lingualeo ir ļoti ērti - jums būs jāinstalē LeoTranslator pārlūkprogrammas spraudnis.
Kādos gadījumos ir jēga mācīties vārdus, izmantojot kārtis?
Izmantojot kartītes, īsā laikā var iemācīties daudz vārdu, taču tas ne vienmēr ir nepieciešams. Kartes ir svarīgas šādos gadījumos:
- Jums ātri jāiegūst minimālais vārdu krājums, vismaz pirmie 500 vārdi. Bez šī minimuma jūs nevarēsit lasīt, klausīties vai runāt.
- Jums ir pamata vārdu krājums, bet jums ir jāapgūst, piemēram, vārdu krājums par noteiktu tēmu vai pierakstīti vārdi, lasot grāmatu vai skatoties filmu.
- Jūs gatavojaties eksāmenam.
Būtībā kartes ir noderīgas iesācējiem, bet, ja jums ir līmenis, kas ļauj vismaz lasīt un klausīties, skatīties, saprast vismaz vispārējo nozīmi, runāt ar kļūdām un aktīvi žestikulēt, tad labāk koncentrēties uz praksi: lasiet. , klausieties, sazinieties vairāk.
Kā neaizmirst iemācītos vārdus?
Iemācītā informācija ātri un neizbēgami tiek aizmirsta, ja to neizmanto. Pat gandrīz pilnībā.
Tomēr aizmirstību var samazināt:
- Uzziniet pareizos vārdus. Ja jūs mācāties zemas frekvences vārdus, jūs tos redzēsit ļoti reti. Pirmkārt, jums ir jāiemācās.
- Mācieties labi vārdus. Ar kartīšu palīdzību labāk iemācīties vārdus, lai tie tiktu atpazīti uzreiz, bez smadzeņu kustības. Ja vārds ir “nepietiekami iemācīts”, jūs to, iespējams, neatpazīstat.
- Atkārtojiet vārdus. Pirms sākat jaunu vārdu kopu, atkārtojiet iepriekšējo - šis vienkāršais noteikums ievērojami palielinās jūsu pētījuma efektivitāti.
- Trenējies, trenējies, trenējies! Kad jūs apgūstat vārdu, tas iekļūst jūsu atmiņā, bet tas tiek stingri nostiprināts, kad ar to saskaraties lasot, klausoties vai izmantojot to saziņā. Bez lasīšanas, klausīšanās, rakstīšanas un runāšanas prakses visas jūsu pūles ir ne tikai veltīgas, bet arī bezjēdzīgas. Kāpēc mācīties valodu, ja tu to nelieto?
Dienā nevajadzētu iemācīties pārāk daudz vārdu, pārāk augstu paceļot latiņu. Daudzi cilvēki viegli atceras 10-20 vārdus vienā piegājienā. Es varēju iemācīties apmēram 50 vārdus vienā sēdē un vairāk nekā 200 vārdus vienas dienas laikā. Bet es pamanīju, ka, pārvietojoties pārāk ātri, tiek aizmirsti vairāk vārdu, un kopumā ir grūti ilgstoši noturēties šādā tempā.
Kā jūs varat ātri un viegli iemācīties vārdus, apvienojot divas metodes?
- Izlasiet tekstu angļu valodā,
- Pierakstiet nepazīstamus vārdus
- Izveidojiet kāršu komplektus ar šiem vārdiem un iegaumējiet tos.
Daži padomi:
- Lasiet tikai to, kas jūs patiešām interesē
- Nepierakstiet visus nepazīstamos vārdus pēc kārtas (tā jūs ātri zaudēsiet interesi par lasīšanu), bet tikai vārdus, kas ir svarīgi teksta izpratnei vai vārdus, kas šķiet noderīgi.
- Pierakstiet ne tikai vārdus, bet arī frāzes, īpaši noderīgas, piemēram, pieklājības formulas, sveicienus utt.
Personīgi es darīju tā: ja lasīju papīra grāmatu vai telefonā, vārdus pierakstīju ar pildspalvu kladē vai saglabāju piezīmēs savā telefonā, pēc tam izveidoju kartīšu komplektus un atkārtoju vārdus. Dažreiz es biju slinks un netaisīju kartītes, bet vienkārši skatījos piezīmes, atkārtojot vārdus, ko biju pierakstījis - pat šī metode palīdz man tos atcerēties. Ja lasījāt pārlūkprogrammā, jūs saglabājāt vārdus, izmantojot “LeoTranslator”, un pēc tam atkārtojāt tos, izmantojot Lingvaleo kartītes vai vienkārši apskatot sarakstu.
Varat arī apvienot abas metodes, izmantojot filmas, seriālus, TV pārraides angļu valodā: skatīties filmu, pa ceļam uzrakstot interesantus vārdus un pēc tam tos apgūt. Liela neērtība ir tā, ka filma būs bieži jāaptur. Šajā ziņā pakalpojums ir ērts. Vienkārši virziet kursoru virs subtitriem, un filma tiek apturēta; noklikšķiniet uz vārda - tiek parādīts tulkojums un vārds tiek saglabāts vārdnīcā. Jums ir jābūt apjucis līdz minimumam.
Secinājums
Vārdus var iemācīties ātri, lielos daudzumos, izmantojot “grūto ceļu” - ar kāršu un dažādu vingrinājumu palīdzību. Tas ir jēga, ja jums, piemēram, ir jāiemācās vārdi par noteiktu tēmu vai jāiegūst sākuma minimālais vārdu krājums. Ir svarīgi saprast, ka, ja jūs nelasāt, neklausāties, nesazināsieties angļu valodā, tas ir, neizmantojat svešvalodu paredzētajam mērķim, laika gaitā pat stingri iegaumēti vārdi izgaisīs no atmiņas.
No otras puses, vārdus var apgūt praksē: lasot, klausoties, sazinoties angļu valodā. Daži vārdi paliks atmiņā, vienkārši atkārtojot un izprotot to nozīmi no konteksta. Nianse ir tāda, ka ir nepieciešama pastāvīga un ļoti plaša prakse, lai, izmantojot šo metodi, vārdu krājums tiktu aktīvi papildināts.
Metodes var kombinēt – daudzi to dara. Lasiet angļu valodā, skatieties filmas bez tulkojuma un, ja šajā procesā saskaraties ar noderīgiem vārdiem, pierakstiet tos, lai precizētu nozīmi, atkārtojiet un mācieties. Patiesībā tas attiecas arī uz dzimto valodu.
