Ei bine, a fost necesar să se aleagă voluntar o școală cu a doua tură în clasele a II-a și a III-a! Da, transferând copii în legătură cu mutarea, știam că așa va fi. Și că cel puțin un an va trebui să-ți duci fiul la grădiniță până la ora 8 dimineața, iar fiica ta până la tura a doua până la ora 12, și asta în ciuda faptului că trebuie să mergem la școală aproximativ o jumătate de oră. La urma urmei, nu vei da peste el!
Ei bine, am supraviețuit chiar în acest an.
Mai degrabă, am supraviețuit primelor șase luni de călătorii de la Khoroshovo-Mnevniki la Kurkino până la ora 8 dimineața, până la prima lecție de la școală și micul dejun la grădiniţă. Ei bine, ce era de făcut când casa era deja „acolo”, dar noi încă nu ne mutasem în ea, și deci „aici”?
Lucrul amuzant este că mersul de la Oktyabrsky Pole la Kurkino dimineața s-a dovedit a fi mult mai rapid decât dimineața până la acest Kurkino din noua noastră casă din sat. Lasă distanța și mai mult de 4 ori. Dar împotriva lânii.
Apoi am îndurat șase luni de condus de acasă până la 8 dimineața până la școală. Am crezut că este o treabă al naibii. Fiica gemea și ura școala. Fiul a gemut și și-a urât sora pentru faptul că are deja un ghiozdan, dar el încă nu are. Am urât lumea întreagă, pentru că fiica mea mi-a fost dăruită la două ore după începerea lecțiilor, așa că nu are rost să merg acasă și nu există unde să stau la 8 dimineața în Kurkino (cu excepția Burger King, unde așa ceva cântă muzică groovy, ce zici de muncă, precum și de somn și de gândire rău). Soțul meu ne-a urât pentru că ne-am aruncat dimineața și nu am avut timp să-l trezim, așa că întârzia zilnic la serviciu.
Apoi a început anul, când fiica a mers la școală pentru al doilea schimb, iar fiul a mers la grădiniță pe la 9 dimineața. Eu și fiica mea am avut un an fabulos anul acesta. Ne-am culcat suficient cu ea, a reușit să facă toate lecțiile dimineața, după școală am reușit să facem cățărare sau schi, seara ne-am jucat în liniște jocuri de societate și ne-am petrecut în alte activități inactiv. Nimeni nu i-a dus pe copii la culcare, s-au culcat cum au vrut. Și acel an i s-a părut un basm fiului meu, pentru că dimineața într-un ambuteiaj i-a luat telefonul tatălui său cu jocuri. Și numai soțul ei a avut din nou ghinion. Acum avea timp să lucreze. Dar și-a dus fiul în grădină dimineața, ceea ce înseamnă că, în loc de tren, a mers cu mașina la metrou, pierzând aproape două ore de timp la acest eveniment.
Și așa, anul acesta a venit. Noi (sau mai bine zis, locuitorii cartierului Kurkino, care îi urăm pe toți cei care vin în număr mare din satele din jur pentru că le ocupăm birourile la școală și locurile de parcare din fața școlii) am construit o a doua școală. Fiul meu este în clasa întâi. Ei bine, primul schimb pentru toată lumea! Și nimeni să nu plece jignit!
A spune că am așteptat acest moment cu groază înseamnă a nu spune nimic. Apropo, fiica mea a fost solidară cu mine în cele mai pesimiste presimțiri.
Cu toate acestea, ceva s-a schimbat în această lume în 2017. Fiica nu geme și nu certa școala. Ea îi permite câinelui să o trezească lingând toate părțile corpului care ies de sub pătură și sare în mașină plină de spirit. Fiul meu se trezește înainte de alarma. Da, au trecut doar 20 de zile, dar nu a avut niciodată timp să se plângă de școală (vă amintiți temerile legate de profesorul din Tașkent? până acum nu am mai vorbit, dar totul pare extrem de aerisit-violet). După școală, copiii au căzut în trei secțiuni - turism sportiv, șah și alpinism. Amândoi ajung la toate aceste clase. Și în intervale există un abis necunoscut al timpului. Și seara, după teme, puteți face și o plimbare cu câinele. Trebuie să-și amintească pe cine să lingă dimineața cine este stăpânul ei. Și este o zi de miercuri – „zi a libertății de griji”, când copiii pleacă de la școală la ora 12:30 și nu avem secții suplimentare.
Și eu, poate destul de mulțumit de prezența dimineții ca atare. Din fericire, mai pot dormi dacă nu am deloc putere. Dar dimineața mi se întâmplă acum mult mai des decât în timpul celui de-al doilea schimb.
În general, indiferent cât de dornic aș fi fost să ies în evidență prin propria acceptare a ideii unei a doua ture, până acum prima a câștigat.
Și să nu fiu nevoit să scriu niciodată o postare despre „pro și contra de a studia sâmbăta”!
Mulți părinți se confruntă cu nevoia de a-și trimite copilul la școală în timpul celui de-al doilea schimb. Aceasta este departe de a fi întotdeauna decizia părinților înșiși și dorința copiilor, de cele mai multe ori este o necesitate din partea institutii de invatamant. Vă vom spune în acest articol cum să construiți corect rutina zilnică a unui copil care studiază în schimbul al doilea, astfel încât să nu obosească foarte mult și să aibă timp să învețe bine.
Antrenament în schimbul al doilea
Părinții școlarilor care învață în schimbul doi au o atitudine negativă față de noua rutină zilnică, deoarece, potrivit acestora, provoacă multe neplăceri. De asemenea, părinții se plâng că copiii obosesc și trebuie să uite cu totul de cercuri pentru această perioadă. Experții, între timp, notează că în tura a doua, copilul poate studia cu succes, poate avea timp să se relaxeze și să ajute prin casă. Tot ceea ce trebuie făcut pentru aceasta este să organizezi corect rutina zilnică a copilului.
Rutina zilnică pentru un student din tura a doua
Printre prioritățile în programarea unui copil care învață în schimbul al doilea, se remarcă:
- mâncat sănătos;
- odihnă și somn adecvată;
- studiază la școală și acasă;
- fiind pornit aer proaspat.
Cel mai bine este să începeți dimineața unui student cu o taxă. Va face posibilă trezirea și înveselirea. Copilul ar trebui să se trezească la 7:00.
Dupa incarcare mergi proceduri de igienă, curatenie in camera si mic dejun.
În jurul orei 8:00, elevul ar trebui să înceapă să facă temele. Trebuie avut în vedere că este nevoie de aproximativ 1,5-2 ore pentru pregătirea lecțiilor de către copiii din clasele elementare, în timp ce elevii de liceu petrec aproximativ 3 ore la teme.
De la 10:00 la 11:00, copiii se dezvoltă timp liber, pe care îl pot cheltui pe treburi casnice sau hobby-uri, precum și să îl folosească pentru activități în aer liber.
Copilul ar trebui să ia prânzul la aceeași oră în fiecare zi - în jurul orei 12:30. După prânz, copilul merge la școală.
La ce oră începe al doilea schimb este determinată de programul școlii, de regulă, este ora 13:30. Cursurile la școală, în funcție de program, duc până la ora 19:00, după care copilul pleacă acasă.
În decurs de o oră, elevii schimbului doi au posibilitatea de a face o plimbare, în scoala primara de data asta un pic mai mult. La ora 20:00 copilul ar trebui să ia cina. În următoarele două ore, își desfășoară hobby-urile, pregătește haine și încălțăminte pentru ziua următoare și efectuează proceduri de igienă. La ora 22:00 copilul se culca.
Photobank Lori
Unii părinți sunt nemulțumiți pentru că copilul lor va avea șase luni, dar este chiar atât de rău? Luați în considerare o serie de dezavantaje și avantaje ale antrenamentului în al doilea schimb.
Dezavantajele antrenamentului în al doilea schimb
1. A doua jumătate a zilei excesiv de ocupată și prima jumătate liberă. Care este riscul? Dimineața, școlarii dorm mult timp, neavând timp să facă o mulțime de lucruri, dar a doua jumătate a zilei este supraîncărcată, ceea ce duce la suprasolicitare.
2. Abandonarea forțată a activităților și hobby-urilor extrașcolare. Din cauza aglomerației de după-amiază, copiii nu mai merg cu prietenii, comunică puțin cu semenii lor. Desigur, nu toți părinții consideră acest lucru un minus, dar este foarte important pentru dezvoltarea cuprinzătoare a copilului.
3. Modificarea bioritmurilor corpului elevului. Ascuțitul este un stres grav, mai ales pentru corpul copilului. Studenții care sunt obișnuiți să obțină o sarcină crescută dimineața și să petreacă a doua jumătate a zilei mai relaxați, cu greu pot suporta schimbarea de regim. Corpul poate încetini, nu se poate adapta imediat la noile condiții.
4. Oportunitate limitată de a participa la activități extracurriculare. Copiii care învață în schimbul doi aproape niciodată activitati extracuriculare. Dar acest lucru este important pentru dezvoltarea armonioasă a elevului, extinzându-i orizonturile. Din păcate, vizitele la muzee, teatre, cinematografe și alte evenimente culturale trebuie amânate pentru weekend sau complet abandonate.
5. Problema întâlnirii cu copiii de la școală. Până când studenții își termină al doilea schimb, afară este de obicei întuneric. Nu toate familiile au posibilitatea de a întâlni copii după cursuri.
6. Incapacitatea de a controla distracția copilului înainte de școală. Dimineața, copiii stau adesea singuri acasă și merg singuri la școală. Din păcate, aceasta înseamnă adesea că copilul nu poate mânca, uita să închidă apartamentul, să lase aparatele electrice pornite etc.
Va trebui să reducem timpul plimbărilor după școală. Pentru ca corpul copilului să primească suficient aer proaspăt, sunt suficiente 30 de minute.
Învață-ți copilul să împartă corect temele în „seara” și „dimineața”. Seara, este recomandat să faceți lecții care pot necesita ajutorul adulților. Ceea ce studentul poate face singur, este mai bine să se transfere la dimineață.
Desigur, imediat apare întrebarea: studiul în schimbul al doilea este bun sau rău? Este destul de dificil să răspunzi fără ambiguitate. La urma urmei, aici îi puteți găsi plusurile și minusurile absolute.
„Pro” ale antrenamentului în schimbul doi
În primul rând, nu mai devreme! Când lecțiile încep abia după prânz, nevoia de a te trezi devreme dispare în mod natural. Pe de o parte, acesta este un plus absolut. Dar cu condiția ca, conform regimului tău biologic, să fii o „bufniță”, adică o persoană care nu se poate culca și nu se poate trezi devreme, iar vârful său de eficiență cade în a doua jumătate a zilei. Dacă ești o „lacără”, atunci acest „plus” se transformă automat într-un „minus” pentru tine, deoarece ciocurile nu se pot culca târziu, ci se trezesc foarte devreme, cu primele raze de soare, deci nu au nevoie. să dormi mult dimineața. Și sunt activi și dimineața, dar după-amiaza devin letargici și somnoroși.
În al doilea rând, înainte de orele de la școală, mai este suficient timp pentru a finaliza lecțiile care nu s-au învățat din seară, pentru a repeta ceva material, încet-încet pregătindu-se.
„Dezavantajele” antrenamentului în schimbul secund
Acum despre „contra” trecerii la a doua tură. Există, de asemenea, mai multe dintre ele. În primul rând, aceasta este o zi împărțită în părți: se pare că mai este mult timp înainte de cursuri și după ele, dar în realitate nu ai timp să faci nimic. Acest lucru vine, desigur, din incapacitatea de a se adapta la un nou mod de viață și, în consecință, din incapacitatea de a-ți gestiona corect timpul. Desigur, programul poate ajuta într-o astfel de situație. Da, da, doar cel mai frecvent program al treburilor casnice. Nu este necesar să marcați în detaliu toate acțiunile dvs. în ea la oră, trebuie doar să faceți o listă cu ceea ce trebuie făcut fără greș. Pentru a-l face mai distractiv, puteți desena o hartă sau chiar o benzi desenate pe acest subiect, puteți lipi autocolante din hârtie strălucitoare cu inscripții pe ea, să faceți notițe cu un marker și să veniți cu o mulțime de alte lucruri amuzante. Principalul lucru este că această metodă funcționează într-adevăr bine și te poate învăța cum să-ți gestionezi timpul, să-l folosești cât mai eficient posibil.
Un alt „minus” este a doua jumătate aglomerată a zilei. Când trec la un al doilea schimb, școlarii, de regulă, trebuie să uite de plimbările lungi de seară, întâlnirile cu prietenii, mersul la cinema și alte divertisment. De fapt, când vii acasă după școală la 19-20, poți să iei cina și să-ți rezolvi rapid temele pentru mâine, ei bine, stai pe internet timp de o oră pe site-ul tău preferat. De asemenea, este dificil să te obișnuiești cu asta imediat și pentru unii studenți este în general stresant. Prin urmare, nu merită să abandonați brusc regimul obișnuit de odihnă. Mersul nu trebuie oprit, ci redus la o jumătate de oră sau o oră pe zi, combinându-le cu întâlnirile cu prietenii. Activitățile de agrement sunt reprogramate pentru weekend și sărbători. Temele de seara pot fi trecute peste, făcându-le doar pe cele mai dificile, în care poate fi nevoie de ajutorul părinților sau al fraților mai mari, iar cele mai ușoare pot fi amânate până dimineața. Stresul, desigur, este încă inevitabil, dar efectele sale devastatoare pot fi minimizate în acest fel.
În acest fel, studiu al doilea schimb- aceasta nu este o sentință, este doar o schimbare a regimului de muncă. Și ca orice schimbare în viață, nu poate fi nedureroasă. O persoană poate și ar trebui să se adapteze oricăror condiții adverse, în care voința și răbdarea îl ajută. Și este foarte posibil să reduceți „contra” celui de-al doilea schimb la un nivel sigur, trebuie doar să faceți puțin efort.
Atenția copiilor este deja destul de greu de păstrat, și cu atât mai mult seara! - se plânge profesoara de matematică Tatyana Sergeevna. - De îndată ce te întorci la tablă, notează condițiile problemei, acestea sunt deja distrase: unul se uită pe fereastră, celălalt căscă ...
Mama lui Alyosha, în vârstă de opt ani, în lacrimi:
- Sunt de dimineață la serviciu, sunt mereu îngrijorat: cum a mâncat fără mine, și-a făcut temele, a uitat să încuie ușa.
Este deosebit de dificil pentru elevii din școala elementară. Nu au avut timp să se adapteze la noile condiții și aici, ca în filme, „Bam - al doilea schimb!” Băieții mai în vârstă au propriile lor probleme: nu vrei să te culci devreme, dar trebuie să te trezești cel târziu la șapte, altfel nu vei avea timp să-ți faci temele. Este bine că SanPiN (regulile și reglementările sanitare) interzice formarea în schimbul al doilea pentru elevii de clasa I, elevii de clasa a cincea și finala...
Este posibil să abandonați complet al doilea schimb, de exemplu, „umflarea” orelor - pentru a sta în spații înghesuite, dar să nu fii jignit? Multe școli fac asta. Dar SanPiN este de gardă și aici: clasa ar trebui să fie formată din cel mult 25 de persoane.
V anul trecut volumul de muncă a crescut foarte mult: sunt mai multe materii, programele s-au complicat. Prin urmare, școlile introduc inovații tehnologii pedagogice. Dar nu există inovații pentru elevii din schimbul doi – deși s-a dovedit că activitatea mentală în orele de după-amiază este mult mai scăzută decât cea de dimineață. Poate că oamenii de știință-fiziologi, profesorii, psihologii vor ajuta?
Ne jucăm?
Toată literatura scrisă de oamenii de știință în anii de penurie de locuri de școală le spune părinților și profesorilor că cel mai important lucru este rutina zilnică. Într-adevăr, dacă copilul tău trebuie, la fel ca majoritatea colegilor săi, să treacă de testul din a doua tură, nu trebuie să te gândești la altceva.
Sub rezerva regimului, reflexele condiționate se dezvoltă la un moment dat: copiii adorm repede, se trezesc ușor dimineața și nu își pierd capacitatea de muncă toată ziua. La început, desigur, părinții vor trebui să aibă răbdare pentru a-și învăța fiul sau fiica să trăiască la oră: mergi la culcare și trezește-te la timp, fă gimnastică împreună, ia micul dejun, stai la lecții...
Cu siguranță printre cunoscuții tăi se numără cei care au timp să muncească și să facă sport, și acordă suficientă atenție casei, și sunt cei care se plâng mereu de lipsa timpului liber. Gândește-te: la urma urmei, există exact 24 de ore într-o zi pentru toată lumea, dar unii ei înșiși comandă timpul, în timp ce alții îl respectă. Vorbește despre asta cu copilul tău. Mai bine, oferă-i un astfel de joc: lasă-l, parcă, să-și facă o poză zilei, să o picteze la minut. De exemplu, mersul pe jos timp de 40 de minute, să faci matematică timp de 25 de minute și așa mai departe. Apoi ajută-l să identifice unde se pierde timpul și să planifice pentru ziua de mâine.
De la complex la simplu
Nu există concesii pentru studenții din tura a doua. Profesorii au instrucțiuni cu privire la modul de optimizare a programului școlar, ținând cont de „funcțiile fiziologice și performanța elevilor”. Elimină excesul de sarcină admisă. La începutul și la sfârșitul săptămânii nu sunt planificate subiecte care necesită o muncă mentală intensivă. Dar marți și joi, elevul trebuie să fie special colectat pentru a rezolva probleme dificile de fizică și matematică. Programul pentru fiecare zi se bazează pe principiul „de la complex la mai puțin complex și foarte simplu”. De exemplu, primele lecții sunt matematică și fizică, iar ziua se încheie cu biologie și muzică. Același principiu ar trebui folosit atunci când faceți temele: începeți cu subiectele scrise și terminați cu cele orale.
Dacă copilul este unul dintre cei care se leagănă încet, este mai bine să faci invers. Ritmul ar trebui să fie destul de mare. Este suficient ca elevii din clasele primare să petreacă o oră și jumătate până la două ore pe zi la lecții. În clasa a cincea sau a șasea, acest timp crește la două ore și jumătate, în a șaptea - până la trei. Elevii din clasele a opta până la unsprezece pot studia acasă până la patru ore pe zi. Depășirea acestor indicatori afectează negativ sănătatea și performanța academică. Copiii încep să se plângă de slăbiciune, dureri de cap, devin nervoși. Lipsa somnului, lipsa aerului proaspăt și mișcarea afectează. Adesea, un copil obosit „pentru odihnă” se așează pe ecranul televizorului și urmărește totul. Dar, de fapt, un televizor sau un computer după oră nu contribuie decât la o creștere suplimentară a oboselii. Medicii recomandă să se uite la televizor de cel mult două sau trei ori pe săptămână: pentru studenții mai tineri - aproximativ o oră; la vârsta școlară medie și superioară - aproximativ o oră și jumătate până la două ore.
Cina este pe masă!
Al doilea schimb nu este un motiv pentru a trece la consumul de chipsuri și hot dog. Dacă organismul nu compensează costurile energetice, creșterea și dezvoltarea copilului sunt în pericol. Trebuie să ne asigurăm că înainte de școală mănâncă mâncare caldă. Un regim complet presupune să stai la masă de patru până la cinci ori pe zi la intervale de 3,5 - 4 ore. Raportul rațional de proteine, grăsimi și carbohidrați din dieta unui școlar este de 1:1:4 sau 1:1:5. Este mai bine dacă două treimi din volumul de carbohidrați sunt prezentate sub formă de amidon (cartofi, cereale, pâine) și o treime sub formă de zahăr (inclusiv în băuturi, fructe și fructe de pădure). Nu-i oferi copilului mai mult de 70-75 de grame de dulciuri pe zi. Principiul principal al nutriției familiei să fie varietatea, dar nu excesul de mâncare!
În cazul în care părinții nu doresc ca copilul lor să lucreze în schimbul doi, pot contacta directorul școlii. El este obligat să ajute să găsească un loc într-o altă școală unde predarea se desfășoară într-un singur schimb.
Program școlar optim
Desigur, părinții pot, prin încercare și eroare, să dezvolte rutina zilnică optimă pentru copilul lor. Dar este mai bine să aveți încredere în opinia competentă a oamenilor de știință și să comparați regimul cu un tabel bazat științific.
| Tipul de activitate/agrement | Vârstă | |||
| 8-9 ani | 10 ani | 11-12-13 ani | 14-15-16-17 ani | |
| Creştere | 07.00 | 07.00 | 07.00 | 07.00 |
| Gimnastica, dus, face pat | 07.00 - 07.30 | 07.00 - 07.30 | 07.00 - 07.30 | 07.00 - 07.30 |
| Mic dejun | 07.30 - 07.50 | 07.30 - 07.50 | 07.30 - 07.50 | 07.30 - 07.50 |
| Mers pe jos | 07.50 - 08.20 | 07.50 - 08.20 | 07.50 - 08.20 | 07.50 - 08.20 |
| Casă de gătit. sarcini | 08.20 - 10.00 | 08.20 - 10.30 | 08.20 - 11.00 | 08.20 - 11.30 |
| Masa de pranz | pe la ora 11 | |||
| Activități gratuite, lectură, muzică, limbă străină, ajutor la domiciliu | 10.00 - 11.30 | 10.30 - 11.30 | 11.00 - 11.30 | 11.30 - 12.00 |
| Mers pe jos | 11.30 - 13.00 | 11.30 - 13.00 | 11.30 - 13.00 | 11.30 - 13.00 |
| Masa de seara | 13.00 - 13.30 | 13.00 - 13.30 | 13.00 - 13.30 | 13.00 - 13.30 |
| Drum spre școală | 13.30 - 14.00 | 13.30 - 14.00 | 13.30 - 14.00 | 13.30 - 14.00 |
| Clase | 14.00 - 18.00 | 14.00 - 19.00 | 14.00 - 19.30 | 14.00 - 20.00 |
| Plimbare, sporturi în aer liber | 18.30 - 19.00 | - | - | Pentru copii 13-15 ani 20.30 - 22.00 |
| Cina si activitati gratuite | 19.00 - 20.00 | 19.30 - 20.30 | 20.00 - 21.00 | Pentru copii 16-17 ani 20.30 - 22.00 |
| Pregătește-te de culcare, spălat | 20.00 - 20.30 | 20.30 - 21.00 | 21.00 - 21.30 | Pentru copii 13-15 ani 21.00 - 21.30 Pentru copii 15-17 ani 22.00 - 22.30 |
| Vis | 20.30 - 07.00 | 21.00 - 07.00 | 21.30 - 07.00 | Pentru copii 13-15 ani 21.30 - 07.00 Pentru copii 15-17 ani 22.30 - 07.00 |
Cerințe pentru programul lecției
Cu un program de lecții conceput corespunzător pentru elevii de liceu, cel mai mare număr de puncte ar trebui să fie marți și (sau) miercuri, iar pentru elevii de vârstă mai mică și mijlocie - marți și joi.
Subiectele cu cele mai multe puncte din program şcolari juniori ar trebui să cadă pe a doua sau a treia lecție, iar pentru elevii de vârstă mijlocie și mai mari - pe a doua, a treia și a patra.
Programul este incorect dacă cel mai mare punctaj cade în prima și ultima zi a săptămânii sau dacă numărul acestora este același pentru toate zilele de școală.
Caietul părinților
La întrebare răspunde șeful serviciului de presă al Departamentului de Educație din Moscova A.V. Gavrilov.
- La scoala unde invata fiul meu, munca de paza nu este foarte bine organizata. Oricine poate intra liber în clădire, deși în mod regulat donăm bani pentru a plăti serviciile companiei private de securitate. În ciuda plângerilor părinților, situația nu se schimbă. Mai mult, directorul școlii refuză să furnizeze documente care să confirme că această firmă privată de securitate are dreptul de a proteja școala. Este aceasta o încălcare? Unde putem apela pentru ajutor?
Ce trebuie să știe părinții? În primul rând, o copie a contractului de furnizare a serviciilor de securitate privată trebuie să fie agățată într-un loc vizibil în școală. În al doilea rând, această companie de securitate privată ar trebui inclusă în lista recomandată de Departamentul Educației din Moscova. În al treilea rând, plata trebuie efectuată numai printr-o bancă. Dacă părinții nu sunt mulțumiți de munca gardianului și nu găsesc înțelegere cu directorul, aceștia pot contacta departamentul raional de educație sau inspectoratul orașului din cadrul Departamentului de Educație.
Telefoane necesare
| Departamentul Educației din Moscova | 369-7332 |
| Birourile raionale de educație | |
| Districtul educațional de Est | 963-5535 |
| districtul educațional de vest | 249-0886 |
| districtul educațional Zelenograd | 535-7521 |
| Districtul educațional de nord | 456-0732 |
| Districtul educațional de nord-est | 210-0706 |
| Districtul educațional de nord-vest | 947-8886 |
| Cartierul educațional central | 951-4167 |
| Cartierul educațional de sud-est | 350-0722 |
| Districtul educațional de sud-vest | 120-3156 |
| Districtul educațional de Sud | 118-1535 |
Discuţie
Este posibil să puneți lecții de matematică în schimbul a doua a lecțiilor a cincea, a șasea? La ce articol ar trebui să fii atent?
17.09.2008 14:20:05, SvetlanaO plimbare la opt dimineața, surprinzător... copiii de la acea oră încă nu se treziseră cu adevărat. Învățăm de la 13.00 la 18.00, iar uneori profesorul poate întârzia jumătate de oră, jumătate de oră pentru drum, 1-1,5 ore pentru odihnă și apoi din nou lecții.... și așa mai departe până aproape de 11 ore. Și cercurile sunt excluse, dar dimineața și la nouă este o problemă să te trezești.
04.03.2006 16:48:12
Și mi-a plăcut mai mult să studiez în tură. La școală, profesorii vor explica totul, dar acasă, lecțiile dimineața cu mintea proaspătă. Și poți dormi suficient și să nu te trezești la ora 7. Și dacă sunt puține lecții, atunci seara poți face totul, atunci, în general, o jumătate de zi este gratuită.
Mă întreb unde este scris ora de începere a celui de-al doilea schimb? As prefera si lectii de la 14.00. Dar lecțiile fiicei mele încep la ora 13.00, drumul durează o jumătate de oră cu toate schimbările, adică trebuie să plece din casă cel târziu la 12.25 (sau chiar mai devreme, cu o marjă pentru a sta la stația de autobuz). Plus timp pentru a te îmbrăca. În total, prânzul este deplasat cu până la 12. Și despre ce mod putem vorbi în astfel de condiții?
Mă întreb dacă sunt respectate undeva indicațiile „cerințelor pentru programul lecțiilor2”?Școala se plânge că pur și simplu este greu să părăsești programul, adică nu sunt suficiente săli de clasă, profesori, sunt nevoiți să înceapă lecțiile nu de la 1, dar uneori din a 2-a sau a 3-a (studit în 1 schimb) Nu există timp pentru puncte.
Dar activitățile în aer liber până la ora 22:00? În întuneric.Ce zici de securitate? Și copiii de 10-13 ani nu au nevoie să meargă.
Iar mersul de la 7.50 la 8.20 m-a surprins si pe mine.
Și nu există clase și cercuri suplimentare. Apropo, acestea sunt de obicei calculate după timp pentru copiii din tura 1.
Totul este atât de minunat scris. Dar de fapt... pregătirea a 4 lecții ia fiului meu (8 ani - clasa a II-a) cel puțin 3 ore. Suntem încă strict obligați să citim o jumătate de oră pe zi și noi jurnalul cititorului. Plus șah și karate în fiecare două zile. Ca urmare, un minim de plimbări, un minim de timp liber și finalizarea lecțiilor până târziu. Ca urmare, dureri de cap frecvente, fluctuații frecvente de temperatură. Si ce sa fac? Refuzați să vă faceți temele sau nu mai mergeți la orice, cu excepția școlii?
16.02.2006 00:57:41, Oksana Cherezova
