noe și literatura educațională. Astfel de consolidarea normelor se numeşte codificare... Prin urmare, limba literară se numește nu numai normalizată, ci și codificată. Codificarea limbii se realizează pe baza unui studiu amănunțit al tiparelor și tendințelor de dezvoltare a limbii, materialul real al limbajului.

Scopul codificării este evaluarea, selectarea și consolidarea fenomenelor lingvistice,

incluse în normă... Evaluarea înseamnă distincția dintre fenomenele corecte și cele greșite, în prezența a două variante, o indicație a celei de preferat. Dar apare o întrebare firească: cine dă tocmai această evaluare? Savanții lingvistici specializați în acest domeniu sunt angajați în codificare, iar restul vorbitorilor nativi par să le acorde autoritatea de a face acest lucru. În prezent, cea mai autorizată publicație de codificare, alături de dicționare, este „Gramatica rusă” editată de N.Yu. Shvedova (1982), care conține informații cuprinzătoare despre normele fonetice, derivaționale și gramaticale. Nu fac obiectul codificării numai varietățile neliterare ale limbii (dialecte teritoriale, jargonuri etc.), deși există dicționarele corespunzătoare (se numesc nenormative), care reflectă vocabularul dialectal, vernacular și argotic.

5.5. Tipuri de dicționare. Dicționare lingvistice

Nivelul culturii generale și a vorbirii unei persoane este în mare măsură determinat de modul în care această persoană lingvistică știe să folosească dicționarele (pentru mai multe detalii, vezi prelegerea nr. 3). La noi sunt publicate sute de dicționare de diferite dimensiuni și țintire (mari, mici, scurte; academice, școlare etc.). Dar, în funcție de setarea țintei, de selecția materialului și de prezentarea acestuia, toate sunt împărțite în două grupuri: dicționare enciclopediceși dicționare lingvistice (de limbă).... Asemănările și diferențele fundamentale dintre aceste tipuri de dicționare sunt prezentate în tabel. 5.12.

Tabelul 5.12

Caracteristicile comparative ale dicționarelor enciclopedice și lingvistice

Varietăți de dicționare

ENCICLOPEDIC	lingvistică (limbă)

I. Similaritate

1. Dicţionar entry as main unitate compoziţional-semantică

2. Rolul titlului (cuvântului de titlu) în intrarea din dicționar

3. Prezentarea laconică a informațiilor într-o intrare de dicționar

4. Principiul alfabetic al dispunerii intrărilor de dicționar

II. Diferențele

1. Obiectul descrierii este realitatea : subiect, dispozitiv- 1. Descriere obiect - unitate limbaj: cuvânt,

Varietăți de dicționare

ENCICLOPEDIC	lingvistică (limbă)

2. Scopul este de a da științific cuprinzător ha- 2. Scopul este de a oferi o scurtă descriere a lexicalului
caracterizarea unui concept sau a unui fenomen			sensul unui cuvânt, unitate frazeologică etc.

3. Include exclusiv creaturi			3. Include cuvinte din toate părțile de vorbire, inclusiv
nume solide și compuse			serviciu de ceai
4. Conține nume proprii			4. Nu conține nume proprii

5. Conține ilustrații picturale			5. Conține material ilustrativ de vorbire:
material (fotografii, reproduceri,			citate, proverbe etc.
tu, desene etc.)
		III. Exemple de

ALTYN (din Tat.Altyn - aur), rus vechi			ALTYN, -a, m. Monedă mică rusă antică demnă
monedă mică, precum și o unitate de bârlog. conturi. Primul			în trei copeici.
initial egal cu 6 Moscova sau 3 Novgorod			[Razlyulyaev (cântând):] Aici este mei, avem o grivnă și orz
skim bani (vezi Bani). Ultimul mai târziu			trei altyns. A. Ostrovsky. Sărăcia nu este un viciu.
a primit numele banului. De aici, păstrând			trei altyns. A. Ostrovsky. Sărăcia nu este un viciu.
gât până în prezent. numele timpului „Cinci sărat” pentru
15 copeici În 1654, a fost emisă pentru prima dată o monedă de cupru
inscripția „altynnik”, iar în 1704 (până în 1726) - argint

Mare Enciclopedia sovietică: în 30 de volume.Vol. 1, p. 463.
			Dicționar al limbii ruse: în 4 volume (MAS). Vol. 1, p. 33.
			Dicționar al limbii ruse: în 4 volume (MAS). Vol. 1, p. 33.

Masa 5.13 dat caracteristici generale principalele tipuri de dicționare lingvistice.
			Tabelul 5.13
		Tipuri de vocabular lingvistic

Dicţionar type			Programare
Explicativ		Oferă o interpretare a sensului lexical al cuvântului; conţine gramaticalul şi
	alte caracteristici
Ortoepic		Fixează normele de pronunție și accent
Ortografic	Fixează normele de ortografie ale cuvintelor și formele individuale ale unui cuvânt
Gramatical		Conține informații despre proprietățile gramaticale ale cuvintelor
	Conține informații despre originea și forma internă * a împrumutat și
Etimologic
		cuvinte native rusești
Cuvinte străine		Conține informații despre originea și sensul lexical al cuvântului împrumutat
	cuvinte rusești
Frazeologic		Remediază expresiile persistente; conţine informaţii despre semnificaţia lor lexicală
	originea si originea
Sinonime		Include serii de cuvinte cu semnificații lexicale identice sau similare
Antonimov		Include perechi de cuvinte cu sensuri lexicale opuse
Omonimov	Include perechi de cuvinte cu ortografie și/sau pronunție potrivite, dar
		având sensuri lexicale diferite
Paronime		Include perechi de cuvinte care sunt similare ca sunet, dar au un lexical diferit
		valorile
Construirea cuvintelor	Arată împărțirea cuvintelor în morfeme, structura derivativă a cuvintelor
	și cuiburi de clădire de cuvinte
Combinații de cuvinte	Conține caracteristicile combinației celor mai comune cuvinte
Abrevieri	Conține decodarea cuvintelor abreviate, precum și grafică
	abrevieri folosite în scris

Notă: * Forma internă a cuvântului este baza numelui. De exemplu, substantivul animal, împrumutat din limba slavonă veche, este format în el din cuvântul burtă (sinonim cu viața rusă).

Ce dicționare nu au informații despre sensul lexical al unui cuvânt?

În care dintre dicționarele lingvistice o intrare din dicționar constă dintr-un singur cuvânt? De ce?

Care sunt asemănările și diferențele dintre un dicționar de cuvinte străine și un dicționar explicativ?

Care sunt asemănările și diferențele dintre un dicționar de cuvinte străine și un dicționar etimologic?

Secțiunea de lingvistică care studiază sistematizarea și descrierea unităților lingvistice din dicționare se numește lexicografie, iar compilatorii de dicționare sunt numiți lexicografi. Dicționarele în sine sunt de mare valoare nu numai pentru știință, ci și pentru întreaga societate. Dar, în ciuda varietății existente de dicționare lingvistice (a se vedea tabelul 5.13), în mintea majorității vorbitorilor nativi, dicționarul cuvânt-termen este încă asociat în primul rând cu dicţionar explicativ (lexical). Dicționarele exact explicative, al căror scop este să explice sensul lexical al cuvintelor cu ajutorul cuvintelor din aceeași limbă, să arate condițiile pentru utilizarea corectă a acestora, sunt cele mai frecvent utilizate.

Se poate argumenta că toată lumea cunoaște așa-numitul. Dicționarul lui Dahl, al cărui nume complet este „Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse Vie” (pentru mai multe detalii despre V.I.Dahl vezi prelegerea 1, §1.2.). Sintagma Dicționarul lui Dahl este un fel de text precedent și chiar și cei care nu l-au ținut niciodată în mână știu despre existența acestui dicționar. Toată viața lui V.I. Dahl a lucrat la alcătuirea unui dicționar: de la vârsta de nouăsprezece ani aproape până la moartea sa. Și, în ciuda faptului că au trecut aproximativ 150 de ani de la prima ediție, iar compilatorul acesteia nu și-a propus ca obiectiv codificarea normelor lexicale, dicționarul nu și-a pierdut relevanța. De ce?

În primul rând, în acest cel mai mare dicționar al V.I. Dahl (spre deosebire de predecesorii săi) s-a străduit să includă toate cuvintele rusești cunoscute de el: carte, colocvial, dialectal și terminologic. A caracterizat peste 200.000 de cuvinte, iar compilatorul a ales unele dintre ele din dicționarele deja publicate și o parte semnificativă (aproximativ 80.000) adunate de el.

În al doilea rând, dicționarul conține materiale valoroase despre meseriile și meșteșugurile rusești existente, despre credințele populare, obiceiuri, ritualuri. Unicitatea dicționarului constă și în materialul ilustrativ folosit: unități frazeologice, proverbe, proverbe, ghicitori (în dicționar sunt peste 30.000), care transmit figurativ și în același timp vizual mentalitatea limbii ruse. (Despre esența conceptului mentalitatea limbajului vezi Prelegerea nr. 4, § 4.2.).

Și, în sfârșit, Dicționarul lui Dahl conține informații enciclopedice în intrări separate de dicționar. De exemplu, în articolul ciupercă, împreună cu o descriere a acestui concept

(planta este mai mult sau mai puțin cărnoasă, fără ramuri, fără frunze, fără culoare; constă dintr-o rădăcină sau pistil cu lobi și un capac ), conține o listă exhaustivă a speciilor de ciuperci și sunt dați chiar termeni latini corespunzători fiecărui nume rusesc. Si in

Soba de intrare în dicționar nu numai că enumeră tipurile de sobe, ci descrie și în detaliu dispozitivul sobei rusești.

Adevărat, trebuie remarcat faptul că caracteristica Dicționarului Dahl, care poate complica oarecum căutarea cuvântului potrivit în el: este construit nu după principiul alfabetic, ca și alte dicționare, ci după principiul de imbricare alfabetică ( motivele pentru aceasta sunt enumerate în Lectura nr. 1, § 1.2.). De exemplu, în zadar vom căuta cuvântul banya substantiv în rolul unui cuvânt de antet: se află într-o intrare din dicționar cu un cuvânt principal. interdicție (spălați, curățați cu apă); în cadrul aceluiaşi articol, cuvintele băi, băi, însoțitor de baieși alte cuvinte înrudite.

Dintre dicționarele explicative moderne, cel mai cunoscut și popular este dicționarul explicativ „Dicționarul limbii ruse” S.I. Ozhegova și, de asemenea, a creat pe baza sa "" SI. Ozhegova și N.Yu. Şvedova... Caracteristicile comparative ale celor mai cunoscute dicționare moderne sunt prezentate în tabelul 5.14.

			Dicționare explicative moderne		Tabelul 5.14
			Dicționare explicative moderne

				Cantitate	Cantitate
			Nume	Cantitate	Cantitate
	(editor)

	Ushakov D.N.		Dicționar explicativ al limbii ruse
	Ozhegov S.I.	Dicționar al limbii ruse
	Ozhegov S.I.,	Dicționar explicativ al limbii ruse
Shvedova N.Yu.
Shvedova N.Yu.
	Editor	Dicționar al limbii ruse
	Evgenieva A.P.
	Evgenieva A.P.
	Editor		Dicționar explicativ modern
	Kuznetsov S.A.		Limba rusă
	Kuznetsov S.A.		Limba rusă

După cum am menționat mai sus, unitatea compozițional-semantică a oricărui dicționar explicativ este intrare în dicționar. Din ce elemente constă? Acesta nu este doar cuvântul în sine și sensul său lexical. Secvența elementelor structurale și semantice ale articolului și o scurtă descriere a fiecare dintre ele este prezentat în tabel. 5.15.

	Structura unei intrări de dicționar într-un dicționar explicativ	Tabelul 5.15


Structural	Scopul elementului	Obligaţie
		element
Titlu (titlu-	Forma inițială a cuvântului. Exemplu de ortografie
cuvânt)	Loc de stres într-un cuvânt
po ortoepic	Caracteristici ale pronunției sunetelor și sunetelor individuale
	lecturi într-un cuvânt
Gramatică	Apartenența la o anumită parte a vorbirii
	Caracteristici de inflexiune
Po stilistic	Indicarea domeniului limitat de utilizare, stil-
	colorarea statică sau emoțională a unui cuvânt
Sistemul lexical	Interpretarea sensului lexical (lexical) (sensul
valorile	cheniy) cuvinte


Structural	Scopul elementului	Obligaţie
		element
Ilustrativ	Confirmarea utilizării cuvântului în vorbire. Clarificare	Nu*
material	sensul cuvântului și combinația lui în context
Frazeologic	Expresii persistente din care este o componentă
material	cuvânt dat

Notă: * Materialul ilustrativ este prezent în majoritatea intrărilor de vocabular. Nu este folosit: a) la interpretarea vocabularului terminologic; b) când se face referire la același cuvânt rădăcină într-o intrare din dicționar (vezi.

fila. 5.16).

În plus, următoarele elemente pot fi prezente și în dicționarele academice individuale, adresate în primul rând specialiștilor: informații despre originea cuvintelor împrumutate; informații despre aceleași cuvinte rădăcină, precum și numele dicționarului în care acest cuvânt a fost înregistrat pentru prima dată.

Există mai multe moduri de interpretare a sensului lexical al cuvântului, în tabel. 5.16 arată cel mai utilizat.

Tabelul 5.16

Modalități de a explica sensul lexical al cuvintelor

Conceptual

Combinate

Burlap - o țesătură grosieră și durabilă (pentru genți, ambalaje etc.) Earn-ear - defăimează pe cineva în secret; a strecura Facand nimic- lenevie, distracție inactivă Total - fără urmă, complet

Visător - cel căruia îi place să viseze, căruia este înclinat să se complacă în vise Aprobare - care conține aprobare; exprimând aprobarea. Impudent - caracterizat prin insolență; obrăznicie

Ca material ilustrativ în intrarea din dicționar, se folosesc citate, expresii (expresii sau propoziții scurte compuse de autorii dicționarului), precum și (ca și în dicționarul lui V.I. Dahl) material folcloric.

Ce dicționare ai acasă? La care te referi cel mai des?

Folosind un dicționar ortoepic (un dicționar de stres, un dicționar al dificultăților limbii ruse), dovediți existența unor norme variabile în limba rusă.

Care dintre modalitățile de interpretare a sensului lexical vi se pare cel mai incomod pentru utilizator?

Încercați să dați o interpretare a sensului lexical fără ajutorul unui dicționar explicativ orice lucru, un obiect care se află în camera ta. Ce metodă de interpretare veți folosi în acest caz? Ce dificultăți vei întâmpina? Apoi comparați interpretarea dvs. cu cea dată în dicționarul explicativ.

Limba literară rusă modernă;

Norma de limbaj: Formare si functionare

limbaj literar. Norme de vorbire.

Sidorova M.Yu., 2002

Rusă și alte limbi ale lumii;

Cursul 10.

Lumea în dicționare și lumea dicționarelor;

Cursul 12.

Joc de limbă.

Sidorova M.Yu., 2005

Norma lingvistică, rolul ei în formarea și funcționarea

ro-vaţia limbii literare.

Chernyak V.D.

Dicționare și cultura vorbirii;

Istoria dezvoltării normelor limbii literare ruse

Normele vorbirii moderne ruse.

Educational manual-dictionar. Domeniul terminologic și conceptual „Aspectul normativ al culturalului

1. Borunova S.N. Dicționar ortoepic al limbii ruse: pronunție, accent, forme gramaticale / S.N. Borunova, A.L. Vorontsova, N.A. Eskova; ed. R.I.Avanesov.- M .: Rus.

2. Gorbavici K.S. Dicționar al dificultăților limbii ruse moderne / K.S. Gorbachevich.-SPb: Norint, 2003.

3. Graudina L.K. Corectitudinea gramaticală a vorbirii ruse: dicționar stilistic de opțiuni / L.K. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinskaya. - M .: SRL „Editura Astrel”: SRL „Editura AST”, 2004.

4. Dal V.I. Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse Vie: în 4 volume / V. I. Dal. - SPb.: OOO

„Diamant”, SRL „Epoca de aur”, 1999 (sau orice altă ediție).

5. Dyachenko G. Dicționar complet slavonesc bisericesc / G. Dyachenko - M .: Casa Părintelui, 2001.

6. Kolesnikov N.P. Dicționar de paronime și antonime ale limbii ruse / N.P. Kolesnikov. - Rostov / n / D: Phoenix, 1995.

7. Cel mai recent dicționar de cuvinte și expresii străine. - M .: OOO „Editura AST”, Minsk: Khar-

8. Novikov A.B. Dicționar de perifraze în limba rusă (bazat pe jurnalismul ziarului) / A.B. Novikov. - M .: Rus. Yaz., 2004.

9. Ozhegov S.I. Dicționar explicativ al limbii ruse / S.I. Ozhegov, N.Yu.Shvedova. - M.: Azbukovnik, 1999.

10. Dicționar de alocare a cuvintelor din limba rusă; ed. P.N. Denisova, V.V. Morkovkina. - M.:

Editura Astrel SRL: Editura AST SRL, 2002.

11. Dicționar tematic al limbii ruse; ed. V.V. Morkovkina.- M .: Rus. Yaz., 2000.

12. Dicționar explicativ al limbii ruse la sfârșitul secolului al XX-lea. Schimbări de limbă; sub. ed. G.N. Sklyarevskaya. - SPb.: Folio Press, 1998.

13. Dicționar frazeologic al limbii ruse; ed. A.I. Molotkova. - SPb .: Opțiune, 1994.

14. Chernykh P.Ya. Dicționar istoric și etimologic al limbii ruse: în 2 volume; P.Ya. Chernykh. - M .: Rus.

Codificarea limbii

Recunoașterea explicită (înregistrată în dicționare, gramatici etc.) a normalității unui fenomen sau fapt lingvistic, dezvoltarea intenționată a regulilor și reglementărilor, menite să ajute la conservarea normelor literare și la reînnoirea lor fundamentată științific. K.ya. pe baza prezenței a cel puțin trei semne: pe corespondența fenomenului dat cu structura limbajului; asupra faptului de reproductibilitate în masă și regulată a acestui fenomen în procesul de comunicare; privind aprobarea publică şi recunoaşterea ca normativ a acestui fenomen. Nu întreaga limbă națională este expusă K., ci doar acelea dintre sistemele sale care sunt cele mai importante în termeni sociali și comunicativi, de obicei o limbă literară.

Dicţionar de termeni sociolingvistici. - M .: Academia Rusă de Științe. Institutul de Lingvistică. Academia Rusă de Științe Lingvistice. Redactor director: Doctor în Filologie V.Yu. Mihailcenko. 2006 .

Vedeți ce este „Codificarea limbii” în alte dicționare:

Codificarea limbii- (Codificare lingvistică) Recunoașterea explicită a normativității fenomenelor sau faptelor lingvistice consemnate în dicționare, gramaticale, elaborarea regulilor și reglementărilor, contribuind la păstrarea normelor literare și a acestora bazate științific... ... Lingvistică generală. Sociolingvistică: Dicţionar de referinţă

codificare lingvistică (codificare lingvistică)- Recunoașterea explicită a normalității fenomenelor sau faptelor lingvistice consemnate în dicționare, gramaticale, elaborarea regulilor și regulamentelor, contribuind la păstrarea normelor literare și la reînnoirea lor fundamentată științific. K.ya. se bazează: 1) pe...

CODIFICARE- (lat. nouă, aceasta. vezi cuvântul anterior). Compilare, integrare sistematică a legilor țării. Dicționar de cuvinte străine incluse în limba rusă. Chudinov AN, 1910. CODIFICARE Novolatinsk; pentru etimologie vezi Codificator. Compilarea codului ...... Dicționar de cuvinte străine ale limbii ruse

Codificarea- Codificarea, ordonarea oricărui text, renumerotarea părților acestuia, împărțirea în capitole, subcapitole, paragrafe, precum și pentru a facilita citarea, legăturile atunci când se lucrează cu acest text. Codificarea joacă un rol progresiv important în ... ... Wikipedia

Codificarea Coranului- Credința Islamului ... Wikipedia

codificare- și; f. [din lat. codex book and facio doing] 1. Legal. Revizuirea și consolidarea într-un singur întreg sistematizat (de exemplu, într-un cod) a legilor țării în domenii individuale de drept. 2. Lingual. O declarație a unui set de reguli, un limbaj exemplar ... ... Dicţionar enciclopedic

Codificarea- expresie folosită încă de pe vremea lui Bentham (vezi) pentru a desemna activitatea legislativă care urmărește informarea, ordonarea, asocierea sistematică și exprimarea sub forma unei legi generale a dreptului țării în întregul ei ... ...

Codificarea dreptului internațional- mijloace de eliminare a dificultăţilor întâmpinate în aplicarea lui şi cauzate atât de varietatea extremă a surselor, cât şi de incertitudinea şi instabilitatea normelor cuprinse în acestea. Este considerat unul dintre mijloacele care pot întări legislația ...... Dicţionar enciclopedic al lui F.A. Brockhaus și I.A. Efron

Codificarea- Eu w. O formă de sistematizare a legilor statului pentru ramurile individuale de drept (de obicei cu revizuirea celor existente și desființarea celor învechite). II f. Ordonarea normelor lingvistice și fixarea lor în cărți speciale de referință, dicționare etc. (în lingvistică). inteligent ...... Dicționar explicativ modern al limbii ruse de Efremova

codificare- (lat. codificatio) Sistematizarea și unificarea legilor într-un singur sistem coordonat. K. limbajul – aducerea în sistem a normelor de utilizare a acestuia. Consolidarea normei literare în dicționare și gramatici în scopul difuzării ulterioare... Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz

Normele rusului modern

Limbajul literar

1. Conceptul de normă. Normalizarea si codificarea normelor SRLA. Tipuri de dicționare ortologice.

2. Tipuri de norme ale limbii literare ruse moderne și tendințe de dezvoltare a acestora. RO tipic.

Conceptul de normă. Normalizarea si codificarea normelor SRLA. Tipuri de dicționare ortologice

Norme de comunicare socială lingvistică- acestea sunt normele vorbirii literare care au cel mai mare prestigiu în societate.

Conceptul de normă este de obicei asociat cu ideea de vorbire corectă, literară, care reflectă cultura generală a unei persoane.

Limbajul literar - este o formă dezvoltată istoric cel mai înalt (exemplar, prelucrat) a limbii naționale, care are un fond lexical bogat, o structură gramaticală ordonată și un sistem dezvoltat de stiluri. (K.S. Gorbavici).

norma de limbaj - alegerea acceptată istoric a uneia dintre variantele funcționale ale unui semn lingvistic dat într-o comunitate lingvistică dată.

PROCESUL DE NORMALIZARE

Cu toată flexibilitatea și versatilitatea sa, limba este în continuă schimbare. În acest sens, se pune întrebarea despre normalizare I, elaborarea unor norme uniforme de codificare.

Criterii normative

Primul criterii normative au fost identificate în lucrările lui M.V. Lomonosov („Retorică”) și V.K. Trediakovsky în secolul al VIII-lea:

1) criteriul oportunității istorice (Lomonosov);

2) criteriul evaluării socio-estetice (Trediakovsky).

Lomonosov credea că normalizarea d.b. conștient, activ: „Dacă cuvântul este stricat printre oameni, atunci încearcă să-l corectezi”.

Când te hotărăști normativitatea a uneia sau a altei opțiuni în procesul de normalizare sunt ghidat de:

1) corespondența acestui mod de exprimare cu capacitățile sistemului LA (ținând cont de variabilitatea sa istorică);

2) utilizarea regulată (reproductibilitatea) a acestui mod de exprimare; cercetare în scopuri normative ale practicii lingvistice, corelarea acesteia cu teoria,

3) respectarea mostrelor (ficțiunea secolelor XIX-XX, parțial mass-media, discursul generației mai vechi a intelectualității).

Unde prinde contur norma?

Norma lingvistică se formează, se elaborează și se consolidează în practica reală a comunicării verbale, în uz public, i.e. uuse.

Uzus(latină Usus - uz, obicei) - utilizarea general acceptată a unei unități lingvistice (cuvânt, unitate frazeologică etc.), în contrast cu utilizarea ei ocazională (temporară și individuală).

Cum se dezvoltă norma?

O normă lingvistică obiectivă se dezvoltă spontan prin alegerea versiunii celei mai convenabile și convenabile a unui mijloc lingvistic (de exemplu, kulinariya → gătit). Se aplică legile economiei vorbirii, analogiei etc.

Asupra transformărilor în norma de limbă poate influență:

· moda limbajului (cultura populară, de exemplu: la voce, o astfel de poveste, mare om si etc.)

· politica lingvistică (vezi prelegerea anterioară).

Precum și limbaj general norma (imperativ sau dispozitiv, adică cu sau fără opțiuni) și situațională (stilistic): de exemplu, profesionalism, vulgar, ocazional:

De exemplu, răspunsul academicianului Bardeen la întrebarea despre stres într-un cuvânt kilometru: "Depinde. La o ședință a Prezidiului Academiei - kilohmEtr, altfel academicianul Vinogradov se va încruntă. Ei bine, și la uzina Novotulsky, desigur, un kilometru, altfel vor crede că Bardin este arogant."

ocazionalisme (din latină occasio - caz, ocazie) - neologisme individuale, unice (procesul de creare a limbajului individual: printre scriitori, poeți, jurnaliști, de exemplu:

V.V. Mayakovsky, „Poezii despre pașaportul sovietic”: „... Acesta este un domnul oficial care mă ia cu pielea roșie pașaport» ,

T. Tolstaya, „Kys”: „Noi, dragilor, ne plimbăm de a doua săptămână, complet depopulate» , „Merg liniştit, în vârful picioarelor, spre pompierii nu te speria".

A. I. Solzhenitsyn, „Pe curbe”: „... Și ce sentiment de goliciune dezgustătoare, fara haine…» .

Codificarea normelor literare

Rezultatul activității de normalizare este codificarea normei.

Pentru a evita greșelile neintenționate, este necesar să faceți referire la dicționare și cărți de referință în care sunt înregistrate normele lingvistice.

Codificare -înregistrarea, fixarea normelor lingvistice în dicționare, gramatici, stilistică, retorică.

Discrepanțele dintre norma literară și utilizarea efectivă a limbii sunt reflectate în dicționare folosind un sisteme de gunoi.

Două tipuri de așternuturi: normativ şi stilistic.

TEMA 1. STANDARDE DE LIMBĂ

Exercițiul 1. Formulați definiția unei limbi literare, denumiți-i trăsăturile. Comparați definiția dvs. cu cele existente:

1) „O limbă normalizată care să servească diferitelor nevoi culturale ale poporului, limbajul ficțiunii, lucrărilor jurnalistice, periodice, radio, teatru, știință, agentii guvernamentale, școli etc.” ( D.E. Rosenthal);

2) „Este o formă de existență socială (socio-culturală) a limbii naționale, luată de vorbitorii ei drept exemplară”. ( IN SI. Maximov);

3) „Limba literară rusă modernă, deși poate fi considerată ca o limbă de la A.S. Pușkin până în zilele noastre, nu rămâne neschimbată. Este în continuă schimbare și, prin urmare, are nevoie de reglementare.” ( E.N. Shiryaev);

4) „Acesta codificat subsistem; se caracterizează printr-o normă mai mult sau mai puțin stabilă, uniformă și general obligatorie pentru toți vorbitorii de limbă literară, iar această normă este intenționată
cultivat"( Belikov V.I., L.P. Ratin)

Listați pe baza acestor definiții ale normei principalele sale caracteristici. Scrie-le. Ce alte semne ai putea numi?

Răspuns: Limba literară este un sistem lingvistic normalizat, general acceptat, care se caracterizează printr-o anumită specificitate: are anumite norme de gramatică, vocabular, pronunție. Se poate modifica și acoperă toate domeniile activității umane. Semne: 1: prezența regulilor stabile. 2: stabilitatea structurii 3: polifuncționalitate (utilizare în diverse domenii de activitate) 4: oportunitatea comunicativă 5: prezența vorbirii orale și scrise.

Exercițiul 2. Completați spațiile libere din tabel. Determinați relația dintre unitățile lingvistice:

Exercițiul 3. Care sunt unitățile de bază ale limbii, dă-le o definiție. Stabiliți căreia îi aparțin erorile de vorbire la nivel de limbă din propoziții:

A. Fonetică. (sunete, stres) B. Lexical. B. Morfologic. (declinații, numere)

D. Sintactic

1. Potrivit poveștilor lui Pechorin, societatea nobilă este plină de ipocrizie, răutate, BBB fals. 2. Cât despre mijloacele artistice folosite de Pușkin pentru a recrea impresia de autenticitate a realității descrise. Povestea este un memoriu. YYY 3. Anna Sergeevna a fost genul de persoană care i-a permis să-și exprime părerea cu el BBB.4. Acesta este un roman liber din toate cadrele și normele stilului literar BBB 5. Timbrul vieții noastre este mult mai înalt decât timbrul vieții strămoșilor noștri. BBB 6. Adevărații artiști ai cuvântului creează pânze epice grandioase pe paginile lucrărilor lor.neglijenţă. 8. Președintele însuși a venit la deschiderea centrului de limba germană.AAA 9. În sat au loc evenimente care au transformat întreaga viziune asupra eroului.

Răspuns: Unități de bază ale limbii:

1) fonem- cea mai mică unitate de limbaj și vorbire, care are formă, dar nu conținut; servește la identificarea sau distincția între cuvinte și morfeme.

2) morfem- o unitate dependentă de limbaj, o parte semnificativă a unui cuvânt care are atât formă, cât și conținut.

3) cuvânt (lexem)- unitatea centrală independentă a limbii, care posedă forma, precum și unitatea semnificațiilor lexicale și gramaticale.

4) oferta- principala unitate sintactică a limbajului, care este un mijloc de formare, exprimare și comunicare a gândurilor, precum și un mijloc de transmitere a emoțiilor și de exprimare a voinței.

Exercițiul 4. În conformitate cu principalele niveluri ale limbii și cu domeniile de utilizare a mijloacelor lingvistice, introduceți în tabel tipurile de norme:

Exercițiul 5. Stabiliți ce norme sunt încălcate în propoziții:

1. Onegin aparține categoriei de oameni ai societății nobiliare. 2. El a obţinut astfel de rezultate prin faptul că romanul ne-a fost înaintat sub formă de însemnări din jurnalul lui Grinev. 3. Petrecerea se răsfăță cu pasiune cu Bella sălbatică. 4. Autorul încearcă să conducă cititorii pe o pistă ușor diferită. 6. După cum a scris MK de mai multe ori, actuala piramidă a puterii ruse este adaptată lui Putin. 7. Lucratoare invitată Ira Filippova, care a venit din Ucraina pentru a lucra la concerte într-unul dintre numeroasele corturi din Sankt Petersburg. 8. Se pare că la aceste viteze materia încetează să mai fie ea însăși se dezintegrează. 9. De asemenea, a fost surprinzător faptul că firele multicolore cu care este brodat imaginea nu s-au estompat și nu și-au pierdut puterea timp de mai bine de cinci secole. 10. În limbajul actorilor, „numărat” însemna capacitatea de a cânta, juca, povesti, improviza, imita pe cineva. 11. Din 2002, Facultatea Populară lucrează la Universitatea Tehnică de Stat din Novosibirsk.

Exerciţiul 6. Stabiliţi ce subsistem lingvistic este reprezentat în texte şi prin ce înseamnă limbaj.

1) - Și o vor face. Uite, ce basco acolo... Deodată Dumnezeu le va da bogăție. Câți evoți! Evo! - spune Saw, arătând spre casa mare.

Poate. Să trăim împreună?

Altfel, îi vom plânge pe Matryona.

Ar fi necesară o cerere...

Saw a devenit trist. Acum i se părea că nu are rude deloc, cu excepția lui Sysoyka, iar băieții dispăruseră. E pacat!

La piață a cumpărat trei pâini și un ficat. Sysoyko ducea pâine. Am băut ficatul. S-au apropiat din nou de gardul episcopului.

Să mergem acolo, - a spus Sysoyko.

ȘI! Gly, unde merge toată lumea.

Și mai sunt transportatorii de barje.

Nu ne vor lăsa să intrăm, ne vor băga în închisoare.

Au intrat însă în gard, au intrat în pridvor și au vrut să intre în biserică. Au fost alungați din nou... S-au dus la șlepuri.

Mutare! draci!.. – le strigă pilotul.

Barja naviga deja. Saw, Sysoyka și încă trei barje au fost puse pe un shitik.

Băieții sunt aici? l-a întrebat Saw pe pilotul de pe barjă.

Așteaptă-mă băieții tăi!

De ce le-ai lăsat?

Da, au rămas în biserică, nu au găsit-o... Ce dezastru!

Paulie, se uită acolo pentru prima dată!

(Reshetnikov F.M. Între oameni)

2. Dimineața din acea zi a fost însorită, strălucitoare, dar răcoroasă - proximitatea relativă a Polului Sud s-a făcut simțită. Sufla un vânt proaspăt, iar nori cirus albi se repeziră pe cer, reprezentând modele fantastice grațioase. Legănându-se ușor, clipper-ul nostru a zburat în plin vânt sub vele de vârf într-un singur recif, sub pânza de probă și pânza mare, scăpând din valul care trecea.

Shutikov a stat pe canalul principal, atașat cu o centură de cânepă și a învățat să arunce lotul, înlocuind recent un alt marinar. Proshka era și el aproape. A curățat unealta și, din când în când, s-a oprit, admirându-l pe Shutikov, cum el, după ce a câștigat multe cercuri ale liniei de lot (coarda de care este atașat lotul), o aruncă cu dibăcie înapoi, ca un laso, apoi, când frânghia se întinde, iarăși cu mișcări rapide de dibăcie ea..

Dintr-o dată, un strigăt disperat a răsunat din cartier:

Om peste bord!

(Staniukovici K.M. Om peste bord)

3. Ce căldură, - a observat mătușa Dunya, când am venit acasă cu apă de lac în două găleți, - „netnikilor” nu le place soarele mare, cu excepția poate „glume”, cu fetele de dansatoare cu apă.” Știam deja că „netchik-urile” sunt absenți, absenți, dar prezența „netchik-urilor” trebuie socotită în mod constant: sunt tot felul de strigoi, spirite rele, complăcut jucăuși sau insidioși, dăunători. (Akhmadulina B. Neglijarea. Jurnal)

4. Un tânăr beat, care părea de vreo șaptesprezece ani, în cizme lăcuite, într-un maghiar cu garou și o șapcă nouă pe ceafă, lovind fundul unui pahar de vodcă pe masă, a dovedit convingător ceva un om mic zdrențuit:

Asculta tu ...

Și ascultă ce? ce asculti? Am lucrat împreună, iar jumătate și jumătate eu...

Este în jumătate și există! .. Ești un căluș, eu sunt pe ecran, ai o lopată, și am tancuri... Sunt două roșii în lopată! ..

Tancul merge de o jumătate de secol, presupun că o ancoră...

Pentru a eșua, am plecat pentru un cvadruplu...

Completați!

Grozav cuvânt! A muri!

Unde sunt?

Trăit! Iata patinele lacuite, aici capacul... Fara finagi in buzunar!

Uite, Oska, ce truc s-a târât!

Tânărul beat s-a uitat la mine și l-am auzit șoptind:

N-ai putea să dai cu piciorul?

Toate Lyagavye vi se par... Nu! Doar o cusătură agitată.

(Gilyarovsky Vl. Moscova și moscoviții)

D/Z: Pregătiți răspunsuri la întrebări:

1. Ce se înțelege prin codificarea unei limbi?

2. Ce norme se numesc codificate?

3. Care este pericolul de a stabili doar norme rigide, de nezdruncinat?

4. Dați exemple de variabilitate istorică a normelor.

5. Care este sarcina principală a culturii vorbirii.

Curs numărul 3. Norma de limbă și codificare.

1. Conceptele de normalizare și codificare. Codificarea ca reglementare a utilizărilor recomandate.

Conceptul de normalizare și codificare este strâns legat de conceptul de normă. În formarea unei norme de vorbire operează atât procesele spontane, cât și cele conștiente. Spontaneitatea este asociată cu utilizarea masivă și regulată a unei anumite norme de limbă în vorbirea vorbitorilor nativi (normalizare); conștiente sunt procesele de „legalizare” sau codificare a normelor lingvistice formate spontan în gramatică și dicționare.

Normalizarea este un proces de formare, aprobare a unei norme, descrierea acesteia. Normalizarea se reflectă în codificare - recunoașterea oficială și descrierea normei sub formă de reguli în surse autorizate (dicționare, cărți de referință, gramatici). Astfel, codificarea este un set dezvoltat de reguli care conduce la un sistem, legitimează opțiuni.

În consecință, un anumit fenomen lingvistic, înainte de a deveni norma, trece printr-un proces de normalizare, iar în cazul unui rezultat favorabil (larg răspândit, aprobare publică) este fixat, codificat în reguli, dicționare.

Codificarea este o trăsătură distinctivă doar a normei literare, deoarece normele dialectelor și jargonurilor sunt descrise, cercetate, dar nu fixate ca un set necesar de reguli.

Teoretic, delimitarea normei și codificarea ca întreg merge ca obiect și reflectarea adecvată a acestuia.

În același timp, în situația lingvistică modernă, acest raport suferă o schimbare, care se datorează faptului că conceptul de codificare începe să domine norma lingvistică, întrucât în mintea purtătorului limbajului literar, codificarea este un standard, un model ideal care trebuie respectat, prin urmare codificarea afectează sistemul lingvistic. Regula de bază a codificării este că este important să nu rămânem în urma normei, dar nici să nu o devansăm. Astfel, codificarea conține două trăsături: 1) conservatorism rezonabil: dicționarul trebuie să reflecte conștiința lingvistică reală; 2) toleranta (toleranta): vocabularul trebuie sa admita anumite tendinte democratice.

O unitate lingvistică este considerată normativă dacă se caracterizează prin trăsături precum: 1. Criteriul de corespondență a unui semn lingvistic cu sistemul limbii și tendințele dezvoltării acesteia; 2. Corespondența funcțională a semnului cu sensul său, funcții; 3. Reproductibilitatea în masă; 4. Opinie publică pozitivă; 5. Normativitatea mediului; 6. Culturogenitatea utilizării.

Criteriile de normativitate sunt necesare pentru procesul de selecție, distribuire și formare a normelor în sfera usus (utilizarea „consolidată”).

Astfel, utilizabilitatea, motivația funcțională și consistența sunt criterii importante pentru codificare.

2. Principalele etape ale codificării.

Norma merge mult până la legalizarea ei, al cărei rezultat este codificarea. Etapele formării unei norme includ: 1) actul de normalizare de stabilire, 2) funcţionare, i.e. procesul de practică a vorbirii în masă, 3) dezvoltarea spontană a tendințelor și normelor de utilizare, abaterea de la regulile „stabilite”; 4) codificare, timp în care lingvistul nu mai acționează ca un normalizator, ci ca un codificator. Și sarcina principală a codificatorului este o descriere obiectivă a normelor limbii ruse moderne; acestea. codificarea ar trebui să se bazeze pe observaţiile proceselor vii ale funcţionării limbii literare. Acest lucru este facilitat și complicat de faptul că codificatorul însuși este atât un martor, cât și un participant la procesele lingvistice descrise.

La o anumită etapă a dezvoltării normei, întrebarea principală pentru codificator este când trebuie codificată o normă nouă sau locală (regională) și când trebuie abandonată cea veche. Pentru a rezolva această problemă, E.N. Shiryaev propune un model metodologic special al comisiei de experți, care, pe de o parte, este capabil să țină cont de opinia unui vorbitor nativ obișnuit și, pe de altă parte, să nu slăbească opinia specialiștilor și a persoanelor cu studii superioare, printre pentru care există de obicei un procent mare de conservatori care aderă la vechile norme [Shiryaev, 1996: 19].

Comisia de expertiză, conform E.N. Shiryaeva, ar trebui să fie compusă din vorbitori nativi ai limbii literare, caracterizați prin atitudini diferite față de normă. Ar trebui să includă următoarele grupuri (cel puțin cinci persoane în fiecare): 1) „conservatori” (adepți ai vechilor norme tradiționale, neînclinați către inovații), 2) „neutri” (vorbitori de limba literară, în mare măsură înclinați către normele tradiționale). , dar nerezistând inovaţiilor), 3) „democraţi” (purtători ai limbajului literar, admiţând în discursul lor tot ceea ce este nou care, din punctul lor de vedere, nu contrazice limbajul literar), 4) un grup de specialişti pe norme. a limbajului literar.

Fiecare membru al comisiei de experți ar trebui să fie rugat să aleagă dintre patru posibile răspunsuri la întrebarea cu privire la natura normativă a inovației: „cu siguranță admisibil”, „permis”, „mai degrabă permis”, „mai degrabă inacceptabil”, „absolut inacceptabil”. Răspunsurile la primele două întrebări sunt evaluate pozitiv, la următoarele două - negative. Opinia unui specialist va fi semnificativă în materie de codificare a normei, întrucât el poate anticipa dinamica istorică a normei şi poate anticipa atitudinile viitoare ale diferitelor grupuri de nespecialişti faţă de normă.

Interpretarea rezultatelor examinării poate fi după cum urmează: o evaluare pozitivă dă dreptul la inovare pentru codificare, o evaluare zero se referă la decizia problemei codificării pentru viitor, o evaluare negativă nu lasă inovația în vorbire .

Evaluările experților fac posibilă determinarea care neoplasme au devenit norma și care sunt încă doar permise și când este preferată vechea normă. În acest sens, E.N. Shiryaev propune următoarele: dacă inovația câștigă mai mult de jumătate din punctele pozitive, este norma, mai puțin este norma admisibilă.

Astfel, principalele etape ale codificării normei lingvistice includ următoarele: a) etapa descrierii teoretice a sferei de realizare a posibilităţilor sistemice ca regularitate obiectivă (adresată lingvistului); b) etapa de transformare a descrierii tiparului în prescripție (realizată în „surse autorizate” sub formă de regulă și se adresează unui vorbitor nativ)

3. Normalizare și purism lingvistic.

Fenomenul de normalizare este strâns legat de două concepte diametral opuse - „anti-normalizare” și „purism lingvistic”.

Prin „anti-normalizare” se înțelege negarea normalizării științifice și a codificării limbajului. Părerile anti-normalizatorilor se bazează pe credința în dezvoltarea spontană a limbajului. Cu toate acestea, trebuie amintit că anti-normalizarea poate submina sistemul de norme relativ stabil existent al limbii literare ruse, sistemul de stiluri funcționale.

Un alt fenomen este strâns legat de dezvoltarea normelor limbii literare ruse, formarea și codificarea lor - purism (din latină rurus - pur), adică. respingerea oricăror inovații și modificări ale limbii sau interzicerea lor totală. Atitudinea puristă față de limbaj se bazează pe viziunea normei ca pe ceva neschimbător.

În sens larg, purismul este o atitudine excesiv de strictă, ireconciliabilă față de orice împrumuturi, inovații, în general, față de toate cazurile înțelese subiectiv de distorsiune, grosiere și deteriorare a limbii. Puriștii nu vor să înțeleagă dezvoltare istorica limbajul, normalizarea politicii: ei idealizează în limbaj trecutul, care a fost de mult fixat și testat. Purismul se manifestă în conservatorism direct, când se propune refuzul împrumuturilor stăpânite de limbă și înlocuirea lor succesivă cu noi formațiuni din morfemele primordiale pentru o limbă dată. De exemplu, atitudinea conservatoare față de limbă, caracteristică literaturii și criticii secolului al XIX-lea (pozițiile slavofililor A.S. Shishkov, F.V. Bulgarin, N.I. Grech, M.P. Pogodin, V.I.Dal etc.) ...

Dintre varietățile purismului se remarcă: estetic-gustativ (sau emoțional), baza acestuia - percepția subiectiv estetică a limbajului; purism logic (sau savant), ale cărui manifestări includ numeroase interdicții cuprinse în dicționare de inexactități, ghiduri stilistice publicate în trecut; ideologic (sau socio-politic, oficial conservator).

Purismul se manifestă de obicei în perioadele de evenimente sociale importante (revoluție, război) și schimbări semnificative asociate în organizarea limbii, când este rapid și vizual reformată, absorbind multe împrumuturi, neologisme și alte formațiuni noi.

Cu toate acestea, odată cu codificarea normelor limbajului literar modern, purismul poate îndeplini o funcție de reglementare, protejând limba de abuzul de împrumuturi, entuziasmul excesiv pentru inovații și contribuind la stabilitatea, tradiționalitatea normelor și asigurarea continuității istorice a limba.

Astfel, anti-normalizarea și purismul lingvistic sunt două extreme bazate pe nihilismul științific, pe baza propriei experiențe de vorbire și pe gustul lingvistic. Pentru a reflecta în mod adecvat normele actuale ale limbajului literar modern este necesar să se găsească așa-numitul „mijloc de aur”.

4. Dicționare și cărți de referință ca formă de codificare.

Studiul normei literare în starea ei actuală se realizează la diferite niveluri lingvistice - ortoepic, gramatical, lexical, frazeologic etc. Un factor foarte important în îmbunătățirea culturii vorbirii este publicarea de dicționare de diferite tipuri - explicative, sinonime. , frazeologic, de fapt normativ. Dicționarele existente ale limbii ruse pot fi împărțite în două grupe [Lyustrova, Skvortsov, 1972: 97] în funcție de dimensiunea dicționarelor, natura materialului explicativ și scopul.

Dicționarele primului grup pot fi numite convențional dicționare de limbă în sensul propriu. În primul rând, acestea sunt dicționare explicative, sau explicative, de diferite tipuri. De fapt, ele acoperă întreaga (sau aproape toată) compoziția lexicală a limbii.

În lexicografia rusă (disciplină care se ocupă cu studiul diferitelor tipuri de dicționare, cu dezvoltarea principiilor științifice pentru compilarea lor), denumirea de „explicativ” a venit de la V.I. Dahl, care a dat dicționarului său numele: „Dicționar explicativ al Marii Limbi Ruse Vie”. Dicționarele explicative existau înainte de dicționarul lui Dahl, dar nu erau numite explicative. Cel mai faimos dintre ele a fost Dicționarul Academiei Ruse (compilat chiar la sfârșitul secolului al XVIII-lea), care în viața de zi cu zi a fost numit Dicționar academic.

Dicționarele explicative sunt cărți de referință universale despre stil și semantică (sensul cuvintelor), despre gramatică și frazeologie. Există dicționare explicative scurte și complete. Cunoscutul volum „Dicționar al limbii ruse” de prof. SI. Ozhegova este foarte ușor de utilizat și indispensabil pentru utilizarea de zi cu zi.

Codificarea limbii scrise este înaintea codificării limbii vorbite. În limitele limbii scrise, ortografia este cel mai ușor susceptibilă de codificare, care poate fi chiar stabilită prin lege (după cum știți, ortografia actuală a fost introdusă de guvernul sovietic în 1918). Prima experiență de codificare a limbii literare datează din a doua jumătate a anilor '30. Acesta este celebrul „Dicționar explicativ al limbii ruse” editat de D.N. Uşakov. Ulterior, codificarea limbii literare ruse a fost continuată în dicționarele de 17 volume și 4 volume ale limbii literare ruse, în gramaticile academice din anii 1952-1954. și 1970, precum și în alte manuale.

Atunci când se folosesc aceste dicționare, însă, trebuie amintit că, în sens normativ, pentru zilele noastre ele sunt în mare măsură depășite. Dar sunt interesante, cu exemple bogate de utilizare a cuvintelor și expresiilor în cele mai bune lucrări de ficțiune rusă clasică și sovietică.

LA dicționare explicative dicţionarele dialectale şi istorice se alătură. Dintre dicționarele dialectale, deja menționatul dicționar al lui V.I. Dahl.

Un exemplu de dicționar istoric este lucrarea în trei volume a lui I.I. Sreznevsky „Materiale pentru dicționarul limbii ruse vechi” (1893-1912). Ea reflectă vocabularul limbii ruse din secolele XI-XIV, citate din monumente ale scrierii antice rusești, diverse ca gen.

Al doilea grup mare de dicționare este format din dicționare de referință. Scopul acestor cărți este de a oferi cititorului ajutorul necesar în cazurile dificile: cum să scrieți corect un cuvânt (sau o formă de cuvânt), cum să-l pronunțe, unde să puneți accent etc.

În dicționarele de ortografie, cuvintele sunt adunate pentru a arăta cum sunt scrise. Celebra ortografie „Dicționar al limbii ruse” editată de S.G. Barkhudarova, S.I. Ozhegova, A.B. Shapiro include aproximativ 104 mii de cuvinte.

Codificarea limbajului oral întâmpină dificultăţi deosebite şi foarte semnificative, întrucât nu poate fi efectuată, ca și ortografia, în mod legislativ. Poate cea mai mare dificultate este codificarea părții de pronunție a limbii orale.

Prima experiență de codificare a acestui aspect al limbii orale în lingvistica rusă a fost realizată în dicționarul-carte de referință „Pronunția și stresul literar rusesc” editat de R.I. Avanesov și S.I. Ozhegov (1959 și 1960). Informații despre punerea în scenă a stresului pot fi găsite în Dicționarul de stres pentru lucrătorii de radio și televiziune, editat de D.E. Rosenthal, în „Dicționarul ortoepic al limbii ruse: pronunție, stres, forme gramaticale” (2001), editat de R.I. Avanesov.

Dicționarele de referință includ dicționare ale „corectitudinii” și „dificultăților” limbii ruse moderne, precum și unele dicționare speciale: invers (uneori sunt numite dicționare de rime), abrevieri (abrevieri), nume de rezidenți (antroponimic), personal nume, denumirile geografice(toponimic) și altele.

O poziție intermediară între dicționarele de limbă și dicționarele de referință este ocupată de dicționare de cuvinte străine ( Vocabular concis cuvinte străine. M., 1990 etc.), cât şi etimologic (despre originea cuvintelor): M. Fasmer.Dicţionar etimologic M., 1986; Shansky M.N., Bobrova T.A. Dicționar etimologic al limbii ruse. M., 1994; Dicționar etimologic al limbii ruse, ed. Shanskiy M.N. M., 1963 etc. și dicționare ale limbii scriitorilor (de exemplu, „Dicționarul limbii lui Pușkin” în 4 volume). Un volum „Dicționar frazeologic al limbii ruse”, ed. A.I. Molotkov (1967) cuprinde peste 4 mii de expresii. Dintre dicționarele sinonime, cel mai faimos „Dicționar concis de sinonime rusești” de V.N. Klyueva (1954), „Dicționar de sinonime ale limbii ruse” ed. A.P. Evghenieva (1971).

Astfel, dicționarele și cărțile de referință sunt una dintre principalele forme de codificare a normelor literare.

1. Avanesov R.I. pronunție literară rusă. - M., 1984.

2. Akhmanova O.S. Dicţionar de termeni lingvistici. - M., 1966.

3. Vinogradov S.I. Aspecte normative și comunicativ-pragmatice ale culturii vorbirii // Cultura vorbirii ruse și eficiența comunicării. - M., 1996.

5. Gorbavici K.S. Norme ale limbii literare ruse moderne. - M., 1989.

6. Karpinskaya E.V. Unificarea, standardizarea și codificarea termenilor // Cultura vorbirii ruse / Ed. prof. BINE. Graudina și prof. E.N. Shiryaeva. - M., 2000.

7. Lyustrova Z.N., Skvortsov L.I. Lumea vorbirii native (Conversații despre limba rusă și cultura vorbirii). - M., 1972.

8. Pleschenko T.P., Fedotova N.V., Chechet R.G. Bazele stilisticii și culturii vorbirii. - Minsk, 1999.

9. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. A.G.Antipova. Complex educațional-metodic pentru universități. - Kemerovo, 2002.

10. Skvortsov L.I. Bazele culturii vorbirii: Cititorul. - M., 1984.

11. Schwarzkopf B.S. Normă în limbajul scris codificat // Cultura vorbirii ruse și eficiența comunicării. - M., 1996.

12. Shiryaev E.N. Cultura vorbirii ca disciplină teoretică specială // Cultura vorbirii și eficiența comunicării. - M., 1996.

Curs nr. 4. Norme ale limbajului literar modern.

1. Conceptul de normă în diverse interpretări (statice, dinamice). Raportul dintre normele comunicative, stilistice și lingvistice. Semne ale normei.

Norma lingvistică este una dintre categoriile centrale ale culturii vorbirii, deoarece normativitatea (aderarea la normele general acceptate în limbă) stă la baza culturii vorbirii. Studiul diferitelor tipuri de norme lingvistice este sarcina principală a ortologiei (din greacă orthos - direct, drept și logos - cuvânt, concept, predare) ca o secțiune specială a culturii vorbirii.

Pentru prima dată, definiția normei este dată în lucrările lui M.V. Lomonosov, unde se propune experiența descrierii standardelor existente efectiv în limbă. O formulare consistentă a normei este dată abia în secolul XX.

În ortologia modernă se disting trei tipuri de norme: lingvistice; comunicativ; stilistic. În mod similar, clasificarea normelor a fost elaborată de lingvistul ceh A. Jedlichka, care a distins trei tipuri de norme: norme lingvistice, comunicative și stilistice.

Norma lingvistică este strâns legată de sistemul lingvistic. Atitudinea sa față de comunicare se caracterizează prin faptul că trăsăturile sale constitutive sunt recunoașterea publică și angajamentul într-o anumită comunitate lingvistică, comunicativă. Universalitatea normei literare este subliniată prin codificarea ei.

Pentru norma comunicativă, factorul determinant este atitudinea față de procesul de comunicare. Se manifestă nu numai prin elemente lingvistice, ci și prin elemente non-lingvistice (non-verbale). Se datorează în primul rând factorilor situaționali și circumstanțelor. Spre deosebire de normele formaționale literare, normele comunicative nu sunt codificate.

Normele stilistice includ nu numai elemente lingvistice, ci se reflectă și în diverse componente - tematice, textuale, tectonice. Ele sunt acoperite de codificare [Cultura vorbirii ruse și eficacitatea comunicării, 1996: 53].

Ne vom opri mai detaliat asupra esenței și tipurilor normei lingvistice.

Normele de limbaj sunt una dintre cele mai complexe probleme, a cărei multidimensionalitate este determinată de fapte istorice, culturale, sociologice și lingvistice. Lipsa studierii acestei probleme se reflectă, în primul rând, în instabilitatea terminologiei, în lipsa conturului și a diversității în definirea normei lingvistice.

Norma lingvistică este strâns legată de conceptul de sistem lingvistic. În lingvistică, există două definiții ale normei: statică și dinamică.

De exemplu, faimosul lingvist A.M. Peshkovsky considera conservatorismul cea mai importantă calitate a normei. Aici, este exclusă orice posibilitate a dinamicii normei lingvistice (versiunea statică) Un sistem lingvistic, pe de o parte, este înțeles ca o grilă, o schemă de relații între semnele lingvistice (statică), iar o normă lingvistică este implementarea acestei scheme în vorbirea unui individ.

Într-o interpretare dinamică, sistemul limbajului apare ca o rețea de relații, care este în continuă dezvoltare și depinde de tot ce este legat de limbaj. În această înțelegere, norma este dezvoltarea sistemului lingvistic, reflectă nu numai stratul sincron, ci și tot ceea ce afectează formarea acestui nivel (caracteristicile personale ale vorbitorului, faptele lingvistice reale ale dezvoltării sistemului lingvistic). ) (VA caracter istoric si varianta.

Norma este în continuă evoluție în urma limbii, așa că este foarte dificil să o repari în stadiul actual.

Trăsături caracteristice ale normei unei limbi literare: stabilitate și stabilitate relativă; răspândită și general valabilă; tradiția literară și autoritatea izvoarelor; utilizare; respectarea utilizării, obiceiurilor și posibilităților sistemului lingvistic; caracter dinamic datorat dezvoltării sistemului.

Norma într-o limbă este utilizarea general acceptată a mijloacelor lingvistice, un set de reguli care reglementează utilizarea mijloacelor lingvistice în vorbirea unui individ. Există două principii de selecție a normelor: 1) atitudinea evaluativă a unui vorbitor nativ față de funcționarea acestuia; 2) aderarea la tradițiile culturale (culturogenitatea utilizării).

Principalele funcții ale normelor lingvistice includ următoarele:

1. Funcția de stabilizare a limbajului (reținerea modificărilor de limbaj). În acest sens, norma lingvistică este cea mai conservatoare.

2. Asigurarea uniformității fenomenelor lingvistice pentru o mai bună înțelegere a oamenilor.

3. Reglarea mijloacelor de vorbire, comportamentul de vorbire al oamenilor.

Toate funcțiile normelor lingvistice afectează conștientizarea caracteristicilor lingvistice ale normelor (opoziție), care reflectă opoziția dintre norma reală - ideală:

1. Conservatorism – dinamism. Pe de o parte, norma lingvistică este conservatoare (ideală), dar, pe de altă parte, este în continuă schimbare.

2. Variabilitate - variabilitate. Norma se străduiește să fie variabilă, dar se realizează numai atunci când există mai multe forme de prezentare a ei.

3. Universalitate – localitate.Normele nu pot fi întotdeauna universale, ele se caracterizează prin variație teritorială. De exemplu, numele pâinii: o pâine - la Moscova, o pâine - în Siberia, deși nominalizarea generală a pâinii este o pâine.

2. Variatia ca trasatura cea mai importanta a normei de limbaj.

O referire conștientă la normă apare atunci când există opțiuni. Variația este cea mai importantă trăsătură a normei lingvistice, care este strâns legată de dinamica acesteia. Prin apariția opțiunilor, norma se schimbă și dezvoltarea acesteia.

Varianta este una dintre varietățile unui semn lingvistic, adoptată în limba literară și existentă alături de semne sinonime cu aceasta.

Într-un sens restrâns, variantele includ soiuri ale aceleiași unități lingvistice care au același sens și nu au nicio diferență. În sensul larg al termenului, variantele sunt două sau mai multe mijloace lingvistice, dintre care unul are o conotație semantică suplimentară, sau diferă în domeniul de utilizare (cel mai adesea termenul „variantă” este folosit în al doilea sens).

Opțiunile pot fi inegale și egale. Prin urmare, se disting principalele grade ale raportului dintre normă și variantă: 1) norma este obligatorie, varianta este interzisă; 2) norma este obligatorie, opțiunea este acceptabilă, deși nedorită; 3) norma și opțiunea sunt egale.

Variante egale este un concept care descrie unitățile de limbaj normative. Ele pot fi absolut identice ( rugina si rugina), parțial identic, caracterizat prin instabilitate în utilizare ( Fenomen - Fenomen)

Opțiunile inegale descriu fluctuațiile reale ale normei lingvistice, distrug norma din interior. Acestea includ: 1) stilistice (ikane (general), ekane (special)); 2) semantic ( Iris - iris); 3) normativ-cronologic (evidenţierea normelor „junior” şi „senior”).

Normele lingvistice sunt un fenomen istoric, ele se datorează dezvoltării constante a limbajului. Sursele schimbărilor în normă sunt diverse: vorbire colocvială, dialecte, vernaculară etc. Fluctuația normei este un fenomen natural care reînnoiește constant limba și normele sale. Prin urmare, este indicat să se evidențieze normele variante mai vechi și mai tinere: cea mai veche este asociată cu tradițiile de utilizare, iar cea mai tânără reflectă tendințele moderne de dezvoltare lingvistică.

Cum concurează tarifele pentru seniori și juniori? În mod convențional, se pot distinge patru etape în procesul de schimbare a normei:

1. Norma mai veche este singura corectă, cea mai tânără este o opțiune nenormativă ( document).

2. Norma mai tânără este inclusă în vorbirea usus, primește o gamă largă de distribuție, are o etichetă în dicționarele suplimentare, colocviale și ( brânză de vaci - tvorog).

3. Norma mai veche cedează loc celei mai tinere.

4. Norma mai tânără o înlocuiește complet pe cea mai veche, capătă un caracter imperativ. De exemplu, folie- această punere în scenă a stresului era normativă la mijlocul anilor '80, dar acum este depășită.

Pentru ca o variantă să devină norma, aceasta trebuie să reflecte legile sistemului lingvistic și să fie aprobată de vorbitorii nativi. Astfel, putem vorbi despre natura duală (obiectiv lingvistică și socio-axiologică) a normei.

Trebuie amintit că procesul de schimbare a normei este destul de lung, cu greu poate fi urmărit la exemplul unei generații.

3. Caracteristicile structurale și tipologice ale normelor lingvistice.

Caracteristicile structurale și tipologice ale normelor lingvistice se bazează pe următorii parametri de selecție:

1. După niveluri de limbă. Clasificarea tradițională a normelor lingvistice are un caracter gradat. Limba are o organizare complexă, în cadrul căreia se disting mai multe niveluri: fonetic, morfologic, derivațional, lexical, sintactic. Dintre acestea, cele de bază sunt fonetice, lexicale, gramaticale, non-bazice - formarea cuvintelor.

Există următoarele tipuri de norme: fonetice (ortoepice, accentologice); lexicale (norme de utilizare a cuvintelor); gramatical (morfologic, sintactic).

Norme ortoepice - norme de pronunție ale vorbirii orale. Ele sunt studiate de o secțiune specială de lingvistică - ortoepy (greacă orthos - corect, epos - vorbire). Pronunţia corespunzătoare normelor ortoepice facilitează şi accelerează procesul de comunicare. Prin urmare, rolul social al pronunției corecte este foarte mare, mai ales în societate modernă, unde vorbirea orală a devenit un mijloc de comunicare cât mai largă posibil la diferite întâlniri, conferințe și congrese. Lingviștii numesc patru trăsături ale pronunției literare rusești: akanya, sughiț, [g] exploziv, lipsa de înmuiere asimilativă.

Particularitățile și funcțiile accentului sunt studiate de departamentul de lingvistică, care se numește accentologie (din latină accentus - accent). Normele de stres (accentologic) sunt diverse în limba rusă și, de regulă, provoacă o mulțime de dificultăți. Acest lucru se datorează diversității și mobilității stresului rusesc. Diversitatea se manifestă prin faptul că accentul poate cădea pe orice silabă ( busolă, dobycha, document), și mobilitate - prin faptul că în același cuvânt, atunci când forma lui se schimbă, se poate trece de la o silabă la alta ( corect, corect, corect; poti poti).

Normele lexicale (dicționarele) ale limbii ruse se înțeleg ca: 1) alegerea corectă a cuvântului; 2) utilizarea lui în sensurile pe care le are în limbă; 3) relevanța aplicării sale într-o situație comunicativă în combinațiile general acceptate în limbă. Normele lexicale sunt mai mobile, supuse unor factori extralingvistici. Legea principală a vocabularului este dezvoltarea în avans față de alte norme.

Normele gramaticale sunt regulile de formare și utilizare a formelor morfologice ale diferitelor părți de vorbire și structuri sintactice. Normele gramaticale sunt determinate de productivitatea unui model. De exemplu, acum câțiva ani numele orașului Kemerovo nu era înclinat: de la Kemerovo, la Kemerovo... Variantele sunt acum considerate norma. din Kemerovo, în Kemerovo.

În practica vorbirii, există frecvente cazuri de încălcare a legilor gramaticale. Multe ezitari în domeniul morfologiei sunt cauzate de formarea și utilizarea diferitelor categorii gramaticale și forme de substantive, adjective, pronume și verbe.

Norme sintactice a limbii ruse moderne este determinată de regulile de formare și utilizare a unităților sintactice (expresii și propoziții). Respectarea normelor de limbaj la nivel sintactic previne o serie de dificultăți în alegerea structurii sintactice dorite.

2. În raport cu limbajul. Alocați normele de vorbire orală (accentologică, ortoepică) și scrisă (ortografie și punctuație).

3. După gradul de utilizare obligatorie, normele pot fi imperative (rigide, nepermițând opțiuni) și dispozitive (variabile).

Primul tip de norme este caracteristic în primul rând graficii, ortografiei, punctuației într-o anumită măsură, precum și acelor utilizări lingvistice care se datorează proprietăților lexicale și gramaticale ale limbii ruse, care nu sunt caracteristice unui număr de limbi. ai căror vorbitori locuiesc în Rusia și sunt nevoiți să vorbească limba de stat a Rusiei.

În acest tip, norma concurează cu eroarea. Normele scrise sunt mai stricte deoarece prin cărți se transmite informații, cunoaștere a lumii. Prin urmare, grafica și ortografia obișnuite nu ar trebui să distragă atenția cititorului. De exemplu, Okanie este familiară, forma traditionala scrisori.

Normele de punctuație sunt de natură mai puțin imperative, ceea ce se datorează reflectării în punctuație a intonației autorului, a specificului activității mentale a scriitorului. Acest lucru se aplică la setarea unor semne de punctuație precum; : - (). Nu întâmplător există o astfel de expresie precum marca autorului, i.e. aceasta nu este o greșeală, este o viziune aparte asupra semnificației semantice a semnelor de punctuație folosite, care nu contrazic în niciun fel funcția pe care o îndeplinește.

Încălcările acestui tip de norme sunt dovada unei cunoștințe slabe a limbii ruse, care nu este nativă a vorbitorului.

Al doilea tip de norme, dispozitive, presupune utilizarea mai multor variante în limbajul literar. N., brânză de vacă- adăuga. brânză de vacă, a cup of tea - o ceașcă de ceai. Normele dispozitive sunt determinate de o serie de motive descrise mai sus: acesta este și rezultatul acțiunii factorilor intrasistemici ai limbii literare ruse, precum și al eterogenității compoziției limbii naționale ruse, care se manifestă în funcționarea, alături de limba literară a vernacularului, a diferitelor tipuri de dialecte (sociale și teritoriale), argot, vocabular obscen. Variabilitatea normelor este determinată și de interacțiunea limbii literare ruse cu alte limbi ale lumii.

În vorbirea orală predomină normele dispozitive, cu toate acestea, există și directive stricte privind gramatica limbii literare. Încălcarea acestora este o dovadă a abilităților lingvistice slabe .

4. Tipologia încălcării normelor. Conceptul de eroare de vorbire.

Conceptul de eroare de vorbire nu are sens fără existența conceptului de normă, întrucât o eroare este rezultatul diferitelor tipuri de abateri de la norme, încălcări ale normelor. În consecință, necunoașterea oricăreia dintre norme, necunoașterea normei duce la o eroare.

Teoria clasică a culturii vorbirii se referă la erorile de vorbire numai cazuri de încălcare a normelor de sistem (lingvistice) și, prin urmare, tipologia abaterilor de la norme se bazează pe acestea. Din acest punct de vedere, sunt evidențiate greșelile de ortografie (de exemplu, pronunția dekan, Cu siguranță), accentologic ( INELE, CONTRACT), lexicale și frazeologice (de exemplu, amestecarea paronimelor ca ignorantși ignorant, economicși economic), gramatical: derivativ ( lămâie ov th in loc de lămâie n th), morfologice (de exemplu, forme mai bun sofer), sintactic (de exemplu, cazuri de potrivire incorectă a tipurilor , conform ordinului).

Atunci când se abate de la norma literară, este esențial să se facă distincția între așa-numita nonnormativitate „puternică” și „slabă”. Unele fapte determinate sistemic care sunt utilizate pe scară largă în textele literare (inclusiv în vorbirea colocvială), dar nu au un statut normativ stabil și o evaluare pozitivă a codificării (acestea sunt cazuri de tipul o sută de grame, kilogram de roșii). Exemplele de nenormativitate puternică („testele de turnesol” conform S.I. Ozhegov) includ limba vernaculară în întregime ( degeaba, colidor), precum și unele unități sistemice pentru limba literară, fixate în mod tradițional în mintea vorbitorilor nativi ai limbii literare ca nenormative ( sfert).

Un semn important al abaterilor de la norma lingvistică este și un semn al încălcării „intenționate/neintentionate”. Abaterile accidentale sunt clasificate în erori și declinări de răspundere. Erorile sunt o consecință a „necunoașterii” de către vorbitor a normei, iar rezervele pot apărea datorită influenței diferitelor tipuri de factori, inclusiv a celor de natură psihofizică (oboseală, entuziasm).

Abaterile intenționate de la normă diferă în domeniul de aplicare și scopul utilizării lor. Deci, în fictiune faptele nenormative pot fi folosite, de exemplu, în scopul caracteristicilor de vorbire ale personajului sau ale celui reprezentat. mediu social... În vorbirea obișnuită, non-fictivă, pot fi permise abateri deliberate de la normă în scopul unui joc de limbaj, șocant deliberat. În aceste cazuri eroare de vorbire dobândește statutul de recepție a vorbirii.

În general, distincția dintre norme, anomalii (erori) și metode în practica limbajului real este destul de dificilă. Eroarea este o operațiune asociată cu o defecțiune a mecanismului limbajului. Principalul lucru care o diferențiază de metodă este lipsa de oportunitate, prin urmare, greșelile sunt întotdeauna evaluate negativ.

1. Golovin B.N. Fundamentele culturii vorbirii. - M., 1988.

2. Golub I.B. Limba rusă și cultura vorbirii. - M., 2002.

3. Efimov A.I. Stilistica limbii ruse. - M., 1969.

4. Gorbavici K.S. Schimbarea normelor limbii literare ruse. - L., 1971.

5. Gorshkov A.I. stilistica rusă. - M., 2001.

6. Kozhina M.N. Stilistica limbii ruse. - M., 1993.

7. Cultura vorbirii ruse. - M., 2000.

8. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. V.I. Maksimova. - M., 2000.

9. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. V.D. Chernyak. - M., 2002.

10. Limba și cultura vorbirii ruse / Ed. A.G.Antipova. Complex educațional-metodic pentru universități. - Kemerovo, 2002.