Cea mai importantă lege a ingineriei electrice este legea lui Ohm. Criza Dot-com - Descriere, istorie și fapte interesante Criza Ohm

Georg Simon Ohm s-a născut într-o familie protestantă, Johann Wolfgang Ohm și Maria Elisabeth Beck. Tatăl său era instalator, iar mama lui era fiica unui croitor. Părinții nu aveau studii academice, dar acest lucru nu l-a împiedicat pe tată să se autoeduca. Johann, pe baza cunoștințelor pe care le-a primit, a început în mod independent să-și educe propriii copii. George avea un frate mai mic, Martin, care mai târziu a devenit un matematician celebru, și o soră, Elizabeth Barbara. George, împreună cu fratele său Martin, prin eforturile lor au atins atât de mari în matematică, fizică, chimie și filozofie încât nu mai era nevoie de o educație academică pentru băieți. Cu toate acestea, la vârsta de 11 ani, Georg intră la Gimnaziul Erlangen, unde va studia până la vârsta de cincisprezece ani. Dar această etapă de învățare nu a fost pe placul băiatului, constând, după propriile sale cuvinte, doar în dezvoltarea memoriei mecanice și interpretarea textelor. Nivelul de educație al fraților Ohm a fost atât de ridicat încât Carl Christian von Langsdorf, profesor la Universitatea din Erlangen, a comparat băieții cu familia Bernoulli.

În 1805 Georg Ohm a intrat la Universitatea din Erlagen. În loc să se concentreze asupra studiilor, își dedică tot timpul activităților extrașcolare. Johann, care a observat că fiul său pierde ani prețioși și pierde ocazia de a primi o educație decentă, și-a trimis fiul în Elveția în 1806. Acolo, în orașul Gottstadt din districtul Nidau, Georg devine profesor de matematică la școală. În 1809, Karl Christian von Langsdorff și-a părăsit postul de la Universitatea din Erlangen și s-a mutat la Universitatea din Heidelberg. Om a vrut și el să-l urmeze, dar el, după ce l-a descurajat pe viitorul om de știință, l-a sfătuit în schimb să se apuce de studiul lucrărilor lui Euler, Laplace și Lacroix. În martie 1809, Om își părăsește postul de profesor și se mută la Neuchâtel, unde dă lecții particulare. Timp liber se dedică studiului matematicii. Aceasta continuă doi ani întregi, până în aprilie 1811, după care Ohm se întoarce la Universitatea din Erlangen.

Activitate didactică

Georg Ohm a atins astfel de înălțimi în practica sa de predare privată, încât a putut să se pregătească singur pentru susținerea titlului de doctor. La 25 octombrie 1811, la Universitatea din Erlangen, Om a primit titlul de doctor în filozofie. Imediat după aceea, devine lector la catedra de matematică universitară. Dar el va sta acolo doar trei luni, iar apoi, dându-și seama de absența oricărei perspective, va părăsi universitatea. Om trăia într-o sărăcie extremă, iar salariul slab al unui lector nu putea să-i îmbunătățească situația. În 1813, răspunzând la oferta autorităților bavareze, Om a devenit profesor de matematică și fizică la Bamberg. Dar, nemulțumit de această poziție, George, pentru a se dovedi măcar cumva, începe să scrie un manual pentru cursul inițial de geometrie. În 1816, școala a fost închisă, iar Om s-a mutat la o altă școală supraaglomerată, toate în același Bamberg.

În anul următor, în septembrie 1817, lui Ohm i s-a oferit postul de profesor de matematică și fizică la Gimnaziul Iezuit din Köln. Era imposibil să ratezi o astfel de șansă, deoarece acest gimnaziu nu numai că era mai bun decât toate instituțiile de învățământ în care preda înainte, dar avea și un laborator bine echipat. De-a lungul carierei sale didactice, Om nu a abandonat niciodată autoeducația, studiind lucrările matematicienilor francezi: Lagrange, Legendre, Laplace, Biot și Poisson. Mai târziu, Ohm se va familiariza cu opera lui Fourier și Fresnel. Și, în același timp, după ce a aflat despre fundamentarea teoretică de către Oersted a fenomenului electromagnetismului în 1820, George începe să facă propriile experimente în laboratorul de fizică al școlii. El face asta doar pentru a-și ridica propriul nivel de cunoștințe. Om este, de asemenea, conștient că, dacă vrea să obțină un loc de muncă cu adevărat interesant, va trebui să lucreze din greu la materiale de cercetare. La urma urmei, bazându-se doar pe ceva, putea să se arate lumii și să realizeze ceea ce își dorea.

Cercetarea lui Ohm

În 1825, Ohm prezintă comunității științifice un articol în care stabilește că forța electromagnetică dintr-un conductor scade pe măsură ce lungimea acestui conductor crește. Articolul se bazează exclusiv pe dovezi obținute empiric în timpul propriilor experimente. Încă două articole vor apărea anul acesta. Într-una dintre ele, omul de știință oferă o justificare matematică a conductivității în circuitul unui circuit electric, bazată pe teoria Fourier a conductivității termice. Al doilea articol a fost de o importanță extremă, deoarece în el Ohm a oferit o explicație a rezultatelor experimentelor efectuate de alți oameni de știință cu curent galvanic. Chiar acest articol a fost precursorul a ceea ce astăzi numim „legea lui Ohm”, publicat chiar anul următor. În 1827 Ohm a publicat cunoscuta sa lucrare „Circuite galvanice, justificare matematică”, în care dă o explicație detaliată a teoriei circuitelor electrice. Cartea este, de asemenea, valoroasă prin faptul că, în loc să treacă direct la obiectul de studiu, Ohm oferă mai întâi confirmarea matematică a teoriei necesare pentru înțelegerea ulterioară a subiectului. A devenit foarte punct important, pentru că până și cei mai eminenți fizicieni germani aveau nevoie de o astfel de introducere, pentru că această carte era acel caz rar în acele vremuri când abordarea fizicii era direct fizică, și nu matematică. Conform teoriei lui Ohm, interacțiunile într-un circuit electric apar între „particule încărcate egal”. Și, în sfârșit, această lucrare a ilustrat clar diferențele dintre abordarea științifică a lui Ohm și lucrările lui Fourier și Navier.

Anii mai târziu

În 1826, Gimnaziul Iezuit din Köln ia dat lui Ohm concediu cu jumătate din salariu pentru a-și continua cercetările științifice, dar, în septembrie 1827, omul de știință a fost nevoit să-și reia atribuțiile de predare. Pe parcursul întregului an petrecut la Berlin, a crezut sincer că publicația sa științifică l-ar ajuta să obțină un loc demn într-o universitate celebră. Cu toate acestea, când acest lucru nu s-a întâmplat, se întoarce fără tragere de inimă la fostul său loc de muncă. Dar cel mai rău lucru din toată istoria a fost că, în ciuda importanței muncii sale, lumea științifică a primit-o mai mult decât rece. Insult, Om decide să se mute la Berlin. Și în martie 1828, își părăsește oficial postul de la Gimnaziul Iezuit din Köln și își ia un loc de muncă temporar ca profesor de matematică în diferite școli din Berlin. În 1833, omul de știință acceptă o ofertă de a lua un post de profesor la Nürnberg. Dar, chiar dacă a primit postul râvnit, Om rămâne nemulțumit. Munca persistentă și grea a omului de știință a fost în cele din urmă răsplătită în 1842, când a primit medalia Copley a Societății Regale Britanice. Chiar în anul următor a fost ales membru străin al societății. În 1845, Om a devenit membru cu drepturi depline al Academiei Bavareze. Patru ani mai târziu, deține funcția de curator al Muzeului de Fizică din cadrul Academiei Bavareze din München și ține prelegeri la Universitatea din München. Abia în 1852 Om a primit funcția pentru care s-a străduit toată viața: a fost numit șef al departamentului de fizică de la Universitatea din München.

Moartea și moștenirea

Inima lui George Ohm s-a oprit la München în 1854. A fost înmormântat în Cimitirul Vechi de Sud din München. Se știu puține despre cauza morții sale. Numele acestui om de știință a intrat în terminologia electricității în numele „Legea lui Ohm”. În plus, unitatea de măsură a rezistenței în Sistemul Internațional de Unități (SI), notată cu Literă greacă «Ω».

Scor biografie

Optiune noua! Evaluarea medie primită de această biografie. Arată evaluarea

rezultatele căutării

Rezultate găsite: 101254 (1,97 sec)

Acces liber

Acces limitat

Se precizează reînnoirea licenței

M.: PROMEDIA

<...>

Organizarea activității științifice a cadeților școlilor militare în condițiile învățării orientate spre personalitate

M.: PROMEDIA

anchete sociologice ale rectorilor şi studenţilor universitari. 9 aceeași cercetare teoretică, există o criză<...>Unele ootsie se schimbă în direcția unei ieșiri din situație, desemnată de F. Coombs drept „criza educației.

Previzualizare: Organizarea activității științifice a cadeților școlilor militare în contextul învățării centrate pe elev.pdf (0.0 Mb)

Condiții pedagogice pentru formarea identității profesionale și personale a studenților

M.: PROMEDIA

De o importanță fundamentală pentru rezolvarea acestei probleme este adolescența, când criza de identitate este rezolvată.<...>identitatea este adolescența, care se datorează uneia dintre cele mai semnificative și profund trăite „crize<...>adolescenţa este pragul maturitate unde se trăiește cea mai profundă criză a vieții<...>"criză de identitate".

Previzualizare: Condiții pedagogice pentru formarea identității profesionale și personale a studenților.pdf (0.0 Mb)

Orientări pentru disciplina „Filosofia și Istoria Educației”

Liniile directoare includ Dispoziții generale privind conținutul, scopurile și obiectivele seminariilor și orelor practice, o listă de subiecte și literatură recomandată pentru autoformare la disciplina „Filosofia și Istoria Educației”. Instrucțiunile reflectă problemele organizării și desfășurării seminariilor și orelor practice în această disciplină pentru studenții din Orenburg universitate de stat studenții înscriși în programe de învățământ superior învăţământul profesionalîn direcţia pregătirii 051000.62 Formare profesională.

7 Ce semnificație dați expresiei „criza educației moderne”?<...>Dacă o astfel de criză are loc într-adevăr și acoperă diferite țări, atunci care este esența ei și cum, potrivit

Previzualizare: Ghid pentru disciplina Filosofia și istoria educației.pdf (0.3 Mb)

reflecții asupra lucrării lui N.V. Gogol, F.M. Dostoievski

Dostoievski („criza autorului” și problema statutului autorului

CRIZA AGRICOLA DIN RUSIA (ASPECT REGIONAL: CAUZE, CONSECINTE, CONTRAMASURI) REZUMAT DIS. ... DOCTORI ÎN ȘTIINȚE ECONOMICE

Moscova: INSTITUTUL DE CERCETARE PATRU RUS DE ECONOMIE, MUNCĂ ȘI MANAGEMENT ÎN AGRICULTURĂ

Scopul studiului a fost acela de a identifica natura crizei agrare din anii 1990 în Rusia și de a dezvolta măsuri economice pentru a opri scăderea producției, pentru a asigura mai întâi stabilizarea, iar apoi o creștere treptată a economiei agrare.

În primul capitol „Teoria crizelor agrare” crizele agrare sunt considerate ca un fenomen natural.<...>părți ale crizelor ciclice de producție; a treia teorie a unei crize agrare „permanente”; patratele<...>Conceptul de criză agrară este uneori folosit într-un sens mai larg ca o criză a întregului socio-economic<...>nivel tehnologic * structura fortei de munca; organizarea rațională a rețelei de drumuri a muncii; §ohm<...>Criza agrară din anii 90 din Rusia nu se încadrează în teoria marxistă a crizelor agrare, ducând la

Previzualizare: CRISĂ AGRICOLE DIN RUSIA (ASPECT REGIONAL CAUZE, CONSECINȚE, MĂSURI DE ACCOPERIRE).pdf (0.0 Mb)

Nr. 11 [Literatura nouă de științe sociale și umane. Filozofie. Sociologie: Bibliografie. op., 2011]

Criza cunoaşterii sociale sau restructurarea fundamentelor ştiinţelor sociale?<...>Problema crizei umanismului european în S.L.<...>Secolul XX: costum feminin în modele vestimentare și practica casnică / Om. stat serviciu in-t.<...>Regiunea Irtiș Mijlociu în anii 1920-1980. : Rezumat. dis.... cand. științe; Științe Istorice: 07.00.02 / Om<...>Criza de sănătate din Rusia. Care este calea de ieșire?

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Filozofie. Bibliografie de sociologie. decret. №11 2011.pdf (1,6 Mb)

Filozof. Critic. Publicist. La 175 de ani de la nașterea lui Nikolai Nikolaevich Strahov. Bibliograf. index al literaturii

Nikolai Nikolaevich Strahov, originar din Belgorod, un cunoscut gânditor, filozof și critic literar la vremea lui, a cărui operă a fost oprită mult timp. A lăsat o moștenire în domeniul filosofiei, jurnalismului și literaturii. Indexul include o scurtă notă biografică a lui N.N. Strahov, bibliografia lucrărilor sale tipărite, scrisori și traduceri, literatură despre viața și opera sa.

"Criza filosofiei occidentale. Împotriva pozitiviştilor" - M., 1874. A sa.

Previzualizare: Filosof. Critic. Publicist. La 175 de ani de la nașterea lui Nikolai Nikolaevich Strahov. Bibliograf. index literaturii.pdf (0,5 Mb)

Informatica. Metoda partea 2. instrucțiuni

Editura NSTU

Dacă valoarea rezistenței circuitului depășește 1000 ohmi, atunci rezultatul ar trebui să fie afișat în kiloohmi. 7.<...>Scrieți un program care, folosind legea lui Ohm, calculează curentul, tensiunea sau rezistența unei electrice<...>Formularul programului Legea lui Ohm

Previzualizare: Informatică. Partea 2.pdf (0,4 Mb)

<...> <...> <...> <...>

Adaptarea socio-psihologică a adolescenților mai tineri: diagnostic, prevenire și corectare

Manualul științific și metodologic descrie probleme tipice de adaptare socio-psihologică a adolescenților mai tineri, metode de diagnosticare a procesului de adaptare a elevilor în perioada de tranziție de la școala primară la cea gimnazială și prezintă programe de lucru corecțional și de dezvoltare în grup și individual cu copiii de 11-11 ani. 12 cu dificultăţi de adaptare.

<...>criză asociată cu schimbări interne semnificative care duc la prăbușirea unui stabilit<...>În această lucrare, el evidențiază criza de 13 ani și perioada pubertală stabilă care a urmat.<...>Ea scrie că „criză adolescent spre deosebire de crizele altor vârste, mai prelungite şi<...>Din punctul de vedere al lui L.I. Bozhovich, adolescența (criza adolescenței) este împărțită în două faze: prima

Previzualizare: Adaptarea socio-psihologică a adolescenților mai tineri, diagnostic, prevenire și corectare.pdf (0.3 Mb)

Manual de filosofie.-metoda. indemnizatie pentru burlac

Este destinat studenților direcției de pregătire „Economie”, și poate fi folosit și de studenții altor specialități economice și non-economice și în studiul independent al cursului „Filosofie”, cu normă întreagă și cu frecvență redusă.

d) care sunt căile de rezolvare a crizei ecologice? 1.7.<...>Berdyaev consideră că criza culturii este o nenorocire și o criză a aristocrației spirituale, creatorii culturii, care<...>Multe crize din viața noastră au o lungă istorie inconștientă.<...>Care este calea de ieșire din criza ecologică? Raport de V.V.<...>În lucrarea „Criza filosofiei occidentale” Vl.

Previzualizare: Philosophy.pdf (0,3 Mb)

Îmbunătățirea modalităților de gestionare a carierei profesionale a angajaților întreprinderilor din domeniul hotelier și restaurant

Verificat prin sistemul de căutare a împrumuturilor de text

Și aici este deosebit de necesar să remarcăm așa-numita „criză la mijlocul carierei”.<...>Criza de la mijlocul carierei, ca o criză de mijloc, a fost descrisă în mod repetat în romane, filme,<...>Ei arată că această criză este o realitate și are un aspect psihologic, și adesea fiziologic<...>Rezolvarea eficientă a problemelor crizei necesită existența unor alternative acceptabile în activități.<...>Toate programele de mai sus implementate de organizații pentru a ajuta lucrătorii să facă față crizei

Previzualizare: Îmbunătățirea metodelor de gestionare a carierei profesionale a angajaților întreprinderilor din domeniul hotelier și restaurante.pdf (0.3 Mb)

Nr. 7 [Natura, 2017]

Cuvinte cheie Cuvinte cheie: glaciații, glaciare, termoera, biosferă, biotă, crize ecologice, tillite.<...>regiuni ale Pământului: pe Muntele Patom (Fig. 2) și Scutul Aldan (Fig. 3) din Siberia Centrală, în Kârgâzstan, China, Oma<...>Crize ecologice cauzate de glaciații și răcire globală în subsistemele biosferei:<...>Crizele ecologice și biotice asociate cu toate aceste restructurari au dus la dispariție<...>om înseamnă „cazuri diferite în două cazuri). � Nu a existat niciun semn în segmentul proximal al axonului.

Previzualizare: Natura №7 2017.pdf (0,2 Mb)

Aspecte sociale ale manualului de management anti-criză. indemnizatie

Ghidul de studiu explorează cauzele și tipurile de crize socio-economice, identifică etapele de manifestare a crizelor în sistem controlat de guvern, sunt evidențiate trăsăturile politicii sociale anticriză

Prima fază a crizei (recesiune).<...>Momentul rezolvării contradicției este criza. 1.2 Cauze și tipuri de crize Cauzele crizei socio-economice<...>Tipuri de crize.<...>În grupul crizelor economice, crizele financiare pot fi evidențiate separat.<...>O poziţie aparte în grupul crizelor sociale o ocupă o criză politică, o criză în structura politică

Previzualizare: Aspecte sociale ale managementului crizelor.pdf (0,3 Mb)

#12(220) Gennady Bogdanov Seven Steps to Dance Improviza Skills [I Enter the World of Art, 2015]

Repertoriu și Biblioteca Metodologică, publicat lunar din 1997. Cuprinde literatură despre educația estetică a copiilor și tineretului: programe educaționale despre arta teatrală, manuale metodologice pentru conducătorii de formații de teatru pentru copii, piese de teatru, scenarii de sărbători, folclor pentru copii. REVISTA NU A FOST PUBLICAT DIN 2017!!!

Acest moment, în cuvintele psihologilor, este o „criză de percepție”, „criză de atenție”.<...>Simți că criza de atenție a publicului este pe cale să vină.<...>Există o criză de atenție. Mai mult A.S.<...>Pe de altă parte, o criză de atenție este un motor al intrigii.<...>În ea va începe să se acumuleze o nouă criză, care va necesita și rezolvare.

Previzualizare: Intru în lumea artelor Nr. 12 (220) Gennady Bogdanov Șapte pași către abilitățile improvizației de dans 2015.pdf (6.5 Mb)

Libertatea pe care o alegem

Autorul abordează problema alegerii ca o interpretare semantică a conținutului categoriei libertății. Lucrarea este dedicată dezvoltării unui nou model teoretic de alegere ca fenomen: căutarea unui ideal social de alegere în condiții moderne și implementarea acestuia.

În căutarea realizării problemei mecanismelor de acțiune ale alegerii, care să permită depășirea stării de criză, în<...>Este nevoia de a depăși criza economică cea care stimulează dezvoltarea unui nou sintetic<...>Marcuse, omul „unidimensional” și criza dreptului occidental în sine.<...>Nekless, „criza democrației moderne este sistemică.<...>În criză, acest defect al birocrației se intensifică.

Previzualizare: Libertatea pe care o alegem.pdf (0,6 Mb)

Nr. 4 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Filozofie. Sociologie: Bibliografie. op., 2012]

Indexul este publicat din 1946, publicat lunar. Scopul său este de a oferi informații despre casă și literatură străinăîn filozofie şi sociologie. Literatura este descrisă în conformitate cu GOST 7.1-84 „Descrierea bibliografică a documentului”. Descrierile sunt însoțite de adnotări. Publicația este furnizată cu indici de autor și subiecte.

Criza și strategiile eshatologice ale civilizațiilor // Nauchn. vestn.<...>Arendt: analiza epocii moderne în lucrarea „Criza culturii”.<...>Criza creditului ca problemă a sociologiei cunoașterii. 1249 Cod: 079311112 Meagher K.<...> <...>Criza identității de gen: discursuri și practici / Yuzh.

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Filozofie. Bibliografie de sociologie. decret. №4 2012.pdf (1.9 Mb)

Articolul este o experiență de citire a uneia dintre lucrările remarcabilului filozof rus al secolului XX M. M. Bakhtin din punctul de vedere al construirii unei imagini totalitare a unei persoane.

Bakhtin, s-a instalat „criza autorului”, dar cu păstrarea deplină a celor două

Nr. 16-18 [Comunitatea ortodoxă, 1993]

Revista „Comunitatea Ortodoxă” a fost publicată din 1990 până în 2000 la editura Școlii Înalte Creștine Ortodoxe din Moscova (nume modern: Institutul Creștin Ortodox Sf. Filaret). Editorul-șef al revistei este preotul Georgy Kochetkov.

Dragi frați și surori, să ne amintim în această zi despre cel care, vărsând mir, L-a spălat pe Domnul și, prin aceasta, L-a pregătit<...>Boris Petrovici Vysheslavtsev s-a întors cu lucrările sale filozofice „Criza culturii industriale”, „Filozofic<...>judecă cu strictețe, când aroganța vine peste tine, atunci auzi cântând cocoșul și-ți amintești de lacrimi cu râuri pe care le-am spălat<...>O, dacă trădătorul s-ar întoarce la mine, căindu-se, și eu, spălându-mă de trădare, m-aș uni din nou cu tine

Previzualizare: Comunitatea ortodoxă nr. 16-18 1993.pdf (0.4 Mb)

ADAPTARE SOCIO-PSIHOLOGICĂ A ȘCOLARILOR ÎN PERIOADE CRITICE DE DEZVOLTARE (ABORDAREA INDIVIDUAL-TIPOLOGICĂ)

Monografia este dedicată uneia dintre problemele de actualitate ale teoriei și practicii psihologice și pedagogice. Analizează rezultatele studierii factorilor procesului de adaptare socio-psihologică a școlarilor, care determină trăsăturile dinamice ale cursului acestuia în perioadele critice de dezvoltare. Lucrarea prezintă conceptul de model orientat spre practică de susținere a adaptării socio-psihologice a școlarilor, bazat pe o abordare tipologică individuală a prevenirii și corectării factorilor de risc ai procesului de adaptare în timpul crizelor legate de vârstă.

3 și 11-12 ani („crize mici”), pe de o parte, și crize de 1 an, 7 ani și 17 ani („crize mari”)<...>În procesul dezvoltării mentale generale, crizele de naștere și crizele de dezvoltare se disting de V.I. Slobodchikov<...>K.N. Polivanova, analizând psihologia crizelor de dezvoltare a vârstei, consideră că criza dezvoltării este<...>criza de 3 ani și criza de 11 ani ar trebui numite crize de independență sau de emancipare față de adulți<...>Ea scrie că „criza adolescenței, spre deosebire de crizele altor vârste, este mai prelungită și

Previzualizare: ADAPTARE SOCIO-PSIHOLOGICĂ A ȘCOLARILOR ÎN PERIOADE CRITICE DE DEZVOLTARE (ABORDAREA INDIVIDUAL-TIPOLOGICĂ).pdf (0.3 Mb)

<...> <...> <...> <...>Criza filozofiei sociale ruse // Regiune-plus. - 1997. - Nr 2. - S. 71-72. 291. Kaluga M.L.

Previzualizare: Fundamente metodologice pentru analiza contradicțiilor sistemice în dezvoltarea socială.pdf (0.5 Mb)

Fundamente metodologice pentru analiza contradicţiilor sistemice ale monografiei dezvoltării sociale

Moscova: Direct-Media

Monografia este dedicată studiului proceselor de formare, dezvoltare și netezire a contradicțiilor sistemice în sistemele sociale. Folosind metodologia teoriei generale a sistemelor și a teoriei auto-organizării, autorul analizează, pe baza unei generalizări a materialului faptic și teoretic, regularitățile în manifestarea intereselor, nevoilor și contradicțiilor sistemice în stadiul actual. de dezvoltare a Federației Ruse.

În parte, situația actuală poate fi explicată prin criza disciplinelor conexe (în primul rând economice<...>Se poate prevedea o criză? Se pare că da.<...>Ca urmare, avem o criză socio-economică în Polonia, care a dus la o criză și la lichidarea polonezului.<...>Mai mult decât atât, criza vechiului împinge obiectiv la apariția noului.<...>Criza filozofiei sociale ruse // Regiune-plus. - 1997. - Nr 2. - S. 71-72. 293. Kaluga M.L.

Previzualizare: Fundamente metodologice pentru analiza contradicțiilor sistemice în dezvoltarea socială.pdf (0.3 Mb)

Metodologia de analiză a contradicţiilor sistemice ale dezvoltării sociale dis. … cand. filozofie Științe: 09.00.11

Subiectul cercetării tezei este nevoile sistemului, interesele și contradicțiile dintre elementele sistemelor sociale care apar în procesul de autoorganizare a societății. Scopul studiului este de a utiliza metodologia teoriei generale a sistemelor (teoria auto-organizării de către IR Prigozhin), bazată pe generalizarea materialului faptic și teoretic, pentru a identifica modele de manifestare a intereselor, nevoilor și contradicțiilor sistemului. în stadiul actual de dezvoltare a Federației Ruse.

Previzualizare: Metodologie pentru analiza contradicțiilor sistemice în dezvoltarea socială.pdf (0.2 Mb)

Managementul intreprinderii in conditii de criza ucheb.-metoda. indemnizatie

Acest manual discută principalele scopuri și obiective ale conducerii unei întreprinderi în timpul unei crize, evidențiază metode de diagnosticare a stării de criză a unei întreprinderi și oferă un algoritm pentru luarea deciziilor privind depășirea crizei. Sunt prezentate recomandările Organizației Mondiale a Turismului privind gestionarea crizei în organizațiile de turism.

nu există conceptul de criză.<...>Clasificarea crizelor.<...>Figura 1.2 Clasificarea crizelor 2.2 Crizele sectoriale Criza economică reflectă o tensiune acută<...>Un loc aparte printre crizele sociale îl ocupă crizele politice.<...>Acestea sunt crize în sistemul politic al țării, crize de putere.

Previzualizare: Gestionarea unei întreprinderi într-o criză.pdf (0,2 Mb)

Nr. 7 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Știința științei: Bibliografie. op., 2011]

Criza și apariția unor noi teorii.<...>Istoria educației generale și pedagogice în regiunea Omsk / Om. stat ped. un-t. - Omsk, 2008. - 143<...>Meshalkin): Rezumat al tezei. dis.... cand. științe; Științe filozofice: 09.00.11 / Om. stat un-t im. F.M.<...>criza franceză scoala istorica. <...>Tomilova / Om. stat un-t im.

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Știința științei Bibliografie. decret. №7 2011.pdf (1,6 Mb)

Nr. 8 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Filozofie. Sociologie: Bibliografie. op., 2012]

Indexul este publicat din 1946, publicat lunar. Scopul său este informarea despre literatura națională și străină de filozofie și sociologie. Literatura este descrisă în conformitate cu GOST 7.1-84 „Descrierea bibliografică a documentului”. Descrierile sunt însoțite de adnotări. Publicația este furnizată cu indici de autor și subiecte.

Căi de ieșire din criză. 5 Cod: 131061111 Miroshnikova N.R.<...>Cauzele crizei SDC și programul anticriză. 14 Cod: 11137633 Edoshina I.A., Kashina N.K.<...>Shestodnev și știința: problema coordonării sau criza întâlnirii?<...>Criza globalizării și stabilitatea economiei mondiale. 485 Cod: 009851113 Bell D.<...>cultura: (Despre materialul culturii kitsch): Rezumat al tezei. dis.... cand. științe; Științe Filosofice: 09.00.13 / Om

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Filozofie. Bibliografie de sociologie. decret. №8 2012.pdf (1.9 Mb)

Nr. 5 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Știința științei: Bibliografie. op., 2012]

Indexul este publicat din 1947 și este publicat lunar. Scopul său este informarea despre literatura internă și străină despre teoria, istoria și starea actuală a științei științei, despre logica și metodologia științei, problemele metodologice ale cercetării istorice și științifice, despre sociologia științei, creativitatea științifică și psihologia ştiinţă.

Progresul științific și tehnic în condițiile crizei socio-ecologice // Lucrări științifice ale Moscovei<...>Caracteristicile crizei Învățământul rusesc; orientări strategice pentru politica educaţională. 207<...>Educația școlară în Siberia de Vest la mijlocul anilor 1950 - mijlocul anilor 1960: (Despre materialele lui Om., Tom<...>Ieșire din criză // Calitate. Inovaţie.<...>„Criza înțelegerii” în universități și căi de ieșire din ea. 562 Cod: 116091111 Grunin Yu.B., Grunina T.Yu

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Știința științei Bibliografie. decret. №5 2012.pdf (1,6 Mb)

Nr. 4 [Învățămîntul superior în Rusia, 1997]

Jurnalul publică rezultatele cercetărilor privind starea actuală a învățământului superior din Rusia, discută teoria și practica învățământului superior umanitar, științe naturale și inginerie. Revista este inclusă în lista publicațiilor peer-reviewed recomandate de Comisia Superioară de Atestare pentru publicarea rezultatelor cercetării științifice în următoarele domenii: filozofie, sociologie și studii culturale; pedagogie și psihologie; istorie.

Fluctuații, valuri, sinergetice (cu examen în clasa a XI-a, inclusiv raport pe o temă aleasă).<...>În clasa a X-a, discuția despre oscilații continuă, iar conceptele de instabilitate și liniară<...>sisteme” elevii susțin lucrări de semestru la disciplina „Oscilații, valuri, sinergetice”, iar la 1.<...>iar cursul al IV-lea se efectueaza munca individuala, iar la al II-lea si al III-lea - munca tipica aferenta cursurilor predate<...>Cursurile sunt importante, pentru că deja în anul I un student poate alege un profesor și poate lucra cu el

Previzualizare: Învățământul superior în Rusia nr. 4 1997.pdf (0,3 Mb)

#10 [Legalitate, 2010]

După cum știți, în ultimul deceniu și jumătate, legislația din Rusia a fost actualizată activ, cu privire la unele aspecte - în mod radical, multe instituții juridice trec prin schimbări semnificative, sunt introduse altele noi. În acest timp, pe paginile revistei au fost publicate numeroase articole de discuție despre locul și rolul parchetului în societatea și statul nostru, dedicate reformei judiciare, noului Cod de procedură penală, proceselor cu juriu, reformei ancheta în parchet, etc. Dar acest lucru nu a fost niciodată în detrimentul materialelor despre schimbul de experiență și comentarii cu privire la legislație, probleme complexe ale practicii de aplicare a legii. De asemenea, sunt publicate periodic eseuri despre procurori cunoscuți. Revista are o echipă bine stabilită de autori, care include oameni de știință cunoscuți și ofițeri de aplicare a legii din aproape toate regiunile Rusiei, pasionați de cauza lor.

Khabarovsk, alții - șefului MOB al ATC pentru oraș, iar alții - șefilor directorilor specifici ai ATC pentru<...>În contextul crizei financiare, autoritățile antimonopol constată o creștere a numărului de plângeri privind abuzul<...>În contextul crizei financiare și economice, problema ordinii și calendarului plății salariilor<...>pune, de exemplu, probleme precum „sărăcia oamenilor, salariile mici”, „conflictele armate”, „criza”.

Previzualizare: Legalitate nr. 10 2010.pdf (0,1 Mb)

Viața de bibliotecă a lui Kuzbass: o colecție. Problema. 1 (35)

În problemă 1 din colecția „Viața de bibliotecă a lui Kuzbass” pentru anul 2002 conține materiale extinse despre istoria bibliotecilor din Kuzbass, atestarea locurilor de muncă, precum și scenarii pentru sărbătorile bibliotecii. Susținut analiza comparativa tehnologiile informaționale utilizate în bibliotecile publice din SUA și Kemerovo.

La etajul 1 era o bibliotecă, iar la etajul 2 directorul școlii locuia cu familia.<...>În anul 1966-67, din cauza fluxului mare de cititori, mi s-a dat o a doua unitate de bibliotecar (Danilova<...>Acum trăim o criză a intelectualității.<...>Și aceasta nu este o criză a spiritului colectiv, ci o criză a conștiinței individuale.<...>Înșiși intelectualii occidentali sunt dispuși să spună că au o „criză a culturii”.

Previzualizare: Viața bibliotecii a colecției Kuzbass. Problema. 1 (35).pdf (0,2 Mb)

Poetica prozei scurte de Vsevolod Ivanov: aspect psihologic

Universitatea de Stat Kalmyk

Monografia este dedicată unuia dintre fenomenele discutabile și puțin studiate ale literaturii ruse ale secolului al XX-lea - aspectul psihologic al poeticii povestirii pe exemplul prozei lui Vsevolod Vyacheslavovich Ivanov (1895-1963) într-o comparație și mod comparativ, pe fondul literar larg din prima jumătate a secolului trecut. - Elista, 2006. - 330 p.

ghiduri vectoriale ale conștiinței antropologice de la începutul secolului al XX-lea: „sfârșitul biografiei” unei persoane și criza<...>Criza formei de dragoste fără biografia unei persoane este determinată de „debutul impotenței motivelor geice ncxont.<...>Bakhtin despre criză viața modernă, care se bazează pe „criza actului modern”, întrucât „<...>exact îngheț_, pechzlgn N ° ^ viața Kx ar trebui să fie chinuit mai greu și mai lung decât el "(Platonov 3oM<...>magicianul Matsukami ": sfaturi de la cizmă către bătrân În sinucidere (auto-inmolare) Bătrân într-o colibă dărăpănată din Omu

Previzualizare: Poetica prozei scurte a lui Vsevolod Ivanov aspect psihologic.pdf (0.5 Mb)

Nr. 1 [Sociologia medicinei, 2014]

Fondată în 2002. Editorul-șef al revistei este Reshetnikov Andrey Veniaminovici - Academician al Academiei Ruse de Științe Medicale, Doctor în Științe Medicale, Doctor în Științe Sociologice, Profesor, Director al Institutului de Cercetare a Sociologiei Medicinei, Sănătății Economie și asigurări medicale Prima Universitatea de Stat din Moscova. LOR. Sechenov. Revista științifică și practică „Sociologia medicinei” este de interes pentru cercetători, medici și sociologi, angajați ai autorităților și instituțiilor sanitare de toate gradele, managerilor de toate nivelurile, profesorilor, precum și studenților absolvenți, rezidenților și studenților universităților umanitare. Revista prezintă materiale care acoperă o gamă largă de probleme științifice și practice: aspecte teoretice ale sociologiei medicinei, rezultatele cercetărilor medicale și sociologice legate de studiul proceselor demografice și al structurii morbidității, modele de formare și conservare a sănătății umane. , luând în considerare condițiile de muncă și de viață ale acestuia, cu condiții de analiză și factori care afectează sănătatea diferitelor grupuri socio-demografice și profesionale ale populației, precum și activități de protejare a sănătății populației. În cadrul revistei au fost dezvoltate rubricile „Teorie și metodologie”, „Sociologia profesiei medicale”, „Sociologia pacientului”, „Aspecte sociologice ale asistenței medicale”, „Cercetări medico-sociologice” și altele. Fiind, de fapt, prima și singura publicație de specialitate din specialitatea științifică 14.02.05 - sociologia medicinei (științe medicale și sociologice), revista publică materiale și rezultate științifice ale dizertațiilor pentru gradul de doctor și candidat în științe în această specialitate. . Materialele publicate în revistă fac obiectul unei revizuiri interne obligatorii.

Scăderea numărului de copii este un predictor al unei noi crize demografice. . . . . . . . . . . . . . .<...>Reshetnikova, „criza valorilor profesionale, degradarea socială a profesionalismului în medicină<...>CUVINTE CHEIE: copii; Populația; grupe de vârstă; criza demografică.<...>(în rusă) Primit criza 23/05/13.<...>Provocările crizei economice globale și nevoia de modernizare economia rusăși sociale

Previzualizare: Sociologia medicinei №1 2014.pdf (0.7 Mb)

Prevenirea primară a dependenței de droguri în rândul adolescenților prin diferite tipuri de activitate fizică: dis. ... cand. ped. Științe

Scopul studiului este de a identifica și fundamenta experimental conținutul, caracteristicile organizatorice și metodologice ale prevenirii primare eficiente a dependenței de droguri prin diferite tipuri de activitate fizică.

Kniga-Service” Al 12-lea Ajutor și Dezvoltare Sănătate al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale Olga Krivonos la audierile publice „Criza<...>personalitatea și poziția unui școlar dependent de voința unui adult, determină o adâncire semnificativă a crizei

Previzualizare: Prevenirea primară a dependenței de droguri în rândul adolescenților prin diferite tipuri de activitate fizică dis. ... cand. ped. science.pdf (0,4 Mb)

Epoci literare și mișcări literare

FGBOU VPO "SHGPU"

În date Materiale de antrenament sunt luate în considerare modele generale dezvoltare istorica de ficțiune din antichitate până în secolul al XX-lea inclusiv sunt caracterizate principalele epoci literare, tendințe, curente, școli, ceea ce ne permite să vedem procesul istoric și literar în continuitatea lui. Materialele didactice sunt destinate studenților facultăților filologice și umanitare ale universităților pedagogice și pot fi utile și profesorilor de limbi străine și studenților liceului.

Euripide - un poet al epocii crizei societății grecești, când au venit religia, morala, principiile sociale<...>Opera dramaturgului poartă și trăsăturile crizei: vechea tragedie și-a pierdut poziția de lider,<...>Perioada de glorie a acesteia cade în timpul crizei democrației ateniene și a sfârșitului întregii perioade clasice din istorie.<...>Vremea acestor genuri va veni mai târziu: ele vor avea un impact semnificativ asupra dezvoltării literaturii într-o eră de criză.<...>Într-un mod ușor diferit, L.

Previzualizare: Epoci literare și tendințe literare.pdf (0,6 Mb)

Curs de teorie generală a sistemelor

Editura OmSTU

Cursul a fost pregătit în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior. Prezintă postulatele teoretice de bază ale Teoriei Generale a Sistemelor într-un mod accesibil, ia în considerare cuprinzător problemele dezvoltării sistemice a materiei, naturii și societății. Pe baza unei generalizări ample a materialului faptic și teoretic, autorul analizează modelele de manifestare a proceselor sistemice de autoorganizare socială, nevoile și contradicțiile sociale în stadiul actual de dezvoltare a Federației Ruse.

<...> <...>Ca urmare, avem o criză socio-economică în Polonia, care a dus la o criză și la lichidarea polonezului.<...> <...>

Previzualizare: Teoria generală a sistemelor.pdf (0,5 Mb)

Teoria generală a sistemelor manuale. indemnizatie

Moscova: Direct-Media

Tutorial pregătite în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat al învățământului profesional superior. Prezintă postulatele teoretice de bază ale Teoriei Generale a Sistemelor într-un mod accesibil, ia în considerare cuprinzător problemele dezvoltării sistemice a materiei, naturii și societății. Pe baza unei generalizări ample a materialului faptic și teoretic, autorul analizează modelele de manifestare a proceselor sistemice de autoorganizare socială, nevoile și contradicțiile sociale în stadiul actual de dezvoltare a Federației Ruse.

Consecvența în natură și societate 13 Bogdanov a acordat multă atenție problemei crizelor,<...>Bifurcații sociale Este posibil să se prezică declanșarea unei crize? Se pare că da.<...>Ca urmare, avem o criză socio-economică în Polonia, care a dus la o criză și la lichidarea polonezului.<...>Multe probleme ale teoriei sociale sunt concepute astăzi, în același mod în care este concepută criza disciplinelor sociale.<...>Dacă indicatorul este mai mic de unu, atunci se consideră că o „criză de lichiditate” planează asupra companiei din cauza

Previzualizare: Teoria generală a sistemelor.pdf (0,4 Mb)

Caracteristicile psihofiziologice ale dezvoltării copiilor de vârsta școlară primară

Monografia colectivă prezintă o analiză a materialelor dintr-un studiu longitudinal al dinamicii dezvoltării fizice, câțiva indicatori ai dezvoltării psihofiziologice și a stării de sănătate a copiilor care au intrat la școala „Nadezhda”, alte școli din orașul Arhangelsk de la vârsta de șase și șapte și a studiat acolo trei ani. Sunt luate în considerare aspectele fiziologice ale adaptării elevilor de clasa I de la vârsta de șase și șapte ani la regimul de educație pentru dezvoltare și creștere în condițiile școlii cu zi întreagă „Nadezhda”. Sunt rezumate rezultatele a trei ani de muncă în modul experimental de predare și educare a copiilor. Se povestește despre experiența pozitivă a introducerii monitorizării dezvoltării fizice și psihofiziologice a copiilor în munca corecțională cu copiii cu dificultăți de învățare. Sunt oferite recomandări metodice pentru profesori și părinți. Cartea este destinată profesorilor din clasele primare, părinților, profesioniștilor interesați de dezvoltarea copiilor de vârsta școlară primară.

greutatea creierului adult, la șase ani există o perioadă sensibilă pentru învățare, la șapte ani este o criză<...>două crize în același timp: o criză de dezvoltare fizică (creșterea crescută a corpului în lungime, schimbarea dinților)<...>si criza mentala<...>Criza fizică este asociată cu o creștere a funcționării sistemului endocrin, ceea ce duce la o restructurare.<...>Criză de șapte ani / / Sobr. cit.: În 6 volume - T. 4. M .: Pedagogie, 1984. S. 376 385. 54. Gazenko O.

Previzualizare: Caracteristici psihofiziologice ale dezvoltării copiilor de vârsta școlară primară.pdf (0.2 Mb)

Comunicarea politică și artistică în studiile moderne din Rusia. indemnizatie

M.: FLINTA

Manualul examinează procesele politice din Rusia la sfârșitul secolului XX - începutul secolului XXI. iar reflectarea lor în fictiune aceasta perioada. Scopul acestui manual este acela de a arăta conflictul dintre valorile liberale și cele autoritare ca intriga principală istoria politica Rusia modernă, precum și pentru a oferi o viziune cuprinzătoare asupra punctului de cotitură istoric în soarta țării. Pentru aceasta se folosește principiul integrării abordărilor umanitare și filologice, care presupune o lectură multidimensională, de știință politică, a textului istoric.

<...>Privire asupra lumii: Criză fără panică//Vedomosti, 10 octombrie 2008.<...>În 2000, s-a prezis că peste zece ani Rusia va avea 28<...>Criza liberalismului//Vedomosti, 2004, 29 martie.<...>În 2000, s-a prezis că peste zece ani Rusia va avea 28

Previzualizare: Comunicarea politică și artistică în Rusia modernă.pdf (1,4 Mb)

Nr. 10 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Filozofie. Sociologie: Bibliografie. op., 2011]

Crize în știință // Criza ca concept fundamental al științei: Sixth Kuzbass. filozofie lecturi, 27-28 mai<...>Criza în psihologie ca manifestare a crizei de suflet // Criza ca concept fundamental al științei: a șasea<...>Ohm. stat ped. un-t și altele; Reprezentant. ed. Nikitina L.B. - Omsk, 2009. - 359 p. : tab., scheme.

Revista socio-politică. Publicat din 11 noiembrie 1945, publicat la editura cu acelasi nume. Motto-ul revistei este „Dumnezeu nu este la putere, ci în adevăr” (Alexander Nevsky). S-a schimbat periodicitatea revistei. Publicată inițial ca publicație săptămânală, de ceva vreme a apărut de două ori pe săptămână, iar de la începutul anului 1968 (numărul 1128) revista a devenit una lunară.

Astăzi există o „criză a genului”, este greu să găsești ficțiune bună.<...>Iar criza din vârf care a izbucnit după moartea lui Stalin a spulberat farmecul sacru al acestor idei.<...>În anii 1980, a izbucnit o criză politică acută, cauzată de o schimbare a generațiilor în elita conducătoare și<...>300 de mii de obiecte ale sistemului de combustibil și energie, iar principala problemă astăzi este problema investițiilor, criza<...>„Acum totul depinde de capacitatea comunității planetare de a face față crizelor care o așteaptă.

Previzualizare: Semănat nr. 4 1996.pdf (8,4 Mb)

Abateri sociale în mediul tineretului: o abordare conflictologică. Studii partea a II-a. indemnizatie

În prima parte a fost luată în considerare geneza principalelor teorii sociologice referitoare la problematica infracțiunilor juvenile și a bandelor de delincvenți. Conceptele de dezorganizare socială (W. Thomas, R. Park), anomie (E. Durkheim, R. Merton, A. Cohen, R. Cloward și L. Olin), conexiuni diferențiale (E. Sutherland, D. Glazer, R). Burgess și R. Akers), control (W. Reckless, I. Nye, T. Hirschi), teorii interacționiste și fenomenologice (E. Lemert, F. Tannenbaum, G. Becker etc.), teorii conflictuale (W. Chambliss). , R. Quinney, O. Turk), dintre care o parte semnificativă este puțin cunoscută cititorului rus. Acolo unde a fost posibil, au fost furnizate date biografice complete ale investigatorilor și o bibliografie detaliată. A doua parte este dedicată luării în considerare a abaterilor individuale: infracțiuni (crimă, viol, jaf, jaf), beție și alcoolism, dependență de droguri, prostituție, homosexualitate, swinging etc.

Gama de probleme studiate a inclus, cum ar fi o criză de personalitate, asimilarea altor norme și valori „adulte”.<...>Criza economică mondială din 1929-1933. a sporit impopularitatea administrației republicane, care a apărat<...>Criza economică din 2008 și anii următori nu a provocat o creștere a sinuciderilor în Rusia: Sursa<...>Orientarea și resursele limitate le permit doar să ajute un subiect individual să depășească criza,<...>poate crea condiții psihologice (și mai precis sociale) care să prevină apariția acestei crize

Previzualizare: Abateri sociale în mediul tinerilor abordare conflictologică. Partea a II-a. Tutorial.pdf (0,2 Mb)

№2 [ Teritoriul noilor oportunități. Buletinul Universității de Stat de Economie și Servicii din Vladivostok, 2009]

În jurnal, profesori, cercetători, studenți absolvenți, studenți și studenți ai VSUES publică rezultatele propriilor lucrări de cercetare în domeniul economiei, științelor politice, dreptului, inovației și înaltei tehnologii, precum și materiale privind rezultatele conferințelor științifice

1997, iar în 2008 criza economică mondială a confirmat-o și mai pe larg.<...>și să documenteze realitatea răspunsului la criză.<...>și noi provocări și amenințări în regiune, inclusiv terorismul internațional, „răspândirea” necontrolată a ADM<...>satelit / rachetă balistică, nu numai că a pus RPDC în categoria puterilor nuclear-rachete cu ADM

Probleme de angajare în timpul crizei: întrebări și răspunsuri / D.A.<...>Albert Kolesnikov: „Într-o criză, trebuie să muncești de două ori mai mult” / A.I.<...>Începutul secolului al XX-lea a fost o perioadă de criză profundă în istoria plantei.<...>Decembrie 1941, la stația Moscova-Zapadnaya, a fost creat trenul de restaurare a podului 438 (abia în 1965<...>Mostopoezd a fost mutat la Kuzbass în 1965. Aici a fost redenumit.

Previzualizare: Calendarul datelor semnificative și memorabile din regiunea Kemerovo pentru 2011.pdf (0,4 Mb)

#10 [Doctor, 2004]

Jurnal științific-practic și jurnalistic pentru o gamă largă de specialiști. Publicat din 1990. Una dintre cele mai faimoase și prestigioase publicații pentru medicii practicieni. Editorul-șef al revistei este academicianul Academiei Ruse de Științe Medicale I. N. Denisov. Colegiul editorial al revistei include autorități recunoscute în lumea medicinei: N.A. E. M. Tareeva; V.P. Fisenko - Membru corespondent al Academiei Ruse de Științe Medicale, (Redactor-șef adjunct) și mulți alții. Prin hotărârea Plenului Comisiei Superioare de Atestare „Vrach” este inclusă în lista revistelor în care se recomandă publicarea rezultatelor cercetării disertației pentru gradul de Doctor în Științe. Secțiuni principale: subiect real; analiza clinica; lectura; problemă; nou în medicină; farmacologie; sănătate. Frecvența de lansare este o dată pe lună. Publicul țintă - medici curant, medici șefi de spitale și clinici, șefi de instituții medicale, șefi de institute de cercetare, centre medicale, asociatii, sefi de sanatorie, farmacii, biblioteci.

Pacienții noștri sunt în principal persoane de vârstă mijlocie care se confruntă cu așa-numita „criză de mijloc”.

Previzualizare: Doctor No. 10 2004.pdf (0,2 Mb)

Soluția lui M. Bakhtin

Cartea conține o analiză a principalelor idei filosofice, metodologice, literare și estetice care formează nucleul moștenirii științifice a lui Mihail Bakhtin, un cunoscut filolog și gânditor rus al secolului al XX-lea. Autorul explorează legătura dintre descoperirile lui M. Bakhtin cu tradițiile fenomenologice și neokantiene, analizează concepte cheie Moștenirea lui Bakhtin: dialogism, monologism, polifonie, carnavalizare, polifonie, ambivalență, cultură oficială și comică, cronotop, cuvânt al cuiva și al altuia. O atenție deosebită este acordată problemelor metallingvisticii și activității de vorbire. În același timp, A. Pankov atrage atenția asupra paradoxurilor și dilemelor care apar în conceptul lui M. Bakhtin în legătură cu apelul acestuia din urmă la probleme care necesită o abordare sistematică. În acest sens, pentru interpretarea materialului teoretic sunt folosite concepte puțin cunoscute ale metodologilor ruși care au lucrat activ în domeniul Teoriei generale a activității în anii 50-80 (lucrări de G.P. Shchedrovitsky și alții). Un loc semnificativ este acordat înțelegerii de către Bakhtin a genurilor, „limbajului poetic” și istoriei romanului. Cartea vorbește despre viziunea artistică asupra lumii ca subiect de cercetare literară și despre rolul criticii literare în procesele de reproducere a activității literare. O atenție deosebită este acordată categoriei motivelor „reflecție” și „reflexive” în opera lui M. Bakhtin. Se dezvăluie originalitatea viziunii lui Bakhtin asupra culturii medievale și a operei lui Dostoievski.

Nr. 8 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Istorie. Arheologie. Etnologie: Bibliografie. op., 2012]

Indexul include informații despre cărți și articole din reviste și colecții. Publicația este destinată activităților științifice, educaționale, bibliografice și de referință. Fiecare număr este prevăzut cu indici auxiliari pentru autor și subiecte.

Uniunea Africană și criza libiană: cine a auzit vocea Africii?<...>Peninsula Coreeană: o nouă rundă a crizei // Rusia și regiunea Asia-Pacific = Rusia a.<...>Ohm. regiune și Alt. margini): abstract. dis.... cand. științe; Științe Istorice: 07.00.02 / Kemer. stat un-t.<...>Criza și prăbușirea URSS și a blocului socialist, 1985-1995.<...>Economia cehă în condițiile crizei moderne // Aktual. prob.

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Istorie. Arheologie. Bibliografie etnologică. decret. №8 2012.pdf (2.0 Mb)

Nr. 6 [Literatura nouă în ştiinţele sociale şi umane. Critica literară: Bibliografie. op., 2012]

Este o continuare a indicilor bibliografici „Noua literatură sovietică în studii literare” și „Noua literatură străină în studii literare”. Publicat lunar. Conține informații despre literatura internă și străină despre teoria și istoria criticii literare, literatura tuturor țărilor și popoarelor, folclor, intrând în biblioteca INION RAS. Publicația este destinată utilizării în activități științifice, educaționale, bibliografice și de referință. Indexul include informații despre cărți și articole din reviste și colecții. Fiecare număr este prevăzut cu indici auxiliari pentru autor și subiecte.

„Criza culturii” și modalități de a o depăși în romanul lui I. McEwan „Câinii negri” // Vestn.<...>Criza diferențelor și crima rituală în „Mozart și Salieri” de A.S. Pușkin // Vestn.<...>„Oboseala formelor” și cultul „eului” artistic: asupra chestiunii crizei forma de artaîn artistic<...>Criza creativității și motivul electricității în opera lui V.G.<...>„O persoană este bună, circumstanțele sunt rele”: Criza umanismului în era postmodernă // Bibl. o afacere. - Sankt Petersburg, 2011

Previzualizare: Noua literatură în științe sociale și umaniste. Critică literară Bibliografie. decret. №6 2012.pdf (2.1 Mb)

abstract

Legea lui Ohm. Istoria descoperirilor. Tipuri diferite Legea lui Ohm.

1. Vedere generală a legii lui Ohm.

2. Istoria descoperirii legii lui Ohm, scurtă biografie om de stiinta.

3. Tipuri de legi lui Ohm.

Legea lui Ohm stabilește relația dintre puterea curentului euîn conductor și diferența de potențial (tensiune) Uîntre două puncte fixe (secțiuni) ale acestui conductor:

(1) Factorul de proporționalitate R, care depinde de proprietățile geometrice și electrice ale conductorului și de temperatură, se numește rezistență ohmică sau pur și simplu rezistența unei secțiuni date a conductorului. Legea lui Ohm a fost descoperită de el în 1826. fizicianul G. Ohm.

Georg Simon Ohm s-a născut la 16 martie 1787 la Erlangen, în familia unui lăcătuș ereditar. După ce a părăsit școala, George a intrat în gimnaziul orașului. Gimnaziul Erlangen era supravegheat de universitate. Orele de la gimnaziu erau predate de patru profesori. Georg, după ce a absolvit liceul, în primăvara anului 1805 a început să studieze matematica, fizica și filozofia la Facultatea de Filosofie a Universității din Erlangen.

După ce a studiat timp de trei semestre, a acceptat o invitație de a ocupa un post de profesor de matematică într-o școală privată din orașul elvețian Gottstadt.

În 1811 s-a întors la Erlangen, a absolvit universitatea și a primit un doctorat. Imediat după absolvirea universității, i s-a oferit postul de Privatdozent al Departamentului de Matematică a aceleiași universități.

În 1812, Ohm a fost numit profesor de matematică și fizică la școala din Bamberg. În 1817, a publicat prima sa lucrare tipărită despre metodele de predare, „Cea mai bună opțiune pentru predarea geometriei în clasele pregătitoare”. Ohm a început studiul electricității. Ohm și-a bazat instrumentul de măsurare electrică pe proiectarea balanței de torsiune a lui Coulomb. Rezultatele cercetării sale Om a emis sub forma unui articol intitulat „Raport preliminar privind legea conform căreia metalele conduc electricitatea de contact”. Articolul a fost publicat în 1825 în Journal of Physics and Chemistry, publicat de Schweigger. Cu toate acestea, expresia găsită și publicată de Ohm s-a dovedit a fi incorectă, ceea ce a fost unul dintre motivele nerecunoașterii sale îndelungate. Luând toate măsurile de precauție, eliminând în prealabil toate presupusele surse de eroare, Ohm a procedat la noi măsurători.

Apare faimosul său articol „Definiția legii conform căreia metalele conduc electricitatea de contact, împreună cu o schiță a teoriei aparatului voltaic și a multiplicatorului Schweigger”, publicat în 1826 în Journal of Physics and Chemistry.

În mai 1827, „Investigațiile teoretice ale circuitelor electrice” de 245 de pagini, care conținea raționamentul acum teoretic al lui Ohm asupra circuitelor electrice. În această lucrare, omul de știință și-a propus să caracterizeze proprietățile electrice ale unui conductor prin rezistența sa și a introdus acest termen în uz științific. Ohm a găsit o formulă mai simplă pentru legea unei secțiuni a unui circuit electric care nu conține EMF: „Mărimea curentului într-un circuit galvanic este direct proporțională cu suma tuturor tensiunilor și invers proporțională cu suma lungimilor reduse. În acest caz, lungimea totală redusă este definită ca suma tuturor lungimilor individuale reduse pentru secțiuni omogene cu conductivitate diferită și secțiune transversală diferită".

În 1829, a apărut articolul său „Studiu experimental al funcționării unui multiplicator electromagnetic”, în care s-au pus bazele teoriei instrumentelor electrice de măsură. Aici Ohm a propus o unitate de rezistență, pentru care a ales rezistența unui fir de cupru de 1 picior lungime și cu o secțiune transversală de 1 linie pătrată.

În 1830, noul studiu al lui Ohm a apărut „O încercare de a crea o teorie aproximativă a conductivității unipolare”.

Abia în 1841, opera lui Ohm a fost tradusă în limba engleza, în 1847 - în italiană, în 1860 - în franceză.

La 16 februarie 1833, la șapte ani de la publicarea articolului în care era publicată descoperirea sa, lui Ohm i s-a oferit un post de profesor de fizică la nou-organizata Școală Politehnică din Nürnberg. Omul de știință începe cercetările în domeniul acusticii. Ohm a formulat rezultatele cercetării sale acustice sub forma unei legi care mai târziu a devenit cunoscută drept legea acustică a lui Ohm.

Înaintea tuturor oamenilor de știință străini, legea lui Ohm a fost recunoscută de fizicienii ruși Lenz și Jacobi. Au contribuit, de asemenea, la recunoașterea sa internațională. Cu participarea fizicienilor ruși, la 5 mai 1842, Societatea Regală din Londra i-a acordat lui Om o medalie de aur și l-a ales membru.

În 1845 a fost ales membru cu drepturi depline al Academiei de Științe din Bavaria. În 1849, omul de știință a fost invitat la Universitatea din München pentru postul de profesor extraordinar. În același an, a fost numit curator al Colecției de Stat de Instrumente Fizice și Matematice cu prelegeri simultane de fizică și matematică. În 1852 Om a primit funcția de profesor ordinar. Ohm a murit pe 6 iulie 1854. În 1881, la un congres de electricitate la Paris, oamenii de știință au aprobat în unanimitate numele unității de rezistență - 1 ohm.

În general, relația dintre euȘi U neliniar, dar în practică este întotdeauna posibil să îl consideri liniar într-un anumit domeniu de tensiune și să aplici legea lui Ohm; pentru metale și aliajele lor, acest interval este practic nelimitat.

Legea lui Ohm sub forma (1) este valabilă pentru secțiunile de circuit care nu conțin surse EMF. În prezența unor astfel de surse (baterii, termocupluri, generatoare etc.), legea lui Ohm are forma:

(2) - EMF a tuturor surselor incluse în secțiunea circuitului luată în considerare. Pentru un circuit închis, legea lui Ohm ia forma: (3) - rezistența totală a circuitului, egală cu suma rezistenței exterioare rși rezistența internă a sursei EMF. O generalizare a legii lui Ohm în cazul unui lanț ramificat este a doua regulă a lui Kirchhoff.

Legea lui Ohm poate fi scrisă într-o formă diferențială relaționând densitatea de curent în fiecare punct al conductorului j cu intensitatea câmpului electric complet. Potenţial. intensitatea câmpului electric E, creat în conductori de sarcini microscopice (electroni, ioni) ale conductorilor înșiși, nu poate suporta mișcarea staționară a sarcinilor libere (curent), deoarece munca acestui câmp pe o cale închisă este nulă. Curentul este susținut de forțe neelectrostatice de diverse origini (inducție, chimică, termică etc.), care acționează în sursele de CEM și care pot fi reprezentate ca un câmp nepotențial echivalent cu intensitate. ESF, numit terț. Intensitatea totală a câmpului care acționează în interiorul conductorului asupra sarcinilor este în general egală cu E+ ESF. În consecință, legea diferențială a lui Ohm are forma:

sau , (4) este rezistivitatea materialului conductor și este conductivitatea sa electrică.

Legea lui Ohm în formă complexă este valabilă și pentru curenții cvasi-staționari sinusoidali:

(5)

Unde z - rezistență complexă completă:

, r este rezistența activă și X este reactanța circuitului. În prezența inductanței L si containere DINîntr-un circuit de curent cvasi-staționar de frecvență .

Există mai multe tipuri de legea lui Ohm.

Legea lui Ohm pare atât de simplă încât dificultățile care au trebuit depășite în stabilirea ei sunt trecute cu vederea și uitate. Legea lui Ohm nu este ușor de testat și nu poate fi luată ca un adevăr evident; într-adevăr, pentru multe materiale oh nu este mulțumit.

Oricum, care sunt aceste dificultăți? Nu se poate verifica ce dă o modificare a numărului de elemente ale unei coloane voltaice prin determinarea curentului cu un număr diferit de elemente?

Cert este că atunci când luăm un număr diferit de elemente, schimbăm întregul circuit, deoarece elementele suplimentare au și rezistență suplimentară. Prin urmare, este necesar să găsiți o modalitate de a schimba tensiunea fără a schimba bateria în sine. În plus, un curent diferit încălzește firul la o temperatură diferită, iar acest efect poate afecta și puterea curentului. Ohm (1787-1854) a depășit aceste dificultăți profitând de fenomenul termoelectricității descoperit de Seebeck (1770-1831) în 1822.

Fenomenul se observă atunci când o joncțiune a două materiale diferite este încălzită: este excitată o tensiune mică, care este capabilă să creeze un curent. Seebeck a descoperit acest efect experimentând plăci de antimoniu și bismut, iar ca detector de curent a folosit o bobină cu un număr mare de spire, în interiorul căreia a fost introdus un mic magnet. Seebeck a observat deformarea magnetului doar atunci când a apăsat plăcile una pe cealaltă cu mâinile și în curând și-a dat seama că căldura mâinii lui a avut efectul. Apoi a început să încălzească farfuriile cu o lampă și a primit o abatere mult mai mare. Seebeck nu a înțeles pe deplin efectul pe care l-a descoperit și l-a numit „polarizare magnetică”.

Ohm a folosit efectul termoelectric ca sursă de forță electromotoare. Cu o diferență de temperatură constantă, tensiunea termocuplului ar trebui să fie foarte stabilă și, deoarece curentul este mic, nu ar trebui să apară încălzire vizibilă. În conformitate cu aceste considerații, Ohm a realizat un aparat care, aparent, ar trebui considerat primul instrument real de cercetare în domeniul electricității. Înainte de asta, erau folosite doar instrumente brute.

Partea cilindrică superioară a dispozitivului lui Ohm este un detector de curent - echilibru de torsiune, ab și un " b" - termoelemente din două fire de cupru lipite la o tijă transversală de bismut; m și m" - cupe cu mercur, la care puteau fi conectate termoelemente. La cupe era conectat un conductor, ale căror capete erau curățate de fiecare dată înainte de a fi scufundate în mercur.

Ohm era conștient de importanța purității materialelor. Om a păstrat joncțiunea a în apă clocotită și a scufundat joncțiunea a într-un amestec de gheață și apă și a observat deformarea galvanometrului.

Aprofundarea și atenția pentru detalii tipic germană a lui Ohm pot fi puse în contrast cu entuziasmul aproape băiețel pe care Faraday l-a afișat în lucrarea sa. În fizică, sunt necesare ambele abordări: cea din urmă dă de obicei un impuls studiului unei probleme, iar prima trebuie să o studieze cu atenție și, pe baza unor rezultate cantitative precise, să construiască o teorie riguroasă.

Ohm a folosit ca conductori opt bucăți de sârmă de cupru de diferite lungimi. La început nu a reușit să obțină rezultate reproductibile, dar, o săptămână mai târziu, se pare că a ajustat instrumentul și a obținut o serie de citiri pentru fiecare dintre dirijori. Aceste citiri au fost unghiurile de răsucire ale firului de suspensie la care acul a revenit la zero. Ohm a arătat că, cu alegerea corectă a constantelor A și B, lungimea x și unghiul de răsucire X al firului sunt legate prin relația X = (A / B + z)

Puteți ilustra această relație prin reprezentarea grafică a x față de 1/X.

Ohm și-a repetat experimentul cu sârmă de alamă și a obținut același rezultat cu o valoare diferită a lui A și aceeași valoare a lui B. A luat temperaturi de 0 și 7,5 ° Réaumur (9,4 ° C) pentru joncțiunile termoelementelor și a constatat că abaterile înregistrate de el a scăzut de vreo 10 ori.

Astfel, dacă presupunem că tensiunea pe care o dă dispozitivul este proporțională cu diferența de temperatură - după cum știm acum, acest lucru este aproximativ adevărat - atunci se dovedește că curentul este proporțional cu această tensiune. Ohm a mai arătat că curentul este invers proporțional cu o anumită valoare în funcție de lungimea firului. Ohm a numit-o rezistență și trebuie să presupunem că valoarea lui B reprezintă rezistența restului circuitului.

Deci Ohm a arătat că curentul este proporțional cu tensiunea și invers proporțional cu impedanța circuitului. Acesta a fost un rezultat remarcabil de simplu pentru un experiment complex. Deci cel puțin ar trebui să ni se pară acum.

Contemporanii lui Ohm, în special compatrioții săi, au gândit diferit: poate că simplitatea legii lui Ohm le-a stârnit suspiciunea. Om sa confruntat cu dificultăți în cariera sa de serviciu, a simțit nevoia; Om a fost mai ales asuprit de faptul că lucrările sale nu au fost recunoscute. Spre meritul Marii Britanii, si mai ales al Societatii Regale, trebuie spus ca opera lui Ohm a primit recunoasterea pe care o merita. Om este unul dintre acei oameni mari ale căror nume se găsesc adesea cu litere mici: numele „om” a fost dat unității de rezistență.

G. Linson „Experimente mari în fizică”

Criza dot-com este o bulă economică și o perioadă de speculații bursiere și de dezvoltare rapidă a Internetului în perioada 1997-2001, însoțită de o creștere rapidă a utilizării acestuia din urmă de către afaceri și consumatori. Apoi au fost multe companii de rețea, dintre care o parte semnificativă au eșuat. Falimentul unor startup-uri precum Go.com, Webvan, Pets.com, E-toys.com și Kozmo.com i-a costat investitorilor 2,4 miliarde de dolari. Alții, precum Cisco și Qualcomm, au pierdut o mare parte din capitalizarea lor de piață, dar și-au revenit și și-au depășit vârfurile din acea perioadă.

Balonul dot-com: cum a fost?

A doua jumătate a anilor 1990 a fost marcată de o explozie a unui nou tip de economie, în care piețele de valori, sub influența capitalului de risc și a companiilor finanțate prin IPO din sectorul Internet și domeniile conexe, au cunoscut ritmuri de creștere ridicate. Numele „dotcom” care i-a caracterizat pe mulți dintre ei se referă la site-uri comerciale. S-a născut ca termen pentru companiile cu nume de domenii Internet care se termină în .com. Volumele mari de tranzacții bursiere au fost alimentate de faptul că aceasta era o nouă industrie cu potențial ridicat și de complexitatea evaluării participanților pe piață. Acestea au fost cauzate de cererea mare de acțiuni din acest sector din partea investitorilor care caută noi obiecte de investiții, ceea ce a dus și la reevaluarea multor companii din această industrie. La apogeu, chiar și acele întreprinderi care nu erau profitabile au devenit participanți la bursă și au fost extrem de cotate, având în vedere că performanța lor în majoritatea cazurilor a fost extrem de negativă.

În 1996, Alan Greenspan, pe atunci președintele Fed, a avertizat împotriva „exuberanței iraționale” atunci când investițiile prudente de capital erau înlocuite cu investiții impulsive. 2000, indicele bursier de tehnologie Nasdaq a atins un vârf la peste 5.000 de puncte, a doua zi după ce vânzările de acțiuni tehnologice au marcat sfârșitul creșterii „noii economii”.

Investiție irațională

Invenția internetului a dus la unul dintre cele mai mari șocuri economice din istorie. Rețeaua globală de computere se întoarce la început muncă de cercetare 1960, dar abia după crearea rețelei mondiale în anii 1990 a început distribuția și comercializarea pe scară largă.

Odată ce investitorii și speculatorii și-au dat seama că Internetul a creat o piață internațională complet nouă și neexploatată, IPO-urile companiilor de internet s-au urmat rapid.

Una dintre caracteristicile crizei dot-com este că, uneori, evaluarea acestor întreprinderi s-a bazat doar pe conceptul conturat pe o singură coală de hârtie. Emoția cu privire la posibilitățile comerciale ale Internetului a fost atât de mare încât fiecare idee care părea viabilă putea primi cu ușurință milioane de dolari de finanțare.

Principiile de bază ale teoriei investiționale referitoare la înțelegerea când o afacere va obține profit și chiar dacă se va întâmpla acest lucru, au fost în multe cazuri ignorate, deoarece investitorilor le era frică să rateze următorul mare hit. Au fost dispuși să investească sume mari în companii care nu aveau un plan de afaceri clar. Acest lucru a fost raționalizat de așa-numitul. teoria dot-com: pentru ca o întreprindere de internet să supraviețuiască și să se dezvolte, era necesară o extindere rapidă a bazei de clienți, ceea ce în majoritatea cazurilor a însemnat costuri inițiale uriașe. Adevărul acestei afirmații este dovedit de Google și Amazon, două companii extrem de de succes cărora le-a luat câțiva ani să arate vreun profit.

Cheltuieli iraționale

Multe dintre noile companii au cheltuit banii pe care i-au primit fără gânduri. Opțiunile pe acțiuni i-au făcut milionari pe angajați și directori în ziua IPO, iar firmele înseși cheltuiau deseori bani pe facilități de afaceri de lux, deoarece credibilitatea „noii economii” era extrem de mare. În 1999, au existat 457 de oferte publice inițiale în SUA, dintre care majoritatea au fost organizate de companii de internet și tehnologie. Dintre aceștia, 117 au reușit să-și dubleze valoarea în prima zi de tranzacționare.

Companiile de comunicații, cum ar fi operatorii de rețele de telefonie mobilă și ISP-urile, au început să investească masiv în infrastructura de rețea, deoarece doreau să poată crește odată cu nevoile noii economii. Au fost necesare împrumuturi uriașe pentru a putea investi în noi tehnologii de rețea și pentru a achiziționa licențe de rețea fără fir, ceea ce a contribuit și la declanșarea crizei dot-com.

Cum companiile .com au devenit dot-bombe

În 2000, Nasdaq Composite, un indice al acțiunilor tehnologice tranzacționate pe Wall Street, a atins vârful la 5.046,86, dublându-și valoarea cu un an mai devreme. A doua zi, prețurile acțiunilor au început să scadă și bula dot-com a izbucnit. Unul dintre motivele directe pentru aceasta a fost finalizarea procesului antitrust împotriva Microsoft, care în aprilie 2000 a fost declarat monopol. Piața se aștepta la acest lucru, iar în cele 10 zile de după 10 martie, indicele Nasdaq a pierdut 10%. A doua zi după publicarea rezultatelor oficiale ale anchetei, indicele tehnologic a cunoscut o scădere mare pe parcursul zilei, dar a revenit. Cu toate acestea, acesta nu a fost un semn de recuperare. Nasdaq a început o cădere liberă când investitorii și-au dat seama că multe dintre companiile noi care pierdeau bani chiar erau. În decurs de un an de la lovitura crizei dot-com, majoritatea firmelor de capital de risc care au susținut startup-urile pe internet și-au pierdut toți banii și au dat faliment atunci când noi finanțări au epuizat. Unii investitori au început să numească companiile odinioară „bombe cu puncte”, deoarece au reușit să distrugă miliarde de dolari într-un timp foarte scurt.

Pe 9 octombrie 2002, Nasdaq a atins un minim de 1114,11. A fost o pierdere uimitoare de 78% a indicelui față de vârful său cu 2,5 ani înainte. Pe lângă multitudinea de start-up-uri din domeniul tehnologiei, multe companii de comunicații au avut și probleme, deoarece au fost nevoite să ramburseze miliardele de împrumuturi pe care le-au luat pentru a investi în infrastructura de rețea, a cărei rambursare a fost acum amânată brusc mult mai mult decât se anticipase.

Istoria Napster

Cu privire la probleme legale Microsoft nu a fost singurul dot-com care a fost judecat. O altă companie de tehnologie binecunoscută a acelei epoci a fost fondată în 1999 și se numea Napster. Ea a fost implicată în dezvoltarea unei aplicații care prevedea partajarea muzicii digitale într-o rețea p2p. Napster a fost fondată de Sean Parker, în vârstă de 20 de ani, și doi dintre prietenii săi, iar compania a câștigat rapid popularitate. Dar din cauza încălcării drepturilor de autor, a fost aproape imediat atacat de industria muzicală și în cele din urmă a încetat să mai existe.

hacker multimilionar

Kim Schmitz ilustrează poate cel mai bine acțiunile proprietarilor individuali în a face față crizei dot-com. Acest hacker german a ajuns să devină multimilionar, înființând diverse companii de internet în anii 1990 și, în cele din urmă, și-a schimbat numele de familie în Dotcom, sugerând ce l-a făcut bogat. La începutul anului 2000, chiar înainte de prăbușirea noii economii, a vândut TÜV Rheinland 80% din acțiunile sale la DataProtect, pe care a fondat-o, care oferă servicii de protecție a datelor. Compania a intrat în faliment la mai puțin de un an mai târziu. În anii 1990, el a fost piesa centrală a unei serii de condamnări pentru tranzacții privilegiate și delapidare legate de proiectele sale tehnologice.

În 1999, a avut un Mercedes-Benz personalizat care, printre multe alte gadgeturi electronice, avea o conexiune la internet wireless de mare viteză, care era unică la acea vreme. Cu această mașină, a participat la Raliul European de Gumball. când mulți oameni în mașini scumpe concurează pe drumurile publice. Când Kimble (porecla lui la acea vreme) a avut o anvelopă deflată, o anvelopă nouă i-a fost livrată cu un avion cu reacție din Germania.

A supraviețuit după prăbușirea dot-com și a continuat să lanseze noi startup-uri. În 2012, a fost arestat din nou sub acuzația că a distribuit ilegal conținut protejat prin drepturi de autor prin compania sa Mega. În prezent, locuiește în Noua Zeelandă, în casa sa de 30 de milioane de dolari și așteaptă extrădarea în SUA.

Investitorii și-au învățat lecția?

Unele companii care au fost lansate în timpul bulei dot-com au supraviețuit pentru a deveni giganți tehnologici precum Google și Amazon. Cu toate acestea, majoritatea au eșuat. Unii antreprenori care își asumau riscuri au fost activi în industrie și în cele din urmă au creat noi companii, cum ar fi Kim Schmitz menționat mai sus și Sean Parker de la Napster, care a devenit președintele fondator al Facebook.

După criza dot-com, investitorii au devenit precauți să investească în întreprinderi riscante și au revenit la evaluarea planurilor realiste. Cu toate acestea, au existat o serie de IPO-uri în ultimii ani. nivel inalt. Când LinkedIn, rețeaua de socializare pentru profesioniști, a devenit publică pe 19 mai 2011, stocul său s-a dublat instantaneu, ceea ce amintește de ceea ce s-a întâmplat în 1999. Compania însăși i-a avertizat pe investitori să nu fie prea optimiști. Astăzi, IPO-urile sunt efectuate de companii care sunt în activitate de câțiva ani și au perspective bune de profit, dacă nu deja profitabile. O altă IPO, organizată în 2012, era așteptată de mulți ani. Oferta publică inițială a Facebook a fost cea mai mare dintre companiile de tehnologie și a stabilit un record pentru volumul de tranzacționare și suma investițiilor strânse, egal cu 16 miliarde de dolari SUA.

In cele din urma

Bula dot-com din anii 1990 și începutul anilor 2000 a fost caracterizată de noi tehnologii care au creat o nouă piață cu multe produse și servicii potențiale și investitori și antreprenori extrem de oportuniști orbiti de succesele timpurii. După prăbușire, companiile și piețele au devenit mult mai precaute când vorbim despre investițiile în noi tehnologii. Cu toate acestea, popularitatea actuală a dispozitivelor mobile, cum ar fi smartphone-urile și tabletele, posibilitățile lor aproape nelimitate și câteva IPO de succes deschid ușa unei generații de companii care doresc să valorifice această nouă piață. Întrebarea este: vor fi investitorii și antreprenorii mai înțelepți de data aceasta să nu creeze o a doua bulă dot-com?

Un proscris în familie, un proscris în societate

Cum să scapi de un vecin bârfă

Un proscris în familie, un proscris în societate

La ce a visat răposata bunica?